簡介：基于歐普藝術(shù)風(fēng)格的視幻圖形與紋樣研究RESEARCHONOPTICALIILUSIONSANDPATTERNBASEDONOPTICALART目錄摘要?????????????????????????????．緒論???????????????????????????????????????．．第一章歐普藝術(shù)對視幻圖形的影響????????????一、基本概念????????????????????????．．一歐普藝術(shù)的概念???????????????????二圖形的概念??????????????????三視幻圖形的概念??????????????????．．二、歐普藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)??????????????????一一歐普藝術(shù)與其他藝術(shù)形式的關(guān)系???????????．二歐普藝術(shù)在不同地域的發(fā)展??????????????三代表人物及典型作品????????????????．．三、歐普藝術(shù)與視幻圖形的關(guān)系???????????????第二章視幻圖形的視覺現(xiàn)象及特征????????????一、視幻覺產(chǎn)生的基礎(chǔ)????????????????????一生理基礎(chǔ)??????????????????????．二心理基礎(chǔ)??????????????????????三技術(shù)基礎(chǔ)??????????????????????四美學(xué)基礎(chǔ)??????????????????????．1、視幻圖形的形式與結(jié)構(gòu)????????????????2、視幻圖形的色彩效應(yīng)?????????????????二、視幻圖形與視覺現(xiàn)象????????????????一視覺殘留現(xiàn)象????????????????????二“費”PHI現(xiàn)象?????????????????一三光漫射現(xiàn)象?????????????????????三水紋波動現(xiàn)象????????????????????三、視幻圖形的基本特征??????????????????一一抽象性與硬邊性???????????????????_____舟怒JJ加NNM¨MM坫坫坫“均塢均加NNN●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●¨¨一一一一一，¨¨¨¨¨一¨¨¨¨～¨～¨¨¨¨一一¨●●●●●●．．．～．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．●●●●●●●●●●●●●●●●．．．¨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．『¨一～一一¨一¨一一一一¨～¨一一一一¨¨一¨一一一～～¨～一¨『¨¨一一一¨¨～¨～一¨¨¨¨一¨一¨¨¨¨¨一¨¨¨一¨一一一¨¨～¨一一～一¨¨～¨一～～●●●●●●●●●●●

簡介：華北電力大學(xué)（保定）碩士學(xué)位論文基于模糊理論的顏料分散性檢測系統(tǒng)研究與設(shè)計姓名蔡鵬申請學(xué)位級別碩士專業(yè)控制工程指導(dǎo)教師楊耀權(quán)胡志杰20080430華北電力大學(xué)工程碩士學(xué)位論文摘要根據(jù)德國DINL3900標(biāo)準(zhǔn)，用于不同介質(zhì)染色的顏料分散性必須達(dá)到一定的要求，并且顏料的分散性能可以通過檢測其壓力的變化來間接判斷。鑒于國內(nèi)目前還沒有較為先進(jìn)的檢測設(shè)備，本課題設(shè)計和開發(fā)了顏料分散性檢測系統(tǒng)。本課題完成了顏料分散性檢測系統(tǒng)機(jī)械部分的設(shè)計，并采用工控機(jī)，溫度、壓力傳感器，以及智能儀器儀表，建立起計算機(jī)檢測系統(tǒng)。同時，利用MCGS，編制了檢測系統(tǒng)的應(yīng)用程序。并在模糊理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合PID控制和模糊控制的優(yōu)點，設(shè)計出FUZZYPID控制器，實現(xiàn)顏料壓力的自動控制。實驗結(jié)果表明，該檢測系統(tǒng)的自動化程度和檢測精度均達(dá)到設(shè)計要求關(guān)鍵詞顏料分散性，檢測，MCGS，模糊理論ABSTRACTBASEDONTHEGERMANDIN13900STANDARD,THEDISPERSIBILITYOFPIGMENTSUSEDTOCOLORTHEMEDIUMMUSTBESTABLE，ANDTHEQUALITYCOULDBEJUDGEDBYTHEPRESSUREDIFFERECEOFPIGMENTSINDIRECTLY．