簡介：第1頁筑龍網(wǎng)WWWSINOAECCOM建筑邊坡工程技術(shù)規(guī)范建筑邊坡工程技術(shù)規(guī)范資料編號(hào)資料編號(hào)GB503302002聯(lián)合發(fā)布UDC中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)PGB503302002建筑邊坡工程技術(shù)規(guī)范建筑邊坡工程技術(shù)規(guī)范TECHNICALCODEFORBUILDINGSLOPEENGINEERING20020530發(fā)布發(fā)布20020801實(shí)施實(shí)施中華人民共和國建設(shè)部國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局第3頁筑龍網(wǎng)WWWSINOAECCOM建筑邊坡工程技術(shù)規(guī)范建筑邊坡工程技術(shù)規(guī)范資料編號(hào)資料編號(hào)GB503302002關(guān)于發(fā)布國家標(biāo)準(zhǔn)建筑邊坡工程技術(shù)規(guī)范的通知建標(biāo)建標(biāo)2002129號(hào)國務(wù)院各有關(guān)部門，各省、自治區(qū)建設(shè)廳，直轄市建委及有關(guān)部門，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)建設(shè)局，各有關(guān)協(xié)會(huì)根據(jù)建設(shè)部關(guān)于印發(fā)的通知＝（建標(biāo)200285號(hào)）的要求，重慶市建設(shè)委員會(huì)會(huì)同有關(guān)部門共同制訂了建筑邊坡工程技術(shù)規(guī)范。我部組織有關(guān)部門對(duì)該規(guī)范進(jìn)行了審查，現(xiàn)批準(zhǔn)為國家標(biāo)準(zhǔn)，編號(hào)為GB503302002，自2002年8月1日起施行，其中，322、333、336、342、349、411、413、1512、1516、1541為強(qiáng)制性條文，必須嚴(yán)格執(zhí)行。本規(guī)范由建設(shè)部負(fù)責(zé)管理和對(duì)強(qiáng)制性條文的解釋，重慶市設(shè)計(jì)院負(fù)責(zé)具體技術(shù)內(nèi)容的解釋，建設(shè)部標(biāo)準(zhǔn)定額研究所組織中國建筑工業(yè)出版社出版發(fā)行。中華人民共和國建設(shè)部中華人民共和國建設(shè)部2002年5月30日

簡介：北京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)B平時(shí)作業(yè)8試卷總分100得分100答題時(shí)核對(duì)好題目順序一、單選題共100道試題,共100分1患者，煩渴多飲半月余，口干舌燥，尿頻量多，舌邊尖紅，苔黃，脈洪數(shù)有力。治法宜用A清熱潤肺，生津止渴B養(yǎng)陰潤肺，生津止渴C清胃瀉火，養(yǎng)陰保津D滋陰固腎E清瀉肺胃答案A2患者尿頻量多，混濁如脂，尿有甜味，口干舌燥，舌紅，脈沉細(xì)數(shù)。治法宜用A清利濕熱B清熱化濕C滋陰固腎D健脾益腎E滋腎養(yǎng)陰答案C3李X，男性40歲。因情緒緊張誘發(fā)成疾，煩渴引飲，口干喜涼，舌紅，苔黃少津液，脈象洪大,該病例中醫(yī)辨證為A肺熱津傷B肺熱、氣陰兩傷C胃熱、氣陰兩傷D肺胃熱熾、氣陰兩傷E胃熱津傷答案D4李X，男性40歲。因情緒緊張誘發(fā)成疾，煩渴引飲，口干喜涼，舌紅，苔黃少津液，脈象洪大,該病例中醫(yī)治法應(yīng)為A清熱潤肺B清熱潤肺，益氣養(yǎng)陰C清胃生津D清胃瀉火，益氣養(yǎng)陰E清泄肺胃，益氣養(yǎng)陰答案E5李X，男性40歲。因情緒緊張誘發(fā)成疾，煩渴引飲，口干喜涼，舌紅，苔黃少津液，脈象洪大,該病例中醫(yī)方劑當(dāng)選A消渴方B二冬湯C白虎加人參湯10周X，男，50歲。近期發(fā)現(xiàn)體重減輕，檢查血糖空腹12MMOL/L，尿糖＋2，現(xiàn)癥見尿頻量多，口干咽燥，腰膝疲軟，五心煩熱，舌質(zhì)紅，苔薄黃，脈沉細(xì)數(shù)。中醫(yī)診為消渴病。消渴病久治不愈，肝腎精血不足，白內(nèi)障、雀盲、耳聾、視瞻昏渺，宜選方A六味地黃丸B知柏地黃丸C杞菊地黃丸D參芪地黃丸E金匱腎氣丸答案C11周X，男，50歲。近期發(fā)現(xiàn)體重減輕，檢查血糖空腹12MMOL/L，尿糖＋2，現(xiàn)癥見尿頻量多，口干咽燥，腰膝疲軟，五心煩熱，舌質(zhì)紅，苔薄黃，脈沉細(xì)數(shù)。中醫(yī)診為消渴病。消渴病合并瘡癰，熱毒傷營A清熱解毒B解毒涼血C活血化瘀D解毒透膿E解毒消癰答案B12周X，男，50歲。近期發(fā)現(xiàn)體重減輕，檢查血糖空腹12MMOL/L，尿糖＋2，現(xiàn)癥見尿頻量多，口干咽燥，腰膝疲軟，五心煩熱，舌質(zhì)紅，苔薄黃，脈沉細(xì)數(shù)。中醫(yī)診為消渴病。消渴病日久，氣營兩虛，脈絡(luò)郁阻，蘊(yùn)毒成膿，選方宜為A參芪地黃湯B生脈散C黃芪六一湯合犀黃丸D玉液湯E玉泉丸答案C13哪位醫(yī)家最先提出“內(nèi)傷發(fā)熱”之名A秦景明B張仲景C朱丹溪D李東垣E張景岳答案A14“脾胃虛衰，元?dú)獠蛔恪笨蓪?dǎo)致發(fā)熱，治當(dāng)“甘溫除熱”的說法出于何書A格致余論B儒門事親C景岳全書D河間六書E脾胃論

簡介：點(diǎn)擊查看更多2020年春新教材教科版科學(xué)三年級(jí)下冊【全冊全套課件】【優(yōu)質(zhì)】精彩內(nèi)容。

簡介：七年級(jí)科學(xué)下冊期末復(fù)習(xí)試卷七年級(jí)科學(xué)下冊期末復(fù)習(xí)試卷（華師大版）一、選擇題一、選擇題1、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A、滴水成冰B、榨取橙汁C、天然氣燃燒D、酒精揮發(fā)2、下列屬于種群的是（）A．一個(gè)池塘中的所有魚B．一片森林中的全部樹木C．同一地帶全部的麻雀D．同一地帶全部的蛇3、由于大氣中的二氧化碳含量的增大，加劇了溫室效應(yīng)，導(dǎo)致地球變暖、海平面升高及土地荒漠化等一系列后果。為了控制大氣中二氧化碳的含量，下列措施不合實(shí)際的是（）A大力植樹造林B用石灰水吸收空氣中的二氧化碳C減少家庭用煤量D開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新型能源4．下列男女生殖器官中，具有分泌性激素作用的是A．輸卵管和輸精管B．卵巢和睪丸C．子宮和精囊腺D．精囊腺和前列腺5、一個(gè)五角形的光源垂直照射在一個(gè)三角形的小孔上，在小孔后面的光屏上形成的光是（）A三角形B五角形C圓形D方形6．青春期是人生重要的發(fā)育時(shí)期，下列有關(guān)青春期特征的敘述，不正確的是（）A．心理平衡，樂于交流B．身高體重迅速增長C．出現(xiàn)遺精、月經(jīng)生理現(xiàn)象D．內(nèi)部器官功能明顯增強(qiáng)7．下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)不是青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象A．睡夢中出現(xiàn)遺精現(xiàn)象B．學(xué)習(xí)期間常出現(xiàn)近視C．初潮期月經(jīng)周期不規(guī)律D．月經(jīng)期間身體抵抗力下降8、下列食物鏈正確的是（）A．陽光→草→兔→狐B．草→兔→狐貍→細(xì)菌C．植物→鹿→羚羊→獅子D．植物→鼠→蛇→山鷹9．關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，正確的是A．卵細(xì)胞和精子中均含有23條染色體，分別表示為22＋X和22＋YB．卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精，到達(dá)母體子宮后，才開始進(jìn)行發(fā)育C．嬰兒的誕生標(biāo)志著人體生長發(fā)育的開始D．