簡(jiǎn)介：12018年對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)020106人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)方向全日制考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線學(xué)校名稱對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)院名稱國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院年份2018專業(yè)代碼020106專業(yè)名稱人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)總分33000小科（滿分100分）440大科（滿分100分）660說明1、本數(shù)據(jù)不含專項(xiàng)計(jì)劃復(fù)試分?jǐn)?shù)線（少干及退役大學(xué)生士兵）2、各院系可根據(jù)本學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)及生源和計(jì)劃數(shù)制定不低基本分?jǐn)?shù)線的復(fù)試基本要求?？忌氝_(dá)到院系確定的學(xué)科、專業(yè)復(fù)試基本要求才能進(jìn)入復(fù)試。12018年對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)020106人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)方向全日制考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線學(xué)校名稱對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)院名稱國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院年份2018專業(yè)代碼020106專業(yè)名稱人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)總分33000小科（滿分100分）440大科（滿分100分）660說明1、本數(shù)據(jù)不含專項(xiàng)計(jì)劃復(fù)試分?jǐn)?shù)線（少干及退役大學(xué)生士兵）2、各院系可根據(jù)本學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)及生源和計(jì)劃數(shù)制定不低基本分?jǐn)?shù)線的復(fù)試基本要求?？忌氝_(dá)到院系確定的學(xué)科、專業(yè)復(fù)試基本要求才能進(jìn)入復(fù)試。

簡(jiǎn)介：20182018華中科技大學(xué)碩士研究生入學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考試大綱華中科技大學(xué)碩士研究生入學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考試大綱科目代碼（科目代碼（859859）第一部分第一部分考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、答卷方式閉卷，筆試二、答題時(shí)間180分鐘三、各部分內(nèi)容的考試比例微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)50宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)50第二部分第二部分考查要點(diǎn)考查要點(diǎn)一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（一）價(jià)格論1需求的基本理論需求，需求函數(shù)，需求定律，需求曲線，影響需求的因素，需求量的變動(dòng)與需求曲線的變動(dòng)。2供給的基本理論供給，供給曲線，影響供給的因素，供給函數(shù)、供給量的變動(dòng)與供給曲線的變動(dòng)。3供求曲線的共同作用均衡價(jià)格，均衡價(jià)格的變動(dòng)及計(jì)算，價(jià)格在經(jīng)濟(jì)中的作用及政府對(duì)價(jià)格的干預(yù)4研究方法經(jīng)濟(jì)模型，靜態(tài)分析，比較靜態(tài)分析，動(dòng)態(tài)分析，邊際分析，規(guī)范分析與實(shí)證分析。5彈性理論需求的價(jià)格彈性，需求的收入彈性，需求的交叉價(jià)格彈性，供給彈性，影響需求價(jià)格彈性的因素，價(jià)格變動(dòng)對(duì)銷售收入的影響，點(diǎn)彈性、弧彈性的計(jì)算。6運(yùn)用供求曲線的事例限制價(jià)格，支持價(jià)格。（二）效用論1邊際效用分析基數(shù)效用與序數(shù)效用，邊際效用遞減規(guī)律，消費(fèi)者均衡及其計(jì)算，消費(fèi)者剩余。2無差異曲線分析無差異曲線及其特點(diǎn)，商品的邊際替代率，預(yù)算線及其變動(dòng)，消費(fèi)者的均衡及其計(jì)算，消費(fèi)者的個(gè)人需求曲線及市場(chǎng)需求曲線，恩格爾曲線。3替代效應(yīng)和收入效應(yīng)替代效應(yīng)，收入效應(yīng)，正常商品，低檔商品，吉芬商品，各種不同商品的替代效應(yīng)和收入效應(yīng)及其區(qū)別。（三）生產(chǎn)、成本論1生產(chǎn)函數(shù)生產(chǎn)函數(shù)，柯布道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)。2一種可變生產(chǎn)要素的合理投入?yún)^(qū)總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量及其變動(dòng)規(guī)律，邊際報(bào)酬遞減規(guī)律，生產(chǎn)的三個(gè)階段。3兩種可變生產(chǎn)要素的合理組合流量、存量，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）、國(guó)民生產(chǎn)總值（GNP）。2核算國(guó)民收入的兩種方法支出法、收入法。3與GDP相關(guān)的其他總量國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值（NDP）、國(guó)民收入（NI）、個(gè)人收入（PI）、個(gè)人可支配收入（DPI），名義GDP與實(shí)際GDP，潛在GDP水平。4國(guó)民收入均衡條件兩部門經(jīng)濟(jì)均衡CIYCS→IS三部門經(jīng)濟(jì)均衡CIGYCST→IGST，或ISTG四部門經(jīng)濟(jì)均衡CIG（X－M）YCST→IG（X－M）ST，或IS（T－G）（M－X）（二）簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論1均衡產(chǎn)出簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)的假設(shè)，均衡產(chǎn)出，投資等于儲(chǔ)蓄。2消費(fèi)函數(shù)與儲(chǔ)蓄函數(shù)消費(fèi)函數(shù)及其圖形，平衡消費(fèi)傾向（APC），邊際消費(fèi)傾向（MPC），儲(chǔ)蓄函數(shù)及其圖形，平均儲(chǔ)蓄傾向（APS），邊際儲(chǔ)蓄傾向（MPS），消費(fèi)函數(shù)與儲(chǔ)蓄函數(shù)的關(guān)系。3關(guān)于消費(fèi)函數(shù)的其他理論相對(duì)收入論，棘輪效應(yīng)與示范效應(yīng)，生命周期論，永久收入論，影響消費(fèi)的其他因素。4國(guó)民收入的決定及變動(dòng)兩部門經(jīng)濟(jì)中的收入決定，三部門經(jīng)濟(jì)中的收入決定，四部門經(jīng)濟(jì)中的收入決定。5乘數(shù)論投資乘數(shù)，政府支出乘數(shù)，稅收乘數(shù)，政府轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)，平衡預(yù)算乘數(shù)，對(duì)外貿(mào)易乘數(shù)，乘數(shù)作用的機(jī)制與條件。（三）產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡ISLM模型）1投資的決定投資函數(shù)，實(shí)際利率與投資，資本邊際效率，托賓的“Q”法則。2IS曲線IS曲線及其推導(dǎo)，IS曲線的斜率，IS曲線的移動(dòng)。3利率的決定貨幣需求動(dòng)機(jī)（交易動(dòng)機(jī)、謹(jǐn)慎動(dòng)機(jī)、投機(jī)動(dòng)機(jī)），流動(dòng)性陷阱，貨幣需求函數(shù)，貨幣需求的存貨論和投機(jī)論，貨幣供求均衡和利率的決定。4LM曲線LM曲線及其推導(dǎo)，LM曲線的斜率，LM曲線的移動(dòng)。5IS－LM模型產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡與非均衡，均衡收入和利率的變動(dòng)，IS－LM模型的內(nèi)容及其政策含義，凱恩斯理論的基本框架。（四）宏觀經(jīng)濟(jì)政策1財(cái)政政策和貨幣政策財(cái)政政策及其效果，擠出效應(yīng)，財(cái)政政策的有效性；貨幣政策及其效果，貨幣政策的有效性與局限性，貨幣幻覺；凱恩斯極端情況，古典極端情況；財(cái)政政策和貨幣政策混合使用的政策效應(yīng)。2宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐

簡(jiǎn)介：20182018華中科技大學(xué)華中科技大學(xué)852852管理經(jīng)濟(jì)學(xué)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)考試大綱考試大綱第一部分第一部分考試說明考試說明一、考試性質(zhì)全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試是為高等學(xué)校招收碩士研究生而設(shè)置的。其中，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)是為管理學(xué)科各專業(yè)考生設(shè)置的專業(yè)課程考試科目，屬招生學(xué)校自行命題的性質(zhì)。它的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校優(yōu)秀碩士研究生能達(dá)到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論知識(shí)和較好地分析實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的能力，有利于招生學(xué)校在專業(yè)上擇優(yōu)選拔?？荚噷?duì)象為參加全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試的考生。二、考試的知識(shí)范圍本課程考試范圍包括需求供給分析、消費(fèi)者行為與行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、生產(chǎn)決策分析、成本分析、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與企業(yè)決策行為、博弈論基礎(chǔ)、定價(jià)實(shí)踐、市場(chǎng)失靈與政府管制。具體考察要點(diǎn)詳見本大綱第二部分。三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)考試的目的在于考察考生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本理論的掌握和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法分析實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的能力?？忌鷳?yīng)能1掌握管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念及基本理論；2掌握均衡分析、邊際分析等經(jīng)濟(jì)學(xué)基本分析方法；3熟練運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理與分析方法分析管理決策問題；四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1答卷方式閉卷，筆試；試卷中所有題目為必答題；2答題時(shí)間180分鐘；3試卷分?jǐn)?shù)滿分為150分；4試卷結(jié)構(gòu)及考查比例試卷主要分為三大部分，其中基本概念40，理論與應(yīng)用分析計(jì)算60第二部分第二部分考查要點(diǎn)考查要點(diǎn)1需求供給分析需求、供給的概念及其影響因素；市場(chǎng)均衡狀態(tài)的確定及均衡分析方法；2消費(fèi)者行為分析效用的概念及邊際效用遞減規(guī)律、無差異曲線與預(yù)算線的特征、消費(fèi)者均衡的確定、收入效應(yīng)與替代效應(yīng)、消費(fèi)者行為與行為經(jīng)濟(jì)學(xué)；3需求彈性需求價(jià)格彈性、收入彈性、交叉彈性的含義、計(jì)算及應(yīng)用；4生產(chǎn)決策分析生產(chǎn)函數(shù)及產(chǎn)量曲線、邊際報(bào)酬遞減規(guī)律、生產(chǎn)要素投入量的確定、規(guī)模報(bào)酬變化；5成本分析相關(guān)成本（機(jī)會(huì)成本與會(huì)計(jì)成本、顯性成本與隱性成本等）的概念、短期成本函數(shù)與長(zhǎng)期成本函數(shù)、規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)曲線；6市場(chǎng)結(jié)構(gòu)四種典型市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的特征；完全競(jìng)爭(zhēng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)及完全壟斷市場(chǎng)結(jié)構(gòu)中企業(yè)價(jià)格與產(chǎn)量的確定；寡頭壟斷市場(chǎng)中古諾模型、折彎需求曲線模型、伯川德模型、霍特林模型、價(jià)格領(lǐng)導(dǎo)模型、卡特爾模型及博弈論基本知識(shí)；7定價(jià)實(shí)踐差別定價(jià)法、多產(chǎn)品定價(jià)法、內(nèi)部轉(zhuǎn)移價(jià)格、搭配銷售定價(jià)等；8市場(chǎng)失靈市場(chǎng)失靈的表現(xiàn)、公共物品的特征、外部效應(yīng)的影響及政府的作用、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)。

簡(jiǎn)介：2018年上海交通大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)真題回憶（841）、、選擇題（2015′30′）110是宏觀選擇題涉及的內(nèi)容大概有ISLM模型；狹義貨幣和廣義貨幣的相關(guān)概念；關(guān)于新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)假設(shè)和結(jié)論；開放經(jīng)濟(jì)下的貨幣政策對(duì)出口進(jìn)口產(chǎn)出的影響；1120是微觀選擇題涉及的內(nèi)容大概有公共產(chǎn)品的最優(yōu)量；有稟賦的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)均衡；廠商供給曲線的求解；混合均衡和分離均衡；（其實(shí)微觀大多都是鐘根元習(xí)題集上的，選擇題就記得這么多了，如果還有人記得可以補(bǔ)充下）二、作圖題（35′15′）1）UXYMIN2XYXY2）UXY1LNX2LNY3）UXYX√Y3X√Y4三、證明題（15′）1）利用利潤(rùn)最大化若公理來證明供給曲線向上方傾斜2）建立買方壟斷模型并求出廠商的最優(yōu)選擇，作圖并在圖中表示出來四、微觀計(jì)算題（15′）假設(shè)張三擁有X1，X2的稟賦為W1W2，張三的效用函數(shù)為UX1X2X1AX2B，X1X2的市場(chǎng)價(jià)格分別為P1P21）求張三在稟賦點(diǎn)用X2表示X1的邊際替代率2）求效用最大化的消費(fèi)束3）若X1的價(jià)格發(fā)生變化，畫出價(jià)格提供曲線，并說明是什么曲線五、微觀計(jì)算題（15′）和2011年第三題一樣，在那道題的基礎(chǔ)上增加了一問，給出了兩個(gè)壟斷市場(chǎng)的需求函數(shù)，要求計(jì)算在兩個(gè)市場(chǎng)的最優(yōu)產(chǎn)量和價(jià)格，就類似三級(jí)價(jià)格歧視。六、微觀計(jì)算題（15′）高低質(zhì)量舊車，買主分別出價(jià)15萬元和20萬元，賣者一定要賣出。高質(zhì)量車主提供一年保修05萬元，低質(zhì)量車主一年保修1萬元1）求如果出現(xiàn)分離均衡，高質(zhì)量車主提供幾年保修，各自的收益為多少2）如果高低質(zhì)量舊車數(shù)量各一半，買主按期望出價(jià)，問最終會(huì)達(dá)到什么均衡七、宏觀計(jì)算題（20′）給出了YMPI的表達(dá)式，表達(dá)式和平時(shí)的表達(dá)式有區(qū)別帶參數(shù)的1）根據(jù)所給的表達(dá)式推導(dǎo)IS、LM方程2）求出貨幣需求函數(shù)滿足什么條件時(shí)，貨幣政策無效3）求出貨幣需求函數(shù)滿足什么條件時(shí)，財(cái)政政策無效4）假設(shè)Y中的一個(gè)參數(shù)大于1，則該國(guó)處于貿(mào)易逆差狀態(tài)，討論該國(guó)的貨幣擴(kuò)張政策是否能促進(jìn)收入的增長(zhǎng)八、宏觀計(jì)算題（25′）給出了YΑKΒL0Α10Β11）定義人均資本KKL，人均產(chǎn)出YYL，請(qǐng)求出人均產(chǎn)出和人均資本間的關(guān)系YFK2）推導(dǎo)出人均資本存量變動(dòng)ΔK的表達(dá)式（關(guān)于FKNG的表達(dá)式）【沒有儲(chǔ)蓄率S】3）根據(jù)2）求得的討論均衡時(shí)人均資本存量4）求該經(jīng)濟(jì)體的人均消費(fèi)最大化的黃金儲(chǔ)蓄率水平SGOLD。

