簡介：熱處理對番茄貯藏效果的影響熱處理對番茄貯藏效果的影響學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)食品科學(xué)與工程學(xué)號050910033姓名指導(dǎo)教師職稱副教授論文提交日期二ОООО九年六月34熱處理對番茄呼吸強(qiáng)度的影響935熱處理對番茄可溶性固形物的影響94結(jié)論與討論1041結(jié)論1042討論10致謝12參考文獻(xiàn)13作者簡介14

簡介：學(xué)號201153131014密級武漢大學(xué)?？飘厴I(yè)論文景山衛(wèi)生局局域網(wǎng)的建設(shè)院（系）名稱計(jì)算機(jī)學(xué)院專業(yè)名稱計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師二○一三年四月鄭重聲明本人呈交的學(xué)位論文，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，所有數(shù)據(jù)、圖片資料真實(shí)可靠。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含他人享有著作權(quán)的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均已在文中以明確的方式標(biāo)明。本學(xué)位論文的知識產(chǎn)權(quán)歸屬于培養(yǎng)單位。本人簽名日期

簡介：I大氣壓介質(zhì)阻擋放電等離子體在生物滅菌中的大氣壓介質(zhì)阻擋放電等離子體在生物滅菌中的應(yīng)用研究應(yīng)用研究ATMOSPHERICPRESSUREDIELECTRICBARRIERDISGEPLASMASONINACTIVATIONAPPLICATIONS作者姓名學(xué)科、專業(yè)等離子體物理學(xué)號11102021指導(dǎo)教師完成日期2014年5月大連理工大學(xué)DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGYIIIATMOSPHERICPRESSUREDIELECTRICBARRIERDISGEPLASMASONINACTIVATIONAPPLICATIONSAUTH’SSIGNATURESUPERVIS’SSIGNATUREREVIEWERSEXAMININGCOMMITTEECHAIRMANEXAMININGCOMMITTEEMEMBERSDATEOFALDEFENSE

簡介：打造探究樂園培養(yǎng)靈動(dòng)幼兒以科學(xué)小游戲?yàn)橐暯峭七M(jìn)特色文化園建設(shè)摘要摘要隨著校園文化建設(shè)的推進(jìn)，越來越多的幼兒園開始重視園本特色文化體系建設(shè)。在國家政策與要求下，考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的需要、幼兒園科學(xué)教育現(xiàn)狀的擔(dān)憂以及本園發(fā)展與特色建設(shè)的需要，筆者擬以“科學(xué)小游戲”為視角，打造探究樂園，培養(yǎng)靈動(dòng)幼兒。以“開設(shè)科學(xué)特色小組”、“打造班級科學(xué)區(qū)域”、“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)進(jìn)班”、“科技文化周進(jìn)園”四個(gè)層面著手論證科學(xué)小游戲如何推進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)而達(dá)到提升教師科學(xué)探究能力，活躍幼兒創(chuàng)新思維，打造園本文化建設(shè)，形成科學(xué)探究文化。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞科學(xué)教育探究科技小游戲園本文化一、一、問題提出尋找商城幼兒科學(xué)啟蒙教育的新路子問題提出尋找商城幼兒科學(xué)啟蒙教育的新路子（一）政策與需求科學(xué)教育是發(fā)展的必然趨勢（一）政策與需求科學(xué)教育是發(fā)展的必然趨勢教育部2001年頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行指出，“幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒認(rèn)識興趣和探究欲望，要盡量創(chuàng)設(shè)條件，讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的興趣。”2012年10月頒布的36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南科學(xué)領(lǐng)域，更將“探究”作為關(guān)鍵詞，從科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法和科學(xué)知識三方面作如下闡述“親近自然，喜歡探究；具有初步的探究能力；在探究中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象。”同時(shí)還指出“探究不僅是幼兒學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也是幼兒需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。”可見，探究在幼兒園科學(xué)學(xué)習(xí)中的重要價(jià)值，它必將成為幼兒科學(xué)啟蒙教育重要的內(nèi)容、途徑和策略。（二）年齡與心理好奇和探究是孩子的天性（二）年齡與心理好奇和探究是孩子的天性著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為“兒童就其天性來講，是富有探索精神的探索者，是世界的發(fā)現(xiàn)者”?，F(xiàn)代教育學(xué)者也認(rèn)為，兒童是“年輕的科學(xué)家”。