簡介：對話教學在我國的興起與發(fā)展已有十余年的時間，它是一種與素質(zhì)教育相迎合的新型教學，經(jīng)歷了從作為“教學手段”、“教學模式”再到作為“教學理念”的研究變遷，在其過程中不斷深化和豐富了自身的理論系統(tǒng)。強大的理論還需要與實踐結(jié)合起來，就踐行對話教學的主體教師而言，當前他們與對話教學還存在著不容忽視的障礙和矛盾。教師帶著各自的前理解去認識并實施對話教學，然而教師前理解結(jié)構(gòu)中存在的偏差卻影響了對話教學實施的深度和廣度。因此，關(guān)于教師當下前理解的研究及其重構(gòu)便成為了改善當下問題重重的對話教學的勢在必行之舉。本論文基于哲學解釋學的視角，立足于教師的立場，試圖通過澄清教師的前理解和在此之下的對話教學現(xiàn)狀，力證教師的前理解就是實施對話教學的前提，并對當下存有偏差的前理解進行重構(gòu)。本論文的主體部分共分為四大章，第一章是對哲學解釋學的簡單分析，引出“理解”、“前理解”及其“對話”的核心概念。第二章是對當下教師實施對話教學前理解的結(jié)構(gòu)剖析部分，通過實際的調(diào)查揭示出教師行為背后的東西。第三章是描述了教師前理解下的對話教學情況，分別從目標、內(nèi)容、過程及形式四個方面加以具體分析。通過前兩章的內(nèi)容，最后一章推出教師前理解的重構(gòu)必要、路徑、瓶頸及模式。本研究以全新的哲學解釋學為視角，拋出了前理解這個影響教師教學行為的關(guān)鍵元素。伴隨著時刻正視與不斷修正自己的前理解，教師在此過程中也收獲了智慧和成長。

簡介：湘潭大學碩士學位論文法哲學視野中的財產(chǎn)權(quán)觀念姓名鞠成偉申請學位級別碩士專業(yè)法學理論指導教師胡平仁20080507IIABSTRACTTHEDEVELOPMENTOFTHEFOUNDATIONSOFPROPERTYCANBEDIVIDEDINTOTHEFOLLOWINGSTEPSTHEMALITYTHEYOFPROPERTYRIGHTTHEWILLTHEYOFPROPERTYRIGHTTHECOMMONGOODTHEYOFPROPERTYTHEMALITYTHEYOFPROPERTYRIGHTTREATSTHEMALITYASTHEFOUNDATIONOFPROPERTYRIGHTITARGUESTHEREASONABLENESSTHROUGHTHEVALUEOFGOODTHEPROPOSITIONSOFTHISTHEYARENATURALISMUNDERSTINGOFTHEWLDDERTELEOLOGICALUNDERSTINGOFHUMANBEINGITADDSTHEMALITYCONTROLTOPROPERTYRIGHTSYSTEMFROMTHEANCIENTTIMETO1718CENTURYTHISTHEYOCCUPIESTHEDETERMINABLEPOSITIONINBOTHTHEETICALWLDPRACTICETHEWILLTHEYOFPROPERTYRIGHTTREATSTHEWILLASTHEFOUNDATIONOFPROPERTYRIGHTITARGUESTHEREASONABLENESSTHROUGHTHEWILLTHEPROPOSITIONSOFTHISTHEYAREMECHANICALUNDERSTINGOFTHEWLDDERSELFSUFFICIENTUNDERSTINGOFHUMANBEINGTHEWILLREPLACESTHEMALITYTHESANCTITYOFPRIVATERIGHTAUTONOMYOFPRIVATELAWWERERECOGNIZEDBYTHELEGISLATIONOF19CENTURYTHECOMMONGOODTHEYOFPROPERTYRIGHTTREATTHESOCIALCOMMONGOODASTHEFOUNDATIONOFPROPERTYRIGHTARGUEPROPERTYRIGHTFROMTHEASPECTOFSOCIALCOMMONGOODITSFOUNDATIONISTHEUNDERSTINGTOTHEDERSYSTEMATICALLYPEOPLE’SSOCIALISMSOCIALCOMMONGOODREPLACESTHEINDIVIDUALWILLTHEINTERNALOBLIGATIONOFPROPERTYRIGHTISPROVIDINGSERVICESFSOCIALCOMMONRIGHTINTHELATTERPARTOF20CENTURYTHELEGISLATIONOFPRIVATELAWPUBLICLAWESPECIALLYOFTHESOCIALLEGISLATIONISTHEEMBODIMENTOFTHISCHANGETHELIMITATIONTOPROPERTYRIGHTFROMTHEIDEAOFCOMMONGOODISACONCESSIONFROMTHEASPECTOFSOCIALJUSTICEHOWEVERTHEMODUSMAKINGTHEPROPERTYRIGHTRELATIVIZATIONDEBASESTHEVALUESTATUSOFPROPERTYRIGHTTHISLEADSTOTHEGREATDISTANCEONTHEWAYOFSOCIALISMUNDERTHELUREOFIDEALITYOFSOCIALEQUALITYPROPERTYRIGHTSINKSINTOADECLINEINEVITABLYBASEDONTHEIMPTANTSTATUSOFPROPERTYRIGHTINTHEHUMANSOCIALHISTYWESHOULDESTABLISHNEWGROUNDWKFITBUILDUPAUTHITYTOITTHEAUTHTHINKSWESHOULDTAKETHEHARMONYASTHENEWFOUNDATIONOFPROPERTYRIGHTWESHOULDTAKETHEBALANCEOFLEGALINTERESTASTHEFOUNDATIONREALIZETHEHARMONYOFINTERSUBJECTIVERELATIONAMONGTHESETHEPROPERSTRUCTUREOFPROPERTYISTHECRUCIALELEMENTSKEYWDSPROPERTYMALITYWILLCOMMONGOODHARMONY

