簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧Q單元名稱白天與黑夜設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)者楊立君【單元分析】【單元分析】本單元選取的研究對(duì)象為學(xué)生常見的影子、太陽(yáng)、月亮，通過(guò)一系列學(xué)生感興趣的活動(dòng)，在初步認(rèn)識(shí)太陽(yáng)、月亮、運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，將學(xué)生的視角逐漸引向晝夜交替變化對(duì)生物以及人類的影響?！締卧繕?biāo)】【單元目標(biāo)】本單元從觀測(cè)太陽(yáng)開始，讓學(xué)生親自投入到對(duì)太陽(yáng)和月亮的觀測(cè)中，使學(xué)生真切地感受到太陽(yáng)和月亮周而復(fù)始的運(yùn)動(dòng)和變化，認(rèn)識(shí)到太陽(yáng)的視運(yùn)動(dòng)模式及其與影子變化和氣溫之間的關(guān)系，意識(shí)到月相變化的規(guī)律，懂得掌握和利用這些自然規(guī)律，會(huì)給我們的生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)好處?！締卧仉y點(diǎn)單元重難點(diǎn)】重點(diǎn)太陽(yáng)影子的變化規(guī)律。難點(diǎn)月相變化規(guī)律?！締卧n時(shí)安排】【單元課時(shí)安排】太陽(yáng)和影子2課時(shí)太陽(yáng)鐘1課時(shí)晝夜交替1課時(shí)看月亮2課時(shí)晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響2課時(shí)單元總結(jié)1課時(shí)【單元知識(shí)要點(diǎn)】【單元知識(shí)要點(diǎn)】第1課，認(rèn)識(shí)太陽(yáng)和影子變化的規(guī)律及其應(yīng)用。通過(guò)一天連續(xù)的觀察，探究太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)和影子移動(dòng)變化規(guī)律，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)東升西落的鬼兩次，探究影子產(chǎn)生的原因以及影子變化的規(guī)律。第2課，制作太陽(yáng)鐘。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生觀察各種不同形狀的太陽(yáng)鐘，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)鐘的共同規(guī)律，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生制作太陽(yáng)鐘，學(xué)會(huì)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律。第3課，探究晝夜交替現(xiàn)象的成因。利用地球儀來(lái)模擬晝夜交替現(xiàn)象，了解晝夜交替變化的原因，了解在世界上同一時(shí)刻不同的晝夜現(xiàn)象。第4課，連續(xù)觀察月相的變化，研究夜晚的月亮。通過(guò)組織學(xué)生看月亮，堅(jiān)持給月亮記日記，來(lái)發(fā)現(xiàn)月相的變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。第5課，認(rèn)識(shí)由于晝夜變化引起的生物節(jié)律現(xiàn)象。綜合研究因?yàn)闀円宫F(xiàn)象而引起的一系列生物變化和反應(yīng)。第6課，總結(jié)復(fù)習(xí)本單元。體。（7）討論從早上太陽(yáng)升起到傍晚太陽(yáng)落山，物體的影子有變化嗎2．了解影子變化規(guī)律（1）出去觀察剛才做記號(hào)的影子（2）觀察老師事先做記號(hào)的影子（3）小結(jié)一天中影子的長(zhǎng)短、位置是變化的。三、鞏固小結(jié)三、鞏固小結(jié)1、通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲第二課時(shí)第二課時(shí)一、導(dǎo)入部分一、導(dǎo)入部分1談話通過(guò)上一節(jié)的學(xué)習(xí)，我們知道了影子變化的規(guī)律，這節(jié)課我們繼續(xù)研究影子的規(guī)律。二、新授部分二、新授部分1模擬太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中影子的變化（1）談話一天中影子是怎樣變化了由于時(shí)間的問(wèn)題，我們不能馬上在課堂上觀察到。但是，我們可以進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。（2）看書，了解實(shí)驗(yàn)方法（3）學(xué)生講述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，教師補(bǔ)充；（4）分組實(shí)驗(yàn)；（5）匯報(bào)影子的方向和太陽(yáng)的位置有什么關(guān)系影子的長(zhǎng)短和太陽(yáng)的高度有什么關(guān)系（6）預(yù)測(cè)氣溫的變化和太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)系嗎2實(shí)際觀測(cè)一天中物體影子的變化；（1）教師講解器材、方法，及記錄紙的使用。（2）分組實(shí)驗(yàn)三、鞏固小結(jié)三、鞏固小結(jié)1通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你能通過(guò)影子的長(zhǎng)短來(lái)推測(cè)時(shí)間么四、反思拓展四、反思拓展1．回家實(shí)際觀測(cè)一天中影子的變化?！景鍟O(shè)計(jì)】【板書設(shè)計(jì)】1太陽(yáng)和影子太陽(yáng)運(yùn)行自西向東影子變化長(zhǎng)短長(zhǎng)【教學(xué)反思】【教學(xué)反思】

簡(jiǎn)介：蘇州市建筑工地農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校蘇州市建筑工地農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校教學(xué)臺(tái)賬公司名稱（蓋章）吳江市舜新建筑工程有限公司工程名稱學(xué)校名稱成立時(shí)間校長(zhǎng)教務(wù)負(fù)責(zé)人200年月日工程基本情況企業(yè)名稱工程名稱合同造價(jià)建筑面積結(jié)構(gòu)/層次工程地址開工日期竣工日期項(xiàng)目經(jīng)理手機(jī)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人手機(jī)分包單位