生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征10、生物體內(nèi)殘留有毒物質(zhì)的情況如下表生物體ABCD有毒物質(zhì)濃度006878123那么，最可能的食物鏈構(gòu)成是（）A．B→A→C→DB．A→C→D→BC．A→D→B→CD．C→A→B→D11、區(qū)別空氣、氧氣、二氧化碳的最簡單的方法是（）A用帶火星的木條B用點(diǎn)燃的木條C用澄清的石灰水D用紫色的石蕊試液12、20℃時(shí)把15G甲固體物質(zhì)放入100G水中全部溶解；在相同溫度下把25G乙固體物質(zhì)放入100G水中也全部溶解。則20℃是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度（）A甲大B乙大C一樣大D無法判斷13兔子吃草，紅狐吃兔，狼吃紅狐構(gòu)成的食物鏈中，紅狐所處的消費(fèi)者級(jí)別和營養(yǎng)級(jí)別依①圖（A）是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小關(guān)系的②圖（B）是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低關(guān)系的③圖（C）是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近氣流快慢關(guān)系的④整個(gè)過程中是利用“控制變量法”和“對(duì)比法”進(jìn)行探究的以上說法正確的是（）A．只有①②B．只有③④C．只有②③D．①②③④均正確25、下列各圖中，能大致反映晶體凝固過程的是（）ABCD26、少先隊(duì)員們正在湖邊進(jìn)行篝火晚會(huì)以慶賀自己的節(jié)日，在一片銀白色的月光照耀下，燃起了一堆篝火。少先隊(duì)員們的目光中流露出莫大的喜悅。以下能稱得上光源的是A、少先隊(duì)員們的目光B、一片銀白色的月光C、湖面上映出的篝火D、在湖邊燃燒的篝火27、若某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體具備下列性質(zhì)中的哪幾項(xiàng)①不易溶于水②易溶于水③密度比空氣?、苊芏缺瓤諝獯驛、①③B、②③C、①④D、②④28、在20℃食鹽的溶解度是36克。20℃時(shí)25克食鹽溶入50水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是（）A75克B68克C66克D69克29如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，此食物網(wǎng)中（）A．共有四條食物鏈B．草的數(shù)量最多，位于第一營養(yǎng)級(jí)C．鷹獲得能量最多的食物鏈中包含四個(gè)營養(yǎng)級(jí)D．使用農(nóng)藥DDT后，體內(nèi)DDT含量最高的生物是狐30如圖是小明同學(xué)為探究“植物光合作用所需條件”而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作過程，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明光合作用需要（）A．二氧化碳B．葉綠體C．光D．水溫度時(shí)間溫度時(shí)間溫度時(shí)間溫度時(shí)間

簡介：北京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)B平時(shí)作業(yè)3試卷總分100得分100一、單選題共100道試題,共100分1當(dāng)胸悶痛，甚則引及肩背，短氣喘息不得臥，應(yīng)該診斷為A結(jié)胸B胸痹C懸飲D胸疼E以上都不是答案B2胸痹緩解期主要表現(xiàn)為臟腑陰陽氣血虧虛，其中以哪一種最為常見A脾氣虛B心血虛C腎陽虛D心氣虛E以上都不是答案D3患者，李某某，43歲，大約近一個(gè)月以來感覺胸部刺痛,固定不移,晚上疼痛加重,時(shí)或心悸不寧,舌質(zhì)紫暗,脈象沉澀。辨證應(yīng)當(dāng)屬于A陰寒凝滯B痰濁壅塞C心血淤阻D痰熱中阻E心腎陰虛答案C4瓜簍薤白白酒湯所治療胸痹的臨床特點(diǎn)是A胸部刺痛,固定不移,晚上疼痛加重B隱隱作痛,心煩少寐,腰部酸痛，夜間盜汗C疼痛劇烈，心痛徹背，感寒尤甚，伴身寒肢冷D胸部悶痛為主，氣短喘促，痰多，肢體沉重E以上都不是答案C5若癥見心痛徹背,背痛徹心,痛劇而無休止,身寒肢冷,喘息不得臥,應(yīng)該選用的方劑為A瓜簍薤白白酒湯B瓜簍薤白半夏湯C烏頭赤石脂丸和蘇合香丸D枳實(shí)薤白桂枝湯E以上都不是答案C答案B11眩暈的病因，除下列哪項(xiàng)皆是A肝陽上亢B氣血虧虛C腎精不足D痰濁中阻E瘀血阻絡(luò)答案E12眩暈的病機(jī)，除下列哪項(xiàng)皆是A肝陽上亢B氣血虧虛C腎精不足D痰濁中阻E外邪阻竅答案E13眩暈主要與那些臟腑有關(guān)A肺脾腎B心肝腎C肝脾腎D肺胃腎E以上都不是答案C14下述討論眩暈病理的主張，哪一條是丹溪心法提出的A無火不作眩B無虛不作眩C無痰不作眩D無風(fēng)不作眩E無瘀不作眩答案C15“眩運(yùn)一證，虛者居其八九，而兼火兼痰者不過十中一二耳。”語出何書A丹溪心法B醫(yī)學(xué)從眾錄C臨證指南醫(yī)案D景岳全書E證治匯補(bǔ)答案D16下列除哪項(xiàng)外，均為眩暈的治法A平肝潛陽，清火熄風(fēng)

簡介：4、動(dòng)物進(jìn)化的根本原因是（地球環(huán)境的變化）。自然環(huán)境的變化促使動(dòng)物進(jìn)化。（）主要用于度量太陽系外天體的距離。南方古猿生活在（300萬）年前，能直立行走，藍(lán)田猿人生活在（115萬65萬年）前，能制造石器，北京猿人生活在距今（7023萬）年前，能制作石器和骨器，還會(huì)（人工取火）。6，人類根據(jù)自己的需要，對(duì)野生動(dòng)物進(jìn)行選擇行的馴養(yǎng)，使野生動(dòng)物的體態(tài)、習(xí)性改變，這就是野生動(dòng)物的（馴化）。7我國考古學(xué)家在距今6000多年前的（西安半坡遺址）和（浙江余姚的河姆渡遺址），發(fā)現(xiàn)了豬的殘骸。8，有些傳染病是人與動(dòng)物共患的，例如（狂犬?。?、（非典）、（禽流感）等。污染物的主要來源有（工業(yè)污染）、（農(nóng)業(yè)污染）、（生活污染）等。11,1970年（4月22）日，美國學(xué)生丹尼斯。海斯發(fā)起和組織了第一個(gè)地球日。12，世界環(huán)境日是每年的（6月5日）。我國有關(guān)哈雷彗星的文字記錄，最早見于2600多年前的（春秋）（光年）是天文學(xué)使用的距離單位，指的是光在真空中經(jīng)歷一年所走的距離。通過北斗星可以找到（北極星），北極星總是出現(xiàn)在（正北方）的天空。波蘭天文學(xué)家（哥白尼）寫出（天體運(yùn)行論），否定了地球是宇宙中心的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。（牛頓）是17世紀(jì)（英國）的科學(xué)家，他的萬有引力定律、力學(xué)三定律為科學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。29、（蒸汽機(jī)）的發(fā)明，標(biāo)志著人類進(jìn)入了工業(yè)時(shí)代。（牛頓）是17世紀(jì)（英國）的科學(xué)家，他的萬有引力定律、力學(xué)三定律為科學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二人類面臨的主要環(huán)境問題有那些答（1）生物資源的過度使4、地球上的一切生活不是由神創(chuàng)造的。5、凡是能在大自然中生存下來的動(dòng)物都有保護(hù)自己的辦法。6、化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前的生物的遺體、遺物、遺跡。7、微生物對(duì)人類并不都是有害的。8、在綠色的草地綠色的昆蟲會(huì)更適應(yīng)環(huán)境，生活在不同環(huán)境里的蛙會(huì)有不一樣的顏色，沙漠中的蛙是黃色的，因?yàn)椴蝗菀妆徊妒痴甙l(fā)現(xiàn)。9、自己能發(fā)光發(fā)熱的星叫恒星，圍繞恒星運(yùn)行的星叫行星，圍繞行星運(yùn)行的星叫衛(wèi)星。10、太陽系有八大行星，由內(nèi)向外依次是金、地、水、木、土、天王、海王星，冥王星不再為經(jīng)典行星。11、20XX年10月15日，我國神州五號(hào)載人飛船首次發(fā)射成功，首位航天員是楊利偉。12、北極星屬于小熊星座，它總是指向北方。13、在火星與木星之間存在著數(shù)十萬顆大小不等、形狀各異的小行星，天文學(xué)把這個(gè)區(qū)域稱為小行星帶。14、地球上的能源都來自于太陽，但不能用肉眼和望遠(yuǎn)鏡直接觀察它，否則會(huì)灼傷你的眼睛。15、造成酸雨的主要原因是空氣中的二氧化硫增多。16、北斗七星斗柄東指，天下皆春，斗柄南指，天下皆夏，斗柄西指，天下皆秋，斗柄北指，天下皆冬。17、1光年的距離是94608億千米。18、河外星系在天體系統(tǒng)中所占空間最大，地球所占空間最小。19、由低級(jí)向高級(jí)排列地月系、太陽系、銀河系、總星系。

