簡介：07100710生物學(xué)生物學(xué)一級一級學(xué)科簡介學(xué)科簡介一級學(xué)科（中文）名稱一級學(xué)科（中文）名稱生物學(xué)生物學(xué)（英文（英文名稱名稱BIOLOGYBIOLOGY一、學(xué)科概況一、學(xué)科概況生物學(xué)是人類在對生存環(huán)境和自身認(rèn)識的長期積累中，逐漸建立和發(fā)展起來的一門古老學(xué)科，與醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)有著密不可分的聯(lián)系。特別是在今天，人類社會生存和發(fā)展面臨的諸多難題以及相關(guān)支持學(xué)科的發(fā)展都更加凸顯了生物學(xué)的重要性，同時也極大地推動了生物學(xué)的迅速發(fā)展。生物學(xué)的發(fā)展大致可分為為3個階段①19世紀(jì)以及更早的時期，是以形態(tài)描述為主的時期。②19世紀(jì)至20世紀(jì)的前半個世紀(jì),進入了實驗生物學(xué)時期，生物學(xué)建立并得到長足發(fā)展。③20世紀(jì)50年代以來，進入了快速發(fā)展的現(xiàn)代生物學(xué)時期。生物學(xué)作為一個獨立的學(xué)科概念出現(xiàn)于19世紀(jì)。然而，生物學(xué)的起源通常追溯到古希臘，特別是哲學(xué)家亞里士多德的貢獻。他對動物分類與解剖的工作，被看作最早的系統(tǒng)性的生物學(xué)研究。17至18世紀(jì)，生物學(xué)最早的分支植物學(xué)和動物學(xué)逐漸形成專門的學(xué)科，1735年林奈建立的用于分類的‘二名法’沿用至今。19世紀(jì)到20世紀(jì)的前半個世紀(jì),是生物學(xué)建立和快速發(fā)展的時期。借助于顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用，施旺與施萊登于1838年和1839年提出了細(xì)胞學(xué)說，展示了生物界的同一性；1859年達(dá)爾文的進化論解釋了生物的多樣性；1966年孟德爾遺傳學(xué)說和隨后的摩爾根的基因?qū)W說揭示了生物的遺傳規(guī)律。正是細(xì)胞學(xué)說、進化論和遺傳學(xué)說的建立奠定了現(xiàn)代生物學(xué)的基礎(chǔ)。二、學(xué)科內(nèi)涵二、學(xué)科內(nèi)涵生物學(xué)是研究生命系統(tǒng)各個層次的種類、結(jié)構(gòu)、功能、行為、發(fā)育和起源進化以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。近年來許多科學(xué)家更傾向于稱其為“生命科學(xué)”，以體現(xiàn)所研究的對象從實體存在的“生物”向生命現(xiàn)象的本質(zhì)、生命活動的規(guī)律及其內(nèi)在機制的拓展和深化。所以它的研究對象可以依據(jù)生物類型、生物結(jié)構(gòu)和生命運動的層次、生物功能的類型、以及主要研究的手段等加以劃分，并體現(xiàn)為二級及二級以下的學(xué)科。如按照生物類型，可分為動物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、古生物學(xué)等；按照生物結(jié)構(gòu)和生命運動的層次，分為分類學(xué)、解剖學(xué)、組織學(xué)、細(xì)胞學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)（現(xiàn)劃為獨立一級學(xué)科）等；按照生物功能的類型，分為生理學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)等；按照研究的手段分為合成生物學(xué)、計算生物學(xué)等。此外由于生物學(xué)學(xué)科內(nèi)外的交叉還產(chǎn)生出化學(xué)生物學(xué)、生物物理學(xué)、腫瘤生物學(xué)等?？傊?，研究內(nèi)容的細(xì)化以及相互交融和新老學(xué)科的代謝，以前是、現(xiàn)在是、將來也是一個不斷發(fā)展變化的過程。值得提出的是，近年來基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)和其他“組學(xué)”的迅速發(fā)展，使學(xué)科越分越細(xì)的進程出現(xiàn)了綜合和系統(tǒng)化的新動態(tài)，系統(tǒng)生物學(xué)初現(xiàn)端倪。在生物學(xué)方面被廣泛認(rèn)同甚至成為學(xué)科基礎(chǔ)的主要理論包括達(dá)爾文提出的生物進化論；細(xì)胞學(xué)說；孟德爾遺傳學(xué)說；遺傳密碼和中心法則理論包括近年關(guān)于表觀遺傳和非編碼RNA調(diào)控等重要發(fā)展；普列高津耗散結(jié)構(gòu)理論（將生命看作自組織化系統(tǒng)的理論）等。生命活動作為一種物質(zhì)運動的高級形態(tài)有它自己的規(guī)律，同時又包含并遵循物理、化學(xué)等更基本的物質(zhì)運動規(guī)律。因此，生物學(xué)研究要求有普通物理學(xué)、化學(xué)（特別是有機化學(xué)）、數(shù)學(xué)包括統(tǒng)計學(xué)、以及地學(xué)等知識基礎(chǔ)。