簡(jiǎn)介：名師精編精品說(shuō)課制作電磁鐵實(shí)驗(yàn)說(shuō)課稿制作電磁鐵實(shí)驗(yàn)說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委老師大家好今天我展示的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是制作電磁鐵。下面我將從“實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)”這七個(gè)方面展開今天的說(shuō)課。、、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分析內(nèi)容分析今天我要展示的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是蘇教版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第五課電磁鐵中的分組實(shí)驗(yàn)一制作電磁鐵。本課是電和磁單元的最后一課，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了電和磁鐵的基礎(chǔ)上來(lái)認(rèn)識(shí)電磁鐵。電磁鐵是在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置。二、二、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪康囊罁?jù)科學(xué)課程的基本理念、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，我希望通過(guò)次實(shí)驗(yàn)達(dá)到以下目的1、讓學(xué)生知道什么是電磁鐵，能夠動(dòng)手做一個(gè)電磁鐵。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的好奇心，對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣。三、三、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)器材準(zhǔn)備電池、電池座、電線、回形針、大鐵釘、打火機(jī)、毛巾四、四、實(shí)驗(yàn)過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程程名師精編精品說(shuō)課第一步將大鐵釘在火上燒一燒，達(dá)到消磁目的，此時(shí)用燒過(guò)的鐵釘去嘗試吸回形針。第二步把電線按照一個(gè)方向纏繞在大鐵釘上面。第三步接通電路，用鐵釘去嘗試吸回形針。第四步斷開電路。五、五、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象象1、消磁過(guò)后的大鐵釘無(wú)法吸起回形針。2通電后的大鐵釘吸起了回形針。3、斷電以后，回形針從鐵定上掉落。、、實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論在大鐵釘上按照一個(gè)方向纏繞電線，通電以后可以讓大鐵釘帶上磁性，制作成簡(jiǎn)單的電磁體，斷電以后，磁性消失。、、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)注意事注意事項(xiàng)1、大鐵釘可能會(huì)因?yàn)橐恍┰驇洗判?，?shí)驗(yàn)前必須用火燒消磁。2、電磁鐵本身就是一個(gè)短路電路，因此通電時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，以免電線過(guò)燙而對(duì)手造成傷害。以上是我對(duì)此次實(shí)驗(yàn)的一些見解，不足之處，請(qǐng)各位評(píng)委老師給予批評(píng)指正。

簡(jiǎn)介：菜園壩長(zhǎng)江大橋工程主橋施工組織設(shè)計(jì)調(diào)整調(diào)整編制制魏善平復(fù)核核鄭金亮項(xiàng)目總工項(xiàng)目總工魏善平項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目經(jīng)理劉為林中鐵大橋局集團(tuán)五公司菜園壩大橋主橋項(xiàng)目部中鐵大橋局集團(tuán)五公司菜園壩大橋主橋項(xiàng)目部二OOOO五年六月五年六月74橫梁施工75T型懸臂墩帽施工76P17、P18“Y”型剛構(gòu)懸臂梁施工77模板工程78鋼筋工程79砼生產(chǎn)、運(yùn)輸、灌注和養(yǎng)護(hù)710預(yù)應(yīng)力系統(tǒng)施工711側(cè)跨、邊跨鋼桁梁安裝施工712主跨鋼箱提籃拱安裝713中跨鋼桁梁安裝施工第八章關(guān)鍵項(xiàng)目施工技術(shù)和技術(shù)質(zhì)量控制措施81纜索吊機(jī)系統(tǒng)82拱肋塔架扣掛調(diào)整系統(tǒng)83“Y”型剛構(gòu)施工支架設(shè)計(jì)與施工84鋼桁梁架設(shè)臨時(shí)支架設(shè)計(jì)及施工85拱肋及鋼桁梁架設(shè)安裝精度控制措施86高強(qiáng)度大體積混凝土施工及耐久性控制措施87鋼混節(jié)點(diǎn)質(zhì)量控制措施88支架的防洪、防撞和可靠性控制89支架渡汛和航道維護(hù)第九章確保工程質(zhì)量和工期的措施91保證工程質(zhì)量的主要措施92保證工程施工工期的主要措施第十章質(zhì)量、安全保證體系及措施101質(zhì)量保證體系102安全保證體系及措施

