簡介：小學六年級科學教案模板小學六年級科學教案模板5篇小學六年級科學教案模板1教學目標1、會搜集和整理資料，能預測結(jié)果并進行驗證。2、會動手制作、改進并演奏簡單樂器。3、知道有關(guān)聲音的基礎知識。4、進一步培養(yǎng)學生的合作意識。教學準備錄像交響樂合奏、自制樂器演奏、橡皮筋、吸管、樹葉、尼龍線、金屬管、金屬片、玻璃杯、易拉罐、剪刀、膠水、細線、直尺、隊鼓、鑼、釵、三角鈴、口琴、塑料泡沫顆粒。教學重點知道有關(guān)聲音的基礎知識。教學難點會動手制作、改進并演奏簡單樂器。教學課時二課時教學過程第一課時一、揭示主題。1、播放視頻課件利用多媒體再現(xiàn)優(yōu)美的合奏場景和旋律，幫助學生感知樂器的類型及其不同的音效，激發(fā)學習興趣，揭示“大家動手做樂器”的單元教學主題。2、羨慕這些演奏者嗎我們也用自制的樂器來辦個音樂會，好不好件寫在“科學資料本”上。小組討論后認為，制作“可樂音樂罐”這件樂器，需要這些條件教師幫助歸類、板書①樣版別人做過這種樂器沒有我們可以參考的品種有哪些②工具和材料鋁易拉罐、吸管、直尺、小刀、剪刀、膠布③知識聲音是怎樣產(chǎn)生的怎樣調(diào)整聲音的大小和高低④技術(shù)會在易拉罐上挖孔⑤經(jīng)濟買七個易拉罐飲料還有一個方面，也決定了制作的成功與失敗小組怎樣合作才能成功想一想，制作自己的樂器，我們已經(jīng)具備了哪些條件需要解決的困難有哪些如果有些困難是無法解決的，那恐怕得重新確定制作目標了。預測一下，制作過程中存在著不可解決的困難嗎下一節(jié)課我們首先解決同學們普遍存在的知識上的疑惑，希望大家課后也搜集這方面的資料。第二課時一、制訂計劃1、設計說明

簡介：小學六年級科學教學計劃小學六年級科學教學計劃一、教材分析本冊共分四個單元，共32課。1、工具和機械單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應用。尤其是結(jié)合常用工具和實驗器材設置了許多和日常生活密切相關(guān)的探究活動，在探究活動中讓學生掌握各類機械和工具的特點和作用。2、形狀和結(jié)構(gòu)單元介紹了各種建筑物中使用的形狀和結(jié)構(gòu)及其特點，從實驗材料的選取到各種不同的設計都能切實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實踐潛力。3、能量單元介紹了電能、水的三態(tài)變化、太陽能以及他們之間的聯(lián)系，學生掌握自然界中的物質(zhì)能夠相互轉(zhuǎn)化，能量能夠相互轉(zhuǎn)化的自然規(guī)律，使學生養(yǎng)成愛護大自然，保護環(huán)境的意識。4、生物的多樣性單元讓學生明白生物的種類是多種多樣的明白同種生物不同的個體各不相同。初步理解生物體不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們的生活環(huán)境相適應的。明白生物的多樣性是人類生存的重要資源。能自己確定標準對生物進行分類，明白分類是研究生物的基本方法。會用制作生物分布圖的方法描述某一區(qū)域的生物種類。二、學生狀況分析習慣和生活習慣。2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關(guān)系，注重實驗中的觀察潛力、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。4、培養(yǎng)學生利用書籍、網(wǎng)絡、報刊等查閱資料，搜集整理信息的潛力。三情感態(tài)度與價值觀1、持續(xù)和發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，構(gòu)成大膽細心、注重數(shù)據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。2、培養(yǎng)學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命的意識，用心參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。3、培養(yǎng)學生的合作和交流的意識，敢于爭辯的膽識，同時學會尊重他人意見，合理的表達自己的見解。四、教學措施1、了解學生對所學科學問題的初始想法，個性是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。

簡介：自評與互評活動的組織評價工具及說明縣（市、區(qū)）學校姓名學科科學能力維度□學情分析口教學設計J學法指導口學業(yè)評價所屬環(huán)境口多媒體教學環(huán)境J混合學習環(huán)境口智慧學習環(huán)境微能力點B9自評與互評活動的組織教學環(huán)境口多媒體教學環(huán)境J混合學習環(huán)境口智慧學習環(huán)境教學主題教科版四年級下冊導體和絕緣體評價工具班級優(yōu)化大師、希沃白板工具說明（1）選擇、設計的自評或互評工具（結(jié)合學習目標、學習環(huán)境、學生情況、活動過程等）；（）教學目標科學概念目標1有的物體易導電，這樣的物體叫做導體；有的物體不易導電，這樣的物體叫做絕緣體。2導電性是材料的根本屬性之一?？茖W探究目標1能夠制訂出檢測導體和絕緣的研究方案，并按照方案進行檢測。2能夠根據(jù)實驗記錄，歸納、概括出導體與絕緣體的特性。科學態(tài)度目標1學會與人合作。2培養(yǎng)尊重事實的實證精神。3,認識到井然有序的實驗操作習慣和形成平安用電的意識是很重要的?？茖W、技術(shù)、社會與環(huán)境目標了解導體和絕緣體在身邊的不同應用。（二）學習環(huán)境混合學習環(huán)境（三）學生情況學生在日常生活中接觸過各種各樣的家用電器，他們知道這些電器的哪些地方是可以觸碰的，而哪些地方是不允許去觸碰的。