簡(jiǎn)介：川大臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)151218秋在線作業(yè)11、D2、B3、C4、B5、B一、單選題共30題，60分1、碳水化合物在體內(nèi)氧化較快，1克碳水化合物在體內(nèi)氧化可產(chǎn)生（）的能量，能夠及時(shí)供給能量滿足機(jī)體需要A9KCALB7KCALC10KCALD4KCAL正確答案是D2、乳母用于泌乳需每天額外供給蛋白質(zhì)（）A15克B20克C25克D30克正確答案是B3、按照腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)制劑的組成成分可以將其分為以下幾種，哪一項(xiàng)除外（）A要素制劑B非要素制劑C勻漿制劑D組件制劑正確答案是C4、一般情況下老年人基礎(chǔ)代謝比中年人降低（）A5～10?0～15?～10?5～20正確答案是B5、我國(guó)膳食纖維攝入的推薦量，其中等能量膳食為（）克。A20B30C35D25正確答案是B6、WHO建議妊娠早期（前三個(gè)月）每天增加（）能量。A100KCALB120KCALC150KCALC20MG/DD25MG/D正確答案是D13、手術(shù)創(chuàng)傷后患者合理的氮熱比是（）A1G氮＜418KJ（100KCAL）B1G氮418～627KJ（100～150KCAL）C1G氮700KJ（160KCAL）D1G氮＞700KJ（160KCAL）正確答案是B14、以下哪種維生素的主要食物來(lái)源為植物油、綠色蔬菜、肉類(lèi)、蛋類(lèi)、奶類(lèi)（）A維生素EB維生素CC維生素BD維生素K正確答案是A15、哪種維生素缺乏可以導(dǎo)致暗適應(yīng)能力下降、夜盲及干眼癥（）A維生素AB維生素BC維生素CD維生素D正確答案是A16、不符合甲亢病人食用的食物是（）A海帶B紫菜C碘鹽D以上全是正確答案是D17、腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)主要通過(guò)以下途徑給予，哪項(xiàng)除外（）A十二指腸造瘺B空腸造瘺C口服D鼻胃管正確答案是A18、含鈣量豐富且吸收最好的食物是（）A豆類(lèi)B蝦皮及海產(chǎn)品C堅(jiān)果類(lèi)D奶及奶制品

簡(jiǎn)介：目錄1方差分析的基本概述22方差分析的理論方法33方差分析實(shí)例44我的感悟7參考文獻(xiàn)83方差分析是用組內(nèi)平方和除以組間平方和的商與1進(jìn)行相比較，若F值接近1，則說(shuō)明各組均數(shù)間沒(méi)有顯著性差異，若F值遠(yuǎn)大于1，則說(shuō)明各組均數(shù)間有顯著性差異。2方差分析的理論方法方差分析又分為單因素方差分析、多因素方差分析和協(xié)方差分析等。下面我主要來(lái)介紹單因素方差分析的理論方法和研究過(guò)程。單因素方差分析是用來(lái)研究一個(gè)控制變量的不同水平是否對(duì)觀測(cè)變量產(chǎn)生了顯著影響。這里，由于僅研究單個(gè)因素對(duì)觀測(cè)變量的影響，因此稱為單因素方差分析。例如，分析不同施肥量是否給農(nóng)作物產(chǎn)量帶來(lái)顯著影響。單因素方差分析的第一步是明確觀測(cè)變量和控制變量。單因素方差分析的第二步是剖析觀測(cè)變量的方差。方差分析認(rèn)為觀測(cè)變量值得變動(dòng)會(huì)受控制變量和隨機(jī)變量?jī)煞矫娴挠绊?。?jù)此，單因素方差分析將觀測(cè)變量總的離差平方和分解為組間離差平方和和組內(nèi)離差平方和兩部分，用數(shù)學(xué)形式表述為SSTSSASSE。單因素方差分析的第三步是通過(guò)比較觀測(cè)變量總離差平方和各部分所占的比例，推斷控制變量是否給觀測(cè)變量帶來(lái)了顯著影響。在觀測(cè)變量總離差平方和中，如果組間離差平方和所占比例較大，則說(shuō)明觀測(cè)變量的變動(dòng)主要是由控制變量引起的，可以主要由控制變量來(lái)解釋?zhuān)刂谱兞拷o觀測(cè)變量帶來(lái)了顯著影響；反之，如果組間離差平方和所占比例小，則說(shuō)明觀測(cè)變量的變動(dòng)不是主要由控制變量引起的，不可以主要

簡(jiǎn)介：宏觀經(jīng)濟(jì)觀經(jīng)濟(jì)學(xué)試題庫(kù)試題庫(kù)第一第一單元單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心理論是（）A、價(jià)格決定理論；B、工資決定理論；C、國(guó)民收入決定理論；D、匯率決定理論。2、表示一國(guó)在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的所有最終產(chǎn)品和勞務(wù)的市場(chǎng)價(jià)值的總量指標(biāo)是（）A、國(guó)民生產(chǎn)總值；B、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值；C、名義國(guó)民生產(chǎn)總值；D、實(shí)際國(guó)民生產(chǎn)總值。3、GNP核算中的勞務(wù)包括（）A、工人勞動(dòng)；B、農(nóng)民勞動(dòng)；C、工程師勞動(dòng)；D、保險(xiǎn)業(yè)服務(wù)。4、實(shí)際GDP等于（）A、價(jià)格水平除以名義GDP；B、名義GDP除以價(jià)格水平；C、名義GDP乘以價(jià)格水平；D、價(jià)格水平乘以潛在GDP。5、從國(guó)民生產(chǎn)總值減下列項(xiàng)目成為國(guó)民生產(chǎn)凈值（）A①折舊；B、原材料支出；C、直接稅；D、間接稅。6、從國(guó)民生產(chǎn)凈值減下列項(xiàng)目在為國(guó)民收入（）A①折舊；B、原材料支出；C、直接稅；D、間接稅。判斷判斷題1①國(guó)民生產(chǎn)總值中的最終產(chǎn)品是指有形的物質(zhì)產(chǎn)品。（）2①今年建成并出售的房屋和去年建成而在今年出售的房屋都應(yīng)計(jì)入今年的國(guó)民生產(chǎn)總值。（）3①同樣的服裝，在生產(chǎn)中作為工作服就是中間產(chǎn)品，而在日常生活中穿就是最終產(chǎn)品。（）4①國(guó)民生產(chǎn)總值一定大于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。（）5①居民購(gòu)房支出屬于個(gè)人消費(fèi)支出。（）6①?gòu)睦碚撋现v，按支出法、收入法和部門(mén)法所計(jì)算出的國(guó)民生產(chǎn)總值是一致的。（）7①所謂凈出口是指出口減進(jìn)口。（）8①在三部門(mén)經(jīng)濟(jì)中如果用支出法來(lái)計(jì)算，GNP等于消費(fèi)＋投資＋稅收。（）簡(jiǎn)答題1①比較實(shí)際國(guó)民生產(chǎn)總值與名義國(guó)民生產(chǎn)總值。2①比較國(guó)民生產(chǎn)總值與人均國(guó)民生產(chǎn)總值。3①為什么住房建筑支出作為投資支出的一部分4①假定A為B提供服務(wù)應(yīng)得報(bào)酬400美元，B為A提供服務(wù)應(yīng)得報(bào)酬300美元，AB商定相互抵消300美元，結(jié)果A只收B100美元。應(yīng)如何計(jì)入GNP第一第一單元答案元答案一、C、A、D、B、A、D；二、錯(cuò)、錯(cuò)、對(duì)、錯(cuò)、錯(cuò)、對(duì)、對(duì)、錯(cuò)；三、1、實(shí)際國(guó)民生產(chǎn)總值與名義國(guó)民生產(chǎn)總值的區(qū)別在于計(jì)算時(shí)所用的價(jià)格不同。前者用不變價(jià)格，后者用當(dāng)年價(jià)格。兩者之間的差別反映了通貨膨脹程度。2、國(guó)民生產(chǎn)總值用人口總數(shù)除所得出的數(shù)值就是人均國(guó)民生產(chǎn)總值。前者可以反映一國(guó)的綜合國(guó)力，后者可以反映一國(guó)的富裕程度。3、由于能長(zhǎng)期居住，提供服務(wù)，它比一般耐用消費(fèi)品的使用壽命更長(zhǎng)，因此把住房的增A、增加；B、不變；C、減少；D、不確定。判斷判斷題1①若資本的邊際效率高于市場(chǎng)利息率，則表示現(xiàn)有投資規(guī)模偏小。（對(duì)）2①自發(fā)消費(fèi)隨收入的變動(dòng)而變動(dòng)，它取決于收入和邊際消費(fèi)傾向。（錯(cuò)）3①在資源沒(méi)有充分利用時(shí)，增加儲(chǔ)蓄會(huì)使國(guó)民收入減少，減少儲(chǔ)蓄會(huì)使國(guó)民收入增加。（對(duì)）4①乘數(shù)的大小取決于邊際消費(fèi)傾向，邊際消費(fèi)傾向越高乘數(shù)越小。（錯(cuò)）5①在物品市場(chǎng)上。利率與國(guó)民收入成反方向變動(dòng)是因?yàn)槔逝c投資成方向變動(dòng)。（對(duì)）6①若邊際消費(fèi)傾向提高，則IS曲線橫截距增加。（對(duì)）7①若投資對(duì)利息率的反應(yīng)提高，則在利息率下降相同時(shí)產(chǎn)出的增量減少。（錯(cuò)）8①投資乘數(shù)等于投資變化除以收入變化。（錯(cuò)）簡(jiǎn)答題1①凱恩斯投資理論的主要內(nèi)容是什么2①所得稅降低對(duì)產(chǎn)出和利率有何影響分析分析說(shuō)明題1①用IS－LM模型簡(jiǎn)要說(shuō)明財(cái)政政策和貨幣政策變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。2①用簡(jiǎn)單的國(guó)民收入決定模型分析“節(jié)儉的悖論”。計(jì)算分析算分析題1、假定貨幣需求為L(zhǎng)＝02Y,貨幣供給M＝200，消費(fèi)C＝9008YD，稅收T＝50,投資I1405R，政府支出G＝50，求①1①均衡收入、利率和投資；①2①若其他條件不變，政府支出G增加20，那么收入、利率和投資有什么變化①3①是否存在“擠出效應(yīng)”2、假定一兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)中，消費(fèi)C10008Y,投資I1506R,貨幣供給M150,貨幣需求L02Y4R，（1）求IS和LM曲線；（2）求產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)同時(shí)均衡時(shí)的利率和收入。3①假定某經(jīng)濟(jì)中的消費(fèi)函數(shù)為C081TY,稅率T025，投資I90050R，政府支出G800,，貨幣需求L025625R，實(shí)際貨幣供給M／P＝500，求①1①I(mǎi)S和LM曲線；①2①兩個(gè)市場(chǎng)同時(shí)均衡時(shí)的利率和收入。４、設(shè)ＩＳ曲線為Y560040R；ＬＭ曲線R20001Y。①①①求均衡產(chǎn)出和均衡利率；①①①若產(chǎn)出為3000，經(jīng)濟(jì)將怎樣變動(dòng)５、設(shè)有下列經(jīng)濟(jì)模型YCIG,I20015Y,C40065Y,G60。求①①①邊際消費(fèi)傾向和邊際儲(chǔ)蓄傾向；（２）均衡的Ｙ、Ｃ、Ｉ。６、兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)中，如果在初始年份是均衡的，國(guó)民收入為１５００億元，現(xiàn)在（１）每期投資增加１００億元，國(guó)民邊際消費(fèi)傾向?yàn)?9，試問(wèn)國(guó)民收入要達(dá)到多少億元才能使國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)平衡（２）如果不是每期投資都增加１００億元，而是每期消費(fèi)增加１００億元，上述答案上否會(huì)變?nèi)绻科谙M(fèi)增加１５０億元呢第二第二單元答案元答案一、B、A、B、D、C、D、B、A、A、D、A、C、B、C、C；二、對(duì)、錯(cuò)、對(duì)、錯(cuò)、對(duì)、對(duì)、錯(cuò)、錯(cuò)；