簡(jiǎn)介：試題一1單項(xiàng)選擇1當(dāng)懷疑有鼻部腦膜腦膨出時(shí)行X線拍片應(yīng)選（）A側(cè)位B鼻頦位C視神孔位D鼻額位E枕頦位正確答案B2上頜竇的后外壁毗鄰A翼腭窩、顳下窩B尖牙窩C眼眶底壁D牙槽突E鼻腔外側(cè)壁下部正確答案A3篩竇的外側(cè)壁為A有上鼻甲和中鼻甲附著的鼻腔外側(cè)壁上部B由淚骨和紙樣板構(gòu)成的眼眶內(nèi)側(cè)壁C與篩板和眶頂連接的篩頂D額骨篩切跡、鼻骨嵴和上頜骨額突構(gòu)成E篩泡、鉤突和篩漏斗等中鼻道外側(cè)壁結(jié)構(gòu)正確答案B4男性患兒，15歲，因誤吸花生后嗆咳4天，胸片示右肺不張，聽診右肺呼吸音低，臨床擬診為右支氣管異物，欲行支氣管鏡檢查，應(yīng)選擇支氣管鏡的內(nèi)徑為（）A30MMB40MMC50MMD60MME70MM正確答案B5不屬于行為測(cè)聽范疇的聽力檢查是（）ABEKESY自描測(cè)聽B電反應(yīng)測(cè)聽C音叉試驗(yàn)D純音測(cè)聽E言語(yǔ)測(cè)聽正確答案B6耳源性腦膿腫顱內(nèi)未列計(jì)劃增高癥狀不包括（）C激光手術(shù)治療D腭垂腭咽成形術(shù)E藥物治療正確答案A12嬰幼兒上頜骨骨髓炎抗生素首選A青霉素類B氨基糖苷類C大環(huán)內(nèi)酯類D磺胺類E氯霉素類正確答案A13氣管起始的平面是A第三頸椎平面B第四頸椎平面C第五頸椎平面D第六頸椎平面E第七頸椎平面正確答案D14鼻咽纖維血管瘤為減少出血，術(shù)前術(shù)中可行（）A硬腭進(jìn)路B頸側(cè)入路C血管栓塞及控制性低血壓D顱頜聯(lián)合進(jìn)路E硬腭進(jìn)路加頰側(cè)切口正確答案C15引起樊尚氏咽峽炎的致病菌是（）A白喉?xiàng)U菌B變形桿菌C梭形桿菌D金黃色葡萄球菌E溶血性鏈球菌正確答案C樊尚咽峽炎，又名奮森氏咽峽炎，潰瘍膜性咽炎、潰瘍性扁桃體炎，中醫(yī)稱爛乳蛾，是一種由梭形桿菌及樊尚螺旋體感染的亞急性扁桃體炎，其特征為明顯的局限性炎性反應(yīng)和潰瘍形成。16鼻腔表面麻醉最常使用的麻醉劑是A1％丁卡因B2％普魯卡因C布比卡因D2％利多卡因E4％利多卡因

簡(jiǎn)介：綠色建筑設(shè)計(jì)專篇（規(guī)劃報(bào)批格式）綠色建筑設(shè)計(jì)專篇（規(guī)劃報(bào)批格式）一、一、設(shè)計(jì)依據(jù)設(shè)計(jì)依據(jù)1國(guó)家或地方技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范2XX市規(guī)劃局規(guī)劃設(shè)計(jì)條件及規(guī)劃設(shè)計(jì)條件圖3本項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告（2015）000號(hào)4XX市建筑日照管理辦法二、二、工程概況工程概況名稱單位數(shù)量名稱單位數(shù)量總用地面積㎡地上建筑面積㎡總建筑面積㎡地下建筑面積㎡建筑基底面積㎡地下停車位輛道路廣場(chǎng)面積㎡地面停車位輛綠地面積㎡自行車停放數(shù)量輛人均公共綠地面積㎡建筑層數(shù)層容積率建筑高度M綠地率總戶數(shù)（總床位數(shù)或總座位數(shù)）戶（床）（座）建筑密度總?cè)丝冢ò疵繎?2人計(jì)算）人地上功能布局地下功能布局三、三、綠色建筑設(shè)計(jì)目標(biāo)及自評(píng)分情況綠色建筑設(shè)計(jì)目標(biāo)及自評(píng)分情況本項(xiàng)目綠色建筑設(shè)計(jì)目標(biāo)為綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)DB22/JT1372015標(biāo)準(zhǔn)的表A02節(jié)能與能源利用擬自評(píng)分表節(jié)能與能源利用擬自評(píng)分表章節(jié)條文號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容控制項(xiàng)評(píng)定結(jié)果評(píng)分項(xiàng)評(píng)價(jià)分值評(píng)分項(xiàng)實(shí)際得分備注511節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文□滿足512電采暖及空氣加濕□滿足513能耗獨(dú)立分項(xiàng)計(jì)量□滿足51控制項(xiàng)514照明功率密度現(xiàn)行值□滿足521建筑體型等優(yōu)化設(shè)計(jì)6522外窗、幕墻開啟面積6523圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱工性能10524供暖、空調(diào)系統(tǒng)能效6525循環(huán)泵、風(fēng)機(jī)節(jié)能6526供暖、通風(fēng)系統(tǒng)優(yōu)化10527降低過(guò)度季節(jié)能耗6528降低供暖、通風(fēng)能耗9529照明節(jié)能措施55210照明功率密度目標(biāo)值85211電梯、扶梯節(jié)能控制35212合理選用節(jié)能型電氣設(shè)備55213排風(fēng)能量回收35214合理采用蓄冷、蓄熱系統(tǒng)35215合理利用余熱廢熱452評(píng)分項(xiàng)5216合理利用可再生能源10合計(jì)1005節(jié)能與能源利用評(píng)分項(xiàng)得分Q2＝

簡(jiǎn)介：精裝修建筑施工組織設(shè)計(jì)方案精裝修建筑施工組織設(shè)計(jì)方案目錄第一章第一章編制依編制依據(jù)4第二章第二章工程概工程概況62121工程概工程概況62222工程范工程范圍62323工程建設(shè)質(zhì)工程建設(shè)質(zhì)量62424工期要工期要求6第三章主要分項(xiàng)工程施工方第三章主要分項(xiàng)工程施工方案63131裝飾裝修工程的施工方案及措裝飾裝修工程的施工方案及措施6施158158第六章第六章安全防護(hù)、文明施工措施安全防護(hù)、文明施工措施6161安全施工的控制防范措安全施工的控制防范措施1651656262文明施工及環(huán)保措文明施工及環(huán)保措施施183183第七章第七章質(zhì)量保證體系及措施質(zhì)量保證體系及措施7171質(zhì)量保證體系及措質(zhì)量保證體系及措施1911917272質(zhì)量保證措質(zhì)量保證措施施2182187373質(zhì)量通病及預(yù)防措質(zhì)量通病及預(yù)防措施218218第八章第八章施工進(jìn)度計(jì)劃及保證措施施工進(jìn)度計(jì)劃及保證措施8181施工進(jìn)度控制目標(biāo)和控制的方施工進(jìn)度控制目標(biāo)和控制的方法24124182強(qiáng)化進(jìn)度計(jì)劃管強(qiáng)化進(jìn)度計(jì)劃管理24224283施工進(jìn)度的控施工進(jìn)度的控制242242

