簡(jiǎn)介：12029其他人造板制造業(yè)其他人造板制造業(yè)細(xì)木工板細(xì)木工板本手冊(cè)由中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院木材工業(yè)研究所編制，聯(lián)系人王金林，聯(lián)系電話01062889431。3數(shù)（芯板厚度表板厚度2細(xì)木工板厚度即工業(yè)產(chǎn)排污系數(shù)3305766立方米立方米1265079立方米立方米4183586895立方米立方米板芯以針葉鋸材、芯板和表板以原木為原料，則需要調(diào)整鋸材（板條）干燥產(chǎn)生的工業(yè)廢氣產(chǎn)排污系數(shù)，并增加原木旋切單板干燥部分產(chǎn)生的工業(yè)廢氣產(chǎn)排污系數(shù)。工業(yè)廢氣總產(chǎn)排污系數(shù)為表中的工業(yè)廢氣產(chǎn)排系數(shù)針葉鋸材干燥的工業(yè)廢氣產(chǎn)排污系數(shù)－闊葉鋸材干燥的工業(yè)廢氣產(chǎn)排污系數(shù)板芯厚度細(xì)木工板厚度單板干燥產(chǎn)生的工業(yè)廢氣產(chǎn)排污系數(shù)（芯板厚度表板厚度2細(xì)木工板厚度即工業(yè)產(chǎn)排污系數(shù)3305766立方米立方米＋（48230142686205）立方米立方米14183305766立方米立方米1265079立方米立方米4188554623立方米立方米（4）板芯不使用膠粘劑拼接、直接依靠芯板涂膠組坯熱壓制造的細(xì)木工板，因板芯膠拼使用的膠粘劑為單位產(chǎn)品總用膠量的10左右，對(duì)產(chǎn)品的工業(yè)廢氣量的影響很小，因此其產(chǎn)排污系數(shù)與膠拼板芯產(chǎn)品的產(chǎn)排污系數(shù)近似，故按“2029細(xì)木工板行業(yè)產(chǎn)排污系數(shù)表”對(duì)應(yīng)的產(chǎn)排污系數(shù)進(jìn)行核算。（5）厚度為12毫米的細(xì)木工板的產(chǎn)排污系數(shù)與厚度為17毫米細(xì)木工板的產(chǎn)排污系數(shù)近似，按“2029其他人造板制造業(yè)細(xì)木工板行業(yè)產(chǎn)排污系數(shù)表”對(duì)應(yīng)的產(chǎn)排污系數(shù)進(jìn)行核算。

簡(jiǎn)介：電路故障類(lèi)型及原因分析電路故障類(lèi)型及原因分析一、短路與斷路現(xiàn)象分析一、短路與斷路現(xiàn)象分析電路故障類(lèi)型，主要有兩種，短路和斷路。短路，又分為電源短路和用電器短路兩種。1、電源短路，指導(dǎo)線不經(jīng)過(guò)用電器而直接接到了電源的兩極上。導(dǎo)致電路中電流過(guò)大，從而燒壞電源。這種情況是絕對(duì)不允許的。電源短路，如圖兩種情況，一種是開(kāi)關(guān)閉合，導(dǎo)線直接接到電源兩極上；另一種是開(kāi)關(guān)閉合，電流表直接接到了電源兩極上。2、用電器短路，指的是串聯(lián)的多個(gè)用電器中的一個(gè)或多個(gè)（當(dāng)然不是全部）在電路中不起作用，這種情況是由于接線的原因或者電路發(fā)生故障引起的。這種情況一般不會(huì)造成較大的破壞。用電器短路，從實(shí)驗(yàn)的角度給學(xué)生做如圖所示的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察到閉合開(kāi)關(guān)，燈泡L1、L2發(fā)光，當(dāng)用一根導(dǎo)線并接到A、B兩點(diǎn)之間，燈泡L2熄滅，燈泡L1變亮。事實(shí)告訴同學(xué)們，此時(shí)燈泡L2中沒(méi)有電流流過(guò)，電流從電源正極流到A點(diǎn)后，只經(jīng)過(guò)導(dǎo)線流到B點(diǎn)，再流過(guò)L1，回到電源負(fù)極。將這一現(xiàn)象上升到理論就是從同一起點(diǎn)A到同一終點(diǎn)B，如果存在多條可能的通A開(kāi)關(guān)S接觸不良B小燈泡燈絲斷了CD、E間出現(xiàn)斷路DE、F間出現(xiàn)斷路分析分析觀察電路，燈泡和定值電阻串聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，說(shuō)明發(fā)生斷路故障。用電壓表測(cè)量時(shí)，表與被測(cè)元件并聯(lián)，相當(dāng)于在被測(cè)元件旁又使電流有了一條路徑。若被測(cè)元件通路，由于電壓表電阻很大，等效于開(kāi)路，對(duì)電路無(wú)影響，其示數(shù)為零；若被測(cè)元件斷路，電流不能從元件通過(guò)，只能從電壓表通過(guò)，因電壓表的電阻很大，這個(gè)電流很小，燈泡不亮，但電壓表有示數(shù)，且近似等于電源電壓。本題中電壓表測(cè)得，說(shuō)明電源可提供3V電壓；，說(shuō)明A、D兩點(diǎn)與電源兩極相連的電路某處斷開(kāi)，，說(shuō)明故障在D、E兩點(diǎn)之間且為斷路。選擇C。方法二、方法二、導(dǎo)線檢測(cè)導(dǎo)線檢測(cè)法例2（06大連）如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，燈泡L1、L2都不亮，用一根導(dǎo)線的兩端接觸A、B兩點(diǎn)時(shí)兩燈都不亮；接觸B、C兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸C、D兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮。則（）A燈斷路B燈斷路

