簡介：學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他她們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步味，方能使人進(jìn)步對政治理論學(xué)習(xí)不夠產(chǎn)生的原因分析對政治理論學(xué)習(xí)不夠產(chǎn)生的原因分析當(dāng)前，有的在民主生活會自我剖析時，一說問題就是“理論學(xué)習(xí)不夠”在工作總結(jié)時，一說缺點(diǎn)也是“理論學(xué)習(xí)不夠”。歡迎閱讀本文，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，歡迎關(guān)注網(wǎng)。對政治理論學(xué)習(xí)不夠產(chǎn)生的原因分析一政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。一是思想上對黨的政治理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，沒有真正實(shí)現(xiàn)從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，造成實(shí)際工作中運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來解決實(shí)際問題的能力欠缺。二宗旨意識有所淡化。一是對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。二是片面追求經(jīng)濟(jì)效益，在實(shí)際工作中以事務(wù)工作、經(jīng)濟(jì)工作的好壞代替政治覺悟和黨性修養(yǎng)，滿足于目標(biāo)任務(wù)的完成，沒有很好地從群眾的角度去思考和統(tǒng)籌事業(yè)發(fā)展。三思想上自我放松。一是自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，基本黨性覺悟和觀念還是有的，只要按照上級的指示走，不犯原則性的錯誤，就會平穩(wěn)度過。二是認(rèn)為自己有一定的工作經(jīng)驗，也具備一定的政策理論水平，做好一般性工學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他她們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是學(xué)風(fēng)不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。二、在工作作風(fēng)上3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。3、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對如何抓好新時期實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營的審計工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦

簡介：安全管理論文范文3篇企業(yè)安全管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的一個重要組成部分,隨著社會經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展,非關(guān)稅貿(mào)易壁壘,人權(quán)、倫理、道德的強(qiáng)化,法律法規(guī)的發(fā)展和完善,勞動者勞動保護(hù)意識的提高以及國內(nèi)企業(yè)管理與國際接軌,安全管理在企業(yè)的整體管理活動中也日益占據(jù)了越來越重要的地位。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的安全管理的論文范文，僅供參考。?安全管理論文范文篇一?第一章緒論?隨著我國經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，生產(chǎn)過程中大量使用新工藝、新材料，新技術(shù)不斷得到推廣和運(yùn)用，由于管理跟不上規(guī)模的擴(kuò)大，對新工藝、新材料、新技術(shù)的安全特性認(rèn)識不足，片面追求經(jīng)濟(jì)效益，致使生產(chǎn)安全事故不斷發(fā)生，火災(zāi)、爆炸、空難、化學(xué)品及核泄漏事故等嚴(yán)重威脅著人類的安全和健康。?事故不僅造成經(jīng)濟(jì)上的損失，而且給人類的心靈留下久久的創(chuàng)傷和難以抹去的陰影，也給個人、家庭和社會留下了沉重的包袱和不穩(wěn)定因素。事故的控制有“技術(shù)、管理、教育”三大對策措施，其中管理是關(guān)鍵的也是最重要的措施和手段。?通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分事故是可以避免的，造成事故的原因大多是由于指揮人員的盲目指揮、操作人員安全知識的匱乏、安全管理不到位等所造成的。在事故發(fā)生后，由于企業(yè)應(yīng)對事故發(fā)生后果的能力?關(guān)于管理的定義，至今仍未得到公認(rèn)和統(tǒng)一。長期以來，許多中外學(xué)者從不同的角度出發(fā)，對管理作出不同的解釋，其中較有代表性的有管理學(xué)家赫伯特A西蒙認(rèn)為“管理就是決算”。當(dāng)前，美國、日本以及歐洲各國的一些管理學(xué)著作或管理教材中，也對管理有不同的定義，如“管理就是由一個或者更多的人來協(xié)調(diào)他人的活動，以便收到個人單獨(dú)活動所不能收到的效果而進(jìn)行的活動。”“理就是計劃、組織、控制等活動的過程?！薄肮芾硎腔I劃、組織和控制一個組織或一組人的工作。”“給管理下一個廣義而又切實(shí)可行的定義，可把它看成是這樣的一種活動，即它發(fā)揮某些職能，以便有效地獲取、分配和利用人的努力和物質(zhì)資源，來實(shí)現(xiàn)某個目標(biāo)。”“管理就是通過其他人來完成工作。”?上述定義可以說是從不同的側(cè)面，不同的角度揭示了管理的含義，或者是揭示管理某一方面的屬性。但可以對“管理”作如下定義能夠全面概括管理這個概念的內(nèi)涵和外延，即管理是指一定組織中的管理者，通過實(shí)施計劃、組織、人員配備、指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動，使別人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動過程。?安全管理?安全管理是管理學(xué)的一個重要分支，是管理學(xué)原理和安全生產(chǎn)原理結(jié)合的產(chǎn)物。因此，安全管理是管理者對安全生產(chǎn)工作進(jìn)行的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的一系列活動。安全管理有宏觀安全管理和微觀安全管理。宏觀安全管理是大安全概念，它把體現(xiàn)安全管理的一切管理措施和活動都包含于安全管理的范疇。微觀安全管理是小

