簡介：中國語文科學習單元設計六下第一冊學習單元學習單位學習課業(yè)學習重點日期週次編號組織重心組織重心編號學習學習範疇範疇教材教材類型類型語文能力語文能力共通能力共通能力態(tài)度態(tài)度習慣習慣其他其他學習活動學習活動教具教具時限時限分教育電視學習評估七1閱讀第八課論電視的影響課文議論文論理複習議論文的寫作特色學習用論據來說明論點認識包含意思相近的字的成語認識及運用「只有必然」的句式批判性思考能力選擇內容健康正面的電視節(jié)目自我管理能力學會正確地分配時間通過活動，理解課文內容通過活動，複習議論文的寫作特色通過活動，運用論據來說明論點通過活動，認識包含意思相近的字的成語完成工作紙16電子課件精選六下105讀寫測驗258課八六議論文論理2說話我對電視的看法生活話題個人方面圍繞主題中心討論和報告用論據說明自己的論點協作能力接納和包容彼此的意見研習能力收集及統計資料批判性思考能力判別看電視的正確態(tài)度通過活動，圍繞主題中心討論和報告，並用論據說明自己的論點完成工作紙1735說話測驗2期中考試18課聆聽測驗2所列節(jié)數不包括默書、謄文及閱讀課。中國語文科學習單元設計六下第一冊學習單元學習單位學習課業(yè)學習重點日期週次編號組織重心組織重心編號學習學習範疇範疇教材教材類型類型語文能力語文能力共通能力共通能力態(tài)度態(tài)度習慣習慣其他其他學習活動學習活動教具教具時限時限分教育電視學習評估七1閱讀第八課論電視的影響課文議論文論理複習議論文的寫作特色學習用論據來說明論點認識包含意思相近的字的成語認識及運用「只有必然」的句式批判性思考能力選擇內容健康正面的電視節(jié)目自我管理能力學會正確地分配時間通過活動，理解課文內容通過活動，複習議論文的寫作特色通過活動，運用論據來說明論點通過活動，認識包含意思相近的字的成語完成工作紙16電子課件精選六下105讀寫測驗258課八六議論文論理2說話我對電視的看法生活話題個人方面圍繞主題中心討論和報告用論據說明自己的論點協作能力接納和包容彼此的意見研習能力收集及統計資料批判性思考能力判別看電視的正確態(tài)度通過活動，圍繞主題中心討論和報告，並用論據說明自己的論點完成工作紙1735說話測驗2期中考試18課聆聽測驗2所列節(jié)數不包括默書、謄文及閱讀課。

簡介：文科學生考學難文科學生考學難家長孩子糾結分科家長孩子糾結分科摘自燕趙晚報“文科考生怎么越來越多”高招錄完一批，招生老師就感嘆一回。今年高考，河北省考生人數減少了267萬人，而文科考生比例卻越來越高，占432嚴重超出了30的合理比例。文科生的增多，也導致今年文史類各批次控制分數線超過了理工類，其中本一高了8分，本二高了20分，本三高了85分。高招錄取“文高理低”態(tài)勢已然明顯。那么，文理分班應該是高中三年僅次于高考的一件大事了。開學后，這件事就要擺在學生、家長和老師面前。數字文科生漲速驚人數字文科生漲速驚人2012年河北省高考報名總人數為4593萬人，而文科考生比例達到432，是恢復高考以來最高的一年。回望2011年，高考報名總人數為485萬人，文科考生比例近42，而追溯到2001年，河北省文科考生所占比例為29。十一年時間里，文科考生比例增長了142個百分點。據省教育考試院相關負責人分析，如果從招生計劃上來推導，文科生的正常比例應占到整個考生數的30左右才算合理。其實，不光是河北省，今年，上海、廣東、新疆等地也面臨同樣的問題，2012年文科考生的人數大有追上理科考生人數的勢頭，而高校招生計劃中理科計劃幾乎是文科計劃的2倍?！皥罂既藬刀嗔?，而國家整個招生計劃變化不大，文科生和理科生招生計劃基本穩(wěn)定，這就導致文科生錄取比例要低于理科生?！睆臍v年錄取數據中看出，在本科階段，理科生的錄取比例比文科生要高出兩倍多，甚至是三倍。2008年本科一批文科與理科的錄取比是13。2010年，本科一批理工類錄取率是1099，文史類錄取率只有317。2012年河北省文史類控制線更是全線超出理工類，本一572分比理工類高了8分，錄取比例可想而知。對于有考生和家長期望增加文科計劃、提高錄取比例的想法，業(yè)內人士分析說，這樣做無異于飲鴆止渴，因為我國的經濟發(fā)展和社會現狀，對文科需求量一直呈平穩(wěn)態(tài)勢?，F狀因功利而被文科現狀因功利而被文科“學好數理化，走遍天下都不怕。”二三十年前，很多高中生面臨高考選科的時候，家長就會說起這句俗語；十年前，文科開始熱起來；到如今，一些高中選擇文科的學生越來越多，有的中學文科生已占“半壁江山”。一名教高二的老師告訴記者，雖還未分班，但從上學期末的調查結果顯示，想選文科的學生比例高達50左右。當年自己讀中學的時候，文科班很少，一般一個年級兩個文科班、六個理科班，學文科的大都是對文科真正有興趣的學生，而不是為了取得更好的高考