簡(jiǎn)介：分?jǐn)?shù)應(yīng)用題類(lèi)型總結(jié)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題類(lèi)型總結(jié)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題口訣分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題口訣找出關(guān)鍵句，判斷單位找出關(guān)鍵句，判斷單位“1”“1”。已知單位。已知單位“1”“1”，直接用，直接用乘法。不知單位法。不知單位“1”“1”，用除法，用除法第一類(lèi)、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾。已知單位第一類(lèi)、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾。已知單位“1”“1”，用乘法。，用乘法。“是”“”“比”“”“占”后面是單位后面是單位1，已知單位，已知單位“1”“1”，用乘法。，用乘法。例1已知甲數(shù)是乙數(shù)乙數(shù)的，乙數(shù)是乙數(shù)是25，求甲數(shù)是多少53甲數(shù)乙數(shù)即251553531（1）某校有男生240人，女生是男生的，女生有多少人65第二類(lèi)、已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾，求這個(gè)數(shù)未知單位第二類(lèi)、已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾，求這個(gè)數(shù)未知單位“1”“1”，用除法。，用除法?！笆恰薄啊薄氨取薄啊薄罢肌焙竺媸菃挝缓竺媸菃挝?，未知單位，未知單位“1”“1”，用除法。，用除法。例甲數(shù)是乙數(shù)的，甲數(shù)是15，求乙是多少53甲乙即152553531、果園里有桃樹(shù)120棵，桃樹(shù)的棵數(shù)是梨樹(shù)的，果園里有梨樹(shù)多少棵41第三類(lèi)、兩步乘除第三類(lèi)、兩步乘除此類(lèi)型的題是第一第二類(lèi)題目綜合運(yùn)用，一般要經(jīng)過(guò)兩步才能得到答案。此類(lèi)型的題是第一第二類(lèi)題目綜合運(yùn)用，一般要經(jīng)過(guò)兩步才能得到答案。1、A、小明有圖書(shū)48本，小芳的圖書(shū)是小明的，小利的圖書(shū)是小芳的，小6543利有圖書(shū)多少本分析這種類(lèi)型的題目要倒著分析，從問(wèn)題開(kāi)始分析。分析這種類(lèi)型的題目要倒著分析，從問(wèn)題開(kāi)始分析。思路思路A看問(wèn)題求小利有圖書(shū)多少本；看問(wèn)題求小利有圖書(shū)多少本；B小利的圖書(shū)是小芳的小利的圖書(shū)是小芳的3434；C小芳的圖書(shū)是小明的小芳的圖書(shū)是小明的56；如果知道小明的圖書(shū)本數(shù)即可求出小芳的圖書(shū)本數(shù)，小明的圖書(shū)是單位如果知道小明的圖書(shū)本數(shù)即可求出小芳的圖書(shū)本數(shù)，小明的圖書(shū)是單位‘1’，小芳圖書(shū)，小芳圖書(shū)小明圖書(shū)小明圖書(shū)56，隨之可求出小利的圖書(shū)本數(shù)；，隨之可求出小利的圖書(shū)本數(shù)；“小明有圖書(shū)小明有圖書(shū)已知兩個(gè)數(shù)的和（或差）及這兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系，求這兩個(gè)數(shù)。已知兩個(gè)數(shù)的和（或差）及這兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系，求這兩個(gè)數(shù)。方法一、和倍問(wèn)題單位方法一、和倍問(wèn)題單位11和（1倍數(shù)）倍數(shù)）另一個(gè)數(shù)另一個(gè)數(shù)和－單位和－單位1差倍問(wèn)題單位差倍問(wèn)題單位11和（1－倍數(shù)）－倍數(shù)）另一個(gè)數(shù)另一個(gè)數(shù)差單位單位1方法二、列方程，設(shè)單位方法二、列方程，設(shè)單位1為X方法三、轉(zhuǎn)化為比，再計(jì)算方法三、轉(zhuǎn)化為比，再計(jì)算1、某單位四、五月份一共用電1680千瓦時(shí)，已知四月份的用電量是五月份的35。五月份用電多少千瓦時(shí)2、小利買(mǎi)了一只圓珠筆和一只鋼筆，共用去了12元，圓珠筆的單價(jià)是鋼筆的13。圓珠筆和鋼筆的單價(jià)各是多少元3、兩城相距112千米，甲、乙兩車(chē)同時(shí)從兩城相對(duì)開(kāi)，經(jīng)過(guò)45小時(shí)相遇，甲、乙兩車(chē)的速度比是59，甲、乙兩車(chē)每小時(shí)各行多少千米4、一塊長(zhǎng)方形草地的周長(zhǎng)是160CM，它的寬是長(zhǎng)的35，這塊草地的面積是多少5、李奶奶和張奶奶一共捐款1200元，李奶奶捐的錢(qián)數(shù)是張奶奶的12，李奶奶和張奶奶各捐了多少元第七類(lèi)、分率問(wèn)題第七類(lèi)、分率問(wèn)題求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾比較量比較量標(biāo)準(zhǔn)量標(biāo)準(zhǔn)量1、雞20只，鴨25只。雞是鴨的（），鴨是雞的（）。2、今年媽媽36歲，小明12歲。小明年齡是媽媽的幾分之幾3、長(zhǎng)跑鍛煉，小明跑了1500米，小紅跑了900米。（1）小明跑的是小紅的幾倍（2）小紅跑的是小明的幾分之幾（3）小紅比小明少跑幾分之幾（4）小明比小紅少跑幾分之幾4、一堆煤，用去，剩下的是用去大幾分之幾53第八類(lèi)、工程問(wèn)題第八類(lèi)、工程問(wèn)題工程問(wèn)題的特點(diǎn)工程問(wèn)題的特點(diǎn)一般工程問(wèn)題都是，已知獨(dú)做的工作時(shí)間（或合作的工作時(shí)一般工程問(wèn)題都是，已知獨(dú)做的工作時(shí)間（或合作的工作時(shí)間），求合作的時(shí)間（或獨(dú)做的工作時(shí)間）間），求合作的時(shí)間（或獨(dú)做的工作時(shí)間）數(shù)量關(guān)系數(shù)量關(guān)系工作效率工作效率工作時(shí)間工作時(shí)間工作總量工作總量工作總量工作總量工作時(shí)間工作時(shí)間工作效率工作效率工作總量工作總量工作效率工作效率工作時(shí)間工作時(shí)間

