簡(jiǎn)介：燕山大學(xué)碩士學(xué)位論文秦皇島市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)問題分析及對(duì)策研究姓名孫楊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)行政管理指導(dǎo)教師齊經(jīng)民20070401燕山大學(xué)管理學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTTHEHEALTHSERVICERELATESPEOPLE’SHEALTH,WITHTHEPEOPLEVITALINTERESTCLOSECORRELATION,ISTHEHOTSPOTWHICHTHESOCIETYPAYSATTENTIONHIGHLY,ALSOCONSTRUCTSONEOFSOCIALISMHARMONIOUSSOCIETYIMPORTANTCONTENTS．QINHUANGDAOTOOKOURCOUNTIYFIRSTBATCHOPENCOASTALCITY,THEHEAKHSERVICEENTERPRISERECEIVESMANYFACTORSTHEINFLUENCESANDTHERESTRICTION,BUTALSOHASVERYMANYDEFMENEIES,THISARTICLEMAINLYSTUDIESTHEQUESTIONWHICHTHEQINHUANGDAOHEALTHENTERPRISEEXISTS，THEGOALISTHEEXPLORATIONSOLVESTHEQINHUANGDAOHEALTHENTERPRISEQUESTIONMETHODANDTHEWAY,PROMOTESTHEQINHUANGDAOHEALTHENTERPRISETOCOORDINATE，THESTABLEDEVELOPMENT．FIRST，THISTOPICSTUDIESTHEPRESENTSITUATIONANDTHEEXPERIENCEWHICHTHEDOMESTICANDFOREIGNHEALTHENTERPRISEDEVELOPS，MAINLYANALYZESNATIONALANDSOONENGLAND，USHEALTHMANAGEMENTSYSTEMS，SIMULTANEOUSLYELABORATEDOURCOUNTRYHEALTHENTERPRISEDEVELOPMENTSITUATIONANDTHECORRELATIONCITYHEALTHENTERPRISESITUATION,FORSOLVESTHEQIAHUANGDAOHEALTHENTERPRISEPROBLEMTOPROVIDETHESUPPORT．SECOND，THISARTICLEUTILIZESTHERESEARCHTECHNIQUEWHICHTHECOMPARATIVEANALYSIS，THEREALDIAGNOSISANALYSIS，THEQUALITATIVEANALYSISANDTHEQUANTITATIVEANALYSISUNIFY,TAKEORGANIZESTOTRANSFORMTHETHEORY,THEPUBLICPRODUCTTHEORYANDSOOILASTHEFOUNDATION,DEVELOPEDTHEPRESENTSITUATIONFROMTHEQINAUANGDAOHEALTHENTERPRISETOOBTAIN,HADPOINTEDOUTTHECURRENTQUESTIONSOFQINHUANGDAOHEALTHSERVICE,WHICHARCCITYCITIESCOMMUNITYMEDICALSERVICEHEALTHSERVICESYSTEMIMPERFECT，THECOUNTRYSIDEHEALTHLESOURCCSDISTRIBUTIONUNREASONABLE，THEMEDICALHEALTHSUPERVISINGANDMANAGINGAPPRAISALMECHANISMISIMPERFECTANDSOON．INADDITION,INLINEWITHFAIR,EFFICIENCY,QUALITYTHREEPROPERATTENTIONSTOBOTLLPRINEIPLLEANDHUMANISTTHOUGHT．PROPOSEDSOLVESTHEQINAUANGDAOHEALTHENTERPRISEQUESTIONESSENTIALCOULLTEMLEABULE．INTHENEXTHEALTHDEVELOPMENT，Ⅱ

簡(jiǎn)介：學(xué)號(hào)1306480001分類號(hào)G842碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）河南省醫(yī)學(xué)類專科院校排球教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究河南省醫(yī)學(xué)類?？圃盒Ｅ徘蚪虒W(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)W科教學(xué)（體育）專業(yè)學(xué)位類別教育碩士申請(qǐng)人李明星指導(dǎo)教師王雁北副教授二〇一五年五月RESEARCHANDINVESTIGATIONONTHEPRESENTSITUATIONOFVOLLEYBALLTEACHINGINHENANMEDICALCOLLEGEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONBYLIMINGXINGSUPERVISORPROFWANGYANBEIMAY,2015

