簡介：廈門市教育科學(xué)研究院基教室（中教）教研通知廈門市教育科學(xué)研究院基教室（中教）教研通知（第八周）（第八周）20171012學(xué)科生物科時間10月17日（周二）上午830內(nèi)容多元目標(biāo)、多元策略教學(xué)研討課鳥類的生殖與發(fā)育（授課林慧娜老師）講座圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)制定多元目標(biāo)（魏正惠老師）地點檳榔中學(xué)（校內(nèi)無法停車，學(xué)校周圍有少量收費停車場）參加對象全市各中學(xué)初二年生物教師（每校1人參加）主持人伯海英學(xué)科生物科時間10月17日（周二）上午830地點廈門實驗中學(xué)內(nèi)容青年教師工作坊研討活動高三第一輪復(fù)習(xí)課同課異構(gòu)課題基因自由組合定律（王雅婷老師，呂志敏老師）參加對象1青年教師工作坊全體成員2近三年高中生物新教師主持人張玉劉文勝2017102017102020生物教研活動的通知生物教研活動的通知學(xué)科高中生物時間2017年10月20日（周五）下午14∶15至18∶00地點廈門一中集美分校（灌口中學(xué)）錄播室內(nèi)容主題生物學(xué)科核心素養(yǎng)的落實1公開課課題高三生物遺傳微專題復(fù)習(xí)授課教師石進德授課班級灌口中學(xué)高三（1）班2評課議課3講座運用活動設(shè)計落實生物學(xué)科核心素養(yǎng)授課教師劉文勝（海滄中學(xué)高級教師、特級教師）4講座基于生物學(xué)科核心素養(yǎng)落實的聽評課授課教師陳欣（福建教育學(xué)院理科研修部生物教研室主任、副教授、福建省教育學(xué)會生物教學(xué)委員會副理事長、福建基礎(chǔ)教育研究生物學(xué)科編輯、福建基礎(chǔ)教育網(wǎng)生物欄目主持人）參加對象集美區(qū)高中生物教師、海滄區(qū)劉文勝特級教師工作室成員、集美區(qū)石進德名師發(fā)展工作室成員、集美區(qū)初中生物教師技能賽市賽選手。歡迎其他片區(qū)教師參加。主持人石進德、劉文勝20172018學(xué)年上學(xué)期直屬學(xué)校高中英語第三片區(qū)公開課學(xué)年上學(xué)期直屬學(xué)校高中英語第三片區(qū)公開課學(xué)科英語時間2017年10月18日（周三）上午830簽到內(nèi)容1第二節(jié)UNIT4MODULE1READINGANIGHTTHEEARTHDIDNTSLEEP（授課教師李楊）2評課議課3片區(qū)活動計劃安排及校本作業(yè)資源交流地點集美中學(xué)高中實驗樓五樓錄播教室參加對象1集美中學(xué)、同安一中、廈門實驗、英才、翔安一中全體高一英語教師2本片區(qū)相關(guān)學(xué)校的2017見習(xí)期英語教師（自愿參加）主持人彭顏梅學(xué)科美術(shù)時間2017年10月18日上午9001130地點廈門五中4號樓9樓美術(shù)教室內(nèi)容全規(guī)辦課題基于核心素養(yǎng)的閩臺民間美術(shù)課程建構(gòu)與教學(xué)實踐推進策略研究專著撰寫工作會議議程1各項目負責(zé)人匯報研究與撰寫進展情況2林提升老師分享研究與撰寫經(jīng)驗3布置本學(xué)期工作任務(wù)主持鄭寶珍參加對象陳曉州、許欽敏、林提升（翔安一中）林錚（松柏中學(xué)）楊婕（華僑中學(xué)）黃亨淼（二中）陳慧真（樂安中學(xué)）蘇靜（湖里實驗中學(xué)）周彥臻（雙十）王紅英（廈門五中）傅閏冰（五緣第二實驗學(xué)校）王順安（巷東中學(xué)）宗躍風(fēng)（英才學(xué)校）黃晶晶（集美僑英中心小學(xué)）學(xué)科初三數(shù)學(xué)時間2017年10月19日（周四）下午230地點廈門三中多功能會議廳（湖里區(qū)）內(nèi)容教研培訓(xùn)1技能疊加及其設(shè)計2數(shù)學(xué)運算能力發(fā)展目標(biāo)解析及教學(xué)建議主講范和登（集美區(qū)教師進修學(xué)校）楊振興（廈門一中）林祥華（市教科院）參加對象1市全體初三數(shù)學(xué)教師、各區(qū)數(shù)學(xué)教研員及直屬校片區(qū)負責(zé)人。2本學(xué)年全市初中數(shù)學(xué)見習(xí)期新教師說明1簽到截止時間下午228；簽到地點會場第一排，分直屬校及六個區(qū)簽到2由于場地有限，無法提供車位，請諒解

簡介：20162016年度人文社科學(xué)術(shù)論文登記表（等級期刊）年度人文社科學(xué)術(shù)論文登記表（等級期刊）序號序號成果名稱成果名稱出版、發(fā)表單位出版、發(fā)表單位期次期次作者作者1不同學(xué)科領(lǐng)域“睡美人“論文的比較分析情報資料工作201602袁紅2網(wǎng)絡(luò)一代個人數(shù)據(jù)隱私悖論行為研究以微信使用為例情報雜志201603袁紅3學(xué)術(shù)平臺用戶查詢擴展行為影響因素研究情報科學(xué)201609袁紅4信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育調(diào)查與分析以江蘇省為例圖書館學(xué)研究201619袁紅5基于搜索時間序列聚類的網(wǎng)絡(luò)用戶搜索策略識別圖書情報工作20166袁紅6用戶信息搜索行為大數(shù)據(jù)分析框架及其關(guān)鍵技術(shù)圖書館學(xué)研究201624袁紅7抗戰(zhàn)時期淪陷區(qū)的紅卍字會安徽史學(xué)201602高鵬程8民國私立高校的地方性及其超越高教探索201609高鵬程9刑法解釋方法的運用與檢討南通大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版201603殷磊10福利治理研究的國際前沿基于知識圖譜的可視化分析人大復(fù)印資料社會保障制度201609臧其勝11政府福利責(zé)任的邊界基于華人社區(qū)公眾福利態(tài)度的比較研究人大復(fù)印資料社會保障制度201602臧其勝12政策的肌膚福利態(tài)度研究的國際前沿及其本土意義公共行政評論201604臧其勝30全面從嚴治黨背景下鞏固黨的意識形態(tài)話語權(quán)探究廉政文化研究201605黃麗娟31共享發(fā)展中國特色社會主義的價值立場與行動邏輯南通大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）201604臧乃康32國際住房補貼政策比較中國財政20162姜飛33醫(yī)療領(lǐng)域商業(yè)賄賂犯罪及其防治方略廉政文化研究20166楊月斌20162016年度人文社科學(xué)術(shù)論文登記表（省級期刊）年度人文社科學(xué)術(shù)論文登記表（省級期刊）序號序號論文名稱論文名稱出版、發(fā)表單位出版、發(fā)表單位出版時間（期次）出版時間（期次）作者作者1MOOC大學(xué)生認同情況調(diào)查分析江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報201609陳嵐2國內(nèi)創(chuàng)客研究的社會網(wǎng)絡(luò)分析與共詞分析情報探索201607徐晨飛，周溢青3大學(xué)生社會實踐模式創(chuàng)新基于大學(xué)教育和社區(qū)教育協(xié)同發(fā)展的視角北京城市學(xué)院學(xué)報201606劉艷4標(biāo)準(zhǔn)化案主證據(jù)在表演中的呈現(xiàn)社會工作201606臧其勝5規(guī)范化視角下民辦養(yǎng)老機構(gòu)發(fā)展研究基于江蘇省南通市100家民辦養(yǎng)老機構(gòu)的實證分析江蘇工程技術(shù)學(xué)院學(xué)報201609錢雪飛6互利與平衡實驗動物的倫理、福利與法律中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)20166任元鵬7警惕傳統(tǒng)感恩思想畸變?yōu)楦瘮↑h風(fēng)廉政建設(shè)201607蔣國宏

