簡介：甘肅中醫(yī)學院碩士學位論文女貞舒心方對高脂去卵巢大鼠血清E2水平、動脈管壁ER表達及組織形態(tài)學的影響姓名王晨申請學位級別碩士專業(yè)中西醫(yī)結(jié)合臨床指導(dǎo)教師鐘栩201105女貞舒心方對高脂去卵巢大鼠血清E2水平、動脈管壁ER表達及組織形態(tài)學的影響脂質(zhì)代謝紊亂，增強主動脈管壁ER表達，從而緩解了絕經(jīng)期女性動脈粥樣硬化AS及冠心病CHD的發(fā)生,發(fā)揮心血管保護作用。關(guān)鍵詞女貞舒心方；卵巢切除；植物雌激素；雌二醇；雌激素受體；血管保護

簡介：RESEARCHOFSOCIOLOGYONWOMENCONSUMPTIONALIENATION．．．．．．．．．．ANANALYSISBASEDONIDENTIFICATIONATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHE必A．DEGREEINLAWBYWANGHUIPOSTGRADUATEPROGRAMCOLLEGEOFSOCIOLOGYCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORXIAYUZHENACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATUREAPPROVEDMAY2011⑨碩士學位論文MASTER‘STHESIS摘要隨著社會生產(chǎn)發(fā)展和變遷，人類進入一個消費社會，消費脫離作為人類滿足自身基本生活需要與維持自身再生產(chǎn)的生產(chǎn)性消費的意義，成為個體進行身份建構(gòu)與認同表達的重要實踐手段，它反映人們之間社會關(guān)系的建立和維護，并構(gòu)成人們的日常生活重要部分之一。此時，人們消費不再是滿足自身基本生活和真實需求，而是被刺激起的虛假欲求和幸?；孟?，對商品使用價值和實際功能的獲取讓位于對商品符號象征價值的消費和占用，即消費異化，它日益成為困擾和壓抑個體與社會發(fā)展的深刻而又普遍的社會問題。消費社會背景下，始終處于消費前沿的女性，更是陷入消費異化的漩渦，在消費帶來的“平等’’和“民主“幻想中，消費為千百年來社會對女性主體性的壓抑提供釋放和再塑空間。本文借助社會學中身份與認同理論，分析消費的社會意義；性別社會化如何形成女性身份認同，并左右女性通過消費來表達身份認同；以及女性是如何借助符號消費建構(gòu)自我形象，表達個體層面上的自我認同與集體層面上的社會認同；在女性符碼的規(guī)訓(xùn)下，女性消費尤為突出的身體化消費對女性身份認同的影響和重要意義。女性消費異化將女性置于消費風險隱患之中，帶來女性主體價值背離等一系列危害性后果，種種跡象表明，女性消費異化造成女性新的壓抑。女性消費受資本增值邏輯需要激起的消費欲望推動；消費主義觀念主導(dǎo)；文化權(quán)力資本與商業(yè)資本的聯(lián)姻新媒介人的推波助瀾，男性話語權(quán)的左右，以及女性經(jīng)濟地位提高等社會因素影響，同時也是勞動異化在消費領(lǐng)域得到補償?shù)慕Y(jié)果。這種受控性消費使得女性的主體性只是在一定程度上得以體現(xiàn)，其理性被蒙蔽，難以通過消費來表達完全真實的自我形象，也不利于女性在消費以外的社會領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)個體的創(chuàng)造性與全面自由的發(fā)展。因此，為尋求女性消費異化的擺脫路徑，本文進一步從消費倫理的倡導(dǎo)；女性社會角色的重塑；女性主體價值的重構(gòu)；大眾媒體的規(guī)范四個方面，引導(dǎo)健康、和諧、理性與人性化的女性消費體驗，在構(gòu)建身份和表達認同時突出女性主體性，實現(xiàn)個性獨立，自由表達真實自我與發(fā)展真實自我。關(guān)鍵詞女性消費；身份認同；消費異化

簡介：分類號區(qū)訓(xùn)。≥刁密級⑧單位代碼10422學號砂IP26鷂％0霧辦；博士學位論文DISSERTATIONTORDOCTORALDEGREE論文題目她字C腮衰觸礫＆啦孵徹妨耥兩翩穆印7以∽口切；以劬幽M固FK脅似。如A％籮／Y彬舳從斗跳吡劬嘶F門跏N覡泐咖作者姓名亟G函煎培養(yǎng)單位繼墅薹瑩出專業(yè)名稱擒丕Z蓬盈蘊復(fù)指導(dǎo)教師趙鱧堂趁趨合作導(dǎo)師金主斟煎邀勘B年月刁日目錄中文摘要??????????????????????????????1英文摘要??????????????????????????????6縮略詞與符號說明?????????????????????????．．131I．．L日U舌??????????????????????????????????????????14第一部分環(huán)境危險因素與乳腺癌發(fā)生發(fā)展的關(guān)聯(lián)性研究?????????21一、材料與方法?????????????????????????．．