簡(jiǎn)介：熱處理對(duì)番茄貯藏效果的影響熱處理對(duì)番茄貯藏效果的影響學(xué)院食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)食品科學(xué)與工程學(xué)號(hào)050910033姓名指導(dǎo)教師職稱副教授論文提交日期二ОООО九年六月34熱處理對(duì)番茄呼吸強(qiáng)度的影響935熱處理對(duì)番茄可溶性固形物的影響94結(jié)論與討論1041結(jié)論1042討論10致謝12參考文獻(xiàn)13作者簡(jiǎn)介14

簡(jiǎn)介：學(xué)號(hào)201153131014密級(jí)武漢大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)論文景山衛(wèi)生局局域網(wǎng)的建設(shè)院（系）名稱計(jì)算機(jī)學(xué)院專(zhuān)業(yè)名稱計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師二○一三年四月鄭重聲明本人呈交的學(xué)位論文，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，所有數(shù)據(jù)、圖片資料真實(shí)可靠。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含他人享有著作權(quán)的內(nèi)容。對(duì)本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均已在文中以明確的方式標(biāo)明。本學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬于培養(yǎng)單位。本人簽名日期

簡(jiǎn)介：I大氣壓介質(zhì)阻擋放電等離子體在生物滅菌中的大氣壓介質(zhì)阻擋放電等離子體在生物滅菌中的應(yīng)用研究應(yīng)用研究ATMOSPHERICPRESSUREDIELECTRICBARRIERDISGEPLASMASONINACTIVATIONAPPLICATIONS作者姓名學(xué)科、專(zhuān)業(yè)等離子體物理學(xué)號(hào)11102021指導(dǎo)教師完成日期2014年5月大連理工大學(xué)DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGYIIIATMOSPHERICPRESSUREDIELECTRICBARRIERDISGEPLASMASONINACTIVATIONAPPLICATIONSAUTH’SSIGNATURESUPERVIS’SSIGNATUREREVIEWERSEXAMININGCOMMITTEECHAIRMANEXAMININGCOMMITTEEMEMBERSDATEOFALDEFENSE

簡(jiǎn)介：打造探究樂(lè)園培養(yǎng)靈動(dòng)幼兒以科學(xué)小游戲?yàn)橐暯峭七M(jìn)特色文化園建設(shè)摘要摘要隨著校園文化建設(shè)的推進(jìn)，越來(lái)越多的幼兒園開(kāi)始重視園本特色文化體系建設(shè)。在國(guó)家政策與要求下，考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的需要、幼兒園科學(xué)教育現(xiàn)狀的擔(dān)憂以及本園發(fā)展與特色建設(shè)的需要，筆者擬以“科學(xué)小游戲”為視角，打造探究樂(lè)園，培養(yǎng)靈動(dòng)幼兒。以“開(kāi)設(shè)科學(xué)特色小組”、“打造班級(jí)科學(xué)區(qū)域”、“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)進(jìn)班”、“科技文化周進(jìn)園”四個(gè)層面著手論證科學(xué)小游戲如何推進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)而達(dá)到提升教師科學(xué)探究能力，活躍幼兒創(chuàng)新思維，打造園本文化建設(shè)，形成科學(xué)探究文化。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞科學(xué)教育探究科技小游戲園本文化一、一、問(wèn)題提出尋找商城幼兒科學(xué)啟蒙教育的新路子問(wèn)題提出尋找商城幼兒科學(xué)啟蒙教育的新路子（一）政策與需求科學(xué)教育是發(fā)展的必然趨勢(shì)（一）政策與需求科學(xué)教育是發(fā)展的必然趨勢(shì)教育部2001年頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行指出，“幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望，要盡量創(chuàng)設(shè)條件，讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的興趣?！?012年10月頒布的36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南科學(xué)領(lǐng)域，更將“探究”作為關(guān)鍵詞，從科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法和科學(xué)知識(shí)三方面作如下闡述“親近自然，喜歡探究；具有初步的探究能力；在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象?！蓖瑫r(shí)還指出“探究不僅是幼兒學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也是幼兒需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。”可見(jiàn)，探究在幼兒園科學(xué)學(xué)習(xí)中的重要價(jià)值，它必將成為幼兒科學(xué)啟蒙教育重要的內(nèi)容、途徑和策略。（二）年齡與心理好奇和探究是孩子的天性（二）年齡與心理好奇和探究是孩子的天性著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為“兒童就其天性來(lái)講，是富有探索精神的探索者，是世界的發(fā)現(xiàn)者”?，F(xiàn)代教育學(xué)者也認(rèn)為，兒童是“年輕的科學(xué)家”。