簡介：醫(yī)療集團(tuán)縣域醫(yī)療衛(wèi)生一體化改革工作情況匯報(bào)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、縣衛(wèi)計(jì)部門的悉心指導(dǎo)下，我們按照上級(jí)安排部署，緊密結(jié)合夏縣實(shí)際，有序推進(jìn)夏縣醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)一體化改革工作，逐步落實(shí)改革措施。目前，一體化改革框架已基本形成，改革效果初步顯現(xiàn)?，F(xiàn)將工作進(jìn)展情況匯報(bào)如下一、主要做法（一）實(shí)行“六統(tǒng)一”管理，加快“新醫(yī)改”進(jìn)程2017年10月17日夏縣醫(yī)療集團(tuán)正式掛牌成立，醫(yī)療集團(tuán)下屬12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院統(tǒng)一變更法人資格，實(shí)行行政管理、人員、資金、業(yè)務(wù)、績效、藥械“六統(tǒng)一”管理模式。調(diào)各管理和業(yè)務(wù)中心人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療、護(hù)理、院感等各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行定期督導(dǎo)和現(xiàn)場指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范基層醫(yī)療行為，提升業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)醫(yī)療業(yè)務(wù)一體化管理?？冃Ыy(tǒng)一管理方面為充分調(diào)動(dòng)廣大醫(yī)務(wù)人員工作積極性，集團(tuán)制定和下發(fā)了夏縣醫(yī)療集團(tuán)績效考核方案（試行）,突出職責(zé)履行、醫(yī)療質(zhì)量、費(fèi)用控制、運(yùn)行效率、財(cái)務(wù)管理、公共衛(wèi)生服務(wù)、家庭醫(yī)生簽約、健康扶貧、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和群眾滿意度等內(nèi)容的考核，重點(diǎn)向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和作出突出貢獻(xiàn)的人員傾斜，合理調(diào)整差距，調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員積極性，建立有責(zé)任、有激勵(lì)、有約束、有競爭、有活力的內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制。藥械統(tǒng)一管理方面為深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，規(guī)范藥品流通秩序，減少流通環(huán)節(jié)，降低虛高藥價(jià)，根據(jù)山西省醫(yī)改辦關(guān)于做好縣鄉(xiāng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)一體化改革藥品采購“五統(tǒng)一”的通知和運(yùn)城市縣鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)一體化改革的指導(dǎo)意見，促進(jìn)藥品“兩票制”和“五統(tǒng)一”政策的盡快實(shí)行，集團(tuán)制定和下發(fā)了夏縣醫(yī)療集團(tuán)關(guān)于落實(shí)藥品“兩票制”和“五統(tǒng)一”政策的具體措施，并對(duì)與家庭醫(yī)生簽約的高血壓、糖尿病、腦卒中、冠心病四種慢性病患者，提供兩個(gè)月慢病用藥長處方服務(wù)，進(jìn)一步方

簡介：區(qū)縣全域無垃圾全域無垃圾環(huán)境衛(wèi)生整治整治專項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)督查通報(bào)為全面掌握全縣全域無垃圾專項(xiàng)治理行動(dòng)工作進(jìn)展及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通報(bào)整改落實(shí)情況，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，X、X抽調(diào)工作人員，組成聯(lián)合督查組。從X月X日開始，利用X天時(shí)間，對(duì)X個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)區(qū)域公共環(huán)境及設(shè)施建設(shè)、開展宣傳、保潔隊(duì)伍建設(shè)等情況進(jìn)行了專項(xiàng)督查，現(xiàn)將督查情況通報(bào)如下一、工作開展情況一、工作開展情況（一）（一）組織領(lǐng)導(dǎo)組織領(lǐng)導(dǎo)到位。到位。從督查情況看，在全市全域無垃圾專項(xiàng)治理現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)議之后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)全域無垃圾工作高度重視，能夠按照計(jì)劃開展工作，及時(shí)傳達(dá)省、市、縣會(huì)議精神，制定年度工作實(shí)施方案,明確了工作重點(diǎn)、整治范圍、時(shí)間要求、責(zé)任人，夯實(shí)了工作責(zé)任，推動(dòng)了工作落實(shí)，全域無垃圾專項(xiàng)治理工作整體推進(jìn)良好。（二）（二）“一線一點(diǎn)一點(diǎn)”示范示范帶動(dòng)帶動(dòng)作用明作用明顯。X嚴(yán)格按照“戶分類、組收集、村轉(zhuǎn)運(yùn)、縣鄉(xiāng)處理”的模式從督查情況看，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖然按照全域無垃圾工作行動(dòng)方案積極開展工作，清理陳年垃圾和新增垃圾，但還是有部分地區(qū)巡查工作落實(shí)不到位，存在管理盲區(qū)，致使部分區(qū)域垃圾亂堆亂倒無人管理，存在衛(wèi)生死角，垃圾未能得到及時(shí)清理，“三邊一部”、鄉(xiāng)村房前屋后、河道溝渠等傳統(tǒng)垃圾傾倒區(qū)域清理還不到位，垃圾清了又倒、治理反彈的現(xiàn)象比較突出。二二二各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門進(jìn)展不平衡。部分行業(yè)主管部門以“屬地管理”為由，在日常工作中不注重所管轄行業(yè)環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，導(dǎo)致個(gè)別區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生無人管，臟亂差。鄉(xiāng)鎮(zhèn)在工作中由于資金壓力大，治理工作只能涉及到主要公路沿線，部分通組道路仍然存在陳年垃圾。部分區(qū)域責(zé)任不明確如林場和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的整治管理上普遍存在責(zé)任不明確的情況。（三）城鄉(xiāng)垃圾污水收集設(shè)施轉(zhuǎn)運(yùn)不及時(shí)。由于連降大雨，加之垃圾中轉(zhuǎn)站道路濕滑，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍存在垃圾收集點(diǎn)轉(zhuǎn)運(yùn)不及時(shí)、壓埋不到位、垃圾收集倉滿溢堆積等現(xiàn)象。督查時(shí)發(fā)現(xiàn)X等鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)別垃圾收集倉損壞嚴(yán)重，造成垃圾外露；X由于河道漲水和地理位置等原因，污水轉(zhuǎn)運(yùn)車不能及拉運(yùn)，污水滿溢造成直排；X等鄉(xiāng)鎮(zhèn)因大雨沖刷，污水收集池?fù)p壞嚴(yán)重，導(dǎo)致污水直排；X街道有部分餐館

