簡介：1附件1市（州）區(qū)城市老舊小區(qū)多層住宅增設(shè)電梯摸底表（按棟進行登記）摸底編號摸底編號小區(qū)名稱小區(qū)共有樓棟數(shù)量小區(qū)共有單元數(shù)量小區(qū)總戶數(shù)本棟樓號共有單元數(shù)主體結(jié)構(gòu)形式建筑面積（M2）建成年代本棟樓地址及門牌號是否具有合法房屋權(quán)屬證明□是□否是否列入房屋征收范圍或拆除計劃□是□否具備增設(shè)電梯條件的單元數(shù)有增設(shè)電梯意愿的單元數(shù)13以上業(yè)主初步同意增設(shè)序號有增設(shè)電梯意愿的單元編號單元門牌號層數(shù)單元總戶數(shù)同意增設(shè)電梯的戶數(shù)是否預留電梯井1□是□否2□是□否3□是□否小區(qū)物業(yè)管理單位聯(lián)系人聯(lián)系電話摸底單位摸底人摸底日期填表說明1、摸底編號規(guī)則所在區(qū)的行政區(qū)劃編號（6位數(shù)）摸底日期（年月日，8位數(shù)）區(qū)內(nèi)順序號（5位數(shù)）。例蘭州市城關(guān)區(qū)2018年5月10日摸底的住宅樓，編號為62010220180510XXXXX。摸底單位須認真填寫摸底編號，此編號將作為該棟樓增設(shè)電梯的身份認證。若以其中某單元申請，則在此編號后加“”單元號。2對于暫未取得房產(chǎn)證的業(yè)主，若房屋建設(shè)手續(xù)合法，可憑有效證明參加摸底。1附件1市（州）區(qū)城市老舊小區(qū)多層住宅增設(shè)電梯摸底表（按棟進行登記）摸底編號摸底編號小區(qū)名稱小區(qū)共有樓棟數(shù)量小區(qū)共有單元數(shù)量小區(qū)總戶數(shù)本棟樓號共有單元數(shù)主體結(jié)構(gòu)形式建筑面積（M2）建成年代本棟樓地址及門牌號是否具有合法房屋權(quán)屬證明□是□否是否列入房屋征收范圍或拆除計劃□是□否具備增設(shè)電梯條件的單元數(shù)有增設(shè)電梯意愿的單元數(shù)13以上業(yè)主初步同意增設(shè)序號有增設(shè)電梯意愿的單元編號單元門牌號層數(shù)單元總戶數(shù)同意增設(shè)電梯的戶數(shù)是否預留電梯井1□是□否2□是□否3□是□否小區(qū)物業(yè)管理單位聯(lián)系人聯(lián)系電話摸底單位摸底人摸底日期填表說明1、摸底編號規(guī)則所在區(qū)的行政區(qū)劃編號（6位數(shù)）摸底日期（年月日，8位數(shù)）區(qū)內(nèi)順序號（5位數(shù)）。例蘭州市城關(guān)區(qū)2018年5月10日摸底的住宅樓，編號為62010220180510XXXXX。摸底單位須認真填寫摸底編號，此編號將作為該棟樓增設(shè)電梯的身份認證。若以其中某單元申請，則在此編號后加“”單元號。2對于暫未取得房產(chǎn)證的業(yè)主，若房屋建設(shè)手續(xù)合法，可憑有效證明參加摸底。

簡介：玉米松樹白云羊月亮開關(guān)骨頭牙刷

簡介：第一章節(jié)第一章節(jié)大家常菜做法大家常菜做法麻婆豆腐麻婆豆腐1準備材料豆腐切?。∕EDIUM硬度）、牛肉切末、豆瓣醬、鹽、酒、干紅辣椒碎、青蒜、姜末、花椒粉、水淀粉、醬油、少許糖。2鍋內(nèi)加少許菜油，大火加熱，油熱后依次加入豆瓣醬、鹽、干紅辣椒、青蒜、姜末、花椒粉、牛肉末、也可將牛肉末用上述調(diào)料腌好后一并加入。炒香。4待豆腐熟后，改大火，加入由水淀粉、糖、酒、味精、醬油調(diào)好的芡汁。待芡汁均勻附著后，關(guān)火，起鍋。5起鍋，撒上花椒面，香噴噴，川味十足的麻婆豆腐上桌啦大家常菜做法大家常菜做法可樂雞翅可樂雞翅

簡介：1關(guān)于本科教學國際合作實踐關(guān)于本科教學國際合作實踐左宗義廣東工業(yè)大學機電學院圖學與數(shù)字媒體工程系摘要介紹廣東工業(yè)大學圖學與數(shù)字媒體專業(yè)十年來堅持不懈在基礎(chǔ)課教學中，執(zhí)行國際合作教學的實踐。開創(chuàng)并廣泛推廣本科基礎(chǔ)教學的國際合作，吸收國際本科專業(yè)教學的經(jīng)驗，邀請國外著名教授主講課程和指導學生實驗，創(chuàng)建與國際接軌的教學方式。關(guān)鍵字工程制圖課程教學，數(shù)字媒體專業(yè)，雙語教學，國際合作1問題的提出在一個全球化的今天，和平和發(fā)展，文明和進步是一代人的共同愿望，科技的成果在全球范圍迅速推廣，信息的傳播更是在分分秒秒之間。