簡(jiǎn)介：分?jǐn)?shù)應(yīng)用題類(lèi)型總結(jié)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題類(lèi)型總結(jié)第一類(lèi)、一個(gè)數(shù)的幾分之幾。已知單位第一類(lèi)、一個(gè)數(shù)的幾分之幾。已知單位“1”“1”，用乘法。，用乘法。“是”“”“比”“”“占”后面是單位后面是單位1，已知單位，已知單位“1”“1”，用乘法。，用乘法?！笆潜日际潜日肌毕喈?dāng)于相當(dāng)于“”“”“的”相當(dāng)于相當(dāng)于“”例1已知甲數(shù)是乙數(shù)乙數(shù)的，乙數(shù)是乙數(shù)是25，求甲數(shù)是多少53甲數(shù)乙數(shù)即251553531（1）某校有男生240人，女生是男生的，女生有多少人65第二類(lèi)、一個(gè)數(shù)的幾分之幾。未知單位第二類(lèi)、一個(gè)數(shù)的幾分之幾。未知單位“1”“1”，用除法。，用除法?！笆恰薄啊薄氨取薄啊薄罢肌焙竺媸菃挝缓竺媸菃挝?，未知單位，未知單位“1”“1”，用除法。，用除法。“是比占是比占”相當(dāng)于相當(dāng)于“”“”“的”相當(dāng)于相當(dāng)于“”例甲數(shù)是乙數(shù)的，甲數(shù)是15，求乙是多少53甲乙即152553531、果園里有桃樹(shù)120棵，桃樹(shù)的棵數(shù)是梨樹(shù)的，果園里有桃樹(shù)多少棵412、A、果園里有桃樹(shù)80棵，梨樹(shù)的棵樹(shù)是桃樹(shù)的，又是蘋(píng)果樹(shù)的，果園1693215里有多少棵蘋(píng)果樹(shù)B、果園里有桃樹(shù)45棵，桃樹(shù)的棵數(shù)是梨樹(shù)的，蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)是梨樹(shù)的169，果園里有多少棵蘋(píng)果樹(shù)2017第四類(lèi)、比單位第四類(lèi)、比單位“1”“1”多或者少，已知單位多或者少，已知單位“1”“1”甲比乙多幾分之幾，已知乙，求甲。甲比乙多幾分之幾，已知乙，求甲。甲乙（1幾分之幾）幾分之幾）1、商店運(yùn)來(lái)一批水果，其中蘋(píng)果有180KG梨比蘋(píng)果多，蘋(píng)果多少千克912、林場(chǎng)有400棵楊樹(shù)，槐樹(shù)的棵數(shù)比楊樹(shù)多，林場(chǎng)有多少棵槐樹(shù)81甲比乙少幾分之幾，已知乙，求甲。甲比乙少幾分之幾，已知乙，求甲。甲乙（1幾分之幾）幾分之幾）

簡(jiǎn)介：一元二次方程各類(lèi)應(yīng)用題匯總一元二次方程各類(lèi)應(yīng)用題匯總一、增長(zhǎng)率問(wèn)題一、增長(zhǎng)率問(wèn)題1某種產(chǎn)品原價(jià)是每件700元，連續(xù)兩次降價(jià)后每件448元，若每次降價(jià)的百分率相同，求每次降價(jià)的百分率2某農(nóng)場(chǎng)去年種植了10畝地的南瓜，畝產(chǎn)量為2000千克，根據(jù)市場(chǎng)需要，今年該農(nóng)場(chǎng)擴(kuò)大了種植面積，并且全部種植了高產(chǎn)的新品種南瓜，已知南瓜種植面積的增長(zhǎng)率是畝產(chǎn)量的增長(zhǎng)率的2倍，今年南瓜的總產(chǎn)量為60000千克，求南瓜畝產(chǎn)量的增長(zhǎng)率3某商廈2月份的銷(xiāo)售額為100萬(wàn)元，3月份的銷(xiāo)售額下降了20，商廈從4月份起改進(jìn)經(jīng)營(yíng)措施，銷(xiāo)售額穩(wěn)步上升，5月份銷(xiāo)售額達(dá)到1352萬(wàn)元，試求4、5兩個(gè)月的平均增長(zhǎng)率4據(jù)某公司統(tǒng)計(jì)，該公司2009年底用戶的數(shù)量為50萬(wàn)人，2011年底用戶的數(shù)量達(dá)72萬(wàn)人，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題（1）求2009年底至2011年底用戶數(shù)量的年平均增長(zhǎng)率；（2）由于該公司擴(kuò)大業(yè)務(wù)，要求到2013年底用戶的數(shù)量不少于10398萬(wàn)人，據(jù)調(diào)查，估計(jì)從2011年底起，用戶每年減少的數(shù)量是上年底總數(shù)量的5，那么該公司每年新增用戶的數(shù)量至少要多少萬(wàn)人（假定每年新增用戶的數(shù)量相同）5某省為解決農(nóng)村飲用水問(wèn)題，省財(cái)政部門(mén)共投資20億元對(duì)各市的農(nóng)村飲用水的“改水工程”予以一定比例的補(bǔ)助2011年，A市在省財(cái)政補(bǔ)貼的基礎(chǔ)上投入600萬(wàn)元用于“改水工程”，計(jì)劃以后每年以相同的增長(zhǎng)率投資，2013年該市計(jì)劃投資“改水工程”1176萬(wàn)元（1）求A市投資“改水工程”資金的年平均增長(zhǎng)率；（2）從2011年到2013年，A市三年共投資“改水工程”多少萬(wàn)元6為落實(shí)國(guó)務(wù)院房地產(chǎn)調(diào)控政策，使“居者有其屋”，某市加快了廉租房的建設(shè)力度2010年市政府共投資2億元人民幣建設(shè)了廉租房8萬(wàn)平方米，預(yù)計(jì)到2012年底三年累計(jì)投資95億元人民幣建設(shè)廉租房，若在這兩年內(nèi)每年投資的增長(zhǎng)率相同（1）求每年市政府投資的增長(zhǎng)率；（2）若這兩年的建設(shè)成本不變，求到2012年底共建設(shè)了多少萬(wàn)平方米廉租房7某樓盤(pán)準(zhǔn)備以每平方米6000元的均價(jià)對(duì)外銷(xiāo)售，由于國(guó)務(wù)院有關(guān)房地產(chǎn)的新政策出臺(tái)后，購(gòu)房者持幣觀望，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商為了加快資金周轉(zhuǎn)，對(duì)價(jià)格經(jīng)過(guò)兩次下調(diào)后，決定以每平方米4860元的均價(jià)開(kāi)盤(pán)銷(xiāo)售（1）求平均每次下調(diào)的百分率；（2）某人準(zhǔn)備以開(kāi)盤(pán)價(jià)均價(jià)購(gòu)買(mǎi)一套100平方米的住房，開(kāi)發(fā)商給予以下兩種優(yōu)惠方案