簡介：1醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)專業(yè)三年制高職畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)專業(yè)三年制高職畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)專業(yè)三年制高職三年制高職畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱一、目的與任務(wù)一、目的與任務(wù)畢業(yè)實(shí)習(xí)是完成總體培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行理論與任務(wù)與實(shí)踐綜合訓(xùn)練的重要階段。一臨床實(shí)習(xí)通過醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)，促使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)密切結(jié)合起來，培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作的能力；學(xué)會(huì)觀察疾病與營養(yǎng)的關(guān)系，臨床資料分析，系統(tǒng)歸納其結(jié)果，做出診斷并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?；并初步具備運(yùn)用疾病與營養(yǎng)的關(guān)系對(duì)臨床各科常見疾病進(jìn)行營養(yǎng)查房、開出營養(yǎng)處方、作出診斷處理的能力。二專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)通過醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)科的基本理論知識(shí)和技能，培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作的能力；學(xué)會(huì)開展膳食調(diào)查，進(jìn)行營養(yǎng)教育，資料的分析歸納整理，做出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論；并初步掌握疾病營養(yǎng)治療的基本方法，進(jìn)一步加深對(duì)營養(yǎng)指導(dǎo)和營養(yǎng)教育的重要性、基本方法的理解和應(yīng)用，具有從事醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)工作能力。二、時(shí)間安排二、時(shí)間安排畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第4、5、6學(xué)期。畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間共42周，其中預(yù)實(shí)習(xí)2周，臨床實(shí)習(xí)15周，醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)實(shí)習(xí)25周，實(shí)習(xí)科目與時(shí)間安排如下科目預(yù)實(shí)習(xí)內(nèi)科外科婦產(chǎn)科兒科臨床營養(yǎng)學(xué)配餐營養(yǎng)學(xué)烹調(diào)技術(shù)特殊人群營養(yǎng)學(xué)社區(qū)營養(yǎng)學(xué)合計(jì)時(shí)間周24443694642三、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理三、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理（一）組織領(lǐng)導(dǎo)（一）組織領(lǐng)導(dǎo)1在主管教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)下，由實(shí)習(xí)管理科匯同臨床醫(yī)學(xué)系和公共衛(wèi)生中醫(yī)系負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)工作，指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)院及相關(guān)單位實(shí)施畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃。2教務(wù)科研、臨床醫(yī)學(xué)系、公共衛(wèi)生中醫(yī)系于畢業(yè)實(shí)習(xí)前，組織實(shí)習(xí)前的考試、各項(xiàng)訓(xùn)練，負(fù)責(zé)安排好實(shí)習(xí)基地。在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師，定期檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，并協(xié)助做好學(xué)生思想政治工作和實(shí)習(xí)管理工作。3臨床各教研室科是實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行者，應(yīng)積極地選派有經(jīng)驗(yàn)的教師了解及檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況。4畢業(yè)實(shí)習(xí)單位，應(yīng)有一位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)工作，并成立畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科教科或醫(yī)務(wù)科科長、內(nèi)、外、婦、兒科室主任及負(fù)責(zé)總務(wù)的有關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的管理工作。（二）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求（二）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求教學(xué)醫(yī)院的各級(jí)醫(yī)師均為實(shí)習(xí)生的教師，都負(fù)有帶教和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的責(zé)任和義務(wù)。臨床教師既是老師又是醫(yī)師，集師德和醫(yī)德于一身，對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響力。臨床教師在畢業(yè)實(shí)習(xí)中起主導(dǎo)作用，應(yīng)不斷強(qiáng)化教學(xué)意識(shí)，為提高畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量不懈努力。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師基本條件如下1擁護(hù)四項(xiàng)基本原則和黨的路線方針、政策；有良好的職業(yè)道德，遵紀(jì)守法；思想作風(fēng)正派、能為人師表、教書育人；愿意同時(shí)擔(dān)任醫(yī)療和實(shí)習(xí)帶教雙重工作。33實(shí)習(xí)醫(yī)生在各病區(qū)及門診輪轉(zhuǎn)時(shí)，每離開一個(gè)單位，均應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)生的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作能力進(jìn)行鑒定。整個(gè)大科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由科室組織教師，對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生作一次臨床診療操作技能考核。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求詳見各科實(shí)習(xí)大綱。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求詳見各科實(shí)習(xí)大綱。六、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核與成績評(píng)定六、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核與成績評(píng)定1實(shí)習(xí)考核學(xué)生每完成一個(gè)科實(shí)習(xí)，所在科室應(yīng)從知識(shí)、技能、態(tài)度三方面對(duì)其進(jìn)行出科考核（其中內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科應(yīng)進(jìn)行出科考試，考試內(nèi)容與方式由實(shí)習(xí)科室確定）。2實(shí)習(xí)成績評(píng)定包括評(píng)出成績和寫出評(píng)語兩方面。（1）成績評(píng)定科室對(duì)學(xué)生成績評(píng)定采用百分制，按“出科考核”項(xiàng)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行逐項(xiàng)考核評(píng)分，各項(xiàng)目累計(jì)得分即為學(xué)生在該科室的實(shí)習(xí)成績。實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績總評(píng)定，根據(jù)各科實(shí)習(xí)的平均成績采用優(yōu)秀（≥90分），良好（75～89分）、及格（60～74分）、不及格（＜60分）四級(jí)記分制。（2）評(píng)語對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)、操作技能、工作能力、工作與學(xué)習(xí)態(tài)度，思想品德，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律，生活作風(fēng)等方面做出實(shí)事求是的概括性評(píng)價(jià)。（3）實(shí)習(xí)成績評(píng)定結(jié)果與評(píng)語記錄于學(xué)生“實(shí)習(xí)鑒定表”內(nèi)。

