簡介：小班科學(xué)沉浮找伴侶小班科學(xué)沉浮找伴侶教材分析沉出現(xiàn)象在生活中比較常見，沉是指物體落到水底的現(xiàn)象，浮是指物體在水面漂移的現(xiàn)象。物體的沉浮與多種因素有關(guān)，比如物體的體積、材料、輕重等。本次活動主要是探究物體在水中的沉與浮。讓幼兒知道什么是沉，什么是浮。幼兒天玩水，特殊是小班的幼兒。他們在玩的過程中能直觀的看到物體在水中的沉出現(xiàn)象，但不能精確用語言表述出物體的沉浮。本次活動重點(diǎn)定為熟悉物體在水中的沉、出現(xiàn)象。難點(diǎn)定為用語言表述出物體在水中的沉、浮。設(shè)計(jì)思路本活動以為“沉浮”寶寶找伴侶為線索，根據(jù)“熟悉沉浮、觀看沉浮、表述沉浮”綻開活動，最終以查找沉浮將幼兒的探究愛好延長至生活中?；顒幽繕?biāo)1、熟悉物體在水中的沉出現(xiàn)象2、學(xué)習(xí)用語言表述物體的沉浮。3、體驗(yàn)動手試驗(yàn)的樂趣活動預(yù)備1、課件沉浮找伴侶2、試驗(yàn)材料石子、鐵釘、鑰匙、乒乓球、小木棒、樹葉、塑料水缸、抹布等。3、老師試驗(yàn)記錄板。4、音樂你好活動過程一、熟悉沉出現(xiàn)象，交代探究任務(wù)。1、演示動畫，調(diào)動愛好。師今日，我要介紹兩位可愛的伴侶給大家熟悉，它們會是誰呢幼兒觀看動畫形象沉浮在水中的位置，說出看到的現(xiàn)象。2、師小結(jié)告知你們吧，漂在水面上的伴侶它的名字叫浮。落到水底的伴侶它的名字就叫沉。3、師與“沉浮”對話，交代探究任務(wù)。二、動手操作試驗(yàn)，觀看物品沉浮。1、觀看課件，熟悉物品。師今日很多物品也來到了我們的身邊。我們一起來看看它們都是誰。老師操作課件，幼兒熟悉物品。2、講明方法，進(jìn)行試驗(yàn)。師我在你們的桌子上都為每個(gè)人預(yù)備了一個(gè)小水池和一盒物品，一會兒請你把物品一個(gè)一個(gè)放入水中，然后用你的小眼睛認(rèn)真觀看，誰浮在水面上，和浮做伴侶，誰沉到了水底，和沉做伴侶。等一下告知大家好嗎3、動手試驗(yàn)，巡回指導(dǎo)。三、總牢固驗(yàn)結(jié)果，語言表述沉浮。1、老師出示物品圖片，幼兒對比試驗(yàn)結(jié)果，說出浮在水面上是浮的伴侶（或沉在水底是沉的伴侶）2、老師運(yùn)用試驗(yàn)記錄板，依據(jù)幼兒表述記錄幼兒為沉浮找到的伴侶。3、師幼與沉浮對話，感受關(guān)心他人的歡樂。4、送物品回家，養(yǎng)成良好試驗(yàn)常規(guī)。四、延長活動愛好，連續(xù)查找沉浮。1、師小結(jié)在我們的生活中有許多物品是浮在水面上，許多物品沉到水底，回家后你們可以再找些物品，看看還有誰會和沉做伴侶，誰會和浮做伴侶，明天我們再來說一說，好不好2、律動你好結(jié)束

簡介：小學(xué)科學(xué)教科版四年級下冊教學(xué)計(jì)劃小學(xué)科學(xué)教科版四年級下冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本班現(xiàn)有學(xué)生人，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)以后，學(xué)生已經(jīng)有了肯定的科學(xué)根底，求知欲和參加科學(xué)活動的愿望明顯增加，把握了肯定的科學(xué)討論的方法，并能以自己獨(dú)特的方式觀看和思索問題，已經(jīng)具備初步的探究力量，動手力量。另外，學(xué)生在進(jìn)展觀看、提問、猜測、調(diào)查、試驗(yàn)、解釋及溝通等一系列活動時(shí)，同學(xué)之間的合作意識和合作力量得到大大的增加。不過，四年級的學(xué)生由于年齡的局限，觀看的深度、精確度還不夠，觀看或描述的方法還不科學(xué)，實(shí)踐運(yùn)用也不盡如人意。還有少數(shù)學(xué)生不重視科學(xué)這門學(xué)科，不能很好地利用珍貴的課堂時(shí)間。在本學(xué)期的教學(xué)中，要對立學(xué)生科學(xué)的意識，端正學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的態(tài)度，教學(xué)中因勢利導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生漸漸養(yǎng)成敬重客觀事實(shí)、注意證據(jù)、大膽質(zhì)疑的科學(xué)品質(zhì)和思維方式，提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。二、教材分析第一單元主題是“植物的生長變化”，本單元分為八課，分別是種子里孕育著新生命種植鳳仙花種子長出了根莖和葉鳳仙花開花了果實(shí)和種子種子的傳播鳳仙花的一生，根據(jù)植物自然生長的挨次編排。從播種到收獲，從發(fā)芽到結(jié)果，依次綻開對植物生長過程的觀看和記錄，對植物各局部的觀看和探究。本單元精選了風(fēng)仙花進(jìn)展實(shí)踐操作。在本單元的學(xué)習(xí)中，要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用規(guī)律推理、分析推斷等方式對待每一個(gè)實(shí)踐活動，將理性思維貫穿到整個(gè)電路概念的形成與建立過程中，同時(shí)肯定要引導(dǎo)學(xué)生非常重視用電安全。