國家要發(fā)展，就必須向世界開放。不可能想象有一天我們關(guān)上國門，重新過閉關(guān)自守的原始生活。在任何一個發(fā)展了的國家，每一間大學中，都有許多不同國家的教授和研究人員在共同教學與科研，有許多不同國家的學生在一起學習，交流。這樣有利于學術(shù)的進步，科技和文化的傳播，有利于多元文化的共存與相互理解，因而有利于世界的和平和發(fā)展。目前在先進的國家，大學中有多少外國學生和教授，是評定學校好壞的一個重要因素。要實現(xiàn)國際化辦學，國際交流的語言就必不可少。就是法國，德國，瑞典等非英語國家，在小學，中學教育中，英語學習也占很重要的地位，在年輕人中，會說英語的人十分普遍。但是，我國的高等院校，除了英語課教學之外，其他課程很少用英語教學，雙語教學也舉步艱難變成了英語字幕，中文教學。作為13億人口，急切進入全球主流社會的大國，一個正充當世界工廠，為全世界生產(chǎn)生活用品，卻渴望沖刺高端產(chǎn)品，輸出信息文化產(chǎn)品的大國，卻沒有一間大學用英文教學，大量引進國外教授主講，采用國際一流大學的教學標準，教學大綱和教材。試想這樣的狀況，又如何能實現(xiàn)與世界接軌。在日本，韓國，香港，臺灣，新加坡等國家或地區(qū)，都有這樣的學校，但是中國大陸沒有。能不能在本科教學中執(zhí)行國際交流與合作，采用外國的教學模式，實現(xiàn)用英語教學，是我們近年探索的一個問題。作為像廣東工業(yè)大學這樣的地方院校，生源大部分來自本省，引進外國教授講授基礎(chǔ)課能不能成功，是對我們的一個大的考驗。2具體的做法21國際合作要有自己的實力作者從1994年到東京出席第8屆國際幾何與圖學學術(shù)會議并參觀東京大學與東京女子大學后，就開始廣泛與國際圖學教育界的同行聯(lián)系，交流在本科教學方面的方法與手段，分析判斷優(yōu)劣，對比自己的長短處，改進與策劃，尋求一種最佳的國際合作方案。在圖學教育的發(fā)展方面，日本比較著重想象能力的培養(yǎng)和測試是否達到這種能力的培養(yǎng)，東、中歐國家比較著重基礎(chǔ)理論的教學和嚴謹?shù)膶W科規(guī)范，西歐與美國等比較注重創(chuàng)新和老學科與最新科技的融合，不同的學校也有不同的特點。我們的優(yōu)勢在于多年來，采用計算機多媒體技術(shù)，開發(fā)數(shù)字媒體課程，輔助基礎(chǔ)課程的教學，開發(fā)教學軟件，改進教學手段，生動教學內(nèi)容，縮短教學的過程，參加國際學術(shù)活動，在國際學會中擔任要職。由于這種創(chuàng)新和成果，在國際同行中得到贊許和認同，建立本科國際合作的先決條件。因為我們合作的大學，都是該國重要的大學，有著很強的基礎(chǔ)和很大的聲譽，交換的教師是在職的骨干教師，他們也會選擇值得合作的單位和個人。3圖5WITOLD的生動講課圖6WITOLD與學生在一起24深入開展的數(shù)字媒體專業(yè)國際合作教學模式從2004年起，數(shù)字媒體專業(yè)招收了第一屆新生。這個專業(yè)在國際上也是一個新起的專業(yè)，從課程的設(shè)置到教學大綱，從實驗室建設(shè)到實驗方法等都借鑒國外大學的經(jīng)驗并加入自己的特色，走出一條國際化辦學的模式，實現(xiàn)了交換學生，交換教師，交換研究生等。德國不來梅大學是德國最好的10間大學之一的名校，從1998年起開辦數(shù)字媒體專業(yè)，比我們早辦6年，從2002年起開辦數(shù)字媒體碩士點。這個方向的負責人JUERGENFRIEDRICH博士，教授，是一位學識淵博，熱心工作，對我國友好的學者。2003年作者順道訪問不來梅大學初步建立起合作的構(gòu)架（圖78）。圖72003年訪問來梅大學現(xiàn)代教育中心圖82004年訪問來梅大學虛擬課室研究組2004年34月月和2005年34月德國不來梅大學數(shù)字媒體教授FRIEDRICH赴我校開展了為期三個月的學術(shù)交流，授課，報告等活動，與我系合作進行ELEARNING方面的研究。目前，F(xiàn)RIEDRICH教授已被聘為廣東工業(yè)大學客座教授，每年來我系講學12個月。迄今為止，他已經(jīng)在我校為5個大班500多人講授了“數(shù)字媒體基礎(chǔ)”，“可用性工程”等課程。并開展了對于本室教師的培訓，對全校范圍學生的講座等圖9。圖9JUERGEN在廣工講課