簡介：”㈣掣脅夕≥Z掌洳≥J～潼碩士學位論文⑨中文論文題目叢邀洲到堊測；重蕉垡矍逝地緣戰(zhàn)喳位瑩英文論文題目一FROMEUROPETOASIAREBUILDINGRUSSIASGEOSTRATE2ICADVANTAEE申請人姓名一GEORGIEVYORDANLACHEZAROV指導教師金墊墊專業(yè)名稱國隧羞丕研究方向國隧羞丕壟迨所在學院公基笪壟堂選浙江大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得逝江太堂或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期幻B年05月彩日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解逝、江太堂有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)逝塑太堂可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名導師繇唇壘垃簽字日期∞伶年P(guān)F月邪日簽字日期如玀年卜肚7日

簡介：碩士學位論文題目熊十力學術(shù)思想中的政府治理哲學熊十力學術(shù)思想中的政府治理哲學“治本歸元”探解“治本歸元”探解英文題目英文題目姓名姓名段超段超學號學號11006033所在學院所在學院法學院法學院導師姓名導師姓名鄭素一、任越鄭素一、任越專業(yè)專業(yè)行政管理行政管理入學日期入學日期2010年09月答辯日期答辯日期2013年06月THEEXPLATIONOFGOVERNANCEPHILOSOPHYINXIONGSHILI’STHEY“ZHIBENGUIYUAN”汕頭大學碩士研究生學位論文熊十力學術(shù)思想中的政府治理哲學“治本歸元”探解I摘要熊十力先生是新儒學的開創(chuàng)者，他一生跨越晚清、民國和中華人民共和國三個時期，親歷國學與西學的交鋒。在這種抉擇之下，他構(gòu)建了中式哲學體系，并重新詮釋儒家學說，極力倡導傳統(tǒng)文化的復興。其著作中雖未明確提出治理哲學的體系，但這些思想散件于其著作中，正待整合。因此，本文根據(jù)他的哲學思想，將他關(guān)于治理的論述提煉整合，并試圖詮釋這一且復且新的治理哲學“治本歸元”?？梢哉f“治本歸元”是基于熊十力先生的新唯識論哲學體系，顯發(fā)于中國新儒學，融合現(xiàn)代西方治理理念的政府治理之哲學理論，其矢在闡述政府之治道，其的在引導政府政權(quán)之運用。本文共六個部分，緒論總括此文的寫作目的和寫作價值；第一章闡明了本文的理論基礎，簡要概括了熊十力先生的哲學體系以及他的原儒思想作為寫作的熊學依據(jù)；引入西方政治哲學和治理理論作為寫作的西學依據(jù)。第二章分為體用兩個部分，玄解“治本歸元”的主要內(nèi)容，點明“治本歸元”要求政府的構(gòu)成和運作達到怎樣的狀態(tài)。第三、四章主要落足于解釋“治本歸元”的適應性和現(xiàn)代性第三章通過對比中西方民眾不同的思維模式，以及治本歸元相較于傳統(tǒng)管制的優(yōu)越性、對社會倫理體系的促進性，來說明“治本歸元”這一理念不僅植根于中國，而且對社會有促進作用；第四章通過對比西方善治、法治理念和這些現(xiàn)代性治理理念在中國傳統(tǒng)文化中的萌芽，根據(jù)熊學對這二者的發(fā)散，提出了“治本歸元”中蘊含的現(xiàn)代治理理念，以證明其能滿足現(xiàn)代化治理的需求。第五章通過內(nèi)圣和外王兩方面說明“治本歸元”理念下的歸元政府當如何行為。關(guān)鍵詞熊十力新唯識論原儒治理哲學治本歸元

