簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼10530學(xué)號(hào)201330040712分類(lèi)號(hào)密級(jí)公開(kāi)碩士學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)訴訟電子數(shù)據(jù)認(rèn)定研究網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)訴訟電子數(shù)據(jù)認(rèn)定研究以我國(guó)著作權(quán)網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)訴訟為例以我國(guó)著作權(quán)網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)訴訟為例學(xué)位申請(qǐng)人張舒琳指導(dǎo)教師肖冬梅教授學(xué)院名稱法學(xué)院知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院學(xué)科專業(yè)法學(xué)研究方向知識(shí)產(chǎn)權(quán)二〇一六年六月五日

簡(jiǎn)介：梁?jiǎn)⒊醒浴胺驅(qū)W術(shù)者，天下之公器也?！弊鳛樯鐣?huì)的公器，學(xué)術(shù)理應(yīng)承載傳播知識(shí)、傳遞文明的重任，那么作為出版產(chǎn)業(yè)重要組成部分的學(xué)術(shù)出版，也應(yīng)擔(dān)當(dāng)起歷史和時(shí)代賦予的社會(huì)責(zé)任和文化使命。但在商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，學(xué)術(shù)出版要想獲得自身更大的發(fā)展，必須緊跟時(shí)代潮流，探索新的贏利機(jī)制，在追求文化和社會(huì)效益的同時(shí)獲取合理的經(jīng)濟(jì)效益，以實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)出版的可持續(xù)性。如何才能實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)出版的贏利這是本文重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。無(wú)論是一般圖書(shū)還是學(xué)術(shù)著作，從最初的選題策劃到最終面市，其過(guò)程是非常繁瑣和復(fù)雜的，只有對(duì)整個(gè)出版流程作一次全面梳理，才能找到符合其發(fā)展的路徑。目前，關(guān)于學(xué)術(shù)出版贏利機(jī)制的研究在文化傳播與出版領(lǐng)域并不缺位，但是研究的視角較為零散，通常只涉及學(xué)術(shù)出版的某個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行整合性、系統(tǒng)性分析的研究并不多。本文立足于國(guó)內(nèi)外關(guān)于學(xué)術(shù)出版的研究，依據(jù)傳播學(xué)、編輯出版學(xué)等學(xué)科相關(guān)理論，通過(guò)文獻(xiàn)分析法、個(gè)案分析法等方法對(duì)學(xué)術(shù)出版的贏利機(jī)制作一次較為全面的分析和呈現(xiàn)。首先，闡述本文的研究背景、研究意義、研究方法等。其次，解析出版、學(xué)術(shù)出版、贏利機(jī)制等關(guān)鍵性概念。再次，分析我國(guó)學(xué)術(shù)出版的成本構(gòu)成和現(xiàn)行盈利渠道。包括圖書(shū)的成書(shū)過(guò)程、成本構(gòu)成與控制和學(xué)術(shù)出版的資金來(lái)源。最后，關(guān)于學(xué)術(shù)出版贏利機(jī)制存在的問(wèn)題以及對(duì)新機(jī)制構(gòu)建的思考。主要從政府、社會(huì)、出版社等幾個(gè)方面探討，指出應(yīng)努力發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，讓數(shù)字出版成為學(xué)術(shù)出版贏利的新高地。

簡(jiǎn)介：網(wǎng)絡(luò)深度鏈接侵犯著作權(quán)的刑法學(xué)分析網(wǎng)絡(luò)深度鏈接侵犯著作權(quán)的刑法學(xué)分析學(xué)位類(lèi)型學(xué)位類(lèi)型專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位論文作者論文作者李勇李勇學(xué)號(hào)號(hào)2012012615905126159051培養(yǎng)學(xué)院培養(yǎng)學(xué)院法學(xué)院學(xué)院專業(yè)名稱專業(yè)名稱法律碩士法律碩士指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師賴早興賴早興教授教授20201515年1010月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文所涉及的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已果。對(duì)本文所涉及的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律責(zé)任由本在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。人承擔(dān)。特此聲明特此聲明學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名年月日

