簡介：學(xué)位淪文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭帚，J明所提交的學(xué)位慫本人療號IJFFI指導(dǎo)卜進(jìn)行的研究I_作和取得的研究成果。奉論文中除引史外，所仃實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和仃關(guān)材料均足真實(shí)的。奉論文中除引文和斂謝的內(nèi)容外，／1I包含J￡他人三戈其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同J占對本研究所做的貞獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示廠謝意。學(xué)位論文作者簽名鄉(xiāng)蔓謝鼓日期2幻TR歲／7學(xué)位淪文使用授權(quán)聲明研宄7L矗皎攻I爻?！疐方明問淪史L洚’向硼淡，一‘議TP位L；J婦隸，II西范人’’聲。學(xué)佼仃儀保仃奉‘≯位淪義的F氈子卡LL薌F乇頃銷1，J以F㈦刮三次JH公布本學(xué)位淪交的部分或全翔；內(nèi)容，J‘以震J|J影印、復(fù)印等『段F采仔、；I編本學(xué)F童淪丈。學(xué)梭可以向舊家訂關(guān)杉L關(guān)或扎構(gòu)送交論文的R也R和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名孓喪≯霞指導(dǎo)教師簽名日玄鋼飆刎J，7臼翌亨ABSTRAETABSTRACTSINCETHEMODERNAGE，THEINTRODUCTIONOFWESTERNSCULPTUREHASINJECTEDNEWVITALITYTOTHEDEVELOPMENTOFCHINESESCULPTURE，BUTALSOLEDTOTHEDEVIATIONOFVALUESTANDARDOFCHINESESCULPTUREANDTHEFACTTHATCHINESETRADITIONALSCULPTUREARTHASBEENEXCLUDEDFROMMAINSTREAMNATIVECULTUREINCHINACHINESETRADITIONALSCULPTUREART，ANINDISPENSABLEPARTOFTRADITIONALCHINESECULTURE，ISCHARACTERIZEDBYITSINDEPENDENTSYSTEMANDDISTINCTVALUEWHICHDIFFERFROMTHOSEOFWESTERNTRADITIONALCULTURECHINESETRADITIONALSCULPTUREARTISFEATUREDWITHORNAMENTALITYIMAGERYANDPICTORIALITYWHICHALEINTERRELATEDANDCOMPLEMENTARYTOEACHOTHERWECANEXPERIENCEINTIMATELYFROMCHINESETRADITIONALSCULPTURETHATAESTHETICIDEALALECONTAINEDINVARIEDANDCOLORFULMODELINGSTYLESANDPRINCIPLESINTHECOURSEOFAESTHETICEVOLUTIONTHEABOVEELEMENTSCOULDBEINTRODUCEDASEXCELLENTTRADITIONALRESOURCESINTOSCULPTURETEACHINGINCHINA’SCONTEMPORARYARTINSTITUTESANDCOULDBECOMBINEDWITHWESTERNSCULPTURETEACHINGANDCREATIONSYSTEMITWILLHELPTOEXPLOREANEWSCULPTURETEACHINGMETHODWITHNATIONALCHARACTERISTICSANDCONTRIBUTEGREATSIGNIFICANCEINTHEPERFECTDEVELOPMENTOFCHINA’SCONTEMPORARYSCULPTUREARTTOWARDNATIONALIZATIONANDPLURALISMKEYWORDSCHINESETRADITIONALSCULPTURELANGUAGE，ORNAMENTALITYIMAGERYPICTORIALITYⅡ