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)I206．7UDC800密級(jí)公開學(xué)校代碼10094訶謄￡解苗丈李碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士時(shí)代癥候的“醫(yī)學(xué)式“呈現(xiàn)論余華小說的疾病書寫THE¨MEDICAL¨PRESENTATIONOFTIMESSYMPTOMSONTHEDISEASESWRITINGINYUHUASNOVELS作者姓名馬丹指導(dǎo)教師李建周教授學(xué)科專業(yè)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究方向中國當(dāng)代文學(xué)論文開題ET期2016年7月4日摘要疾病是生命的非正常狀態(tài)。文學(xué)與疾病的結(jié)合使得疾病不單單是一種個(gè)體生命的痛苦體驗(yàn)，疾病的不幸能夠喚醒深層的潛意識(shí)，牽動(dòng)著人們的思維由表層的生老病死逐步深入到深層的隱喻意義。余華小說中存在著大量的疾病書寫，他異常冷靜地呈現(xiàn)疾病的扭曲形態(tài)，啟發(fā)了人們對(duì)時(shí)代癥候的思考。本文以疾病書寫為切入點(diǎn)，試圖探究余華疾病想象的文本體現(xiàn)、隱喻意義和生成過程，發(fā)掘其疾病書寫的獨(dú)特價(jià)值。文章從以下三個(gè)方面進(jìn)行闡釋第一章分析余華疾病書寫的文本言說。緊密結(jié)合余華作品，聚焦多樣的疾病現(xiàn)場(chǎng)。在余華小說中，施虐狂與受虐狂在快感與痛感中追求生命最為強(qiáng)烈的生理需求和精神體驗(yàn)，完全沉浸在“折磨的狂歡盛宴”中；偏執(zhí)妄想癥患者有著過分敏感、焦慮的意識(shí)，對(duì)周圍的世界存在敵意，他們將大量的精力花費(fèi)在疑神疑鬼和驚慌失措上，在無形中迷失了自我；瘋子和傻子雖然是不為社會(huì)秩序所接受的非正常角色，卻如鏡子般還原了現(xiàn)存社會(huì)的本來面目。在余華的小說中，疾病構(gòu)成主人公們的存在形態(tài)，也成為他們難以逃避的命運(yùn)。第二章闡釋余華疾病書寫的隱喻意義。文學(xué)中的疾病書寫超越了具體的生理病象和醫(yī)學(xué)意義，它是對(duì)現(xiàn)實(shí)病癥、社會(huì)病相、時(shí)代癥候的指證。余華疾病書寫背后有著深刻的隱喻意義。疾病建立在家族成員特殊的生理和心理特點(diǎn)之上，它逾越了最起碼的倫理底線，改變著人與人之間微妙的關(guān)系。疾病的傳染性導(dǎo)致社會(huì)呈現(xiàn)出無法掌控的“精神病院”狀態(tài)，社會(huì)道德不堪一擊，任何人都有著潛在的患病因子。同時(shí)，疾病還是歷史政治的代言?；疾≌咴跉v史的苦痛中沉迷而無法自拔，也在病態(tài)的權(quán)力關(guān)系下走向異化。第三章探究余華疾病想象的推演生成。余華對(duì)疾病書寫的偏愛源于自我的記憶。他選取了生命體驗(yàn)中與疾病有關(guān)的記憶片段并將它們重新組合起來，看似毫無關(guān)聯(lián)的往事成就了一個(gè)全新的經(jīng)歷。此外，余華還在自我與他者的融合中建立了一種對(duì)話關(guān)系，魯迅和卡夫卡等中外的文學(xué)家創(chuàng)作都是其參考的文本來源。在文學(xué)史上，疾病被指派為一種特殊的先鋒角色，余華的“病人”書寫對(duì)新時(shí)期“社會(huì)主義新人”想象造成了一種強(qiáng)有力的破壞，卻在摧毀一個(gè)時(shí)代的同時(shí)建立了一個(gè)新的時(shí)代，有著警鐘般的治療意義。關(guān)鍵詞余華小說疾病書寫時(shí)代癥候III

