簡介：小班科學(xué)玩具教案小班科學(xué)玩具教案活動目標1利用不同的材料制造人工雨。2制造下雨情景，感受想象制造的樂趣。3學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。4在活動中，讓幼兒體驗勝利的喜悅。5培育幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進展探究的興趣。活動預(yù)備1供應(yīng)一些供幼兒制造雨的材料，如可樂瓶，有孔的瓶蓋，吸管，樹葉，海綿等，分類放在材料筐內(nèi)。2預(yù)備幾盆清水放置在室外。活動過程一說說我熟悉的雨師1小朋友，你們看到過下雨嗎你們看到的雨是從哪里來的2下大雨時是怎么樣的什么聲音嘩嘩嘩3下小雨時是怎么樣的什么聲音淅瀝瀝可引導(dǎo)幼兒用動作表示4你知道雨有什么用嗎二探究人工降雨的方法今日請小朋友們來當(dāng)一回“降雨師”，我們也來下一場雨吧。268726小班科學(xué)玩具教案2活動目標1通過嬉戲，觀看、比擬水無色、無味、透亮、會流淌的特性。2在嬉戲中體驗玩水的樂趣?；顒宇A(yù)備1一盆清水，一盆有色水。2各種運水工具有孔的塑料袋、小水壺、瓶子、杯子等每組一個大盆一個水桶。3盛滿水、蓋上有孔的飲料瓶每人一個?；顒舆^程一、引導(dǎo)幼兒運用多種感官感知水的特點。1教師出示水盆，提問。這是什么幼兒答復(fù)2感知水是無色、透亮的。這里有一個玩具，假如我把它丟到水里，我們能觀察它嗎請一個幼兒輕輕地將玩具放進水里，其他幼兒觀看。提問你們能觀察玩具嗎為什么我們能觀察教師啟發(fā)幼兒說說水的顏色和透亮性。3教師出示一盆有顏色的水，輕輕地將玩具放進去，請幼兒觀看。提問這一盆水怎樣和我們平常見的水有什么不一樣請你看看玩具放在里面會怎樣為什么我們看不清晰玩具呢

簡介：小班科學(xué)教案小蝌蚪找媽媽反思小班科學(xué)教案小蝌蚪找媽媽反思小朋友都對小蝌蚪很感興趣，通過故事的導(dǎo)入和觀看魚缸中的小蝌蚪，在提問中不但了解了青蛙的生長過程和形狀，也熬煉了幼兒的觀看力和語言表達力。一活動目標1、引導(dǎo)幼兒初步了解小蝌蚪變成青蛙的四個根本生長過程和形狀特征2、啟發(fā)幼兒對小動物的探究欲望和興趣3、培育幼兒的觀看力、操作力量及語言表達的力量4、對科學(xué)活動感興趣，能積極動手探究，查找答案，感受探究的樂趣5、學(xué)會積存，記錄不同的探究方法，知道解決問題的方法有許多種。二活動預(yù)備1、盛有小蝌蚪的魚缸2、故事小蝌蚪找媽媽3、PPT三活動過程一、教師帶著幼兒觀看小蝌蚪引入活動主題和理解。1、小結(jié)以上是小蝌蚪變成青蛙的四個根本過程，從卵子到變成小青蛙約需要70多天，可也有些小蝌蚪要花將近3年的時間才能變成它爸爸和媽媽的樣子，世界上還有些小蝌蚪它不是在水里進展變化的，而是在它爸爸的嘴巴里進展變化，直到長成小青蛙才跳出來。2、提問1為什么把小青蛙叫兩棲動物可以生活在水里，也可以生活在陸地上2青蛙吃什么呢昆蟲、蚯蚓、蜘蛛、蝸牛教師提示青蛙不停地脫皮，舊皮對它們來說也是最好的食物。3為什么要愛惜小青蛙它是捉害蟲的能手，莊稼的好朋友，對我們?nèi)祟悂碚f是有益的，所以要愛惜它、愛護它附件兒歌小蝌蚪找媽媽1、一個卵子圓又圓，動一動，動一動，真好玩動作緩慢2、一只蝌蚪一條尾游來游去找媽媽動作輕快3、兩條后腿長出來，媽媽媽媽在哪里歡快4、四條腿呀長出來，媽媽媽媽在這里。媽媽撲向媽媽的懷抱教師頭演青蛙媽媽去迎接“小蝌蚪“。教學(xué)思1、在備課過程中，我考慮到以講故事形式進展引入，略顯單一，于

簡介：小學(xué)三年級科學(xué)教學(xué)總結(jié)科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機會和有效的指導(dǎo)。這個學(xué)期我充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性活動?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下1、培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué),把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干,體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題；3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè),分析事物之間的因果關(guān)系,注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；4、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護,關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。