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簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)20140852064南昌大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文基于基于C的高校教學(xué)狀態(tài)信息平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的高校教學(xué)狀態(tài)信息平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)DESIGNREALIZATIONOFHIGHSCHOOLTEACHINGSTATEINFMATIONSYSTEMBASEDONC劉立華培養(yǎng)單位（院、系）信息工程學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱陶俊才教授指導(dǎo)教師姓名、職稱專業(yè)學(xué)位種類工程碩士專業(yè)領(lǐng)域名稱軟件工程論文答辯日期2016年12月10日答辯委員會(huì)主席_熊邦書(shū)___評(píng)閱人_黃明和____徐蘇____2016年11月20日摘要II摘要根據(jù)教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)精神，為強(qiáng)化國(guó)家對(duì)高等學(xué)校人才教育工作的宏觀指導(dǎo)，讓公眾及時(shí)了解高等學(xué)校的教學(xué)基本狀態(tài)，為高等學(xué)校評(píng)估和高等教育研究工作提供翔實(shí)和多維度的信息，促進(jìn)高等學(xué)校加大教學(xué)投入、加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)、改善辦學(xué)條件，教育部啟動(dòng)了“全國(guó)高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)系統(tǒng)”研究項(xiàng)目，與“高等學(xué)校本科教學(xué)工作分類評(píng)估方案”項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行。本文首先分析了高校教學(xué)狀態(tài)信息平臺(tái)的背景，確立了本文的方向，然后，按照軟件工程和軟件項(xiàng)目的要求，進(jìn)行了詳細(xì)的業(yè)務(wù)需求分析，并通過(guò)業(yè)務(wù)流程整理和問(wèn)題分析，整理出系統(tǒng)的需求，根據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行了系統(tǒng)的建模，在需求分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，包括軟件應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)設(shè)計(jì)以及業(yè)務(wù)邏輯設(shè)計(jì)，其間，以面向?qū)ο蟮睦碚摓榛A(chǔ)，運(yùn)用UML進(jìn)行系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)計(jì)，明確了在BS模式下采用二層架構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)系統(tǒng)，進(jìn)行了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，包括數(shù)據(jù)庫(kù)建模ER圖和數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì)，最后，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了開(kāi)發(fā)和運(yùn)行測(cè)試，通過(guò)和JQUERY等技術(shù)的運(yùn)用，開(kāi)發(fā)了一個(gè)用戶交互性能良好、功能實(shí)用、能滿足當(dāng)前需求以及可擴(kuò)展的人力資源管理系統(tǒng)，對(duì)開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試。本系統(tǒng)主要完成學(xué)院的教育教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的在線采集、審核。創(chuàng)建學(xué)校教育教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，客觀、準(zhǔn)確、真實(shí)地反映學(xué)院的教育教學(xué)基本狀態(tài)，比較學(xué)院的年度貢獻(xiàn)度和綜合競(jìng)爭(zhēng)力，使學(xué)院明確自身的優(yōu)勢(shì)與不足、現(xiàn)實(shí)狀況與發(fā)展?jié)摿?。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞高校教學(xué)狀態(tài)信息系統(tǒng)；BS結(jié)構(gòu)；綜合評(píng)價(jià)

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10004IIIIIIIIIIIIIIIIIIILY3308252BEIJINGJIAOTONGUNIVERSITY碩士專業(yè)學(xué)位論文C語(yǔ)言編程題在線評(píng)測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究作者姓名工程領(lǐng)域指導(dǎo)教師培養(yǎng)院系臧雙媛計(jì)算機(jī)技術(shù)魏慧琴副教授計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解北京交通大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)北京交通大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，提供閱覽服務(wù)，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。學(xué)?？梢詾榇嬖陴^際合作關(guān)系的兄弟高校用戶提供文獻(xiàn)傳遞服務(wù)和交換服務(wù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說(shuō)明學(xué)位論文作者簽名堿雙娠簽字吼卸年舌月歲日導(dǎo)師簽名磁琴簽字日期矽，7年／月J日