簡介：第一單元植物的生長變化知識(shí)點(diǎn)整理第一單元植物的生長變化知識(shí)點(diǎn)整理1綠色開花植物幾乎都是從種子種子開始它們的新生命，有些植物可以用根、根、莖、莖、葉來繁殖。2不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色形狀、大小、顏色各不相同。3播種鳳仙花的方法A選飽滿的、沒有損傷飽滿的、沒有損傷的種子。選種B種子埋的深度約為1厘米厘米。C要澆適量適量的水。4種子萌發(fā)先長根先長根，再長莖和葉莖和葉；植物的根向下向下生長，根的生長速度較快較快。5書本第8頁，研究根的作用實(shí)驗(yàn)中，在水面上滴些植物油是防止水分不會(huì)防止水分不會(huì)蒸發(fā)到空氣中去蒸發(fā)到空氣中去。試管中水面降低了，說明水分被根吸收水分被根吸收了。6根的作用AA吸收吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)。B將植物固定固定在土壤中。（所以把植物從土壤中拔出很難）7鳳仙花是雙子葉雙子葉植物，它的種子由種皮和胚兩部分組成。胚由胚根、胚芽和子葉組成。在種子萌發(fā)過程中，子葉的作用是提供營養(yǎng)提供營養(yǎng)，植物的長出的第一對(duì)葉子稱為子葉子葉（也就是種子里面的子葉），子葉和以后長出的葉子是不一樣。8鳳仙花的子葉淡綠色，橢圓形，表面光滑、無明顯葉脈。以后長出來的葉子稱為真葉，真葉是鳳仙花真正的葉子，橢圓行，邊緣鋸齒狀，淡綠色，有明顯的葉脈。9植物葉子平展的，而且交叉生長交叉生長，是為了能利用到更多的陽光。10葉的作用綠葉和莖中的葉綠體葉綠體能利用光把二氧化碳二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料養(yǎng)料，并釋放出氧氣氧氣。這就是光合作用光合作用。也是密封玻璃罩中的小老鼠沒有被憋死的原因。光合作用的水大部分是由根吸收根吸收的。二氧化碳是葉吸收的。植物的葉片就是一個(gè)綠色加工廠，下圖是植物光合作用的過程。23鳳仙花的結(jié)構(gòu)包括花瓣，雄蕊，雌蕊和花萼花瓣，雄蕊，雌蕊和花萼四個(gè)組成部分，具備這四種結(jié)構(gòu)的花稱為完全花完全花。24鳳仙花各部分（特別是根P8、葉P11、莖P13的作用及實(shí)驗(yàn)步驟）重點(diǎn)復(fù)習(xí)，書上有詳細(xì)說明?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】實(shí)驗(yàn)一研究根的作用實(shí)驗(yàn)材料一棵帶根的植物、試管、水、植物油實(shí)驗(yàn)步驟1將植物的根浸泡在試管里的水中；2在水面上滴些植物油，防止水蒸發(fā)，并在水面處做好記號(hào)。3觀察試管中水量有什么變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試管中的水面下降了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論根能吸收水分和礦物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)二研究莖的運(yùn)輸作用

簡介：1332332兒科學(xué)考試大綱兒科學(xué)考試大綱①－基礎(chǔ)知識(shí)；②－相關(guān)專業(yè)知識(shí)；③－專業(yè)知識(shí)單元細(xì)目要點(diǎn)要求科目一、緒論1兒科學(xué)特點(diǎn)兒科學(xué)特點(diǎn)掌握①2小兒年齡分期及其特點(diǎn)（1）胎兒期（2）新生兒期（3）嬰兒期（4）幼兒期（5）學(xué)齡前期（6）學(xué)齡期（7）青春期掌握①3循證醫(yī)學(xué)在兒科中的應(yīng)用（1）循證醫(yī)學(xué)簡介（2）循證醫(yī)學(xué)的主要方法和模式（3）循證醫(yī)學(xué)在臨床中的應(yīng)用方法了解②二、兒科基礎(chǔ)1生長發(fā)育（1）生長發(fā)育的規(guī)律（2）影響生長發(fā)育的因素（3）體格發(fā)育①生長指標(biāo)②骨骼和牙齒發(fā)育（4）各系統(tǒng)的生長發(fā)育（5）神經(jīng)心理發(fā)育①神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育②感知運(yùn)動(dòng)的發(fā)育③語言發(fā)育④心理活動(dòng)的發(fā)展（6）兒童神經(jīng)心理發(fā)育的評(píng)價(jià)（7）體格生長的偏離熟練掌握熟練掌握熟練掌握熟練掌握熟練掌握掌握掌握掌握了解了解掌握①＋②2兒童保健和疾病防治（1）兒童保?。?）兒科病史和體格檢查（3）兒科疾病的治療原則了解熟練掌握掌握②③③3小兒體液平衡的特點(diǎn)和液體療法（1）小兒體液平衡的特點(diǎn)（2）水電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂（3）常用溶液及其配制（4）液體療法掌握掌握熟練掌握熟練掌握①①②③4．營養(yǎng)基礎(chǔ)（1）熱量的需要（2）水的需要（3）營養(yǎng)物質(zhì)的需要掌握①5．嬰兒喂養(yǎng)（1）母乳喂養(yǎng)（2）部分母乳喂養(yǎng)（3）人工喂養(yǎng)（4）輔助食品掌握①6．兒童少年膳食安排了解③7．營養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)掌握③3單元細(xì)目要點(diǎn)要求科目6．新生兒呼吸系統(tǒng)疾?。?）吸入綜合征（2）濕肺（3）新生兒肺透明膜?。?）新生兒肺炎（5）新生兒肺出血（1）病因（2）臨床表現(xiàn)（3）診斷要點(diǎn)（4）治療掌握熟練掌握熟練掌握熟練掌握①②③③7．新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎（1）病因（2）發(fā)病機(jī)制（3）臨床表現(xiàn)（4）治療了解了解熟練掌握熟練掌握①②②③8．新生兒低血糖與高血糖（1）病因（2）臨床表現(xiàn)（3）治療了解掌握掌握①②③9．新生兒寒冷損傷綜合征（1）病因（2）臨床表現(xiàn)（3）治療了解掌握掌握①②③10．新生兒持續(xù)肺動(dòng)脈高壓（1）病因（2）臨床表現(xiàn)（3）診斷（4）治療了解掌握掌握掌握①②③③11早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜?。?）病因（2）診斷（3）預(yù)防掌握了解掌握①③③12新生兒感染性疾病（1）新生兒敗血癥（2）新生兒化膿性腦膜炎（3）新生兒破傷風(fēng)①病因②臨床表現(xiàn)③診斷④治療掌握熟練掌握熟練掌握熟練掌握①②③③13新生兒宮內(nèi)感染（TORCH綜合征）（1）先天性單純皰疹（2）先天性風(fēng)疹（3）先天性弓形蟲?。?）先天性巨細(xì)胞病毒感染（5）先天性梅毒①病因②臨床表現(xiàn)③診斷④治療掌握①②③③14．危重新生兒的監(jiān)護(hù)與轉(zhuǎn)運(yùn)（1）危重新生兒的概念與評(píng)估（2）危重新生兒的監(jiān)護(hù)（3）危重新生兒的轉(zhuǎn)運(yùn)掌握掌握了解②③③五、營養(yǎng)性疾病1蛋白質(zhì)熱能營養(yǎng)不良（1）病因和病理生理（2）臨床表現(xiàn)分度（3）治療（4）預(yù)防掌握熟練掌握熟練掌握掌握①②③③