教學(xué)中，我采取了以下基本措施1、把科學(xué)課程的總目標落實到每一節(jié)課；2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)；3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)步驟；4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；5、樹立開放的教學(xué)觀念；6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；7、充分利用實驗室,在上實驗課時，盡量讓學(xué)生獨立實驗,減少小組實驗給以便于開展教學(xué)。能在戶外活動的實驗課,盡量在戶外開展活動，以增加小組實驗的機會。在實施新課程的過程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學(xué)步驟中解決一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容，有待于進一步去學(xué)習(xí)。二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進行整合的問題。三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持，但是學(xué)校的條件往往達不到這方面的要求，如何去合理地解決好這一問題。四是如何把新課程的實施與學(xué)生升學(xué)更好的融合的問題，有待于進一步去思考。展望新的一年，我將以更大的工作熱情投入到我所熱愛的這項事業(yè)中去，爭取使自己成為一名更為合格的科學(xué)教師為全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)盡自己的微薄之力

簡介：實踐科學(xué)發(fā)展觀心得實踐科學(xué)發(fā)展觀心得“科學(xué)進展觀”已經(jīng)成為大家非常耳熟和關(guān)注的一個名詞。所謂科學(xué)的進展觀是指“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面進展。作為一名教師，深入貫徹落實科學(xué)進展觀，最根本最重要的就是愛崗敬業(yè)，完善綜合素養(yǎng)，完善學(xué)問構(gòu)造，應(yīng)當(dāng)在把握好自己所教學(xué)科的專業(yè)學(xué)問的根底上，廣泛的涉獵其他學(xué)科，以豐富學(xué)問、提高力量，全面協(xié)調(diào)進展、與社會同步。這就要求自已要學(xué)習(xí)科學(xué)進展觀，更要結(jié)合自身實際狀況，加強自身建立，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，堅固樹立和落實科學(xué)進展觀，做好本職工作。就我本人而言，既要著重加強積存英語教學(xué)方面的專業(yè)學(xué)問，不斷提高教學(xué)力量又要提高關(guān)于學(xué)生治理方面的力量，轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生為本。一創(chuàng)新教學(xué)方法，寓教于樂。作為一名教師，既是貫徹落實科學(xué)進展觀，推動科學(xué)進展的實踐者，又是肩負一項工作、從事一項事業(yè)的骨干力氣，切實加強學(xué)習(xí)，具二創(chuàng)新工作理念，以人為本?？茖W(xué)進展觀核心是以人為本。對教師來說，就要以學(xué)生為本，關(guān)注每個學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的進展。教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)。師德，分散為一個字，那便是“愛”。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話“愛是教育的根底，是教師教育之源，有愛便有了一切?！睈蹜?yīng)當(dāng)成為教師的天性。要嚴愛優(yōu)等生，博愛中等生，偏愛學(xué)困生。