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簡介:隨著科技的發(fā)展越來越迅速,藝術與科學之間的界線越來越模糊,新媒體藝術作為最前沿的藝術觀念與科學技術的綜合體,其社會意義和文化意義日益顯著。各國學者和藝術家對于新媒體藝術的研究興趣與日俱增,研究方向滲透到各個領域,其中包括哲學、心理學、社會學、傳播學、倫理學、文化人類學等方向。我們正身處新媒體藝術發(fā)展較為迅速的時期,經(jīng)歷了新媒體藝術的起源、發(fā)展,我們有責任從新媒體藝術的發(fā)展方向著手,研究新媒體藝術的演變趨勢,為新媒體藝術的發(fā)展做出一些貢獻。電子藝術節(jié)是新媒體藝術實踐中最為普及的藝術盛事,近年來在歐洲和日本以及中國的上海、北京、香港等地較為盛行。而林茨電子藝術節(jié)是歷史最為悠久、體制最為完善的新媒體藝術活動,從它的發(fā)展動態(tài)著手研究,能更為精準的獲取新媒體藝術的演變趨勢。從關注問題上來講,新媒體藝術正經(jīng)歷從藝術化到生活化、從單一性到互動性的轉(zhuǎn)變;從媒介方式上來看,新媒體藝術進入全媒體時代,創(chuàng)作作品向數(shù)字化轉(zhuǎn)變;從藝術語言上看,新媒體藝術完成了從線性敘事到非線性敘事的革新,利用超文本表達,并具有批判現(xiàn)實的藝術精神;最后,從發(fā)展語境來看,跨界性和融合性成為新興趨勢。本論文以林茨電子藝術節(jié)歷年主題為切入點,通過分析林茨電子藝術節(jié)的歷史淵源、發(fā)展脈絡、主題流變、關注視野以及其藝術形態(tài)的發(fā)展趨勢,選用案例歸納法、對比分析法、文獻研究法、實踐總結法等研究方法進行研究,再對大量林茨電子藝術節(jié)的藝術實踐作品分析,獲得林茨電子藝術節(jié)的流變趨勢。從而總結出新媒體藝術的演變趨勢,最后結合林茨電子藝術節(jié)的當代語境,分析出新媒體藝術的未來發(fā)展的方向。
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簡介:新世紀以來,中國逐漸全面進入了“新媒體”時代。各種數(shù)字化的信息傳播平臺大大改變了傳統(tǒng)的文學生產(chǎn)和傳播方式,改變了中國文學創(chuàng)作與接受方式,改變了人們?nèi)粘5奈膶W生活方式,帶來了許多前所未有的新文學現(xiàn)象。新媒體帶來的文學變化,反映出的是整個社會的文學生產(chǎn)機制的變化中國當下的文學生產(chǎn)活動主體與組織形式,創(chuàng)作觀念與表現(xiàn)形式,發(fā)表渠道與傳播方式,文學接受與批評方式,以及文學生活等方面。新媒體在文學活動中的介入影響著中國當代文學的發(fā)展趨向。本文將密切聯(lián)系社會發(fā)展的歷史進程和文學生產(chǎn)與傳播出現(xiàn)的新現(xiàn)象,從生產(chǎn)方式、文學創(chuàng)作、文學傳播、文學接受等四個主要環(huán)節(jié),對新媒體時代中國的文學生產(chǎn)機制做系統(tǒng)研究,并通過在中國當代文學生產(chǎn)機制的演變中,在不同時期特別是在傳統(tǒng)與信息時代的不同文學生產(chǎn)機制的對比中,在政治、經(jīng)濟、文化環(huán)境的變遷中,發(fā)現(xiàn)和總結新媒體條件下出現(xiàn)的新文學現(xiàn)象,并給予闡述與批評。本文認為,進入新媒體時代后的中國文學生產(chǎn)受到政治、經(jīng)濟權力的雙重規(guī)約,同時也受到科學技術的干預和影響。新的數(shù)字媒體創(chuàng)造了文學生產(chǎn)與傳播、接受與評價的新平臺和多重新的藝術空間,豐富和拓展了文學的傳統(tǒng)構成要素,具體體現(xiàn)在作家的組織形式突破“一體化”的體制規(guī)約,文學活動的主體實現(xiàn)了由精英向平民的身份轉(zhuǎn)變,多樣的文學社團以新媒體的交往方式在民間自發(fā)創(chuàng)建;作家的創(chuàng)作觀念、作品的內(nèi)容、藝術形式開始轉(zhuǎn)型,出現(xiàn)了繁榮的“類型文學”,“小敘事”與“超長篇”等新文體;美學品質(zhì)則是崇高、優(yōu)美、滑稽、悲劇、丑的多元并存;自媒體的寫作和傳播給文學帶來新的空間和機會;“淺閱讀”演進為時代的閱讀取向;普通大眾參與到文學批評活動中來;網(wǎng)絡文學與主流評價的價值在沖突中調(diào)和。從媒介的角度對文學進行研究,考察信息時代的文學生產(chǎn)機制是一個學術難題,任何從單一的環(huán)節(jié)來討論當下的文學活動,都是對文學活動的整體關聯(lián)性的認識不足。從文學生產(chǎn)機制角度來看當下的文學活動,是將文學生成的物質(zhì)條件和生產(chǎn)關系納入研究視野,認識到文學不僅是創(chuàng)作主體的個人行為,也不只是一種孤立的精神存在。對新媒體時代的中國當下文學生產(chǎn)機制的研究,有助于我們更清晰地認識當代文學的現(xiàn)場。