簡介：裝飾裝修施工圖設(shè)計概要表裝飾裝修施工圖設(shè)計概要表工程名稱工程名稱子項名稱子項名稱工程地址工程地址聯(lián)系人聯(lián)系人建設(shè)單位建設(shè)單位電話號碼電話號碼資質(zhì)等級資質(zhì)等級原土建設(shè)計單位原土建設(shè)計單位電話號碼電話號碼原土建建筑面積原土建建筑面積（㎡）（㎡）原土建概原土建概（預）算投（預）算投資（萬元）資（萬元）原建結(jié)構(gòu)類型原建結(jié)構(gòu)類型原土建設(shè)計原土建設(shè)計使用性質(zhì)使用性質(zhì)原土建建筑原土建建筑總高度（總高度（M）原土建層數(shù)原土建層數(shù)地上地上層地下地下層資質(zhì)等級資質(zhì)等級裝飾裝修裝飾裝修設(shè)計單位設(shè)計單位電話號碼電話號碼裝修建筑面積裝修建筑面積（㎡）（㎡）裝修建概裝修建概（預）算投資（預）算投資（萬元）（萬元）裝修設(shè)計裝修設(shè)計使用性質(zhì)使用性質(zhì)裝修范圍裝修范圍地上地上至層地下地下層是否涉及外立面裝飾裝修是否涉及外立面裝飾裝修裝飾設(shè)計所涉及裝飾設(shè)計所涉及的主體和承重結(jié)的主體和承重結(jié)構(gòu)改動或增加荷構(gòu)改動或增加荷載情況載情況其他需要其他需要說明的問題說明的問題建設(shè)單位蓋章建設(shè)單位蓋章裝飾裝修設(shè)計單位蓋章裝飾裝修設(shè)計單位蓋章裝飾裝修施工圖設(shè)計概要表裝飾裝修施工圖設(shè)計概要表工程名稱工程名稱子項名稱子項名稱工程地址工程地址聯(lián)系人聯(lián)系人建設(shè)單位建設(shè)單位電話號碼電話號碼資質(zhì)等級資質(zhì)等級原土建設(shè)計單位原土建設(shè)計單位電話號碼電話號碼原土建建筑面積原土建建筑面積（㎡）（㎡）原土建概原土建概（預）算投（預）算投資（萬元）資（萬元）原建結(jié)構(gòu)類型原建結(jié)構(gòu)類型原土建設(shè)計原土建設(shè)計使用性質(zhì)使用性質(zhì)原土建建筑原土建建筑總高度（總高度（M）原土建層數(shù)原土建層數(shù)地上地上層地下地下層資質(zhì)等級資質(zhì)等級裝飾裝修裝飾裝修設(shè)計單位設(shè)計單位電話號碼電話號碼裝修建筑面積裝修建筑面積（㎡）（㎡）裝修建概裝修建概（預）算投資（預）算投資（萬元）（萬元）裝修設(shè)計裝修設(shè)計使用性質(zhì)使用性質(zhì)裝修范圍裝修范圍地上地上至層地下地下層是否涉及外立面裝飾裝修是否涉及外立面裝飾裝修裝飾設(shè)計所涉及裝飾設(shè)計所涉及的主體和承重結(jié)的主體和承重結(jié)構(gòu)改動或增加荷構(gòu)改動或增加荷載情況載情況其他需要其他需要說明的問題說明的問題建設(shè)單位蓋章建設(shè)單位蓋章裝飾裝修設(shè)計單位蓋章裝飾裝修設(shè)計單位蓋章

簡介：試卷第1頁，總11頁高考一輪復習地球、地球儀、地圖、等高線地形圖專題訓練1一艘軍艦從160E59S向正南方向發(fā)射了一枚導彈，射程為1000千米，落點在A東半球，高緯度B西半球，中緯度C西半球，高緯度D東半球，中緯度2下面兩圖分別是兩條河流的河口，判斷若干年后河口處小島最終將與哪一岸相連A甲乙B乙丙C丙丁D甲丁3下圖是從不同角度觀測的地球光照圖。讀圖，完成下面小題。表示12月22日前后光照圖的是（）A①B②C③D④4從北半球中緯度某一點，向北走1000KM，再向西，向南，向東依次走1000KM，此時該人位于（）A原出發(fā)點B原出發(fā)點正東C原出發(fā)點正南D原出發(fā)點正西讀下圖，完成下列各題。試卷第3頁，總11頁8恩克斯堡島位于羅斯島的A東北方向B東南方向C西北方向D西南方向9讀下圖，圖中A地在B地的________方向A正南B西北C正北D東南2017年11月23日下午，中國赴南蘇丹朱巴維和步兵營在位于南蘇丹首都朱巴的聯(lián)合國營區(qū)內(nèi)舉行第三次輪換交接儀式，第四批維和步兵營正式履行聯(lián)合國賦予的使命任務(wù)。讀圖，完成下面小題。