簡介：1中國科學(xué)院聲學(xué)研究所中國科學(xué)院聲學(xué)研究所研究生學(xué)位授予工作實施辦法研究生學(xué)位授予工作實施辦法第一章第一章總則總則第一條第一條根據(jù)中華人民共和國學(xué)位條例、中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法、中國科學(xué)院大學(xué)學(xué)位評定委員會組織條例、中國科學(xué)院大學(xué)學(xué)位授予工作細則，結(jié)合聲學(xué)所的具體情況，特制定本實施辦法。第二條第二條聲學(xué)所授予碩士、博士學(xué)位的初審機構(gòu)是所學(xué)位評定委員會，日常辦事機構(gòu)是研究生部。第三條第三條聲學(xué)所作為研究生培養(yǎng)單位，所學(xué)位評定委員會有權(quán)審查申請研究生學(xué)位人員的建議名單。第二章第二章研究生學(xué)位申請人資格與要求研究生學(xué)位申請人資格與要求第四條第四條學(xué)位申請人必須具備以下條件（一）遵守相關(guān)法律法規(guī)，擁護社會主義制度，熱愛祖國，身體健康，有良好的科研道德，并具有規(guī)定的學(xué)術(shù)水平；（二）應(yīng)根據(jù)相關(guān)培養(yǎng)方案和原訂培養(yǎng)計劃，修完全部課程和必修環(huán)節(jié)，考核成績合格；（三）科研成果應(yīng)達到中國科學(xué)院聲學(xué)研究所研究生學(xué)位論文答辯資格的科研成果要求中規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；（四）通過學(xué)位論文答辯，論文質(zhì)量符合所申請學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)，格式符合要求。第五條第五條碩士學(xué)位（一）在本門學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識、先進技術(shù)方法和手段，具有從事科學(xué)研究工作或獨立承擔(dān)專門技術(shù)工作的能力；（二）了解本學(xué)科和研究方向的歷史、現(xiàn)狀、國內(nèi)外動態(tài)和發(fā)展方向；（三）比較熟練地掌握一門外國語，能順利地閱讀專業(yè)文獻資料和撰寫論33、一門外國語（二）考試方法1、中國科學(xué)院大學(xué)（簡稱國科大）開設(shè)的課程按按國科大的考試要求進行。2、聲學(xué)所開設(shè)的課程，由實驗室聘請三位副研究員及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家組成考試小組進行考試，考試成績由考試小組組長簽字生效。考試方式可采用筆試、口試或兩者相結(jié)合的方法。第九條第九條博士學(xué)位課程的考試（一）考試科目1、馬克思主義理論課；2、學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課；3、一門外國語。（二）考試方法1、馬克思主義理論課和外語課按國科大考試要求進行。2、學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課，由實驗室提名聘請三位副研究員及以上職稱的專家組成考試小組進行考試，考試成績由考試小組組長簽字生效?？荚嚪绞娇刹捎霉P試、口試或兩者相結(jié)合的方式。（三）博士學(xué)位課程考試應(yīng)在論文答辯前一年完成，各科均以60分為及格。兩次考試不及格者，按相關(guān)規(guī)定取消博士研究生資格。第四章第四章論文評閱和答辯論文評閱和答辯第十條第十條答辯前的準(zhǔn)備（一）為保證學(xué)位論文質(zhì)量，研究生應(yīng)在答辯前三個月完成學(xué)位論文，導(dǎo)師審閱通過并于答辯前一個月送有關(guān)專家進行評閱?；径ǜ搴蟀匆?guī)定格式裝訂成初稿樣本，至少在論文答辯一周前提出答辯申請；（二）論文答辯時間一般應(yīng)在每年5月底之前，具體時間以當(dāng)年通知為準(zhǔn)；（三）論文評閱1、論文評閱人應(yīng)是責(zé)任心強，學(xué)風(fēng)正派，在本學(xué)科領(lǐng)域造詣較深，近年來

簡介：1中國科學(xué)院合肥物中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院科學(xué)研究院攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案（合肥研究院學(xué)位委（合肥研究院學(xué)位委員會于會于2004年9月26日通日通過）研究生教育肩負著為國家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高層次人才、為我院知識創(chuàng)新工程的順利推進提供人才保障的重任，而培養(yǎng)工作則貫穿研究生教育的全過程，為了加強研究生培養(yǎng)工作，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)教育部和中國科學(xué)院研究生院有關(guān)文件精神及合肥研究院的具體情況，修訂博士研究生培養(yǎng)方案。一、培養(yǎng)目一、培養(yǎng)目標(biāo)為適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革發(fā)展的需要，培養(yǎng)具有良好科研道德，積極進取，勇于創(chuàng)新，團結(jié)合作，具有獨立從事科學(xué)研究工作能力和身心健康的高級科技人才，具體要求如下（一）熱愛祖國，維護國家尊嚴，對社會、國家有高度的責(zé)任感，具有集體主義精神以及追求真理和獻身于科學(xué)教育事業(yè)的敬業(yè)精神和科學(xué)道德，全心全意為建設(shè)現(xiàn)代化祖國而努力。