簡介：四川美術學院碩士學位論文發(fā)掘敦煌壁畫中山水畫藝術資源姓名裴靖申請學位級別碩士專業(yè)指導教師20070301四川美術學院碩士學位論文英文摘要III“EXCAVATESINTHEDUNHUANGFRESCOLANDSCAPEPAINTTINGARTRESOURCES”ABSTRACTTHEDUNHUANGROCKCAVEISUNEQUALLEDROCKCAVEARTMUSEUMNINTHEWORLD,ITINITIATESTO4CENTURIES,THELASTEDMILLENNIUM,WITHCONSTRUCTEDAFTEREACHGENERATIONOFARTISTANDBUDDHISTPRIESTSOPENINGCUTTING,CREATESTHEHISTORYNONFRONTROWFIRSTCLASSROCKCAVEARTINTHEDUNHUANGROCKCAVEHASPRESERVEDTHEMASSIVEFINEMURALS,ISIMPORTANTBUDDHISMARTWHICHOURCOUNTRYUNTILNOWLEAVESBEHINDDOWN,ITNOTONLYISTHEVASTBUDDHISMARTTREASUREHOUSE,ORTHECHINESETRADITIONFINEARTSDEVELOPMENTROOT,ISWESTUDIESTHECHINESEFINEARTSANDTHECHINESEFINEARTSHISTORYNOTALLOWTONEGLECTIMPORTANTPARTTODAYINTHEDUNHUANGMOGAOCAVESHASMAINLYPRESERVEDNORTHERNWEIDYNASTY,WESTERNWEIDYNASTY,THENORTHERNZHOUDYNASTY,SUIANDTANGDYNASTIES,FIVEGENERATION,SONG,XIXIATHEYUANANDSOONVARIOUSTIMESMURAL,AMONG,ISNOTDEFICIENTHASINVIEWOFTHELANDSCAPEPAINTINGPARTIALDESCRIPTIONS,THESEDESCRIPTIONSONTHEMURALLANDSCAPEPAINTINGMYSELFINTHEARTICLETHEABBREVIATIONWILLBETHEMURALLANDSCAPEPAINTINGART,SIMILARLYHASTHEGLORIOUSHISTORYANDTHEMAGNIFICENTCIVILIZATIONINTHEDUNHUANGMOGAOCAVESLANDSCAPEPAINTINGARTTAKESINTHECHINESELANDSCAPEPAINTINGHISTORYANIMPORTANTASPECT,ITNOTONLYHASTHEIMAGINATIONRICHCONTENT,BUTALSOHASTHEUNIQUEARTMANIFESTATIONALTHOUGH,THEDUNHUANGMOGAOCAVESMURALSCENERYCERTAINLYISNOTINTHEBUDDHISMMURALMAINWORK,WHATBUTISIRREPROACHABLE,ITINTHEHISTORICALPERPETUALFLOW,STILLWASPRESERVINGTHEUNIQUETIMESIGNIFICANCEANDTHETRADITIONALESTHETICCONNOISSEURSHIPVALUETHEDUNHUANGFRESCOSCENERYHADREALLYREFLECTEDEACHTIMEAUTHOREVOLVES,THEDEVELOPMENTCONCRETECONDITIONREGARDINGTHENATURALBEAUTYUNDERSTANDINGASWELLASTHEDRAWINGTECHNIQUEWHENALLPREVIOUSDYNASTIESFAMOUSEXPERTSTRENGTHDOESINSPREADSDOWNINPROCESSWHENHASTHEFLAW,WHENTHEPAINTINGREALLYFALSERECEIVESTHEQUESTION,INTHEDUNHUANGFRESCOLANDSCAPEPAINTINGEFFECTIVELYHADTHENSUPPLEMENTEDTHESCENERYREELPICTUREPRESERVATIONINSUFFICIENCY,HASBECOMETHEREALREFLECTIONATTHATTIMELANDSCAPEPAINTINGARTAPPEARANCEFIRSTPRECIOUSMATERIALANDTHERELIABLECONNOISSEURSHIPBASISTHEDUNHUANGFRESCOARTSTANDARDHIGHGOESWITHOUTSAYING,LANDSCAPEPAINTINGCERTAINLYISTHEPRECIOUSTRADITIONALARTRESOURCESINTHEEXCAVATIONMURALSCENERYPRECIOUSELEMENT,CAUSESITTOTAKETOTHETRADITIONALLANDSCAPEPAINTINGCOLORREVIVAL,THEMATERIALQUALITYDEVELOPMENT,THEIDEALCONDITIONSUBLIMATION,THEDRAWING