簡(jiǎn)介：著作權(quán)法中作者收回權(quán)制度研究學(xué)位論文答辯日期指導(dǎo)教師簽字答辯委員會(huì)成員簽字2D／5爭(zhēng)／P獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含未獲得注；如沒(méi)直墓他需要繾別直明的奎攔互窒或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名盤(pán)莉簽字日期二DF5年中月，P日J(rèn)U。’＼，L’、J學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，并同意以下事項(xiàng)L、學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。2、學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)清華大學(xué)“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤(pán)版電子雜志社”用于出版和編入CNKI中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)，授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名盂翔導(dǎo)師繇弓簽字日期如75年?duì)幵拢疧日簽字日期馴S年9月／C7日

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)密級(jí)無(wú)學(xué)校代碼10414學(xué)號(hào)2012270010碩士研究生學(xué)位論文自媒體作品的轉(zhuǎn)載與著作權(quán)保護(hù)自媒體作品的轉(zhuǎn)載與著作權(quán)保護(hù)THETHEREPRINTREPRINTINGOFWEMEDIAWORKSANDTHEINGOFWEMEDIAWORKSANDTHECOPYRIGHTPROTECTIONCOPYRIGHTPROTECTION王爍院所政法學(xué)院導(dǎo)師姓名熊春泉學(xué)科專業(yè)法律（法學(xué)）研究方向知識(shí)產(chǎn)權(quán)法二○一五年六月I摘要近年來(lái)，自媒體如火如荼的興起，人們閑暇時(shí)刻都在刷著微博、玩著微信，以微博、微信、博客為代表的自媒體不僅僅方便了人們之間日常交流，擴(kuò)大了人際圈，還帶來(lái)了自媒體作品創(chuàng)作的風(fēng)潮，更讓作品在自媒體空間的傳播呈現(xiàn)爆炸式增長(zhǎng)，其中轉(zhuǎn)發(fā)、轉(zhuǎn)載、分享是作品依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)最常見(jiàn)的傳播方式。但人人都有一個(gè)麥克風(fēng)的狂喜時(shí)代，也變成了人人都有可能成為侵權(quán)者的時(shí)代，引起了對(duì)于轉(zhuǎn)載自媒體空間內(nèi)的作品何為合法、何為侵權(quán)以及如何進(jìn)行侵權(quán)救濟(jì)，保護(hù)作品的著作權(quán)的廣泛關(guān)注。為了規(guī)范自媒體作品網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)轉(zhuǎn)載以及網(wǎng)下報(bào)刊、期刊的轉(zhuǎn)載秩序，鼓勵(lì)合法合理的轉(zhuǎn)載、抑制侵權(quán)轉(zhuǎn)載、加強(qiáng)侵權(quán)救濟(jì)促進(jìn)自媒體作品的轉(zhuǎn)載過(guò)程中著作權(quán)的保護(hù)，本文主要分為四個(gè)部分第一部分自媒體作品概述。首先明確本文所論述的自媒體是指用戶向自媒體平臺(tái)服務(wù)提供者申請(qǐng)的“門(mén)戶”，是一種“自我媒介”，進(jìn)而自媒體作品指的就是用戶通過(guò)自己的自媒體創(chuàng)作、或經(jīng)授權(quán)上載的受著作權(quán)法保護(hù)的作品。第二部分自媒體作品的轉(zhuǎn)載與侵權(quán)。該部分主要討論了在未經(jīng)明示許可的情況下，轉(zhuǎn)載行為侵權(quán)與否的認(rèn)定。主要論證了網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)對(duì)自媒體作品非營(yíng)利性的規(guī)范性轉(zhuǎn)載與默示許可理論，通過(guò)案例展示了自媒體空間內(nèi)侵犯著作權(quán)利人署名權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的轉(zhuǎn)載作品的行為和網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者未獲授權(quán)的營(yíng)利性轉(zhuǎn)載行為、網(wǎng)下傳統(tǒng)媒體未經(jīng)許可的營(yíng)利性刊載自媒體作品的行為。