（二）在等離子體物理、凝聚態(tài)物理、光學(xué)、大氣物理學(xué)與大氣環(huán)境、核能科學(xué)與工程及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)，掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識；熟練掌握本學(xué)科的現(xiàn)代實驗方法和技能；掌握所從事的研究方向和相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢；能熟練地運用第一門外國語閱讀本專業(yè)的外文資料，并有較好的讀、寫、聽、說能力，掌握第二門外國語閱讀本專業(yè)資料的初步能力。（三）具有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，理論與實踐相結(jié)合的科學(xué)方法和工作作風(fēng)。具有從事科學(xué)研究及工程項目設(shè)計研究的能力，具有解決科學(xué)及工程項目中關(guān)鍵問題的創(chuàng)新能力，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力、合作能力，具有在本專業(yè)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育及管理工作的能力，具有適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的競爭和應(yīng)變能力。3數(shù)字仿真；等離子體與計算機數(shù)據(jù)采集；低溫與超導(dǎo)工程；核技術(shù)及應(yīng)用；強磁場科學(xué)與技術(shù)。四、四、課程設(shè)置（一）博士生學(xué)位課程由公共必修課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和必修環(huán)節(jié)四部分組成，總學(xué)分應(yīng)不低于19學(xué)分。其中公共必修課（現(xiàn)代科技與哲學(xué)和外語）以課堂教學(xué)為主，由研究生部統(tǒng)一組織。（二）博士生參加公共必修課程的學(xué)習(xí)時間，可根據(jù)科研工作需要進行安排。一般應(yīng)安排在入學(xué)的第一學(xué)期，最遲應(yīng)在入學(xué)后的一年半內(nèi)完成。（三）專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)由導(dǎo)師或?qū)熤笇?dǎo)小組負責(zé)；采取導(dǎo)師指定教材或文獻資料由博士生自學(xué)、研討、導(dǎo)師專題講座等方式進行學(xué)習(xí)。（四）申請博士學(xué)位研究生通過全部學(xué)位學(xué)習(xí)課程考試，成績合格者方可申請參加博士論文答辯。學(xué)位課程成績75分以上為合格?？荚嚦煽儾缓细裾卟坏醚a考，并取消學(xué)籍。（五）課程設(shè)置和學(xué)分要求1、公共必修課程6個學(xué)分，由研究生部組織教學(xué)；其中英語120學(xué)時，4個學(xué)分；現(xiàn)代科技與哲學(xué)54學(xué)時，2個學(xué)分；2、基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課各4個學(xué)分，具體要求如下1）專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課設(shè)置應(yīng)注重綜合性、前沿性和交叉性，以綜述性前沿講座為主，其內(nèi)容包括兩方面一方面是拓寬專業(yè)基礎(chǔ)所需要的理論和實驗課程，另一方面是為進入學(xué)科前沿，結(jié)合研究課題所需閱讀的專著、文獻和必須掌握的新理論，新方法等。對于交叉學(xué)科、專業(yè)的博士生，應(yīng)補充學(xué)習(xí)23門本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)理論課或?qū)I(yè)課。課程的選擇應(yīng)注意與碩士學(xué)位課程的銜接，避免內(nèi)容重復(fù)，并在碩士學(xué)位課程的基礎(chǔ)上有所拓寬和加深。2）同一專業(yè)、同一研究方向的博士生專業(yè)基礎(chǔ)課考試，應(yīng)由導(dǎo)師指導(dǎo)小組統(tǒng)一命題，研究生部統(tǒng)一組織考試；集中授課的由主講老師組織考試；并

簡介：中國社會科學(xué)院研究生院2014年碩士研究生招生專業(yè)目錄系別頁碼外國文學(xué)系第1頁文學(xué)系第1頁少數(shù)民族文學(xué)系第2頁語言學(xué)系第2頁語言文字應(yīng)用系第2頁歷史系第3頁近代史系第3頁世界歷史系第3頁考古系第4頁中華人民共和國國史系第5頁中國邊疆歷史系第5頁馬克思主義研究系第5頁哲學(xué)系第6頁世界宗教研究系第7頁經(jīng)濟系第8頁工業(yè)經(jīng)濟系第9頁農(nóng)村發(fā)展系第10頁財經(jīng)系第10頁數(shù)量經(jīng)濟與技術(shù)經(jīng)濟系第11頁投資經(jīng)濟系第12頁城鄉(xiāng)建設(shè)經(jīng)濟系第12頁政府政策與公共管理系第12頁金融系第13頁系別頁碼法學(xué)系第13頁政治學(xué)系第13頁社會學(xué)系第14頁民族學(xué)系第14頁人口與勞動經(jīng)濟系第15頁新聞與傳播學(xué)系第15頁城市發(fā)展與環(huán)境研究系第16頁社會發(fā)展系第16頁俄羅斯東歐中亞研究系第16頁日本研究系第17頁拉丁美洲研究系第17頁西亞非洲研究系第18頁美國研究系第18頁歐洲研究系第18頁亞洲太平洋研究系第18頁世界經(jīng)濟與政治研究系第18頁法律碩士第19頁工商管理碩士第20頁WWWLITERATURE_02中國現(xiàn)當(dāng)代文論與文化實踐何浩①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③613中國文學(xué)史綜合知識④821文藝理論與評論寫作擬接收文藝學(xué)專業(yè)02方向推免生1人050105中國古代文學(xué)4_01先秦文學(xué)馬銀琴①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③613中國文學(xué)史綜合知識④821文藝理論與評論寫作_02唐宋文學(xué)鄭永曉張劍①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③613中國文學(xué)史綜合知識④821文藝理論與評論寫作擬接收中國古代文學(xué)專業(yè)02方向推免生1人_03明清文學(xué)與近代文學(xué)王達敏①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③613中國文學(xué)史綜合知識④821文藝理論與評論寫作050106中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)32_01中國當(dāng)代文學(xué)陳福民①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③613中國文學(xué)史綜合知識④821文藝理論與評論寫作擬接收中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)01方向推免生1人_02當(dāng)代小說創(chuàng)作與小說理論李建軍①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③613中國文學(xué)史綜合知識④821文藝理論與評論寫作_03臺港澳文學(xué)與文化李娜①101思想政治理論②201英語一或202