21二、研究結(jié)果??????????????????????????．．27三、討論????????????????????????????．．42第二部分脂聯(lián)素在乳腺癌發(fā)生發(fā)展中的作用研究????????????47一、背景????????????????????????????一47二、META分析??????????????????????????48三、基于醫(yī)院的病例對照研究???????????????????．．55四、討論????????????????????????????．．60第三部分中國女性乳腺癌風險評估模型的探討?????????????62一、背景????????????????????????????～62二、材料與方法?????????????????????????．．63三、研究結(jié)果??????????????????????????．．67四、討論????????????????????????????．．73結(jié)論??????????????????????????????????????????75創(chuàng)新點與局限性??????????????????????????．．76參考文獻?????????????????????????????．．77附錄???????????????????????????????．．90致謝???????????????????????????????????????．100攻讀學位期間發(fā)表論文???????????????????????101學位論文評閱及答辯情況表?????????????????????102附英文論文三篇??????????????????????????103

簡介：學校代碼10459學號或申請?zhí)?01422071180密級專業(yè)碩士學位論文媒介生態(tài)學視角下河南動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究作者姓名高璐瑤導(dǎo)師姓名李凌凌專業(yè)學位名稱新聞與傳播培養(yǎng)院系新聞與傳播學院完成時間2016年4月ATHESISSUBMITTEDTO學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者日期年月日學位論文使用授權(quán)聲明學位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學。根據(jù)鄭州大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學可以將本學位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學位論文。本人離校后發(fā)表、使用學位論文或與該學位論文直接相關(guān)的學術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學位論文作者日期年月日

簡介：福建醫(yī)科大學碩士學位論文南平市介入放射學職業(yè)照射狀況及影響因素的研究姓名張遠浩申請學位級別碩士專業(yè)預(yù)防醫(yī)學指導(dǎo)教師劉寶英；祖慶2010112如果每人每年手術(shù)達到1000例，按最大值估算，眼晶體、手年當量劑量均超過限值。（6）按中位值估算，三類介入手術(shù)第一術(shù)者年有效劑量為1501200ΜSV，按最大值估算，年有效劑量為37011200ΜSV，均小于放射工作人員年劑量限值。如果每人每年手術(shù)達到1000例，按最大值估算，心臟介入第一術(shù)者年有效劑量超過年劑量限值。2、影響因素的分析1第一術(shù)者平均劑量心臟介入＞肝臟介入＞下肢介入（F23227，P＜001）。（2）患者的性別、年齡、身高、體重對第一術(shù)者平均劑量的影響無統(tǒng)計學意義（T0409,P﹥005；T1324,P﹥005；身高、體重T值分別為0085、0032，P值均＞005）。（3）職稱對第一術(shù)者的平均劑量的影響無統(tǒng)計學意義（T0188，P＞005）。（4）設(shè)備所致第一術(shù)者平均劑量差別無統(tǒng)計學意義（T1779,P＞005）。（5）穿戴個人防護用品能顯著降低第一術(shù)者全身平均劑量（T14700,P＜001）。防護用品和防護設(shè)施防護效率最高達881和963。（6）總累積劑量、透視累積劑量、幀數(shù)、熒光透視時間與第一術(shù)者的平均劑量呈現(xiàn)相關(guān)性（P均＜001）。（7）設(shè)備的操作條件發(fā)生變化對操作者的劑量產(chǎn)生影響（8）多因素分析影響操作者平均劑量的主要因素是熒光透視時間和攝影幀數(shù)（方程為Y27200267X10192X2，F(xiàn)22997，P＜001）。