簡介：中華書局文學(xué)書籍出版研究19141949ASTUDYOFLITERATUREPUBLISHINGOFCHUNGHWABOOKCOMPANYFROM1914TO1949作者陶谷雨AUTHORTAOGUYU全日制碩士研究生MASTER中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)CHINESEMODERNANDCONTEMPORARYLITERATURE浙江師范大學(xué)ZHEJIANGNORMALUNIVERSITY指導(dǎo)教師；付建舟DIRECTORFUJIANZHOU二零一六年六月五日J(rèn)UNE5，2016學(xué)史上產(chǎn)生重大影響的新文學(xué)書籍得以被廣泛傳播和接受。關(guān)鍵詞中華書局；文學(xué)書籍；出版理念；舊派文人；新文學(xué)作家Ⅱ

簡介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中國“世界文學(xué)史”寫作的濫觴以小說月報（19211931）為中心姓名楊朔鑌申請學(xué)位級別碩士專業(yè)比較文學(xué)與世界文學(xué)指導(dǎo)教師劉研20090501品納入世界視域，首次將中國文學(xué)與世界文學(xué)的隔閡打通。最后，小說月報中的“世界文學(xué)史“寫作對后世產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。小說月報中形成的固定寫作模式，比如對作品的重視，對文學(xué)體裁豐富性的有意識提升，從“人”學(xué)高度來選取作品等等，對當(dāng)下的“世界文學(xué)史”寫作都極富啟示意義。但是我們也應(yīng)該看到，在當(dāng)時復(fù)雜的歷史語境下，形成的“世界文學(xué)史“寫作對今天也產(chǎn)生了不可低估的負(fù)面效應(yīng)，比如東西方的二元對立、對現(xiàn)實主義的過分倚重等等，對我們今天書寫世界文學(xué)史產(chǎn)生了一定的阻滯力。本論文也擬對此展開討論。關(guān)鍵詞中國，I“世界文學(xué)史“寫作；小說月報N

簡介：分類號密級公開ＵＤＣ學(xué)號20110113036青海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中國20世紀(jì)30、40年代俄蘇文學(xué)翻譯活動的影響研究生姓名米澤洋導(dǎo)師姓名（職稱）劉曉林，教授申請學(xué)位類別碩士學(xué)科專業(yè)名稱中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究方向名稱現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)方向論文提交日期2015年3月論文答辯日期2015年5月31日學(xué)位授予單位青海師范大學(xué)學(xué)位授予日期答辯委員會主席李景隆評閱人左克厚，雒海寧青海師范大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明青海師范大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得青海師范大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名日期青海師范大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明青海師范大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明青海師范大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、國家圖書館有權(quán)保留本人所送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布（包括刊登）論文的全部或部分內(nèi)容。論文的公布（包括刊登）授權(quán)由青海師范大學(xué)研究生部辦理。研究生簽名導(dǎo)師簽名日期

簡介：分類號學(xué)校代碼10542兩晉之交文學(xué)研究密級學(xué)號2QQ窆2Q壘羔量量5QSTUDYONTHELITERATUREOFTHETURNPERIODOFJINDYNASTY研究生姓名肖芹指導(dǎo)教師姓名、職稱李生龍教授學(xué)科專業(yè)中國古代文學(xué)研究方向先秦文學(xué)湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一二年五月摘要兩晉之交時期是一個特殊的時期，它結(jié)束了西晉王朝，又開啟了東晉政權(quán)，是一個轉(zhuǎn)折的時代。在這一時代中，無論政治、思想還是文學(xué)都有不同程度的變化，政治上的動亂影響了士人的生存境遇與生活心態(tài)，在復(fù)雜的心態(tài)下士人有了不同的人生選擇，多樣的人生選擇取向造就了文學(xué)的復(fù)雜。隨著政局的穩(wěn)定，文學(xué)的發(fā)展趨勢也在復(fù)雜的特征中漸趨明朗，最終形成東晉一朝文學(xué)。本論文共分四章。第一章研究文學(xué)背景與創(chuàng)作概貌。文學(xué)背景從政治背景、士人生活狀況、士人心態(tài)及人生抉擇幾方面分析，認(rèn)為動蕩的時局造成士人流離的生活，士人在痛苦的經(jīng)歷上對亂亡進(jìn)行了不同程度的反思，從而影響了他們的人生抉擇。兩晉之交文學(xué)創(chuàng)作又由于時局的混亂與文士的喪亡呈現(xiàn)出寂寥狀態(tài)。士人的不同抉擇形成了兩晉之交不同的文學(xué)主題。第二章兩晉之交救亡之作研究。從具體內(nèi)容之表現(xiàn)與悲劇蘊涵出發(fā)，認(rèn)為救亡文學(xué)表現(xiàn)救亡救世之主題，文學(xué)中的悲劇內(nèi)涵體現(xiàn)了個人意志與社會意志之矛盾，暗含士人救亡道路行不通。第三章兩晉之交隱逸之作研究。分三小節(jié)兩晉之交隱逸之因簡析、隱逸文學(xué)對生活與心境之描寫及隱逸文學(xué)所呈露的諸種人生矛盾。認(rèn)為兩晉之交士人不同隱逸之因影響了其文學(xué)創(chuàng)作主題，而兩者又進(jìn)一步呈現(xiàn)了各自所面臨的人生矛盾。

