簡介：點擊查看更多49376.初中生物學前科學概念的探查與研究——以“血液循環(huán)系統(tǒng)”為例精彩內容。

簡介：點擊查看更多37272.基于gis的科學基金數(shù)據(jù)的新穎展現(xiàn)系統(tǒng)精彩內容。

簡介：LIIIIIIIIIIIITLIIIIIY3345815分類號絲墨密級公玨學號；I星Q壘曼Q鰻L刃以卸靶史誓專業(yè)學位碩士論文中文論文題目，餓㈣英文論文題目丑星壘蝕I￡型IQNQ￡壘IG絲壘I幽叢I理暨墜金巫論文作者菹整指導教師董堂紅專業(yè)學位類別數(shù)直亟專業(yè)領域嬰。垡斂直技苤論文形式應鍾受究所在學院進簋狃疊堂堂院論文提交日期2QZ生璺目LQ旦論文答辯日期2QZ生I旦2壘旦摘要數(shù)字化探究實驗系統(tǒng)在小學科學課堂教學中的應用研究教育碩士現(xiàn)代教育技術專業(yè)研究生范靜指導教師黃堂紅摘要數(shù)字化探究實驗系統(tǒng)是小學科學課堂中引入的一種新的實驗系統(tǒng)。隨著信息技術的發(fā)展，越來越多的傳感器也在我們的生活中得到應用，因此在科學課堂中采用數(shù)字化探究實驗系統(tǒng)己成為小學科學教學研究的熱點問題。在傳統(tǒng)實驗教學中，我們引導學生進行實驗設計，實驗驗證，實驗分析和實驗總結，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生獲得學習經驗，因此在小學科學課堂中引入數(shù)字化探究實驗系統(tǒng)讓學生進行探究學習，不僅能夠改變傳統(tǒng)的小學科學教學模式，還可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和科學素養(yǎng)。本文從數(shù)字化探究實驗系統(tǒng)在小學科學課堂教學中應用的角度出發(fā)，結合現(xiàn)代教育技術理論和探究式學習理論，查閱大量的國內外文獻，閱讀相關的文字資料，在對數(shù)字化探究實驗系統(tǒng)的相關理論進行研究的基礎上，提出了數(shù)字化探究實驗系統(tǒng)在小學科學課堂教學中的應用方案，并以成都市龍泉驛區(qū)第四小學三年級一班為研究對象，開展了為期一年的應用研究。本文首先介紹了研究的背景，通過對國內外現(xiàn)狀分析，確定了數(shù)字化探究實驗系統(tǒng)在小學科學課程教學應用中的意義，其次提出研究目標，研究內容以及研究方法，然后以相關的教育理論為指導，根據(jù)小學科學的課程特點，對數(shù)字化探究實驗系統(tǒng)在小學科學課堂教學中的教學方法，教學環(huán)節(jié)和教學評價進行分析，設計出具體的教學實踐方案，并進行了實踐研究，最后通過對實踐研究結果的分析，全面總結了本次研究的內容并提出后續(xù)的展望。論文的主要內容如下第1章介紹了本論文的研究背景及意義，國內外研究現(xiàn)狀，研究目標、研究內容以及研究方法。第2章對數(shù)字化探究實驗系統(tǒng)在小學科學課堂教學中應用的教學理論基礎及指導原則進行分析。第3章從設計理念和原則，教學目標、教學內容、教學策略及教學評價等方

簡介：分類號UDC密級編號中閹研季歹免硒窺生魄碩士學位論文南海海洋科學數(shù)據(jù)服務系統(tǒng)之圖像產品管理與共享的實現(xiàn)霍東明指導教師奎蒸硒究旦生國抖堂院直海連注硒究壓申請學位級別亟學科專業(yè)名稱一連注信息腿釜論文提交日期呈QQ墨論文答辯日期呈QL培養(yǎng)單位史墾科堂院直瀣漁注嬰究壓學位授予單位生國抖堂醫(yī)嬰塞生瞳答辯委員會主席尚墮塞摘要南海海洋科學數(shù)據(jù)服務系統(tǒng)之圖像產品管理與共享的實現(xiàn)摘要隨著信息化技術的發(fā)展，海洋圖像產品的規(guī)模日益增大，如何有效地存儲、管理、發(fā)布與共享海洋科學數(shù)據(jù)是當前急需解決的問題。