結(jié)論結(jié)論1、三類介入手術(shù)第一術(shù)者的全身年有效劑量均低于放射工作人員年有效劑量限值。手、腳和眼晶體的年當量劑量均低于相應(yīng)器官年當量劑量限值，輻射風險較低。但如果不注意加強防護，在業(yè)務(wù)量增大（每年1000例）的情況下，心臟介入第一術(shù)者的全身年有效劑量、手和眼晶體的年當量劑量可能超過限值。2、三類介入手術(shù)操作者的單次手術(shù)平均劑量各不相同，其中心臟介入手術(shù)劑量﹥肝臟介入手術(shù)﹥下肢介入手術(shù)。穿戴個人防護用品能顯著降低術(shù)者的劑量。第一術(shù)者的劑量大于第二術(shù)者的劑量。介入放射工作人員各部位的劑量不同，手部的受照劑量最大，腳部受照劑量最小。3、患者的因素（性別、年齡、身高、體重）、操作者的因素（職稱）對操作者的劑量沒有影響；介入的類型、防護用品、設(shè)備操作條件（球增距、照射野、照射角度等）、設(shè)備輸出劑量（熒光透視時間、透視累積劑量、總累積劑量）等因素對操作者的劑量產(chǎn)生影響。

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。。學位論文作者簽名南廈日期“DOLL．J．I乒學位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學。學校有權(quán)保存本學位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學位論文。學?？梢韵驀矣嘘P(guān)機關(guān)或機構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密論文，保密期限為年。學位論文作者簽名寺召良、，1日期沙7／．3．燁指導(dǎo)教師簽名期中文摘要中文摘要生物學作為一門實驗性較強的學科，實驗教學在生物學教學中具有一定的地位和作用。教學方法在學科教學中的運用，可以提高教學效果。而在現(xiàn)行高中生物實驗教學條件的限制下，教學方法在實驗教學中的選擇也受到一定的影響。為了在有限的條件下更好的提高生物實驗教學的效果，就要結(jié)合實際采用合適的教學方法。本研究論文主要內(nèi)容共分三部分。第一章主要進行一些文獻和著作研究綜述，包括生物實驗教學在生物學教學中的地位和作用、現(xiàn)階段高中生物實驗教學的現(xiàn)狀研究、生物實驗教學的實踐研究和生物實驗教學方法的研究現(xiàn)狀等。第二章主要進行高中生物實驗教學方法的調(diào)查研究。筆者采取同一實驗不同教學方法和不同實驗不同教學方法的研究操作，使用問卷進行調(diào)查?！斑x擇題”調(diào)查結(jié)果顯示學生對生物學實驗學習的積極性很高，但是學生實際操作的機會很少，實驗學習方法上存在一些不足，而且學生更喜歡在實驗室進行實際操作實驗。通過分析“填空題“部分的成績數(shù)據(jù)，結(jié)果為“不同實驗不同教學方法“下的數(shù)據(jù)分析顯示，兩組實驗班級的學生水平是一樣的；再通過分析“同一實驗不同教學方法“下的成績數(shù)據(jù)，得到結(jié)論為不同的教學方法產(chǎn)生不同的教學效果。而實驗教學中具體采用何種教學方法，必須結(jié)合主觀和客觀的教學條件進行綜合選擇。第三章，筆者結(jié)合實驗教學的研究現(xiàn)狀，就如何加強高中生物實驗教學，提出改進策略改善實驗教學的客觀條件、轉(zhuǎn)變教育觀念、改革實驗教學模式、加強生物實驗教學研究和改革實驗教學評價的方式等。結(jié)合調(diào)查研究的結(jié)論，就現(xiàn)行高中生物教材中的實驗部分的教學方法提出相應(yīng)的實施建議。關(guān)鍵詞生物實驗教學，教學方法，調(diào)查研究，對策，建議I

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論文作者簽名鴿姒巳于。阻P匕火I卜佃籃囟O’。日期≯76．6．7P學位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學。學校有權(quán)保存本學位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學位論文的部分或全部翅容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學位論文。學校可以向國家有關(guān)機關(guān)或機構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于盟論文，保密期限為年。學位論文作者簽名島捧影指導(dǎo)獅簽名IT獯漉日期勺如7易，么，∥幻日期毛如．