（一）開設(shè)科學(xué)特色小組，重點(diǎn)鋪開科學(xué)探究游戲（一）開設(shè)科學(xué)特色小組，重點(diǎn)鋪開科學(xué)探究游戲幼兒園教育指導(dǎo)綱要中指出要“引導(dǎo)幼兒參加游戲和各種活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共處的樂趣；加強(qiáng)師生之間、同伴之間的交往，培養(yǎng)幼兒對人親近、友愛的態(tài)度，教給必要的交往技能，學(xué)會(huì)和睦相處?！痹搱@創(chuàng)設(shè)了科學(xué)特色研究小組，尊重幼兒的自主選擇，混班開展教學(xué)活動(dòng)?？茖W(xué)特色小組有個(gè)形象的名稱“科學(xué)小偵探”，喻指幼兒要像偵探一樣多觀察、愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手?；顒?dòng)過程中，幼兒走出教室，走進(jìn)大自然，和同伴一起觀察記錄，發(fā)現(xiàn)操作，開展各種各樣集實(shí)踐、操作與觀察記錄為一體的科學(xué)小游戲。觀察記錄觀察記錄1根的秘密根的秘密在跟進(jìn)科學(xué)小組的課程時(shí)，孩子們對“草地上有什么”產(chǎn)生了濃烈的興趣，于是一場植物的根的秘密的探究活動(dòng)開始啦。首先我?guī)ьI(lǐng)小組的孩子們來到草地上，讓他們自選一棵草（野草居多），讓他們連根兒拔起，顯然并不是每個(gè)孩子都能做到，有些孩子的根已斷掉。拔好后，我給每位孩子分發(fā)一只一次性杯子，讓他們裝好水，將拔來的草放進(jìn)杯子里，看看這些草能不能存活。我讓孩子們把植物統(tǒng)一放在科學(xué)館里（陰涼，無陽光），待一個(gè)星期后來觀察結(jié)果。時(shí)間悄悄過去，一星期后，我們準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在科學(xué)館里，成果已經(jīng)出來，有些草已枯萎，毫無生命跡象，而有些卻在靜悄悄的開著花，這可讓孩子們炸開了鍋，是什么原因造成這兩種截然不同的結(jié)果呢孩子們紛紛給出了自己的答案，其中絕大部分幼兒認(rèn)為根的完整性是決定植物能否存活的重要依據(jù)，也有小部分幼兒認(rèn)為陽光不足也是原因之一。孩子們在認(rèn)真觀察與研討“根”的同時(shí)，新的課程又開始生成，同樣的草放在陽光下和陰涼處又有什么區(qū)別呢，在一步步的推進(jìn)下，孩子們對科學(xué)探究的興趣空前高漲。（二）打造班級科學(xué)區(qū)域，全面開展科學(xué)自主游戲（二）打造班級科學(xué)區(qū)域，全面開展科學(xué)自主游戲區(qū)域活動(dòng)是幼兒園教學(xué)中最能體現(xiàn)幼兒自主活動(dòng)的一種組織方式，對幼兒觀察、動(dòng)手、思考等能力發(fā)展起著不可忽視的作用。作為科學(xué)特色園，我園在

簡介：Ⅰ課程的性質(zhì)與設(shè)置目的Ⅰ課程的性質(zhì)與設(shè)置目的一、課程性質(zhì)和特點(diǎn)一、課程性質(zhì)和特點(diǎn)“學(xué)前教育科學(xué)研究方法與論文寫作”是高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育專業(yè)（獨(dú)立本科段）的必修專業(yè)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使考生較系統(tǒng)地掌握從事學(xué)前教育科學(xué)研究的基本理論、原則、一項(xiàng)學(xué)前教育研究的基本過程及主要的研究方法；培養(yǎng)考生從事學(xué)前教育科學(xué)研究的初步能力；使考生了解當(dāng)前學(xué)前教育改革的成果與學(xué)前教育科學(xué)研究的發(fā)展趨勢；激發(fā)考生進(jìn)行教育科學(xué)研究的熱情，培養(yǎng)考生研究意識，用于彈射創(chuàng)新，自覺地進(jìn)行教育改革；使考生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的科學(xué)研究的特點(diǎn)，為廣大學(xué)前教育科學(xué)研究，學(xué)前教育改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。使教師隊(duì)伍由經(jīng)驗(yàn)型的教書匠項(xiàng)具有一定教育理論修養(yǎng)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、熱心教育改革的學(xué)者型教師隊(duì)伍轉(zhuǎn)化，從而促進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量的提高。二、本課程學(xué)習(xí)的基本要求二、本課程學(xué)習(xí)的基本要求1要以馬克思主義的唯物辯證法為指導(dǎo)思想，依據(jù)科學(xué)的教育觀、心理觀，認(rèn)真閱讀、思考、理解和初步掌握學(xué)前教育科學(xué)研究方法的基本理論和基本規(guī)律。通曉實(shí)際研究方案，實(shí)施研究方案，整理資料、分析結(jié)果、撰寫論文的學(xué)前教育科學(xué)研究的全過程，學(xué)會(huì)使用各種研究方法。2要認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)前教育科學(xué)研究方法與論文寫作”自學(xué)輔導(dǎo)，按時(shí)、認(rèn)真完成“學(xué)前教育科學(xué)研究方法與論文寫作”同步練習(xí)作業(yè)，掌握研究的基本方法和進(jìn)行科學(xué)研究的基本技能。培養(yǎng)考生以科學(xué)教育觀、心理觀指導(dǎo)研究，樹立科學(xué)的方法論。Ⅱ課程的內(nèi)容與考核目標(biāo)Ⅱ課程的內(nèi)容與考核目標(biāo)第一章第一章總論總論一、學(xué)一、學(xué)習(xí)目的與要求目的與要求明確學(xué)前教育科學(xué)研究的重要意義，掌握學(xué)前教育科學(xué)研究的基本理論。