或許愛一個好學(xué)生簡單，愛一個有問題、有缺點、不聽話的學(xué)生就不簡單。當(dāng)教師，就要關(guān)懷呵護每一個學(xué)生，愛一個有缺點的孩子，愛一個貧困的孩子，愛一個有共性的孩子，真正做到“一塊石頭也能把它焐熱”。像父母對待自己孩子一樣，用發(fā)自內(nèi)心的、滿腔的愛，循循善誘，春風(fēng)化雨，幫忙每位學(xué)生安康順當(dāng)成長。其次，是責(zé)任心?！耙暯逃秊榧喝危晫W(xué)生如己出”。把教育當(dāng)作義無反顧的責(zé)任，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來對待。對于一個家庭來說，孩子的勝利，便是百分之百的勝利，孩子的失敗，便是百分之百的失敗。家長把全部的盼望托付給了教師，我們就要努力提高自身素養(yǎng)，集中最優(yōu)質(zhì)的資源來教育培育孩子，“讓槐蔭的孩子受到最好的教育”，讓每個孩子都安康成長，全面進展，為社會負責(zé)，讓家長放心。師生交往是人與人之間的交往，而且?guī)熒P(guān)系應(yīng)是世界上很純凈的不摻雜人情世故的關(guān)系，教師要把愛心融入教育教學(xué)的各環(huán)節(jié)?？捎墒家詠?，中國有根深蒂固的潛意識師生是不公平的。教師應(yīng)高高在上，學(xué)

簡介：有用版建筑工程工程合同樣式有用版建筑工程工程合同樣式甲方〔發(fā)包方〕委托代理人乙方〔承包方〕委托代理人依照民法典、建設(shè)工程質(zhì)量管理條例及有關(guān)法律、法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠實守信的原則，乙方承攬甲方安裝工程，經(jīng)雙方友好協(xié)商達成共識，簽訂本合同。一、工程概況工程名稱工程地點二、工程范圍三、材質(zhì)要求四、技術(shù)要求五、工程說明六、施工方式包工包料，預(yù)留端口符合相關(guān)技術(shù)要求。七、工程質(zhì)量及要求1、本工程質(zhì)量必需達到供電部門合格工程標準。2、材料供應(yīng)〔1〕本安裝工程中所必需的主要材料、主要部件和設(shè)備，由乙方自行購買，但質(zhì)量必需符合合同要求和現(xiàn)行國家標準?！?〕乙方應(yīng)按照工程制定要求和國家規(guī)定的有關(guān)技術(shù)標準采購材料；所購的材料乙方必需提供合格證、化驗單等有關(guān)證實文件，并對材料質(zhì)量負責(zé)。〔3〕乙方所使用的材料應(yīng)保證無假冒偽劣產(chǎn)品，否則，乙方承當(dāng)全部責(zé)任，并賠償由此給甲方造成的損失。1、工程質(zhì)保期為________年，自工程完工驗收合格之日起計算。質(zhì)保期內(nèi)乙方修理及改換配件〔因甲方操作或使用不當(dāng)造成損壞除外〕。2、合同質(zhì)保期滿后的修理，由甲方購置材料，乙方負責(zé)修理、改換，發(fā)生費用由雙方協(xié)商解決。十二、雙方責(zé)任1、甲方〔1〕負責(zé)施工場地及場外線路通道的賠青、協(xié)調(diào)工作，滿足安裝施工條件?！?〕派駐現(xiàn)場工程師對工程進度、工程質(zhì)量進行監(jiān)督。〔3〕負責(zé)用電前的〔用電協(xié)議、調(diào)度管理協(xié)議、用電合同、用電儲蓄〕四項手續(xù)辦理。2、乙方〔1〕合同簽訂后____日內(nèi)乙方應(yīng)依據(jù)施工要求，與其他專業(yè)溝通做好預(yù)埋及施工指導(dǎo)工作。〔2〕負責(zé)施工場地的臨時生活設(shè)施安排，材料進入工地后負責(zé)卸車和保管?！?〕在施工中乙方應(yīng)常常進行安全施工教育，假設(shè)發(fā)生工傷事故，由乙方自行負責(zé)?！?〕及時向甲方提供開工通知書、施工進度表、完工驗收資料?！?〕現(xiàn)場工程材料和安裝的設(shè)備在交付甲方使用之前負責(zé)保管，并清理好場地。

