簡(jiǎn)介：中國(guó)科學(xué)院大氣物理研究所職工年度考核實(shí)施辦法中國(guó)科學(xué)院大氣物理研究所職工年度考核實(shí)施辦法中國(guó)科學(xué)院大氣物理研究所職工年度考核實(shí)施辦法2002年11月14日根據(jù)國(guó)家人事部事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定以及中國(guó)科學(xué)院工作人員考核暫行規(guī)定，結(jié)合我所實(shí)際情況，為了正確評(píng)價(jià)我所職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，激勵(lì)督促職工提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)認(rèn)真履行職責(zé)并為其晉升、聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整工資等待遇提供依據(jù)，特制定本辦法。一、總則考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重實(shí)績(jī)的原則。全所正式職工（包括合同制職工）均應(yīng)參加考核。凡不參加考核者，其工資正常調(diào)整、職務(wù)聘任、晉升以及與考核有關(guān)的其他事項(xiàng)和待遇等均不受理。二、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)1考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。德主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)；能主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平，管理能力的運(yùn)用發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高，知識(shí)更新情況；勤主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況；績(jī)主要考核履行職責(zé)情況，完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平以及社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。2考核結(jié)果原則上分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。其中優(yōu)秀、良好的比例分別控制在13％、20％以內(nèi)。對(duì)德、能、勤、績(jī)表現(xiàn)一般又不宜定為不合格等次的職工，可定為基本合格等次以示警告。三、職工考核各等次基本標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，廉潔奉公，勤奮敬業(yè)，工作有創(chuàng)新，成績(jī)突出。良好正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守議上作年度工作總結(jié)，其中，處長(zhǎng)（主任）報(bào)告時(shí)間為15分鐘，其它基地人員報(bào)告10分鐘，其余人員報(bào)告5分鐘，每人另有2分鐘答疑時(shí)間。4考核小組成員在聽取報(bào)告后填寫機(jī)關(guān)支撐系統(tǒng)人員考核評(píng)議表，處長(zhǎng)（主任）填寫本部門工作人員考核評(píng)議表。根據(jù)機(jī)關(guān)、支撐系統(tǒng)工作的工作性質(zhì)和特點(diǎn)設(shè)置不同人員的考核評(píng)議表。5統(tǒng)計(jì)人員根據(jù)考核評(píng)議表的打分統(tǒng)計(jì)得分。其中，處長(zhǎng)（主任）的綜合得分按所領(lǐng)導(dǎo)、其他評(píng)委11的加權(quán)平均統(tǒng)計(jì)；副處長(zhǎng)（副主任）及其以下人員的綜合得分按本部門處長(zhǎng)（主任）、其他評(píng)委11的加權(quán)平均統(tǒng)計(jì)。考慮到各部門處長(zhǎng)（主任）打分尺度可能不統(tǒng)一，處長(zhǎng)（主任）的打分在歸一化后再予以統(tǒng)計(jì)。6處長(zhǎng)（主任）及正高級(jí)人員的考核等級(jí)由所領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)得分情況確定，其他人員分成副處長(zhǎng)（副主任）及副高級(jí)人員一個(gè)組、中初級(jí)人員一個(gè)組，每組以得分為序，按各類考核等級(jí)的人員比例確定考核等級(jí)。得分采用10分制，低于6分為基本合格或不合格。（三）其他人員的考核香河站人員參加中層研究部的考核。服務(wù)中心主任參加機(jī)關(guān)、支撐系統(tǒng)人員的考核，其他人員參加服務(wù)中心的考核，具體操作辦法由中心自行制定，報(bào)研究所審核通過(guò)。五、考核結(jié)果的使用和待遇（一）職工年度考核中被確定為合格以上等次的可以按照下列規(guī)定辦理1按照國(guó)家、中科院有關(guān)規(guī)定晉升工資檔次，發(fā)給年終獎(jiǎng)金（第十三個(gè)月工資）。其中考核結(jié)果為良好、優(yōu)秀的分別發(fā)給2倍、3倍年終獎(jiǎng)金。2職工年度考核連續(xù)被確定為合格以上等次，符合職務(wù)（職級(jí)、技術(shù)等級(jí)）晉升、任職年限的，具有續(xù)聘、職務(wù)（職級(jí)、技術(shù)等級(jí)）晉升的資格；連續(xù)兩年以上被確定為優(yōu)秀等次的，在崗位招聘時(shí)具有優(yōu)先招聘職務(wù)（職級(jí)、技術(shù)等級(jí)）的資格。（二）年度考核被確定為基本合格等次的，年終獎(jiǎng)金只發(fā)給工資構(gòu)成中的70％（即職務(wù)工資）部分。

簡(jiǎn)介：科目名稱生理心理學(xué)第1頁(yè)共1頁(yè)中國(guó)科學(xué)院研究生院中國(guó)科學(xué)院研究生院20082008年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試試題年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試試題科目名稱生理心理學(xué)科目名稱生理心理學(xué)考生須知考生須知1本試卷滿分為150分，全部考試時(shí)間總計(jì)180分鐘。2所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上或草稿紙上一律無(wú)效。一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題6分，共分，共6060分。分。）1習(xí)得性無(wú)助；2興奮性突觸后電位；3促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素；4習(xí)慣化學(xué)習(xí)；5中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)；6條件性位置偏愛(ài)；7雙生子研究；8側(cè)抑制；9順行性遺忘；10事件相關(guān)電位；二、簡(jiǎn)答題（每題二、簡(jiǎn)答題（每題2020分，共分，共6060分）分）1簡(jiǎn)述神經(jīng)元間化學(xué)信息傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及傳遞過(guò)程。2簡(jiǎn)述用正常人類被試研究大腦兩半球功能單側(cè)化的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。3簡(jiǎn)述抑郁癥的“單胺能假說(shuō)”及常用抗抑郁劑的作用機(jī)理。三、論述題（三、論述題（3030分）分）試述海馬在學(xué)習(xí)和記憶中的作用。科目名稱生理心理學(xué)第1頁(yè)共1頁(yè)中國(guó)科學(xué)院研究生院中國(guó)科學(xué)院研究生院20082008年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試試題年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試試題科目名稱生理心理學(xué)科目名稱生理心理學(xué)考生須知考生須知1本試卷滿分為150分，全部考試時(shí)間總計(jì)180分鐘。2所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上或草稿紙上一律無(wú)效。一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題6分，共分，共6060分。分。）1習(xí)得性無(wú)助；2興奮性突觸后電位；3促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素；4習(xí)慣化學(xué)習(xí)；5中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)；6條件性位置偏愛(ài)；7雙生子研究；8側(cè)抑制；9順行性遺忘；10事件相關(guān)電位；二、簡(jiǎn)答題（每題二、簡(jiǎn)答題（每題2020分，共分，共6060分）分）1簡(jiǎn)述神經(jīng)元間化學(xué)信息傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及傳遞過(guò)程。2簡(jiǎn)述用正常人類被試研究大腦兩半球功能單側(cè)化的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。3簡(jiǎn)述抑郁癥的“單胺能假說(shuō)”及常用抗抑郁劑的作用機(jī)理。三、論述題（三、論述題（3030分）分）試述海馬在學(xué)習(xí)和記憶中的作用。