該論文結合南海海洋科學數(shù)據(jù)服務系統(tǒng)的研究工作，針對圖像產品的管理與共享開展應用研究。該論文首先從研究背景、國內外海洋數(shù)據(jù)共享系統(tǒng)研究現(xiàn)狀開始，對南海海洋科學服務系統(tǒng)中圖像產品的管理與共享就行了需求分析、系統(tǒng)的結構設計、數(shù)據(jù)庫設計，并洋細介紹了圖像產品的管理與共享的實現(xiàn)過程，包括基于JSP的頁面的編碼實現(xiàn)、用戶注冊管理模塊實現(xiàn)、數(shù)據(jù)庫連接池的實現(xiàn)以及應用VIUSALDB技術實現(xiàn)可視化數(shù)據(jù)管理功能。研究取得了以下成果1基于網絡平臺搭建了南海海洋科學圖像產品共享系統(tǒng)，實現(xiàn)了對海洋圖像產品的網絡共享服務，使得用戶只需通過瀏覽器即可獲取海洋圖像產品。2將VISUALDB技術應用于海洋圖像產品服務，可視化地實現(xiàn)數(shù)據(jù)管理功能。3該系統(tǒng)提供了人性化的檢索方式，更便于用戶瀏覽與獲取相關圖像產品。4系統(tǒng)可有效地控制數(shù)據(jù)使用權限，和用戶訪問權限，使得系統(tǒng)具有較高的系統(tǒng)安全性。在現(xiàn)有網絡、數(shù)據(jù)庫、信息發(fā)布與身份認證等信息技術的支持下，南海海洋科學圖像產品共享系統(tǒng)實現(xiàn)了海洋圖像產品的管理與共享服務功能，滿足了數(shù)據(jù)生產者匯交圖像產品、數(shù)據(jù)管理者可視化管理圖像產品以及數(shù)據(jù)使用者獲取圖像產品的要求，最終實現(xiàn)了海洋數(shù)據(jù)資源從擁有者向使用者的流動和海洋數(shù)據(jù)資源的共享。關鍵詞南海；圖像產品；科學數(shù)據(jù)庫；共享

簡介：學校代碼堇壘壘璺耋『FULLLLIILLLLLIIILLIIFY3296119弦江殲籠大學ZHEJIANGNORMALUNLVERSLTY碩士專業(yè)學位論文題目幼2L園科堂教堂活動蟲崾幼亙動匱量班究基壬QL△墨墨丕統(tǒng)的班究視角專業(yè)學位類別熬直巫學科領城堂煎熬直研究生拯漁堊指導教師至盎蕊中圖分類號壘鰉論文提交時間至壘12年上月垃曰莖塑墨幼兒園科學教學活動中師幼互動質量研究基于CTA。。Q。C系統(tǒng)的研究視角摘要幼兒科學教育是幼兒園教育的重要組成部分，而科學教學活動中高水平的師幼互動是科學教學活動質量高低的重要因素，因此研究幼兒園科學教學活動中的師幼互動水平具有重要價值。本研究采用CLASS課堂評估系統(tǒng)和中國托幼機構教育質量評價量表試用版第三版中子量表四“集體教學”兩份工具，對杭州市某幼兒園隨機選擇的小、中、大班30個科學教學活動視頻樣本進行觀察和測評，并運用SPSSL90進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析。結果顯示，幼兒園科學教學活動中師幼互動質量呈現(xiàn)中等水平，其中情感支持維度處于中等偏高水平，班級組織維度處于中等水平，而教學支持維度水平最低。不同年齡段對師幼互動質量有一定影響I教師的教齡、職稱和學習也會影響師幼互動質量；而師幼互動質量與科學教學活動質量呈線性關系。研究者還討論了影響科學教學活動中師幼互動質量的因素一是教師的教育觀念；二是教師的知識技能；三是教師特征中的優(yōu)勢；LLIL是JI本身。最后在此基礎上研究者提出了相應的對策其一是樹立正確觀念，重塑教學活動；其二是提升活動質量，建立科學保障。質量關鍵詞師幼互動；幼兒園；科學教學活動；CLASS課堂互動評估系統(tǒng)；教學U