簡介：婦產(chǎn)科學(xué)模擬試題庫及答案1、若確定為妊娠，該患者想終止妊娠應(yīng)選擇最佳的方法是A、藥物流產(chǎn)B、人工流產(chǎn)負壓吸宮術(shù)C、人工流產(chǎn)產(chǎn)鉗術(shù)D、乳酸依沙口丫咤引產(chǎn)E、縮宮素靜脈滴注答案B2、此時產(chǎn)程受阻的原因主要是A、骨盆入口狹窄B、骨盆出口狹窄C、中骨盆狹窄D、扁平骨盆E、均小骨盆答案B3、為明確診斷，首選的檢查是A、胎心監(jiān)護B、B超檢查C、血HCG測定D、陰道后穹隆穿刺E、腹腔鏡檢查答案B4、初產(chǎn)婦，25歲。產(chǎn)程進展順利，宮口開全1小時，胎頭已撥露。胎心監(jiān)護為早期減速，應(yīng)采取的處理措施為A、立即剖宮產(chǎn)B、產(chǎn)鉗助產(chǎn)C、立即靜脈推注50葡萄糖液D、靜脈滴注縮宮素E、等待自然分娩答案E5、臀先露孕婦于妊娠26周來院就診，應(yīng)采取的處理措施是A、內(nèi)轉(zhuǎn)胎位術(shù)B、暫不需要處理C、左側(cè)臥位術(shù)E、盡快行剖宮產(chǎn)答案E49、下列哪種情況與子宮破裂無關(guān)A、橫位B、胎兒腦積水C、慢性輸卵管炎D、病理縮復(fù)環(huán)E、妊娠合并宮頸肌瘤答案C50、下列哪種情況不符合先兆子宮破裂A、病理縮復(fù)環(huán)的出現(xiàn)B、子宮下段薄，壓痛明顯C、胎兒窘迫D、產(chǎn)婦煩躁不安，脈博增快E、血壓下降，面色蒼白，頻繁嘔吐答案E51、晚期囊胚在宮腔內(nèi)著床時間是受精后A、6?7天B、7?8天C、8?9天D、9?10天E、10?11天答案A52、妊娠合并心臟病，早期心衰的預(yù)防下述哪項是錯誤的A、積極治療貧血B、防治妊娠期高血壓疾病C、防治上呼吸道感染D、充足睡眠避免過勞E、飲食宜富于營養(yǎng)不必限鹽答案E53、搶救羊水栓塞的首要措施是A、糾正DIC及繼發(fā)性纖溶B、糾正呼吸循環(huán)衰竭

簡介：如何提升加油站安全管理水平如何提升加油站安全管理水平應(yīng)用科學(xué)管應(yīng)用科學(xué)管理手段理手段一、以往安全管理傳統(tǒng)模式存在的不夠1、以往的傳統(tǒng)教育對宣揚教育沒有高度重視，管理者只是注重抓經(jīng)濟效益，對安全工作熟悉不夠，思想上就沒有加以重視。因而，基本上沒有作宣揚教育工作，即使有也是膚淺地談?wù)?，走過場，加油員工也只是聽聽而已，根本沒有深入人心，也沒有起到宣揚教育的作用。造成員工的意識當(dāng)中根本沒有安全的概念。2、傳統(tǒng)模式輕視事前發(fā)現(xiàn)隱患，注重事后處理。一般在出現(xiàn)安全事故后，然后強化安全工作的管理，大有“亡羊補牢〞的感覺，這樣就容易埋下隱患，可能在短時間內(nèi)會引起員工的注意，但事情過去后，領(lǐng)導(dǎo)不強調(diào)安全問題，安全管理工作基本上沒有人抓，所以今后安全事故的發(fā)生買下非常大。3、傳統(tǒng)的安全管理方式只是管理者制定安全規(guī)章制度，不能調(diào)動每個人的主動性和積極性。廣大員工認為，安全管理工作是領(lǐng)導(dǎo)的分內(nèi)之事，與自己關(guān)系不大，所以，從思想意識上人們就沒把安全問題放在心上，更談不上積極主動地配合領(lǐng)導(dǎo)，形成領(lǐng)導(dǎo)干部孤立地執(zhí)行安全管理，收效較小。4、傳統(tǒng)的安全管理方式?jīng)]有科學(xué)性，過于簡單、形式化，操作起來很難見到實效，其實，安全管理是一門很重要的、值得深入研究的科學(xué)，與經(jīng)營銷售一樣是有緊密、嚴格、規(guī)范的操作程序的。以往的安全管理方式只是孤立的制度，沒有系統(tǒng)科學(xué)的標準，所夠，就怕錯過了知錯、糾錯，知不夠、改不夠的機會。安全管理知不夠，才會不斷完善管理措施、調(diào)整工作節(jié)奏、把握操控能力，逐漸形成安全管理工作全方位、多角度的良性互動和科學(xué)對標，最終實現(xiàn)安全管理工作的自我管理和自主管理，確保單位和個人的本質(zhì)安全。一種果實長在田園，它的期待是收獲；一種果實畫在紙上，它的期待是贊許；一種果實長在心田，它的期待是種子。安全管理工作最必需要的就是有一顆健康和諧的“本質(zhì)安全之心〞，把“本質(zhì)安全之心〞的種子植入到每一名干部員工的心里，我們的安全管理工作才能結(jié)出豐碩的安全果實。知不夠者勇，知不夠乃安全管理工作之大幸。安全管理要知不夠，既是一種自律，又是一種自覺。安全管理工作切忌自我感覺合格，不能孤芳自賞、自以為是，更不能盲目樂觀。抓好日常安全管理工作的關(guān)鍵是要樹立安不忘危的管理理念，對存在的問題要看得清、敢面對，還要改得了、能戰(zhàn)勝。為此，各級管理者必必需把安全管理責(zé)任舉過頭頂，把搞好安全的困難踩在腳下，把本質(zhì)安全之心裝在心中，隨時銘記安全管理工作只有起點沒有終點的客觀規(guī)律。古人云“志之難也，不在勝人，在自勝也。〞安全管理知不夠就是以安全先進單位為鏡，照差距；以各類隱患為例，看不夠；以事故教訓(xùn)為依據(jù)，查過錯。安全管理工作不怕有過錯、有不夠，就怕錯過了知錯、糾錯，知不夠、改不夠的機會。