簡(jiǎn)介：1“中國(guó)科學(xué)院中國(guó)科學(xué)院威高研究發(fā)展計(jì)劃威高研究發(fā)展計(jì)劃”2017年度項(xiàng)目申報(bào)指南年度項(xiàng)目申報(bào)指南一、設(shè)立宗旨一、設(shè)立宗旨“中國(guó)科學(xué)院威高集團(tuán)研究發(fā)展計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“中科院威高計(jì)劃”）是面向醫(yī)療器械、醫(yī)療裝備、醫(yī)用材料和醫(yī)藥等領(lǐng)域的科技發(fā)展前沿，根據(jù)山東省科技發(fā)展規(guī)劃，圍繞威高集團(tuán)主營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)展的技術(shù)需求以及醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展戰(zhàn)略，依托中科院及相關(guān)高校院所的科技研發(fā)和人才力量，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)同創(chuàng)新，聯(lián)合開展應(yīng)用技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品試制、創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)、信息和人才交流等全方位的合作，促進(jìn)中科院及相關(guān)高校院所相關(guān)科技成果的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，進(jìn)一步提升以威高集團(tuán)為龍頭的醫(yī)療器械和醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，用先進(jìn)的診療手段和產(chǎn)品造福廣大人民群眾。二、組織管理二、組織管理本計(jì)劃由中國(guó)科學(xué)院沈陽(yáng)分院、山東省科技廳、威海市政府、威高集團(tuán)四方選聘行業(yè)內(nèi)相關(guān)專家組成學(xué)術(shù)專家委員會(huì)，學(xué)術(shù)專家委員會(huì)決定本計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中的重大事項(xiàng)，負(fù)責(zé)制定研發(fā)方向和進(jìn)行項(xiàng)目論證與評(píng)審。成立秘書處，負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)術(shù)專家委員會(huì)的決議、制定年度工作計(jì)劃、征集技術(shù)需求、編制計(jì)劃申報(bào)指南、組織項(xiàng)目申報(bào)與評(píng)審、檢查項(xiàng)目工作進(jìn)展等。項(xiàng)目申請(qǐng)、評(píng)審、管理和資金使用等應(yīng)按照中科院威高研究發(fā)展計(jì)劃”管理辦法等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。三、立項(xiàng)原則三、立項(xiàng)原則本計(jì)劃圍繞威高集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展技術(shù)需求，擇優(yōu)并重點(diǎn)支3術(shù)、圖像采集技術(shù)、圖像后處理技術(shù)和照明技術(shù)、聲光整合信號(hào)技術(shù)）。（2）手術(shù)及監(jiān)護(hù)系統(tǒng)用于急救、術(shù)中、術(shù)后監(jiān)測(cè)的除顫儀、呼吸機(jī)、麻醉機(jī)、監(jiān)護(hù)儀以及神經(jīng)調(diào)控系列產(chǎn)品；超聲手術(shù)系統(tǒng)（骨科、腫瘤外科等）。（3）植入式生物芯片及微電子器械植入式神經(jīng)刺激器、植入式藥物泵、胰島素泵等。（4）診斷試劑及設(shè)備免疫磁珠制備技術(shù)、微粒子發(fā)光標(biāo)記與檢測(cè)效率提升技術(shù)、納米孔測(cè)序技術(shù)、輔助生殖技術(shù)及配套耗材等。（5）影像設(shè)備三維心臟電生理標(biāo)測(cè)系統(tǒng)、血管內(nèi)超聲成像系統(tǒng)及介入導(dǎo)管導(dǎo)絲、血管造影等影像檢測(cè)設(shè)備及其軟件操作系統(tǒng)等。（6）電子工程基于頭罩匹配補(bǔ)償?shù)臉O化超分辨率抗干擾技術(shù)；主被動(dòng)復(fù)合被動(dòng)分系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)技術(shù)；高速數(shù)字信道化技術(shù)；復(fù)雜條件下信號(hào)分選技術(shù)；寬帶小型化微波集成技術(shù)。3藥品（1）腫瘤藥物納米光敏劑制劑技術(shù)；腫瘤光動(dòng)力、光熱、免疫等多模態(tài)精準(zhǔn)治療技術(shù)。（2）腎科類終末期腎病患者治療所需的新型透析制劑開發(fā)，與透析治療有關(guān)的并發(fā)癥治療所需的藥物開發(fā)，及慢性腎病患者治療藥物的開發(fā)等。五、申報(bào)要求及注意事項(xiàng)五、申報(bào)要求及注意事項(xiàng)1申報(bào)條件（1）項(xiàng)目依托單位必須是中科院各研究所，以及與威高集團(tuán)及其子公司建立了戰(zhàn)略合作、技術(shù)合作伙伴關(guān)系的高校

簡(jiǎn)介：1個(gè)人簡(jiǎn)歷基本情況基本情況姓名徐訊性別男民族漢出生年月19840403現(xiàn)任職務(wù)深圳華大基因研究院執(zhí)行院長(zhǎng)地址深圳市鹽田區(qū)北山工業(yè)區(qū)11號(hào)樓郵編518083郵箱XUXUNGENOMICS電話18688745853教育背景教育背景2003920077生物學(xué)學(xué)士，武漢大學(xué)工作經(jīng)歷工作經(jīng)歷20089–201012深圳華大基因研究院信息特種兵團(tuán)植物方向負(fù)責(zé)人及研發(fā)體系第二負(fù)責(zé)人20111–201212美洲華大CEO20111–201312深圳華大基因研究院副院長(zhǎng)20141至今深圳華大基因研究院執(zhí)行院長(zhǎng)研究領(lǐng)域研究領(lǐng)域1、家養(yǎng)動(dòng)植物在人工馴化作用下基因組進(jìn)化的規(guī)律；2、基于單細(xì)胞水平的癌癥基因組進(jìn)化和變異研究；3、第二代測(cè)序技術(shù)測(cè)序原理、裝置開發(fā)以及系統(tǒng)整合；個(gè)人簡(jiǎn)介個(gè)人簡(jiǎn)介徐訊，深圳華大基因研究院執(zhí)行院長(zhǎng)，主持分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、信息技術(shù)的320132015主持“深圳市科創(chuàng)委深圳市協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃國(guó)際科技合作項(xiàng)目使用RNASEQ技術(shù)和系統(tǒng)免疫學(xué)的方法鑒定結(jié)核病高風(fēng)險(xiǎn)個(gè)體的相關(guān)基因”（項(xiàng)目編號(hào)GJHZ20130417140835564）30萬(wàn)元，主持專利專利1“一種基因注釋方法和系統(tǒng)”（申請(qǐng)?zhí)?01010213759X）2“一種鑒定順式和反式調(diào)控作用的方法和系統(tǒng)”（申請(qǐng)?zhí)?010106149628）3一種測(cè)序文庫(kù)及其制備方法、一種末端測(cè)序方法和裝置（申請(qǐng)?zhí)?010102727065）4一種單細(xì)胞基因組分析方法及試劑盒2010106196883近兩年發(fā)表論文近兩年發(fā)表論文EQUALFIRSTAUTHCRESPONDINGAUTH1ZHENGHUDAZHUWEIWANGXUNXUETAL2015GENOMEWIDEPROFILINGOFHPVINTEGRATIONINCERVICALCANCERIDENTIFIESCLUSTEREDGENOMICHOTSPOTSAPOTENTIALMICROHOMOLOGYMEDIATEDINTEGRATIONMECHANISMNATGE472158632REAMASOTTIPAOLOUVALAURADAVISKEPPENXUNXU2015KEPPENLUBINSKYSYNDROMEISCAUSEDBYMUTATIONSINTHEINWARDLYRECTIFYINGKCHANNELENCODEDBYKCNJ6AMJHUMGE9622953003ZIRUIDONGLUPINJIANGCHUANCHUNYANGXUNXUETAL2014AROBUSTAPPROACHFBLINDDETECTIONOFBALANCEDCHROMOSOMALREARRANGEMENTSWITHWHOLEGENOMELOWCOVERAGESEQUENCINGHUMMUTAT355625364ZONGFUWUCHUNYANWUJINGSHAOXUNXUETAL2014THESTREPTOCOCCUSSUISTRANIONALLSCAPEREVEALSADAPTATIONMECHANISMSINPIGBLOODCEREBROSPINALFLUIDRNA206882985YUJIANGMINXIEWENBINCHENXUNXUETAL2014THESHEEPGENOMEILLUMINATESBIOLOGYOFTHERUMENLIPIDMETABOLISMSCIENCE34461881168736MICHELAROBUSTOMINGYANFANGROSANNAASSELTAXUNXUETAL2014THEEXPINGSPECTRUMOFPRPS1ASSOCIATEDPHENOTYPESTHREENOVELMUTATIONSSEGREGATINGWITHXLINKEDHEARINGLOSSMILDPERIPHERALNEUROPATHYEURJHUMGE2014SEP3EPUBAHEADOFPRINT7YIRANGUOMINALMENEZESMANOJMENEZESXUNXU2014DELAYEDDIAGNOSIS