簡(jiǎn)介：管理運(yùn)籌學(xué)244919秋在線作業(yè)1試卷總分100得分100一、單選題共18道試題,共54分1若運(yùn)輸問(wèn)題已求得最優(yōu)解，此時(shí)所求出的檢驗(yàn)數(shù)一定是全部A大于或等于零B大于零C小于零D小于或等于零正確答案A2約束條件為AXB，X≥0的線性規(guī)劃問(wèn)題的可行解集是A補(bǔ)集B凸集C交集D凹集正確答案B3當(dāng)線性規(guī)劃問(wèn)題的一個(gè)基解滿足下列哪項(xiàng)要求時(shí)稱之為一個(gè)可行基解A大于0B小于0C非負(fù)D非正正確答案C4若樹(shù)T有N個(gè)頂點(diǎn)，那么它的邊數(shù)一定是AN＋2BNCN1DN1正確答案D5規(guī)劃的目的是A合理利用和調(diào)配人力、物力，以取得最大收益。B合理利用和調(diào)配人力、物力，使得消耗的資源最少。C合理利用和調(diào)配現(xiàn)有的人力、物力，消耗的資源最少，收益最大。D合理利用和調(diào)配人力、物力，消耗的資源最少，收益最大。正確答案C6原問(wèn)題與對(duì)偶問(wèn)題的最優(yōu)（）相同。正確答案B12在運(yùn)輸方案中出現(xiàn)退化現(xiàn)象，是指數(shù)字格的數(shù)目A等于M＋NB大于M＋N－1C小于M＋N－1D等于M＋N－1正確答案C13若鏈中頂點(diǎn)都不相同，則稱Q為A基本鏈B初等鏈C簡(jiǎn)單鏈D飽和鏈正確答案B14若原問(wèn)題是一標(biāo)準(zhǔn)型，則對(duì)偶問(wèn)題的最優(yōu)解值就等于原問(wèn)題最優(yōu)表中松弛變量的A值B個(gè)數(shù)C機(jī)會(huì)費(fèi)用D檢驗(yàn)數(shù)正確答案D15線性規(guī)劃問(wèn)題若有最優(yōu)解，則一定可以在可行域的（）上達(dá)到。A內(nèi)點(diǎn)B外點(diǎn)C極點(diǎn)D幾何點(diǎn)正確答案C16當(dāng)滿足最優(yōu)解，且檢驗(yàn)數(shù)為零的變量的個(gè)數(shù)大于基變量的個(gè)數(shù)時(shí)，可求得A多重解B無(wú)解C正則解D退化解正確答案A17線性規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)型中B（I1，2，M）必須是

簡(jiǎn)介：小學(xué)控輟保學(xué)匯報(bào)材料小學(xué)控輟保學(xué)匯報(bào)材料XX鎮(zhèn)XX小學(xué)XX年度控輟保學(xué)工作匯報(bào)為了全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家新頒布的義務(wù)教育法和省、市、區(qū)各級(jí)教育主管部門(mén)的有關(guān)控輟保學(xué)的文件和會(huì)議精神，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，鞏固和發(fā)展上學(xué)年“普九”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本學(xué)年我校始終繼續(xù)堅(jiān)持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、扶貧控輟、教改控輟”的總體思路，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，經(jīng)過(guò)艱苦努力，收到了一定的成效?，F(xiàn)就XX小學(xué)本年度開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報(bào)告如下一、大力宣傳教育法規(guī)，加強(qiáng)依法治教。1、為加大對(duì)教育法律法規(guī)宣傳教育力度。今年以來(lái)，我校在本村顯眼位置張貼標(biāo)語(yǔ)8多條，共發(fā)放宣傳資料1500多份，使全村都認(rèn)識(shí)到“不送適齡兒童入學(xué)是違法行為”，努力為“普九”鞏固工作營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。此外，我校在每個(gè)學(xué)期初均組織教師學(xué)習(xí)宣傳教師法和新義務(wù)教育法，發(fā)動(dòng)教師進(jìn)村入戶宣傳義務(wù)教育的工作切實(shí)抓好落實(shí)，本學(xué)年初學(xué)校又先后建立健全了相關(guān)制度，使該項(xiàng)工作有章可循、有制可管、有度可量。①輟學(xué)報(bào)告制度。包括班級(jí)出席日?qǐng)?bào)表、學(xué)校輟學(xué)月報(bào)表。②家訪制度。③學(xué)籍管理制度。④控輟保學(xué)承包制度。⑤控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)制度。以上各項(xiàng)制度便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，對(duì)生源的去向了如指掌，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，提供準(zhǔn)確信息，防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆，防患于未然。三、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，組織師生開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，解決貧困生入學(xué)問(wèn)題。我校所有學(xué)生均獲免費(fèi)教科書(shū)，同時(shí)，我們嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，確保一分也不多收。此外，我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量年為契機(jī)，努力為學(xué)生辦實(shí)事好事，積極聯(lián)系社會(huì)各單位和各界人士到學(xué)校調(diào)研，為學(xué)生捐款獻(xiàn)愛(ài)心。有效地解決了貧困生入學(xué)問(wèn)題。四、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為未成年人營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。取締小商小販，在學(xué)校周邊，公路旁擺攤設(shè)點(diǎn)，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)清凈的育人環(huán)境。堅(jiān)決禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧現(xiàn)象。五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住。

簡(jiǎn)介：關(guān)寨鎮(zhèn)箐口小學(xué)家長(zhǎng)控輟保學(xué)協(xié)議關(guān)寨鎮(zhèn)箐口小學(xué)家長(zhǎng)控輟保學(xué)協(xié)議為保證適齡兒童、少年順利完成義務(wù)教育，根據(jù)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法（以下簡(jiǎn)稱義務(wù)教育法）第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人”之規(guī)定，特制定本責(zé)任書(shū)。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育法，提高貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法責(zé)任意識(shí)。牢固樹(shù)立督促和保證子女完成義務(wù)教育，是維護(hù)子女基本生存權(quán)利和教育發(fā)展權(quán)直接體現(xiàn)的思想，充分認(rèn)識(shí)到適齡子女不上學(xué)時(shí)違法行為，不按時(shí)送子女完成義務(wù)教育時(shí)違法行為，不制止子女輟學(xué)更是違法行為。2、依法履行法律義務(wù)，按照就近入學(xué)的原則，按時(shí)送子女入校就讀并督促其完成九年義務(wù)教育。因家長(zhǎng)原因造成子女流浪在外的，一切不良后果由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。3、關(guān)心子女的思想、生活和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解和幫助解決子女遇到的實(shí)際困難，為完成義務(wù)教育創(chuàng)造良好條件。4、配合學(xué)校做好對(duì)子女的教育工作，主動(dòng)開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)，反饋?zhàn)优诩覄趧?dòng)、生活、學(xué)習(xí)情況及德行表現(xiàn)，防止和糾正子女的不良行為。5、重視對(duì)子女的安全教育，關(guān)注子女身體健康。經(jīng)常對(duì)子女進(jìn)行往返路途、校外活動(dòng)、衛(wèi)生用餐、疾病預(yù)防、心里健康等安全教育，關(guān)心子女的身體狀況，定期帶子女進(jìn)行體檢。