（一）開(kāi)設(shè)科學(xué)特色小組，重點(diǎn)鋪開(kāi)科學(xué)探究游戲（一）開(kāi)設(shè)科學(xué)特色小組，重點(diǎn)鋪開(kāi)科學(xué)探究游戲幼兒園教育指導(dǎo)綱要中指出要“引導(dǎo)幼兒參加游戲和各種活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共處的樂(lè)趣；加強(qiáng)師生之間、同伴之間的交往，培養(yǎng)幼兒對(duì)人親近、友愛(ài)的態(tài)度，教給必要的交往技能，學(xué)會(huì)和睦相處?！痹搱@創(chuàng)設(shè)了科學(xué)特色研究小組，尊重幼兒的自主選擇，混班開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)?？茖W(xué)特色小組有個(gè)形象的名稱“科學(xué)小偵探”，喻指幼兒要像偵探一樣多觀察、愛(ài)動(dòng)腦、勤動(dòng)手?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒走出教室，走進(jìn)大自然，和同伴一起觀察記錄，發(fā)現(xiàn)操作，開(kāi)展各種各樣集實(shí)踐、操作與觀察記錄為一體的科學(xué)小游戲。觀察記錄觀察記錄1根的秘密根的秘密在跟進(jìn)科學(xué)小組的課程時(shí)，孩子們對(duì)“草地上有什么”產(chǎn)生了濃烈的興趣，于是一場(chǎng)植物的根的秘密的探究活動(dòng)開(kāi)始啦。首先我?guī)ьI(lǐng)小組的孩子們來(lái)到草地上，讓他們自選一棵草（野草居多），讓他們連根兒拔起，顯然并不是每個(gè)孩子都能做到，有些孩子的根已斷掉。拔好后，我給每位孩子分發(fā)一只一次性杯子，讓他們裝好水，將拔來(lái)的草放進(jìn)杯子里，看看這些草能不能存活。我讓孩子們把植物統(tǒng)一放在科學(xué)館里（陰涼，無(wú)陽(yáng)光），待一個(gè)星期后來(lái)觀察結(jié)果。時(shí)間悄悄過(guò)去，一星期后，我們準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在科學(xué)館里，成果已經(jīng)出來(lái)，有些草已枯萎，毫無(wú)生命跡象，而有些卻在靜悄悄的開(kāi)著花，這可讓孩子們炸開(kāi)了鍋，是什么原因造成這兩種截然不同的結(jié)果呢孩子們紛紛給出了自己的答案，其中絕大部分幼兒認(rèn)為根的完整性是決定植物能否存活的重要依據(jù)，也有小部分幼兒認(rèn)為陽(yáng)光不足也是原因之一。孩子們?cè)谡J(rèn)真觀察與研討“根”的同時(shí)，新的課程又開(kāi)始生成，同樣的草放在陽(yáng)光下和陰涼處又有什么區(qū)別呢，在一步步的推進(jìn)下，孩子們對(duì)科學(xué)探究的興趣空前高漲。（二）打造班級(jí)科學(xué)區(qū)域，全面開(kāi)展科學(xué)自主游戲（二）打造班級(jí)科學(xué)區(qū)域，全面開(kāi)展科學(xué)自主游戲區(qū)域活動(dòng)是幼兒園教學(xué)中最能體現(xiàn)幼兒自主活動(dòng)的一種組織方式，對(duì)幼兒觀察、動(dòng)手、思考等能力發(fā)展起著不可忽視的作用。作為科學(xué)特色園，我園在

簡(jiǎn)介：Ⅰ課程的性質(zhì)與設(shè)置目的Ⅰ課程的性質(zhì)與設(shè)置目的一、課程性質(zhì)和特點(diǎn)一、課程性質(zhì)和特點(diǎn)“學(xué)前教育科學(xué)研究方法與論文寫(xiě)作”是高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)（獨(dú)立本科段）的必修專(zhuān)業(yè)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使考生較系統(tǒng)地掌握從事學(xué)前教育科學(xué)研究的基本理論、原則、一項(xiàng)學(xué)前教育研究的基本過(guò)程及主要的研究方法；培養(yǎng)考生從事學(xué)前教育科學(xué)研究的初步能力；使考生了解當(dāng)前學(xué)前教育改革的成果與學(xué)前教育科學(xué)研究的發(fā)展趨勢(shì)；激發(fā)考生進(jìn)行教育科學(xué)研究的熱情，培養(yǎng)考生研究意識(shí)，用于彈射創(chuàng)新，自覺(jué)地進(jìn)行教育改革；使考生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的科學(xué)研究的特點(diǎn)，為廣大學(xué)前教育科學(xué)研究，學(xué)前教育改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。使教師隊(duì)伍由經(jīng)驗(yàn)型的教書(shū)匠項(xiàng)具有一定教育理論修養(yǎng)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、熱心教育改革的學(xué)者型教師隊(duì)伍轉(zhuǎn)化，從而促進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量的提高。二、本課程學(xué)習(xí)的基本要求二、本課程學(xué)習(xí)的基本要求1要以馬克思主義的唯物辯證法為指導(dǎo)思想，依據(jù)科學(xué)的教育觀、心理觀，認(rèn)真閱讀、思考、理解和初步掌握學(xué)前教育科學(xué)研究方法的基本理論和基本規(guī)律。通曉實(shí)際研究方案，實(shí)施研究方案，整理資料、分析結(jié)果、撰寫(xiě)論文的學(xué)前教育科學(xué)研究的全過(guò)程，學(xué)會(huì)使用各種研究方法。2要認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)前教育科學(xué)研究方法與論文寫(xiě)作”自學(xué)輔導(dǎo)，按時(shí)、認(rèn)真完成“學(xué)前教育科學(xué)研究方法與論文寫(xiě)作”同步練習(xí)作業(yè)，掌握研究的基本方法和進(jìn)行科學(xué)研究的基本技能。培養(yǎng)考生以科學(xué)教育觀、心理觀指導(dǎo)研究，樹(shù)立科學(xué)的方法論。Ⅱ課程的內(nèi)容與考核目標(biāo)Ⅱ課程的內(nèi)容與考核目標(biāo)第一章第一章總論總論一、學(xué)一、學(xué)習(xí)目的與要求目的與要求明確學(xué)前教育科學(xué)研究的重要意義，掌握學(xué)前教育科學(xué)研究的基本理論。本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)1學(xué)前教育科學(xué)研究在對(duì)深化學(xué)前教育改革、發(fā)展學(xué)前教育理論、提高幼兒教師素質(zhì)、促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)全面發(fā)展中的重要作用。2學(xué)前教育科學(xué)研究方法的基本概念和特點(diǎn)。3學(xué)前教育科學(xué)研究的基本原則。本章學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)前教育科學(xué)研究方法的特點(diǎn)二、二、課程內(nèi)容程內(nèi)容第一節(jié)學(xué)前教育科學(xué)研究概述（一）學(xué)前教育科學(xué)研究的意義1開(kāi)展學(xué)前教育科研，為深化學(xué)前教育改革提供科學(xué)依據(jù)2探索學(xué)前教育規(guī)律，為學(xué)前教育實(shí)踐提供理論指導(dǎo)