簡介：點(diǎn)擊查看更多當(dāng)代文化語境下的雕塑語言本體性研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：點(diǎn)擊查看更多雕塑藝術(shù)的個性表達(dá)——從戲曲題材雕塑說起.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速增長，城市建設(shè)的高速度引發(fā)了對城市文化建設(shè)的高度重視。城市雕塑作為城市文化的標(biāo)志愈來愈成為體現(xiàn)城市精神的重要元素。隨著城市雕塑的大量興建過程中所暴露出的諸多問題影響了城市雕塑健康有序的良性發(fā)展。為此，本論文就當(dāng)前我國城市雕塑建設(shè)進(jìn)行分析，從理論層面和實(shí)踐層面嘗試總結(jié)帶有普遍規(guī)律性的問題進(jìn)行歸類，在總結(jié)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，力爭為當(dāng)代城市雕塑的系統(tǒng)化建設(shè)機(jī)制進(jìn)行框架建構(gòu)。為開啟當(dāng)代城市雕塑全面而系統(tǒng)的研究起到拋磚引玉的作用。對當(dāng)代及今后城市雕塑的發(fā)展具有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。文中針對城市雕塑學(xué)科的理論系統(tǒng)研究與建構(gòu)分以下幾部分進(jìn)行充分闡述第一、探討了城市雕塑在城市文化建設(shè)中的重要地位及核心價值作用。從理論層面探求城市雕塑創(chuàng)作在城市視覺文化領(lǐng)域建設(shè)中應(yīng)解決的普遍性問題。第二、提出了當(dāng)代城市雕塑建設(shè)機(jī)制系統(tǒng)化的建構(gòu)方法，為城市雕塑從管理、設(shè)計、制作完成各主要環(huán)節(jié)理出了系統(tǒng)化建設(shè)運(yùn)行機(jī)制的清晰思路與方案，從而為改善當(dāng)前城市雕塑建設(shè)過程中不夠科學(xué)和規(guī)范的局面提供一個研究思路，更符合城市雕塑建設(shè)的現(xiàn)狀并具備可應(yīng)用性，對城市雕塑建設(shè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)具有重要的參考價值。第三、面對當(dāng)前我國城市雕塑只重建設(shè)不重質(zhì)量與學(xué)術(shù)評價的不利因素，首次提出了建立城市雕塑建設(shè)評價理論的重要意義及定性的主觀分析評價到定量的客觀評價的科學(xué)方法，使城市雕塑建設(shè)評價標(biāo)準(zhǔn)更加科學(xué)與規(guī)范。第四，針對城市雕塑建設(shè)的多樣性與復(fù)雜性，通過六個典型的實(shí)踐工程案例進(jìn)行詳細(xì)的剖析，從而驗(yàn)證城市雕塑建設(shè)與評價機(jī)制系統(tǒng)化建構(gòu)的科學(xué)研究價值所在。

簡介：大學(xué)形象建設(shè)已成為大學(xué)發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一，大學(xué)形象是社會公眾和大學(xué)師生、員工對大學(xué)在辦學(xué)過程中體現(xiàn)出來的內(nèi)在精神狀態(tài)和外在物質(zhì)狀態(tài)的總體看法和綜合評價。大學(xué)校園雕塑作為外在的物質(zhì)景觀和內(nèi)在的精神、文化的承載對大學(xué)形象建設(shè)具有舉足輕重的作用，大學(xué)校園雕塑典型形象是大學(xué)形象的生動塑造。文化作為一種力量促進(jìn)人類的生物進(jìn)化，促進(jìn)人類的社會發(fā)展，大學(xué)是文化傳播的高級場所，雕塑有承載文化的作用。大學(xué)師生、員工以及社會公眾對大學(xué)校園雕塑典型形象的總體看法和綜合評價是人的知覺作用的結(jié)果，其結(jié)果直接影響著大學(xué)形象的塑造。那么基于文化和人的知覺活動相結(jié)合研究大學(xué)校園雕塑形象將是個有意義的舉措。根據(jù)對大學(xué)校園雕塑的外在形象、內(nèi)在形象、延伸形象的描寫以及形成過程的描述，闡述大學(xué)校園雕塑形象的功能特征文化滲透功能、歷史傳承功能、審美育人功能、裝飾美化功能、宣傳展示功能。發(fā)現(xiàn)大學(xué)校園雕塑形象現(xiàn)存的問題雕塑形象缺失、雕塑形象雷同、雕塑形象混亂、雕塑形象淺薄等現(xiàn)象，實(shí)在不盡如人意。通過多方位的調(diào)研和考證，發(fā)現(xiàn)雕塑形象缺失，將使作品完整性缺乏，文化內(nèi)涵缺失雕塑形象雷同，將導(dǎo)致受眾視覺疲勞，文化可感性弱雕塑形象混亂將另主觀與客觀混亂，文化表現(xiàn)混亂雕塑形象淺薄，將讓藝術(shù)感染力喪失，文化傳達(dá)膚淺，只有雕塑形象典型化才能凸顯文化內(nèi)涵，具有可感性、可知性、可染性。