促使子女以健康的體魄、全面的素質(zhì)、優(yōu)良的學(xué)業(yè)完成義務(wù)教育。6、言傳身教，身體力行教育子女。不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動(dòng)，力所能及參與有益的社會(huì)活動(dòng)，關(guān)心尊重家庭成員，積極倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)尚，為子女成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)正向、健康、自尊、友善的成長(zhǎng)環(huán)境。關(guān)寨鎮(zhèn)箐口小學(xué)學(xué)校年級(jí)班班主任﹙簽字﹚2015年9月日學(xué)生家長(zhǎng)﹙簽字﹚2015年9月日關(guān)寨鎮(zhèn)箐口小學(xué)家長(zhǎng)控輟保學(xué)協(xié)議關(guān)寨鎮(zhèn)箐口小學(xué)家長(zhǎng)控輟保學(xué)協(xié)議為保證適齡兒童、少年順利完成義務(wù)教育，根據(jù)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法（以下簡(jiǎn)稱義務(wù)教育法）第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人”之規(guī)定，特制定本責(zé)任書(shū)。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育法，提高貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法責(zé)任意識(shí)。牢固樹(shù)立督促和保證子女完成義務(wù)教育，是維護(hù)子女基本生存權(quán)利和教育發(fā)展權(quán)直接體現(xiàn)的思想，充分認(rèn)識(shí)到適齡子女不上學(xué)時(shí)違法行為，不按時(shí)送子女完成義務(wù)教育時(shí)違法行為，不制止子女輟學(xué)更是違法行為。2、依法履行法律義務(wù)，按照就近入學(xué)的原則，按時(shí)送子女入校就讀并督促其完成九年義務(wù)教育。因家長(zhǎng)原因造成子女流浪在外的，一切不良后果由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。3、關(guān)心子女的思想、生活和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解和幫助解決子女遇到的實(shí)際困難，為完成義務(wù)教育創(chuàng)造良好條件。4、配合學(xué)校做好對(duì)子女的教育工作，主動(dòng)開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)，反饋?zhàn)优诩覄趧?dòng)、生活、學(xué)習(xí)情況及德行表現(xiàn)，防止和糾正子女的不良行為。5、重視對(duì)子女的安全教育，關(guān)注子女身體健康。經(jīng)常對(duì)子女進(jìn)行往返路途、校外活動(dòng)、衛(wèi)生用餐、疾病預(yù)防、心里健康等安全教育，關(guān)心子女的身體狀況，定期帶子女進(jìn)行體檢。促使子女以健康的體魄、全面的素質(zhì)、優(yōu)良的學(xué)業(yè)完成義務(wù)教育。6、言傳身教，身體力行教育子女。不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動(dòng)，力所能及參與有益的社會(huì)活動(dòng)，關(guān)心尊重家庭成員，積極倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)尚，為子女成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)正向、健康、自尊、友善的成長(zhǎng)環(huán)境。關(guān)寨鎮(zhèn)箐口小學(xué)學(xué)校年級(jí)班班主任﹙簽字﹚2015年9月日學(xué)生家長(zhǎng)﹙簽字﹚2015年9月日

簡(jiǎn)介：家政學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、家政學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)家政學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)家政學(xué)基本理論和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握家政管理、營(yíng)養(yǎng)調(diào)配、社區(qū)服務(wù)、家庭教育等專(zhuān)業(yè)技能，能夠在城鄉(xiāng)社區(qū)、家庭服務(wù)業(yè)、企事業(yè)單位、醫(yī)院、軍隊(duì)、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)等部門(mén)從事與提高全民生活質(zhì)量相關(guān)工作的高素質(zhì)家政學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。二、家政學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求家政學(xué)專(zhuān)業(yè)通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，要求系統(tǒng)掌握家政學(xué)的基本理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能技巧；熟練掌握家政學(xué)基本研究方法，掌握家政產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)策劃，運(yùn)作和預(yù)測(cè)技能；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)科學(xué)指導(dǎo)家庭生活，同時(shí)具備傳授家庭生活知識(shí)的教育能力；了解中外家政學(xué)專(zhuān)業(yè)的前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；具有為提高全民生活質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)的較強(qiáng)實(shí)際操作能力。三、家政學(xué)專(zhuān)業(yè)主要課程社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)醫(yī)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、生活科學(xué)概論、應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)學(xué)、優(yōu)生學(xué)、兒童保育與教育、心理咨詢與輔導(dǎo)、家庭醫(yī)學(xué)、社會(huì)保障、家庭投資理財(cái)、生活美學(xué)、老年學(xué)、公共事業(yè)管理、家庭倫理學(xué)、婚姻與家庭咨詢四、家政學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)制二年成人中專(zhuān)職業(yè)資格學(xué)習(xí)類(lèi)目育嬰師，家政服務(wù)員，營(yíng)養(yǎng)配餐員、養(yǎng)老護(hù)理員，插花藝術(shù)、保育員家政學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、家政學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)家政學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)家政學(xué)基本理論和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握家政管理、營(yíng)養(yǎng)調(diào)配、社區(qū)服務(wù)、家庭教育等專(zhuān)業(yè)技能，能夠在城鄉(xiāng)社區(qū)、家庭服務(wù)業(yè)、企事業(yè)單位、醫(yī)院、軍隊(duì)、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)等部門(mén)從事與提高全民生活質(zhì)量相關(guān)工作的高素質(zhì)家政學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。二、家政學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求家政學(xué)專(zhuān)業(yè)通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，要求系統(tǒng)掌握家政學(xué)的基本理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能技巧；熟練掌握家政學(xué)基本研究方法，掌握家政產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)策劃，運(yùn)作和預(yù)測(cè)技能；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)科學(xué)指導(dǎo)家庭生活，同時(shí)具備傳授家庭生活知識(shí)的教育能力；了解中外家政學(xué)專(zhuān)業(yè)的前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；具有為提高全民生活質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)的較強(qiáng)實(shí)際操作能力。三、家政學(xué)專(zhuān)業(yè)主要課程社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)醫(yī)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、生活科學(xué)概論、應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)學(xué)、優(yōu)生學(xué)、兒童保育與教育、心理咨詢與輔導(dǎo)、家庭醫(yī)學(xué)、社會(huì)保障、家庭投資理財(cái)、生活美學(xué)、老年學(xué)、公共事業(yè)管理、家庭倫理學(xué)、婚姻與家庭咨詢四、家政學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)制二年成人中專(zhuān)職業(yè)資格學(xué)習(xí)類(lèi)目育嬰師，家政服務(wù)員，營(yíng)養(yǎng)配餐員、養(yǎng)老護(hù)理員，插花藝術(shù)、保育員