簡介：復核內(nèi)容審計組長或其授權(quán)的有資格的審計人員復核責任復核內(nèi)容復核內(nèi)容責任責任政府投資項目（一般審計程序）三級復核制度審計報告代擬稿1審計方案確定的事項是否審計，底稿是否完整、清晰；2工程造價與財務(wù)收支數(shù)據(jù)是否準確、真實；3審計證據(jù)是否充分、合法；4審計結(jié)論是否恰當；5審計底稿、審計證據(jù)與審計結(jié)論是否一致；6審計日記是否真實記錄審計過程。1對提出的審計報告的真實性和完整性負責；2對審計工作底稿記錄的重大問題不予反映或者不如實反映的，審計報告反映的問題嚴重失實的承擔責任。1審計方案確定的目標是否實現(xiàn)；2適用法律、法規(guī)、規(guī)章是否正確；3評價、定性、處理和移交是否恰當；4是否存在重大遺漏差錯和違紀行為。1對各類文書的恰當性負責；2對審計報告中記錄的重大問題隱瞞不報或者不如實反映的，其代擬的審計文書反映的事實嚴重失實的承擔責任。1審計報告主要事實的表述是否清楚；2抽查審計報告中涉及較大金額分部分項工程；3審計報告適用法律、法規(guī)、規(guī)章是否正確；4審計報告評價、定性、處理、處罰和移送處理是否恰當；5審計程序是否合規(guī)。1對復核意見的恰當性負責；2對審計報告中存在的定性不準確、適用法律、法規(guī)、規(guī)章不正確、處理處罰不當問題應(yīng)當發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)，造成嚴重后果的行為承擔責任。第一級復核第二級復核處長復核總審復核第三級復核復核內(nèi)容審計組長或其授權(quán)的有資格的審計人員復核責任復核內(nèi)容復核內(nèi)容責任責任政府投資項目（一般審計程序）三級復核制度審計報告代擬稿1審計方案確定的事項是否審計，底稿是否完整、清晰；2工程造價與財務(wù)收支數(shù)據(jù)是否準確、真實；3審計證據(jù)是否充分、合法；4審計結(jié)論是否恰當；5審計底稿、審計證據(jù)與審計結(jié)論是否一致；6審計日記是否真實記錄審計過程。1對提出的審計報告的真實性和完整性負責；2對審計工作底稿記錄的重大問題不予反映或者不如實反映的，審計報告反映的問題嚴重失實的承擔責任。1審計方案確定的目標是否實現(xiàn)；2適用法律、法規(guī)、規(guī)章是否正確；3評價、定性、處理和移交是否恰當；4是否存在重大遺漏差錯和違紀行為。1對各類文書的恰當性負責；2對審計報告中記錄的重大問題隱瞞不報或者不如實反映的，其代擬的審計文書反映的事實嚴重失實的承擔責任。1審計報告主要事實的表述是否清楚；2抽查審計報告中涉及較大金額分部分項工程；3審計報告適用法律、法規(guī)、規(guī)章是否正確；4審計報告評價、定性、處理、處罰和移送處理是否恰當；5審計程序是否合規(guī)。1對復核意見的恰當性負責；2對審計報告中存在的定性不準確、適用法律、法規(guī)、規(guī)章不正確、處理處罰不當問題應(yīng)當發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)，造成嚴重后果的行為承擔責任。第一級復核第二級復核處長復核總審復核第三級復核

簡介：1宜衛(wèi)政法〔2018〕78號關(guān)于印發(fā)安慶市衛(wèi)生計生委重大事項關(guān)于印發(fā)安慶市衛(wèi)生計生委重大事項合法性審查程序規(guī)定的通知合法性審查程序規(guī)定的通知各縣（市）區(qū)衛(wèi)生計生委，開發(fā)區(qū)社發(fā)局，機關(guān)各科室，直屬各單位為深入貫徹安慶市人民政府重大事項合法性審查程序規(guī)定和安慶市人民政府辦公室關(guān)于全面推進重大事項合法性審查規(guī)范化建設(shè)的通知，加強全市衛(wèi)生計生重大事項合法性審查工作，我委制定了安慶市衛(wèi)生計生委重大事項合法性審查程序規(guī)定，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。安慶市衛(wèi)生計生委3六可能產(chǎn)生較大社會影響的重大行政處罰、行政許可、行政確認和行政強制等具體行政行為；七市政府領(lǐng)導批辦進行合法性審查的其他重大事項。以上不包括各類工作計劃、情況匯報、工作方案、獎懲決定、會議紀要以及其他非政策性事項第三條重大事項未經(jīng)合法性審查，或者經(jīng)審查不合法的，不得提交會議討論或者制發(fā)文件。第四條政策法規(guī)科具體負責重大事項合法性審查工作，主要從權(quán)限、程序、內(nèi)容等方面對重大事項是否合法進行審查。承辦科室及相關(guān)科室應(yīng)當配合做好相關(guān)工作，準備以下材料（一）需要審查的事項內(nèi)容及相關(guān)背景材料；（二）征求意見、專家論證及風險評估材料；（三）相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和上級行政機關(guān)的文件；（四）其他與重大事項有關(guān)的信息資料。第五條政策法規(guī)科應(yīng)當自收到重大事項全部材料之日起5個工作日內(nèi)完成對重大事項的合法性審查工作。對提交材料不齊全的，政策法規(guī)科可要求重大事項承辦科室補齊；未能補齊的予以退回。辦理時限自補齊材料之日起計算。審查需要函