簡(jiǎn)介：20182018年南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享年南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享首先，要盡快建立自己的學(xué)科體系，形成知識(shí)樹。微觀還好點(diǎn)，邊際分析方法沒有多大爭(zhēng)議，有爭(zhēng)議也大多不會(huì)考這些方法論的東西。比如水與鉆石悖論，邊際革命后用邊際效用來解釋，這也是當(dāng)今主流的說法，可這之前的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家大都信奉勞動(dòng)價(jià)值論的，開采水當(dāng)然要比開采鉆石省力氣，這么解釋也說得通。宏觀就更流派林立眾說紛紜了。就像弗里德曼說的，你我都是學(xué)說，有解釋力、能自圓其說就好，不是簡(jiǎn)單用正確錯(cuò)誤就能評(píng)價(jià)的。宏觀書里分了長(zhǎng)期短期、開放封閉、大型小型等等維度來研究問題，就是因?yàn)閷W(xué)說有其適用條件。書里會(huì)簡(jiǎn)單涉及與死對(duì)頭貨幣主義弗里德曼的一些爭(zhēng)論和對(duì)新貨幣主義的介紹。但考研對(duì)貨幣學(xué)派的考察要比這深，最不濟(jì)你要知道他們的基本主張，融合到新凱恩斯的框架里。作為初學(xué)者，曼昆的書會(huì)讓人對(duì)這些很模糊，一到用時(shí)會(huì)出麻煩。所以我建議大家加強(qiáng)對(duì)基本知識(shí)的整合歸納，形成自己的知識(shí)體系，再去培養(yǎng)學(xué)科思維。我自己的一個(gè)例子，如經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問題，南開專業(yè)課論述喜歡考，或者變著法兒的問經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等等，那我在做題時(shí)就注意這些問題的歸納總結(jié)。首先回到鼻祖亞當(dāng)斯密那去，所以市場(chǎng)要在資源配置中起決定作用；之后古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家如李嘉圖等，重視比較優(yōu)勢(shì)發(fā)展貿(mào)易來實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)；再來可以聯(lián)系新古典的SOLOW模型，再后就是羅默內(nèi)生增長(zhǎng)理論，如果延伸一點(diǎn)，可以想到新制度學(xué)派的制度決定理論等等，一條線下來，論述題終于答成該有的樣子，不用瞎編自己都不信的廢話了。關(guān)于復(fù)試南開的復(fù)試就是筆試和面試，筆試是翻譯一篇英語文章并寫一篇600的英語作文，面試經(jīng)院不同系所流程都不一樣。先說筆試，時(shí)間應(yīng)該夠用，一個(gè)半小時(shí)，然后翻譯的英語文章難度還可以，不會(huì)有很多生詞，內(nèi)容肯定是經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的，在新祥旭學(xué)姐的推薦下練習(xí)了很多，大家可以適當(dāng)看看關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的文章英語作文，南開很仁慈，比如今年主題是關(guān)于房?jī)r(jià)的，它在卷面上就把原因和措施什么的都羅列好了，只要專業(yè)詞匯夠用肯定是有話說的，所以不用被600的字?jǐn)?shù)嚇到。再說一下面試。我考的是經(jīng)濟(jì)系的產(chǎn)經(jīng)，經(jīng)濟(jì)系的面試算是簡(jiǎn)潔明了的，就是抽一道題，然后進(jìn)行回答，然后也會(huì)問一些其他方面的像是本科專業(yè)學(xué)的內(nèi)容什么的比較像聊天的那種，不用太緊張。抽得題涉及的范圍挺廣的，宏微觀基礎(chǔ)和實(shí)事都有，但不用太擔(dān)心，初試完再準(zhǔn)備就行了，這些都不用著急?？佳腥瞬灰祝膽B(tài)要調(diào)節(jié)好，適當(dāng)放松可以緩解一下，適當(dāng)做計(jì)劃也可以讓自己感受一點(diǎn)壓力。希望大家可以好好享受這一年的酸甜苦辣，來年贏得一個(gè)好結(jié)果南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)類學(xué)碩優(yōu)缺點(diǎn)南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)類學(xué)碩優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)1南開經(jīng)濟(jì)的學(xué)術(shù)能力很強(qiáng)，理論和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)都是國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科雙重點(diǎn)的只有人大，南開，廈大三所，這也是TOP4以外最難考的了。2復(fù)試相對(duì)公開透明，第一天筆試，第二天面試，第三天一早就出成績(jī)某些學(xué)校要等好幾天，3學(xué)碩兩年制，對(duì)于大齡考生來講算是個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧。4通常碩士導(dǎo)師一屆只帶一個(gè)學(xué)碩，博導(dǎo)最多帶兩個(gè)，當(dāng)然比一個(gè)老師帶八、九個(gè)學(xué)生效果要好，一個(gè)人能力再強(qiáng)，精力總是有限的。缺點(diǎn)缺點(diǎn)1地緣優(yōu)勢(shì)不如北京上海的高校，找實(shí)習(xí)不能住宿舍，要租房子住，而且很貴。2專業(yè)課考試難度較大，和廈大，央財(cái)，對(duì)外經(jīng)貿(mào)，上財(cái)難度相當(dāng)甚至更靈活些，這個(gè)你可以做做金圣才的題集就知道了。3學(xué)碩縮招的厲害，對(duì)于本專業(yè)且數(shù)學(xué)一般的考生，如果不打算讀博，性價(jià)比明顯不如專碩。4專業(yè)課壓分，會(huì)導(dǎo)致你調(diào)劑很不占優(yōu)勢(shì)，但是公平的是，南開同樣不接受校外調(diào)劑。