簡介：醫(yī)學(xué)信息學(xué)概論形考任務(wù)一甘肅廣播電視大學(xué)形成性測評(píng)系統(tǒng)課程代碼6207244參考資料試卷總分100形考任務(wù)一單選題共7題,共35分15分業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)屬于（）類醫(yī)學(xué)信息標(biāo)準(zhǔn)。A、基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)B、框架標(biāo)準(zhǔn)C、操作標(biāo)準(zhǔn)D、運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)參考答案A25分表示“國際醫(yī)學(xué)信息學(xué)會(huì)”的是（）。A、CMIAB、ISOC、WHOD、IMIA參考答案D35分當(dāng)醫(yī)院管理信息系統(tǒng)在運(yùn)行過程中，發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)軟件設(shè)計(jì)，增強(qiáng)其功能，應(yīng)進(jìn)行（）軟件維護(hù)。A、適應(yīng)性維護(hù)B、改正性維護(hù)對(duì)于醫(yī)院信息系統(tǒng)來說，其主要的數(shù)據(jù)采集點(diǎn)是（）。A、事務(wù)處理B、統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)C、咨詢系統(tǒng)D、經(jīng)濟(jì)管理參考答案A判斷題共7題,共35分85分檢索時(shí)出現(xiàn)“GEOLOG”,則表示將以GEOLOG開頭的所有詞檢索出來，但不能檢索出GEOLOG?！虆⒖即鸢?5分目前我國國內(nèi)最大的醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫是CBM。√參考答案√105分醫(yī)學(xué)信息的兩種基本類型是病人信息、知識(shí)信息?！虆⒖即鸢浮?15分事實(shí)檢索和數(shù)據(jù)檢索是以各種事實(shí)、數(shù)據(jù)為檢索對(duì)象，是一種確定性檢索。√

簡介：醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)擬聘用證明醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)擬聘用證明我單位，擬聘用從事護(hù)理工作，身份證號(hào)碼請(qǐng)予以辦理有關(guān)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊手續(xù)，特此證明。法定代表人（簽字或名章）單位（醫(yī)院公章）年月日醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)擬聘用證明醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)擬聘用證明我單位，擬聘用從事護(hù)理工作，身份證號(hào)碼請(qǐng)予以辦理有關(guān)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊手續(xù)，特此證明。法定代表人（簽字或名章）單位（醫(yī)院公章）年月日

簡介：人文醫(yī)學(xué)測評(píng)人文醫(yī)學(xué)測評(píng)人文醫(yī)學(xué)人文醫(yī)學(xué)5511患病時(shí)，最難以滿足的是1分?A生理需要?B安全需要?C尊重需要?D自我成就的需要?E生理需要和安全需要【正確答案是】D22關(guān)于心理量表使用的基本原則，以下敘述錯(cuò)誤的是1分?A與測試對(duì)象建立和諧的關(guān)系?B遵守心理測量的道德?C選擇標(biāo)準(zhǔn)化量表?D控制測量結(jié)果?E注意工具和測量結(jié)果保密【正確答案是】D33凡遇有下列情況必須按全國臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程有關(guān)規(guī)定作抗體篩選試驗(yàn)，除了1分?A交叉配血不合時(shí)?B有輸血史者?C妊娠者?D短期內(nèi)需要接受多次輸血者?E急診搶救患者緊急輸血時(shí)【您的答案是】【正確答案是】E44對(duì)心理超負(fù)荷的應(yīng)對(duì)不常用1分?A量力而行?B淡泊名利?C學(xué)會(huì)放松?D保持樂觀?E投射防御【您的答案是】【正確答案是】E55一個(gè)心理測量量表在不同時(shí)間對(duì)同一批受試者進(jìn)行評(píng)估，前后測試結(jié)果基本一致，這說明該量表1分?A靈敏性高?B特異性高?C有效性高?D穩(wěn)定性高?E精確性高【您的答案是】【正確答案是】D66通過強(qiáng)化或懲罰的方式塑造行為所依據(jù)的理論是1分?A經(jīng)典條件反射原理?B操作性條件反射原理?C社會(huì)學(xué)習(xí)理論?D人格結(jié)構(gòu)理論?E應(yīng)激反應(yīng)理論【您的答案是】【正確答案是】B77根據(jù)麻醉藥品和精神藥品管理?xiàng)l例規(guī)定，經(jīng)所在地設(shè)區(qū)的市級(jí)藥品監(jiān)督管理部門批準(zhǔn)，實(shí)行統(tǒng)一進(jìn)貨、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一管理的藥品零售連鎖企業(yè)可以從事下列哪類藥品的零售業(yè)務(wù)1分?A麻醉藥品?B第一類精神藥品?C第二類精神藥品?D非處方藥品?E全部藥品【您的答案是】【正確答案是】C88關(guān)于生物心理學(xué)，下列說法不正確的是1分?A只體現(xiàn)在認(rèn)識(shí)疾病的活動(dòng)中?B只體現(xiàn)在治療疾病的活動(dòng)中?C只體現(xiàn)在認(rèn)識(shí)疾病、治療疾病的活動(dòng)中?D只體現(xiàn)在家庭生活中?E與醫(yī)學(xué)研究無關(guān)【您的答案是】【正確答案是】C1616非法采集血液，應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任不包括1分?A警告?B取締?C沒收違法所得?D罰款?E構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任【您的答案是】【正確答案是】A1717醫(yī)學(xué)對(duì)人類發(fā)展發(fā)揮著重大作用，而衛(wèi)生立法的前提條件是1分?A醫(yī)學(xué)的存在和發(fā)展?B醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展?C科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?D法律制度的建立?E加強(qiáng)法制建設(shè)【您的答案是】【正確答案是】A1818依據(jù)麻醉藥品管理辦法，麻醉藥品注射劑每張?zhí)幏讲坏贸^1分?A二日常用量?B三日常用量?C四日常用量?D五日常用量?E七日常用量【您的答案是】【正確答案是】A1919當(dāng)人遇到危險(xiǎn)時(shí)，沉著冷靜的情緒有助于迅速而穩(wěn)妥地找到解決問題的方案。這體現(xiàn)了積極情緒的什么功能1分?A動(dòng)機(jī)功能?B適應(yīng)功能?C組織功能?D交流功能?E建設(shè)功能【您的答案是】【正確答案是】B2020在一定范圍內(nèi)，人不隨知覺條件的變化而保持對(duì)客觀事物相對(duì)穩(wěn)定的映象不變，這是1分?A知覺整體性?B知覺選擇性?C知覺理解性?D知覺恒常性?E知覺整體性和知覺選擇性【您的答案是】【正確答案是】D2121關(guān)于醫(yī)患溝通的說法，下列哪項(xiàng)是正確的1分?A溝通能力由性格決定?B隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，溝通能力也會(huì)不斷提高?C醫(yī)生很忙，沒有時(shí)間進(jìn)行溝通?D溝通能力是可以通過學(xué)習(xí)獲得的?E醫(yī)患溝通是單向性的【您的答案是】【正確答案是】D2222心理測驗(yàn)應(yīng)遵循的原則是1分?A真誠、中立、回避?B自強(qiáng)、自立、自省?C信度、效度、常模

