簡介：水滴里的生物,,,肉眼所能看見的,顯微鏡下的世界,,從一杯水中你能發(fā)現(xiàn)什么水是渾濁的，有很多雜物。,你是用什么方法觀察到這些結(jié)果的眼睛、放大鏡,假如讓你進一步對水樣進行觀察，你借助什么工具顯微鏡,1反光鏡不能直接對著太陽否則會傷害眼睛；2使用是要小心，鏡頭不要碰到玻片；3不能用手觸摸目鏡和物鏡；4要輕拿輕放。,注意,顯微鏡下水滴里到底有什么它是什么樣子的在運動嗎,藍藻,草履蟲,水蚤,鼓藻,吊鐘蟲,輪蟲,在水滴中生活著許許多多個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，大多是一個細胞構(gòu)成的生物，它們非常小，用肉眼根本看不到，只有借助顯微鏡才能看到，所以叫微生物。不動的微生物藍藻、水藻等運動的微生物釣鐘蟲、草履蟲等,細胞（一般也是不動的）有球狀的、桿狀的、螺旋狀的。,微生物的種類很多，分布也很廣泛。如口腔、85公里的高空、11公里深的海底、2000米深的地層、100攝氏度的溫泉、零下250攝氏度的環(huán)境下均有微生物。,列文虎克荷蘭顯微鏡學(xué)家，微生物學(xué)的開拓者。1632年10月24日生，1723年8月26日卒，生卒地均在荷蘭的代爾夫特。幼年沒有受過正規(guī)教育，1648年到阿姆斯特丹一家布店當(dāng)學(xué)徒，20歲時，回到代爾夫特自營綢布店。中年以后被代爾夫特市長指派做市政事務(wù)工作，這種工作收入不少又很輕松，使他有較充裕的時間從事他自幼就喜歡的磨鏡工作，并用之觀察自然界的細微物體，由于勤奮及本人特有的天賦，它磨制的透鏡遠遠超過同時代的人，他制造的放大鏡以及簡單的顯微鏡，形式很多，他一生磨制了400多個透鏡。他的遺物中有一架簡單的透鏡，其放大率達270倍。,。我們要向列文虎克學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神，也要向他學(xué)習(xí)他的認真和執(zhí)著,,做酸奶,蘇教版六年級科學(xué)上冊,,做酸奶,活動,自制酸奶,認識細菌桿菌、球菌、螺旋菌,資料,活動,1、體驗細菌的繁殖速度,2、細菌的功與過,,3、減少細菌的傳播,了解細菌的基本情況,（激發(fā)學(xué)習(xí)興趣）,,酸牛（馬）奶酸奶，蒙古語稱“艾日格”，是牧區(qū)消夏避署之佳品。分生酵酸奶和熟酵酸奶兩種。酸奶富有營養(yǎng)，具有滋補氣血作用的美容功能。常飲酸奶，可使皮膚增白。由于酸奶中含有乳酸菌，其對肺結(jié)核、消化不良、心血管等病癥，均有明顯的療效。,內(nèi)蒙古人家家都會做酸奶子，常常是自做自飲。蒙古人飲食酸奶子，不加糖，就喝那個酸勁，內(nèi)地人剛開始服用時，抵不住那個酸勁，可放適量白砂糖，酸中透甜，也別具其味。喝酸奶子一旦上了癮，也許會“終身受益”。,,做酸奶微生物的生存,自己動手做酸奶在鮮牛奶里加入12勺白糖，煮開幾分鐘。待牛奶冷卻到35℃40℃時，加入兩大勺酸奶，仔細攪勻。再倒進消過毒的保溫容器里，蓋上蓋子。保溫幾個小時后，牛奶變得稠稠的，酸奶就做成了。了解鮮奶變成酸奶的原因,,制作酸奶的注意點比例15適溫加入加蓋發(fā)酵靜置等待不宜久放,,關(guān)于做酸奶活動的評價,我對于這次做酸奶的感受（畫出我的心情曲線）,,,關(guān)于做酸奶活動的評價,我對于這次做酸奶的感受（畫出我的心情曲線）,,,,科學(xué)調(diào)查你還知道哪些危害人類健康的病菌和病毒,我是從__________________________得知這些信息的。