簡(jiǎn)介：近、現(xiàn)代繪畫藝術(shù)大師，我國(guó)著名的畫家、美術(shù)教育家，一位主張改革中國(guó)繪畫的實(shí)踐者，中、西方繪畫技法融合的創(chuàng)造者與追求者，第一個(gè)把寫實(shí)主義的素描移植到中國(guó)的傳史者徐悲鴻。對(duì)藝術(shù)熱愛執(zhí)著，學(xué)習(xí)并大力發(fā)揚(yáng)歐洲的科學(xué)理性思維、寫實(shí)主義的作畫理念和準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑煨陀^點(diǎn)，認(rèn)為藝術(shù)的最高標(biāo)準(zhǔn)是要做到“惟妙惟肖”。對(duì)于西方藝術(shù)的引進(jìn)，不僅打破了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的局面，給中國(guó)傳統(tǒng)繪畫輸入了新鮮的血液，同時(shí)也對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫帶來(lái)了很大的影響，給中國(guó)畫家們帶來(lái)了新的技法與一些困惑，如強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確的造型、追求寫實(shí)的方法和判斷繪畫藝術(shù)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)之一是準(zhǔn)確的造型能力等等這些觀點(diǎn)一直被中國(guó)的畫家學(xué)習(xí)運(yùn)用。文章研究徐悲鴻所倡導(dǎo)的兩個(gè)繪畫理念即中、西方繪畫融合理念和寫實(shí)主義繪畫理念與中國(guó)美術(shù)教育的關(guān)系。首先，闡述中、西方繪畫融合理念。通過(guò)對(duì)比分析中、西方繪畫藝術(shù)的風(fēng)格特點(diǎn)與創(chuàng)作思想進(jìn)而總結(jié)徐悲鴻是如何把中、西方繪畫藝術(shù)成功融合的鑒賞群馬、愚公移山等作品得出繪畫創(chuàng)作最主要的手段與技法是把東方的意境和西方的素描進(jìn)行融合。其次，闡述寫實(shí)主義的繪畫理念。分析了寫實(shí)主義的美學(xué)觀點(diǎn)，用寫實(shí)塑造形體的技法來(lái)表達(dá)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的意境之美，用黑白素描的手法進(jìn)行造型，給中國(guó)的畫家們帶來(lái)了新鮮的血液，在中國(guó)的畫壇史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。最后，闡述兩個(gè)繪畫理念對(duì)中國(guó)美術(shù)教育的影響，以及徐悲鴻在中國(guó)美術(shù)教育事業(yè)方面所做的貢獻(xiàn)，全面推動(dòng)了中國(guó)美術(shù)的發(fā)展。主張用西方的科學(xué)透視與解剖理念來(lái)培養(yǎng)作畫者的素描造型能力，從而創(chuàng)造新型的中國(guó)繪畫藝術(shù)。新繪畫藝術(shù)理念不但促使中國(guó)繪畫的面貌發(fā)生了徹底的改變而且也對(duì)中國(guó)的美術(shù)教育事業(yè)產(chǎn)生了的重要的影響，最終形成改革中國(guó)傳統(tǒng)繪畫思想理論和具有中國(guó)特色的美育理論，這些理論對(duì)中國(guó)當(dāng)代的畫家和美術(shù)教育工作者有著積極深遠(yuǎn)的影響。把中國(guó)的“神韻美”和歐洲的“形體美”完美的結(jié)合在一起是徐悲鴻繪畫藝術(shù)理念的核心，在中國(guó)繪畫的“意象”思維理念中融入了西方的造型寫實(shí)原理，開創(chuàng)了富有時(shí)代特征創(chuàng)新的繪畫描繪技法和理念。給中國(guó)的畫家?guī)?lái)了啟發(fā)，在以后的藝術(shù)創(chuàng)作中運(yùn)用西方寫實(shí)主義繪畫的表現(xiàn)方法，有助于我們創(chuàng)作具有新意的當(dāng)代繪畫藝術(shù)。

簡(jiǎn)介：中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不含為獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文巾以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名針乃籮日期／年年夕月學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書習(xí)日本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國(guó)美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于L、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密口。作者簽名導(dǎo)師簽名請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”日期／彩年歲月≯1日喲，多年產(chǎn)鋤歸甄墨中文摘要澳洲土著繪畫主要用于神事和巫儀。是圖騰崇拜的精神載體。它的歷史至少可以追溯到五萬(wàn)年以前，是世界上擁有最長(zhǎng)歷史的藝術(shù)之一。澳洲土著繪畫既保存深厚的傳統(tǒng)價(jià)值，又具有鮮明的現(xiàn)代意識(shí)。他以神話與現(xiàn)實(shí)、想象與寫實(shí)交織成詭異燦爛的場(chǎng)景，極富感染力。本文試圖從繪畫實(shí)踐者的角度對(duì)澳洲土著繪畫的題材、構(gòu)圖、造型、用線和空間五個(gè)方面進(jìn)行分析，加深理解澳洲傳統(tǒng)藝術(shù)，體會(huì)澳洲土著繪畫的審美價(jià)值，并由此而引申對(duì)當(dāng)今中國(guó)人物畫表現(xiàn)方式的思考，最大可能的對(duì)中國(guó)人物畫創(chuàng)作起積極作用本文分為三章第一章，從社會(huì)學(xué)、哲學(xué)和考古學(xué)的角度分析澳洲土著繪畫產(chǎn)生及盛行的原因。