簡(jiǎn)介：|YOUHAVETOBELIEVETHEREISAWAYTHEANCIENTSSAID“THEKINGDOMOFHEAVENISTRYINGTOENTER“ONLYWHENTHERELUCTANTSTEPBYSTEPTOGOTOITSTIMEMUSTBEMANAGEDTOGETONESTEPDOWNONLYHAVESTRUGGLEDTOACHIEVEITGUOGETECH黑龍江省自然科學(xué)研究系列中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)第一章總則第一條為客觀公正地評(píng)價(jià)自然科學(xué)研究專業(yè)技術(shù)人員的能力與水平，依據(jù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合黑龍江省自然科學(xué)研究專業(yè)技術(shù)人員實(shí)際情況，制定本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。第二條專業(yè)劃分自然科學(xué)（含農(nóng)業(yè)、畜牧、獸醫(yī)、林業(yè)）研究、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究、體育科學(xué)研究、工程技術(shù)、科技開發(fā)、科技管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)等。第三條適用范圍本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)適用于在科研機(jī)構(gòu)和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中從事科技研發(fā)和科技管理工作的專業(yè)技術(shù)人員。自然科學(xué)研究專業(yè)中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格名稱分別為助理研究員（工程師、實(shí)驗(yàn)師）、副研究員（高級(jí)工程師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師）、研究員。第二章申報(bào)資格第五條遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，具備良好的職業(yè)道德。第六條晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員必須是本專業(yè)被聘在崗人員，且任現(xiàn)職內(nèi)綜合考核結(jié)果達(dá)到合格。第七條學(xué)歷、學(xué)位與資歷要求一、符合下列條件之一者，可申報(bào)中級(jí)任職資格（一）助理研究員1、具有碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作2年；2、具有研究生班畢業(yè)證書及學(xué)士學(xué)位，或具有第二學(xué)士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作4年，任助級(jí)職務(wù)4年；3、具有學(xué)士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作5年，任助級(jí)職務(wù)4年。（二）工程師（實(shí)驗(yàn)師）1、具有碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作2年；2、具有研究生班畢業(yè)證書或第二學(xué)士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作4年，任助級(jí)職務(wù)4年；

簡(jiǎn)介：20172017年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)擬推薦項(xiàng)目年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)擬推薦項(xiàng)目公示表公示表一、項(xiàng)目名稱一、項(xiàng)目名稱竹林生態(tài)系統(tǒng)碳匯監(jiān)測(cè)與增匯減排關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用二、推薦單位意見(jiàn)二、推薦單位意見(jiàn)推薦單位國(guó)家林業(yè)局推薦意見(jiàn)森林在應(yīng)對(duì)全球氣候變化中具有重要作用。竹林分布廣泛，生長(zhǎng)利用特殊，是應(yīng)對(duì)氣候變化的重要戰(zhàn)略資源。該項(xiàng)目以監(jiān)測(cè)竹林碳匯動(dòng)態(tài)、提升竹林碳匯能力、開辟竹林碳匯產(chǎn)業(yè)為主要突破目標(biāo)，經(jīng)過(guò)15年的聯(lián)合攻關(guān)，解決了四大關(guān)鍵科學(xué)與技術(shù)難題。構(gòu)建了竹林碳通量精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)技術(shù)，首次探明我國(guó)竹林是一個(gè)巨大的碳匯，突破了國(guó)際長(zhǎng)期爭(zhēng)議，使竹林碳匯納入國(guó)際森林減排范疇。創(chuàng)建了竹林碳動(dòng)態(tài)一體化監(jiān)測(cè)技術(shù)體系，實(shí)現(xiàn)竹林碳時(shí)空分異的快速準(zhǔn)確測(cè)算。研發(fā)出竹林增匯穩(wěn)碳減排四大關(guān)鍵技術(shù)，顯著提升竹林凈碳匯能力。開發(fā)出5項(xiàng)國(guó)家、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)竹林碳匯項(xiàng)目方法學(xué)，使竹林碳匯進(jìn)入國(guó)內(nèi)、國(guó)際核證碳減排市場(chǎng)并實(shí)現(xiàn)交易。該成果發(fā)表學(xué)術(shù)論文277篇，出版專著9部，在聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)上提交竹子應(yīng)對(duì)氣候變化技術(shù)報(bào)告6份，授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利13件，開發(fā)出5項(xiàng)國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)竹林碳匯項(xiàng)目方法學(xué)，成果已在浙江、安徽、福建、江西、湖北等地累計(jì)開發(fā)竹林碳匯項(xiàng)目416萬(wàn)畝，推廣竹林提質(zhì)增匯減排面積500多萬(wàn)畝，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益。項(xiàng)目成果為科學(xué)評(píng)測(cè)并大幅提升竹林碳匯能力，促進(jìn)國(guó)際社會(huì)把竹林納入森林碳匯減排范疇，開辟我國(guó)竹林碳匯產(chǎn)業(yè)并推動(dòng)林業(yè)碳匯科技進(jìn)步發(fā)揮了重要作用，對(duì)提升傳統(tǒng)竹產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈作出了重要貢獻(xiàn)，已獲得浙江省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。推薦該項(xiàng)目為國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。四、客觀評(píng)價(jià)四、客觀評(píng)價(jià)1科技查新評(píng)價(jià)浙江省科技信息研究院提供的項(xiàng)目國(guó)內(nèi)外查新報(bào)告（編號(hào)201133B2108718）認(rèn)為項(xiàng)目揭示竹子光合固碳與生物、環(huán)境因子的交互特征及碳水耦合機(jī)理，系統(tǒng)研究毛竹林生態(tài)系統(tǒng)碳密度、碳儲(chǔ)量及其分配格局，分析竹子植硅體形態(tài)、數(shù)量和特性，闡明了竹林土壤碳庫(kù)構(gòu)成與CO2排放對(duì)施肥的響應(yīng)機(jī)制，利用核磁共振技術(shù)，揭示了長(zhǎng)期集約經(jīng)營(yíng)竹林土壤有機(jī)碳結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性演變規(guī)律。除項(xiàng)目單位外，國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)均未見(jiàn)報(bào)道。項(xiàng)目創(chuàng)建毛竹林測(cè)樹因子的二元最大熵分布模型和二元WEIBULL分布模型實(shí)現(xiàn)了任意尺度毛竹林碳儲(chǔ)量測(cè)算；構(gòu)建了竹林碳儲(chǔ)量遙感定量估算系列模型，實(shí)現(xiàn)了縣域尺度竹林碳儲(chǔ)量及空間分布的高精度遙感估算，研發(fā)形成竹林增匯穩(wěn)碳減排技術(shù)體系，除項(xiàng)目單位外，在國(guó)內(nèi)外所檢文獻(xiàn)中未見(jiàn)報(bào)道。2同行專家評(píng)價(jià)（1）鑒定委員會(huì)認(rèn)為【鑒字2011第7號(hào)】（1）項(xiàng)目基于多角度、多維度、多尺度方式，采用多過(guò)程結(jié)合、多手段聯(lián)合、多技術(shù)融合，系統(tǒng)而深入地開展竹林碳生成、轉(zhuǎn)化、分配、遷移等全過(guò)程特征、碳儲(chǔ)量碳通量動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)方法和竹林增匯減排技術(shù)研究，對(duì)提升我國(guó)森林固碳能力及國(guó)際林業(yè)議題談判具有重要意義；對(duì)提升我國(guó)森林固碳能力及國(guó)際林業(yè)議題談判具有重要意義；（2）項(xiàng)目闡明了竹林生長(zhǎng)與生物量積累、采伐后碳轉(zhuǎn)移與土壤碳庫(kù)容量、形態(tài)特征和碳匯源的變化規(guī)律；建立了竹林測(cè)樹因子的二元最大熵概率分布模型和單株生物量模型，實(shí)現(xiàn)了任意尺度竹林碳儲(chǔ)量測(cè)算，構(gòu)建了竹林碳儲(chǔ)量遙感定量估算技術(shù)體系，揭示了竹林碳水通量過(guò)程和碳源匯特征；開發(fā)出全國(guó)首個(gè)竹子碳匯造林方法學(xué)，提出了竹林增匯減排綜合經(jīng)營(yíng)技術(shù)，為增強(qiáng)竹林固碳功能提供科學(xué)依據(jù)和規(guī)范指導(dǎo)。（3）研究成果數(shù)據(jù)翔實(shí)、創(chuàng)新性明顯，總體成果達(dá)到國(guó)際同類研究領(lǐng)先水研究成果數(shù)據(jù)翔實(shí)、創(chuàng)新性明顯，總體成果達(dá)到國(guó)際同類研究領(lǐng)先水平。平。（2）竹子碳匯造林方法學(xué)專家評(píng)審委員會(huì)認(rèn)為，方法學(xué)科學(xué)規(guī)范，創(chuàng)新性強(qiáng)，既符合碳匯造林的基本要求，又充分反映了竹子特殊的生長(zhǎng)和生物學(xué)特性，對(duì)于規(guī)范和推進(jìn)我國(guó)竹子碳匯造林具有重要作用，建議在國(guó)內(nèi)和國(guó)外推廣使用。3學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)項(xiàng)目通過(guò)系統(tǒng)研究，在國(guó)際農(nóng)林科學(xué)權(quán)威刊物AGRICULTURALFESTMETEOLOGY、PLANTSOIL、SOILBIOLOGYBIOCHEMISTRY、FESTECOLOGYMANAGEMENT、中國(guó)科學(xué)、中國(guó)科學(xué)等期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文277篇，其中SCI收錄106篇，一級(jí)期刊81篇。美國(guó)國(guó)家地理雜志認(rèn)為項(xiàng)目的系統(tǒng)深入研究非常有助于竹林碳源匯的科學(xué)論斷。4國(guó)際組織評(píng)價(jià)項(xiàng)目在聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)上提交了BAMBOOCLIMATECHANGEMITIGATION、CARBONOFFSETTINGWITHBAMBOO等6份竹子應(yīng)對(duì)氣候變化專題研究報(bào)告，國(guó)際竹藤組織國(guó)際竹藤組織（INBAR）認(rèn)為認(rèn)為項(xiàng)目研究向世界介紹和展示了竹林優(yōu)良的固碳能力和可能的增匯途徑及措施，揭示了竹林在減緩和應(yīng)對(duì)氣候變化中的巨大作