簡(jiǎn)介：20182018年南京財(cái)經(jīng)大學(xué)年南京財(cái)經(jīng)大學(xué)812812西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考試題型分析西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考試題型分析專業(yè)課考試題型專業(yè)課考試題型南京財(cái)經(jīng)大學(xué)“812西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”考試題型相對(duì)穩(wěn)定，主要題型為名詞解釋（每小題5分，共30分）簡(jiǎn)答題（每小題10分，共60分）計(jì)算題（每小題10分，共20分）論述題（每小題20分，共40分）20182018年南京財(cái)經(jīng)大學(xué)年南京財(cái)經(jīng)大學(xué)812812經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題回憶（有些不全）經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題回憶（有些不全）微觀部分微觀部分一、1基尼系數(shù)2公共物品3二、1為什么有些經(jīng)濟(jì)學(xué)家通常反對(duì)價(jià)格控制2規(guī)模報(bào)酬遞增和要素收益遞減之間是否矛盾為什么3三、關(guān)于完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)一般均衡的分析，題目中給定兩種商品價(jià)格為X和Y，兩種商品A和B，需求函數(shù)QXY然后又給你埃奇沃思盒裝圖中某個(gè)點(diǎn)E的坐標(biāo)，（1）問你該點(diǎn)處是否達(dá)到了交換的帕累托最優(yōu)。（2）如果沒有什么時(shí)候能達(dá)到交換的最優(yōu)。四、背景材料是十九大中政府與市場(chǎng)的關(guān)系，題目問競(jìng)爭(zhēng)程度越高市場(chǎng)資源配置越好越有效率，然后后面有三小問，（1）完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的長(zhǎng)期均衡條件（2）完全壟斷市場(chǎng)的長(zhǎng)期均衡條件（3）完全競(jìng)爭(zhēng)和完全壟斷的效率分析。宏觀部分宏觀部分一、1結(jié)構(gòu)性失業(yè)2自然失業(yè)率3擠出效應(yīng)二、1什么是黃金律穩(wěn)態(tài)，已經(jīng)黃金律穩(wěn)態(tài)的條件2蒙代爾模型3三、ISLM模型的計(jì)算四、簡(jiǎn)述預(yù)期到的通貨膨脹與未預(yù)期到的通貨膨脹之間的關(guān)系。

簡(jiǎn)介：大綱大綱|20182018華科西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考試大綱（華科西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考試大綱（859859）考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、答卷方式閉卷，筆試二、答題時(shí)間180分鐘三、各部分內(nèi)容的考試比例微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)50宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)50考查要點(diǎn)考查要點(diǎn)微觀經(jīng)濟(jì)觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（一）價(jià)格論1需求的基本理論需求，需求函數(shù)，需求定律，需求曲線，影響需求的因素，需求量的變動(dòng)與需求曲線的變動(dòng)。2供給的基本理論供給，供給曲線，影響供給的因素，供給函數(shù)、供給量的變動(dòng)與供給曲線的變動(dòng)。3供求曲線的共同作用均衡價(jià)格，均衡價(jià)格的變動(dòng)及計(jì)算，價(jià)格在經(jīng)濟(jì)中的作用及政府對(duì)價(jià)格的干預(yù)4研究方法經(jīng)濟(jì)模型，靜態(tài)分析，比較靜態(tài)分析，動(dòng)態(tài)分析，邊際分析，規(guī)范分析與實(shí)證分析。5彈性理論經(jīng)濟(jì)成本，機(jī)會(huì)成本，隱成本，顯成本，沉淀成本，總成本、平均成本、平均可變成本、邊際成本的變化規(guī)律及其相互關(guān)系，短期產(chǎn)量曲線與短期成本曲線之間的關(guān)系。6長(zhǎng)期成本長(zhǎng)期總成本曲線，長(zhǎng)期平均成本、長(zhǎng)期邊際成本，短期成本曲線和長(zhǎng)期成本曲線的綜合關(guān)系。（四）市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與廠商均衡1完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的條件，廠商的需求曲線、收益曲線，利潤(rùn)最大化原則，廠商的短期均衡和短期供給曲線，廠商的長(zhǎng)期均衡，完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)的短期供給曲線和長(zhǎng)期供給曲線。2壟斷市場(chǎng)壟斷市場(chǎng)的條件，壟斷廠商的需求曲線和收益曲線，壟斷廠商的短期均衡和長(zhǎng)期均衡，價(jià)格歧視，自然壟斷與政府管制。3壟斷競(jìng)爭(zhēng)壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的條件，廠商的需求曲線，廠商的短期均衡和長(zhǎng)期均衡，非價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)。4寡頭寡頭市場(chǎng)的特征，古諾模型，納什均衡，囚犯的困境，價(jià)格領(lǐng)袖，貝爾特蘭模型，斯威齊模型，博弈論的基礎(chǔ)知識(shí)，不同市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)效率的比較。（五）生產(chǎn)要素價(jià)格的決定1生產(chǎn)要素的需求邊際生產(chǎn)力論，引致需求，邊際產(chǎn)品價(jià)值，完全競(jìng)爭(zhēng)廠商使用生產(chǎn)要素的原則。2生產(chǎn)要素的供給要素供給的原則，勞動(dòng)的供給曲線及均衡工資的決定，土地的供給曲線及地租的決定，準(zhǔn)租金和經(jīng)濟(jì)租金，資本的供給曲線及利息的決定，洛倫茲曲線和基尼系數(shù)。

簡(jiǎn)介：2018華中科技大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試華中科技大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試871宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共管理學(xué)考試宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共管理學(xué)考試大綱大綱第一部分第一部分考試說明考試說明一、一、考試性質(zhì)考試性質(zhì)經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)綜合考試是我校社會(huì)保障專業(yè)碩士生必考的專業(yè)基礎(chǔ)課?？忌仨毷炀毜卣莆瘴鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)宏觀部分與公共管理學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，以適應(yīng)碩士生專業(yè)學(xué)習(xí)的需要。考試對(duì)象為報(bào)考我校碩士研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)考考生。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）答卷方式閉卷，筆試。（二）答題時(shí)間180分鐘（三）內(nèi)容比例公關(guān)管理學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）各50（三）試卷結(jié)構(gòu)（1）解釋說明題25（2）簡(jiǎn)要分析題35（3）聯(lián)系實(shí)際分析論述題40第二部分第二部分公共管理學(xué)公共管理學(xué)考試大綱考試大綱第一章第一章導(dǎo)論導(dǎo)論第一節(jié)公共管理的概念和特點(diǎn)第二節(jié)公共管理的產(chǎn)生和發(fā)展第三節(jié)公共管理學(xué)的創(chuàng)立和完善第四節(jié)公共管理學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容第五節(jié)公共管理學(xué)的理論基礎(chǔ)與研究方法第二章第二章公共組織公共組織第一節(jié)公共組織的定義、構(gòu)成要素和類型第二節(jié)公共組織環(huán)境第三節(jié)公共組織的結(jié)構(gòu)和體制第四節(jié)公共組織體制改革第三章第三章公共管理職能公共管理職能第一節(jié)公共管理職能體系與特征第二節(jié)公共管理職能的發(fā)展第三節(jié)市場(chǎng)功能與政府職能的配合第四節(jié)政府失敗的糾正和防范第四章第四章公共部門戰(zhàn)略管理公共部門戰(zhàn)略管理第一節(jié)公共部門戰(zhàn)略管理概述第二節(jié)公共部門戰(zhàn)略管理過程第三節(jié)公共部門戰(zhàn)略規(guī)劃管理第四節(jié)公共部門戰(zhàn)略管理中的問題和對(duì)策第五章第五章公共部門人力資源管理公共部門人力資源管理第一節(jié)公共部門人力資源管理概述第二節(jié)公共部門人力資