第三部分自媒體作品轉(zhuǎn)載現(xiàn)象涉及的相關(guān)著作權(quán)保護(hù)的現(xiàn)狀與不足。該部分緊密結(jié)合最新法條以及修法動(dòng)態(tài)，論證了我國(guó)目前有關(guān)自媒體作品轉(zhuǎn)載的著作權(quán)保護(hù)中存在著自媒體作品著作權(quán)保護(hù)意識(shí)淡漠、發(fā)生侵權(quán)后維權(quán)困難、轉(zhuǎn)載授權(quán)行為規(guī)范缺失等方面的不足。第四部分自媒體作品轉(zhuǎn)載中涉及的相關(guān)著作權(quán)保護(hù)路徑探析。主要包括充分發(fā)揮自媒體服務(wù)提供商的侵權(quán)發(fā)現(xiàn)和預(yù)防作用，在自媒體空間構(gòu)建起尊重著作權(quán)的良好環(huán)境。推廣實(shí)名制，在訴訟中能高效確定侵權(quán)主體；完善電子證據(jù)的利用，疏通救濟(jì)渠道；合理確定損害賠償，保障對(duì)權(quán)利人的救濟(jì)。最后構(gòu)建在不同的情形下轉(zhuǎn)載自媒體作品的高效授權(quán)機(jī)制，為規(guī)范現(xiàn)有自媒體作品轉(zhuǎn)載秩序提供有效的法律依據(jù)，盡量扭轉(zhuǎn)自媒體作品轉(zhuǎn)載中侵權(quán)的多發(fā)的現(xiàn)狀。

簡(jiǎn)介：北京化工大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名至塑關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明學(xué)位論文作者完全了解北京化工大學(xué)有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬北京化工大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書(shū)。日期趁＆蔓絲日期迦△篁選摘要著作權(quán)性質(zhì)探析摘要著作權(quán)作為圍繞著作品產(chǎn)生的一系列權(quán)利的集合體，其定性問(wèn)題頗顯復(fù)雜，而且非常重要，因?yàn)檫@是研究著作權(quán)其他問(wèn)題不可或缺的，也最富于理論性、最能夠展示著作權(quán)較之于其他財(cái)產(chǎn)權(quán)的不同之處的。本文將從人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)的角度來(lái)挖掘著作權(quán)之表土，探索性質(zhì)之真相。在整個(gè)著作權(quán)體系中，被劃歸為“著作財(cái)產(chǎn)權(quán)”這部分子權(quán)利的性質(zhì)向來(lái)無(wú)甚爭(zhēng)議，只有署名權(quán)在內(nèi)的幾種被稱為“著作人身權(quán)”的權(quán)利攪亂了一池春水。本文雖意在探討著作權(quán)的性質(zhì)，但只需令這個(gè)權(quán)利池內(nèi)具體的署名權(quán)、修改權(quán)等“待證著作權(quán)”的性質(zhì)蓋棺定論，整個(gè)著作權(quán)的性質(zhì)也就不言自明了。文中，首先實(shí)證地考察了能體現(xiàn)著作權(quán)性質(zhì)立場(chǎng)的學(xué)理研究與立法實(shí)踐。通過(guò)對(duì)比分析發(fā)現(xiàn)，有關(guān)著作權(quán)性質(zhì)的學(xué)說(shuō)形形色色，其中獨(dú)占鰲頭的是著作人身權(quán)說(shuō)。但是通過(guò)聯(lián)系社會(huì)生活和學(xué)說(shuō)理論的發(fā)展路徑，可知著作人身權(quán)說(shuō)不過(guò)是歷史偶然地選擇了切合當(dāng)時(shí)社會(huì)利益取向的理論，其已經(jīng)喪失了最初存在的合理性基礎(chǔ)。但是這并非否定著作權(quán)體現(xiàn)的人身利益，本文在質(zhì)疑著作人身權(quán)說(shuō)的同時(shí)也堅(jiān)持著應(yīng)當(dāng)保護(hù)署名權(quán)等權(quán)利的立場(chǎng)。文章接下來(lái)通過(guò)分析著作權(quán)的權(quán)利客體“作品”得知，既然著作權(quán)的唯一客體是作品，且作品是由法律所庇護(hù)、規(guī)制的財(cái)產(chǎn)，則順理成章地推出著作權(quán)的性質(zhì)應(yīng)當(dāng)是無(wú)雜質(zhì)、單一的財(cái)產(chǎn)權(quán)，著作權(quán)之中不可能并存著人身權(quán)，否則是不符合對(duì)權(quán)利客體的分析的。本文再進(jìn)一步就發(fā)表權(quán)等權(quán)利一一做出具體分析，發(fā)現(xiàn)人身權(quán)并不存在于著作權(quán)的任何角落，這些權(quán)利并不適宜類(lèi)比于民法基礎(chǔ)理論中的諸項(xiàng)人身權(quán)，據(jù)此排除了著作權(quán)法對(duì)民法人身權(quán)做出重復(fù)性規(guī)定的可能性。通過(guò)探討著作權(quán)的本質(zhì)內(nèi)核，本文還原了著作權(quán)的財(cái)產(chǎn)性，這是一種不同于早期舊式古典著作財(cái)產(chǎn)權(quán)學(xué)說(shuō)的新式定位，這樣不僅讓整個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系在邏輯上更加連貫統(tǒng)一，也能夠更好地解決實(shí)踐中著作人身權(quán)說(shuō)顯現(xiàn)的諸多困境，從而激勵(lì)作者創(chuàng)作，使作品市場(chǎng)更加多姿多彩。關(guān)鍵詞著作權(quán)性質(zhì)，著作人身權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán)，作品