簡(jiǎn)介：M眥Ⅲ川㈣?㈣㈨?MY3347903分類號(hào)UDC密級(jí)公玨。學(xué)校代碼Q鯪璺．訇財(cái)侄Z乎JⅥ“㈣V￡RS耵0FM‘姚塒DE“M刪“5疊墨堡壟碩士研究生學(xué)位論文丈山州衛(wèi)生學(xué)校人力資源覿劃研究學(xué)院部所．，一R二．．．噬邀生．公甚篁堡堂隆上二．專I業(yè)。一．、．公甚籃堡I|IL’A姓’名．；一蠢一登超礁．．．．導(dǎo)』’。‘師二一壘苤I。蘭職稱．．塾熬拯．～校外導(dǎo)師姓名．萱．盎亟一職務(wù)垂直壅．些太堂剜．撞蘧論文起止時(shí)間2016年LO月～20蜉年11月摘要隨著改革開放后我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，全球化的趨勢(shì)不可阻擋，人力資源已經(jīng)成為關(guān)乎組織生存與發(fā)展的關(guān)鍵因素，人力資源的管理和開發(fā)水準(zhǔn)決定著組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的高低。人力資源規(guī)劃是其它一切人力資源活動(dòng)的基礎(chǔ)，故而成為了當(dāng)今管理學(xué)研究中的重點(diǎn)課題之一。一方面是國家大力發(fā)展職業(yè)教育的政策推動(dòng)，另一方面是當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生技能人才匱乏的現(xiàn)實(shí)需要，文山州衛(wèi)生學(xué)校必須加快發(fā)展才能應(yīng)對(duì)這樣的環(huán)境需求。要克服當(dāng)?shù)芈浜蟮慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平等不利因素，學(xué)校就必須根據(jù)自身?xiàng)l件制定系統(tǒng)的人力資源規(guī)劃，在此之上進(jìn)行科學(xué)的人力資源管理，促進(jìn)校內(nèi)人力資源的有效利用，走上發(fā)展的快車道。本文立足于現(xiàn)代人力資源規(guī)劃理論，結(jié)合其它相關(guān)理論，首先運(yùn)用文獻(xiàn)資料法，系統(tǒng)收集相關(guān)政策法規(guī)及文山州衛(wèi)生學(xué)校的人力資源數(shù)據(jù)；并且運(yùn)用問卷調(diào)查法，對(duì)學(xué)校159名在職專任教師進(jìn)行調(diào)查，收集他們對(duì)學(xué)校人力資源管理的意見與建議；然后對(duì)學(xué)校當(dāng)前的人力資源內(nèi)外環(huán)境、人力資源隊(duì)伍以及人力資源管理工作分別進(jìn)行分析，找出其中存在的問題與不足。例如專任教師數(shù)目嚴(yán)重不足，專業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡，專業(yè)素質(zhì)偏低等。在學(xué)校的總體戰(zhàn)略的指引下，制定出學(xué)校的人力資源戰(zhàn)略然后通過定性與定量相結(jié)合的分析方法，對(duì)未來五年學(xué)校的人力資源發(fā)展?fàn)顩r作出預(yù)測(cè)；制定出文山州衛(wèi)生學(xué)校的5年期人力資源規(guī)劃。文章試圖突顯出該研究現(xiàn)實(shí)價(jià)值和意義，在系統(tǒng)而全面地進(jìn)行理論體系構(gòu)建的基礎(chǔ)上，著重針對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行人力資源現(xiàn)狀分析及人力資源發(fā)展預(yù)測(cè)，從而使本研究的結(jié)果在真實(shí)可靠的基礎(chǔ)上還能具備實(shí)用價(jià)值。由于環(huán)境變化所導(dǎo)致的不確定性，研究中針對(duì)未來所制定的人力資源規(guī)劃具備了一定的修訂空間，從而使其更具適應(yīng)性。此外，對(duì)我國其它落后地區(qū)的組織開展人力資源規(guī)劃研究，也能提供參考價(jià)值。關(guān)鍵詞學(xué)校；人力資源；人力資源規(guī)劃；研究

簡(jiǎn)介：博士學(xué)位論文博士學(xué)位論文DOCTORALDISSERTATIONDOCTORALDISSERTATION論文題目我國醫(yī)學(xué)領(lǐng)域PHD學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)研究學(xué)科專業(yè)管理科學(xué)與工程（科技與教育管理）作者姓名陳建俞指導(dǎo)教師劉少雪教授答辯日期2013年10月17日ADISSERTATIONSUBMITTEDTOSHANGHAIJIAOTONGUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFDOCTOROFPHILOSOPHYRESEARCHONSTANDARDSFORPHDDEGREEINMEDICALFIELDINCHINAPHDCANDIDATEJIANYUCHENACADEMICADVISORPROFSHAOXUELIUMAJORMANAGEMENTOFSCIENCEENGINEERINGRESEARCHFIELDGRADUATEEDUCATIONADMINISTRATIONUNIVERSITYCODE10248GRADUATESCHOOLOFEDUCATIONSHANGHAIJIAOTONGUNIVERSITYOCTOBER2013