簡(jiǎn)介：2018201920182019學(xué)年度第二學(xué)期期中考試題學(xué)年度第二學(xué)期期中考試題高一英語(yǔ)高一英語(yǔ)本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，試卷滿分150分。考試時(shí)間120分鐘。第Ⅰ卷第一部分第一部分聽(tīng)力理解（共兩節(jié)，滿分聽(tīng)力理解（共兩節(jié)，滿分3030分）分）第一節(jié)（共5小題；每小題15分，滿分75分）聽(tīng)下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽(tīng)完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。1WHYDIDTHEMANFAILTHETESTAHEDIDN’TSTUDYHARDENOUGHBHEWASTOONERVOUSCHEWASTOOTIRED2WHEREISTEDFROMASPAINBMEXICOCENGLAND3WHATDOWEKNOWABOUTTHEWOMANASHEWILLGETMARRIEDSOONBSHEISARELATIVEOFMARYCSHEPAYSTOOMUCHATTENTIONTOHERAPPEARANCE4WHEREDOESTHECONVERSATIONTAKEPLACEAINANOFFICEBINTHELIBRARYCATHOME5WHEREARETHESPEAKERSAATHOMEBINARESTAURANTCATASTORE第二節(jié)（共15小題；每小題15分,滿分225分）聽(tīng)下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題,從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽(tīng)每段對(duì)話或獨(dú)白前,你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題,每小題5秒鐘；聽(tīng)完后,各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話讀兩遍。聽(tīng)第6段材料，回答第6、7題。6WHATDOESTHEWOMAN’SMOTHERDOASHEISANOFFICECLERKBSHEISAHOUSEWIFE3AAKEYBHERPETCSOMEFOOD聽(tīng)第10段材料，回答第17至20題。17WHENDOESTHESTORYTAKEPLACEAINSPRINGBINSUMMERCINWINTER18WHEREDIDTHECRYFORHELPFIRSTCOMEFROMAFROMRIGHTBEHINDTHESPEAKERBFROMTHEOTHERENDOFTHEYARDCFROMTHETREESINTHENEIGHBOR’SYARD19WHATDIDTHESPEAKERDOWHENHECOULDN’TFINDANYONEAHESTARTEDREADINGHISNEWSPAPERAGAINBHECALLEDHISNEIGHBORCHEPUTHISFLASHLIGHTAWAY20WHOWASCALLINGOUTFORHELPATHENEIGHBOR’SBIRDBTHESPEAKER’SPETCTHENEIGHBOR’SCHILD第二部分第二部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分4040分）分）第一節(jié)（共15小題；每小題2分，滿分30分）閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)。ADEARSIR,IHAVETOTRAVELEVERYDAYFROMSOUKROADTOTHEAIRPORTTWOBUSESTRAVELALONGTHEIRROUTETHENUMBER49ANDNUMBER16BUTBYTHETIMETHENUMBER16BUSREACHESSOUKROADITISALWAYSFULL,SOICAN’TGETONITIHAVETOWAITFORTHENUMBER49,BECAUSESOMETIMESTHEREAREEMPTYSEATSONITTHETIMETABLESAYSTHATTHEREAREBUSESFROMSOUKROADTOTHEAIRPORTEVERYTENMINUTESIFTHISISSO,WHYDOIHAVETOWAITHALFANHOURFORABUSNEARLYEVERYDAYTHEREGULATIONS（規(guī)章）SAYTHATIFTHEREAREEMPTYSEATSONABUS,THEBUSMUSTSTOPATEVERYSTOPWHEREPEOPLEAREWAITINGWHYDOTHEHALFEMPTYBUSESGOSTRAIGHTPASTMEWHENIAMSTANDINGATTHEBUSSTOPTHEREGULATIONSSAYTHATNOBUSMAYCARRYMORETHAN40SEATEDPASSENGERSAND20

簡(jiǎn)介：2019年秋季學(xué)期組織行為學(xué)在線考試補(bǔ)考（適用于2019年10月份考試）0002一、單選題共20道試題,共40分1領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為,當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者群體已表現(xiàn)出相當(dāng)程度的工作成熟度時(shí),最適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)方式是。A說(shuō)服式領(lǐng)導(dǎo)B授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)C指令型領(lǐng)導(dǎo)D參與式領(lǐng)導(dǎo)正確答案C2個(gè)性心理的核心成分是。A能力B氣質(zhì)C性格D興趣正確答案A3決定人的心理活動(dòng)動(dòng)力特征的是。A能力B氣質(zhì)C性格D個(gè)性正確答案A4由組織結(jié)構(gòu)確定的、職務(wù)分配很明確的群體是。A非正式群體B正式群體C利益型群體D任務(wù)型群體正確答案C5領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策可分為八個(gè)階段,第一個(gè)階段是。A確定問(wèn)題B確定目標(biāo)C核定價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)D發(fā)現(xiàn)問(wèn)題正確答案B6“胡蘿卜加大棒”政策體現(xiàn)的強(qiáng)化原則是。A正確強(qiáng)化B獎(jiǎng)罰相結(jié)合C及時(shí)強(qiáng)化D以獎(jiǎng)為主，以罰為輔正確答案D7組織行為學(xué)中把基于群體成員共同特點(diǎn)而形成的群體稱為。A正式群體B異質(zhì)群體C同質(zhì)群體D任務(wù)型群體15羅賓斯認(rèn)為,沖突的來(lái)源除了溝通因素,個(gè)體行為因素外,還有。A規(guī)范因素B結(jié)構(gòu)因素C目標(biāo)因素D內(nèi)聚力因素正確答案B16在組織行為學(xué)中,把一個(gè)人在群體中工作不如單獨(dú)一個(gè)人工作時(shí)更努力的傾向稱為。A責(zé)任分?jǐn)傂?yīng)B群體促進(jìn)效應(yīng)C社會(huì)惰化效應(yīng)D協(xié)同效應(yīng)正確答案B17下列有關(guān)能力敘述正確的是。A男、女在智力上是存在差異的B智力遲鈍者，其智力發(fā)展得慢，終止也比較遲C再創(chuàng)能力通常不具備創(chuàng)造性因素D一般能力就是通常所說(shuō)的智力正確答案C18按照群體中成員之間相互接觸的方式來(lái)分類(lèi),可分為。A正式群體和非正式群體B大群體和小群體C參照群體和一般群體D假設(shè)群體和實(shí)際群體正確答案A19目標(biāo)很重要,但不值得和對(duì)方鬧翻或當(dāng)對(duì)方權(quán)力與自己相當(dāng)時(shí),處理沖突的方式是。A強(qiáng)制B開(kāi)誠(chéng)合作C妥協(xié)D回避正確答案B20關(guān)于需要層次理論,敘述正確的是。A需要層次是可以跨越發(fā)展的B人的需要總是從生理需要開(kāi)始C人的一生都要經(jīng)歷這幾個(gè)需要層次D人的一生不可能只以一種需要為主正確答案D二、判斷題共10道試題,共10分21領(lǐng)導(dǎo)決策科學(xué)化是決策民主化的重要保證。正確答案B22有效領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)是領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威。正確答案A23組織變革內(nèi)容決定著組織變革活動(dòng)的性質(zhì)和規(guī)模,是選擇組織變革策略所需要考慮的關(guān)鍵問(wèn)題。正確答案A