簡介：藥物濫用藥物濫用OVERUTILIZATIONOFPHARMACEUTICALSINTHEAREAOFANTIBIOTICSALONE,THEMOSTPROMINENTPROBLEMHASBEENTHEOVERUTILIZATIONOFDRUGSTHECENTERFORDISEASECONTROL,FORINSTANCE,ESTIMATESTHAT1/3OFTHEANTIBIOTICSTAKENONANOUTPATIENTBASISINTHEUNITEDSTATESAREUNNECESSARYINCREASINGUSEOFANTIBIOTICSISLINKEDTOTHEINCREASEOFTHEIRRESISTANCEBYBACTERIAINTHEUNITEDSTATES,14,000PEOPLEDIEEACHYEARFROMDRUGRESISTANTINFECTIONSPICKEDUPINHOSPITALSINTERMSOFHEALTHCARECOSTS,THERISINGUSEOFPHARMACEUTICALSHASPROFOUNDCONSEQUENCESFROM1993TO1998,FORINSTANCE,ANNUALDRUGEXPENDITURESINTHEUSNEARLYDOUBLEDFROM506BILLIONTO934BILLION,MOSTOFTHEEXPENSESBEINGBORNEBYTHIRDPARTYPAYORSTOTALSPENDINGONPRESCRIPTIONDRUGSDOUBLEDFROM1995TO2000ANDTRIPLEDFROM1990TO2000,CONSTITUTINGONEOFTHEMAINFACTORSDRIVINGUPHEALTHCAREEXPENDITURESOVERALLEATLESSTOLIVELONGERIFTHEREWEREADRUGTHATHELPEDONELIVEALONGLIFE,ALMOSTEVERYBODYWOULDBUYITINDEEDTHEREISSUCHADRUGITISMODERATEEATINGSOMESCIENTISTSHAVEPROVEDTHISBYEXPERIMENTSON200MONKEYSONEATINGLESSHOWEVERWHYISITSOHEREISADISCUSSIONFIRST,ITRELIEVESTHEGASTRICSYSTEMOFBURDENSOFTOOMUCHPROTEINANDFATTHEBURDENMAYRESIDESININTESTINESANDGIVESWAYTOTOXINANDSUBSTANCESTHESUBSTANCESHARMTHECNSANDACCELERATEAGINGSECOND,ITPREVENTSBRAINMETABOLICDISORDERCAUSEDBYSATIETYSATIETYMULTIPLIESSOMECELLSTHATINDUCEANDSHORTENSUPPLYOFOXYGEN,ANDBLOODTOTHECORTEX,WHICHINTURNSHORTENONE’SLIFETIMETHIRD,SATIETYDAMAGESCELLS,WHICHACCELERATESAGINGPROCESSTHISISCAUSEDBYTOOMANYFREERADICALSTHATDAMAGE,CAUSEETCANDQUICKENAGINGFOURTH,LONGTERMSATIETYRESULTSINOBESITY,DIABETES,ETCACTUALLY,THEREWERESOMETHEORIESANDTHERAPIESONMODERATEEATING,WHICHSHOULDBEADVOCATEDTODAYTOCONCLUDE,FOROURHEALTHANDLONGEVITY,PLEASEEATLESS1REDUCTIONOFSTUDENTS’STUDYLOADFACINGHUGEAMOUNTOFHOMEWORK,FREQUENTEXAMSANDAMBITIOUSEXPECTATIONSOFTHEIRPARENTS,CHINESEPRIMARYANDMIDDLESCHOOLSTUDENTSNOWGROWUPUNDERHEAVYPRESSURESTHISHASTIMEANDAGAINTRIGGERED觸發(fā)THENATIONWIDEDISCUSSIONONWHETHERORNOTWESHOULDREDUCETHESTUDENTS’STUDYLOADSOMEPEOPLESTRONGLYADVOCATETHATWESHOULDREDUCETHESTUDENTS’STUDYLOADTHEYHOLDTHAT,FIRST,ITDEPRIVESCHILDRENOFTHEIRFREETIMEANDTHEGOLDEN,CHEERFULCHILDHOODWHICHTHEYDESERVEASARESULT,EVERYDAYTHEYRUSHTOSCHOOLWITHHEAVIERANDHEAVIERBAGSANDRETURNHOMEWITHENDLESSHOMEWORKSOMETIMESTHEYEVENHAVETOBURNTHEMIDNIGHTOILMOREOVER,ALLTHEIRWEEKENDSANDVACATIONSAREOCCUPIEDWITHMAKEUPLESSONSSECOND,HEAVYSTUDYLOADHASSERIOUSLYAFFECTEDTHEIRPHYSICALANDPSYCHOLOGICALHEALTH影響身心健康TOILLUSTRATE,MOREANDMORESTUDENTSAREEITHERWEARINGGLASSEDORSUFFERINGFROMNERVOUSDISORDEROCCASIONALLYITEVENCANLEADTOTHEOCCURRENCEOFTRAGEDIESHOWEVER,OTHERSHESITATEABOUTITANDTHEYPREFERTOSTICKTOTHEOLDPRACTICERATHERTHANTOREDUCESTUDENTS’STUDYLOADTHEYBELIEVETHATONLYHARDWORKCANEARNABRIGHTFUTUREFORCHILDRENTHEYALSOBELIEVEONLYTHOSEWHOSTUDYHARDUNDERMUCHSTUDYLOADCANGETREWARDEDBYFINDINGANIDEALJOBINTHECUTTHROATCOMPETITIONBESIDES,THEYTHINKIT’SJUSTAWASTEOFTIMEFORSTUDENTSTOIDLEAROUNDTHEFACTTHATMORECHILDRENWEREDROWNEDTHISSUMMERMIGHTRESULTFROMTHEHASMANYPOSITIVEASPECTSTOBEGINWITH,EXAMISANEFFECTIVEMEANSTOASSESSSTUDENTS’KNOWLEDGEANDPROFICIENCYANDTOEVALUATETEACHERS’TEACHINGLEVELBESIDES,ITCANHELPSTUDENTSFINDOUTTHEIRSTRONGANDWEAKPOINTSINLEARNINGANDMAKETHEIRKNOWLEDGEPERMANENTMOSTIMPORTANTOFALL,IT’SOFTENSERVEDASAMOTIVETODRIVESTUDENTSTOSTUDYHARDANDGETWELLPREPAREDACADEMICALLYFORTHEFUTURECOMPETITIONHOWEVER,IT’SOFTENBLAMEDFORITSOBVIOUSDEFECTSFIRST,EXAMSAREALWAYSOVERSTRESSEDASTHEAIMOFBOTHLEARNINGANDTEACHINGTHUSTHEEXAMSYSTEMISOFTENBLAMEDFORTHEFORMATIONOFTHETRADITIONALEXAMORIENTEDEDUCATIONSYSTEMSECOND,EXAMSAREALWAYSASSOCIATEDWITHPROMOTIONTOAHIGHERGRADEORADMITTANCETOCOLLEGETHEREFORE,THEYAREHEAVILYRESPONSIBLEFORTHEPRESENTEXAMASSESSMENTSYSTEMFINALLY,BECAUSETHESYSTEMLEADSTOSTUDENT’SHEAVYSTUDYLOADANDITMAINLYPRODUCESSTUDENTSWITHHIGHSCORESANDPOORABILITIES,IT’SALWAYSTHETARGETOFCRITICISMANDFOCUSOFREFORMINAWORD,THEDISADVANTAGESDOOUTWEIGHTHEADVANTAGESIT’SURGENTTOREFORMTHEEXISTINGEXAMINATIONSYSTEMINTHENEWCENTURY5DOESTHENEWTUITIONPOLICYKEEPSTUDENTSAWAYNOWADAYS,UNDERTHENEWTUITIONSYSTEM,ANINCREASINGNUMBEROFSTUDENTS,WHOPASSEDTHEUNIVERSITYENTRANCEEXAMINATIONHAVEGOTINTONEWANXIETYOFCOLLEGETUITIONANDFEESUNDERTHEHEAVYFINANCIALPRESSUREANDMUCHPSYCHOLOGICALSTRESS,THOSEOUTSTANDINGSTUDENTS,ESPTHOSEPOVERTYSTRICKENSTUDENTS（貧困學(xué)生）ANDTHOSEFROMFAMILIESWITHLAIDOFFPARENTS,WHOWERENEVERBEATENDOWNBYFATE,NOWSEEMTOBEDEFEATEDBYTHECRUSHINGTUITIONBURDEN千鈞重負(fù)INDEEDTHEYREALLYGOTSTUCKBYTHEFINANCIALPROBLEMTHEREFORE,MANYPEOPLECOMPLAINTHATSOMEPOORSTUDENTSCAN’TAFFORDTOPAYTHECOLLEGETUITIONANDFEESANDTHENEWTUITIONSYSTEMKEEPSPOVERTYSTRICKENSTUDENTSAWAYFROMCOLLEGEHOWCANSUCK吸取TIMEOUTOFTHEPARTTIMEJOBSANDMANAGETOPASSALLTHEEXAMSINCOLLEGETHEYHOLDTHATCOLLEGESTUDENTSSHOULDENJOYSOMEFAVORABLEPOLICIESOFTUITIONSSOASTOBEABLETOCONCENTRATEONTHEIRSTUDIESANDFREEFROMALLTHEWORRIESABOUTTHEIRPOCKETS,ANDTHATPOVERTYSHOULDNEVERBEAHURDLE欄TOTHEGROWTHOFPROMISINGSTUDENTSHOWEVER,INMYOPINION,THENEWTUITIONSYSTEMDOESADDMUCHDIFFICULTIESTOTHEPOORSTUDENTSBUTITWILLNEVERKEEPSTHEMAWAYFROMCOLLEGEFIRST,INCARRYINGOUTTHENEWTUITIONSYSTEM,THEGOVERNMENTSHOULDPROVIDESOMESPECIALPOLICYFORPOORSTUDENTSINADDITION,THEYAREENTITLEDTOTAKEALOANFROMBANKSORDOSOMEPARTTIMEJOBSDURINGTHEIRSPARETIME,SUCHASWEEKENDSANDHOLIDAYSFINALLY,THEYCANTRYTOWINSCHOLARSHIPBYADDITIONALEFFORTSINSHORT,MANPROPOSES計(jì)劃,ANDGODDISPOSES（決定）NOONEWILLBEKEPTOUTOFCOLLEGEDUETOFINANCIALBURDENUNLESSHISISDEFEATEDBYHISOWNSELF6FAMILIESARENOTASCLOSEASBEFOREALONGWITHTHEDEVELOPMENTOFTHESOCIETYMOREANDMOREPROBLEMSAREBROUGHTTOOURATTENTION,ONEOFWHICHISTHATFAMILIESARENOTASCLOSEASBEFORETOMYMIND,THISISONEOFTHESIDEEFFECTSBROUGHTABOUTBYTHISMODERNWORLDTHEREAREANUMBEROFREASONSFORTHISPHENOMENONFIRSTLY,SOMECUSTOMSANDTRADITIONS,WHICHAREHANDEDDOWNFROMGENERATIONTOGENERATION,HAVECHANGEDWITHTHECHANGESOFPEOPLELIFESTYLEANDATTITUDETHESECUSTOMSANDTRADITIONSONCEPLAYEDANIMPORTANTROLEINBRINGINGFAMILIESTOGETHERFORINSTANCE,SCIENCEANDTECHNOLOGYHAVEGREATLYCHANGEDTHEWAYSPEOPLECOMMUNICATEWITHEACHOTHER,WHICHAREFAST,FASHIONABLEBUTLACKAFFECTIONWITHOUTMODERNFACILITIESLIKECOMPUTERANDTELEPHONE,PEOPLEUSEDTOGETINTOUCHWITHEACHOTHERBYWRITINGLETTERSBYHANDORMEETINGEACHOTHERFREQUENTLY,WHICHAREFULLOFMORE

簡介：1、醫(yī)學(xué)信息學(xué)的定義、醫(yī)學(xué)信息學(xué)的定義答探討生物學(xué)的、醫(yī)學(xué)的或者更廣義的健康數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)、交互和展觀的過程的科學(xué)；探討如何利用信息科技來優(yōu)化這些過程的科學(xué)；以及探討如何利用這些數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)信息和知識(shí)層次的各種應(yīng)用的科學(xué)。2、數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)三者的區(qū)別、關(guān)聯(lián)是什么請(qǐng)舉例說明。、數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)三者的區(qū)別、關(guān)聯(lián)是什么請(qǐng)舉例說明。答數(shù)據(jù)是原始符號(hào)，信息是經(jīng)過分析的可用的數(shù)據(jù)，而知識(shí)是信息組成的一系列法則和公式。如如說，37是數(shù)據(jù)，37度是信息，37度體溫是知識(shí)。3、醫(yī)學(xué)信息的研究范疇、醫(yī)學(xué)信息的研究范疇答醫(yī)學(xué)信息學(xué)的研究范疇可以概括為四個(gè)結(jié)構(gòu)層次1原始健康數(shù)據(jù)，比如影像、微陣列、生理數(shù)據(jù)等。2從原始健康數(shù)據(jù)中分析出來的有組織的綜合數(shù)據(jù)庫，比如整合起來的基因分類和其外在表現(xiàn)形態(tài)。3從數(shù)據(jù)庫中抽象出來的知識(shí)庫，比如詞表、術(shù)語學(xué)、本體庫、語義網(wǎng)等。⑷從知識(shí)庫中驗(yàn)證出來的可直接應(yīng)用的知識(shí)結(jié)晶和理論，比如協(xié)議，臨床實(shí)用手冊，概論等。4、什么是醫(yī)學(xué)信息、什么是醫(yī)學(xué)信息答醫(yī)學(xué)信息是指一切與生命健康科學(xué)有關(guān)的信息。5、醫(yī)學(xué)信息管理的定義是什么、醫(yī)學(xué)信息管理的定義是什么答醫(yī)學(xué)信息管理是指對(duì)醫(yī)學(xué)信息進(jìn)行搜集、加工、組織、存儲(chǔ)、傳遞、訪問、分析、利用、研究的過程，即對(duì)醫(yī)學(xué)信息的開發(fā)管理和利用。6、醫(yī)學(xué)信息管理的內(nèi)容及功能、醫(yī)學(xué)信息管理的內(nèi)容及功能答醫(yī)學(xué)信息學(xué)涵蓋了從分子到組織、器官、個(gè)體、群體的廣闊的范圍，醫(yī)學(xué)信息管理也就要對(duì)這整個(gè)范圍內(nèi)的信息以及所涉及的所有方面（患者，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，醫(yī)療衛(wèi)生財(cái)務(wù)等）進(jìn)行管理，并為各有關(guān)方面提供服務(wù)，大致上，醫(yī)學(xué)信息管理的內(nèi)容和功能可以分為醫(yī)療記錄的管理、醫(yī)療質(zhì)量的管理、患者的管理、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的管理、醫(yī)療衛(wèi)生財(cái)務(wù)的管理、為決策者提供支持、為醫(yī)學(xué)科研提供支持。7、什么是數(shù)據(jù)挖掘、什么是數(shù)據(jù)挖掘答數(shù)據(jù)挖掘就是從大量的、不完全的、有噪聲的、模糊的、隨機(jī)的數(shù)據(jù)中提取隱含在其中的，人們事先不知道的，但又潛在有用的信息和知識(shí)的過程。8、為什么說醫(yī)學(xué)影像在現(xiàn)代醫(yī)療活動(dòng)中的作用越來越重要、為什么說醫(yī)學(xué)影像在現(xiàn)代醫(yī)療活動(dòng)中的作用越來越重要答隨著醫(yī)學(xué)影像學(xué)的發(fā)展，以前很多認(rèn)為是功能性疾病的，后來都發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性病變，而器質(zhì)性病變往往會(huì)在影像學(xué)上表現(xiàn)出來，所以影像在疾病的診斷上具有舉足輕重的作用；另外，治療儀器的發(fā)展，如海扶刀、Γ刀、X刀、電子加速器等，可以利用影像數(shù)據(jù)生成三維治療計(jì)劃，從而進(jìn)行三維適形治療，提高治療效果和減少治療的副作用。所以說醫(yī)學(xué)影像在現(xiàn)代醫(yī)療活動(dòng)中的作用越來越重要了。9、什么是、什么是PACS系統(tǒng)系統(tǒng)答PACS系統(tǒng)是PICTUREARCHIVINGANDCOMMUNICATIONSYSTEMS的縮寫，意為影像歸檔和通信系統(tǒng)。它是應(yīng)用在醫(yī)院影像科室的系統(tǒng)，主要的任務(wù)就是把日常產(chǎn)生的各種醫(yī)學(xué)影像（包括核磁，CT，超聲，各種X光機(jī)，各種紅外儀、顯微儀等設(shè)備產(chǎn)生的圖像）通過各種接口（模擬，DICOM，網(wǎng)絡(luò)）以數(shù)字化的方式海量保存起來，當(dāng)需要的時(shí)候在一定的授權(quán)下能夠很快的調(diào)回使用，同時(shí)增加一些輔助診斷管理功能。它在各種影像設(shè)備間傳輸數(shù)據(jù)和組織存儲(chǔ)數(shù)據(jù)具有重要作用。10、圖像采集的方式有那幾種請(qǐng)簡述其實(shí)現(xiàn)原理。圖像采集的方式有那幾種請(qǐng)簡述其實(shí)現(xiàn)原理。答①DICOM采集數(shù)字圖像直接通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)圖像采集，傳遞和接受影像的雙方都采（7）第七部分消息交換，定義了進(jìn)行消息交換通信的醫(yī)學(xué)圖像應(yīng)用實(shí)體所用到的服務(wù)和協(xié)議。（8）第八部分消息交換的網(wǎng)絡(luò)通信支持，說明了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的通信服務(wù)和支持DICOM應(yīng)用進(jìn)行消息交換的必要的上層協(xié)議。（9）第九部分消息交換的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信支持。14、簡述、簡述PACS系統(tǒng)的組成以及各部分的功能。系統(tǒng)的組成以及各部分的功能。答一個(gè)PACS系統(tǒng)，主要包括的內(nèi)容有圖像采集、傳輸存儲(chǔ)、處理、顯示以及打印。硬件主要有接口設(shè)備、存儲(chǔ)設(shè)備、主機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和顯示系統(tǒng)。軟件的功能包括通訊、數(shù)據(jù)庫管理、存儲(chǔ)管理、任務(wù)調(diào)度、錯(cuò)誤處理和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等。