簡介：蘇州大學碩士學位論文發(fā)展倫理基本理論問題研究姓名劉坤申請學位級別碩士專業(yè)倫理學指導教師江作軍20070401ONTHEBASICTHEORYPROBLEMSOFDEVELOPMENTETHICSABSTRACTTHETRADITIONALGROWTHPATTERNISTHEONETHATFOCUSONMATERIALCENUALGROWTH,WHICHLEADSTOTHEPSYCHOLOGICAL甜SISANDECOLOGICALCRISISSINCEITSIMPLYREGARDSGROWTHASDEVELOPMENTANDTAKESNOSLIGHTNOTICETOETHICS．DEVELOPMENTETHICS，BEINGASAFLEWFIELDANDPERSPECTIVEOFMETHODOLOGY,HASPROVIDEDANEWTHEORETICALPATTERNFORSOCIALDEVELOPMENTANDPRACTICE．ITLOOKSATISSUESOFDEVELOPMENTINTHEP哪IJVEOFBORDERDIMENSIONALITYOFVALUE，EXPLORESTHEETHICALBASISANDETHICALATTRIBUTESOFDEVELOPMENT,ANDREGULATES,MODULATES．AS9既黼ANDCORRECTSTHEEVERYSTEPOFWHOLEBYUSINGFUNDAMENTALPRINCIPLESOFETHICS．THEBASICTHEORYPROBLEMSOFDEVELOPMENTETHICSINCLUDETWOASPECTSONEISETHICALBASISFORTHEDEVELOPMENT,NAMELY,THESPECIALFUNCTIONOFETHICSFORDEVELOPMENT刪％WHICHISTHEANSWERFOR‘HOWDEVELOPMENTETHICSISPOSSIBLE“，THEOTHERISTHEETHICALATTRIBUTESOFDEVELOPMENT,THATIS,THEBASICPRINCIPLETHATSILOIILDBEFOLLOWED,WHICHEMBODIEDBYSUBPRINCIPLESRELATINGTOTHEPRINCIPLEOFPEOPLEORIENTED，THEPRINCIPLEOFTMITY,THEFAIRPRINCIPLEANDTHEPRINCIPLEOFSUSTAINABILITY．HARMONIOUSDEVELOPMENTOFSOCIETYISTHEDREAMOFHUMANBEINGANDTHEULTIMATEGOALOFVALUEFORDEVELOPMENTETHICS∞WELL．IMPROVINGTHERESEARCHOFDEVELOPMENTETHICSHASIMPORTANTSIGNIFICANCEFORBETTERUNDERSTANDINGTHENATUREOFHARMONIOUSSOCIETYANDCREATINGTHEPATHOFHARMONIOUSDEVELOPMENT．KEYWORDSDEVELOPMENT,DEVELOPMENTETHICS，PEOPLEORIENTED,THEPRINCIPLEOFUNITY,THEFAIRPRINCIPLE，THEPRINCIPLEOFSUSTAINABILITY¨WRITTENBYLIUKUNSUPERVISEDBYJIANGZUOJUN

簡介：分類號密級UDC學號M0903026碩士學位論文反思與變調格奧爾格巴塞利茲藝術研究研究生姓名李婷導師、職稱常寧生教授申請學位級別碩士學位學科專業(yè)名稱美術學（外國美術史）美術學（外國美術史）論文提交日期20201212年4月2525日論文答辯日期20201212年5月9日學位授予單位南京藝術學院南京藝術學院學位授予日期2020年月日答辯委員會主席樊波教授評閱人2012年5月13日I中文摘要本論文以當代德國畫家、雕塑家及非洲藝術收藏家格奧爾格巴塞利茲為研究對象。20世紀80年代初期，巴塞利茲作為德國新表現(xiàn)主義的代表人物，運用如油畫、水彩、雕塑等不同的藝術表現(xiàn)形式，以變形和夸張的藝術表現(xiàn)手法所創(chuàng)作的獨特倒置畫引起人們的關注。本文試圖通過研究巴塞利茲藝術產(chǎn)生的時代背景，及巴塞利茲藝術的表現(xiàn)性、形式感、靈感來源等，來分析巴塞利茲作品中的圖像符號所折射出的象征意義。關鍵詞格奧爾格巴塞利茲表現(xiàn)性形式感圖像符號象征意義