本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)1學(xué)前教育科學(xué)研究在對深化學(xué)前教育改革、發(fā)展學(xué)前教育理論、提高幼兒教師素質(zhì)、促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)全面發(fā)展中的重要作用。2學(xué)前教育科學(xué)研究方法的基本概念和特點(diǎn)。3學(xué)前教育科學(xué)研究的基本原則。本章學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)前教育科學(xué)研究方法的特點(diǎn)二、二、課程內(nèi)容程內(nèi)容第一節(jié)學(xué)前教育科學(xué)研究概述（一）學(xué)前教育科學(xué)研究的意義1開展學(xué)前教育科研，為深化學(xué)前教育改革提供科學(xué)依據(jù)2探索學(xué)前教育規(guī)律，為學(xué)前教育實(shí)踐提供理論指導(dǎo)

簡介：重慶大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）重慶大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)學(xué)及動(dòng)力學(xué)分析學(xué)生黎明學(xué)號20133790指導(dǎo)教師阮登芳（教授）專業(yè)車輛工程重慶大學(xué)車輛工程學(xué)院二零一七年五月重慶大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要I摘要配氣機(jī)構(gòu)是發(fā)動(dòng)機(jī)的重要組成部分，其設(shè)計(jì)的合理與否直接影響到發(fā)動(dòng)機(jī)的充氣效率以及換氣質(zhì)量，因此對發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力性、燃油經(jīng)濟(jì)性、可靠性、有害物質(zhì)排放、發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲和振動(dòng)有較大的影響1。而頂置凸輪軸式配氣機(jī)構(gòu)由于能適應(yīng)更高的轉(zhuǎn)速而在許多小型汽油機(jī)中廣泛使用。但是頂置凸輪軸由于搖臂傳動(dòng)比是變值，所以其幾何關(guān)系要復(fù)雜很多2。本文在已知凸輪對搖臂的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的條件下，針對某125發(fā)動(dòng)機(jī)的配氣機(jī)構(gòu)，經(jīng)理論分析運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律，并用MATLAB計(jì)算出其氣門對轉(zhuǎn)角的理論升程、速度、加速度。在考慮氣門間隙及傳動(dòng)機(jī)構(gòu)變形的影響下，建立配氣機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的單自由度模型，得出運(yùn)動(dòng)二階微分方程。利用MATLAB采用龍格庫塔法計(jì)算出氣門的實(shí)際運(yùn)動(dòng)規(guī)律，對比氣門實(shí)際升程和理論升程，對該發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)的“飛脫”、“反跳”以及運(yùn)轉(zhuǎn)的平穩(wěn)性進(jìn)行動(dòng)力學(xué)特性評價(jià)。從而完成了整個(gè)配氣機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)學(xué)及動(dòng)力學(xué)計(jì)算。關(guān)鍵詞運(yùn)動(dòng)學(xué)，動(dòng)力學(xué)，配氣機(jī)構(gòu)，MATLAB，龍格庫塔法

簡介：本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)哈爾濱群力保障小區(qū)40號樓投標(biāo)文件院系名稱土木與建筑工程學(xué)院專業(yè)班級工程管理121班學(xué)生姓名張斌指導(dǎo)教師張亮亮劉長虹職稱講師高級工程師黑龍江工程學(xué)院二○一六年六月黑龍江工程學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)目錄第1章商務(wù)標(biāo)111法定代表人身份證明書112授權(quán)委托書213投標(biāo)函314投標(biāo)函附錄415承諾書516投標(biāo)保證金證明7第2章工程概況821與工程有關(guān)的建設(shè)文件8211招標(biāo)文件及有關(guān)技術(shù)文件822總體簡介823建筑設(shè)計(jì)概況9231規(guī)劃情況924結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概況9第3章施工總部署1131現(xiàn)場組織機(jī)構(gòu)和專業(yè)技術(shù)力量配備11311施工管理目標(biāo)12312質(zhì)量目標(biāo)12313進(jìn)度目標(biāo)12314安全文明施工管理目標(biāo)12315環(huán)境保護(hù)承諾1232施工總體部署12321施工總體部署原則12322資金使用計(jì)劃13323主要?jiǎng)趧?dòng)力使用計(jì)劃13324主要材料使用計(jì)劃13325主要施工機(jī)械使用計(jì)劃13第4章施工方案16