以供選擇①打98折銷(xiāo)售；②不打折，一次性送裝修費(fèi)每平方米80元，試問(wèn)那種方案更優(yōu)惠二、幾何圖形問(wèn)題二、幾何圖形問(wèn)題1如圖，這是上海世博園內(nèi)的一個(gè)矩形花園，花園的長(zhǎng)為100米，寬為50米，在它的四角各建一個(gè)同樣大小的正方形觀光休息亭，四周建有與觀光休息亭等寬的觀光大道，其余部分（圖內(nèi)陰影部分）種植的是不同的花草，已知種植花草部分的面積是3600平方米，那么花園各角處的正方形觀光休息亭的邊長(zhǎng)為多少米2如圖，矩形ABCD的周長(zhǎng)是20厘米，以AB、AD為邊向外作正方形ABEF和正方形ADGH，若正方形ABEF和ADGH的面積之和為68平方厘米，求矩形ABCD的面積3如圖，某村計(jì)劃建造如圖所示的矩形蔬菜溫室，要求長(zhǎng)與寬的比為21，在溫室內(nèi)，沿前側(cè)的側(cè)內(nèi)墻保留3米寬的空地，其他三側(cè)內(nèi)側(cè)各保留1米寬的通道，當(dāng)矩形溫室的長(zhǎng)與寬各為多少時(shí)，蔬菜種植區(qū)域（圖中陰影部分）的面積為288平方米三、銷(xiāo)售問(wèn)題三、銷(xiāo)售問(wèn)題1某商場(chǎng)將進(jìn)貨價(jià)為30元的臺(tái)燈以40元售出，平均每月能售出600個(gè)調(diào)查表明這種臺(tái)燈的售價(jià)每上漲1元，其銷(xiāo)售量就將減少10個(gè)，為了實(shí)現(xiàn)平均每月10000元的銷(xiāo)售利潤(rùn)，這種臺(tái)燈的售價(jià)應(yīng)定為多少這時(shí)應(yīng)進(jìn)臺(tái)燈多少個(gè)2某商場(chǎng)將某種商品的售價(jià)從原來(lái)的每件40元經(jīng)過(guò)兩次調(diào)價(jià)后降至324元，（1）若該商店兩次調(diào)價(jià)的降價(jià)率相同，求這個(gè)降價(jià)率；（2）經(jīng)調(diào)查，該商品每降價(jià)02元，即可多銷(xiāo)售10件，若該商品原來(lái)每月可銷(xiāo)售500件，那么兩次調(diào)價(jià)后，每月可銷(xiāo)售該商品多少件3某旅行社為吸引市民組團(tuán)去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游，推出了如下收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如果人數(shù)不超過(guò)25人，人均旅游費(fèi)用為1000元；如果人數(shù)超過(guò)25人，每增加1人，人均旅游費(fèi)用降低20元，但人均旅游費(fèi)用不得低于700元某單位組織員工去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游，共支付給該旅行社旅游費(fèi)用27000元，請(qǐng)問(wèn)該單位這次共有多少員工去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游四、動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題四、動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題1如圖，已知甲、乙兩人分別從正方形廣場(chǎng)ABCD的頂點(diǎn)C、B同時(shí)出發(fā)，甲由C向D運(yùn)動(dòng)，乙由B向C運(yùn)動(dòng)，甲的速度為100米分，乙的速度為200米分，若正方形廣場(chǎng)的周長(zhǎng)為4000米，問(wèn)幾分鐘后，兩人相距米102002如圖，在△ABC中，∠B90，AB6CM，BC8CM，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB邊向點(diǎn)B以1CM秒的速度移動(dòng)，點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BC邊向點(diǎn)C以2CM秒的速度移動(dòng)（1）如果P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā)，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，△PBQ的面積為8CM22如果P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā)，當(dāng)P、Q兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)幾秒時(shí)，PQ有最小值，并求這個(gè)最小值五、其他問(wèn)題五、其他問(wèn)題1某人將2000元人民幣按一年定期存入銀行，到期后支取1000元用作購(gòu)物，剩下的1000元及應(yīng)得利息又全部按一年定期存入銀行，若存款的利率不變，到期后將本金和利息共1320（均不計(jì)利息稅），求這種存款方式的年利率2一個(gè)菱形水池，它的兩條對(duì)角線長(zhǎng)的差為2米，水池的邊長(zhǎng)都是5米，求較長(zhǎng)的對(duì)角線的度3市工會(huì)組織籃球比賽，賽制為單循環(huán)形式（每?jī)申?duì)之間都要賽一場(chǎng)），共進(jìn)行了45場(chǎng)比賽，求參加比賽的隊(duì)伍數(shù)量4在一個(gè)QQ群內(nèi)，每一個(gè)網(wǎng)友向其他網(wǎng)友發(fā)布一條消息，共發(fā)90條消息，求這個(gè)QQ群里有多少人5有一只雞患了禽流感，經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有625只雞患了禽流感（1）每輪傳染中平均一只雞傳染給了多少只雞；（2）如果按照這樣的速度傳染，3輪后共有多少只雞被傳染6某地舉行一次女子乒乓球比賽，在單打的第一輪比賽中，每一個(gè)選手都和其他選手進(jìn)行一次比賽，優(yōu)勝者將參加下一輪比賽（1）如果第一輪有10名選手參加比賽則一共要比賽多少場(chǎng)（2）如果第一輪有N名選手參加比賽，側(cè)1側(cè)側(cè)DCABFE側(cè)2側(cè)側(cè)BCAPQ