第三單元主題是“巖石與土壤”，一共由八課組成，分別是巖石與土壤的故事熟悉幾種常見的巖石巖石的組成制作巖石和礦物標(biāo)本巖石、沙和粘土觀看土壤比擬不同的土壤巖石、土壤和我們。本單元總體構(gòu)造為總分總。第1課是開篇課，主要意圖是激發(fā)興趣，引發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)和探究意愿，為今后學(xué)習(xí)巖石和土壤的學(xué)問并飽有持續(xù)探究熱忱埋下一顆興趣的種子。第24課是關(guān)于巖石（礦物）的學(xué)習(xí)，第2課是對三種主要巖石的觀看描述；第3課從巖石組成的角度了解礦物的學(xué)問；第4課時(shí)動手制作巖石和礦物標(biāo)本，增加實(shí)踐性與趣味性。第5課是學(xué)習(xí)巖石、土壤之間的一個(gè)過渡課，將巖石和土壤建立關(guān)聯(lián)。第6、7兩課是對土壤的學(xué)習(xí)。第8課是總結(jié)課，將巖石、礦物與土壤之間關(guān)系進(jìn)展系統(tǒng)分析與總結(jié)，并且從重要資源的角度提升愛護(hù)意識。本單元隸屬于地球宇宙科學(xué)領(lǐng)域，主要是引導(dǎo)學(xué)生知道巖石和土壤的相關(guān)學(xué)問；初步把握一些科學(xué)觀看方法；激發(fā)學(xué)生對探究巖石和土壤的興趣；提升愛護(hù)自然資源的意識。小學(xué)生對于巖石和土壤有肯定的了解，但是并不熟識，更談不上討論，而對于礦物就特別生疏了。因此本單元的教學(xué)主要意圖是激發(fā)興趣，引發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)和探究意愿，為今后學(xué)習(xí)巖石和土壤的學(xué)問并飽有持續(xù)探究熱忱埋下一顆興趣的種子。引導(dǎo)學(xué)生熟悉并

簡介：室內(nèi)設(shè)計(jì)裝修求職信室內(nèi)設(shè)計(jì)裝修求職信_建筑設(shè)計(jì)求職信建筑設(shè)計(jì)求職信敬重的聘請主管您好首先感謝您在百忙之中惠閱此信。我是泉州理工學(xué)院建筑設(shè)計(jì)系工程造價(jià)專業(yè)2023屆畢業(yè)生。情愿將二十余年所積存的學(xué)識和熬煉的力量奉獻(xiàn)給貴單位，并盡自己最大的所能為貴公司的進(jìn)步與進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的全部力氣，盼望貴公司能夠賜予我一個(gè)施展才華的時(shí)機(jī)。我深知，“機(jī)遇只垂青于有預(yù)備的頭腦”。在校期間，我抓住一切時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)各方面學(xué)問，熬煉自己各方面的力量，使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才進(jìn)展。在熟識的把握CAD、魯班土建、魯班鋼筋、晨曦計(jì)價(jià)軟件的運(yùn)用方法，同時(shí)參與了各種各樣的兼職，提高自己的適應(yīng)力量?！霸诠ぷ髦袑W(xué)會工作，在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)”。樂觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標(biāo)，在險(xiǎn)灘處扯起盼望的風(fēng)帆，在激流中凸現(xiàn)英勇的性格，是我人生的信條。由于我在學(xué)校里的各方面的表現(xiàn)都得到了教師的認(rèn)可，同學(xué)們的贊許，使我能以更飽滿的熱忱投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標(biāo)沖擊?；蛟S我并不是最優(yōu)秀的，但我會是最努力的曾經(jīng)聽一位老總講過一句話企業(yè)雇你來是為了盈利的所以我深信我會在最短的時(shí)間內(nèi)為我的社會實(shí)踐中的學(xué)習(xí)讓我熟悉到工作中的團(tuán)隊(duì)精神是重要性，同事之間的協(xié)同力量是一個(gè)公司進(jìn)展的必要條件。樂觀，積極向上，良好的心態(tài)讓我在工作中很快找到自身的價(jià)值，找到歸屬感。工作是自己以后人生的很大組成局部，所以我很珍惜工作。我盼望可以得到工作，我喜愛貴單位從事的事業(yè)，殷切的期望能在你的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一榮耀事業(yè)添磚加瓦。假如貴單位能為我供應(yīng)一份就業(yè)時(shí)機(jī)，我將深表感謝，并以實(shí)際行動來證明自己不負(fù)你的選擇。我真的盼望得到這個(gè)職位，在貴公司工作。我堅(jiān)信無悔于貴公司的選擇，盼望你能給我個(gè)時(shí)機(jī)，我有信念有力量證明你將無悔于對我的選擇。此致敬禮自薦人某某某20XX221室內(nèi)設(shè)計(jì)裝修求職信范文三敬重的領(lǐng)導(dǎo)您好感謝您在百忙之中翻閱我的自薦書，盼望這是我呈現(xiàn)才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的良好開端。