澳洲土著用繪畫闡明他們與澳大利亞這塊土地的血緣關(guān)系。“夢(mèng)”創(chuàng)時(shí)期的神話故事和祖先神跡是澳洲土著繪畫的主要內(nèi)容。“全民藝術(shù)家”的傳統(tǒng)使澳洲土著繪畫代代相傳。第二章，將澳洲土著繪畫的題材、構(gòu)圖、造型、用線和空間五個(gè)方面進(jìn)行具體分析，深入體會(huì)澳洲土著繪畫豐富的內(nèi)涵、巧妙的構(gòu)圖、形式化的造型、節(jié)奏感的線條和獨(dú)特的空間表現(xiàn)。第三章，將澳洲土著繪畫中五個(gè)方面的特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析得出澳洲土著繪畫的浪漫美、裝飾美、意象美和音樂(lè)美的審美特點(diǎn)，并引起對(duì)當(dāng)今中國(guó)人物畫創(chuàng)作的思考。關(guān)鍵詞澳NI著繪畫表現(xiàn)方式審美價(jià)值

簡(jiǎn)介：工業(yè)發(fā)展帶來(lái)了高度豐富的物質(zhì)文明，為人們創(chuàng)造了極度優(yōu)越的生存環(huán)境，改變了人們生活的方方面面，從而引起人們思維方式，思維觀念以及行為的改變。藝術(shù)源自生活，源自一個(gè)時(shí)代的背景，工業(yè)的發(fā)展也必然會(huì)對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生深刻的影響，生活方式的變化必然影響藝術(shù)家的思維模式，創(chuàng)作方式，創(chuàng)作材料以及創(chuàng)作來(lái)源，也必然改變大眾欣賞藝術(shù)，接受藝術(shù)，認(rèn)識(shí)藝術(shù)的方式和態(tài)度。工業(yè)與藝術(shù)這兩種完全不同的思維方式正在激烈地碰撞與融合，相互影響，科學(xué)藝術(shù)化，藝術(shù)科學(xué)化是當(dāng)今的潮流，工業(yè)的發(fā)展推動(dòng)著藝術(shù)的前進(jìn)，而藝術(shù)的探索創(chuàng)新也啟發(fā)和促進(jìn)著工業(yè)的發(fā)展，科技上的一個(gè)小小發(fā)明，就可能對(duì)藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。藝術(shù)的發(fā)展史，其實(shí)也是工具材料的改進(jìn)與發(fā)展史。人類的發(fā)展史，就是工業(yè)和科技的發(fā)展史，人類生活的方方面面都離不開工業(yè)，當(dāng)今人類的物質(zhì)文明已經(jīng)到了相當(dāng)?shù)母叨?，人們?duì)于精神文化的追求變得越來(lái)越迫切，繪畫作為一種技藝和修養(yǎng)越來(lái)越貼近大眾的生活。繪畫作為一種基本的教育被人們廣泛接受，從小培養(yǎng)。人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到美術(shù)對(duì)于一個(gè)人的素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。工業(yè)發(fā)展對(duì)繪畫最直接的影響是工具材料的影響?，F(xiàn)今不同種類的繪畫也主要是以材料作為區(qū)分的，不同的材料具有不同特性和表現(xiàn)手法，作畫效果也差別很大，不同的材料都各自衍生出了獨(dú)立的繪畫體系，被人不斷的繼承和改進(jìn)。如今材料工業(yè)已成為獨(dú)立的龐大的學(xué)科，人們可以根據(jù)需要生產(chǎn)各種各樣復(fù)雜的，高科技的材料。數(shù)百年來(lái)藝術(shù)家們從未放棄對(duì)顏料的探索與改進(jìn)，尤其到了近代顏料工藝的進(jìn)展越來(lái)越快，隨著化工產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)需求的不斷發(fā)展，類似于丙烯或更新型的顏料必然逐步取代傳統(tǒng)顏料并成就繪畫的輝煌。工業(yè)發(fā)展對(duì)繪畫的影響不只是繪畫材料的改變，還有藝術(shù)家創(chuàng)作的方式也發(fā)生了很多變化，如今，智能化已是社會(huì)發(fā)展的主流，未來(lái)藝術(shù)家的工作室內(nèi)必然充斥著各種智能產(chǎn)品，在未來(lái)，藝術(shù)家可以從繪畫材料和技術(shù)的糾纏中解放出來(lái)，擁有更多的時(shí)間和精力從事創(chuàng)新和精神世界的探索，那才是藝術(shù)最純粹的本質(zhì)，無(wú)關(guān)材料和技術(shù)，藝術(shù)與其他學(xué)科之間更深層次的交融與對(duì)立將成為值得探索的命題。工業(yè)科技的發(fā)展正迅速地改變著人們欣賞藝術(shù)的方式，在數(shù)字化的今天，谷歌藝術(shù)計(jì)劃給人們欣賞藝術(shù)提供了另一種形式，打破空間，時(shí)間的壁壘，只要用鼠標(biāo)就可以零距離接觸到世界眾多偉大的藝術(shù)作品。隨著電腦技術(shù)及軟件技術(shù)的發(fā)展，軟件的使用會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)易化，個(gè)性化，普及化，類似谷歌藝術(shù)計(jì)劃這樣的網(wǎng)絡(luò)科技，終有一天會(huì)走進(jìn)普通人的電腦，未來(lái)的藝術(shù)家，可以利用成熟的軟件技術(shù)構(gòu)建一個(gè)屬于自己的網(wǎng)絡(luò)美術(shù)館。網(wǎng)絡(luò)畫展對(duì)作者和觀眾都沒有門檻，哪怕是業(yè)余的美術(shù)愛好者和初學(xué)者也可以舉辦自己的畫展，網(wǎng)絡(luò)給了所有平凡人自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。當(dāng)今工業(yè)發(fā)展對(duì)人類生活方式的改變?cè)絹?lái)越快，一個(gè)人的一生或人生的某個(gè)階段可能會(huì)經(jīng)歷多個(gè)不同的生活體驗(yàn)，加上網(wǎng)絡(luò)媒體和交通的便利帶給人們不同于以往的豐富信息量，這對(duì)藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感影響巨大。