簡介：金名都藍(lán)籌地塊15～18棟建筑結(jié)構(gòu)工程超限設(shè)計(jì)可行性論證報(bào)告一、工程概況一、工程概況本工程位于佛山市南海區(qū)里水鎮(zhèn)洲村村，分為東西兩個(gè)地塊，中間由城市規(guī)劃路隔開。15～18棟位于西邊的“藍(lán)籌”地塊北面，為4棟45層帶商鋪的高層如下圖點(diǎn)畫線框內(nèi)。地塊北面、西、南面均為自然山地，東面為30米寬的城市主干道－里橫路。各棟首層除部分住宅大堂外，其余均為架空層，二層以上為住宅，最高建筑總高度139米。本次范圍包括1518樓為45層（139M），地下設(shè)有一層地下室。有關(guān)建筑設(shè)計(jì)方面的詳細(xì)情況見建筑專業(yè)初步設(shè)計(jì)文件。3二、結(jié)構(gòu)布置和選型二、結(jié)構(gòu)布置和選型本工程根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)層為高檔住宅的特點(diǎn)，考慮采用部分轉(zhuǎn)換的框支剪力墻結(jié)構(gòu)體系。剪力墻作雙向布置，單體中部設(shè)置核心筒。為了不影響住宅下首層大堂通暢及商鋪的使用效果，把部分的剪力墻在地面以上第1結(jié)構(gòu)層進(jìn)行轉(zhuǎn)換，核心筒及其余剪力墻直接落地。各棟塔樓詳細(xì)結(jié)構(gòu)布置詳初步設(shè)計(jì)文本。

簡介：1爵士大廈超限高層建筑工程抗震設(shè)防專項(xiàng)審查可行性報(bào)告爵士大廈超限高層建筑工程抗震設(shè)防專項(xiàng)審查可行性報(bào)告32側(cè)向剛度不規(guī)則結(jié)構(gòu)第六層為薄弱層，其剛度變化較大。本層塔X、Y向側(cè)移剛度與上一層相應(yīng)塔側(cè)移剛度70的比值或上三層平均側(cè)移剛度80的比值中之較小者RATX110020，RATY109372。3扭轉(zhuǎn)不規(guī)則在考慮地震X＋5％偶然偏心作用時(shí)，結(jié)構(gòu)2～15層最大位移與層平均位移的比值14，結(jié)構(gòu)扭轉(zhuǎn)不規(guī)則。4六層以下為框架－剪力墻結(jié)構(gòu)；七層以上為板柱剪力墻結(jié)構(gòu)。四、可行性論證板柱－剪力墻結(jié)構(gòu)可提高樓層凈高，避免室內(nèi)高梁的出現(xiàn)，有效地降低結(jié)構(gòu)層高，如果采取合理的結(jié)構(gòu)布置和計(jì)算模型，可在保證結(jié)構(gòu)安全的前提下，充分發(fā)揮這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)越性。為驗(yàn)證結(jié)構(gòu)的可靠性，本工程采用SETWE和ETABS兩種不同計(jì)算模型的計(jì)算分析程序進(jìn)行計(jì)算分析。在對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行彈性時(shí)程分析基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了PUSHOVER分析，對(duì)結(jié)構(gòu)在大震作用下的可能屈服和倒塌進(jìn)行分析。結(jié)構(gòu)分析的過程及主要結(jié)果如下表

簡介：西南大學(xué)西南大學(xué)2021年春政策科學(xué)課程作業(yè)年春政策科學(xué)課程作業(yè)1、一位或數(shù)位決策者在相對(duì)有限的備選方案中進(jìn)行選擇，決策的目標(biāo)具有一致性，但方案結(jié)果不確定和無法加以計(jì)算，誤差概率無法估計(jì)，這是、一位或數(shù)位決策者在相對(duì)有限的備選方案中進(jìn)行選擇，決策的目標(biāo)具有一致性，但方案結(jié)果不確定和無法加以計(jì)算，誤差概率無法估計(jì)，這是1結(jié)構(gòu)適度問題2結(jié)構(gòu)良好的問題3結(jié)構(gòu)不良問題4結(jié)構(gòu)完整問題2、公共政策合法化是當(dāng)代（、公共政策合法化是當(dāng)代（）國家的重要表現(xiàn)。）國家的重要表現(xiàn)。1人治2集權(quán)3獨(dú)裁4法治3、把政策合法化分解為三個(gè)功能活動(dòng)（、把政策合法化分解為三個(gè)功能活動(dòng)（“即選擇一項(xiàng)政策建議，為這項(xiàng)建議建立政治上的支持，將它作為一項(xiàng)法規(guī)加以頒布即選擇一項(xiàng)政策建議，為這項(xiàng)建議建立政治上的支持，將它作為一項(xiàng)法規(guī)加以頒布”）的學(xué)者是（）的學(xué)者是（）1B薛瀾2托馬斯戴伊3西蒙4陳剛4、屬于公共政策決斷主體的是（、屬于公共政策決斷主體的是（）1C重慶日報(bào)2重慶市人民政府3重慶市工商聯(lián)4重慶市某居委會(huì)5、對(duì)公共政策進(jìn)行評(píng)估時(shí)，也要評(píng)估其在文化上的后果和文化沖突以及文化上的可接受性。、對(duì)公共政策進(jìn)行評(píng)估時(shí)，也要評(píng)估其在文化上的后果和文化沖突以及文化上的可接受性。這個(gè)說法是（這個(gè)說法是（）。）。3應(yīng)然問題4政策的事實(shí)如何10、規(guī)范研究要解答（、規(guī)范研究要解答（）1“是什么”的問題2“喜好什么”的問題3“應(yīng)該是什么”的問題4真假問題11、價(jià)值研究回答（、價(jià)值研究回答（）1“誰是敵人誰是朋友”的問題2“是什么”的問題3“喜好什么”的問題4“應(yīng)該是什么”的問題12、行為研究解決的是（、行為研究解決的是（）1“是什么”的問題2“喜好什么”的問題3“證明什么”的問題4“應(yīng)該是什么”的問題13、下列哪個(gè)不是對(duì)公共政策的特征的描述、下列哪個(gè)不是對(duì)公共政策的特征的描述1社會(huì)性2世俗性3政治性4現(xiàn)實(shí)性

簡介：科學(xué)研究及其科研方法（上）科學(xué)研究及其科研方法（上）在講課之前我們對(duì)專業(yè)技術(shù)人員做這個(gè)界定，通俗地講專業(yè)技術(shù)人員就是搞專業(yè)搞技術(shù)有職稱的人，那么我們國家的法律法規(guī)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員做了一個(gè)專門的限定，它在八十年代的時(shí)候就有這么一個(gè)界定，說是依照國家人才法律法規(guī)，經(jīng)過國家人事部門全國統(tǒng)考合格并經(jīng)國家主管部委注冊備案，頒發(fā)注冊職業(yè)證書，在企業(yè)或事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作的技術(shù)人員及其具有前述職業(yè)證書，并從事專業(yè)管理工作。那么這批人員他們又在1983年以前沒有資格考試之前他們主要是通過評(píng)定的方式取得專業(yè)技術(shù)職稱，而在84年以后這兩條路并舉，一個(gè)就是可以考取國家職業(yè)資格，具有專業(yè)技術(shù)的職業(yè)證書，比如說會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師等等。也有一大批繼續(xù)實(shí)行的是職稱評(píng)定的這種制度，像教授系列、研究員系列、正公司系列，編輯系列等等都是實(shí)行了一種考試和職稱評(píng)定相結(jié)合的這么一種方法來確定。為什么我們專業(yè)技術(shù)人員要學(xué)習(xí)科研方法和論文寫作我覺得首先我們要從科研方法本身來認(rèn)識(shí)?？梢哉f科研能力是一個(gè)國家創(chuàng)新能力的最集中的體現(xiàn)，而科研的方法應(yīng)該是科研能力的核心競爭力。