簡介：浙江師范大學碩士學位論文ADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEACADEMICDEGREECOMMITTEEOFZHEJIANGNORMALUNIVERSITY基于系統(tǒng)動力學的海洋復合系統(tǒng)科學發(fā)展研究一以浙江省為例STUD011TILEDEVELOPMENTOFMARINECOMPOSLTCSYSLEMSCIENCEINDⅥD～OF吼STEMDYNAMICS～CASEOFZHEIIANGPOVBLCE作者王愛民BYAIMINWANG指導教師孫伯良SUPERVISEDBYPROBOLIANGSUN學科專業(yè)區(qū)域經濟學REGIONALECONOMICSⅡ|_|JN＆濟S8‰COLLEGEOFBUSINESSADMLNISTMTIONZH叫ANGNORMALUNIVE6LRV一Ⅻ月APRIL2012基于系統(tǒng)動力學的海洋復合系統(tǒng)科學發(fā)展研究一以浙江省為例摘要2L世紀，全球人口數(shù)量持續(xù)增加、陸地能源和礦產資源儲量目益減少，開發(fā)利用海洋己成為當今人類獲取新資源、擴大生存空間、推動經濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略重點?；诖耍澜绺骱Ｑ髧壹娂姲验_發(fā)利用晦洋上升到國家發(fā)展戰(zhàn)略的高度，加速向海洋進軍的步伐。由此帶來的問題也紛紛呈現(xiàn)，如海洋資源開發(fā)無度、環(huán)境污染嚴重等。海洋復合系統(tǒng)是包含資源、環(huán)境、經濟、社會四個共生單元的共生系統(tǒng)，海洋復合系統(tǒng)的科學發(fā)展是指各共生單元在對稱性互惠共生演化模式下的協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。研究海洋復合系統(tǒng)的內在機制，對推動區(qū)域簿洋系統(tǒng)科學發(fā)展具有重要的意義和作用。本文首先運用系統(tǒng)科學的思路與方法，分析海洋復合系統(tǒng)的結構特征，指出海洋復合系統(tǒng)是由海洋資源、環(huán)境、經濟、社會四個子系統(tǒng)構成的復雜區(qū)域共生系統(tǒng)。該系統(tǒng)需從外界輸入負熵流以克服系統(tǒng)自身熵增，才能使系統(tǒng)不斷提高有序度，維持一種耗散結構狀態(tài)系統(tǒng)內部子系統(tǒng)之間的相互作用形成推動系統(tǒng)發(fā)展的內部合動力，內外部臺力推動海洋復合系統(tǒng)產生四種共生行為演化模式，即寄生、偏利共生、非對稱互惠共生和對稱性互惠共生模式。海洋復合系統(tǒng)演化的最終目標是實現(xiàn)科學發(fā)展，包括系統(tǒng)靜態(tài)協(xié)調度系數(shù)最大化、系統(tǒng)代際差異最小化、系統(tǒng)敬用最大化三個于目標。在上述理論分析的基礎上T以系統(tǒng)動力學的理論、方法、模型為主要框架綜合運用計量經濟學、資源與環(huán)境經濟學、系統(tǒng)科學等多種理論與方法，使用SD建模軟『牛VENSIMPLE，構建海洋復合系統(tǒng)系統(tǒng)動力學模型。然后結合上述分析，以浙江省為例進行實證研究。研究發(fā)現(xiàn)①政府管理效率的提高能夠在一定程度上促進海洋產業(yè)的發(fā)展，且能夠有效減少海洋資源要素的消耗，并能夠有效放緩海洋污染物存量的增速；②科學技術能夠在較長時期內實現(xiàn)晦洋產業(yè)產值的增長，且能夠在一定程度上減少海洋資源要素的消耗，并能夠在一定程度上放緩海洋污染物存量的增速③資本要素能夠在較短時間內實現(xiàn)海洋產業(yè)總產值的快速增長，同時消耗大量的海洋資源要素并排放較多的海洋污染物。