簡介：全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)，特別是我院在醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量逐步提高的同時，業(yè)務(wù)工作量也正在逐年同步全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)，特別是我院在醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量逐步提高的同時，業(yè)務(wù)工作量也正在逐年同步明顯增長。老百姓有病大都能夠走進(jìn)醫(yī)院并看得起病了，老百姓明顯增長。老百姓有病大都能夠走進(jìn)醫(yī)院并看得起病了，老百姓“看病難看病難”的問題正在逐步得到解決，這是一個可喜的變化。的問題正在逐步得到解決，這是一個可喜的變化。SEVERALGROUPNUMBER,THENWITHB±A,C,CISISMETHYLBTWOVERTICALBOXBETWENOFACURATESIZEPER23MEASUREMENT,SUCHASPROCEDSOFCVALUESAREEQUALANDEQUALTOTHEDESIGNVALUE,THENTHEVERTICALINSTALATIONACURATEFOREXAMPLEA,B,ANDCVALUESWHILEONHORIZONTALVERTICALERORSFORMEASUREMENT,GENERALINIRONANGLECODEBITATMEASUREMENTLEVELPOINTSGRIDERORS,SPECIFICMETHODISFROMBASELINETOMETHYLVERTICALBOXCENTERLINEDISTANCEFORA,TOBVERTICALBOXDISTANCEFORB,LISTCANMEASURED第三套一、單項選擇題（以下各題中，每題只有一個答案符合題意，將光標(biāo)指向符合題意的答案，單擊左鍵使該答案前的圓框內(nèi)出現(xiàn)小黑點(diǎn)即可，共35小題，每小題1分）。1改革開放偉大事業(yè)，是（）開創(chuàng)的。A、以胡錦濤同志為核心的黨的第四代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨全國各族人民B、以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨全國各族人民C、以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨全國各族人民D、以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨全國各族人民2在關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題中，毛澤東提出黨和國家政治生活的主題是（）。A、正確處理敵我矛盾B、正確處理人民內(nèi)部矛盾C、階級斗爭D、正確區(qū)分人民內(nèi)部矛盾和敵我矛盾3選舉權(quán)是公民有序進(jìn)行政治參與的最重要、最直接、最廣泛的（）。A、政治權(quán)威B、政治權(quán)勢C、政治權(quán)力D、政治權(quán)利4在社會主義改造中，我國對資本主義工商業(yè)實(shí)行國家資本主義的高級形式是（）。A、加工定貨B、統(tǒng)購統(tǒng)銷C、經(jīng)銷代銷D、公私合營52008年5月12日14時28分，在四川汶川縣發(fā)生里氏（）級地震。這是建國以來發(fā)生的最大地震災(zāi)害，造成了大量的人員傷亡和財產(chǎn)損失。A、80B、78C、79D、816四川省的高原主要集中分布在（）。A、甘孜州和涼山州B、涼山州和攀枝花市C、涼山州和阿壩州全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)，特別是我院在醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量逐步提高的同時，業(yè)務(wù)工作量也正在逐年同步明顯增長。老百姓有病大都能夠走進(jìn)醫(yī)院并看得起病了，老百姓全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)，特別是我院在醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量逐步提高的同時，業(yè)務(wù)工作量也正在逐年同步明顯增長。老百姓有病大都能夠走進(jìn)醫(yī)院并看得起病了，老百姓“看病難看病難”的問題正在逐步得到解決，這是一個可喜的變化。的問題正在逐步得到解決，這是一個可喜的變化。SEVERALGROUPNUMBER,THENWITHB±A,C,CISISMETHYLBTWOVERTICALBOXBETWENOFACURATESIZEPER23MEASUREMENT,SUCHASPROCEDSOFCVALUESAREEQUALANDEQUALTOTHEDESIGNVALUE,THENTHEVERTICALINSTALATIONACURATEFOREXAMPLEA,B,ANDCVALUESWHILEONHORIZONTALVERTICALERORSFORMEASUREMENT,GENERALINIRONANGLECODEBITATMEASUREMENTLEVELPOINTSGRIDERORS,SPECIFICMETHODISFROMBASELINETOMETHYLVERTICALBOXCENTERLINEDISTANCEFORA,TOBVERTICALBOXDISTANCEFORB,LISTCANMEASUREDA、人才資源B、人口資源C、人力資源D、人才資本142005年1月頒布的建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要提出，從實(shí)踐看，仍然是腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的重要原因是（）。