同時通過對大學(xué)校園雕塑典型形象的文化傳達(dá)狀態(tài)的分析得出創(chuàng)造大學(xué)校園雕塑典型形象促進(jìn)文化知覺良性傳遞。以情、景、人三個角度理解大學(xué)校園雕塑典型形象的文化主旨，以時代文化、地域文化、民族文化、校園文化角度來分析大學(xué)校園雕塑典型形象的文化定位，并以大學(xué)校園雕塑典型形象傳達(dá)的時代知覺、情感知覺、美育知覺、創(chuàng)造知覺、社會知覺的體現(xiàn)蘊(yùn)藏的文化理念形成了大學(xué)校園雕塑典型形象與文化知覺的構(gòu)建。以文化傳達(dá)為底蘊(yùn)，打造大學(xué)育人空間以知覺傳遞為目的，塑造人才心靈空間，即文化知覺，是創(chuàng)造大學(xué)校園雕塑典型形象的核心要素。具有文化知覺的大學(xué)校園雕塑典型形象對大學(xué)形象的提升起著不可忽視的重要作用。

簡介：湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文雕塑作品的工業(yè)產(chǎn)權(quán)保護(hù)研究姓名徐婷婷申請學(xué)位級別碩士專業(yè)法學(xué)民商法指導(dǎo)教師李先波20090501ABSTRACTBASEDONTHEDEVELOPMENTOFOURECONOMY，THECHARACTERISTICSOFWORKSOFSCULPTUREITSELF，ANDPERFECTIONOFLEGALPROTECTIONTOWARDSIT，GREATPROGRESSINLEGALPROTECTIONSYSTEMOFWORKSOFSCULPTUREHASBEENMADEPROTECTIONOFINDUSTRIALPROPERTYOFWORKSOFSCULPTUREISDERIVEDFROMAPARALLELEDPROTECTIONTYPECALLEDTHESCULPTURECOPYRIGHTPROTECTIONPHASEITISOFSTRONGLEGISLATIONANDPRACTICEVALUETHEMOSTOUTSTANDINGFORMOFTHEPROTECTIONIS‘DESIGN“AND“THETRADEMARKANDNEIGHBORINGMARKSOFTHETRADEMARK“THEFORMERISAESTHETIC，NOVEL，CREATIVEANDSUITABLEFORINDUSTRIALAPPLICATION，SOITISUNDERTHEPATENTPROTECTIONTHELATTERISSIGNIFICANT，CLEARLYRECOGNIZABLE，SOITISUNDERLAWOFTRADEMARKSASTHREEDIMENSIONALMARKS，ANDIFASACOMMODITYPACKAGINGDECORATION，ITISALSOCANBEPROTECTEDASAWEL卜KNOWNCOMMODITY’SMOREOVER，BUSINESSSECRETRIGHTSPROTECTIONOFTHEWORKSOFSCULPTUREREFLECTSGREATIMPORTANCEOFBUSINESSINFORMATIONANDTECHNICALINFORMATIONOFWORKSOFSCULPTURERELATEDITISUNDERPROTECTIONBYTHEANTIUNFAIRCOMPETITIONLAWTHEDIFFERENTTYPESOFINDUSTRIALPROPERTYRIGHTSONTHESAMEOBJECTLEADTOSUPERPOSITIONANDCONFLICTOFINDUSTRIALPROPERTYRIGHTSOFTHEWORKSOFSCULPTUREINTHECONDITIONOFSUPERPOSITIONOFWORKSOFSCULPTUREINDUSTRIALPROPERTY，OWNERS