簡介：大班元宵節(jié)科學(xué)活動教案大班元宵節(jié)科學(xué)活動教案大班元宵節(jié)科學(xué)活動教案1一、活動目標(biāo)1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。2、觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。3、知道元宵節(jié)是正月十五，要吃元宵。4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。二、活動準(zhǔn)備1、請家長帶幼兒觀賞元宵燈會。2、收集各種花燈的照片、圖片。3、煮熟的元宵每位幼兒一個(gè)。三、活動過程1、討論導(dǎo)入（1）元宵節(jié)是什么時(shí)候（2）元宵節(jié)都做些什么2、出示元宵食品，了解吃元宵習(xí)俗。（1）幼兒觀察元宵的外形特征，討論元宵為什么制作成圓的（2）教師小結(jié)元宵表示團(tuán)圓，表達(dá)了人們希望年年團(tuán)圓的美好愿望。（3）幼兒品嘗元宵，進(jìn)一步感受元宵的美好。2、發(fā)展幼兒完整地表述自己生活經(jīng)驗(yàn)的能力。3、引導(dǎo)幼兒暢談元宵節(jié)中的一件最快樂的事情。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)能夠連貫講述一件最快樂的事情。難點(diǎn)講述的內(nèi)容完整有意義。活動方式集體活動。活動準(zhǔn)備物質(zhì)圖片、用花燈布置活動室，紙、筆、花燈?；顒舆^程一、導(dǎo)入出示圖片，上面有什么知道什么節(jié)日才會掛花燈教師講述花燈的來歷。二、展開1、正月十五元宵節(jié)才會掛花燈，在這歡樂的日子里你看到了什么有哪些事是讓你最快樂的誰能講一講2、幼兒間互相講一講。3、請個(gè)別幼兒講述。啟發(fā)引導(dǎo)幼兒講述完整，有一定的內(nèi)容。4、教師也來講一件高興的事，啟發(fā)幼兒完整的講述和記憶。三、結(jié)束請幼兒拿出紙和筆，將自己所見所想的高興事畫下

簡介：動物科學(xué)專業(yè)求職信動物科學(xué)專業(yè)求職信敬重的領(lǐng)導(dǎo)您好感謝您在百忙之中查看我的求職信，也盼望在這有限的溝通時(shí)機(jī)中，我的自薦能給您供應(yīng)一個(gè)有價(jià)值的信息本人現(xiàn)就讀于XX大學(xué)，在動物科學(xué)學(xué)院動物科學(xué)專業(yè)。馬上于今年7月畢業(yè)的我，渴望在競爭劇烈的社會中找到自己適宜的位置。得悉貴單位正在招錄優(yōu)秀的高校畢業(yè)人才，特奉上求職信，敬請斟酌。大學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活，培育了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和良好的自學(xué)力量，教我學(xué)會了如何運(yùn)用所學(xué)去解決實(shí)際問題。課堂上的學(xué)習(xí)，使我把握了本專業(yè)所必需具備的根本學(xué)問。通過試驗(yàn)，進(jìn)一步將理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)了動手力量。大學(xué)期間參與的各種社會實(shí)踐，使我明白了一個(gè)人不畏艱辛去奮斗的重要性，任何時(shí)候，都要學(xué)會與他人親密合作，共同解決問題。身處于瞬息萬變的信息時(shí)代，我既感到如履薄冰的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，又深深地感受著面對挑戰(zhàn)時(shí)的興奮和想要勝利的渴望。我在大學(xué)里平常注意自身素養(yǎng)的完善和提高，努力擴(kuò)大自己的學(xué)問面和視野，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，盼望自己能夠把握住每一個(gè)時(shí)機(jī)。而我所擁有的堅(jiān)韌的意志和踏實(shí)肯干的作風(fēng)，也將是我奮斗的最有利的武器。我誠懇穩(wěn)重，樂觀大方，積極向上且愛好廣泛。我自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，勝利定會成為必定。經(jīng)過大學(xué)四年錘煉，在面對將來事業(yè)的選擇時(shí)，我對自己有了更糊涂的熟悉。由于我在大學(xué)中鍛練了較好的學(xué)習(xí)力量，加上“努力做到最好”的天性使然，四年中，我不僅學(xué)好了動物科學(xué)專業(yè)全部課程，而且對獸醫(yī)方面有一些了解，在班級的考試中均名列前茅。但我并沒有滿意，由于我知道，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積存的過程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還要不斷地充實(shí)自己。我一次性通過了全國大學(xué)英語四、六級考試、國家計(jì)算機(jī)二等和遼寧省計(jì)算機(jī)二級考試。此致敬禮求職者XX