簡(jiǎn)介：重慶大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）重慶大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)學(xué)及動(dòng)力學(xué)分析學(xué)生黎明學(xué)號(hào)20133790指導(dǎo)教師阮登芳（教授）專(zhuān)業(yè)車(chē)輛工程重慶大學(xué)車(chē)輛工程學(xué)院二零一七年五月重慶大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要I摘要配氣機(jī)構(gòu)是發(fā)動(dòng)機(jī)的重要組成部分，其設(shè)計(jì)的合理與否直接影響到發(fā)動(dòng)機(jī)的充氣效率以及換氣質(zhì)量，因此對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力性、燃油經(jīng)濟(jì)性、可靠性、有害物質(zhì)排放、發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲和振動(dòng)有較大的影響1。而頂置凸輪軸式配氣機(jī)構(gòu)由于能適應(yīng)更高的轉(zhuǎn)速而在許多小型汽油機(jī)中廣泛使用。但是頂置凸輪軸由于搖臂傳動(dòng)比是變值，所以其幾何關(guān)系要復(fù)雜很多2。本文在已知凸輪對(duì)搖臂的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的條件下，針對(duì)某125發(fā)動(dòng)機(jī)的配氣機(jī)構(gòu)，經(jīng)理論分析運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律，并用MATLAB計(jì)算出其氣門(mén)對(duì)轉(zhuǎn)角的理論升程、速度、加速度。在考慮氣門(mén)間隙及傳動(dòng)機(jī)構(gòu)變形的影響下，建立配氣機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的單自由度模型，得出運(yùn)動(dòng)二階微分方程。利用MATLAB采用龍格庫(kù)塔法計(jì)算出氣門(mén)的實(shí)際運(yùn)動(dòng)規(guī)律，對(duì)比氣門(mén)實(shí)際升程和理論升程，對(duì)該發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)的“飛脫”、“反跳”以及運(yùn)轉(zhuǎn)的平穩(wěn)性進(jìn)行動(dòng)力學(xué)特性評(píng)價(jià)。從而完成了整個(gè)配氣機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)學(xué)及動(dòng)力學(xué)計(jì)算。關(guān)鍵詞運(yùn)動(dòng)學(xué)，動(dòng)力學(xué)，配氣機(jī)構(gòu)，MATLAB，龍格庫(kù)塔法

簡(jiǎn)介：本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)哈爾濱群力保障小區(qū)40號(hào)樓投標(biāo)文件院系名稱土木與建筑工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)工程管理121班學(xué)生姓名張斌指導(dǎo)教師張亮亮劉長(zhǎng)虹職稱講師高級(jí)工程師黑龍江工程學(xué)院二○一六年六月黑龍江工程學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)目錄第1章商務(wù)標(biāo)111法定代表人身份證明書(shū)112授權(quán)委托書(shū)213投標(biāo)函314投標(biāo)函附錄415承諾書(shū)516投標(biāo)保證金證明7第2章工程概況821與工程有關(guān)的建設(shè)文件8211招標(biāo)文件及有關(guān)技術(shù)文件822總體簡(jiǎn)介823建筑設(shè)計(jì)概況9231規(guī)劃情況924結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概況9第3章施工總部署1131現(xiàn)場(chǎng)組織機(jī)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量配備11311施工管理目標(biāo)12312質(zhì)量目標(biāo)12313進(jìn)度目標(biāo)12314安全文明施工管理目標(biāo)12315環(huán)境保護(hù)承諾1232施工總體部署12321施工總體部署原則12322資金使用計(jì)劃13323主要?jiǎng)趧?dòng)力使用計(jì)劃13324主要材料使用計(jì)劃13325主要施工機(jī)械使用計(jì)劃13第4章施工方案16

