簡(jiǎn)介：20192020浙江大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)考研招生目錄介紹與經(jīng)浙江大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)考研招生目錄介紹與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)驗(yàn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過(guò)一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過(guò)去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到目標(biāo)院校本科水平。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊(cè)，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無(wú)巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，動(dòng)手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

簡(jiǎn)介：20192020浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研招生目浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研招生目錄與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)錄與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過(guò)一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過(guò)去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到目標(biāo)院校本科水平。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊(cè)，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無(wú)巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，動(dòng)手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

簡(jiǎn)介：浙江工業(yè)大學(xué)研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱浙江工浙江工業(yè)大學(xué)大學(xué)2019年碩士研究生招生考士研究生招生考試自命自命題科目考科目考試大綱科目代科目代碼、名稱、名稱869語(yǔ)言學(xué)基言學(xué)基礎(chǔ)與寫作與寫作專業(yè)類別專業(yè)類別■學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)位□專業(yè)專業(yè)學(xué)位學(xué)位適用適用專業(yè)專業(yè)中國(guó)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)言文學(xué)浙江工業(yè)大學(xué)研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱二、考試要求（包括考試時(shí)間、總分、考試方式、題型、分?jǐn)?shù)比例等）考試時(shí)間3小時(shí)考試方式閉卷總分及分布滿分150分，其中現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)各占35左右、寫作占30左右。題型選擇、辨析、釋詞、分析、簡(jiǎn)答、古文今譯、名詞解釋（以上題型不一定全部出現(xiàn)）和作文。三、主要參考書目1現(xiàn)代漢語(yǔ)（重訂本），胡裕樹(shù)主編，上海教育出版社，20112現(xiàn)代漢語(yǔ)通論（第二版），邵敬敏主編，上海教育出版社，20073現(xiàn)代漢語(yǔ)（增訂五版），黃伯榮廖序東主編，高等教育出版社，20114古代漢語(yǔ)（校訂重排本），王力主編，中華書局，19995語(yǔ)言學(xué)綱要（修訂版），葉蜚聲徐通鏘著，北京大學(xué)出版社，2010

簡(jiǎn)介：20192020浙江大學(xué)法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研招生目錄與經(jīng)驗(yàn)指浙江大學(xué)法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研招生目錄與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過(guò)一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過(guò)去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到目標(biāo)院校本科水平。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊(cè)，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無(wú)巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，動(dòng)手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

簡(jiǎn)介：20192020浙江大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研招生目錄與經(jīng)驗(yàn)指浙江大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研招生目錄與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩模心康牡匕呀滩倪^(guò)一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過(guò)去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到目標(biāo)院校本科水平。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊(cè)，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無(wú)巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，動(dòng)手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

簡(jiǎn)介：2018重慶大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)考研參考書目、考試科目招生院系外國(guó)語(yǔ)學(xué)院招生專業(yè)050200外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)招生人數(shù)31人；推免16人研究方向01日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)02英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)03英語(yǔ)翻譯研究04語(yǔ)言學(xué)05應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)06專門用途及商務(wù)英語(yǔ)研究考試科目101思想政治理論241英語(yǔ)（二外）限日語(yǔ)專業(yè)報(bào)考242俄語(yǔ)（二外）243日語(yǔ)（二外）限英語(yǔ)專業(yè)報(bào)考244德語(yǔ)（二外）245法語(yǔ)（二外）615基礎(chǔ)英語(yǔ)616基礎(chǔ)日語(yǔ)（含閱讀）813日語(yǔ)翻譯與寫作814英語(yǔ)翻譯與寫作新編日語(yǔ)周平、陳小芬上海外語(yǔ)教育出版社813日語(yǔ)翻譯與寫作日漢互譯教程高寧，張秀華編著南開(kāi)大學(xué)出版社2006814英語(yǔ)翻譯與寫作英語(yǔ)寫作手冊(cè)（英文版）丁往道外研社2004英漢翻譯教程張培基上海外語(yǔ)教育出版社2008實(shí)用翻譯教程馮慶華上海外語(yǔ)教育出版社2008