E，PABSTRACTABSTRACTONEOFTHEIMPORTANTAPPROACHESTOCULTIVATETHERESERVETALENTSOFVOLLEYBALLISTOEXPLOREANDREALIZEITBYTHETRADITIONALVOLLEYBALLSCHOOLS．THETRADITIONALVOLLEYBALLSCHOOLSMADEAGREATCONTRIBUTIONTOTHEDEVELOPMENTOFCOMPETITIVEVOLLEYBALLOFCHINA，THETRADITIONALVOLLEYBALLPROJECTOFNANJINGNO．1HIGHSCHOOLPLAYSANIMPORTANTROLEINTHEDEVELOPMENTOFNANJINGVOLLEYBALL，ASANIMPORTANTPARTOFVOLLEYBALL，ITWASEXTREMELYEFFECTIVEINFURTHERINGTHEDEVELOPMENTOFNANJINGVOLLEYBALL，NANJINGNO．1HIGHSCHOOLPROVIDEDLOTSOFSPORTSTALENTSFORTHENATIONALTEAM，PROVINCIALTEAMANDMANYUNIVERSITIES，BEHINDTHEBRILLIANTPERFORMANCEOFWHICHWASTHEHARDWORKINGDEVOTIONOFPETEACHERSANDSCHOOLLEADERS．TOBETTERFURTHERTHEDEVELOPMENTANDGROWTHOFVOLLEYBALL，ACASESTUDYANDANALYSISONTHEEMERGENCEANDDEVELOPMENTOFTHETRADITIONALVOLLEYBALLPROJECTOFNANJINGNO．1HIGHSCHOOLHASBEENCONDUCTED，HOPINGTOPLAYANACTIVEROLEINTHEOVERALLDEVELOPMENTOFNANJINGVOLLEYBALLPROJECTS．WHILEGIVINGOTHERTRADITIONALSCHOOLVOLLEYBALLANDHIGHSCHOOLVOLLEYBALLDEVELOPMENTREADYTOGIVEREFERENCE．ARTICLES，LITERATURE，INTERVIEWS，RESEARCH，CASESTUDIESANDOTHERRESEARCHMETHODS，ANANJINGINNANJINGIII，TWENTYNINEINNANJING，NANJINGMEIY7UANMIDDLESCHOOLANDNANJINGZHONGSHANEASTROADSPORTSSCHOOLTEAMMANAGEMENTLEARNING，TRAINING，COMPETITIONRESULTS，PERSONNELTRANSPORT，POLICYSUPPORTANDOTHERFUNDSSURVEYCONDUCTEDTHROUGHINDEPTHRESEARCH，THEESTABLISHMENTANDDEVELOPMENTOFTHEFACTORSOFHIGHLEVELVOLLEYBALLTEAMSINVOLLEYBALLANDTRADITIONALDEVELOPMENTPROJECTSCARRIEDOUTHORIZONTALANDVERTICALCOMPARISONANDANALYSIS．BYSTUDYINGTHERESULTS，INTERMSOFMANAGEMENT；INNANJING，ADEPUTYPRESIDENT_ANDTHREEINTHEDIRECTCONTROLOFTHEDAILYMANAGEMENTOFVOLLEYBALLTEAM，ANDTHEREMAININGTHREEORTRADITIONALSPORTSGROUPRESPONSIBLEFORTHESYSTEM；FIVESCHOOLSINTERMSOFTRAININGTIMEAREGUARANTEED；INADDITIONTHERESTOFTHEBODYOUTSIDESCHOOLATHLETESAREUSEDINONECLASSTOCLASSWAY，BUTONEOFTHESTUDENTSACCORDINGTOTHEIROWNDISCIPLINESWEREINTERESTEDINCLASSSELECTION,WHILEMOSTOTHERSCHOOLSAREDESIGNATEDSUBJECTCLASS；ONTHEACADEMICPERFORMANCEOFATHLETESINACOMMONGOODINOTHERSCHOOLS；THEBIGGAMEASPECTOFTHEFIVEPROVINCESANDCITIESOVERTHEPASTDECADETOATTENDSCHOOL，ANDINARELATIVELYGOODACHIEVEMENTS，THERESULTSARERELATIVELYSTABLE．FIVEFIVBSCHOOLATHLETESMAINLYEXPORTEDTODOMESTICUNIVERSITIES，PROFESSIONALTEAMSANDFOREIGNUNIVERSITIES，AWAYOUTOFTHEMEN’SVOLLEYBALLBETTERTHANOTHERSCHOOLS．II