1、圖像采集是本系統(tǒng)的“根”，是系統(tǒng)能夠正常運(yùn)行的基本點(diǎn)。只有采集到圖像后，才能進(jìn)行后續(xù)的顯示、處理等工作；圖像的采集可分為兩種類型，一是靜態(tài)圖像，主要是單幀圖片，例如腹部超聲發(fā)現(xiàn)的結(jié)石圖像；二是動(dòng)態(tài)圖像，為一段或多段連續(xù)的圖像系列，如心臟超聲可以采集一個(gè)或多個(gè)心動(dòng)周期的圖像。2、傳輸存儲(chǔ)圖像的傳輸存儲(chǔ)過程是將采集到的位于超聲工作站上的圖像按一定的格式、一定的組織原則存貯到物理介質(zhì)上，如服務(wù)器、光盤等，以備使用。我們選擇比較通用的AVI格式或DICOM格式。常用存儲(chǔ)介質(zhì)（1）硬磁盤用于臨時(shí)存貯采集的圖像或顯示的圖像，在圖像采集工作站上或者專門的圖像服務(wù)器上皆配備該設(shè)備。（2）光盤存儲(chǔ)器即CDR盤片，一張盤片存貯量可達(dá)到650MB或更大，多張光盤可組成光盤塔、光盤陣，以實(shí)現(xiàn)大量數(shù)據(jù)的存貯。（3）流磁帶（庫）。3、顯示圖像的顯示必須滿足1不依賴于硬件，也就是說通過軟件實(shí)現(xiàn)圖像顯示；2動(dòng)態(tài)圖像可以動(dòng)態(tài)顯示，也可以靜態(tài)顯示；3圖像方便地在院區(qū)網(wǎng)的工作站（如醫(yī)生工作站）上顯示，采集的圖像能充分共享，以達(dá)到圖像采集的目的。4、處理圖像處理目前包括圖像放大縮小、灰度增強(qiáng)、銳度調(diào)整、開窗以及漫游等，圖像面積、周長、灰度等的測量。5、打印生成規(guī)范的、包括圖像的超聲診斷報(bào)告單。15、DICOM標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)是怎樣表示的標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)是怎樣表示的答①DICOM消息交換的網(wǎng)絡(luò)支持層（DICOM第八部分）。這部分是最低層次，是其它層次的基礎(chǔ)。這部分主要定義了醫(yī)學(xué)圖像及相關(guān)信息的網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議，它對(duì)應(yīng)著開放系統(tǒng)互連（OPENSYSTEMSINTERCONNECTION，OSI）定義的網(wǎng)絡(luò)傳輸中的會(huì)話層、表示層及連接控制服務(wù)單元，圖92顯示了DICOM標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)。②DICOM消息服務(wù)（DICOM第四、五、七部分）。這幾部分詳細(xì)定義了DIMSE及對(duì)醫(yī)學(xué)圖像相關(guān)信息的操作，包括醫(yī)學(xué)圖像相關(guān)信息的查詢、存儲(chǔ)、打印等服務(wù)，是對(duì)信息對(duì)象的操作。③DICOM信息對(duì)象（DICOM第三、六部分）。這兩部分利用面向?qū)ο蠹夹g(shù)定義了信息對(duì)象定義及數(shù)據(jù)字典。它們是實(shí)現(xiàn)DICOM的最高層次。16、什么是、什么是RIS系統(tǒng)系統(tǒng)答放射科信息管理系統(tǒng)，是放射科的登記、分診、影像診斷報(bào)告以及放射科的各項(xiàng)信息查詢、統(tǒng)計(jì)等工作的管理系統(tǒng)，RIS系統(tǒng)與PACS系統(tǒng)緊密相連，構(gòu)成醫(yī)院數(shù)字醫(yī)療設(shè)備、影像及報(bào)告管理的解決方案。由于特殊原因，如過去PACS是一個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)，沒有與HIS連接，無法獲取病人的基本

簡介：尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好我叫，今年38歲，現(xiàn)任。我要競聘的崗位分別是醫(yī)學(xué)裝備科科長、人事科副科長，下面我簡述一下競聘的理由。首先，我認(rèn)為醫(yī)院這次競聘上崗有利于提高自身的素質(zhì)，能全面發(fā)展自己，對(duì)自己人生閱歷的豐富和能力的提高是一次難得的機(jī)會(huì)。其次，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。自參加工作以來，我曾先后在醫(yī)院財(cái)務(wù)科、核算科、醫(yī)保科、人事科等多個(gè)崗位工作過，無論在哪個(gè)崗位我都能顧大體，識(shí)大局，不爭功，不諉過，高標(biāo)準(zhǔn)要求自已，做到了愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)好同志，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的幫手和助手。我相信與我共過事，和我打過交道的朋友、同事對(duì)我都應(yīng)該有了解和評(píng)價(jià)，我也自認(rèn)為我具有較好的協(xié)調(diào)處理能力。第三，我具有刻苦鉆研、勤奮好學(xué)的精神。正因?yàn)槲夜ぷ鬟^的崗位多，遇到的問題多、困難多，所以促使我養(yǎng)成了干一行、愛一行、鉆一行的精神，無論在哪個(gè)崗位，熟悉的也好、陌生的也好，都能很快進(jìn)入工作狀態(tài)，也正因?yàn)槲揖哂袩o比強(qiáng)大的自信心，深信只要能夠吃苦耐勞，善于學(xué)習(xí)，就沒有解決不了的問題，沒有勝任不了的工作，所以無論在哪個(gè)崗位，承擔(dān)何種角色，都能努力把工作做到最好。做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)最后，再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉自己、提高自己的機(jī)會(huì)，感謝大家對(duì)我的支持和鼓勵(lì)

簡介：影像系題庫課程名稱影像設(shè)備學(xué)教材主編徐躍出版社高等教育出版社版次2006年1月第1版適用專業(yè)影像技術(shù)專業(yè)醫(yī)療儀器維修專業(yè)上課時(shí)間醫(yī)修三年制的第二學(xué)年第1學(xué)期和第2學(xué)期編著人員洪國慧尚文文許鳳第一章第一章X線機(jī)的構(gòu)成與發(fā)展線機(jī)的構(gòu)成與發(fā)展一、名詞解釋１．逆變技術(shù)經(jīng)過先將工頻交流電變成直流電，再將此直流電變?yōu)橐欢l率交流電的過程，這個(gè)變頻技術(shù)叫做逆變技術(shù)。２．綜合用X線機(jī)這類X線機(jī)具有多種功能，能進(jìn)行透視、攝影等多種方式的檢查，適合做多種疾病、多個(gè)部位的檢查，主要用于綜合性醫(yī)院。３．專用X線機(jī)這類X線機(jī)是專為某些?？萍膊〉臋z查而設(shè)計(jì)的，一般配有方便于?？萍膊z查用的各種輔助裝置，主要用于?？菩缘尼t(yī)院及綜合性醫(yī)院的?？茩z查。如透視專用X線機(jī)、專用攝影機(jī)、消化道造影用的胃腸機(jī)、牙片機(jī)、乳腺攝影機(jī)、泌尿科專用機(jī)、手術(shù)室用的X線機(jī)及模擬定位機(jī)等。二、填空題1．X線機(jī)的發(fā)展大體分為裸管X線機(jī)、防輻射防電擊X線機(jī)、程控X線機(jī)、逆變X線機(jī)四個(gè)階段。２．裸管X線機(jī)是用裸線輸送給高壓X線管的，沒有防電擊、防散射設(shè)施。３．世界上第一只高真空熱陰極固定陽極X線管是1913年問世的。４．1930年旋轉(zhuǎn)陽極X線管研制成功，它具有焦點(diǎn)小而功率大的優(yōu)點(diǎn)。５．X線發(fā)生裝置由控制裝置、高壓發(fā)生裝置、X線管組件三部分組成。６．控制裝置及控制臺(tái)，主要由低壓元件及其電路組成，在結(jié)構(gòu)上控制臺(tái)分為面板結(jié)構(gòu)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)兩部分。31．為什么說程序控制X線機(jī)是工頻X線機(jī)的一個(gè)重要發(fā)展方向。答隨著計(jì)算機(jī)的普及與應(yīng)用，計(jì)算機(jī)控制技術(shù)引入到X線機(jī)的生產(chǎn)制造中，使得X線機(jī)的管電壓、管電流和曝光時(shí)間的控制更為精確；采用計(jì)算機(jī)軟件使得X線機(jī)中的零相位合閘、空間電荷抵償、自動(dòng)降落負(fù)載等技術(shù)更容易實(shí)現(xiàn)；采用計(jì)算機(jī)軟件使得曝光條件的設(shè)定自動(dòng)化、容量保護(hù)自動(dòng)化、X線機(jī)故障診斷自動(dòng)化；控制臺(tái)采用數(shù)字顯示，可方便、準(zhǔn)確地進(jìn)行多功能、多部位檢查指令的輸入。2．簡述高頻機(jī)的優(yōu)點(diǎn)。答與工頻機(jī)相比，高頻X線機(jī)具有體積小、重量輕、結(jié)構(gòu)緊湊的優(yōu)點(diǎn)，具有管電壓、管電流及曝光時(shí)間參數(shù)精度高的優(yōu)點(diǎn)，具有曝光時(shí)間短至1毫秒，可進(jìn)行快速攝影的優(yōu)點(diǎn)，具有輸出X線高能單色性好，成像質(zhì)量高的優(yōu)點(diǎn)。因此，世界上某些發(fā)達(dá)國家已經(jīng)明文停止生產(chǎn)工頻X線機(jī)的生產(chǎn)，以高頻X線機(jī)取代之。3．簡述大型X線機(jī)的特點(diǎn)。