X舛RHEREASTHEREISNOMVANCEDEQUIPMENTUSEDTOMEASURETHEDISPERSIBILITYOFPIGMENTSINCHINAATPRESENT,WEDESIGNANDDEVELOPTHEDISPERSIBILITYMEASUREINGSYSTEMOFTHEPIGMENTSTHEREAFTERREFERREDTOTHEMEASURINGSYSTEM．WEDESIGNEDTHEMECHANISMOFTHEMEASURINGSYTEM，ANDSETUPTHECOMPUTERMEASURINGSYSTEMBYUSINGTHEIPCANDTHETEMPERATUREANDPRESSURESENSORS，ANDTHESMARTINSTRUMENTS．SIMULTANEIFLY,WEADOPTTHEMCGS，DESIGNTHEAPPLICATIONSOFTWAREOFTHEMEASURINGSYSTEM．ACCORDINGTOTHEFUZZYTHEORY,WECOMBINETHESTRENGTHOFTHEPIDCONTROLANDFUZZYCONTROL，DESIGNEDTHEFUZZYPIDCONTROLLERTOCONTROLTHEPRESSUREOFTHEPIGMENTSAUTOMATICALLY．THEMEASURINGRESULTOFTHESYSTEMINDICATESTHATTHEFUNTIONANDTHEPRECISIONOFTHESYSTEMMEETTHEDESIGNREQUIREMENTS．KEYWORDSPIGMENTSDISPERSIBILITY，MEASURE，MCGS，F(xiàn)UZZYTHEORYCAIPENGCONTROLENGINEERINGDIRECTEDBYPROF．YANGYAOQUAN

簡介：編號碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目英ANANALYSISOFHUMORUTTERANCEINFRIENDSONTHEBASISOFCONCEPTUALINTEGRATIONTHEORY漢基于概念整合理論解析老友記中的幽默言語培養(yǎng)單位沈陽師范大學(xué)外國語學(xué)院專業(yè)名稱外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師邢家偉研究生孫靜完成時間2012年5月沈陽師范大學(xué)研究生處制類別全日制研究生√教育碩士同等學(xué)力ANANALYSISOFHUMORUTTERANCEINFRIENDSONTHEBASISOFCONCEPTUALINTEGRATIONTHEORYATHESISSUBMITTEDTOTHESCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESSHENYANGNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYSUNJINGUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORXINGJIAWEIMAY2012

簡介：編號碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目ACOGNITIVESTUDYONDIPLOMATICVAGUELANGUAGEBASEDONTHECONCEPTUALINTEGRATIONTHEORYCIT基于概念整合理論對外交模糊語的認(rèn)知研究培養(yǎng)單位外國語學(xué)院專業(yè)名稱外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師邢家偉研究生王旭完成時間2015年6月5日沈陽師范大學(xué)研究生處制類別全日制研究生√教育碩士同等學(xué)力ACOGNITIVESTUDYONDIPLOMATICVAGUELANGUAGEBASEDONTHECONCEPTUALINTEGRATIONTHEORYCITATHESISSUBMITTEDTOTHESCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESSHENYANGNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYWANGXUUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORXINGJIAWEIJUNE2015

簡介：西北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于格式塔意象再造的理論探討中國古詩英譯中意境的再現(xiàn)姓名李雪萍申請學(xué)位級別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師趙登明200906IIABSTRACTTHISPAPERDEALSWITHATENTATIVESTUDYOFENGLISHTRANSFEROFIDEOREALMINCLASSICALCHINESEPOETRYONTHEBASISOFTHETHEORYOFIMAGEGACTUALIZATIONTHEPURPOSEISTOTESTTHEUSABILITYOFTHETHEORYTOTHESTUDIESOFIDEOREALMREPRODUCTION,ANDFILLINAGAPINTHEPREVIOUSSTUDIESINTHISFIELDTHETHEORYOFIMAGEGACTUALIZATIONISPROPOSEDBYPROFESSORJIANGQIUXIAINHERBOOKAESTHETICPROGRESSIONINLITERARYTRANSLATIONIMAGEGACTUALIZATIONTHEMAINPOINTSINCLUDE1IMAGEGESTALTISANIMAGEINTHEGESTALTSENSE,WHICHISAUNIVERSALPROPERTYEXISTINGINA1ITERARYTEXT2LITERARYTRANSLATIONINVOLVESAPROCESSOFAESTHETICIMAGEGACTUALIZATION3THEINTERNALSTRUCTUREOFANYIMAGEGISAKINDOFSCENESANDFRAMESINTEGRATION4AESTHETICALLY,SUCCESSFULLITERARYTRANSLATIONRESIDESINSUCCESSFULIMAGEGACTUALIZATION{5ANIMAGEBASEDLITERARYTRANSLATIONMODELISASSUCHPHASEISOURCETEXTCOMPREHENSIONAMENTALACTUALIZATIONOFIMAGEGPHASEIITARGETTEXTCREATIONAVERBALACTUALIZATIONOFIMAGEGTHEREPRODUCTIONOFIDEOREALMINTHETRANSLATIONOFCLASSICALCHINESEPOETRYISAVERYSIGNIFICANTYETRATHERDIFFICULTSUBJECTTOBEEXPLOREDTHEDIFFICULTIESMAINLYARISEFROMTHECOMPLEXITYOFTHECONNOTATIONSOFIDEOREALMTHEREFORE,THEPRESENTTHESISFIRSTLYMAKESATENTATIVEEXPLORATIONINTOTHECONCEPTOFIDEOREALM,ANDPOINTSOUTTHATIDEOREALMCONSISTSINTHETOTALITYOFTHEARTISTICIMAGERYCHARACTERIZEDBYAFUSIONOFFEELINGSWITHSCENESPLUSTHEIMAGINEDIMAGESITTRIGGERSTHEESSENCEOFIDEOREALMCREATIONLIESNOTSIMPLYINAFUSIONOFFEELINGSWITHSCENES,BUTMOREINCREATING“IMAGESBEYONDIMAGES”,WHICHCANPROVIDEREADERSWITHAVASTIMAGINARYSPHERETHEREFORE,IDEOREALMISACTUALLYCOMPLETEDBYBOTHTHEAUTHORANDTHEREADERTHEREADER’SSUBJECTIVITYISFULLYMANIFESTEDINTHEPROCESSOFIDEOREALMCREATIONANDTHEN,AFTERANANALYSISOFTHEAFFINITYBETWEENIMAGEGANDIDEOREALMFROMTHEASPECTSOFSTRUCTUREANDAESTHETICCONSTITUTES,THEPRESENTTHESISPOINTSOUTTHATTHETHEORYOFIMAGEGACTUALIZATION,ASATHEORYOFLITERARYTRANSLATION,ISSUPPOSEDTOBEUSEFULTOIDEOREALMREPRODUCTIONTHIRDLY,BASEDONTHEMODELOFIMAGEGACTUALIZATIONPROPOSEDBYPROFESSORJIANGQIUXIA,THEAUTHOROFTHISTHESISTENTATIVELYPROPOSESAMODELOFIDEOREALMREPRODUCTIONASTOPROVIDESOMEGUIDENCEFORTHISABSTRACTCONCEPTFOURTHLY,THEPRESENTTHESISMAKESADETAILEDANALYSISABOUTSUBJECTIVECREATIVITYOFTHETRANSLATORREADERINTHEPROCESSOFIDEOREALMREPRODUCTIONTOREPRODUCEIDEOREALMISINESSENCEARECREATIVEARTTHETRANSLATOR’SSUBJECTIVECREATIVITYINTHEPROCESSOFIDEOREALMREPRODUCTIONISMAINLY