簡介：山東大學碩士學位論文從歐洲安全戰(zhàn)略報告來看冷戰(zhàn)后的歐洲安全戰(zhàn)略姓名李強申請學位級別碩士專業(yè)國際政治指導教師王學玉20070402山東大學碩士學位論文從冷戰(zhàn)后的大部分史實來看，與美國和俄羅斯的安全關(guān)系貫穿于歐盟安全戰(zhàn)略的始終并占據(jù)重要位置。以伊拉克戰(zhàn)爭為分界點或者I臨界點，歐盟表達了一種追求與美國成為平等伙伴關(guān)系的強烈愿望。在現(xiàn)階段無法完全實現(xiàn)這一日標的情況下，歐盟與美國的關(guān)系就是“既合作又競爭”冷戰(zhàn)后歐俄關(guān)系中的一個突出事件就是歐盟的東擴。歐盟東擴的對象不包括俄，但東擴的過程卻繞不開俄。對俄羅斯來講，歐盟東擴對其有一定的消極影響。而對東擴的歐盟來講，在俄不可能加入歐盟，也不會與俄“融為一體”以形成真正統(tǒng)一的。大歐洲”的情況下，歐盟必須對俄有一個清晰的戰(zhàn)略思路，以打消俄對歐盟東擴的憂慮。由于俄羅斯對歐盟共同安全與防務政策目標的實現(xiàn)具有不可忽視的作用，歐盟更傾向于同俄建立和發(fā)展戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。當然歐盟對俄的安全戰(zhàn)略也面臨著一些挑戰(zhàn)。關(guān)鍵詞歐洲安全戰(zhàn)略報告歐洲安全戰(zhàn)略非傳統(tǒng)安全2

簡介：⑧論文作者簽名指導教師簽名論文評閱人1評閱人2評閱人3評閱人4評閱人5答辯委員會主席委員1委員2委員3委員4委員5答辯日期2型上車J刪致謝在論文草就之時，首先要感謝父母能理解與支持筆者在這個功利的時代做非功利的事業(yè)。其次，要感謝吾師應奇，他不僅在學養(yǎng)和為人處世上感召激勵著我，而且又能在很多細節(jié)方面給予我?guī)椭c指點，他使筆者心目中現(xiàn)代意義上的學者的形象和傳統(tǒng)意義上的“士”的形象得以結(jié)合并使之具體化。再次，要感謝本系楊大春老師、包利民老師、龐學銓老師、戚印平老師、章雪富老師、王禮平老師以及歷史系呂一民老師、朱曉罕老師等對筆者的指導與幫助。當然，也不能忘卻在筆者曾經(jīng)待過四年的濱海小城的師友們。湯唯老師不僅細心教導我如何寫作規(guī)范的論文，而且激勵我走上了學術(shù)之路，黃道誠老師、李軍老師、王洪平老師、程朝陽老師等在那四年里給予了我這個異鄉(xiāng)的求學者很大的鼓舞與幫助。最后要感謝吾友盛劍蘭、表哥徐彥等在資料收集這繁瑣的事情上給予的幫助，以及師姐郝曉霞替我尋找和翻譯法文文獻，還有諸位同門以及諸位同學，這兩年來和他們之間的學習交流讓我受益良多。沒有以上諸位，便沒有這論文的草就。