答大型X線機(jī)是指X線管的標(biāo)稱功率在50KW以上的X線機(jī)。這類X線機(jī)的管電壓高達(dá)125KV、管電流一般在500毫安以上。與中型X線機(jī)相比，結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，輸出功率更大，使用范圍廣，一機(jī)多用。輔助裝置更多，常配有雙床雙管或雙床三管，X線管組件的支持裝置多采用懸吊裝置，一般配有X線電視系統(tǒng)。功能多，除具有中型機(jī)的功率外，根據(jù)需要可開展快速攝影、間接攝影、錄像和電影攝影等功能。第二章醫(yī)用診斷第二章醫(yī)用診斷X線管線管一、名詞解釋１．實(shí)際焦點(diǎn)是陰極電子在陽極靶面上的實(shí)際轟擊面積。因X線管的燈絲繞制成螺線管狀，其發(fā)射的電子經(jīng)聚焦后轟擊在靶面上的形狀就成為長方形，故實(shí)際焦點(diǎn)又稱為線焦點(diǎn)。２．有效焦點(diǎn)是指實(shí)際焦點(diǎn)在空間各個(gè)投射方向上的投影，是用來成像的X線面積。３．標(biāo)稱焦點(diǎn)有效焦點(diǎn)中垂直于X線管窗口方向上中心的投影面積稱為標(biāo)稱焦點(diǎn)或有效焦點(diǎn)的標(biāo)稱值。４．靜轉(zhuǎn)時(shí)間曝光結(jié)束后，旋轉(zhuǎn)陽極失電，但轉(zhuǎn)子因慣性而靜轉(zhuǎn)很長時(shí)間才停下來，把從切斷定子繞組電源到轉(zhuǎn)子停止轉(zhuǎn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間稱為靜轉(zhuǎn)時(shí)間。５．X線管的最高管電壓最高管電壓是指允許加在X線管兩端的最高電壓峰值，單位是KV。在工作中加在X線管兩極間的管電壓峰值不能超過了此值。６．X線管的最大管電流是指X線管在一定管電壓和一定曝光時(shí)間內(nèi)曝光所允許的最大電流平均值，單位是毫安。７．X線管的最長曝光時(shí)間是指X線管在一定管電壓和一定管電流條件下曝光允許的最長時(shí)間，單位是秒。８．X線管的容量又稱為負(fù)荷量，是指X線管在安全使用條件下一次曝光所能承受的最大量。９．X線管的標(biāo)稱功率在一定的整流方式和一定的曝光時(shí)間下X線管的最大負(fù)荷稱為X線管的標(biāo)稱功率，以此來對(duì)X線管的容量進(jìn)行標(biāo)注，又稱代表容量或額定容量。１０．陽極特性曲線是指X線管燈絲加熱電壓恒定為一定值時(shí)，管電壓與管電流之間的關(guān)系。１１．空間電荷是指X線管陰極燈絲加熱產(chǎn)生的電子可分為三個(gè)區(qū)域。第一燈絲前方

簡介：1111人體解剖學(xué)自測試題人體解剖學(xué)自測試題一、一、選擇題選擇題【A型題】1顳區(qū)處傷引起急性硬膜外血腫，最常見損傷的血管是（）A顳淺動(dòng)脈B大腦中動(dòng)脈C腦膜中動(dòng)脈D板障動(dòng)脈E乙狀竇2肱骨外科頸骨折損傷腋神經(jīng)后，肩關(guān)節(jié)將出現(xiàn)哪些運(yùn)動(dòng)障礙（）A不能屈B不能伸C不能內(nèi)收D不能外展E不能旋轉(zhuǎn)3一側(cè)耳蝸神經(jīng)核受損，將導(dǎo)致（）A同側(cè)耳全聾B對(duì)側(cè)耳全聾C兩耳全聾D兩耳聽力均減減弱E兩耳聽覺均正常4下列動(dòng)脈中，哪些沒有分支到胃（）A腹腔干B腸系膜上動(dòng)脈C肝固有動(dòng)脈D脾動(dòng)脈E胃十二指腸動(dòng)脈5腹股溝淋巴結(jié)收集（）A下肢的淋巴B腹壁的淋巴C腰背部的淋巴D會(huì)陰部的淋巴E臀部的淋巴6心肌的血液來自（）A胸主動(dòng)脈的分支B主動(dòng)脈的分支C左右冠狀動(dòng)脈D胸廓內(nèi)動(dòng)脈E心包膈動(dòng)脈7胸骨角兩側(cè)平對(duì)（）A第5肋B第4肋C第3肋D第2肋E第1肋8不從內(nèi)囊后腳通過的纖維束為（）A皮質(zhì)脊髓束B皮質(zhì)腦干束C視福射D聽輻射E丘腦皮質(zhì)束9迷走神經(jīng)（）A內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)纖維支配全身平滑肌運(yùn)動(dòng)B內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)纖維支配全身腺體分泌問題問題19～22A交感神經(jīng)支配B副交感神經(jīng)支配C兩者均支配D兩者均不支配19心臟（）20汗腺（）21瞳孔（）22唾液腺（）【X型題】23坐骨神經(jīng)在犁狀肌下孔處受損傷后，將表現(xiàn)為傷側(cè)的（）A髖關(guān)節(jié)不能屈B髖關(guān)節(jié)不能伸C大腿的皮膚感覺喪失D膝關(guān)節(jié)以下的皮膚感覺喪失E膝關(guān)節(jié)以下運(yùn)動(dòng)喪失24兩眼瞳孔不等大，左＞右，可能是由于（）A左側(cè)動(dòng)眼神經(jīng)損傷B右側(cè)頸交感干損傷C左側(cè)動(dòng)眼神經(jīng)副損傷D頂蓋前區(qū)損傷E脊髓胸段一二節(jié)右半損傷25與眼有關(guān)的神經(jīng)包括（）A三叉神經(jīng)B動(dòng)眼神經(jīng)C展神經(jīng)D滑車神經(jīng)E面神經(jīng)二、判斷二、判斷題1足的內(nèi)翻和外翻運(yùn)動(dòng)主要產(chǎn)生于距跟關(guān)節(jié)和距跟舟關(guān)節(jié)。（）2心包裸區(qū)是心包前面無胸膜遮蓋的部分。（）3門靜脈收集腹盆腔內(nèi)所有不成對(duì)臟器的靜脈血。（）4正常成人脊髓下端達(dá)第1腰椎下緣水平。（）5腓總神經(jīng)損傷后產(chǎn)生的主要癥狀是足不能背屈、外翻。（）6魚際肌由正中神經(jīng)支配而小魚際肌和蚓狀肌由尺神經(jīng)支配。（）7睫狀肌收縮時(shí)，睫狀小帶繃緊，晶狀體變凸，適于看近物。（）8男性膀胱底后方，有輸尿管越過輸精管的前上方。（）9骨髓分黃骨髓和紅骨髓，黃骨髓沒有造血潛能。（）三、填空三、填空題1翼點(diǎn)位于、、、四骨的會(huì)合處。

簡介：分管公共衛(wèi)生副院長工作總結(jié)及2016年工作打算在過去的一年來，在院長的科學(xué)帶領(lǐng)下，在全體職工的共同努力下，本人所分管的各項(xiàng)衛(wèi)生工作取得了一定的成績，下面我分幾個(gè)方面向全院職工匯報(bào)如下一、一體化管理工作村衛(wèi)生室一體化管理按上級(jí)要求對(duì)全鎮(zhèn)的村衛(wèi)生室實(shí)行一體化管理，年初同各村簽訂村衛(wèi)生室一體化管理目標(biāo)責(zé)任書，按規(guī)定每個(gè)季度進(jìn)行考核，考核結(jié)果進(jìn)行公示并同經(jīng)費(fèi)發(fā)放掛鉤。朱蘆鎮(zhèn)設(shè)23處衛(wèi)生室，其中村衛(wèi)生室建設(shè)方面有16處村衛(wèi)生室被評(píng)為省級(jí)達(dá)標(biāo)村衛(wèi)生室。2016年一體化管理將在院長的帶領(lǐng)下加大對(duì)村衛(wèi)生室的管理力度，年初將與每個(gè)村衛(wèi)生室簽訂一體化管理、公共衛(wèi)生服務(wù)、安全生產(chǎn)、醫(yī)療廢物處置等目標(biāo)責(zé)任書，以此制定2016年村衛(wèi)生室考核細(xì)則，根據(jù)考核內(nèi)容每月對(duì)村衛(wèi)生室進(jìn)行考核，考核結(jié)果用于村衛(wèi)生室經(jīng)費(fèi)的發(fā)放及評(píng)優(yōu)樹先。對(duì)村衛(wèi)生室的薄弱環(huán)節(jié)，例如處方書寫，門診登記不全，醫(yī)療廢物分類上交不及時(shí)等問題，由醫(yī)院進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，使村衛(wèi)生室各項(xiàng)工作逐步正規(guī)。二、執(zhí)行國家基本藥物制度情況實(shí)行藥品零差率銷售切實(shí)健全完善國家基本藥物制度和基層運(yùn)行新機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行國家基本藥物制度，對(duì)村衛(wèi)生室不定期檢查，考和健康指導(dǎo)，并開展老年人生活自理能力評(píng)估。2016年上半年將根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局的安排和要求，組織專業(yè)的查體隊(duì)伍對(duì)全鎮(zhèn)65歲以上老人免費(fèi)查體，到時(shí)將對(duì)所有查體人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，嚴(yán)格按照規(guī)范對(duì)老年人查體工作。查體率必須達(dá)到75以上并規(guī)范管理。4、慢性病管理高血壓規(guī)范管理2160人，對(duì)2160人開展了4次隨訪和健康體檢工作。規(guī)范管理糖尿病604人，隨訪4次，免費(fèi)檢測空腹血糖4次并做好年度的體檢工作。對(duì)慢性病患者進(jìn)行健康指導(dǎo)和健康行為干預(yù)，對(duì)控制不滿意的患者建議轉(zhuǎn)診到上級(jí)醫(yī)院治療，并及時(shí)隨訪和更新健康檔案。2016年慢性病管理根據(jù)轄區(qū)常居人口38萬人，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字高血壓患病人數(shù)為3862179731885788人，按要求規(guī)范管理達(dá)到38的硬性指標(biāo)為2199名高血壓，糖尿病患病人數(shù)為386217973972986人，按要求規(guī)范管理達(dá)到30，實(shí)際應(yīng)管理896名糖尿病人，2016年將根據(jù)各村人口數(shù)及發(fā)病率及管理率分配各村的任務(wù)數(shù)，并通過衛(wèi)生院組織的老年人查體，孕產(chǎn)婦查體建檔，衛(wèi)生院門診、住院病人進(jìn)行篩查部分慢性病人，進(jìn)行規(guī)范管理達(dá)到上級(jí)考核要求。朱蘆鎮(zhèn)精神病人管理已經(jīng)達(dá)到4‰,2016年將對(duì)所有的精神病人規(guī)范隨訪管理，并對(duì)朱蘆鎮(zhèn)轄區(qū)的精神病人應(yīng)管盡管，嚴(yán)格按照服務(wù)規(guī)范進(jìn)行對(duì)隨訪及規(guī)范管理。5、對(duì)全鎮(zhèn)06歲2264名兒童健康體檢、預(yù)防接種工作。對(duì)適齡兒