簡(jiǎn)介：2018西安交通大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)摘要樓主暑假正式備考，經(jīng)過(guò)一年奮戰(zhàn)，最終以高分進(jìn)入西安交通大學(xué)，特在此分享自己的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。首先說(shuō)明一下基本情況，樓主已經(jīng)成功考取西安交通大學(xué)2017屆英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究生，導(dǎo)師也已經(jīng)確定好。因?yàn)槲鹘淮蟮挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和外應(yīng)的初試科目一樣，所以考這兩個(gè)方向的學(xué)弟學(xué)妹們都可以參考。本人初試成績(jī)408，排名第一，最終也是以第一名的成績(jī)被錄取了。我是2016年三月份查各種資料決定考研的，但是由于自己當(dāng)時(shí)還報(bào)了CATTI和大學(xué)法語(yǔ)四級(jí)，后來(lái)是要準(zhǔn)備期末考試，所以直到暑假才正式開(kāi)始準(zhǔn)備，所以我的準(zhǔn)備時(shí)間也不算太長(zhǎng)。參考書目以當(dāng)年官網(wǎng)公布的為準(zhǔn)，有時(shí)參考書目會(huì)有所變化。政治73我沒(méi)有報(bào)班，自己復(fù)習(xí)來(lái)著。我是按照肖秀榮系列叢書復(fù)習(xí)的（基本他的書我都買了，我覺(jué)得主要的就是1000題，時(shí)事政治，八套卷，四套卷，大家量力而行），九月份正式開(kāi)始準(zhǔn)備，先看了1筆記。我自己整理了法語(yǔ)筆記，發(fā)育主要考察詞組以及語(yǔ)法。我建議詞組和語(yǔ)法分開(kāi)整理，語(yǔ)法分類整理，如果覺(jué)得自己整理不夠完善，可以到時(shí)候咨詢我。2真題。我當(dāng)時(shí)是各個(gè)學(xué)校法語(yǔ)真題的復(fù)印資料，可以在網(wǎng)上買各個(gè)學(xué)校法語(yǔ)真題綜合的書，法語(yǔ)不要局限于你買的真題，多做才能學(xué)習(xí)更多的詞組，發(fā)現(xiàn)?？嫉恼Z(yǔ)法點(diǎn)，建議將自己的錯(cuò)題整理及其相關(guān)知識(shí)點(diǎn)整理下來(lái)，真的很有用，親身實(shí)踐?；A(chǔ)英語(yǔ)112分我沒(méi)有寫完試卷?，F(xiàn)在想起來(lái)真是懊悔，當(dāng)時(shí)我自己太自信，覺(jué)得時(shí)間夠用，將英譯漢和漢譯英都整齊地寫在了草稿紙上，結(jié)果到最后沒(méi)時(shí)間，我留出的答題部分也不夠，我四十分的翻譯大概能得二十分就謝天謝地了。大家絕對(duì)不要犯我這種低級(jí)錯(cuò)誤?；A(chǔ)英語(yǔ)給的參考書目就是大家學(xué)習(xí)精讀的四本書，所以這不用看。準(zhǔn)備方法我建議的是按照專八的難度準(zhǔn)備就行，這樣還一舉兩得。我當(dāng)時(shí)買了星火的英語(yǔ)專業(yè)考研系列的基礎(chǔ)英語(yǔ)，星火專八的改錯(cuò)書，閱讀理解，背了一段時(shí)間的華研詞匯書?；A(chǔ)英語(yǔ)的題型有閱讀理解，改錯(cuò)，漢譯英，英譯漢，一篇大

簡(jiǎn)介：20192020北師大中文系考研最全備考指南19考研的在馬不停蹄20考研的也未雨綢繆小編在此向各位推薦考研院校如果喜歡，請(qǐng)分享（QQ群820343058）如果不夠，請(qǐng)關(guān)注（文學(xué)考研聯(lián)盟）想要更多，請(qǐng)私聊（微信13611159964）想要解答，請(qǐng)報(bào)班（新祥旭考研輔導(dǎo)班）一、北師大文學(xué)院簡(jiǎn)介風(fēng)，構(gòu)筑起北京師范大學(xué)中文學(xué)科在全國(guó)的領(lǐng)先地位。二、北師大文學(xué)語(yǔ)言考研專業(yè)目錄

簡(jiǎn)介：20192020北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)考研最全備考指南19考研的在馬不停蹄20考研的也未雨綢繆小編在此向各位推薦考研院校如果喜歡，請(qǐng)分享（QQ群820343058）如果不夠，請(qǐng)關(guān)注（文學(xué)考研聯(lián)盟）想要更多，請(qǐng)私聊（微信13611159964）想要解答，請(qǐng)報(bào)班（新祥旭考研輔導(dǎo)班）一、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介二、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)考研專業(yè)目錄

簡(jiǎn)介：20192020浙江大學(xué)俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研招生目錄與經(jīng)驗(yàn)指浙江大學(xué)俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研招生目錄與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過(guò)一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過(guò)去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到目標(biāo)院校本科水平。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊(cè)，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無(wú)巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，動(dòng)手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

