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簡(jiǎn)介：ASTUDYONENGLISHLEARNINGBURNOUTOFNONENGLISHMAJSTUDENTSININTERNATIONALSTUDIESUNIVERSITIESACASESTUDYINXINTERNATIONALSTUDIESUNIVERSITYBYLIULEIATHESISSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFXI’ANINTERNATIONALSTUDIESUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONINCURRICULUMTEACHINGMETHODOLOGYXI’ANCHINA2017II

簡(jiǎn)介：LIIIIIIIIIIIIIIIIIIIFY3345835分類(lèi)號(hào)G633。8單位代碼Q魚(yú)呈魚(yú)學(xué)號(hào)J201212004、刀LLF卸瓤史學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士論文中文論文題目，廂?、栌⑽恼撐念}目THEESTABLISHMENTANDPRACTICEOFNEWMECHANISMOFHIGHSCHOOLCHEMISTRYCOMPETITION論文作者萱塞至指導(dǎo)教師奎撾焦專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別熬宣塑童些堂焦專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域堂牡熬堂絲堂2論文形式座題玨究所在學(xué)院嬰糾垣菹太堂垡堂多撾牡型堂瞳論文提交日期至Q羔Z生L且羔Q旦一論文答辯日期摘要中學(xué)化學(xué)競(jìng)賽培養(yǎng)新機(jī)制的建立與實(shí)踐以成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為例學(xué)科教學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生曾定軍指導(dǎo)教師李樹(shù)偉教授摘要化學(xué)競(jìng)賽是我國(guó)中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑，在國(guó)內(nèi)發(fā)展至今已有30余年，為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀化學(xué)人才。實(shí)踐表明，在我國(guó)中學(xué)教育中，化學(xué)競(jìng)賽為優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)提供了重要的平臺(tái)。面對(duì)近年來(lái)我國(guó)化學(xué)教育出現(xiàn)的自主招生與高考改革的新形勢(shì)，如何保證化學(xué)競(jìng)賽沿著正確的軌道前進(jìn)，為我國(guó)培養(yǎng)出世界一流的理科人才是引起化學(xué)教育界人士不斷思考的大問(wèn)題。本文分析了國(guó)內(nèi)原有的競(jìng)賽培養(yǎng)體制的種種弊端，通過(guò)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和競(jìng)賽指導(dǎo)教師的深入調(diào)查和訪談，分析了中學(xué)化學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)現(xiàn)行機(jī)制的不足，結(jié)合成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的實(shí)際情況，提出了具有學(xué)校特色的化學(xué)競(jìng)賽培養(yǎng)的新機(jī)制。論文將這一新機(jī)制運(yùn)用在學(xué)校并進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)六年的實(shí)踐，通過(guò)這六年的艱苦奮斗，成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)?；瘜W(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)的成績(jī)由一個(gè)普通水平的學(xué)校，一躍成為四JLI省乃至全國(guó)知名的學(xué)校，培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的化學(xué)人才，為國(guó)家化學(xué)教育事業(yè)做出了有重要價(jià)值的貢獻(xiàn)。本論文的研究主要包含5個(gè)部分，內(nèi)容如下第1部分介紹了課題的研究背景、研究現(xiàn)狀、研究意義和研究方法。明確了在當(dāng)前教育改革的背景下開(kāi)展化學(xué)競(jìng)賽，促進(jìn)中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的必要性。第2部分提出了中學(xué)化學(xué)競(jìng)賽培養(yǎng)新機(jī)制的相關(guān)理論基礎(chǔ)。第3部分通過(guò)調(diào)查和訪談，總結(jié)了以前培養(yǎng)機(jī)制的不足并結(jié)合成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的實(shí)際，從學(xué)生選拔、教師團(tuán)隊(duì)、理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)幾個(gè)方面提出了建立中學(xué)化學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)新機(jī)制的主要內(nèi)容。第4部分將六年來(lái)運(yùn)用競(jìng)賽培養(yǎng)新機(jī)制，在學(xué)生選拔、校內(nèi)校外教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、理論培訓(xùn)新方法、實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)等諸方面的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)和梳理。并通過(guò)學(xué)生代表張睿的成長(zhǎng)案例，展示了新機(jī)制的成果，說(shuō)明新機(jī)制在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展等方面起到的重要作用。第5部分反思了整個(gè)課題研究過(guò)程中的取得的成績(jī)與不足，提出了課題的推廣前景。關(guān)鍵詞化學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)機(jī)制自主學(xué)習(xí)拔尖創(chuàng)新人才