簡介：中圖分類號J01單位代碼10231學號42009372反理性主義的理性解讀阿多諾美學理論中的現(xiàn)代藝術觀學科專業(yè)藝術學理論研究方向藝術美學作者姓名岳亞指導教師馬衛(wèi)星教授哈爾濱師范大學二0一二年六月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERANTIRATIONALISMOFTHERATIONLINTERPRETATIONOFADORNOSAESTHETICTHEORYOFMODERNARTINPERSPECTIVECANDIDATEYUEYASUPERVISORPROFMAWEIXINGSPECIALITYARTTHOERYSTUDIESDATEOFDEFENCEJUNE,2012DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：分類號分類號H3159密級密級公開公開專業(yè)學位研究生學位論文校址甘肅省蘭州市校址甘肅省蘭州市論文題目（中文）論文題目（中文）敘事理論在學術文本翻譯中的應用敘事理論在學術文本翻譯中的應用論文題目（外文）論文題目（外文）ONTRANSLATINGACADEMICTEXTINTHELIGHTOFTHENARRATIVETHEORY研究生姓名研究生姓名鄧瑜學位類別學位類別翻譯碩士翻譯碩士專業(yè)學位領域專業(yè)學位領域筆譯學位級別學位級別碩士校內校內導師姓名導師姓名、職稱職稱盧雨菁盧雨菁教授教授校外校外導師導師單位單位、姓名姓名西北民族大學西北民族大學齊衛(wèi)權齊衛(wèi)權論文工作起止年月論文工作起止年月20162016年9月至月至20172017年6月論文提交日期論文提交日期20172017年4月論文答辯日期論文答辯日期20172017年5月學位授予日期學位授予日期敘事理論在學術文本翻譯中的應用敘事理論在學術文本翻譯中的應用摘要20世紀60年代末，敘事學從修辭學、文學批評等學科分離出來，成為一門獨立的學科，主要用來賞析文學作品的結構形態(tài)和表達方式等。到了20世紀末，后經(jīng)典敘事學出現(xiàn)并迅速發(fā)展起來，將敘事研究領域擴大到各種媒介和體裁，涉及生活的方方面面，蒙娜貝克的翻譯敘事理論就屬于后經(jīng)典敘事學之一。本論文作者將這一理論運用于翻譯實踐中，探討翻譯在參與和促進敘事和話語傳播過程中的作用。本論文相關的翻譯實踐選取了女性主義簡明指南一書中的兩章進行翻譯。該書收錄了近年來女性主義在包括階級、人種、語言等不同方向的理論發(fā)展和新觀點。將蒙娜貝克的敘事理論引入此次翻譯實踐，在敘事理論框架建構下，研究學術型文本如何重構；通過翻譯實例分析，探討翻譯技巧和方法，并總結翻譯實踐中的收獲與不足。關鍵詞關鍵詞敘事理論；學術文本；文本重構

簡介：分類_____________密級_____________碩士學位論文碩士學位論文敘事學理論視野下佛洛斯河磨坊中的人物觀與情節(jié)模式闡釋楊晶晶導師姓名職稱張生庭副教授專業(yè)名稱英語語言文學研究方向論文答辯日期英國文學2010年5月29日學位授予時間2010年6月答辯委員會主席脫劍鳴評閱人史順良李全福二O一O年五月CONTENTS獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明IABSTRACTII摘要IVLISTOFABBREVIATIONSV1INTRODUCTION111GEORGEELIOTANDHERACHIEVEMENTS112THEPURPOSEOFTHESTUDY113THEOBJECTOFTHESTUDY214THEMETHODOLOGYOFTHESTUDY22LITERARYREVIEW321THESTUDYONGEORGEELIOTANDTHEMILLONTHEFLOSS3211THESTUDYABROAD3212THESTUDYATHOME522NARRATOLOGY6221SYNOPSISANDDEVELOPMENTOFNARRATOLOGY6222THESTUDYONNARRATOLOGY83THEORYEMPLOYED1131THETHEORYOFFUNCTIONALCHARACTERS1132ACTANTIALMODEL144THECHARACTERIZATIONANDTHEPLOTMODEINTHEMILLONTHEFLOSS1941THECHARACTERIZATIONINTHEMILLONTHEFLOSS20411THEBINARYOPPOSITIONOFTHECHARACTERIZATION214111THEBINARYOPPOSITIONOFTHECHARACTERS’INDIVIDUALITIES224112THEBINARYOPPOSITIONOFTHECHARACTERS’CONSCIOUSNESS264113THEBINARYOPPOSITIONOFTHECHARACTERS’APPEARANCEANDMIND284114THEBINARYOPPOSITIONOFTHECHARACTERS’WAYOFACT29412THECONSTRUCTIONOFCHARACTERS’FUNCTIONINTHEBINARYOPPOSITION31

