簡介：第1頁共50頁世界近現(xiàn)代史下冊復(fù)習(xí)筆記世界近現(xiàn)代史下冊復(fù)習(xí)筆記2010年1月21日第一章第一章第一節(jié)第一節(jié)俄國十月革命的勝利復(fù)習(xí)提綱俄國十月革命的勝利復(fù)習(xí)提綱一、俄國十月革命的背景1、俄國十月革命的歷史條件是什么（1）客觀條件A、俄國已處于社會主義革命的前夜（1861年農(nóng)奴制改革）后，俄國資本主義發(fā)展迅速；19世紀(jì)末20世紀(jì)初，進入（帝國主義）階段；一戰(zhàn)前，資本主義（壟斷組織）已在國民經(jīng)濟中起重要作用。B、俄國是帝國主義鏈條上的薄弱環(huán)節(jié)俄國帝國主義具有明顯的軍事封建色彩（表現(xiàn)），對國外資本的依賴性大（依賴哪國資本），帝國主義的各種矛盾特別突出。（2）主觀條件俄國革命力量強大A、無產(chǎn)階級力量壯大，革命性強B、成熟的政黨布爾什維克黨的建立，并能根據(jù)具體情況制定正確的革命策略（布爾什維克黨建立于哪一年）C、鞏固的工農(nóng)聯(lián)盟▲以上兩點說明，十月革命是俄國歷史發(fā)展的必然結(jié)果（3）直接條件二月革命推翻了沙皇統(tǒng)治，為社會主義革命提供了政治條件（4）策略方針的制定由和平過渡到武裝起義的策略方針（5）有利時機一戰(zhàn)期間，資產(chǎn)階級政權(quán)忙于戰(zhàn)爭，為社會主義革命提供了有利時機▲十月革命的直接原因是一戰(zhàn)（歸納戰(zhàn)爭引起的革命普法戰(zhàn)爭引起了法國哪兩次革命一戰(zhàn)引起了俄國哪兩次革命）２、十月革命過程中的重大事件有哪些并按照內(nèi)在聯(lián)系排列這些現(xiàn)象。二月革命（兩個政權(quán)并存）四月提綱（決定和平過渡）七月事件（改變策略，決定武裝起義）十月革命（建立了第一個工農(nóng)蘇維埃政府）3、解釋二月革命、四月提綱、七月事件、十月革命二月革命（1917年2月、爆發(fā)于彼得格勒）Ａ、直接起因戰(zhàn)爭的失利和經(jīng)濟危機；Ｂ、成果推翻了沙皇統(tǒng)治，結(jié)束了君主政體（最大的成果），羅曼諾夫王朝覆滅Ｃ、性質(zhì)資產(chǎn)階級民主革命Ｄ、結(jié)果兩個政權(quán)并存（即彼得格勒工兵代表蘇維埃和資產(chǎn)階級臨時政府，其中革命的權(quán)利機關(guān)和起義的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)是）（七月事件后，兩個政權(quán)并存的局面結(jié)束，政權(quán)完全轉(zhuǎn)到資產(chǎn)階級臨時政府手中）四月提綱即列寧的論無產(chǎn)階級在這次革命中的任務(wù)的報告A、發(fā)表背景二月革命后出現(xiàn)兩個政權(quán)并存的局面B、內(nèi)容全面分析了俄國革命的（特點、前途）等重大問題，提出了（從資產(chǎn)階級民主革命過渡到社會主義革命）任務(wù)C、作用為俄國革命指明了方向（四月提綱指出俄國當(dāng)前形勢的特點是從資產(chǎn)階級民主革命過渡到社會主義第3頁共50頁是世界現(xiàn)代史的開端四、蘇維埃政權(quán)的鞏固1、十月革命勝利后，蘇維埃政權(quán)面臨著怎樣嚴(yán)峻的形勢為此，蘇維埃政權(quán)采取了哪些對策，結(jié)果如何一問面臨著內(nèi)憂外患A、被推翻的地主資產(chǎn)階級不斷發(fā)動叛亂；B、英法美日等國（不滿蘇維埃俄國單獨與德國媾和），又（懼怕蘇維埃政權(quán)會威脅到本國資產(chǎn)階級統(tǒng)治），于是對俄國進行武裝干涉。二問在內(nèi)憂外患的情況下，為了（集中力量保衛(wèi)祖國），蘇維埃政權(quán)采取了如下措施A、實行義務(wù)兵役制，組建工農(nóng)紅軍B、陸續(xù)實行了一系列被稱為“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策”的非常措施，要點包括農(nóng)業(yè)上，實行余糧收集制（有利于最大限度集中力量，保證軍事上的勝利；但也挫傷農(nóng)民積極性，破壞生產(chǎn)力，不利于工農(nóng)聯(lián)盟的鞏固，1921年被糧食稅取代）。工業(yè)上，把大中企業(yè)全部收歸國有，對小企業(yè)實行監(jiān)督。流通上，取消一切商品貿(mào)易。分配上，一切生活必需品均由國家集中分配；強制勞動，實行“不勞動者不得食”的原則三問經(jīng)過三年多，紅軍把白軍全部擊潰，把外國軍隊趕出俄國。蘇維埃政權(quán)得到鞏固。選擇俄國十月革命后干涉與反干涉斗爭的實質(zhì)不同社會制度之間的矛盾斗爭2、從不同角度分析不列斯特和約的影響（首先找準(zhǔn)角度，學(xué)會多角度分析問題）對俄國來說，一方面，俄國喪失大片國土，是一種屈辱，；另一方面，俄國終于得以退出大戰(zhàn)，得到喘息的機會，為鞏固政權(quán)贏得了時間，因而更是斗爭的策略。也反映了俄國人民痛恨戰(zhàn)爭，渴望和平的愿望。1918年11月，德國戰(zhàn)敗后，俄國宣布廢除和約。（俄國簽約的直接目的是擺脫大戰(zhàn)；根本目的是鞏固新生的蘇維埃政權(quán)）對德國來說，減輕了德國兩線作戰(zhàn)的壓力。對協(xié)約國一方來說，英法美日等國不滿蘇俄單獨與俄國媾和，成為他們對蘇俄進行武裝干涉的原因之一。對一戰(zhàn)來說，俄國退出戰(zhàn)爭，加速了戰(zhàn)爭的結(jié)束。3、十月革命后，在反對國內(nèi)叛亂和協(xié)約國武裝干涉時期（或者說國內(nèi)戰(zhàn)爭時期），蘇維埃政權(quán)采取的經(jīng)濟政策是什么你如何評價戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策（基礎(chǔ)知識包括實施的背景內(nèi)憂外患；目的集中力量保衛(wèi)祖國，從而鞏固蘇維埃政權(quán)；政策要點略；結(jié)果最大限度地集中了全國的財力、物力保障了軍事上的勝利；但是這一政策也造成了社會的不穩(wěn)定和生產(chǎn)的下降，是1921年蘇俄發(fā)生經(jīng)濟政治危機的一個重要原因，1921年俄共（布）十大通過了以糧食稅代替余糧收集制的決定，從此，蘇俄開始從戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟政策過渡。）評價（辨證的評價）戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是特殊歷史條件下的產(chǎn)物。它的實施，使蘇維埃政府能夠在殘酷的戰(zhàn)爭條件下，最大限度集中全國的財力、物力，保障軍事勝利。但是，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策中的許多措施超出了戰(zhàn)時需要的限度，而且隨著國內(nèi)戰(zhàn)爭的結(jié)束，該政策繼續(xù)實行，造成社會的不穩(wěn)定（政治方面的）和生產(chǎn)的下降（經(jīng)濟方面的），

