簡介：本科畢業(yè)論文（設(shè)計）科畢業(yè)論文（設(shè)計）論文（設(shè)計）題目基于論文（設(shè)計）題目基于C的遠程控制系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)的遠程控制系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)學(xué)院院計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)班級級計科職112學(xué)號號1120020339學(xué)生姓名學(xué)生姓名田飛指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師許道云2015年6月4日貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）貴州大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）第I頁目錄摘要IIIABSTRACTIV第一章前言111研究的背景及意義112國內(nèi)外發(fā)展情況113本文工作內(nèi)容2第二章相關(guān)技術(shù)介紹421開發(fā)平臺介紹4211概述4212C的優(yōu)勢522SOCKET網(wǎng)絡(luò)編程的簡介7221SOCKET網(wǎng)絡(luò)編程概述7222SOCKET的工作原理7223TCPCS模式的通信原理823系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)9第三章系統(tǒng)分析1031可行性分析1032系統(tǒng)設(shè)計目標1033系統(tǒng)功能分析11331系統(tǒng)主要功能11332系統(tǒng)需求分析12第四章系統(tǒng)模塊設(shè)計1641概述1642搜索服務(wù)器模塊的設(shè)計1643在線聊天模塊的設(shè)計1644文件傳輸模塊的設(shè)計1745遠程控制模塊的設(shè)計1846文件管理模塊的設(shè)計19

簡介：C語言課程設(shè)計報告2011年6月16日設(shè)計題目設(shè)計題目進制轉(zhuǎn)換學(xué)生姓名凌語蓉學(xué)生學(xué)號20101010110專業(yè)班級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一班學(xué)院名稱數(shù)學(xué)與計量經(jīng)濟學(xué)院同組人姓名黃子珊指導(dǎo)老師姚蘭1需求分析需求分析11問題描述問題描述設(shè)計一個程序，將命令中的數(shù)字串轉(zhuǎn)換為指定進制的數(shù)字串，并輸出。當(dāng)輸入BD時將數(shù)字串從二進制轉(zhuǎn)換成十進制，當(dāng)輸入DB時將數(shù)字串從十進制轉(zhuǎn)換成二進制，當(dāng)輸入BO時將二進制轉(zhuǎn)換成八進制，當(dāng)輸入OB時將八進制轉(zhuǎn)換成二進制。轉(zhuǎn)換前轉(zhuǎn)換后的數(shù)字串都必須用字符數(shù)組存放，且不能直接用DO輸出，用命令提示符去運行程序。12輸入數(shù)據(jù)要求輸入數(shù)據(jù)要求以命令行方式運行程序時所帶參數(shù)，用戶從鍵盤輸入要轉(zhuǎn)換的數(shù)據(jù)。輸入兩個個字符，并且字符之間必須用空格隔開，輸入第一個字符之前應(yīng)先空格。第一個是字符是表示轉(zhuǎn)換的類型，第三個字符是需要轉(zhuǎn)換的數(shù)字串。如BD10101010是將二進制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)。13輸出數(shù)據(jù)要求輸出數(shù)據(jù)要求根據(jù)輸入數(shù)據(jù)，輸出轉(zhuǎn)換后的數(shù)字。若輸入正確，則如圖1所示。當(dāng)輸入數(shù)據(jù)之前沒有空格的話，如圖2，界面會提示“不是內(nèi)部或外部命令，也不是可運行的程序或批處理文件”如果沒有區(qū)分大小寫，界面會顯示“IUPUTERR”，如圖3所示。12

簡介：點擊查看更多基于c51單片機的數(shù)字時鐘課程設(shè)計(c語言,帶鬧鐘)精彩內(nèi)容。