簡(jiǎn)介：1小班第一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域幼兒開展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)一級(jí)一級(jí)指標(biāo)指標(biāo)二級(jí)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求評(píng)價(jià)要求操作探索1初步感知沙、水的特性。沙、水操作、問(wèn)答1能說(shuō)出沙、水的特性，會(huì)用沙、水開展多種游戲活動(dòng)〔優(yōu)秀〕2根本了解沙、水的特性，會(huì)用沙、水開展簡(jiǎn)單游戲活動(dòng)〔良好〕3不太了解沙、水的特性，只會(huì)初淺玩法?！苍倥Α?知道常見水果的名稱及明顯特征，能區(qū)分不同的口味和氣味。名稱、形狀、顏色、其他特征，口味或氣味。問(wèn)答1能完整說(shuō)出水果的名稱、明顯特征及口味〔優(yōu)秀〕2能說(shuō)知名稱、形狀、顏色、口味，其它特征不太了解〔良好〕3根本能說(shuō)出水果名稱及一些特征?！苍倥Α?認(rèn)識(shí)常見動(dòng)物及植物，初步了解名稱及主要特征。貓、雞、小金魚、牽?；?、菊花觀察圖片1能完整說(shuō)出動(dòng)物和植物的主要特征〔優(yōu)秀〕2能說(shuō)出動(dòng)物和植物的名稱，主要特征表述較準(zhǔn)確〔良好〕3能說(shuō)出動(dòng)物和植物的名稱，主要特征表述不完整〔再努力〕3初步了解日常用品的名稱和種類。餐具類、洗漱用品類分類、問(wèn)答1能正確說(shuō)出物品名稱，會(huì)正確分類〔優(yōu)秀〕2能說(shuō)出3/4以上物品的名稱，分類根本正確〔良好〕3能說(shuō)出一半以下物品的名稱，分類不太正確〔再努力〕科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)常識(shí)4知道秋、冬季節(jié)的主要特征。秋季、冬季問(wèn)答1能完整說(shuō)出秋、冬季節(jié)的特征〔優(yōu)秀〕2能說(shuō)出秋、冬季節(jié)的局部特征〔良好〕3能說(shuō)出秋、冬季節(jié)的少局部特征〔再努力〕3

簡(jiǎn)介：幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與實(shí)踐指導(dǎo)幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與實(shí)踐指導(dǎo)四幼兒園科技角的創(chuàng)設(shè)是幼兒科學(xué)教育活動(dòng)的重要保證，也是幼兒園開展科學(xué)教育活動(dòng)不可無(wú)視的方法。三、幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)方法三、幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)方法１觀察活動(dòng)的開展自然角不是一個(gè)擺設(shè)，是幼兒學(xué)科學(xué)的一個(gè)重要場(chǎng)所，對(duì)于擺放在自然角的任何一件事物都要確立一定的觀察目的。例如陳列種子標(biāo)本，就是要讓幼兒觀察不同植物的不同形狀的種子，知道黃豆、西瓜子、松子、油菜子都是種子，種子在土里會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)出新的植株，知道種子曬干后可以保存較長(zhǎng)的時(shí)間。在自然角種養(yǎng)的動(dòng)植物，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂?、季?jié)特點(diǎn)和進(jìn)行科學(xué)教育活動(dòng)的需要以及幼兒的能力與興趣，確立種養(yǎng)目標(biāo)，有意識(shí)地讓幼兒了解動(dòng)植物生長(zhǎng)發(fā)育的某一過(guò)程或全過(guò)程，以及動(dòng)植物的生長(zhǎng)、生活的習(xí)性等。對(duì)自然角的觀察不是一朝一夕就能完成的，一定要堅(jiān)持不懈。一方面教師要鼓勵(lì)幼兒每天自發(fā)地觀察自然角，讓他們報(bào)告新發(fā)現(xiàn)，提出新疑問(wèn)，另一方面，要建立起制度，由幼兒輪流照管自然角的動(dòng)植物，并學(xué)會(huì)作記錄。當(dāng)動(dòng)植物發(fā)生關(guān)鍵性變化時(shí)要組織全體幼兒觀察，如鳳仙花的果實(shí)成熟時(shí)，組織全體幼兒觀察鳳仙花的種子是怎樣被彈射出來(lái)的。要引導(dǎo)幼兒關(guān)心自然科學(xué)角，發(fā)現(xiàn)其中一點(diǎn)一滴的變化，這樣，幼兒才能感覺(jué)到其中的無(wú)窮微妙，從而增強(qiáng)對(duì)大自然的興趣，也只有這樣，才能到達(dá)設(shè)置科學(xué)教育活動(dòng)區(qū)的目的。２科學(xué)教育活動(dòng)區(qū)的使用指導(dǎo)幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容豐富多彩，而且隨季節(jié)的交替經(jīng)常更換，可使活動(dòng)區(qū)始終保持勃勃生機(jī)，但對(duì)教師來(lái)說(shuō)卻是件繁雜的事情。因此，教師除了自己親自準(zhǔn)備活動(dòng)區(qū)的材料外，還可發(fā)動(dòng)幼兒與家長(zhǎng)共同收集，也可以把他們平時(shí)制作的小作品擺到自然科學(xué)角來(lái)，但是材料也不是越多越好，太多了往往會(huì)使幼兒分散注意力。科學(xué)教育活動(dòng)材料既要滿足不同層次幼兒的需要，又要有條理。為了充分發(fā)揮材料的作用，班與班之間可以交換使用，還可與園地和科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的活動(dòng)聯(lián)系在一起進(jìn)行，如在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室未完成的實(shí)驗(yàn)、制作，可帶回科學(xué)教育活動(dòng)區(qū)繼續(xù)進(jìn)行，自然角已經(jīng)發(fā)芽的種子可到園地繼續(xù)種植。教師在整理科學(xué)教育活動(dòng)區(qū)時(shí)，要有意識(shí)地讓幼兒了解教師所做的工作，以便發(fā)動(dòng)個(gè)別或全體幼兒輪流參與科學(xué)教育活動(dòng)區(qū)的勞動(dòng)。這樣不僅可以減輕教師的負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，還可以培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣與技能。作者單位作者單位太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院