,,當(dāng)前嚴重威脅人類的部分傳染病,,,傳染病的主要傳播途徑,病從口入病從鼻入外傷感染,,,認識其他各種微生物,了解病毒、細菌以及它們的傳播途徑,SARS,大腸桿菌,脊髓灰質(zhì)炎病毒,甲肝病毒,流感病毒,綠藻,乙肝病毒,原生動物眼蟲,,SARS、乙肝、艾滋病毒,了解這些病毒的傳播途徑和危害,,謝謝大家,,饅頭發(fā)霉了,六年級上冊科學(xué),,饅頭發(fā)霉,,發(fā)霉的粥,,桔子發(fā)霉,,面包發(fā)霉,,葡萄發(fā)霉,,霉的功勞,制醬、做腐乳、生產(chǎn)農(nóng)藥、發(fā)酵飼料,霉的壞處,導(dǎo)致食物和其他物品變質(zhì)、有的霉菌會危害健康,,英國細菌學(xué)家弗萊明,,弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素,,防止物品發(fā)霉的方法,真空包裝,放干燥劑,低溫保存,太陽曝曬,,蘇教版小學(xué)六年級科學(xué)搭建生命體的“積木”佟韋學(xué)校邱文杰,,紅血球細胞,,成骨細胞,,,脂肪細胞,,人體中的白細胞,,癌癥細胞,,發(fā)現(xiàn)長生不老的鑰匙端粒和端粒酶,,蛋黃,,,白細胞,,細胞簡史,,動物細胞和植物細胞,,謝謝,地球的形狀,蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊課件,,,觀察,為什么遠去的帆船的船身比桅桿先消失,模擬實驗,,用地球儀代表我們的地球，小紙船代表進出港的航船,實驗過程1、讓小船在地球儀上模擬進出港航行，觀察你有什么發(fā)現(xiàn)2、把船放在桌面上航行，你又有什么發(fā)現(xiàn)3、比較兩次實驗，觀察到的現(xiàn)象有什么不同你得出什么結(jié)論,應(yīng)注意的問題,1、船在地球儀上航行時視線要與地球儀的頂端保持水平。2、船在桌面上航行時視線要與桌面保持水平。3、重點觀察桅桿和船身的變化。,神州六號飛船于2005年10月12日上午9時在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，費俊龍、聶海勝兩名中國航天員被送入太空。神舟七號飛船于2008年9月25日21點10分從中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場用長征二號F火箭發(fā)射升空。當(dāng)時的三位宇航員是翟志剛劉伯明景海鵬。中國成為世界上第三個掌握空間出艙活動技術(shù)的國家,,地球赤道半徑6378千米地球極半徑6357千米地球赤道周長40091千米地球表面積510067866平方千米地球是一個赤道略鼓兩極稍扁的橢球體,,,請保護我們的地球家園吧,限時作業(yè),1地球的形狀地球是一個（并不是一個正圓球體）。2人類對地球形狀的認識過程由于活動范圍有限，認為“天圓地方”→根據(jù)日常觀察到的現(xiàn)象猜測地球是個→是事實證明了“地球是圓的”這一真理→現(xiàn)代科技證實（衛(wèi)星照片）地球是個不規(guī)則的球體3證明地球是球體的方法（）A、在海邊看到遠方駛來的帆船，總是先看到桅桿，再看到船身；B、麥哲倫率領(lǐng)的船隊環(huán)地球航行，證實了地球是一個球體；C、人造地球衛(wèi)星拍攝的地球照片，確證地球是一個球體；D、月食是地球的影子遮擋了月球，從月食的過程可以判斷地球是球體。,橢球體,球體,,麥哲倫環(huán)球航行,ABCD,地球的表面,蘇教版六年級科學(xué)上冊,雄偉的喜馬拉雅山,平坦的長江三角洲（太湖平原）,丘陵,,怎樣制作地形輪廓圖,先做地表模型沙盤,用塑料片畫出地形輪廓,按比例用方各紙畫出縮小的地形輪廓,,,考考你,1、地球上有五種基本地形，分別是、、、、和。