簡介：貴州大學(xué)碩士學(xué)位論文貴貴貴貴州州州州大大大大學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)2007屆碩士研究生學(xué)位論文論文題目黔北宋明石室墓葬的考古學(xué)研究黔北宋明石室墓葬的考古學(xué)研究以播州楊氏土司墓葬為中心以播州楊氏土司墓葬為中心學(xué)位類別碩士專業(yè)中國古代史研究方向民族考古與夜郎考古指導(dǎo)教師張合榮研究員研究生張斌中國﹒﹒﹒﹒貴州﹒﹒﹒﹒貴陽2010年4月分類號K21論文編號2007021201、、分類號密級公開貴州大學(xué)碩士學(xué)位論文II中文摘要中文摘要遵義古稱播州。唐末到明萬歷年間由楊氏土司統(tǒng)治。楊氏土司注重經(jīng)濟、文教的發(fā)展，使黔北地區(qū)的社會經(jīng)濟文化水平有了很大提高。由于地緣的緣故，黔北地區(qū)長期屬于四川管轄，二者關(guān)系密切，往來頻繁，在風(fēng)俗習(xí)慣上有很大的相似性。兩宋之際，戰(zhàn)亂導(dǎo)致大量北方尤其是山陜?nèi)藗兇罅磕线w，進入四川境內(nèi)，并把北方的喪葬習(xí)俗帶來，和當(dāng)?shù)厝诤蠟橐惑w。加之大足濃厚的造像之風(fēng)和豐富的以及便于取材加工的石材，使得帶有仿木構(gòu)建筑和繁縟雕刻的石室墓迅速在本地流行起來。因此黔北石室墓就是播州上層和百姓接受四川影響而出現(xiàn)的。二者在形制和反映的風(fēng)俗習(xí)慣、喪葬心理上有很大的相似性，被學(xué)者們列為一種類型川貴型宋墓。由于戰(zhàn)爭等原因這種石室墓在宋末逐漸衰落下去，慢慢消失。而黔北地區(qū)在元明時期繼續(xù)流行。這和當(dāng)?shù)叵鄬Κ毩⒌恼?、地理單元有關(guān)。只是墓葬的形制和隨葬品發(fā)生了變化，雕刻衰落，墓室更加堅固。其中，作為當(dāng)?shù)亟y(tǒng)治集團楊氏土司留下的大量墓葬是黔北地區(qū)這種墓葬的典型代表。墓葬作為一種物質(zhì)遺存，是人們生前生活的反映，它形象的反映了當(dāng)時的喪葬習(xí)俗、喪葬心理，是社會變遷的一面鏡子。本文以楊氏土司墓葬為中心，充分吸收有關(guān)學(xué)者研究成果，全面收集黔北地區(qū)宋明時期的墓葬材料，對其進行分型定式，以期找出墓葬形制和喪葬品演變的軌跡，分析其中所蘊含的三教合一的喪葬文化和喪葬心理，揭示其所反映的社會變遷，充實當(dāng)?shù)厣鐣幕返膬?nèi)涵。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞黔北宋明石室墓葬播州楊氏土司葬制葬俗社會變遷

簡介：YS201323碩士研究生（畢業(yè)）學(xué)位論文論文題目黑龍江省體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)籃球研究方向碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀研究專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向籃球教學(xué)與訓(xùn)練理論及實踐申請學(xué)位教育學(xué)碩士學(xué)位研究生谷帥璽指導(dǎo)教師解長福教授2016年6月16日分類號學(xué)號黑龍江省體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)籃球研究方向碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀研究I中文中文摘要摘要本人對黑龍江省體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)籃球研究方向碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀研究，采用文獻資料法，問卷調(diào)查法，訪談法，數(shù)理統(tǒng)計法，邏輯分析等研究方法，分別對哈爾濱體育學(xué)院、哈爾濱師范大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、牡丹江師范學(xué)院的體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)籃球研究方向碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀做調(diào)查，總結(jié)黑龍江省體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)籃球研究方向碩士研究生培養(yǎng)過程中所出現(xiàn)的問題，對主要影響因素作出分析，并嘗試提出具體解決措施，研究對策。結(jié)論如下①在培養(yǎng)目標(biāo)方面，四所高校均以培養(yǎng)在體育領(lǐng)域的高層次人才為目標(biāo)。②四所高校均從導(dǎo)師或培養(yǎng)單位的指導(dǎo)方式上規(guī)定了研究生的培養(yǎng)方式。③黑龍江省籃球研究方向碩士研究生的培養(yǎng)，注重教學(xué)實踐與科研能力。④黑龍江省籃球研究方向碩士研究生導(dǎo)師的綜合能力有待進一步提高。⑤黑龍江省籃球研究方向碩士研究生學(xué)術(shù)培養(yǎng)與實踐活動機制不健全。⑥黑龍江省籃球研究方向碩士研究生的課程設(shè)置缺乏針對性。⑦黑龍江省籃球研究方向碩士研究生存在跨專業(yè)現(xiàn)象。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞籃球；碩士研究生；培養(yǎng)；現(xiàn)狀