簡(jiǎn)介：中圖分類(lèi)號(hào)密級(jí)UDC本校編號(hào)10652在職攻讀法律碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目民間文學(xué)藝術(shù)作品法律保護(hù)研究民間文學(xué)藝術(shù)作品法律保護(hù)研究以“烏蘇里船歌烏蘇里船歌”著作權(quán)侵權(quán)案為例著作權(quán)侵權(quán)案為例研究生姓名周德智周德智學(xué)號(hào)201110128校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名劉有東劉有東職稱副教授副教授校外指導(dǎo)教師姓名職務(wù)職稱申請(qǐng)學(xué)位等級(jí)碩士碩士專業(yè)方向知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)習(xí)形式在職在職論文提交日期20162016年9月2222日論文答辯日期在職攻讀法律碩士專業(yè)學(xué)位論文民間文學(xué)藝術(shù)作品法律保護(hù)研究民間文學(xué)藝術(shù)作品法律保護(hù)研究以“烏蘇里船歌烏蘇里船歌”著作權(quán)侵權(quán)案為例著作權(quán)侵權(quán)案為例THERESEARCHONLEGALPROTECTIONOFFOLKLITERATUREARTINTHECASEOFCHANTYOFWUSULICOPYRIGHTINFRINGEMENT作者姓名周德智指導(dǎo)教師劉有東西南政法大學(xué)SOUTHWESTUNIVERSITYOFPOLITICALSCIENCELAW

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)???????UDC??????．．密級(jí)?一公．開(kāi)．??．舅務(wù)廬夕擎碩士研究生學(xué)位論文歷史文化類(lèi)著作MANCHURIACRADLEOFCONFLICTCHAPTER9，LO英漢翻譯實(shí)踐報(bào)告申請(qǐng)人呂曉寧學(xué)號(hào)2150817培養(yǎng)單位應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院學(xué)科專業(yè)翻譯碩士英語(yǔ)筆譯研究方向非文學(xué)翻譯指導(dǎo)教師孫廣治完成日期2017年5月英文摘要ABSTRACTBASEDONTHEENGLISHTOCHINESETRANSLATIONOFCHAPTER9ANDCHAPTER10OFMANCHURIAJCRADLEOFCO矽ICTWRITTENBYOWENLATTIMORE，THISTHESISINVESTIGATESPOSSIBLEPROBLEMSINTRANSLATIONANDDISCUSSESSEVERALCOPINGSTRATEGIESANDSOLUTIONS．THISTHESISISDIVIDEDINTOFOURCHAPTERSTASKDESCRIPTION，PROCESSDESCRIPTION，ANALYSISANDSUMMARY．TYPICALEXAMPLESINTHISREPORTARESELECTEDFORANALYSISFROMTWOPERSPECTIVESLEXISTRANSLATIONINHISTORICALTEXTANDTRANSLATIONOFCOMPLEXSENTENCE，EACHWITHTWOCORRESPONDINGCOPINGMETHODS．THROUGHTHETASKDESCRIPTIONANDANALYSIS，ITISRECOMMENDEDTHATTRANSLATORSSHOULD1MAKEFULLPREPARATIONBEFORETHEPERFORMANCE，GETFAMILIARWITHBACKGROUNDLOLOWLEDGEANDREADYTHEIRTOOLSASWELLAS2GRASPTHEMACROSTRUCTUREANDCLARIFYTHEREFERENCES．KEYWORDSHISTORYANDCULTURE；ANNOTATION；APPOSITIVECONVERSION

簡(jiǎn)介：中圖分類(lèi)號(hào)密級(jí)UDC本校編號(hào)10652法律碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目論著作署名利益的法律保護(hù)論著作署名利益的法律保護(hù)以湖南王躍文訴河北王躍文等侵犯著作權(quán)、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)糾紛案為例以湖南王躍文訴河北王躍文等侵犯著作權(quán)、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)糾紛案為例研究生姓名張?jiān)茝堅(jiān)茖W(xué)號(hào)2014005202135020140052021350校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名劉有東劉有東職稱副教授校外指導(dǎo)教師姓名職務(wù)職稱申請(qǐng)學(xué)位等級(jí)碩士專業(yè)方向知識(shí)產(chǎn)權(quán)法知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)習(xí)形式全日制全日制論文提交日期20162016年0303月1616日論文答辯日期獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含獲得西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子文檔。