,2、地球儀用顏色表示不同的基本地形，紅色表示，藍色表示，綠色表示。,再見,,地球的內(nèi)部,蘇教版六年級科學(xué)上冊,,,地球是太陽的從里往外數(shù)第三顆行星，距太陽大約有150000000公里。地球每365256天繞太陽運行一圈，每239345小時自轉(zhuǎn)一圈。它的直徑為12756公里，只比金星大了一百多公里。人們夢想能在太空中旅行，能欣賞宇宙的奇觀。而從某種意義上說，我們都是太空旅行者。我們的宇宙飛船是地球，飛行速度是每小時108000公里。,,,地球內(nèi)部可分為地殼、地幔和地核三大部分。地殼厚約30公里，地幔厚約2840公里，地核厚約3500公里。每一部分又可細分。地核可分為外部液態(tài)地核和內(nèi)部固態(tài)地核，地?？煞譃樯系蒯：拖碌蒯?，地殼則可分為海洋地殼和大陸地殼。,,,,,這是伽利略木星探測器在1990年12月11日距地球150萬英里時發(fā)回的地球照片。圖中可見印度次大陸和澳洲,,這是地球南極洲的照片，是由多張由伽利略探測器拍攝的照片拼合而成的。,,這是由伽利略探測器在前往木星的途中于1992年拍攝的地球與月球的合影。,,人類是如何了解地殼里面的結(jié)構(gòu)呢,,,,1910年，前南斯拉夫地震學(xué)家莫霍洛維奇契意外地發(fā)現(xiàn)，地震波在傳到地下50公里處有折射現(xiàn)象發(fā)生。他認為，這個發(fā)生折射的地帶，就是地殼和地殼下面不同物質(zhì)的分界面。1914年，德國地震學(xué)家古登堡發(fā)現(xiàn)，在地下2900公里深處，存在著另一個不同物質(zhì)的分界面。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念他們，就將兩個面分別命名為“莫霍面”和“古登堡面”并根據(jù)這兩個面把地球分為地殼、地幔和地核三個圈層。,,再見,火山和地震,（蘇教版）六年級科學(xué)上冊課件,火山,我們認識一下火山,,老師的問題,1992年，科學(xué)家在科拉半島上鉆出了一個深達12KM的洞，這是迄今為止人類向地球內(nèi)部所達到的最深距離。如果把地球看作是一個直徑為8CM的橘子，這個深度只相當(dāng)于橘皮上一個0075MM深的小孔。那么，人類是通過什么途徑了解地球深處的奧秘呢,探究,火山噴發(fā)時，溫度高達1000℃的巖漿和大量氣體、塵埃物質(zhì)噴出地面，塵煙滾滾，遮天蔽日。這些物質(zhì)是從哪里來的它們是怎樣噴到地面來的呢,火山噴發(fā)示意圖,火山構(gòu)造示意圖,行動,1回憶我們學(xué)過關(guān)于土壤的知識。土壤的成份有哪些想一想在地球深處有沒有土壤有沒有堅硬的巖石2地表與地球深處的溫度和壓力是否一樣,火山是這樣噴發(fā)的,地球的內(nèi)部可以釋放出巨大的能量，使其所在的某一區(qū)域的熱能特別集中。在那里，高溫將巖石熔化成熔融態(tài)的巖漿，并有氣體不斷釋放，使巖漿和氣體所受到的壓力越來越大。如果上覆巖層比較脆弱或發(fā)生斷裂，巖漿和氣體便會“乘虛而出”，從地球深處噴出來，形成景色壯觀的火山。,火山的噴發(fā)（火山口）,讀圖并查資料,（1）火山分布最集中的地區(qū)在哪里（2）世界上有哪些著名的火山,火山分布在哪里,火山分布在哪里,火山在世界上的分布非常不均衡，呈比較明顯的帶狀。大多數(shù)火山都分布在一個向南敞開的半環(huán)上。