源開發(fā)的概念和主要內(nèi)容第三節(jié)我國(guó)公共部門人力資源開發(fā)的問題和對(duì)策2、IS曲線3、利率的決定4、LM曲線5、IS－LM分析6、凱恩斯理論的基本框架四、宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析四、宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析1、財(cái)政政策及財(cái)政政策的效果2、貨幣政策及貨幣政策的效果3、財(cái)政政策和貨幣政策的混合使用五、宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐五、宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐1、經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)2、財(cái)政政策的工具及其運(yùn)用3、貨幣政策的工具及其運(yùn)用六、總需求－總供給模型六、總需求－總供給模型1、總需求曲線2、總供給曲線3、總需求曲線與總供給曲線移動(dòng)的效應(yīng)七、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)七、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)1、國(guó)際貿(mào)易理論的發(fā)展2、匯率與對(duì)外貿(mào)易3、國(guó)際收支平衡4、弗萊明－蒙代爾模型八、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論八、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論1、對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一般認(rèn)識(shí)2、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型3、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素分析4、關(guān)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的爭(zhēng)論九、通貨膨脹理論九、通貨膨脹理論1、通貨膨脹及其原因2、通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)3、價(jià)格調(diào)整曲線4、政府針對(duì)通貨膨脹的政策

簡(jiǎn)介：2018華中科技大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試教育經(jīng)濟(jì)學(xué)考試大綱（代碼864）第一部分考試說明一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)是我校教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士生專業(yè)考試課程之一。它的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校優(yōu)秀本科畢業(yè)生能夠達(dá)到的水平，以保證被錄取者具有較好的教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)?？荚噷?duì)象為參加全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)考考生。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）答卷方式閉卷，筆試（二）答題時(shí)間180分鐘（三）題型比例名詞解釋約25簡(jiǎn)答題約40論述題約35第二部分考試要點(diǎn)一、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)一般理論一、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)一般理論教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)，教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科體系，影響教育經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的主要因素，人力資本理論，篩選理論，勞動(dòng)力市場(chǎng)劃分理論，社會(huì)化理論，馬克思主義教育經(jīng)濟(jì)思想。二、教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系及其發(fā)展二、教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系及其發(fā)展教育的經(jīng)濟(jì)功能，教育與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系，教育與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的關(guān)系，教育產(chǎn)業(yè)化，教育市場(chǎng)，教育服務(wù)的性質(zhì)，教育與科技和經(jīng)濟(jì)的融合。三、教育投資三、教育投資教育投資的性質(zhì)與特點(diǎn)，教育投資來源及構(gòu)成，教育投資改革，教育投資比例指標(biāo)，確定教育投資的原則和方法，教育投資的計(jì)量與比較。四、教育成本四、教育成本教育成本核算，教育成本分類，教育成本計(jì)算方法，大中小學(xué)教育成本比較，高等教育成本分擔(dān)理論。3教育規(guī)模經(jīng)濟(jì)形成的基本條件是什么4簡(jiǎn)要闡述教育結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)體制結(jié)構(gòu)改革的關(guān)系。三、論述題三、論述題本大題共本大題共2小題，每小題小題，每小題30分，共分，共60分1結(jié)合中國(guó)教育發(fā)展實(shí)踐，分析教育供給與需求關(guān)系的調(diào)節(jié)。2“家有大學(xué)生，十年難翻身”，高額學(xué)費(fèi)使得部分貧困學(xué)生家庭生活負(fù)擔(dān)沉重；而部分“大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)”，某些學(xué)生暫時(shí)找不到工作。針對(duì)上述現(xiàn)象，有人認(rèn)為，上大學(xué)“讀書無用”。你怎么看待此類問題，其依據(jù)是什么

簡(jiǎn)介：華中科技大學(xué)碩士研究生入學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考試大綱華中科技大學(xué)碩士研究生入學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考試大綱科目代碼（科目代碼（859859）第一部分第一部分考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、答卷方式閉卷，筆試二、答題時(shí)間180分鐘三、各部分內(nèi)容的考試比例微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)50宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)50第二部分第二部分考查要點(diǎn)考查要點(diǎn)一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（一）價(jià)格論1需求的基本理論需求，需求函數(shù)，需求定律，需求曲線，影響需求的因素，需求量的變動(dòng)與需求曲線的變動(dòng)。2供給的基本理論供給，供給曲線，影響供給的因素，供給函數(shù)、供給量的變動(dòng)與供給曲線的變動(dòng)。3供求曲線的共同作用均衡價(jià)格，均衡價(jià)格的變動(dòng)及計(jì)算，價(jià)格在經(jīng)濟(jì)中的作用及政府對(duì)價(jià)格的干預(yù)4研究方法經(jīng)濟(jì)模型，靜態(tài)分析，比較靜態(tài)分析，動(dòng)態(tài)分析，邊際分析，規(guī)范分析與實(shí)證分析。5彈性理論需求的價(jià)格彈性，需求的收入彈性，需求的交叉價(jià)格彈性，供給彈性，影響需求價(jià)格彈性的因素，價(jià)格變動(dòng)對(duì)銷售收入的影響，點(diǎn)彈性、弧彈性的計(jì)算。6運(yùn)用供求曲線的事例限制價(jià)格，支持價(jià)格。