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說(shuō)明）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：THERESEARCHONCOPYRIGHTINFRINGEMENTOFONLINENETWORKGAMEDISSERTATIONSUBMITTEDTODALIANMARITIMEUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFJURISMASTERBYQIUQIANJURISMASTERDISSERTATIONSUPERVISORPROFESSORLIDONGMEISEPTEMBER，2015摘要隨著網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，各種各樣的相關(guān)法律問(wèn)題也隨之出現(xiàn)，比如“山寨”問(wèn)題、“私服”問(wèn)題以及“外掛”問(wèn)題等。這些問(wèn)題會(huì)極大影響我國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)的繁榮。與此同時(shí)我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的保護(hù)顯得越發(fā)滯后，現(xiàn)有的保護(hù)原則在新技術(shù)的沖擊下也顯現(xiàn)出了極大的漏洞。本文將結(jié)合山寨版網(wǎng)絡(luò)游戲侵犯著作權(quán)的相關(guān)案例，對(duì)山寨版網(wǎng)絡(luò)游戲侵犯著作權(quán)問(wèn)題單獨(dú)進(jìn)行初步的研究和探討，通過(guò)研究侵權(quán)行為的形態(tài)、侵權(quán)行為的判定方法及侵權(quán)責(zé)任主體，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲著作權(quán)保護(hù)存在的問(wèn)題從而提出相應(yīng)的法律對(duì)策。希望對(duì)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)游戲知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系的完善提出有所助益的建議。本文共分為五個(gè)部分。第一部分為闡述網(wǎng)絡(luò)游戲遭遇山寨引發(fā)的問(wèn)題。本文首先選取了近年來(lái)涉嫌侵犯網(wǎng)絡(luò)游戲著作權(quán)的案件。該部分主要介紹了相關(guān)案例的基本情況，并對(duì)案例中原被告雙方爭(zhēng)議的焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了論述與分析。通過(guò)案例的分析進(jìn)而提出網(wǎng)絡(luò)游戲遭遇“山寨”所引發(fā)的問(wèn)題。第二部分為山寨網(wǎng)絡(luò)游戲侵權(quán)現(xiàn)狀分析。該部分首先介紹了網(wǎng)絡(luò)游戲的概念和類(lèi)型，其次闡述了山寨版網(wǎng)絡(luò)游戲侵權(quán)的現(xiàn)狀及趨勢(shì)，最后分析了山寨版網(wǎng)絡(luò)游戲侵權(quán)行為泛濫的原因及危害。第三部分主要闡述山寨網(wǎng)絡(luò)游戲著作權(quán)侵權(quán)的類(lèi)型及構(gòu)成。該部分首先從選用的案例出發(fā)分析侵權(quán)的形態(tài)，主要討論了復(fù)制權(quán)的侵權(quán)，改編權(quán)的侵權(quán)，修改和保護(hù)作品完整權(quán)的侵權(quán)這三種形態(tài)。其次具體分析侵權(quán)的構(gòu)成要件，從一般侵權(quán)行為的四個(gè)構(gòu)成要件行為違法性，損害事實(shí)的存在，因果關(guān)系和行為人有過(guò)錯(cuò)出發(fā)進(jìn)行了具體的分析。第四部分主要論述山寨網(wǎng)絡(luò)游戲侵權(quán)的判定及責(zé)任的主體。首先闡述了侵權(quán)判定的一般方法思想表達(dá)兩分法、抽象過(guò)濾比較三步判斷、實(shí)質(zhì)相似加接觸法，結(jié)合案例對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)嵸|(zhì)性相似的判斷進(jìn)行了論述，其次分析了侵權(quán)責(zé)任主體，分別從游戲開(kāi)發(fā)商、游戲運(yùn)營(yíng)商和網(wǎng)絡(luò)游戲終端用戶三個(gè)類(lèi)型進(jìn)行了討論。第五部分闡述了網(wǎng)絡(luò)游戲著作權(quán)保護(hù)存在的問(wèn)題并根據(jù)問(wèn)題提出相應(yīng)的法律對(duì)策。關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)游戲；侵權(quán)；著作權(quán)；法律責(zé)任