簡介：公共衛(wèi)生中醫(yī)藥健康管理整改報(bào)告2019年X月，XX健康衛(wèi)生局專家對(duì)我院2019年上半年基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行了檢查督導(dǎo)。在檢查督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)了部分問題，對(duì)此我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并召開相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)檢查督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題做出了通報(bào)與后期整改建議。身為中醫(yī)藥健康管理項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，會(huì)后對(duì)中醫(yī)藥健康管理項(xiàng)目所存在的問題進(jìn)行了整改?，F(xiàn)就中醫(yī)藥健康管理項(xiàng)目在檢查督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題與后期整改作如下匯報(bào)一、檢查督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題1、電話有效通話率低2、體質(zhì)辮識(shí)結(jié)果未能告知服務(wù)對(duì)象3、健康指導(dǎo)未到位4、65歲以上老年人中醫(yī)藥健康管理率未達(dá)標(biāo)。二、整改措施1、下鄉(xiāng)過程中對(duì)65歲以上老年人進(jìn)行體質(zhì)辨識(shí)后，反復(fù)告知其體質(zhì)辨識(shí)結(jié)果與健康指導(dǎo)，加強(qiáng)記憶。2、對(duì)下鄉(xiāng)資料進(jìn)行加班加點(diǎn)錄入，提高管理率。三、整改后結(jié)果整改前65歲以上老年人中醫(yī)藥健康管理率為3361，整改后65歲以上老年人中醫(yī)藥健康管理率為5077，整改后系統(tǒng)數(shù)據(jù)截圖如下四、后期工作計(jì)劃在接下來工作中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)65歲以上老年人的中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)與中醫(yī)指導(dǎo)工作，嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求提高并完善相關(guān)資料的整理與錄入進(jìn)度。XXX2019年X月XX日

簡介：1目錄一、兒童康復(fù)科護(hù)理常規(guī)2二、腦發(fā)育不全護(hù)理常規(guī)3三、腦性癱瘓護(hù)理常規(guī)5四、智力障礙護(hù)理常規(guī)8五、言語障礙護(hù)理常規(guī)10六、注意力缺陷多動(dòng)障礙護(hù)理常規(guī)12七、孤獨(dú)癥譜系障礙護(hù)理常規(guī)14八、進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良護(hù)理常規(guī)16九、斜頸護(hù)理常規(guī)18十、小兒肺炎護(hù)理常規(guī)20十一、小兒腹瀉護(hù)理常規(guī)22十二、十二、小兒驚厥243腦發(fā)育不全護(hù)理常規(guī)【概述】是指在胚胎期或出生以后，由于各種有害因素，導(dǎo)致大腦的結(jié)構(gòu)、神經(jīng)、功能發(fā)育不全，臨床表現(xiàn)以智力低下或社會(huì)適應(yīng)能力差為特征的一種綜合征。【一般護(hù)理】1保持病室整潔、安靜、安全、舒適。2每周更換床單、被褥等，保持床單元整潔；指導(dǎo)或協(xié)助家屬及時(shí)為患兒更換衣服，及時(shí)清理大小便，保持皮膚清潔干燥，防止壓瘡發(fā)生或繼發(fā)其他感染。3根據(jù)墜床和跌倒評(píng)估結(jié)果，床旁懸掛或粘貼預(yù)防墜床及跌倒警示牌。4按照醫(yī)囑正確給藥，觀察藥物療效及副作用。5按醫(yī)囑給予飲食護(hù)理?！緦？谱o(hù)理】1評(píng)估患兒狀況（運(yùn)動(dòng)、言語、智力、心理等），制定相應(yīng)的康復(fù)護(hù)理計(jì)劃。2指導(dǎo)和協(xié)助家屬實(shí)施患兒康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，鼓勵(lì)進(jìn)行自我護(hù)理，加強(qiáng)主動(dòng)訓(xùn)練。存在肢體運(yùn)動(dòng)障礙的患兒，協(xié)助做好肢體功能訓(xùn)練，保持肢體良好體位；存在言語、智力障礙的患兒，協(xié)助進(jìn)行言語、智力訓(xùn)練。4熟悉腦發(fā)育不全患兒的康復(fù)治療及程序，配合康復(fù)醫(yī)師、治療師做好藥物治療、物理治療、運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、言語、智力治療等的協(xié)調(diào)工作。【護(hù)理問題及措施】生長發(fā)育遲緩生長發(fā)育遲緩相關(guān)因素與腦損傷有關(guān)主要表現(xiàn)大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作或精神、語言發(fā)育落后于同齡兒童。護(hù)理措施1指導(dǎo)家長根據(jù)患兒情況進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、言語等方面的訓(xùn)練。2加強(qiáng)心理護(hù)理，鼓勵(lì)患兒與正常兒童一起參加集體活動(dòng)，預(yù)防患兒發(fā)生孤獨(dú)自卑心理，促進(jìn)各方面的健康成長。吞咽障礙吞咽障礙相關(guān)因素1嘔吐反射減弱或消失；2感知障礙。主要表現(xiàn)1吞咽困難、誤吸；2出現(xiàn)嗆噎，嚴(yán)重者甚至出現(xiàn)窒息；3嘔吐反射和咳嗽反射減弱或消失；護(hù)理措施

簡介：1從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃為提高我公司從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)水平，有效保障公司員工身體健康權(quán)益，降低衛(wèi)生安全隱患，按照國際衛(wèi)生條例（2005）、中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法、中華人民共和國食品安全法、傳染病防治法、公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例等，特制訂我公司從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。一、工作目標(biāo)通過培訓(xùn)，讓從業(yè)人員了解基本的衛(wèi)生法律法規(guī)，并掌握傳染病防治、食物中毒的預(yù)防控制及創(chuàng)造良好的公司衛(wèi)生環(huán)境等基本知識(shí)，樹立良好的衛(wèi)生意識(shí)，自覺在實(shí)際工作中遵守相關(guān)法律法規(guī)和衛(wèi)生操作規(guī)范，最終達(dá)到提高衛(wèi)生管理水平、減少和控制衛(wèi)生安全事件的發(fā)生。二、培訓(xùn)對(duì)象公司所有衛(wèi)生管理人員、從業(yè)人員。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）法律法規(guī)知識(shí)重點(diǎn)培訓(xùn)中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法、公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例、消毒管理辦法、食品衛(wèi)生法、傳染病防治法等相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。（二）飲用水衛(wèi)生管理知識(shí)1飲用水經(jīng)營單位建筑、設(shè)施與設(shè)備、布局的衛(wèi)生要求。2水源管理以及環(huán)境衛(wèi)生要求。31．培訓(xùn)方式集中培訓(xùn)分散培訓(xùn)2培訓(xùn)時(shí)間與周期衛(wèi)生管理人員、從業(yè)人員每次培訓(xùn)時(shí)間不少于學(xué)時(shí)；培訓(xùn)周期為兩年。