簡介：山西大學(xué)2014屆碩士學(xué)位論文嚴(yán)歌苓小說的影視化特質(zhì)及嚴(yán)歌苓小說的影視化特質(zhì)及當(dāng)代文學(xué)作品影視化改編初探當(dāng)代文學(xué)作品影視化改編初探作者姓名王敏琛指導(dǎo)教師王春林教授學(xué)科專業(yè)漢語國際教育研究方向現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)培養(yǎng)單位文學(xué)院學(xué)習(xí)年限2012年9月至2014年6月二〇一四年六月承諾書38承諾書本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成的，學(xué)位論文的知識產(chǎn)權(quán)屬于山西大學(xué)。如果今后以其他單位名義發(fā)表與在讀期間學(xué)位論文相關(guān)的內(nèi)容，將承擔(dān)法律責(zé)任。除文中已經(jīng)注明引用的文獻(xiàn)資料外，本學(xué)位論文不包括任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的成果。作者簽名20年月日

簡介：參醺狄孽碩±學(xué)位論文嚴(yán)長明及其文學(xué)研究密級保密期限THESTUDYOFYANCHANGRNINGANDHISLITERATURE學(xué)號姓名學(xué)位類別學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)教師完成時間答辯委員會主席簽名F14201043汪瑋文學(xué)碩士中國古代文學(xué)耿傳友教授2017年5月黃仁生摘要嚴(yán)長明是清乾隆時期的知名學(xué)者，同時亦是一位博學(xué)多才的詩人。受乾嘉考據(jù)之風(fēng)的影響，嚴(yán)長明亦鉆研經(jīng)史，精于考證。以學(xué)問入詩，只是嚴(yán)長明詩歌創(chuàng)作的一個方面，僅以此評價其文學(xué)成就未免有失偏頗。作為詩人的嚴(yán)長明，還未清晰地呈現(xiàn)在人們眼前。本文旨在對嚴(yán)長明展開系統(tǒng)全面的研究，梳理嚴(yán)長明的生平、著述和交游情況，分析其詩歌創(chuàng)作和詩學(xué)思想，客觀地評價嚴(yán)長明的文學(xué)成就。嚴(yán)長明博覽古今載籍，遍交天下賢俊。熟諳當(dāng)代典章，著述頗豐。其詩歌創(chuàng)作具有多樣性，需結(jié)合不同題材具體分析。詩歌選本千首宋人絕旬既體現(xiàn)了嚴(yán)長明的詩學(xué)思想，又反映了清代乾隆時期的審美追求。文章共分為五個部分緒論部分首先概述研究意義，然后梳理并總結(jié)關(guān)于嚴(yán)長明的研究現(xiàn)狀，最后指出研究思路和方法。第一章考察嚴(yán)長明生平與著述情況。在現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)行補充和完善。以時地的變遷為線索，將嚴(yán)長明的一生劃分為四個階段，并詳細(xì)考證其著述情況。第二章為嚴(yán)長明交游考述。結(jié)合史實，參考嚴(yán)長明與其他文人的相關(guān)詩文集，主要選取了與嚴(yán)長明關(guān)系密切的幾位友人作重點說明，力圖完整地展現(xiàn)嚴(yán)長明的交游情況。第三章主要對嚴(yán)長明的詩歌創(chuàng)作進(jìn)行分析，在題材分類的基礎(chǔ)上，考察詩歌的主要內(nèi)容，提煉詩歌的藝術(shù)特色。選取抒懷詩、紀(jì)游詩、贈答詩三類，主要從善于用典，意境清冷兩個方面分析嚴(yán)長明的詩歌創(chuàng)作。第四章為千首宋人絕句研究。主要從編纂情況、反映的詩學(xué)思想、文獻(xiàn)問題舉隅及其評價三個方面展開論述。正文后附錄嚴(yán)長明年譜，較為完整地對嚴(yán)長明的生平事跡進(jìn)行了編年。關(guān)鍵詞嚴(yán)長明；生平；交游詩歌；千首宋人絕句