簡介：1杭職院〔2010〕號關于開展學院關于開展學院“挑戰(zhàn)杯挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項申報的通知立項申報的通知各系（院）、有關部門為加強培養(yǎng)我院大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，營造學院良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，以承辦浙江省第三屆高職高專院?！疤魬?zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽為契機，現決定開展學院“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項申報工作。具體事項通知如下一、申報條件3申報的項目分為產品創(chuàng)意設計競賽、生產工藝革新和工作流程優(yōu)化競賽、創(chuàng)業(yè)計劃競賽和社會調研論文競賽四大類別。1產品創(chuàng)意設計類。產品創(chuàng)意設計注重產品的功能優(yōu)化以及外觀創(chuàng)新。具體可分為產品設計、外觀設計以及服務創(chuàng)意設計。2生產工藝革新和工作流程優(yōu)化類。生產工藝革新側重于具有理工專業(yè)技術背景的項目，具體分為機械與控制、信息技術、生命科學、能源化工；工作流程優(yōu)化側重于財經文管等服務業(yè)務背景的項目。3創(chuàng)業(yè)計劃類。創(chuàng)業(yè)計劃設計既要強調創(chuàng)業(yè)計劃的規(guī)范性、科學性，更要注重創(chuàng)業(yè)計劃的創(chuàng)新性、可行性和可操作性。具體分為服務、產品兩大類，其中產品分為機械設計、能源化工、生物醫(yī)學、電子信息、環(huán)保建設等五類。4社會調研論文類。以社會實踐調查報告為重點，結合日常調研和專業(yè)調研，就當前經濟社會發(fā)展中的熱點、焦點、難點等問題，提出理性建議和獨特見解，內容可以涵蓋哲學、經濟、社會、法律、教育、管理等學科類型。三、實施安排

簡介：寧波大寧波大學人文科學研究預研究項目結題要求學人文科學研究預研究項目結題要求本項目須申報國家社會科學基金項目、部省級重大項目等高級別項目，并取得以下成績之一，可準予結題（1）同一項目組獲得高級別項目立項。（2）在CSSCI源刊上發(fā)表3篇以上（或在權威期刊上發(fā)表或以外文發(fā)表且納入SSCI、AHCI檢索的1篇以上）與研究項目相關、以寧波大學為第一署名單位且能反映項目組全體成員研究成果的學術論文（要求項目組提供不同成員為第一作者發(fā)表的學術論文）。（3）研究報告獲得省級以上政府部門領導肯定性批示或被省級以上政府部門以發(fā)文等形式采納。申請結題時，需提交以下材料（1）寧波大學人文社會科學預研究項目結題登記表一式1份及電子版，經所在學院或部門主管領導簽字后加蓋公章；（2）已取得的相關研究成果、批示或采納原件和復印件各1份（論文、批示或采納原件在審核后退回）；（3）研究工作總結（包括研究開展情況、學術沙龍舉辦情況、經費使用情況等）一式1份及電子版。附件寧波大學人文社會科學預研究項目結題登記表寧波大寧波大學人文科學研究預研究項目結題要求學人文科學研究預研究項目結題要求本項目須申報國家社會科學基金項目、部省級重大項目等高級別項目，并取得以下成績之一，可準予結題（1）同一項目組獲得高級別項目立項。（2）在CSSCI源刊上發(fā)表3篇以上（或在權威期刊上發(fā)表或以外文發(fā)表且納入SSCI、AHCI檢索的1篇以上）與研究項目相關、以寧波大學為第一署名單位且能反映項目組全體成員研究成果的學術論文（要求項目組提供不同成員為第一作者發(fā)表的學術論文）。（3）研究報告獲得省級以上政府部門領導肯定性批示或被省級以上政府部門以發(fā)文等形式采納。申請結題時，需提交以下材料（1）寧波大學人文社會科學預研究項目結題登記表一式1份及電子版，經所在學院或部門主管領導簽字后加蓋公章；（2）已取得的相關研究成果、批示或采納原件和復印件各1份（論文、批示或采納原件在審核后退回）；（3）研究工作總結（包括研究開展情況、學術沙龍舉辦情況、經費使用情況等）一式1份及電子版。附件寧波大學人文社會科學預研究項目結題登記表