未來(lái)繪畫的思想潮流將進(jìn)一步分裂化，來(lái)自不同階級(jí)不同年齡的藝術(shù)家都將在自己的閱歷基礎(chǔ)上積極探索新的形式，但思想性將明顯提高，畫家的美學(xué)觀念也超越了地域，融合了世界各地的特色。通過(guò)對(duì)歷史上工業(yè)發(fā)展對(duì)藝術(shù)的影響的研究，可以更好地理解今天藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，通過(guò)對(duì)未來(lái)的工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的探討，可以幫助藝術(shù)家判斷未來(lái)藝術(shù)發(fā)展的方向。美術(shù)史就是人類追求美的歷史，材料的革新正是源自追求美的動(dòng)力，不論創(chuàng)造美的材料和方式怎樣變，美的內(nèi)涵和價(jià)值都是永遠(yuǎn)不變的。

簡(jiǎn)介：阿爾貝托賈科梅蒂是ALBERTOGIACOMETTI19011966是瑞士籍藝術(shù)家，長(zhǎng)期在法國(guó)生活，其獨(dú)特的繪畫表現(xiàn)形式和個(gè)性化的藝術(shù)語(yǔ)言使其成為二十世紀(jì)西方最著名具象表現(xiàn)藝術(shù)家之一。本文主要從賈科梅蒂的童年經(jīng)歷和藝術(shù)歷程入手，具體分析賈科梅蒂對(duì)藝術(shù)獨(dú)具個(gè)性的生命認(rèn)知體驗(yàn)和對(duì)繪畫空間的個(gè)性營(yíng)造，進(jìn)而引出賈科梅蒂繪畫創(chuàng)作的獨(dú)特觀看方式，這種獨(dú)特的觀看方式正是賈科梅蒂藝術(shù)語(yǔ)言的形成的重要因素。他獨(dú)特的觀看方式不僅和其童年的認(rèn)知體驗(yàn)、生活經(jīng)歷、藝術(shù)生涯息息相關(guān)，同時(shí)也和其哲學(xué)理念密不可分。本文就其觀看方式和其藝術(shù)語(yǔ)言的關(guān)系展開重點(diǎn)論述，并就其藝術(shù)對(duì)中國(guó)當(dāng)代油畫和本人創(chuàng)作的影響也展開相關(guān)闡述。

簡(jiǎn)介：版權(quán)聲明任何收存和保管本論文各種版本的單位和個(gè)人，未經(jīng)本論文作者同意，不得將本論文轉(zhuǎn)借他人，亦不得隨意復(fù)制、抄錄、拍照或以任何方式傳播。否則，弓起有礙作者著作權(quán)之問(wèn)題，將可能承擔(dān)法律責(zé)任。原書空白頁(yè)不缺內(nèi)容

簡(jiǎn)介：當(dāng)我們面對(duì)這個(gè)熟知的世界時(shí)有太多的熟悉的東西已經(jīng)被挖掘、被表現(xiàn)出來(lái)而如何將我們所看到的、所感受的描繪出來(lái)變成了重點(diǎn)研究對(duì)象?，F(xiàn)實(shí)對(duì)藝術(shù)家的要求從以往的被單純的真實(shí)的還原到現(xiàn)如今藝術(shù)家用過(guò)自己的眼睛自己作為藝術(shù)實(shí)踐的個(gè)體隨著這個(gè)不斷發(fā)展的世界產(chǎn)生新的理解和想法。大衛(wèi)霍克尼是20世紀(jì)英國(guó)最重要的藝術(shù)家之一他在繪畫、攝影、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、蝕刻、等領(lǐng)域都作出了獨(dú)特的藝術(shù)貢獻(xiàn)。他在每次創(chuàng)作中都力求用不同的繪畫語(yǔ)言和媒介來(lái)創(chuàng)作出最好最生動(dòng)的作品。20世紀(jì)80年代他創(chuàng)造性地將照片拼貼成一幅幅畫作這種獨(dú)特技藝發(fā)展成為一種新的攝影藝術(shù)形式。霍克尼也把這種被眾人稱之為“霍克尼式”攝影技術(shù)融入到繪畫中去新的創(chuàng)作方法改變了霍克尼的繪畫方式。霍克尼的作品趨于平面化這種類型的框架占據(jù)整幅畫的大部分面積他利用自己杰出的構(gòu)造大框架的設(shè)計(jì)才能將一些差異較大或互相排斥的事物有機(jī)和諧的安排在一起讓人們?cè)谟^看作品時(shí)不僅沒有感覺到內(nèi)容的突兀反而感到繪畫元素的匠心獨(dú)運(yùn)。他還把物理學(xué)的發(fā)展與藝術(shù)透視學(xué)和空間觀念的變革進(jìn)行創(chuàng)作性的比較研究出版了一本名為隱秘的知識(shí)的書籍。書中大膽提出傳統(tǒng)的寫實(shí)畫家為使作品達(dá)到“生動(dòng)逼真”的效果而采用某種透鏡成像的光學(xué)儀器對(duì)所畫事物進(jìn)行光影分析。他憑借自己獨(dú)特的藝術(shù)作品和實(shí)踐證明了繪畫、圖像之間的孿生與共棲關(guān)系霍克尼的繪畫創(chuàng)作理念和觀察方法以及對(duì)空間的表現(xiàn)方式具有重大的啟發(fā)意義?；艨四崾状问褂肐PHONE、IPOD作畫再次引起大眾的矚目。方便快捷的畫面修改方式滿足了人們對(duì)快餐文化的心理需求同時(shí)不但保持了他原有創(chuàng)作風(fēng)格和每一筆獨(dú)特的創(chuàng)作方式并且高像素的色彩、完美無(wú)痕的修飾完全體現(xiàn)出新科技給人類生活帶來(lái)的美感而且IPAD配置的繪畫的回放軟件使欣賞者可以從另一個(gè)角度觀賞到畫家作畫的過(guò)程細(xì)節(jié)毫無(wú)疑問(wèn)是對(duì)傳統(tǒng)畫家繪畫和欣賞著觀看方式的創(chuàng)新。大衛(wèi)霍克尼在每次創(chuàng)作中都力求用不同的繪畫語(yǔ)言和媒介來(lái)創(chuàng)新通過(guò)極具個(gè)性的創(chuàng)意及獨(dú)特的見解使得欣賞者輕易的走進(jìn)他的內(nèi)心世界。我們隨意翻開霍克尼的任意一本畫冊(cè)都會(huì)為他的多元性感到驚嘆。油畫、丙烯、鉛筆、蝕刻照片拼貼廣告招貼、舞臺(tái)設(shè)計(jì)寫實(shí)、涂鴉、立體主義、表現(xiàn)主義單色調(diào)、濃墨重彩無(wú)不有聲有色?；艨四崦恳欢螘r(shí)間的作品都有獨(dú)特之處無(wú)論是繪畫技巧還是繪畫方式因?yàn)樵谒氖澜缋锾魬?zhàn)等同于吸引力。盡管繪畫主題豐富多彩但不變的是作者對(duì)生活的細(xì)細(xì)體會(huì)生活中的角角落落陌生路人的一個(gè)小動(dòng)作親朋好友的一個(gè)微笑都會(huì)讓霍克尼自然而然的拿起畫筆將一幕幕生活瑣碎變成一幅幅生機(jī)盎然的圖畫就如畫者所言藝術(shù)是一種分享藝術(shù)家就要通過(guò)它來(lái)與大家分享一次體驗(yàn)、一個(gè)思緒。