簡(jiǎn)介：1農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)農(nóng)作學(xué)課程末考農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)農(nóng)作學(xué)課程末考備考復(fù)習(xí)參考資料備考復(fù)習(xí)參考資料第一部分名詞解釋類(lèi)第一部分名詞解釋類(lèi)1、耕作制度一個(gè)地區(qū)或生產(chǎn)單位農(nóng)作物的種植制度與之相適應(yīng)的土地養(yǎng)護(hù)制度的綜合技術(shù)體系。2、種植制度一個(gè)地區(qū)或生產(chǎn)單位作物的組成、配置、種植模式、熟制以及種植順序的總和。3、養(yǎng)地制度與種植制度相適應(yīng)的，以提高土地生產(chǎn)力為中心的一系列技術(shù)措施。4、護(hù)地制度防止農(nóng)田遭受水蝕、風(fēng)蝕、病蟲(chóng)草感染以及廢棄物質(zhì)污染的綜合的技術(shù)體系。5、作物生產(chǎn)潛力指某一地區(qū)的農(nóng)田在特定的農(nóng)業(yè)資源組合條件下，人們種植作物應(yīng)能實(shí)現(xiàn)的最大生產(chǎn)能力。6、作物布局是指一個(gè)地區(qū)或生產(chǎn)單位作物結(jié)構(gòu)與配置的總稱。通常包括區(qū)域型布局和單位型布局。7、作物生態(tài)適應(yīng)性是指一定地區(qū)作物的生物學(xué)特性及其對(duì)生態(tài)條件的要求與當(dāng)?shù)貙?shí)際外界條件相適應(yīng)的程度。8、農(nóng)牧結(jié)合的種植制度是指農(nóng)區(qū)種植業(yè)為滿足牧漁業(yè)發(fā)展需要而采取的有關(guān)飼料作物生產(chǎn)布局、種植方式和輪作體制的總稱。9、種植模式是指一個(gè)地區(qū)在特定自然資源和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下，為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源持續(xù)利用和農(nóng)田作物高產(chǎn)高效，在一年內(nèi)于同一農(nóng)田上采用的特定作物結(jié)構(gòu)與時(shí)空配置的規(guī)范化種植方式。10、混作指在同一塊土地上，同時(shí)無(wú)規(guī)則的混合種植兩種或兩種以上生育期相近作物的種植方式。11、間作指在同一田地上于同一生長(zhǎng)期內(nèi)、分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式。12、套作是指在同一田地上，在前季作物生長(zhǎng)后期的株行間或預(yù)留的空帶內(nèi)播種或移栽后季作物的種植方式。13、多熟種植是指在一年內(nèi)，在同一塊農(nóng)田上前后或同時(shí)種植兩種或兩種以上作物的種植方式。14、立體種植是指兩種或兩種以上的作物從平面、時(shí)間上多層次地利用空間的種植方式。15、帶狀種植是指在一年內(nèi)，在同一田地上前后或同時(shí)分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式。16、立體種養(yǎng)是指在同一田地上，作物與食用微生物、農(nóng)業(yè)動(dòng)物或魚(yú)類(lèi)分層利用空間的種植和養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)。包括稻魚(yú)模式、稻萍魚(yú)模式、作物食用菌模式三種類(lèi)型。17、復(fù)種是指在一年內(nèi)，在同一田地上順序接茬種植兩季或兩季以上作物的種植方式。包括直播復(fù)種、移栽復(fù)種、再生復(fù)種、套作復(fù)種。18、休閑指耕地在可種作物的季節(jié)只耕不種或不耕不種的土地利用方式。根據(jù)休閑時(shí)間的長(zhǎng)短，可分為全年休閑和季節(jié)休閑。19、撂荒339、3S技術(shù)是指由地理信息系統(tǒng)（GIS）、遙感（RS）、全球定位系統(tǒng)（GPS）集合而成的綜合信息技術(shù)。40、精確農(nóng)業(yè)是指精細(xì)、準(zhǔn)確的農(nóng)業(yè)。具有生產(chǎn)手段精細(xì)、資源投入精省、運(yùn)作尺度精確、收獲高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)高效安全五大特點(diǎn)。41、作物生長(zhǎng)模擬模型是指能定量和動(dòng)態(tài)地描述作物生長(zhǎng)、發(fā)育和產(chǎn)量形成的過(guò)程及其度環(huán)境反應(yīng)的計(jì)算機(jī)模擬程序。其生長(zhǎng)模擬模型的結(jié)構(gòu)通常包括三部分，第一部分為氣象、土壤、作物特性數(shù)據(jù)及栽培管理措施輸入模塊。第二部分為主要生理生態(tài)過(guò)程的模擬模塊。第三部分為模擬結(jié)果的數(shù)據(jù)或圖形輸出與分析模塊。42、栽培集約化給一定的土地面積上投入比較多的物質(zhì)和能量，并采用優(yōu)良品種和先進(jìn)技術(shù)，來(lái)獲得較高的單位面積產(chǎn)量的一種生產(chǎn)方式。其核心是提高土地利用率。第二部分理論要點(diǎn)整合第二部分理論要點(diǎn)整合一、農(nóng)作制度理論的內(nèi)容集約高效用地理論、多元持續(xù)養(yǎng)地理論、農(nóng)作經(jīng)營(yíng)管理理論。二、構(gòu)成植物生長(zhǎng)發(fā)育必須的生活要素宇宙因素（光、熱）；土地因素（水、氣、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)）三、作物生產(chǎn)潛力包括的內(nèi)容光合生產(chǎn)潛力、熱量生產(chǎn)潛力、降水生產(chǎn)潛力、氣候土壤生產(chǎn)潛力四、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的三個(gè)基本環(huán)節(jié)植物生產(chǎn)（基本車(chē)間）、動(dòng)物飼養(yǎng)（加工車(chē)間）、土壤管理（轉(zhuǎn)化車(chē)間）。五、集約持續(xù)農(nóng)業(yè)包括的內(nèi)容1、集約農(nóng)作將土地利用率放在首位，努力提高年單產(chǎn)，實(shí)行精細(xì)耕作、間套復(fù)種，提高復(fù)種指數(shù)。2、高產(chǎn)高效要將經(jīng)濟(jì)放在首位，力爭(zhēng)高產(chǎn)不低效，實(shí)行立體農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)，實(shí)行勞動(dòng)力、科技密集與適當(dāng)投入的結(jié)合和相互置換，逐步向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變。3、持久發(fā)展要強(qiáng)調(diào)自然生態(tài)與人工生態(tài)相結(jié)合，保護(hù)資源，改善生態(tài)環(huán)境，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。六、農(nóng)業(yè)資源的特性整體性、地域性、變動(dòng)性、多用性、數(shù)量的有限性和潛力的無(wú)限性。七、土地資源的評(píng)價(jià)指標(biāo)1、土地面積；2、土地的位置與立地條件；3、土地利用的適宜性；4、土壤的肥力；5、土地的質(zhì)量等級(jí)。八、培肥地力的主要途徑1、增施有機(jī)肥；2、秸稈還田；3、種植綠肥；4、糧豆輪作；5、增施化肥。九、作物布局的原則1、滿足社會(huì)需求是作物布局的前提。2、服從作物生態(tài)適應(yīng)性是作物布局的基礎(chǔ)。3、經(jīng)濟(jì)效益決定作物布局方案的可行性。4、生產(chǎn)條件改善和經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)作物布局不斷調(diào)整。十、作物生態(tài)經(jīng)濟(jì)適宜區(qū)的劃分1、最適宜區(qū)。2、適宜區(qū)。3、次適宜區(qū)。4、不適宜區(qū)。劃分適宜區(qū)一般采取主導(dǎo)因素法。十一、作物對(duì)溫度的適應(yīng)性1、喜涼作物（一般需大于等于10度的積溫15002200攝氏度，有的只需9001000攝氏

簡(jiǎn)介：范文范例指導(dǎo)參考WORD版整理分娩鎮(zhèn)痛專(zhuān)家共識(shí)（分娩鎮(zhèn)痛專(zhuān)家共識(shí)（20172017）馮繼峰，曲元，劉志強(qiáng)，李師陽(yáng)，李?lèi)?ài)媛，沈曉鳳（執(zhí)筆人），陳新忠，趙晶，胡明品，姚尚龍（負(fù)責(zé)人），徐世元，徐銘軍，黃紹強(qiáng)，黃蔚分娩痛是分娩過(guò)程中的自然生理反應(yīng)，長(zhǎng)期以來(lái)人們把這種劇烈的痛苦過(guò)程視為不可避免的正常過(guò)程。隨著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，減少產(chǎn)婦分娩期的疼痛，提高產(chǎn)婦分娩質(zhì)量，是醫(yī)務(wù)工作者追尋的目標(biāo)。理想的分娩鎮(zhèn)痛應(yīng)具備能確切完善地解除產(chǎn)婦疼痛；能滿足整個(gè)產(chǎn)程鎮(zhèn)痛的要求；不影響宮縮和產(chǎn)婦的行走；對(duì)母嬰健康無(wú)影響；產(chǎn)婦能清醒配合分娩過(guò)程；有異常情況可滿足手術(shù)麻醉的需要。為確保母嬰安全，提高分娩鎮(zhèn)痛質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)分娩鎮(zhèn)痛的臨床規(guī)范化操作及管理，制定如下指南。一、總則分娩鎮(zhèn)痛的方式有許多種，就分娩鎮(zhèn)痛技術(shù)本身而言是相對(duì)較為簡(jiǎn)單，但管理、監(jiān)測(cè)及產(chǎn)科配合卻十分重要。分娩鎮(zhèn)痛的管理包括制定規(guī)章制度、產(chǎn)前宣教、人員配備、人員培訓(xùn)及設(shè)備和藥品的管理，合理的流程等。從事這項(xiàng)工作的醫(yī)師和護(hù)士應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作常規(guī)，減少或控制醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，保證母嬰的安全，獲得完善的鎮(zhèn)痛、順利的分娩和良好的胎兒評(píng)分。遵循產(chǎn)婦自愿、安全及鎮(zhèn)痛確切的原則，以達(dá)到最大程度的降低產(chǎn)婦產(chǎn)痛，最小程度的影范文范例指導(dǎo)參考WORD版整理1產(chǎn)婦拒絕。2經(jīng)產(chǎn)科醫(yī)師評(píng)估不可進(jìn)行陰道分娩者。3椎管內(nèi)阻滯禁忌如顱內(nèi)高壓、凝血功能異常、穿刺部位及全身性感染等，產(chǎn)婦在穿刺時(shí)不能配合影響穿刺操作的情況。嚴(yán)重低血容量、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、產(chǎn)科異常情況（如臍帶脫垂、持續(xù)性宮縮乏力或?qū)m縮異常、前置胎盤(pán)、頭盆不稱及骨盆異常等）。五、分娩鎮(zhèn)痛前準(zhǔn)備合理的產(chǎn)房布局是設(shè)在麻醉科、新生兒科、介入科、血庫(kù)等部門(mén)相互之間最近處。產(chǎn)婦在分娩過(guò)程中隨時(shí)可能發(fā)生危及母嬰生命安全的緊急況，產(chǎn)房要有手術(shù)間（備好手術(shù)包、液體加溫器、吸引器、麻醉機(jī)，多功能監(jiān)測(cè)，氣管插等急救物品、急救藥品等）。每天的設(shè)備、物品及藥品均同手術(shù)的準(zhǔn)備。提高產(chǎn)房救治的安全性。在產(chǎn)房應(yīng)有以下準(zhǔn)備。1設(shè)備及物品1麻醉機(jī)。2多功能心電監(jiān)護(hù)儀。3氣道管理用品（喉鏡、氣管導(dǎo)管、口咽通氣管、喉罩、困難氣道器具等）。4吸痰器、吸痰管、負(fù)壓吸引器。5供氧設(shè)備（中心供氧、氧氣瓶、面罩）。6椎管內(nèi)鎮(zhèn)痛穿刺包、鎮(zhèn)痛泵。7胎心監(jiān)護(hù)儀、新生兒搶救復(fù)蘇設(shè)備。