簡介：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）論文題目論文題目反應(yīng)條件對反應(yīng)條件對SOLGEL合成鋯英石的影響合成鋯英石的影響英文題目英文題目INFLUENCEOFTHEREACTIONCONDITIONONPREPARATIONOFZRSIO4BYSOLGEL學(xué)院院化學(xué)生物與材料科學(xué)學(xué)院化學(xué)生物與材料科學(xué)學(xué)院專業(yè)業(yè)材料科學(xué)與工程材料科學(xué)與工程學(xué)號號07057125學(xué)生姓名學(xué)生姓名指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）ABSTRACTIABSTRACTTHESAFEDISPOSITIONOFHIGHLEVELRADIOACTIVEWASTEISAGLOBALPROBLEMFTHENUCLEARDEVELOPMENTSINCETHETECHNICALISVERYDIFFICULTTHERESEARCHCYCLEISLONGER，ITREFERSTODIFFERENTSUBJECTSINCLUDINGGEOLOGYCHEMISTRYMATERIALSOTHERSASTHEFIRSTARTIFICIALBARRIEROFDEEPGEOLOGICALDISPOSALOFHLWTHESTABILITYOFIMMOBILIZATIONHASIMPTANTINFLUENCEONDISPOSALREPOSITYTHISPAPERSYNTHESIZESZIRCONBYSOLGELWEDICUSSSOLGELREACTIONCONDITIONSHOWTOINFLUENCETHEPREPARATIONOFPRECURSTESTINGTHEPHYSICALCHEMICALPROPERTIESOFZIRCONSAMPLESUSEXRDEPMATOANALYSISETHEDIFFERENTPHASECOMPOSITIONMINERALCOMPOSITIONOFSEVERALGROUPSOFZIRCONSAMPLESTHEEXPERIMENTALCONDITIONSFZIRCONPRECURSISAMOUNTOFWATER30MLPH2～3THEPHASEOFSAMPLEWASHEDBYAMMONIAISFMOFBADDELEYITEZRO2ZIRCONZRSIO4THEOTHERPHASE（SIO2）ANOTHERWITHOUTWASHINGONLYINCLUDESBADDELEYITEZRO2THEMAINCOMPOSITIONSOFTWOSAMPLESAREMAINLYCOMPOSEDWITHZRO2SIO2ZRO2ISTHEMAINCONTENTKEYWDSZIRCON、SOLGEL、REACTIONCONDITION

簡介：2012屆本科畢業(yè)論文蛛網(wǎng)模型的數(shù)學(xué)解析與實(shí)際應(yīng)用研究院（系）名稱數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院專業(yè)名稱信息與計(jì)算科學(xué)學(xué)生姓名學(xué)號090999099指導(dǎo)教師完成時(shí)間201252的的研究并做了一些改進(jìn)建立了更符合實(shí)際經(jīng)濟(jì)意義的蛛網(wǎng)模型在這些研究中對蛛網(wǎng)模型的假設(shè)基本上是基于單一商品市場上將時(shí)間離散化后從差分方程的角度入手研究蛛網(wǎng)模型的穩(wěn)定性并通過討論模型平衡點(diǎn)的穩(wěn)定性得到了蛛網(wǎng)模型穩(wěn)定的條件實(shí)際上，價(jià)格是影響商品需求量、供給量因素但并非唯一因素，例如人們對某種商品的需求量不僅與商品的價(jià)格有關(guān)也與人們當(dāng)期的可支配收入、當(dāng)期價(jià)格上漲率等有關(guān)；另一方面，由于市場信息的滯后作用，生產(chǎn)者在進(jìn)行市場價(jià)格與供給預(yù)測時(shí)，不僅會(huì)考慮前一期的價(jià)格，還會(huì)考慮到前幾期甚至更長一段時(shí)期商品價(jià)格的綜合趨勢，因此考慮時(shí)滯效應(yīng)的非均衡蛛網(wǎng)模型更具有實(shí)際意義本文建立了蛛網(wǎng)理論的數(shù)學(xué)模型給出了相應(yīng)的數(shù)學(xué)分析與論證，使蛛網(wǎng)理論有了一個(gè)更加完備的理論基礎(chǔ)，同時(shí)也為這一理論的量化分析提供了新的思路2蛛網(wǎng)模型在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的定性分析蛛網(wǎng)模型考察的是生產(chǎn)周期較長的商品蛛網(wǎng)模型的基本假設(shè)條件是商品的本期產(chǎn)量決定于前一期的價(jià)格，即供給函數(shù)為商品本期的STQ1TP1TSTPFQ需求量決定于本期的價(jià)格，即需求函數(shù)為文中用、、DTQTPTDTPGQTPTQDTQ、分別表示時(shí)刻的價(jià)格、數(shù)量、需求量、供給量蛛網(wǎng)模型是一個(gè)動(dòng)態(tài)模型，STQT它根據(jù)供求曲線的彈性分析了商品的價(jià)格和產(chǎn)量波動(dòng)的三種類型“收斂型蛛網(wǎng)”、“發(fā)散型蛛網(wǎng)”和“封閉型蛛網(wǎng)”第一種類型如圖所示，相對于價(jià)格軸，需求曲線斜率的絕對值大于供21給曲線斜率的絕對值當(dāng)市場受到干擾偏離原有的均衡狀態(tài)以后，實(shí)際價(jià)格和實(shí)際產(chǎn)量會(huì)圍繞均衡水平上下波動(dòng)，但波動(dòng)的幅度越來越小，最后會(huì)恢復(fù)到原來的均衡點(diǎn)相應(yīng)的蛛網(wǎng)稱為“收斂型蛛網(wǎng)”由于某種原因的干擾，如惡劣的氣候條件，實(shí)際產(chǎn)量由均衡水平減少為EQ1Q根據(jù)需求曲線，消費(fèi)者愿意以價(jià)格購買全部產(chǎn)量，于是，實(shí)際價(jià)格上升為1P1Q1P