而那些不能觸碰的地方大多是金屬物體，他們知道金屬是導電的。通過前幾課的學習，學生已經(jīng)對電路有了一定的認識，并且掌握了電路檢測器的使用方法，這為同學們在本課中正確使用電路檢測器來進行科學、標準的檢測導體和絕緣體提高了保證。（四）活動過程導體和絕緣體在電路中是重要的組成局部。在這節(jié)課中，學生將身邊的物體用“電路檢測器”檢測電流是否能夠通過，也就是檢測物體的導電性。學生通過實驗發(fā)現(xiàn)情況不一樣有些物體容易使電流通過，具有導電性這樣的物體叫做導體；有些物體不容易使電流通過，不具有導電性，這樣的物體叫做絕緣體。通過學習，能幫助學生提高對身邊材料性質(zhì)的認識，加深對電路概念的理解，進一步提高學生運用科學標準的方法解決問題的能力，為下節(jié)課學習“電路中的開關(guān)”做準備。根據(jù)本課教學重點，本次教學以實驗探究的方法，引導學生通過動手操作用電路檢測器將導體和絕緣體分類，根據(jù)實驗記錄，歸納、概括出導體與絕緣體的特性。在教學過程中，使用希沃白板，使內(nèi)容可視化、具體化，讓學生一目了然并能在課件上操作（區(qū)別導體與絕緣體），簡單高效實現(xiàn)直接展示，不只是教師簡單口述或者黑板板書，直觀式教學讓學生學得更容易?！鞍嗉墐?yōu)化大師”可以讓學生自己掌握好課堂主要內(nèi)容后進行加分獎勵，提升課堂積極性，促進學生成長。自評等級口優(yōu)秀V合格口不合格

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1在實踐中貫徹科學發(fā)展觀在實踐中貫徹科學發(fā)展觀本文關(guān)鍵字在實踐中貫徹科學發(fā)展觀尊敬的西北農(nóng)林科技大學黨組織學習實踐科學發(fā)展觀,學習是前提,實踐是目的。在實踐中深入貫徹落實科學發(fā)展觀活動中,我們就要不斷的思考和完善,要積極要求進步,認真的思考可以讓人更加明智。我想要通過自己的努力一點點讓自己更加接近優(yōu)秀的黨員。一要始終堅持“一個中心、兩個基本點〞的基本路線。黨的基本路線是黨和國家的生命線,是實現(xiàn)科學發(fā)展的政治保證。要堅持把以經(jīng)濟建設為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的宏偉實踐,任何時候都決不能動搖。二要積極構(gòu)建社會主義和諧社會。科學發(fā)展和社會和諧是內(nèi)在統(tǒng)一的,沒有科學發(fā)展就沒有社會和諧,沒有社會和諧也難以實現(xiàn)科學發(fā)展。要依照民主法治、公允正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設、共同享有的原則,著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題,努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。三要繼續(xù)深化改革開放。務必毫不動搖地堅持改革方向,提高改革決策的科學性,加強改革措施的協(xié)調(diào)性堅持把改善人民生活作為正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯2的結(jié)合點,使改革始終得到人民群眾的擁護和支持。四要切實加強和提升黨的建設,努力把提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性,表達到領導科學發(fā)展、促進社會和諧上來,落實到引領中國發(fā)展進步、更好地代表和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益上來,使黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀的要求,為科學發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。以上就是我的一點認識,我深知我還有很大的不足,我還需要更多的努力讓自己能夠無愧于黨員的稱號。請黨組織監(jiān)視我考驗我,結(jié)果幫助我,我會虛心接受的。此致敬禮匯報人郭遠2022年4月

簡介：附錄A本標準的準的邏輯邏輯關(guān)系關(guān)系圖園區(qū)和建筑的實體對象園區(qū)和建筑的虛擬對象智慧運維管理對象智慧運維的數(shù)字化要素基礎信息管理數(shù)字化作業(yè)流程日常運營和管控績效評估和優(yōu)化運維平臺應用功能日常維護管理服務提升效率提升輔助決策知識管理運維管理平臺前端感知網(wǎng)絡傳輸數(shù)據(jù)融合中心平臺安全管理附錄B綜合調(diào)適應交付的交付的資料清料清單序號資料名稱1運維對象詳細說明文件2建筑設備系統(tǒng)技術(shù)資料、明細表和臺賬3主要運維材料臺賬及放置位置4運維工具設備清單和校檢記錄5隱蔽部位或內(nèi)容檢查驗收記錄和必要的圖像資料6綜合調(diào)適全過程工作記錄7綜合調(diào)適報告8運維組織和人員詳細列表9運維所有崗位的管理文件、崗位責任以及運維和巡檢流程10運維平臺的軟件測試報告和技術(shù)報告11現(xiàn)場數(shù)據(jù)感知設備的臺賬和安裝說明以及現(xiàn)場圖像資料附錄附錄G數(shù)字化檢修流程的一般形式數(shù)字化檢修流程的一般形式附錄附錄H運維績效評估樣表運維績效評估樣表設備編號無故障運行時間設備運行時長故障頻次故障類別故障原因重復故障績效評估運維人員負責人附錄I設備設備運維報維報告樣表任務單號任務類型任務內(nèi)容執(zhí)行人當前任務狀態(tài)執(zhí)行結(jié)果簽到偏差計劃開始時間計劃完成時間實際開始時間實際完成時間負責人