簡(jiǎn)介：分類編號(hào)密級(jí)天滓?guī)熫么髮W(xué)研究生學(xué)位論文論文題目基王濕金式跡佳堂丑的實(shí)驗(yàn)研究二絲璽￡語(yǔ)宣捏莊遮讓滏遲程盤倒學(xué)生姓名墨柳塑申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別數(shù)直亟申請(qǐng)專業(yè)名稱迅垡教直技丕研究‘方向現(xiàn)岱塾直拉丕指導(dǎo)教師姓名苣亟茳專業(yè)技術(shù)職稱副塾拯提交論文日期2Q生月12目天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文原創(chuàng)聲明本人鄭重聲明此處所提交的碩士學(xué)位論文基于混合式協(xié)作學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究以C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程為例，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在天津師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所知，論文除已注明部分外不包含他人已發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名嘶位日期如診年產(chǎn)月I日天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文使用授權(quán)書(shū)基于混合式協(xié)作學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究以C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程為例系本人在天津師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的碩士學(xué)位論文。本論文的研究成果歸天津師范大學(xué)所有，本論文的研究?jī)?nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱，同意學(xué)校將論文加入中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)和編入中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)。本人授權(quán)天津師范大學(xué)，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文，可以公布論文的全部或部分內(nèi)容。7本學(xué)位論文屬于請(qǐng)?jiān)谝韵孪鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”；保密口，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)不保密團(tuán)作者簽名概日，如YJ、FTJ』T／K“年鏟月1日導(dǎo)師簽名7一日期Ⅻ年每月。了日

簡(jiǎn)介：I分類號(hào)密級(jí)UDC1注學(xué)位論文基于氣體傳感器陣列人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法的設(shè)計(jì)及C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)（題名和副題名）李瑛（作者姓名）指導(dǎo)教師姓名蔣亞?wèn)|教授電子科技大學(xué)成都（職務(wù)、職稱、學(xué)位、單位名稱及地址）申請(qǐng)專業(yè)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)名稱軟件工程論文提交日期20124論文答辯日期20125學(xué)位授予單位和日期電子科技大學(xué)答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2012年月日注1注明國(guó)際十進(jìn)分類法UDC的類號(hào)。萬(wàn)方數(shù)據(jù)摘要I摘要由于單一氣體傳感器存在選擇性差的固有缺點(diǎn)，即存在交叉敏感，后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)，可以采用氣體傳感器陣列，利用氣體傳感器陣列單元的交叉敏，結(jié)合神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法構(gòu)成電子鼻，來(lái)達(dá)到對(duì)混合氣體的精確識(shí)別及濃度測(cè)試。由于當(dāng)前氣體傳感器的選擇性和穩(wěn)定性較差，難以寫出較精確的響應(yīng)方程，因此采用人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法來(lái)處理氣體傳感器陣列傳感器的信號(hào)的方法受到了人們的廣泛關(guān)注。因此，本文為了達(dá)到對(duì)混合氣體中一氧化碳及甲烷兩種氣體進(jìn)行同時(shí)精確檢測(cè)，選用了3個(gè)半導(dǎo)體傳感器，型號(hào)分別為MQ2、MQ4和MQ8，它們都對(duì)一氧化碳和甲烷有響應(yīng)，并對(duì)他們的氣敏性能進(jìn)行了測(cè)試，得到了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)需要的樣本。采用MATLAB65語(yǔ)言設(shè)計(jì)了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法，并進(jìn)行了仿真設(shè)計(jì)，比較了采用不同函數(shù)對(duì)訓(xùn)練的影響。在些基礎(chǔ)上，采用C軟件編寫了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的C語(yǔ)言程序，并進(jìn)行了訓(xùn)練及測(cè)試，還提出改進(jìn)方案。關(guān)鍵字關(guān)鍵字氣體傳感器陣列電子鼻，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，MATLAB仿真，C程序萬(wàn)方數(shù)據(jù)