這個半環(huán)正好與太平洋東、北、西三面沿岸地帶相接近，因此被稱為環(huán)太平洋火山帶。世界上較活躍的火山有五分之三在這個帶上。從地中海經(jīng)喜馬拉雅山脈到印度尼西亞一帶以東及東非大裂谷百葉窗上也是火山分布較多的地方。此外，還有部分火山在海洋里。,我國有火山嗎,我國境內(nèi)有火山有六百多座，不要分布在東北到內(nèi)蒙古一帶。內(nèi)蒙古是我國火山最多的地區(qū)。我國境內(nèi)的火山絕大多數(shù)都已沒有活動，現(xiàn)在臺灣是我國火山最活躍的地區(qū)。澎湖列島、臺灣島、釣魚島等都是海底火山噴發(fā)形成的火山島。著名的大屯火山群就是由十多座火山組成的。,火山給我們帶來了什么,,海嘯,火山給我們帶來了什么,濃煙導(dǎo)致氣候異常,火山給我們帶來了什么,長白山天池,火山給我們帶來了什么,肥沃的火山灰,豐富的礦產(chǎn),閱讀圖片記錄有關(guān)火山的知識,火山的危害火山的益處,火山給我們帶來了什么,火山噴發(fā)可以給人類帶來巨大的災(zāi)難。巖漿及其挾帶的巖石碎塊會掩埋農(nóng)田、道路、村莊和城鎮(zhèn)，造成人員傷亡及經(jīng)濟損失噴到空氣中的氣體和塵埃物質(zhì)會污染空氣、導(dǎo)致氣候異常。火山活動也可以形成礦產(chǎn)、溫泉和肥沃的火山灰，海底火山噴發(fā)形成的火山島可以為附近的居民提供寶貴的陸地。研究火山還可以幫助我們了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。,同學(xué)們再見,地表的變遷,蘇教版六年級科學(xué)上冊,猜一猜，喜馬拉雅山在很久很久以前是什么樣子的,在20世紀(jì)60年代，科學(xué)家在喜馬拉雅山頂發(fā)現(xiàn)了魚龍化石和魚、海藻、海螺的化石。,東晉葛洪神仙傳記載一則故事，一位叫麻姑的人聽祖上傳下來說，“己見東海三為桑田”，后來人們根據(jù)這個故事編成一句“滄海桑田”的成語，也叫“滄桑之變”，用來比喻世事變化很大。,石林,海邊礁石,火山口湖,風(fēng)蝕石,,為什么一些巨大的巖石會變成碎石和泥土呢,在長期的風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，地表巖石破碎的過程叫做風(fēng)化。,風(fēng)化后的巖石被風(fēng)、水或重力磨蝕、搬運的過程叫做侵蝕。,沙漠,泥石流,人類的哪些活動改變了地表產(chǎn)生什么影響,謝謝,,,,蠟燭的變化,,,,關(guān)于蠟燭,【物理性質(zhì)及成份】主要成份石蠟，易熔化，密度小于水不溶于水。受熱熔化為液態(tài)，無色透明且輕微受熱易揮發(fā)，可聞石蠟特有氣味。遇冷時凝固為白色固體狀，有輕微氣味。【原理】我們看到的蠟燭燃燒并不是石蠟固體的燃燒，而是點火裝置將棉芯點燃，放出的熱量使石蠟固體熔化，再汽化，生成石蠟蒸汽，石蠟蒸汽是可燃的（固體石蠟并不可燃）。證明方法在吹滅蠟燭的一瞬間，可以看到一縷白煙，用燃燒的火柴去點這縷白煙，可以使蠟燭復(fù)燃，所以可以證明所冒白煙是石蠟蒸汽遇冷凝固所產(chǎn)生的固體微小顆粒。【制作方法】制作蠟燭有3種方法一是蠟燭模具，分塑料模具，合金模具，翻砂模具；二是蠟燭機械，比如明亮蠟燭機廠家就是提供這個設(shè)備的，三是蠟燭灌裝機,,,,蠟燭的兩種變化,在自然界中物質(zhì)的變化有兩大類一類僅僅是形態(tài)的變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，如蠟燭受熱熔化；另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，這類變化常常可以從顏色的改變、產(chǎn)生沉淀或氣泡、發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象表現(xiàn)出來，如蠟燭燃燒。