簡介：有序安排課堂活動有序安排課堂活動科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生讀報科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生讀報近年來，高考對學(xué)生閱讀能力的要求不斷提高，為了幫助學(xué)生提高閱讀技能，培養(yǎng)他們應(yīng)付新題目、長篇幅、難文章及陌生詞匯的能力，教師在課堂上教授報刊英語已非常必要。然而由于地域和學(xué)生個體的差異，很多教師覺得很難將報刊閱讀與實際教學(xué)有機地結(jié)合起來。本文以“閱讀前閱讀中閱讀后”為線索，對報刊閱讀的方法和教學(xué)活動的設(shè)計加以總結(jié)和概括，力圖為深入開展報刊閱讀教學(xué)提供一些可借鑒的方法。1精心挑選閱讀素材精心挑選閱讀素材（1）挑選學(xué)生感興趣或者與學(xué)生有關(guān)的文章同時考慮如下問題A文章的主題會使多數(shù)學(xué)生感興趣嗎B閱讀文章的內(nèi)容會對學(xué)生有用嗎如果有用在哪方面文章會給學(xué)生提供常識嗎它會給學(xué)生提供有用詞匯嗎C學(xué)生對文章主題已知多少是否有必要在閱前教學(xué)活動階段向他們介紹題材概念或詞匯以便使他們熟悉主題2考慮一下所選文章的性質(zhì)就語言復(fù)雜程度內(nèi)容及文章類型特點等方面對其進行評估不同的主題和文體風(fēng)格會為不同的閱讀技能培養(yǎng)活動提供機會考慮下列問題A學(xué)生理解文章的困難程度怎樣文章的哪些方面特別有難度例如篇幅詞匯修辭結(jié)構(gòu)和所涉及的知識B學(xué)生需要運用什么技巧才能部分或全部理解文章C文章的哪些部分如果有的話可以簡化閱讀任務(wù)例如重復(fù)清晰的主題句明確的標(biāo)題及圖表3明確閱讀的目的即明確你要讓學(xué)生從閱讀中獲得什么內(nèi)容培養(yǎng)什么閱讀技能考慮一下問題A此文章要整段閱讀嗎要詳細閱讀還是只尋找某些具體細節(jié)B完成閱讀任務(wù)就結(jié)束還是要以其引入另一個課堂活動讀后進行多樣化練習(xí)是傳統(tǒng)教學(xué)中常用的一種檢測學(xué)生閱讀情況的手段，它能幫助學(xué)生進一步復(fù)習(xí)、歸納和消化理解所讀內(nèi)容。如教師可以指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)讀后獲得的信息重新評估閱讀前和閱讀時所做的假設(shè)，或利用閱讀前列在黑板上內(nèi)容圖幫助學(xué)生回憶、組織并描述已讀的相關(guān)信息。另外，教師還可以要求學(xué)生以同桌或小組為單位討論文章的要點或針對文中的某個具體問題展開辯論。在整個討論過程中，教師應(yīng)注意充當(dāng)組織者的角色，突出學(xué)生的主體地位。但是，教師不能只一味要求學(xué)生歸納要點。在具體討論中，教師必須提一些具有啟迪性問題，拓寬學(xué)生的思路，引導(dǎo)他們興致勃勃地進行討論和交流，并從中有所收獲。此外，交流讀后感想也是一種深化和升華文章內(nèi)容的好方法，教師可以要求學(xué)生口頭復(fù)述或書面歸納、總結(jié)文章的精華內(nèi)容，并就此適度進行聯(lián)想和延伸。8豐富學(xué)生的詞匯豐富學(xué)生的詞匯在詞匯教學(xué)上，教師可以要求學(xué)生回讀文章，確認某個新短語的意思，列舉某個關(guān)鍵詞的同義詞或反義詞，或查找出某些專業(yè)術(shù)語。也可以要求學(xué)生就關(guān)鍵詞匯查詞典找出適當(dāng)?shù)亩x，同義詞或反義詞。最理想的是在上下文中認識關(guān)鍵詞匯，或者可以把文中含有這些關(guān)鍵單詞的句子抽出來寫在筆記本上。以這種形式認識單詞不僅使單詞出現(xiàn)在有意義的上下文中，而且可以間接地回顧了所讀文章的內(nèi)容。還需要提醒學(xué)生在閱讀報刊英語時要注意構(gòu)詞法，因為報刊容易產(chǎn)生一些新的詞匯，而新的詞匯是在原詞匯的基礎(chǔ)上，再加上適當(dāng)?shù)那熬Y或者后綴，從而形成了新的詞匯。也要讓學(xué)生注意熟詞生義。這樣有有助于培養(yǎng)對英語的感知能力。使學(xué)生的英語欣賞能力獲得提升。9提高學(xué)生的閱讀技巧提高學(xué)生的閱讀技巧教師可以通過閱讀實踐培養(yǎng)學(xué)生的猜詞悟義的能力和情感判斷能力，如要求學(xué)生猜測某個詞的意思，推斷某些文字的言外之意，或判斷作者的態(tài)度等。報刊英語具有時效性和題材多樣化，所以學(xué)生樂于去讀，在不知不覺中也去培養(yǎng)學(xué)生的基本把握所讀材料的中心思想、主要事實、主要邏輯線索的能力，而且可以鍛煉學(xué)生把握文章時間和空間順序的變換。最重要的是能夠從已知的事實，推斷出語篇隱含的意思。1010培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成默讀的習(xí)慣，使注意力集中在文字上，糾正唇讀、心讀、喉讀等做法，以免分散精力，影響閱讀速度?？朔缸x、回視、重讀等不良習(xí)慣，因為這樣容易使理解只停留在某個詞或句子上，使獲得的信息支離破碎。要善于抓住句子的核心詞，從一個句子快速地掃視到另一個句子，有句群的意識，進行連貫性的理解。1111組織豐富多彩的課外活動，將閱讀延伸至課堂以外組織豐富多彩的課外活動，將閱讀延伸至課堂以外教師還可以鼓勵學(xué)生利用文中信息開展小組辯論、模擬游戲、角色扮演等課外活動。這些豐富多彩的業(yè)余活動幫助學(xué)生擺脫了被迫閱讀的地位，引導(dǎo)學(xué)生自如地將閱讀文章中獲得的信息運用到現(xiàn)實情景中，從而使英語語言實踐輕松地融于他們的日常生活，密切了閱讀與實際生活的聯(lián)系。