簡(jiǎn)介：三網(wǎng)融合下影視作品著作權(quán)集體管理制度研究摘要隨著三網(wǎng)融合時(shí)代的到來(lái)，作品傳播更加便捷、迅速。海量的新型影視作品將出現(xiàn)，權(quán)利內(nèi)容呈現(xiàn)擴(kuò)張趨勢(shì)，需要授權(quán)的主體也會(huì)越來(lái)越多，導(dǎo)致授權(quán)成本將會(huì)大大提高。其中，如何取得授權(quán)才是最根本問(wèn)題。著作權(quán)集體管理組織可以集中發(fā)放授權(quán)許可，解決網(wǎng)絡(luò)海量作品傳播和使用問(wèn)題。然而三網(wǎng)融合下我國(guó)著作權(quán)集體管理組織面臨著新舊問(wèn)題的疊加，對(duì)于作品的授權(quán)和監(jiān)測(cè)存在一定的困難。實(shí)踐中，我國(guó)管理影視作品唯一的集體管理組織一中國(guó)電影著作權(quán)協(xié)會(huì)CFCA成立于2010年，其發(fā)展本身尚不完善。面對(duì)三網(wǎng)融合的到來(lái)，其存在模式與內(nèi)部管理制度存在諸多問(wèn)題，因此難以有效發(fā)揮其效能。立法上，我國(guó)影視作品的集體管理制度發(fā)展還很落后，尚需完善。時(shí)下正值著作權(quán)法第三次修改，其中關(guān)于著作權(quán)集體管理制度是否引入延伸性管理爭(zhēng)議頗大。如何完善我國(guó)著作權(quán)集體管理制度的立法顯得尤為重要?？v觀國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，關(guān)于三網(wǎng)融合下影視作品的授權(quán)模式的研究尚處于初級(jí)階段。因此，本文將圍繞影視作品在三網(wǎng)融合技術(shù)背景下的新特征以及我國(guó)著作權(quán)集體管理制度的現(xiàn)狀，提出有關(guān)三網(wǎng)融合下影視作品著作權(quán)集體管理制度的構(gòu)建和完善建議。STUDYONTHECOPYRIGHTCOLLECTIVEMANAGEMENTSYSTEMOFAUDIOVISUALWORKSUNDERTIUNETWORKCONVERGENCEABSTRACTWITHTHE“TRINETWORKCONVERGENCE”TIMECOMING。THEWORKSSPREADMORECONVENIENTLYANDRAPIDLYMASSIVENEWTYPESOFAUDIOVISUALWORKSAPPEAR，WHILECONTENTOFTHECOPYRIGHTSISEXPANDINGANDMOREANDMORESUBJECTSNEEDTOBEAUTHORIZEDWHICHCAUSESTHATLICENSINGCOSTSWILLBEGREATLYENHANCEDAMONGTHESEPROBLEMS，HOWTOOBTAINALICENSEISTHEMOSTFUNDAMENTALISSUECOPYRIGHTCOLLECTIVEMANAGEMENTORGANIZATIONCOULDOFFERCENSINGFORUSERS，TOSOLVETHEDISSEMINATIONANDUSEPROBLEMSOFMASSWORKSINTHENETWORKHOWEVELTHECOPYRIGHTCOLLECTIVEMANAGEMENTORGANIZATIONSFACETHEOLDANDNEWPROBLEMSUNDERTRINETWORKCONVERGENCEANDTHEREARESOMEDIFFICULTIESFORWORKSLICENSINGANDTRACKINGINCHINA，THEONLYCOLLECTIVEMANAGEMENTORGANIZATIONFORAUDIOVISUALWORKSCHINAFMCOPYRIGHTASSOCIATION，F(xiàn)OUNDEDIN2010，ANDITSDEVELOPMENTINITSELFISNOTPERFECTFACEDWITHTHEARRIVALOFTRINETWORKCONVERGENCE，THEMODELOFEXISTENCEANDINTERNALMANAGEMENTSYSTEMHAVEMANYPROBLEMS，SOITISDIFFICULTTOEFFECTIVELYPLAYITSPERFORMANCEONLEGISLATION，THECOLLECTIVEMANAGEMENTOFAUDIOVISUALWORKSISSTILLLAGGINGBEHIND，WHICHSTILLNEEDSTO