簡介：鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作情況匯鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作情況匯報(bào)敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們一、強(qiáng)隊(duì)伍塑形象科學(xué)發(fā)展觀是黨中心高瞻遠(yuǎn)矚、立足長遠(yuǎn)，為了持續(xù)旺盛而提出的與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承的理論武器，是建國以來“摸著石頭過河”的與時(shí)俱進(jìn)的閱歷總結(jié)。科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是非常豐富的，包含了堅(jiān)持以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容；堅(jiān)持改革開放，是科學(xué)發(fā)展觀的強(qiáng)大動力；促進(jìn)全面發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的重要目的；保持協(xié)調(diào)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的基本原則；實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)；實(shí)行統(tǒng)籌兼顧，是科學(xué)發(fā)展觀的總體要求。無論科學(xué)發(fā)展的實(shí)施者還是受益者，其主體都是人，要發(fā)展，人是關(guān)鍵，要科學(xué)發(fā)展人更是關(guān)鍵，只有統(tǒng)籌人的發(fā)展即以人為本，才能更好的促進(jìn)又好又快發(fā)展。1、加強(qiáng)思想建設(shè)，提升隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。通過開展黨委中心組學(xué)習(xí)、黨建工作聯(lián)席會議等學(xué)習(xí)活動，在全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部及農(nóng)村支部中開展“新三學(xué)”活動，“新三學(xué)”即學(xué)習(xí)新的法律法規(guī)學(xué)問、新的項(xiàng)目開發(fā)學(xué)問、新的科學(xué)文化學(xué)問；在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動開展以來，主動學(xué)習(xí)十七大會議報(bào)告、十黨員作為黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在鎮(zhèn)域范圍內(nèi)努力培育有肯定政治素養(yǎng)的新同志，使他們主動向組織靠攏。在“三向培育”的進(jìn)程中，參與什邡抗震救災(zāi)的4名預(yù)備役人員火線入黨，全鎮(zhèn)共有9名致富能手被批準(zhǔn)入黨，其中4名致富能手進(jìn)入村兩委，3名村主任成為了專合組織的中堅(jiān)力氣，黨在基層的凝合力、向心力大大增加。二、求發(fā)展促和諧（一）打造綠色綠色就是走全面、可持續(xù)、協(xié)調(diào)的發(fā)展道路，是鎮(zhèn)黨委立足區(qū)位特點(diǎn)破解發(fā)展難題的突破口。鎮(zhèn)是一個(gè)典型的中等農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，如何做大做強(qiáng)綠色產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)事關(guān)重大，如何依托綠色農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)綠色經(jīng)濟(jì)快增效，達(dá)到促農(nóng)增收的目的則是下一步的關(guān)鍵。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切及各相關(guān)部門的幫助下經(jīng)過多年的努力，已經(jīng)在品牌化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；r(nóng)業(yè)的征程上邁出了步伐。三是“零污染”的勞務(wù)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。勞務(wù)輸出是以人為本、以實(shí)為據(jù)的科學(xué)發(fā)展觀的詳細(xì)體現(xiàn)，是實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀的準(zhǔn)確行動。始終以來，人口多、資源匱乏、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差就是的基本瓶頸。本著以人為本實(shí)現(xiàn)富民增收的目標(biāo)，通過“農(nóng)夫夜?！?、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等形式的培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)剩余勞動力的轉(zhuǎn)換，已形成勞動力輸出