簡介：1課程設(shè)計報告書課程設(shè)計報告書學(xué)生成績記錄簿班級方0853408534學(xué)號2008719020087190姓名陳立華陳立華指導(dǎo)老師楊子光楊子光石家莊鐵道學(xué)院四方學(xué)院2009年7月01日1題目要求題目要求學(xué)生成績記錄薄是一個操作比較簡單，功能相對齊全，適合于各單科教師記錄并分析學(xué)生成績的小程序。該程序主要功能是登記學(xué)生考試成績，并可以查詢、修改，還可以顯示全部學(xué)生成績，同時能顯示學(xué)生各分數(shù)段成績。具體功能（1）創(chuàng)建信息鏈表并以磁盤文件保存；（2）讀取磁盤文件并顯示輸出所有學(xué)生的成績；（3）按學(xué)號或姓名查詢成績；（4）添加成績記錄；（5）修改指定姓名或?qū)W號的學(xué)生的成績并可存盤；（6）顯示輸出60分以下、6069、7079、8089、90分以上各分數(shù)段的學(xué)生信息。本人增加的功能1刪除學(xué)生記錄2對學(xué)生成績進行排序

簡介：合肥學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)系課程設(shè)計報告2009～2010學(xué)年第二學(xué)期課程課程程序設(shè)計語言Ⅱ課程設(shè)計課程設(shè)計名稱課程設(shè)計名稱收銀臺結(jié)算程序?qū)W生姓名學(xué)生姓名學(xué)號學(xué)號0904032024專業(yè)班級專業(yè)班級網(wǎng)絡(luò)工程（2）班的各種基本信息。在程序運行時將開始準備好的數(shù)據(jù)輸入這樣就變的更加方便了。在有很多商品的情況下要臨時找到一個商品的基本信息一般比較困難，因此還要用到BINSEARCH來查找商品。當(dāng)要想找到摸個商品時只要將其編號輸入系統(tǒng)就可以根據(jù)編號進行查找，從而找到所要的商品。在商品已經(jīng)銷售了一部分時可以計算一下這些商品的總的進價因而SUMSALE函數(shù)就是來計算已經(jīng)銷售出去的商品的總的進價，同樣，當(dāng)想知道已經(jīng)售出的這些商品所得到的利潤時就可以用函數(shù)SUMGAIN，這些函數(shù)都是主函數(shù)COUNTMENU中的子函數(shù)，在COUNTMENU函數(shù)中包括已售總額、已售總進價、已得純利潤、預(yù)銷售總額。在商場進行交易時便會用到函數(shù)SALE來進行收銀工作，開始時輸入商品的編號如果沒有改編號則說明倉庫中沒有該商品，此時便會輸出“此產(chǎn)品已缺”，有該商品的則會提示你輸入“輸入數(shù)量”，在有提示“輸入收到金額”，此時如果輸入的是負數(shù)或者超出該產(chǎn)品的庫存量則系統(tǒng)會提示“數(shù)量輸入不真確”，等到一切都正確后系統(tǒng)便會輸出一個購物小票上面有商品的名稱、數(shù)量、單價、應(yīng)收、找零。在該系統(tǒng)實現(xiàn)其收銀功能后，我們可以對這一段時間所銷售的商品做一個統(tǒng)計，包括對他的數(shù)量、售出量、進價、售價、盈利多少等，當(dāng)選擇計算的子函數(shù)時便可以對這些已經(jīng)售出的商品做一個系統(tǒng)的統(tǒng)計，在統(tǒng)計之后會輸入一個清單。上面寫著這段時間所有售出的商品的各種信息，已列表的形式把商品的編號、名稱、已售出量、售價、進價等。在類的設(shè)計中主要是數(shù)據(jù)成員以及成員函數(shù)，在WAY類中我們首先要把商品的基本信息能用數(shù)據(jù)成員表示，于是便要定義編號、名稱、數(shù)量、進價、售價。在主函數(shù)MENU中有1輸入產(chǎn)品信息2顯示3保存4打開5菜單6收銀7計算0返回“這幾項功能。在設(shè)計該程序時要考慮到開始時可以對商品的信息進行輸入，于是在子函數(shù)NEWFILE中便是將商品的信息輸入其中。但考慮到由于商品要是太多的話臨時輸入這些商品的信息太麻煩并且耽誤時間，所以我們考慮到用磁盤文件來處理，在磁盤文件中我們先把各種商品的基本信息保存在里面，等到要用的時候就可以直接打開，因此我們用OPEN函數(shù)來實現(xiàn)這個功能。（三）用戶手冊（三）用戶手冊當(dāng)我們把收銀臺結(jié)算程序編寫好用于商場之后，在消費者來付賬時，我們首先運行該程序，這是主頁面會顯示1輸入產(chǎn)品信息2顯示3保存4打開5菜單6收銀7計算0返回“，“選擇菜單”的字樣。這是選擇1系統(tǒng)就會顯示ID、NAME、COUNT、BUY、SALE。這是我們依次輸入商品的編號、名稱、數(shù)量、進價、售價后，系統(tǒng)又會顯示SN這是再選擇所要操作的，當(dāng)選擇6時進入收銀狀態(tài)。這時系統(tǒng)會提示你輸入產(chǎn)品編號、輸入數(shù)量、輸入收到金額、等全部輸入完成后系統(tǒng)便會打印一個購物小票出來