,,,,蠟燭燃燒的原理與形態(tài)變化,蠟燭燃燒的原理常見的蠟燭是用石蠟制成的，石蠟是從石油中提煉出來的，其化學(xué)成分是各種高級烷烴的混合物烴是由碳、氫兩種元素組成的化合物，石蠟受熱熔化成液態(tài)，繼續(xù)受熱變成氣態(tài)，遇冷又凝結(jié)成液態(tài)、固態(tài)。,,,,,,,（一）、“加熱蠟燭”的實驗,加熱蠟燭的實驗步驟1、把小塊蠟燭放在蒸發(fā)皿里。2、點燃酒精燈，用酒精燈給鐵架臺加熱幾分鐘，看看蠟燭的變化。3、熄滅酒精燈（要用酒精燈罩子熄滅酒精燈），再將蒸發(fā)皿用夾子取下，放在硬紙上，等蠟蠟油冷卻后看看是怎樣的呢,,,,,,,（二）“點燃蠟燭”的實驗,“點燃蠟燭”的實驗步驟（1）用火柴點燃蠟燭，看看蠟燭發(fā)生了什么變化（2）點燃蠟燭，火焰上面有黑煙產(chǎn)生，為了能清楚的看到黑煙是怎樣的可以用夾子將玻璃片放在蠟燭的火焰上方約12厘米處，觀察玻璃片上有什么現(xiàn)象,,,,,,,“點燃蠟燭”的實驗步驟（1）用火柴點燃蠟燭，看看蠟燭發(fā)生了什么變化（2）點燃蠟燭，火焰上面有黑煙產(chǎn)生，為了能清楚的看到黑煙是怎樣的可以用夾子將玻璃片放在蠟燭的火焰上方約12厘米處，觀察玻璃片上有什么現(xiàn)象,,,,,,,總結(jié),蠟燭燃燒,蠟燭燃燒后產(chǎn)生了新的物質(zhì),加熱蠟燭,蠟燭熔化成臘油冷卻后又凝固成蠟快，沒有產(chǎn)生新物質(zhì),化學(xué)變化,,,物理變化,,,,,,,,,,把蠟燭“折斷”是什么變化,,,把蠟燭點燃，整個過程是什么變化,蠟燭還有什么其它的變化怎么解釋,思考,,,,,,,把蠟燭“折斷”是什么變化,,,把蠟燭點燃，整個過程是什么變化,蠟燭還有什么其它的變化怎么解釋,物理、化學(xué)變化都會產(chǎn)生,物理變化,思考,,,,謝謝觀看,,鐵釘生銹了,蘇教版六年科學(xué)上冊,佟韋學(xué)校邱文杰,,看了下面的實驗記錄單，我們能得出什么結(jié)論,,鐵生銹的快慢,小組討論根據(jù)生銹條件怎樣設(shè)計對生銹速度的探究制定研究計劃，注意對比實驗設(shè)計的合理性。,,鐵釘放置在空氣中,鐵釘放置在潮濕的餐巾紙上,,鐵釘完全浸沒在水中鐵,鐵釘一半浸在鹽水里，一半暴露在空氣中,,鐵釘生銹觀察記錄表,,,,問題,生活中，人們怎樣防止鐵生銹、減緩鐵生銹的速度思考其中的科學(xué)道理。,課外觀察自行車，自行車是怎樣防生銹的,,變色花,蘇教版六年科學(xué)上冊,佟韋學(xué)校邱文杰,,,魔術(shù),,★你有什么發(fā)現(xiàn),★花為什么變色,,我的發(fā)現(xiàn),★像白醋這樣，能夠使紫甘藍水變紅的物質(zhì)，叫做酸性物質(zhì)。,★像白醋這樣，能夠使紫甘藍水變綠的物質(zhì)，叫做堿性物質(zhì)。,紫,紅,紫,綠,,★像鹽水一樣，不能使紫甘藍水變色的物質(zhì)叫做中性物質(zhì)。,★像紫甘藍水一樣，能分辨物質(zhì)的酸性和堿性的物質(zhì)叫做酸堿指示劑。,,我的發(fā)現(xiàn),,★將紫甘藍撕碎放入塑料袋中★往塑料袋中加半杯溫水★一手握住袋口，另一手反復(fù)擠壓菜葉，直到水變紫為止★用牙簽在塑料袋底部扎一個孔將汁倒入燒杯中,自制指示劑的方法,,選擇紫甘藍的薄葉少用梗紫甘藍撕塊要小一點反復(fù)擠壓菜葉時，不要把塑料袋弄破擠壓菜葉的時間以汁液變紫為準(zhǔn),,注意事項,,謝謝指導(dǎo),,洗衣服的學(xué)問,小學(xué)科學(xué)六年級上冊第三單元,,對比試驗,特點只有一個條件不同，其他條件必須相同。