簡介：龔自珍詞及其詞學(xué)觀研究0D07527專業(yè)中國古代文學(xué)申請人李瑜導(dǎo)師張海鷗教授論文答辯委員會成員主席C㈣僭讎委員‘簽名’／央魯’善當(dāng)場呼論文原創(chuàng)性聲明內(nèi)容本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明．本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)．學(xué)位論文作者簽名膺編日期乃P年6月胗日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解中山大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位論文并向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，有權(quán)將學(xué)位論文用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論文進入學(xué)校圖書館，院系資料室被查閱，有權(quán)將學(xué)位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用復(fù)印、縮印或其他方法保存學(xué)位論文學(xué)位論文作者簽名艿、粥導(dǎo)師簽名磁2易鷗日期勿P年石月IO日日期秒歸年多月I礦日

簡介：中圖分類號UDC學(xué)校代碼10055密級公開高蕊犬淫碩士學(xué)位論文龍榆生先生詞學(xué)研究THESTUDYINCI’STHEO噦OFLONGYUSHENG南開大學(xué)研究生院二OO年六月南開大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名一篋爛一．．2010年6月1日

簡介：學(xué)號D13091密級公開塌州大譬YANGZHOUUNIVERSITY博士學(xué)位論文黃瓜澇脅迫下不定根形成的組學(xué)及主效QTLARN6．1精細(xì)定位與克隆研究許學(xué)文指導(dǎo)教師姓名一睦鱟塹塾筮一塑型盤堂姿蒸塹劌．．225QQ窆．奎照堡絲撞塹劌盤生姿蒸塹劌L至2堇QQ窆申請學(xué)位級別盜±學(xué)科專業(yè)名稱旦董蕉塹墊些叢壹盜莖』旦論文提交日期論文答辯日期2Q121Q5．25學(xué)位授予單位塑叢盤鱟學(xué)位授予日期20L7年5月本研究得到國家自然科學(xué)基金31372087國家留學(xué)基金委201508320250揚州大學(xué)優(yōu)秀博士論文基金的聯(lián)合資助。

簡介：分類號華中農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文密級黃桿菌新種FLAVOBACTERIUMENSHIENSESP．NOV．和FLAVOBACTERIUMHAUENSESP．NOV．的多項分類學(xué)研究ⅡENTⅡRICATIONANDPOLYPHASICTAXOMONYSTUDYOFFLAVOBACTERIUMENSHIENSESP．LOPANDFLAVOBACTERIUMHAUENSESP．NOV研究生董坤學(xué)號2010304110057指導(dǎo)教師王革嬌教授指導(dǎo)小組陳雯莉教授李友國教授李明順副教授鄭世學(xué)副教授專業(yè)微生物學(xué)獲得學(xué)位名稱理學(xué)碩士研究方向細(xì)菌多項分類學(xué)鑒定獲得學(xué)位時間2013年6月華中農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院二O一三年六月黃桿菌新種FLAVOBACTERIUMENSHIENSESP．NOV．和FLAVOBACTERIUM．114懈凇ESP．NOV．的多項分類學(xué)研究目錄摘要??????????????????????????????????????????IABSTRACT??????????????????????????????????????????．III縮略語表???????????????????????????????．V1．前言???????????????????????????????????????．11．1微生物的進化、系統(tǒng)發(fā)育和分類鑒定????????????????11．1．1微生物的進化和分類????????????????????．．11．1．2伯杰氏手冊和細(xì)菌的多項分類學(xué)鑒定?????????????。21．2科FLAVOBACTERIACEAE的發(fā)展簡介、描述及鑒定標(biāo)準(zhǔn)??????????51．2．1科FLAVOBACTERIACEAE的發(fā)展簡介???????????????．51．2．2科FLAVOBACTERIACEAE鑒定最低標(biāo)準(zhǔn)??????????????．61．2．