簡介：━━━━━━━━━━━美國牛━━━━━━━━━━━━━━━━LEVIS李維斯美國牛仔褲的鼻祖，代表不斷創(chuàng)新和經(jīng)典的延續(xù)。LEE李美國百年歷史，譽為世界三大牛仔褲品牌之一DBCOOPER美國牛仔褲，一年四季百搭服裝之首，彰顯年輕人的個性前衛(wèi)WRANGLER威格美國粗獷中具有自信、傳統(tǒng)經(jīng)典中帶有真正的美國西部精髓CALVINKLEIN卡文克萊美國自然的磨破。ABERCROMBIEFITCHAF美國頹廢，磨舊，個性鮮明。TOMMYJEANS托米美國直筒牛仔的經(jīng)典。深得英國皇家鐘愛，做工精良。ROCKREPUBLIC搖滾和平美國女褲，以其貴氣的設(shè)計和同樣貴氣的價格享譽時尚圈EARNESTSEWN美國東部牛仔褲的代表，濃郁的都市風(fēng)格，剪裁合身，含蓄不夸張CITIZENSOFHUMANITY美國西部都市風(fēng)格。沒有鄉(xiāng)村那么粗獷，多了份都市人的精細DKNY唐可娜兒美國匯聚的不同文化及其獨特的生活氣息作了一個全新的詮釋JBR美國注重細節(jié)、款式簡潔，把女性襯托得更美麗。TRUERELIGION真實信仰美國高端，從引領(lǐng)時尚的啟縫，精美的繡花，到革命性的VINTAGE水洗。GUESS古依斯美國不受時間影響、新鮮時髦的恒久性感表徵品。7FALLMANKIND美國制作用料精堪、細節(jié)講究的牛仔褲，明星的至愛。ARMANIJEANS阿瑪尼美國在牛仔褲中大量融入皮革拼貼的元素，潮流味十足。KUNNA美國2001年成立主要生產(chǎn)極細致石洗加工的作品。GOWEST美國從版型設(shè)計到布料和絲線都是原創(chuàng)制作。GAP美國大眾品牌的佼佼者，十分“平民化”的作風(fēng)。GUNIT美國注重細節(jié)的裝飾，大魄力的鉚釘，具有HIPHOP典型特征的刺繡。JDACHE美國前衛(wèi)，性感。JOYMCCOY日本日本牛仔的一個里程碑，三大牛王之一，REALMCCOY的前身，于0203年全面停產(chǎn)SAMURAI日本超厚的24OZ布料品牌形象佐佐木小次郎宮本武藏來代表其精神45RPM日本精彩的洗染技術(shù)以及一針一線的純手工，成為一代經(jīng)典。IRONHEART日本21OZ丹寧褲。SUGARCANE砂糖黍日本特色是能夠采用甘蔗纖維制造產(chǎn)品，具有多項獨家特色與染料制造技術(shù)PHERROWSSTMYBLUE日本主要以60年代美式牛仔褲的特色與精神為根基FULLCOUNT日本創(chuàng)立于1992年以忠實呈現(xiàn)原創(chuàng)LEVIS的色落而著名PUREBLUEJAPAN正藍屋日本由岡山出身的巖古健一氏創(chuàng)立的“正藍屋“忠實呈現(xiàn)135OZ牛仔褲的魅力SPELLBOUND日本1946年成立1971年改生產(chǎn)牛仔褲已精致的作工著名DOPEDRAKKAR日本以優(yōu)異的草木染色技巧著稱JOHNBULLPRIVATELABO日本半世紀(jì)的積累，純熟的染色及加工技術(shù)，為服裝注入新的概念THEFLATHEAD日本日本最強韌的牛仔褲。開始以復(fù)刻LEVIS為主忠實呈現(xiàn)當(dāng)時的色落質(zhì)感，RJB日本和THEFLATHEAD同公司高端一些NEWCOMBINE日本主要已呈現(xiàn)50年代美國品牌的各項特色為其主軸WAREHOUSE日本強調(diào)棉質(zhì)與捻紗的高品質(zhì)要求在褲子的縱向色落方面有絕佳的表現(xiàn)EDWIN艾德文日本品牌的最高榮耀在于對褲子的復(fù)古退色加工技巧OMNIGOD日本1994年創(chuàng)立在復(fù)古加工及色落加工方面都有絕佳的表現(xiàn)FULLNELSONIGINAL日本主要生產(chǎn)70及80年代的501款式作品為主NYLON日本少數(shù)能在色落方面表現(xiàn)的如此杰出的品牌一律采用舊式力織機生產(chǎn)145OZ的布料。

簡介：走進紙的世界走進紙的世界綜合實踐案例綜合實踐案例襄陽市谷城縣城關(guān)鎮(zhèn)城內(nèi)小學(xué)安洪波一、教學(xué)分析一、教學(xué)分析本節(jié)綜合實踐活動的參與學(xué)生是三年級的同學(xué)，雖然他們已經(jīng)接觸了綜合實踐課，但怎樣去運用觀察法，從哪處入手，還值得商榷。所以，教師要設(shè)計一系列符合學(xué)生感知事物規(guī)律的觀察活動，讓學(xué)生在實際觀察活動的過程中，有目的地進行觀察方法與技能的訓(xùn)練。綜合實踐活動課作為一門具有獨特功能的課程，適應(yīng)時代的要求和社會的需要應(yīng)運而生。它使孩子們能走進生活，走進社會，走進大自然，在廣闊的天地里放飛心靈，去體驗、去感受、去探索、去研究。它有利于加強學(xué)生對自然的了解，對社會的了解與參與，密切學(xué)生與社會生活的聯(lián)系，促進學(xué)生多方面的情感、態(tài)度和價值觀的發(fā)展，讓學(xué)生獲取直接經(jīng)驗，發(fā)展實踐能力，增強社會責(zé)任感。二、二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、通過活動，讓學(xué)生了解有關(guān)紙的知識，認識各種各樣的紙制品，對紙與生活的關(guān)系有初步的了解，擴展自己的知識面。2、在活動中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究問題，提出更多有價值的問題。3、通過活動，激發(fā)學(xué)生探究欲望、興趣以及培養(yǎng)環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識。4、讓學(xué)生學(xué)習(xí)收集和整理資料，培養(yǎng)學(xué)生歸納整理問題的能力。三、教學(xué)重點、難點三、教學(xué)重點、難點通過收集資料、調(diào)查、采訪等途徑，引導(dǎo)學(xué)生去了解紙的歷史、造紙的原材料及生產(chǎn)過程，紙的產(chǎn)品，本校學(xué)生每天的用紙量，紙與環(huán)保的關(guān)系等。通過匯報交流成果，使學(xué)生明白紙與環(huán)境的關(guān)系，注意節(jié)約用紙，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感。四、教學(xué)準(zhǔn)備四、教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生課前查找有關(guān)紙的資料、知識。2、準(zhǔn)備各種各樣的紙。（二）（二）、論證課題、論證課題。師在大家的努力下我們整理了這幾個子課題，它們有沒有研究價值讓我們一起來論證一下。1、紙的歷史與發(fā)展2、紙的種類和用途3、我們每天的用紙情況4、紙的浪費情況和使用情況5、紙與環(huán)境保護6、廢紙的妙用師各組請選擇一個你最感興趣的課題進行研究。解決問題的方法有很多種。比如查閱書籍、上網(wǎng)收集資料、訪問、觀察、請教別人等）可以根據(jù)不同的需要選擇。（三）（三）、小組合作，開展研究活動。、小組合作，開展研究活動。1、交流討論，研究整理。出示課件（活動計劃表）。各組自己選擇一個最感興趣填在表中。A、小組交流，合作記錄，填寫表格。B、全班交流，確定一個要研究的子課題。2、小組匯報。教師總結(jié)這節(jié)課上，我們一起確定了要研究的課題。在今后的兩周里，希望大家要積極采用各種方式，去研究它。附紙的品種特點和用途1、油紙軟，實驗2、牛皮紙結(jié)實，包書3、復(fù)寫紙用于復(fù)寫4、生、熟宣紙墨、顏料不易散，用于書法、美術(shù)5、玻璃紙不易破，用于投影器

簡介：東亞與日本東亞與日本測試題測試題一、選擇題一、選擇題1東亞地勢的總特點表現(xiàn)為（）A西高東低、呈階梯狀下降B中部高、四周低，高差較大C東南高、西北低D自西北向東南降低2日本河流短小、水流湍急的主要原因是（）①國土面積狹?、谏仲Y源豐富③地形以山地丘陵為主④降水豐富A①②③B①③④C①②④D②③④3東亞季風(fēng)氣候顯著的原因是A地跨寒、溫、熱三帶B終年受東北信風(fēng)影響C地形復(fù)雜多樣D亞洲與太平洋海陸熱力差異顯著4鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。