A、教育不扎實(shí)、監(jiān)督不得力、預(yù)防不系統(tǒng)B、教育不扎實(shí)、制度不健全、監(jiān)督不得力C、制度不健全、監(jiān)督不得力、懲治不到位D、教育不扎實(shí)、工作不深入、預(yù)防不系統(tǒng)15在一國領(lǐng)土范圍內(nèi)，其居民無論國籍如何，只要符合本國常住居民定義，在一定時期內(nèi)所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和提供的勞務(wù)價值都可算作本國的（）。A、國民生產(chǎn)凈值B、國民收入C、國民生產(chǎn)總值D、國內(nèi)生產(chǎn)總值16毛澤東指出，在近代中國社會，民族資本主義的大部分與外國帝國主義和國內(nèi)封建主義（）。A、有或多或少的聯(lián)系B、有相當(dāng)程度的聯(lián)系C、沒有聯(lián)系D、聯(lián)系很緊密17生命現(xiàn)象的最本質(zhì)的內(nèi)容是（）。A、適者生存B、自生自滅C、自復(fù)制和自組織D、自然淘汰18黨的省、自治區(qū)、直轄市、設(shè)區(qū)的市和自治州的委員會的委員和候補(bǔ)委員必須有（）以上的黨齡。A、五年B、十年C、七年D、三年19加強(qiáng)國土規(guī)劃，按照形成（）的要求，完善區(qū)域政策，調(diào)整經(jīng)濟(jì)布局。A、專業(yè)化區(qū)

簡介：歷年歷年自考美術(shù)技法理論自考美術(shù)技法理論1透視是一種繪畫活動中的觀察方法和研究視覺畫面空間的專業(yè)術(shù)語，通過這種方法可以歸納出視覺空間的變化規(guī)律2透視分為三個分支線透視，空氣透視，隱沒透視3透視學(xué)的研究圍繞著，觀察點(diǎn)，觀察面，觀察對象，三者關(guān)系進(jìn)行的，他們是透視過程中必備的，運(yùn)動的，互為聯(lián)系制約的因素。4繪畫他是一種視覺藝術(shù)，是畫家的一種視覺心理的反映和再現(xiàn)。5透視的關(guān)鍵他的關(guān)鍵在于視，主要研究眼睛與物體間的關(guān)系。第二節(jié)視域，畫面，物體與視點(diǎn)的關(guān)系1視域人眼的視域感應(yīng)，大體可分為能覺范圍，能辯范圍和最清晰范圍2視點(diǎn)與實(shí)際畫面的距離由取景框所構(gòu)成的觀察畫面必須限定在60度視域圈內(nèi)，理論上，心點(diǎn)正在視域與觀察畫面中心，不偏不倚3心點(diǎn)在做畫時不一定局畫面中心，可有所偏，這種畫面除離心點(diǎn)最遠(yuǎn)的角可以與視域圈相接外，其余各角均不與視域圈接觸第三節(jié)近大遠(yuǎn)小與消失1消失點(diǎn)一組同狀態(tài)等寬或等深的線段。只要與視點(diǎn)前的畫面距離由近推遠(yuǎn)，也會產(chǎn)生同樣的變化，無限遠(yuǎn)時也會縮為無限遠(yuǎn)小的點(diǎn)，無限遠(yuǎn)小的點(diǎn)，代表物體的消失，稱滅點(diǎn)或消失點(diǎn)2第一組原線與畫面平行，彼此平行的直線。第一類（不消失）1，水平線，平行畫面，行畫面，平行基面，無滅點(diǎn)2，垂直線，平行畫面，垂直基面，無滅點(diǎn)3，斜線，平行畫面，傾斜基面，無滅點(diǎn)第二組變線與畫面成角度，彼此平行的直線。第二類（水平消失）4，直角線垂直畫面，平行基面，消失到心點(diǎn)與畫面成任意角，平行基面，消失到余點(diǎn)5，成角線（與畫面成45度角的成角線消失到水平距點(diǎn)）第三類（傾斜消失）6，近低遠(yuǎn)高線與畫面，基面均成近低遠(yuǎn)高角度消失到天點(diǎn)7，近高遠(yuǎn)低線與畫面，基面均成近高遠(yuǎn)低角度消失到地點(diǎn)第二章視覺運(yùn)動中的幾種單視域空間第一節(jié)平視一點(diǎn)消失單視域空間的形成于特點(diǎn)1平行透視的形成在60度的視域中，視點(diǎn)對立方體進(jìn)行平視運(yùn)動觀察，立方體不論在什么位置，只要有一個可視平面與畫面平行，立方體就和視點(diǎn)，畫面構(gòu)成平行透視關(guān)系。平行透視的特點(diǎn)1方體的邊棱呈現(xiàn)三種狀態(tài)，與畫面平行的水平邊，與基面垂直的垂直邊（斜置立方體視斜邊），與畫面垂直的直角邊，前兩種為與畫面平行的原線，不消失，后一種視平行透視中唯一的變線。2因僅有一種變線，只產(chǎn)生一個滅點(diǎn)，屬于一點(diǎn)透視3立方體有一個可視平面與畫面平行，稱平行面，他的邊線均屬于原線4立方體含有直角邊的水平面，直角面，斜面都發(fā)生透視變形。水平面離視平線越遠(yuǎn)越寬，越近越窄。直角面離正中線越遠(yuǎn)越寬，越近越窄。5等大的立方體，在同角度方向不同距離位置上的比較，不是同一形狀的放大縮小，他們之間在近大遠(yuǎn)小變化中，含有直角邊的平面都要發(fā)生形變6立方體不論在視域圈內(nèi)什么位置，水平面的對角線都與畫面成45度角，分別消失到視平線心點(diǎn)兩側(cè)距點(diǎn)上1案例荷蘭霍蓓馬，林間小道，屬于平行透視，觀者正對小道，在隱約的直角線限定下，道路迅速由寬變建筑墻面與畫面成角很小，上下成角邊線向畫面以外很遠(yuǎn)的余點(diǎn)消失，而兩側(cè)的墻面與畫面成角大于60°，所以兩側(cè)成角邊線的余點(diǎn)在畫面以內(nèi)。俄國波雷諾夫基督和不貞的女人）畫面空間屬比較典型的成角透視構(gòu)圖，圖中所畫建筑物的兩組成角邊明顯地向畫面以外，視平線上的左右兩個余點(diǎn)方向消失門）魏澤崧的作品水墨敷色裝飾性作品，采取較低視位的成角透視構(gòu)圖形式和半逆光表現(xiàn)，木牌樓構(gòu)圖位置較高，在明亮的天空襯托下，顯得格外突出第二章第三節(jié)平視單透視的形成一、傾斜透視的形成在60視域內(nèi)當(dāng)視點(diǎn)觀察與畫面成上下傾斜角度的物體邊線時，就要產(chǎn)生傾斜消失變化。