簡(jiǎn)介：論文題目基于C的房屋中介管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)位類別工程碩士學(xué)號(hào)200992231955作者姓名劉洪名指導(dǎo)教師周益民副教授萬(wàn)方數(shù)據(jù)分類號(hào)密級(jí)UDC注1學(xué)位論文基于C的房屋中介管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（題名和副題名）劉洪名（作者姓名）指導(dǎo)教師周益民副教授電子科技大學(xué)成都譚鑫高工濰坊市陽(yáng)光數(shù)碼科技中心濰坊（姓名、職稱、單位名稱）申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)學(xué)位類別工程碩士工程領(lǐng)域名稱軟件工程提交論文日期201209論文答辯日期201211學(xué)位授予單位和日期電子科技大學(xué)2012年12月答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人注1注明國(guó)際十進(jìn)分類法UDC的類號(hào)。萬(wàn)方數(shù)據(jù)

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文基于C的監(jiān)控組態(tài)軟件開(kāi)發(fā)THEDEVELOPMENTOFCONFIGURATIONSOFTWAREFMONITINGCONTROLLINGBASEDONC王光哈爾濱工業(yè)大學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué)2012年7月CLASSIFIEDINDEXTP273UDC6815DISSERTATIONFTHEMASTERDEGREEINENGINEERINGTHEDEVELOPMENTOFCONFIGURATIONSOFTWAREFMONITINGCONTROLLINGBASEDONCCIDATEWANGGUANGSUPERVISPROFQIUJIANBINACADEMICDEGREEAPPLIEDFMASTEROFENGINEERINGSPECIALITYCONTROLSCIENCEENGINEERINGAFFILIATIONDEPARTMENTOFCONTROLSCIENCEENGINEERINGDATEOFDEFENCEJULY2012DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY

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簡(jiǎn)介：約翰內(nèi)斯勃拉姆斯（JOHANNESBRAHMS）是古典時(shí)期與浪漫時(shí)期之間的代表人物，他是19世紀(jì)杰出的作曲家，他的作品既能使人們從浪漫中回顧古典的音樂(lè)風(fēng)格，又能創(chuàng)新出新的音樂(lè)語(yǔ)言特征，在19世紀(jì)下半葉浪漫主義音樂(lè)盛行的時(shí)候，古典主義已經(jīng)遠(yuǎn)離了人們的視線，這就導(dǎo)致勃拉姆斯的音樂(lè)風(fēng)格在浪漫時(shí)期是一種個(gè)性，雖然他崇尚古典主義，但是他并不是停滯不前的，他音樂(lè)中體現(xiàn)的浪漫主義理念同樣征服了人們。這首作品完全結(jié)束創(chuàng)作在1953年，那時(shí)候是勃拉姆斯的青年時(shí)期，對(duì)音樂(lè)和他的人生都充滿了美好的希望，他是浪漫時(shí)期的作曲家，然而在他崇尚古典主義的同時(shí)又有著對(duì)民族的熱愛(ài)之情，她喜愛(ài)淳樸的有著民族氣息的事物，正因?yàn)檫@樣的勃拉姆斯才體現(xiàn)出他的浪漫氣息，這也在這首作品中均有體現(xiàn)。勃拉姆斯的這首作品將古典主義和浪漫主義的創(chuàng)作手法相結(jié)合的方法而成，在古典主義中，它遵循對(duì)稱形式、傳統(tǒng)的和聲終止式，在19世紀(jì)中他是這一時(shí)期的杰出代表，它能夠在浪漫主義的環(huán)境中創(chuàng)作出具有它自己特色的作品是值得研究和學(xué)習(xí)的，由于勃拉姆斯生活的古典主義時(shí)期已經(jīng)遠(yuǎn)離了當(dāng)時(shí)人們的欣賞理念，但是他仍然把古典主義的思想展露的淋漓盡致，勃拉姆斯對(duì)創(chuàng)作的繼承與創(chuàng)新的態(tài)度是值得筆者崇尚的。本文將對(duì)勃拉姆斯C大調(diào)鋼琴奏鳴曲的結(jié)構(gòu)及其音樂(lè)語(yǔ)言進(jìn)行研究，主要圍繞音樂(lè)語(yǔ)言為主要的研究對(duì)象，其中將主題中音樂(lè)語(yǔ)言的特性同勃拉姆斯的情感相聯(lián)系是本文的一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)，本文采用創(chuàng)作背景、曲式分析、音樂(lè)分析的分析方法，將勃拉姆斯的鋼琴奏鳴曲在論文中進(jìn)行認(rèn)真地闡述與分析。