3科FLAVOBACTERIACEAE的描述?????????????????．81．3黃桿菌屬FLAVOBACTERIUM的發(fā)展概況及描述?????????????91．3．1黃桿菌屬FLAVOBACTERIUM的發(fā)展概況?????????????。91．3．2黃桿菌屬FLAVOBACTERIUM的描述???????????????101．3．3黃桿菌屬FLAVOBACTERIUM的16SRRNA、GYRB和全基因組序列分析．121．4研究的目的與意義???????????????????????．122．材料與方法????????????????????????????．132．1黃桿菌FLAVOBACTERIUMENSHIENSE多項分類學(xué)鑒定??????????．132．1．1實驗材料?????????????????????????132．1．2實驗方法?????????????????????????142．2黃桿菌FLAVOBACTERIUMHAUENSE多項分類學(xué)鑒定???????????．272．2．1實驗材料?????????????????????????272．2．2實驗方法?????????????????????????283．結(jié)果與討論????????????????????????????．283．1黃桿菌FLAVOBACTERIUMENSHIENSE的發(fā)現(xiàn)與鑒定???????????283．1．1FLAVOBACTERIUMENSHIENSEDK69T的分離????????????．283．1．2表型特征?????????????????????????283．1．3化學(xué)分類特征???????????????????????33

簡介：碩士學(xué)位論文論文題目黃庭堅學(xué)陶詩研究學(xué)科專業(yè)名學(xué)科專業(yè)名稱中國古代文學(xué)申請人姓申請人姓名李瑞指導(dǎo)教師陳元鋒教授論文提交時論文提交時間2012年4月26日單位代碼10445學(xué)號2009020467分類號I20722研究生類別全日制III目錄目錄中文摘要?????????????????????????????????ⅣABSTRACT????????????????????????????????????Ⅵ緒論???????????????????????????????????1第一章黃庭堅宗陶的背景?????????????????????????9第一節(jié)祖宗之法的確立與黃庭堅的仕履沉浮??????????????????9第二節(jié)宋型文化的建構(gòu)與黃庭堅的融會貫通??????????????????12第三節(jié)地域文化的漸染與宗親友人的影響???????????????????16第二章黃庭堅學(xué)陶的精神內(nèi)涵???????????????????????25第一節(jié)學(xué)陶統(tǒng)攝下的入世之念與出世之思???????????????????25第二節(jié)對陶淵明歸隱思想的承襲???????????????????????29第三節(jié)對陶淵明人格魅力的向往???????????????????????36第三章黃庭堅學(xué)陶的創(chuàng)作實踐???????????????????????41第一節(jié)學(xué)陶影響下的詩歌創(chuàng)作實踐??????????????????????41第二節(jié)學(xué)陶詩典型意象分析舉例酒????????????????????44第三節(jié)學(xué)陶詩典型故實分析舉例“不為五斗米折腰”????????????52第四節(jié)學(xué)陶詩典型題材分析舉例題畫詩??????????????????56余論黃庭堅“宗陶”與“宗杜”的關(guān)系??????????????????62附錄一黃庭堅相關(guān)研究碩士博士論文目錄?????????????????????67附錄二論黃庭堅詞中的“隱逸”?????????????????????????71參考文獻???????????????????????????????????80攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文???????????????????????????83后記??????????????????????????????????????84

簡介：分類號Q945密級單位代碼10389擘號L031406福建農(nóng)林大學(xué)碩士學(xué)位論文龍眼DIMOCARPUSLONGANLOUR．成花逆轉(zhuǎn)蛋白質(zhì)組學(xué)的初步研究學(xué)科門類理學(xué)一級學(xué)科名稱生物學(xué)二級學(xué)科名稱植物學(xué)研究方向植物蛋白質(zhì)組學(xué)研究生龍強指導(dǎo)教師陳偉教授完成時間二00六年四月摘要龍眼成花逆轉(zhuǎn)被認(rèn)為是造成龍眼大小年結(jié)果的主要原因之一，而小年產(chǎn)量往往不及大年的一半，成為龍眼生產(chǎn)上的老大難問題。因此，進一步明確龍眼成花逆轉(zhuǎn)的分子機理，闡明龍眼成花逆轉(zhuǎn)過程中從基因到性狀表達(dá)的規(guī)律，對于龍眼成花逆轉(zhuǎn)的調(diào)控及良種培育，減少經(jīng)濟損失具有重要的理論和實踐意義。