簡(jiǎn)介：人體工程學(xué)框架人體工程學(xué)框架人體工程學(xué)人體工程學(xué)歷史發(fā)展歷史發(fā)展價(jià)值量?jī)r(jià)值量定義定義測(cè)量測(cè)量應(yīng)用應(yīng)用階段階段代表人物代表人物電話機(jī)的故事電話機(jī)的故事行為行為環(huán)境環(huán)境空間空間日本老人公寓日本老人公寓衛(wèi)生間衛(wèi)生間人性化人性化考試題類(lèi)型考試題類(lèi)型年出版人體測(cè)量學(xué)一書(shū)德雷夫斯（HENRYDREYFESS，19031972）于1961年出版的人體度量3德雷夫斯（德雷夫斯（1930）堅(jiān)持設(shè)計(jì)工業(yè)產(chǎn)品應(yīng)該考慮的是高度舒適的功能性設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)原則1思考問(wèn)題2畫(huà)出想法3制作模型4評(píng)估設(shè)計(jì)4人體的基本知識(shí)人體的基本知識(shí)骨骼系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)系統(tǒng)。5空間的高度對(duì)于精神影響很大空間的高度對(duì)于精神影響很大1一個(gè)是相對(duì)高度以人為高度（過(guò)低讓人感到壓抑）2另E一方面是相對(duì)高度空間的高度和比例關(guān)系（相對(duì)高度越小房蓋與地面引力感越強(qiáng)）6人體工程學(xué)的發(fā)展歷程人體工程學(xué)的發(fā)展歷程1人適應(yīng)機(jī)器階段（經(jīng)驗(yàn)人體工程學(xué)）2機(jī)器適應(yīng)人階段（科學(xué)人體工程學(xué)）3人機(jī)環(huán)境互相協(xié)調(diào)階段（現(xiàn)代人體工程學(xué)）人的行為場(chǎng)所SPACE依據(jù)中心和包圍他的邊界兩個(gè)要素而成立景觀設(shè)計(jì)既是以場(chǎng)所為單位的設(shè)計(jì)過(guò)程

簡(jiǎn)介：1中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)試題（十套）中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)試題（十套）試題一試題一一、填空題（每空1分，計(jì)20分）1，文獻(xiàn)一詞最初具有兩方面的含義，一是指___典籍典籍________，二是指______賢才賢才_(tái)____。2，據(jù)載，孔子在整理“五經(jīng)”（即____詩(shī)詩(shī)；書(shū)；書(shū)；禮；禮；易；易；春秋；春秋方面貢獻(xiàn)很大，也為后世文獻(xiàn)整理樹(shù)立了典范。3，西漢__劉向劉向_____和_____劉歆劉歆_____父子在文獻(xiàn)學(xué)方面的突出貢獻(xiàn)是遍校群書(shū)，編纂目錄學(xué)著作別錄和七略。4，西晉之時(shí)，汲郡有著名的文獻(xiàn)發(fā)掘事件，出土了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的竹簡(jiǎn)若干，其所得竹簡(jiǎn)文獻(xiàn)一般稱__汲冢周書(shū)汲冢周書(shū)_________。5，現(xiàn)存最早的雕版印刷文獻(xiàn)為唐咸通九年（868）刻印之___金剛經(jīng)金剛經(jīng)________。6，文獻(xiàn)學(xué)上所謂“三通”是指杜佑的__通典通典__________、鄭樵的__通志通志________和_____馬端馬端臨______的文獻(xiàn)通考。7，清代考史三大家為錢(qián)大昕、王鳴盛和趙翼，分別著有__廿二史考異廿二史考異__、十七史商榷、__廿二史札記二史札記_________等考史名著。8，金石的“金”指_青銅器青銅器__________；金文則指商周商周___________時(shí)期刻于其上的文字。9，______總集總集_____指搜集兩種以上文獻(xiàn)，按一定理念和體例編校并冠以一個(gè)總名的著作。10，殷墟甲骨文的發(fā)現(xiàn)始自___18991899_____年，綿延整個(gè)20世紀(jì)，為中國(guó)現(xiàn)代最重要的考古發(fā)現(xiàn)之一。二、名詞解釋?zhuān)總€(gè)4分，計(jì)20分）1，汗青；2，輯佚；3，四分法；4，線裝；5，索引1竹簡(jiǎn)剖開(kāi)成片后，為防蛀和便于書(shū)寫(xiě)，需用火烤干其水分，謂之“殺青”竹簡(jiǎn)剖開(kāi)成片后，為防蛀和便于書(shū)寫(xiě)，需用火烤干其水分，謂之“殺青”，亦稱“汗，亦稱“汗青”青”2文獻(xiàn)學(xué)之輯佚，是指將散見(jiàn)于現(xiàn)存圖書(shū)文獻(xiàn)中的散佚、亡佚文獻(xiàn)的殘篇散句等各種佚存文獻(xiàn)學(xué)之輯佚，是指將散見(jiàn)于現(xiàn)存圖書(shū)文獻(xiàn)中的散佚、亡佚文獻(xiàn)的殘篇散句等各種佚存之文字逐一摘錄，按一定的方法原則加工后編輯成冊(cè)（篇）之文字逐一摘錄，按一定的方法原則加工后編輯成冊(cè)（篇），使之集中復(fù)現(xiàn)流傳的文獻(xiàn)，使之集中復(fù)現(xiàn)流傳的文獻(xiàn)整理活動(dòng)，或以此為手段的研究方法。整理活動(dòng)，或以此為手段的研究方法。3四分法指關(guān)于典籍文獻(xiàn)的四部分類(lèi)法。起源于魏晉之際，初步成熟于東晉時(shí)期。唐初修四分法指關(guān)于典籍文獻(xiàn)的四部分類(lèi)法。起源于魏晉之際，初步成熟于東晉時(shí)期。唐初修隋書(shū)經(jīng)籍志隋書(shū)經(jīng)籍志，繼承前代，正式確立經(jīng)、史、子、集名稱，概括各類(lèi)書(shū)籍性質(zhì)內(nèi)容。，繼承前代，正式確立經(jīng)、史、子、集名稱，概括各類(lèi)書(shū)籍性質(zhì)內(nèi)容。4線裝書(shū)為紙書(shū)的一種裝式，在前后各加一張護(hù)頁(yè)，連同正文用線裝訂在一起，不包書(shū)線裝書(shū)為紙書(shū)的一種裝式，在前后各加一張護(hù)頁(yè)，連同正文用線裝訂在一起，不包書(shū)背。線裝克服了以前各種裝幀的缺點(diǎn)，因而最終成為古代圖書(shū)裝幀的主流。線裝書(shū)約出背。線裝克服了以前各種裝幀的缺點(diǎn)，因而最終成為古代圖書(shū)裝幀的主流。線裝書(shū)約出現(xiàn)于宋代，至明代中葉以后成為主流?，F(xiàn)于宋代，至明代中葉以后成為主流。5索引，古今又稱玉鍵、針線、韻檢、通檢、備檢、引得等。最先出現(xiàn)于明代。索引，古今又稱玉鍵、針線、韻檢、通檢、備檢、引得等。最先出現(xiàn)于明代。“索引”“索引”一詞，原從日語(yǔ)引進(jìn)，一度依據(jù)英文一詞，原從日語(yǔ)引進(jìn)，一度依據(jù)英文INDEXINDEX譯為“引得”譯為“引得”?，F(xiàn)通行和規(guī)范術(shù)語(yǔ)為“索?，F(xiàn)通行和規(guī)范術(shù)語(yǔ)為“索引”引”。五、簡(jiǎn)述題（每題10分，計(jì)20分）1，試簡(jiǎn)述偽書(shū)產(chǎn)生的主要原因。2，試舉例說(shuō)明出土文獻(xiàn)與古典文學(xué)研究間的關(guān)系。試題二試題二一、填空題（每空1分，計(jì)20分）1，1983年頒布的中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)著錄總則規(guī)定“文獻(xiàn)”為“記錄有_____知識(shí)知識(shí)______的一切載體”。中國(guó)大百科全書(shū)則界定“文獻(xiàn)”為“記錄有____知識(shí)知識(shí)_______和_信息信息__________的一切載體”。2，秦始皇三十四年的_焚書(shū)焚書(shū)__________事件對(duì)先秦文獻(xiàn)的流傳產(chǎn)生了很大的破壞。3，東漢晚期，經(jīng)學(xué)大家_____鄭玄鄭玄______遍注群經(jīng)，對(duì)文獻(xiàn)整理作出了重要貢獻(xiàn)。4，明代官方編纂了一部我國(guó)古代規(guī)模最大的類(lèi)書(shū)，即_永樂(lè)大典永樂(lè)大典__________。5，清代考據(jù)學(xué)的鼎盛時(shí)期為_(kāi)__乾嘉乾嘉________時(shí)期，有惠棟為代表的吳派，戴震為代表的__皖派_________和汪中、焦循為代表的揚(yáng)州學(xué)派等。31，別集為搜集一個(gè)作家全部或部分作品之著作。劉向整理群書(shū)已有別集，當(dāng)時(shí)有集之實(shí)而無(wú)集，別集為搜集一個(gè)作家全部或部分作品之著作。劉向整理群書(shū)已有別集，當(dāng)時(shí)有集之實(shí)而無(wú)集之名。東漢以后，別集漸多，其名稱亦繁多。之名。東漢以后，別集漸多，其名稱亦繁多。2，政書(shū)是專(zhuān)門(mén)記載各類(lèi)典章制度的工具書(shū)。，政書(shū)是專(zhuān)門(mén)記載各類(lèi)典章制度的工具書(shū)。3，唐杜佑所撰的通典，唐杜佑所撰的通典；南宋鄭樵的通志；南宋鄭樵的通志；元代馬端臨文獻(xiàn)通考；元代馬端臨文獻(xiàn)通考；乾隆年間編撰續(xù)；乾隆年間編撰續(xù)通典通典續(xù)通志續(xù)通志續(xù)文獻(xiàn)通考續(xù)文獻(xiàn)通考清通典清通典清通志清通志清文獻(xiàn)通考清文獻(xiàn)通考清續(xù)文獻(xiàn)通考清續(xù)文獻(xiàn)通考。4、影印本指采用照像制版等工藝使原書(shū)或原稿得以再現(xiàn)的復(fù)制本。有石印本、膠印本等。影印、影印本指采用照像制版等工藝使原書(shū)或原稿得以再現(xiàn)的復(fù)制本。有石印本、膠印本等。影印本能保持文獻(xiàn)原貌，出版成本相對(duì)亦較低。但影印本的價(jià)值主要依賴其所依據(jù)的原本價(jià)值。本能保持文獻(xiàn)原貌，出版成本相對(duì)亦較低。但影印本的價(jià)值主要依賴其所依據(jù)的原本價(jià)值。5，簡(jiǎn)稱“蝶裝”，簡(jiǎn)稱“蝶裝”，從唐五代開(kāi)始出現(xiàn)，宋元時(shí)期流行。