簡介：AA畢業(yè)設計論文淺析工傷保險的法律適用淺析工傷保險的法律適用ANALYSISOFINDUSTRIALINJURYINSURANCELAW系名人文科學系專業(yè)班級法經09學生姓名學號指導教師姓名指導教師職稱2011年12月目錄引言1第一章工傷保險概述111工傷保險含義及性質112工傷保險的特點213工傷保險制度適用的構成要件2第二章工傷保險制度的法律適用涉及的實體問題321工傷保險遵循的原則322工傷保險的范圍323工傷保險待遇4第三章工傷保險制度的法律適用涉及的程序問題431工傷認定432工傷索賠中的“證據”與舉證責任5結論6致謝7參考文獻8

簡介：A畢業(yè)設計論文淺論不當得利淺論不當得利SHALLOWCONCERINGUNDESERVEDBENEFIT系名人文科學系專業(yè)班級法經09學生姓名學號指導教師姓名指導教師職稱講師2011年12月1淺論不當得利淺論不當得利專業(yè)班級法經08學生姓名指導老師職稱講師摘要不當得利制度發(fā)源于羅馬法訴權構成不當得利有四個條件必須一方獲得利益必須他方受到損失；必須受利益與手損失之間有因果關系受益必須沒有合法依據。不當得利作為一種法律事實，是債權的根據之一。傳統民法理論認為不當得利是一種利益，與當事人的意志無關，只要存在不當得利這一事實，不論當事人意志如何，均應產生不當得利之債，我認為這種觀點值得商榷。本文從受益人意志方面對這一制度進行法律思考，試圖探究不當得利中惡意不當得利的法律性質。關鍵詞不當得利構成要件惡意取得民法制度SHALLOWCONCERINGUNDESERVEDBENEFITABSTRACTRETURNINGUNJUSTIFIEDENRICHMENTSIGINATEDINROMANLAWCONSTITUTEUNDESERVEDBENEFITHASFOURCONDITIONSMUSTPARTYGAINBENEFITSMUSTRESTTOSUFFERALOSSMUSTSUFFERINTERESTSHLOSSBETWEENCAUSALITYBENEFITMUSTBENOLEGALBASISUNDESERVEDBENEFITASAKINDOFLAWTHEFACTISONEOFTHECREDITACCDINGTOTRADITIONALCIVILLAWTHEYCONSIDERSTHATUNDESERVEDBENEFITISAKINDOFINTERESTTHEPARTIESWILLISIRRELEVANTASLONGASTHEREISUNDESERVEDBENEFITTHISFACTNOMATTERHOWBOTHPARTIESWILLSHOULDPRODUCEUNDESERVEDBENEFITDEBTITHINKTHISVIEWISQUESTIONABLETHISARTICLEFROMTHEBENEFICIARYWILLASPECTSOFTHISSYSTEMLEGALTHINKINGTRIEDTOPROBEUNDESERVEDBENEFITINTHELEGALNATUREOFMALICIOUSUNDESERVEDBENEFITKEYWDUNDESERVEDBENEFITCONSTITUTIONSMALICIOUSOBTAINCIVILLAWSYSTEM

簡介：A畢業(yè)設計論文淺議離婚案件中對未成年子女的保護淺議離婚案件中對未成年子女的保護ANALYSISOFINDUSTRIALINJURYINSURANCELAW系名人文科學系專業(yè)班級法經09學生姓名學號指導教師姓名指導教師職稱2011年12月目錄引言1第一章婚姻法對離婚案件保護未成年子女的相關規(guī)定111近年對未成年子女保護的婚姻法律依據112在離婚案件的審理中要充分保護未成年子女權利的客觀需要1第二章未成年子女的權益保護不力甚至缺失221在離婚訴訟過程中，對未成年子女的權益保護缺失222在協議離婚過程中，對未成年子女的權益保護不力2221直接撫養(yǎng)子女一方與不直接撫養(yǎng)的一方權利、義務不明確3222對直接撫養(yǎng)未成年子女一方履行撫養(yǎng)義務缺少必要的監(jiān)督3223撫養(yǎng)費執(zhí)行難。子女撫養(yǎng)費執(zhí)行難是當前法院的面臨一個難題3第三章建構和完善我國保護未成年人受撫養(yǎng)權益法律制度431確立“未成年子女最大利益原則”和“未成年子女利益優(yōu)先”原則432構建夫妻離異程序的分級管理制度4結論5致謝6參考文獻7