簡(jiǎn)介：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）論文題目論文題目反應(yīng)條件對(duì)反應(yīng)條件對(duì)SOLGEL合成鋯英石的影響合成鋯英石的影響英文題目英文題目INFLUENCEOFTHEREACTIONCONDITIONONPREPARATIONOFZRSIO4BYSOLGEL學(xué)院院化學(xué)生物與材料科學(xué)學(xué)院化學(xué)生物與材料科學(xué)學(xué)院專(zhuān)業(yè)業(yè)材料科學(xué)與工程材料科學(xué)與工程學(xué)號(hào)號(hào)07057125學(xué)生姓名學(xué)生姓名指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）ABSTRACTIABSTRACTTHESAFEDISPOSITIONOFHIGHLEVELRADIOACTIVEWASTEISAGLOBALPROBLEMFTHENUCLEARDEVELOPMENTSINCETHETECHNICALISVERYDIFFICULTTHERESEARCHCYCLEISLONGER，ITREFERSTODIFFERENTSUBJECTSINCLUDINGGEOLOGYCHEMISTRYMATERIALSOTHERSASTHEFIRSTARTIFICIALBARRIEROFDEEPGEOLOGICALDISPOSALOFHLWTHESTABILITYOFIMMOBILIZATIONHASIMPTANTINFLUENCEONDISPOSALREPOSITYTHISPAPERSYNTHESIZESZIRCONBYSOLGELWEDICUSSSOLGELREACTIONCONDITIONSHOWTOINFLUENCETHEPREPARATIONOFPRECURSTESTINGTHEPHYSICALCHEMICALPROPERTIESOFZIRCONSAMPLESUSEXRDEPMATOANALYSISETHEDIFFERENTPHASECOMPOSITIONMINERALCOMPOSITIONOFSEVERALGROUPSOFZIRCONSAMPLESTHEEXPERIMENTALCONDITIONSFZIRCONPRECURSISAMOUNTOFWATER30MLPH2～3THEPHASEOFSAMPLEWASHEDBYAMMONIAISFMOFBADDELEYITEZRO2ZIRCONZRSIO4THEOTHERPHASE（SIO2）ANOTHERWITHOUTWASHINGONLYINCLUDESBADDELEYITEZRO2THEMAINCOMPOSITIONSOFTWOSAMPLESAREMAINLYCOMPOSEDWITHZRO2SIO2ZRO2ISTHEMAINCONTENTKEYWDSZIRCON、SOLGEL、REACTIONCONDITION

簡(jiǎn)介：2012屆本科畢業(yè)論文蛛網(wǎng)模型的數(shù)學(xué)解析與實(shí)際應(yīng)用研究院（系）名稱數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院專(zhuān)業(yè)名稱信息與計(jì)算科學(xué)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)090999099指導(dǎo)教師完成時(shí)間201252的的研究并做了一些改進(jìn)建立了更符合實(shí)際經(jīng)濟(jì)意義的蛛網(wǎng)模型在這些研究中對(duì)蛛網(wǎng)模型的假設(shè)基本上是基于單一商品市場(chǎng)上將時(shí)間離散化后從差分方程的角度入手研究蛛網(wǎng)模型的穩(wěn)定性并通過(guò)討論模型平衡點(diǎn)的穩(wěn)定性得到了蛛網(wǎng)模型穩(wěn)定的條件實(shí)際上，價(jià)格是影響商品需求量、供給量因素但并非唯一因素，例如人們對(duì)某種商品的需求量不僅與商品的價(jià)格有關(guān)也與人們當(dāng)期的可支配收入、當(dāng)期價(jià)格上漲率等有關(guān)；另一方面，由于市場(chǎng)信息的滯后作用，生產(chǎn)者在進(jìn)行市場(chǎng)價(jià)格與供給預(yù)測(cè)時(shí)，不僅會(huì)考慮前一期的價(jià)格，還會(huì)考慮到前幾期甚至更長(zhǎng)一段時(shí)期商品價(jià)格的綜合趨勢(shì)，因此考慮時(shí)滯效應(yīng)的非均衡蛛網(wǎng)模型更具有實(shí)際意義本文建立了蛛網(wǎng)理論的數(shù)學(xué)模型給出了相應(yīng)的數(shù)學(xué)分析與論證，使蛛網(wǎng)理論有了一個(gè)更加完備的理論基礎(chǔ)，同時(shí)也為這一理論的量化分析提供了新的思路2蛛網(wǎng)模型在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的定性分析蛛網(wǎng)模型考察的是生產(chǎn)周期較長(zhǎng)的商品蛛網(wǎng)模型的基本假設(shè)條件是商品的本期產(chǎn)量決定于前一期的價(jià)格，即供給函數(shù)為商品本期的STQ1TP1TSTPFQ需求量決定于本期的價(jià)格，即需求函數(shù)為文中用、、DTQTPTDTPGQTPTQDTQ、分別表示時(shí)刻的價(jià)格、數(shù)量、需求量、供給量蛛網(wǎng)模型是一個(gè)動(dòng)態(tài)模型，STQT它根據(jù)供求曲線的彈性分析了商品的價(jià)格和產(chǎn)量波動(dòng)的三種類(lèi)型“收斂型蛛網(wǎng)”、“發(fā)散型蛛網(wǎng)”和“封閉型蛛網(wǎng)”第一種類(lèi)型如圖所示，相對(duì)于價(jià)格軸，需求曲線斜率的絕對(duì)值大于供21給曲線斜率的絕對(duì)值當(dāng)市場(chǎng)受到干擾偏離原有的均衡狀態(tài)以后，實(shí)際價(jià)格和實(shí)際產(chǎn)量會(huì)圍繞均衡水平上下波動(dòng)，但波動(dòng)的幅度越來(lái)越小，最后會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的均衡點(diǎn)相應(yīng)的蛛網(wǎng)稱為“收斂型蛛網(wǎng)”由于某種原因的干擾，如惡劣的氣候條件，實(shí)際產(chǎn)量由均衡水平減少為EQ1Q根據(jù)需求曲線，消費(fèi)者愿意以價(jià)格購(gòu)買(mǎi)全部產(chǎn)量，于是，實(shí)際價(jià)格上升為1P1Q1P