他的船隊一般是冬季出發(fā)，夏季返回，這主要是因為A國家賦稅在秋季征收B遵守朝廷有關(guān)規(guī)定C利于繪制海圖D利用季風(fēng)5東亞五國的首都自西向東排列正確的是（）A北京、烏蘭巴托、首爾、平壤、東京B烏蘭巴托、北京、平壤、東京、首爾C烏蘭巴托、北京、首爾、平壤、東京D烏蘭巴托、北京、平壤、首爾、東京6日本本州島沿海的工業(yè)中心，從東向西依次是（）A東京、橫濱、名古屋、大阪、神戶B橫濱、東京、名古屋、神戶、大阪C東京、橫濱、大阪、名古屋、神戶D名古屋、東京、橫濱、大阪、神戶7讀右圖，P區(qū)域所在的是（）A東亞B南亞C東南亞D中亞8東亞氣候的最大特征是（）A季風(fēng)氣候顯著B氣候類型多樣C海洋性特征明顯D大陸性氣候普遍9與中國接壤的東亞國家的首都有（）A平壤、烏蘭巴托、首爾B平壤、首爾、東京C莫斯科、平壤、烏蘭巴托D平壤、烏蘭巴托10關(guān)于日本的敘述，正確的是（）A位于亞歐板塊與太平洋板塊的張裂地帶，地殼不穩(wěn)定，多火山地震B(yǎng)深受海洋影響，屬于冬溫夏涼、降水豐富的溫帶海洋性氣候C南部夏初有梅雨天氣，夏秋之交常受臺風(fēng)影響D首都東京位于瀨戶內(nèi)海沿岸11日本以尖端技術(shù)為中心的科學(xué)技術(shù)新城筑波在（）A京濱工業(yè)區(qū)B瀨戶內(nèi)工業(yè)區(qū)C阪神工業(yè)區(qū)D北九州工業(yè)區(qū)王教授在日記中寫道“早晨出門，天昏暗。強勁的東風(fēng)刺骨般嚴(yán)寒，氣溫約在零下40度以下，這季節(jié)，在我的家鄉(xiāng)江南丘陵，鄉(xiāng)親們大概正忙著收割早稻了?！睋?jù)此回答1213題12日記中記述的這天早晨，王教授在（）A漠河B喜馬拉雅山C北極地區(qū)D南極地區(qū)13王教授家鄉(xiāng)的氣候類型是（）A熱帶季風(fēng)氣候B溫帶季風(fēng)氣候C亞熱帶季風(fēng)氣候D高山氣候右圖為120E經(jīng)線的一段（圖中斜線部分為陸地），讀圖回答1415題。14該經(jīng)線經(jīng)過（）①世界上面積最大的國家②綜合國力最強的國家③世界上人口最多的國家④世界上最大的群島國家⑤世界上出口糧食最多的國家A①③④⑤B②④⑤C①③④D①②⑤15甲、乙兩地共同的地理特征是（）275月10日胡主席參觀了松下電器公司。在我國改革開放初期，該公司部分電器裝配廠較早轉(zhuǎn)移到我國東部沿海地區(qū)，影響這種選擇的主導(dǎo)因素是（）A能源B勞動力C技術(shù)D交通運輸讀下面四幅海峽圖，回答2830題。28四圖中屬于低緯度并聯(lián)系兩大洋的海峽是（）A①B②C③D④29兩側(cè)屬同一大洲、并聯(lián)系同一大洋的兩個海域的海峽是（）A①B②C③D④30兩側(cè)分屬兩個大洲，但聯(lián)系同一大洋的兩個海域的海峽是（）A①B②C③D④右圖是“冬季某區(qū)域等壓線圖”，讀圖回答3133題。31圖中等壓線數(shù)值排列正確的是AP3P2P1BP2P3P1CPLP2P3DPLP3P232此時A點盛行風(fēng)是A東南風(fēng)B西北風(fēng)C東北風(fēng)D西南風(fēng)33造成該島降雪集中于P3沿線地區(qū)的主導(dǎo)因素是A地形B緯度位置C氣壓狀況D海陸位置下圖示意日本本州島部分地區(qū)櫻花初放日期。完成3436題。34導(dǎo)致該島濱海地區(qū)櫻花初放日期自南向北變化的主要因素是A地形B太陽輻射C土壤D降水35導(dǎo)致N地櫻花初放日期比M地早的主要因素是A地形B洋流C土壤D降水36導(dǎo)致P地櫻花初放日期比M、N地晚的主要因素是A地形B洋流C太陽輻射D降水37日本一月0℃等溫線與北緯38度緯線基本吻合，中國一月0℃等溫線與北緯33度緯線基本吻合，該事實說明A日本一月平均氣溫受冬季風(fēng)影響大B日本南北溫差大C日本常綠闊葉林的分布緯度比中國高D日本雨季開始時間比中國早38關(guān)于日本氣候的敘述，正確的是（）①以溫帶季風(fēng)氣候為主②各地降水都集中在夏季③氣候具有海洋性特征④年降水量太平洋沿岸多于日本海沿岸A①②B②③C③④D①④39我國溫帶季風(fēng)氣候區(qū)與亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)的分界線是（）A1月平均氣溫0℃等溫線B北回歸線C全年平均氣溫0℃等溫線D1000MM等降水量線500050①0100②70547054③40104010④

簡介：LVMH集團旗下品牌葡萄酒及烈酒酩悅香檳（MOETCHON）成立于1743年，主營香檳。香檳王（DOMPRIGNON）成立于18世紀(jì)，主營香檳。凱歌香檳（VEUVECLICQUOT）成立于1772年，主營香檳。庫克香檳（KRUG）成立于1843年，主營香檳。梅西耶香檳（MERCIER）成立于1858年，主營香檳。修納爾香檳（RUINART）成立于1729年，主營香檳。伊更堡（CHATEAUDYQUEM）成立于1593年，主營高級葡萄酒。軒尼詩（HENNESSY）成立于1765年，主營干邑。格蘭摩蘭吉（GLENMANGIE）成立于1893年，主營蘇格蘭威士忌。DOMAINECHONCALIFNIA成立于1973年，主營香檳及加州葡萄酒。BODEGASCHONARGENTINA成立于1959年，主營香檳及阿根廷葡萄酒。DOMAINECHONAUSTRALIAGREENPOINT成立于1986年，主營香檳及澳洲葡萄酒。云灣（CLOUDYBAY）成立于1985年，主營新西蘭葡萄酒。曼達岬（CAPEMENTELLE）成立于1976年，主營澳洲葡萄酒。紐頓（NEWTON）成立于1984年，主營加州葡萄酒。安地斯之階（TERRAZASDELOSES）成立于1999年，主營葡萄酒。文君酒（WENJUN）始于中國明代萬歷年間，主營中國濃香型白酒。時裝及皮革制品路易威登（LOUISVUITTON）成立于1854年，主營皮革制品、成衣、鞋履、腕表、珠寶、紡織品及書寫用品。羅威（LOEWE）成立于1846年，主營皮革制品、成衣、絲綢飾品及香水。思琳（CELINE）成立于1945年，主營成衣、皮革制品、鞋履、飾品及香水。貝魯?shù)蹋˙ERLUTI）成立于1895年，主營鞋履。高田賢三（KENZO）成立于1970年，主營成衣、皮革制品、鞋履、香水及飾品。紀(jì)梵希（GIVENCHY）成立于1952年，主營高級訂制服、成衣、鞋履、皮革制品及飾品。馬克雅各（MARCJACOBS）成立于1984年，主營男女成衣、皮革制品、飾品及香水。芬迪（FENDI）成立于1925年，主營成衣、皮革制品、飾品及香水。史提芬諾逼（STEFANOBI）成立于1991年，主營鞋履。艾米里歐普奇（EMILIOPUCCI）成立于1948年，主營成衣及飾品。湯瑪斯品克（THOMASPINK）成立于1984年，主營襯衫、領(lǐng)帶及服飾用品。唐娜凱倫（DONNAKARAN）成立于1984年，主營男女成衣、童裝及服飾用品。亞歷山大麥昆ALEXERMCQUEEN成立于2001年布萊奧尼BRIONI成立于1945年索風(fēng)集團SOWINDGROUP所擁有的芝柏GIRARDPERREGAUX成立于1791年和尚維沙JEANRID成立于1681年品牌。體育生活時尚彪馬PUMA成立于1924年切爾頓TRETN成立于1891年爾夫器材品牌眼鏡蛇高爾夫COBRAGOLF成立于1973年VOLCOM成立于1991年閃電ELECTRIC成立于2000年零售紅貓REDCATS集團成立于1999年擁有美國和歐洲家庭網(wǎng)購系列品牌FNAC是零售業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，成立于1954年主營文化產(chǎn)品（音樂、文學(xué)、電影、和游戲等）以及電子產(chǎn)品（音響、電腦、電視機等

簡介：1世界上十大最令人驚訝的奇異植物世界上十大最令人驚訝的奇異植物2010年06月25日1、大王花、大王花阿諾爾特大花RAFFLESIAARNOLDII，又名大王花，是世界上最大的花，也是最臭的花。不過，這倒是它吸引蒼蠅等昆蟲來傳播花粉的好辦法。目前這種花只生活在印尼蘇門答臘島和婆羅洲上那些像葡萄藤一樣的熱帶藤類植物中，而且只能看到它的花。這種花沒有葉、桿和根，不能進行光合作用，是一種寄生生物。33、白鷺花、白鷺花白鷺是一種長得像鸛似的鳥，在南歐和亞洲發(fā)現(xiàn)有。這種花也有同樣的名字，因為它酷似飛行的白鷺。