簡(jiǎn)介：近年來(lái)，計(jì)算機(jī)廣泛普及，平面設(shè)計(jì)專業(yè)有了比過(guò)去更為廣闊、多元的發(fā)展空間。利用繪畫軟件進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)也正在取代傳統(tǒng)手繪的方式，成為一種必然趨勢(shì)。在中等職業(yè)學(xué)校平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中，一方面，繪畫是最基本的必修課，但學(xué)生大都沒有接觸過(guò)繪畫，加之美術(shù)基礎(chǔ)課程枯燥無(wú)味，較難激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，傳統(tǒng)的工筆畫教學(xué)講究純手工“描”、“繪”效率低，也很難激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。另一方面，在信息化背景下成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生有著天然的優(yōu)勢(shì)，計(jì)算機(jī)與電子產(chǎn)品更易被學(xué)生接受且掌握。因此本課題從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面就繪畫軟件輔助中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)工筆畫課程的教學(xué)進(jìn)行了探討。本課題順應(yīng)計(jì)算機(jī)軟件替代手工繪畫的趨勢(shì)，嘗試通過(guò)研究相關(guān)的文獻(xiàn)，分析總結(jié)相關(guān)研究成果和中職學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)思路等有關(guān)理論，提出利用繪畫軟件輔助工筆畫教學(xué)，從而可以大大提高學(xué)習(xí)效率、教學(xué)效果。課題中設(shè)計(jì)了繪畫軟件輔助工筆畫課程實(shí)踐，采用項(xiàng)目教學(xué)方法把工筆畫的案例應(yīng)用于實(shí)際電腦操作中。對(duì)應(yīng)用效果以問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)生互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)的形式做出了相應(yīng)分析。最后，針對(duì)論文中研究成果存在的不足等進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)本研究前景進(jìn)行了展望。經(jīng)實(shí)踐表明，本課題實(shí)現(xiàn)了繪畫軟件可以代替工筆畫手繪的功能，也利于讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為中職計(jì)算機(jī)繪畫軟件輔助平面設(shè)計(jì)專業(yè)工筆畫課程的相關(guān)研究提供了一些理論和實(shí)踐指導(dǎo)。

簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文兒童繪畫元素在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用研究姓名王玲申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師張大魯201103CHILD’SDRAWINGELEMENTAPPLIEDRESEARCHINTHEGRAPHICDESIGNFIELDCHILDSDRAWINGELEMENTAPPLIEDRESEARCHINTHEGRAPHICDESIGFIELDDESIGNFIELDABSTRACTCHILD’SDRAWINGINSPIRATIONISBASEDONCHILDREN’SLIFEEXPERIENCEANDFEELING，USINGCONTOURCOLORSPORTELEMENTSTOSHOWSTHATCHILDREN’SSENSITIVITYTOTHEBEAUTY；EXPRESSABILITYANDAESTHETICINTERESTTOTHEAROUNDWORLDTHISISTHEHUMANNATUREEXPRESSIONTOTHEARTISTICCREATIONINTHEINITIALLIFE，ITISFRESHANDPUREANXIOUS，WORRYANDAGITATIONISTHEPRODUCTOFTHEHIGHSPEEDDEVELOPMENTINTHISINFORMATIONSOCIETY，ANDSHOWSANUNCONTAINABLEINCREASEINTHECULTUREARTFIELDCONTEMPORARYARTISSHOWEDTHEMULTIDEVELOPMENTTRENDANDFACEDUNPRECEDENTEDCHALLENGESATTHESAMETIMEARTISTLIMITEDDRAWINGSKILLANDBLUNDERINGMOODCONDITIONARECONFLICTED、JI，IMTHEARTCREATIONANDTHISKINDOFCONFLICTISMOREANDMOREOBVIOUSLYANDEVENESCALATETHISKINDOFCONFLICTDIRECTTHEARTISTICPALEANDAESTHETICVISIONDECLINE，ANDTOOMUCHARTICLEREQUIREMENTN礎(chǔ)THEARTWORKSLOSTTHEIRREALSOULFORMODEMARTTHEMASTERSARCPURSUINGTHE“SIMPLETRUTH’EXTRACTEDFROMOURDAILYLIFETHISPRINCIPALWILLHELPUSTOUNDERSTANDTHEMODEMDESIGNPIECESBETTERITWILLALSOGUIDEUSFOROURFUTUREDESIGNWORKUSINGTHEELEMENTSOFCHILDREN’SPAINTINGFORTHEGRAPHICDESIGNISINNOVATIVEANDIMPORTANTTHEREAGOMANYSUCCESSFULGRAPHICPLANARDESIGNSBYIMPLEMENTINGTHEELEMENTSOFCHILDREN’SPAINTINGFORTHEPURPOSEOFGRAPHICDESIGNAPPLICATIONS，THISPAPERWILLANALYZETHEELEMENTSOFCHILDREN’SPAINTINGANDITSTHINKINGMETHODS，STUDYTHEEXPRESSIONTECHNIQUESOFCHILDREN’SPAINTING，ANDDISCUSSTHEIMPLEMENTATIONOFCHILDREN’SPAINTINGELEMENTSFORTHEGRAPHICDESIGNKEYWORDSCHILD’SDRAWINGELEMENT；GRAPHICDESIGN；APPLIEDRESEARCHNWRITTENBYLINGWANGSUPERVISEDBYDALUZHAAG

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得宏彳轂犬叛其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者鮐巧前簽字日期加7當(dāng)年6月3日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解巒緞大字有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授榴銀呋軻以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。傈察的舉付詮專在鋸察后括用太拇叔書學(xué)位論文作者簽名哆韻簽字日期2妒F七年6月3日學(xué)位論文作者畢業(yè)去向工作單位導(dǎo)師簽名簽字日期一日知盯年◆月9日電話通訊地址郵編ABSTRACTFIGURATIVEEXPRESSIONISMPAINTINGMETHODS必AWAYTOEXPLORETHENATUREOFPAINTING，ITISNOTAGENRE，BUTRATHERREFERSTOTHEPROCESSOFPAINTINGTHEUSEOFTHINKINGTHISWAYOFTHINKINGTO”WATCH”嬲ASTARTINGPOINTTOEXPLORETHEESSENCEOFTHINGSFIGURATIVEEXPRESSIONISMPAINTINGMETHODCOMESFROMTHEPHENOMENOLOGICALTHEORYOFBASICPHILOSOPHYTHESTUDYOFTHISMETHODOFPAINTINGISALSOINSEPARABLEFROMTHESTUDYOFPHENOMENOLOGYFIGURATIVEEXPRESSIONISMTOPAINTINGMETHODS，ITSORIGINSHERITAGE，RESEARCHRELATEDAREASQUITEGOODARE；MRSTUARTLIANDMRJINGUANTAOBOOK”CONTEMPORARYARTPERSONINCRISISANDFIGURATIVEEXPRESSIONISMPAINTING，”XUJIANGTEACHERANDJIAOXIAOJIANTEACHEREDITED”FIGURATIVEEXPRESSIONISMPAINTINGANTHOLOGY”MRSUNZHOUXINGANDMRGAOSHIMINGCOMPILEDTHE”VISUALTHINKINGINTERNATIONALSYMPOSIUMON”PHENOMENOLOGYANDART”，”ANDSOONRESEARCHFROMTHEPERSPECTIVEOFTHISPAPERISTHEPRACTICEITSELFCOMBINEDWITHTHECREATIVEPROCESSOFPAINTINGTOEXPLORE，INACOMBINATIONOFTHEORYANDPRACTICEWAYSONFIGURATIVEPAINTINGPERFORMANCEINVOLVESTHEORETICALSOURCES，WRITINGFEATURES，CONDUCTRESEARCHONBEHALFOFARTISTS，TRYINGTOBUILDANEWEXPLORINGWAYSFIGURATIVEEXPRESSIONISMPAINTINGMETHODOFAPPLICATIONISSIGNIFICANTITCANMAKETHEPAINTINGSTODIVERSITYYOUCANMAKETHEPAINTINGTHEREISANEWDEVELOPMENTITISPOSSIBLEITWILLOPENANEWCHAPTERINTHEFIELDOFPAINTINGTHESECLUESWILLEACHGETCOMBINGANALYSISINTHISARTICLEKEYWORDSFIGURATIVEEXPRESSIONISM；PAINTINGMETHODS；PHENOMENOLOGY；WATCHⅡ

簡(jiǎn)介：北京師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名套越日期伽，≯年廠月TF目關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明學(xué)位論文作者完全了解北京師范大學(xué)有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬北京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定。