簡(jiǎn)介：東代固中學(xué)其他節(jié)慶活動(dòng)安全預(yù)案一、指導(dǎo)思想為認(rèn)真貫徹省教育廳和教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年安全意識(shí)和安全防護(hù)能力，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧校園工作的指示精神，其他節(jié)慶活動(dòng)期間本著“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞落實(shí)交通安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防火防盜等教育內(nèi)容，集中開(kāi)展安全教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“安全教育”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生安全防范意識(shí)，預(yù)防和減少各類(lèi)安全事故的發(fā)生，努力創(chuàng)建安全、文明、健康、和諧的教育氛圍，為教育事業(yè)的改革與發(fā)展?fàn)I造穩(wěn)定的教育環(huán)境二、教育內(nèi)容清明節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中國(guó)的民間鬼節(jié)”活動(dòng)，在全面落實(shí)安全教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)落實(shí)以下幾個(gè)方面1、交通安全通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳讓學(xué)生了解我區(qū)交通現(xiàn)狀，教育和引學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，掌握交通基本常識(shí)，做到文明走路、文明騎車(chē)、文明乘車(chē)，并通過(guò)小手拉大手，文明出行，確保安全。2、食品衛(wèi)生安全教育學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握食品衛(wèi)生、疾病防控有關(guān)知識(shí)、常識(shí)，明確不良衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)身體健康的極大危害，樹(shù)立食品衛(wèi)生和疾病防控的意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。做食品衛(wèi)生安全、如何預(yù)防火災(zāi)和逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的報(bào)告，并對(duì)如何使用滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示。四、活動(dòng)目的1、通過(guò)對(duì)其他節(jié)慶安全教育活動(dòng)的宣傳，形成全社會(huì)都來(lái)關(guān)心安全教育，都來(lái)參與安全教育，都來(lái)遵守有關(guān)安全的規(guī)章制度，提高整個(gè)社會(huì)安全防范意識(shí)。2、師生通過(guò)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握基本的安全防范知識(shí)，提高安全防范意識(shí)。3、師生通過(guò)其他節(jié)慶安全教育活動(dòng)的參與，掌握發(fā)生應(yīng)急情況時(shí)的處理辦法和逃生手段。東代固中學(xué)2011年2月19日

簡(jiǎn)介：其他水產(chǎn)加工品生產(chǎn)許可證審查細(xì)則（2006版）一、發(fā)證產(chǎn)品范圍及申證單元實(shí)施食品生產(chǎn)許可證管理的其他水產(chǎn)加工品是指除干制水產(chǎn)品、鹽漬水產(chǎn)品、魚(yú)糜制品以外的所有以水生動(dòng)植物為主要原料加工而成的產(chǎn)品。申證單元分為5個(gè)水產(chǎn)調(diào)味品、水生動(dòng)物油脂及制品、風(fēng)味魚(yú)制品、生食水產(chǎn)品、水產(chǎn)深加工品。水產(chǎn)調(diào)味品是指以魚(yú)類(lèi)、蝦類(lèi)、蟹類(lèi)、貝類(lèi)、藻類(lèi)等水生動(dòng)植物為原料，經(jīng)鹽漬、發(fā)酵（或不發(fā)酵）等工藝加工制成的產(chǎn)品。水生動(dòng)物油脂及制品是指以海洋動(dòng)物為原料經(jīng)相應(yīng)工藝加工制成的油脂或油脂制品。風(fēng)味魚(yú)制品是指以魚(yú)類(lèi)、頭足類(lèi)等水生動(dòng)物為原料，經(jīng)相應(yīng)工藝加工制成的產(chǎn)品。生食水產(chǎn)品是指以鮮活的水生動(dòng)植物為原料，采用食鹽鹽漬、酒醋浸泡或其他工藝加工制成的可直接食用的水產(chǎn)品。水產(chǎn)深加工品是指以水生動(dòng)植物或水生動(dòng)物的副產(chǎn)品為原料，經(jīng)特殊工藝加工制成的產(chǎn)品。在生產(chǎn)許可證上應(yīng)當(dāng)注明產(chǎn)品及單元名稱(chēng)即其他水產(chǎn)加工品（水產(chǎn)調(diào)味品、水生動(dòng)物油脂及制品、風(fēng)味魚(yú)制品、生食水產(chǎn)品、水產(chǎn)深加工品）。生產(chǎn)許可證有效期為3年，其產(chǎn)品類(lèi)別編號(hào)為2202。二、基本生產(chǎn)流程及關(guān)鍵控制環(huán)節(jié)（一）基本生產(chǎn)流程。1水產(chǎn)調(diào)味品的基本生產(chǎn)流程原料處理→鹽漬→發(fā)酵（或不發(fā)酵）→調(diào)配（或不調(diào)配）→灌裝→殺菌（或不殺菌）→包裝2水生動(dòng)物油脂及制品的基本生產(chǎn)流程。原料處理→提油（蒸煮、水解等）→壓榨（過(guò)濾）→離心→精制（或不精制）→包裝3風(fēng)味魚(yú)制品的基本生產(chǎn)流程。