簡介：西方哲學(xué)史AHISTYOFWESTERNPHILOSOPHY作者羅素BERTRRUSSELL美國版序言英國版序言緒論卷一古代哲學(xué)第一篇前蘇格拉底哲第一章希臘文明的興起第二章米利都學(xué)派第三章畢達哥拉斯第四章赫拉克利特第五章巴門尼德第六章恩培多克勒第七章雅典與文化的關(guān)系第八章阿那克薩哥拉第九章原子論者第十章普羅泰戈拉第二篇蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德第十一章蘇格拉底第十二章斯巴達的影響第十三章柏拉圖見解的來源第十四章柏拉圖的烏托邦第十五章理念論第十六章柏拉圖的不朽論第十七章柏拉圖的宇宙生成論第十八章柏拉圖哲學(xué)中的知識與知覺第十九章亞里士多德的形而上學(xué)第二十章亞里士多德的倫理學(xué)第二十一章亞里士多德的政治學(xué)第二十二章亞里士多德的邏輯第二十三章亞里士多德的物理學(xué)第二十四章希臘早期的數(shù)學(xué)與天文學(xué)第三篇亞里士多德以后的古代哲學(xué)第二十五章希臘化世界第二十六章犬儒學(xué)派與懷疑派第二十七章伊壁鳩魯派第二十八章斯多葛主義第二十九章羅馬帝國與文化的關(guān)系第三十章普羅提諾卷二天主教哲學(xué)導(dǎo)言第二十五章尼采第二十六章功利主義者第二十七章卡爾馬克思第二十八章柏格森第二十九章威廉詹姆士第三十章約翰杜威第三十一章邏輯分析哲學(xué)美國版序言目前已經(jīng)有不少部哲學(xué)史了，我的目的并不是要僅僅在它們之中再加上一部。我的目的是要揭示，哲學(xué)乃是社會生活與政治生活的一個組成部分它并不是卓越的個人所做出的孤立的思考，而是曾經(jīng)有各種體系盛行過的各種社會性格的產(chǎn)物與成因。這一目的就要求我們對于一般歷史的敘述，比通常哲學(xué)史家所做的為多。我還發(fā)覺這一點對于一般讀者未必是很熟悉的那幾段時期，尤其必要。經(jīng)院哲學(xué)的大時代乃是十一世紀(jì)改革的產(chǎn)物，而這些改革又是對于前一個時期的頹廢腐化的反作用。如果對于羅馬滅亡與中古教權(quán)興起之間的那幾個世紀(jì)沒有一些知識的話，就會難于理解十二、三世紀(jì)知識界的氣氛。在處理這段時期時，正如處理其他時期一樣，我的目的僅僅在于提供就造成哲學(xué)家們的時代而言，以及哲學(xué)家們對于其形成也與有力焉的那些時代而言，我認為是若想對哲學(xué)家有同情的理解時，有必要加以敘述的一般歷史。這種觀點的后果之一就是它給予一個哲學(xué)家的地位，往往并不就是他的哲學(xué)的優(yōu)異性所應(yīng)得的地位。例如，就我來說，我認為斯賓諾莎是比洛克更偉大的哲學(xué)家，但是他的影響卻小得多；因此我處理他就要比處理洛克簡略得多。有些人例如盧梭和拜倫雖然在學(xué)術(shù)的意義上完全不是什么哲學(xué)家，但是他們卻是如此深遠地影響了哲學(xué)思潮的氣質(zhì)，以致于如果忽略了他們，便不可能理解哲學(xué)的發(fā)展。就這一方面而論，甚至于純粹的行動家們有時也具有很大的重要性；很少哲學(xué)家對于哲學(xué)的影響之大是能比得上亞力山大大帝、查理曼或者拿破侖的。萊庫格斯如果確有其人的話，就更是一個顯著的例子了。企圖包羅的時期既然是如此之廣，就必須要有大刀闊斧的選擇原則。我讀過一些標(biāo)準(zhǔn)的哲學(xué)史之后，得到了這樣一個結(jié)論過分簡短的敘述是不會給讀者以什么有價值的東西的；因此我就把那些我以為似乎不值得詳盡處理的人物（除了極少數(shù)的例外）完全略過不提。在我所討論的人物中，我只提到看來是與他們的生氣以及他們的社會背景有關(guān)的東西；有時候，我甚至于把某些本身無關(guān)重要的細節(jié)也記錄下來，只要我認為它們足以說明一個人或者他的時代。最后，對研究我的龐大題材中的任何一部分的專家們，我還該說幾句辯解的話。關(guān)于任何一個哲學(xué)家，我的知識顯然不可能和一個研究范圍不太廣泛的人所能知道的相比。我毫不懷疑，很多人對于我所述及的任何一個哲學(xué)家，除了萊布尼茲之外都比我知道得多。然而，如果這就成為應(yīng)該謹守緘默的充分理由，那末結(jié)果就會沒有人可以論述某一狹隘的歷史片斷范圍以外的東西了。斯巴達對于盧梭的影響、柏拉圖對于十三世紀(jì)以前基督教哲學(xué)的影響、奈斯脫流斯教派①對于阿拉伯人以及從而對于阿奎那的影響、自從倫巴底諸城的興起直到今天為止圣安布洛斯對于自由主義的政治哲學(xué)的影響，這都是一些只

簡介：生活與哲學(xué)生活與哲學(xué)階段測試題階段測試題（試題范圍第一、第二單元）（試題范圍第一、第二單元）一選擇題（只有一個選項是正確的，共選擇題（只有一個選項是正確的，共3636小題，每小題小題，每小題1515分，共分，共5454分）分）1在物質(zhì)匱乏的年代，戰(zhàn)火不斷，民不聊生，哲學(xué)會向政治探索型方面發(fā)展。春秋戰(zhàn)國時期，諸子百家紛紛著書立說，尋求在亂世中的立國之本、生存之道。從中我們可以感悟到①哲學(xué)是推動社會變革的巨大的物質(zhì)力量②哲學(xué)源于人們在實踐中對世界的追問和思考③任何哲學(xué)都是自己時代的精神上的精華④哲學(xué)的任務(wù)是指導(dǎo)人們正確認識和改造世界A②④B②③C①④D①③2下面關(guān)于哲學(xué)的說法，正確的是A哲學(xué)是關(guān)于方法論的科學(xué)B哲學(xué)是人們對于整個世界的根本觀點C哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問D哲學(xué)是對社會科學(xué)知識的概括和總結(jié)3播種一種觀念就收獲一種行為，播種一種行為就收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣就收獲一種命運。要改變命運，就要先改變行為；要改變行為，先要改變思想、解放思想。這是因為A方法論決定世界觀B世界觀和方法論互相轉(zhuǎn)化C世界觀決定方法論D世界觀和方法論都有相對獨立性4科學(xué)家在從事科學(xué)研究的過程中，要有所成就，需要哲學(xué)思維。這說明A具體科學(xué)的進步推動著哲學(xué)發(fā)展B哲學(xué)是系統(tǒng)化、理論化的世界觀C哲學(xué)為具體科學(xué)提供世界觀和方法論指導(dǎo)D真正的哲學(xué)都是自己時代精神上的精華5紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會5月4日上午在北京人民大會堂隆重舉行。習(xí)近平總書記在會上發(fā)表重要講話強調(diào)馬克思給我們留下的最有價值、最具影響力的精神財富，就是以他名字命名的科學(xué)理論馬克思主義。這一理論猶如壯麗的日出，照亮了人類探索歷史規(guī)律和尋求自身解放的道路。這表明③氣者，理之依也理生萬物④滄海桑田斷章取義A①②B①③C②④D③④10王夫之說“靜者靜動，非不動也。靜即反動，動不舍靜?！毕铝羞x項與詩中蘊含的哲理相近的是A山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B流水不腐，戶樞不蠹C日方中方睨，物方生死D滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎11“世界上沒有不可認識之物，只有尚未被認識之物。”這種觀點屬于A可知論B不可知論C主觀主義D唯心主義122018年是馬克思誕辰200周年。善于學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，并運用它分析、思考和解決革命、建設(shè)、改革過程中遇到的問題和難題，是我們黨的一大優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一條成功經(jīng)驗。習(xí)近平說“學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)，是我們黨的一個好傳統(tǒng)?！笨梢?，馬克思主義哲學(xué)①為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供具體的方法論指導(dǎo)②具有實踐性的重要特點和理論品質(zhì)③是無產(chǎn)階級科學(xué)的世界觀和方法論④是指導(dǎo)我國現(xiàn)代化建設(shè)的終極真理A①③B②④C①④D②③13福建、臺灣隔海相望，同屬于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，氣候要素接近，影響兩地的天氣系統(tǒng)互為上、下游。天氣氣候的特點決定了閩臺氣象密切相關(guān)，兩岸開展氣象科技交流與合作，特別是針對災(zāi)害性天氣的研究、預(yù)報和聯(lián)防，可以達到很強的互補互利效果。因此，兩岸攜手提升氣象防災(zāi)減災(zāi)能力極為重要。這里包含的道理有①地理環(huán)境是社會物質(zhì)生活條件的基本要素②天氣氣候變化雖然復(fù)雜但一定有內(nèi)在規(guī)律③發(fā)揮意識的能動作用就可以防災(zāi)減災(zāi)④順從自然是防災(zāi)減災(zāi)的根本出路A①②B①④C②③D③④14古希臘哲學(xué)家泰勒斯提出了“水是萬物的本原”的觀點，我國春秋時代管子書中的水地篇中也提出了“水是萬物的根源”的觀點。上述觀點