（二）效用論1邊際效用分析基數(shù)效用與序數(shù)效用，邊際效用遞減規(guī)律，消費(fèi)者均衡及其計(jì)算，消費(fèi)者剩余。2無差異曲線分析無差異曲線及其特點(diǎn)，商品的邊際替代率，預(yù)算線及其變動(dòng)，消費(fèi)者的均衡及其計(jì)算，消費(fèi)者的個(gè)人需求曲線及市場(chǎng)需求曲線，恩格爾曲線。3替代效應(yīng)和收入效應(yīng)替代效應(yīng)，收入效應(yīng)，正常商品，低檔商品，吉芬商品，各種不同商品的替代效應(yīng)和收入效應(yīng)及其區(qū)別。（三）生產(chǎn)、成本論1生產(chǎn)函數(shù)生產(chǎn)函數(shù)，柯布道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)。2一種可變生產(chǎn)要素的合理投入?yún)^(qū)總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量及其變動(dòng)規(guī)律，邊際報(bào)酬遞減規(guī)律，生產(chǎn)的三個(gè)階段。3兩種可變生產(chǎn)要素的合理組合流量、存量，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）、國(guó)民生產(chǎn)總值（GNP）。2核算國(guó)民收入的兩種方法支出法、收入法。3與GDP相關(guān)的其他總量國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值（NDP）、國(guó)民收入（NI）、個(gè)人收入（PI）、個(gè)人可支配收入（DPI），名義GDP與實(shí)際GDP，潛在GDP水平。4國(guó)民收入均衡條件兩部門經(jīng)濟(jì)均衡CIYCS→IS三部門經(jīng)濟(jì)均衡CIGYCST→IGST，或ISTG四部門經(jīng)濟(jì)均衡CIG（X－M）YCST→IG（X－M）ST，或IS（T－G）（M－X）（二）簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論1均衡產(chǎn)出簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)的假設(shè)，均衡產(chǎn)出，投資等于儲(chǔ)蓄。2消費(fèi)函數(shù)與儲(chǔ)蓄函數(shù)消費(fèi)函數(shù)及其圖形，平衡消費(fèi)傾向（APC），邊際消費(fèi)傾向（MPC），儲(chǔ)蓄函數(shù)及其圖形，平均儲(chǔ)蓄傾向（APS），邊際儲(chǔ)蓄傾向（MPS），消費(fèi)函數(shù)與儲(chǔ)蓄函數(shù)的關(guān)系。3關(guān)于消費(fèi)函數(shù)的其他理論相對(duì)收入論，棘輪效應(yīng)與示范效應(yīng)，生命周期論，永久收入論，影響消費(fèi)的其他因素。4國(guó)民收入的決定及變動(dòng)兩部門經(jīng)濟(jì)中的收入決定，三部門經(jīng)濟(jì)中的收入決定，四部門經(jīng)濟(jì)中的收入決定。5乘數(shù)論投資乘數(shù)，政府支出乘數(shù)，稅收乘數(shù)，政府轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)，平衡預(yù)算乘數(shù)，對(duì)外貿(mào)易乘數(shù)，乘數(shù)作用的機(jī)制與條件。（三）產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡ISLM模型）1投資的決定投資函數(shù)，實(shí)際利率與投資，資本邊際效率，托賓的“Q”法則。2IS曲線IS曲線及其推導(dǎo)，IS曲線的斜率，IS曲線的移動(dòng)。3利率的決定貨幣需求動(dòng)機(jī)（交易動(dòng)機(jī)、謹(jǐn)慎動(dòng)機(jī)、投機(jī)動(dòng)機(jī)），流動(dòng)性陷阱，貨幣需求函數(shù)，貨幣需求的存貨論和投機(jī)論，貨幣供求均衡和利率的決定。4LM曲線LM曲線及其推導(dǎo)，LM曲線的斜率，LM曲線的移動(dòng)。5IS－LM模型產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡與非均衡，均衡收入和利率的變動(dòng)，IS－LM模型的內(nèi)容及其政策含義，凱恩斯理論的基本框架。（四）宏觀經(jīng)濟(jì)政策1財(cái)政政策和貨幣政策財(cái)政政策及其效果，擠出效應(yīng)，財(cái)政政策的有效性；貨幣政策及其效果，貨幣政策的有效性與局限性，貨幣幻覺；凱恩斯極端情況，古典極端情況；財(cái)政政策和貨幣政策混合使用的政策效應(yīng)。2宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐

簡(jiǎn)介：20182018年華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試年華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合考試大綱經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合考試大綱專業(yè)代碼專業(yè)代碼853第一部分第一部分考試說明考試說明一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是我校所有經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩士生必考的專業(yè)基礎(chǔ)課。其考試要求達(dá)到高等學(xué)校優(yōu)秀本科畢業(yè)生的水平，以保證被錄取者具有較好的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）答卷方式閉卷，筆試（二）答題時(shí)間；180分鐘（三）各部分內(nèi)容的考試比例微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)50分宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)50分計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)50分（四）題型比例微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)選擇題（單選）約5分、判斷題（并說明理由）約10分、計(jì)算題約15分、問答題（2題，每題10分）約20分。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)選擇題（單選）約5分、判斷題（并說明理由）約10分、計(jì)算題約15分、問答題（2題，每題10分）約20分。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)判斷題（15分）、計(jì)算題（35分）。第二部分第二部分考查要點(diǎn)考查要點(diǎn)一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（一）消費(fèi)者理論預(yù)算集及性質(zhì)，預(yù)算線及其變動(dòng)，計(jì)價(jià)物，稅收、補(bǔ)貼和配給。消費(fèi)者偏好，關(guān)于偏好的假設(shè)，弱偏好集，無差異曲線，邊際替代率及解釋。效用函數(shù)，序數(shù)效用，基數(shù)效用，邊際效用，邊際效用與邊際替代率的關(guān)系。消費(fèi)者最優(yōu)選擇，需求束，需求函數(shù)，稅收類型的選擇。正常商品，低檔商品，收入提供曲線，恩格爾曲線，普通商品，吉芬商品，價(jià)格提供曲線，需求曲線，替代與互補(bǔ)，反需求函數(shù)。替代效應(yīng)，收入效應(yīng)，斯勒茨基方程，需求總變動(dòng)的構(gòu)成，變動(dòng)率，需求法則，斯勒茨基替代效應(yīng)與希克斯替代效應(yīng)，補(bǔ)償需求曲線?；蛴邢M(fèi)計(jì)劃，期望效用函數(shù)，厭惡風(fēng)險(xiǎn)，偏好風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)中性。消費(fèi)者剩余及其解釋，消費(fèi)者剩余的變化，補(bǔ)償變化，等價(jià)變化，生產(chǎn)者剩余及其變化，計(jì)算得利和損失。（二）市場(chǎng)從個(gè)人需求到市場(chǎng)需求，市場(chǎng)需求曲線，需求價(jià)格彈性，收益及其與彈性的關(guān)系，邊際收益及其與彈性的關(guān)系，需求收入彈性。