簡介：浙江師范大學碩士學位論文ADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEACADEMICDEGREECOMMITTEEOFZHEJIANGNORMALUNIVERSITY基于系統(tǒng)動力學的海洋復合系統(tǒng)科學發(fā)展研究一以浙江省為例STUD011TILEDEVELOPMENTOFMARINECOMPOSLTCSYSLEMSCIENCEINDⅥD～OF吼STEMDYNAMICS～CASEOFZHEIIANGPOVBLCE作者王愛民BYAIMINWANG指導教師孫伯良SUPERVISEDBYPROBOLIANGSUN學科專業(yè)區(qū)域經濟學REGIONALECONOMICSⅡ|_|JN＆濟S8‰COLLEGEOFBUSINESSADMLNISTMTIONZH叫ANGNORMALUNIVE6LRV一Ⅻ月APRIL2012基于系統(tǒng)動力學的海洋復合系統(tǒng)科學發(fā)展研究一以浙江省為例摘要2L世紀，全球人口數(shù)量持續(xù)增加、陸地能源和礦產資源儲量目益減少，開發(fā)利用海洋己成為當今人類獲取新資源、擴大生存空間、推動經濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略重點。基于此，世界各海洋國家紛紛把開發(fā)利用晦洋上升到國家發(fā)展戰(zhàn)略的高度，加速向海洋進軍的步伐。由此帶來的問題也紛紛呈現(xiàn)，如海洋資源開發(fā)無度、環(huán)境污染嚴重等。海洋復合系統(tǒng)是包含資源、環(huán)境、經濟、社會四個共生單元的共生系統(tǒng)，海洋復合系統(tǒng)的科學發(fā)展是指各共生單元在對稱性互惠共生演化模式下的協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。研究海洋復合系統(tǒng)的內在機制，對推動區(qū)域簿洋系統(tǒng)科學發(fā)展具有重要的意義和作用。本文首先運用系統(tǒng)科學的思路與方法，分析海洋復合系統(tǒng)的結構特征，指出海洋復合系統(tǒng)是由海洋資源、環(huán)境、經濟、社會四個子系統(tǒng)構成的復雜區(qū)域共生系統(tǒng)。該系統(tǒng)需從外界輸入負熵流以克服系統(tǒng)自身熵增，才能使系統(tǒng)不斷提高有序度，維持一種耗散結構狀態(tài)系統(tǒng)內部子系統(tǒng)之間的相互作用形成推動系統(tǒng)發(fā)展的內部合動力，內外部臺力推動海洋復合系統(tǒng)產生四種共生行為演化模式，即寄生、偏利共生、非對稱互惠共生和對稱性互惠共生模式。海洋復合系統(tǒng)演化的最終目標是實現(xiàn)科學發(fā)展，包括系統(tǒng)靜態(tài)協(xié)調度系數(shù)最大化、系統(tǒng)代際差異最小化、系統(tǒng)敬用最大化三個于目標。在上述理論分析的基礎上T以系統(tǒng)動力學的理論、方法、模型為主要框架綜合運用計量經濟學、資源與環(huán)境經濟學、系統(tǒng)科學等多種理論與方法，使用SD建模軟『牛VENSIMPLE，構建海洋復合系統(tǒng)系統(tǒng)動力學模型。然后結合上述分析，以浙江省為例進行實證研究。研究發(fā)現(xiàn)①政府管理效率的提高能夠在一定程度上促進海洋產業(yè)的發(fā)展，且能夠有效減少海洋資源要素的消耗，并能夠有效放緩海洋污染物存量的增速；②科學技術能夠在較長時期內實現(xiàn)晦洋產業(yè)產值的增長，且能夠在一定程度上減少海洋資源要素的消耗，并能夠在一定程度上放緩海洋污染物存量的增速③資本要素能夠在較短時間內實現(xiàn)海洋產業(yè)總產值的快速增長，同時消耗大量的海洋資源要素并排放較多的海洋污染物。