簡介：山東大學(xué)碩士學(xué)位論文基于社會網(wǎng)絡(luò)理論的社會化媒體營銷模式研究姓名劉文博申請學(xué)位級別碩士專業(yè)企業(yè)管理指導(dǎo)教師王德勝20120515山東大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTACTWITHTHECONTINUOUSDEVELOPMENTOFTHEINTERNET，THEHUGENETWORKINFORMATIONSPREADTHEUSER’SATTENTION，ATTHESAMETIME，CHINA’SNETWORKENVIRONMENTHASBEENWORSE，NETWORKPROBLEMSUCHASTHEVULGAR,STORIES，THESPREADOFTHEVIRUS，NETWORKINFORMATIONLEAKAGE，NETWORKIRRATIONALETC．APPEARGRADUALLY，THESEPHENOMENAWHICHLEADTONETWORKUSERSFOCUSANDTRUSTDECLINE，THEADVEAISINGANDPROMOTIONOFTHETRADITIONALNETWORKMARKETINGISQUESTIONEDBYCONSUMERSBASEDONTHE。REALRELATIONSHIPS，THESOCIALMEDIAWHICHUSESTHESPREADOFTHENETWORKCONSTANTLYEXPANDSTHEINDIVIDUALSOCIALNETWORK．THEREALITYINTHEPROCESS‘OFSOCIALCANELIMINATETHEMISTRUST，ANDATTHESAMETIME，UNDERTHEPRESSUREINTHECOMMUNICATION，INDIVIDUALSAREMORELIKELYTOSHOWTHECONSISTENCY,NAMELY”CONFORMISTMENTALITY”，THESOLUTIONOFTHESEPROBLEMS，CANFORNETWORKMARKETINGTOCREATEAGOODENVIRONMENT，SOTHEENTERPRISECANCARRYOUTTHEMARKETINGACTIVITIESMORETARGETED，MORECONSUMERTRUST．THEREFORE，SOCIALMEDIAMARKETINGHASBECOMETHEDEVELOPMENTDIRECTIONOFTHENETWORKMARKETING．THROUGHTHELITERATUREREVIEW,THISPAPERINTRODUCESTHETHEORYOFSOCIALNETWORKANDDEFINESTHECONCEPTOFTHESOCIALMEDIAANDSOCIALMEDIAMARKETING．THESPECIFICDEVELOPMENTISINACCORDANCEWITHTHEANALYSISOFDILEMMAOFTHETRADITIONALNETWORKMARKETINGANDTHEBUILDINGOFTHESOCIALMEDIAMARKETING．FIRST，PUTSFORWARDTHECONSUMERSCONFUSIONINTHECHOICEOFINFORMATIONANDTHETRUSTOFINFORMATION．ASWELLASTHECAUSEOFNETWORKMARKETINGTROUBLEWHICHCAN’TACHIEVETHEDESIREDEFFECTOFTHEENTERPRISE．SECONDLY,USINGSOCIALNETWORKTHEORY,STUDIESTHESOCIALMEDIANETWORKOFGROUPCONSENSUSANDGROUPTRUST，ONTHEFOUNDATION，INVIEWOFTHETRADITIONALNETWORKMARKETINGDILEMMA，CONSTRUCTSTHESOCIALMEDIAMARKETINGMODEL，ANDPUTSFORWARDTHESOCIALMEDIAMARKETINGMEASURES．INORDERTOILLUSTRATETHECONTENT，F(xiàn)INALLY,MAKETHEANALYSISOFTYPICALCASES．THROUGHTHEDEMONSTRATIONANALYSIS，THISPAPERHASFORMEDTHEFOLLOWINGMAINCONCLUSIONSFIRST，SOCIALNETWORKHASANIMPORTANTROLEINTHENETWORKMARKETING，WITH7