簡介：摘要就鐘表的演變歷史而言，它大致可以分為3個演變階段，第一，從大型鐘向小型鐘演變；第二，從小型鐘向袋表過渡；第三，從袋表象腕表發(fā)展。每一階段的發(fā)展都和當(dāng)時的技術(shù)發(fā)明有著十分緊密的聯(lián)系，同時它也是各個不同時期的科學(xué)家和鐘表工匠智慧的結(jié)晶。鐘和表通常是以內(nèi)機的大小來區(qū)別的。按國際慣例，機芯直徑超過50MM、厚度超過12MM的為鐘；直徑3750MM、厚度46MM者，稱為懷表；直徑37MM以下為手表；最堅固、最精密的機械之一?，F(xiàn)代鐘表的原動力有機械力和電力兩種。機械鐘表是一種用重錘或彈簧的釋放能量為動力，推動一系列齒輪運轉(zhuǎn)，借助調(diào)速器調(diào)節(jié)輪系轉(zhuǎn)速，以指針指示時刻和計量時間的計算器。在生活進步的今天，電子時鐘正成為人們生活的一部分，特別是應(yīng)用在如火車站之類的公共場所，其用途不言而喻。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞模擬系統(tǒng)電子時鐘時間修改沈陽理工大學(xué)程序設(shè)計專用紙2課程設(shè)計（電子時鐘）課程設(shè)計（電子時鐘）一設(shè)計過程設(shè)計過程1程序功能程序功能隨著社會的進步和科技的發(fā)展，電子時鐘逐漸成為人們生活中不可缺少的一部分，下面介紹一種電子時鐘的設(shè)計和實現(xiàn)。其基本功能模塊圖如圖2程序設(shè)計程序設(shè)計電子時鐘界面顯示模塊按鍵控制模塊時鐘動畫處理模式數(shù)字時鐘模塊1）設(shè)計思路程序設(shè)計一般由兩部分組成算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，合理地選擇和實現(xiàn)一個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和處理這些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)具有同樣的重要性。在電子時鐘程序中，重點和難點在于時、分、秒針坐標值得計算和時鐘指針的運行控制，旨在了解C語言圖形模式下的編程，了解系統(tǒng)的繪圖機數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等方面的知識。利用幾個模塊現(xiàn)實時鐘的運轉(zhuǎn)，并可在界面進行時間的更改。2）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)此程序中，使用了C語言的TIME結(jié)構(gòu)體和幾個全局變量，結(jié)構(gòu)如下

簡介：山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院CC課程設(shè)計報告課程設(shè)計報告題目DIYDIY活動策劃系統(tǒng)活動策劃系統(tǒng)姓名所在系別所在系別信息與管理工程系專業(yè)班級專業(yè)班級計網(wǎng)1237學(xué)號指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師日期2014年6月10日課程設(shè)計任務(wù)及評語課程設(shè)計任務(wù)及評語山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院C課程設(shè)計報告1目錄第1章課程設(shè)計目的與要求課程設(shè)計目的與要求211程序設(shè)計目的212程序設(shè)計的實驗環(huán)境213程序設(shè)計的預(yù)備知識214程序設(shè)計要求2第2章課程設(shè)計內(nèi)容課程設(shè)計內(nèi)容221數(shù)據(jù)庫設(shè)計3211需求分析3212概念設(shè)計4213邏輯設(shè)計522程序設(shè)計6221概要設(shè)計5222程序?qū)崿F(xiàn)8第3章課程設(shè)計總結(jié)課程設(shè)計總結(jié)20參考文獻參考文獻21

簡介：江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計C聊天系統(tǒng)摘要目前隨著時代進步與發(fā)展，我們的生活中除電視、報紙、廣播之外的第四大媒體，互聯(lián)網(wǎng)不僅可以在人們無聊的時候成為一種打發(fā)時間而且還可以變成人們獲取新聞消息的主要渠道。各種各樣的基于網(wǎng)絡(luò)聊天應(yīng)用軟件隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)聊天系統(tǒng)就是其中一個。此程序采用VISUALSTUDIO2010開發(fā)環(huán)境和C編程語言以及CS結(jié)構(gòu)開發(fā)了一個類似QQ的網(wǎng)絡(luò)聊天工具，并在WINDOWS平臺上加以了實現(xiàn)。