簡介：集成電路布圖設(shè)計專有權(quán)集成電路布圖設(shè)計專有權(quán)放棄聲明放棄聲明申請?zhí)柹暾埲詹紙D設(shè)計名稱布圖設(shè)計權(quán)利人共同權(quán)利人姓名或名稱聲明內(nèi)容根據(jù)集成電路布圖設(shè)計保護條例實施細則第三十一條規(guī)定聲明放棄上述布圖設(shè)計專有權(quán)。附件清單全體權(quán)利人同意放棄該權(quán)利的證明全體權(quán)利人或代理機構(gòu)簽章年月日國家知識產(chǎn)權(quán)局處理意見年月日集成電路布圖設(shè)計專有權(quán)集成電路布圖設(shè)計專有權(quán)放棄聲明放棄聲明申請?zhí)柹暾埲詹紙D設(shè)計名稱布圖設(shè)計權(quán)利人共同權(quán)利人姓名或名稱聲明內(nèi)容根據(jù)集成電路布圖設(shè)計保護條例實施細則第三十一條規(guī)定聲明放棄上述布圖設(shè)計專有權(quán)。附件清單全體權(quán)利人同意放棄該權(quán)利的證明全體權(quán)利人或代理機構(gòu)簽章年月日國家知識產(chǎn)權(quán)局處理意見年月日

簡介：安遠中學處置突發(fā)事件應(yīng)急流程圖安遠中學處置突發(fā)事件應(yīng)急流程圖一、學生打架斗毆二、失竊三、傳染性疾病附相關(guān)電話安遠中學辦公室附相關(guān)電話安遠中學辦公室67320826732082，安遠派出所，安遠派出所67311596731159，火警火警119119，盜警，盜警110110，急救，急救120120，交通事故，交通事故值周領(lǐng)導、值日行政、值日教師和保安立即趕到現(xiàn)場迅速制止打架雙方將受傷的學生送往醫(yī)院治療，必要時做傷情等級鑒定報告政教處、校長，進行協(xié)調(diào)處理若造成嚴重傷害，由校長報送公安部門年段長、班主任協(xié)助政教處查清原因，做好當事者事件經(jīng)過記錄并處理矛盾。由公安部門依法處理保護現(xiàn)場、維持秩序報告值日行政、值日教師、政教處，必要時上報校長政教處組織有關(guān)人員及時查處重大失竊事件由校長報告公安部門重大失竊事件由校長報告縣教育局政教處協(xié)助公安部門破案政教處及時實行搶救措施，迅速把危重病人送往醫(yī)院搶救或撥120隔離觀察，通知班主任、學生家長，報告校長通知家長總務(wù)處對相應(yīng)的場所、物品進行控制和消毒及時送醫(yī)院就疹校長向縣教育局、縣衛(wèi)生部門等報告做好病情總結(jié)、宣傳、教育等工作附相關(guān)電話安遠中學辦公室附相關(guān)電話安遠中學辦公室67320826732082，安遠派出所，安遠派出所67311596731159，火警火警119119，盜警，盜警110110，急救，急救120120，交通事故，交通事故122122。七、校外人員滋擾校園秩序保安迅速關(guān)閉校門值周領(lǐng)導、值日行政、值日教師、保安組織相關(guān)人員一起抓獲鬧事者控制事態(tài)，迅速報告公安部門報告校長，進行協(xié)調(diào)處理事態(tài)嚴重的移交公安部門處理

簡介：住房公積金開戶、銷戶業(yè)務(wù)流程圖住房公積金開戶、銷戶業(yè)務(wù)流程圖公積金開戶、賬戶注銷單位持相關(guān)資料交業(yè)務(wù)窗口審核符合條件的，為單位開立住房公積金賬戶，在單位賬戶下，建立職工住房公積金賬戶。每個職工只能有一個公積金賬戶賬戶設(shè)立后，單位可辦理繳存、提取、轉(zhuǎn)移等各項公積金業(yè)務(wù)開戶銷戶單位填寫住房公積金賬戶注銷申請審批表，連同單位撤銷的相關(guān)證明材料送交管理部。符合條件的，為單位辦理公積金賬戶注銷業(yè)務(wù)。住房公積金開戶、銷戶業(yè)務(wù)流程圖住房公積金開戶、銷戶業(yè)務(wù)流程圖公積金開戶、賬戶注銷單位持相關(guān)資料交業(yè)務(wù)窗口審核符合條件的，為單位開立住房公積金賬戶，在單位賬戶下，建立職工住房公積金賬戶。每個職工只能有一個公積金賬戶賬戶設(shè)立后，單位可辦理繳存、提取、轉(zhuǎn)移等各項公積金業(yè)務(wù)開戶銷戶單位填寫住房公積金賬戶注銷申請審批表，連同單位撤銷的相關(guān)證明材料送交管理部。符合條件的，為單位辦理公積金賬戶注銷業(yè)務(wù)。