簡介：人類生存發(fā)展與核科學(xué)結(jié)課論文人類生存發(fā)展與核科學(xué)結(jié)課論文日本核計(jì)劃淺析姓名學(xué)號來越多。這些變化直接導(dǎo)致了一個(gè)政治作為在當(dāng)年的19次國會(huì)上自由黨、改進(jìn)黨和日本自由黨三黨聯(lián)合提出了25億日元的核能預(yù)算提案并于同年3月得到國會(huì)通過。這標(biāo)志著日本的核能開發(fā)利用邁出了第一步。3）核能研究三原則出臺為了加強(qiáng)與世界各國在禁止核爆試驗(yàn)方面的合作同時(shí)也為了更好地開展和平利用核能的相關(guān)研究工作日本學(xué)術(shù)會(huì)議出臺了核能研究三原則。它們分別是（1）核能開發(fā)利用的相關(guān)情報(bào)需完全公開并向國民告知；（2）核能研究將民主地開展歡迎任何有能力的研究者加入進(jìn)來；（3）核能的研究和利用將獨(dú)立開展。公開、民主、獨(dú)立三原則之后被吸收入原子能基本法成為日本核能開發(fā)利用的基本方針。22日本核計(jì)劃日本核計(jì)劃在2005年10月以內(nèi)閣決議的形式通過的核能政策框架下，日本調(diào)整了下列三項(xiàng)基本政策目標(biāo)（1）到2030年，將核發(fā)電量在全國總發(fā)電份額中提高到3040或更高；（2）促進(jìn)核燃料循環(huán)；（3）實(shí)現(xiàn)快速增值堆的商業(yè)化。為實(shí)現(xiàn)上述基本目標(biāo)，日本經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省資源委員會(huì)核能分委會(huì)于2006年8月制定了國家核能計(jì)劃，對具體的政策內(nèi)容作出了規(guī)定，該核計(jì)劃是內(nèi)閣在2006年財(cái)年結(jié)束時(shí)通過的修訂版基本能源計(jì)劃的一部分。國家核能計(jì)劃規(guī)定了如下五項(xiàng)基本方針（1）確立一個(gè)穩(wěn)定的不會(huì)隨著時(shí)間變化的國家戰(zhàn)略與政策框架；（2）對具體政策措施與時(shí)間框架保持“戰(zhàn)略靈活性”，以適應(yīng)全球?qū)嶋H情況和技術(shù)發(fā)展趨勢；（3）破解政府電力公司和反應(yīng)堆供應(yīng)商之間的三方僵局，實(shí)現(xiàn)真正的溝通和交流政府己通過指明總方向而邁出了第一步；（4）重視使各地區(qū)的政策措施與國家戰(zhàn)略保持一致；（5）在公開甚至磋商的基礎(chǔ)上做出戰(zhàn)略決策以確保政策的穩(wěn)定性。然而，在2011年福島核泄漏事故以來，核能行業(yè)受到重挫。日本夏季用電高峰時(shí)間，日本54做核電站中只有12座在運(yùn)行。通過電力負(fù)載削減戰(zhàn)略，能源需求下降了11000MW，相當(dāng)于10到12個(gè)反應(yīng)堆的發(fā)電量。該國即將轉(zhuǎn)而使用太陽能和其它可再生能源填補(bǔ)能源空白。該核計(jì)劃也轉(zhuǎn)向廢止的邊緣。33日本核能利用情況日本核能利用情況1）核能發(fā)電成果截至2005年，日本共有運(yùn)行中的核電機(jī)組54臺、在建中4臺、籌建9臺實(shí)際投入運(yùn)行的總裝機(jī)容量達(dá)48222萬千瓦時(shí)居世界第三位。2005年日本核電站設(shè)備的平均利用率為689核能發(fā)電占其總發(fā)電的291極大地緩解了日本的能源困境核發(fā)電作為日本電源的基干產(chǎn)業(yè)己不可動(dòng)搖。2）核能產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的成果新世紀(jì)以來日系核能企業(yè)紛紛出擊尋找合作伙伴?，F(xiàn)在一種比較普遍的看法是國際核電企業(yè)以日系為中心正在逐步形成三足鼎立局面日本富士財(cái)團(tuán)的日立一美國通用、日本三井財(cái)團(tuán)的東芝一美國西屋、日本三菱財(cái)團(tuán)的三菱重工一法國阿海琺。日本在核電技術(shù)

簡介：居住區(qū)的植物配置畢業(yè)論文姓名XXX準(zhǔn)考證號XX身份證號XX聯(lián)系電話XX專業(yè)園林獨(dú)立本科美化環(huán)境，滿足居民的游憩的要求。居住區(qū)綠地的植物配置應(yīng)該以生態(tài)園林的理論為依據(jù)，模擬自然生態(tài)環(huán)境，讓自然界的氣息融入進(jìn)人民居住空間中，同時(shí)還應(yīng)該考慮到居住區(qū)綠地特有的環(huán)境和特殊功能。其中郝育庭在居住區(qū)綠化設(shè)計(jì)六大硬傷中提到“植物配置和藝術(shù)配置要依據(jù)植物的特性和特殊的生態(tài)環(huán)境來進(jìn)行。居住區(qū)植物配置應(yīng)注重喬、灌、草復(fù)層結(jié)構(gòu)植物群落的建成，最大限度提高單位面積的綠量，發(fā)揮生態(tài)效益和功能，增加生態(tài)作用。”1、居住區(qū)植物配置的指導(dǎo)思想11“以人為本”的思想居住區(qū)植物配置特色營造中，不僅要考慮到美的要素，更要充分考慮到居住區(qū)里的主體人的需要，要“以人為本”的思想作思想基礎(chǔ)，以人立足點(diǎn)，從人的方位去綜合考慮，在此同時(shí)，達(dá)到人與自然地和諧。人與自然和諧的發(fā)展是城市發(fā)展的一種趨勢。12“可持續(xù)發(fā)展”的生態(tài)園林居住區(qū)植物配置特色營造時(shí)要求以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo)，以再現(xiàn)自然，改善和維持小區(qū)生態(tài)平衡為宗旨，以園林綠化的系統(tǒng)性、生物發(fā)展的多樣性、植物造景為主題的可持續(xù)性為使命，達(dá)到平面上的系統(tǒng)性、空間上的層次性、時(shí)間上的相關(guān)性。13有益身心健康的保健植物群落充分考慮居民享用綠地的需求，建設(shè)人工生態(tài)植物群落，有益身心健康的保健植物群落，如松柏林、銀杏林、枇杷林等；有益消除疲勞的香花植物群落，如月季灌叢、丁香樹叢、規(guī)劃叢林等以及有益招引鳥類的植物群落，如松柏林、海棠林等，可選擇在小區(qū)邊緣整塊綠地上安排或與居住區(qū)中心綠地融合設(shè)計(jì)。利用植物群落生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)和再生功能，維護(hù)小區(qū)生態(tài)平衡。