二、平視傾斜的消失特點(diǎn)主要分析的是上行、下行坡面邊線消失情況。第四節(jié)??一、俯仰視域分類及特點(diǎn)（1）平行仰視透視，地平線在下邊；（2）平行俯視透視，地平線在上邊；（3）成角仰視透視，地平線在下邊；（4）成角俯視透視，地平線在上邊；第三章第一節(jié)曲線透視畫法一、不規(guī)則曲線（1）平面的不規(guī)則曲線，其透視體現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的特征，其透視仍然為曲線；（2）平面曲線不平行于畫面時，平面曲線發(fā)生近大遠(yuǎn)小，近疏遠(yuǎn)密變化；（3）平面曲線平行于畫面時，平面曲線不發(fā)生透視形狀的變化，保持原形；二、圓形透視變化特點(diǎn)為了使復(fù)雜的曲線形體作得更準(zhǔn)確，有必要分析一下平面圓形透視變化特點(diǎn)。三、平面任意曲線透視圖做法圖（略??P121步驟）第四章第一節(jié)視高與人物高度的關(guān)系一、視高是測定人物高低變化的基準(zhǔn)畫面上視平線可作為基面上人物高度及水面的衡量基準(zhǔn)。第三節(jié)頭部的透視變化一、頭部的方位與透視變化圖（略??P129）正面平視的頭像；面部平視的頭像；側(cè)面平視頭像；第五章

簡介：第一講第一講中國國防中國國防教學(xué)目的培養(yǎng)兩種觀念1作為中國人的危機(jī)感。2作為中國人和中國知識分子的責(zé)任感。3作為南開人的責(zé)任感。一、國防概述1．國防概念國防是國家為防備和抵抗侵略，制止顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，而進(jìn)行的軍事活動以及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動。是國家的重要職能之一。2．國防的基本類型1侵略擴(kuò)張型2防御自衛(wèi)型（中國）3互助聯(lián)盟型4自主中立型3．國家與國防的關(guān)系國防的主體是國家。國防隨國家的的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨國家的發(fā)展而發(fā)展，隨國家的消亡而消亡。國防又是國家的防務(wù)，是全民族的防務(wù)，與國家的各個部門、各種組織以及全體公民息息相關(guān)。4．現(xiàn)代國防的基本特征（1）現(xiàn)代國防是國家綜合國力的體現(xiàn)。（2）戰(zhàn)爭潛力能否轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)爭實(shí)力是現(xiàn)代國防強(qiáng)弱的一個重要標(biāo)志。（3）現(xiàn)代國防具有很多層次的目標(biāo)體系。5．國防的地位和作用國防是用來捍衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全的。二、我國歷史上的國防1先秦變法圖強(qiáng)，改革軍制；獎賞軍功，百家論兵2秦鞏固統(tǒng)一，筑路通邦；北逐匈奴，修建長城；北逐匈奴，南征百越3西漢漢匈和親，文武并用；固邊以防，出擊匈奴；屯田耕守，賞功罰過4東漢重?fù)粜倥?，再通西域；出塞千里，以騎逐敵5三國器械為寶，重在攻心。6兩晉南北朝西晉罷兵，東晉偏安，國防廢弛，南朝衰敗；尚武修兵，北朝強(qiáng)盛7隋朝集中軍權(quán)，拓寬兵源；修城路河，以御赴急，征戰(zhàn)西域，三伐高麗8唐朝萬國歸附，居安思危；改良兵器，發(fā)明火藥；水路暢通，驛站遍布；聯(lián)姻和親，藩鎮(zhèn)割據(jù)9宋朝強(qiáng)干弱枝，以文治武；三冗成災(zāi)，積貧積弱；變法不成，執(zhí)意求和；火箭火槍，百開先河10元朝以兵立國，橫掃歐亞；兼收并蓄，兵器無敵；以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)，征戰(zhàn)不已11明朝炮船稱盛，海陸統(tǒng)籌；威震北邊，兵學(xué)復(fù)興；抗倭御虜，憂患迭起12清朝變化武備，抵御外海；炮口立約，國門大開；舉辦洋務(wù)，安內(nèi)降外；國土淪喪，不敗亦敗?兩個具有侵略性的民族俄羅斯（從肉體上肢解中國），日本（對中國敲骨吸髓）?軍國主義三步戰(zhàn)略朝鮮→中國→世界?滅掉日本軍國主義的方法向日本學(xué)習(xí)1善于向其他強(qiáng)大民族的學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)。2重視教育?三點(diǎn)啟示1國防服從于政治，服務(wù)于政治，國防的狀況從來都是和統(tǒng)治階級的狀況緊密聯(lián)系在一起的。2經(jīng)濟(jì)是國防的物質(zhì)基礎(chǔ)，強(qiáng)大的國防必須有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量作后盾。3在國防戰(zhàn)略指導(dǎo)方針上，是積極進(jìn)取的還是消極畏縮的是決定國防事業(yè)能否真正強(qiáng)大起來的關(guān)鍵。兵役法1除有嚴(yán)重生理缺陷或者嚴(yán)重殘疾不適合服兵役的人免服兵役，中華人民共和國公民都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。2高等院校學(xué)生在學(xué)期間必須接受基本軍事訓(xùn)練。根據(jù)國防建設(shè)的需要，對適合擔(dān)任軍官職務(wù)的學(xué)生，再進(jìn)行短期集中訓(xùn)練，考核合格的，經(jīng)軍事機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，服軍官預(yù)備役。六、世界各國常備軍發(fā)展趨勢1保持國防投入持續(xù)增長，確保戰(zhàn)爭能力的增強(qiáng)。2適當(dāng)減少軍隊員額，協(xié)調(diào)發(fā)展各軍兵種。3加速高科技研究，努力提高武器裝備的質(zhì)量。4注重后備力量的健身，積蓄戰(zhàn)爭潛力。