對(duì)于我們專業(yè)技術(shù)人員來講誰都離不開學(xué)習(xí)和使用科研方法，可以說對(duì)于國家來講培訓(xùn)和提高科研方法是實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，實(shí)施國家創(chuàng)新工程，增強(qiáng)國際科技競爭力的一個(gè)重要舉措。而對(duì)于我們專業(yè)技術(shù)人員來講學(xué)習(xí)科研方法是一種提高自身的科學(xué)素養(yǎng)，提高自身的科研能力，不斷適應(yīng)嚴(yán)峻的能力挑戰(zhàn)，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種需要和途徑。這是剛才講的為什么要學(xué)習(xí)科研方法。第二個(gè)為什么要學(xué)習(xí)論文寫作。論文它是一種特殊的文體，它跟我們小學(xué)中學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)的語文很不一樣，論文它是一種知識(shí)、技術(shù)、思想等創(chuàng)新的主要表現(xiàn)形式，也是科研成果的主要載體之一。對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員來講誰都離不開寫論文，發(fā)表論文，因?yàn)榭蒲姓撐耐锹毞Q的資格認(rèn)定和評(píng)審的主要依據(jù)，我們評(píng)職稱，評(píng)教授副教授，研究員，副研究員怎么評(píng)，主要是看他的論文，看他的成果，看他的專著。這個(gè)我們覺得在咱們中國現(xiàn)行的職稱制度里面應(yīng)該說科研論文就像他們進(jìn)步的或者搭建這個(gè)技術(shù)人員人生大廈的一塊塊磚是一樣，離不開論文的寫作和積累。而且論文寫作是在科研各項(xiàng)技能中非常重要的一項(xiàng)基本的技能，發(fā)表論文也是推出科研成果的最主要而有效的途徑。所以掌握論文寫作或者各種科研文體的一種寫作技能是能夠推動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員在科研實(shí)踐方面的全面發(fā)展，能夠促進(jìn)科技創(chuàng)新能力的提升，促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化，從而全面地提高一個(gè)國家、民族、單位以及個(gè)體的創(chuàng)新能力。剛才也講了我們可能前面講的主要對(duì)專業(yè)技術(shù)人員，但是還有一個(gè)群體是同樣也需要學(xué)習(xí)科研方法和論文寫作的，比如說是一個(gè)管理者群體?，F(xiàn)在我們可能很多講企業(yè)管理、行業(yè)管理還有公共管理、政府管理，這些管理者為什么要學(xué)習(xí)科研方法和論文寫作呢，他們可能平時(shí)不接觸這塊工作。但實(shí)際上學(xué)習(xí)一點(diǎn)科研方法對(duì)于提升管理者的素質(zhì)是非常重要的。比如說因?yàn)榭蒲姓撐乃饕浅休d知識(shí)的一種體系，而知識(shí)是創(chuàng)新的工程，知識(shí)管理也是公共管理、行業(yè)管理、市場管理的一個(gè)基礎(chǔ)，那么我們越來越趨向于管理要求專業(yè)化和科學(xué)化，在這個(gè)背景下如果我們管理者要有這方面的基本知識(shí)、基本素質(zhì)，那么對(duì)于管理起來就不會(huì)出現(xiàn)人們常常所詬病的外行管理內(nèi)行的這種弊端，相反他在知識(shí)管理、科研管理還有組織公關(guān)方面能夠發(fā)揮更大的作用，然后全面地提升整個(gè)管理工程。因此講科研方法和論文寫作同樣是各項(xiàng)管理者所需要的一個(gè)基本技能之一。這個(gè)正是我們今天講課的開場白，為什么專業(yè)技術(shù)人員和管理者需要學(xué)習(xí)這塊知識(shí)。一、什么是科學(xué)研究一、什么是科學(xué)研究（一）科學(xué)研究的概念（一）科學(xué)研究的概念首先我們講第一個(gè)方面科學(xué)研究的概念?？茖W(xué)研究是繼承與創(chuàng)新的過程，是從自然現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)到技術(shù)發(fā)明的過程，也是從原理理論到應(yīng)用和產(chǎn)品的過程，是從基礎(chǔ)理論研究到應(yīng)用研究、開發(fā)研究的過程。從這些來分析看我們可以看到科學(xué)研究是一種創(chuàng)造、修改、綜合知識(shí)的一種探索行為，它往往包含著幾個(gè)要點(diǎn)。第一個(gè)就是創(chuàng)造新的知識(shí)點(diǎn)，或者有發(fā)現(xiàn)發(fā)明。第二個(gè)是整理知識(shí)，讓知識(shí)系統(tǒng)化，可運(yùn)用化，對(duì)原來的一些知識(shí)進(jìn)行一種清理、修改和提煉的過程。然后是綜合原有知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的過程。還有是創(chuàng)造新的知識(shí)和方法來認(rèn)識(shí)未知世界，解決未知問題的這種過程。（二）科學(xué)研究對(duì)象（二）科學(xué)研究對(duì)象科學(xué)研究根據(jù)它對(duì)象的不同我們往往把它分成兩大科學(xué)體系，那就是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。像自然科學(xué)我們往往又根據(jù)它細(xì)化的一些研究對(duì)象又分為物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文、氣象、地質(zhì)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)藥、數(shù)學(xué)以及各種應(yīng)用性的技術(shù)科學(xué)。而社會(huì)科學(xué)往往會(huì)包括一些法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文藝學(xué)、文史學(xué)、政治學(xué)等等。這些學(xué)科的分類我們教育部會(huì)有更多的一些體系分類，也分一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科，甚至還有一些具體的專業(yè)方向等等，這個(gè)都說明了科學(xué)研究的對(duì)象目前已經(jīng)是體系化、門類化。（三）科學(xué)研究特點(diǎn)及意義（三）科學(xué)研究特點(diǎn)及意義從它的研究特點(diǎn)來看我們可以看到科學(xué)研究往往是在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，所以繼承性和創(chuàng)新性是它的兩大基作為培養(yǎng)人才，發(fā)展科研還有發(fā)展重點(diǎn)學(xué)科，發(fā)展重點(diǎn)研究機(jī)構(gòu)的一些載體，然后用于扶持科學(xué)研究事業(yè)的全面發(fā)展。二、科研如何選題二、科研如何選題剛才講到了科研課題，什么樣的題目能成為科研課題，或者成為它的選題，成為研究的對(duì)象呢。我們可以看到不是任何一個(gè)小小的題目就能成為一個(gè)科研選題的，科研選題要有一些基本的特征和原則。一般來講科研選題要體現(xiàn)創(chuàng)新性，也就是說這個(gè)科研選題一定是前期有一定的研究，近期它能夠取得一些創(chuàng)新的研究，那么這種題目就要明確科研起點(diǎn)，而且要有可預(yù)見的科研終點(diǎn)，要把繼承和創(chuàng)新結(jié)合起來，這就是我們科研選題的創(chuàng)新性原則。第二這個(gè)題目之所以值得我們投入時(shí)間、精力和資金去研究，它肯定是有意義的，有價(jià)值的，這個(gè)價(jià)值體現(xiàn)為兩個(gè)層面，一個(gè)是有理論的創(chuàng)新意義，也就是說有科學(xué)的價(jià)值或者學(xué)術(shù)的價(jià)值。