簡介：學號2007020842研究生姓名盧楠聯(lián)系電話13256678217EMAILLUNANXM163COM所在學院化學化工與材料科學學院獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機構的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名導師簽字學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權學校學?？梢詫W位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權書）學位論文作者簽名導師簽字簽字日期年月日簽字日期年月

簡介：湖南師范大學碩士學位論文雙鋼琴合作與表現(xiàn)藝術姓名鄧青申請學位級別碩士專業(yè)音樂學指導教師葛儉20100501與獨奏、四手聯(lián)彈、協(xié)奏等形式的比較，顯現(xiàn)出雙鋼琴的本質與美感。然后，提出了五種藝術表現(xiàn)形式及其相應的美學原理即河流分流呼應式、曲水流觴式、對聯(lián)聯(lián)詩式、琴瑟和諧式、DNA雙螺旋式。力圖從多角度來分析展現(xiàn)雙鋼琴的獨特魅力。文章主要采用了多種研究方法，如資料分析比較法、歷史與邏輯推理法、旁證法、多學科多角度解構分析法、案例分析法等，再結合本人的演奏一些實際經(jīng)驗，展開研究及論述，作拋磚引玉之嘗試。關鍵詞雙鋼琴，合作，藝術表現(xiàn)形式，美學意義N

簡介：分類號分類號J3J3密級密級公開公開論文編號論文編號S12040S12040學號學號20121100402012110040碩士學位論文碩士學位論文參與性雕塑中藝術家與參與者的關系研究參與性雕塑中藝術家與參與者的關系研究研究生研究生喬露絲喬露絲指導教師指導教師焦興濤焦興濤一級學科一級學科美術學美術學學科、專業(yè)學科、專業(yè)美術學美術學研究方向研究方向雕塑藝術雕塑藝術論文完成時間論文完成時間2015年3月10日2015年3月10日論文答辯日期論文答辯日期2015年6月11日2015年6月11日四川美術學院碩士學位論文中文摘要I參與性雕塑中藝術家與參與者的關系研究摘要在當代雕塑創(chuàng)作中,越來越多的藝術家嘗試利用公眾參與式的工作方式完成雕塑藝術創(chuàng)作。趨向于合作式、參與性實踐是當代藝術主要特征之一。受到后現(xiàn)代主義觀念的影響，雕塑逐漸超越單純的物質形態(tài)，進而介入到了社會關系中。公眾參與成為了一種藝術常用的手段，藝術家和公眾的關系變得更加復雜和緊密。這里可以將公眾的參與認為是雕塑家的材料。從兩個方面來看這個問題，一是藝術史角度來看，雕塑家為何會選擇同參與者來共同完成作品，選擇這種材料來進行對話。二是從藝術家本身的意圖來看待這個問題，雕塑家必須采用這種工作方式選擇這種材料有效完成他的意圖。無論從藝術史來看，還是從人類的文化傳播意義上來講，藝術家對于參與性雕塑的選擇都是必然的。當藝術家已經(jīng)不再滿足于一個固有的物質材料，他的表達需要動態(tài)的呈現(xiàn)，若是能夠將思想置于與生命的積極聯(lián)系中，除了將對話的對象轉移到參與者的身上，偶發(fā)性的東西更是具有生命和時間的狀態(tài)。身體的體驗與感受，是他們更為注重的內容。所以藝術家必然會選擇公眾的參與作為自己的材料，這種材料自身會有變化，他們有差異也有共性，并且不能夠完全被藝術家掌控。這樣的人與人之間的微妙關系，正是藝術家選擇公眾參與的必然性，以及這種材料的不可替代性。本文通過對個案的分析研究，總結出藝術家與參與者的三種關系協(xié)作關系，干預，傳播與再生成的關系。這些關系同時存在于各種參與式的作品當中。前面兩種關系是過程，是創(chuàng)作當中所產(chǎn)生的必然摩擦。傳播與再生成則是這種參與性雕塑作品中，藝術家的最終意圖。觀賞者與創(chuàng)造者，他們通過身體相互作用所產(chǎn)生的整體效應，就構成了參與性藝術。它以“事件”體存在，而人則存在于事件的交織當中，他們相互作用，激發(fā)偶然。藝術作品成為一個動態(tài)的媒介，給公眾展現(xiàn)生命的活力和沖動的條件。藝術家通過一件作品，一個項目，在短時內催生出一個群體，使它擁有非常強的社交性。藝術家發(fā)起這種集體式的藝術實踐體驗。文章的結論部分，也提出藝術家通過參與性雕塑的方式，實現(xiàn)了去專業(yè)化的實踐藝術活動。參與性雕塑，將傳統(tǒng)的技術難度降到最低，唯一需要的“技術”就是參與者的“差異”與“感知”。