本研究運用蛋白質(zhì)組學(xué)方法和技術(shù)，通過比較龍眼成花逆轉(zhuǎn)和正常發(fā)育階段花芽的蛋白質(zhì)組的變化，尋找與龍眼成花逆轉(zhuǎn)緊密相關(guān)的差異蛋白，以期為今后克隆龍眼成花逆轉(zhuǎn)相關(guān)基因奠定基礎(chǔ)。本研究以龍眼正常成花花芽蛋白質(zhì)組為對照，通過雙向電泳技術(shù)比較了龍眼成花逆轉(zhuǎn)花芽蛋白質(zhì)組的變化。比較分析2一DE圖譜后發(fā)現(xiàn)15個差異表達(dá)的蛋白質(zhì)，其中兒個下調(diào)表達(dá)，4個上調(diào)表達(dá)。經(jīng)LCMS／MS串聯(lián)質(zhì)譜分析和數(shù)據(jù)庫檢索，有】O個差異表達(dá)的蛋白質(zhì)得到鑒定，并得到若干隨機肽段的氨基酸序列信息。與龍眼成花逆轉(zhuǎn)的發(fā)生相關(guān)的10個差異蛋白中，7個下調(diào)表達(dá)，其中4個為RUBISCO大亞基，RUBISCO是植物光合作用中一個最關(guān)鍵的酶；1個為果糖二磷酸醛縮酶類蛋白，是植物光合作用、呼吸作用中的重要酶之一；1個為推定的花色素還原酶，與植物花色素合成和花粉育性有關(guān)；1個為NDPKI蛋白，該酶蛋白在植物體能量代謝途徑中有重要作用。3個上調(diào)表達(dá)，其中1個為推定的AP蛋白，和植物細(xì)胞衰老、凋亡相關(guān)；1個為ASBPOD酶蛋白，與植物體內(nèi)自由基的清除有關(guān)；1個為無機二磷酸酶／鎂離子結(jié)合／焦磷酸酶，該酶蛋白在植物體中的作用尚不清楚。關(guān)鍵詞龍眼，成花逆轉(zhuǎn)，蛋白質(zhì)組學(xué)，差異蛋白，質(zhì)譜分析

簡介：分類號密級單位代碼10422學(xué)號⑧∥菇辦呈博士學(xué)位論文論文題目作者學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)合作姓名名稱名稱教師導(dǎo)師年月日山東大學(xué)博士學(xué)位論文目錄中文摘要??????????????????????????????．VIIIABSTRACT????????????????????????????????????????3第一章緒論??????????????????????????????7第一節(jié)社會變遷與考古學(xué)研究?????????????????????7第二節(jié)時空框架???????????????????????????9第三節(jié)魯北商周考古研究綜述????????????????????．12第四節(jié)研究取向與主要內(nèi)容?????????????????????．14第二章文化進化理論及其反思?????????????????????．18第一節(jié)文化進化理論的時空框架???????????????????．18第二節(jié)文化進化理論與考古學(xué)????????????????????．21第三節(jié)過程主義考古的修正結(jié)構(gòu)、政治經(jīng)濟與意識形態(tài)????????．24第四節(jié)后過程考古的反思文化適應(yīng)與社會結(jié)構(gòu)????????????．27第三章社會、社會變遷與中國考古學(xué)??????????????????．30第一節(jié)社會及其概念????????????????????????．30第二節(jié)實踐理論視域下的社會變遷??????????????????．35第三節(jié)中國文明起源研究社會復(fù)雜化條件下社會變遷?????????．39第四節(jié)商周社會與社會變遷實踐理論視角??????????????．44第四章陶器生產(chǎn)與社會組織陶器數(shù)據(jù)的采集與分析???????????．48第一節(jié)生產(chǎn)組織和專業(yè)化生產(chǎn)的考古學(xué)研究??????????????．48第二節(jié)陶器數(shù)據(jù)的采集與分析方式??????????????????．51第三節(jié)生產(chǎn)實踐、生產(chǎn)組織和社會變遷????????????????．53第五章魯北商周陶器生產(chǎn)與社會組織研究陶鬲為例???????????．55第一節(jié)研究背景與方法???????????????????????．56第二節(jié)陶鬲制作與生產(chǎn)組織內(nèi)生產(chǎn)或組織化生產(chǎn)??????????．59第三節(jié)陶鬲與社會組織再生產(chǎn)商周比較???????????????．63第四節(jié)繩紋與繩社會需求與生產(chǎn)方式????????????????．72第六章空間性與社會網(wǎng)絡(luò)魯北商周聚落研究??????????????．79