本人簽名紲導(dǎo)師簽名日期竺三垂業(yè)璺日期ONTHEPERFORMANCEOFLONELYIMAGEINPAINTINGEMBODIESABSTRACTFOLLOWINGTHEDEVELOPMENTOFWESTERNMODEMREPRESENTATIONALPAINTING，THETHESISSTUDIESTHEEXPRESSIONFORMSANDFEATURESOFLONELINESSIMAGERYFIRSTLYITTHOROUGHLYANALYZESANDSTUDIESTHEPICTUREOFSOMEREPRESENTATIVEARTISTS’TYPICALWORKSFROMTHEIRPERSONALLIVESANDEMOTIONALEXPERIENCES，F(xiàn)ROMPOSTIMPRESSIONISMTOEXPRESSIONISM，F(xiàn)ORMMORALMETAPHYSICSTOSURREALISMSECONDLYITREVEALSTHEUNKNOWNEMOTIONSDEEPINSIDETHOSEARTISTS’HEARTSEXPRESSEDINTHEIRWORKS，WHICHMOVEDTHEVIEWERSBYPICTORIALLANGUAGEMOREOVERVIEWERSAREINSPIREDTOTHINKABOUTTHEIROWNWAYOFLIFEANDLIVINGENVIRONMENT，TOSEARCHFORTHENATUREOFLIVESTHIRDLYITSTUDIESTHEOPENSUBJECTSANDFERTILEEXPRESSIVEMEANSOFREPRESENTATIONALPAINTINGS；ANALYZESTHEUSEOFPAINTINGLANGUAGE；ITDECONSTRUCTSARTISTS’MEANSTOEXPRESSOBJECTIVITYBYSUBJECTIVITYFROMMODELING，COLORINGANDCOMPOSITIONLASTLYTHEAUTHORSHARESHISOWNCREATIVEEXPERIENCESDURINGTHECOURSEOFFORMINGIDEASANDTHECOURSEOFPAINTINGKEYWORDSLONELINESS，MANIFESTATION，SPACES

簡(jiǎn)介：中南林業(yè)科技大學(xué)碩士學(xué)位論文從繪畫看明清園林明清園林的畫境研究姓名萬(wàn)翠蓉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)園林植物與觀賞園藝指導(dǎo)教師沈守云20060601ABSTRACT“POETICANDARTISTICF1AVOR’HASBEENAREMARKABLECHARACTERISTICOFTRADITIONALCHINESEGARDENS，ANDITEVENHASBECOMETHESTANDARDOFWEIGHINGTHEQUALIFIEDGARDENSSINCESONGDYNASTYBESIDES，ITSSUCCESSFULROLEOFGUIDINGCHINESEGARDENSPROVESTHATITISDESIRABLETOSTUDYGARDENSFROMPAINTING；FURTHERMORE，ITCANSTRENGTHENTHECULTURALCHARACTERISTICSOFCHINESEGARDENSSTARTINGFROMTHEPOINTOFINHERITANCE，DEVELOPMENTANDINNOVATION，THISPAPERANALYZESANDGENERALIZESTHECONGRUOUSNESSBETWEENANCIENTCHINESEGARDENSANDPAINTINGONTHESECTORSASHISTORICALBACKGROUND，BUILDINGAIMANDBUILDERS’IDENTITYANDTHENCONFIRMSTHECLOSELINKBETWEENTHETWOANDTHEDEEPINFLUENCEOFPAINTINGONANCIENTCHINESEGARDENSTHENITEXPLICATESTHEPERFORMANCEOFARTISTICFLAVORINMING＆QINGDYNASTIESFORFURTHEROBTAININGTHEMETHODSOFACHIEVINGARTISTICFLAVORINANCIENTCHINESEGARDENSBYCOMPARINGPAINTINGANDGARDENS’BUDDINGASWELLASMOTIFSETTINGGENERALLAYOUT，COMPOSINGELEMENTSSURROUNDINGTHECONSTRUCTIONTHEMEINGARDENS’BUDDINGINFLUENCEDBYECONOMICGLOBALIZATION，NATIONALANDREGIONALDIFFERENCESARESHRINKINGANDLOCALCULTURESAREMISSINGASTOANCIENTCHINESEGARDENS，THETRADITIONALCHARACTERISTICARTISTICFLAVORANDSYMBOLICCONNOTATIONAREDESCENDINGBECAUSEOFTHEROUTINELYIMITATIONHEREBYTHEPAPERPUTFORWARDREINTRODUCINGTHEORYOFPAINTINGINTODESIGNOFCONTEMPORARYGARDENS，ANDCONTINUALLYNOTESTHATPAINTINGHASBROADAPPLICATIONPROSPECTSINMODEMGARDENSITPOINTSOUTTHATTHEPURSUITOFARTISTICFLAVORISNOTONLYTHEMOSTATTRACTIVECHARMOFANCIENTCHINESEGARDENS，BUTALSOTHEQUINTESSENCEWHICHMODEMGARDENSMUSTINHERITFINALLYITSUMMEDUPANINHERITPOINTOFTRADITIONARTISTICFLAVORCREATIONMETHODANDAEXPANDPOINTOFMODERNPAINTINGDEVELOPMENTTOMODEMGARDENSDESIGNSBYANALYZINGTHEDEVELOPMENTTRENDOFMODEMGARDENSDESIGNANDMODEMPAINTINGITISBELIEVABLETHATCHINESEGARDENSSHOULDBEENRICHEDANDDEVELOPEDEITHERINVISUALFORMORINCULTURALCONNOTATIONBYINCORPORATINGARTISTICFLAVORINLINEWITHTHECULTURALINHERITINGOBJECTIVE，ITISHOPEDTHATTHISPAPERWOULDPROVIDEAFEASIBLERESEARCHDIRECTIONFORSTUDYINGMODEMGARDENSINCHINAKEYWORDSGARDENSPAINTINGARTISTICFLAVOR；EXPRESSIONOFARTISTICFLAVORINGARDENSCREATIONOFARTISTICFLAVORINGARDENS；II