簡(jiǎn)介：立足實(shí)際立足實(shí)際夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)科學(xué)研判科學(xué)研判創(chuàng)新突破創(chuàng)新突破努力推進(jìn)招商引資工作再上臺(tái)階努力推進(jìn)招商引資工作再上臺(tái)階2011年，南京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)招商引資工作立足區(qū)域發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和人才與科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向，緊扣全年目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化項(xiàng)目推進(jìn)，取得重大突破。2012年，面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩和貿(mào)易回落，國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策“穩(wěn)中求進(jìn)”方針確定和全市人才與科技創(chuàng)新發(fā)展主題確立，開發(fā)區(qū)招商工作需要高位突破，再上臺(tái)階。一、一、2011年招商工作成效年招商工作成效2011年，開發(fā)區(qū)按照“出亮點(diǎn)、攻難點(diǎn)、上檔次、鑄品牌”的產(chǎn)業(yè)思路，以重大項(xiàng)目引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以項(xiàng)目集聚壯大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，以提升效益增強(qiáng)發(fā)展后勁，積極尋求招商引資和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新突破。一是超一是超額完成各完成各項(xiàng)任務(wù)，指，指標(biāo)體系全面突破。體系全面突破。在利用外資方面，全年開發(fā)區(qū)新增協(xié)議注冊(cè)外資65億美元，累計(jì)實(shí)際到賬外資53億美元，分別實(shí)現(xiàn)同比增長(zhǎng)252和110，達(dá)到了歷史最好水平。在利用內(nèi)資方面，新增注冊(cè)內(nèi)資40億元，完成年度目標(biāo)；實(shí)際利用內(nèi)資110億元，同比增長(zhǎng)68，均實(shí)現(xiàn)了較大幅度的增長(zhǎng)。在項(xiàng)目指標(biāo)方面，全年新引進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目42個(gè)，同比增長(zhǎng)64；新開工重點(diǎn)項(xiàng)目40個(gè)，同比增長(zhǎng)80；新竣工重點(diǎn)項(xiàng)目24個(gè)，同比增長(zhǎng)38。各項(xiàng)工作指標(biāo)均實(shí)現(xiàn)全面突破。四是四是資源整合有效推源整合有效推進(jìn)，利用效益不斷提升。，利用效益不斷提升。一方面積極推動(dòng)開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)企業(yè)增資擴(kuò)建，著手啟動(dòng)瑞儀光電LCD模組、LG化學(xué)鋰電池四工廠、AOSMITH熱水器等一批擴(kuò)建項(xiàng)目，積極籌備南京夏普液晶模組增資擴(kuò)建、LG化學(xué)偏光板前工程等項(xiàng)目。另一方面大力盤活、利用新港片區(qū)的存量土地空間資源，引進(jìn)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)積極運(yùn)作，已有原屬南大金山、柯聚亞、寶利化、華美集裝箱、伊達(dá)玻纖等企業(yè)的100多畝土地和上萬(wàn)平方米廠房盤活，引進(jìn)了東光光電大尺寸模組、大海醫(yī)藥、正科醫(yī)藥、康尼機(jī)電和AO史密斯熱水器等項(xiàng)目。二、二、2012年招商工作目年招商工作目標(biāo)和思路和思路2012年是開發(fā)區(qū)“十二五”發(fā)展中承上啟下的關(guān)鍵之年，招商工作在高位上啟動(dòng)，即使面對(duì)著諸多不利因素，仍然要謀求高位突破，再次實(shí)現(xiàn)開發(fā)區(qū)招商工作的新發(fā)展。2012年招商工作的整體思路是認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和南京市十三次黨代會(huì)精神，圍繞開發(fā)區(qū)二次創(chuàng)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，以重點(diǎn)平臺(tái)載體為依托，加大龍頭型、基地型、稅源型項(xiàng)目引進(jìn)力度，加大科技創(chuàng)新項(xiàng)目和高成長(zhǎng)性企業(yè)引進(jìn)力度，加大高層次人才引進(jìn)力度，全面完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)招商引資和招才引智的新突破。全年完成實(shí)際利用外資59億美元，協(xié)議利用外資71億美元，均保持18的增幅。新增注冊(cè)內(nèi)資48億元，實(shí)際利用內(nèi)資120億元，均保持20的增幅。新引進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目40個(gè)、新開工重點(diǎn)項(xiàng)目40個(gè)、新竣工重點(diǎn)項(xiàng)目30個(gè)，保持15左右的增幅。新開工面積120萬(wàn)平方米，同比增長(zhǎng)

簡(jiǎn)介：2010至2011學(xué)年度第一學(xué)期教案教師萬(wàn)先祥萬(wàn)先祥年級(jí)三年級(jí)科目科學(xué)一、引言1校園里、大路旁、山坡上到處我們都能看到植物，同學(xué)們對(duì)校園里的植物最熟悉的是哪些呢2就讓我們從身邊的熟悉植物大樹開始觀察研究吧。二、看照片上的大樹1教師講解這是一幅梧桐樹的照片，請(qǐng)大家仔細(xì)地看圖，你能發(fā)現(xiàn)有關(guān)這株梧桐樹的哪些特點(diǎn)（你能發(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)）2學(xué)生匯報(bào)從圖上看大樹，我看到了什么（要求仔細(xì)傾聽，并大膽說(shuō)出新的發(fā)現(xiàn)，同時(shí)區(qū)分哪些是真正從照片上獲得的信息。）三、回憶中的大樹1教師引導(dǎo)照片拍得很清楚，但是我們從照片上發(fā)現(xiàn)的東西并不多，那么生活中你曾經(jīng)看到過(guò)的大樹與這照片上的有什么不一樣嗎2學(xué)生匯報(bào)回憶我的大樹，我曾經(jīng)看到過(guò)什么3教師激趣同學(xué)們的匯報(bào)內(nèi)容真豐富，有的內(nèi)容大家都看見過(guò)，有的內(nèi)容有人還從來(lái)沒(méi)看見過(guò)，而有人可能從來(lái)都沒(méi)真正看過(guò)一棵大樹呢是不是想去仔仔細(xì)細(xì)地看一棵真正的大樹嗎4學(xué)生交流為什么想看真正的大樹（再去看一看，是不是能看到更多的內(nèi)容會(huì)不會(huì)也有樹瘤是不是也有小動(dòng)物是不是還有其它東西）5教師總結(jié)這樣帶著目的去仔仔細(xì)細(xì)看大樹的時(shí)候，我們的觀察活動(dòng)就開始了。