簡介：學(xué)校代碼10663學(xué)號4201110300167貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文東渡之“梅”，風(fēng)遞幽香東渡之“梅”，風(fēng)遞幽香論梅娘與日本文學(xué)論梅娘與日本文學(xué)EASTWINDPASSFRAGRANCEOFPLUM,INMEINIANGANDJAPANESELITERATURE專業(yè)名稱比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)代碼050108研究方向中外文學(xué)關(guān)系申請人姓名梁晶導(dǎo)師姓名袁荻涌教授二零一四年五月十日

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已簽字日期糾LR年歹月JD日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名鰳鐫蠼歲月J。日2力I干導(dǎo)師簽名簽字日期意謝一不夕】Q通標(biāo)飛并、明殳說D舡％蝴諺確名明簽了者作作中、叉、又論論位在學(xué)日月斗刀Ⅳ年ABSTRACTINEASTEMHANLITERATURE，THEREAREMORETHAN160LITERARYWORKSINVOLVINGNATURALDISASTERS，INCLUDINGTHEPOETRY,BALLAD，ODE，EDICTANDMEMORIALS，ETC．INCONTENTS，THEYCOVERTHEASPECTSSUCHASTHEDESCRIPTIONOFDISASTERSCENES，DISASTERVIEWANDTHEWRITER’SEMOTION，ETC．THESTUDYONEASTERNHANDISASTERLITERATURE，ONTHEONEHAND，CANMAKEUSHAVEAMOREDETAILEDUNDERSTANDINGOFEASTERNHANLITERATURE，ONTHEOTHERHAND，CANALSOHELPUSUNDERSTANDEASTERNHANPEOPLE’STHOUGHTS，EMOTIONSANDLIVINGCONDITIONS．THISPAPERFOCUSESONTHECREATIONBACKGROUND，THECREATIONCONTENT，LITERATURECHARACTERISTICS，INFLUENCEANDSTATUSOFEASTEMHANDISASTERLITERATURE．FROMDIFFERENTASPECTS，THEEASTEMHANLITERATUREISANALYZED．ITISMAINLYDIVIDEDINTOFOURPARTSTHEFIRSTPARTSUMMARIZESTHECREATIONBACKGROUNDOFEASTEMHANDISASTERLITERATUREFROMTHREEASPECTSWHICHRESPECTIVELYARETHESITUATIONOFNATURALDISASTERS，THELITERARYCREATIONANDIDEOLOGICALBASISOFEASTERNHANDISASTERLITERATURE．THENATURALFOUNDATION，LITERARYFOUNDATIONANDIDEOLOGICALFOUNDATIONOFEASTERNHANDISASTERLITERATUREARESUMMARIZEDTODISPLAYATHREEDIMENSIONALLITERARYCREATIONBACKGROUNDOFEASTEMHANDISASTERLITERATURE．THESECONDPARTCLASSIFIESGENRESANDSUMMARIZESTHECONTENTOFEASTERNHANDISASTERLITERATURE．THEREPRESENTATIVEONESARESELECTEDANDMANYPOETRIES，ODES，EDICTSANDMEMORIALSARESUMMARIZED．THEEASTERNHANDISASTER1ITEMTUREWITHDIFFERENTGENRESHASDIFFERENTWAYSOFEXPRESSIONMEANSANDEMOTIONEXPRESSIONANDTHEMAINCONTENTSOFEASTEMHANDISASTERLITERATUREARESUMMARIZED．CONTACTING、ⅣIMTHECONTINUOUSDEVELOPMENTOFTHEEASTERNHANSOCIETY,POLITICSANDLITERATURE，F(xiàn)ROMDIFFERENTANGLES，THEDEVELOPMENTANDCHANGESOFEASTERNHANDISASTERLITERATUREAREEXPLORED．THETHIRDPARTANALYSESTHECHARACTERISTICSOFEASTERNHANDISASTERLITERATURE．THEEMPHASISOFTHISPARTISTHEEMOTIONINLITERARYWORKS，THEEXPRESSIONMEANSTODESCRIBETHEDISASTERSCENEANDNARRATEDISASTEREVENTS，ASWELLASTHEOVERALLSTYLEOFEASTEMHANDISASTERLITERATURE．II