簡介：篇一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案讓學(xué)生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備小品表演、文具書包等?；顒舆^程一、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導(dǎo)員老師報告輔導(dǎo)員老師本中隊?wèi)?yīng)到46人，實到46人，請您參加我們的活動，報告完畢。五一勞動節(jié)主題活動策劃方案由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供二、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。三、宣布活動開始。四、具體活動。支持人“五一“勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么下面請我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下。1、介紹“五一“勞動節(jié)的由來支持人是呀，勞動人民太辛苦了他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日夜操勞，“五一“勞動?jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況支持人我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué)，他們真是太辛苦了我們小朋友應(yīng)該怎么做呢請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對3、小品表演支持人請同學(xué)說說哪個做得對為什么下面我請同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事鼓掌勉勵支持人同學(xué)們真能干為家里做事，是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣。5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣支持人我們是不是家里的“小公主“、“小太陽“不是對熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲勞動最光榮。6、小合唱勞動最光榮五請輔導(dǎo)員老師講話同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，長大才能成為一個對社會有用的人。六呼號全體立正師準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗生時刻準(zhǔn)備著七、退旗，敬禮八、我宣布二1中隊“我愛勞動“主題中隊活動到此結(jié)束五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)“，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。五一勞動節(jié)主題活動策劃方案由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供篇二勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案2016年勞動節(jié)活動策劃學(xué)優(yōu)文庫您的寫作助手黨政學(xué)習(xí)劇情劇本演講致辭職場范文更多好詞好句寄語贈言節(jié)日慶典生活常識語文知識自我修養(yǎng)古典文學(xué)考試大全正文2016年勞動節(jié)活動策劃已有人查看過本文標(biāo)簽2016年勞動節(jié)活動策劃發(fā)布時間20160116100好評年勞動節(jié)活動策劃第一篇幼兒園五一勞動節(jié)的活動策劃活動目的為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。活動對象全園幼兒?；顒訒r間5月1日5月31日?；顒又饕撠?zé)各班正、副班主任、保育員?；顒涌谔柺畟€手指動動動，什么活兒都會干活動過程一、且歌且吟故事講述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。時間安排責(zé)任部門項目推廣1、項目宣傳、人員組織、培訓(xùn)2、項目營銷推廣4月10日5月4日省函件局、各地市函件局項目總結(jié)反饋1、客戶營銷效果分析、客戶維護反饋。2、全省項目收入統(tǒng)計、分析、總結(jié)5月5日5月15日三、目標(biāo)市場需求分析一政府部門五一勞動表彰宣傳、五四青年表彰宣傳。二行業(yè)客戶重點做好針對黃金周通信、金融、房產(chǎn)、商超、旅游、快速消費品等行業(yè)客戶的促銷宣傳活動。四、產(chǎn)品策略一創(chuàng)新產(chǎn)品功能，開發(fā)商函市場可為客戶提供信函型商函、郵簡型商函、郵資封片、幸運卡、郵送廣告、百變形象郵、郵送廣告以及賬單搭載廣告等商函產(chǎn)品。1、信函型商函可內(nèi)置優(yōu)惠券、打折卡、禮品券、調(diào)查問卷等2、郵簡型商函制作五一節(jié)活動邀請函、產(chǎn)品介紹推薦函3、明信片型商函定制型、銷售型商家寄送節(jié)日祝福、提醒式邀請函、傳遞祝福的載體。4、百變形象郵突出產(chǎn)品形象宣傳，如珠寶手飾、香水手表等實物型產(chǎn)品，能夠直接形象的展示產(chǎn)品特色。5、郵送廣告可發(fā)布促銷信息、結(jié)合剪角式小禮品兌換券、優(yōu)惠折扣券等。如，可開發(fā)本冊式、散頁式的五一周邊游旅游?？任逡宦糜螛樊a(chǎn)品。6、幸運卡電影院等娛樂場所五一節(jié)門票、商家節(jié)日特色產(chǎn)品促銷等。7、樣品實物商函可在商函內(nèi)夾寄禮品、樣品、試用品等小物品，提升商函的廣告宣傳促銷效果。二推廣信函傳媒品牌商函產(chǎn)品。結(jié)合信函傳媒開展五一節(jié)行業(yè)營銷，如推廣以五一為主題的五一節(jié)大禮包、五一節(jié)旅游樂、五一節(jié)歡樂購、五一節(jié)資訊達、五一節(jié)財富通等多個子產(chǎn)品。三配套名址數(shù)據(jù)。適合于五一節(jié)商函的目標(biāo)受眾主要包括1840歲中高收入人群，工商英才、白領(lǐng)女性、私家車主、大中專學(xué)生等人群。四推廣聯(lián)合商函。針對廣大中小客戶，可引導(dǎo)2個及2個以上客戶聯(lián)合寄遞拼版商函。五、服務(wù)策略及運作要求一為廣大企事業(yè)單位開展五一節(jié)主題活動提供以商函為核心的整套商務(wù)解決方案，并提供配套服務(wù)。二提供個性化投遞服務(wù)。有條件的局可開設(shè)個性化投遞信箱，為客戶提供限時投遞、定時投遞、小禮品配送等個性化投遞服務(wù)。對于有五一節(jié)LOGO的商函，可開通綠色通道，確保實現(xiàn)投遞的服務(wù)承諾。對于退信，要先退回業(yè)務(wù)攬收局，做好退信名址整理，再征求客戶的意見處理退信。