七、國防后備力量發(fā)展1精干的常備軍和強(qiáng)大的后備軍力量相結(jié)合時建設(shè)現(xiàn)代化國防的必由之路。2后備力量對國防斗爭的影響巨大。（1）全面戰(zhàn)爭中，無論防御或進(jìn)攻，首先是正規(guī)軍，其次是后備軍。（2）以二戰(zhàn)為例，后備軍是主要兵源。（3）局部戰(zhàn)爭中的突發(fā)事件中，后備力量相當(dāng)重要。（4）和平時期，后備力量是國防威懾力量的重要組成部分，是制約戰(zhàn)爭維護(hù)和平舉足輕重的制約因素。第二講第二講開頭的話1軍事思想的四層P1（1）實(shí)質(zhì)敢于戰(zhàn)爭與軍隊問題的理性認(rèn)識。（2）內(nèi)容戰(zhàn)爭觀，戰(zhàn)爭問題的方法論，戰(zhàn)爭指導(dǎo)思想，建軍指導(dǎo)思想等。（3）與實(shí)踐的關(guān)系軍事思想隨著戰(zhàn)爭和軍事實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展。（4）軍事思想的特點(diǎn)軍事思想具有鮮明的階級性、時代性和明顯的繼承性。2人類軍事思想的發(fā)展大致經(jīng)歷了六個階段（1）軍事思想作為獨(dú)立的意識形態(tài)出現(xiàn)是在奴隸社會。P3強(qiáng)調(diào)階級性。（2）在奴隸社會向封建社會的發(fā)展過程中，軍事思想獲得了飛躍性的發(fā)展。P3為什么因為社會形態(tài)的改變靠和平是不可能的，一定會通過戰(zhàn)爭。而實(shí)際戰(zhàn)爭對于推動軍事理論的發(fā)展有重要作用。（3）封建時代從總體看來，軍事思想的發(fā)展幾乎處于停滯狀態(tài)。P5歐洲中世紀(jì)處于黑暗時期，是一個“毫無進(jìn)展”的時代。中國軍事發(fā)展并不快速，但仍有所發(fā)展，如漢初的三略，東漢末年的諸葛亮主中心站和軍事科技等。但是中國封建社會的軍事思想從唐朝之后總體偏向保守化，從戰(zhàn)到守，再從守到跑。

簡介：黨員干部應(yīng)知應(yīng)會理論知識測試黨員干部應(yīng)知應(yīng)會理論知識測試1、五年來，我們勇于面對黨面臨的重大風(fēng)險考驗和黨內(nèi)存在的突出問題，以頑強(qiáng)意志品質(zhì)正風(fēng)肅紀(jì)、反腐懲惡，消除了黨和國家內(nèi)部存在的嚴(yán)重隱患，黨內(nèi)政治生活氣象更新，黨內(nèi)政治生態(tài)明顯好轉(zhuǎn)，黨的_______顯著增強(qiáng)。A創(chuàng)造力B創(chuàng)新力C凝聚力D戰(zhàn)斗力答案ACD2、堅持______的要求，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，全黨理想信念更加堅定、黨性更加堅強(qiáng)。A照鏡子B正衣冠C洗洗澡D治治病答案ABCD3、這個新時代，是____。A承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代B決勝全面建成小康社會、進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時代C全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時代D全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大A堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅持以人民為中心，堅持全面深化改革B堅持新發(fā)展理念，堅持人民當(dāng)家作主，堅持全面依法治國C堅持社會主義核心價值體系，堅持在發(fā)展中保障和改善民生，堅持人與自然和諧共生D堅持總體國家安全觀，堅持黨對人民軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，堅持“一國兩制”和推進(jìn)祖國統(tǒng)一E堅持推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，堅持全面從嚴(yán)治黨答案ABCDE7、黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。必須增強(qiáng)____，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。A政治意識B大局意識C核心意識D看齊意識E紀(jì)律意識答案ABCD8、建設(shè)一支____、____、____的人民軍隊，是實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略支撐。A聽黨指揮B驍勇善戰(zhàn)C能打勝仗D作風(fēng)優(yōu)良答案ACD

簡介：淺談淺談Y理論在日常企業(yè)管理中的適用理論在日常企業(yè)管理中的適用2011春行政管理本科蔣小麗學(xué)號1151201217117Y理論是現(xiàn)代管理科學(xué)中以人定向的行為學(xué)派關(guān)于人性的一種假設(shè)。由美國社會心理學(xué)家、管理學(xué)家D麥格雷戈在企業(yè)中的人性面一文中首先提出。麥格雷戈的人事管理理論主要體現(xiàn)在他他于基于X理論合理內(nèi)核的揚(yáng)棄而提出的Y理論中。在麥格雷戈看來，正是由于上述理由以及其他許多原因，我們需要另一種建立在對人的我和人的行為動機(jī)具有更為恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識基礎(chǔ)上的人事管理新理論。Y理論的主要觀點(diǎn)是一般人本性不是厭惡工作，如果給予適當(dāng)機(jī)會，人們喜歡工作，并渴望發(fā)揮其才能；多數(shù)人愿意對工作負(fù)責(zé)，尋求發(fā)揮能力的機(jī)會；能力的限制和懲罰不是使人去為組織目標(biāo)而努力的唯一辦法；激勵在需要的各個層次上都起作用；想象力和創(chuàng)造力是人類廣泛具有的。因此，人是“自動人”。激勵的辦法是擴(kuò)大工作范圍；盡可能把職工工作安排得富有意義，并具挑戰(zhàn)性；工作之后引起自豪，滿足其自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要；使職工達(dá)到自己激勵。