簡(jiǎn)介：中國(guó)傳媒大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試中國(guó)傳媒大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試語(yǔ)言學(xué)綜合知識(shí)考試大綱語(yǔ)言學(xué)綜合知識(shí)考試大綱一、考試的總體要求本考試的目的為考查學(xué)生掌握語(yǔ)言學(xué)的基本知識(shí)，并通過(guò)所獲得的知識(shí)加深對(duì)語(yǔ)言的理解及增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)及其它語(yǔ)言中一些語(yǔ)言現(xiàn)象的觀察和分析的能力。語(yǔ)言學(xué)綜合知識(shí)的主要內(nèi)容包括語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)義、語(yǔ)用、語(yǔ)言與心理、語(yǔ)言與社會(huì)、語(yǔ)言與計(jì)算機(jī)、語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)言教學(xué)、二語(yǔ)習(xí)得、現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)理論與流派等等?？荚嚨木唧w要求為考生應(yīng)熟練掌握語(yǔ)言學(xué)理論的基本概念、基本原理、主要理論流派及其理論觀點(diǎn)；了解語(yǔ)言學(xué)核心領(lǐng)域及其邊緣領(lǐng)域的發(fā)展；初步具備綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)以分析具體語(yǔ)言現(xiàn)象、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、考試的內(nèi)容第一章語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論1語(yǔ)言的定義2語(yǔ)言的特征3語(yǔ)言的功能4語(yǔ)言學(xué)的主要分支學(xué)科第二章語(yǔ)音1發(fā)音器官及其功能2元音和輔音的特征及分類3語(yǔ)音分類及變化4音位和音位變體5語(yǔ)音的識(shí)別特征6超音段音位第三章詞匯1詞的概念2詞的分類3詞的構(gòu)成4詞的變化第四章語(yǔ)法1語(yǔ)法的性質(zhì)2語(yǔ)法研究的內(nèi)容3語(yǔ)言教學(xué)和言語(yǔ)教學(xué)4建構(gòu)主義外語(yǔ)教學(xué)論第十一章現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)理論與流派1索緒爾與現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的關(guān)系2歐洲結(jié)構(gòu)主義（布拉格學(xué)派、哥本哈根學(xué)派）3美國(guó)結(jié)構(gòu)主義4喬姆斯基與轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法5倫敦學(xué)派6韓禮德與系統(tǒng)功能語(yǔ)法三、考試的基本題型主要題型可能有填空題、術(shù)語(yǔ)解釋題、判斷題、選擇題、分析題、簡(jiǎn)答題、論述題等。四、考試的形式及時(shí)間筆試，不需要任何輔助工具?？荚嚂r(shí)間為三小時(shí)。

簡(jiǎn)介：1中國(guó)傳媒大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試中國(guó)傳媒大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試綜合考試綜合考試語(yǔ)言語(yǔ)言22考試大綱考試大綱一、考試的總體要求綜合考試語(yǔ)言2結(jié)合了語(yǔ)言學(xué)和現(xiàn)代漢語(yǔ)兩門課程的基礎(chǔ)知識(shí)，主要考察考生的語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和分析漢語(yǔ)語(yǔ)言現(xiàn)象的能力。二、考試內(nèi)容（一）語(yǔ)言的社會(huì)功能1、語(yǔ)言的概念2、語(yǔ)言和說(shuō)話的關(guān)系3、語(yǔ)言是人類社會(huì)的交際工具4、語(yǔ)言是人類最重要的交際工具5、語(yǔ)言和思維的關(guān)系（二）語(yǔ)言是符號(hào)系統(tǒng)1、符號(hào)應(yīng)該具備的條件2、符號(hào)和征候聯(lián)系和區(qū)別3、語(yǔ)言符號(hào)的任意性和線條性4、語(yǔ)言的層級(jí)體系5、語(yǔ)言的組合關(guān)系和聚合關(guān)系6、語(yǔ)言能力（三）語(yǔ)音1、語(yǔ)音的最小單位2、音標(biāo)3、語(yǔ)音四要素4、音質(zhì)的音響分析5、音素6、音位7、漢語(yǔ)音位組合中的“四呼”8、音素和音位的關(guān)系9、音位變體34、語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)5、語(yǔ)言的分化6、社會(huì)方言7、地域方言8、親屬語(yǔ)言和語(yǔ)言譜系分類9、語(yǔ)言的統(tǒng)一10、共同語(yǔ)11、共同語(yǔ)的規(guī)范（八）語(yǔ)言的接觸1、語(yǔ)言成分的借用和吸收2、語(yǔ)言的融合3、融合的原因4、融合的方式和途徑5、融合的過(guò)程6、皮欽語(yǔ)7、克里奧爾語(yǔ)8、國(guó)際輔助語(yǔ)（九）語(yǔ)言系統(tǒng)的發(fā)展1、語(yǔ)音的發(fā)展2、語(yǔ)言演變的規(guī)律性3、語(yǔ)法的發(fā)展4、組合規(guī)則的發(fā)展5、聚合規(guī)則的發(fā)展6、語(yǔ)法發(fā)展中的類推作用7、詞匯的發(fā)展8、詞語(yǔ)的替換9、詞義的演變四、考試的基本題型主要題型可能有分析題、簡(jiǎn)答題、論述題、選擇題、填空題、是非題、程序設(shè)計(jì)題。五、考試的形式及時(shí)間筆試，不需要任何輔助工具。