主要功能有文字聊天、文件傳送。通過C編程語言進行網(wǎng)絡(luò)編程，實現(xiàn)了人性化的界面設(shè)計與功能設(shè)計。軟件經(jīng)過測試，程序運行穩(wěn)定、可靠、具有一定的使用價值。構(gòu)成了一個實用的、功能完善的聊天軟件。它滿足了現(xiàn)代人們即時通信的需求，達到預(yù)期的設(shè)計效果，對網(wǎng)絡(luò)聊天工具的人性化設(shè)計具有一定的現(xiàn)實意義，同時也為其他相關(guān)項目的設(shè)計提供了參考。關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)聊天工具；C；即時通信；人性化

簡介：畢業(yè)論文基于基于CC聊天群的編程聊天群的編程姓名指導(dǎo)老師專業(yè)計算機應(yīng)用二〇一二年五月目錄目錄一XP發(fā)展歷史二開發(fā)語言三軟件功能四軟件框架五數(shù)據(jù)字典六流程簡介

簡介：基于基于C語言的小游戲設(shè)計語言的小游戲設(shè)計十字消方塊十字消方塊摘要摘要本文研究的主要內(nèi)容是在具備C語言知識的前提下，如何應(yīng)用C語言編寫一個完整的小游戲，以達到讓自身所學(xué)知識得到充分運用和發(fā)揮的目的。在此，通過使用C語言編寫了一個名為“十字消方塊”的新穎小游戲，完整的展現(xiàn)了一個小游戲項目開發(fā)的全過程。編程過程中每一個編程技巧的運用都是對編程者邏輯思維能力和綜合應(yīng)用能力的考驗。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞C語言；小游戲；十字消方塊；項目開發(fā)；WINTCBASEDONTHECLANGUAGELITTLEGAMEDESIGNCROSSAWAYSQUARE（PHYSICALELECTRONICSCIENCEQIANNANNMALCOLLEGEFNATIONALITIESDUYUN558000GUIZHOU）ANSTRACTTHISPAPERSTUDIESTHEMAINCONTENTISTHECLANGUAGEKNOWLEDGEWITHTHEPREMISEOFHOWTOUSECLANGUAGETOWRITEACOMPLETELITTERGAMEINDERTOACHIEVETHEIROWMKNOWLEDGEFTHEPURPOSEOFFULLYUSEHERETHROUGNTHEUSEOFCLANGUAGETOWRITEACALLED”CROSSAWAYSQUARE”NOCELLITTERGAMECOMPLETESHOWEDASMALLGAMEPROJECTDEVELOPMENTPROCESSINTHEPROCESSOFPROGRAMMINGEVERYPROGRAMMINGUSETHESKILLSOFPROGRAMMINGISLOGICALTHINKINGANILITYCOMPREHENSIVEAPPLICATIONANILITYTESTKEYWDSCGAMECROSSAWAYSQUAREDEVELOPMENTWINTC1引言游戲的設(shè)計與開發(fā)可以利用多種方法，JAVA、CC、FLASH、VB等語言都可開發(fā)出不同類型的游戲軟件。這些方法都有其優(yōu)點，通常根據(jù)具體情況進行選擇。在眾多語言和方法中，C語言兼具一般高級語言和低級語言優(yōu)點，編寫游戲程序具有非常鮮明特點。使用C語言編寫游戲程序，可以接觸到更為底層的編程知識，對于學(xué)習(xí)計算機語言有很大好處。C語言是COMBINEDLANGUAGE（組合語言）的中英混合簡稱。是一種計算機程序設(shè)計語言。它既具有高級語言的特點，又具有匯編語言的特點。它可以作為工作系統(tǒng)設(shè)計語言，編寫系統(tǒng)應(yīng)用程序，也可以作為應(yīng)用程序設(shè)計語言，編寫不依賴計算機硬件的應(yīng)用程序。1978年后，C語言已231使用使用WINTC的理由的理由由于“十字消方塊”是用純C語言編寫，VC有它自己的圖形編譯庫，在游戲中用到的和這兩個頭文件在VC中并不存在，故此該游戲的程序不能在VC中編譯完成。然而TURBOC20是基于MSDOS的，存在諸如不支持鼠標操作、字體大小不能調(diào)整、文本復(fù)制步驟繁瑣、必須另外啟動UCDOS等中文環(huán)境才能支持中文輸入輸出等缺點，而這些缺陷于開發(fā)活動有著不少的影響。故此，相對來說WINTC無疑是最適合作為該游戲開發(fā)的編譯軟件。232WINTC的使用的使用1在網(wǎng)絡(luò)上下載WINTC編譯軟件，安裝在電腦中后打開?？煽吹饺缦逻\行畫面圖1WINTCWINTC運行畫面運行畫面2點擊文件，找到后綴為C的游戲程序文件，點擊選取后打開。3在軟件運行畫面的右上角，找到如下圖所示的兩個按鈕，依次點擊，確定，可運行游戲程序。觀察結(jié)果。