簡介：分類號密級學校代碼學號碩士研究生學位論文碩士研究生學位論文基于復雜系統(tǒng)理論的科學教育基于復雜系統(tǒng)理論的科學教育教學設計研究教學設計研究ASTUDYASTUDYOFINSTRUCTIONALOFINSTRUCTIONALDESIGNESIGNININSCIENCECIENCEEDUCATIONDUCATIONBASEDONASEDONCOMPLOMPLEXEXSYSTEMYSTEMTHEYTHEY徐婷院所傳播學院導師姓名楊南昌學科專業(yè)教育技術學研究方向教學設計二○一五年六月I摘要基于復雜系統(tǒng)理論的教學設計研究是在復雜性科學理論研究日益深入和完善，并向各學科領域滲透后出現(xiàn)的。自20世紀80年代中期在世界上掀起復雜性科學研究的熱潮以來，對復雜系統(tǒng)科學的研究和應用就成為各有關學科領域研究的前沿和熱點，因此復雜性科學又稱為“21世紀的科學”。由于教育系統(tǒng)本身作為社會大系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)，因此對教育系統(tǒng)中復雜性的研究和應用也受到了國內外學者的普遍關注，具有復雜系統(tǒng)特征的教學系統(tǒng)也毫無疑問成為了學校教育系統(tǒng)研究的中心內容。復雜的客觀現(xiàn)實世界需要“復雜的學習”和“復雜的教學”來應對，過去的“簡單教學”已無法適應培養(yǎng)信息化時代具有創(chuàng)新精神和解決復雜真實性問題能力的社會公民的時代要求，同樣，只能進行簡單線性教學，不能應對學生“復雜學習”要求的教師也必須向具有開放涌現(xiàn)非線性等特征的“復雜教學”轉型?？茖W教育是學校教學內容中直接面對紛繁復雜的客觀世界的學科教育，其培養(yǎng)的學生必須能從科學教育的復雜性教學和復雜學習方式中受到復雜系統(tǒng)科學素養(yǎng)的熏陶，掌握解決真實情境問題的知識和技能，培養(yǎng)有創(chuàng)造性的具有豐富科學素養(yǎng)的社會公民，而這一切都離不開具有復雜系統(tǒng)特征的教學改革和教學設計模式的創(chuàng)新，正是在這樣的趨勢和背景中，本研究對基于復雜系統(tǒng)理論的科學教育教學設計展開了理論和實踐的探索。本文參閱了國內外大量有關復雜學習、復雜系統(tǒng)、教學設計、系統(tǒng)科學、學習理論等方面的文獻資料，在分析和總結了當前我國科學教育存在的問題，有關科學教育教學設計理論與實踐所面臨的問題，分析了問題的成因，提出要將不利于培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決真實情境問題能力的簡單學習和簡單教學，轉變?yōu)閺碗s學習和復雜教學，將復雜系統(tǒng)理論的思想引入到科學教育的教學設計過程中，初步構建了一個復雜教學循環(huán)自組織模式，其中強調了現(xiàn)代計算機與網絡輔助等技術對復雜教學模式進行技術支持的重要性。最后通過在中學數(shù)學教學中的案例教學對該模式進行了初步的實證研究，為今后更好的解決科學教育教學模式設計問題提供了新的思路。關鍵詞關鍵詞復雜教學；復雜學習；復雜系統(tǒng)理論；教學設計；科學教育