,,哪種洗衣粉去污效果好,不同的洗衣粉,水量（燒杯大?。?浸泡時間,攪拌次數(shù),洗衣粉使用量,布料,污漬大小,對比試驗,,,討論,通過實驗，你發(fā)現(xiàn)哪種洗衣粉的去污效果更好呢,,討論,為什么洗衣粉、肥皂等洗滌用品可以去除污跡呢,,,■領(lǐng)、袖口先將衣服浸濕，再在臟處均勻涂上一層牙膏，用毛刷輕刷L2分鐘，水漂后再按常法用肥皂或洗衣粉搓洗；■油煙跡用刷子蘸取濃食鹽水多刷洗幾次即可；也可用棉紗取純度較高的汽油除掉。■墨水跡可往污處撒些細鹽粉末，然后用濕肥皂水液刷去；陳墨跡宜選用鮮奶浸潤透，再使用毛刷蘸取鮮奶反復(fù)地擦洗?！鲇哇E用棉紗蘸取純度較高的汽油反復(fù)地擦拭；也可用洗滌劑擦刷?！龊?jié)n用少量冬瓜汁搓洗，可除掉白衣服上的汗?jié)n?！鲇蜐n取一片蘿卜擦拭油污處，然后再用熱水洗凈?！龉瓭n可用少量稀氨水搓揉，然后用清水洗凈?！鑫勰酀n用少量馬鈴薯汁先擦后清洗，可除掉衣服上的污泥漬?！鲅獫n先用雙氧水擦拭污漬，然后再用酒精或清水漂洗。■鞋油漬可用少許汽油擦洗衣服上的污處，然后用清水洗凈即可?！鲨F銹漬用檸檬汁和食鹽調(diào)成的糊抹在污處，搓一搓，再用水洗兩次，鐵銹便可除掉。,常見污漬清洗方法,,謝謝指導(dǎo),,生物的遺傳現(xiàn)象,（蘇教版）六年級科學(xué)下冊課件,,1號,3號,4號,2號,,眼睛的遺傳特征,大、小,單（雙）眼皮,眼的形狀、眼球顏色（眉毛、睫毛）,,,人的遺傳特征,眼睛鼻子耳朵嘴下顎聲音身高膚色胖瘦父母的天賦,我們來討論,,,,很多諺語說明生物都有遺傳現(xiàn)象，你能說幾個嗎,通過什么方法可以找到答案,拓展思考,,謝謝,,第五節(jié)生物的變異,俗話說“一母生九子，九子九個樣”這是怎么回事呢,,不同品種的菊花,,不同品種的金魚,,不同品種的玉米果穗,,紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部,,授課教師吳慧萍,,達爾文記載的安康羊,,從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么,這些圖片都反映了生物的變異,生活中你還知道哪些生物變異的現(xiàn)象,什么叫變異,子代與父代之間，同一物種之間一般都或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱為變異。,小結(jié)生物的變異是普遍存在的。,,資料,同遺傳現(xiàn)象一樣，變異現(xiàn)象在生物界也是普遍存在的。諺語“一豬生九崽，連母十個樣”，就是對變異現(xiàn)象的生動描述。你還能找出類似的諺語或俗語嗎,,諺語或俗語,桔生淮南為桔，生淮北則為枳。橘逾淮北而為枳。一豬生九崽，連母十個樣。一方水土養(yǎng)育一方人爹矬矬一個，娘矬矬一窩。龍生九種，種種不同。九狗出一獒。,,三葉草,,,四葉草,四葉草,,四葉草是三葉草的稀有變種，也有五葉以上，至多是十八葉。在西方認為能找到四葉草是幸運的表現(xiàn)，在日本則認為會得到幸福，所以又稱幸運草。四葉草會被賦予這些意義是因為非常其珍罕性。大概十萬株三葉草中只會有一株是四葉的。傳說幸運草之名是源自拿破倫，一次他正帶兵行過草原，發(fā)現(xiàn)一株四葉草，甚覺奇特，俯身摘下時，剛好避過向他射來的子彈，逃過一劫，從此他便稱四葉草為幸運草。