簡(jiǎn)介：分類號(hào)號(hào)密級(jí)級(jí)公開公開論文編號(hào)論文編號(hào)S11014S11014學(xué)號(hào)20111100142011110014碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文“8080后”繪畫的隱喻性傾向后”繪畫的隱喻性傾向院系名稱院系名稱四川美術(shù)學(xué)院油畫系四川美術(shù)學(xué)院油畫系學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)20111100142011110014研究生研究生陳丹菁陳丹菁指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師陳樹中陳樹中教授教授一級(jí)學(xué)科一級(jí)學(xué)科美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)研究方向研究方向油畫藝術(shù)油畫藝術(shù)四川美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文中文摘要I“80后”繪畫的隱喻性傾向摘要進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人們愈來(lái)愈把關(guān)注的焦點(diǎn)集中在“80后”現(xiàn)象上，他們尤其是對(duì)于“80后”的青年藝術(shù)家的討論也是更加積極踴躍。通過(guò)對(duì)“80后”藝術(shù)的關(guān)注，人們漸漸對(duì)“80后”藝術(shù)有了深一層次的理解。任何時(shí)代擁有屬于自己那個(gè)時(shí)代的特色。在逐漸登上了繪畫藝術(shù)的舞臺(tái)之后的“80后”青年藝術(shù)家，他們打開了擁有他們自己的藝術(shù)特色的時(shí)代在中國(guó)和世界各地的拍賣市場(chǎng)上，有相當(dāng)一部分“80后”青年藝術(shù)家逐漸得到大家的高度肯定。一部分分析和研究他們的理論文章也漸漸的進(jìn)入眾人的視線，引起了很大的關(guān)注。不過(guò)，人們對(duì)有關(guān)于“80后”的藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐及創(chuàng)作思想觀念，并沒有形成清晰明確的概念，有些許文章把“80后”繪畫藝術(shù)稱作是“卡通藝術(shù)”和“果凍時(shí)代”，而“變幻莫測(cè)、技法多種多樣，很不容易找到他們之中的共同點(diǎn)”有些人是這樣評(píng)論和認(rèn)為“80后”藝術(shù)的。本文主要是通過(guò)對(duì)該現(xiàn)象的研究現(xiàn)狀，以及對(duì)中國(guó)“80后”藝術(shù)群體的概念界定等研究為開端。第三章則深入分析和討論都市情懷下，中國(guó)“80后”繪畫，包括都市情懷下，中國(guó)“80后”繪畫的社會(huì)背景與時(shí)代因素，作品中繪畫特征的形成原因，中國(guó)“80后”畫家自我關(guān)注的審美情懷，繪畫的時(shí)代特征及內(nèi)在審視，關(guān)于“隱喻”的概述及楊納、羅丹、高瑀的個(gè)案分析。對(duì)中國(guó)“80后”繪畫中的隱喻性傾向的反思，揭示的社會(huì)問(wèn)題如普遍缺少對(duì)社會(huì)責(zé)任感地關(guān)注，“80后”畫家過(guò)分自我為中心，以及對(duì)中國(guó)當(dāng)代繪畫現(xiàn)狀的反思。從而對(duì)都市情懷下，中國(guó)“80后”繪畫的隱喻性傾向的進(jìn)一步準(zhǔn)確的定位。最后一章寫了關(guān)于我的創(chuàng)作，希望通過(guò)自己這幾年的研究與親身創(chuàng)作，來(lái)更好的對(duì)當(dāng)前的這一美術(shù)現(xiàn)象的進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)。本文通過(guò)對(duì)都市情懷下，中國(guó)“80后”繪畫隱喻性傾向的分析與研究，希望能對(duì)中國(guó)“80后”繪畫隱喻性傾向的面貌有個(gè)適當(dāng)?shù)幕仡櫤涂偨Y(jié)以及適當(dāng)明確中國(guó)繪畫藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。希望通過(guò)本文的論述能推動(dòng)中國(guó)“80后”繪畫藝術(shù)及中國(guó)的繪畫藝術(shù)的研究與發(fā)展。由于限于自己的能力與閱歷的局限性，本文不可避免的會(huì)有偏頗和片面的地方。關(guān)鍵詞“80后”，都市情懷，隱喻傾向

簡(jiǎn)介：19世紀(jì)法國(guó)處于從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變的時(shí)期，隨著資本主義經(jīng)濟(jì)和工業(yè)革命如火如荼的發(fā)展，各方新興勢(shì)力的風(fēng)起云涌，經(jīng)濟(jì)生活的變化、自然科學(xué)的發(fā)展及人們思想的轉(zhuǎn)變等，致使舊有的階級(jí)制度產(chǎn)生了天翻地覆的變化。傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村生活模式也隨著工業(yè)革命而轉(zhuǎn)變舊貴族階級(jí)從各個(gè)方面逐步走向衰落，新興階層慢慢崛起，資產(chǎn)階級(jí)整體興起，現(xiàn)實(shí)主義、印象主義等藝術(shù)流派也隨之應(yīng)運(yùn)而生。繪畫題材發(fā)生了巨大變化，而繪畫題材的變化與畫家所處的階層有莫大的聯(lián)系。畫家描繪的日常景象，工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)勞作的情景，小資階層閑暇時(shí)的公園漫步、咖啡館閑談、周末聚餐、欣賞歌舞表演等等，均是自身所處階層發(fā)生的事件或親眼所見。本文試圖從19世紀(jì)法國(guó)藝術(shù)史的社會(huì)階級(jí)問(wèn)題、19世紀(jì)下半葉法國(guó)藝術(shù)的階級(jí)呈現(xiàn)以及休閑主題與階級(jí)性等方面，剖析19世紀(jì)下半葉法國(guó)繪畫作品中隱藏的社會(huì)階級(jí)與階級(jí)意識(shí)，并結(jié)合畫家所處社會(huì)地位與社會(huì)階層的身份探討繪畫作品中呈現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系與階級(jí)意識(shí)形態(tài)。