簡介：東南大學(xué)碩士學(xué)位論文高速機床典型摩擦副摩擦學(xué)特性試驗研究姓名楊世飛申請學(xué)位級別碩士專業(yè)機械制造及其自動化指導(dǎo)教師蔣書運20090501TESTSTUDYONTRIBOLOGICALPROPERTIESOFTYPICALFRICTIONCOUPLESINHIGHSPEEDMACHINETOOLYANGSHIFEIJIANGSHUYUNABSTRACTGROWINGREQUIREMENTSINMACHININGPRECISIONOFMECHANICALPARTSIILCLLRSTHEMACHINETOOLSTENDENCYOFHIGHPRECISIONANDHIGHE伍CIENCY．ASANIMPORTANTMEANSTOELEVATETHEEFFICIENCY，THEINCREASINGOPERATINGSPEEDBRINGSHIGHERNEEDSFORTHELIFETIMEOFKEYCOMPONENTSINMACHINETOOL。INCLUDINGIOURNALBEARINGANDGUIDE．RECENTLY砸,INTERNATIONALCOMPANIESSTARTEDTOUSECERAMICCOATINGSBEARINGMATEDALSINHIGH．SPEEDSPINDLEBECAUSEOFITSEXCELLENTFRICTIONANDWP．KLRPROPERTYASWELLASTHETHERMALSTABILITYANDOBTAINEDFAVORABLERESULTS．ONTHEOTHERHAND。METALLICSLIDINGGUIDEANDPLASTICSLIDINGGUIDEWERESUBSTITUTEDBYLINEARGUIDEINMOREANDMOREAPPLICATIONSDUETOTHE1LIGHOPERATINGSPEED,HIGHPOSITIONINGPRECISIONANDTHEKE印DECREASINGCOSTINPASTTENYEARS．HOWEVER,DOMESTICRESE眥HONTHESEAREASSTARTEDRELATIVELYLATE．WHILEMOSTOFTHEMALESTILLIMITATING．FILNHERMORE，THEABSENCEOFTESTINGEQUIPMENTSLIMITSTHEDEVELOPMENTOFIOURNALBEARINGANDLMEARGUIDE．田1EREFORE，THISPAPERDEVELOPEDTRIBOMETERFORIOULLLALBEARINGANDLINEARGUIDERESPECTIVELY,ANDUSEDTHEJOUMALBEARINGTRIBOMETERTOSTUDYTHEFRICTIONANDWEARBEHAVIOROFCERAMICCOATING，AIMEDTOPROVIDEEVALUATIONMEANSANDFUNDAMENTALDATAFORINDUSTRIALAPPLICATIOIIS．NLEMAINWORKSOFTHEPAPERARELISTEDASFOFLOWSAAIOURNALBEARINGTRIBOMETERWASDEVELOPEDANDDEBUGGED．THETRIBOMETERCONTAINSTWOPARTSTESTINGANDDRIVINGSYSTEM,MEASUREMENTSYSTEM．”低FRICTIONANDWEARPROPC晰OFTI02COATINGCOUPLEDWITHCONVENTIONALMETALLICBEARINGMATERIALSINCLUDINGLEADBRONZEALLOY,COPPERLEADALLOY,BABBITTALLOY,40CRANDC45WEREINVESTIGATED．POSSIBLEWEARMECHANISMSWEREALSODISCUSSED．C1AHIGHLOADRECIPROCATINGWEAL“TESTERFORLINEARGUIDEWASDEVELOPED．，N圯TESTERCONTAINSFOURPARTSDRIVINGSYSTEM,TESTINGPART,HYDRAULICSYSTEMANDMEASUREMENTSYSTEM．TCSTSTUDYCONDUCTEDONTHEJOURNALBEATINGTRIBOMETERINDICATESTHATTI02COATINGPRESENTSBESTCOMPREHENSIVEFRICTIONANDWEARPMPERTYWHCNCOUPLEDWITHCOPPERLCADALLOY．THEWEARMECHANISMSFORTI02COATINGCOUPLEDWITHTHOSEMETALLICBEARINGMATEFIALSAREMAINLYABRASIONANDPITTING，THELINEARGUIDEWEARTESTERCANBEUSEDFORQUICKEVALUATIONOFTHEEFFECTOFINFLUENTIALPARAMETERSONTHELIFELIMEOFLINEARGUIDE，INCLUDINGSTRUCTURE，MATERIALS，INSTALLATIONANDLUBRICATIONKEYWORDSMGHSPEEDMACHINETOOL；JOURNALBEARING；LINEARGUIDE；FRICTIONANDWEAR,TESTTECHNOLOGYⅡ