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簡介:IPOIPO抑價抑價、媒體關系與企業(yè)的媒體管理行為、媒體關系與企業(yè)的媒體管理行為研究研究學位類型學位類型學術型學術型論文作者論文作者邱庭邱庭云學號號2014110048620141100486培養(yǎng)學院金融培養(yǎng)學院金融學院學院專業(yè)名稱金融學專業(yè)名稱金融學指導教師指導教師孫艷梅孫艷梅副教授副教授20162016年5月學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文,是本人在本人鄭重聲明所呈交的學位論文,是本人在導師的指導下,導師的指導下,獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成外,本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文果。對本文所涉及的所涉及的研究研究工作工作做出重要貢獻的個人和集體,均已做出重要貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律責任責任由本由本人承擔。人承擔。特此聲明特此聲明學位論文作者簽名學位論文作者簽名年月日
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簡介:作為一種全新的信息獲取和處理技術,無線多媒體傳感器網(wǎng)絡是在傳統(tǒng)無線傳感器網(wǎng)絡的基礎上發(fā)展起來的,具有視頻、圖像等多媒體信息感知能力的新型無線傳感器網(wǎng)絡,其在軍事、民用及商業(yè)領域中具有廣闊的應用前景。它不僅具有自組織、無人值守等傳統(tǒng)無線傳感器網(wǎng)絡的特點,還與多媒體技術有機地結合起來,具有傳輸速度更快,網(wǎng)絡能力更強,處理任務更復雜,感知媒體更豐富等特點。針對這些特點,需要有專門的軟件系統(tǒng)適用于多媒體傳感器節(jié)點,完成更為復雜的采集、處理以及傳輸任務。本文在對多媒體傳感器網(wǎng)絡進行研究的基礎上,設計并實現(xiàn)了一套應用于多媒體傳感器網(wǎng)絡的視頻采集傳輸系統(tǒng)VTSN。VTSN基于嵌入式LINUX環(huán)境,具有良好的可移植性和可擴展性,同時采用先進的多媒體開發(fā)框架GSTREAMER,通過V4L2接口完成視頻采集的功能,進行一系列的視頻流處理和圖像效果優(yōu)化調(diào)整,經(jīng)適當?shù)膲嚎s編碼協(xié)議和傳輸協(xié)議向網(wǎng)絡發(fā)布;接收端采取對應的逆過程,完成視頻的接收和異地顯示。為達到運行智能化的目標,本系統(tǒng)提供進程管理的功能。經(jīng)過運行驗證,可以滿足設定的任務要求。在此基礎上,本文針對無線多媒體傳感器網(wǎng)絡中由于動態(tài)性強而對視頻平穩(wěn)性產(chǎn)生的影響,從參數(shù)優(yōu)化以及系統(tǒng)框架改進等方面,對系統(tǒng)進行了優(yōu)化改進,提供了現(xiàn)有的軟件系統(tǒng)尚未能滿足的性能,進而提高了視頻傳輸?shù)钠椒€(wěn)性。系統(tǒng)從采集、處理、傳輸?shù)母鱾€方面對系統(tǒng)參數(shù)進行了優(yōu)化調(diào)整,以取得最適于無線網(wǎng)絡的視頻效果。同時系統(tǒng)還添加了專用的隊列模塊,提供了特別設計的緩沖區(qū),并為系統(tǒng)強制多線程,以進一步保證視頻傳輸?shù)目煽啃院头€(wěn)定性。本文最后闡述了將系統(tǒng)向目標傳感器節(jié)點硬件平臺移植的方法,使設計開發(fā)出來的系統(tǒng)可以運行于目標平臺,完成網(wǎng)絡節(jié)點預設的視頻采集傳輸功能。