輾轉(zhuǎn)流傳四葉草已經(jīng)被國際公認為幸運的象征。它的四片葉子分別代表著愛情、健康、名譽及財富，擁有它將為您帶來好運。,,變異一般有兩種形式。一種是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異，稱為可遺傳的變異；另一種是在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，稱為不可遺傳的變異。,,變異,可遺傳的變異,不可遺傳的變異,基因重組,染色體變異,基因突變,,,,,,,用眼不當(dāng)，造成近視,車禍導(dǎo)致的后天殘疾,,,,,安康羊資料,1791年，在美國的一戶農(nóng)民家的羊群里，發(fā)現(xiàn)了一只背長腿短且略彎曲的雄綿羊。由于腿短，它跳不過羊圈籬笆，故而易于圈養(yǎng)。經(jīng)過他精心選育，一個新的綿羊品種安康羊產(chǎn)生了。達爾文對此很感興趣，曾將該例收錄在他的著作動物和植物在家養(yǎng)下的變異一書中。但安康羊在1870年左右絕種了。這種短腿羊，最初是在其親代的生殖細胞中的基因產(chǎn)生了變化而導(dǎo)致的。基因的變化稱為基因突變。大約在1920年左右，挪威一戶農(nóng)民的羊群里，又突然出現(xiàn)了一只短腿羊，這是因為又新產(chǎn)生了一次基因突變。由此又重新育成了一個短腿綿羊的新品種。,,歸納總結(jié),生物的變異,,可遺傳變異,遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異,不可遺傳變異,環(huán)境變化而遺傳物質(zhì)未變引起的變異,生物的變異是普遍存在的,,1、普通西紅柿和櫻桃西紅柿屬于同種植物，但它們果實的大小差異很大，這種現(xiàn)象屬于。,變異,課堂訓(xùn)練,2、由外界環(huán)境的影響引起的，物質(zhì)沒有發(fā)生變化的變異叫做的變異。3、由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異是可遺傳的，叫做變異。,遺傳,不可遺傳,可遺傳,,4、下列變異不可以遺傳給后代的是（）A、一對夫婦中，丈夫?qū)t綠色不能識別B、某人常在野外工作，皮膚變黑C、一對夫婦正常，但小孩長到幾歲后被診斷有先天愚型D、父母都是雙眼皮，而女兒是單眼皮,B,5、下列不屬于生物變異的是（）A、玉米果穗的顏色上的差異B、安康羊的后代比其父母矮許多C、紅眼果蠅與白眼果蠅的頭部D、未成熟的小蘋果與成熟的大蘋果,D,6、下列方法中，不能得到可遺傳變異的是（）A、加強水肥管理，使農(nóng)作物健壯B、進行品種雜交，之后進行選育C、用射線和藥物處理種子后進行選育D、挑選牛群中的肉質(zhì)較佳的進行繁殖,A,,7、同卵雙生的兄弟倆胖瘦相差很大，其原因是（）A、顯性基因發(fā)生了作用B、隱性基因發(fā)生了作用C、染色體數(shù)目發(fā)生了變化D、生活環(huán)境和條件有所不同,D,8、能夠遺傳的變異是由引起的（）A、個體生長很快B、個體發(fā)育很好C、遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化D、生存環(huán)境發(fā)生了變化,C,9、你知道“南橘北枳”的說法嗎試加以解釋。,,9、你知道“南橘北枳”的說法嗎試加以解釋。,“南橘北枳”是說南方的橘子移栽到北方之后其味道、色澤等品質(zhì)都發(fā)生變化，不能稱為橘，只能稱為枳的現(xiàn)象。