三、必備的生產(chǎn)資源（一）生產(chǎn)場(chǎng)所。其他水產(chǎn)加工品的生產(chǎn)企業(yè)除必須具備的生產(chǎn)環(huán)境外，其廠房建筑結(jié)構(gòu)應(yīng)完善，廠房設(shè)施的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)不同水產(chǎn)制品的工藝流程進(jìn)行合理布局，上下工序銜接合理，防止原料、半成品、成品間的交叉污染。企業(yè)應(yīng)具備與生產(chǎn)能力相適應(yīng)的原輔材料庫(kù)，包裝材料庫(kù)、成品倉(cāng)庫(kù)；具備與生產(chǎn)相適應(yīng)的生產(chǎn)車(chē)間，包裝車(chē)間；同時(shí)原料庫(kù)房應(yīng)必備冷庫(kù)制冷設(shè)備（或租賃冷庫(kù)制冷設(shè)備），成品庫(kù)房根據(jù)貯藏需要配備冷凍冷藏設(shè)施，以保證原輔料與成品的貯存要求。冷庫(kù)應(yīng)根據(jù)不同工藝要求，達(dá)到相應(yīng)的溫度。（二）必備的生產(chǎn)設(shè)備。1水產(chǎn)調(diào)味品必備的設(shè)備。（1）原料清洗設(shè)施（2）粉碎設(shè)備（生產(chǎn)工藝需要時(shí)）（3）攪拌設(shè)施（4）鹽漬設(shè)施；（5）發(fā)酵設(shè)施（無(wú)發(fā)酵過(guò)程的不適用）；（6）洗瓶機(jī)（瓶裝產(chǎn)品）；（7）殺菌設(shè)備（無(wú)殺菌過(guò)程的不適用）；（8）包裝設(shè)備。2水生動(dòng)物油脂及制品必備的設(shè)備。（1）原料處理設(shè)施；（2）蒸煮設(shè)備、萃取設(shè)備或水解設(shè)備；（3）壓榨機(jī)或過(guò)濾機(jī)；（4）分離設(shè)備；（5）包裝設(shè)備；（6）洗瓶機(jī)（瓶裝產(chǎn)品）；（7）脫膠、脫酸、脫色、脫臭設(shè)備精制魚(yú)油；（8）低溫設(shè)備、蒸餾設(shè)備（多烯魚(yú)油）；（9）乳化設(shè)備乳劑。3風(fēng)味魚(yú)制品必備的設(shè)備；（1）原料處理設(shè)施；（2）鹽漬設(shè)施；（3）攪拌設(shè)施；（4）干燥設(shè)施；（5）煙熏設(shè)備；油炸設(shè)備；烘炒設(shè)備；糟制設(shè)施；（6）洗瓶機(jī)（瓶裝產(chǎn)品）；（7）熟化設(shè)備、搓松機(jī)（魚(yú)松）；（8）包裝設(shè)備。4生食水產(chǎn)品必備的設(shè)備。

簡(jiǎn)介：2009年成都理工大學(xué)自然地理學(xué)考研試題年成都理工大學(xué)自然地理學(xué)考研試題一名詞解釋1次生自然環(huán)境2自然區(qū)劃3生態(tài)幅4雅丹地貌5焚風(fēng)效應(yīng)6震源和震中7夷平面二辨析題1厄爾尼諾和拉尼娜2山麓面和準(zhǔn)平原3巖溶峰林和巖溶平原三簡(jiǎn)答題1自然地理學(xué)任務(wù)2地貌在地理環(huán)境中的作用3地域分異規(guī)律及舉例4圖示河流階地的三種形態(tài)及成因四論述題舉例論述人類(lèi)活動(dòng)的自然地理效應(yīng)現(xiàn)代自然地理學(xué)考研試題概念解釋?zhuān)款}4分，共20分）1自然地理環(huán)境2河流水情要素3濕潤(rùn)系數(shù)4氣團(tuán)5生物的指示現(xiàn)象二、簡(jiǎn)述題（每題10分，共40分）1地球的公轉(zhuǎn)及其地理意義2基巖對(duì)地貌形態(tài)的影響3地球表面海陸分布的主要特點(diǎn)4流域特征及其對(duì)河流的作用5影響生物的生態(tài)因素三、論述題（選2題，每題20分，共40分）1柯本的氣候類(lèi)型及其劃分原則、標(biāo)準(zhǔn)與方法2風(fēng)化作用類(lèi)型及其機(jī)理3論生態(tài)系統(tǒng)的功能華中師范大學(xué)華中師范大學(xué)19982006年自然地理學(xué)考研試題年自然地理學(xué)考研試題2Q?O華中師范大學(xué)華中師范大學(xué)1998年研究人學(xué)考試試題年研究人學(xué)考試試題一、簡(jiǎn)述地球的巨大質(zhì)量和體積所具有的地理意義。10分5ADV1E2二、簡(jiǎn)述地球表面的基本特征。10分ROKDK5AU0ER三、按形成方式，簡(jiǎn)述自然界礦物形成的基本類(lèi)型。8分

簡(jiǎn)介：“◆佩戴銀飾時(shí)不要同時(shí)佩帶其他貴金屬，以免互相碰撞變形或檫傷◆盡量避免接觸水汽和其他腐蝕性化學(xué)制品，最好別戴著游泳，尤其是去海里◆如果時(shí)間充裕，每天戴完后把她用棉布檫拭干凈，放到專(zhuān)門(mén)首飾盒或絨布袋里保存◆如果你佩戴的銀飾已經(jīng)氧化變黑、發(fā)黃了，可以用洗銀水檫洗，亦可用軟毛刷沾牙膏清洗，洗完后一定記得用棉布檫干“銀的化學(xué)性質(zhì)較活潑，因此會(huì)與空氣中的二氧化硫作用形成黑色的硫化銀，當(dāng)銀飾表面氧化變黑時(shí)，可使用以下的保養(yǎng)方式，則可恢復(fù)銀的美麗光澤。1可在清水中加入蘇打粉然后清洗擦拭。2使用擦銀布、擦銀膏擦拭﹝一般飾品店應(yīng)都可買(mǎi)到，特別需要指出擦銀布中含有特別的藥水，不能水洗﹞。3用軟布沾些牙膏搓洗飾品、再用清水洗干凈，以棉布擦拭干凈。牙粉效果不錯(cuò)喔4浸泡洗銀水，再用清水洗干凈，以棉布擦拭干凈，使其保持干燥即可。但建議盡量少用洗銀水，因?yàn)橄淬y水為化學(xué)的產(chǎn)品，是利用洗銀水本身的腐蝕性來(lái)清潔銀飾，長(zhǎng)久使用下會(huì)對(duì)銀飾品造成傷害。外層經(jīng)過(guò)電鍍處理的925銀飾清潔時(shí)切勿以洗銀水浸泡，平日保養(yǎng)只需以清水沖洗即可?！癖苊庥跍厝貐^(qū)及海水地區(qū)佩戴本產(chǎn)品，以防止產(chǎn)品因接觸硫化物所產(chǎn)生之變化。若不慎觸及時(shí)，請(qǐng)先以大量清水清洗，●產(chǎn)品表面若有摩擦刮痕，容易加速銀質(zhì)氧化，因此當(dāng)產(chǎn)品表面氧化呈淡咖啡色、或受氯化物如游泳池水腐蝕時(shí)，請(qǐng)及時(shí)處理?！胥y飾在未佩戴時(shí)請(qǐng)密封保存，避免表面光度減弱?！