簡介：東漢文學(xué)世家的時空演變及其文化成就RESEARCHABOUTTHEAIUSTOCRATICLITERARYFAMILY’SEVOLUTIONINSPACE．TIMEANDCUIJI瓜ALACHIEⅦⅧNTINT髓EASTERNHANDYNASTY學(xué)位申請人陳彬彬CANDIDATECHENBINBIN指導(dǎo)教師梅新林、葛永海SUPERVISORMEIXINLIN、GEYONGHAI學(xué)位類別文學(xué)碩士ACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTEROFARTS學(xué)科專業(yè)中國古代文學(xué)SPECIALTYCHINESEANCIENTLITERATURE授予單位浙江師范大學(xué)UNIVERSITYZHEJIANGNORMALUNIVERSITY提交日期2014年6月1日DATEOFFINALIZEDJUNE】ST．2014文，亦包括大量的奏議、政令、詔書、碑文、疏、表等等作品。由于漢武帝“罷黜百家，表章六經(jīng)”，經(jīng)學(xué)成為官方學(xué)術(shù)，五經(jīng)博士地位顯要，東漢開國皇帝劉秀更是因襲這一文化政策。因此，經(jīng)學(xué)一文學(xué)世家在東漢文學(xué)世家中成為主流，其經(jīng)學(xué)成就亦是不可斗量。同時，東漢文學(xué)世家的史學(xué)成就也顯得光芒耀眼，扶風(fēng)班氏獨領(lǐng)風(fēng)騷。隨著東漢文學(xué)的進(jìn)一步繁盛，東漢文學(xué)世家的文學(xué)創(chuàng)作也數(shù)量大增，其家族創(chuàng)作的文學(xué)氣息愈發(fā)濃厚，在詩歌、辭賦、奏議等方面皆有大成。以涿郡崔氏為典型代表，這個文學(xué)世家的文學(xué)創(chuàng)作尤為繁榮，其辭賦、散文創(chuàng)作成就頗高。特別是東漢后期，各文學(xué)世家的文學(xué)成就備受贊譽。東漢的文學(xué)世家，就其歷史意義而言，不僅承繼前代，在東漢時期蔚為繁榮，無論世家聲勢、世代傳承，還是文學(xué)創(chuàng)作，都有所突破，更是后世文學(xué)世家的先導(dǎo)，為之樹立風(fēng)向標(biāo)，并開啟了魏晉時期，乃至明清時期家族文學(xué)異常興盛的前狀態(tài)，頗具意義。關(guān)鍵詞東漢；文學(xué)世家；發(fā)展歷程；空間分布；文化成就；歷史意義