第二個(gè)層面是有現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的意義，也就是說它有能夠直接應(yīng)用，能夠產(chǎn)生效益，并且能夠解決實(shí)際問題，這個(gè)價(jià)值性的原則是我們把它列為科研選題的一個(gè)主要的重要的原則。第三個(gè)科研選題要提出來以后有辦法去做，它不是空想，也就是說是要有可行性的原則。有一些特別難的選題如果沒有技術(shù)支撐，沒有方法支撐，那么它就不可行。所以可行性原則有幾個(gè)方面，包括我們課題評(píng)審的過程中可能也會(huì)結(jié)合這幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)審。比如說選題的難易、大小和技術(shù)條件適度。第二個(gè)它在科學(xué)原理上是可行的而不是荒謬的。第三個(gè)在科研條件上是可行的，也就是說在文獻(xiàn)資料、研究經(jīng)費(fèi)、協(xié)作單位和人員、儀器設(shè)備、檢測手段等等條件是必須能夠支撐的。那么像這樣的選題確定出來我們才有可能去獲得一種現(xiàn)實(shí)的研究，才能夠?qū)嶋H有效地推動(dòng)科研的發(fā)展。三、科研基本步驟三、科研基本步驟一般來講我們科研也分一些程序，有一些基本步驟?？蒲械牟襟E只是指在科學(xué)研究中要采用的一些最基本的，最有成效的環(huán)節(jié)。一般社科類研究和理工類研究它們的程序步驟是略有區(qū)別的。社科類研究的話我們經(jīng)常是這樣一個(gè)體系，比如說它首先是提出研究課題，開始研究之前需要收集整理前人的資料，通過各種形式來獲取資料，然后對(duì)資料進(jìn)行綜合分析判斷，進(jìn)行梳理。這個(gè)資料包括從社會(huì)實(shí)踐中調(diào)查得來了一些問題信息，根據(jù)這些要提出研究的論點(diǎn)，從這里邊得到一些理論假設(shè)、分析模型，包括一些基本的預(yù)測判斷等等。通過這些提出來以后我們要得到結(jié)論之前要有一個(gè)論證檢驗(yàn)的環(huán)節(jié)，只有通過論證檢驗(yàn)的環(huán)節(jié)最后才能提出結(jié)論，或者提出一些改進(jìn)性的政策建議等等。這是一個(gè)社科研究的基本的過程和步驟。理工類的步驟可能要借助于實(shí)驗(yàn)的手段，它通過建立科研課題以后也是通過資料的積累做一些科技信息的準(zhǔn)備，在這個(gè)基礎(chǔ)上提出一些假說、設(shè)計(jì)，提出一些理想化的模型，然后采取實(shí)驗(yàn)的手段或者技術(shù)的手段對(duì)這個(gè)理論進(jìn)行技術(shù)的檢驗(yàn)，進(jìn)行一些分析，然后再通過得到驗(yàn)證的技術(shù)上建立創(chuàng)新的理論體系和科技體系，這個(gè)過程也是一個(gè)科學(xué)研究的基本過程。從這兩類的研究過程來講我們可能可以把它抽象一下，變成一個(gè)科研的一般性的步驟。它可能分成先是問題，第二個(gè)是對(duì)問題進(jìn)行篩選，然后通過篩選的過程確立題目，確立題目以后通過一定的技術(shù)手段對(duì)信息資料進(jìn)行積累，然后通過觀察事業(yè)或者調(diào)查分析積累的東西進(jìn)行綜合判斷，進(jìn)行抽象，抽象結(jié)果提出了理論的假說，假說要進(jìn)行驗(yàn)證，驗(yàn)證完了。有一些驗(yàn)證有兩種結(jié)果，一種是證實(shí)了，一種是證偽了，那么證偽了的情況下需要做出修正或者否定，然后在這個(gè)基礎(chǔ)需要再驗(yàn)證，一直得到一個(gè)有確定性的結(jié)論。這么一個(gè)過程和步驟才是比較完整的。四、科研基本程序四、科研基本程序科研我們經(jīng)常從管理者的角度來講，他對(duì)科研可能是有一些基本的管理程序和規(guī)范，對(duì)他來講首先是要對(duì)需要進(jìn)行分析，也就是根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行可行性的調(diào)研，獲得第一手信息，歸納整理，提煉科學(xué)問題。這個(gè)可能不同性質(zhì)的單位需求分析是不一樣的，有一些服務(wù)于政府的單位他肯定主要是從政府或者單位領(lǐng)導(dǎo)那里去獲得一些需求信息，而有一些可能是從社會(huì)上去獲得需求信息，還有一些是從科研工作者中去獲得需求信息，還有的則是從市場企業(yè)的角度去獲得需求分析。像我們的國家社科基金，它在立項(xiàng)之前就有一個(gè)比較廣泛的選題征詢的環(huán)節(jié)，它主要是面對(duì)一些比較知名的社科規(guī)劃者，還有一些是科研單位，他來了解一些需求，然后從中確定一些選題。對(duì)選題需求進(jìn)行分析以后他需要進(jìn)行立項(xiàng)審查，一般來講他往往會(huì)編一些課題指南，然后引導(dǎo)科研往這方面進(jìn)行申報(bào)。在這個(gè)基礎(chǔ)上他需要廣大的科研人員積極參與，去建構(gòu)方面，主要是通過撰寫研究方案和設(shè)計(jì)研究程序等等，最后確定立項(xiàng)。確定立項(xiàng)的過程中科研管理相對(duì)來講可能就是比較超脫，而是由科研人員去具體完成他的科研任務(wù)。這個(gè)階段科研人員他可能需要進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)探索的階段，通過設(shè)計(jì)、調(diào)研的步驟，實(shí)驗(yàn)方面，然后構(gòu)建科研的模型等等，最后得出一些科研成果。科研管理對(duì)于完成科研成果它也有一個(gè)管理的過程，那就是通過評(píng)估驗(yàn)收，然后使這個(gè)課題得到一些結(jié)項(xiàng)。主要是通過專家評(píng)審會(huì)或者通過一些社會(huì)性的一些評(píng)估機(jī)制體制對(duì)課題做

簡介：2012年甘肅省建筑工程質(zhì)量典型問題治理措施1地下混凝土結(jié)構(gòu)防水質(zhì)量問題地下混凝土結(jié)構(gòu)防水質(zhì)量問題1111混凝土裂縫滲漏混凝土裂縫滲漏111現(xiàn)象混凝土表面出現(xiàn)不規(guī)則的收縮裂縫或環(huán)形裂縫，當(dāng)裂縫貫穿于混凝土結(jié)構(gòu)本體時(shí)，即產(chǎn)生滲漏。112原因分析混凝土裂縫滲漏的原因與“混凝土結(jié)構(gòu)裂縫質(zhì)量問題”的原因相同。113治理措施1加強(qiáng)混凝土養(yǎng)護(hù)，減少混凝土內(nèi)外溫差，作好測溫記錄，嚴(yán)格控制商品混凝土質(zhì)量，優(yōu)化混凝土配合比，嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行施工。2用耐堿聚合物乳膠等材料密封，使其同水泥中的堿性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，生成穩(wěn)定性很高的硅酸鹽，使碳化裂縫表面的碳化脆弱。3深進(jìn)的或貫穿性裂縫，用環(huán)氧灌縫，在表面加刷環(huán)氧膠泥封閉。亦可采用氰凝、丙凝漿液灌縫，然后進(jìn)行表面封閉。12變形縫滲漏121現(xiàn)象地下工程變形縫包括沉降縫、伸縮縫，一般設(shè)置在結(jié)構(gòu)變形和位移等部位，如地下室與車道聯(lián)結(jié)處。不少變形縫有不同程度的滲漏。122原因分析1防水混凝土應(yīng)連續(xù)澆筑，少留置施工縫。底板、頂板不宜留施工縫；墻體不宜留垂直施工縫，水平施工縫不應(yīng)留在剪力和彎矩最大處或底板與側(cè)墻交接處。2施工縫宜留置成凸形縫、階梯縫，平口縫應(yīng)埋金屬止水帶或貼BW止水條。施工縫必須清理干凈。3金屬止水帶的接頭應(yīng)滿焊，不得有縫隙。墻柱豎向鋼筋或箍筋穿越止水帶所割的空洞，應(yīng)補(bǔ)焊完整。叫止水條7D的膨脹率應(yīng)不大于最終膨脹率的60％，浸入水中最大膨脹率為150300％；應(yīng)用時(shí)，需將混凝土粘貼面鑿平后抹水泥漿找平層，直接粘貼于找平層表面，接頭處用鋼釘固定。4混凝土應(yīng)采用補(bǔ)償收縮混凝土，即在混凝土中按水泥用量的10％摻入U(xiǎn)EA或WG一卜IEA微膨脹劑。5澆筑上層混凝土前，應(yīng)先在施工縫處澆筑一層與混凝土灰砂比相同的水泥砂漿，增強(qiáng)新舊混凝土的粘結(jié)。6高于2M的墻體，宜用串筒或振動(dòng)溜管澆注入模。7施工縫處混凝土要仔細(xì)振搗，保證混凝土的密實(shí)度。8對(duì)施工縫處出現(xiàn)的滲漏點(diǎn)縫，應(yīng)視滲漏情況和水壓大小，采用促凝膠漿、氰凝丙凝灌漿堵漏。14預(yù)埋件、穿墻管盒部位滲漏141現(xiàn)象沿預(yù)埋件周邊或附近滲漏水。熱力管道、常溫管道及電纜管穿過防水混凝土墻時(shí)與混凝土分離，產(chǎn)生裂縫漏水。142原因分析