窠?jīng)常性之擦拭，也易使本產(chǎn)品光度降低?！駨氖孪匆?、洗碗及做飯等工作時(shí)，請(qǐng)將戒指取下，以避免化學(xué)物品或油漬影響其亮度。925純銀飾品變黑是正常的自然現(xiàn)象，因空氣和其它自然介質(zhì)中的硫和氧化物等對(duì)銀都有一定的腐蝕作用，在佩戴一段時(shí)間后，就會(huì)出現(xiàn)一些微小的斑點(diǎn)（硫化銀膜），久之會(huì)擴(kuò)散成片，甚至變成黑色所以，目前925純銀飾品都有一些因氧化而變色現(xiàn)象下面是保養(yǎng)的2個(gè)建議1、引導(dǎo)消費(fèi)者應(yīng)實(shí)事求是擔(dān)心925純銀飾變黑是絕大部分銀飾消費(fèi)者的共同心理，而廠商為了爭(zhēng)取銷(xiāo)售額往往會(huì)作夸大承諾，比如說(shuō)“絕不褪色，永不變色“等不符合實(shí)際的承諾造成消費(fèi)者缺乏對(duì)銀飾品有科學(xué)的理解，因此抱有過(guò)高的期望，而當(dāng)在實(shí)際配戴中發(fā)現(xiàn)與承諾不相符時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種被欺騙或上當(dāng)?shù)母杏X(jué)，致使其找商家退貨、換貨，最終吃虧的還是商家自己，也影響商家的信譽(yù)，導(dǎo)致銷(xiāo)售不理想所以說(shuō)，在銷(xiāo)售過(guò)程中，應(yīng)正確引導(dǎo)消費(fèi)者認(rèn)識(shí)到“925純銀飾品會(huì)變黑是正常的，但如日常注意保養(yǎng)，是完全可以讓925純銀飾品持久亮澤的“2、加強(qiáng)925純銀飾品保養(yǎng)知識(shí)大部分消費(fèi)者都知道925純銀飾品會(huì)變黑，但不知道如何可以不讓它變黑或變黑了該怎么辦，這才是有些消費(fèi)者不愿購(gòu)買(mǎi)925純銀飾品的根結(jié)所在所以，傳授如何保養(yǎng)和去除銀飾表面的氧化物，恢復(fù)925純銀飾品亮澤的方法是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)信心的保證主要要做到以下幾點(diǎn)①佩戴925純銀飾品時(shí)不要同時(shí)佩戴其他貴金屬首飾，以免碰撞變形或擦傷②避免925純銀飾品接觸水汽和化學(xué)制品，避免戴著游泳，尤其是去海里③每天戴完925純銀飾品后把它用棉布擦干凈，放到首飾盒或袋子里密封保存④925純銀飾品已經(jīng)氧化變黑了，可以用軟毛刷子沾牙膏刷洗也可用手搓香皂或清潔劑等方式清洗實(shí)在無(wú)法處理干凈才用洗銀水擦洗洗完后925純銀飾品均要用棉布擦干銀的化學(xué)性質(zhì)較活潑，因此會(huì)與空氣中的二氧化硫作用形成黑色的硫化銀，當(dāng)銀飾表面氧化變黑時(shí)，可使用以下的保養(yǎng)方式，則可恢復(fù)銀的美麗光澤。1可在清水中加入蘇打粉然后清洗擦拭。2使用擦銀布、擦銀膏擦拭﹝一般飾品店應(yīng)都可買(mǎi)到，特別需要指出擦銀布中含有特別的藥水，不能水洗﹞。3用軟布沾些牙膏搓洗飾品、再用清水洗干凈，以棉布擦拭干凈。牙粉效果不錯(cuò)喔4浸泡洗銀水，再用清水洗干凈，以棉布擦拭干凈，使其保持干燥即可。但建議盡量少用洗銀水，因?yàn)橄淬y水為化學(xué)的產(chǎn)品，是利用洗銀水本身的腐蝕性來(lái)清潔銀飾，長(zhǎng)久使用下會(huì)對(duì)銀飾品造成傷害。外層經(jīng)過(guò)電鍍處理的925銀飾清潔時(shí)切勿以洗銀水浸泡，平日保養(yǎng)只需以清水沖洗即可。

簡(jiǎn)介：供應(yīng)鏈整合的主要類(lèi)型供應(yīng)鏈整合的主要類(lèi)型1、內(nèi)部整合內(nèi)部整合為了滿足客戶需要，將不同功能單元在企業(yè)內(nèi)部執(zhí)行的工作聯(lián)結(jié)成一個(gè)緊密無(wú)縫的流程。多功能的工作小組具有交叉功能的工作小組的經(jīng)理使用多種來(lái)源的信息并被授權(quán)做決策標(biāo)準(zhǔn)化建立跨功能部門(mén)的政策和程序來(lái)協(xié)助同步運(yùn)作簡(jiǎn)單化識(shí)別，采用，執(zhí)行，并逐步改進(jìn)最佳實(shí)踐方法服從性堅(jiān)持已建立的生產(chǎn)運(yùn)作和行政的政策和程序內(nèi)部整合具體事務(wù)定期的跨部門(mén)會(huì)議的采用在流程改善中，跨職能團(tuán)隊(duì)的采用在新產(chǎn)品研發(fā)中，跨職能團(tuán)隊(duì)的采用一體化的庫(kù)存管理一個(gè)電腦系統(tǒng)讓使用者在做庫(kù)存決定時(shí)查詢不同地點(diǎn)的庫(kù)存水平，并考慮多個(gè)來(lái)源的需求庫(kù)存的實(shí)時(shí)跟蹤（REALTIMESEARCHING）物流運(yùn)作數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)跟蹤（REALTIMESEARCHING）從原材料的管理，到生產(chǎn)、運(yùn)輸及銷(xiāo)售，各內(nèi)部功能部門(mén)之間的實(shí)時(shí)整合及聯(lián)接2、外部整合、外部整合公司和它的主要供應(yīng)鏈成員（顧客供應(yīng)商）形成伙伴關(guān)系的程度。為了滿足客戶需要，將企業(yè)之間的實(shí)踐、程序和行為組織成合作的、同步的和能夠管理的過(guò)程。外部整合主要包括客戶整合和供應(yīng)商整合兩種類(lèi)型?？蛻粽暇唧w事務(wù)主要客戶與我們共享市場(chǎng)信息的程度與主要客戶溝通的程度為主要客戶建立快速訂貨系統(tǒng)對(duì)主要客戶進(jìn)行跟進(jìn)以收取反饋與主要客戶頻繁的定期接觸主要客戶與我們共享銷(xiāo)售POS信息主要客戶與我們共享需求預(yù)測(cè)信息公司與主要客戶共享庫(kù)存信息公司與主要客戶共享生產(chǎn)計(jì)劃信息主要客戶訂貨過(guò)程電腦化的程度供應(yīng)商整合具體事務(wù)與主要供應(yīng)商的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系與主要供應(yīng)商建立快速訂貨系統(tǒng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與我們的主要供應(yīng)商進(jìn)行穩(wěn)定的采購(gòu)主要供應(yīng)商參與我們的采購(gòu)和生產(chǎn)過(guò)程的程度主要供應(yīng)商參與產(chǎn)品設(shè)計(jì)的程度幫助主要供應(yīng)商改善流程來(lái)更好地滿足我們的需求公司參與選擇及管理供應(yīng)商的供應(yīng)商主要供應(yīng)商與公司共享其生產(chǎn)計(jì)劃信息主要供應(yīng)商與公司共享其生產(chǎn)能力信息主要供應(yīng)商與公司共享其庫(kù)存信息公司與主要供應(yīng)商共享生產(chǎn)計(jì)劃信息公司與主要供應(yīng)商共享需求預(yù)測(cè)信息公司和主要供應(yīng)商共享庫(kù)存信息