簡介：定做計算機畢業(yè)設(shè)計論文Q_Q74667937220142014云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)設(shè)計選題云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)設(shè)計選題B序號序號題目題目1基于JAVA與UML技術(shù)的新兵思想評估系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)2基于的金屬制品行業(yè)ERP系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)3JAVA程序安全檢查工具前端的設(shè)計與實現(xiàn)4基于的溫州大學(xué)安防系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)5基于的某中職學(xué)校教材預(yù)訂系統(tǒng)開發(fā)6基于JSP構(gòu)架的美術(shù)類學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)7基于任務(wù)流的目標(biāo)管理信息系統(tǒng)8海天上網(wǎng)行為管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)9基于JAVA的BS結(jié)構(gòu)考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)10基于的教學(xué)資源庫系統(tǒng)研究與開發(fā)11基于JAVAEE的RBAC模型研究應(yīng)用及聚類技術(shù)在虛擬數(shù)字城市中的實現(xiàn)12基于的動態(tài)供求信息發(fā)布系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)13帕羅西汀抗抑郁作用與BDNF、CT、和5HTT表達關(guān)系14基于JSP癌基因與其相關(guān)MIRNA特征數(shù)據(jù)庫查詢系統(tǒng)15電力生產(chǎn)企業(yè)歷史數(shù)據(jù)庫構(gòu)造及展示研究16高職院校實踐性課程成績綜合評定系統(tǒng)17基于VRML與JAVA的柴油機虛擬裝配仿真18基于的電力企業(yè)固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)分析與設(shè)計19分布式負載均衡的JAVA實現(xiàn)20基于的手機芯片制造企業(yè)生產(chǎn)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)21基于的信息技術(shù)課程資源管理網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)22基于JSP技術(shù)的畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)23基于WEBSERVICES的工程機械CRM信息平臺的研究與開發(fā)24數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)資源管理系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)25電子商務(wù)實現(xiàn)26車輛數(shù)字化儀表應(yīng)用研究27基于JAVAEE輕量級框架的課程教學(xué)管理平臺的設(shè)計與實現(xiàn)28基于的網(wǎng)頁設(shè)計精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)29基于的工作流管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)30基于JSP的電力教材管理系統(tǒng)及關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用31基于的電網(wǎng)調(diào)度安全性評價系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)32技能培訓(xùn)網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)33基于JAVA，CBA的電力企業(yè)分布式應(yīng)用系統(tǒng)模型研究34基于圖形用戶界面自動測試工具研究與實現(xiàn)35JAVA卡虛擬機的設(shè)計與優(yōu)化方案36WEBQUEST模式在JAVA課程中的應(yīng)用研究37基于PETRI優(yōu)化設(shè)計間歇過程換熱網(wǎng)絡(luò)38基于JSPSERVLET技術(shù)的電子商務(wù)平臺開發(fā)39基于WEB的電信企業(yè)辦公自動化系統(tǒng)研究與開發(fā)40基于JQUERY框架的畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)定做計算機畢業(yè)設(shè)計論文Q_Q74667937286平臺下設(shè)計模式的研究與應(yīng)用87基于ARM7的嵌入式JAVA虛擬機性能優(yōu)化技術(shù)研究及設(shè)計實現(xiàn)88基于的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程改卷系統(tǒng)89基于BS模式和JSP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)90基于WEB的英語集體備課系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用91通用試題庫管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)92基于X3DAMPJAVA3D的分布式虛擬現(xiàn)實技術(shù)研究93基于的學(xué)籍管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計94基于J2EE和平臺的WEB應(yīng)用開發(fā)的比較與研究95基于VRML與JAVA交互技術(shù)的研究96基于平臺與三層架構(gòu)的CRM系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)97基于JSP的高中學(xué)生事務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)98基于的考試系統(tǒng)中考務(wù)功能模塊的設(shè)計與實現(xiàn)99肇慶科技學(xué)院計算機基礎(chǔ)在線考試系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)100APLAJAVA程序自動轉(zhuǎn)換系統(tǒng)的研制101基于架構(gòu)的高校就業(yè)管理服務(wù)平臺的構(gòu)建102基于的管理信息系統(tǒng)設(shè)計及開發(fā)技術(shù)研究103JAVA虛擬機的研究以及在數(shù)字電視中間件上的應(yīng)用104基于人力資源管理系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)105基于JSP技術(shù)的魏縣水利工程信息管理系統(tǒng)106動態(tài)WEB技術(shù)研究107勝利油田一卡通管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)108基于JAVA的逆向變換方法及工具的研究109基于的皮具行業(yè)網(wǎng)上商城系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)110基于WINDOWS的手機側(cè)WCDMA協(xié)議棧MAC層協(xié)議研究與實現