簡介：初中學業(yè)考試科學特訓試卷初中學業(yè)考試科學特訓試卷20136親愛的同學歡迎你參加考試做題時要認真審題，積極思考，細心答題，發(fā)揮你的最佳水平。答卷時，請注意以下幾點1．全卷滿分160分，完成時間120分鐘，全卷共8頁，共四大題，37小題。2．全卷由試題卷和答題卷兩部分組成，請將答案寫在答題卷相應的位置，寫在試題卷上無效。3．書寫時字跡要工整，清晰，請勿使用涂改液、修正帶等。4．本卷可能用到的相對原子質(zhì)量有HLC12O16NA40S32C12本卷G取10牛／千克祝你成功卷I一、選擇題（本題有20小題，每小題3分，共60分。每小題只有1個選項正確，多選、錯選、不選均不得分。）1．“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合低碳理念的是（▲）A開發(fā)新能源，如利用太陽能熱水器B禁止使用煤、石油、天然氣C植樹造林，增加綠化面積D多步行和騎人力自行車，減少自駕2．今年3月8日聯(lián)合國安理會一致通過朝鮮核試驗問題決議，要求朝鮮放棄核武器計劃。钚是制造核武器的原料的一種。钚元素核電荷數(shù)為94，一種钚原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239，則這種钚原子的核外電子數(shù)是▲A．94B．145C．239D．3333．2012年5月4日央視每周質(zhì)量報告曝光了某美白化妝品汞超標數(shù)萬倍，導致消費者汞中毒引發(fā)腎病的案例。在此案例中引起消費者患病的汞屬于▲A．環(huán)境毒物B．病原體C．傳染源D．抗體4．自古黃山云成海，黃山一年之中有200多天是“云霧繚繞”的天氣，以峰為體，以云為衣，其瑰麗壯觀的“云?！币悦?、勝、奇、幻享譽古今，尤以每年12月至次年5月為觀景最佳時節(jié)。其中“云霧繚繞”中霧的形成屬于物態(tài)變化中的（▲）A．熔化B．液化C．汽化D．凝固5．下列廚房常用的溶液中PH有可能等于12的是▲A．食醋B．食鹽溶液C．純堿溶液D．蔗糖溶液6．為了徹底改善縣城及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民群眾的飲用水質(zhì)量，蒼南縣人民政府毅然決定從“縣城大水缸”橋墩水庫引水至靈溪縣城。本次調(diào)水工程改變了水循環(huán)的哪個環(huán)節(jié)▲A降水B．水汽輸送C．地表徑流D．蒸發(fā)7．下列國中所示光學現(xiàn)象只與光的直線傳播有關(guān)的是▲8．組織培養(yǎng)是指從植物體中分離出符合需要的組織或細胞。在人工條件下進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株。關(guān)于組織培養(yǎng)，以下說法錯誤的是▲16．如圖為電氣化鐵路的高壓輸電線的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中虛線框內(nèi)定滑輪的個數(shù)是▲A．0B．1C．2D．317．小明設計了趣味實驗裝置（見圖），其氣密性良好。若要使B中尖嘴導管有“噴泉”產(chǎn)生，如果A中加入的固體是鐵，那么加入液體可能是（▲）A．水B．稀鹽酸C．硫酸銅D．氯化鈉溶液18“螳螂捕蟬，黃雀在后”，右圖為一個生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列有關(guān)的敘述正確的是（▲）A．從生態(tài)學觀點看，圖中各種生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)B．圖中的生態(tài)系統(tǒng)僅有一條食物鏈C．細菌是該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者之一D．綠色植物固定的能量最終全部流向蛇19．右圖為硫酸鈉的溶解度曲線。下列說法正確的是▲A．40℃時硫酸鈉的溶解度是50B．40℃時硫酸鈉飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)最大C．硫酸鈉的溶解度隨著溫度升高而不斷增大D．降低溫度一定能使硫酸鈉不飽和溶液變成飽和溶液20．如圖，電源電壓不變，AB是粗細均勻、長為L的一根電阻絲。當閉合開關(guān)S后，移動滑片P，在下圖所示的圖像中，能反映電流表的示數(shù)I隨滑片P離A點的距離X變化的是▲卷Ⅱ卷Ⅱ二、簡答題（本題有8小題，每空2分，共40分）21．黃巖島和釣魚島均是中國固有領土，黃巖島以東是馬尼拉海溝，位于亞歐板塊和太平洋板塊的交界處，是中國與菲律賓自然地理分界線。1馬尼拉海溝在板塊交界處，地殼活動頻繁。引起這種現(xiàn)象的主要原因是板塊的▲和張裂。2釣魚島是我國東海靖魚場。太平洋黑潮流經(jīng)這里，帶來了大批魚群，所以我國浙江、福建和臺灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚。釣魚島盛產(chǎn)飛花魚，這里所有的飛花魚屬于一個