簡(jiǎn)介：中國(guó)傳媒大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試中國(guó)傳媒大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試語(yǔ)言學(xué)理論考試大綱語(yǔ)言學(xué)理論考試大綱一、考試的總體要求一、考試的總體要求語(yǔ)言學(xué)理論的主要內(nèi)容包括語(yǔ)言和語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言的本質(zhì)、語(yǔ)言的功能、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言的運(yùn)用、語(yǔ)言的歷史、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、文字以及語(yǔ)言研究簡(jiǎn)史，等等。要求考生熟練掌握語(yǔ)言學(xué)理論的基本概念、基本原理，并具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以分析具體語(yǔ)言現(xiàn)象、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、考試的內(nèi)容二、考試的內(nèi)容（一）語(yǔ)言和語(yǔ)言學(xué)（一）語(yǔ)言和語(yǔ)言學(xué)1語(yǔ)言學(xué)的研究對(duì)象（1）語(yǔ)言研究對(duì)象的演變及語(yǔ)言的概念（2）言語(yǔ)活動(dòng)、語(yǔ)言、言語(yǔ)2語(yǔ)言學(xué)的學(xué)科體系（1）規(guī)定語(yǔ)言學(xué)、描寫語(yǔ)言學(xué)、解釋語(yǔ)言學(xué)（2）歷史語(yǔ)言學(xué)、歷史比較語(yǔ)言學(xué)，歷時(shí)語(yǔ)言學(xué)與共時(shí)語(yǔ)言學(xué)（3）理論語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（4）普通語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)種語(yǔ)言學(xué)（5）語(yǔ)言學(xué)的內(nèi)部分支語(yǔ)音學(xué)與音系學(xué)，詞匯學(xué)與語(yǔ)義學(xué)，語(yǔ)法學(xué)；語(yǔ)用學(xué)、語(yǔ)篇分析（5）語(yǔ)言學(xué)的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科3語(yǔ)言研究簡(jiǎn)史（1）傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)（語(yǔ)文學(xué)）（2）歷史比較語(yǔ)言學(xué)（3）現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)四大流派（4）當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)形式主義、功能主義、語(yǔ)序類型學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)（二）語(yǔ)言的本質(zhì)（二）語(yǔ)言的本質(zhì)1語(yǔ)言作為符號(hào)系統(tǒng)（1）符號(hào)與語(yǔ)言符號(hào)的概念（2）語(yǔ)言符號(hào)的特點(diǎn)（6）語(yǔ)流音變1）語(yǔ)流音變作為共時(shí)音變2）語(yǔ)流音變的類型同化、異化、換位、脫落2詞匯和語(yǔ)義詞匯和語(yǔ)義（1）詞和詞匯1）詞作為語(yǔ)言系統(tǒng)中最基本的語(yǔ)言單位詞的概念，詞的構(gòu)成，詞與詞組的區(qū)別和聯(lián)系2）詞匯的構(gòu)成詞與詞等價(jià)物，基本詞匯和一般詞匯，基本詞與常用詞，熟語(yǔ)，新詞新語(yǔ)（2）詞的結(jié)構(gòu)1）詞素，詞根、詞綴（前綴、中綴和后綴）2）單純?cè)~及其類型，復(fù)合詞及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)類型（3）詞義1）詞義的性質(zhì)概括性，模糊性，民族性2）義項(xiàng)與詞義引申3）多義詞與同音詞4）詞的語(yǔ)義特征分析與語(yǔ)義場(chǎng)5）同義詞與反義詞3語(yǔ)法語(yǔ)法（1）語(yǔ)法單位和語(yǔ)法功能1）語(yǔ)素，詞，短語(yǔ)，句子2）語(yǔ)法功能（2）語(yǔ)法形式和語(yǔ)法意義（3）語(yǔ)法手段和語(yǔ)法范疇（4）詞類1）詞類的概念2）劃分詞類的目的、作用及標(biāo)準(zhǔn)3）詞語(yǔ)的形態(tài)分類、分布分類及替換類（5）構(gòu)形法1）詞干和形素（詞頭、詞嵌和詞尾）2）構(gòu)形手段（6）短語(yǔ)1）短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型和功能類型2）復(fù)雜短語(yǔ)的層次分析3）歧義短語(yǔ)分析（7）句子和句子結(jié)構(gòu)分析