2、植物配置選擇的原則21因地制宜，適地適樹要使園林植物的生態(tài)習(xí)性和栽培條件基本適應(yīng)，以保證植物的成活和正常生長。植物的選擇應(yīng)以鄉(xiāng)土樹種為主，引種成功的外地優(yōu)良植物為輔，根據(jù)功能和造景要求合理配置其他植物，這樣不但可以提高園林樹木的成活率，還可以充分顯示出園林的地方特色。22遠(yuǎn)近結(jié)合，創(chuàng)造相對穩(wěn)定的植物群落。植物配置應(yīng)掌握速生植物與慢生植物相搭配，已解決遠(yuǎn)近期的過渡問題，但配置時(shí)要注意不同樹種的生態(tài)要求，使之成為穩(wěn)定的植物群落。23符合園林的性質(zhì)和使用功能要求進(jìn)行園林配置時(shí)，要從園林的性質(zhì)和主要功能出發(fā)。園林具有多種功能和作用，作為居住區(qū)綠地，其主要功能是蔽陰、觀賞、休憩和活動(dòng)，改善小區(qū)的小氣候。植物配置中一個(gè)選用樹冠陰濃，樹形美觀的樹種。24滿足小區(qū)園林審美功能的要求首先要與總體布局及周圍的建筑物相協(xié)調(diào)，因地造景，因式造景；其次，意境要明確，且具有詩情畫意。3、居住區(qū)植物配置與景觀效果營造31植物配置的季相交替構(gòu)圖，一般指的是一個(gè)園林或景區(qū)總的景觀。而作為居住區(qū)的綠地。則并不是要求每塊綠地都達(dá)到四季聚到的景觀效果，而應(yīng)根據(jù)主題思想，突出重點(diǎn)，制造各種不同的景觀效果。居住區(qū)是居民一年四季生活、憩息的居住環(huán)境。植物配置應(yīng)該有四季的季相變化，使之同居民春夏秋冬的生活規(guī)律同步。但居住區(qū)綠地不同

簡介：21世紀(jì)已經(jīng)步入信息化時(shí)代信息資源成為各個(gè)領(lǐng)域的重要戰(zhàn)略資源。行政事業(yè)單位在開展檔案管理工作時(shí)往往忽視了檔案的重要性對檔案在單位發(fā)展中的作用認(rèn)識不足還沒有完善檔案科學(xué)化管理工作。檔案管理看似簡單實(shí)際上包含著一定的技術(shù)性做好檔案管理工作不僅可以提高單位整體的管理水平而且對推動(dòng)行政事業(yè)單位的長足發(fā)展也具有重要意義。因此實(shí)現(xiàn)行政事業(yè)單位檔案科學(xué)化管理至關(guān)重要這應(yīng)該引起相關(guān)部門的高度重視。一、事業(yè)單位檔案管理的現(xiàn)狀一檔案管理工作缺乏足夠的重視從我國行政事業(yè)單位信息檔案管理工作的整體水平來看較之一些發(fā)達(dá)國家仍然有很大差距。究其原因主要是因?yàn)椴糠中姓聵I(yè)單位對檔案管理工作缺乏足夠的重視工作開展中缺乏健全的制度作為支撐加上檔案管理工作涉及內(nèi)容較多從而導(dǎo)致管理效果達(dá)不到要求。二檔案管理現(xiàn)代化水平不高隨著我國科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展越來越多的先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)被引入到事業(yè)單位檔案管理工作中但由于對這些設(shè)備和技術(shù)缺乏充分利用從而導(dǎo)致當(dāng)前事業(yè)單位檔案管理工作的現(xiàn)代化水平仍然相對較低檔案管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置較為混亂這又導(dǎo)致了檔案管理工作中盲目性以及隨意性較強(qiáng)沒有明確的檔案管理工作目標(biāo)及科學(xué)的管理手段。此外也沒有結(jié)合部門的實(shí)際情況制定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的檔案管理模式而且對于檔案資料的開發(fā)與利用也相對較為薄弱這些問題造成了事業(yè)單位檔案管理工作水平得不到有效的提升。三管理人員素質(zhì)參差不齊目前很多從事檔案管理的人員在業(yè)務(wù)技能和管理能力方面都無法滿足檔案管理的根本需求尤其是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位的檔案管理人員無論是專業(yè)水平還是文化程度都相對較低甚至還有些管理人員是從其他部門轉(zhuǎn)借來的這類人員往往身兼數(shù)職無法將全部精力放在檔案管理工作上從而導(dǎo)致檔案管理水平低下檔案利用率不高。除此之外事業(yè)單位對檔案管理人員素質(zhì)的要求在不斷提高但對員工的培訓(xùn)工作卻并沒有得到有效開展從而使員工的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)能力落后在開展管理工作的時(shí)候顯得力不從心無法提高檔案管理工作的整體質(zhì)量。二、實(shí)現(xiàn)檔案管理科學(xué)化的措施一建立健全的檔案管理制度目前我國大部分行政事業(yè)單位并沒有制定完善的檔案管理制度。想要提升檔案管理工作的質(zhì)量必須建立起一套科學(xué)、完善的檔案管理制度管理制度中要對檔案管理工作人員的工作流程、日常行為等進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定從而推動(dòng)檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)化及規(guī)范化。首先事業(yè)單位要根據(jù)單位自身的實(shí)際情況制定科學(xué)的制度制度要涉及檔案的收集、整理、運(yùn)轉(zhuǎn)、編目、立卷、檢索及安全保管等方面在不斷的實(shí)踐中進(jìn)行摸索逐漸將其完善并且要采取有效手段保證制定的各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。其次對立卷歸檔標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定保證檔案的及時(shí)性做好案卷的裝訂工作提高案卷管理質(zhì)量。