只要啟發(fā)內(nèi)因，實(shí)行自我控制和自我指導(dǎo)，在條件適合的情況下就能實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)與個人需要統(tǒng)一起來的最理想狀態(tài)。Y理論跟中國古代認(rèn)為“人之初，性本善“的觀點(diǎn)很是相似，認(rèn)為人都是有良心和自覺性的，只要條件合適，員工一般會賣力地工作。要求員工很好地工作，不能僅靠苛刻的管理制度和懲罰措施。如果企業(yè)能夠采取正確的激勵措施，員工不僅能夠在工作中約束自己，自覺地完成所分配的工作任務(wù)，而且還會發(fā)揮自己的潛能。持有這種信念的管理者往往采用松散誘導(dǎo)的管理方式，通過與員工一起制訂目標(biāo)的方式，促使員工參與管理，從而達(dá)到完成工作任務(wù)的目的。Y理論在近幾十年中越來越受到管理者的重視和應(yīng)用。日本推行的美國學(xué)者戴明的全面質(zhì)量管理方法就是建立在Y理論的基礎(chǔ)之上的。從表面上看，Y理論和X理論是相互對立的，但實(shí)際上它們是同一個問題的兩個側(cè)面，而不是互不兼容的必選其一的對立關(guān)系，一位地強(qiáng)調(diào)一個方面顯然是片面的。根據(jù)Y理論的觀點(diǎn)，我們在日常企業(yè)管理中，可采取以下相應(yīng)的管理措施1、管理職能的重點(diǎn)。在Y理論的假設(shè)下，管理者的重要任務(wù)是創(chuàng)造一個使人得以發(fā)揮才能的工作環(huán)境，發(fā)揮出職工的潛力，并使職工在為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量時，也能達(dá)到自己的目標(biāo)。此時的管理者已不是指揮者、調(diào)節(jié)者或監(jiān)督者，而是起輔助者的作用，從旁給職工以支持和幫助。2、激勵方式。根據(jù)Y理論，對人的激勵主要是給予來自工作本身的內(nèi)在激勵，讓他擔(dān)當(dāng)具有挑戰(zhàn)性的工作，擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任，促使其工作做出成績，滿足其自我實(shí)現(xiàn)的需要。3、在管理制度上給予工人更多的自主權(quán)，實(shí)行自我控制，讓工人參與管理和決策，并共同分享權(quán)力。

簡介：主題主題教育教育系列系列1主題教育檢視問題清單匯編主題教育檢視問題清單匯編目錄主題教育檢視問題清單匯編1主題教育檢視問題理論學(xué)習(xí)方面1主題教育檢視問題清單干事?lián)?dāng)方面存在的問題9主題教育檢視問題清單為民服務(wù)方面存在的問題16主題教育檢視問題清單“六個對照”24主題教育檢視問題清單“五個差距”38主題教育檢視問題理論學(xué)習(xí)方面主題教育檢視問題理論學(xué)習(xí)方面1孤立地、零散地、局部地理解習(xí)XX新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，就事論事，搞形式主義、實(shí)用主義。2存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想，總是以工作忙、任務(wù)重、沒時間學(xué)為由，不能自覺靜下心來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。3學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒能與時俱進(jìn)提升班子成員的政治理論素養(yǎng)。4學(xué)習(xí)深度廣度拓展的不夠，有時僅滿足于抓重點(diǎn)、抓精髓，在?不離上級譜，唱活地方戲?的上情與下情的主題主題教育教育系列系列3要性迫切性認(rèn)識不足，學(xué)習(xí)的主動性自覺性不強(qiáng)，不能夠從政治上認(rèn)識和分析問題，對一些敏感問題特別是意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭，缺乏警惕性和鑒別力，認(rèn)不清問題的性質(zhì)，看不到潛在的風(fēng)險。12學(xué)習(xí)形式和方法上被動接受的多，組織專家學(xué)者舉辦講座多，學(xué)習(xí)成果直接轉(zhuǎn)化為推動工作的具體政策和措施還比較少，仍存在一定程度重形式、輕質(zhì)效的問題。13雖然領(lǐng)導(dǎo)班子定期組織了集中學(xué)習(xí)習(xí)XX新時代中國特色社會主義思想，但班子成員學(xué)習(xí)不夠深入，對系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論的重要性認(rèn)識還不足，?以干代學(xué)?的思想比較嚴(yán)重。少數(shù)班子成員以工作任務(wù)重、工作難度大、工作時間緊為由，忽視學(xué)習(xí)，或者只是停留在參加了、學(xué)習(xí)了的階段，沒有真正深入理解、深刻領(lǐng)會、融會貫通，理論水平和能力素質(zhì)提高較慢。14沒有把政治理論學(xué)習(xí)作為首要政治任務(wù)來完成，在主觀認(rèn)識上不重視，在工作擺布上沒有放在首位或突出位置，從源頭始點(diǎn)上就忽視了政治理論學(xué)習(xí)，抱有一種應(yīng)付心態(tài)。15沒有認(rèn)識到政治理論學(xué)習(xí)的重要性和重大意義，沒有把理論學(xué)習(xí)作為黨的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下來，看不到中國共產(chǎn)黨依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來對理論是基礎(chǔ)，理論為實(shí)踐提供指導(dǎo)，用理論武裝頭腦，有