簡介：中醫(yī)內(nèi)科學(xué)試題及答案1、顫證的基本病機(jī)是A肌肉筋脈失養(yǎng)B肝風(fēng)內(nèi)動，筋脈失養(yǎng)C筋脈失養(yǎng)而攣急D勞逸不當(dāng)，筋脈損傷E肢體筋脈拘急失控【答案】C2、甘溫除熱法的代表方劑是A大建中湯B小建中湯C黃黃建中湯D補(bǔ)中益氣湯E人參養(yǎng)榮湯【答案】I3、形體肥胖，神疲乏力，身體困重，胸悶脫脹，四肢輕度浮腫，晨輕暮重，舌質(zhì)淡胖，邊有齒印，苔薄白，脈濡。辨證應(yīng)屬A胃熱滯脾證B痰濕內(nèi)盛證C脾虛不運(yùn)證D心脾兩虛E心神失養(yǎng)【答案】B25、哮與喘的鑒別要點(diǎn)包括A哮必兼喘，喘不一定兼哮B辱有宿根C哮有聲響D舌苔黃與白E痰的清稀與否【答案】ABC26、癡呆痰濁蒙竅應(yīng)使用A洗心湯B天麻鉤藤飲C苓桂術(shù)甘湯D半夏白術(shù)天麻湯E歸脾湯B百合固金湯C麥門冬湯D麥門冬湯合清燥救肺湯E月華丸【答案】D28、癲證與狂證總的治療原則A調(diào)整陰陽B調(diào)理氣血C調(diào)理肝氣I平肝降氣E以上都不對【答案】A29、下列哪項(xiàng)是陽痿的常見原因A勞欲過度B情志失調(diào)C飲食不節(jié)D勞逸失度E稟賦不足

簡介：中醫(yī)內(nèi)科學(xué)試題及答案1、厥證的主要治療原則是A開竅化痰B回陽救逆C醒神回厥D開竅辟穢E益氣回陽【答案】C2、不是風(fēng)水相搏證臨床表現(xiàn)的是A惡寒發(fā)熱B起病急驟C頭面眼瞼先腫D形寒肢冷E脈象浮數(shù)【答案】D3、氣陰兩虛型胸痹選用何方A生脈散B炙甘草湯C小半夏湯A大便干結(jié)B面色無華，頭暈?zāi)垦心悸氣短，健忘少寐，口唇色淡D舌淡苔少，脈細(xì)E腰膝酸軟【答案】ABCD28、郁證屬氣郁化火者，其主癥有【答案】A29、下列各項(xiàng)中屬于暑證臨床表現(xiàn)的是A頭昏如裹B胸悶脫痞C肌肉酸痛D頭身疼痛E猝然昏倒【答案】E30、以下哪些是時(shí)行感冒的特點(diǎn)A傳染性B多呈流行性C全身癥狀重D起病急E辨證屬風(fēng)熱者較多【答案】ABCDE31、血證的預(yù)后與下列哪一項(xiàng)無關(guān)A血證的原因B出血量的多少A嘈雜吞酸,口干而苦B胸中脹痛,痛無定處C心悸少眠,心煩易怒D胸中窒悶,或兼脅痛E心神不寧,悲憂善哭

簡介：中國建筑學(xué)會XX年學(xué)術(shù)活動計(jì)劃表中國建筑學(xué)會二OO九年十二月

簡介：中醫(yī)內(nèi)科學(xué)試題及答案1、肥胖脾腎陽虛證的最佳選方是A導(dǎo)痰湯B小承氣湯合保和丸C參苓白術(shù)散合防已黃茂湯D真武湯合苓桂術(shù)甘湯E補(bǔ)陽還五湯【答案】D2、吞咽梗阻，胸膈痞滿，時(shí)有疼痛，情志抑郁時(shí)加重，曖氣呃逆，嘔吐痰涎，口干咽燥，大便秘結(jié)，舌質(zhì)紅，苔薄膩，脈弦滑。應(yīng)辨證為A肺腎不足B氣虛陽微C氣陰兩虛D痰氣交阻E心腎兩虛【答案】I3、胸痹的臨床主癥為A胸部悶痛B氣短C喘息不得臥【答案】BCDE25、對下消陰陽兩虛的診斷是根據(jù)以下哪幾個(gè)方面A小便頻數(shù)，混濁如膏B甚則飲一浸一C大便干燥D腰膝酸軟E舌淡苔白而干，脈沉細(xì)無力【答案】ABDE26、下列關(guān)于頭痛性質(zhì)描述正確的是A風(fēng)寒所致多頭痛劇烈B風(fēng)熱所致頭脹而痛C風(fēng)濕所致頭痛如裹D痰濕所致頭痛而重E肝陽所致頭痛而脹【答案】ABCDE27、“真心痛，手足青至節(jié)，心痛甚，旦發(fā)夕死，夕發(fā)旦死?！背鲎?2、“腹?jié)M而葉，食不下，自利益甚，時(shí)腹自痛，口不渴”屬六經(jīng)病的A厥陰病B太陰病C少陰病D陽明病E太陽病【答案】B33、“黃家所得，從濕得之”，此說首見于哪一本書A景岳全書B衛(wèi)生寶鑒C金匱要略D諸病源候論E圣濟(jì)總錄【答案】C34、氣陰兩虛型胸痹選用何方A生脈散B炙甘草湯C小半夏湯D人生養(yǎng)榮湯E天王補(bǔ)心丹【答案】AD35、胃痞在辨證時(shí)應(yīng)注意辨別A虛實(shí)B寒熱C緩急D久暫E在氣與在血【答案】ABE36、腹痛是由于哪些臟肺功能失調(diào)造成的A肝膽B(tài)腎C脾胃D大腸小腸E膀胱【答案】ABCIE37、外濕證的臨床表現(xiàn)是A惡寒發(fā)熱，無汗頭痛B發(fā)熱惡風(fēng)，頭痛汗出

簡介：中醫(yī)內(nèi)科學(xué)試題及答案1、“癮閉”之名，首見于A內(nèi)經(jīng)B傷寒雜病論C諸病源候論D千金要方E丹溪心法【答案】A2、何書提出用諸瀉心湯治療痞滿A傷寒論B金匱要略C蘭室秘藏D丹溪心法E醫(yī)林改錯【答案】A3、關(guān)節(jié)腫脹，痛有定處，僵硬，屈伸不利，肌膚紫暗或瘀斑等，辨為A痰B瘀C濕A銀翹散B葦莖湯C如金解毒散D加味桔梗湯E竹葉石膏湯【答案】BC28、患者小便不甚赤澀，溺痛不甚，但淋瀝不已，時(shí)作時(shí)止，遇勞即發(fā)，腰酸膝軟,神疲乏力，舌淡，脈細(xì)弱，其最佳選方應(yīng)為A無比山藥丸B補(bǔ)中益氣湯C,知柏地黃丸D膏淋湯E七味都?xì)馔琛敬鸢浮緼29、丹溪心法中提出的六郁包括以下哪幾項(xiàng)A氣郁B血郁C痰郁D肝郁E食郁【答案】ABCE30、肺病的常見癥狀包括A咳嗽B氣喘C咳痰D胸痛E咯血【答案】ABCDE31、以下不屬于瘧疾的辨證要點(diǎn)的是A病情輕重B寒熱的偏勝C正氣的盛衰D病程的長短E預(yù)后的良好【答案】E32、患者身目發(fā)黃，黃色鮮明，身熱不揚(yáng)，腹脹，肢體困重，便滴尿

