簡介：分類號分類號碩士學位論文題目目馬鞍山市體育舞蹈培訓機構馬鞍山市體育舞蹈培訓機構發(fā)展狀況及對策研究發(fā)展狀況及對策研究TITLEASTUDYOFTHEDEVELOPMENTOFTHESPORTSDANCINGTRAININGCENTERINMAANSHANANDOFTHESTRATEGIES學科、專業(yè)業(yè)運動訓練研究方向向體育舞蹈作者姓名名李龍導師及職導師及職稱稱席玉寶席玉寶教授教授論文提交日期論文提交日期2014年4月授予學位日期授予學位日期安徽師范大學學位評定委員會辦公安徽師范大學學位評定委員會辦公室馬鞍山市體育舞蹈培訓機構發(fā)展狀況及對策研究李龍安徽師范大學碩士學位論文二○一四年四月

簡介：北京體育大學（畢業(yè)）學位論文二〇一六年十二月十六日THEFEASIBILITYSTUDYABOUTADDINGBOUQUETCHEERLEADINGTOCOLLEGEFEMALESTUDENTS’PUBLICPHYSICALEDUCATIONCLASS高校女生公共體育課推廣花球啦高校女生公共體育課推廣花球啦啦操教學的可行性研究啦操教學的可行性研究培養(yǎng)單位北京體育大學一級學科教育學二級學科體育教育訓練學研究方向田徑研究生左建玲指導教師何慶忠北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交高校女生公共體育課增設花球啦啦操教學的可行性研究是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名左建玲學位論文作者簽名左建玲日期二〇一六年十二月十六日

簡介：分類號UDC武潷理學位密級金亞學校代碼Q壘12歹大穿論文題目高生遜固劍塹盥喳登量王的盤堂簽直塑圣熬鱟查逐甚奎塹究英文THERESEARCHONTHEEDUCATIONRESOURCESHARINGOFUNIVERSITYPHYSICALEDUCATIONUNDERTHEBACKGROUNDOF題目GQ坐Q煎垃星墜塑Y塹Q墜S迦曼GY研究生姓名工重鍪指導教師姓名登金鏊L盟墮繃稱麴撞L盟趲學位壁單位名稱盍墊墨三盤堂郵編13QQ2Q申請學位級別塾直堂塑±學科專業(yè)名稱堡直熬直劍筮堂論文提交日期2壁≥生12旦論文答辯日期2Q13生旦學位授予單位盛達堡墨盤堂學位授予日期Q13生12旦答辯委員會主席左塞至評閱人至墜睦疊至2013年11月28日摘要合作共贏是全球高等教育發(fā)展的大趨勢，也是我國高校實現(xiàn)大發(fā)展所面臨的共同機遇。我國高校水平與世界一流名校相比還有較大的差距，要迎頭趕超、實現(xiàn)跨越式發(fā)展，就要在高校之間實現(xiàn)優(yōu)勢互補、強強聯(lián)合，從而帶動整體崛起，這是現(xiàn)階段建設具有中國特色的高等教育強國的必由之路。為了拓展體育的功能，發(fā)揮高校大學體育課程的優(yōu)勢，就要積極推動協(xié)同創(chuàng)新，推動高校之間的深度合作，實現(xiàn)高校間體育教育資源的共享。本研究主要是在高校協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略背景下，通過對湖北省22所普通高校大學體育課程教學資源現(xiàn)狀及校際共享情況進行調查，了解體育教學資源在各高校問的分布，為協(xié)同創(chuàng)新共享提供物質基礎和有效保障。接著從大學體育課程教學資源協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略實施的意義、基本條件、程序入手確定其教學資源共享原則，探索其協(xié)同創(chuàng)新的共享路徑，力圖構建大學體育課程教學資源共享網(wǎng)絡平臺及“協(xié)同創(chuàng)新共享’’監(jiān)測體系，旨在建立高校間協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進高校之間優(yōu)勢資源的強強聯(lián)合，實現(xiàn)高校之間的優(yōu)勢互補，從而有效推動湖北省高校大學體育課程教學資源的共享進程，提升區(qū)域整體辦學水平和人才培養(yǎng)質量。得出以下結論1觀念更新、機制創(chuàng)新、跨院校研究、平臺建設及配套政策的保障是實旌大學體育課程教學資源協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略的基本條件。2整合大學體育教育資源，構建共享網(wǎng)絡平臺是實現(xiàn)大學體育課程教學資源多元化共享的重要途徑。3大學體育課程教學資源共享的原則包括置換對等、投入互補、鄰近共用、弱勢補償及以生為本原則。4共享管理機構的建立可以促進大學體育課程教育資源合理有效的利用。5監(jiān)控體系的建立是大學體育課程教育資源協(xié)同創(chuàng)新共享的有效保障。并提出以下建議1轉變思想觀念，加強大學體育課程教學資源共享意識的培養(yǎng)。2發(fā)揮政府調控職能，構建高校大學體育課程共享平臺。3進一步完善制度建設，保障教學資源共享的順利進行。4完善高等教育評價體系，將資源共享納入高等教育評價指標之中。5加強區(qū)域統(tǒng)籌，率先實現(xiàn)區(qū)域高校大學體育課程教學資源共享。關鍵詞大學體育課程，教學資源，共享，協(xié)同創(chuàng)新，網(wǎng)絡平臺