簡介：點(diǎn)擊查看更多基于現(xiàn)代文化背景下雕塑藝術(shù)在城市建設(shè)中的創(chuàng)新設(shè)計研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：點(diǎn)擊查看更多現(xiàn)代雕塑色彩的應(yīng)用研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：點(diǎn)擊查看更多城市公共空間中的雕塑景觀——以野口勇的作品為例.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：分類號J311單位代碼10346密級___學(xué)號2014110682碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）（學(xué)術(shù)學(xué)位）（學(xué)術(shù)學(xué)位）（學(xué)術(shù)學(xué)位）中文論文題目中文論文題目中文論文題目中文論文題目傳統(tǒng)陶瓷修復(fù)工藝介入現(xiàn)代陶瓷雕塑傳統(tǒng)陶瓷修復(fù)工藝介入現(xiàn)代陶瓷雕塑傳統(tǒng)陶瓷修復(fù)工藝介入現(xiàn)代陶瓷雕塑傳統(tǒng)陶瓷修復(fù)工藝介入現(xiàn)代陶瓷雕塑的應(yīng)用研究的應(yīng)用研究的應(yīng)用研究的應(yīng)用研究英文論文題目英文論文題目英文論文題目英文論文題目TRADITIONALCERAMICREPAIRPROCESSINVOLVEDINAPPLIEDRESEARCHOFMODERNCERAMICSCULPTURE申請人姓名鐵艷紅指導(dǎo)教師達(dá)元合作導(dǎo)師無專業(yè)學(xué)位類別藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域美術(shù)學(xué)所在學(xué)院美術(shù)學(xué)院論文提交日期論文提交日期論文提交日期論文提交日期20172017年年年年4月月月月杭州師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)杭州師范大杭州師范大杭州師范大杭州師范大學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：中圖分類號中圖分類號單位代碼單位代碼10231學(xué)號號42009961碩士學(xué)位論文當(dāng)立體紙雕塑走進(jìn)課堂當(dāng)立體紙雕塑走進(jìn)課堂碩士研究生張鑫導(dǎo)師紀(jì)連路教授學(xué)科專業(yè)學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）答辯日期2011年12月授予學(xué)位單位哈爾濱師范大學(xué)目錄I目錄摘要IABSTRACTII前言1緒論2第一章中小學(xué)美術(shù)教育的基本現(xiàn)狀3一、中小學(xué)生的心理特點(diǎn)4（一）中小學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度4（二）中小學(xué)生對實(shí)踐課程的需要4二、手工課程對于中小學(xué)生發(fā)展的意義5（一）在中小學(xué)校設(shè)立手工課程的好處5（二）提高中小學(xué)生的審美水平6第二章紙雕塑的制作7一、紙浮雕的制作材料7二、紙浮雕的制作技巧9三、紙浮雕制作時的注意事項10第三章立體紙雕塑的制作11一、立體紙雕塑的特點(diǎn)11二、立體紙雕塑的制作方法11三、立體紙雕塑的創(chuàng)作思考12第四章手工課程對于中小學(xué)生的意義13一、紙雕塑對學(xué)生的心理特點(diǎn)的影響13二、紙雕塑對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)13三、紙雕塑對于自信心的提升14第五章關(guān)于國內(nèi)外現(xiàn)代教育的思考分析國內(nèi)外教育形式的差異性15一、從課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的安排上來看15二、從教學(xué)的條件上來看16三、從課程的教學(xué)形式來看。16四、從教學(xué)效果來看。17第六章把手工創(chuàng)作課帶入課堂的一些思考19

簡介：點(diǎn)擊查看更多冷凍-低溫溶脂對體型雕塑的作用研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：分類號UDC】73791密級編號午JI初大擎CENTRALSOUTHUNIVERSITY碩士學(xué)位論文論文題目基于學(xué)術(shù)信念的大學(xué)校園雕塑主題研究學(xué)科、專業(yè)高等教育學(xué)研究生姓名莫艷導(dǎo)師姓名及專業(yè)技櫚只務(wù)龐青山教授本作及取地方外含為獲同工作本權(quán)保留許學(xué)位容，可學(xué)技術(shù)并通過作者簽