簡介：關(guān)于實施基層干部“科學發(fā)展主題培訓行動計關(guān)于實施基層干部“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”和基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓劃”和基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓工作方案工作方案關(guān)于實施基層干部“科學進展主題培訓行動規(guī)劃”和基層黨組織書記加強社會治理集中輪訓工作方案關(guān)于實施基層干部“科學進展主題培訓行動規(guī)劃”和基層黨組織書記加強社會治理集中輪訓工作方案為深入貫徹落實中組部關(guān)于實施基層干部“科學進展主題培訓行動規(guī)劃”的通知（組通字【201】30號）、關(guān)于開展全國基層黨組書記加強社會治理集中輪訓工作的通知（組通字【201】26號），省委組織部關(guān)于在全省開展基層干部“科學進展主題培訓行動規(guī)劃”和基層黨組織書記加強社會治理集中輪訓工作的意見的通知組通字【201】24號，及轉(zhuǎn)發(fā)中組部關(guān)于換屆后開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部培訓工作的通知（組通字【201】39號）要求，加大對基層干部培訓力度，不斷提高基層干部的綜合素養(yǎng)和力量。結(jié)合我縣實際，特制訂本方案。一、指導思想和根本原則（一）指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學進展觀，根據(jù)中心、市委、區(qū)委關(guān)于建立馬克思主義三、培訓內(nèi)容科學進展主題培訓行動規(guī)劃主要培訓內(nèi)容是圍繞十二五主題主線，突出抓好以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟進展方式為重點的推動科學進展力量培訓，以加強和創(chuàng)新社會治理為重點的促進社會和諧力量培訓，以黨史黨風黨紀為重點的黨性教育，以職業(yè)操守為重點的道德品德教育，重點突出科學進展、社會治理、群眾工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委“32”工作法以及履行崗位職責親密相關(guān)內(nèi)容等。基層黨組書記加強社會治理集中輪訓主要內(nèi)容以觀看落實省部級主要領導干部社會治理及創(chuàng)新新專題研討班精神為主線，深入分析當前社會治理的理念為主線，深入分析當前社會治理形勢任務和突出問題，明確加強社會治理的理念、思路、措施，把握當前群眾工作的新狀況和新特點，切實把握做好新形勢下群眾工作的本事，著力提高村兩委班子的社會治理力量。堅持“干什么學什么、缺什么什么”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位依據(jù)基層干部特點和所擔當職責、任務不同，從實際動身安排培訓內(nèi)容。四、培訓時間安排我縣“科學進展主題培訓行動規(guī)劃”和基層黨組織書記加強社會治理集中輪訓工作從201年10月中旬正式啟動，到201年9月完畢，總體分四個階段第一階段發(fā)動部署階段（201年10月中旬）

簡介：細心整理八年八年級科學科學階段檢測試題檢測試題溫罄提示請細致審題，細心答題，堅信你必需會有精彩的表現(xiàn)，一、選擇題一、選擇題此題有20小題，每題3分，共60分1在以下詞語中①陰轉(zhuǎn)多云②冬暖夏涼③鵝毛大雪④秋高氣爽⑤和風細雨⑥長夏無冬⑦冬雨夏干⑧雷電交加，描述天氣的有〔〕A．①③⑤⑧B．②③④⑧C．①③④⑤⑧D．①③④⑤⑦⑧2．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，以下說法錯誤的選項是〔〕A．T2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，A物質(zhì)的溶解度最大B．P點表示T1℃時B、C兩物質(zhì)的溶解度大小相等C．必需溫度時，要將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可接受增加溶質(zhì)的方法D．T1℃時，給A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液加熱不考慮溶劑的蒸發(fā)，有晶體析出的是A物質(zhì)3．將100G硝酸鉀飽和溶液從40℃降溫至10℃時，沒有變更的是〔〕A．溶質(zhì)的質(zhì)量B、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)C．溶劑的質(zhì)量D、硝酸鉀的溶解度4．以下情形中，浮力增大的是A．游泳者從海水中走上沙灘B．輪船從長江駛?cè)氪蠛．海面下的潛艇在下潛D．“微山湖”號補給艦在碼頭裝載貨物5．洗衣機減輕了人們的勞動強度。以下說法中正確的選項是〔〕A．洗滌劑加水稀釋后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大B．洗滌后衣服上必需沒有殘留洗滌劑C．洗滌后排出的液體必需是溶液D．洗滌時適當提高水溫能加快洗衣粉溶解6．2008年12月，中國海軍某艦艇編隊遠赴索馬里海疆執(zhí)行護航任務，當軍艦從太平洋進入印度洋某海疆后，士兵們發(fā)覺船體浸入水中的深度增大了假設軍艦受到的重力保持不變，那么軍艦受到的浮力A．變小B．不變C．變大D．無法判定7．關(guān)于水的電解試驗，以下說法正確的選項是〔〕A．這個試驗證明白水是由氧和氫組成的B．水電解的時間要略長，否那么氧氣會因為太少很難燃燒起來C．在水通直流電后，在正極產(chǎn)生體積較大的氣體D．試驗證明水是一種混合物8．如下圖為一高山的等高線圖，某登山運發(fā)動從A點到達B點時，以下說法正確的選項是〔〕A．運發(fā)動燒水時，水的沸點提升B．B點氣溫比A點氣溫高C．運發(fā)動的體重變大D．運發(fā)動攜帶的氣壓計的示數(shù)減小9．某同學在探究溶解度的影響因素時，取兩只一樣的透亮茶杯，分別倒入半杯冷水和熱水，然后在冷水和熱水中慢慢參與蔗糖，并使之充分溶解，直到飽和。該同學做這個試驗的目的是想探究溶解度及〔〕A溶劑質(zhì)量的關(guān)系B溫度的關(guān)系C攪拌的關(guān)系D大氣壓的關(guān)系10．小明在1000米中長跑測試中，大汗淋漓，此時小明〔〕A．皮膚血管舒張，散熱增加B．皮膚血管舒張，散熱削減C皮膚血管收縮，散熱增加D．皮膚血管收縮，散熱削減11．