簡(jiǎn)介：人類(lèi)生存發(fā)展與核科學(xué)結(jié)課論文人類(lèi)生存發(fā)展與核科學(xué)結(jié)課論文日本核計(jì)劃淺析姓名學(xué)號(hào)來(lái)越多。這些變化直接導(dǎo)致了一個(gè)政治作為在當(dāng)年的19次國(guó)會(huì)上自由黨、改進(jìn)黨和日本自由黨三黨聯(lián)合提出了25億日元的核能預(yù)算提案并于同年3月得到國(guó)會(huì)通過(guò)。這標(biāo)志著日本的核能開(kāi)發(fā)利用邁出了第一步。3）核能研究三原則出臺(tái)為了加強(qiáng)與世界各國(guó)在禁止核爆試驗(yàn)方面的合作同時(shí)也為了更好地開(kāi)展和平利用核能的相關(guān)研究工作日本學(xué)術(shù)會(huì)議出臺(tái)了核能研究三原則。它們分別是（1）核能開(kāi)發(fā)利用的相關(guān)情報(bào)需完全公開(kāi)并向國(guó)民告知；（2）核能研究將民主地開(kāi)展歡迎任何有能力的研究者加入進(jìn)來(lái)；（3）核能的研究和利用將獨(dú)立開(kāi)展。公開(kāi)、民主、獨(dú)立三原則之后被吸收入原子能基本法成為日本核能開(kāi)發(fā)利用的基本方針。22日本核計(jì)劃日本核計(jì)劃在2005年10月以內(nèi)閣決議的形式通過(guò)的核能政策框架下，日本調(diào)整了下列三項(xiàng)基本政策目標(biāo)（1）到2030年，將核發(fā)電量在全國(guó)總發(fā)電份額中提高到3040或更高；（2）促進(jìn)核燃料循環(huán)；（3）實(shí)現(xiàn)快速增值堆的商業(yè)化。為實(shí)現(xiàn)上述基本目標(biāo)，日本經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省資源委員會(huì)核能分委會(huì)于2006年8月制定了國(guó)家核能計(jì)劃，對(duì)具體的政策內(nèi)容作出了規(guī)定，該核計(jì)劃是內(nèi)閣在2006年財(cái)年結(jié)束時(shí)通過(guò)的修訂版基本能源計(jì)劃的一部分。國(guó)家核能計(jì)劃規(guī)定了如下五項(xiàng)基本方針（1）確立一個(gè)穩(wěn)定的不會(huì)隨著時(shí)間變化的國(guó)家戰(zhàn)略與政策框架；（2）對(duì)具體政策措施與時(shí)間框架保持“戰(zhàn)略靈活性”，以適應(yīng)全球?qū)嶋H情況和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)；（3）破解政府電力公司和反應(yīng)堆供應(yīng)商之間的三方僵局，實(shí)現(xiàn)真正的溝通和交流政府己通過(guò)指明總方向而邁出了第一步；（4）重視使各地區(qū)的政策措施與國(guó)家戰(zhàn)略保持一致；（5）在公開(kāi)甚至磋商的基礎(chǔ)上做出戰(zhàn)略決策以確保政策的穩(wěn)定性。然而，在2011年福島核泄漏事故以來(lái)，核能行業(yè)受到重挫。日本夏季用電高峰時(shí)間，日本54做核電站中只有12座在運(yùn)行。通過(guò)電力負(fù)載削減戰(zhàn)略，能源需求下降了11000MW，相當(dāng)于10到12個(gè)反應(yīng)堆的發(fā)電量。該國(guó)即將轉(zhuǎn)而使用太陽(yáng)能和其它可再生能源填補(bǔ)能源空白。該核計(jì)劃也轉(zhuǎn)向廢止的邊緣。33日本核能利用情況日本核能利用情況1）核能發(fā)電成果截至2005年，日本共有運(yùn)行中的核電機(jī)組54臺(tái)、在建中4臺(tái)、籌建9臺(tái)實(shí)際投入運(yùn)行的總裝機(jī)容量達(dá)48222萬(wàn)千瓦時(shí)居世界第三位。2005年日本核電站設(shè)備的平均利用率為689核能發(fā)電占其總發(fā)電的291極大地緩解了日本的能源困境核發(fā)電作為日本電源的基干產(chǎn)業(yè)己不可動(dòng)搖。2）核能產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的成果新世紀(jì)以來(lái)日系核能企業(yè)紛紛出擊尋找合作伙伴。現(xiàn)在一種比較普遍的看法是國(guó)際核電企業(yè)以日系為中心正在逐步形成三足鼎立局面日本富士財(cái)團(tuán)的日立一美國(guó)通用、日本三井財(cái)團(tuán)的東芝一美國(guó)西屋、日本三菱財(cái)團(tuán)的三菱重工一法國(guó)阿?，m。日本在核電技術(shù)

簡(jiǎn)介：居住區(qū)的植物配置畢業(yè)論文姓名XXX準(zhǔn)考證號(hào)XX身份證號(hào)XX聯(lián)系電話XX專(zhuān)業(yè)園林獨(dú)立本科美化環(huán)境，滿足居民的游憩的要求。居住區(qū)綠地的植物配置應(yīng)該以生態(tài)園林的理論為依據(jù)，模擬自然生態(tài)環(huán)境，讓自然界的氣息融入進(jìn)人民居住空間中，同時(shí)還應(yīng)該考慮到居住區(qū)綠地特有的環(huán)境和特殊功能。其中郝育庭在居住區(qū)綠化設(shè)計(jì)六大硬傷中提到“植物配置和藝術(shù)配置要依據(jù)植物的特性和特殊的生態(tài)環(huán)境來(lái)進(jìn)行。居住區(qū)植物配置應(yīng)注重喬、灌、草復(fù)層結(jié)構(gòu)植物群落的建成，最大限度提高單位面積的綠量，發(fā)揮生態(tài)效益和功能，增加生態(tài)作用?！?、居住區(qū)植物配置的指導(dǎo)思想11“以人為本”的思想居住區(qū)植物配置特色營(yíng)造中，不僅要考慮到美的要素，更要充分考慮到居住區(qū)里的主體人的需要，要“以人為本”的思想作思想基礎(chǔ)，以人立足點(diǎn)，從人的方位去綜合考慮，在此同時(shí)，達(dá)到人與自然地和諧。人與自然和諧的發(fā)展是城市發(fā)展的一種趨勢(shì)。12“可持續(xù)發(fā)展”的生態(tài)園林居住區(qū)植物配置特色營(yíng)造時(shí)要求以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo)，以再現(xiàn)自然，改善和維持小區(qū)生態(tài)平衡為宗旨，以園林綠化的系統(tǒng)性、生物發(fā)展的多樣性、植物造景為主題的可持續(xù)性為使命，達(dá)到平面上的系統(tǒng)性、空間上的層次性、時(shí)間上的相關(guān)性。13有益身心健康的保健植物群落充分考慮居民享用綠地的需求，建設(shè)人工生態(tài)植物群落，有益身心健康的保健植物群落，如松柏林、銀杏林、枇杷林等；有益消除疲勞的香花植物群落，如月季灌叢、丁香樹(shù)叢、規(guī)劃叢林等以及有益招引鳥(niǎo)類(lèi)的植物群落，如松柏林、海棠林等，可選擇在小區(qū)邊緣整塊綠地上安排或與居住區(qū)中心綠地融合設(shè)計(jì)。利用植物群落生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)和再生功能，維護(hù)小區(qū)生態(tài)平衡。2、植物配置選擇的原則21因地制宜，適地適樹(shù)要使園林植物的生態(tài)習(xí)性和栽培條件基本適應(yīng)，以保證植物的成活和正常生長(zhǎng)。植物的選擇應(yīng)以鄉(xiāng)土樹(shù)種為主，引種成功的外地優(yōu)良植物為輔，根據(jù)功能和造景要求合理配置其他植物，這樣不但可以提高園林樹(shù)木的成活率，還可以充分顯示出園林的地方特色。