簡介：單位代碼10475學號104754140003分類號G427碩士學位論文碩士學位論文（專業(yè)學位）（專業(yè)學位）農(nóng)村中學思想政治教學存在的問題與對策農(nóng)村中學思想政治教學存在的問題與對策基于沈丘縣第一中學的調(diào)查基于沈丘縣第一中學的調(diào)查THESTUDYOFPROBLEMSANDCOUNTERMEASURESOFIDEOLOGYANDPOLITICSTEACHINGRESEARCHNO1MIDDLESCHOOLINSHENQIU專業(yè)學位領(lǐng)域?qū)W科教學（思政）專業(yè)學位類別教育碩士申請人趙玉龍指導(dǎo)教師張勝利副教授二〇一六年六月THESTUDYOFPROBLEMSANDCOUNTERMEASURESOFIDEOLOGYANDPOLITICSTEACHINGRESEARCHNO1MIDDLESCHOOLINSHENQIUADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONBYZHAOYULONGSUPERVISORPROFZHANGSHENGLIDATEJUN,2016

簡介：論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行研究工作所取得的成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，學位論文中不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得四川農(nóng)業(yè)大學或其它教育機構(gòu)的學位或證書所使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生躲莒添01，妒年6月／日關(guān)于論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解四川農(nóng)業(yè)大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學位論文。同意四川農(nóng)業(yè)大學可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學位論文的全部或部分內(nèi)容。水論文不保密。請在以上口內(nèi)劃“√’’研究生簽名虧添導(dǎo)師簽名口本論文保密，在一年解密后適用本授權(quán)。加形年6月／紗日W化年G日F涉目STUDYONECOLOGICALFARMPLANNINGBASEDONTHEPRINCIPLEOFAGRICULTURALECOLOGYACASESTUDYOFAFARMINQIQUAN，CHONGZHOUTIANZENGECOLOGICALAGRICULTUREDIRECTEDBYPROF．LISHOUCHENGABSTRACTBASEDONASPECIFICFARMPLANNINGPRACTICEASANEXAMPLE，RESEARCHONECOLOGICALFARMPLANNINGMETHOD．1．THROUGHTHEANALYSISOFTHECURRENTSTRUCTUREOFTHEECOLOGICALSYSTEMOFAGRICULTUREFARMIDENTIFICATIONANDFUNCTION，STUDIESTHEPRESENTSITUATIONOFTHESYSTEMSTRUCTUREOFSPECIES，PRIMARYPRODUCTIVITYANDPOTENTIAL，AUXILIARYENERGYINPUTANDCONVERSIONCHARACTERISTICANDSYSTEMOFMATERIALCIRCULATIONCHARACTERISTICS．2．BASEDONTHECONCEPTOFECOLOGICALMANAGEMENT，USINGTHEGEOGRAPHICINFORMATIONSYSTEMGISTECHNOLOGY,THEMAINECOLOGICALFACTORSINTHESOILONTHEFARMENVIRONMENT，INCLUDINGSOILFERTILITYFACTORORGANICMABELNITROGEN，PHOSPHORUS，POTASSIUM；CADMIUM，LEADANDOTHERHEAVYMETALSHARMFULFACTOR,THROUGHTHE鰣DSOILSAMPLINGANDANALYSIS，ONTHECHARACTERISTICSOFSPATIALDISTRIBUTIONOFGEOSTATISTICALANALYSIS．