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簡介:身體不滿意BODYDISSATISFACTION。BD是指個體對自己身體消極的主觀評價并由此產(chǎn)生的不愉快情緒體驗陳紅2006。大量研究表明,身體不滿意會導致個體產(chǎn)生抑郁、飲食失調(diào)、類固醇使用、服用節(jié)食藥物等心理和行為問題LARSON。NEUMARKSZTAINERSTY2009DODGEJACCARD2006VALLS。BONVINCHABROL2013。因此,探究身體不滿意的影響因素及形成機制,有助于預防身體不滿意的產(chǎn)生,從而維護個體的身心健康。大眾媒體對身體不滿意的影響多集中在對西方女性的研究,并得到普遍證實ATA。THOMPSONSMALL2013BELLDITTMAR2011HALLIWELL2013HAUSENBLASETAL2013RüHL。LEGENBAUERHILLER2011SMEETS。JANSEN。VOSSEN。RUFROEFS2010。但對男性的影響研究相對較少。近期,對于西方男性的研究也發(fā)現(xiàn),暴露于媒體雜志、電視廣告、音樂MV、視頻游戲等中有肌肉感的男性模特,被試表現(xiàn)出肌肉不滿意和身體不滿意的增加,以及對肌肉感的追求CHOLEE2013HARGREAVESTIGGEMANN2009HOBZAROCHLEN2009MULGREWVOLCEVSKIKOSTAS2012SYLVIA。KINGMSE2014。而關于媒體影響中國女性身體不滿意的研究也得出了與西方研究一致的結果羊曉瑩陳紅2006羊曉瑩陳紅高笑陳瑞2010。雖然沒有發(fā)現(xiàn)媒體對中國男性身體不滿意影響的直接研究,但也有研究發(fā)現(xiàn),社會壓力家庭、同伴和媒體是影響中國青少年男性身體不滿意的重要因素CHEN。GAOJACKSON2007CHENJACKSON2009JACKSONCHEN2008;媒體壓力能夠預測中國男性的身體改變行為XUETAL2010。社會文化理論認為,社會文化因素,即家庭、同伴、媒體是身體意象的三個最初影響源,理想內(nèi)化和外貌比較在其中起重要作用。社會文化為人們提供了一種理想身體的標準,人們通過將這種標準內(nèi)化,并將自己與標準進行比較,從而產(chǎn)生身體不滿意。因此,本研究基于社會文化理論,探討大眾媒體對中國男性身體不滿意的影響,以及肌肉理想內(nèi)化和外貌比較在其中的作用;同時對社會文化標準進行操縱,探討社會文化標準的變化是否能改變媒體的影響效應。研究1采用問卷測試,探討媒體和身體不滿意的關系以及外貌比較和肌肉理想內(nèi)化的中介作用。結果發(fā)現(xiàn),外貌比較在媒體壓力和肌肉不滿意之間起到部分中介作用,而在媒體壓力和整體身體不滿意間的中介效應不顯著;肌肉理想內(nèi)化在媒體壓力和肌肉不滿意之間起完全中介作用。研究2中,實驗前兩周測量被試特質(zhì)水平的身體不滿意、肌肉理想內(nèi)化和外貌比較,被試隨機分配到兩種實驗條件下,分別觀看有肌肉感的和平均體型的模特圖片;實驗后測量被試狀態(tài)水平的身體不滿意。結果表明,對于觀看有肌肉感的模特圖片的被試,其肌肉不滿意和整體身體不滿意要顯著高于觀看平均體型模特圖片的被試;并且肌肉理想內(nèi)化在其中起調(diào)節(jié)作用。研究3中,實驗前對被試進行文化標準的操縱一組被試接受外貌文化標準認可信息,另一組接受外貌文化標準挑戰(zhàn)信息,控制組不接受外貌標準相關信息。然后所有被試都觀看有肌肉感的模特圖片,測量被試狀態(tài)水平的身體不滿意。結果發(fā)現(xiàn),標準挑戰(zhàn)組被試的后測肌肉不滿意和整體身體不滿意均顯著低于標準認可組和控制組被試。結論大眾媒體對有肌肉感的男性模特的宣傳,會導致男性肌肉不滿意和整體身體不滿意的增加;個體肌肉理想內(nèi)化和外貌比較水平在這一影響過程中起重要作用;而通過對社會文化標準進行實驗操縱,能夠改變個體的身體不滿意水平。這也提示我們,在現(xiàn)實生活中,改變社會文化對男性理想身體的標準,可以在一定程度上降低男性的身體不滿意水平。