22遠(yuǎn)近結(jié)合，創(chuàng)造相對(duì)穩(wěn)定的植物群落。植物配置應(yīng)掌握速生植物與慢生植物相搭配，已解決遠(yuǎn)近期的過(guò)渡問(wèn)題，但配置時(shí)要注意不同樹(shù)種的生態(tài)要求，使之成為穩(wěn)定的植物群落。23符合園林的性質(zhì)和使用功能要求進(jìn)行園林配置時(shí)，要從園林的性質(zhì)和主要功能出發(fā)。園林具有多種功能和作用，作為居住區(qū)綠地，其主要功能是蔽陰、觀賞、休憩和活動(dòng)，改善小區(qū)的小氣候。植物配置中一個(gè)選用樹(shù)冠陰濃，樹(shù)形美觀的樹(shù)種。24滿足小區(qū)園林審美功能的要求首先要與總體布局及周?chē)慕ㄖ锵鄥f(xié)調(diào)，因地造景，因式造景；其次，意境要明確，且具有詩(shī)情畫(huà)意。3、居住區(qū)植物配置與景觀效果營(yíng)造31植物配置的季相交替構(gòu)圖，一般指的是一個(gè)園林或景區(qū)總的景觀。而作為居住區(qū)的綠地。則并不是要求每塊綠地都達(dá)到四季聚到的景觀效果，而應(yīng)根據(jù)主題思想，突出重點(diǎn)，制造各種不同的景觀效果。居住區(qū)是居民一年四季生活、憩息的居住環(huán)境。植物配置應(yīng)該有四季的季相變化，使之同居民春夏秋冬的生活規(guī)律同步。但居住區(qū)綠地不同

簡(jiǎn)介：21世紀(jì)已經(jīng)步入信息化時(shí)代信息資源成為各個(gè)領(lǐng)域的重要戰(zhàn)略資源。行政事業(yè)單位在開(kāi)展檔案管理工作時(shí)往往忽視了檔案的重要性對(duì)檔案在單位發(fā)展中的作用認(rèn)識(shí)不足還沒(méi)有完善檔案科學(xué)化管理工作。檔案管理看似簡(jiǎn)單實(shí)際上包含著一定的技術(shù)性做好檔案管理工作不僅可以提高單位整體的管理水平而且對(duì)推動(dòng)行政事業(yè)單位的長(zhǎng)足發(fā)展也具有重要意義。因此實(shí)現(xiàn)行政事業(yè)單位檔案科學(xué)化管理至關(guān)重要這應(yīng)該引起相關(guān)部門(mén)的高度重視。一、事業(yè)單位檔案管理的現(xiàn)狀一檔案管理工作缺乏足夠的重視從我國(guó)行政事業(yè)單位信息檔案管理工作的整體水平來(lái)看較之一些發(fā)達(dá)國(guó)家仍然有很大差距。究其原因主要是因?yàn)椴糠中姓聵I(yè)單位對(duì)檔案管理工作缺乏足夠的重視工作開(kāi)展中缺乏健全的制度作為支撐加上檔案管理工作涉及內(nèi)容較多從而導(dǎo)致管理效果達(dá)不到要求。二檔案管理現(xiàn)代化水平不高隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展越來(lái)越多的先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)被引入到事業(yè)單位檔案管理工作中但由于對(duì)這些設(shè)備和技術(shù)缺乏充分利用從而導(dǎo)致當(dāng)前事業(yè)單位檔案管理工作的現(xiàn)代化水平仍然相對(duì)較低檔案管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置較為混亂這又導(dǎo)致了檔案管理工作中盲目性以及隨意性較強(qiáng)沒(méi)有明確的檔案管理工作目標(biāo)及科學(xué)的管理手段。此外也沒(méi)有結(jié)合部門(mén)的實(shí)際情況制定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的檔案管理模式而且對(duì)于檔案資料的開(kāi)發(fā)與利用也相對(duì)較為薄弱這些問(wèn)題造成了事業(yè)單位檔案管理工作水平得不到有效的提升。三管理人員素質(zhì)參差不齊目前很多從事檔案管理的人員在業(yè)務(wù)技能和管理能力方面都無(wú)法滿足檔案管理的根本需求尤其是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位的檔案管理人員無(wú)論是專(zhuān)業(yè)水平還是文化程度都相對(duì)較低甚至還有些管理人員是從其他部門(mén)轉(zhuǎn)借來(lái)的這類(lèi)人員往往身兼數(shù)職無(wú)法將全部精力放在檔案管理工作上從而導(dǎo)致檔案管理水平低下檔案利用率不高。除此之外事業(yè)單位對(duì)檔案管理人員素質(zhì)的要求在不斷提高但對(duì)員工的培訓(xùn)工作卻并沒(méi)有得到有效開(kāi)展從而使員工的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)能力落后在開(kāi)展管理工作的時(shí)候顯得力不從心無(wú)法提高檔案管理工作的整體質(zhì)量。二、實(shí)現(xiàn)檔案管理科學(xué)化的措施一建立健全的檔案管理制度目前我國(guó)大部分行政事業(yè)單位并沒(méi)有制定完善的檔案管理制度。想要提升檔案管理工作的質(zhì)量必須建立起一套科學(xué)、完善的檔案管理制度管理制度中要對(duì)檔案管理工作人員的工作流程、日常行為等進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定從而推動(dòng)檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)化及規(guī)范化。首先事業(yè)單位要根據(jù)單位自身的實(shí)際情況制定科學(xué)的制度制度要涉及檔案的收集、整理、運(yùn)轉(zhuǎn)、編目、立卷、檢索及安全保管等方面在不斷的實(shí)踐中進(jìn)行摸索逐漸將其完善并且要采取有效手段保證制定的各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。其次對(duì)立卷歸檔標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定保證檔案的及時(shí)性做好案卷的裝訂工作提高案卷管理質(zhì)量。二實(shí)現(xiàn)檔案管理的信息化隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展計(jì)算機(jī)得到了普遍應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域均發(fā)揮著重要作用。檔案管理工作應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)引進(jìn)信息化技術(shù)。