簡介：【文檔尺寸A4字體仿宋標(biāo)題字號20正文字號12】【合同范本】簡單建筑承包合同格式簡單建筑承包合同范文一承包方（以下簡稱乙方）就甲方工程由乙方承包修建之相關(guān)事宜，雙方本著平等、自愿、誠實(shí)信用原則，為明確相互權(quán)利義務(wù)，經(jīng)充分協(xié)商，達(dá)成如下建筑工程承包合同條款，以資雙方共同遵守執(zhí)行。一、工程名稱二、工程概況三、工程工期個(gè)月。從20XX年月日起至年月日止。（以甲方下達(dá)的進(jìn)場通知書的時(shí)間開始計(jì)算）四、工程承包方式五、承包工程范圍六、工程價(jià)款1、工程單價(jià)計(jì)算方式2、工程總價(jià)款元。七、付款方式甲方按工程進(jìn)度向乙方付款。甲方向乙方支付萬元預(yù)付款此后，每個(gè)工期甲方向乙方付款萬元，全部竣工后甲方向乙方一次性付清全部工程款。超過付款時(shí)間三個(gè)月內(nèi)不計(jì)利息，超過三個(gè)月按2月息支付乙方，超過一年按5月息計(jì)算利息每季度付清。八、工程質(zhì)量要求符合國家現(xiàn)行行業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)。九、工程竣工驗(yàn)收項(xiàng)目工程竣工驗(yàn)收及備案待一切事宜均由乙方負(fù)責(zé)完7、不得擅自轉(zhuǎn)包、分包本合同項(xiàng)下的承包工程。十一、特別約定因不確定因素，若本合同履行中出現(xiàn)甲方支付乙方工程款不足的情況時(shí)，雙方應(yīng)即時(shí)協(xié)商尋找資金，把工程及時(shí)竣工完成，不得窩工、停工。十二、雙方簽字確認(rèn)的工程預(yù)算表是本合同的重要組成部分，與本合同具有同等法律效力。十三、本合同未盡事宜，雙方可協(xié)商簽訂局面補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議與本合同不一致的，按補(bǔ)充協(xié)議執(zhí)行。十四、本合同一式兩份，雙方簽字蓋章生效，各執(zhí)一份。本合同具有同等法律效力。甲方簽字（蓋章）乙方簽字（蓋章）法定代表人法定代表人20XX年日簡單建筑承包合同范文二建設(shè)單位（甲方）承包單位（乙方）根據(jù)中華人民共和國合同法及有關(guān)法律法規(guī)，甲乙雙方本著平等協(xié)商、誠實(shí)守信的原則，簽訂本合同，共同遵守。一、工程概況1、工程名稱循環(huán)水零車間改造工程2、工程地點(diǎn)3、工程內(nèi)容施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)改造內(nèi)容，主要包括弧形篩池、氣浮池、第四級

簡介：2023建筑專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告2023建筑專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1根據(jù)學(xué)校安排我于年6月25日到武漢第四建筑公司武漢國企項(xiàng)目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí)，這是一個(gè)讓我了解施工現(xiàn)場的好機(jī)會，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。一工程簡介本工程是武漢市東湖高興國企投資公司開發(fā)的單身公寓樓，承建單位是武漢第四建筑公司，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由哮感第四樁基公司承建。由北京威斯頓設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu)。二實(shí)習(xí)內(nèi)容木工）模板的種類及制作方法）各種結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時(shí)間和順序；）模板拆除的注意事項(xiàng)）模板的清理，堆放和維修的方法及要求；鋼筋工）鋼筋的種類及外形特征）鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求）鋼筋冷加工的方法及工藝）鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求）鋼筋綁扎的搭接長度要求；）各種構(gòu)件保護(hù)層厚度的控制方法）掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容混泥土工）攪拌機(jī)的種類，規(guī)格，拌和的原理）震動器的種類，適用范圍）施工配合比的換算及標(biāo)志牌的內(nèi)容）施工縫的留設(shè)及其處理方法）混泥土的養(yǎng)護(hù)方法及要求）混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預(yù)防處理方法）混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容三收獲與體會首先說實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。