簡介：11工程概括工程概括本次工程系安徽省蕪湖汽車配件工業(yè)園建設(shè)項目的ABC三座鋼結(jié)構(gòu)廠房。建筑面積為6030M2，軸線尺寸分別為30M90M18M90M18M90M，檐口標高863M。結(jié)構(gòu)為門式鋼架、輕鋼檁條彩板外封閉的單層（部分為雙層）廠房?；A(chǔ)為鋼筋混凝土獨立基礎(chǔ)，部分有挖孔灌注樁。此項目結(jié)構(gòu)較簡單，工程質(zhì)量要求優(yōu)良。因此鋼結(jié)構(gòu)制作采取工廠生產(chǎn)現(xiàn)場安裝，制定詳細的加工工藝，嚴把質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量檢查，以確保工程優(yōu)質(zhì)、安全、按合同工期要求完成。本工程制作、運輸、安裝及驗收應(yīng)遵守以下規(guī)范1門式鋼架輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程CECS102982鋼結(jié)構(gòu)焊接規(guī)程JGJ81913鋼結(jié)構(gòu)高強螺栓連接設(shè)計、施工及驗收規(guī)程JGJ82914冷彎薄壁鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)范GBJ18875鋼結(jié)構(gòu)施工及驗收規(guī)范GB50205956鋼結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量檢驗評定標準GB50221957涂裝前鋼材表面銹蝕等級和除銹等級GB8923888鋼筋混凝土施工及驗收規(guī)范地基與基礎(chǔ)施工及驗收規(guī)范22施工方案施工方案20施工準備技術(shù)準備技術(shù)準備組織專業(yè)技術(shù)人員熟悉圖紙進行圖紙會審為使施工人員更了解圖紙及設(shè)計意圖必要時應(yīng)對設(shè)計圖進行二次設(shè)計針對結(jié)構(gòu)的工藝特點，編制加工制作工藝流程。組織施工人員進行技術(shù)交底明確施工技術(shù)要點做到嚴格按生產(chǎn)工藝及安裝技術(shù)措施施工。物質(zhì)準備物質(zhì)準備編制材料采購計劃并提出材料采購的質(zhì)量要求。材料進場應(yīng)首先復(fù)核質(zhì)量保證書，主材及輔材質(zhì)量均應(yīng)達到有關(guān)的技術(shù)條件方可放行。保養(yǎng)及檢查維修機械設(shè)備，使其達到設(shè)計要求精度。編制運輸車輛及安裝機械需用量根據(jù)施工進度及時調(diào)往施工現(xiàn)場。勞動組織勞動組織根據(jù)工程規(guī)模、結(jié)構(gòu)特點及復(fù)雜程度，組織調(diào)度精兵強將參加施工。成立以項目經(jīng)理和技術(shù)負責(zé)為主的項目部。特殊工種必須具備相應(yīng)的資格證書，對施工人員進行進行技術(shù)、質(zhì)量、安全文明教育安裝工程，成立以項目經(jīng)理和技術(shù)負責(zé)為主的項目部。21鋼結(jié)構(gòu)制作鋼結(jié)構(gòu)制作的工藝流程鋼結(jié)構(gòu)制作的工藝流程制作工藝路線樣板樣桿及鉆模制作→原材料的進廠→材質(zhì)證明書的檢查及外觀檢驗不合格應(yīng)返回→對于要拼接的鋼板需進行鋼板坡口的加工→拼接→焊接檢驗→放樣下料→邊緣清理→組裝“工”字型→焊接四個主焊縫→焊接檢驗→矯正→外形尺寸檢查→銑端面→裝端板→劃線鉆孔→產(chǎn)品制作部分外形最終檢驗→噴沙除銹摩擦面處理→油漆→編號包裝331零件劃線用樣板長度052零件劃線用樣桿長度053矩形樣板平面兩對角線之差（絕對值）051010104曲線位移值101515205孔距056加工樣板的角度20‘7相鄰中心線之間偏差028平行線距離和分段尺寸05邊緣加工邊緣加工下料后應(yīng)將焊件的外露邊緣或焊接邊緣的氧化物飛濺物等污物打磨及清理干凈對于構(gòu)件或零部件的外露邊緣或焊接邊緣坡口一般都采用火焰切割不再進行邊緣加工只有在零部件精度要求較高時（如吊車梁的腹板、柱子的腹板、有孔群的鋼梁的腹板的邊緣）剪切邊緣或切割質(zhì)量達不到附表7的要求時才采用刨邊或刨坡口其刨削量不應(yīng)小于20MM凡頂緊面?zhèn)魉蛢?nèi)力的部位如加勁板等頂緊的零部件均應(yīng)刨平或銑平在本工程中，所有坡口均采用坡口機坡口或雙頭火焰自動切割機坡口并進行打磨，鋼柱加勁板與底板連接處應(yīng)銑平。