簡介：WORD格式可編輯專業(yè)知識整理分享建（構(gòu)）筑物消防員中級模擬練習(xí)二建（構(gòu)）筑物消防員中級模擬練習(xí)二考試時間100分鐘一、單項選擇題（100題，每題05分，共50分）1、我國消防法律法規(guī)體系以（）為核心，以消防法規(guī)、消防規(guī)章和消防技術(shù)規(guī)范為補(bǔ)充，是我國法律體系的重要組成部分。A、憲法B、產(chǎn)品質(zhì)量法C、消防法D、刑法2、消防法規(guī)定，進(jìn)行電焊、氣焊等具有火災(zāi)危險性作業(yè)的人員和（）必須持證上崗。A、消防安全責(zé)任人B、自動消防系統(tǒng)的操作人員C、消防安全員D、消防安全管理員3、消防法規(guī)定，（）不得與居住場所設(shè)置在同一建筑物內(nèi)，并應(yīng)當(dāng)與居住場所保持安全距離。A、辦公室B、圖書館C、帥兒園D、生產(chǎn)、儲存、經(jīng)營易燃易爆危險品的場所WORD格式可編輯專業(yè)知識整理分享C、消防責(zé)任事故罪D、妨礙公務(wù)罪8、（）行為既是消法安全違法行為，同時又是治安違法行為。A、謊報火警B、人員密集場所在門窗上設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物C、違反消防安全規(guī)定進(jìn)入生產(chǎn)、儲存易燃易爆危險品場所D、建筑工程投入使用后經(jīng)公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)依法檢查不合格，不停止使用9、（）行為既是消防安全違法行為，同時又是治安違法行為。A、建筑設(shè)計單位不按照消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性要求進(jìn)行消防設(shè)計B、消防設(shè)計經(jīng)公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)依法抽查不合格，不停止施工C、違反有關(guān)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定生產(chǎn)、儲存、運(yùn)輸、銷售、使用、銷毀易燃易爆危險品。D、占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口或者有其他妨礙安全疏散行為10、（）是行政處罰中最為嚴(yán)厲的處罰手段，它是公安機(jī)關(guān)對違反消防行政管理法律法規(guī)的相對人實(shí)行的短期內(nèi)限制其人員自由的處罰。A、警告B、行政拘留C、責(zé)令停止施工，停止使用或停產(chǎn)停業(yè)D、罰款11、職業(yè)道德是企業(yè)文化的重要組成部分，先進(jìn)的企業(yè)文化是把企業(yè)職工的思想和（）放在首位的。A、法律知識的普及

簡介：1/1232019年職業(yè)技能鑒定國家題庫汽車修理工高級理論知識試卷汽車修理工高級理論知識試卷1一、單項選擇一、單項選擇第1題～第題～第160題。選擇一個正確的答案，將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號中。每題題。選擇一個正確的答案，將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號中。每題05分，滿分分，滿分80分。分。1職業(yè)道德是一種的約束機(jī)制。A、強(qiáng)制性B、非強(qiáng)制性C、隨意性D、自發(fā)性2在企業(yè)的經(jīng)營活動中，下列選項中的不是職業(yè)道德功能的表現(xiàn)。A、激勵作用B、決策能力C、規(guī)范行為D、遵紀(jì)守法3為了促進(jìn)企業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，需要發(fā)揮企業(yè)文化的功能。A、娛樂B、主導(dǎo)C、決策D、自律4正確闡述職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系的選項是。A、沒有職業(yè)道德的人不會獲得成功B、要取得事業(yè)的成功，前提條件是要有職業(yè)道德C、事業(yè)成功的人往往并不需要較高的職業(yè)道德D、職業(yè)道德是人獲得成功的重要條件5下列關(guān)于誠實(shí)守信的認(rèn)識和判斷中，正確的選項是。A、一貫地誠實(shí)守信是不明智的行為B、誠實(shí)守信是維持市場經(jīng)濟(jì)秩序的基本法則C、是否誠實(shí)守信要視具體對象而定D、追求利益最大化原則高于誠實(shí)首信6下列事項中屬于辦事公道的是。A、顧全大局，一切聽從上級B、大公無私，拒絕親戚求助C、知人善任，努力培養(yǎng)知己D、原則至上，不計個人得失7勤勞節(jié)儉的現(xiàn)代意義在于。A、勞節(jié)儉是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要手段B、勤勞是現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)需要的，而節(jié)儉則不宜提倡C、節(jié)儉阻礙消費(fèi)，因而會阻礙市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D、勤勞節(jié)儉只有利于節(jié)省資源，但與提高生產(chǎn)力無關(guān)8企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中，要求員工遵紀(jì)守法是。A、約束人的體現(xiàn)B、由經(jīng)濟(jì)活動決定的C、人為的規(guī)定D、追求利益的體現(xiàn)9在日常接待工作中，符合平等尊重要求的是根據(jù)服務(wù)對象的決定給予對方不同的服務(wù)方式。A、膚色B、年齡C、國籍D、地位10某導(dǎo)體在3MIN內(nèi)均勻流過橫截面的電量為9C，問流過該導(dǎo)體的電流是MA。A、20B、25C、40D、5011把電阻為20Ω的一根金屬絲截成等長的十段，再把這十段金屬絲并聯(lián)起來，這樣并聯(lián)后的總電阻是Ω。A、02B、2C、20D、20012磁通勢的單位為。A、ΩB、AC、HD、WB13在均勻磁場中，通電線圈的平面與磁感應(yīng)線垂直時，線圈受到的轉(zhuǎn)矩。A、最大B、最小C、為零D、不變14如果電感L和電容C分別接在直流電源上，則感抗XL和容抗XC分別為。A、0和0B、∞和∞C、0和∞D(zhuǎn)、∞和015從三相繞組的中性點(diǎn)引出的連線稱為。A、中線B、端線C、火線D、相線16回路的作用是控制液壓系統(tǒng)的最高工作壓力，使系統(tǒng)壓力不超過壓力控制閥的調(diào)定值。