二實(shí)現(xiàn)檔案管理的信息化隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展計(jì)算機(jī)得到了普遍應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域均發(fā)揮著重要作用。檔案管理工作應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)引進(jìn)信息化技術(shù)。紙質(zhì)檔案經(jīng)過核查沒有任何錯(cuò)誤后用掃描儀將其掃描到電腦上形成電子檔案并對檔案進(jìn)行檢索關(guān)鍵詞設(shè)置其目的是便于查詢檔案信息。除此之外要對每個(gè)檔案進(jìn)行編號通過輸入編號就可以進(jìn)行調(diào)檔。為了防止檔案丟失可以對其進(jìn)行備份。將信息化技術(shù)應(yīng)用于檔案管理工作中只需要一臺電腦即可實(shí)現(xiàn)這降低了檔案管理的成本而且只需要在搜索欄中輸入關(guān)鍵詞即可查詢起來也更加方便易于管理。三提高檔案管理人員的綜合素質(zhì)檔案管理工作看似簡單實(shí)際上專業(yè)性很強(qiáng)對于檔案管理工作人員的要求極高既要有專業(yè)的管理知識又要有責(zé)任心和使命感。此外還要具備一定的管理能力尤其是在信息化時(shí)代背景下能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件、掌握先進(jìn)的管理方法。檔案管理人員自身要不斷學(xué)習(xí)用知識武裝自己、提升自己企事業(yè)單位要做好對檔案管理人員的培訓(xùn)工作只有掌握了相關(guān)的法律規(guī)定具備較高的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)掌握先進(jìn)的管理方法才能切實(shí)做好檔案管理工作。三、結(jié)語綜上所述在信息化背景下行政事業(yè)單位檔案管理工作還有很多有待完善的地方。面對這種情況事業(yè)單位必須重新認(rèn)識檔案管理工作的重要性并在此基礎(chǔ)上結(jié)合單位發(fā)展實(shí)際情況將計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)充分利用起來完善管理制度創(chuàng)新管理方法進(jìn)而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)檔案管理的科學(xué)化水平以此來為行政事業(yè)單位的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

簡介：西安科技大學(xué)高新學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書系別機(jī)電信息學(xué)院專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)生姓名XXX學(xué)號號XXXXXXXXXX設(shè)計(jì)論文題目計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生在線答疑天地的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)起迄日期2013年7月9日2014年1月12日設(shè)計(jì)論文地點(diǎn)XXXXXXXXXXXXXXXX指導(dǎo)教師XXXXX專業(yè)教研室負(fù)責(zé)人XXXXX發(fā)任務(wù)書日期2013年7月9日任務(wù)書填寫要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論計(jì)（論文）任文）任務(wù)書1本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題應(yīng)達(dá)到的目的（1）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合實(shí)際獨(dú)立完成課題的工作能力。（2）對學(xué)生的知識面，掌握知識的深度運(yùn)用理論結(jié)合實(shí)際去處理問題的能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，外語水平，計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平，書面及口頭表達(dá)能力進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。2本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）（1）設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)內(nèi)容1）學(xué)生用戶能進(jìn)行正常的提問和問題提交2）教師可以回復(fù)學(xué)生的問題。3）學(xué)生也可以回復(fù)學(xué)生的問題。（2）對設(shè)計(jì)的要求對設(shè)計(jì)的要求1）采用軟件工程思想分析研究課題；對系統(tǒng)進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)以及實(shí)現(xiàn)的過程中盡可能采用新技術(shù)；2）軟件分析和設(shè)計(jì)應(yīng)該采用規(guī)范的軟件工程技術(shù)，如面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計(jì)技術(shù)等；