銑平面銑平面銑平面的允許偏差銑平面的平面度03MM；銑平面對軸線的垂直度不大于L1500；銑平面的表面粗糙度不大于003MM銑平面的頂緊部位應(yīng)有75％的面積緊貼用03MM塞尺檢查其塞入面積之和不得大于總面積的25％邊緣最大間隙不得大于08MM組裝組裝本次制作的鋼柱及屋面梁的截面尺寸均在1100500以下因此均可在H型鋼組立機上組合成型組合前應(yīng)對機械進行空運行檢查檢查各系統(tǒng)運轉(zhuǎn)是否正常對中系統(tǒng)是否準確應(yīng)檢查前道工序的產(chǎn)品是否合格連接接觸面和沿焊縫邊緣每邊3050MM范圍內(nèi)的鐵銹毛刺污物等是否清理干凈當(dāng)?shù)谝粔K翼板與腹板組合成T型時應(yīng)仔細檢查其垂直度及中心偏移度組合完畢后吊離工作臺將第二塊翼板吊上放平對中后與T型組合成H型組合成型的H型鋼應(yīng)達到以下的質(zhì)量要求項目高度H組合間隙垂直度中心偏移長度起拱允差05≤05≤15≤105≤2組立機的定位焊用二氧化碳氣體保護焊定位焊應(yīng)在焊道以內(nèi)對定位焊的說明定位焊不能焊在焊縫交叉處通常至少應(yīng)離開這些地方50MM才能焊定位焊為防止焊接過程中工件開裂應(yīng)盡量避免強制裝配必要時可增加定位焊縫的長度并減少定位焊縫的間距。定位焊所采用的焊接材料型號應(yīng)與焊件材質(zhì)相匹配焊接厚度不宜超過設(shè)計焊縫厚度的23且焊縫長度不應(yīng)小于30MM且間距不應(yīng)大于300400MM定位焊位置應(yīng)在焊道以內(nèi)并由合格焊工施焊。質(zhì)量應(yīng)達到同類焊縫的要求。

簡介：如何利用如何利用CC產(chǎn)生隨機密碼字符串產(chǎn)生隨機密碼字符串在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。曲徑通幽處，禪房花木深。不積跬步，無以至千里。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。USINGSYSTEMUSINGSYSTEMSECURITYCRYPTOGRAPHYUSINGSYSTEMTEXTNAMESPACEUTILITYPUBLICCLASSPASSWDGENERATPUBLICPASSWDGENERATTHISMINIMUMDEFAULTMINIMUMTHISMAXIMUMDEFAULTMAXIMUMTHISCONSECUTIVEACTERSFALSETHISREPEATACTERSTRUETHISEXCLUDESYMBOLSFALSETHISEXCLUSIONSNULLRNGNEWRNGCRYPTOSERVICEPROVIDERPROTECTEDINTGETCRYPTOGRAPHICROMNUMBERINTLBOUNDINTUBOUND假定LBOUND0BYTERNDNUMNEWBYTE4IFLBOUNDUBOUND1只有IBOUND返回的情況RETURNLBOUNDSTRINGBUILDERPWDBUFFERNEWSTRINGBUILDERPWDBUFFERCAPACITYTHISMAXIMUM產(chǎn)生隨機字符LASTACTERNEXTACTER初始化標記LASTACTERNEXTACTERNFINTI0IPWDLENGTHINEXTACTERGETROMACTERIFFALSETHISCONSECUTIVEACTERSWHILELASTACTERNEXTACTERNEXTACTERGETROMACTERIFFALSETHISREPEATACTERSSTRINGTEMPPWDBUFFERTOSTRINGINTDUPLICATEINDEXTEMPINDEXOFNEXTACTERWHILE1DUPLICATEINDEXNEXTACTERGETROMACTER

簡介：__ATTRIBUTE__機制機制GNUC的一大特色（卻不被初學(xué)者所知）就是__ATTRIBUTE__機制。__ATTRIBUTE__可以設(shè)置函數(shù)屬性（FUNCTIONATTRIBUTE）、變量屬性（VARIABLEATTRIBUTE）和類型屬性（TYPEATTRIBUTE）。__ATTRIBUTE__書寫特征是__ATTRIBUTE__前后都有兩個下劃線，并切后面會緊跟一對原括弧，括弧里面是相應(yīng)的__ATTRIBUTE__參數(shù)。__ATTRIBUTE__語法格式為__ATTRIBUTE__ATTRIBUTELIST其位置約束為放于聲明的尾部“；”之前。函數(shù)屬性（FUNCTIONATTRIBUTE）函數(shù)屬性可以幫助開發(fā)者把一些特性添加到函數(shù)聲明中，從而可以使編譯器在錯誤檢查方面的功能更強大。__ATTRIBUTE__機制也很容易同非GNU應(yīng)用程序做到兼容之功效。GNUCC需要使用–WALL編譯器來擊活該功能，這是控制警告信息的一個很好的方式。下面介紹幾個常見的屬性參數(shù)。