簡介：碩士學(xué)位論文封面目書分類{1JIC密級。斫江務(wù)乞F大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文基王玄魚理論，多丞線T睦回歸理論搓型的國內(nèi)擅撈漁些塞全生仨要數(shù)公拓二叢基縣區(qū)為倒作者姓名指導(dǎo)教師號業(yè)種類專業(yè)領(lǐng)域?qū)W刊方式所在學(xué)院提交日期王豎圃丞丕整邀置趣抖漁業(yè)壅些推亟±叢蘭堂醫(yī)2QZ生4且碩士學(xué)位論文內(nèi)封1啪㈣㈣㈣㈣㈣帆Y3236211浙江海洋大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士論文基壬玄魚理論∑多元線C生回歸理論模型的捕撈漁業(yè)塞全生芒蔓故分撫二叢基縣區(qū)盤趔

簡介：ASTUDYONTHESPORTSCONSUN口TIONBEHAVIOROFZHOUKOUCITYRESIDENTSBASEDONSOCIALSTRATIFICATIONTHEORYADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFPHYSICALEDUCATIONBYZHOUJUNZHISUPERVISORPROF．MAOAIHUAAPRIL，2014BASED011WEBER偽側(cè)嘶3HEDHIERARCHICALMODEL夠THERESEARCHBASIS。BYTHEMETHODSOFDOCUMENTARY,INVESTIGATION,MATHEMATICALSTATISTICSANDLOGICALANALYSISOFFOURKINDSOFRESEARCHMETHODS，INHENANPROVINCEORDINARYUNIVERSITYHIGHLEVELSPORTSTEAMMANAGEMENTASTHERESEARCHOBJECT,INZHOUKOUCITYCHUANHUIDISTRIQ口ANDTHEPEOPLEOFTHEEASTNEWDISTRICT，THISPAPERSTUDIESZHOUKOUCITYRESIDENTS’SPORTSCONSUMPTIONMOTIVATIONANDCONSUMPTIONMODEANDTHEMAINFACTORSINFLUENCINGTHEZBOUK嘰CITYRESIDENTS’SPORTSCONSUMPTIONBEHAVIORFROMSEVERALASPECTS，INCLUDINGZHOUKOUCITYRESIDENTS’SPORTSCONSUMPTIONINDIFFERENTCLASSMAINLYSTUDIEDTHESPORTSCONSUMPTIONINFORMATIONSOURCE,THETYPEOFSPORECONSUMPTION，SPORTSCONSUMPTION,SPORTSCONSUMPTIONPAYMENTFORMS，THUSTHEFOLLOWINGCONCLUSIONS西MLLL㈣CITYRESIDENTSOFTHESTRATAINTHEMIDDLEISGIVENPRIORITYTO，F(xiàn)OLLOWEDBYTHEUPPERCLASS，THELASTISTHELOWERCLASS．之HOUKOUCITYRESIDENTSOFTHETHREEBIGCLASSPARTICIPATIONINSPORTSCONSUMPTIONMOTIVATIONPERFORMANCEISDIFFERENT,ANDTHEHIGHERSOCIALSTATUS，THEHIGHERTHECONSUMPTIONMOTIVES，OPPOSITETOVERSA．MOSTRESIDENTSIN之HOUK伽CITYTHREECLASSMASTER80UTOEOFCOMERINFORMATIONISNOTSPECIFICTOTHAT2HIM燦CITYRESIDENTSOFTHETHREEBIGCLASSFORSPORTSCONSUMPTIONINFORMATIONAWARENESSISLOW。ZHOUKOUCITYRESIDENTSOFTHETHREECLASSESINTHECHOICETYPESOFSPORTSCONSUMPTIONISRELATIVELYCONCENTRATED,MAINLYALESOMEOFTHEMOSTPOPULARSPORT，ANDFORSOMEHIGHCONSUMPTIONOFSPORTSCONSUMPTIONISLESS，THAT吐0LLL【0UCITYRESIDENTSTOPARTICIPATEINTHESPORTSCONSUMPTIONLEVELISNOTHIGH．ZHOUKOUCITYRESIDENTSINTHEFLRSTPLACEINTHESPORTSGOODSCONSUMPTIONDUETOTHERESIDENTSOFTHETHREECLA88髓INTHEOCCUPATION，INCOME，ETC，ALLHAVEDIFFERENCES，DIFFERENTCLASSESOFPEOPLEINSPORTSCONSUMPTIONBEHAVIORISALSODIFFERENT．