簡介：大班科學(xué)教案紙蜻蜓活動目標1探索制作紙蜻蜓的方法，感知紙蜻蜓轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象。2嘗試探究紙蜻蜓翅膀長短與下降速度的關(guān)系。3,在做做玩玩中初步萌發(fā)科學(xué)探究的精神，體驗成功的喜悅?；顒訙蕚?經(jīng)驗準備幼兒玩過竹蜻蜓玩具。2物質(zhì)準備1人手一把剪刀。⑵白色有線條紙片1張、彩色紙片2張?；顒又攸c學(xué)習(xí)制作紙蜻蜓，感知其旋轉(zhuǎn)下降的現(xiàn)象，了解使紙蜻蜓轉(zhuǎn)起來的方法?；顒与y點探索紙蜻蜓翅膀長短與下降速度的關(guān)系?；顒舆^程1小朋友們，你們看老師帶來了什么我把紙片舉過頭頂，手松開后，它會怎么樣呢觀察降落的紙片。2教師飄落紙片，幼兒觀察3師它是怎么下降的3探索紙片轉(zhuǎn)動。1小紙片飄下來，不稀奇，小紙片要是能旋轉(zhuǎn)下降才本領(lǐng)大，你們能讓小紙片旋轉(zhuǎn)起來嗎請你拿出一張白色的小紙片，來試一試。2幼兒探索嘗試讓紙片旋轉(zhuǎn)起來3交流你成功了嗎誰來試試看4學(xué)做紙蜻蜓，探索讓紙蜻蜓轉(zhuǎn)起來的方法。⑴教師介紹紙蜻蜓的制作方法。師其實，紙片上藏著一個小秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎原來紙片上有線條標記，你知道這些線條標記代表了什么請你們?nèi)ピ囍垡徽邸⒓粢患?，它們會變成一好玩的玩具“紙蜻蜓二⑵幼兒制作紙蜻蜓，并玩一玩，教師巡回指?dǎo)，提醒幼兒看清線條標記操作。⑶制作好紙蜻蜓試著讓它轉(zhuǎn)動起來。⑷交流與分享，了解讓紙蜻蜓轉(zhuǎn)起來的方法。師你的紙蜻蜓轉(zhuǎn)起來了嗎誰愿意來試一試請兩名幼兒分別使長翅膀和短翅膀的紙蜻蜓同時降落比一比，哪個下降速度快，師今天呀，這兩個紙蜻蜓想來比一比，看看誰轉(zhuǎn)得快，誰先下降著地。討論什么樣翅膀的紙蜻蜓降落的快呢5幼兒再次制作紙蜻蜓。1師到底誰快呢你們想親自驗證一下嗎那沒有線條的標記，你們也能做出來嗎⑵提出制作要求每人分別用紅色和黃色紙片，制作兩個翅膀長短不一的紙蜻蜓，翅膀的長短要區(qū)分明顯。（3）幼兒制作紙蜻蜓。（4蜻）蜓求兩手要舉平，在同一高度，并要同時松手，比較下降速度的快慢。5師幼共同小結(jié)長翅膀的紙蜻蜓比短翅膀的下降速度慢，是因為翅膀長受到的空氣阻力大所以就會慢。

簡介：大班科學(xué)活動我們來抽絲教案反思大班科學(xué)活動我們來抽絲教案反思一、設(shè)計意圖在活動中幾乎每個孩子都具有劇烈的奇怪心和探究欲望。在進展蠶寶寶的生長過程科學(xué)教育活動中，他們不滿意于簡潔的熟悉蠶寶寶的生長過程，課后他們還會去科學(xué)角主動的觀看蠶繭是什么樣子的，稱一稱一只繭有多重，量一量繭的長度和寬度，拿著繭搖一搖，對著光亮照一照，想看看里面的蠶是什么樣子的，很多孩子還會問教師有關(guān)抽絲的很多問題，因此一個布滿著豐富科學(xué)價值和教育價值的活動而產(chǎn)生，為此我們設(shè)計了本次活動，旨在讓幼兒通過動手操作、實踐、溝通，獲得發(fā)覺問題、提出問題、嘗試解決問題的力量，積存生活閱歷，提高動手力量，體驗勝利的喜悅，激發(fā)探究欲望。二、活動目標1、知道真絲織物與蠶絲的關(guān)系。2、知道抽絲的簡潔步驟，學(xué)習(xí)抽絲的根本方法，探究一根絲的長度。3、知道我國養(yǎng)蠶抽絲的歷史及對人類的奉獻。三、活動預(yù)備1、為每個小組預(yù)備一個蠶繭，一杯熱水，小蘇打，小竹條，幾種繞絲的工具紙筒、纏線板等3、教師總結(jié)（點評呈現(xiàn)幼兒關(guān)于蠶絲、蠶繭的已有熟悉。鼓勵幼兒思索蠶絲的來源。）（三）、抽絲活動（1）、觀看錄像，初步了解抽絲方法①想一想人們是怎么把蠶絲從蠶繭內(nèi)抽出來呢（幼兒猜測抽絲的方法并實踐）②小朋友講了很多蠶絲從蠶繭內(nèi)抽出來的方法，蠶繭畢竟是怎么變成我們所需要的蠶絲的呢（觀看錄像）③請幼兒說出蠶絲從蠶繭內(nèi)抽出來的詳細方法。教師總結(jié)蠶絲從蠶繭內(nèi)抽出來的詳細方法，摘亂絲制溶液浸泡挑絲頭抽絲。我們把對蠶繭進展處理變成絲這個過程就是抽絲的過程。（點評活動中幼兒的積極性很高，幼兒的想法許多，同時讓幼兒有嘗試的時機。通過溝通環(huán)節(jié)，展現(xiàn)幼兒對于蠶絲的已有熟悉和抽絲的方法，利用多媒體教學(xué)呈現(xiàn)關(guān)于剝繭抽絲方法。）（2）、指導(dǎo)幼兒抽絲今日，我們就一起當(dāng)一回抽絲工人，我們來抽絲。詳細方法我們一邊看錄像，一邊學(xué)習(xí)每個環(huán)節(jié)的詳細操作方法。①摘亂絲（看完錄像）問看完錄像，現(xiàn)在誰來做個小教師，向大家介紹怎樣摘亂絲（個別