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簡介:碩士學位論文碩士學位論文(學術學位)(學術學位)全媒體視域下全媒體視域下救助類新聞報道的倫理審視救助類新聞報道的倫理審視研究生姓名羅宇雯指導教師、職稱董正宇教授學科專業(yè)倫理學研究方向新聞倫理所在學院政治與公共管理學院20162016年5月UDC學校代碼10555全媒體視域下救助類新聞報道的倫理審視全媒體視域下救助類新聞報道的倫理審視論文作者簽名論文作者簽名指導教師簽名指導教師簽名論文評閱人1評閱人2評閱人3答辯委員會主席委員1委員2委員3委員4委員5委員6答辯日期年月日南華大學學位論文原創(chuàng)性聲明
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簡介:單位代碼10475學號104754130572分類號G2223碩士學位論文碩士學位論文新媒體環(huán)境中紀錄片敘事方式創(chuàng)新研究新媒體環(huán)境中紀錄片敘事方式創(chuàng)新研究以方闊的故事為例以方闊的故事為例學科、專業(yè)廣播電視藝術研究方向廣播電視編導申請學位類別藝術碩士申請人黃欣指導教師于春生副教授二〇一六年五月新媒體環(huán)境中紀錄片敘事方式創(chuàng)新研究以方闊的故事為例THENEWMEDIAENVIRONMENTDOCUMENTARYNARRATIVEINNOVATIONRESEARCHFEXAMPLEKOFFISSTYADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYHUANGXINSUPERVISPROFYUCHUNSHENGMAY2016
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簡介:碩士學位論文新媒體環(huán)境下政府應對網(wǎng)絡輿情策略研究THEGOVERNMENT’SRESPONSETOTHESTRATEGYOFWKPUBLICOPINIONRESEARCHINNEWMEDIAENVIRONMENT作者石立艷導師洪亮副教授黑龍江科技大學二〇一七年六月學位論文使用授權聲明學位論文使用授權聲明本人完全了解黑龍江科技大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定,同意本人所撰寫的學位論文的使用授權按照學校的管理規(guī)定處理作為申請學位的條件之一,學位論文著作權擁有者須授權所在學校擁有學位論文的部分使用權,即①學校檔案室和圖書館有權保留學位論文的紙質(zhì)版和電子版,可以使用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編學位論文;②為教學和科研目的,學校檔案室和圖書館可以將公開的學位論文作為資料在檔案室、圖書館等場所或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生閱讀、瀏覽。另外,根據(jù)有關法規(guī),同意中國國家圖書館保存研究生學位論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致,論文的公布(包括刊登)授權黑龍江科技大學研究生學院辦理。(保密的學位論文在解密后適用本授權書)。作者簽名導師簽名
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簡介:本人聲明所呈交學位論文,是本人在導師墼皇指導下,獨立進行究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含任何其他人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。本人承諾己提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術聲譽上的損失由本人自負。,本人同意所撰寫學位論文的使用授權遵照學校的管理規(guī)定學校作為申請學位的條件之一,學位論文著作權擁有者須授權所在大學擁有學位論文的部分使用權,即1已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文,可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫供檢索;2為教學、科研和學術交流目的,學??梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關網(wǎng)絡上供閱讀、瀏覽。本人授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫,并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名知、誨翟導師簽名鵲趁簽字日期玟電11年6月日簽字日期如LF年‘月了日新媒體傳播中的審美文化研究美學專業(yè)研究生劉南君指導教師彭立0IQLTLQTLTIIILLLITTLLLLIY1875131摘要近年來,新媒體和美學是國內(nèi)外學術界普遍關注的熱點。新媒體的發(fā)展十分迅速,時至今日,新媒體在人們生活中有著舉足輕重的作用,在人們的生活工作,休閑娛樂,人際交往等活動中,新媒體無處不在。新媒體的誕生,給社會文化也帶來了革命性的變化。新媒體催生了當下的新型文化,隨之而形成的新的審美形態(tài)也成了21世紀人們研究審美文化的新的領域。在美學走上了一條大美學道路的今天,人們從各個角度對新媒體及其審美文化進行了審視研究,但新媒體與審美文化往往被媒介學傳播學和美學等學科分開來研究。本文將從新文化與其產(chǎn)生的媒介環(huán)境的視角出發(fā),將審美文化與傳播媒介結合起來對當下的審美文化進行窺探。關鍵詞新媒體傳播審美文化
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簡介:單位代碼10445學號2013308019分類號G206學習方式全日制碩士學位論文(專業(yè)學位)(專業(yè)學位)論文題目自媒體時代濟南公安的公共形象傳播研究STUDYONPUBLICIMAGECOMMUNICATIONOFJINANPOLICEINWEMEDIAERA專業(yè)學位名稱新聞與傳播碩士方向領域名稱新聞與傳播申請人姓名欒佳穎校內(nèi)導師姓名常慶副教授校外導師姓名徐明珍經(jīng)濟師論文提交時間2015年6月1日專業(yè)學位名稱新聞與傳播碩士方向領域名稱新聞與傳播申請人姓名欒佳穎校內(nèi)導師姓名常慶副教授校外導師姓名徐明珍經(jīng)濟師論文提交時間2015年6月1日山東師范大學碩士學位論文目錄目錄摘要摘要IABSTRACTII緒論緒論1一、選題意義1二、概念界定1三、文獻綜述2四、理論基礎及研究方法4第一章自媒體時代濟南公安的公共形象傳播概覽第一章自媒體時代濟南公安的公共形象傳播概覽6第一節(jié)自媒體時代概述6一、自媒體時代6二、自媒體平臺6第二節(jié)自媒體時代濟南公安公共形象傳播的現(xiàn)狀分析8一、自媒體時代濟南公安的公共形象8二、濟南公安的微博和微信10第二章自媒體時代濟南公安公共形象建構的傳播分析第二章自媒體時代濟南公安公共形象建構的傳播分析13第一節(jié)自媒體時代濟南公安公共形象建構的傳播效果13一、自媒體時代濟南公安公共形象建構的典型案例分析13二、自媒體時代濟南公安公共形象建構的傳播效果分析21第二節(jié)自媒體時代濟南公安公共形象建構的危機應對策略28一、自媒體時代濟南公安公共形象建構的危機事件處理28二、自媒體時代濟南公安公共形象建構的危機應對措施33第三節(jié)自媒體時代濟南公安公共形象傳播的比較分析35一、濟南公安在不同自媒體平臺上的公共形象傳播比較35二、濟南公安與“平安北京”的公共形象傳播比較38第三章自媒體時代濟南公安公共形象傳播的問題思考第三章自媒體時代濟南公安公共形象傳播的問題思考44第一節(jié)自媒體時代濟南公安公共形象傳播的問題分析44一、自媒體時代公安的公共形象傳播規(guī)律44
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簡介:多媒體監(jiān)控節(jié)點作為整個監(jiān)控系統(tǒng)的前端,負責數(shù)據(jù)采集、處理和傳輸、人機接口部分,其重要性不言而喻。本課題在分析整個監(jiān)控系統(tǒng)發(fā)展趨勢后,著重于監(jiān)控節(jié)點的研究,即提出了一種基于多媒體應用處理器Z228ARM926EJ內(nèi)核、嵌入式LINUX以及網(wǎng)絡通信技術的數(shù)字型多媒體監(jiān)控節(jié)點設計方案。應用軟件開發(fā)是本文的研究的重點。