THERESULTSSHOWEDTHATTHECONTENTOFTHEFARM，ORGANICMABELAVAILABLEPOTASSIUMOFBELONGSTOTHEMEDIUMLEVEL，WHICHBELONGSTOTHELOWLEVELOFNITROGENCADMIUM，LEAD，ZINC，COPPERANDBELONGSTOTHESECONDLEVEL．3．THROUGHTHEANALYSISOFSPATIALINTERPOLATIONANDDIGITALTECHNOLOGYOFGIS，ESTABLISHTHEPRECISIONDISTRIBUTIONMAPOFSOILNITROGEN，PHOSPHORUS，POTASSIUMANDOTHERFERTILITYFACTORANDTHECADMIUM，LEADANDOTHERHEAVYFARMSPACE，F(xiàn)OMUTRIENTMANAGEMENTPLANNINGANDHEAVYMETALFARMSREFINEMENTOFTHELOCALCONTROLTREATMENTPLANNINGANDPROVIDEANIMPORTANTBASIS．VISUALLYANDACCURATELYDETERMINETHESPATIALHETEROGENEITYOFFARMSOIL．INORDERTOARRANGETHECROPRATIONALLAYOUTINTHEPLANNINGOFTHEFARM．4．THEPRINCIPLEANDANALYSISOFAGRICULTURALECOLOGYBASEDONTHEFARM，THEDESIGNOFECOAGRICULTURALMODEL，ANDTHROUGHTHECOMPARISONOFTHEOPTIMIZATION，REFORMOFTHEII

簡介：獨創(chuàng)性聲明學位論文題目魚費生適廑基趟童巫塾直煎玨究二基主叁太堂童墨堂【疰菹生魚費熬直2壹些至壘12Q至屋魚費痖堇生盟遇妥本人提交的學位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者盼，劣簽字日期加，，壚年牛月鶿日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解西南大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學研究生院籌可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文囪不保密，口保密期限至年月止。學位論文作者簽名盼，為導(dǎo)師簽名≯H7簽字日期加／牛年牛月冶日簽字日期鋤午年印月縐日三、調(diào)研基本情況????????????????????????．34四、問卷數(shù)據(jù)分析與信度檢驗???????????????????．34第二節(jié)調(diào)研問卷結(jié)果的統(tǒng)計與分析?????????????????。35一、免費師范生的基本情況及分析?????????????????．35二、免費師范生對師范生免費教育政策的認識情況及分析???????．36三、免費師范生具備的知識結(jié)構(gòu)、基本能力和專業(yè)技能的情況及分析??．38四、免費師范生任教以來適應(yīng)基礎(chǔ)音樂教育的情況及分析???????．41五、免費師范生掌握音樂課程標準的情況及分析???????????．50六、大學期間的實踐環(huán)節(jié)適應(yīng)基礎(chǔ)音樂教育的情況及分析???????．51第三節(jié)調(diào)研訪談結(jié)果的統(tǒng)計與分析?????????????????。54一、調(diào)研訪談結(jié)果統(tǒng)計??????????????????????．54二、調(diào)研訪談結(jié)果分析??????????????????????．56第四章調(diào)研結(jié)論和思考與建議????????????????????????59第一節(jié)調(diào)研結(jié)論?????????????????????????。59一、免費師范生適應(yīng)基礎(chǔ)音樂教育的主要方面????????????．59二、免費師范生不適應(yīng)基礎(chǔ)音樂教育的主要方面???????????．61第二節(jié)思考與建議????????????????????????。63一、對高師院校音樂學專業(yè)課程設(shè)置的思考與建議??????????．63二、對高師院校音樂教育見習與教育實習的思考與建議????????．68三、對高師院校部分音樂學專業(yè)課程增加教學法內(nèi)容的思考與建議???．69參考文獻??????????????????????????????????。73附錄?．．．?????．????????????????????．．．????．．??．．．??????．．75附錄一?????????????????????????????．．75附錄二?????????????????????????????．78附錄三?????????????????????????????．81附錄四?????????????????????????????．84致謝??。??????????????????????????．．．．．．．?．。??。．．．。。．。．。。．?．．85發(fā)表論文及參加課題一覽表?????????????????????????．87