簡介：第四章第四章元素與材料世界元素與材料世界章末小結(jié)章末小結(jié)▲章末知識回顧結(jié)構(gòu)圖表知識歸納一、無機非金屬材料1、硅（1）存在、物理性質(zhì)、用途硅在自然界只以化合態(tài)存在。晶體硅呈灰黑色，有金屬光澤，硬而脆，熔點很高（1410℃），是良好的半導(dǎo)體材料。硅可用來制造集成電路，太陽能電池，硅整流器等。硅合金可用來制造變壓器鐵芯，耐酸設(shè)備等。（2）化學(xué)性質(zhì)①相對穩(wěn)定性在常溫下，硅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不與O2、CL2、H2SO4、HNO3等發(fā)生反應(yīng)。②弱還原性在常溫下，能與F2、HF和強堿反應(yīng)。例如SI2NAOHH2O＝NA2SIO32H2↑；SI2F2＝SIF4；SI4HF＝SIF4↑2H2↑。在加熱時純硅與某些非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。如研細的硅能在氧氣中燃燒SIO2SIO2△硅的性質(zhì)二氧化硅的性質(zhì)無機非金屬材料元素與材料世界硅無機非金屬材料鋁金屬材料復(fù)合材料半導(dǎo)體材料與單質(zhì)硅二氧化硅與光導(dǎo)纖維硅酸鹽與無機非金屬材料鋁與鋁合金金屬與金屬材料復(fù)合材料的組成在生產(chǎn)生活、航空、航天中常見的復(fù)合材料鋁及其化合物金、銀、銅認識復(fù)合材料形形色色的復(fù)合材料2、金、銀、銅（1）物理性質(zhì)它們都具有金屬的通性，但顏色不同。（2）化學(xué)性質(zhì)金、銀、銅都屬于不活潑金屬，相對而言，其活潑程度依次增強。金是最穩(wěn)定的金屬之一，在高溫下也不能與氧氣反應(yīng)，不能被硝酸等強氧化性酸氧化。但金能溶解在王水中。銀雖然不能與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但卻能溶解在硝酸等強氧化性酸中。相對而言，銅最活潑，如①在加熱或點燃條件下可與氧氣、氯氣、硫等非金屬反應(yīng)；②可與濃硫酸、硝酸等強氧化性酸反應(yīng)；③可與鹽溶液反應(yīng)CU＋2FECL3＝CUCL2＋2FECL2④在空氣中可銹蝕2CU＋O2＋H2O＋CO2＝CU2OH2CO3（3）用途它們廣泛的應(yīng)用于首飾、電子工業(yè)、有機合成、能源開發(fā)、材料制造、建筑用水管等。3、其它金屬材料如鈦、鈾、镅等。4、合金（1）合金合金是指兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。一般來說，合金的性能優(yōu)于純金屬，合金的熔點比它的各成分金屬熔點都低，硬度比它的各成分金屬大。但合金的性質(zhì)并不是各成分金屬性質(zhì)的總和。（2）常見的合金①金屬鋁中加入其他元素如銅、鎂、硅、鋅、鋰等，即形成各種性能優(yōu)良的鋁合金。鋁合金具有密度小、強度高、塑性好、易于成形、制造工藝簡單、成本低廉等特點，并且表面易形成致密的氧化物保護膜而具有一定的抗腐蝕能力。鋁合金主要用于建筑業(yè)、容器和包裝業(yè)、交通運輸及電子行業(yè)。②鋼鐵A生鐵含碳量2％－43，硬度大，但較脆且不易機械加工。B普通鋼含碳量003－2，增加了鐵錳等元素，改善了鐵的性能，但易銹蝕。C不銹鋼在普通鋼基礎(chǔ)上，加入鉻鎳等元素，含鉻在一般在12％以上，在空氣中能保持金屬光澤，且有不生銹的特性。5、幾種重要的化合物（1）氧化鋁①物理性質(zhì)白色固體，不溶于水，熔點高。②化學(xué)性質(zhì)氧化鋁具有不同于一般氧化物的性質(zhì)，既與強酸反應(yīng)也與強堿反應(yīng)，屬于兩性氧化物。AL2O3＋6HCL＝2ALCL3＋3H2O；AL2O3＋2NAOH＋3H2O＝2NAALOH4（2）氫氧化鋁①物理性質(zhì)和用途ALOH3是幾乎不溶于水的白色膠狀固體，具有吸附性。可作凈水劑和色素吸附劑。②化學(xué)性質(zhì)與AL2O3一樣，既與酸反應(yīng)又與堿反應(yīng)，具有兩性，屬于兩性氫氧化物。①與酸反應(yīng)ALOH3＋3HCL＝ALCL3＋3H2O（ALOH3＋3H＝AL3＋3H2O）②與堿反應(yīng)ALOH3＋NAOH＝NAALOH4（ALOH3＋OH－＝ALOH4－）另外，ALOH3還具有難溶性氫氧化物的通性，即受熱易分解2ALOH3AL2O3＋3H2O△③ALOH3的制取即可用鋁鹽與可溶性弱堿氨水反應(yīng)，又可用向四羥基合鋁酸鹽溶液中通入CO2的方法制取ALOH3AL3＋3NH3H2O＝ALOH3↓＋3NH4；2ALOH4－＋CO2＝2ALOH3↓＋CO32－＋H2O。說明一般不用強酸，因為強酸的量控制不當(dāng)會使制得的ALOH3溶解ALOH4－＋H＝ALOH3↓＋H2O；ALOH3＋3H＝AL3＋3H2O（3）氧化銅

簡介：各位評委老師大家好，我說課的題目是海底世界。我主要從以下幾個方面進行說課。一、說教材海底世界是北師大版小學(xué)語文第五冊第十單元奇妙的海底世界中的一篇主體課文，是一篇科普性說明文，作者通過生動形象的語言，從海底的明暗度，聲音，動物、植物和礦藏幾方面介紹了海底的有關(guān)知識，描繪了一個“景色奇異，物產(chǎn)豐富”的海底世界。我們透過作者對海底世界的描繪，可以感受到作者對整個自然、對生命的熱愛，從而激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛，和探索大自然奧秘的興趣。課文結(jié)構(gòu)清楚，采用“總分總”的結(jié)構(gòu)，課文開頭先講海底深處的情況，然后具體講述海底世界奇異的景色、豐富的物產(chǎn)，最后總結(jié)“海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界”在具體說明時，詳略分明，動物、植物說得較詳細，礦藏說得簡略。文中運用了打比方、列數(shù)字、作比較的說明方法，使語言更加生動、形象。二、說學(xué)情三年級學(xué)生年齡比較小，見識少，再加上海底世界對于他們來說很陌生，根本沒去過，了解就更少了，要想感受海底世界的景色奇異，物產(chǎn)豐富就更不容易了。針對這種情況，我運用多媒體，出示聲音，圖片，為學(xué)生展現(xiàn)真實的動態(tài)的海底世界，幫助學(xué)生理解課文。三、說教學(xué)目標(biāo)針對三年級學(xué)生的實際情況和教材特點，我將教學(xué)目標(biāo)定位為1、探究課文第2～6自然段，憑借生動形象的語言文字，認識一些海底生物，了解一些海洋知識，感受海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富。3、直觀形象法這篇文章所講的動物、植物都是活生生的東西，我可以借助多媒體課件出示動、植物的圖片，聲音，為學(xué)生展現(xiàn)真實的海底世界，讓他們眼見為實，切實感受到海底世界的景色奇異，物產(chǎn)豐富。