本文在分析了多媒體監(jiān)控節(jié)點功能需求之后,主要探討了軟件實現(xiàn)中的以下幾點內(nèi)容1整個監(jiān)控系統(tǒng)中CS通信模型的分布、結構和創(chuàng)建,以及作為服務器時如何實現(xiàn)多個客戶端的并發(fā)請求,即實現(xiàn)一對多通信。2基于實例化的軟件編程方法提高代碼管理和控制能力。3多線程技術如何實現(xiàn)監(jiān)控節(jié)點并發(fā)任務執(zhí)行、線程間事件驅(qū)動、數(shù)據(jù)共享。4制定了監(jiān)控節(jié)點與監(jiān)控中心間通信的遠程控制協(xié)議。5編寫485通信協(xié)議,實現(xiàn)監(jiān)控節(jié)點子系統(tǒng)與監(jiān)控節(jié)點微控制器間485通信。6通過分析影響音視頻質(zhì)量的因素,包括網(wǎng)絡帶寬、編解碼效率、代碼效率,得出相應的實驗結論。通過以上六點的研究和設計,建立了服務端與客戶端的網(wǎng)絡通信模型。并在此模型下,以病房與護士站為應用背景,實現(xiàn)了病房呼叫、掛斷、病房狀態(tài)檢測等具體功能。從實驗結果來看,多媒體通信質(zhì)量良好,功能也基本滿足醫(yī)療呼叫系統(tǒng)的要求。
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簡介:隨著醫(yī)療改革的不斷發(fā)展,患者對于醫(yī)院服務質(zhì)量的要求在逐步提高。有效的宣傳對于醫(yī)院的作用越來越突出,提高醫(yī)院整體醫(yī)療效果;同時也有利于指導患者配合醫(yī)生治療。為此,我們設計開發(fā)了醫(yī)院的多媒體導醫(yī)系統(tǒng)。醫(yī)院信息管理是現(xiàn)代化醫(yī)院的重要的基礎設施和必要的技術支持環(huán)境,信息管理系統(tǒng)的總體目標是建立一個實用、多功能、高效率、全面支持醫(yī)院行政管理,決策和發(fā)展的辦公信息系統(tǒng)。優(yōu)化信息處理的業(yè)務細節(jié),克服傳統(tǒng)的手工操作方式的弊端,改進傳統(tǒng)的辦公方法,提高辦公信息的管理效率,促使醫(yī)院各項工作提高到一個新的水平。本文主要通過排隊叫號系統(tǒng)的開發(fā)和實現(xiàn),分析了系統(tǒng)的業(yè)務流程、功能需求,數(shù)據(jù)庫結構,并進行了性能測試和安全性測試,并闡述了取得的成果和實現(xiàn)的界面。本課題緊密圍繞醫(yī)院多媒體導醫(yī)系統(tǒng)的設計與開發(fā),設計采用了多媒體終端、排隊叫號系統(tǒng)、自助掛號系統(tǒng)、導醫(yī)信息發(fā)布平臺、多媒體顯示終端等技術,本系統(tǒng)主要實現(xiàn)了醫(yī)院導醫(yī)的過程,采用智能化、人性化、可視化的操作,而且用戶界面友好,操作簡單,靈活方便,能夠幫助患者實現(xiàn)導醫(yī)過程。
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簡介:分類號分類號密級UDC學校代碼學校代碼碩士研究生學位論文新媒體條件下的思想政治教育工作創(chuàng)新研究學院(部、所)學院(部、所)馬克思主義學院馬克思主義學院專業(yè)業(yè)思想政治教育思想政治教育研究方向向思想政治教育的理論與方法思想政治教育的理論與方法姓名名陳虹亦陳虹亦導師師任仕暄任仕暄研究員研究員論文起止時間2013年5月2014年5月摘要I摘要當前,中國正處于一個關鍵時期,改革和發(fā)展使國內(nèi)和國際形勢發(fā)生了巨大的變化。從國內(nèi)來看,社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、分配方式、利益關系多樣化的趨勢日趨明顯,給思想政治教育工作帶來了大量的新情況和新問題。從國際來看,當今世界正在發(fā)生深刻而復雜的變化。世界多極化、經(jīng)濟全球化、文化多元化、社會信息化的不斷發(fā)展以及科學技術革命性的突破,使得發(fā)展中國家和新興市場整體實力提升。但同時我們也看到,全球發(fā)展不平衡,霸權主義和強權政治,世界不穩(wěn)定不確定因素增多,能源資源安全,糧食安全,網(wǎng)絡安全等問題依然存在,尤其是西方敵對勢力依靠其強大的經(jīng)濟和科技實力對我國進行思想和文化滲透,給思想政治教育工作帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。