供給曲線，市場(chǎng)供給曲線，競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，均衡價(jià)格，經(jīng)濟(jì)均衡，稅收對(duì)均衡的影響，稅收的額外凈損失，帕累托效率。（二）宏觀經(jīng)濟(jì)的主要問題（二）宏觀經(jīng)濟(jì)的主要問題1國(guó)民收入的生產(chǎn)與分配總量生產(chǎn)函數(shù)、生產(chǎn)要素與產(chǎn)出，規(guī)模報(bào)酬不變、遞增和遞減，要素的邊際產(chǎn)品及其遞減規(guī)律，完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)與要素價(jià)格，真實(shí)工資與資本的真實(shí)租賃價(jià)格，經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)與會(huì)計(jì)利潤(rùn)，消費(fèi)函數(shù)與邊際消費(fèi)傾向，真實(shí)利率與名義利率，國(guó)民儲(chǔ)蓄、公共儲(chǔ)蓄與私人儲(chǔ)蓄，可貸資金市場(chǎng)及其均衡條件，政府支出的擠出效應(yīng)。2失業(yè)自然失業(yè)率及其與離職率和找到工作的概率之間的關(guān)系，摩擦性失業(yè)、等待性失業(yè)和周期性失業(yè)，自愿失業(yè)與非自愿失業(yè)，最低工資法、工會(huì)與效率工資假說對(duì)等待性失業(yè)的影響，結(jié)構(gòu)變動(dòng)和失業(yè)救濟(jì)金對(duì)摩擦性失業(yè)的影響，長(zhǎng)期失業(yè)者，如何解釋美國(guó)和歐洲的失業(yè)數(shù)據(jù)。3貨幣與通貨膨脹貨幣及其主要功能，法定貨幣與商品貨幣，通貨膨脹與惡性通貨膨脹，貨幣供給與貨幣政策，中央銀行及其公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)，現(xiàn)鈔、活期存款與定期存款，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中對(duì)貨幣的劃分（M0、M1、M2等），貨幣數(shù)量論，真實(shí)貨幣余額，貨幣需求函數(shù)，貨幣流通速度，鑄幣稅，費(fèi)雪方程與費(fèi)雪效應(yīng)，事前與事后真實(shí)利率，磨鞋底成本與菜單成本，貨幣中性與古典二分法，真實(shí)變量和名義變量，通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。4開放經(jīng)濟(jì)凈出口與凈資本流出量，貿(mào)易余額、貿(mào)易盈余與貿(mào)易赤字，小國(guó)開放經(jīng)濟(jì)，名義與真實(shí)匯率，購買力平價(jià)假說，世界利率，匯率及其標(biāo)價(jià)方法，固定匯率與浮動(dòng)匯率。（三）長(zhǎng)期增長(zhǎng)理論三）長(zhǎng)期增長(zhǎng)理論1新古典增長(zhǎng)理論儲(chǔ)蓄率及其在索洛增長(zhǎng)模型中對(duì)產(chǎn)出水平和資本存量的影響，穩(wěn)態(tài)及其計(jì)算，人口增長(zhǎng)率對(duì)總產(chǎn)出與人均產(chǎn)出的影響，黃金法則的資本水平及其計(jì)算，調(diào)整儲(chǔ)蓄率達(dá)到黃金穩(wěn)態(tài)時(shí)消費(fèi)和產(chǎn)出的動(dòng)態(tài)調(diào)整過程。2技術(shù)進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響技術(shù)進(jìn)步率在索洛模型中對(duì)人均產(chǎn)出的影響，勞動(dòng)力的效率，勞動(dòng)節(jié)約型的技術(shù)進(jìn)步，內(nèi)生增長(zhǎng)理論及其對(duì)技術(shù)進(jìn)步的進(jìn)一步解釋，全要素生產(chǎn)率和索洛余項(xiàng)。（四）短期波動(dòng)理論（四）短期波動(dòng)理論1經(jīng)濟(jì)波動(dòng)概述總需求與總需求沖擊，總供給與總供給沖擊，貨幣數(shù)量方程與總需求曲線右下傾斜的推導(dǎo)，短期與長(zhǎng)期中的總供給曲線。2ISLM模型凱恩斯的簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定圖與IS曲線的推導(dǎo)，凱恩斯的流動(dòng)性偏好理論與LM曲線的推導(dǎo)，政府支出和稅收的乘數(shù)效應(yīng)，實(shí)際支出與計(jì)劃支出，ISLM模型的計(jì)算及基本的政策含義。3ISLM模型的政策含義從ISLM模型推導(dǎo)出右下傾斜的總需求曲線，政府支出和稅收政策對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)變量的影響，中央銀行的貨幣政策對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)變量的影響，貨幣傳導(dǎo)機(jī)制，庇古效應(yīng)，債務(wù)通縮理論，價(jià)格下降對(duì)收入的影響及其機(jī)制。4蒙代爾弗萊明模型小國(guó)開放型經(jīng)濟(jì)中的ISLM模型，浮動(dòng)匯率和固定匯率制度下的政策效應(yīng)，三角不可能定律5總供給曲線

簡(jiǎn)介：20182018年上海大學(xué)年上海大學(xué)895895現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)真題（部分）現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)真題（部分）一、判斷對(duì)錯(cuò)一、判斷對(duì)錯(cuò)寫明原因，一題寫明原因，一題8分共分共6464分1、市場(chǎng)缺失的原因是資源的稀缺性。2、需求價(jià)格彈性總是和企業(yè)的總收益成正向相關(guān)。3、無謂損失大致是政府施行政策的社會(huì)成本。4、寡頭的合謀總是穩(wěn)定的，非合謀總是不穩(wěn)定的。5、穩(wěn)定性政策的基礎(chǔ)是長(zhǎng)期模型理論。6、自然失業(yè)率與總需求有直接關(guān)系。7、菲利普斯曲線與總供給曲線有密切聯(lián)系。8、宏觀的，忘了，不難二、計(jì)算二、計(jì)算全是練習(xí)冊(cè)的簡(jiǎn)單題共5個(gè)，一題12分三、論述三、論述1、以污染排放和企業(yè)研發(fā)為例，說明外部性是如何造成市場(chǎng)失靈的。2、論述穩(wěn)定政策的性質(zhì)、機(jī)制以及在實(shí)施過程遇到的問題。20182018年上海大學(xué)年上海大學(xué)895895現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)真題（部分）現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)真題（部分）一、判斷對(duì)錯(cuò)一、判斷對(duì)錯(cuò)寫明原因，一題寫明原因，一題8分共分共6464分1、市場(chǎng)缺失的原因是資源的稀缺性。2、需求價(jià)格彈性總是和企業(yè)的總收益成正向相關(guān)。3、無謂損失大致是政府施行政策的社會(huì)成本。4、寡頭的合謀總是穩(wěn)定的，非合謀總是不穩(wěn)定的。5、穩(wěn)定性政策的基礎(chǔ)是長(zhǎng)期模型理論。6、自然失業(yè)率與總需求有直接關(guān)系。7、菲利普斯曲線與總供給曲線有密切聯(lián)系。8、宏觀的，忘了，不難二、計(jì)算二、計(jì)算全是練習(xí)冊(cè)的簡(jiǎn)單題共5個(gè)，一題12分三、論述三、論述1、以污染排放和企業(yè)研發(fā)為例，說明外部性是如何造成市場(chǎng)失靈的。2、論述穩(wěn)定政策的性質(zhì)、機(jī)制以及在實(shí)施過程遇到的問題。