6學(xué)生小組交流并匯報(bào)如果現(xiàn)在來(lái)到一棵大樹下，我想觀察什么我們?cè)鯓硬拍苡^察到更多的內(nèi)容第二課時(shí)四、觀察真正的大樹1交流教師引導(dǎo)孩子們交流在頭腦中制訂好的觀察大樹的個(gè)人計(jì)劃。（觀察內(nèi)容、觀察方法、需要借助的工具等）2活動(dòng)現(xiàn)在讓我們一起去觀察一棵真正的大樹，我們肯定有更多的發(fā)現(xiàn)。同時(shí)把觀察到的信息，用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)記錄下來(lái)。（在保證安全的情況下老師帶學(xué)生按計(jì)劃開展真正的實(shí)地觀察活動(dòng)。）3評(píng)價(jià)回教室后每小組互相欣賞各自的觀察內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)從不同的記載中如何體會(huì)到觀察的大樹是一個(gè)生命體。同時(shí)推選一位同學(xué)的記錄單張貼于科學(xué)活動(dòng)專欄內(nèi)供大家欣賞，其它同學(xué)的記錄單上交給老師閱讀欣賞。（張貼的記錄單要有典型特色。）4總結(jié)觀察一棵樹讓我們獲得了這么多的信息，觀察一棵樹讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生機(jī)勃勃的生命世界，那么，觀察更多的樹呢請(qǐng)?jiān)谡n外繼續(xù)觀察不同的樹。第二課校園的樹木【教學(xué)目標(biāo)】1、樹的整體形態(tài)一般由樹冠、樹干、樹根組成，樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果

簡(jiǎn)介：科學(xué)治堵科學(xué)治堵20212021年工作總結(jié)及來(lái)年工作計(jì)劃供借鑒年工作總結(jié)及來(lái)年工作計(jì)劃供借鑒根據(jù)X市XXXX年科學(xué)治堵治理工作要點(diǎn)，X鎮(zhèn)對(duì)照工作內(nèi)容認(rèn)真開展相關(guān)工作，現(xiàn)將XXXX年科學(xué)治堵工作總結(jié)及XXXX年工作計(jì)劃匯報(bào)如下一、一、XXXXXXXX年工作工作總結(jié)年工作工作總結(jié)（一）強(qiáng)化措施，提高質(zhì)量（一）強(qiáng)化措施，提高質(zhì)量一是多次召開道路交通科學(xué)治堵治理工作會(huì)議，通報(bào)我鎮(zhèn)當(dāng)前道路交通科學(xué)治堵治理工作情況，提出存在問(wèn)題，商討整改辦法。二是強(qiáng)化隊(duì)伍管理，針對(duì)城管、巡邏隊(duì)兩支隊(duì)伍建立考核辦法，細(xì)化分工進(jìn)一步明確職位職責(zé)。三是再次細(xì)化網(wǎng)格化管理責(zé)任，調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)干部、工作人員參與科學(xué)治堵工作的積極性，加強(qiáng)對(duì)道理沿線和交通秩序的督查，及時(shí)整改，提高工作質(zhì)量。四是成立了村級(jí)科學(xué)治堵整治領(lǐng)導(dǎo)小組。各社區(qū)書記為本社區(qū)科學(xué)治堵整治小組組長(zhǎng)，社區(qū)主任為副組長(zhǎng)，社區(qū)居委會(huì)其他成員以及各小組組長(zhǎng)為成員。此外指定專人負(fù)責(zé)本村交通環(huán)境督查員，專們負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)道路交通安全勸導(dǎo)工作。（二）深入開展“科學(xué)治堵治理”（二）深入開展“科學(xué)治堵治理”按照“科學(xué)治堵”工作安排，全面開展相關(guān)工作。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，積極開展各專項(xiàng)工作，一是開展場(chǎng)鎮(zhèn)交通環(huán)境治理。按照道路交通安全管理標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)轄區(qū)主要交通干道開展巡查。勸導(dǎo)工作，對(duì)違規(guī)停放、超載、超高、超速，開展大力整治，加大轄區(qū)主要交通輛，處罰X元，責(zé)令工地規(guī)范打圍X處。城管協(xié)管員負(fù)責(zé)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)出入口重點(diǎn)監(jiān)控，嚴(yán)禁運(yùn)輸車輛帶泥土上路，不得沿途泄漏、遺撒，污染路面。嚴(yán)禁占道堆放建筑材料、占道停放施工車輛及機(jī)械、亂堆亂倒建筑垃圾。社區(qū)負(fù)責(zé)巡查、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處置，對(duì)不在職權(quán)范圍內(nèi)的問(wèn)題報(bào)告。（五）背街小巷整治工作（五）背街小巷整治工作1整治違規(guī)占道。加大日常巡查管理力度，加強(qiáng)執(zhí)法勸導(dǎo)，整治店鋪越門經(jīng)營(yíng)、游商隨處叫賣、無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)、油煙燒烤擾民經(jīng)營(yíng)、占道堆物堆料、隨意牽繩掛物、違法生產(chǎn)加工等違法違規(guī)行為，全面取締街面橫幅廣告標(biāo)語(yǔ)，共計(jì)整治越門出攤XXX余起，取締流動(dòng)攤販占道經(jīng)營(yíng)XXX余起、占道燈箱招牌XX個(gè)、違規(guī)牽繩掛物XX余起、清理占道堆積物X噸、處理油煙燒烤擾民X起。并在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)發(fā)放我為“共治X”做一點(diǎn)倡議書XXX份，宣傳提高居民環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的生活習(xí)慣，形成全民積極參與“共治X”城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的良好氛圍。同時(shí)已完成與臨街業(yè)戶居民簽定承諾書，圍繞“不搞店外經(jīng)營(yíng)、占道經(jīng)營(yíng)”等XX項(xiàng)內(nèi)容，加強(qiáng)日常管理，對(duì)違章戶進(jìn)行教育勸導(dǎo)，督促其自行整改。2整治車輛亂停。綜合整治車輛亂停亂放現(xiàn)象，全鎮(zhèn)合理設(shè)置臨時(shí)占道停車場(chǎng)和非機(jī)動(dòng)車停放點(diǎn)，新增施劃?rùn)C(jī)動(dòng)車停車位XXX個(gè)，非機(jī)動(dòng)車地桿設(shè)置XX個(gè)，公交車專用停車位X個(gè)，解決了機(jī)動(dòng)車和