小琪同學讀書筆記中的局部摘錄如下，其中錯誤的選項是〔〕A．用吸管能吸取飲料是由于大氣壓的作用B．依據(jù)流體壓強及流速的關(guān)系，火車站的站臺設置了1米平安線細心整理義烏某化工廠A．V/10NB．V/102NC．V/103ND．V/104N二、簡答題二、簡答題〔此題有11小題，每空格2分，共48分〕21．自來水廠對水庫引來的水進展物理凈化處理時，是通過沉淀和等方法除去水中固體粒子的。人們常用水給汽車發(fā)動機降溫，這是因為水的____較大。22．醫(yī)生給我們注射甲流疫苗時，我們會感到難受，但我們的手卻不會立刻縮回，這是因為______________________________。23．北京時間2007年10月24日18時05分，中國在西昌衛(wèi)星放射中心用“長征三號甲”運載火箭將“嫦娥一號”衛(wèi)星成功送入太空。運載火箭放射升空后，先經(jīng)過、平流層和中間層等。大氣這樣分層的主要依據(jù)是大氣在垂直方向上的變更。24．神經(jīng)系統(tǒng)可分為_______系統(tǒng)和______系統(tǒng)兩局部。神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整人體活動的根本方式是_____。25小明取兩個掛東西的小吸盤，按圖①對接，擠出吸盤內(nèi)部的空氣，然后拉開吸盤。拉開吸盤須要用較大的力，這說明白的存在。小明由此聯(lián)想到把吸盤吸在固定的光滑桌面上〔如圖②所示〕可以粗測大氣壓的值，他須要測量的物理量有、。26描述氣溫有最高氣溫、最低氣溫、平均氣溫等，一天中最低氣溫往往出此時此刻_________。27．風是空氣的運動〔填“水平”或“垂直”〕；一個裝滿氫氣的氣球，撒手后假如向西南方向飛去，那么當時當?shù)卮档氖秋L。28如以下圖所示，甲、乙兩一樣的玻璃管下端扎有橡皮膜，分別裝入水后，視察到橡皮膜向下凸出，說明水對容器底部有壓強．從圖中什么現(xiàn)象可以直觀地判定出甲玻璃管底部受到水的壓強比乙的大答該試驗可以驗證水的壓強及的關(guān)系。29義烏市的氣候類型屬于_______〔選填“熱帶季風氣候”、“亞熱帶季風氣候”、“溫帶季風氣候”〕。上圖是義烏市某化工廠所在地的示意圖，該廠時時于夜間排放大量有毒有害氣體和塵埃，使四周居民深受其害。此時此刻正值冬季，你認為此時此刻受其影響最大的一個居民區(qū)應當是?！策x填A、B、C、D中的一個〕302008年5月12日，四川汶川發(fā)生8級大地震，震后立刻開展了緊急救援。在救援過程中，有一被困者所在的地方是一狹窄空間，已經(jīng)被坍塌的水泥柱和其它雜物封頂，僅留下4厘米寬的小縫。搜救隊員拿出一張面積為1米2的黑色氣墊，強求將其塞進小縫，然后用一根氣管將氣墊及高壓氣鋼瓶相連接，將高壓空氣快速注入氣墊，十幾秒鐘的時間氣墊便長高了30厘米。將壓在它上面的水泥柱輕松的頂起來，營救通道翻開了。這種氣墊的正式名稱叫“起重氣墊”，假設這種氣墊最大力氣可以頂起約71噸重的物品，那么，“起重氣墊”里面的氣壓應加到約_______個大氣壓。〔取整數(shù)〕第2

簡介：五年級科學上冊教學工作總結(jié)五年級科學上冊教學工作總結(jié)五年級科學上冊教學工作總結(jié)五年級上冊科學教學工作總結(jié)（201201）學年第一學期我擔當五年級科學學科的教學工作。在教學工作中與全體教師一道勤勤懇懇，仔細負責，全面實施素養(yǎng)教育，更新教學理念，促進學生素養(yǎng)全面進展，順當?shù)赝瓿筛黜椊虒W工作任務，取得了肯定成績?？茖W學科有其本身的特別性，轉(zhuǎn)變育人觀念，進一步適應新課程的要求，加強學科質(zhì)量意識，仔細執(zhí)行教學常規(guī)，提高教育教學質(zhì)量。全面提高學生科學素養(yǎng)。因此，為總結(jié)閱歷，爭取更好的成績，現(xiàn)將本期的教學工作總結(jié)匯報如下一、做好課前預備，備好課，仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。二、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作水平，更好的教學育人?？弟姇?01年1月10日擴展閱讀小學五年級上冊科學試驗教學工作總結(jié)小學五年級上冊科學試驗教學工作總結(jié)通過本學期的試驗，學生親身經(jīng)受探究學習的過程，收到了很好的效果?，F(xiàn)就本學五的科學探究試驗教學工作總結(jié)如下一、激發(fā)了學生主動參加科學學習，進展探究力量。學生親自經(jīng)受探究的過程，增加了成就感。激發(fā)了學生的學習興趣。二、通過試驗要學到的學問、把握的技能、培育的力量，依據(jù)學生的學問水平和年齡特征，由于科學課是以觀看和試驗為根底的，單獨操作，便于學生進展智力，把握試驗的方法和技能，培育獨立分析問題和解決問題的力量。三、培育了學生敬重事實、勇于質(zhì)疑的科學態(tài)度，建構(gòu)根本的科學概念和原理。四、使學生將探究學習、體驗式學習、承受學習等有機的結(jié)合起來，促進學生學習方式多樣化。五、親密聯(lián)系社會生活實際，抓好學問的應用讓學生有時間閱讀課外科技學問，盡可能多地接觸和熟悉社會，要求學生多關(guān)注社會熱點問題，用科學視角去觀看問題和分析問題，學以致用友情提示本文中關(guān)于五年級科學上冊教學工作總結(jié)給出的范