__ATTRIBUTE__FMAT該__ATTRIBUTE__屬性可以給被聲明的函數(shù)加上類似PRINTF或者SCANF的特征，它可以使編譯器檢查函數(shù)聲明和函數(shù)實際調(diào)用參數(shù)之間的格式化字符串是否匹配。該功能十分有用，尤其是處理一些很難發(fā)現(xiàn)的BUG。FMAT的語法格式為FMATARCHETYPESTRINGINDEXFIRSTTOCHECKFMAT屬性告訴編譯器，按照PRINTFSCANFSTRFTIME或STRFMON的參數(shù)表格式規(guī)則對該函數(shù)的參數(shù)進行檢查?！癆RCHETYPE”指定是哪種風(fēng)格；“STRINGINDEX”指定傳入函數(shù)的第幾個參數(shù)是格式化字符串；“FIRSTTOCHECK”指定從函數(shù)的第幾個參數(shù)開始按上述規(guī)則進行檢查。具體使用格式如下__ATTRIBUTE__FMATPRINTFMN__ATTRIBUTE__FMATSCANFMN其中參數(shù)M與N的含義為M第幾個參數(shù)為格式化字符串（FMATSTRING）；N參數(shù)集合中的第一個，即參數(shù)“”里的第一個參數(shù)在函數(shù)參數(shù)總數(shù)排在第幾，注意，有時函數(shù)參數(shù)里還有“隱身”的呢，后面會提到；在使用上，__ATTRIBUTE__FMATPRINTFMN是常用的，而另一種卻很少見到。下面舉例說明，其中MYPRINT為自己定義的一個帶有可變參數(shù)的函數(shù)，其功能類似于PRINTFWEAK也可以通過在關(guān)鍵字前后使用__（雙下劃線）來指定屬性（例如，用__ALIGNED__代替ALIGNED）。這樣將使你在頭文件中使用它們時不必考慮會出現(xiàn)與宏同名的情況。要指定多個屬性，可在雙括弧內(nèi)用逗號將屬性分隔開，例如__ATTRIBUTE__ALIGNED16PACKED。

簡介：蘭大C語言程序設(shè)計18春平時作業(yè)11、D2、B3、B4、D5、B一、單選題共15題，60分1、在C語言中退格符是ANBTCVDB正確答案是D2、設(shè)變量N為FLOATM為INT類型則以下能實現(xiàn)將N中的數(shù)值保留小數(shù)點后兩位第三位進行四舍五入的表達式是ANN100051000BMN10005NM1000CNN100051000DNN100051000正確答案是B3、若有以下定義INTABFLOATX則正確的賦值語句是AA1B2BBCAB5DBINTX正確答案是B4、若有說明INTA34則對A數(shù)組元素的非法引用是AA021BA13CA420DA04正確答案是D5、已知在II字符集中數(shù)字0的序號為48下面程序的輸出結(jié)果為MAINXYX’0’Y’9’PRINTF“DDN”XYA因輸出格式不合法輸出錯誤信息B4857C09D4858正確答案是B6、一個C語言程序是由A一個主程序和若干個子程序組成B函數(shù)組成并且每一個C程序必須且只能由一個主函數(shù)CS數(shù)組長度和P所指向的字符串長度相等DP與S0相等正確答案是D13、設(shè)字符型變量CH的值為A整型變量M的值為1假定執(zhí)行PUTMPUTPUTCH后則輸出結(jié)果是AA1BLACALD1A正確答案是D14、下面的程序MAININTX3DOPRINTF“DN”X2WHILEX描述正確的是A輸出的是1B輸出的是1和2C輸出的是3和0D是死循正確答案是B15、若有INTW1X2Y3Z4則表達式WXWYZYZ的值是A4B3C2D1正確答案是D二、判斷題共10題，40分1、整型、實型、字符型數(shù)據(jù)可以混合運算A錯誤B正確正確答案是B2、使用CONTINUE和BREAK語句，都可以使得C程序中斷執(zhí)行A錯誤B正確正確答案是A3、用TYPEDEF可以創(chuàng)建新的基本類型A錯誤B正確正確答案是A4、GOTO不是C語言的關(guān)鍵字

簡介：C語言程序言程序設(shè)計設(shè)計課程設(shè)計設(shè)計指導(dǎo)手冊手冊課程設(shè)計是課程學(xué)習(xí)后的一個綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對課程理論和課程實驗的綜合和補充。它主要培養(yǎng)學(xué)生綜合運用已學(xué)過的理論和技能去分析和解決實際問題的能力，對加深課程理論的理解和應(yīng)用、切實加強學(xué)生的實踐動手能力和創(chuàng)新能力具有重要意義。課程設(shè)計是大學(xué)生必不可少的一個綜合性理論實踐環(huán)節(jié)。