簡(jiǎn)介：五年級(jí)科學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃五年級(jí)科學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃為貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）的精神，聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)造性地實(shí)踐全日制義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，作為教師，我們要努力探討如何在科學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。學(xué)生的智力發(fā)展水平不一，要想大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面創(chuàng)新科學(xué)課堂，就要切實(shí)抓好班級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差工作。一、培優(yōu)補(bǔ)差目標(biāo)科學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，是鍛煉思維的體操。一部分學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣，書本的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們的求知欲望。然而有部分學(xué)生卻連課堂上基本的基礎(chǔ)知識(shí)掌握還不夠扎實(shí)，作業(yè)本上錯(cuò)誤率較高，為此本著因材施教的原則，我將在本學(xué)期幫助和促進(jìn)這一小部分同學(xué)能夠得到新的飛躍，引導(dǎo)他們向更廣闊的空間去探索、創(chuàng)新，輔導(dǎo)他們對(duì)學(xué)好科學(xué)有更好的信心。二、情況分析五年級(jí)三個(gè)班共有學(xué)生34人。上學(xué)期科學(xué)平均分7755分，優(yōu)秀率達(dá)31。針對(duì)這一情況，我將對(duì)我們班一些優(yōu)等生提高要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，教會(huì)學(xué)生靈活解題的思路和方法。為了能夠挖掘出學(xué)生內(nèi)在的潛能，發(fā)揮其創(chuàng)造性，我特制定如下的輔導(dǎo)計(jì)劃。三、輔導(dǎo)措施（一）優(yōu)秀生培養(yǎng)1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的，動(dòng)機(jī)教育，培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自覺(jué)性。2、進(jìn)一步改革學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，以達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。3、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。4、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。5、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè)。6、要講究教法。要認(rèn)真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。達(dá)成學(xué)困生轉(zhuǎn)化，提高優(yōu)生率。

簡(jiǎn)介：科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)2021年“全國(guó)科普日”活動(dòng)工作總結(jié)按照省科協(xié)和相關(guān)部門關(guān)于組織開展XXXX年X市全國(guó)科普日活動(dòng)的通知要求，X市科協(xié)、市教育局、市科技局、市氣象局決定聯(lián)合舉辦XXXX年X市全國(guó)科普日活動(dòng)。按照雙流區(qū)科協(xié)結(jié)合自身工作實(shí)際，制定了雙流區(qū)全國(guó)科普日活動(dòng)工作方案，X月份在全區(qū)范圍內(nèi)開展了以“創(chuàng)新引領(lǐng)時(shí)代，智慧點(diǎn)亮生活”為主題的全國(guó)科普日活動(dòng)?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，服務(wù)大局。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，服務(wù)大局?！叭珖?guó)科普日”活動(dòng)是由政府推動(dòng)以社會(huì)公眾為對(duì)象的群眾性、社會(huì)性的科普活動(dòng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，雙流區(qū)成立了以科技、教育、環(huán)保、農(nóng)業(yè)，區(qū)級(jí)協(xié)會(huì)、研究會(huì)，各企事業(yè)科協(xié)、XX個(gè)鎮(zhèn)（街）為成員的“全國(guó)科普日”活動(dòng)工作小組。全區(qū)各鎮(zhèn)（街道）結(jié)合各自的實(shí)際情況，組建了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，為圓滿開展“全國(guó)科普日”活動(dòng)，各工作小組精心策劃，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，有效地保證了各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有組織地開展。