簡介：二級注冊建筑師考試真題二級注冊建筑師考試真題5篇二級注冊建筑師考試真題5篇第1篇清水砌體勾縫屬于的子分部工程。A涂刷工程、B抹灰工程C細部工程D裱糊工程答案B解析屋面防水等級可分為級。A2B3C4D5答案C解析屋面工程技術(shù)規(guī)范GB503452022第301條規(guī)定屋面工程應根據(jù)建筑物的性質(zhì)、重要程度、使用功能要求以及防水層耐用年限等，將屋面防水等級分為4個等級，按不同等級進行設防。建筑物分為一、二、三類防雷建筑物。下類建筑物中不需要計算即可確定為第三類防雷建筑物的是。A多層住宅B金屬加工車間C高度為26M的煙筒D辦公樓答案C解析高度為26M的煙筒，高于規(guī)定的高于15M及以上的煙筒，應按三類防雷的建筑物設置防雷。在雷電活動較弱地區(qū)，煙筒高度可為20M及以上。建筑安裝工程造價中的稅金包括。I增值稅；Ⅱ，城市維護建設稅；Ⅲ營業(yè)稅；Ⅳ，教育費附加；V方向稅AⅠ、Ⅱ、ⅢBⅡ、Ⅲ、ⅣCⅡ、Ⅲ、VDⅠ、Ⅳ、V答案B解析建筑安裝工程造價中的稅金應包括營業(yè)稅、城市維護建設稅和教育費附加。足火災排煙和自然通風要求。二級注冊建筑師考試真題5篇第2篇ABCD答案A解析左跨梁無剪力作用，彎矩圖呈平直線，故B、D均錯，再由右支座受彎知A正確。為貫徹國家宏觀調(diào)控政策，擴大內(nèi)需，鼓勵投資，根據(jù)國務院的決定，自起新發(fā)生的投資額，暫停征收固定資產(chǎn)投資方向調(diào)節(jié)稅。A2000年1月1日B2022年1月1日C2022年1月1日D2022年月1日答案A解析AⅠ、ⅢBⅡ、ⅣCⅠ、ⅡDⅢ、Ⅳ答案C解析對稱結(jié)構(gòu)承受正對稱荷載，其內(nèi)力與變形為正對稱；承受反對稱荷載，其內(nèi)力與變形為反對稱。故此框架無水平位移，且對稱軸處截面無剪力。下列屬于施工企業(yè)管理費項目的是。Ⅰ流動施工津貼Ⅱ辦公費Ⅲ特殊工程培訓費Ⅳ職工教育經(jīng)費Ⅴ勞動保險費AⅠ、Ⅲ、ⅤBⅡ、Ⅳ、ⅤCⅠ、Ⅱ、ⅣDⅡ、Ⅲ、Ⅴ答案B解析本題考核的是施工企業(yè)管理費。施工企業(yè)管理費包括管理人員基本工資、差旅費、交通費、辦公費、工會經(jīng)費、職工教育經(jīng)費、勞動保險費、稅金等?！靶≌鸩粔模姓鹂尚?，大震不倒”是抗震設防的標準，

簡介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)之江第一小學之江第一小學建筑方案設計說明建筑方案設計說明第一章第一章建筑設計建筑設計一、項目概述一、項目概述（一）工程基地概述項目地塊位于浙江省杭州市杭州之江度假區(qū)單元A33B44地塊，東側(cè)為居住用地、南接城市支路轉(zhuǎn)之路、西至城市支路龍心路、北靠之江中心公園。本次規(guī)劃A33B44地塊總用地面積為4757224平方米。規(guī)劃之江第一小學項目，總建筑面積約462611平方米，其中地上建筑面積約3305434平方米，地下建筑面積約1320688平方米。地塊周邊城市道路網(wǎng)絡相對便利，北側(cè)為之江中心公園，環(huán)境比較輕松，西側(cè)為規(guī)劃防護綠地，距離繞城高速為200米。東側(cè)為居住用地相對比較安靜。本項目為社會基礎教育投資小學，規(guī)模按照48班設計，并增加6個普通教室。（二）設計依據(jù)1甲方提供的開發(fā)地塊規(guī)劃紅線圖則；2甲方提供的設計任務書；3中華人民共和國招標投標法；4工程建設項目勘察設計招標投標辦法；5項目選址意見書及附圖；6項目建議書及批復；7中華人民共和國的有關(guān)國家、行業(yè)及杭州市的地方標準及規(guī)范；二、設計指導思想二、設計指導思想本項目設計秉承著以學生為主體，以人為本的指導思想，為孩子健康、快樂的成長提供舒適、良性的成長環(huán)境，建設科學化、規(guī)范化、標準化和適度超前的精品小學。在設計中要充分考慮與周邊環(huán)境的關(guān)系，打造安全、適用、經(jīng)濟、美觀、可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)的新型現(xiàn)代化小學，使之成為小學建筑的一面旗幟。建筑要融合安全性、教育性、藝術(shù)性、文化性為一體，為學生的健康成長提供專業(yè)的服務。盡量考慮小學生的心理和生活習慣，為孩子們盡可能多的提供他們想要的一個舒適健康的環(huán)境。滿足學生與教師的學習、休息、交流、生活、交通的需求。采用現(xiàn)代簡潔的設計理念，建筑形體簡潔大方而又具有當?shù)氐奈幕瘹庀?，風格時尚，色彩親切并且要符合規(guī)劃的整體色彩要求。達到提高社會效益，滿足當?shù)貜V大群眾對教育資源的需求。三、設計理念三、設計理念1、科學的整體布局、科學的整體布局功能分區(qū)項目基地的西側(cè)靠近繞城高速，為了避免交通噪音的影響，設計將體育運動區(qū)布置在西面，將教學生活區(qū)布置在基地東面，從而形成了“動”、“靜”的兩個分區(qū)。主入口朝向通過對項目周邊規(guī)劃了解，本項目服務人群主要是通過基地南側(cè)的轉(zhuǎn)之路自東向西到達基地，因此將學校的主入口設置在基地南側(cè)，方便學生快速到達；同時也是在運動和教學區(qū)之間進入，避免進校流線穿越運動區(qū)；功能布局設計結(jié)合功能分區(qū)和主入口位置，將體育館布置在基地西南角，提升入口氛圍，同時也方便對外開放，服務居民；教學區(qū)將實驗樓和教學樓由南向北依次布置，保證教學不受交通噪音干擾；食堂和宿舍布置在基地的東北角，避免了油煙、氣味對教學區(qū)塊的影響。圖書館和報告廳結(jié)合設計，正對校門，和兩邊建筑一起圍合出一個校前文化廣場，提升文化氛圍；精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)多層次的生態(tài)文化長廊，形成一個立體的生態(tài)休閑活動系統(tǒng)，為學生和教職工人員提供舒適的休閑，活動和交流的空間。設計還考慮采用太陽能光伏發(fā)電裝置、水收集設施，滿足綠化和廁所用水。園區(qū)綠化采用綠地花園的形式，現(xiàn)代時尚，同時綠地有起伏變化，增加覆土厚度，為種植大型樹木提供基礎，提升綠化品質(zhì)；設計中還考慮采用了許多高效可行的節(jié)能措施，包括屋頂綠化，低輻射玻璃，透水地面等，打造生態(tài)，科技，節(jié)能的綠色建筑。