Z60出口CITYRESIDENTSINTHESPORTSGOODSCONSUMPTIONMAINLYCHOOSETHECASHINTHEFORMOFPAYMENT．INTERMSOFSPORTSVIEWANDADMIRE，CONSUMPTIONOF疝仇LL【OUCITYRESIDENTSCHOOSEPAYMENTMETHODUSESAHALFPRICETICKET，WHILEMOSTRESIDENTSOFTHELOWERCLASSISNOTCONSUMPTION．ITHIGHLIGHTSTHREECLASSRESIDENTSOFTHEIRLIFEINADIFFERENTWAY,CHOOSEFORMSOFIII

簡介：分類號分類號學(xué)號學(xué)號M201171962學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級密級碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文基于本體基于本體理論理論和個體和個體AGENT模型的謠言模型的謠言傳播計算實驗研究傳播計算實驗研究學(xué)位申請人學(xué)位申請人王金璐王金璐學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)系統(tǒng)工程系統(tǒng)工程指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師陳曦副教授副教授答辯日期答辯日期2014年2月17日

簡介：西南炙迤丈弩SOUTHWESTJIAOTONGUNIVERSITY碩士學(xué)位論文MASTERDISSERTATION論文題目基于顯著性理論的策略型消費者定價研究學(xué)位類別篁堡堂巫±學(xué)科專業(yè)Z商管理年級2Q壘絲研究生苤旦指導(dǎo)教師官振中教授二。一七年六月CLASSIFIEDINDEXF274U．D．CSOUTHWESTJIAOTONGUNIVERSITYMASTERDEGREETHESISRESEARCHONDYNAMICPRICINGOFST腳EGICCONSUMERSBASEDONSALIENCETHEORYGRADE2014CANDIDATELIANGYUEACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTERDEGREESPECIALITYBUSINESSADMINISTRATIONSUPERVISORPROFESSORGUANZHENZHONGJUN．2017

簡介：學(xué)校代碼10270分類號G434學(xué)號122200738碩士學(xué)位論文基于深度學(xué)習(xí)理論的教學(xué)法的研究學(xué)院數(shù)理學(xué)院專業(yè)教育技術(shù)研究方向信息化教學(xué)設(shè)計研究生姓名陳倩指導(dǎo)教師黎加厚完成日期2015年1月15日論文題目基于深度學(xué)習(xí)理論的教學(xué)法的研究學(xué)科專業(yè)教育技術(shù)學(xué)學(xué)位申請人陳倩指導(dǎo)教師黎加厚摘要2014年新媒體聯(lián)盟公布了基礎(chǔ)教育版地平線報告。在驅(qū)動學(xué)校應(yīng)用教育技術(shù)的關(guān)鍵趨勢的近期趨勢中提到了“追求深度學(xué)習(xí)”?！吧疃葘W(xué)習(xí)”作為一個術(shù)語被廣泛的使用，課堂教學(xué)也開始越來越關(guān)注深度學(xué)習(xí)。國外深度學(xué)習(xí)的研究較早也有比較多的案例，但深度學(xué)習(xí)在非正式環(huán)境中的課外活動實踐比較多，在正式環(huán)境下的學(xué)校應(yīng)用有待研究。國內(nèi)深度學(xué)習(xí)的研究起步較晚，而且研究大多停留在理論層次。深度學(xué)習(xí)最核心的本質(zhì)是高階思維的培養(yǎng)，即批判性思維、反思性思維、創(chuàng)新性思維等，這與我國深化教育改革要求相吻合。國內(nèi)在深度學(xué)習(xí)應(yīng)用中存在很多困惑，需要一個可實踐的深度學(xué)習(xí)理論的教學(xué)法。筆者由此確定了研究選題，并進(jìn)行了以下研究。首先，本論文整理分析了大量關(guān)于“深度學(xué)習(xí)”的國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，對目前國外和國內(nèi)對“深度學(xué)習(xí)”的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述。