比如說混泥土的裂縫原因及處里這是一個(gè)很復(fù)雜的問題，那我就說說我的見解吧我們乂詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑第一天，我到他們公司的辦公室里逛了一下，這邊看看，那邊瞧瞧，可是不知道該做些什么，什么也插不上手。在建筑設(shè)計(jì)公司里我看到最多的就是他們大都在用CAD制圖。建筑平面，立面，剖面圖做出速度很快，比我們課上學(xué)的建筑制圖快多了，而且我們手工畫的也比不上電腦做的精確。在建筑設(shè)計(jì)公司里除了繪圖外，我還看了好多圖紙，說實(shí)話我的制圖課學(xué)的并不是很好，但看圖還是可以的，這是相對課本上的圖來說。在公司里看到的圖卻讓我吃驚,有些圖紙較大，但條理挺清楚的，可是詳圖我就沒法看懂了，里面有好多的圖例是我們沒有學(xué)過的。公司里的其他同事也挺熱心，對我的叨擾他們并不感到煩，教了我好多知識，我是在那里第一次作CAD做了一張圖。在實(shí)習(xí)的過程中趙工和他的同事耐心地給我講解設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。我們并沒有學(xué)CAD,既然來建筑設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)，這個(gè)程序就當(dāng)然是要去嘗試學(xué)習(xí)一下。這個(gè)程序具有二維，三維繪圖功能。我所學(xué)習(xí)的，就是建筑物平，立，剖的二維繪制。在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。同事就會說，細(xì)心點(diǎn)和耐心點(diǎn)，慢慢修改。幾天實(shí)習(xí)時(shí)間里，我在運(yùn)用已學(xué)的知道外，同時(shí)更大的好外是學(xué)到了更多的新的知識。建筑并不是學(xué)校里一兩本書就能寫完的，許許多多的東西還是在邊學(xué)邊運(yùn)用才能體會到。在三明，不像福州那么熱，辦公室里也有空調(diào)，環(huán)境不錯，公司里的那些材料也是不錯的學(xué)資源。公司是個(gè)甲級的建筑設(shè)計(jì)單位，做的工程不少，里面的資料是對我來說是個(gè)學(xué)習(xí)建筑知識的好機(jī)會。公司里有不少關(guān)于各個(gè)城市里的代表建筑的材料，有些是中國現(xiàn)代與古典建筑的代表。同事說這些建筑可是些不錯的建筑典范，他們有時(shí)會借鑒一些優(yōu)秀的設(shè)想。為什么建筑可以這樣隨意的按人們的意愿設(shè)計(jì)成不同的體型我從同事給我介紹的書里找到了答案。這和我們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有根本的關(guān)系，古代建筑都是砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu),而新建的大多數(shù)都是框架，或框一剪結(jié)構(gòu)。其中以框架為主，高層中多使用框一剪結(jié)構(gòu)。框架結(jié)構(gòu)是梁、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu)，是多層、高層建筑的一種主要結(jié)構(gòu)形式。這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點(diǎn)是建筑平面布置靈活，能獲得較大的使用空間，建筑立面容易處理，可以適應(yīng)不同的房屋造型。所以人們可以按照自己的想法設(shè)計(jì)各式房屋，就像搭積木一樣，擺出自己喜歡的造型，都能夠用框架來實(shí)現(xiàn)，這就是框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)。

簡介：2023年高校教代會閉幕會領(lǐng)導(dǎo)講話稿振年高校教代會閉幕會領(lǐng)導(dǎo)講話稿振奮精神奮精神,開拓進(jìn)取開拓進(jìn)取,努力開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)努力開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面展新局面XXX高校第一屆教代會其次次會議暨工代會其次次會議，在全體代表和全部與會人員的共同努力下，圓滿完成了各項(xiàng)議程，即將閉幕。這次大會，是我們深化實(shí)行黨的十八大，十八屆三中、四中全會精神，深化學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面總結(jié)過去一年的工作,支配部署新一年的工作,主動謀劃學(xué)校“十三五”發(fā)展的一次重要大會，也是學(xué)校站在新起點(diǎn)，適應(yīng)新形勢，謀劃新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新跨越的一次動員大會。會議期間，代表們仔細(xì)聽取并審議通過了校長XXX同志代表學(xué)校所作的行政工作報(bào)告，聽取了學(xué)校2023年財(cái)務(wù)決算和2023年財(cái)務(wù)預(yù)算報(bào)告，聽取了一屆一次教代會立案提案落實(shí)狀況的報(bào)告，聽取并審議通過了一屆二次教代會提案征集及擬立案狀況的報(bào)告。