簡(jiǎn)介：密級(jí)學(xué)校代碼10075分類號(hào)學(xué)號(hào)20120828出版碩士學(xué)位論文大眾醫(yī)學(xué)辦刊特色研究學(xué)位申請(qǐng)人李俐指導(dǎo)教師田建平教授學(xué)位類別出版碩士學(xué)科專業(yè)出版授予單位河北大學(xué)答辯日期二○一四年五月

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名．I琵釋簽字日期護(hù)易年鄉(xiāng)月弓P日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解J匕塞跡獨(dú)醫(yī)堂隨有關(guān)保存、使用學(xué)位論文的管理辦法。有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)JE塞垃獨(dú)醫(yī)堂醫(yī)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者虢琵智導(dǎo)師虢簽字日期2．O16年鄉(xiāng)月；P日簽字日期砂F6年學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址電話郵編．B1寧欠≥月字口日平會(huì)對(duì)論文質(zhì)量產(chǎn)生顯著影響，因此認(rèn)為增加與發(fā)達(dá)國家的合著是提升合著論文質(zhì)量的途徑之一；5基金資助情況會(huì)對(duì)論文質(zhì)量產(chǎn)生顯著正向影響，提示可以通過科研項(xiàng)目之間的學(xué)術(shù)交流與合作，提高科研產(chǎn)出的質(zhì)量；6相對(duì)于傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)方法而言，結(jié)構(gòu)方程模型考慮了多個(gè)因素的協(xié)同作用，同時(shí)考慮了因變量的協(xié)同效應(yīng)，避免了犯二類錯(cuò)誤，評(píng)價(jià)結(jié)果更為客觀。同時(shí)本研究也存在一定的不足，研究將在多個(gè)醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)證分析，確保研究結(jié)果在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的適用性，同時(shí)將進(jìn)一步通過專家咨詢，確定各指標(biāo)對(duì)論文質(zhì)量的影響系數(shù)。關(guān)鍵詞國際合著；論文質(zhì)量；相關(guān)分析；結(jié)構(gòu)方程

簡(jiǎn)介：天津大學(xué)博士學(xué)位論文單分散磁性納米粒子/微球的制備、表征與生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用姓名石若冰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)化學(xué)工程與技術(shù)；應(yīng)用化學(xué)指導(dǎo)教師萬謙宏201112磁性微球具有高磁響應(yīng)性，即便在比較粘稠的溶液體系中也能對(duì)外磁場(chǎng)作出快速響應(yīng)，尤其適合于植物細(xì)胞中核酸樣品的分離富集。將其用于提取中藥材DNA，探討了對(duì)市售中藥材進(jìn)行真?zhèn)舞b別和種屬鑒別的可能性。3以化學(xué)沉淀法制備的磁性納米粒子為基礎(chǔ)，通過層層自組裝法制備了核殼型聚苯乙烯磁性微球，該磁性微球具有密度小、容易在溶液中懸浮的特點(diǎn)。探討了磁性復(fù)合微球制各過程中表面包覆的方法對(duì)之后生物應(yīng)用的影響，并將其修飾親和素蛋白，成為細(xì)胞特異性捕獲的新型分離載體，研究了該磁性復(fù)合微球在細(xì)胞分離中的作用，取得了良好的效果。4為了得到單分散超順磁性的納米磁性晶體以用于醫(yī)用檢測(cè)與治療，作者用高溫分解法分解無毒的油酸鈉復(fù)合物，制備了單分散FE304磁性納米粒子，探討了油酸和油酸鐵復(fù)合物的比例對(duì)生成磁性納米粒子粒徑的影響，并將油溶性的磁性納米粒子通過配體交換分散在水溶液中，得到的水溶性磁性納米粒子的穩(wěn)定性良好，有望在磁共振／磁粒子成像中作為造影劑使用。關(guān)鍵詞磁性復(fù)合微球，DNA提取，轉(zhuǎn)基因檢測(cè)，中藥質(zhì)量鑒定，細(xì)胞分離，磁性納米晶體