簡介：當今世界足球作為第一大體育運動，其發(fā)展水平日益提高，技術(shù)日益完善，戰(zhàn)術(shù)日益豐富多元。各個球隊、球員也都在緊跟足球發(fā)展而不斷提升自身的技戰(zhàn)術(shù)水平，乃至心理狀態(tài)和意識，不斷推陳出新以適應新的挑戰(zhàn)，并在足球運動蓬勃發(fā)展、日新月異的變革和競爭中能夠把握先機。然而通過觀看比賽資料可以發(fā)現(xiàn)，不同球隊有著自己特有的風格，其技戰(zhàn)術(shù)運用不盡相同，尤其是在進攻手段上也是各有特色，不一而足。多年以來歐洲足球都是處于世界足球的領(lǐng)先地位，來自全世界的足球頂級人才都匯聚于此，歐洲五大聯(lián)賽是世界上水平最高的足球聯(lián)賽，而歐洲各個國家的國家隊也經(jīng)常能夠在世界大賽中取得好成績，這也是本文選擇第十五屆歐洲杯作為研究對象的一個重要原因。本屆歐洲杯足球賽一定程度上代表了世界高水平技戰(zhàn)術(shù)打法，比賽更加激烈，對抗更加兇猛，攻防轉(zhuǎn)換速度也越來越快。而且本屆杯賽24支參賽隊伍類型不一，技戰(zhàn)術(shù)特點也不盡相同，各具特色。對于一支高水平球隊而言，進攻技術(shù)運用也十分嫻熟，戰(zhàn)術(shù)組織也趨向多元化、簡練化、快捷化，沒有目的的盲目進攻已經(jīng)在高水平球隊中越來越難以見到了。誰能在進攻中通過科學合理的戰(zhàn)術(shù)配合獲得有效進攻機會并且能夠把握先機，誰就能在現(xiàn)代足球發(fā)展中立足，贏得球迷和市場。而這也是本文研究的意義所在，即通過對第十五屆法國歐洲杯的24支球隊、51場比賽進行研究，著重分析不同排名球隊在進攻特征和方式上的差異，力圖揭示現(xiàn)代足球進攻戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的方向，進而為我所用。本文認為，歐洲杯參賽隊伍一定程度上可以說代表了現(xiàn)代國際足球發(fā)展的方向，也代表了現(xiàn)代足球的最高技術(shù)水平，因此本文選擇對最近的一屆歐洲杯高水平賽事第十五屆法國歐洲杯中不同排名球隊在進攻特征差異情況做出研究，可以說對提高中國足球發(fā)展水平具有重要參考價值和借鑒意義。本次研究主要采用了文獻資料法、錄像觀察統(tǒng)計法、數(shù)理統(tǒng)計法等，對2016年歐洲杯賽24支球隊51場比賽中進攻戰(zhàn)術(shù)運用情況進行了研究，深入剖析了這些進攻戰(zhàn)術(shù)在比賽中的使用情況，包括戰(zhàn)術(shù)類型、應用有效性、區(qū)域應用頻率等等數(shù)據(jù)。本文研究認為，在崇尚進攻的現(xiàn)代足球發(fā)展時期，進攻技術(shù)在現(xiàn)代足球發(fā)展中的地位也越來越重要。一支優(yōu)秀的球隊，其進攻能力必須要十分出色，成績更好的球隊，有效進攻更多，進攻質(zhì)量更高，上下半場進球數(shù)更為平均，其進球用時也相對更少。而且現(xiàn)代足球發(fā)展的全攻全守技戰(zhàn)術(shù)模式，要求不同位置的場上球員都必須具備全面的攻防技術(shù)，要能夠攻城拔寨。另外，效率更高的進攻仍然還是爭取盡量接近球門，更多地利用地面組織配合和個人突入禁區(qū)得分，各種定位球戰(zhàn)術(shù)運用也要嫻熟，要善于通過控球掌握比賽節(jié)奏。通過本文研究從中探尋了現(xiàn)代足球發(fā)展體系下進攻戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展趨勢，了解先進的足球技戰(zhàn)術(shù)理念和方法，并進一步希望能夠為中國足球球員、教練個人技術(shù)發(fā)展和球隊技戰(zhàn)術(shù)全面發(fā)展提供有益幫助。