簡介：分類號TP311密級單位代碼10422學號2012223121紊力番SHANDONGUNⅣERSITY碩士學位論文THESISFORMASTERDEGREE專業(yè)學位論文題目基于W曲的社會科學院老干部人事管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)THEDESIGNANDIMPLEMENTATIONOFWEBBASEDRETIREDVBTERNCADRESPERSONNELMANAGEMENTPLATFORMOFCHINESEACADEMYOFSOCIALSCIENCES作者姓名培養(yǎng)單位專業(yè)名稱指導教師合作導師王媛媛軟件學院軟件工程姚青副教授2015年11月20日，紗山東大學碩士學位論文目錄摘J耍IABSTRACTII第L章緒論111系統(tǒng)開發(fā)背景112國內外研究現(xiàn)狀213解決的主要問題314本文的主要工作315論文的組織結構4第2章需求分析621老干部人事管理系統(tǒng)概述622系統(tǒng)功能需求分析7221老干部信息管理模塊7222項目工作管理模塊9223文體活動管理模塊11224系統(tǒng)管理模塊1323系統(tǒng)非功能性需求分析14第3章系統(tǒng)概要設計1631系統(tǒng)技術架構設計16311系統(tǒng)物理架構L6312系統(tǒng)邏輯架構L732系統(tǒng)功能架構18第4章系統(tǒng)詳細設計。2241技術路線與管理22411技術路線22412技術管理2242程序設計224。21類圖設計23

簡介：康定民族師范高等?？茖W校學報編輯部承擔著學校學報的編輯出版工作。目前整個編輯部工作均通過傳統(tǒng)的紙質文稿和人工配送方式完成，部門工作人員的工作繁重，工作效率低下，稿件的處理周期過長。開發(fā)“康定民族師范高等?？茖W校學報稿件編輯管理系統(tǒng)”是為了改變編輯業(yè)務管理和日常事務，如稿件登記、送審、通知、歸檔等目前仍由手工完成的現(xiàn)狀，提高工作效率，減輕編輯人員的工作負荷。本文論述了應用軟件工程的理論和方法，在分析編輯業(yè)務工作流程、充分了解用戶需求的基礎上，提出相應的實用模型，采用面向對象與結構化方法相結合的系統(tǒng)分析與設計方法對學報稿件編輯管理系統(tǒng)內的經費管理模塊進行可行性研究、需求分析和總體設計與實現(xiàn)。為了從總體上把握稿件編輯管理系統(tǒng)中經費管理模塊的結構和功能，同時增加系統(tǒng)的可理解性、可重用性和可維護性，在對面向對象方法和結構化方法進行比較分析基礎上，提出采取“面向對象與結構化方法相結合的系統(tǒng)分析與設計方法”進行經費管理模塊的設計，并分析了所提方法的合理性，給出了利用該方法進行需求分析和系統(tǒng)設計與實現(xiàn)的步驟。論文主要內容包括（1）緒論，簡單分析了期刊編輯出版自動化管理的現(xiàn)狀，從現(xiàn)實需要出發(fā)，論述了稿件編輯管理系統(tǒng)化的必要性和急迫性，介紹了論文的基本思路、研究方法、實現(xiàn)的目標；（2）現(xiàn)有系統(tǒng)分析，對編輯部現(xiàn)有手工操作流程進行全面、實際的分析，提出相應合理的建議系統(tǒng)，以便于后續(xù)對軟件系統(tǒng)的分析；（3）軟件系統(tǒng)分析，概述了結構化方法和面向對象方法兩種主要的系統(tǒng)分析與設計方法，并簡要分析了兩種方法各自的優(yōu)缺點及二者結合的合理性，利用所選擇方法進行康定民族師專學報稿件編輯管理系統(tǒng)的需求分析、建立系統(tǒng)功能模型、動態(tài)模型和對象模型的過程；（4）系統(tǒng)設計，從用戶角度出發(fā)分析提出了更有利于提高編輯管理工作的功能需求，重點分析了經費管理模塊；（5）經費管理模塊的設計與實現(xiàn)，著重介紹了經費管理的功能模塊及其具體的實現(xiàn)；（6）總結與展望，總結了本研究的主要內容和創(chuàng)新點，并指出了以后研究和改進的方向。