簡介：湘教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊復(fù)習(xí)資料湘教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊復(fù)習(xí)資料第一單元聽話的電磁鐵復(fù)習(xí)題一填空1、利用電流產(chǎn)生（磁性）的裝置叫（電磁鐵）。2、電磁鐵是由（鐵芯）和（線圈）兩部分組成的。3、制作電磁鐵需要的材料有（導(dǎo)線）、（電池）、（鐵釘）。4、電磁鐵的基本性質(zhì)是，（通電時(shí)，產(chǎn)生磁性，切斷電源，磁性消失）。5、串聯(lián)在電路中電池的節(jié)數(shù)越多、線圈的圈數(shù)越多、鐵芯越粗、電磁鐵的磁力越強(qiáng)。6、實(shí)驗(yàn)證明改變電流強(qiáng)弱、線圈圈數(shù)、鐵芯粗細(xì)都可以改變電磁鐵的磁力。7、電磁鐵也有南極和北極，它的磁極是可以改變的。8、線圈的纏繞方向改變后，電磁鐵的磁極就會(huì)發(fā)生變化。9、電磁鐵的磁極的變化與線圈的纏繞方向、電池的正負(fù)極有關(guān)。10、電磁鐵與磁鐵相比的優(yōu)點(diǎn)是磁極方向和磁力大小可以改變。11、制定研究計(jì)劃要思考實(shí)驗(yàn)方法,需要的材料,實(shí)驗(yàn)步驟等等12磁鐵能指示南北方向，指北的一端叫北極，用“N”表示；指南的一端叫南極，用“S”表示。二問答１、電磁鐵與條形磁鐵有那些異同點(diǎn)１、電磁鐵與條形磁鐵有那些異同點(diǎn)答不同點(diǎn)條形磁鐵磁性永久，電磁鐵通電有磁，斷電無磁；條形磁鐵南北極位置不可以改變，電磁鐵磁極可以改變；條形磁鐵磁力大小不變，電磁鐵磁力大小可以改變；條形磁鐵使用簡單，電磁鐵使用較麻煩；條形磁鐵沒線圈，電磁鐵有線圈；相同點(diǎn)都有磁性；都有南北極；同極相斥，異極相吸。2、請你談?wù)勲姶盆F為什么聽話、請你談?wù)勲姶盆F為什么聽話答電磁鐵的磁極可以改變，電磁鐵的磁力可以改變。3、怎樣才能改變電磁鐵的磁力、怎樣才能改變電磁鐵的磁力答可以增加串聯(lián)電池的節(jié)數(shù)、增加線圈的匝數(shù)、使用更粗的鐵釘?shù)姆椒▉碓龃箅姶盆F的磁力。4、小明制作了一個(gè)電磁鐵，通電后，他用鐵釘?shù)尼斆币欢私咏改厢樀哪蠘O，指南針被排、小明制作了一個(gè)電磁鐵，通電后，他用鐵釘?shù)尼斆币欢私咏改厢樀哪蠘O，指南針被排斥，此時(shí)釘帽一端是什么極斥，此時(shí)釘帽一端是什么極答此時(shí)釘帽一端是南極。（同極相斥，異極相吸）5、電磁鐵有什么用途、電磁鐵有什么用途答開關(guān)（繼電器），電磁起重機(jī)，磁懸浮列車、電鈴，電話，電報(bào)機(jī)、電動(dòng)機(jī)、收音機(jī)、包括音響的喇叭，都用到了電磁鐵。6、電磁鐵有沒有南北極怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來研究我們是根據(jù)什么道理找到南北極的、電磁鐵有沒有南北極怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來研究我們是根據(jù)什么道理找到南北極的答電磁鐵有南北極。我們可以用小磁針來研究電磁鐵通電后的一端與小磁針的南極相吸引，另一端與小磁鐵的北極相吸引，這就說明電磁鐵也有南北極。根據(jù)的道理是磁極同極相斥，異極相吸的性質(zhì)。答早晨和傍晚太陽高度小，物體影子長，氣溫高；正午太陽高度大，物體影子短，氣溫低。4、“日出而作，日落而息”的含義是什么這句話適用于所有的生物嗎“日出而作，日落而息”的含義是什么這句話適用于所有的生物嗎答這句話是說人們白天出來耕作勞動(dòng)，夜晚回去休息。這句話不適合所有的生物，因?yàn)檫€有一些動(dòng)物白天休息，晚上活動(dòng)。如刺猬、貓頭鷹等。5、為什么地球上會(huì)有晝夜交替的現(xiàn)象、為什么地球上會(huì)有晝夜交替的現(xiàn)象答由于地球每時(shí)每刻都在自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周大約需24小時(shí)；又因?yàn)榈厍蚴莻€(gè)球體，所以太陽只能照亮地球的一半，對(duì)著太陽的那面就形成白晝，背著太陽的那面就形成黑夜，地球不停的自轉(zhuǎn)，晝夜現(xiàn)象就會(huì)交替出現(xiàn)。6、太陽東升西落是怎樣形成的、太陽東升西落是怎樣形成的答由于地球每時(shí)每刻都在繞地軸自西向東的自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周大約需24小時(shí)，所以一天當(dāng)中，我們會(huì)看到太陽東升西落。7、四季變化時(shí)怎樣形成的、四季變化時(shí)怎樣形成的答四季變化是由于地球公轉(zhuǎn)形成的，公轉(zhuǎn)一周需1周年。第三單元顯微鏡下的世界復(fù)習(xí)題一、填空1、顯微鏡主要由兩組透鏡組成，一組是目鏡，一組是物鏡。2、正確使用顯微鏡的步驟是取鏡和安放、對(duì)光、調(diào)節(jié)、觀察與記錄。3、食物發(fā)霉與溫度和濕度有關(guān)。4、溫暖、潮濕環(huán)境下，食物更容易變質(zhì)。5、腸桿菌是細(xì)菌，霉菌是真菌，冠狀病毒是病毒，它們與動(dòng)植物一樣，是大自然另外一些生命群體。6、生物很小，要用顯微鏡才能看清楚，所以通常叫它微生物。微生物個(gè)體微小，構(gòu)造簡單，大多為單細(xì)胞，少數(shù)為多細(xì)胞。而病毒連基本的細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有。7、生物幾乎無處不在。空氣、土壤、水體，人體的皮膚、口腔、胃腸道里都生活著大量的微生物。土壤土壤是微生物聚集最多的地方。每克肥沃的土壤中大約含有20億個(gè)微生物。8、細(xì)菌、真菌、病毒都是微生物。我們熟知的微生物有酵母菌、乳酸菌、青霉、大腸桿菌等。9、細(xì)菌是靠分裂分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌。10、細(xì)菌等微生物具有超強(qiáng)的繁殖能力,但它們的生長也需要適宜的環(huán)境條件11、細(xì)菌生長的條件是溫暖和潮濕。12、加強(qiáng)體育鍛煉和合理的生活方式,有助于提高人體的免疫力,也是預(yù)防微生物的侵害,保持身體健康的最佳方法。13、微生物與人類生存密切相關(guān)。微生物數(shù)量大、繁殖快,被廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)藥等領(lǐng)域,包括發(fā)酵飼料、抗生素、疫苗、菌苗、有機(jī)酸、有機(jī)溶劑、各種氨基酸任填3個(gè)等。14、微生物給人類帶來的影響有好也有壞。嚴(yán)重威脅人類的許多傳染病如流行性感冒、結(jié)核病、痢疾、艾滋病、瘧疾、麻疹、細(xì)菌性腦膜炎等都是由微生物引起的。