簡(jiǎn)介：在中國(guó)傳統(tǒng)書畫藝術(shù)的發(fā)展歷史中，“題款”作為一種非常普遍的藝術(shù)現(xiàn)象和特點(diǎn)，是“書”與“畫”相結(jié)合的非常重要的一種形式，究其字面含義，即題寫，通常是為畫而題字。其中被題寫的畫作大都是指以古代的扇面、冊(cè)頁(yè)、絲織品、紙質(zhì)和卷軸等為材料的畫作。而展現(xiàn)在觀賞者面前的在作品上面所題寫的文字，主要是以“書法”的形式出現(xiàn)的，我們稱之為“題畫書跡”或是“題款”。隨著中國(guó)文化藝術(shù)的不斷發(fā)展，“詩(shī)”“文”“書”“畫”“印”這幾種主要的藝術(shù)形式不斷有機(jī)的融合在一起，使作品趨于完善。“題款”在起著闡釋畫理、完善作品、抒情達(dá)意、評(píng)論畫家、表面收藏者身份等等重要作用的同時(shí)，對(duì)繪畫其自身還具有非常重要的構(gòu)圖上的意義。在中國(guó)很早就出現(xiàn)了文入畫，不過(guò)是到宋元時(shí)期才算得上成熟，經(jīng)歷了上千年的歷史演變，真可謂是層出不窮、多姿多彩。中國(guó)的“詩(shī)”“書”“印”藝術(shù)形式也是博大精深，在不斷發(fā)展的歷程中，正是因?yàn)榕c“畫”相結(jié)合，才由實(shí)用從轉(zhuǎn)為為藝術(shù)，峰回路轉(zhuǎn)且生生不息。在中國(guó)文人畫的發(fā)展過(guò)程中，文化的鳳毛麟角經(jīng)歷了唐宋元明清各個(gè)時(shí)期，從打開各界鑒藏之風(fēng)的御府鑒藏印鈐到鈐蓋署款印與鑒賞再到文人篆刻的的盛行，“詩(shī)”“書”“畫”“印的融合逐步趨于完善。”文人畫中“詩(shī)”“書”“畫”“印”的相互融合經(jīng)歷了由生疏到不斷完善的漫長(zhǎng)歷程。在這一漫長(zhǎng)過(guò)程中，兩者的融洽結(jié)合產(chǎn)生了遠(yuǎn)超于其中任何一方單獨(dú)的特殊審美內(nèi)涵，進(jìn)而在文入畫家的思維理念中，形成了較為成熟的鈐印理論和原則來(lái)配合繪畫。具體到某個(gè)作品上，會(huì)有印與畫結(jié)合的內(nèi)容相近，形式相諧的問(wèn)題而文人畫家也必須要考慮到鈐印篆刻的字體形式是否與畫風(fēng)相近，印文與畫面相互協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取能夠做到印不逼畫，畫不迫印這些都能夠使印與畫的融合擁有更多的審美表達(dá)和文化內(nèi)涵。在“詩(shī)”“書”“畫”“印”逐漸結(jié)合的過(guò)程當(dāng)中，畫面上的印章已經(jīng)成為了文人畫必不可缺的組成要素，擔(dān)當(dāng)了其中經(jīng)營(yíng)位置的重要作用，而不再僅僅局限于對(duì)署名款識(shí)的補(bǔ)充。文人們可以用印章來(lái)補(bǔ)充對(duì)繪畫題款的不足之處，使畫中氣勢(shì)內(nèi)斂，使得畫面的虛實(shí)感更加平衡等等。文人畫面上那些不同形式、不同字體的印章記號(hào)，為我們開啟了一扇通向充滿濃縮歷代文化內(nèi)涵的大門那些鈐蓋著不同時(shí)期印章的畫作更是充當(dāng)了歷史的解說(shuō)員，為向我們解釋了它所經(jīng)歷的“滄海桑田”。恰當(dāng)?shù)氖褂糜≌氯绠?，能為繪畫增添很多意蘊(yùn)，于此同時(shí)，篆刻藝術(shù)其自身在印與畫結(jié)合的過(guò)程當(dāng)中也得到這逐步的發(fā)展即印與畫的結(jié)合也向我們呈現(xiàn)出了篆刻藝術(shù)在不同時(shí)期的絢麗多彩。

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)UDC編號(hào)中國(guó)美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文論繪畫中輪廓線所呈現(xiàn)的物性THEPHYSICALPROPERTYOFCONTOURLINESINPAINTING龔辰宇指導(dǎo)教師姓名（職務(wù)、職稱）井士劍（教授）、余旭鴻（副教授）申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)名稱油畫論文提交日期2015年5月論文答辯日期2015年6月學(xué)位授予單位和日期中國(guó)美術(shù)學(xué)院2015年6月答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2015年6月2日中國(guó)美術(shù)學(xué)院油畫系龔辰宇論繪畫中輪廓線所呈現(xiàn)的物性1目錄摘要摘要2ABSTRACTABSTRACT3引言引言4第一章第一章什么是輪廓什么是輪廓5第一節(jié)輪廓的釋義5第二節(jié)輪廓線的普遍功能5第三節(jié)“物性”的輪廓線7第二章第二章輪廓線的表現(xiàn)形式輪廓線的表現(xiàn)形式8第一節(jié)繪畫中的再現(xiàn)性存在（安格爾，波提切利）8第二節(jié)繪畫中的表現(xiàn)性存在（雷諾阿，畢加索）10第三章第三章輪廓線在輪廓線在現(xiàn)當(dāng)代當(dāng)代繪畫繪畫中的延展中的延展13第一節(jié)輪廓線在時(shí)間上的拓展德庫(kù)寧的繪畫13第二節(jié)輪廓線在空間上的拓展賈科梅蒂的繪畫14第三節(jié)輪廓線在觀念表達(dá)上的拓展里希特的繪畫15結(jié)語(yǔ)結(jié)語(yǔ)17注釋注釋18參考書參考書目19致謝致謝20