簡介：學校代號10532學密號S1223W109級公開湖南大學碩士學位論文．_L置同校公共體育課考試方法的初步探討一以湖南大學為例詮室提童目期；2Q壘生壘旦2Z旦湖南大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名亂廣長日期W‘F年6月，日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權湖南大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1．保密13，在一年解密后適用本授權書。2．不保密口。請在以上相應方框內(nèi)打”√”作者簽名歆F弘日期獅年‘月‘日導師簽名驀回士凈期ZOLQ年F月舌日

簡介：⑧M?ASTER?STHE娜碩士學位論文高校體育院系田徑教學生態(tài)環(huán)境主導限制因子的研究以武漢市三所高校為例論文作者孫超指導教師張崇光副教授學科專業(yè)體育教育訓練學研究方向田徑運動訓練理論與實踐華中師范大學體育學院2014年5月⑧碩士學位論文MASTER。STHESIS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。作者簽名融起日期土講牛年F月彤日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權華中師范大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。同時授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。作者簽名淋起導師簽名挺學劾日期Ⅻ卜年}月工6日日期弘，F(xiàn)年明“日本人已經(jīng)認真閱讀“CALLS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學位論文提交“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關權益。回童途塞握變卮溢蜃旦圭生；旦二生；旦三生筮查作者簽名殊超日期Ⅻ阡}月上6日導師簽名3I己孽U日期幻尸年歹月以日

簡介：RESEARCHONCOLLEGESPORTSEDUCATIONPROFESSIONALSTUDENTSPRACTICALABILITYEVALUATIONANDCOGNITIONTAKINGHENANUNIVERSITYASANEXAMPLEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFPHYSICALEDUCATIONBYZHOUYIFEISUPERVISORAPNIUYUNJIELIUJUNKAIJUNE,2016

簡介：分類號學校代碼10542密級學號2Q13Q21512Q5高校體育教育專業(yè)本科畢業(yè)論文選題和質量研究一以湖南師范大學體育學院為例COLLEGESANDUNIVERSITIESSPORTSEDUCATIONSPECIALIZEDUNDERGRADUATECOURSEGRADUATIONTHESISTOPICSELECTIONANDQUALITYSTUDYTALEHUNANNORMALUNIVERSITYSPORTSINSTITUTEFOREXAMPLE指導教師姓名、職稱賀堅疊整撞研究方向湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一六年五月量相對偏低的原因。4．湖南師大20112015屆體育教育專業(yè)本科畢業(yè)論文質量總體水平中等偏低，在成績評定過程中，指導教師的評定成績明顯高于答辯小組的評定成績。優(yōu)秀論文篇數(shù)很少，主要集中在運動生理、生化實驗類的研究。5．近五屆本科畢業(yè)論文選題存在的問題主要有選題重復，缺乏創(chuàng)新；選題過大過難；部分選題缺乏實踐應用價值且有少數(shù)論文抄襲現(xiàn)象。6．影響湖南師大體育學院本科畢業(yè)論文質量的因素分為學生自身方面、指導教師方面和學校管理方面。學生自身問題主要有態(tài)度不端正；專業(yè)基礎知識不扎實，科研能力和寫作能力較差；學術素養(yǎng)意識不強。指導教師方面指導學生過多，本科畢業(yè)論文指導質量與教師課程教學考核評價沒有關聯(lián)。學校管理方面有開題時間安排不合理，科研論文寫作訓練缺乏，學院對論文撰寫工作管理得不嚴格等因素。關鍵詞體育教育專業(yè)，本科畢業(yè)論文，選題，質量