二、精準(zhǔn)施策，突出特色。二、精準(zhǔn)施策，突出特色。今年我區(qū)科普日活動(dòng)的主題是“創(chuàng)新引領(lǐng)時(shí)代，智慧點(diǎn)亮生活”。在活動(dòng)中，區(qū)科協(xié)采取點(diǎn)面結(jié)合、突出特色、加強(qiáng)宣傳的方解決群眾生產(chǎn)生活中的疑難問(wèn)題XX余例。同日，西航港街道辦也開展了“全國(guó)科普日”大型主題活動(dòng)，來(lái)自湖夾灘社區(qū)的XXX余名群眾參加了本次宣傳活動(dòng)。圍繞“創(chuàng)新引領(lǐng)時(shí)代，智慧點(diǎn)亮生活”的活動(dòng)主題，在一系列歌舞、小品、京劇表演中穿插了防災(zāi)減災(zāi)、垃圾分類、健康科普知識(shí)講解，讓現(xiàn)場(chǎng)群眾在輕松愉悅的氛圍中掌握科普知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)連續(xù)三輪的有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答將科普活動(dòng)推向高潮。（三）實(shí)踐服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。（三）實(shí)踐服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。X鎮(zhèn)科協(xié)組織農(nóng)業(yè)科技專家、科普志愿者XX余名深入鄉(xiāng)村開展實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)。內(nèi)容重點(diǎn)圍繞設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際和農(nóng)民生產(chǎn)方面的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開展培訓(xùn)，如葡萄、草莓管理技術(shù)、農(nóng)作物防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)、蔬菜栽培技術(shù)、安全健康等方面的知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)形式采取集中講解、服務(wù)咨詢X間現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等。向農(nóng)戶發(fā)放科技資料XXXX多份，提高了農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)和農(nóng)業(yè)科技技能，為鄉(xiāng)村振興服務(wù)。

簡(jiǎn)介：科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃1實(shí)驗(yàn)是自然科學(xué)研究中十分重要的認(rèn)識(shí)方法，它對(duì)于激發(fā)兒童的科學(xué)志趣，培養(yǎng)兒童的科學(xué)能力，提高兒童的科學(xué)素質(zhì)都有著十分重要的意義。在新課程理念的引領(lǐng)下，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特制定以下實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)的教學(xué)理念為核心，加強(qiáng)觀察和實(shí)驗(yàn)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行提出問(wèn)題、猜想結(jié)果、制定計(jì)劃、觀察、實(shí)驗(yàn)、搜集證據(jù)、表達(dá)交流等方面的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生去親歷科學(xué)，在親自操作、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、自行探究的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的積極態(tài)度。二、目的要求1、通過(guò)學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的態(tài)度，啟發(fā)學(xué)生探究自然事物間的相互聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、獨(dú)立思考的態(tài)度和創(chuàng)新精神。2、通過(guò)學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的實(shí)踐能力，使學(xué)生勤于動(dòng)手勇于探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新能力。3、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生理解我們身邊處處有科本冊(cè)共有課文30篇，其中講讀課文22篇，略讀課文8篇。本冊(cè)教材有以下幾個(gè)特點(diǎn)1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。4、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。5、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。二、教學(xué)目標(biāo)本冊(cè)通過(guò)精美的選文，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀。閱讀教學(xué)、口語(yǔ)交際、作文、語(yǔ)文活動(dòng)綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，達(dá)到中年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)。1、認(rèn)字304個(gè)，會(huì)寫242，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，提高漢字書寫的速度。2、會(huì)使用字典、詞典查字典、詞典的方法音序檢字法和部首檢字法。能用鋼筆熟練書寫正楷字，寫得正確、端正、整潔3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、學(xué)會(huì)默讀“做到不出聲，不指讀”，養(yǎng)成好的默讀習(xí)慣，默讀要有一定的速度。