簡(jiǎn)介：指定參考書目指定參考書目微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)黎詣遠(yuǎn)主編黎詣遠(yuǎn)主編高等教育出版社高等教育出版社（以最新（以最新版為準(zhǔn)）版為準(zhǔn)）推薦配套輔導(dǎo)書黎詣遠(yuǎn)，陳迅，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)書，高等推薦配套輔導(dǎo)書黎詣遠(yuǎn)，陳迅，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)書，高等教育出版社，教育出版社，2005820058可代購(gòu)課本可代購(gòu)課本聯(lián)系QQ2640227381資料祥情資料祥情全套資料全套資料第一部分、歷年考研試題和答案第一部分、歷年考研試題和答案①真題真題微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（含宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（含宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）19971997年20112011年4040②微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（含宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（含宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）（1997201119972011年）真題整理參考答案年）真題整理參考答案8080第二部分、考試重難點(diǎn)（筆記講義）第二部分、考試重難點(diǎn)（筆記講義）③歷年真題考點(diǎn)總結(jié)和期末課程試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案歷年真題考點(diǎn)總結(jié)和期末課程試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案（電子版（電子版贈(zèng)送）贈(zèng)送）④2008④2008年經(jīng)典輔導(dǎo)班猜題筆記年經(jīng)典輔導(dǎo)班猜題筆記共1414頁(yè)2020同時(shí)我機(jī)構(gòu)開設(shè)重慶大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課輔導(dǎo)班同時(shí)我機(jī)構(gòu)開設(shè)重慶大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課輔導(dǎo)班請(qǐng)大家在請(qǐng)大家在20122012年1111月前聯(lián)系報(bào)名月前聯(lián)系報(bào)名為顯示本站權(quán)威性和購(gòu)買資料同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，也為了防止二手資料販子為顯示本站權(quán)威性和購(gòu)買資料同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，也為了防止二手資料販子盜取我們的內(nèi)部資料，盜取我們的內(nèi)部資料，本站購(gòu)買資料者個(gè)人信息統(tǒng)一入數(shù)據(jù)庫(kù)登記，并為大家第一時(shí)間提供本站購(gòu)買資料者個(gè)人信息統(tǒng)一入數(shù)據(jù)庫(kù)登記，并為大家第一時(shí)間提供我站我站20132013年輔導(dǎo)班信息年輔導(dǎo)班信息和教研室命題會(huì)議導(dǎo)向（在和教研室命題會(huì)議導(dǎo)向（在1111月份必須提供本人月份必須提供本人20132013年研究生報(bào)名年研究生報(bào)名號(hào)信息方可獲得信息和資料號(hào)信息方可獲得信息和資料目錄），對(duì)于非本站學(xué)生我們不提供輔導(dǎo)班報(bào)名同時(shí)拒絕為其報(bào)名我目錄），對(duì)于非本站學(xué)生我們不提供輔導(dǎo)班報(bào)名同時(shí)拒絕為其報(bào)名我們組織的考前專業(yè)課輔導(dǎo)班。們組織的考前專業(yè)課輔導(dǎo)班。報(bào)名地址重慶大學(xué)報(bào)名地址重慶大學(xué)B區(qū)大門重慶大學(xué)科技企業(yè)集團(tuán)區(qū)大門重慶大學(xué)科技企業(yè)集團(tuán)7樓（科苑酒店樓（科苑酒店7171）適用學(xué)院適用學(xué)院專業(yè)專業(yè)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院◆020204◆020204金融學(xué)、金融學(xué)、◆020205◆020205產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、◆020209◆020209數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、◆120100◆120100管理科學(xué)與工程管理科學(xué)與工程◆120201◆120201會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)◆120202◆120202企業(yè)管理企業(yè)管理◆120204◆120204技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理◆120400◆120400公共管理公共管理另外有新東方公共課視頻另外有新東方公共課視頻1、單科全程班30元，兩科全程班60元，三科全程班90元。買全套專業(yè)課資料客享受八折優(yōu)惠。全程班包括基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班、點(diǎn)睛班。就是一次性交錢，給你全部課程，以后不會(huì)再交錢。不單獨(dú)賣基礎(chǔ)班或強(qiáng)化班等?，F(xiàn)在新東方官網(wǎng)基礎(chǔ)班課程已

簡(jiǎn)介：學(xué)校名稱學(xué)校名稱12014年普通高校本?？茖W(xué)生資助情況調(diào)查問(wèn)卷年普通高校本?？茖W(xué)生資助情況調(diào)查問(wèn)卷（高校卷）（高校卷）為準(zhǔn)確了解高校學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分布和高校學(xué)生資助政策落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)工作，我們就相關(guān)問(wèn)題對(duì)你校進(jìn)行調(diào)查。請(qǐng)如實(shí)填寫有關(guān)情況和意見(jiàn)，不得弄虛作假。感謝支持。（注回答選擇題時(shí)請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)前的“□”內(nèi)打“√”）全國(guó)學(xué)生資助管理中心第一部分第一部分學(xué)費(fèi)收取情況學(xué)費(fèi)收取情況本專科學(xué)生收費(fèi)制度自2012年以來(lái)的改革情況，提供相關(guān)文件，并填寫下列內(nèi)容。你校近三年（是□否□）上調(diào)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。如調(diào)整，調(diào)整時(shí)間為年。調(diào)整前學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)年平均（按老標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)收學(xué)費(fèi)總額相應(yīng)學(xué)生總數(shù)）為元，調(diào)整后學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)年平均（按新標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)收學(xué)費(fèi)總額相應(yīng)學(xué)生總數(shù)）為元。如未調(diào)整，目前學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)年平均（應(yīng)收學(xué)費(fèi)總額相應(yīng)學(xué)生總數(shù)）為元。每學(xué)年住宿費(fèi)平均（應(yīng)收住宿費(fèi)總額相應(yīng)學(xué)生總數(shù)）為元。每月人均基本伙食費(fèi)支出約元。第二部分第二部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定條件、程序，提供相關(guān)文件，并填寫下列內(nèi)容。你校在校本?？茖W(xué)生人，其中，提交家庭經(jīng)濟(jì)困難申請(qǐng)學(xué)生人，認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生人。