紙質(zhì)檔案經(jīng)過(guò)核查沒(méi)有任何錯(cuò)誤后用掃描儀將其掃描到電腦上形成電子檔案并對(duì)檔案進(jìn)行檢索關(guān)鍵詞設(shè)置其目的是便于查詢檔案信息。除此之外要對(duì)每個(gè)檔案進(jìn)行編號(hào)通過(guò)輸入編號(hào)就可以進(jìn)行調(diào)檔。為了防止檔案丟失可以對(duì)其進(jìn)行備份。將信息化技術(shù)應(yīng)用于檔案管理工作中只需要一臺(tái)電腦即可實(shí)現(xiàn)這降低了檔案管理的成本而且只需要在搜索欄中輸入關(guān)鍵詞即可查詢起來(lái)也更加方便易于管理。三提高檔案管理人員的綜合素質(zhì)檔案管理工作看似簡(jiǎn)單實(shí)際上專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)對(duì)于檔案管理工作人員的要求極高既要有專(zhuān)業(yè)的管理知識(shí)又要有責(zé)任心和使命感。此外還要具備一定的管理能力尤其是在信息化時(shí)代背景下能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件、掌握先進(jìn)的管理方法。檔案管理人員自身要不斷學(xué)習(xí)用知識(shí)武裝自己、提升自己企事業(yè)單位要做好對(duì)檔案管理人員的培訓(xùn)工作只有掌握了相關(guān)的法律規(guī)定具備較高的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)掌握先進(jìn)的管理方法才能切實(shí)做好檔案管理工作。三、結(jié)語(yǔ)綜上所述在信息化背景下行政事業(yè)單位檔案管理工作還有很多有待完善的地方。面對(duì)這種情況事業(yè)單位必須重新認(rèn)識(shí)檔案管理工作的重要性并在此基礎(chǔ)上結(jié)合單位發(fā)展實(shí)際情況將計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)充分利用起來(lái)完善管理制度創(chuàng)新管理方法進(jìn)而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)檔案管理的科學(xué)化水平以此來(lái)為行政事業(yè)單位的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

簡(jiǎn)介：西安科技大學(xué)高新學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)系別機(jī)電信息學(xué)院專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)生姓名XXX學(xué)號(hào)號(hào)XXXXXXXXXX設(shè)計(jì)論文題目計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在線答疑天地的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)起迄日期2013年7月9日2014年1月12日設(shè)計(jì)論文地點(diǎn)XXXXXXXXXXXXXXXX指導(dǎo)教師XXXXX專(zhuān)業(yè)教研室負(fù)責(zé)人XXXXX發(fā)任務(wù)書(shū)日期2013年7月9日任務(wù)書(shū)填寫(xiě)要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論計(jì)（論文）任文）任務(wù)書(shū)1本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題應(yīng)達(dá)到的目的（1）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際獨(dú)立完成課題的工作能力。（2）對(duì)學(xué)生的知識(shí)面，掌握知識(shí)的深度運(yùn)用理論結(jié)合實(shí)際去處理問(wèn)題的能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，外語(yǔ)水平，計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平，書(shū)面及口頭表達(dá)能力進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。2本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）（1）設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)內(nèi)容1）學(xué)生用戶能進(jìn)行正常的提問(wèn)和問(wèn)題提交2）教師可以回復(fù)學(xué)生的問(wèn)題。3）學(xué)生也可以回復(fù)學(xué)生的問(wèn)題。（2）對(duì)設(shè)計(jì)的要求對(duì)設(shè)計(jì)的要求1）采用軟件工程思想分析研究課題；對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)以及實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中盡可能采用新技術(shù)；2）軟件分析和設(shè)計(jì)應(yīng)該采用規(guī)范的軟件工程技術(shù)，如面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計(jì)技術(shù)等；