簡介：1權(quán)限內(nèi)企業(yè)（含外商投資、中外合資企業(yè)）、事業(yè)單位、社會團體等投資建設(shè)的固定資產(chǎn)投資項目核準流程圖辦理機構(gòu)貴州省發(fā)展和改革委員會業(yè)務(wù)電話085186987016，86987015監(jiān)督電話085185281622法定期限20個工作日（不含聽證、評估或?qū)＜以u審等時間）。承諾期限條件完備的3個工作日內(nèi)（不含聽證、評估或?qū)＜以u審等時間）。申請應(yīng)當提交的申請材料一）1項目所在地市（州）級或省直管區(qū)域（包括行政區(qū)域、新型經(jīng)濟區(qū)域、新型城市區(qū)域等）發(fā)展改革部門出具的轉(zhuǎn)報文件（一式1份）；2項目申請報告；3項目單位在報送項目申請報告時，應(yīng)當根據(jù)國家法律法規(guī)的規(guī)定附送以下文件1城鄉(xiāng)規(guī)劃行政主管部門出具的選址意見書（僅指以劃撥方式提供國有土地使用權(quán)的項目）2國土資源行政主管部門出具的用地預審意見（國土資源主管部門明確可以不進行用地預審的情形除外）3根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定應(yīng)當提交的其他文件。（二）核準類的外商投資項目提供以下材料1項目申請報告；2項目單位在報送項目申請報告時，應(yīng)附以下文件（1）中外投資各方的企業(yè)注冊證明材料及經(jīng)審計的最新企業(yè)財務(wù)報表（包括資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表）、開戶銀行出具的資金信用證明；（2）投資意向書，增資、并購項目的公司董事會決議；（3）城鄉(xiāng)規(guī)劃行政主管部門出具的選址意見書（僅指以劃撥方式提供國有土地使用權(quán)的項目）；（4）國土資源行政主管部門出具的用地預審意見（不涉及新增用地，在已批準的建設(shè)用地范圍內(nèi)進行改擴建的項目，可以不進行用地預審）；（5）環(huán)境保護行政主管部門出具的環(huán)境影響評價審批文件；（6）節(jié)能審查機關(guān)出具的節(jié)能審查報告；（7）以國有資產(chǎn)出資的，需由有關(guān)主管部門出具的確認文件；（8）根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定應(yīng)當提交的其他文件。受理申請材料齊全，符合法定形式的，予以受理項目核準機關(guān)應(yīng)當在收到項目申報材料之日起5個工作日內(nèi)一次性告知項目單位補充相關(guān)文件，或?qū)ο嚓P(guān)內(nèi)容進行調(diào)整。審查依法對申請人提交的申請材料進行審查，提出審查意見聽證符合聽證情形的，依法舉行聽證決定依法作出準予行政許可或不予行政許可的書面決定；不予許可應(yīng)當說明理由，并告知申請人享有申請行政復議或者提起行政訴訟的權(quán)利不屬于許可范疇或不屬于本機關(guān)職權(quán)范圍的，不予受理，出具不予受理通知書并說明理由送達依法送達行政許可決定1權(quán)限內(nèi)企業(yè)（含外商投資、中外合資企業(yè)）、事業(yè)單位、社會團體等投資建設(shè)的固定資產(chǎn)投資項目核準流程圖辦理機構(gòu)貴州省發(fā)展和改革委員會業(yè)務(wù)電話085186987016，86987015監(jiān)督電話085185281622法定期限20個工作日（不含聽證、評估或?qū)＜以u審等時間）。承諾期限條件完備的3個工作日內(nèi)（不含聽證、評估或?qū)＜以u審等時間）。