一、課程設(shè)計目的與要求課程設(shè)計是使學(xué)生融會貫通本課程所學(xué)專業(yè)理論知識，完成一個較完整的程序設(shè)計與計算和程序調(diào)試過程，以加深學(xué)生對所學(xué)理論的理解與應(yīng)用，進一步認識和熟悉C語言程序設(shè)計中的語句的應(yīng)用和用途，了解解決實際問題的一般過程，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識去解決實際應(yīng)用設(shè)計問題的能力。通過綜合性課程設(shè)計訓(xùn)練，使學(xué)生達到以下的目的和要求1、結(jié)合該課程中所學(xué)的C語言理論知識，設(shè)計一個綜合的程序解決具體的實際問題，按要求獨立完成設(shè)計方案，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析與解決問題的能力；2、學(xué)會查閱相關(guān)手冊和資料，通過查閱手冊和資料，進一步熟悉常用方法的用途和技巧，并掌握這些方法的具體含義和如何使用這些方法解決實際問題；3、掌握綜合性程序設(shè)計的基本過程；4、掌握綜合性程序開發(fā)的調(diào)試技術(shù)，熟悉常用調(diào)試方法的使用；5、認真撰寫總結(jié)報告，培養(yǎng)嚴謹?shù)淖黠L(fēng)和科學(xué)的態(tài)度。二、時間安排實習(xí)時間2012年3月5日5月26日5月26日將設(shè)計報告上交指導(dǎo)老師處，6月5日前指導(dǎo)老師將設(shè)計報告批閱完畢，并連同學(xué)生成績單（電子版）交到系辦公室。三、指導(dǎo)教師數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，并根據(jù)算法編寫程序。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下著手進行課程設(shè)計總體方案的總結(jié)與論證。設(shè)計出具體的實施方案，報指導(dǎo)教師批準后開始實施。3、設(shè)計與調(diào)試在設(shè)計這一步驟中需分邏輯設(shè)計和詳細設(shè)計兩步實現(xiàn)。邏輯設(shè)計指的是，對問題描述中涉及的操作對象定義相應(yīng)的數(shù)據(jù)類型，并按照設(shè)計的功能劃分功能模塊，定義主函數(shù)模塊和各子函數(shù)模塊；詳細設(shè)計則是寫出各函數(shù)的偽碼算法。在這個過程中，要綜合考慮系統(tǒng)功能，使得系統(tǒng)結(jié)構(gòu)清晰、合理、簡單和易于調(diào)試，基本操作的規(guī)格說明要盡可能明確具體。作為邏輯設(shè)計的結(jié)果，應(yīng)給出各個功能模塊的算法，并畫出模塊之間的調(diào)用關(guān)系圖。詳細設(shè)計的結(jié)果是對數(shù)據(jù)基本操作的規(guī)格說明做出的進一步的求精，寫出數(shù)據(jù)類型定義，按照算法書寫規(guī)范，用C語言寫出函數(shù)具體代碼。程序編寫完畢后，根據(jù)設(shè)計的功能選擇合適的測試數(shù)據(jù)對程序進行測試，在測試的過程中根據(jù)出現(xiàn)的具體情況進行調(diào)試，直到程序調(diào)試通過。4、撰寫課程設(shè)計總結(jié)報告課程設(shè)計總結(jié)報告是課程設(shè)計工作的整理和總結(jié)，主要包括課程設(shè)計的總體設(shè)計方案、算法設(shè)計、程序測試與調(diào)試等部分，最后寫出課程設(shè)計的總結(jié)報告。六、上交材料學(xué)生應(yīng)按規(guī)范撰寫課程設(shè)計總結(jié)報告。課程設(shè)計實踐教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后，教師應(yīng)將總結(jié)報告按要求裝訂后送交系存檔。七、課程設(shè)計報告的撰寫規(guī)范課程設(shè)計的總結(jié)報告是在完成設(shè)計、安裝、調(diào)試后，學(xué)生對歸納技術(shù)文檔、撰寫科學(xué)技術(shù)總結(jié)報告能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)淖黠L(fēng)和科學(xué)的態(tài)度。通過撰寫課程設(shè)計總結(jié)報告，不僅可以把設(shè)計、安裝、調(diào)試及技術(shù)參考等內(nèi)容進行全面總結(jié)，而且還可以把實踐內(nèi)容提升到理論高度。總結(jié)報告按如下內(nèi)容順序用A4紙進行打?。ㄗ珜懀┎⒀b訂成冊1、統(tǒng)一的封面（含課程設(shè)計課題名稱、專業(yè)、班級、姓名、學(xué)號、指導(dǎo)教師等，詳見附錄1）；2、設(shè)計任務(wù)和技術(shù)要求（由指導(dǎo)教師在選題時提供給學(xué)生）；