簡介：_睜I}四川師范大學(xué)博士學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得墮趔豎蕉盤堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解四川豎范大鱟有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。拳人授權(quán)四川豎整盤鱟可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文．本人同意本人的博士學(xué)位論文提交中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社在中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表。中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫可以以電子、網(wǎng)絡(luò)及其他數(shù)字媒體形式公開出版，并同意編入C腿I中國知識資源總庫，在中國博碩士學(xué)位論文評價教據(jù)庫中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程竹規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益．保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日導(dǎo)師簽名簽字日期年月日T兩漢文學(xué)地域性研究中國古代文學(xué)專業(yè)博士生堯榮芝指導(dǎo)教師李誠摘要兩漢文學(xué)地域性研究，即從地域這個特殊的角度對兩漢文學(xué)展開研究。這是一個較新的課題，也是一個涉及范圍較廣的課題，具有多層次、多側(cè)面性，是漢代文學(xué)研究深化的表現(xiàn)。因此，這項研究的難度可想而知，存在的問題在所難免。本文努力全面而深入的展開研究，力戒輕率與浮躁。全文分五章。第一章，兩漢作家地域分布與文學(xué)分區(qū)。研究兩漢文學(xué)地域性，首先從兩漢作家籍貫的地域分布開始。從作家籍貫的地域分布，可以窺探出文學(xué)發(fā)展的一些面貌。所以，本章首先制作出兩漢作家作品考表和作家籍貫的地域分布表以及相關(guān)的多種表格，據(jù)此分析各區(qū)域文學(xué)發(fā)展?fàn)顩r。依據(jù)漢代文學(xué)本身的發(fā)展規(guī)律，依據(jù)自然地理面貌，依據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的類型，依據(jù)行政區(qū)劃的基礎(chǔ)，我們把漢代文學(xué)的區(qū)域劃分為關(guān)中、齊魯中原、燕趙晉、楚越、巴蜀、隴西這六個大區(qū)。在兩漢文學(xué)格局中，關(guān)中占有較重要地位。西漢時，關(guān)中作家數(shù)量較少，而到了東漢，關(guān)中作家數(shù)量迅速增加。這是因為一個地區(qū)文學(xué)的恢復(fù)和發(fā)展需要一定的成長時間。關(guān)中作家有許多來自三輔陵縣，關(guān)中的陵縣文學(xué)很發(fā)達(dá)。兩漢齊魯中原地區(qū)的文學(xué)發(fā)展居于較重要地位，出于齊魯中原的兩漢作家，不僅人數(shù)多，而且有許多是成就顯著的大家。燕趙晉地區(qū)由于較惡劣的自然環(huán)境和不發(fā)達(dá)的文化基礎(chǔ)，造成了本地文學(xué)不發(fā)達(dá)，作家作品數(shù)量都較少。荊楚吳越地區(qū)作家作品數(shù)量所占比重較大，因此在漢代文學(xué)發(fā)展的格局中，楚越地區(qū)具有舉足輕重的作用。巴蜀文學(xué)在西漢時成就卓著，出現(xiàn)了享譽全國的辭賦大家，東漢時文學(xué)逐漸衰微，代之而起的是經(jīng)學(xué)研究。隴西文學(xué)在西漢時很落后，由于西漢末相對穩(wěn)定的環(huán)境，使隴西文學(xué)在東漢出現(xiàn)了較好的發(fā)展態(tài)勢。

簡介：墨短吠學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼10357密組保密期限東方學(xué)觀照下的川端康成文學(xué)的敘事特征NARRATIVEFEATURESOFTHE、ⅣORKSOFKAWABATAYASUNARIFROMTHEPERSPECTIVEOF“ORIENTALSTUDIES”學(xué)號姓名一級學(xué)科二級學(xué)科指導(dǎo)教師完成時間G14201004袁丹丹中國語言文學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)王勇萍副教授2017年5月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名袁丹丹簽字日期≥。77年J月如日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名袁駙冤坍付導(dǎo)師簽名簽字日期列7年R月沙日簽字日期I孽霄訓(xùn)7年‘歲月W日

簡介：學(xué)號學(xué)號20090205462009020546姓名亓姓名亓梅聯(lián)系電話聯(lián)系電話1876600512818766005128EMAILQIMEIDEXINJIAN126COM學(xué)院文學(xué)院學(xué)院文學(xué)院

簡介：學(xué)校代號10524學(xué)號12009352分類號密級碩士學(xué)位論文兩晉士族審美趣味與文學(xué)創(chuàng)作學(xué)位申請人姓名張力培養(yǎng)單位文學(xué)與新聞傳播學(xué)院導(dǎo)師姓名及職稱趙輝教授學(xué)科專業(yè)中國古代文學(xué)研究方向先秦兩漢魏晉南北朝文學(xué)論文提交日期2012年5月STUDYONTHEAESTHETICTASTEANDLITERARYCREATIONOFGENTRYINJINDYNASTYBYZHANGLIBAHUBEIUNIVERSITYOFEDUCATION2009ATHESESSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFLITERATUREINCHINESEANCIENTLITERATUREINTHEGRADUATESCHOOLOFSOUTHCENTRALUNIVERSITYFORNATIONALITIESSUPERVISORPROFESSORZHAOHUIMAY，2012

簡介：AK/JX_FFIW/ERTU86FR{UIMHFLFFITRFFIXFFI,ETFITRFTEFFIWWINFFI,FFIHFFI€TLFFI,EFR,FTLWFR,FRLFO,HFFIYLIEW4FTSFFI,ILEAOFI,H