簡介：THETHEORIESANDMETHODSOFTHECOUNTYLEVELLANDREARRANGEMENTPLANNINGADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFDOCTORCANDIDATEXUXIAOTINGSUPERVISORSUILICHUNCHANG’ANUNIVERSITY,XI’AN,CHINA

簡介：分類編號密級公玨天滓?guī)熫么笱┭芯可鷮W位論文學生姓名申請專業(yè)名稱研究方向指導教師姓名提交論文日期直飛申請學位級別．亟±遲猩皇教堂途教堂途塑堂塹專業(yè)技術職稱數(shù)援2Q壘生§旦§目天津師范大學碩士學位論文原創(chuàng)聲明本人鄭重聲明此處所提交的碩士學位論文發(fā)展性教學理論的中國化研究，是本人在導師指導下，在天津師范大學攻讀碩士學位期間獨立進行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所知，論文中除已注明部分外不包含他人己發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式注明。本聲明的法律結果將完全由本人承擔。作者簽名南飛日期矽F峰年F月L上日天津師范大學碩士學位論文使用授權書發(fā)展性教學理論的中國化研究系本人在天津師范大學攻讀碩士學位期間在導師指導下完成的碩士學位論文。本論文的研究成果歸天津師范大學所有，本論文的研究內容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解天津師范大學關于保存、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向有關部門送交論文的復印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱，同意學校將論文加入中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫和編入中國知識資源總庫。本人授權天津師范大學，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文，可以公布論文的全部或部分內容。本學位論文屬于請在以下相應方框內打“√”J保密口，在年解密后適用本授權書不保密口作者簽名I弓飛日期糾洱三月JSEL導師擗寸巡日期．卅眸汐刖日