(xiàn)111JAVA虛擬機在數(shù)字電視機頂盒中的研究與實現(xiàn)112基于平臺的廣電業(yè)務(wù)在線報修系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)113基于擊鍵動力學(xué)的身份識別模型的設(shè)計與實現(xiàn)114智能網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)與實現(xiàn)115面向鐵路接觸網(wǎng)的工程項目管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)116基于JAVA的網(wǎng)絡(luò)中文平臺的研究與實現(xiàn)117基于技術(shù)的高校體育場館網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理平臺的開發(fā)研究118基于的西飛辦公自動化系統(tǒng)開發(fā)119關(guān)于JDO技術(shù)規(guī)范及其應(yīng)用研究120基于獎助學(xué)金評審管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計121大型機械加工車間生產(chǎn)現(xiàn)場共用設(shè)備排隊調(diào)度系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)122跨地區(qū)企業(yè)會計業(yè)務(wù)流程實時控制研究123高職高專輔導(dǎo)員事務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)124基于JAVA3D的虛擬產(chǎn)品網(wǎng)上展示接口技術(shù)研究125基于房地產(chǎn)企業(yè)CRM設(shè)計與實現(xiàn)126基于圖書館信息管理系統(tǒng)的開發(fā)與研究127遠程教育中基于JAVA與CBA的構(gòu)件技術(shù)研究128環(huán)境下圖書銷售系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)129柔性工作流驅(qū)動的網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)130基于WEB的遠程機械設(shè)計及圖紙管理系統(tǒng)的研究

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簡介：勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員題庫一、單選題100題1勞動合同法正式實施時間是（）A2008年1月1日B2008年5月1日C1995年1月1日D2018年1月1日2中共中央關(guān)于加強和改進黨的群團工作的意見指出，群團組織要緊緊結(jié)合自身職責(zé)，深入開展群眾性（A）等活動，動員群眾立足崗位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)。A勞動競賽、技能比武、科技創(chuàng)新、科學(xué)普及B積極性、主動性、創(chuàng)造性C理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新D崇德向善、敬業(yè)誠信、遵紀守法、互助友愛、文明和諧3、建立勞動關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立（B）。A、口頭協(xié)議B、書面勞動合同C、集體合同4、已建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起（B）內(nèi)訂立書面勞動合同。A、半個月B、一個月C、兩個月5、用人單位自（C）起即與勞動者建立勞動關(guān)系。A、訂立勞動合同B、在合同文本簽字蓋章C、用工之日6、是勞動合同必備條款的是（A）A、工作內(nèi)容和工作地點B、試用期C、補充保險和福利待遇7、勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低工資或勞動合同約定工資的（B）。A、60B、80C、1008、可以對勞動者約定違約金的情形有（C）。A、勞動者嚴重違反用人單位的規(guī)A混合所有制B合資C合作D股份制。26中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定指出，推動國有企業(yè)完善現(xiàn)代企業(yè)制度，健全協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)、有效制衡的公司法人治理結(jié)構(gòu)，建立（B）制度，更好發(fā)揮企業(yè)家作用。A承包B職業(yè)經(jīng)理人C監(jiān)管D選聘27工會最早產(chǎn)生于18世紀中葉的A，以后在其他國家相繼建立，并大多爭得了合法地位，成為世界性的普遍社會現(xiàn)象，按其成立的組織原則，可分為產(chǎn)業(yè)工會和職業(yè)工會。A法國B美國C英國D意大利28第一部中華人民共和國工會法于（B）由毛澤東主席以中央人民政府命令的形式公布施行，共五章（B）條。A1950年6月28日43B1950年6月29日26C1950年6月29日43D1950年6月28日2629工會工作人員違反（A）規(guī)定，損害職工或者工會權(quán)益的，由同級工會或者上級工會責(zé)令改正，或者予以處分；情節(jié)嚴重的，依照中國工會章程予以罷免；造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。A工會法B勞動合同法C憲法30工會發(fā)現(xiàn)企業(yè)違章指揮、強令工人冒險作業(yè)，或者生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)明顯重大事故隱患和職業(yè)危害，（B）提出解決的建議，企業(yè)應(yīng)當(dāng)（B）。A可以及時答復(fù)B有權(quán)及時研究答復(fù)C必須研究答復(fù)D應(yīng)當(dāng)及時研究31現(xiàn)行中華人民共和國工會法于（A）第（A）屆全國人民代表大會通過后開始實施的。A1992年4月3日七B2001年10月27日九C1992年4月3日九D2001年10月27日七32全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改的決定自（B）起施行。