原因二者基因型雖然相同，但環(huán)境條件的改變可使性狀發(fā)生改變。,,生物變異給自然界帶來什么給人類帶來什么,好的一面物種進化；培育生物新品種，造福人類；壞的一面生物患??；害蟲進化；出現(xiàn)畸形生物或畸形器官，給人類帶來危害。,拓展延伸,應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種舉例,雜交水稻；高產(chǎn)奶牛；無籽西瓜；轉(zhuǎn)基因生物（轉(zhuǎn)基因食品或藥品等）,,人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種,由于遺傳物質(zhì)的變異，不同品種或同一品種的奶牛控制產(chǎn)奶量的基因組成可以不同，通過人工選擇可以將產(chǎn)奶量高的奶牛選擇出來（含有控制高產(chǎn)奶量的遺傳物質(zhì)），通過繁育，后代還會出現(xiàn)各種變異，再從中選擇、繁育，數(shù)代后奶牛不但能夠保持高產(chǎn)奶量，甚至?xí)胁粩嘣黾拥内厔荨?,高產(chǎn)抗倒伏的小麥,通過雜交，低產(chǎn)抗倒伏小麥把抗倒伏的基因傳給了高產(chǎn)不抗倒伏的小麥，抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合到一起。,,太空椒,太空椒是在太空條件下，引起基因發(fā)生改變而培育成的新品種。,,金魚,金魚起源于我國普通野生鯽魚。它由體色變異的野生紅黃色金鯽魚，經(jīng)過不同時期的家養(yǎng)選育，逐漸演變成為今天五彩繽紛的金魚世界。史料記載，1600多年前，我國晉朝人在廬山發(fā)現(xiàn)了自然水域中的赤鱗魚，后人認為這是野生金鯽魚的最早記錄。世界各國的金魚基本上都有是由我國傳出去的，金魚是中國的“國魚”，也是中國人民為世界創(chuàng)造的吉祥、美麗、高雅的文化禮品。,,謝謝,,尋找遺傳與變異的秘密,,子代與父代之間、統(tǒng)一物種之間一般都有或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱為變異。,,孟德爾出生于捷克的一個農(nóng)民家庭從小就在家里幫助父親種果樹。后來在一所中學(xué)中教學(xué)14年，在此期間他完成了著名的豌豆實驗。后來他繼任修道院院長，從此告別了研究工作。,孟德爾,,,袁隆平，我國著名水稻專家。有一次，他在稻田里偶然發(fā)現(xiàn)了一株谷大粒多、子粒飽滿的野生水稻，他把這些稻穗采集回來，并進行了雜交試驗。經(jīng)過多年的選育，他培育出了雜交水稻新品種，使糧食產(chǎn)量大幅度提高，解決了世界農(nóng)業(yè)科研難題2001年2月，他容獲首屆“國家最高科學(xué)技術(shù)獎。,,無籽西瓜,新型草莓,太空椒,瘦肉型豬,用人工的方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，如用X射線照射種子?？蒲腥藛T利用人工變異培育出許多優(yōu)良品種。,,一為什么用豌豆做遺傳實驗容易取得成功1豌豆的品種具有很多易于區(qū)分的特點，如種子的圓滑與皺縮、植株的高莖與矮莖等等，這些特點能夠穩(wěn)定遺傳。用豌豆進行雜交實驗，實驗結(jié)果容易觀察和分析。2豌豆能產(chǎn)生較多的種子，便于收集數(shù)據(jù)進行分析。3豌豆易于栽培，生長期短。,,生物變異現(xiàn)象有什么利弊,小小辯論臺,
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