簡(jiǎn)介：20182018年華南理工大學(xué)華南理工大學(xué)868868經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)考研攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試卷考研攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試卷一、名詞解釋（每題6分，共30分）1規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì)2絕對(duì)優(yōu)勢(shì)與比較優(yōu)勢(shì)3失業(yè)率與勞動(dòng)力參與率4名義GDP與真實(shí)GDP5GDP緊縮指數(shù)與消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)二、分析題（每題10分，共60分）1利用顯示偏好理論，作圖分析養(yǎng)老金指數(shù)化的福利影響。2什么是帕累托有效帕累托效率的三個(gè)條件是什么3舉例說明現(xiàn)實(shí)中的“公地悲劇”現(xiàn)象及分析其根本原因。4為什么政府轉(zhuǎn)移支付和證券投資收益不計(jì)入GDP5什么是自然失業(yè)率其影響因素有哪些6北京時(shí)間2017年4月27日，美國(guó)公布了1986年以來力度最大的減稅計(jì)劃美國(guó)聯(lián)邦企業(yè)所得稅稅率從35下調(diào)至15，個(gè)人所得稅級(jí)數(shù)從7級(jí)減至3級(jí)，最高稅率從396降至35，試用ADAS分析框架分析美國(guó)減稅的政策效應(yīng)。第2頁三、計(jì)算題（第1題12分，第2題8分，共20分）1假設(shè)小麥需求函數(shù)為355266QPD，供給函數(shù)為1824QPS，為了保護(hù)農(nóng)場(chǎng)主利益，政府設(shè)定最低價(jià)格為37元，并按此價(jià)格收購市場(chǎng)上剩余小麥。注意看財(cái)經(jīng)類新聞，注意知識(shí)的積累，再加上一定的答題技巧，論述題也能取得高分

簡(jiǎn)介：20182018央財(cái)經(jīng)濟(jì)學(xué)院狀元考研備考心路及復(fù)習(xí)計(jì)劃致央財(cái)經(jīng)濟(jì)學(xué)院狀元考研備考心路及復(fù)習(xí)計(jì)劃致20182018年考研學(xué)子必看年考研學(xué)子必看簡(jiǎn)單說說我考研的初試情況政治59、英語80、數(shù)三136、801經(jīng)濟(jì)學(xué)135，總分410分，最終以中央財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院第一名錄取。先從數(shù)三說起從2016年4月份起準(zhǔn)備考研，當(dāng)時(shí)最早開始看數(shù)學(xué)專業(yè)課的，因?yàn)槁犝f數(shù)學(xué)是個(gè)大頭，而且當(dāng)時(shí)對(duì)于要考什么專業(yè)也不確定，但是知道要考數(shù)學(xué)，一開始買的是數(shù)學(xué)二的李永樂全套。跟數(shù)三還是有些區(qū)別的。而且一開始由于數(shù)學(xué)本身比較難（剛開始看數(shù)學(xué)都會(huì)覺得很難），我又不知道考研數(shù)學(xué)的真實(shí)難度，所以看得很細(xì)致，什么狄利克雷和黎曼函數(shù)的各種變形之后的連續(xù)性證明等等，看得真的是過細(xì)了，其實(shí)真是沒用，一開始就有點(diǎn)偏了，所以這時(shí)候考研機(jī)構(gòu)的作用就體現(xiàn)出來了，有人輔導(dǎo)不會(huì)像我那樣走偏太遠(yuǎn)。而且由于那時(shí)候才大三，還有期末考試，后來又因?yàn)榘嵝^(qū)耽擱了不少時(shí)間，七月十幾號(hào)才算正式開始復(fù)習(xí)。按照之后的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，我之前的學(xué)習(xí)時(shí)間也只能換算成10天，所以可以認(rèn)為我是從七月初開始看數(shù)學(xué)的，第一遍真的是看得異常掙扎，本來我就比身邊不少人慢，而且數(shù)學(xué)本身又那么難，尤其是復(fù)習(xí)全書上的題，第一遍看數(shù)學(xué)的時(shí)候我還順帶著把那本小的習(xí)題冊(cè)做了，因?yàn)槲乙恢倍加X得數(shù)學(xué)還是得靠題來練?？辞皫渍碌臅r(shí)候還會(huì)把數(shù)學(xué)分析的輔導(dǎo)書上的習(xí)題拿來做，那上邊的題更難，但是事后才發(fā)覺完全沒必要，根本不會(huì)考那么難，后來發(fā)覺時(shí)間緊就再也沒看了。好在毅力還算可以，硬是掙扎著在八月三四號(hào)結(jié)束的時(shí)候把數(shù)三看完了，每天平均有9個(gè)小時(shí)的有效學(xué)習(xí)時(shí)間?？吹臅r(shí)候我還做筆記了，把那些特別難的題目我都記下來，因?yàn)槲铱傆X得考研數(shù)學(xué)會(huì)特別難，偶爾也會(huì)把筆記翻一翻，仿佛很快地復(fù)習(xí)了一遍之前剛學(xué)的一樣，但是有沒有用就另說了，至少從心理上感覺很好，至少那些記憶還在，像是自我安慰。那時(shí)候也會(huì)尋找記憶的訣竅什么的，比如遺忘曲線啊，我就在書上把那些時(shí)間點(diǎn)寫下來好準(zhǔn)備定時(shí)復(fù)習(xí)，但是畢竟不是機(jī)器，沒法嚴(yán)格執(zhí)行那些復(fù)習(xí)計(jì)劃，但是大多數(shù)時(shí)候還是會(huì)去按照那個(gè)遺忘曲線復(fù)習(xí)，我覺得這已經(jīng)算很好了，畢竟即使是新知識(shí)，也會(huì)有記憶難易程度的區(qū)別，不加區(qū)別地執(zhí)行死板的計(jì)劃，既累效果還不一定好，但是，效果總歸不會(huì)差，這樣說是指，不用為自己無法嚴(yán)格執(zhí)行那些復(fù)習(xí)計(jì)劃以上，就是我的考研經(jīng)歷。由于時(shí)間原因，有很多的細(xì)節(jié)沒再寫出?；蛟S我上邊的考研經(jīng)歷并沒有提出很明確的指導(dǎo)，但是希望能從我的考研經(jīng)歷中汲取到對(duì)自己有用的東西，畢竟，讀史使人明智。如果要重新考研一次的話，我對(duì)于各科會(huì)如下復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)1李永樂的數(shù)三復(fù)習(xí)全書練習(xí)冊(cè)，不糾結(jié)過難的題，重點(diǎn)掌握知識(shí)點(diǎn)，練習(xí)僅用于鞏固知識(shí)點(diǎn)，而不是攻克難題。2復(fù)習(xí)同時(shí)做筆記，記錄自認(rèn)為很好的題型所在的頁碼就不抄題了，要快以及自己的看法。3完了之后就買各種數(shù)三模擬題，比如張宇的，不停地做套卷刷題，然后總結(jié)。再根據(jù)實(shí)際情況做下一步復(fù)習(xí)計(jì)劃。801（1）重點(diǎn)看課本，同時(shí)做筆記，多畫那些推導(dǎo)圖，輔導(dǎo)書上的知識(shí)回顧可以提醒自己看看有沒有遺漏的知識(shí)點(diǎn)，輔導(dǎo)書的題就不做了。2然后是801的真題，不用留著做測(cè)試，直接拿來研究考試規(guī)律，都考哪些知識(shí)點(diǎn)，基本上有課本真題筆記就夠了。（3）如果實(shí)在想做題，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的期末考試題跟真題風(fēng)格挺像，如果能拿到自然不錯(cuò)，拿不到不必強(qiáng)求如果有錢，我也會(huì)去報(bào)個(gè)班。英語（1）背熟考研單詞，做真題，背一背作文的萬能句。（2）如果底子差就多做閱讀，重點(diǎn)放在提升閱讀量和詞匯量上，不用刻意在乎題做錯(cuò)了，因?yàn)橛行╅喿x題跟考研的風(fēng)格不一樣。3也不去研究完型填空5個(gè)A5個(gè)B，。。。等等選項(xiàng)分布，說不定會(huì)因?yàn)樽宰髀斆麇e(cuò)得更多。政治（1）就看看知識(shí)點(diǎn)講解，多看幾遍，如果有必要，稍微做一做筆記即可。（2）背肖秀榮的四套卷。注以上僅是我在總結(jié)自己去年備考經(jīng)歷，吸取一些教訓(xùn)之后做出的重新安排。復(fù)習(xí)計(jì)劃因人而異，不必生搬硬，希望能為各位考生提供一些參考咱們中財(cái)見政治真是最虧的一門，花的心思不少，我甚至還做筆記了，照樣59。

簡(jiǎn)介：20182018年北京郵電大學(xué)年北京郵電大學(xué)820820經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一、名詞解釋（每題3分，共12分）公共物品洛倫茲曲線支持價(jià)格完全價(jià)格歧視二、填空題（5個(gè)小題，共10分）有一個(gè)是問一般商品都遵循邊際替代率遞減規(guī)律，除了（）和（）之間不滿足邊際替代率遞減。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1、一個(gè)行業(yè)里有兩個(gè)廠商，兩個(gè)廠商的供給曲線分別為SP1P15，SP2P10，求行業(yè)供給曲線出現(xiàn)拐點(diǎn)時(shí)的價(jià)格。2、要素市場(chǎng)中，問當(dāng)廠商是買方壟斷時(shí)能否在要素供給曲線完全無彈性的情況下經(jīng)營(yíng)。四、計(jì)算題（13分）五、論述題（20分）試論述古諾均衡的結(jié)果。市場(chǎng)上有兩個(gè)壟斷廠商，面臨的需求曲線為QABP，兩個(gè)廠商的邊際成本相等且保持不變，邊際成本為C，試論述均衡時(shí)候各廠商的產(chǎn)量和整個(gè)市場(chǎng)的總產(chǎn)量。