4、朗讀品析法語文課應(yīng)注重以讀為主，讓學(xué)生在讀中理解，讀中感悟，從而更好地理解課文內(nèi)容，感受海底世界的景色奇異、物產(chǎn)豐富，感受大自然的神奇。五、說學(xué)法1、小組合作探究法科普類文章往往容易激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且比較容易理解。我覺得在這堂課中，“小組合作，自主探究”的方法可以有效地幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，同時，體現(xiàn)了以學(xué)生為本，教師是一個組織者的新教學(xué)理念。2、朗讀法這篇課文語言優(yōu)美，生動形象，在教學(xué)中要讓學(xué)生充分地讀書，自由讀、通過多種形式的讀，在讀中整體感知，培養(yǎng)語感，理解課文內(nèi)容，感受海底世界的景色奇異，物產(chǎn)豐富“有感情朗讀”能夠讓學(xué)生在讀中領(lǐng)悟出海底景色的奇異，培養(yǎng)學(xué)生的美感意識；3、表演，模仿法“形象表演或者聲音模仿既是對抽象文字的具體反應(yīng)，又是培養(yǎng)學(xué)生其他能力（比如表演能力）的一個契機。六、說教學(xué)過程1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入2、明確任務(wù)

簡介：XXXX世界精神衛(wèi)生日主題班會世界精神衛(wèi)生日主題班會為加強對世界衛(wèi)生日的了解，如何開展世界衛(wèi)生日主題班會呢下面聘才小編為大家收集整理的相關(guān)資料。歡迎大家閱讀XX世界精神衛(wèi)生日主題班會一、主題與構(gòu)思1、通過表演、講故事、朗誦、智力競賽等形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，清楚環(huán)境的危機帶給人類、動物、植物的危害。2、增加學(xué)生的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并發(fā)出倡議，保護環(huán)境。二、活動準(zhǔn)備排練小品環(huán)境保護，人人有責(zé)、散文朗誦節(jié)約用水三、主題班會實錄隊儀式略主持人甲乙各位同學(xué)，各位老師，下午好二1環(huán)保主題會現(xiàn)在開始對在座的老師和同學(xué)的參與我們表示最熱烈的歡迎甲李建坤，你知不知道環(huán)保對人類的重要呢乙知道，現(xiàn)在污染環(huán)境正是對人類的最大的危害。甲李建坤，讓我們和大家一起看教育小短片環(huán)境怎么做的吧乙我來宣布游戲規(guī)則1、每組各派兩人參加比賽。2、一個人拿袋子，另一個拿球，進行比賽。3、拿球的同學(xué)，背對著，拿袋子的同學(xué)，進行投球。4、兩人在線內(nèi)進行比賽，超線者此球不算。5、以落入帶子中的球數(shù)多少來決定勝負。甲我們玩得真開心，讓我們一起聽聽徐揚同學(xué)寫的一篇關(guān)于環(huán)保的原創(chuàng)散文節(jié)約用水。乙沒想到，她的文章真棒呀一定和她豐富的環(huán)保知識分不開吧。甲那么同學(xué)們，通過今天的這個班會，你對環(huán)保有什么新的意識說一說吧學(xué)生自由討論，自由發(fā)言乙同學(xué)們說得真不錯，讓我們記住環(huán)保對家庭、學(xué)校、社會、世界，都是那么的重要甲讓我們一起愛護周圍的環(huán)境吧甲乙預(yù)備二1中隊環(huán)保隊會到此結(jié)束整隊、輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗。XX世界精神衛(wèi)生日主題班會地點一11班教室活動主題講衛(wèi)生，從我做起，從身邊做起活動口號我健康，我快樂

簡介：1哲學(xué)手機用戶指南前言。（綱要）一、從現(xiàn)象看世界哲學(xué)熱真的來了嗎互聯(lián)網(wǎng)時代，只需在網(wǎng)上輸入“哲學(xué)熱”和“企業(yè)哲學(xué)熱”分別搜索，滾滾熱浪便撲面而來。（篇幅所限，只摘題目）1）、美國大學(xué)興起“哲學(xué)熱”。2008年09月18日1308。來源中國新聞網(wǎng)2）、法國重新興起“哲學(xué)熱潮“。出自中國行政管理2011年第7期。高考哲學(xué)熱議考題題目201262162519作者YXLADY來源四川新聞網(wǎng)。星宇3）、20世紀(jì)90年代俄羅斯傳統(tǒng)宗教哲學(xué)“熱”因探析。鄭憶石4）、聯(lián)邦德國學(xué)術(shù)界的“中國哲學(xué)熱”。洪漢鼎5）、日本的哲學(xué)熱。（日）稻盛和夫著曹岫云譯經(jīng)營為什么需要哲學(xué)是一部被世界五百強企業(yè)領(lǐng)袖奉為圭臬的經(jīng)營哲學(xué)書。出版時間20110601。6）、中國哲學(xué)熱。眾所周知，1939年1945年，美、法、俄、中、德、日，這些國家都參加的戰(zhàn)爭被稱為“第二次世界大戰(zhàn)”。現(xiàn)在，這些國家都參加的哲學(xué)熱能不能稱為“世界哲學(xué)熱”呢二、從本質(zhì)看世界哲學(xué)熱真的來了嗎“世界哲學(xué)熱”的現(xiàn)象只能作為我們?nèi)腴T的向?qū)?。一進門就要抓住事物的本質(zhì)，找出其規(guī)律性作為我們行動的向?qū)?。這才是科學(xué)的分析方法。1）、最近消息傳來法國重新興起＂哲學(xué)熱潮＂。（出自中國行政管理2011年第7期。）作為法國第一份從哲學(xué)角度觀察現(xiàn)代社會的雜志哲學(xué)的負責(zé)人認為“危機通常是孕育哲學(xué)的沃土?！八赋觥霸谌蛭C的形勢下讀者們嘗試從哲學(xué)刊物中尋找有關(guān)危機的信息、解決危機的答案和危機的發(fā)展前景。其實“臨時抱佛腳“不如“功夫在平?！耙簿褪钦軐W(xué)該熱應(yīng)該成為經(jīng)常性的熱門學(xué)科?！边@說法是否抓住了危機與哲學(xué)熱相互關(guān)系的本質(zhì)了呢2）、理論檢驗“危機通常是孕育哲學(xué)的沃土”是否真理。經(jīng)濟危機決定作為上層建筑、社會意識形態(tài)的哲學(xué)，完全符合馬克思主義哲學(xué)關(guān)于經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑和社會意識形態(tài)的基本原理。3）、實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實踐檢驗“危機通常是孕育哲學(xué)的沃土”是否真理。19291933年的全球經(jīng)濟危機，導(dǎo)致各國政治危機，導(dǎo)致了19391945年的第二次世界大戰(zhàn)，導(dǎo)致了馬克思主義哲學(xué)在全世界的廣泛傳播。第一次世界大戰(zhàn)打出了一個蘇聯(lián)。第二次世界大戰(zhàn)打出了一個社會主義陣營。最典型的是艾思奇的大眾哲學(xué)。這本寫于19341935年的書，當(dāng)年為什么那么火這個72年來的未解之謎，今天終于揭開了除了艾思奇14歲開始學(xué)哲學(xué)，24歲寫成大眾哲學(xué)，是個哲學(xué)天才，書寫得好之外。最重要的是當(dāng)時正好處在19291933年的全球經(jīng)濟危機和中國的1931年“九一八”事變爆發(fā)，東北三省相繼淪陷的雙重危機疊加效應(yīng)之后。而且，隨之而來的是19391945年的第二次世界大戰(zhàn)?！爸腥A民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲”總之，是最大的危機孕育出了最大的哲學(xué)熱。這也證明“危機通常是孕育哲學(xué)的沃土”是客觀規(guī)律。3延安親自組織哲學(xué)小組學(xué)習(xí)多年。那一次從危機自覺到哲學(xué)自覺果然救了中國，并且使中國至今也沒有輸在起跑線上。今天，我們要戰(zhàn)勝新的最大危機，使中華民族偉大復(fù)興并千年不衰。