申請應(yīng)當提交的申請材料一）1項目所在地市（州）級或省直管區(qū)域（包括行政區(qū)域、新型經(jīng)濟區(qū)域、新型城市區(qū)域等）發(fā)展改革部門出具的轉(zhuǎn)報文件（一式1份）；2項目申請報告；3項目單位在報送項目申請報告時，應(yīng)當根據(jù)國家法律法規(guī)的規(guī)定附送以下文件1城鄉(xiāng)規(guī)劃行政主管部門出具的選址意見書（僅指以劃撥方式提供國有土地使用權(quán)的項目）2國土資源行政主管部門出具的用地預審意見（國土資源主管部門明確可以不進行用地預審的情形除外）3根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定應(yīng)當提交的其他文件。（二）核準類的外商投資項目提供以下材料1項目申請報告；2項目單位在報送項目申請報告時，應(yīng)附以下文件（1）中外投資各方的企業(yè)注冊證明材料及經(jīng)審計的最新企業(yè)財務(wù)報表（包括資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表）、開戶銀行出具的資金信用證明；（2）投資意向書，增資、并購項目的公司董事會決議；（3）城鄉(xiāng)規(guī)劃行政主管部門出具的選址意見書（僅指以劃撥方式提供國有土地使用權(quán)的項目）；（4）國土資源行政主管部門出具的用地預審意見（不涉及新增用地，在已批準的建設(shè)用地范圍內(nèi)進行改擴建的項目，可以不進行用地預審）；（5）環(huán)境保護行政主管部門出具的環(huán)境影響評價審批文件；（6）節(jié)能審查機關(guān)出具的節(jié)能審查報告；（7）以國有資產(chǎn)出資的，需由有關(guān)主管部門出具的確認文件；（8）根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定應(yīng)當提交的其他文件。受理申請材料齊全，符合法定形式的，予以受理項目核準機關(guān)應(yīng)當在收到項目申報材料之日起5個工作日內(nèi)一次性告知項目單位補充相關(guān)文件，或?qū)ο嚓P(guān)內(nèi)容進行調(diào)整。審查依法對申請人提交的申請材料進行審查，提出審查意見聽證符合聽證情形的，依法舉行聽證決定依法作出準予行政許可或不予行政許可的書面決定；不予許可應(yīng)當說明理由，并告知申請人享有申請行政復議或者提起行政訴訟的權(quán)利不屬于許可范疇或不屬于本機關(guān)職權(quán)范圍的，不予受理，出具不予受理通知書并說明理由送達依法送達行政許可決定

簡介：1第4課時小專題動力學中的圖象問題基本技能練1多選2014東北三省四市二次聯(lián)考某物體質(zhì)量為1KG，在水平拉力作用下沿粗糙水平地面做直線運動，其速度－時間圖象如圖1所示，根據(jù)圖象可知圖1A物體所受的拉力總是大于它所受的摩擦力B物體在第3S內(nèi)所受的拉力大于1NC在0～3S內(nèi)，物體所受的拉力方向始終與摩擦力方向相反D物體在第2S內(nèi)所受的拉力為零解析由題圖可知，第2S內(nèi)物體做勻速直線運動，即拉力與摩擦力平衡，所以A、D選項錯誤；第3S內(nèi)物體的加速度大小為1MS2，根據(jù)牛頓第二定律可知物體所受合外力大小為1N，所受拉力大于1N，選項B正確；物體運動過程中，拉力方向始終和速度方向相同，摩擦力方向始終和運動方向相反，選項C正確。答案BC▲一物塊靜止在粗糙的水平桌面上，從某時刻開始，物塊受到一方向不變的水平拉力作用，假設(shè)物塊與桌面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。以A表示物塊的加速度大小，F(xiàn)表示水平拉力的大小。能正確描述F與A之間關(guān)系的圖象是3答案C▲多選2014江西南昌調(diào)研如圖甲所示，在電梯箱內(nèi)輕繩AO、BO、CO連接吊著質(zhì)量為M的物體，輕繩AO、BO、CO對輕質(zhì)結(jié)點O的拉力分別為F1、F2、F3。