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多醫(yī)學(xué)院大學(xué)生感知到的教師支持、自我決定動(dòng)機(jī)與學(xué)校適應(yīng)間的關(guān)系精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：安徽醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文安徽醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文1NO安徽醫(yī)科大學(xué)研究生畢業(yè)論文論文題目紅細(xì)胞分布寬度對(duì)老年社區(qū)獲得性肺炎預(yù)后的預(yù)測(cè)紅細(xì)胞分布寬度對(duì)老年社區(qū)獲得性肺炎預(yù)后的預(yù)測(cè)價(jià)值探討價(jià)值探討二級(jí)學(xué)院安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院專業(yè)急診醫(yī)學(xué)研究生姓名陳小軍導(dǎo)師姓名及職稱導(dǎo)師姓名及職稱張泓副教授研究起止日研究起止日期2014年1月–2015年12月交稿日期2016年9月安徽醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文安徽醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文3一、中英文縮略詞對(duì)照表、中英文縮略詞對(duì)照表英文縮寫英文全稱中文全稱

簡(jiǎn)介：山西醫(yī)科大學(xué)本科生畢業(yè)論文題目大學(xué)生自殺傾向與自殺態(tài)度的相關(guān)性分析及干預(yù)措施研究以山西醫(yī)科大學(xué)為例院（系）公共衛(wèi)生學(xué)院專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)指導(dǎo)教師張持晨姓名趙東陽班級(jí)30707學(xué)號(hào)2007103191二零一二年六月山西醫(yī)科大學(xué)本科生畢業(yè)論文第2頁（共27頁）65大學(xué)生自殺態(tài)度的一般情況2366大學(xué)生一般因素對(duì)自殺態(tài)度的影響2367大學(xué)生自殺傾向與自殺態(tài)度分析24第七章研究的不足24第八章建議25參考文獻(xiàn)25致謝26

簡(jiǎn)介：醫(yī)學(xué)生心理資本、學(xué)習(xí)投入與學(xué)習(xí)績(jī)效的現(xiàn)狀及關(guān)系研究STUDYONTHESTATUSQUOANDRELATIONSHIPOFPSYCHOLOGICALCAPITAL，ENGAGEMENTANDPERFORMANCEINMEDICALSTUDENTS導(dǎo)論文課題起止時(shí)間至Q12生2旦二2Q壘生三月中國醫(yī)科大學(xué)遼寧2014年3月目錄一、摘要中文論著摘要???????????????????????1英文論著摘要???????????????????????4二、英文縮略語????????????????????????8三、論文前言???????????????????????????9日U舌???????????????????????????了對(duì)象與方法????????????????????????11結(jié)果???????????????????????????13討論???????????????????????????22結(jié)論???????????????????????????26四、本研究創(chuàng)新性的自我評(píng)價(jià)??????????????????27五、參考文獻(xiàn)?????????????????????????28六、附錄綜述???????????????????????????31在學(xué)期間科研成績(jī)?????????????????????45致{射???????????????????????????46個(gè)人簡(jiǎn)介?????????????????????????47