簡介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文雕塑教學(xué)淺談本校教學(xué)思考姓名于猛申請學(xué)位級別碩士專業(yè)課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師殷曉峰20070501ABSTRACTPROCEEDFROMTHEPRESENTSITUATIONANDBACKGROUNDOFINSTITUTESCULPTURETEACHINGANDSCHOOLTEACHINGPRACTICECOMBINEWITHTHENEWREQUIRESANDFACTORSTHATTHEDEVELOPINGSCULPTUREFACESTOTHEWORLDSTUDYDEEPTOFINDTEACHINGIDEAANDMETHODWHICHSUITEDTHETIMESDEVELOPMENTANALYSISNEWINSTITUTESCULPTURETEACHINGGOALOBTAININSTITUTESCULPTURETEACHINGBASICIDEATHUS，PROMOTETOSCULPTURETEACHINGREFORMFILRTHERPROMOTETOTHINKINGTHEDIRECTIONTHATCHINESECONTEMPORARYSCULPTUREEDUCATIONSHOULDDEVELOPTORESEARCHTHEARTCOLLEGETEACHINGINTHEARTICLE，AUTHORRESEARCHEDTHEARTCOLLEGESCULPTURETEACHINGTOFINDPRESENTMANYINSTITUTETEACHINGLAYSTRESSONIMITATINGTHEHUMANBODYREDUCEHUMANITIESANDREGIONCHARACTERISTICINCREATIONGOALTHEREFORE，THELACKOFSCULPTURELANGUAGECREATIONSHOULDFINDTHESOLUTIONINTHECONTEMPORARYSCULPTURETEACHINGRESEARCHTHETEACHINGIDCAANDMETHODTHATSUITTHETIMESDEVELOPMENTCOMBINEWORKANDCASEANALYSISSETCONCRETELYCURRICULUMGOALSANDREQUIRESIMPLEMENTATIONMEANSANDACADEMICVALUETHESCULPTURETEACHINGSHOULDBEEXPLAINEDFROMBASICTRAININGNATIONAL，CULTUREINHERITING，MATERIALAPPLICATIONARTISTICIDEARAISINGANDSOONFULLYMANIFESTTHEPRINCIPLEANDCHARACTERISTICSTHATTHETHEORYANDPRACTICINGCOMBINEDINTHENEWCURRICULUMSTRUCTUREINTHENEWPERIODWHENSTUDYTHENEWTEACHINGIDEAANDMETHODS，WESHOULDEMPHASIZEDONOURFOUNDATIONTEACHINGANDFOCUSONWAIULNGSTUDENTSTOHAVETLLENECESSARYCAPABILITIESTOBECOMEAMODEMSCULPTORTHEREFORE，WESHOULDTRYOURBESTTOHELPTHESTUDENTSTOFINDTHEIRINNERARTISTICPOTENTIAL，SHOULDCHANGEPASSIVETEACHINGTOACTIVELEANINGINSCULPTURETEACHINGFINALLY，F(xiàn)ORMSPOSITIVECREATIONATMOSPHEREISTHEKEYKEYWORDINSTITUTESCULPTURETEACHING；FUNDAMENTALTRAININGCULTUREINHERIT；MATERIALLANGUAGE；TRAININGOFARTIDEAⅡ

簡介：中山大學(xué)碩士學(xué)位論文微納結(jié)構(gòu)雕塑薄膜的形貌仿真與光學(xué)特性計算姓名余夢影申請學(xué)位級別碩士專業(yè)光學(xué)指導(dǎo)教師江紹基20090605薄膜的透射、反射等光學(xué)特性計算方法。理論計算了傾斜柱狀、絲狀和螺旋狀雕塑薄膜的透射、反射光學(xué)特性，結(jié)果表明螺旋狀雕塑薄膜具有圓BRAGG現(xiàn)象；絲狀雕塑薄膜可制成皺褶濾光片RUGATEFILTER。并在此基礎(chǔ)上，研究了影響這些特殊光學(xué)特性的主要因素。關(guān)鍵詞微納結(jié)構(gòu)薄膜，形貌仿真，蒙特卡羅算法，光學(xué)特性計算II