簡(jiǎn)介：1一、名詞解釋24分1、組合關(guān)系塞擦音焦點(diǎn)情態(tài)社會(huì)方言音系學(xué)形態(tài)變化二、簡(jiǎn)答36分1、人類語(yǔ)言和動(dòng)物語(yǔ)言的區(qū)別2、詞義的派生類別3、忘記了三、分析501、他比我還高替換為他比我更高，將所有比的句子中的“還”換成“高”可以嗎為什么2、對(duì)立原則和互補(bǔ)原則的運(yùn)用例子TTSTF三個(gè)因素是否可以出現(xiàn)在同一個(gè)語(yǔ)音環(huán)境嗎3、香港記者在報(bào)紙里寫文章受到英語(yǔ)的影響，有4個(gè)例子，比如說(shuō)我對(duì)人民有承擔(dān)4、語(yǔ)境分析“我去上課了”2四、論述40舉例說(shuō)明語(yǔ)言的線條性區(qū)別性特征功能及意義蘇州大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)儒學(xué)經(jīng)典和學(xué)說(shuō)對(duì)中國(guó)詩(shī)歌的影響，結(jié)合詩(shī)人和詩(shī)歌說(shuō)明。2、歌德浮士德中靡菲斯特形象的社會(huì)意義和文學(xué)意義。3、以魯迅作品為例分析五四啟蒙文學(xué)的特點(diǎn)。4、藝術(shù)境界如何達(dá)到對(duì)人類心靈的描寫和實(shí)景上升到虛境的統(tǒng)一

簡(jiǎn)介：12018考研北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育（專業(yè)一）一、填空（20分）1、英語(yǔ)中用數(shù)詞修飾名詞，漢語(yǔ)中常用（）來(lái)修飾名詞。2、“波”的國(guó)際音標(biāo)（）3、“乃”的第二筆是（）4、“邦”字在康熙字典里屬于（）部5、名詞的特性有性、數(shù)、格，（）、體、態(tài)是動(dòng)詞的特性。6、“一寸光陰一寸金”中“一”的讀音是（）。7、文字的發(fā)展大致經(jīng)歷了表義（）表音三個(gè)發(fā)展階段。8、“我們?cè)陂_(kāi)會(huì)”中，“在”是（）詞。9、“龜縮”的構(gòu)詞法是（）。10、“CHUANG”有（）個(gè)音素。11、語(yǔ)言中最小的符號(hào)是（）。12、復(fù)句分為（）復(fù)句和偏正復(fù)句兩種。13、從造字法來(lái)看，“瓜、冊(cè)、面、肉”都屬于（）造字法。14、（）是有文化內(nèi)涵意義，結(jié)構(gòu)固定，有書面語(yǔ)色彩的固定短語(yǔ)。15、從構(gòu)詞能力來(lái)看，“?！睂儆冢ǎ┱Z(yǔ)素。16、祈使、陳述、感嘆、疑問(wèn)是按（）劃分出來(lái)的句類。17、從形旁與聲旁的組合方式來(lái)看“聞”的構(gòu)造方式。18、趨向動(dòng)詞“來(lái)”、“去”做補(bǔ)語(yǔ)，后面不能加（）賓語(yǔ)。19、“來(lái)啊”中“啊”的讀音是（）。3三、分析（）（1）分析句子，指出句型1、把字句2、被字句3、兼語(yǔ)句4、主謂句5、雙賓句（2）分析句子1、成分分析約翰的女朋友剛才給我一塊巧克力。2、層次分析法美美地吃了一頓飯（3）歧義句分析并說(shuō)明如何消除歧義1、照顧孩子的奶奶2、這個(gè)人誰(shuí)都認(rèn)識(shí)（4）修改病句并說(shuō)明理由1、我等了一個(gè)小時(shí)他。2、今天天氣一點(diǎn)冷。3、香山的秋天是令人向往的地方。4、為了祖國(guó)的強(qiáng)大我們要貢獻(xiàn)自己的力量和義務(wù)。5、聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，使工人們感到勇氣倍增。