四、總平面布局設計四、總平面布局設計本項目總平面設計充分體現(xiàn)了以人為本，以學生為主體的思想，為學生的安全，活動和學習進行了合理的安排和布置。將教學、辦公、生活服務區(qū)塊布置在基地的東側(cè)，西側(cè)為體育活動區(qū)塊。主入口設置在基地南側(cè)，在“動”、“靜”分區(qū)的之間由一條多層次的生態(tài)文化長廊相連，有利于各個區(qū)塊之間的溝通與交流形成一條中心軸。將食堂和宿舍布置在基地的東北角，三棟教學樓沿東側(cè)南北向布置，綜合樓和體育館分別布置在基地的東南角和西南角與中間的圖書館報告廳自然的形成了主沿街面的氣勢，并配以學校文化展示墻，使得主入口立面豐富并具有層次感。在主入口的西側(cè)設置了家長休息區(qū)，在主入口的東側(cè)設置了校外機動車臨時停車位，并且為了保證學生的安全，專門在此區(qū)域做了接送車輛暫時?？繀^(qū)和學生候車區(qū)，為學校的秩序和學生的安全性做出了保障。運動場地區(qū)將300米6道環(huán)形跑道，直到8道的操場布置在基地的西北側(cè)，并且偏移的角度為北偏西15度符合了相關(guān)規(guī)范要求，同時設置了四個排球場地、三個籃球場地、看臺和國旗升降臺。在基地的四周圍繞學校布置一圈圍墻，方便學校的管理和保證了學生的安全。五、交通設計五、交通設計由于基地東側(cè)有很多規(guī)劃居住用地，通過分析本項目的服務人流大多是通過基地南側(cè)的轉(zhuǎn)之路自東向西到達基地，所以設計中將人行主出入口設置在基地南側(cè)的轉(zhuǎn)之路上，機動車入口設置在人行主出入口的東側(cè)和基地的西側(cè)，從而實現(xiàn)了人車的完全分流，保證了學生與教職員工的安全。兩個地下車庫出入口分別設置在基地的西北側(cè)和北側(cè)，車庫之間道路寬度為七米，消防車道沿基地的東側(cè)和北側(cè)環(huán)繞，寬度為六米，消防車可方便到達每一棟建筑。為保證學生和教職工的安全在主出入口處設置了學生家長等候區(qū)、校外機動車停車位、接送車輛暫時?？繀^(qū)和學生候車區(qū)。本項目共設機動車位411個，其中地面車位34個，地下車位377個。六、建筑設計六、建筑設計本項目設計由教學區(qū)、圖書館報告廳、生活服務區(qū)和體育活動區(qū)、地下停車庫組成。教學區(qū)由三棟教學樓，一棟綜合樓和兩棟藝術(shù)創(chuàng)新樓組成。其中三棟教學樓為四層底部為半地下室活動區(qū)域，共設置普通教室54個普通教室，半地下室高度為29米，教學樓層高為39米，在教室兩端設置樓梯，在教學樓的西端設置教師辦公和衛(wèi)生間。綜合樓四層，底部設置半地下室活動空間，綜合樓層高為39米，一層為行政辦公樓層，二、三、四層設置了自然教室、計算機教室、書法教室、語音教室、勞動教室、音樂教室、教室休息室等。藝術(shù)樓和創(chuàng)新樓為2層，底部架空，層高為39米。設置了美術(shù)教室、多功能廳、學生作品展示等功能。圖書館報告廳設置在基地南側(cè)，共設置兩層，一層功能為報告廳，二層為圖書閱覽室，一層層高為39米，二層層高為78米。報告廳可容納500人。生活服務區(qū)包括食堂和教師宿舍，食堂共兩層，一層層高為45米，二層層高為45米，面積為42146平方米，可同時容納全校師生用餐需求。教師宿舍共5層，面積為36595平方米。

簡介：中國建筑的特征課文原文中國建筑的特征課文原文第一節(jié)中國建筑之特征建筑之始，產(chǎn)生于實際需要，受制于自然物理，非著意創(chuàng)制形式，更無所謂派別。其構(gòu)造之系統(tǒng)，及形式之派別，乃其材料環(huán)境所形成。古代原始建筑，如埃及、巴比倫、伊琴、美洲、及中國諸系，莫不各拘束其環(huán)境中產(chǎn)生，先而胚胎，粗具規(guī)模，繼而長成，轉(zhuǎn)增繁縟。其活動乃賡續(xù)的依其時其地之氣候，物產(chǎn)材料之供應；隨其國其俗，思想制度，政治經(jīng)濟之趨向；更同其時代之藝文，技巧，學問創(chuàng)造之進退，而不自覺。建筑之規(guī)模，形體，工程、藝術(shù)之嬗遞演化，乃其民族特別文化興衰潮汐之映影；一國一族之建筑適反鑒其物質(zhì)精神，繼往開來之面貌。今日之治古史者，常賴其建筑之遺跡或記載以測其文化，其故因此。蓋建筑活動與民族文化之動向?qū)嵪酄窟B，互為因果者也。中國建筑乃一獨立之構(gòu)造系統(tǒng)，歷史悠長，散布區(qū)域?qū)掗?。在軍事，政治及思想方面，中國雖常與他族接觸，但建筑之根本構(gòu)造及部署之原則，僅有和緩之變遷，挨次之進展，直至最近半世紀，未受其它建筑之影響。數(shù)千年來無遽變之跡，滲雜之象，一貫以其獨特純粹之木構(gòu)料之應用，故中國木構(gòu)因歷代之演化，乃形成遵古之藝術(shù)。唐宋少數(shù)遺物在構(gòu)造上造詣之精，實積千余年之工程閱歷，所產(chǎn)生之最高美術(shù)風格也。二歷用構(gòu)架制之構(gòu)造原則既以木材為主，此構(gòu)造原則乃為梁柱式建筑之構(gòu)架制第1一4圖。第1圖以立柱四根，上施梁材，牽制成為一間前后橫木為枋，左右為梁。梁可數(shù)層重疊稱梁架。每層縮短如梯級，逐級增高稱舉折，左右兩梁端，每級上承長槫，直至最上為脊槫，故可有五槫，七槫至十一槫不等，視梁架之層數(shù)而定。每兩槫之間，密布櫛篦并列之椽，構(gòu)成斜坡屋頂之骨干；上加望板，始覆以瓦葺。四柱間之位置稱間。通常一座建筑物均由若干間組成。此種構(gòu)架制之特點，在使建筑物上部之一切荷載均由構(gòu)架負擔；承重者為其立柱與其梁枋，不借力于高墻厚壁之壘砌。建筑物中全部墻壁，無論其為磚石或為木板，均隔斷墻CURTAINWALL，非負重之局部。是故門窗之安排毫不受墻壁之限制，而墻壁之設施，亦僅視分隔之需要。歐洲建筑中，唯現(xiàn)代之鋼架及鋼筋混凝土之構(gòu)架在原則上與此木質(zhì)之構(gòu)架建筑一樣。所異者材料及科學程度之不同耳。中國建筑之所以能自熱帶以至寒帶；由沙漠以至兩河流域及濱海之地，在極不同之自然環(huán)境下始終適用，實有賴于此構(gòu)架制之絕大伸縮