簡介：在武術(shù)跨文化傳播進程中，孔子學院是一個非常重要的傳播平臺，要充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。因此本文對孔子學院武術(shù)教學進行深入調(diào)查和研究，以期為武術(shù)跨文化教學提供盡可能客觀和全面的原始資料。本研究選取2015年2016年參與丹麥哥本哈根商務孔子學院、挪威卑爾根孔子學院、冰島北極光孔子學院、拉脫維亞孔子學院、立陶宛維爾紐斯大學孔子學院5所孔子學院武術(shù)教學的師生為調(diào)查對象，根據(jù)教師訪談提綱與學生訪談提綱，針對孔子學院武術(shù)教學進行深入訪談，并運用扎根理論對訪談原始資料進行三級編碼分析，探討跨文化背景下孔子學院武術(shù)教學這一研究主題。本研究得出六個結(jié)論一、部分孔子學院武術(shù)教師制定的教學目標與學生學習動機存在一定偏差。二、部分孔子學院武術(shù)課程安排、教師教學方法與學生特點不太匹配。三、專業(yè)教學資源的缺失限制競技武術(shù)的教學。四、5所孔子學院武術(shù)教學無統(tǒng)一考評標準。五、武術(shù)教師采用中英文結(jié)合教學，教師英語交流能力在教學中十分重要。六、本研究提出“寓拳種技擊于健身娛樂中”的教學理念。即以激發(fā)學生興趣為首要教學目的，教學內(nèi)容突出武術(shù)的拳種技擊特色，努力營造亦師亦友的分享型學習氛圍。

簡介：分類號密級B5023洳≥J、嚏碩士學位論文⑧單位代碼魚蘭墨墨學號Q魚Q壘Q墨魚中文論文題目塹壘堊塹堂鮑宦筮生主宣基貍國二二二仝基王復盆政漁堂鮑羞塞英文論文J題目B竺盥塑墜￡Q￡QI壁￡塾IQ苧Q乜HY△望魚壁曼REPULICOFTHEUNIVERSEAVIEWFROMIDENTITYPOLITICS浙江大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得逝望盤堂或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名彳似護簽字日期加，7年，瑚尸日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解逝、江盤堂有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)逝鎏盤望可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名簽字日期≯口F再張扣F明J7日，導師簽名色剮趴簽字日期矽／存FA月日口，，