簡介：西安市大氣污染調(diào)研報(bào)告西安市大氣污染調(diào)研報(bào)告摘要摘要霧霾并不是單一因素造成的氣候現(xiàn)象，而是在復(fù)雜氣候條件下的一種大氣污染的疊加形式。近年來我們越來越多的關(guān)注我們身邊的環(huán)境變化。身處西安我們更多是感受到霧霾天氣越來越平常，而以往的藍(lán)天白云少之又少。隨著城市的建設(shè)、工業(yè)的發(fā)展、人口的增加，原本已旅游、教育、高新產(chǎn)業(yè)，服務(wù)業(yè)為基礎(chǔ)的西安經(jīng)濟(jì)又會(huì)在發(fā)展中面臨更多的制約。西安的霧霾伴隨著季節(jié)、降水等因素反復(fù)發(fā)生，對市民健康工作、生活造成很大影響。結(jié)合地形、水文、季節(jié)、生產(chǎn)生活方式等眾多因素來了解造成西安霧霾的綜合原因并提出可能方案來減輕緩解霧霾。關(guān)鍵詞西安霧霾污染疊加地形因素緩解霧霾ABSTRACTABSTRACTFOGISNOTCLIMATEPHENOMENACAUSEDBYSINGLEFACTBUTINTHECOMPLEXCONDITIONSOFAFMOFSUPERPOSITIONOFATMOSPHERICPOLLUTIONINRECENTYEARSWEHAVEMEMEATTENTIONTOENVIRONMENTALCHANGESAROUNDUSINXIANISMEWEFEELHAZEWEATHERISMEMECOMMONTHEBLUESKYWHITECLOUDOFPASTFEWFARBETWEENWITHTHEDEVELOPMENTOFCITYCONSTRUCTIONINDUSTRYTHEINCREASEOFTHEPOPULATION二季節(jié)因素61，秋冬62，春夏三交通因素71，城市道路情況72，汽車尾氣四城市發(fā)展因素81，城市發(fā)展建設(shè)82，工業(yè)布局二，霧霾對西安的影響9一對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響91，對旅游業(yè)的影響92，對工業(yè)的影響9二對市民生活的影響91，對市民健康的影響9

簡介：科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)心得學(xué)號學(xué)號21201211422120121142姓名王丹姓名王丹學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)事科研活動(dòng)的群體比其他社會(huì)群體更需要一個(gè)追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、誠信負(fù)責(zé)、真誠協(xié)作的文化氛圍?？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題的出現(xiàn)，有著諸多復(fù)雜的因素，既有社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，也有科研體制中存在的弊端和漏洞，但從根本上說，科學(xué)文化起到至為關(guān)鍵的作用。科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題的本質(zhì)是科學(xué)文化缺失或者說發(fā)育不良的問題，是科技事業(yè)發(fā)展與社會(huì)資源配置趨勢出現(xiàn)偏差或者說悖離的問題。高尚的學(xué)風(fēng)道德會(huì)對科學(xué)文化的發(fā)育發(fā)展乃至全社會(huì)崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)良好風(fēng)范的形成產(chǎn)生十分重要的作用。比如我國老一代科學(xué)家志存高遠(yuǎn)、淡泊名利、勇攀高峰、無私奉獻(xiàn)，以優(yōu)良科學(xué)道德和學(xué)術(shù)素養(yǎng)為科技工作者乃至全社會(huì)樹立了光輝典范。近年來，學(xué)術(shù)活動(dòng)中道德失準(zhǔn)、行為失范的問題時(shí)有發(fā)生。從表現(xiàn)形式看，世界主要國家的學(xué)術(shù)界傾向于嚴(yán)格界定三類科研不端行為杜撰、篡改、剽竊。一些學(xué)者因?yàn)楦鞣N原因違背學(xué)術(shù)研究目的，或急功近利，粗制濫造；或媚于世俗，熱衷炒作；更有甚者，喪失學(xué)術(shù)道德，以抄襲剽竊為手段換取一時(shí)之名利。這些行為和現(xiàn)象雖屬個(gè)別，但若不加以制約，將嚴(yán)重污染學(xué)術(shù)環(huán)境，影響學(xué)術(shù)聲譽(yù)，阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步，進(jìn)而影響整個(gè)學(xué)術(shù)群體的創(chuàng)新和發(fā)展。而作為一名研究生，我們的本職工作就是從事學(xué)術(shù)研究，良好的學(xué)風(fēng)則是保障學(xué)者的學(xué)術(shù)航向的前提。這也是一個(gè)學(xué)者之所以稱其為學(xué)者，學(xué)術(shù)之所以稱其為學(xué)術(shù)的常識。由于目前我國研究生教育事業(yè)正處于飛速發(fā)展的階段，研究生招生規(guī)模也逐年擴(kuò)大，已成為世界上研究生數(shù)量最多的國家之一。然而當(dāng)人們?yōu)榕囵B(yǎng)了大批高層次人才感到無比欣慰的時(shí)候，也為研究生中出現(xiàn)的一系列學(xué)術(shù)道德問題深感擔(dān)憂和不安。研究生的擴(kuò)招，帶來了研究生教育的空前繁榮，但是也導(dǎo)致研究生素質(zhì)的整體下降。許多研究生在學(xué)習(xí)期間缺乏一個(gè)長期的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，對自己所要完成的課程論文和學(xué)位論文采取了模糊任務(wù)的態(tài)度，既沒有系統(tǒng)的完成學(xué)習(xí)的計(jì)劃，也沒有深入學(xué)習(xí)研究。為了應(yīng)付學(xué)業(yè)上的任務(wù)，東拼西湊，粗制濫造，不惜動(dòng)用各種有違學(xué)術(shù)道德規(guī)范的手段，甚至偽造調(diào)查數(shù)據(jù)，直接和間接抄襲，網(wǎng)絡(luò)搜索下載復(fù)制，隱匿學(xué)術(shù)源流等，因?yàn)槿狈镜难芯亢驼撟C，再精妙的手段也只能早出水平低劣的學(xué)術(shù)論文，難登大雅之堂，經(jīng)不起實(shí)踐的檢驗(yàn)。市場經(jīng)濟(jì)給當(dāng)代研究生既帶來了積極的一面，也帶來了消極的負(fù)面影響。