簡(jiǎn)介：列寧社會(huì)建設(shè)思想是在探索俄國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)過(guò)程中建構(gòu)起來(lái)的是對(duì)蘇維埃俄國(guó)建國(guó)初期經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后的情況下怎樣進(jìn)行社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的集中思考。這一重要思想揭示了經(jīng)濟(jì)文化落后國(guó)家發(fā)展的規(guī)律是列寧理論體系的重要組成部分。在指導(dǎo)蘇維埃俄國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中列寧社會(huì)建設(shè)思想得到了進(jìn)一步的發(fā)展和完善。本文系統(tǒng)分析了列寧社會(huì)建設(shè)思想的形成、主要內(nèi)容、理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)啟示。闡述了列寧社會(huì)建設(shè)的內(nèi)涵、目標(biāo)、途徑等方面的具體構(gòu)想以期達(dá)到對(duì)這一重要思想的全面認(rèn)識(shí)。本文的引言部分從選題背景及意義國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀核心概念的厘清研究思路和方法主要?jiǎng)?chuàng)新之處和目前研究面臨的困難和不足等方面做了概述闡述了研究列寧社會(huì)建設(shè)思想對(duì)于當(dāng)前我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義。正文部分主要從以下三方面論述列寧的社會(huì)建設(shè)思想。第一部分主要對(duì)列寧社會(huì)建設(shè)思想的形成進(jìn)行闡述。文章內(nèi)容分為兩個(gè)層次分別為列寧社會(huì)建設(shè)思想形成的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。其中列寧社會(huì)建設(shè)思想的理論基礎(chǔ)部分簡(jiǎn)要介紹了列寧社會(huì)建設(shè)思想對(duì)馬克思主義認(rèn)識(shí)論、馬克思主義辯證法和以民為本價(jià)值觀的堅(jiān)持和繼承進(jìn)而論證了列寧社會(huì)建設(shè)思想是對(duì)馬克思社會(huì)建設(shè)思想的豐富和完善。列寧社會(huì)建設(shè)思想形成的現(xiàn)實(shí)依據(jù)部分介紹了蘇維埃俄國(guó)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的內(nèi)容和政策推行后期的體制化趨勢(shì)分析了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的雙重后果。論證了列寧對(duì)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義體制化導(dǎo)致的社會(huì)危機(jī)的深刻反思是其社會(huì)建設(shè)思想的起點(diǎn)。第二部分對(duì)列寧社會(huì)建設(shè)思想主要內(nèi)容做了闡述。論述從社會(huì)建設(shè)的主要目標(biāo)、基本途徑和重要特征三個(gè)方面進(jìn)行。其中社會(huì)建設(shè)的主要目標(biāo)是從四個(gè)體系建設(shè)進(jìn)行闡述的分別是以社會(huì)主義觀為核心的社會(huì)價(jià)值體系建設(shè)；以人民民主為保證的社會(huì)管理體系建設(shè)以和諧有序?yàn)樘厣纳鐣?huì)事業(yè)體系建設(shè)和以以民為本為宗旨的社會(huì)保障體系建設(shè)。與社會(huì)建設(shè)的主要目標(biāo)相對(duì)應(yīng)社會(huì)建設(shè)的基本途徑相應(yīng)從四個(gè)角度進(jìn)行說(shuō)明分別為正視“落后”的現(xiàn)實(shí)甘于戰(zhàn)略“退卻”的社會(huì)價(jià)值體系建設(shè)；加快從“奪取俄國(guó)”到“管理俄國(guó)”轉(zhuǎn)變的社會(huì)管理體系建設(shè)；全面開(kāi)展教、科、文、衛(wèi)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)社會(huì)事業(yè)發(fā)展的社會(huì)事業(yè)建設(shè)；以國(guó)家保險(xiǎn)為主保證人民基本生活要求的社會(huì)保障體系建設(shè)。列寧社會(huì)建設(shè)的重要特征表現(xiàn)為務(wù)實(shí)性、辯證性和人民性體現(xiàn)了列寧社會(huì)建設(shè)思想立足實(shí)際堅(jiān)持辯證思考始終把人民的需要和利益作為社會(huì)建設(shè)宗旨的特點(diǎn)。第三部分主要對(duì)列寧社會(huì)建設(shè)思想的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)啟示做了論述。列寧社會(huì)建設(shè)思想的理論價(jià)值表現(xiàn)為它是列寧創(chuàng)造性地將俄國(guó)具體實(shí)際同馬克思主義理論結(jié)合的產(chǎn)物是符合俄國(guó)社會(huì)實(shí)際的社會(huì)建設(shè)理論同時(shí)也是我國(guó)社會(huì)建設(shè)思想的重要思想來(lái)源。