簡介：生物技術(shù)是包含基因工程、細胞工程、酶工程和發(fā)酵工程四個領(lǐng)域的綜合性科學技術(shù)。在當今世界，生物技術(shù)已經(jīng)成為各國促進經(jīng)濟增長的關(guān)鍵技術(shù)。它廣泛的應用于農(nóng)業(yè)，制藥業(yè)，醫(yī)學，能源和環(huán)境保護。生物技術(shù)具有發(fā)展快、意義重大、與道德聯(lián)系緊密、與公共政策聯(lián)系緊密等特征。這些特征使得快速發(fā)展的生物技術(shù)給傳統(tǒng)專利法提出了巨大的挑戰(zhàn)。許多專利法傳統(tǒng)意義上原則和概念在生物技術(shù)發(fā)明中無法應用，例如基因的發(fā)明還是發(fā)現(xiàn)。蓬勃發(fā)展的胚胎干細胞研究，則掀起了一番傳統(tǒng)專利法所不涉及的倫理之爭。中國，作為一個發(fā)展中的生物產(chǎn)業(yè)大國，其生物技術(shù)相關(guān)的立法與發(fā)達國家之間存在著很大的差距。因此，完善生物技術(shù)相關(guān)的立法也就成為當務之急。歐洲十分重視生物技術(shù)專利保護。在1998年，經(jīng)過了十年的漫長爭論之后，歐洲委員會頒布實施了保護生物技術(shù)發(fā)明的歐盟生物技術(shù)指令。同時，指令在1999年轉(zhuǎn)化到歐洲專利公約的體系之內(nèi)，并于2000年的7月在歐盟各成員國內(nèi)實行。現(xiàn)行的生物技術(shù)指令是一部效力層次高、針對性強、系統(tǒng)的、符合立法邏輯結(jié)構(gòu)的生物技術(shù)專門法律。指令對生物技術(shù)保護的許多問題都做了系統(tǒng)的規(guī)定，例如生物技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)的保護方式和保護條件，與生物技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)的遺傳資源的保護和開發(fā)等。同時，指令相比歐洲專利公約，在許多問題上都做出了更明確的規(guī)定，盡管歐盟生物技術(shù)指令受到了來自成員國政府和學者的質(zhì)疑，不可否認地，歐盟生物技術(shù)指令是歐洲生物技術(shù)立法的一個里程碑。我國生物技術(shù)立法在很大程度上是建立在借鑒歐洲經(jīng)驗的基礎之上。因此，研究歐洲生物技術(shù)立法具有十分重要的意義。本文第一章對生物技術(shù)的概念和特征進行考察，同時分析快速發(fā)展的生物技術(shù)給專利法所帶來的挑戰(zhàn)，引出我國加強生物技術(shù)專利保護的必要性。第二章，本文首先介紹了歐盟生物技術(shù)指令的立法背景、立法目的和主要內(nèi)容。接著，本文著重闡述了歐盟生物技術(shù)指令對生物技術(shù)保護的影響，主要體現(xiàn)在肯定基因?qū)儆诎l(fā)明可以授予專利、提高了工業(yè)實用性審查標準；肯定轉(zhuǎn)基因動植物可以授予專利、明確主要生物學方法的判斷標準和微生物方法獲得動植物品種的專利權(quán)問題；指出衡量違反道德的標準和方法。同時，本文客觀的評價了指令對歐洲生物技術(shù)立法所帶來的影響。第三章，本文首先介紹了我國生物技術(shù)立法的現(xiàn)狀。接著，本文客觀的指出我國現(xiàn)階段生物技術(shù)立法上的不足。最后，通過借鑒歐盟生物技術(shù)指令在例如基因資源保護、動植物品種和道德問題的規(guī)定，結(jié)合我國的國情得出我國相關(guān)生物技術(shù)立法上的一些啟示?？偟膩碚f，本文希望通過對歐盟生物技術(shù)指令的解讀和相關(guān)案例的分析，為我國生物技術(shù)相關(guān)立法的完善提出指導性建議。

簡介：安徽大學博士學位論文葉適功利哲學研究姓名劉漪申請學位級別博士專業(yè)中國哲學指導教師王國良201005II事上，他提出軍事不僅僅是“用兵”。針對當時的冗兵狀況提出了具體的解決辦法，在政治上，他主張從制度建設上來解決選拔官吏的問題。這些豐富的事功思想正是他的義利學說的最好體現(xiàn)。葉適作為南宋時期偉大的思想家，其關(guān)于義利的學說、豐富的事功思想和實踐，是一個巨大的思想寶庫。其意義是多方面的作為地方學，它對浙東、尤其是溫州經(jīng)濟的超前發(fā)展起到了潛移默化的作用；作為儒家學說的一種，它展現(xiàn)了儒家學說的生機和活力，尤其是在全球一體化的背景下，面對西方資本主義話語的挑戰(zhàn)，這種生機和活力，給予我們的不僅僅的啟發(fā)，更是一種信心；而這種信心發(fā)明開去，是一種我們在未來對于中國文化的信心。關(guān)鍵詞葉適關(guān)鍵詞葉適功利哲學功利哲學永嘉學派永嘉學派

簡介：分類號一UDC密級公開舅翥廬夕擎博士研究生學位論文文化哲學視域下梁啟超學術(shù)思想研究申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成日期王僉崇1091331哲學學院中國哲學中國近代哲學魏義霞教授2013年4月1日RESEARCHONTHEACADEMICTHOUGHTSOFLIANGQICHAOINTHEVIEWOFCULTURALPHILOSOPHY