簡介：Y9514姐綴里七擎碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼10246學(xué)號032016016黑格爾的哲學(xué)史與邏輯學(xué)的關(guān)系院專姓系哲學(xué)系業(yè)外國哲學(xué)名周穎玨指導(dǎo)教師完成日期汪堂家教授2006年5月24日●●●ABSTRACTHEGEL’SHISTORYOFPHILOSOPHYISNOTONLYTHEHISTORYABOUTPHILOSOPHYBUTALSOTHEPHILOSOPHYABOUTHISTORY．ITSTARTSFROMHISPHILOSOPHICALSYSTEMANDENDSWITHITSELFASWELL．ACCORDINGTOHEGEL’SHISTORYOFPHILOSOPHY,THEAPPARENTLYVARIOUSSYSTEMSORTHEORIESOFPHILOSOPHYARENOTHINGMORETHANSEQUENTIALSTAGESOFONEUNIVERSALSYSTEM．INOTHERWORDS，THEPARTICULARPRINCIPLESWHICHCONSTITUTETHEFUNDAMENTALSOFDIFFERENTSYSTEMSARESIMPLYSOMEEMBRANCHMENTSOFONEPHILOSOPHYSYSTEM．MOREOVER,THEONECOMESINTHELASTSTAGEISTHEMOSTABUNDANTSYSTEMCONTAININGTHEDEVELOPMENTOFALLTHEPREVIOUSSYSTEMS．THEREFORE，ITINCLUDESALLTHEPRINCIPLESOFTHOSESYSTEMS．THEPURPOSEOFTHISPAPERISTOCOMPREHENDHEGEL’SPHILOSOPHYASTHEENDOFTHEHISTORYOFPHILOSOPHYANDAPPREHENDTHERELATIONSHIPBETWEENTHEDEVELOPMENTOFTHEHISTORYOFPHIMSOPHYANDTHEMOVEMENTOFCONCEPTIONBYREVIEWINGDIFFERENTPHILOSOPHICALSYSTEMSINTHEHISTORY．THENYOUCALLSTANDONTHEABSOLUTEIDEAANDGROPEFORNOUSOFTHEHISTORYOFPHILOSOPHY．WESTALTFROMPARMENIDES’SPHILOSOPHY．AFTERREVIEWINGTHEONTOLOGYINANCIENTGREECEANDTHEEPISTEMOLOGYINMODEMTIMESWECOMEINTOTHEAGEOFHEGEL．THEWHOLEDEVELOPMENTOFTHEHISTORYOFPHILOSOPHYJUSTIFIESTHEVIEWPOINT“HISTORYISIDENTICALWITHLOGICS．”“LECMREONTHEHISTORYOFPHILOSOPHY“ISANABSOLUMTERMINALANDITTERMINATESTHEHEGEL’SPHILOSOPHY．THUS，WEACHIEVEOURAIM．FURTHERMORE，WECANBERERAPPREHENDTHERATIONALITYOFREALITYINVIRTUEOFTHEPRINCIPLE“IDENTITYBETWEENHISTORYANDLOGICS”．SOWECANSAY“EXISTENCEISRATIONAL”．KEYWORDSSYSTEMDEVELOPMENTHISTORYOFPHILOSOPHYABSOLUTECLASSIFICATIONCODEBI

簡介：黑格爾對“精神”的論證及其合理性精神現(xiàn)象學(xué)研究ONHEGEL’SARGUMENTATIONOF”SPⅡUT”ANDITSRATL0NALITYTHESTUDYOF¨PHENOA壓ENOLOHYOFMIND”作者姓名丁成指導(dǎo)教師鄭祥福學(xué)科類別哲學(xué)申請學(xué)位類別哲學(xué)碩士CANDIDATECHENGDINGTUTORXIANGFUZHENGSPECIALTYPHILOSOPHYACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTEROFPHILOSOPHYHEGEL’SARGUMENTATIONOF¨SPIRIT¨ANDITSRATIONALITYT髓STUDYOF¨PHENOMENOLOHY0FMIND”ABSTRACTBECAUSEOFHEGEL’SPHILOSOPHYOFLANGUAGEANDOBSCUREJARGON，SOPEOPLEKNOWVERYLITTLEABOUTHISPHILOSOPHYOF”SPIRIT”．THEREASONTHATPEOPLEONLYKNOWNHISDIALECTICS，OBJECTIVEIDEALISM，WORLDHISTORY,HISTORYOFPHILOSOPHY,PRECISELYBECAUSETHEBIRTHPLACEOFTHE’’SPIRIT”PHILOSOPHYPHENOMENOLOGYOFSPIRITISONEOFTHEMOSTOBSCUREBOOKSONPHILOSOPHY，SOMAKESTHEPEOPLENEGLECTEDANDEVENGREATLYMISUNDERSTOODTHETRUEFEATURESOFHEGEL’SPHILOSOPHYANDTHEMAINCONTENT．THEREFORE，THISPAPERAIMSTODOARESEARCHOFTHETHEORYOF”SPIRIT”O(jiān)NHEGEL’SPHENOMENOLOGY,THEFIRSTHALFCONTENTINCLUDINGANALYTICALTHEMETHODOFHEGEL‘SEXAMINATIONOFTHEMOVEMENTOF”SPIRIT”，THEINHERENTLOGICOFTHEPHENOMENOLOGYOFSPIRIT，EXPLOREHIDDENUNDERTHEFUZZYHYPOTHESIS，EXPLORELANGUAGEUNDERHEGEL’SMEANS．