你校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定（是□否□）進(jìn)行民主評(píng)議；如進(jìn)行，參加民主評(píng)議人員有□學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)□輔導(dǎo)員□學(xué)生干部□學(xué)生代表（可多選）。你校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定結(jié)果（是□否□）進(jìn)行公示；如進(jìn)行，公示范圍（□班級(jí)□院系□學(xué)校），公示時(shí)間天。你校（是□否□）抽選部分經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭進(jìn)行實(shí)地復(fù)核；如進(jìn)行，請(qǐng)?zhí)峁┫嚓P(guān)情況報(bào)告。你校（是□否□）定期開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格復(fù)核；如開展，多久復(fù)核一次。你校（是□否□）建立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案或數(shù)據(jù)庫(kù)；如有，請(qǐng)?zhí)峁┘彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單及相關(guān)信息（電子版）。被調(diào)查家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭年收入情況，請(qǐng)學(xué)校根據(jù)學(xué)生提供的家庭經(jīng)濟(jì)情況相關(guān)資料填寫下列內(nèi)容，以附表形式提供。學(xué)生姓名，入學(xué)年月，專業(yè)，家庭人數(shù)人，家庭年收入元。學(xué)校名稱學(xué)校名稱3難本?？茖W(xué)生。你校對(duì)高校學(xué)生資助工作，特別是國(guó)家助學(xué)貸款以及獎(jiǎng)助學(xué)金工作有哪些建議

簡(jiǎn)介：1附件2009年度杭州市科技計(jì)劃軟科學(xué)研究項(xiàng)目一、創(chuàng)新型城市建設(shè)研究編號(hào)題目研究?jī)?nèi)容類別資助金額1杭州率先建設(shè)創(chuàng)新型城市的對(duì)策研究1、創(chuàng)新型城市的基本內(nèi)涵和目標(biāo)體系2、杭州率先建設(shè)創(chuàng)新型城市優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的比較分析3、杭州建設(shè)創(chuàng)新型城市的重點(diǎn)任務(wù)4、杭州率先建設(shè)創(chuàng)新型城市的對(duì)策措施重點(diǎn)5萬(wàn)元2港、臺(tái)地區(qū)區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)其對(duì)杭州的啟示研究1、杭州區(qū)域創(chuàng)新體系的建設(shè)現(xiàn)狀2、港臺(tái)區(qū)域創(chuàng)新體系的建設(shè)現(xiàn)狀3、杭州與港臺(tái)區(qū)域創(chuàng)新體系的對(duì)比分析4、港臺(tái)成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)杭州區(qū)域創(chuàng)新體系的建議重點(diǎn)5萬(wàn)元3杭州低碳城市建設(shè)重大問(wèn)題及對(duì)策研究1、低碳城市以低碳經(jīng)濟(jì)為發(fā)展模式及方向2、低碳城市建設(shè)的關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域3、低碳城市建設(shè)的公眾參與模式4、推進(jìn)低碳城市政府行政管理的對(duì)策重點(diǎn)5萬(wàn)元4技術(shù)創(chuàng)新促進(jìn)杭州產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的思路和對(duì)策研究1、杭州產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)面臨的問(wèn)題和困難2、技術(shù)創(chuàng)新促進(jìn)杭州產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)中突破口3、技術(shù)創(chuàng)新促進(jìn)杭州產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重點(diǎn)任務(wù)4、加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)杭州產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的對(duì)策重點(diǎn)5萬(wàn)元34推進(jìn)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師行動(dòng)提升孵化能力的實(shí)證研究1、杭州市科技企業(yè)孵化器實(shí)施創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師行動(dòng)計(jì)劃的現(xiàn)狀2、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師行動(dòng)輔導(dǎo)方式比較研究和案例分析3、完善杭州創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師行動(dòng)的創(chuàng)新思路與途徑研究重點(diǎn)5萬(wàn)元5杭州企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究1、企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)體系研究2、企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)測(cè)量方法3、杭州市企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施的評(píng)價(jià)4、推進(jìn)杭州市企業(yè)實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的對(duì)策重點(diǎn)5萬(wàn)元6提升杭州市工業(yè)功能區(qū)行業(yè)研發(fā)中心服務(wù)能力的對(duì)策研究1、杭州工業(yè)功能區(qū)行業(yè)研發(fā)中心運(yùn)行現(xiàn)狀分析2、工業(yè)功能區(qū)行業(yè)研發(fā)中心運(yùn)行機(jī)制及其作用發(fā)揮作用的分析3、制約工業(yè)功能區(qū)行業(yè)研發(fā)中心服務(wù)能力的主因素分析4、提高工業(yè)功能區(qū)行業(yè)研發(fā)中心服務(wù)和發(fā)展能力的對(duì)策重點(diǎn)5萬(wàn)元7優(yōu)化杭州市科技資源配置的研究1、杭州市社會(huì)科技資源配置的特點(diǎn)2、、杭州市利用社會(huì)科技資源狀況的分析3、進(jìn)一步優(yōu)化杭州社會(huì)科技資源配置、提高創(chuàng)新服務(wù)的對(duì)策一般3萬(wàn)元8提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，應(yīng)對(duì)金融危機(jī)對(duì)策研究1、杭州企業(yè)自主創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀分析2、國(guó)際金融危機(jī)下杭州企業(yè)自主創(chuàng)新能力的內(nèi)外環(huán)境分析3、轉(zhuǎn)危為機(jī)提升杭州企業(yè)自主創(chuàng)新能力的對(duì)策研究一般3萬(wàn)元9杭州市創(chuàng)新型企業(yè)創(chuàng)新能力分析及提升對(duì)策研究1、杭州市現(xiàn)有創(chuàng)新型企業(yè)試點(diǎn)的創(chuàng)新能力現(xiàn)狀分析2、創(chuàng)新型企業(yè)自主創(chuàng)新能力的影響因素分析3、提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力的對(duì)策研究一般3萬(wàn)元

簡(jiǎn)介：1基礎(chǔ)科學(xué)研究快報(bào)第2期科技部基礎(chǔ)研究司（總第136期）中國(guó)基礎(chǔ)科學(xué)編輯部2003年2月25日胡錦濤勉勵(lì)歸國(guó)創(chuàng)業(yè)留學(xué)人員2003年1月24日，胡錦濤總書記來(lái)到中關(guān)村科技園區(qū)，考察了國(guó)際孵化器有限公司、北大未名生物城、中關(guān)村軟件園、聯(lián)想集團(tuán)和神州數(shù)碼控股有限公司。胡錦濤對(duì)中關(guān)村科技園區(qū)的發(fā)展建設(shè)表示滿意，并說(shuō)“三年成績(jī)喜人，今后任務(wù)艱巨，發(fā)展前景美好，大家仍需努力”。在國(guó)際孵化器大廈，胡錦濤同歸國(guó)創(chuàng)業(yè)留學(xué)人員進(jìn)行了親切交談，詢問(wèn)了他們的工作和生活情況；并鼓勵(lì)他們瞄準(zhǔn)世界科技發(fā)展的前沿，勇攀科學(xué)技術(shù)高峰，努力研發(fā)一流產(chǎn)品，創(chuàng)造一流效益，為全面建設(shè)小康社會(huì)作出貢獻(xiàn)。中央軍委給軍隊(duì)部分科研單位和個(gè)人記功中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)近日發(fā)布通令，給1個(gè)研究所和4位在醫(yī)學(xué)科研領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家記功總后勤部某裝備研究所因緊緊圍繞軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備需要進(jìn)行科學(xué)研究并獲重要成果而記二等功，他們有2項(xiàng)成果獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)；第一軍醫(yī)大學(xué)舒斯云教授因在神經(jīng)生物學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，第三軍醫(yī)大學(xué)錢桂生教授因在呼吸內(nèi)科學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，第四軍醫(yī)大學(xué)劉維永教授因在心血管外科領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，以及第四軍醫(yī)大學(xué)胡蘊(yùn)玉要聞選登3后，綜合評(píng)價(jià)整體排名靠后”。