簡介：在對大規(guī)?？茖W數(shù)據(jù)進行處理時，往往會因為其具有規(guī)模大、特征復雜的特點，使得理解、分析這些科學數(shù)據(jù)，并從中獲取知識變得十分困難，對于這些數(shù)據(jù)，科學家已經不滿足于傳統(tǒng)的查詢、統(tǒng)計分析手段，而需要發(fā)現(xiàn)更深層次的規(guī)律，對決策或科研工作提供更有效的決策支持，由此科學數(shù)據(jù)挖掘勢在必行。本文主要研究適合于大規(guī)模科學數(shù)據(jù)挖掘的分類和聚類的理論和應用以決策樹，BP神經網絡，基于密度，基于劃分，迭代網格為主的分類、聚類技術解決科學數(shù)據(jù)挖掘中的大規(guī)模知識發(fā)現(xiàn)問題。本文以分類和聚類算法為主要研究對象，描述了分類和聚類算法的基本模型。在傳統(tǒng)聚類算法的基礎上，結合我們科學數(shù)據(jù)挖掘的應用對象分子動力學數(shù)據(jù)，提出了迭代網格聚類算法，K平均和基于密度結合的聚類算法，迭代過程中優(yōu)化選擇中心點的K平均方法，以及改進型的基于距離的聚類算法等模式識別方法，能夠解決傳統(tǒng)算法帶來的諸多問題比如一些傳統(tǒng)的聚類算法常常收斂于局部最優(yōu)，發(fā)現(xiàn)都模式都趨近于球形，劃分方法中迭代次數(shù)過多帶來的效率問題。對于高緯數(shù)據(jù)的分析尤其有利，因此對大規(guī)模模式識別的研究一定會產生極大的促進作用。最后結合一些傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)挖掘方法，采用已有的預處理步驟，確定了數(shù)據(jù)挖掘模型，驗證了我們算法的有效性和正確性，為從大規(guī)?？茖W數(shù)據(jù)中提取有價值的信息提供有效的新方法。

簡介：點擊查看更多東北電力科學研究院信息系統(tǒng)安全方案設計.pdf精彩內容。

簡介：點擊查看更多山東省醫(yī)學科學院醫(yī)院信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf精彩內容。

簡介：科學級CCD相機因為輸出圖像信噪比高、適用溫度范圍寬、成像線性度良好等優(yōu)點，在天文探測、軍事監(jiān)控、航空航天等領域有廣闊的應用前景。為充分發(fā)揮科學級CCD芯片輸出信噪比高等優(yōu)越性，本文設計并實現(xiàn)了一套具有高信噪比特性的圖像數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。本文首先分析了通常使用的科學級CCD圖像采集系統(tǒng)結構，為滿足高信噪比等特殊要求，結合國際通用圖像數(shù)據(jù)處理方式，優(yōu)化了原有系統(tǒng)結構。本文設計了高性能電路實現(xiàn)CCD模擬前端功能，并采用USB20傳輸和計算機處理圖像數(shù)據(jù)相結合的圖像數(shù)據(jù)傳輸、處理方式。根據(jù)擬定的圖像數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)結構，本文介紹了各功能部分詳細設計，包括CCD模擬前端、USB20傳輸及相關電路等設計。本文針對要提高圖像采集系統(tǒng)信噪比等參數(shù)的要求，完成了科學級CCD相機成像系統(tǒng)的設計和實現(xiàn)。最后，本文對實際制作的樣機進行詳細測試和分析。測試結果表明本文設計的系統(tǒng)各部分工作正常、輸出圖像數(shù)據(jù)信噪比較高、輸出圖像比較清晰，能滿足科學級CCD相機對信噪比的要求。