簡(jiǎn)介：西安市大氣污染調(diào)研報(bào)告西安市大氣污染調(diào)研報(bào)告摘要摘要霧霾并不是單一因素造成的氣候現(xiàn)象，而是在復(fù)雜氣候條件下的一種大氣污染的疊加形式。近年來(lái)我們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注我們身邊的環(huán)境變化。身處西安我們更多是感受到霧霾天氣越來(lái)越平常，而以往的藍(lán)天白云少之又少。隨著城市的建設(shè)、工業(yè)的發(fā)展、人口的增加，原本已旅游、教育、高新產(chǎn)業(yè)，服務(wù)業(yè)為基礎(chǔ)的西安經(jīng)濟(jì)又會(huì)在發(fā)展中面臨更多的制約。西安的霧霾伴隨著季節(jié)、降水等因素反復(fù)發(fā)生，對(duì)市民健康工作、生活造成很大影響。結(jié)合地形、水文、季節(jié)、生產(chǎn)生活方式等眾多因素來(lái)了解造成西安霧霾的綜合原因并提出可能方案來(lái)減輕緩解霧霾。關(guān)鍵詞西安霧霾污染疊加地形因素緩解霧霾ABSTRACTABSTRACTFOGISNOTCLIMATEPHENOMENACAUSEDBYSINGLEFACTBUTINTHECOMPLEXCONDITIONSOFAFMOFSUPERPOSITIONOFATMOSPHERICPOLLUTIONINRECENTYEARSWEHAVEMEMEATTENTIONTOENVIRONMENTALCHANGESAROUNDUSINXIANISMEWEFEELHAZEWEATHERISMEMECOMMONTHEBLUESKYWHITECLOUDOFPASTFEWFARBETWEENWITHTHEDEVELOPMENTOFCITYCONSTRUCTIONINDUSTRYTHEINCREASEOFTHEPOPULATION二季節(jié)因素61，秋冬62，春夏三交通因素71，城市道路情況72，汽車(chē)尾氣四城市發(fā)展因素81，城市發(fā)展建設(shè)82，工業(yè)布局二，霧霾對(duì)西安的影響9一對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響91，對(duì)旅游業(yè)的影響92，對(duì)工業(yè)的影響9二對(duì)市民生活的影響91，對(duì)市民健康的影響9

簡(jiǎn)介：科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠(chéng)信科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)心得學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)21201211422120121142姓名王丹姓名王丹學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)事科研活動(dòng)的群體比其他社會(huì)群體更需要一個(gè)追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、誠(chéng)信負(fù)責(zé)、真誠(chéng)協(xié)作的文化氛圍。科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題的出現(xiàn)，有著諸多復(fù)雜的因素，既有社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，也有科研體制中存在的弊端和漏洞，但從根本上說(shuō)，科學(xué)文化起到至為關(guān)鍵的作用?？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題的本質(zhì)是科學(xué)文化缺失或者說(shuō)發(fā)育不良的問(wèn)題，是科技事業(yè)發(fā)展與社會(huì)資源配置趨勢(shì)出現(xiàn)偏差或者說(shuō)悖離的問(wèn)題。高尚的學(xué)風(fēng)道德會(huì)對(duì)科學(xué)文化的發(fā)育發(fā)展乃至全社會(huì)崇尚科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)良好風(fēng)范的形成產(chǎn)生十分重要的作用。比如我國(guó)老一代科學(xué)家志存高遠(yuǎn)、淡泊名利、勇攀高峰、無(wú)私奉獻(xiàn)，以優(yōu)良科學(xué)道德和學(xué)術(shù)素養(yǎng)為科技工作者乃至全社會(huì)樹(shù)立了光輝典范。近年來(lái)，學(xué)術(shù)活動(dòng)中道德失準(zhǔn)、行為失范的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。從表現(xiàn)形式看，世界主要國(guó)家的學(xué)術(shù)界傾向于嚴(yán)格界定三類(lèi)科研不端行為杜撰、篡改、剽竊。一些學(xué)者因?yàn)楦鞣N原因違背學(xué)術(shù)研究目的，或急功近利，粗制濫造；或媚于世俗，熱衷炒作；更有甚者，喪失學(xué)術(shù)道德，以抄襲剽竊為手段換取一時(shí)之名利。這些行為和現(xiàn)象雖屬個(gè)別，但若不加以制約，將嚴(yán)重污染學(xué)術(shù)環(huán)境，影響學(xué)術(shù)聲譽(yù)，阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步，進(jìn)而影響整個(gè)學(xué)術(shù)群體的創(chuàng)新和發(fā)展。而作為一名研究生，我們的本職工作就是從事學(xué)術(shù)研究，良好的學(xué)風(fēng)則是保障學(xué)者的學(xué)術(shù)航向的前提。這也是一個(gè)學(xué)者之所以稱其為學(xué)者，學(xué)術(shù)之所以稱其為學(xué)術(shù)的常識(shí)。由于目前我國(guó)研究生教育事業(yè)正處于飛速發(fā)展的階段，研究生招生規(guī)模也逐年擴(kuò)大，已成為世界上研究生數(shù)量最多的國(guó)家之一。然而當(dāng)人們?yōu)榕囵B(yǎng)了大批高層次人才感到無(wú)比欣慰的時(shí)候，也為研究生中出現(xiàn)的一系列學(xué)術(shù)道德問(wèn)題深感擔(dān)憂和不安。研究生的擴(kuò)招，帶來(lái)了研究生教育的空前繁榮，但是也導(dǎo)致研究生素質(zhì)的整體下降。許多研究生在學(xué)習(xí)期間缺乏一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，對(duì)自己所要完成的課程論文和學(xué)位論文采取了模糊任務(wù)的態(tài)度，既沒(méi)有系統(tǒng)的完成學(xué)習(xí)的計(jì)劃，也沒(méi)有深入學(xué)習(xí)研究。為了應(yīng)付學(xué)業(yè)上的任務(wù)，東拼西湊，粗制濫造，不惜動(dòng)用各種有違學(xué)術(shù)道德規(guī)范的手段，甚至偽造調(diào)查數(shù)據(jù)，直接和間接抄襲，網(wǎng)絡(luò)搜索下載復(fù)制，隱匿學(xué)術(shù)源流等，因?yàn)槿狈镜难芯亢驼撟C，再精妙的手段也只能早出水平低劣的學(xué)術(shù)論文，難登大雅之堂，經(jīng)不起實(shí)踐的檢驗(yàn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給當(dāng)代研究生既帶來(lái)了積極的一面，也帶來(lái)了消極的負(fù)面影響。