簡介：南京師范大學碩士學位論文反思與啟示弗洛姆人格理論研究姓名李玲申請學位級別碩士專業(yè)馬克思主義理論；國外馬克思主義研究指導教師徐強20120428ABS仃ACTABSTRACTFROMMWASAFIAMOUS20TLLCENTU巧WBSTEMPSYCH0109ISTS，SOCIOLOGISTS，PLLILOSOPHERS，HUMA【1IST，F(xiàn)OUNDEROFPSYCHOANALYSIS．H1THEFIELDOFPSYCHOLOGY；HEISMEREPRESENTATIVEOFPSYCHOAILALYTICSCHOOLOFCULN鵬A11DSYNTHESIZER；INP11ILOSOPHY，HEISAM掀ISTFREUDIALLISM，WELLKNO、VNREPRESENTATIVEOFTHEEARLYFRANK矗LNSCHOOL，ONEOFFOULLDERSOFTHENEWFREUDIALLISM．THESTUDYOFLLISLIFEARERELATEDTOTLLECOMMODI夠ECONOMYINAMODEMINDUSTRIALIZEDSOCIET，LIRENSURVIVALPROBLEMSANDSOLUTIONS，H啪ANSUIVIVALHASAJWAYSBEENACROSSCUNILLGIDEAS．ASANIMPORTANTREPRESENTATIVEOFTHEFR踟】LR劬SCHOOL，F(xiàn)ROMMADHERINGTOTHEIRSCHOOLCHAL．ACTERISTICS，INMEABSO印TIONRELATEDTOTHET11EO巧OFMAD【ANDFREUDATTLLES鋤ETIME仃YTOTUⅡLTLLEDOCTRINEOFTHETWOSHOULDBEINTEGRATEDINORDERTOCREATEITSNEWHUM鋤JTARIANE“CS，SAID．FROMMCONCEMEDABOUTTHEPEOPLE，CONCEMEDABOUTTLLEPLIGHTOFMODEMMANTOSURVIVE，THEIR1IVES，THEIRACADEMICPU印OSEFORTHEMODEMMALLHASA1、VAYSBEENTOEXPLOREBOTLL舶MAJLINDIVIDUALALONECALLGETAPERSONALIZEDPATLLTOIND印ENDENCE，SOTHATMEMODEME肋RTTOUNDERSTAILDTLLESEL￡TLLEFOHNATIONOFATRULYINDEPENDENTPERSONAL咄L塒NGTHESHACKLESOFSU髓MGANDATTAIN仃UEHAPPINESS．THEMAINPU叩OSEOFTHJSARTICLEONFMMM’SPERSONALI夠TLLEORY，RESEARCH，ANALYSISOFTHJSMEORY，THEBASICCONTENTA11DMALEMEIRASSESSMENTS．TMSPAPERFIRSTDESCRIBESTHEHOMEAILDABROAD．IILTHESTUDYOFPERSONALI夠FORTHESTUDYOFTHJSQUESTIONHAVE柚YME撕NGINOURCOUN姆SECOND，INTRODUCINGTLLEBACKGROUNDOFMEFORNLATIONOFFROMM’STHEORYOFPERSORLALITY，INCLUDINGMEGROWTLLOFTLLEIRSPECIALEXPERIENCE，BACKGROUNDA11DLIFEOFTLLETIMEST11EPRACTICEOFPSYCHOAILALYSIS，F(xiàn)OCUSEDONANALYZINGTLLEFONLLATIONOFFROMM’SMEORY，TLLET11EORETICALBASISOFPERSONALITY，PERSONALI夠THEORY淅TLLAVIEWTOERICHFROMMTHESTLLDYPROVIDESLLISTORICALAILDTLLEORETICALBACKGROUND．FINALLY，MEAILALYSISOFPROSA11DCONSOFFROMM’SMEOR，OFPERSONALI夠AILDITSMEO巧OFTHERATIONALCOMPONENTOFCMNA’SCOILSTMCTIONAILDDEVELOPMENTOFI。EVELATION．ATPRESENT，CBJNAISINACRITICALPERIODOFBUILDINGAHA咖011IOUSSOCIETYFMMMPERSON2LLI夠MEO巧CANPROMOTET11EOVERALLDEVELOPMENTOFC11INA，F(xiàn)ORUSTOCONIECTLYHAILDLETHERELATIONSHIPBETWEENH啪ANDEVELOPMENTANDECONOMICAILDSOCIALDEVELOPMENT，TOENABLEPEOPLETOHANNOILIOUSDEVELOPMENTOFMAILAILDNATURE，MANAILDSOCIE吼A11DPROMOTETLLETRAILSITIONPERIODOFPERSONAL時ANDSPIRITUALCIVILIZATIONII