其中我國(guó)RD經(jīng)費(fèi)總量排第9位，但人均RD排名僅為第43名。洛桑報(bào)告是由瑞士洛桑國(guó)際管理開發(fā)研究院發(fā)布的主要國(guó)家和地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力年度研究報(bào)告，自1986年起每年發(fā)布1期，是世界公認(rèn)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)報(bào)告。2002年納入此報(bào)告評(píng)價(jià)的國(guó)家和地區(qū)有49個(gè)。我國(guó)內(nèi)地從1994年起正式被列入評(píng)價(jià)對(duì)象。中國(guó)現(xiàn)代化水平與世界差距縮小現(xiàn)代化百年回顧與展望學(xué)術(shù)討論會(huì)暨中國(guó)現(xiàn)代化報(bào)告2003專家討論會(huì)于2003年2月12日在北京召開。中國(guó)現(xiàn)代化戰(zhàn)略研究課題組在會(huì)上公布了他們的最新研究成果中國(guó)現(xiàn)代化報(bào)告2003。根據(jù)他們公布的數(shù)據(jù)顯示中國(guó)的第一次現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)程度從1950年的26上升到2001年的78；同時(shí)，無(wú)論是以工業(yè)化為特點(diǎn)的第一次現(xiàn)代化還是以知識(shí)化為特點(diǎn)的第二次現(xiàn)代化，我國(guó)與世界平均水平的差距都在縮小。2000年與1980年相比，我國(guó)第一次現(xiàn)代化與世界平均水平的差距由26降為13，而第二次現(xiàn)代化的差距由19降至15。973計(jì)劃2003年申報(bào)指南發(fā)布2003年，973計(jì)劃將繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)、能源、信息、資源環(huán)境、人口與健康和材料等6個(gè)領(lǐng)域的重點(diǎn)部署，同時(shí)采取以下新的措施1設(shè)立綜合交叉與重要科學(xué)前沿領(lǐng)域。在進(jìn)一步加強(qiáng)6個(gè)領(lǐng)域項(xiàng)目學(xué)科交叉研究的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)領(lǐng)域間的綜合與交叉研究，部署一批具有戰(zhàn)略性和前瞻性的跨領(lǐng)域重大項(xiàng)目；同時(shí)，瞄準(zhǔn)國(guó)際科學(xué)發(fā)展前沿，結(jié)合我國(guó)的優(yōu)勢(shì)和特色，集中支持若干重要科學(xué)前沿，鼓勵(lì)參加重大國(guó)際合作計(jì)劃和開展國(guó)際合作研究，鼓勵(lì)圍繞重大科學(xué)工程開展前沿科學(xué)研究。2根據(jù)不同的戰(zhàn)略目標(biāo)和要求，采用不同項(xiàng)目類型和不同資助規(guī)模。項(xiàng)目資助強(qiáng)度分為三類A類為3000萬(wàn)元以上，B類為10003000萬(wàn)元，C類為5001000萬(wàn)元。對(duì)不同類型、不同資助規(guī)模的項(xiàng)目，有不同的立項(xiàng)要求。3取消項(xiàng)目建議人，由申報(bào)單位直接或通過(guò)其主管部門向科技部申973項(xiàng)目動(dòng)態(tài)

簡(jiǎn)介：附件120072007年寶山區(qū)教育科學(xué)研究項(xiàng)目年寶山區(qū)教育科學(xué)研究項(xiàng)目（重點(diǎn)項(xiàng)目）重點(diǎn)項(xiàng)目）序號(hào)學(xué)校學(xué)校課題課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人課題名稱課題名稱中學(xué)2424項(xiàng)1行知中學(xué)孫憲啟化學(xué)實(shí)驗(yàn)的校本課程實(shí)施研究2行知中學(xué)曹紅悅德育瓶頸對(duì)策之一構(gòu)塑高中生道德認(rèn)同的校園德育細(xì)微品性教育的研究3上大附中沈偉剛高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)系列化實(shí)踐研究4上大附中馬曉燕周曉嵐自我意識(shí)金字塔心理輔導(dǎo)模式的研究5顧村中學(xué)王旭東以構(gòu)建新農(nóng)村班主任工作系列為載體，提升班主任工作效能6寶山中學(xué)李思民教學(xué)改進(jìn)與提高課堂教學(xué)效益實(shí)施策略的研究與實(shí)踐7吳淞初級(jí)中學(xué)鄧立新周霞敏“主備課稿共用制”的實(shí)踐研究8行知實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊衛(wèi)紅高中化學(xué)校本教材及拓展型、研究型課程資源開發(fā)建設(shè)9吳淞二中蔡玉銳新課程語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)與作文課堂教學(xué)的整合研究10交華中學(xué)趙鳳飛個(gè)別化教育的探索與實(shí)踐11羅涇中學(xué)陸鶯鶯關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施因材施教的研究12泗塘中學(xué)張寶林基于文化認(rèn)同教育的唐詩(shī)宋詞校本課程開發(fā)的研究13和衷中學(xué)浦曉明走進(jìn)民族文化，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，創(chuàng)建德育與智育并重的語(yǔ)文教學(xué)新模式14高境四中劉惠燕中預(yù)年級(jí)創(chuàng)建班級(jí)和諧文化的思考與實(shí)踐15月浦中學(xué)楊建鋼互動(dòng)遞進(jìn)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建16行知二中王士杰構(gòu)建學(xué)校民族精神教育課外實(shí)施體系的實(shí)踐探索17同洲模范學(xué)校葉劍建構(gòu)中小學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)課模式，提升學(xué)生英語(yǔ)交際力的實(shí)踐探索18行中中學(xué)熊正太組織激勵(lì)與自我激勵(lì)相結(jié)合促進(jìn)教師師德師能發(fā)展的研究19寶鋼三中沈立新校園化拓展訓(xùn)練在學(xué)校課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究20大華中學(xué)張紅志小班化教育輔導(dǎo)員制的方略研究21淞誼中學(xué)朱琴初中化學(xué)復(fù)習(xí)階段診斷性評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐22寶山職校蘇全興中職?！耙詷I(yè)定教”課程改革的實(shí)踐研究23少科站俞驚鴻寶山青少年科學(xué)研究院“能動(dòng)管理”的實(shí)踐探索24少年宮潘擎文大教育視野下，發(fā)達(dá)地區(qū)的少年宮教育體系研究小學(xué)2626項(xiàng)25永清路小學(xué)王先現(xiàn)代學(xué)校制度管理與人本取向的調(diào)控策略研究26海江小學(xué)顧華偉少先隊(duì)休閑文化的培育與實(shí)踐的研究27寶山實(shí)小馮吉小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中問(wèn)題鏈的形成與促進(jìn)有效學(xué)習(xí)遷移的研究28寶山實(shí)小楊炯新課程環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文主題閱讀設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的研究29寶山實(shí)小陳潔芳影響校本教研效益的因素及其對(duì)策的研究30進(jìn)修附小林萍“相學(xué)相友”文化環(huán)境建設(shè)與教師德藝雙發(fā)展研究31寶林二小趙文敏基于理解力培養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)及后續(xù)效價(jià)的研究3附件220072007年寶山區(qū)教育科學(xué)研究項(xiàng)目（一般項(xiàng)目）年寶山區(qū)教育科學(xué)研究項(xiàng)目（一般項(xiàng)目）序號(hào)學(xué)校學(xué)校課題課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人課題名稱課題名稱中學(xué)149149項(xiàng)1行知中學(xué)趙錫麟傳統(tǒng)文化的繼承與新時(shí)期學(xué)校特色的創(chuàng)建研究2行知中學(xué)黃鶯高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的實(shí)踐與探究3行知中學(xué)楊榮機(jī)器人教育實(shí)踐中學(xué)生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探究4行知中學(xué)孫云霞新課程實(shí)踐中面向?qū)W習(xí)者進(jìn)行創(chuàng)造性的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)5行知中學(xué)徐雅芳二期課改高一歷史課堂教學(xué)中國(guó)家意識(shí)教育的研究6行知中學(xué)仙慧麗高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文化認(rèn)同感的實(shí)踐研究7吳淞中學(xué)郭建蕓學(xué)生在課堂教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