同時，分析和研究了國外在深度學(xué)習(xí)中的成功案例“探險式學(xué)習(xí)”、“智能列表10個具有創(chuàng)新精神的高中”、“深度學(xué)習(xí)的時間五個高中的經(jīng)驗教訓(xùn)”、“應(yīng)用基于問題的學(xué)習(xí)來探索未知的學(xué)術(shù)潛能”、“蘋果公司提出的基于挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)”。調(diào)查和研究了國內(nèi)在深度學(xué)習(xí)進(jìn)行實踐的北京亦莊實驗小學(xué)中的兩個案例，第一種基于啟發(fā)的深度學(xué)習(xí)，以小學(xué)三年級數(shù)學(xué)課程為例；第二種基于項目的深度學(xué)習(xí)，以小學(xué)五年級的萬物簡史課程為例。然后，運用定性分析法對國內(nèi)外的案例進(jìn)行分析，總結(jié)出深度學(xué)習(xí)理論的教學(xué)法，并從培養(yǎng)目標(biāo)、課程時間、學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)策略和評價指標(biāo)五個維度對深度學(xué)習(xí)的教學(xué)法進(jìn)行詳細(xì)的闡述，并對國內(nèi)學(xué)校開展深度學(xué)習(xí)提出了一些建設(shè)性的建議，為中國本土化深度學(xué)習(xí)理論下課程改革提供一定的借鑒和參考。最后本文總結(jié)了研究的成果與貢獻(xiàn)，提出了研究中存在的問題以及進(jìn)一步的研究方向，以期對以后的研究提出一些建議。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞深度學(xué)習(xí)、高階思維、啟發(fā)式教學(xué)、基于項目的學(xué)習(xí)論文類型論文類型案例研究

簡介：索取號了魚Q呈么Q塹Q；壘Q星Q星Q絲。密級公玨．1IIIIIIIIIIIIIIIII』Y3312447南京師冠太掌碩士學(xué)位論文凰黼基于狂歡理論視閾的網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目的文化研究研究生指導(dǎo)教師培養(yǎng)單位__級學(xué)科二級學(xué)科一RT完成時間答、辯時問一．筮嬡．一王匭娟一二二‘．．塹聞皇堡播堂醫(yī)．．．趲劇曼髭視堂二羔II。，。亡搔魚趣堇苤堂I。J衛(wèi)QZ生，量旦．旦二，‘．壘Q盟生墨壓．呈壘旦二摘要摘要隨著新媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目出現(xiàn)了前所未有的發(fā)展生機(jī)，成為一個不可阻擋的歷史趨勢，成功的吸引了人們的眼球，持續(xù)受到廣大觀眾的追捧喜愛，尤其是網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目呈現(xiàn)“井噴”式的發(fā)展，為觀眾提供了一個自由平等、釋放壓力的多元化舞臺，在某種程度上讓我們處于這樣一個節(jié)目“狂歡”的時代。網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目為什么有如此大的發(fā)展勢頭，甚至可以和電視綜藝節(jié)目相抗衡它突破了哪些藩籬，具有哪些吸引眼球的特質(zhì)這些特質(zhì)所反映出的狂歡實踐是什么節(jié)目又蘊含怎樣的文化本質(zhì)呢本文以網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目為研究對象，主要是以偶滴歌神啊、撕人定制、暴走法條君等節(jié)目為例，以巴赫金的狂歡理論作為理論依據(jù)，運用文獻(xiàn)研究法和文本分析法，揭示網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目狂歡特質(zhì)與文化內(nèi)涵。本論文的主體內(nèi)容分為三個部分首先，文章對脫胎于網(wǎng)絡(luò)體系的自制綜藝節(jié)目的特質(zhì)進(jìn)行詳細(xì)的概述，總結(jié)概括出節(jié)目獨特的狂歡因素，為后文具體分析網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目的狂歡實踐打下了基礎(chǔ)。其次，文章結(jié)合具體的案例分析網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目的狂歡實踐，一一分析在特定的時空中有哪些主體在狂歡怎樣建構(gòu)節(jié)目狂歡特色最后，文章通過以上章節(jié)的研究分析，總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目的狂歡文化內(nèi)涵。關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目，巴赫金，狂歡理論