PAPERSINTHESECONDHALFPARTBASEDONHEGEL’SORIGINALINTENTIONTOUNCOVERTHELOGICBETWEENSELFCONSCIOUSNESSANDSPIRITWHICHSEEMSUNRELATED．PAPERTRIESTOUNCOVERTHEVARIOUSOFHIDDENFACTORSINTHEPHENOMENOLOGYOFSPIRIT，BECAUSETHESEFACTORSHASGREATHELPTOUNDERSTANDINGTHEMEANINGOFTHEBOOK．THEAUTHORPROVEDTHATTHEPHENOMENOLOGYOFSPIRITISASELFSUFFICIENTANDCLOSEDSYSTEM，ANYTACHEOFTHESYSTEMAREJUSTANABSTRACTFORMOFSPIRIT．BASEDONTHATEXPLORATION，THEAUTHORRESTOREDSOMEKEYCONTENTOFPHENOMENOLOGYOFSPIRIT，ANDTHECURRENTPEOPLETOSPREADTHEPHENOMENOLOGYOFSPIRIT，MAKEACLEARDIVIDINGLINEWITHTHEDIVERGENTSTUDYASTHESAMETIME．INADDITION，THEAUTHORFOUNDTHATTHEPROGRESSOFCONSCIOUSNESSDEVELOPMENTALSOCOULDN’TBEDESCRIBEDOFAWORLDHISTORICALSUMMARYORFORECASTFORTHEFUTURE，BUTJUSTFROMTHESPECULATIVESTUDYIL

簡介：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士研究生學(xué)位論文上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院2008級博士研究生學(xué)位論文黏著斑激酶FAK與蛋白質(zhì)酪氨酸磷酸酶PTPA突變體生物學(xué)活性的研究BIOLOGICALFUNCTIONOFFAKANDPTPASPLICEMUTANTS培養(yǎng)單位基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)科專業(yè)生物學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)作者姓名姚玲學(xué)號0087109033指導(dǎo)教師鄭新民教授申請學(xué)位級別博士答辯日期2011年5月5日上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士研究生學(xué)位論文上海交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)上海交通大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。F保利，在互年解密后適用本授權(quán)書。本學(xué)位論文屬于不保密口。請在以上方框內(nèi)打“4”學(xué)位論文作者簽名勘泌日期。T拜S,Q7日特別幣融日期V釁R月ET

簡介：麥冬OPHIOPOGONJAPONICUSL．F野生居群細(xì)學(xué)與遺傳多樣性研究I論文作者夏涵涵指導(dǎo)教師梁國魯研究員張大明研究員學(xué)科專業(yè)細(xì)胞生物學(xué)研究方向細(xì)胞遺傳中國重慶20011年6月目錄目錄????????????????????????．1摘要??????????????????????．?．I第1章文獻綜述??????????????????．J??．11．1麥冬簡介?????????????????????．．11．1．1系統(tǒng)位置、地理分布?????????????????11．1．2研究進展????????????????????．11．2研究方法概述????????????????????．71．2．1細(xì)胞學(xué)研究???????????????????．．71．2．2分子標(biāo)記????????????????????．7第2章引言??????????????????????9第3章麥冬野生居群細(xì)胞學(xué)研究????????????????103．1研究材料?????????????????????．103．2研究方法?????????????????????113．2．1染色體制片???????????????????．113．2．2原位雜交???????????????????．．14第4章SSR分子標(biāo)記的篩選與運用???????????????．．184．1材料與方法?????????????????????184．2結(jié)果與分析????????????????????23第5章麥冬中的染色體變異與同域物種形成????????????．．27第6章結(jié)論?????????????????????．．277參考文獻??????????????????????．．308致謝????????????????????????33在校期間發(fā)表的論文???????????????????．．34