)研究8吳淞中學(xué)賀明榮在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究9吳淞中學(xué)馮蘭萍挖掘語(yǔ)文教學(xué)中的生命價(jià)值觀的實(shí)踐研究10羅店中學(xué)張益群初中語(yǔ)文課堂中的情趣教學(xué)11羅店中學(xué)吳賢才上海農(nóng)村高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量研究12羅店中學(xué)陸建紅適應(yīng)高中生物有效教學(xué)方法的研究13羅店中學(xué)劉曉琳學(xué)校形象設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐14上大附中劉德桂高中語(yǔ)文“閱讀策略”教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)15上大附中王慶中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的研究16上大附中陳告龍新課程下的高中物理習(xí)題教學(xué)實(shí)踐與研究17上大附中陳國(guó)明課改背景下高中化學(xué)課堂教學(xué)策略的研究18上大附中李昉立體幾何新教材的合理使用的研究19上大附中黃琴丹高中語(yǔ)文拓展型課程閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究20寶山中學(xué)亓學(xué)榮新課程背景下語(yǔ)文情境教學(xué)的實(shí)踐與反思21寶山中學(xué)潘海翔基于網(wǎng)絡(luò)的多媒體教學(xué)與評(píng)價(jià)環(huán)境的研究22寶山中學(xué)李黨望在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)的研究與實(shí)踐23寶山中學(xué)邱金山物理課堂教學(xué)中創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)24寶山中學(xué)歸紅敏語(yǔ)文課堂提高中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的策略研究與實(shí)踐25通河中學(xué)李伊英語(yǔ)整體教學(xué)中優(yōu)化學(xué)生表現(xiàn)性行為的策略研究26通河中學(xué)楊惠紅政治課“三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式對(duì)普通高中學(xué)生良構(gòu)思維素質(zhì)培養(yǎng)的研究27通河中學(xué)張冰高中數(shù)學(xué)教學(xué)中優(yōu)化例題教學(xué)提高學(xué)生思維能力的策略研究28通河中學(xué)劉許使預(yù)習(xí)成為普通高中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)需力的策略研究29行知實(shí)驗(yàn)周燕在語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)中“教學(xué)做合一”30行知實(shí)驗(yàn)徐萍小組學(xué)習(xí)模式的優(yōu)化與指導(dǎo)研究31行知實(shí)驗(yàn)卜洪生上海市寶山區(qū)中小學(xué)教師體育活動(dòng)狀況調(diào)查32高境一中徐娟讀寫一體教學(xué)模式的實(shí)踐與研究33高境一中許麗萍高中語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)法實(shí)用性的探究34高境一中陳護(hù)安中學(xué)思想政治課目標(biāo)教學(xué)模式研究35高境一中李向山虛擬環(huán)境下的高中物理課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究36高境一中周元高二地理新教材中三維教學(xué)目標(biāo)制訂的研究37吳淞實(shí)驗(yàn)張郁多媒體支持地理分類知識(shí)的教學(xué)38吳淞實(shí)驗(yàn)陶琦初中數(shù)學(xué)單項(xiàng)規(guī)則的遷移的課堂操作的實(shí)踐研究

簡(jiǎn)介：2019科學(xué)教學(xué)計(jì)劃科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、班情分析（包括學(xué)生數(shù)、學(xué)生原有成績(jī)、知識(shí)掌握情況、學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)習(xí)慣以及差生情況等）五年級(jí)有四個(gè)班，共Ⅹ多人，經(jīng)過(guò)二年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已有一定的科學(xué)知識(shí)，據(jù)說(shuō)這屆學(xué)生大部分學(xué)習(xí)比較自覺(jué)，但不夠穩(wěn)定，尤其要抓好幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，才能維持好課堂紀(jì)律，保證教學(xué)目標(biāo)的完成，上學(xué)期的考試成績(jī)，除了四班不及格的較多以外，其它各班不算太差，今年又重新分班，各班情況基本平衡，所以抓好學(xué)習(xí)態(tài)度不放松，持之以恒，應(yīng)該能教好。科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗(yàn)的新階段通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對(duì)科學(xué)探究過(guò)程有所了解，并能運(yùn)用這一方法解決問(wèn)題。但前兩年的學(xué)習(xí)相比，本期課外實(shí)踐活動(dòng)增多，對(duì)觀察和記錄的要求很高，還需要長(zhǎng)時(shí)間地觀察和記錄。要求學(xué)生有耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。新教材中部分知識(shí)比較抽象，和學(xué)生以前所學(xué)相比，難度較大。二、教學(xué)要求（按大綱要求，結(jié)合本班學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)實(shí)際，制定一學(xué)期切實(shí)可行的教學(xué)總要求）過(guò)程和方法11了解科學(xué)探究的結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的。12能對(duì)自己或小組提出的問(wèn)題做出書面計(jì)劃。13能用簡(jiǎn)單器材做簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn)，并做實(shí)驗(yàn)記錄。14能制作簡(jiǎn)易科學(xué)模型。15能濃度用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù)，對(duì)現(xiàn)象作合理的解44能針對(duì)問(wèn)題，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方法收集證據(jù)；根據(jù)需要，從更多渠道查閱相關(guān)資料。51了解科學(xué)探究的結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的。52知道對(duì)其他探究結(jié)果提出質(zhì)疑是科學(xué)探究的一部分，了解合理懷疑是科學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力。53會(huì)查閱書刊及其他信息源。54能嘗試用不同的方式分析解讀數(shù)據(jù)，對(duì)現(xiàn)象做合理的解釋。55能考慮對(duì)同一現(xiàn)象做不同的解釋。56能用自己擅長(zhǎng)的方式（語(yǔ)言、文字、圖表、模型等）表述研究過(guò)程和結(jié)果。57能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議。58能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。知識(shí)與技能11知道推和拉可以使物體的運(yùn)動(dòng)發(fā)生變化，推和拉都是用力。力有大小和方向。12懂得怎樣才能讓天平和杠桿操持平衡。13知道利用機(jī)械可以提高工作效率，了解一些簡(jiǎn)單機(jī)械的使用，如斜面、杠桿、齒輪、滑輪等。21能用感官判斷物體的特征。22能根據(jù)特征對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單分類或排序。23能將材料的特征與它們的用途相聯(lián)系。31知道繁殖是生命的共同特征。

簡(jiǎn)介：12007至2009年度區(qū)科技局批準(zhǔn)立項(xiàng)軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目2007年羅湖區(qū)教育系統(tǒng)軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目年羅湖區(qū)教育系統(tǒng)軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目序號(hào)序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱申報(bào)單位申報(bào)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人項(xiàng)目負(fù)責(zé)人1新課程理念下歷史學(xué)科閱讀式學(xué)習(xí)方式的探索羅湖區(qū)教育研究中心胡江平2高中開設(shè)英語(yǔ)報(bào)刊選讀課的有效途徑研究羅湖區(qū)教育研究中心侯渝生3新課程下初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問(wèn)題的研究羅湖區(qū)濱河中學(xué)鄒寧4羅湖區(qū)中小學(xué)雙語(yǔ)跨學(xué)科綜合理論與實(shí)踐研究羅湖區(qū)教育研究中心葉向榮侯渝生5高中化學(xué)新課程與初中科學(xué)教學(xué)銜接研究羅湖區(qū)教育研究中心伍小玲6新課程下物理高考試題研究羅湖區(qū)教育研究中心胡學(xué)安7常規(guī)作文訓(xùn)練中的分