簡介：聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，／獨立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名塞通生燾日期型5笸墨關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說明本人完全了解太原理工大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件；②學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文；③學(xué)校可允許學(xué)位論文被查閱或借閱；④學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)交流為目的，復(fù)制贈送和交換學(xué)位論文；⑤學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定。簽名寶．隘燾日期簽臣』笪導(dǎo)師簽名勉B期導(dǎo)師簽名拯期．勱／J。6．穹太原理工大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文交通條數(shù)、學(xué)校、生活配套、層數(shù)十個變量，運用多元線性回歸方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，分析篩選影響較大的特征變量，最終確定太原市住宅特征價格方程。由特征方程可知，目前對價格影響較大主要是區(qū)域、容積率、綠化率、層數(shù)、物業(yè)費五個特征。這也符合人類發(fā)展的軌跡形式，都是出現(xiàn)了人類聚集后各類配套設(shè)施才逐步完善。開發(fā)商必須轉(zhuǎn)變觀念，從以前建房就能賺錢的舊觀念，逐漸轉(zhuǎn)變只有建高質(zhì)量且價格合理的住房才有可能賺錢的新觀念，這就對房地產(chǎn)企業(yè)從選地、規(guī)劃、結(jié)構(gòu)、建設(shè)、配套、環(huán)境等方面提出了更高的要求。由于數(shù)據(jù)來源途徑較窄，國內(nèi)沒有完整的數(shù)據(jù)庫，只能從現(xiàn)場調(diào)查與網(wǎng)上進(jìn)行搜索數(shù)據(jù)，對近幾年太原六城區(qū)內(nèi)樓盤進(jìn)行調(diào)查，這局限了實證研究的范圍與研究結(jié)果準(zhǔn)確性。后期進(jìn)一步研究可以擴(kuò)大樣本數(shù)據(jù)覆蓋面，增加時間跨度與地域廣度進(jìn)行更多實證研究。關(guān)鍵詞特征價格理論，住宅房地產(chǎn)，住宅特征變量，多元線性回歸，太原市II

簡介：單位代碼10475學(xué)號104754150020分類號碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）基于新公共管理理論的稅收遵從研究基于新公共管理理論的稅收遵從研究以連云港市為例以連云港市為例THESTUDYOFTAXCOMPLIANCEFROMTHEANGLEOFNEWPUBLICADMINISTRATIONCASESTUDIESINLIANYUNGANGCITY專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域政府經(jīng)濟(jì)與區(qū)域發(fā)展專業(yè)學(xué)位類別公共管理碩士（MPA）申請人李先芝指導(dǎo)教師喬曉雯副教授二〇一七年六月THESTUDYOFTAXCOMPLIANCEFROMTHEANGLEOFNEWPUBLICADMINISTRATIONCASESTUDIESINLIANYUNGANGCITYADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFPUBLICADMINISTRATIONBYLIXIANZHISUPERVISORPROFQIAOXIAOWENJUN,2017

簡介：國內(nèi)圖書分類號C939國際圖書分類號西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文年姓專業(yè)王些工程指導(dǎo)老師趙正焦麴援二零一五年六月一日密級公開西南交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密I1，在年解密后適用本授權(quán)書；2．不保密礦使用本授權(quán)書。請在以上方框內(nèi)打“巾學(xué)位論文作者簽名孤朋吝日期．ZOLS．6．3L段卜侈、J多∽轢心鶴乃師老導(dǎo)期指日