列寧社會(huì)建設(shè)思想對(duì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的啟示體現(xiàn)在在當(dāng)前我國(guó)社會(huì)建設(shè)中要始終堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)堅(jiān)持社會(huì)主義方向；立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際堅(jiān)定不移地進(jìn)行社會(huì)主義改革；實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策借鑒發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的社會(huì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；實(shí)現(xiàn)主體建設(shè)與社會(huì)建設(shè)的一致性幾個(gè)方面。當(dāng)前我國(guó)正處于全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期各種利益矛盾凸顯各樣的社會(huì)思潮相互激蕩社會(huì)建設(shè)的成本和風(fēng)險(xiǎn)都大為增加。在這個(gè)重要的歷史時(shí)刻我們有必要向列寧主義請(qǐng)教。作為一個(gè)科學(xué)的體系列寧的社會(huì)建設(shè)思想指導(dǎo)蘇維埃俄國(guó)長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年為我們留下了珍貴的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)為我們解決“建設(shè)什么樣的社會(huì)怎樣建設(shè)和發(fā)展社會(huì)”等一系列重大問(wèn)題提供了直接的方法論指導(dǎo)對(duì)于當(dāng)前我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重大的理論意義和現(xiàn)實(shí)啟示。

簡(jiǎn)介：時(shí)事新聞的著作權(quán)保護(hù)問(wèn)題研究學(xué)位論文完成日期指導(dǎo)教師簽字答辯委員會(huì)成員簽字加J5．牛．J0一丕避薊一矬也凈罐一獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特另UDLI以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含未獲得逵塑逡查墓絲益塞繾別壹跑的奎攔亙窒2或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名嘲簽字日期歹。場(chǎng)年4月歸目學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，并同意以下事項(xiàng)1、學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。2、學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)清華大學(xué)“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤(pán)版電子雜志社”用于出版和編入CNKI中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)，授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名張貔蕃導(dǎo)師簽字弓魈捅／簽字日期加協(xié)年斗月歸日簽字日期2．07舜斗月加日

簡(jiǎn)介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文圈終丕境工羞佳拯拯型隉劍嬰塞，是本人在導(dǎo)師謝曼荻指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者靳杵猻簽字日期訓(xùn)鋅9月；1日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本人同意所撰寫(xiě)學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)校可以將公開(kāi)的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名均少F和季卜簽字日期知F綽歲月弓FEL導(dǎo)師簽名諍◇故簽字日期ZOT6年鄉(xiāng)月；F日萬(wàn)方數(shù)據(jù)四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文確地指出現(xiàn)今我國(guó)在網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)限制方面的任務(wù)，呼吁學(xué)界和實(shí)務(wù)界應(yīng)當(dāng)在關(guān)注網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)保護(hù)的同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)限制的價(jià)值所在。關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境著作權(quán)限制臨時(shí)復(fù)制遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載摘編II萬(wàn)方數(shù)據(jù)

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