簡介：廣西大學碩士學位論文葛蘭西實踐哲學點評姓名謝淑蘭申請學位級別碩士專業(yè)馬克思主義哲學指導教師馬亮201106COMMENTONGNUⅥSCIPHILOSOPHYOFPRAXISABSTRACTGRAMSCIISAFAMOUSMAXISTTHEONST，ALTALY士OULLDERANDLEADEROF。THECO刪MULLISTPAR眵I11THE20也CER咖巧WITHILLTHECOMMULLISTCOMBIILINGT圭1ESPECIALBACKGROUNDOFWORLDPOLITICALUPHEAVALINT11E193OS，SUMMARIZINGTHEEXPERIENCEOFITALIANCOMMUNISTPAIRTYA11DPR01E謝ANREV01UTIONA巧MOVEMENT，HEDISCUSSEDTHERELATIONSMPBETWEENPERSONANDSOCIET，，BE鉚EENMASSESANDP01ITICALPARTIES矗OMPHILOSOPMCALHEIGHT，CARRIEDOUTIILD印MDISCUSSIONOFHISTORICALCREATIONACTIVI夠BODYANDMDIVIDUALPRACTICEBODY，PROPOSEDTHECONC印TOF“PRACTICALPLLILOS叩HY，’ANDMADEITTHECODEWORDOF“MARXJSTPHILOSOPH歹’ANDMEREFOREMUCHMOREPROFOUNDLYELUCIDATEDT11EBASICPRICIPLESOFMAI面SMONTHEBASISOFUPH01DINGANDI】血ERITIILGTHEBASICPRICIPLESOFM锨ISM，研AMSCI’SPRACTICALP11ILOSOPHYMADESOMEINNOVATIVEDEVELOPINGAILDEXPLOITINGHISINTEIPRETATION，ESTABLISHEDONT11EGREATBACK伊OMLDOFHUNANCULTURALANDHUM孤PRACTICEDEVELOPMEMMME20協(xié)CE哪，REFLECTSTKS虹NDOFPRACTICECONCEPTI11THECOURSEOFREVOLUTIONALPRACTICEWESHOULDPAY如LLATTENTIONTOTHECONCRETENESSANDDIACHRONISMOFPRACTICE，TOTHEMEO巧IIⅡLOVATION，SOASTOACLLIEVESPECIFICAND11ISTORICALU11I夠OFTHEO巧ANDPRACTICEWHENINVESTIGATMGGRAMSCI’S也OUGHT，WESHOULDFLRSTLYPUTHISTHOUGHTOFPRACTICALPMLOSOPHY”INTO廿1EREALISTICBACL呵OULLDMERSECTILLGMEITALIANNATIONALCULTLLRALTRADITIONSARLDMAⅨISTMSTO巧；THENTHEUNDERSTANDMGOFTHEMAINCONTENTOFGR鋤SCI’SPRACTICALP11ILOSOPHY’’SHOULDBEFOLLOWED；ATLASTITSREALISTICEVALUATIONOUGHTTOBEGUIDEDBYMAⅨISMA呵T11EO巧HASITSSTREN呈啦SANDWEAKNESS臼鋤SCI’SPRACTICALⅡ

簡介：Y893互48分類號密級單位代碼Q§12學號2QQ323笪西北大學碩士學位論文作者魏飛專業(yè)技術(shù)職務副教授學位授予日期二OO六年五月ABSTRACTTHISARTICLEMAINLYDISCUSSESTHEADJUSTMENTOFBRITAIN’SPOLICYTOEUROPEANINTEGRATIONIN1950S，F(xiàn)ROMTHE“WAITANDSEE’’TOPOSITIVEOPPOSITIONANDCONFRONTATION，AND矗NALLYFORCEDTOAPPLYTOJOINTHEEUROPEANCOMMUNITY．THISARTICLEANALYSESTHEREASONSOFTHEDEVELOPMENTOFBRITISHEUROPEANPOLICYFROMBOTHINTERNALANDEXTERNAL．EXTERNALFACTORSINCLUDETHEDEVELOPMENTOFTHECOLDWARSITUATION，THEPROGRESSOFEUROPEANINTEGRATION，THEATTITUDEOFTHEUNITEDSTATES；INTERNALFACTORSINCLUDETHEGOVERNMENTDECISIONMAKING，POLITICALPARTIES，INTERESTGROUPS’ATTITUDE，DIPLOMATICTRADITIONANDPUBLICATTITUDEIS．FINALLYTHECONCLUSIONISTHATTHEBLAMEOFMISSEDTHEBOATOFMESSINACAN’TCOMPLETELYONBRITISHGOVERNMENT．BUTINTHE1950STHEBRITISHDONOTHAVETHECONDITIONSTOJOINTHEEUROPEANINTEGRATIONPROCESSKEYWORDEUROPEANINTEGRATION；BRITAIN；AMERICA；EUROPEANPOLICY；COMMONWEALTH

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