簡介：科學計算可視化是在計算機圖形圖像學基礎上發(fā)展起來的一個嶄新的領域?？茖W計算可視化（VISUALIZATIONINSCIENTIFICCOMPUTING簡稱VISC）的目的就是借助計算機的圖形圖像處理能力，將科學計算的結果用直觀的圖形或圖像輸出代替數(shù)字輸出，即實現(xiàn)將計算中涉及與產生的數(shù)字信息轉變?yōu)橐詧D形或圖像表示的物理現(xiàn)象后，呈現(xiàn)在研究者面前，使研究者一目了然地獲得被研究現(xiàn)象的變化規(guī)律及分布情況，從而使人們擺脫了只能對計算輸出的大量數(shù)據(jù)進行抽象分析這種費時而繁瑣的過程，縮短研究周期，提高研究效率。當前科學計算可視化的研究內容和方向主要為體可視化、流場可視化、可視化人機交互、科學計算可視化的數(shù)據(jù)建模、可視化基本原理的研究、復雜對象形狀的建模和復雜數(shù)據(jù)集基于模型的可視化等。在虛擬儀器或信號處理軟件中、科學計算可視化也是重要組成部分，且是重要的人機交互窗口，是虛擬儀器參數(shù)測量、光標讀數(shù)、細化觀察等的重要途徑。本文研究了計算機圖形顯示理論、研究科學計算可視化、體繪制理論及方法、二維三維大數(shù)據(jù)量數(shù)據(jù)場的簡化算法及快速顯示方法等；軟件構件技術、軟件體系結構的構建模式和軟件體系結構，基于面向對象構建模式和插接式軟件體系結構，完成多模式、可擴展的顯示系統(tǒng)或顯示器構架；以及虛擬儀器或信號處理領域的科學計算可視化模式與特點如時間系列、波形圖、XY圖、直方圖、參數(shù)顯示、色譜圖、瀑布圖、地形圖以及特殊的顯示模式，如小波包分解圖等，并在插接式軟件體系結構的支持下，用戶可以增加自定義的其它顯示模式和方法及人機交互方式如單光標、雙光標、參數(shù)統(tǒng)計、放大、移動、旋轉、色彩映射、切片分析等，在此基礎上研究開發(fā)了一套科學計算可視化系統(tǒng)。本文的研究目的為研究圖形顯示原理、可視化建模和可視化人機交互理論，根據(jù)軟件工程和軟件體系結構知識，開發(fā)一種主要應用于信號處理和虛擬儀器的速度快、可擴展的實時非實時可視化系統(tǒng)。通過對科學計算可視化理論與方法的研究和創(chuàng)新，尤其歸納、總結、提煉虛擬儀器對顯示模式、交互方式和儀器特點，研究的科學計算可視化系統(tǒng)具有強大的功能和豐富的顯示模式，且用戶可以自定義顯示模式及方法，不同的模式間可以切換和自由組合顯示，特別適合測試測量儀器系統(tǒng)的各種顯示和交互。研究一種通用的科學計算可視化軟件系統(tǒng)是對虛擬儀器或測控軟件系統(tǒng)都是很有實用價值的它也是降低虛擬儀器軟件編程難度、增加可復用性的有效途徑，具有學術價值和應用價值。本文在儀器概念方面，提出了智能虛擬顯示器的概念；在可視化理論和算法方面提出了一種數(shù)據(jù)重抽與三角網格簡化算法，加快可視化顯示時間，為示波器、動態(tài)信號分析儀等實時采集、實時分析顯示提供了有效解決方案；在數(shù)據(jù)結構與軟件設計方面，提出了數(shù)據(jù)統(tǒng)一模型，使輸入的各類數(shù)據(jù)和參數(shù)都由數(shù)據(jù)倉庫管理，減小程序設計難度，且程序更易管理、修改和升級；提出了軟件適配器、區(qū)域配置和任務調度策略等方法，完成智能虛擬顯示器規(guī)劃的功能和多線程間的協(xié)調。完成基于GDIGDI和OPENGL的智能虛擬顯示器，為虛擬儀器、信號分析處理和科學計算等提供了簡易、獨特的顯示系統(tǒng)，并在科學計算、虛擬儀器和信號分析處理中大量使用。