隨著信息技術的飛速發(fā)展,新媒體的迅猛發(fā)展和廣泛應用已經(jīng)深刻地影響著我們整個社會,它滲透到了社會的方方面面,對人們的學習、工作、生活,甚至是物質(zhì)世界與精神世界都產(chǎn)生著巨大的影響。如何在伴隨著新媒體而來的信息化、全球化的現(xiàn)代境遇中創(chuàng)新思想政治教育工作,已經(jīng)成為一個亟待研究和解決的新課題。本文聯(lián)系現(xiàn)階段我國經(jīng)濟、社會、思想文化發(fā)展的實際情況,結合思想政治教育工作與新媒體之間的交匯融合,探究新媒體條件下思想政治教育的工作現(xiàn)狀,具體分析其存在問題及其產(chǎn)生的原因,提出有效的解決辦法,從而促進思想政治教育工作和新媒體融合發(fā)展,推動思想政治教育工作的科學化和現(xiàn)代化。本文共分為四個部分第一章導論部分,主要是對本論文的寫作背景進行研究分析,了解國內(nèi)國際的研究現(xiàn)狀如何,并提出自己的寫作思路等內(nèi)容。第二章主要闡述新媒體的概念以及思想政治教育工作的內(nèi)涵。第三章是對思想政治教育工作的現(xiàn)狀進行分析,包括思想政治教育工作取得的成績、存在的問題、面臨的挑戰(zhàn)和機遇。第四章分析思想政治教育工作創(chuàng)新的必要性,并對新媒體條件下思想政治教育工作創(chuàng)新的具體內(nèi)容進行分析研究,分別從觀念的轉(zhuǎn)變、載體和平臺創(chuàng)新、工作內(nèi)容、方法手段、隊伍建設這五個方面提出推動思想政治教育創(chuàng)新的一些設想和思考。從而提出利用新媒體來健全和創(chuàng)新各級黨委政府和群眾之間的溝通協(xié)調(diào)機制,推動思想政治教育工作科學化和現(xiàn)代化。
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簡介:思想政治教育載體是思想政治教育工作中不可缺少的重要組成部分。高職院校如何有效運用教育載體進行思想政治教育是一個“又老又新”的課題。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,以微信、微博為代表,以智能手機為依托,出現(xiàn)短短數(shù)年,就吸引了不同性別、年齡、民族的眾多使用者的所謂“草根媒體”自媒體已經(jīng)成為了人們?nèi)粘I钪械囊徊糠郑祟惿鐣豢勺钃醯剡M入了自媒體時代。在自媒體時代大背景下,現(xiàn)有的思想政治教育工作對高職學生的吸引力逐漸降低。如何應對自媒體時代不斷出現(xiàn)的現(xiàn)代載體帶給高職院校思想政治教育的挑戰(zhàn)和機遇,如何繼承和創(chuàng)新高職院校思想政治教育載體,提升思想政治教育效果,是高職院校思政工作中亟待解決的重要問題。本文采取文獻研究與問卷調(diào)查相結合的方法,比較系統(tǒng)地分析和探討了自媒體時代下高職院校思想政治教育載體的運用狀況。引言部分,筆者對本選題的研究背景和意義作了簡要說明,基于當前所搜集的相關文獻資料,盡可能全面、系統(tǒng)地綜述了近年來國內(nèi)外學者的研究進展狀況。第一部分,主要是關于自媒體時代高職院校思想政治教育載體的基礎理論研究,對自媒體及自媒體時代概念進行界定,厘清了高職院校思想政治教育載體的內(nèi)涵、分類及特征,論述了自媒體時代高職院校思想政治教育載體運用面臨的機遇和挑戰(zhàn)。第二部分,筆者主要圍繞調(diào)查問卷及訪談內(nèi)容,分析了高職生使用相關載體情況和高職院校思想政治教育載體運用現(xiàn)狀。第三部分,通過調(diào)查數(shù)據(jù)分析及結合理論研究,筆者提出了自媒體時代高職院校思政教育載體運用存在的問題,且較為理性地分析了其存在問題的影響因素。第四部分,大膽探索了自媒體時代高職院校思想政治教育載體運用的有效路徑,提出高職院校通過增強現(xiàn)代載體運用意識,提升現(xiàn)代載體運用能力,有效整合各種載體運用,充分尊重受教育者的需求,加強思政教育載體管理五個方面,切實增強高職院校思政工作的實效性。
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