簡介：學校代碼10663學號4201410000210貴州師范大學碩士學位論文D型人格量表的測量學性能研究基于CTT和RASCH模型的分析RESEARCHOFMETROLOGICALPERFORMANCEOFDTYPEPERSONALITYSCALEANALYSISBASEDONCTTANDRASCHMODEL專業(yè)名稱基礎(chǔ)心理學專業(yè)代碼077101申請人姓名李龍龍導(dǎo)師姓名趙守盈二零一七年四月五日系134研究目的與研究意義研究目的與研究意義145研究方法研究方法1451研究對象1452研究工具1453統(tǒng)計方法156研究結(jié)果與分析研究結(jié)果與分析1561一般描述性資料15611研究樣本的一般資料15612D型人格的流行分布情況16613D型人格的得分情況1662D型人格量表的信度分析結(jié)果17621CRONBACHΑ系數(shù)1763D型人格量表的效度分析結(jié)果17631結(jié)構(gòu)效度17632效標效度1864RASCH模型參數(shù)估計19641D型人格RASCH模型單維檢驗19642項目難度與個體能力關(guān)系226421NA（消極情感量表）226422SI（社交抑制）25

簡介：河北大學碩士學位論文CA和餌料脂肪對中華絨螯蟹性早熟能量學研究姓名周宏軒申請學位級別碩士專業(yè)生態(tài)學指導(dǎo)教師劉存歧20100601摘要II餌料中的脂肪對中華絨螯蟹的影響主要體現(xiàn)在中華絨螯蟹的特定生長率和餌料轉(zhuǎn)化率上。隨餌料脂肪含量的升高，中華絨螯蟹的生長能分配先升高后降低，在餌料中的脂肪含量為9時生長能所占比例最高，且與其他處理組差異顯著P005；性腺指數(shù)的變化與肝胰腺指數(shù)的變化趨勢相反，脂肪含量為3的處理組性腺指數(shù)最低，與其他各組呈顯著性差異P005，性腺的AKP活性同樣呈升高趨勢，在脂肪含量為12時達到最高。肝胰腺能荷值也是在脂肪含量為9時最高，細胞代謝旺盛，活動活躍，生長狀態(tài)最佳。CA2與脂肪對于中華絨螯蟹生長具有雙刃劍的作用，當濃度或含量較低時，能夠促進中華絨螯蟹的生長，并且當濃度或含量達到最適值時中華絨螯蟹的各項生理指標都處于一個最適的狀態(tài)，且生長狀態(tài)最佳；當濃度或含量過高時，會促進中華絨螯蟹的性腺提前發(fā)育，導(dǎo)致性早熟現(xiàn)象的發(fā)生，抑制中華絨螯蟹的生長。在實際生產(chǎn)中，為了在最大程度上獲得經(jīng)濟效益，養(yǎng)殖者必須要時刻注意水質(zhì)的變化，防止CA2濃度過高而導(dǎo)致中華絨螯蟹性早熟，抑制中華絨螯蟹的生長；還要合理配比餌料的營養(yǎng)各種營養(yǎng)成分，合理的營養(yǎng)配比使中華絨螯蟹的生長狀態(tài)處于最佳。關(guān)鍵詞中華絨螯蟹；CA2濃度；脂肪；能量分配；能荷

簡介：IDENTIFICATIONANDBIOLOGICALFUNCTIONOFGLUCOSIDEHYDROLASEFROM∞幽兒D∞∞嬲SP．EGBBYZHOUKUNLISUPERVISEDBYPROF．ZHONGLICUIADISSERTATIONSUBMITTEDTONANJINGAGRICULTURALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFPH．D．COMPLETEDINSEP．，2015COMMENCEMENTINNOV．，2015目錄目錄摘JLIE????????????????????????????????????????????．IABSTRACT????????????????????????????????????????．V符號與縮略語說明???????????????????????????。IX1前言???????????????????????????????????????????．XIXL日叮罱???????????????????????????????????????????．第一章文獻綜述????????????????????????????。11粘細菌簡介?????????????????????????????????．11．1粘細菌的發(fā)現(xiàn)???????????????????????????????11．