方法是將雕版印刷的每張版葉，從版心，從唐五代開(kāi)始出現(xiàn)，宋元時(shí)期流行。方法是將雕版印刷的每張版葉，從版心中縫線反折，有字的一面向里，對(duì)齊，然后逐葉用漿糊把中縫線一邊粘連在用以作書(shū)面的厚紙上，中縫線反折，有字的一面向里，對(duì)齊，然后逐葉用漿糊把中縫線一邊粘連在用以作書(shū)面的厚紙上，閱讀的時(shí)候，字對(duì)字的兩面展開(kāi)就像蝴蝶的雙翅一樣，因此叫“蝴蝶裝”閱讀的時(shí)候，字對(duì)字的兩面展開(kāi)就像蝴蝶的雙翅一樣，因此叫“蝴蝶裝”。三、簡(jiǎn)述題（每題10分，計(jì)20分）1，試簡(jiǎn)要說(shuō)明叢書(shū)和類(lèi)書(shū)的區(qū)別。2，試簡(jiǎn)要介紹古籍?？钡闹饕椒?。1，類(lèi)書(shū)是從群書(shū)中零散摘抄資料分類(lèi)編排，而叢書(shū)則是匯編各種獨(dú)立完整的單本書(shū)為一套出版，類(lèi)書(shū)是從群書(shū)中零散摘抄資料分類(lèi)編排，而叢書(shū)則是匯編各種獨(dú)立完整的單本書(shū)為一套出版物，其單本書(shū)仍然保持完整或相對(duì)完整，不似類(lèi)書(shū)那樣被分拆成片斷。物，其單本書(shū)仍然保持完整或相對(duì)完整，不似類(lèi)書(shū)那樣被分拆成片斷。2，傳統(tǒng)的校讎方法有四種，即對(duì)校法，本校法，他校法，理校法。這四種校讎方法，是史學(xué)家，傳統(tǒng)的校讎方法有四種，即對(duì)校法，本校法，他校法，理校法。這四種校讎方法，是史學(xué)家陳垣總結(jié)前人和自己的校讎經(jīng)驗(yàn)概括出來(lái)的，得到校讎學(xué)界的公認(rèn)，被稱作“四種基本校法”陳垣總結(jié)前人和自己的校讎經(jīng)驗(yàn)概括出來(lái)的，得到校讎學(xué)界的公認(rèn)，被稱作“四種基本校法”。四，闡述題（本題10分）試以一部你所熟悉的古代文學(xué)作品為例談?wù)勂浒姹鞠到y(tǒng)及流變過(guò)程。試題四試題四一、填空題（每空1分，計(jì)20分）1，古典文獻(xiàn)學(xué)最主要包括___目錄目錄____、_版本版本_______與____?？毙？盻__三方面內(nèi)容。2，西漢大歷史家司馬遷著史記時(shí)，采取“厥協(xié)__六經(jīng)六經(jīng)_________異傳，整齊____百家百家_______殊語(yǔ)”之作法，對(duì)古典文獻(xiàn)進(jìn)行考辨整理。3，東漢著名學(xué)者_(dá)_許慎許慎_________著有____五經(jīng)異義五經(jīng)異義_______和說(shuō)文解字，世稱“五經(jīng)無(wú)雙許叔重”。4，唐太宗命孔穎達(dá)等撰____五經(jīng)正義五經(jīng)正義_______為唐代最重要的儒家文獻(xiàn)整理著作。5，北宋著名的金石考據(jù)學(xué)家有歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修__________、趙明誠(chéng)等人，其中前者著有集古錄十卷。6，清代章學(xué)誠(chéng)的______文史通義文史通義_____為唐代劉知幾的__史通史通_______之后又一部史學(xué)理論名著。7，古籍紙書(shū)裝幀樣式中，借鑒外來(lái)成果的為_(kāi)梵夾裝梵夾裝__________，優(yōu)點(diǎn)最多而缺點(diǎn)最少的為線裝___________。8，古書(shū)序、跋的主要區(qū)分一般在于__序______在前而___跋______在后。9，佚書(shū)一般分為三種情況，即_全佚之書(shū)全佚之書(shū)__________、__缺佚之書(shū)缺佚之書(shū)_________和散佚之書(shū)。10，20世紀(jì)90年代，上海博物館從香港文物市場(chǎng)購(gòu)得一批楚簡(jiǎn)，經(jīng)整理，其中包括著名的_詩(shī)論（孔子詩(shī)論論（孔子詩(shī)論）__________，對(duì)詩(shī)經(jīng)研究極具價(jià)值。11，清代輯佚大家中，輯錄全上古三代秦漢三國(guó)六朝文者為_(kāi)___嚴(yán)可均嚴(yán)可均_______。12，敦煌遺書(shū)中，發(fā)現(xiàn)有失傳已千年的唐末詩(shī)人韋莊的著名長(zhǎng)篇敘事詩(shī)____秦婦吟秦婦吟_______，使文學(xué)史上一千年懸案得以圓滿解決。二、名詞解釋?zhuān)總€(gè)4分，計(jì)20分）1，總集；2，巾箱本；3，叢書(shū)；4，反切；5，馬王堆帛書(shū)

簡(jiǎn)介：1玉溪市新平縣一中玉溪市新平縣一中2018201920182019學(xué)年上學(xué)期期中考試學(xué)年上學(xué)期期中考試高二高二物理物理本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共100分，考試時(shí)間120分鐘。學(xué)校___________姓名___________班級(jí)___________考號(hào)___________分卷I一、單選題一、單選題共1212小題小題,每小題每小題3030分,共3636分1一帶電油滴在勻強(qiáng)電場(chǎng)E中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示，電場(chǎng)方向豎直向下．若不計(jì)空氣阻力，則此帶電油滴從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是A．油滴帶正電B．電勢(shì)能增加C．動(dòng)能增加D．重力勢(shì)能和電勢(shì)能之和增加【答案】C2如圖所示，A、B是某靜電場(chǎng)的一條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn)，初速度為零的電子從A點(diǎn)釋放后僅在電場(chǎng)力作用下從A運(yùn)動(dòng)到B，其動(dòng)能EK隨位移X變化的情況如圖2所示．設(shè)A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小分別為EA和EB，電勢(shì)分別為ΦA(chǔ)和ΦB，則下列關(guān)系正確的是（）3A．3∶2B．2∶1C．5∶2D．3∶1【答案】A5如圖所示，兩個(gè)帶電球，大球的電荷量大于小球的電荷量，可以肯定A．兩球都帶正電B．兩球都帶負(fù)電C．大球受到的靜電力大于小球受到的靜電力D．兩球受到的靜電力大小相等【答案】D6關(guān)于元電荷的解釋?zhuān)铝姓f(shuō)法正確的是（）。①元電荷就是電子②元電荷跟電子所帶的電荷量相等③基本電荷就是質(zhì)子④物體所帶的電荷只能是元電荷的整數(shù)倍A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】D7如圖所示，真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷，Q140108C和Q210108C，分別固定在X軸上的X0和X6CM的位置上．將一帶負(fù)電的試探電荷Q從X20CM的位置沿X軸負(fù)方向移到X10CM的位置，在此過(guò)程中，試探電荷的（）

簡(jiǎn)介：第一篇個(gè)人述學(xué)述職述廉報(bào)告一年來(lái)，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和科室同志們的大力支持幫助下，我加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，積極地開(kāi)展工作，較好地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將XX年度的學(xué)習(xí)、工作、廉政情況做簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。一、學(xué)習(xí)方面1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。去年，在抓好離退休干部政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，自覺(jué)投入到學(xué)習(xí)“XXXX”重要思想的活動(dòng)中去。首先，把學(xué)習(xí)、踐行“XXXX”貫穿全年工作的始終，堅(jiān)持用“XXXX”統(tǒng)領(lǐng)全盤(pán)工作、衡量自我的思想與工作；其次，以樹(shù)立正確地“三觀”為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為重點(diǎn)，以全心全意為離退休老同志服好務(wù)為目標(biāo)，增強(qiáng)為離退休老同志服好務(wù)的責(zé)任感和維持我局改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的使命感；再次，以學(xué)習(xí)系統(tǒng)內(nèi)外涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和局紀(jì)委開(kāi)展的廉政教育為內(nèi)容，對(duì)自己進(jìn)行示范和警示教育，不斷警醒自己該干什么和不干什么。通過(guò)學(xué)習(xí)，一是堅(jiān)定了正確的政治方向。自己能緊密地團(tuán)結(jié)在局黨委的周?chē)?，保證了局黨委對(duì)離退休工作的安排部署和目標(biāo)任務(wù)的全面落實(shí)和完成。二是提高了思想政治素質(zhì)。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)風(fēng)，在實(shí)踐中學(xué)，在實(shí)干中用，不斷改造自己的主觀世界和客觀世界，從而進(jìn)一步提高了思想政治覺(jué)悟和道德品質(zhì)修養(yǎng)，做到了與人為善，和睦相處。三是提高了政策理論水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了政策觀念，能正確理解和掌握黨和國(guó)家有關(guān)離退休政策、法規(guī)，并能結(jié)合工作實(shí)際及時(shí)貫徹執(zhí)行，為搞好離退休工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一年來(lái)，利用工作和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，堅(jiān)持開(kāi)展月必學(xué)活動(dòng)和老干支部的學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持在業(yè)余時(shí)間寫(xiě)心得體會(huì)，全年做筆記、寫(xiě)心得達(dá)3萬(wàn)字以上。