簡介：A淺論我國夫妻個人特有財產制度淺論我國夫妻個人特有財產制度LIGHTONOURCOUNTRYSHUSBWIFEPERSONALPROPERTYSYSTEMACTERISTIC系名人文科學系專業(yè)班級法經09學生姓名學號0指導教師姓名指導教師職稱講師2011年12月1淺論我國夫妻個人特有財產制度專業(yè)班級法經09學生姓名指導教師職稱摘要摘要作為我國的夫妻財產制度中的一種，夫妻個人財產制度是比較年輕的，也同時說明這是一個有待完善和發(fā)展的法律制度。隨著人們對此類事件的重視度提高，終于在2001年后的婚姻法中增加了夫妻個人財產制度，也在司法解釋里做了專門的解釋。也隨著讓人們對夫妻個人財產的關注，夫妻個人財產制度不斷完善發(fā)展，也對人們的日常生活起著引導作用。保護著每個人的專有財產，使得個人財產神圣不可侵犯。關鍵詞關鍵詞夫妻個人財產制度個人財產范圍夫妻個人財產制度缺陷LIGHTONOURCOUNTRYSHUSBWIFEPERSONALPROPERTYSYSTEMACTERISTICABSTRACTASOFTHEMARITALPROPERTYSYSTEMINOURCOUNTRYAHUSBWIFEPERSONALPROPERTYSYSTEMISYOUNGERALSOSTATESTHATTHISISANEEDTOBEIMPROVEDTHEDEVELOPMENTOFLEGALSYSTEMASPEOPLETOSUCHEVENTSIMPTANCEENHANCEMENTFINALLYIN2001YEARSAFTERTHEMARRIAGELAWOFINCREASEDINTHEPERSONALPROPERTYOFHUSBWIFESYSTEMALSOINTHEJUDICIALEXPLANATIONMADESPECIALEXPLANATIONALSOWITHLETPEOPLEOFPRIVATEPROPERTYOFHUSBWIFEATTENTIONHUSBWIFEPERSONALPROPERTYSYSTEMCONSTANTLYIMPROVETHEDEVELOPMENTBUTALSOTOPEOPLESDAILYLIFEPLAYALEADROLEPROTECTTHEEXCLUSIVEPROPERTYOFEACHPERSONMAKEPERSONALPROPERTYISINVIOLABLEKEYWDSMARRIAGELAW“HUSBWIFEPERSONALPROPERTYSYSTEMRANGEOFPRIVATE

簡介：日程管理簡介,日程管理功能主要實現了日程安排與日程展示，日程安排包括個人日程安排、會議、調研等活動的安排。日程展示以靈活的方式展示相應人員的日程情況。主要功能包括活動安排、我的活動、個人日程,活動安排,用戶可以發(fā)起相關活動，包括活動的主題，活動地點和主要內容等，同時可以選擇不同的參與人參與該活動?；顒訁⑴c人可以在活動紀要里上傳附件，通過消息、郵件提醒催辦相關事宜。,活動安排,由活動發(fā)起人給相關用發(fā)布活動,,,我的活動,活動參與者在“我的活動”中查看活動信息，并可將參與回執(zhí)反饋給發(fā)起者,,,活動安排,活動發(fā)起者與活動參與者可在活動結束后上傳、查看活動紀要，如圖片、文字記錄等。并可對相關人員發(fā)送短信與郵件提醒,,個人日程,個人日程主要實現了個人日程的管理，且可授權其他用戶查看、管理自己的日程。系統提供了兩種個人日程的管理模式，即列表視圖模式和日歷視圖模式,個人日程,,個人日程,權限設置主要用來設置哪些人可以查看您的日程，哪些人可以安排您的日程。設置后具有相應權限的人員登錄系統后就可以查看或者安排您的日程。,個人日程,,,在機構中選擇查看或安排本人日程的用戶,個人日程,,,日程管理員,日程管理員分為處級、所級日程管理員。有此權限的用戶可按處級、所級分別查看、安排他人日程。,日程管理員,處級日程所級日程,,,日程報表,日程報表以報表的形式展示相應人員在一定時間段的日程安排。,日程提醒,用戶在個人日程中維護了自己的日程后，可對日程進行消息提醒設置。操作方法個人日程列表視圖注意設置提醒必須在列表視圖模式下完成,日程提醒,點擊需要定時提醒的日程,日程提醒,彈出消息提醒頁面，在此選中提醒類型，并設置提醒時間，屆時系統將根據設定好的時候給用戶發(fā)送短信或郵件提醒,

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