2粘細菌的分類???????????????????????????????12粘細菌的應(yīng)用?????????????????????????????????22．1粘細菌的次級代謝產(chǎn)物???????????????????????????32．2粘細菌抗病原真菌方面的應(yīng)用????????????????????????43粘細菌的發(fā)育機制研究????????????????????????????．73．1粘細菌子實體的形成????????????????????????????73．2粘細菌發(fā)育信號分子????????????????????????????93．3OAR蛋白?????????????????????????????????114粘細菌對復(fù)雜化合物的利用??????????????????????????。124．1粘細菌對纖維素的利用??????????????????????????．124．2粘細菌對淀粉的利用???????????????????????????．135本研究的意義????????????????????????????????15參考文獻???????????????????????????????????16第二章廣譜抗真菌粘細菌EGB的鑒定及其抗真菌性質(zhì)的研究????????．27第一節(jié)廣譜抗真菌粘細菌EGB的鑒定??????????????????????271材料與方法?????????????????????????????????271．1菌株與培養(yǎng)基??????????????????????????????．271．2供試菌株的培養(yǎng)?????????????????????????????．281．3菌株EGB抗菌譜?????????????????????????????281．4粘細菌EGB的初步鑒定??????????????????????????282結(jié)果與分析?????????????????????????????????312．1菌株EGB抗菌譜?????????????????????????????312．2菌株EGB的初步鑒定???????????????????????????32

簡介：華中師范大學碩士學位論文CAENORHABDITISSP5反轉(zhuǎn)座基因種群遺傳學研究姓名任媛申請學位級別碩士專業(yè)動物學指導(dǎo)教師王國秀；何舜平201205⑨碩士學位論文MASTER’STTTESIS0．08006。結(jié)果表明，CSP．5具有較豐富的反轉(zhuǎn)座嵌合基因遺傳多樣性，顯示反轉(zhuǎn)座基因可作為種群遺傳學研究的分子標記。4．構(gòu)建的C．SP．5反轉(zhuǎn)座序列單倍型網(wǎng)絡(luò)圖呈輻射星狀，單倍型系統(tǒng)發(fā)育進化樹顯示各個地理分布區(qū)域沒有聚為一支，而是成混合分布的狀態(tài)，由此可知C．SP．5群體缺乏顯著的地理結(jié)構(gòu)，群體間并沒有發(fā)生顯著的遺傳分化。CSP．5群體的核苷酸不配對分布曲線呈明顯的雙峰型，中性統(tǒng)計檢驗不顯著PO．10，暗示C．SP．5群體大小保持相對的穩(wěn)定，沒有發(fā)生近期的遺傳擴張。通過計算基因流，得T島C．SP．5地理群體間存在廣泛、持續(xù)的基因交流。表明不同地理群體的遺傳結(jié)構(gòu)均能保持長期的穩(wěn)定，群體間基因交流依然很頻繁，導(dǎo)致這樣的地理尺度下未形成有效的遺傳分化。關(guān)鍵詞廣桿屬線蟲；CSP．5；反轉(zhuǎn)座嵌合基因；系統(tǒng)發(fā)育；正向選擇；遺傳多樣性N

簡介：分類號R737．9密級公開濤J匆力學單位代碼10427學號2011010442碩士學位論文3．0TMRI表觀擴散系數(shù)與乳腺癌病理及分子生物學指標的相關(guān)性研究研究生姓名于學娟導(dǎo)師姓名學科領(lǐng)域任瑞美腫瘤學濟南大學醫(yī)學與生命科學學院所在學院山東省醫(yī)學科學院申請學位級別答辯時間每床醫(yī)學碩士2014年5月原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名寸鬈媧日期。MS謝關(guān)于學位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解濟南大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借鑒；本人授權(quán)濟南大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學位論文。泓丌口保密年，解密后應(yīng)遵守此規(guī)定論文作者簽名寸嚳嫡導(dǎo)師簽名仫端乞日期沙忡S≥G