難道不應(yīng)該盡快拿起從危機自覺到哲學(xué)自覺這個中國共產(chǎn)黨的傳家寶嗎四、錢學(xué)森為什么說“馬克思主義哲學(xué)是智慧的源泉。”因為從馬克思主義哲學(xué)的內(nèi)容看，它包含了十大智慧源泉。1）、人類全部智慧的總源泉總生長點。真理定律。真理是認識與客觀實際的符合。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這是馬克思主義哲學(xué)的種子。它包含著馬克思主義哲學(xué)的一切矛盾和胚芽。不僅馬克思主義哲學(xué)的其他規(guī)律、真理，都是從此生長出來的。而且，無論過去、現(xiàn)在、還是將來，人類的一切科學(xué)真理，也都是從此生長出來的。那馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生以前的人類的智慧又是從何而來的呢那是本能地自發(fā)地樸素地應(yīng)用了實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。如神農(nóng)嘗百草、李時珍寫本草綱目等。謠言止于智者。為什么因為他自己有標(biāo)準(zhǔn)，也就有了獨立見解。2）、價值智慧的源泉和生長點價值定律。價值是事物與人生存發(fā)展合理需要的符合。這是知好壞、知利害、知有用無用的智慧的源泉。實踐同時也是檢驗價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。3）、獲取自由、幸福、成功的智慧源泉和生長點成功定律。自由是對必然的認識和對客觀世界的改造。成功是實踐與客觀實際的符合。真理是成功之父；失敗是成功之母。只有實踐與客觀實際符合才能心想事成、萬事如意。成功給自己和他人帶來自由、幸福。愛因斯坦的成功公式成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少說空話。WＸ＋Ｙ＋Ｚ。（其中正確的方法真理Ｙ、艱苦的勞動價值Ｘ、少說空話能力Ｚ）這正好是哲學(xué)手機中的實踐四要素。4）、克服困難的智慧源泉和生長點克難（能力）定律。批不可知論；馬克思在政治經(jīng)濟學(xué)批判序言“（馬恩選集第二卷第83頁）上說“所以人類始終只提出自己能夠解決的任務(wù)，因為只要仔細考察就可以發(fā)現(xiàn)，任務(wù)本身，只有在解決它的物質(zhì)條件已經(jīng)存在或者至少是在形成過程中的時候才會產(chǎn)生?！币虼?，遇到困難時，我們只需在現(xiàn)實中去找到（或創(chuàng)造）這些克服困難的物質(zhì)條件。這就是人們通常說的“辦法總比困難多”的理論根據(jù)。因為在人類歷史上，是先有人的生存條件，后產(chǎn)生的人“你對于那個問題不能解決嗎那末，你就去調(diào)查那個問題的現(xiàn)狀和它的歷史吧你完完全全調(diào)查明白了，你對那個問題就有解決的辦法了。”（反對本本主義）。5）、先知先覺的智慧源泉和生長點先知定律。馬克思主義哲學(xué)證明，世界上的一切事物的運動都是有規(guī)律的。掌握了規(guī)律就能預(yù)見未來。包括聯(lián)系、發(fā)展、三大規(guī)律八對范疇。解剖一只麻雀就知道天下所有的麻雀（的共性）。最高慨括可使你聞一以知百、千、萬、無限。比孔子和子貢稱贊的“顏回聞一以知十，”還要聰明智慧。6）、人類發(fā)展的智慧源泉和生長點生產(chǎn)力決定律。自然規(guī)律決定了人類生存發(fā)展的總規(guī)律、人往高處走的總規(guī)律，必然是生產(chǎn)力決定律。物質(zhì)資料的生產(chǎn)是一切社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。生產(chǎn)力是生產(chǎn)方式中最活躍最革命的因素，是社會發(fā)展的最終決定力量，也是社會低級形態(tài)向高級形態(tài)發(fā)展的最終動因。馬克思說“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要滅亡，”列寧說“辯證法要求從發(fā)展中去全面研究某個社會現(xiàn)象，要求把外部的表面的東西歸結(jié)于基本的動力，歸結(jié)于生產(chǎn)力的發(fā)展和階級斗爭?！绷袑幦?1卷第194頁。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運動。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，第一搖錢樹。7）、尋找社會力量的智慧源泉和生長點人民定律。生產(chǎn)力決定律決定了人民

簡介：多彩的物質(zhì)世界多彩的物質(zhì)世界測試題測試題班級班級________________________姓名姓名一、選擇題一、選擇題1、關(guān)于物體的質(zhì)量，下列說法中正確的是（）A同一鐵塊做成鐵錘時質(zhì)量大，做成鐵管質(zhì)量小B一塊鐵化成鐵水后質(zhì)量變小了C一塊鐵塊放在地球上質(zhì)量大，放在太空中質(zhì)量小D一塊鐵的質(zhì)量不隨上面的三種情況的變化而變化2、一架托盤天平在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏向標(biāo)尺的左端，下列措施中可以使橫梁平衡的是（）A將左端的平衡螺母向右調(diào)B將右端的平衡螺母向左調(diào)C將左端的平衡螺母向左調(diào)D以上措施都可以3、用天平測出一粒米的質(zhì)量，可采用的方法是（）A先測出一百粒米的質(zhì)量，再通過計算求得B先測出一粒米和鐵塊的質(zhì)量，再減去鐵塊的質(zhì)量C把一粒米放在天平盤中仔細認真的測量D把一粒米放在天平盤中，反復(fù)多次測量，再求平均值4、質(zhì)量是65107MG的物體可能是（）A一個人B一只小狗C一輛卡車D一本書。5、李華同學(xué)拿了一瓶可樂，剛要喝時不小心掉在了地上，灑出了一些可樂，則瓶內(nèi)的（）A可樂密度不變而質(zhì)量減少了B可樂密度和質(zhì)量都減少了C可樂密度增大而質(zhì)量減少了D不好判定6、能比較方便地用來表示銀河系大小的長度單位是（）A光年BMCNMDKM7、對于密度公式ΡMV的理解，下列說法正確的是（）A密度Ρ與物體的質(zhì)量M成正比B密度Ρ與物體的體積V成正比C密度Ρ與物體的質(zhì)量M和體積V都有關(guān)D密度是物質(zhì)本身的一種特性，密度Ρ在數(shù)值上等于質(zhì)量M與體積V的比值8通常說“鐵比棉花重”，它的實質(zhì)是指（）A鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)量大B鐵的體積比棉花的體積大C鐵的硬度比棉花的硬度小D鐵的密度比棉花的密度大9實驗室有下列四種量筒，分別標(biāo)有量程和分度值，要想一次性比較準(zhǔn)確地量出100G密度為08103KGM3的酒精，那么應(yīng)該選用的量筒是（前者為量程，后者為分度值）（）A50ML、1MLB100ML、2MLC250ML、5MLD500ML、10ML10、小聰放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爺爺做生意用的桿秤錘碰掉了一小塊，他用這個秤稱出1KG黃豆，則這些黃豆的真實質(zhì)量應(yīng)（）A小于1KGB大于1KGC等于1KGD無法判斷二、填空題二、填空題1、54TKGG；2800MGKG，一個初中生的質(zhì)量約為45；一只乒乓球的質(zhì)量大約是8；一頭大象的質(zhì)量大約是58。一只雞蛋的質(zhì)量接近于50。2、宇宙是由組成的，物質(zhì)是由組成的，分子是由組成的，原子的結(jié)構(gòu)與太陽系十分相似，它的中心是，在核的周圍有。3、20M3CM3ML；4DM3CM3LML4、固體具有一定的體積和形狀是因為固態(tài)的物質(zhì)中分子的排列十分緊密，粒子間有強大的；液體沒有確定的形狀，具有流動性，是因為液態(tài)物質(zhì)中分子沒有固定的位置，粒子的作用力比固體的作物力要（填“大”或“小”）。5、從冰箱中取出一個體積是500CM3的冰塊，放在室外的陽光下熔化，冰塊全部熔化成水后，水的質(zhì)量是，體積是。6、鋁的密度是27103KG／M3，讀作，它的物理意義是。7、不用天平，只用量筒，要量出100G酒精，應(yīng)該在量筒內(nèi)裝入體積是______CM3的酒精酒精08103KG／M38、某種物質(zhì)單位體積的，叫做這種物理的密度，同種物質(zhì)的密度。9、不同物質(zhì)組成的物體，在質(zhì)量相同的情況下，體積大的物體密度；在體積相同的情況下，質(zhì)量小的物體密度。為140G，用量筒裝入100ML的水，然后將這塊巖石樣品完全浸沒水中，此時，水面升高到150ML。試計算（1）計算這塊碑石的密度；（2）計算這塊碑石的質(zhì)量。