現(xiàn)電梯箱豎直向下運動的速度V隨時間T的變化規(guī)律如圖乙所示，重力加速度為G，則A在0～T1時間內(nèi)，F(xiàn)1與F2的合力等于F3B在0～T1時間內(nèi)，F(xiàn)1與F2的合力大于MGC在T1～T2時間內(nèi)，F(xiàn)1與F2的合力小于F3D在T1～T2時間內(nèi)，F(xiàn)1與F2的合力大于MG解析對輕質(zhì)結(jié)點O，因沒質(zhì)量，故其無論在何狀態(tài)下，F(xiàn)1、F2、F3三個力的合力都為零，即F1與F2的合力與F3等大反向，選項A正確，C錯誤；對物體進行受力分析，其受到豎直向下的重力MG和豎直向上的繩子的拉力F3，在0～T1時間內(nèi)，電梯加速向下運動，物體處于失重狀態(tài)，F(xiàn)3＜MG，即F1與F2的合力小于MG，選項B錯誤；在T1～T2時間內(nèi)，電梯減速向下運動，物體處于超重狀態(tài)，F(xiàn)3＞MG，即F1與F2的合力大于MG，選項D正確。答案AD3如圖3所示，物塊A放在豎直放置的輕彈簧上，物塊B放在物塊A上靜止不動。當用力F使物塊B豎直向上做勻加速直線運動時，在下面所給的四個圖象中，能反映物塊B脫離物塊A前的過程中力F隨時間T變化規(guī)律的是

簡介：1第4課時小專題對“三類”運動圖象的剖析及應(yīng)用基本技能練基本技能練12014馬鞍山三模一物體做初速度為零的勻加速直線運動，圖甲、乙、丙、丁是以時間為橫軸的運動圖象。則關(guān)于此物體的運動圖象，下列說法正確的是A圖甲可能是速度隨時間變化的圖象B圖乙可能是位移隨時間變化的圖象C圖丙可能是速度隨時間變化的圖象D圖丁可能是加速度隨時間變化的圖象解析因物體做初速度為零的勻加速直線運動，所以其加速度恒定，速度V＝AT，位移X＝AT2，只有D對。12答案D22014天津卷，1質(zhì)點做直線運動的速度時間圖象如圖1所示，該質(zhì)點圖1A在第1秒末速度方向發(fā)生了改變3圖3A第1S內(nèi)和第3S內(nèi)的運動方向相反B第3S內(nèi)和第4S內(nèi)的加速度相同C第1S內(nèi)和第4S內(nèi)的位移大小不相等D0～2S和0～4S內(nèi)的平均速度大小相等解析由圖可知第1S內(nèi)和第3S內(nèi)速度都為正，運動方向相同，A項錯；2～4S圖線斜率不變，加速度不變，B項正確；V－T圖線與時間軸所圍的“面積”表示位移，故第1S內(nèi)和第4S內(nèi)的位移大小相等，選項C錯；0～2S和0～4S內(nèi)位移相等，但時間不等，由＝可知D項錯。VXT答案B5小球從空中某處由靜止開始自由下落，與水平地面碰撞后上升到空中某一高度，此過程中小球速度隨時間變化的關(guān)系如圖4所示，則圖4A在下落和上升兩個過程中，小球的加速度不同B小球開始下落處離地面的高度為08MC整個過程中小球的位移為10MD整個過程中小球的平均速度大小為2MS解析下落和上升兩過程對應(yīng)的V－T圖象斜率相同，即兩過程中小球的加速

簡介：第7節(jié)地形和地形圖地形和地形圖一、教學目標一、教學目標知識與技能知道主要的地形類型，能夠說出主要地形類型的特點。過程與方法能根據(jù)等高線的特點判讀簡單的等高線地形圖。情感、態(tài)度與價值觀通過討論地形對經(jīng)濟發(fā)展的影響，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感，立志長大后改變家鄉(xiāng)的面貌。二、教學重難點二、教學重難點教學重點教學重點1、地形的類型。2、等高線地形圖的判讀。教學難點教學難點等高線地形圖的判讀。三、教學準備三、教學準備課件準備、橡皮泥四、教學預設(shè)四、教學預設(shè)（一、教學引入）（一、教學引入）復習1、說說地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的特點。2、說說火山和地震的成因。3、說出火山和地震分布的特點。生回答，其他學生補充。（二、新課教學）（二、新課教學）討論地球的陸地表面不是完全平坦的，它是由哪些地形構(gòu)成的呢學生回答，教師小結(jié)山地、高原、平原、丘陵、盆地等構(gòu)成。展示圖片山地、高原、平原、丘陵、盆地等。師解釋高原平原山地丘陵盆地相對高度較小較小較大較?。ㄒ话悴怀^200M）周圍是山地與高原，中間是平原或鞍部山脊山谷峭壁完成表格，請個別學生回答，教師小結(jié)地形部位等高線分布特點山頂?shù)雀呔€呈封閉狀態(tài)，由外向內(nèi)。海拔增高鞍部兩條等高線的凸出部分相對應(yīng)時峭壁等高線重疊處山脊等高線向海拔較低處凸出山谷等高線向海拔較高處凸出的地方（三、教學小結(jié)）（三、教學小結(jié)）師我們這節(jié)課主要學習了地形的幾種類型和等高線地形圖的認識，通過等高線，我們可以從中看到這個地區(qū)的地形，而且很容易看到山谷、鞍部、峭壁、山脊和山頂。下面我們通過練習來檢測今天大家的收獲。（四、課堂反饋）（四、課堂反饋）