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簡介：二次函數(shù)圖象和性質綜合應用（上）,講師陳老師,真題展示,函數(shù)型綜合題，主要以函數(shù)為主線，利用函數(shù)的圖象與性質，解題時要注意函數(shù)的圖象信息，點在函數(shù)圖象上即點坐標滿足函數(shù)的解析式等．,沖刺滿分,本題主要考查二次函數(shù)、一元二次方程的根判別式及一些幾何知識，是全卷的壓軸題，綜合性很強，要求學生全面而扎實地掌握所學知識，第（3）小題很有創(chuàng)意又有一定的探索性，總之，這是一道能很好地考查學生初中三年積累的好題．,,設點，利用函數(shù)解析式解決圖形最值的問題,函數(shù)圖象上的動點形成圖形的最值的探討,,

簡介：二次函數(shù)圖象及其性質的綜合應用下,講師陳老師,真題展示,函數(shù)型綜合題，主要以函數(shù)為主線，利用函數(shù)的圖象與性質，解題時要注意函數(shù)的圖象信息，點在函數(shù)圖象上即點的坐標滿足函數(shù)的解析式等．,沖刺滿分,【探究提高】（1）觀察二次函數(shù)發(fā)現(xiàn)只有B，C兩個系數(shù)，只需代入兩點坐標即可．（2）一次函數(shù)與二次函數(shù)只存在一個公共點，則這兩者的解析式聯(lián)立后△0，對于這種類型都是利用同一類方法去完成．（3）根據(jù)題意求出翻折后的新拋物線，在根據(jù)新圖形作出圖形，結合直線與新圖形函數(shù)有3個公共點進行分類討論．,【探究提高】（1）此題解出一元二次方程的兩個根可知其中一根為1（因式分解法比較便捷，若不易掌握也可利用求根公式）（2）利用與X軸只有一個交點得出△0（3）利用（2）求出的M得出二次函數(shù)，再根據(jù)翻折得出新函數(shù)圖象，直線PQ與新圖象相切或者PQ在0，9上方時即可。,考題分析函數(shù)是初中數(shù)學的重點，也是難點，更是中考命題的主要考查對象，由于這類題型能較好地考查學生的函數(shù)思想、數(shù)形結合思想、分類討論思想、轉化思想，能較全面地反映學生的綜合能力和較好的區(qū)分度，因此是各地中考的熱點題型、壓軸題的主要來源，并且長盛不衰，年年有新花樣．,

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