簡介：論文獨創(chuàng)性的聲明論文獨創(chuàng)性的聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西南政法大學西南政法大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。對于與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻，均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南政法大學西南政法大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定。即學校有權保留所送交的論文，允許論文被查閱和借閱，可以公布論文內容，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存論文，可以向有關部門和機構送交論文的紙質復印件和電子版本。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月1內容摘要無論古今中外，婆媳關系都是一個老生常談的話題。從最早的神話傳說，到古代的文學作品，再到現(xiàn)代各種戲劇、小說、電視劇等媒介的不斷演繹，婆媳話題一直延續(xù)至今。雖然婆媳關系因時代和地域的不同而具有各自的特點，但其敘事模式卻離不開“婆媳斗爭”這一主題。古代婆婆尊貴、媳婦謙卑，婆婆倚仗封建大家長的權威對兒媳婦頤指氣使，古代的婆媳雙方在人格上完全是不平等的。到了現(xiàn)代影視劇作中，婆媳沖突更會因為事無巨細的生活瑣事而隨時爆發(fā)，而且愈演愈烈。在神話傳說、古代文學作品抑或現(xiàn)代小說、戲劇、電視作品中，婆媳沖突這一意象的反復性、世代相承性、模式化和跨越時空疆域的特點，為什么能夠遺傳下來在已深刻變化的當代社會中，家庭倫理劇為什么依舊熱衷表現(xiàn)“婆媳沖突”本文以古代神話為切入點，主要希望探討以下幾個問題1從中西方神話中耙梳出婆媳關系的原型，闡明婆媳斗爭的原始根源所在；2通過對孔雀東南飛中婆媳矛盾沖突的分析與闡釋，勾勒出婆媳矛盾的敘事模式，進而歸納總結婆媳關系的原型內涵；3以現(xiàn)代家庭倫理劇金太郎的幸福生活、婆婆遇上媽為例，運用文本分析的方法，分析現(xiàn)代影視劇作中婆媳關系的特點，深入闡釋婆媳沖突的動機、特點、原因；4指出婆媳這一“女女”關系的實質。經(jīng)過上述分析與闡釋，筆者認為無論古代婆媳關系還是現(xiàn)代婆媳關系，兩者的實質都是對“男女”關系的置換，是女性假借男性權力，對另一個女性進行的教育、指導與規(guī)訓，婆婆和媳婦都沒有獲得獨立性，依然依附于男性存在。用原型理論分析婆媳關系的研究目前還沒有出現(xiàn)，本篇論文既是對原型理論的分析和運用，同時，從研究結果中我們也可以對現(xiàn)實生活中的婆媳關系進行反思。因此，本研究具有理論上與實踐上的雙重價值。關鍵詞神話原型理論；婆媳關系原型；婆媳電視??；婆媳關系實質

簡介：分類_____________密級_____________學歷碩士學位論文學歷碩士學位論文原型理論關照下歇后語的可譯性限度研究以紅樓夢兩個英譯本的歇后語翻譯為例韓世霞導師姓名職稱呂文澎副教授專業(yè)名稱英語語言文學研究方向翻譯理論與實踐論文答辯日期2010年5月28日學位授予時間2010年6月答辯委員會主席姜秋霞評閱人姜秋霞教授史順良教授二零一一年五月CONTENTS獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明IABSTRACTⅡ摘要摘要ⅣLISTOFABBREVIATIONSⅤCHAPTERONEINTRODUCTION111RESEARCHBACKGROUND112PURPOSEANDSIGNIFICANCEOFTHERESEARCH313INTRODUCTIONTOCHINESEFOLKWISECRACKS3131STRUCTUREOFCHINESEFOLKWISECRACKS4132CLASSIFICATIONSOFCHINESEFOLKWISECRACKS4133DENOMINATIONOFCHINESEFOLKWISECRACKSINENGLISH414STRUCTUREOFTHETHESIS6CHAPTERTWOLITERATUREREVIEW721CRITICALREVIEWOFSTUDIESONTHETRANSLATIONSOFCHINESEFOLKWISECRACKS7211LINGUISTICPRESCRIPTIVE7212CROSSCULTURALPERSPECTIVE8213RHETORICALPERSPECTIVE922CRITICALREVIEWOFSTUDIESONLIMITSOFTRANSLATABILITY10221PREVIOUSSTUDIESONLIMITSOFTRANSLATABILITYABROAD10222PREVIOUSSTUDIESONLIMITSOFTRANSLATABILITYINCHINA1223SUMMARY13CHAPTERTHREETHEORETICALFRAMEWORK1531PROTOTYPECATEGORYTHEORY15311THEDEFINITIONOFPROTOTYPE15312THECHARACTERISTICSOFPROTOTYPE1732PROTOTYPETHEORYOFTRANSLATION1833LIMITSOFTRANSLATABILITYINLIGHTOFPROTOTYPETHEORY19331THERARENESSOFTHEBESTEXEMPLAR20332THEPROTOTYPICALCHARACTERISTICSOFTHEMEMBERSOFACATEGORY20

簡介：分類號分類號碩士學位論文題目目雙加工發(fā)展理論再探雙加工發(fā)展理論再探TITLEFURTHEREXPLORATIONONDEVELOPMENTALDUALPROCESSTHEORY學科、專業(yè)業(yè)基礎心理學基礎心理學研究方向向思維與決策思維與決策作者姓名名陳明榴陳明榴導師及職導師及職稱稱李小平李小平副教授教授論文提交日期論文提交日期2016年4月授予學位日期授予學位日期安徽師范大學學位評定委員會辦公室雙雙加工雙加工發(fā)展理論再探雙加工發(fā)展理論再探陳明榴陳明榴安徽師范大學碩士學位論文二○一六年四月