簡介：中國教育科學研究院2019年招聘模擬試題及答案解析1/61中國教育科學研究院中國教育科學研究院20192019年招聘模擬試題及答案解析年招聘模擬試題及答案解析1、法律上規(guī)定的權(quán)利義務關(guān)系與道德等規(guī)范中的權(quán)利義務的區(qū)別是（）。單項選擇題A、僅規(guī)定權(quán)利而無義務B、既規(guī)定權(quán)利又有義務C、僅規(guī)定義務而無權(quán)利D、僅規(guī)定統(tǒng)治者的權(quán)利【答案】B【解析】法律上規(guī)定權(quán)利義務關(guān)系與道德等規(guī)范中的權(quán)利義務的區(qū)別是既規(guī)定權(quán)利又有義務，如受教育權(quán)、勞動權(quán)，既是公民的權(quán)利，也是公民的義務。故本題選B。2、下列財產(chǎn)或財產(chǎn)權(quán)利中，不在遺產(chǎn)范圍中的是（）。單項選擇題A、公民的房屋、儲蓄和生活用品B、公民的著作權(quán)、專利權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)利C、公民的文物、圖書資料中國教育科學研究院2019年招聘模擬試題及答案解析3/614、社會主義思想道德建設要解決的問題是（）。單項選擇題A、為物質(zhì)文明建設提供智力支持B、為物質(zhì)文明提供思想保證問題C、整個民族文化建設的方向問題D、整個民族的精神支柱和精神動力問題【答案】D【解析】社會主義思想道德建設，要解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題。思想道德建設決定著精神文明建設的性質(zhì)，是精神文明建設的根本。故本題答案選D。5、在現(xiàn)階段我國文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)體系中，文化產(chǎn)業(yè)核心層包括（）多項選擇題A、新聞服務B、網(wǎng)絡文化服務C、出版發(fā)行和版權(quán)服務D、廣播、電視、電影及文化藝術(shù)服務

簡介：幼兒園科學優(yōu)質(zhì)課好吃的水果教案活動目標1喜歡不同的水果，喜歡吃水果。2通過看、摸、聞感知不同的水果顏色、大小、味道不一樣。3充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。4能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現(xiàn)象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果?；顒訙蕚涿课挥變阂粋€不同的水果、籃子、墊子活動過程一、游戲引入果園豐收了，，我們?nèi)フ影?。（?chuàng)設果園情境）二、認知水果你摘到的是什麼水果看看你的是什莫水果是什莫顏色的摸摸它感覺怎樣（粗糙和光滑）聞聞你的水果有什么味道三、分類老師拿起一個橙子就吃，引發(fā)幼兒問題要撥皮吃的。你的水果怎麼吃（帶皮的和洗干凈直接可以吃的。）將撥皮吃的和可以直接吃的放入兩個不同籃內(nèi)。水果有很多的維生素營養(yǎng)，我們要多吃水果。四、探索把一只蘋果、和一只香蕉從中間切開，比擬有什麼不同。有核的和沒有核的水果。五、運用PPT課件進一步感知水果六、延伸給水果涂色教學反思一、開門見山，故事引題（一）教師“山羊公公發(fā)現(xiàn)，山上的狼大灰狼越來越多，而家族的成員越來越少，山羊公公決定請一名守衛(wèi)來保護孩子們?！碧釂?、什么叫守衛(wèi)2、哪些動物適合做守衛(wèi)，保護羊群（二）教師小結(jié)。二、根據(jù)提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容教師“消息一傳出，來了很多的動物，可山羊公公只需要一名守衛(wèi)，怎么辦呢”（一）第一關(guān)用木棍比身高。提問1、怎么比2、現(xiàn)場用尺子量一量，幾個動物過關(guān)了（二）第二關(guān)舉木墩比力量。提問1、這一關(guān)誰被淘汰了什么叫淘汰2、剩下幾個動物（三）第三關(guān)接盤子比靈活性。

簡介：2222年房屋建筑施工人員考試題庫精選年房屋建筑施工人員考試題庫精選6章22年房屋建筑施工人員考試題庫精選6章第1章對熱軋鋼筋試驗的取樣數(shù)量在每批鋼筋中取二個試樣，一個做拉力試驗，另一個做冷彎試驗。每批鋼筋總計取拉力試樣和冷彎試樣各1個。此題為判斷題對，錯。正確答案砌塊的搭砌長度，不滿足要求時，應在水平灰縫設置不小于2Φ4的鋼筋的拉結(jié)條，兩端應超過該垂直縫，其長度不得小于。A300MMB500MMC1000MMD1200MM正確答案A實行施工總承包工程的腳手架專項施工方案應由施工企業(yè)部門的專業(yè)技術(shù)人員編制。某鋼筋混凝土柱，其截面為250MM3300MM，配置4Φ18鋼筋，混凝土強度等級為C20，已知混凝土的設計強度為96N／MM2，鋼筋的設計強度為300N／MM2，此柱的穩(wěn)定系數(shù)為1。求柱的軸向承受最大的壓力是多少正確答案NFCAFGAG963250330030033431720000305207311025207N1025KN答柱的軸向承受的最大壓力是1025KN。止血用物品要干凈,防止污染傷口,止血帶持續(xù)使用不能超過,不能用金屬絲、線、帶等作止血帶。A05HB1HC15HD2H參考答案B雙排腳手架上每平方米堆料不得超過540KG。此題為判斷題對，錯。正確答案