辦黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)專(zhuān)刊四期，在網(wǎng)上發(fā)表文章多篇。參加省廳組織的老干工作培訓(xùn)二次。一、工作方面勤奮敬業(yè)，增強(qiáng)組織工作能力。我作為一名科室的主要干部，應(yīng)比一般干部更要愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮從政，盡職盡責(zé)，做到事事、處處為人表率，身體力行，而且還應(yīng)具有較強(qiáng)的組織工作才能。通過(guò)一年來(lái)的工作實(shí)踐，自己的組織工作能力又有了新的提高。一是全盤(pán)組織能力得到提高。對(duì)科室的工作計(jì)劃能做到統(tǒng)籌考慮，思路清晰，條理清楚；對(duì)需要辦理的工作任務(wù)，能周密安排，協(xié)調(diào)有度，措施有力，落到實(shí)處；二是辦事能力得到明顯提高。能熟練地指導(dǎo)局屬各單位開(kāi)展離退休管理工作；能草擬各類(lèi)工作文件，觀點(diǎn)正確，文字簡(jiǎn)練；能組織并主持離退休管理工作會(huì)議和各類(lèi)文體活動(dòng)；三是能整合和協(xié)調(diào)局內(nèi)外的各方面積極因素，包括調(diào)動(dòng)廣大離退休干部的積極因素，把單位的離退休事情辦好。四是能耐心細(xì)致地開(kāi)展思想政治工作。針對(duì)離退休管理工作的特殊性和復(fù)雜性，我對(duì)來(lái)信來(lái)訪工作特別注重，對(duì)于來(lái)訪的離退休人員，無(wú)論親疏，都能以誠(chéng)相待，熱情接待，對(duì)符合政策規(guī)定的事，嚴(yán)格按照程序，盡快、果斷地辦理；對(duì)不太合理的要求，我也能向他們耐心做解釋說(shuō)服工作，既不敷衍了事，又不放棄原則亂辦，讓他們高興而來(lái)、滿意而去。一年來(lái)，除妥善處理日常工作外，我先后二十多次到基層單位去調(diào)查、走訪、慰問(wèn)、看望老同志，盡最大努力幫助基層單位和特困戶以及遺屬解決各種特殊困難；八次組織老同志們開(kāi)展太極拳、門(mén)球、棋牌、釣魚(yú)等文體比賽；多次協(xié)調(diào)基層單位解決離退休老同志們要求參觀水利建設(shè)的事宜，并得到了各基層單位的大力支持；積極開(kāi)展老干支部的黨建工作，定報(bào)辦刊送雜志，完善制度，組織多種形式的黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，使基層黨組織的工作得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。三、廉政方面我積極履行廉政職責(zé)，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，在廉潔自律方面，嚴(yán)格遵守中央、省廳制止奢侈浪費(fèi)的有關(guān)規(guī)定。沒(méi)有違反局干部廉潔自律十不準(zhǔn)的行為，自己經(jīng)常以孔繁森等先進(jìn)人物為榜樣，潔身自好；并以我們身邊發(fā)生的反面典型為教材，反復(fù)教育和警示自己要經(jīng)得住改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，在金錢(qián)、物質(zhì)、榮譽(yù)的面前，保持冷靜，不動(dòng)聲色，不為所誘，做廉潔自律的表率。做事情首要的是認(rèn)準(zhǔn)方向，沒(méi)有了指南針，航船必定迷失路途。我們的工作要以馬列主義，毛澤東思想鄧小平理論以及“三個(gè)代表”為指導(dǎo)思想。我自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，雖然是一名團(tuán)員，但是我必須從思想上入黨，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。一切艱難困苦要靠自己解決，時(shí)刻提醒自己不能懈怠，每天自我批評(píng)自己的過(guò)失，以同事朋友為鏡子，反查我的言語(yǔ)行動(dòng)。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)技能，全面提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。重新學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)精吃透。大學(xué)的學(xué)習(xí)和工作的業(yè)務(wù)有一定的聯(lián)系，但是也有非常大的區(qū)別。理論和實(shí)踐要相結(jié)合。身旁的老師傅們已經(jīng)對(duì)生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程了如指掌，虛心請(qǐng)教是學(xué)習(xí)的捷徑。我必須能夠放下架子，當(dāng)個(gè)小學(xué)徒，從零開(kāi)始，步步為營(yíng)，腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)到實(shí)質(zhì)的東西。為以后的領(lǐng)導(dǎo)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，把安全生產(chǎn)放到首要位置。安全生產(chǎn)比什么都重要。小到個(gè)人，大到集體，沒(méi)有了安全，就無(wú)從談起生產(chǎn)。我剛參加工作，新環(huán)境，新事物，讓我眼花繚亂，對(duì)什么都好奇，有時(shí)根本覺(jué)察不出有什么危險(xiǎn)，所以，我聽(tīng)從師傅們的告誡，小心做事，多長(zhǎng)眼色，注意保護(hù)自己。同時(shí)不魯莽，不能傷害到同事。我積極參加了“生命之歌大家唱安全故事大家講”活動(dòng)晚會(huì)，進(jìn)一步體會(huì)到了安全的重要性。四、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，營(yíng)造和諧環(huán)境。工作過(guò)程如同一部精細(xì)的手表在運(yùn)轉(zhuǎn)，每個(gè)人就如同一個(gè)個(gè)細(xì)小的齒輪，有誰(shuí)不能和別人銜接好，這個(gè)手表就出現(xiàn)故障。如今，合作的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)人的能力，如何與同事融洽的溝通，如何愉快順利的完成工作任務(wù)，是我要努力的方向。時(shí)光匆匆，學(xué)習(xí)工作這半年如同禾苗的生長(zhǎng)，每天看不出有什么生長(zhǎng)，其實(shí)已經(jīng)有了一定的進(jìn)步。在新的一年里我要有新氣象，保有我的個(gè)性，發(fā)揮長(zhǎng)處，改正不足，繼續(xù)進(jìn)步。鄉(xiāng)黨委副書(shū)記2014年述廉報(bào)告|2014年鎮(zhèn)黨委書(shū)記鎮(zhèn)長(zhǎng)的述職述廉報(bào)告|2014年單位黨委書(shū)記述廉報(bào)告|政法委書(shū)記述職述廉報(bào)告|衛(wèi)生局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子2014年述職述廉報(bào)告|2014年最新干部個(gè)人述職述廉報(bào)告|2014年度述廉報(bào)告范文|2014年副縣長(zhǎng)述職述廉報(bào)告|到述廉報(bào)告欄目查看更多內(nèi)容第四篇機(jī)關(guān)秘書(shū)2014年個(gè)人述學(xué)述職述廉報(bào)告2014年，根據(jù)黨組的要求，我繼續(xù)留在辦事處機(jī)關(guān)秘書(shū)崗位上進(jìn)行短期輪崗鍛煉。一年來(lái)，我時(shí)刻不忘到機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)鍛煉的目的，努力在工作實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，做到時(shí)時(shí)虛心，處處留心，事事用心，從多方面、多角度提高自己的政治、思想、道德素養(yǎng)和適應(yīng)秘書(shū)工作所需的知識(shí)、業(yè)務(wù)、能力及作風(fēng)等方面的素養(yǎng)。在辦事處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)和辦公室全體人員的幫助支持下，我認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。按照黨組關(guān)于個(gè)人年終工作總結(jié)要“述學(xué)、述職、述廉”的要求，現(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下一、學(xué)習(xí)情況辦公室工作涉及面廣，需要多方面的知識(shí)和能力才能適應(yīng)和勝任工作，如果不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和不斷更新知識(shí)，就無(wú)法很好的完成工作任務(wù)。為適應(yīng)工作的需要，我自覺(jué)擠時(shí)間向書(shū)本學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)和群眾學(xué)習(xí)、向工作實(shí)際學(xué)習(xí)，在實(shí)踐之中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、積累和提高。（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想素養(yǎng)。作為一名共產(chǎn)黨員和秘書(shū)工作人員，我積極參加黨支部組織的各種活動(dòng)，并充分利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)政治理論、黨和國(guó)家的方針政策，不斷提高理論水平，加強(qiáng)政治修養(yǎng)。通過(guò)起草黨員的理論學(xué)習(xí)通知和黨建工作的有關(guān)文件，進(jìn)一步加深了我對(duì)黨的思想政治理論、方針政策的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的政治理論，使自己提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了理想信念。