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簡介：ASTUDYONENGLISHLEARNINGBURNOUTOFNONENGLISHMAJSTUDENTSININTERNATIONALSTUDIESUNIVERSITIESACASESTUDYINXINTERNATIONALSTUDIESUNIVERSITYBYLIULEIATHESISSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFXI’ANINTERNATIONALSTUDIESUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONINCURRICULUMTEACHINGMETHODOLOGYXI’ANCHINA2017II

簡介：LIIIIIIIIIIIIIIIIIIIFY3345835分類號G633。8單位代碼Q魚呈魚學(xué)號J201212004、刀LLF卸瓤史學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士論文中文論文題目，廂?、栌⑽恼撐念}目THEESTABLISHMENTANDPRACTICEOFNEWMECHANISMOFHIGHSCHOOLCHEMISTRYCOMPETITION論文作者萱塞至指導(dǎo)教師奎撾焦專業(yè)學(xué)位類別熬宣塑童些堂焦專業(yè)領(lǐng)域堂牡熬堂絲堂2論文形式座題玨究所在學(xué)院嬰糾垣菹太堂垡堂多撾牡型堂瞳論文提交日期至Q羔Z生L且羔Q旦一論文答辯日期摘要中學(xué)化學(xué)競賽培養(yǎng)新機制的建立與實踐以成都七中嘉祥外國語學(xué)校為例學(xué)科教學(xué)化學(xué)專業(yè)研究生曾定軍指導(dǎo)教師李樹偉教授摘要化學(xué)競賽是我國中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑，在國內(nèi)發(fā)展至今已有30余年，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀化學(xué)人才。實踐表明，在我國中學(xué)教育中，化學(xué)競賽為優(yōu)秀人才的成長提供了重要的平臺。面對近年來我國化學(xué)教育出現(xiàn)的自主招生與高考改革的新形勢，如何保證化學(xué)競賽沿著正確的軌道前進(jìn)，為我國培養(yǎng)出世界一流的理科人才是引起化學(xué)教育界人士不斷思考的大問題。本文分析了國內(nèi)原有的競賽培養(yǎng)體制的種種弊端，通過對學(xué)生、家長和競賽指導(dǎo)教師的深入調(diào)查和訪談，分析了中學(xué)化學(xué)競賽培訓(xùn)現(xiàn)行機制的不足，結(jié)合成都七中嘉祥外國語學(xué)校的實際情況，提出了具有學(xué)校特色的化學(xué)競賽培養(yǎng)的新機制。論文將這一新機制運用在學(xué)校并進(jìn)行了長達(dá)六年的實踐，通過這六年的艱苦奮斗，成都七中嘉祥外國語學(xué)?；瘜W(xué)競賽培訓(xùn)的成績由一個普通水平的學(xué)校，一躍成為四JLI省乃至全國知名的學(xué)校，培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的化學(xué)人才，為國家化學(xué)教育事業(yè)做出了有重要價值的貢獻(xiàn)。本論文的研究主要包含5個部分，內(nèi)容如下第1部分介紹了課題的研究背景、研究現(xiàn)狀、研究意義和研究方法。明確了在當(dāng)前教育改革的背景下開展化學(xué)競賽，促進(jìn)中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的必要性。第2部分提出了中學(xué)化學(xué)競賽培養(yǎng)新機制的相關(guān)理論基礎(chǔ)。第3部分通過調(diào)查和訪談，總結(jié)了以前培養(yǎng)機制的不足并結(jié)合成都七中嘉祥外國語學(xué)校的實際，從學(xué)生選拔、教師團隊、理論教學(xué)和實驗培訓(xùn)幾個方面提出了建立中學(xué)化學(xué)競賽培訓(xùn)新機制的主要內(nèi)容。第4部分將六年來運用競賽培養(yǎng)新機制，在學(xué)生選拔、校內(nèi)校外教師團隊建設(shè)、理論培訓(xùn)新方法、實驗培訓(xùn)等諸方面的工作經(jīng)驗進(jìn)行了總結(jié)和梳理。并通過學(xué)生代表張睿的成長案例，展示了新機制的成果，說明新機制在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展等方面起到的重要作用。第5部分反思了整個課題研究過程中的取得的成績與不足，提出了課題的推廣前景。關(guān)鍵詞化學(xué)競賽培訓(xùn)機制自主學(xué)習(xí)拔尖創(chuàng)新人才