簡介：婦產(chǎn)科學(xué)復(fù)習(xí)題庫及答案1、初孕婦，26歲。妊娠35周，自覺頭痛、視物模糊2周，晨起突然出現(xiàn)持續(xù)性腹痛且逐漸加重。腹部檢查腹部壓痛，子宮板狀硬。該患者最可能的診斷是A、先兆早產(chǎn)B、胎盤早剝C、急性闌尾炎D、前置胎盤E、先兆子宮破裂答案B2、胎頭矢狀縫與骨盆入口左斜徑一致的胎位是A、枕右后B、枕左前C、枕左橫D、枕右前E、枕右橫答案D3、初產(chǎn)婦，24歲。妊娠39周臨產(chǎn)，產(chǎn)程進展順利，枕左前位，S0O胎心監(jiān)護突然出現(xiàn)變異減速，胎心70次/分，且持續(xù)50秒。本例胎心減慢最可能的原因為A、胎盤早剝B、臍帶受壓C、胎頭受壓D、胎盤功能減退E、慢性胎兒窘迫答案B4、羊水栓塞時，羊水進入母體的途徑是A、子宮靜脈B、子宮頸黏膜靜脈C、陰道靜脈D、卵巢靜脈E、下肢深靜脈答案B5、孕產(chǎn)婦首先發(fā)生右心衰竭的疾病是A、妊娠合并二尖瓣狹窄D、卵巢靜脈D、胎盤邊緣血竇破裂出血E、以上都不是答案A49、其處理原則是A、靜滴大量抗生素B、立即徹底清宮C、注射宮縮劑D、靜滴抗生素、抗休克的同時，鉗夾出宮腔內(nèi)組織E、大量輸液輸血答案D50、心臟病產(chǎn)婦胎兒娩出后應(yīng)立即A、腹部放置沙袋B、靜注麥角新堿C、鼓勵下床活動D、抗感染E、行絕育手術(shù)答案A51、羊水栓塞的確診依據(jù)是A、突發(fā)呼吸困難B、查到胎兒有核紅細胞C、休克及昏迷D、出血不止E、腔靜脈中查到胎脂、胎糞答案E52、對心臟病患者分娩時處理,下列哪項處理是錯誤的A、適當(dāng)使用鎮(zhèn)靜劑B、給氧C、縮短第二程D、為預(yù)防產(chǎn)后出血可用麥角新堿E、胎兒娩出后腹部放置沙袋答案D53、產(chǎn)后出血的主要原因不包括A、凝血功能障礙

簡介：抱歉，您當(dāng)日下載次數(shù)已經(jīng)達到限制，不能繼續(xù)下載了如果需要請聯(lián)系管理員驗證碼看不清換一個下載文件抱歉，您當(dāng)日下載次數(shù)已經(jīng)達到限制，不能繼續(xù)下載了如果需要請聯(lián)系管理員驗證碼看不清換一個下載文件

簡介：在校大學(xué)生建筑工程專業(yè)的個人評價范例（優(yōu)選4篇）在校大學(xué)生建筑工程專業(yè)的個人評價范例（優(yōu)選4篇）在平淡如水的日常中，大家常常碰到必須寫個人評價的狀況，個人評價具備關(guān)鍵的社會意識形態(tài)。寫起個人評價來就毫無頭緒下邊是我?guī)痛蠡飪菏崂淼脑谛４髮W(xué)生建筑工程專業(yè)的個人評價范例（優(yōu)選4篇），供大伙兒參照參考，期待能夠協(xié)助到有必須的盆友。在校大學(xué)生建筑工程專業(yè)的個人評價1自己較為喜愛參與鍛煉身體，如慢跑、打藍球，有又很好學(xué)精神實質(zhì)，有著與工程建筑管理方法相關(guān)的專業(yè)技能，能非常好的應(yīng)用電子計算機，運用信息網(wǎng)絡(luò)等。有著商務(wù)溝通。具備極強的社會發(fā)展交際能力，擅于與人相處。是我任勞任怨精神實質(zhì)、樂觀向上、知識淵博、適應(yīng)力強、勤學(xué)好問、誠信友善、敢于突破自我、對工作中熱情承擔(dān)、一絲不茍、有職業(yè)操守。我有心在貴司從農(nóng)村基層學(xué)起，持續(xù)累積豐富多彩的工作經(jīng)歷，認真學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識，爭得為貴司造就大量的使用價值。自己方案在大學(xué)畢業(yè)2年內(nèi)持續(xù)提高自己的專業(yè)能力與技術(shù)職稱，進行人生理想的提升高校三年就是我一生最重要的環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)技能及提升各層面工作能力為之后維持生計發(fā)展趨勢的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從步入校門的那一刻起，我也把這一信心做為人生道路的又一人生格言，作為一名建筑工程專業(yè)的在校大學(xué)生，這三年來，在學(xué)校生活和社區(qū)實踐活動中要我擁有理想化，期盼，追求完美，取得成功，不成功，另外，因為我追求進步自身，以后，我將依然不辭勞苦，持續(xù)的突破自我，充實自己，為完成人生理想，價值而勤奮風(fēng)斗這三年來，在思想方面，因由小到大遭受家中，院校的優(yōu)良塑造，擁有優(yōu)良的道德修養(yǎng)，并擁有評定的政治方向，社會道德規(guī)則和行為準則，做出社會道德挑選，明確價值觀念。