簡介：I北京體育大學專碩（畢業(yè)）學位論文二○○二年五月二〇一六年十二月十六日RESEARCHONTHEDEFENSIVEUSEOFBEIJINGSPORTUNIVERSITYTEAMINTHECOLLEGEFUTSALLEAGUE高校五人制足球聯(lián)賽北京體育大高校五人制足球聯(lián)賽北京體育大學隊防守技戰(zhàn)術運用研究學隊防守技戰(zhàn)術運用研究培養(yǎng)單位一級學科二級學科研究方向研究生指導教師III北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交高校五人制足球聯(lián)賽北京體育大學隊防守技戰(zhàn)術運用研究是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名學位論文作者簽名日期二〇一六年十二月十六日

簡介：I添加個人信息添加個人信息北京體育大學（畢業(yè)）學位論文二○○二年五月二〇一六年十二月十九日ANALYSISOFTHESHOTOFBEIJINGSPORTUNIVERSITYTEAMINCOLLEGESTUDENTSFUTSALFOOTBALLLEAGUE高校五人制足球賽北京體育大學隊射門情況分析高校五人制足球賽北京體育大學隊射門情況分析培養(yǎng)單位一級學科二級學科研究方向研究生指導教師北京體育大學體育學運動訓練足球何奇澤張廷安教授III北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交高校五人制足球賽北京體育大學隊射門情況分析是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名學位論文作者簽名日期二〇一六年十二月十九日

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明本人承諾所呈交的學位論文是本人在導師指導下所取得的研究成果。論文中除特別加以標注和致謝的地方外，不包含他人和其他機構已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果，其他同志的研究成果對本人的啟示和所提供的幫助，均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學位敝作者躲酗絲．學位論文版權的使用授權書本學位論文作者完全了解遼寧師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，及學校有權保留并向國家有關部門或機構送交復印件或磁盤，允許論文被查閱和借閱。本文授權遼寧師范大學，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫并進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質論文的內(nèi)容相一致。保密的學位論文在解密后使用本授權書。學位論文作者簽名．翠．塑指導教師簽名．簽名日期幽，辟愛J，秒日ABSTRACTINTHISSTUDY，LITERATURERESEARCH，EXPERTINTERVIEWS，QUESTIONNAIRES，MATHEMATICALSTATISTICS，ITISTHEATTITUDEOFSPOTSHIGHSCHOOLSTUDENTS，THEMAINFACTORSAFFECTINGHIGHSCHOOLSTUDENTS’ATTITUDESTOWARDSSPORTS，LIAONINGNORMALUNIVERSITYAFFILIATEDHIGHSCHOOLSOPHOMOREYEAROFHIGHGRADEAND400BOYSANDGIRLSCONDUCTEDANINVESTIGATIONANDONTHEBASISOFPROPOSALSPUTFORWARDCORRESPONDINGCOUNTERMEASURES．THERESULTSSHOWTHATTHEPRESENCEOF1THEAGEDIFFERENCEBETWEENSPORTSATTITUDE，THEATTITUDEOFTHEHIGHOVERALLLEVELOFSOPHOMORESPORTSHIGHERTHANFIRST．YEARSTUDENTS．BOYSINHIGHSCHOOL，SOPHOMOREYEARSPORTSATTITUDECHANGEDSLIGHTLY，SOPHOMOREGRADEGIFTSSPORTSATTITUDEWASBETTERTHANHIGHSCHOOLGIRLS．GENDERDIFFERENCES2SPORTSATTITUDE，THEBOYSBETTERTHANGIRLSOVERALLSPORTSATTITUDE．HIGHGRADE，MALE，F(xiàn)EMALESPORTSATTITUDELARGERGAP，WHENSENIORGRADEGIRLSSPORTSATTITUDERAPIDCHANGE，ANDNARROWINGTHEGAPBETWEENBOYSSPORTSATTITUDE．THEMAINFACTORS3AFFECTSTUDENTSPORTSATTITUDEFORMATIONARE1INTERNALFACTORS，INCLUDINGPERSONALITYDIFFERENCES，MESTUDENTSDESIRE，AWARENESS，INDIVIDUALEXPERIENCE．2EXTERNALFACTORS，INCLUDINGTHEINFLUENCEOFOTHERS，RULESANDREGULATIONS，SPORTSPRACTICE，REQUIRINGMETHODS．CHINA’SCURRENTSCHOOLPHYSICALEDUCATIONMODELFORSTUDENTSSPORTSATTITUDEANDHABITSOFSPORTSPLAYEDALEADINGROLE，BUTFUNDAMENTALLYCORRECTSTUDENTS’SPORTSATTITUDE，THEBEHAVIOROFTHEIRSPORT，BUTALSOACCORDINGTODEPENDONSCHOOLEDUCATION，SOCIALCONCERNEDPARENTSTOSUPPORTANDENHANCETHESTUDENT’SOWNSPORTSCONSCIOUSNESS．KEYWORDSHIGHSCHOOLSTUDENTS；SPORTSATTITUDE2