簡介：世界上第一個聽診器世界上第一個聽診器教學(xué)設(shè)計五教學(xué)設(shè)計五作者佚名轉(zhuǎn)貼自轉(zhuǎn)載點擊數(shù)91一、教學(xué)目標(biāo)1能正確、流利、有感情地朗讀和背誦文。2學(xué)會本10個生字，兩條綠線內(nèi)的9個字只識不寫，認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。會用“如果就”、“果然”造句。3默讀文，能說說雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過。4通過閱讀文內(nèi)容，懂得任何發(fā)明都離不開觀察與實踐，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛觀察、肯動腦的習(xí)慣。二、教學(xué)重點、難點１通過讀文，能說說雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過，懂得任何發(fā)明都離不開觀察與實踐，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛觀察、肯動腦的習(xí)慣。2會用“如果就”、“果然”造句。三、教學(xué)準(zhǔn)備能力，又進行了說話訓(xùn)練。講述發(fā)明聽診器的過程也分兩個層次，先是初讀后的匯報，再是游戲體驗后的加入想象后的創(chuàng)造性的描述，能使認識更為深刻。【教學(xué)過程設(shè)計】一、實物揭題，導(dǎo)入新。1出示實物，問這是什么邊板書聽診器，邊問誰能為大家簡單地介紹一下對它的了解2引導(dǎo)質(zhì)疑看到這聽診器，你想知道些什么（學(xué)生可能會問誰發(fā)明了世界上第一個聽診器是怎樣的為什么會發(fā)明怎樣發(fā)明的根據(jù)學(xué)生質(zhì)疑情況板書世界上第一個，及問題）3揭題，讀題。教師過渡這篇文就是講了世界上第一個聽診器發(fā)明的經(jīng)過，認真讀這一，這些問題就會迎刃而解?！褚詫嵨锝翌}，讓學(xué)生說一說自己對聽診器的了解，喚起學(xué)生對聽診器的感性認識，明白它在自己生活中的重要作用，能為學(xué)習(xí)后文作鋪墊。然后再以實物質(zhì)疑，學(xué)生自然會對“誰發(fā)明了聽診器”、“聽診器的發(fā)明過程”等產(chǎn)生好奇，從而激發(fā)了學(xué)生深入學(xué)習(xí)文的興趣。二、初讀文，整體感知，弄清世界上第一個聽診器的形狀。

簡介：1世界文化的多樣性世界文化的多樣性教案教案高二政治文琳瑩一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)、知識目標(biāo)了解不同民族文化的精粹及其差異，確認文化多樣性的價值2、能力目標(biāo)；、能力目標(biāo)；（1）從民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)中感受文化多姿多彩的魅力。（2）認同不同民族文化的差異性，尊重文化的多樣。3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)認同本民族文化，尊重其他民族文化二、教學(xué)重點二、教學(xué)重點民族文化的多樣性三、教學(xué)難點三、教學(xué)難點尊重文化多樣性必然性四、教學(xué)方法四、教學(xué)方法通過多媒體欣賞不同民族文化的魅力激活學(xué)生探究文化多樣性的興趣深化文化是民族的同時也是世界的觀點。五、課時安排五、課時安排1課時課時六、教學(xué)過程六、教學(xué)過程引入展示各國體育項目、標(biāo)志性的建筑以上這些體育項目以及各國標(biāo)志性的建筑顯示世界上每個國家、每個民族都有自己獨特的文化，即世界文化是異彩紛呈，交相輝映的。（一）異彩紛呈，交相煇映（一）異彩紛呈，交相煇映說一說故宮和泰姬陵各承載哪些文化內(nèi)涵（故宮整體建筑顯示了對稱的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)的是皇帝的威嚴(yán)，以及震懾天下的皇權(quán)意識。泰姬陵做工精致，整個建筑是由簡單的幾何圖形構(gòu)成，充滿濃郁的印度色彩，感覺比較神秘，很有宗教文化的韻味。）1、民族節(jié)日、民族節(jié)日各國文化的多樣性體現(xiàn)在民族節(jié)日上，展示我國、外國一些典型的傳統(tǒng)民族節(jié)日的圖片，著重比較一下我國春節(jié)與外國圣誕節(jié)。說一說如何看待“中國年輕一代過圣誕成習(xí)慣，幾乎跟春節(jié)平起平坐”這種現(xiàn)象（學(xué)生各抒己見）引用網(wǎng)上的評論引用網(wǎng)上的評論（1）節(jié)日的本質(zhì)就是一種玩與記憶的約定中國人有中國人的約定，洋人有洋3的氣氛。印章中的運動人形剛?cè)嵯酀?，形象友善，在蘊含中國文化的同時，體現(xiàn)了“更快、更高、更強”的奧林匹克精神。1、對待文化多樣性的態(tài)度、對待文化多樣性的態(tài)度既要認同本民族的文化又要尊重其他民族文化2、尊重文化多樣性的必要性、尊重文化多樣性的必要性（1）發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求如孔子的“仁愛”、孟子的“舍生取義”思想成為現(xiàn)今寬恕、節(jié)儉、禮讓的傳統(tǒng)美德，成為華夏民族生存與發(fā)展的精神根基。（2）實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求各國文化以其鮮明的民族特色豐富了世界文化，共同推動了人類社會的進步和發(fā)展。3、尊重文化多樣性的原則、尊重文化多樣性的原則在國際文化事務(wù)中必須遵循各國文化一律平等的原則設(shè)問“平等”是否等同于“不分你我”（尊重差異，理解個性，和平相處）七、板書設(shè)計七、板書設(shè)計民族節(jié)日異彩紛呈，交相輝映文化遺產(chǎn)世界文化多樣性的概念文化透視文化多樣性文化多樣性的內(nèi)容的文化多樣性的原因多樣性對待文化多樣性的態(tài)度尊重文化多樣性尊重文化多樣性的必要性尊重文化多樣性的原則八、課時小結(jié)八、課時小結(jié)主要通過幾道比較典型的練習(xí)鞏固本節(jié)課學(xué)的知識。單選1、世界上每個國家、每個民族，都有自己獨特的文化。而能集中展示和表達民族文化的是A種類繁多的體育運動項目B慶祝民族節(jié)日C民族的文化遺產(chǎn)D民族的語言文字2、相對于世界文化的總體，我們所說的文化多樣性，主要是指民族文化的多樣性。民族文化的多樣性體現(xiàn)在①語言文字②宗教信仰③思想理論④文學(xué)藝術(shù)⑤民居建筑⑥人們的每次實踐活動A①②③④B②③④⑤C①②③④⑤⑥D(zhuǎn)①②③④⑤不定選1、在經(jīng)濟全球化的條件下，我們應(yīng)這樣對待文化多樣性A、認同本民族文化B、尊重其他民族文化C、對外來文化采取排斥主義D、全盤吸收外來文化2、人類進入21世紀(jì)，不同文化間的碰撞與沖突是不可避免的，但總體來看，