簡介：第六章第六章遺傳信息的傳遞與表達(dá)遺傳信息的傳遞與表達(dá)一、遺傳信息一、遺傳信息一、一、DNADNA是主要的遺傳物質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)1、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)表明S菌中存在轉(zhuǎn)化因子使R菌轉(zhuǎn)化為S菌。2、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)T2噬菌體是一種專門寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒，T2噬菌體侵染細(xì)菌后，就會(huì)在自身遺傳物質(zhì)的作用下，利用細(xì)菌體內(nèi)物質(zhì)來合成自身的組成成分。T2噬菌體頭部和尾部的外殼是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，在它的頭部含有DNA。實(shí)驗(yàn)過程如下用放射性同位素35S標(biāo)記一部分T2噬菌體的蛋白質(zhì)，并用放射性同位素32P標(biāo)記另一部分噬菌體的DNA，然后，用被標(biāo)記T2噬菌體侵染細(xì)菌。當(dāng)噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)大量繁殖時(shí)，生物學(xué)家對(duì)標(biāo)記的物質(zhì)進(jìn)行測試，結(jié)果表明，噬菌體的蛋白質(zhì)并未進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)部，而是留在細(xì)菌的外部，噬菌體的DNA卻進(jìn)入細(xì)菌的體內(nèi)?？梢?，T2噬菌體在細(xì)菌內(nèi)的增殖是在噬菌體DNA的作用下完成的。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在T2噬菌體中，親代和子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA。如果結(jié)合上述兩實(shí)驗(yàn)過程，可以說明DNA是遺傳物質(zhì)?，F(xiàn)代科學(xué)研究證明，有些病毒只含有RNA和蛋白質(zhì)，如煙草花葉病毒。因此，在這些病毒中，RNA是遺傳物質(zhì)。因?yàn)榻^大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。二、二、DNADNA分子的結(jié)構(gòu)分子的結(jié)構(gòu)1、DNADNA分子的結(jié)構(gòu)分子的結(jié)構(gòu)1953年，美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里克共同提出了DNA分子的雙螺旋。DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸。一分子脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子堿基。由于組成脫氧核苷酸的堿基只有4種腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T）、鳥嘌呤（G）和胞嘧啶（C），因此，脫氧核苷酸有4種腺嘌呤脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸和胞嘧啶脫氧核苷酸。很多個(gè)脫氧核苷酸聚合成為多核苷酸鏈。DNA分子的立體結(jié)構(gòu)是雙螺旋。DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì)，并且堿基配對(duì)有一定的規(guī)律AT，CG。堿基之間的這種一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，叫做堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。組成DNA分子的堿基只有4種，但堿基對(duì)的排列順序卻是千變?nèi)f化的。堿基對(duì)的排列順序代表了遺傳信息。若含有堿基2000個(gè)，則排列方式有41000種。例下面是4位同學(xué)拼制的DNA分子部分平面結(jié)構(gòu)模型，正確的是（C）ＡＢＣＤ二．二．DNADNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成一、一、DNADNA分子的復(fù)制分子的復(fù)制1概念以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程時(shí)間有絲分裂、減數(shù)第一次分裂間期（基因突變就發(fā)生在該期）特點(diǎn)邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)制條件模板DNA兩條鏈、原料游離的4種脫氧核苷酸、酶、能量意義遺傳特性的相對(duì)穩(wěn)定（DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板，通過堿基互補(bǔ)配對(duì)，保證復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行。）例下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題三、基因工程簡介三、基因工程簡介一、基因操作的工具一、基因操作的工具（1）基因的剪刀）基因的剪刀限制性核酸內(nèi)切酶（2）基因的化學(xué)漿糊）基因的化學(xué)漿糊DNA連接酶（3）基因的運(yùn)輸工具一）基因的運(yùn)輸工具一質(zhì)粒2、基因操作的基本步驟、基因操作的基本步驟（1）獲取目的基因（2）目的基因與運(yùn)載體重組（3）重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞（4）篩選含目的基因的受體細(xì)胞第七章第七章細(xì)胞的分裂與分化細(xì)胞的分裂與分化一、生殖和生命的延續(xù)一、生殖和生命的延續(xù)一、生殖的類型一、生殖的類型生物的生殖可分為無性生殖和有性生殖兩大類。1、常見的無性生殖方式有、常見的無性生殖方式有分裂生殖（例細(xì)菌、草履蟲、眼蟲）；出芽生殖（例水螅、酵母菌）；孢子生殖（例真菌、苔蘚）；營養(yǎng)生殖（例果樹）。2、有性生殖、有性生殖這種生殖方式產(chǎn)生的后代具備雙親的遺傳信息，具有更強(qiáng)的生活能力和變異性，這對(duì)于生物的生存與進(jìn)化具有重要意義。二、有絲分裂二、有絲分裂一、有絲分裂一、有絲分裂體細(xì)胞的有絲分裂具有細(xì)胞周期，它是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂結(jié)束時(shí)開始，到下一次分裂結(jié)束時(shí)為止，包括分裂間期和分裂期。1、分裂間期、分裂間期分裂間期最大特征是DNA復(fù)制，蛋白質(zhì)合成，對(duì)于細(xì)胞分裂來說，它是整個(gè)周期中時(shí)間最長的階段。2、分裂期、分裂期（1）前期）前期最明顯的變化是染色體明顯，此時(shí)每條染色體都含有兩條染色單體，由一個(gè)著絲粒相連，同時(shí)，核仁解體，核膜消失，紡錘絲形成紡錘體。（2）中期）中期每條染色體的著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞中央的赤道面上，清晰可見，便于觀察。（3）后期）后期每個(gè)著絲粒一分為二，染色單體隨之分離，形成兩條染色體，在紡錘絲牽引下向兩極運(yùn)動(dòng)。（4）末期）末期染色體到達(dá)兩極后，逐漸變成絲狀的染色質(zhì)，同時(shí)紡錘體消失，核膜核仁重新出現(xiàn)，將染色質(zhì)包圍起來，形成兩個(gè)新的細(xì)胞核，然后細(xì)胞一分為二。（5）動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂比較）動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂比較植物動(dòng)物紡錘體形成方式紡錘絲紡錘絲、中心體細(xì)胞一分為二方式細(xì)胞板分割細(xì)胞膜內(nèi)陷意義親子代遺傳性狀的穩(wěn)定性和連續(xù)性（6）填表）填表