大家一樣認(rèn)為，學(xué)校行政工作報(bào)告立足現(xiàn)實(shí)之需、著眼將來之要，對2023年工作的總結(jié),數(shù)據(jù)翔實(shí),實(shí)事求是，激昂人中心經(jīng)濟(jì)工作會議對經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)作了系統(tǒng)闡釋即其主要特點(diǎn)概括地說就是“速度改變、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動力轉(zhuǎn)化”。習(xí)近平總書記特殊強(qiáng)調(diào)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于新常態(tài)，要求我們更加注意加強(qiáng)教化和提升人力資本素養(yǎng)，更加注意科技進(jìn)步和全面創(chuàng)新。那么，什么是高等教化發(fā)展的新常態(tài)它有四個(gè)特征一是發(fā)展環(huán)境上，優(yōu)勝劣汰，市場競爭加?。欢前l(fā)展定位上，著眼需求，服務(wù)引領(lǐng)任務(wù)加重；三是發(fā)展方式上，以質(zhì)圖強(qiáng)，更須比拼質(zhì)量、內(nèi)涵；四是發(fā)展動力上，苦練內(nèi)功，釋放發(fā)展活力。面對高教發(fā)展新常態(tài)下的新特征、新趨勢，我們比以往任何時(shí)候都更加須要解放思想，更加須要凝合共識，在觀念上要適應(yīng)、相識上要到位、方法上要對路、工作上要得力。2學(xué)校改革面臨新課題。高教事業(yè)面臨的新常態(tài)，說明教化的市場環(huán)境、教化資源的供求關(guān)系正發(fā)生深刻改變，對此，我們必需深化學(xué)校教化綜合改革，真正運(yùn)用體制機(jī)制、市場經(jīng)濟(jì)的力氣，來推動學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。這其中突出的一點(diǎn)是要處理好“自主”和“自律”的關(guān)系比如中心改革方案明確提出，政府要進(jìn)一步簡政放權(quán)，要“深化推動管、辦、評分別，擴(kuò)高校校辦學(xué)自主權(quán)”，為此我們要主動建立以制度激勵和約束為核心的現(xiàn)代高校治理體系，激發(fā)內(nèi)生動力，走出一條自主發(fā)展道路；

簡介：20232023幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教研活動方案幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教研活動方案7篇2023幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教研活動方案（精選篇1）活動目標(biāo)1、能說出常見物體的顏色。2、對顏色變化感興趣、喜歡實(shí)驗(yàn)活動。3、發(fā)展表現(xiàn)美的能力。4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣?；顒又仉y點(diǎn)1、重點(diǎn)激發(fā)幼兒對周圍生活中色彩的關(guān)注。說明能夠意識到色彩美是幼兒感受美的一個(gè)重要方面。色彩是直觀的，但是，如果幼兒不能有意已去感受，就會視而不見。因此，激發(fā)幼兒對周圍生活中色彩的關(guān)注，比認(rèn)識幾種具體的顏色更為重要。幼兒時(shí)周圍的色彩產(chǎn)生了興趣，就能主動去認(rèn)識各種顏色，即時(shí)認(rèn)識活動就成了幼兒自身的需要。2、難點(diǎn)引起幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。1涂色活動。為幼兒提供各種需要涂色的畫，如樹、水果、花，讓幼兒涂上相應(yīng)的顏色，要求與實(shí)物本來的顏色相似。2配色活動。讓幼兒在空白的玩具、服裝、樹葉圖上涂色，鼓勵幼兒自己配色?；顒雍蠼M織幼兒欣賞同伴的作品，談?wù)勛钕矚g哪幅畫的顏色。3、通過實(shí)驗(yàn)活動引起幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣1調(diào)色活動。先讓幼兒自由探索，用顏料進(jìn)行調(diào)色實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。然后組織幼兒討論、交流調(diào)色的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勵伾淖兓＝處熯€可進(jìn)一步操作實(shí)驗(yàn)讓幼兒發(fā)現(xiàn)調(diào)色的結(jié)果是豐富多變的，激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索的興趣。2制作活動，讓幼兒通過制作和玩耍七彩風(fēng)輪，引起懸念，產(chǎn)生求知欲。2023幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教研活動方案（精選篇2）一、設(shè)計(jì)意圖孩子們在游戲及日常生活中，會發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象如船為什么會浮在水上走為什么有些東西回會浮在水面而有些東西沉在水里等等，為了使幼兒滿足幼兒的的好奇心，在探索身邊的的科學(xué)，接觸沉與浮的現(xiàn)象，并對沉與浮的