簡介：中國科學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)版中國科學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)版ARPARP系統(tǒng)系統(tǒng)大連化物所課題組查詢信息大連化物所課題組查詢信息操作手冊操作手冊20062006年2月目錄注意事項注意事項請首先查看以下目錄“請首先查看以下目錄“WINDOWSSYSTEM32DRIVERSETCWINDOWSSYSTEM32DRIVERSETC”或者”或者“WINNTSYSTEM32DRIVERSETCWINNTSYSTEM32DRIVERSETC”中的“”中的“HOSTSHOSTS”文件，請以“記事”文件，請以“記事本”打開該文件，將如果在文件中有以下文字“本”打開該文件，將如果在文件中有以下文字“1723188117231881ERPAPPDICPERPAPPDICP”或者“”或者“1723188217231882ERPAPPDICPERPAPPDICP”，請刪除，因為以上文字表示您在試點版或”，請刪除，因為以上文字表示您在試點版或者測試狀態(tài)下，不能訪問標(biāo)準(zhǔn)版的課題經(jīng)費查詢系統(tǒng)。者測試狀態(tài)下，不能訪問標(biāo)準(zhǔn)版的課題經(jīng)費查詢系統(tǒng)。訪問標(biāo)準(zhǔn)版查詢系統(tǒng)方式，直接點擊所主頁以下圖標(biāo)登錄訪問標(biāo)準(zhǔn)版查詢系統(tǒng)方式，直接點擊所主頁以下圖標(biāo)登錄標(biāo)準(zhǔn)版系統(tǒng)內(nèi)已經(jīng)包含了標(biāo)準(zhǔn)版系統(tǒng)內(nèi)已經(jīng)包含了20052005年的財務(wù)數(shù)據(jù)，但是年的財務(wù)數(shù)據(jù)，但是20052005年試點版年試點版繼續(xù)保留，如想繼續(xù)使用請參照繼續(xù)保留，如想繼續(xù)使用請參照20062006年1月1111日所內(nèi)通告“日所內(nèi)通告“關(guān)于關(guān)于使用ARP系統(tǒng)查詢相關(guān)信息的通知系統(tǒng)查詢相關(guān)信息的通知”

簡介：積分積分都是垃圾都是垃圾撒旦發(fā)生發(fā)大撒旦發(fā)生發(fā)大水范德薩水范德薩發(fā)撒旦發(fā)撒旦談?wù)勑聞趧雍贤ㄏ略囉闷诜蛇m用指引談?wù)勑聞趧雍贤ㄏ略囉闷诜蛇m用指引談?wù)勑聞趧雍贤ㄏ略囉闷诜蛇m用指引作者李迎春律師用人單位與勞動者在履行勞動合同的過程中，因處于試用期內(nèi)而產(chǎn)生的勞動爭議已經(jīng)越來越多，如試用期被隨意解除勞動合同、試用期工資偏低、試用期辭職被要求賠償用人單位招錄費用等等，本文以勞動合同法的最新規(guī)定為依據(jù)，結(jié)合司法實踐中最容易出現(xiàn)的有關(guān)試用期的案件類型，就試用期內(nèi)所涉及的一些法律問題進行歸納分析，以便于用人單位以及勞動者能夠認識和理解試用期的相關(guān)法律政策，更好的適用法律，規(guī)范自己的行為，減少不必要的勞動爭議。一、試用期的概念及期限規(guī)定根據(jù)高級漢語詞典的解釋，“試用”是使某人受到一段時期的檢驗或試工以便能確定這人是否適合于做某事，“試用期”是指在正式使用之前的應(yīng)用期間，看是否合適。勞動部辦公廳對的復(fù)函對試用期作了如下的定義試用期是用人單位和勞動者建立勞動關(guān)系后為相互了解、選擇而約定的不超過六個月的考察期。勞動部關(guān)于實行勞動合同制度若干問題的通知（勞部發(fā)1996354號）中規(guī)定“按照勞動法第21條的規(guī)定，勞動合同可以約定不超過六個月的試用期。勞動合同期限在六個月以下的，試用期不得超過十五日；勞動合同期限在六個月以上一年以下的，試行期不得超過三十日；勞動合同期限在一年以上兩年以下的，試用期不得超過六十日。”勞動合同法對試用期期限規(guī)定得更加具體，勞動合同法第十九條規(guī)定勞動合同期限三個月以上不滿一一個月。2、勞動合同期限在一年以上的試用期限舊法勞動合同期限在一年以上兩年以下的，試用期不得超過六十日?？傻贸鼋Y(jié)論，二年以上的，試用期最長可達六個月。新法勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。（二）有關(guān)試用期適用的變化1、以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同的試用期限舊法沒有具體規(guī)定，可以約定試用期。新法以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同，不得約定試用期。2、不能重復(fù)約定試用期的適用舊法試用期適用于初次就業(yè)或再次就業(yè)時改變工作崗位或工種的勞動者，用人單位對工作崗位沒有發(fā)生變化的同一勞動者只能試用一次。新法同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期，即使工作崗位或工種發(fā)生變化，或者勞動者離職后重新入職，都不得再約定試用期。四、用人單位以其它形式或口頭約定試用期而未簽訂勞動合同的問題實踐中很多用人單位口頭或以其他形式（如在入職登記表或員工手冊中載明試用期）與勞動者約定三個月或六個月試用期，但不簽訂勞動合同。這種口頭或者以其它形式約定的試用期滿后，用人單位認為該勞動者試用合格，就簽訂正式勞動合同，如果用人單位認為不符合錄用條件，就解除勞動關(guān)系。筆者認為，用人單位該做法是違反法律規(guī)定的，在發(fā)生勞動爭議時往往會處于被動地位而導(dǎo)致敗訴。勞動部在關(guān)于貫徹執(zhí)行若干問題的意見第十八條規(guī)定，勞動者被用人單位錄用后，雙方可以在勞動合同中約定試用期，試用期應(yīng)包括在勞動合同期限內(nèi)。勞動合同法第十九條第四款規(guī)定試用期包含在勞動合同期限內(nèi)。根據(jù)該規(guī)定，我們可以知道試用期存在的前提是勞資雙方簽訂了勞動合

簡介：防作弊頁眉防作弊頁腳實習(xí)生勞動協(xié)議書實習(xí)生勞動協(xié)議書甲方實習(xí)單位）單位名稱住所地乙方（實習(xí)生）姓名性別民族年齡身份證號碼戶籍所在地聯(lián)系地址所學(xué)專業(yè)畢業(yè)時間根據(jù)民法通則、勞動法及有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上簽訂本協(xié)議。第一條第一條協(xié)議期限協(xié)議期限本協(xié)議自年月日起年月日止。第二條第二條實習(xí)崗位實習(xí)崗位甲方按乙方實習(xí)內(nèi)容及要求，安排在崗位實習(xí)，乙方應(yīng)按實習(xí)要求，努力完成實習(xí)任務(wù)。第三條第三條實習(xí)報酬或?qū)嵙?xí)補助實習(xí)報酬或?qū)嵙?xí)補助雙方協(xié)商確定乙方每月實習(xí)期間的報酬或?qū)嵙?xí)補貼為。第四條第四條工作時間及休息休假工作時間及休息休假41、甲方實行每日工作不超過八小時，平均每周不超過四十小時的工作時間，非標(biāo)準(zhǔn)工時崗位的工作時間按崗位要求。42、甲方保證乙方按國家和本市有關(guān)規(guī)定享受各種休息、休假。第五條第五條保險福利待遇保險福利待遇51、乙方在實習(xí)中發(fā)生人身傷害，根據(jù)勞動法應(yīng)由甲方負責(zé)的，由甲方負責(zé)。第六條第六條勞動保護和勞動條件勞動保護和勞動條件防作弊頁眉防作弊頁腳乙方（簽字）年月日

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