解、遷移、整合與再創(chuàng)造羅湖區(qū)羅湖外語(yǔ)學(xué)校周薇8高中生物模塊形成性和發(fā)展性網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)開發(fā)和應(yīng)用羅湖區(qū)教育研究中心肖蘭芬9語(yǔ)文教學(xué)高效閱讀實(shí)驗(yàn)羅湖區(qū)教育研究中心趙克莉10新課改下初中科學(xué)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的構(gòu)建與運(yùn)用羅湖區(qū)教育研究中心胡學(xué)安11高中新課程教學(xué)高考高效備考研究羅湖區(qū)教育研究中心梁秉冠12高考作文訓(xùn)練中的被動(dòng)升格與主動(dòng)升格羅湖區(qū)教育研究中心余克儉13新課程下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究羅湖區(qū)羅湖外語(yǔ)學(xué)校吳祥志14新課程下綜合實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)開發(fā)與使用羅湖區(qū)教育研究中心王見(jiàn)15構(gòu)建基礎(chǔ)教育美術(shù)教師專業(yè)知識(shí)體系及其評(píng)估模式研究羅湖區(qū)教育研究中心陳勇16高中新課程實(shí)驗(yàn)課程管理研究羅湖區(qū)教育研究中心翠園中學(xué)、羅湖外語(yǔ)學(xué)校、濱河中學(xué)鄧登江17羅湖區(qū)中小學(xué)生口腔健康狀況及干預(yù)措施研究羅湖區(qū)教育研究中心張鳳鳴310醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)常規(guī)項(xiàng)目基本工序及工時(shí)研究羅湖區(qū)人民醫(yī)院黃文瑤11軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士現(xiàn)狀與管理對(duì)策研究護(hù)理廣東省公安邊防總隊(duì)醫(yī)院雷澤秋12護(hù)理干預(yù)對(duì)老年患者日常生活能力的影響羅湖區(qū)人民醫(yī)院張曉梅13芬太尼透皮貼劑在痔術(shù)后鎮(zhèn)痛作用的臨床研究羅湖區(qū)人民醫(yī)院魯愛(ài)民14單腔管半坐位腋窩一孔法手汗癥新術(shù)式的研究羅湖區(qū)人民醫(yī)院蘭志禎15直接灌注溶石法治療MPCNL術(shù)后殘余結(jié)石的研究羅湖區(qū)人民醫(yī)院李偉東16頸腔鏡甲狀腺手術(shù)的臨床應(yīng)用研究羅湖區(qū)人民醫(yī)院羅健17含藥髓內(nèi)釘緩釋系統(tǒng)在開放污染性骨折的應(yīng)用研究（外科）廣東省公安邊防總隊(duì)醫(yī)院徐謙18CT造影三維重建用于肛痿診斷及預(yù)后的臨床研究（影像）廣東省公安邊防總隊(duì)醫(yī)院柯瑋193M易混型玻璃離充填材料防齲效果對(duì)照研究羅湖區(qū)婦幼保健院龔建華20康復(fù)操配樂(lè)對(duì)腹腔鏡術(shù)后疼痛綜合癥的研究羅湖區(qū)人民醫(yī)院伍春蘭21CD4CD25TREG細(xì)胞在反復(fù)自然流產(chǎn)發(fā)病機(jī)制中的作用羅湖區(qū)婦幼保健院陳書恩22防手術(shù)后粘連生物材料羧甲基殼素的研制（外科）廣東省公安邊防總隊(duì)醫(yī)院陳浩凡23分娩方式對(duì)盆底組織的影響及產(chǎn)后康復(fù)的研究羅湖區(qū)婦幼保健院周維24MRI診斷早期骨關(guān)節(jié)炎的臨床研究羅湖區(qū)人民醫(yī)院李衛(wèi)國(guó)25高血壓患者各危險(xiǎn)分層圍拔牙期心電監(jiān)護(hù)與干預(yù)羅湖區(qū)婦幼保健院饒小浪26潰瘍性結(jié)腸炎相關(guān)類果蠅受體表達(dá)及潰結(jié)靈的治療作用廣東省公安邊防總隊(duì)醫(yī)院常東27舌咽刺激法治療腦卒中后吞咽障礙的臨床研究羅湖區(qū)人民醫(yī)院朱治山28超聲內(nèi)鏡對(duì)消化道隆起性疾病診療的指導(dǎo)價(jià)值羅湖區(qū)人民醫(yī)院余細(xì)球29多排CT對(duì)靜脈血栓栓塞性疾病的診斷價(jià)值羅湖區(qū)人民醫(yī)院馬欽華30APC對(duì)COX2調(diào)節(jié)機(jī)制的初步研究羅湖區(qū)人民醫(yī)院李建湘

簡(jiǎn)介：銀泰資源股份有限公司公司章程（修訂稿）稿）（經(jīng)201013年2月28日201012年年度股度股東大會(huì)審議審議通過(guò)）過(guò)）二○一三年二月1第一章一章總則總則第一條為維護(hù)公司、股東和債權(quán)人的合法權(quán)益，規(guī)范公司的組織和行為，根據(jù)中華人民共和國(guó)公司法（以下簡(jiǎn)稱公司法）、中華人民共和國(guó)證券法（以下簡(jiǎn)稱證券法）和其他有關(guān)規(guī)定，制訂本章程。第二條二條銀泰資源股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“公司”）系依照公司法、證券法和其他有關(guān)規(guī)定成立的股份有限公司。公司經(jīng)重慶市人民政府1999年5月20日渝府199990號(hào)文批準(zhǔn)，以發(fā)起方式設(shè)立，在重慶市工商行政管理局注冊(cè)登記，取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照，營(yíng)業(yè)執(zhí)照號(hào)為202844252。第三條三條公司于2000年4月17日經(jīng)中國(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)批準(zhǔn)，首次向社會(huì)公眾發(fā)行人民幣普通股8000萬(wàn)股，于2000年6月8日在深圳證券交易所上市。第四條第四條公司注冊(cè)名稱中文銀泰資源股份有限公司英文YINTAIRESOURCESCOLTD第五條五條第六條六條第七條七條第八條八條第九條公司住所廣州科學(xué)城彩頻路11號(hào)A501，郵政編碼510663。公司注冊(cè)資本為人民幣1085569741元。公司為永久存續(xù)的股份有限公司。公司董事長(zhǎng)為公司的法定代表人。公司全部資產(chǎn)分為等額股份，股東以其認(rèn)購(gòu)的股份為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任，公司以其全部資產(chǎn)對(duì)公司的債務(wù)承擔(dān)責(zé)任。第十條十條本公司章程自生效之日起，即成為規(guī)范公司的組織與行為、公司與股東、股東與股東之間權(quán)利義務(wù)關(guān)系的具有法律約束力的文件，對(duì)公司、股東、董事、監(jiān)事、高級(jí)管理人員具有法律約束力的文件。依據(jù)本章程，股東可以起訴股東，股東可以起訴公司董事、監(jiān)事、總經(jīng)理和其他高級(jí)管理人員；股東可以起訴公司，公司可以起訴股東、董事、監(jiān)事、總經(jīng)理和其他高級(jí)管理人員。第十一條本章程所稱其他高級(jí)管理人員是指公司的副總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)（財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人）、董事會(huì)秘書。3

簡(jiǎn)介：晝夜交替,清晨，太陽(yáng)緩緩升起，夜色漸漸消退；傍晚，太陽(yáng)慢慢西沉，夜幕悄悄降臨。晝夜交替，周而復(fù)始，這背后究竟有什么奧秘,回答下列問(wèn)題,1為什么會(huì)有晝夜交替現(xiàn)象，晝夜兩半球的分界線是什么2晝夜?fàn)顟B(tài)如何表達(dá)3晝夜交替的周期有多長(zhǎng)，它有何重要意義,讀圖思考晝夜交替是怎樣形成的,地球的運(yùn)動(dòng),晝夜交替,,地球本身不發(fā)光,地球是不透明體,太陽(yáng)照射,晝夜現(xiàn)象,晝夜交替,1、形成原因,24小時(shí)（太陽(yáng)日）,4、意義,（1）作為基本時(shí)間單位；（2）保證了地球上生命有機(jī)體的生存和發(fā)展。,2、晨昏線,3、周期,,,地面,,Α,太陽(yáng)高度角（?。?晝夜?fàn)顟B(tài)如何表達(dá),用太陽(yáng)高度來(lái)表示。定義太陽(yáng)高度角的簡(jiǎn)稱，表示太陽(yáng)光線對(duì)地地平面的傾角。,晝夜?fàn)顟B(tài)的表達(dá)方式太陽(yáng)高度,晝半球太陽(yáng)高度0°夜半球太陽(yáng)高度0晨昏線上Α0晚上（夜半球）Α0,3、晝夜交替的周期有多長(zhǎng)，它有何重要意義,周期24小時(shí)，即一個(gè)太陽(yáng)日。意義①制約著人類的起居作息，用來(lái)作為基本時(shí)間單位。②太陽(yáng)日時(shí)間不長(zhǎng)，使整個(gè)地球表面增熱和冷卻不致過(guò)分劇烈，從而保證了地球上生命有機(jī)體的生存和發(fā)展。,,,,,,,,,北極,晨昏線有什么特點(diǎn),如何判別晨線、昏線,兩分兩至日晨昏線與經(jīng)線、極圈的關(guān)系如何呢,觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的地球儀，想一想地球上一部分國(guó)家或地區(qū)是白天的時(shí)候，哪些國(guó)家或地區(qū)正處于黑夜哪些國(guó)家或地區(qū)處于清晨哪些國(guó)家或地區(qū)處于黃昏把你的發(fā)現(xiàn)填寫在下面的橫線上。,當(dāng)_____________是白天時(shí)，____________是黑夜,____________是清晨,____________是黃昏。,世界時(shí)間對(duì)照表,如果2010年中國(guó)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)在晚上20點(diǎn)開始，那么美國(guó)、德國(guó)、日本的華僑應(yīng)該分別在什么時(shí)候收看直播,古人對(duì)晝夜交替的解釋,古代中國(guó)人認(rèn)為，太陽(yáng)是住在東海邊上的一只三足金鳥。它白天巡邏，晚上休息。于是，人們就把金鳥出來(lái)時(shí)看做是白天，休息時(shí)看做是黑夜。,古希臘學(xué)者把地球想象為一個(gè)飄動(dòng)著的“鼓”。他們認(rèn)為，“鼓”的外層是包在霧里的火環(huán)，太陽(yáng)、月亮在霧中運(yùn)轉(zhuǎn)，人類從霧的開口處看到它們。,資料來(lái)源3A備課網(wǎng)整冊(cè)備課資料打包下載HTTP//WWW3ABEIKECOM/,