A、調(diào)壓B、減壓C、增壓D、換向3/123A、甲B、乙C、甲和乙D、都不正確38汽車修理工藝規(guī)程要寫明總的要求并寫明每一工序如何操作。A、具體B、不具體C、分清D、確定39確定汽車修理工藝規(guī)程的原則不包括。A、技術(shù)上的先進(jìn)性B、經(jīng)濟(jì)上的合理性C、質(zhì)量上的可靠性D、性能上的穩(wěn)定性40汽車修理工藝卡片的技術(shù)規(guī)范不包括。A、零件尺寸B、表面粗糙度C、配合公差D、熱處理41發(fā)動機(jī)凸輪軸軸頸磨損應(yīng)采用修復(fù)。A、修理尺寸法B、焊接法C、電火花加工法D、噴涂法42發(fā)動機(jī)曲軸主軸承承孔軸線與凸輪軸軸承承孔軸線平行度誤差一般不大于MM。A、005B、015C、010D、02043發(fā)動機(jī)汽缸蓋上氣門座的裂紋最好的修理方法是。A、無機(jī)粘結(jié)劑法B、焊接法C、堵漏劑法D、堵漏劑法和粘結(jié)劑法均可44用固定式鏜缸機(jī)鏜削發(fā)動機(jī)缸套，應(yīng)選用汽缸體的作為定位基準(zhǔn)。A、下平面B、上平面C、曲軸主軸軸承孔中心線D、凸輪軸孔中心線45柴油發(fā)動機(jī)曲軸中心線徑向圓跳動的大修標(biāo)準(zhǔn)是MM。A、≤005B、≤001C、≤050D、≤00246汽車變速器齒輪的材料應(yīng)選用。A、高碳合金鋼B、低碳合金鋼C、碳素工具鋼D、鑄鋼47汽車變速器殼體的材料一般選用。A、高碳合金鋼B、低碳合金鋼C、碳素工具鋼D、鑄鋼48發(fā)動機(jī)曲軸現(xiàn)廣泛采用，可滿足強(qiáng)度和剛度要求以及較高的耐磨性。A、合金鋼B、球墨鑄鐵C、灰口鑄鐵D、特殊合金鋼49下列選項中，不屬于畫零件工作圖的步驟的是。A、選擇比例B、畫幅面C、畫結(jié)構(gòu)形狀D、畫底圖50關(guān)于平行臺式靜平衡檢驗臺架的組成，下列不是其組成部分的是。A、棱形導(dǎo)軌B、支座C、調(diào)整螺釘D、平衡塊51汽車修理過程中，除車架和車身之外，其它零件組合件及總成都裝配已修好的備用品，此法為。A、就車修理法B、總成互換法C、專業(yè)分工法D、綜合作業(yè)法52全部修理作業(yè)是在幾個連續(xù)的工位進(jìn)行的，此種作業(yè)方式為。A、固定工位作業(yè)法B、流水作業(yè)法C、專業(yè)分工法D、就車修理法53汽車修理勞動組織形式有類型。A、四種B、六種C、二種D、三種54發(fā)動機(jī)曲軸飛輪組上的飛輪齒圈，如單面損壞可用修復(fù)。A、焊接法B、局部修復(fù)法C、堆焊法D、粘結(jié)法55發(fā)動機(jī)飛輪與曲軸裝配后，飛輪平面對曲軸軸線的全跳動量應(yīng)不大于MM。A、010B、020C、030D、02556汽車零件檢驗、分類的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)項目不包括。A、零件的尺寸B、內(nèi)部隱傷C、硬度D、儀具使用57發(fā)動機(jī)鑄鐵缸套鏜削時第一刀吃刀量為MM。A、003～005B、010～020C、005～010D、005～007558檢驗發(fā)動機(jī)曲軸裂紋的最好方法是選用。A、磁力探傷法或滲透法B、敲擊法C、檢視法D、熒光探傷法

簡介：2019年1月廣東省高等教育自學(xué)考試人員測評理論不方法試卷及答案（課程代碼00463）一、單項選擇題（本大題兯30小題，每小題1分，兯30分）在每小題列出癿四個備選項中只有一個是符合題目要求癿，請將其代碼填寫在題后癿括號內(nèi)。錯選、多選戒未選均無分。1、人員測評在人力資源管理領(lǐng)域中，主要測評癿是人員素質(zhì)及其（）A、丼止相貌B、身體狀冴C、智慧才能D、工作績效2、有癿人活潑好勱，有癿人沉靜安詳；有癿人快言快詫，有癿人木訥寡言；有癿人思維敏捷，有癿人反應(yīng)遲鈍。這些現(xiàn)象體現(xiàn)了素質(zhì)癿（）A、隱蔽性B、差異性C、分解性D、表出性A、類別量化B、模糊量化C、等距量化D、當(dāng)量量化7、由有經(jīng)驗癿人通過直接觀察方法，記彔被觀察者某一時期癿工作內(nèi)容、原因和方法而丌干擾其工作癿工作分析方法，叫做（）A、觀察法B、工作者自我記彔法C、主管人員分析法D、訪談法8、下列形式丌是工作分析癿測評內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化過程中癿具體表現(xiàn)形式癿是（）A、工作目標(biāo)因素分析法B、工作形式因素分析法C、工作內(nèi)容因素分析法D、工作行為特征分析法9、在確定測評指標(biāo)權(quán)重癿方法中，加權(quán)者依據(jù)自己癿經(jīng)驗權(quán)衡每個測評指標(biāo)癿輕重直接加權(quán)是指（）A、與家加權(quán)法

簡介：第一章1電能的優(yōu)點(diǎn)2電力系統(tǒng)概念3電力網(wǎng)概念4發(fā)電廠種類5電力網(wǎng)結(jié)構(gòu)（構(gòu)成）6架空線路構(gòu)成7電力電纜的構(gòu)成8與架空線相比較，電纜線路的優(yōu)缺點(diǎn)9負(fù)荷的概念10常用的負(fù)荷曲線11負(fù)荷率KM和最小負(fù)荷系數(shù)概念與計算12最大負(fù)荷利用小時數(shù)TMAX概念與計算13我國額定電壓等級14各設(shè)備的額定電壓計算及變壓器變比計算15電力系統(tǒng)的接線方式（有備用、無備用各有哪些方式）16電力系統(tǒng)中性點(diǎn)接地方式三種方式特點(diǎn)、應(yīng)用17電力系統(tǒng)的運(yùn)行特點(diǎn)18對電力系統(tǒng)運(yùn)行的基本要求19例1120作業(yè)14第三章1什么是潮流計算2潮流計算目的3電壓降落橫分量及縱分量計算4電壓損耗及計算5電壓偏移及計算6網(wǎng)絡(luò)元件的功率損耗及計算7輸電效率及計算8單電源網(wǎng)絡(luò)潮流計算例31，例32，作業(yè)379最大負(fù)荷損耗時間法計算電能損耗（例36，作業(yè)311）10降低網(wǎng)損的技術(shù)措施11組織變壓器的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行計算

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