在在學(xué)習(xí)上，我認為在校大學(xué)生的關(guān)鍵每日任務(wù)或是學(xué)精文化知識。因此,在學(xué)習(xí)方面，我安安穩(wěn)穩(wěn)，一點也不釋放壓力，我覺得好的學(xué)習(xí)的方法對學(xué)習(xí)好專業(yè)知識很有協(xié)助，因此，在每一次考后，我都是會匯總一下學(xué)習(xí)方法。一分耕耘，一分收獲，每一次見到自身艱辛賺來的考試成績，我也會感慨，只需有信心，沒什么不太可能的，針對大家建筑工程專業(yè)的學(xué)員而言，僅是書本上的知識是還不夠的，我運用課外實踐活動常常瀏覽工程建筑有關(guān)的書籍。我覺得學(xué)習(xí)是學(xué)員的崗位，這一份崗位一樣必須有聰慧，恒心和毅力。在現(xiàn)如今這一迅速發(fā)展趨勢的信息化時代，大家僅有持續(xù)吸取新專業(yè)知識才不容易過時。校園內(nèi)便是個大家族，在這個大家族中，大家飾演被發(fā)展對象的’人物角色，老師大家的老人因此，我對她們尊重備至。學(xué)生們?nèi)缤置靡粯?，大家一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和諧的交往，社會生活使我明白了要積極去關(guān)注和理解他人，也使我越來越更為頑強和單獨。我認為自身的事兒就應(yīng)當(dāng)自身承擔(dān)。他人數(shù)最多只有讓你一些提議,碰到事兒要理智思索，不必心浮氣躁，不隨便服務(wù)承諾，服務(wù)承諾了就需要勤奮去兌付，生活需要自己來勾勒，不一樣的方法就會有不一樣的人生道路。三年的學(xué)校生活就是我人生道路中難忘的回憶，我邁開往前的情況下不容易忘掉回望凝視著以前的歲月在校大學(xué)生建筑工程專業(yè)的個人評價2在工作上，認真細致，盡職盡責(zé)，具備非常好的團隊協(xié)作精神實質(zhì)，重視團隊的權(quán)益，集體意識強?？梢院腿顺渥銋f(xié)作，充足征求別人的意見與建議，能夠?qū)Σ炝?、進取心強并且為人正直率真隨和，便于溝通交流，可以迅速地融進工作群精英團隊及組員得出優(yōu)良的建議。在學(xué)習(xí)方面，嚴格管理自身，勤于思考，勤學(xué)好問，端正態(tài)度，目標明確,堅固的把握了學(xué)過的專業(yè)技能和專業(yè)技能，保證了基礎(chǔ)理論結(jié)合實際；除開專業(yè)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)外，還留意各層面專業(yè)知識的拓展，提升本身的觀念文化素養(yǎng)。豐富多彩的學(xué)校生活要我把握了學(xué)習(xí)方法，使我對新專業(yè)知識、新生事物有迅速非常好的入門工作能力。在生活中，有優(yōu)良的生活方式，日常生活豐富而條理清晰，有認真細致的生活觀念和優(yōu)良的生活作風(fēng)，為人正直激情大氣，誠信友善，助人為樂，有著自身的優(yōu)良處事原則，能與大伙兒友好相處?？梢匀蝿谌卧?，具備非常好的獨立能力。在校大學(xué)生建筑工程專業(yè)的個人評價3誠實信用原則、責(zé)任感強、工作效率高；自我約束工作能力好、有優(yōu)良的生活作風(fēng)；交際能力強、擅于溝通交流、組織協(xié)調(diào)能力好、具備創(chuàng)新意識；知識淵博、謙虛又很好學(xué)、刻苦耐勞、消化吸收專業(yè)知識工作能力強；沉穩(wěn)、開朗、具備優(yōu)良的團隊意識。在您將要看完這一份原材料之時，有兩三句想對您說我是一個來源于廣東省河源市的小伙子，那邊肥沃的土地給了我強壯的體魂，農(nóng)戶的那一份質(zhì)樸和不辭辛勞造就出我的任勞任怨與剛毅不拔的精神實質(zhì)。很多年來受到的文化教育與鍛練也使我可以融入這一迅猛發(fā)展的社會發(fā)展,衷心祝愿畢業(yè)之后能為貴司法律效力，為貴司的工作發(fā)展趨勢奉獻我的智謀。無須在意我曾獲得哪些，請關(guān)心未來的我感謝在校大學(xué)生建筑工程專業(yè)的個人評價4在年青的時節(jié)我心甘情愿吃苦耐勞累及，唯愿根據(jù)自身頗具熱情、積極的努力創(chuàng)造本身使用價值并在工作上作出較大的奉獻。做為新手，我具有優(yōu)異的自學(xué)能力而且善于學(xué)習(xí)培訓(xùn)、勇于創(chuàng)新，持續(xù)求實創(chuàng)新；做為參加者，我具有誠實可信的品性、頗具團隊協(xié)作精神實質(zhì)；做為管理者，我具有辦事干凈利索、堅決的設(shè)計風(fēng)格，良好的溝通和社交協(xié)調(diào)性。受到系統(tǒng)軟件的經(jīng)濟發(fā)展有關(guān)專業(yè)技能訓(xùn)煉，有在好幾家企業(yè)和企業(yè)的見習(xí)和做兼職歷經(jīng)；有較強的意志力、自控能力和任勞任怨的質(zhì)量，對工作中盡職盡責(zé)，不斷進取，個性化開朗固執(zhí)，勇于面對困境與挑戟。做為積極樂觀新時代青年，我不想由于自身的大專學(xué)歷而喪失自信心，反倒我能更為必然選擇自身豐富豐富再豐富。自我完善石我將來總體目標。且我堅信認真一定能獲得精彩紛呈