簡(jiǎn)介：ATHESISDISSERTATIONSUBMITTEDTOZHENGZHOUUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFMASTER（DOCTOR）CONSTRUCTIONOFEVALUATIONINDEXSYSTEMOFSTATISTICALREPORTINGQUALITYFORMEDICALOBSERVATIONALRESEARCHPAPERSBYXIAOLIWANGSUPERVISORPROFXUEZHONGSHIDEPARTMENTOFHEALTHSTATISTICSCOLLEGEOFPUBLICHEALTHAPRIL2015摘要Ⅰ摘要目的目的構(gòu)建醫(yī)學(xué)觀察性研究論文統(tǒng)計(jì)報(bào)告質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，計(jì)算各級(jí)指標(biāo)權(quán)重，為定量評(píng)價(jià)觀察性研究論文統(tǒng)計(jì)報(bào)告質(zhì)量提供依據(jù)。運(yùn)用構(gòu)建的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系對(duì)隨機(jī)抽取的醫(yī)學(xué)期刊刊載的觀察性研究論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)報(bào)告質(zhì)量評(píng)價(jià)，客觀評(píng)價(jià)論文的統(tǒng)計(jì)報(bào)告質(zhì)量。方法方法運(yùn)用文獻(xiàn)分析法構(gòu)建醫(yī)學(xué)觀察性研究論文統(tǒng)計(jì)報(bào)告質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的初步框架；運(yùn)用改進(jìn)的專家咨詢法對(duì)初步框架進(jìn)行修訂；運(yùn)用層次分析法，依據(jù)專家對(duì)指標(biāo)重要性的打分計(jì)算各級(jí)指標(biāo)的權(quán)重。采用分層隨機(jī)等額抽樣的原則，隨機(jī)抽取8本SCI收錄和中文核心醫(yī)學(xué)類期刊，下載270篇期刊刊載的觀察性研究論文，評(píng)價(jià)并比較不同級(jí)別期刊刊載的觀察性研究論文的統(tǒng)計(jì)報(bào)告質(zhì)量。結(jié)果結(jié)果1三輪專家咨詢的應(yīng)答率分別是95，100，100。第一輪專家咨詢后刪除5個(gè)指標(biāo)，分別是二級(jí)指標(biāo)“研究對(duì)象”下的“納入標(biāo)準(zhǔn)”、“排除標(biāo)準(zhǔn)”、“對(duì)照設(shè)置”，和“研究真實(shí)性”下的“偏倚類型”和“偏倚影響”；合并兩個(gè)三級(jí)指標(biāo)，即二級(jí)指標(biāo)“統(tǒng)計(jì)推斷”下的“統(tǒng)計(jì)量”和“P值”合并為“統(tǒng)計(jì)量與P值”；增加兩個(gè)三級(jí)指標(biāo)，即“研究真實(shí)性”下的“內(nèi)部真實(shí)性”和“外部真實(shí)性”。第二輪專家咨詢后指標(biāo)重要性和可行性的中位數(shù)均大于7，變異系數(shù)均小于025，專家意見達(dá)成一致。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建完成，包括4個(gè)一級(jí)指標(biāo)，11個(gè)二級(jí)指標(biāo)，27個(gè)三級(jí)指標(biāo)。24個(gè)一級(jí)指標(biāo)“題目和摘要”、“材料與方法”、“結(jié)果”、“討論”的權(quán)重分別是159、337、390和114。三級(jí)指標(biāo)中綜合權(quán)重最大的是“材料與方法”下的“統(tǒng)計(jì)方法”，其次是“結(jié)果”下的“統(tǒng)計(jì)量與P值”，“模型假設(shè)”，“變量賦值”，“集中/離散趨勢(shì)”，“統(tǒng)計(jì)圖表”。327個(gè)三級(jí)指標(biāo)中，中文核心期刊與SCI收錄期刊觀察性研究論文統(tǒng)計(jì)報(bào)告得分均較低的指標(biāo)為“題目和摘要”部分的“統(tǒng)計(jì)方法”，“材料與方法”下

簡(jiǎn)介：文獻(xiàn)的檢索與選擇文獻(xiàn)的檢索與選擇無名貓無名貓20172017年8月3日一、常用中文數(shù)據(jù)庫一、常用中文數(shù)據(jù)庫中國生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫中國生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫中國知網(wǎng)中國知網(wǎng)中華醫(yī)學(xué)會(huì)數(shù)字化期刊中華醫(yī)學(xué)會(huì)數(shù)字化期刊中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫萬方數(shù)字資源萬方數(shù)字資源中醫(yī)藥在線中醫(yī)藥在線貴州省數(shù)字圖書館貴州省數(shù)字圖書館讀秀學(xué)術(shù)搜索引擎讀秀學(xué)術(shù)搜索引擎

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文健康傳播視野下新華網(wǎng)食物中毒新聞報(bào)道研究2003．2016基于公共衛(wèi)生事件數(shù)據(jù)庫的建設(shè)論文作者龍文鳳指導(dǎo)教師張振宇副教授學(xué)科專業(yè)傳播學(xué)研究方向新媒體研究華中師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院2017年5月⑧項(xiàng)士學(xué)位論文MASTER’STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名揚(yáng)＆鳳吼矽，7年Y月≯歸學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名龍S甌日期∥刁年占月≯壚日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALLS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。同意論文提交后滯后口半年；口一年；口二年發(fā)布作者簽名龍?zhí)JU導(dǎo)師簽名≥形億沂日期訓(xùn)一年R月沖日J(rèn)日期沙F7年Y月沖日鄉(xiāng)陽參拗杉“月紅歲、年氰矽簽師期