簡介：學號104571207002104571207002分類號G8074G8074山東體育學院山東體育學院碩士學位論文駐濟駐濟部分部分體育院校體育院校健美操健美操教學現(xiàn)狀教學現(xiàn)狀的研究研究學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱運動訓練運動訓練申請人姓名申請人姓名徐瑾徐瑾指導教師指導教師陳艷萍陳艷萍論文提交時間論文提交時間20142014年6月MASTERDISSERTATIONSHANDONGINSTITUTEOFPEANDSPORTSTOPICTHERESEARCHONTHEPRESENTAEROBICSTEACHINGSITUATIONINSPORTSCOLLEGESOFJINANCITYBYXUJINSUPERVISORPROFCHENYANPINGJUN2014

簡介：山東體育學院山東體育學院碩士學位論文馬太效應對馬太效應對高等院校高等院校評分類體育項目評分類體育項目主觀因素主觀因素的影的影響研究響研究學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱民族傳統(tǒng)體育學民族傳統(tǒng)體育學申請人姓名申請人姓名苗長偉苗長偉指導教師指導教師王美娟王美娟教授教授論文提交時間論文提交時間20152015年6月5日單位代碼單位代碼1045710457學號104571204006104571204006分類號G85G85MASTERDISSERTATIONSHANDONGINSTITUTEOFPEANDSPORTSTOPICSTUDYONTHEINFLUENCEOFTHEMATTHEWEFFECTINUNIVERSITYSCOREBASEDSPORTEVENTSUBJECTIVEFACTORSBYMIAOCHANGWEINATIONALTRADITIONALSPORTSSUPERVISORPROFESSORWANGMEIJUANAPR2015

簡介：分類號學校代碼10585密級學號105852012300088廣州體育學院體育碩士專業(yè)學位論文廣州體育學院體育碩士專業(yè)學位論文韶關市韶關市40405959歲女性體質特征與體育歲女性體質特征與體育鍛煉參與情況的分析鍛煉參與情況的分析專業(yè)學位類別體育碩士學科專業(yè)社會體育體育碩士研究生陳聰指導教師胡敏（教授）二○一五年三月MARCH2015廣州體育廣州體育學院學院學位論文使用授權聲明學位論文使用授權聲明本人完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬廣州體育學院。廣州體育學院擁有在著作權法規(guī)定范圍內(nèi)學位論文的使用權，包括（1）已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交學位論文，學?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復制手段保存研究生上交的學位論文；（2）為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學校有權向國家主管部門或其指定機構送交論文的電子版或紙質版，允許學位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導師簽名日期日期

簡介：I北京體育大學學術型（畢業(yè)）學位論文二○○二年五月二〇一六年十二月十六日THEFIRSTNATIONALSOCIALSPORTSINSTRUCTORQUALITYCOMPETITIONGAMECONTENTANDORGANIZATIONRESEARCH首屆全國社會體育指導員素質大賽比賽內(nèi)容和組織形式研究首屆全國社會體育指導員素質大賽比賽內(nèi)容和組織形式研究培養(yǎng)單位一級學科二級學科研究方向研究生指導教師III北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交首屆全國社會體育指導員素質大賽比賽內(nèi)容和組織形式研究是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名學位論文作者簽名日期二〇一六年十二月十六日

簡介：分類號學校代碼10585密級學號10585201120001廣州體育學院碩士學位論文廣州體育學院碩士學位論文香港智障人士開展體育運動現(xiàn)況研究香港智障人士開展體育運動現(xiàn)況研究學科門類教育學一級學科體育學學科專業(yè)體育人文社會學研究方向社會體育研究生王遠強指導教師羅紅副教授二○一四年三月廣州體育學院廣州體育學院學位論文使用授權聲明學位論文使用授權聲明本人完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬廣州體育學院。廣州體育學院擁有在著作權法規(guī)定范圍內(nèi)學位論文的使用權，包括（1）已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交學位論文，學?？梢圆捎糜坝?、縮印或其它復制手段保存研究生上交的學位論文；（2）為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為數(shù)據(jù)在圖書館、數(shù)據(jù)室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學校有權向國家主管部門或其指定機構送交論文的電子版或紙質版，允許學位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導師簽名日期1332014日期1332014