簡介：土木工程建筑施工考試試題題庫土木工程建筑施工考試試題題庫7卷土木工程建筑施工考試試題題庫7卷第1卷SEC法噴射混凝土工藝的關(guān)鍵是A干式噴射B水分為兩次添加C加了專門的添加劑D形成砂子表面的水泥造殼參考答案D涵洞鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)裂紋寬度達MM時,應(yīng)及時處理。A02B025C03D035參考答案C圬工墩臺檢查說法錯誤的是。A墩臺應(yīng)進行裂縫、腐蝕、傾斜、滑動、下沉、凍融、空洞等病害的檢查B高橋墩須觀測墩頂位移C空心橋墩應(yīng)測定內(nèi)外溫差，注意因溫度變化造成裂紋的玻璃纖維胎卷材耐腐蝕性能較紙?zhí)ゾ聿牟睢４祟}為判斷題對，錯。正確答案發(fā)現(xiàn)脹軌跑道且無降溫條件或降溫?zé)o效時,應(yīng)立即截斷鋼軌普通線路應(yīng)拆開鋼軌接頭放散應(yīng)力,整正線路,夯拍道床,首列放行列車速度不得超過,并派專人看守、整修線路,逐步提高行車速度。A5KM/HB10KM/HC15KM/HD20KM/H參考答案C鐵路線路設(shè)計規(guī)范規(guī)定,豎曲線半徑Ⅰ、Ⅱ級鐵路為10000M。此題為判斷題對，錯。參考答案正確土木工程建筑施工考試試題題庫7卷第2卷不是鉤螺栓防銹處理方法。A、涂紅丹防銹底漆及面漆B、鍍鋅C、沾熱瀝青

簡介：土木工程建筑施工試題土木工程建筑施工試題5篇土木工程建筑施工試題5篇第1篇無縫線路溫度壓力峰的大小與鎖定軌溫有關(guān)，溫度壓力峰的位置相當(dāng)于中間軌溫鎖定時的伸縮區(qū)終點。此題為判斷題對，錯。正確答案ZYJ7道岔鉤型外鎖表示桿組件連接尖軌和轉(zhuǎn)轍機的內(nèi)表示桿,作用是傳遞尖軌的位置。此題為判斷題對，錯。參考答案正確混凝土的攪拌制度內(nèi)容有攪拌時間,投料順序,進料容量,攪拌機操作要求等。此題為判斷題對，錯。參考答案正確氧氣管道閥門與氧氣接觸的部分,含油或可燃的材料。A、嚴禁用B、必要時閥門出口可以用C、關(guān)鍵時候可以用D、露天作業(yè)時可以用答案錯京鐵信息〔2022〕421號北京鐵路局關(guān)于印發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全管理保障體系系列文件的通知中,第十條規(guī)定應(yīng)及時升級操作系統(tǒng)和重要應(yīng)用軟件,及時打補丁。禁止停用或卸載已安裝在計算機上的防病毒系統(tǒng)。A擅自B大范圍C間斷D小范圍參考答案AEI32－JD型計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)同步時,通過復(fù)位系統(tǒng)控制板開關(guān)將聯(lián)鎖主機倒機到備機,開放的信號可以保持。此題為判斷題對，錯。參考答案正確土木工程建筑施工試題5篇第3篇生產(chǎn)中常把淬火及的復(fù)合熱處理工藝稱為調(diào)質(zhì)。A、低溫回火B(yǎng)、中溫回火C、高溫回火D、超高溫回火

簡介：土木工程建筑施工每日一練土木工程建筑施工每日一練5章土木工程建筑施工每日一練5章第1章施作洞口加強段襯砌的目的是什么參考答案①洞口段往往地質(zhì)條件差②埋深淺③易產(chǎn)生地表沉降。不銹鋼與碳素鋼焊接,若采用碳素鋼焊條焊接,由于焊縫滲入鉻、鎳,會增加,易產(chǎn)生裂紋。A、硬度B、塑性C、韌性D、強度參考答案A容許速度不超過160KM／H的線路,曲線超高順坡坡度,最大不得大于。A、2‰B、25‰C、3‰D、35‰?yún)⒖即鸢窤速度為100KM/H以下正線道岔軌道靜態(tài)經(jīng)常保養(yǎng)水平容許偏差管理值為。參考答案7MM尖軌跟端直向軌距加寬向轍叉方向遞減,距離為。A1MB15MC3MD4M參考答案B上拱度、基礎(chǔ)沉降測量應(yīng)在恒載、氣溫比較恒定的夜間或條件下進行。A白天B陰天C雨天D雨雪天參考答案B國內(nèi)施工項目評審?fù)稑藞髢r因素時,一般將報價低于標底