簡(jiǎn)介：你知道自己屬于哪種音樂(lè)類(lèi)型嗎在了解了美聲唱法、民族唱法和通俗唱法的內(nèi)容、原則和主要特點(diǎn)后，我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下聲音類(lèi)型區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)。1、科學(xué)的聲部區(qū)分和聲音類(lèi)型劃分法先介紹美聲唱法聲音類(lèi)型區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)。美聲唱法在聲部的區(qū)分是有一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格的。無(wú)論是男聲還是女聲，都有高音、低音、中音之分。在合唱中分成四個(gè)大的聲部，每個(gè)聲部還有第一和第二之分，即第一女高音聲部，第二女高音聲部；第一女中音聲部；第二女中音聲部；第一男高音聲部，第二男高音聲部；男中音、男低音聲部。對(duì)于每個(gè)學(xué)習(xí)美聲唱法的歌者來(lái)說(shuō)，歌唱發(fā)聲器官條件決定了聲音屬于哪個(gè)聲部。具體劃分必須慎重，必須由專(zhuān)家來(lái)鑒定。美聲唱法按聲音表現(xiàn)力不同和音色的不同，劃分為戲劇和抒情兩種類(lèi)型。如戲劇女高音，抒情女高音；戲劇男高音，抒情男高音等等。明確自己的聲音屬于哪種類(lèi)型，這點(diǎn)非常重要。我小的時(shí)候，因?yàn)槁曇粲值陀执?，不好意思在別人面前唱歌。沒(méi)想到，一次部隊(duì)文工團(tuán)招收歌唱演員，要的還就是這種憨聲音。在我國(guó)，女低音還很少見(jiàn)。高音有高音的妙用，低音有低音的效果。如果把一個(gè)戲劇女高音當(dāng)做女中音來(lái)訓(xùn)練，或把一個(gè)抒情女高音當(dāng)做戲劇女高音來(lái)訓(xùn)練，都會(huì)給歌者帶來(lái)不良的后果。所以，確定一個(gè)歌者的聲音類(lèi)型的時(shí)候，一定要慎重。不然，會(huì)影響一個(gè)歌者的藝術(shù)前途和命運(yùn)。我認(rèn)識(shí)的位歌唱家就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，她一直以女中音歌唱家面目出現(xiàn)在舞臺(tái)上近20年，高音解決了以后才知道，原來(lái)自己是個(gè)女高音。另一位女高音歌唱家也是，在唱花會(huì)眾唱壞了嗓子后才弄清，原來(lái)自己是個(gè)女中音?？梢?jiàn)，歌者的聲音類(lèi)型的劃分，是一件很重要很復(fù)雜的事。對(duì)于一個(gè)初學(xué)唱歌者來(lái)說(shuō)，根據(jù)什么來(lái)判斷自己的聲音類(lèi)型和聲部呢一般來(lái)說(shuō)，主要是從歌者的音域和音色入手。也就是說(shuō)，一方面要看看他的音域，高音有多高，低音有多低；另一方面，還要聽(tīng)聽(tīng)他的音色屬于哪個(gè)聲部。從音域方面看，男高音的音域通常由中央C到A，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的特殊人才可以由中央C以下的B到B2、C3甚至可以到D3。男中音的音域通常由中央C下面的A到F，有些人可由G唱到G2甚至A2。男低音的音域通常由中央C下面E到E2也有些人可由E唱到F2。女高音的音域通常由中央C到A2，特殊的人才可以由中央C以下A唱到C3甚至G3。女中音的音域通常由中央C以下A到F2，有的人可以由中央C下F唱到G2。女低音的音域通常由中央C以下G到E2，也有的可以由中央C以下的八度唱到F2以上規(guī)定的音域?qū)τ诼曇魲l件好的，聲樂(lè)技術(shù)比較熟練的歌者，是能夠達(dá)到或超出的，不然的話，難度較大的作品，就難以演唱，尤其是無(wú)法演唱歌劇中的角色。但是，在確定歌者聲部的時(shí)候，還不能完全以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)定，因?yàn)榇蟛糠譀](méi)確定聲部的歌者，都可能是初學(xué)者，或技術(shù)上不成熟者，他們很難達(dá)到規(guī)定的音域。所以音域的高低不是判斷歌者聲部的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而只能是一個(gè)重要的依據(jù)。用基諾貝基先生的話講“決定一個(gè)人的聲部的關(guān)鍵，在于他的音色，而不是在于他的高音能唱多高，低音能唱多低?！备咭舻囊羯髁粒糍|(zhì)純凈華美；低音的音色混暗，深沉豐滿。男低音的音色更是像洪鐘一樣洪亮有力。當(dāng)然，也有的歌手在沒(méi)有掌握歌唱技巧以前，音色可能還沒(méi)有完全展現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)時(shí)候就要一方面積極糾正發(fā)聲方面的問(wèn)題，另一方面還要參考音域的高低，從兩個(gè)方面去衡量和鑒別。等到發(fā)聲方法解決了以后，再確定聲部也不遲，不然的話，很可能作出錯(cuò)誤的判斷。在確定歌者的聲部時(shí)，除了依靠音色和音域來(lái)作為依據(jù)外，還可以根據(jù)換聲點(diǎn)的高低來(lái)劃分聲部。高音和低音的換聲點(diǎn)是不同的。也有人稱(chēng)換聲點(diǎn)為過(guò)渡音。高音部的換聲點(diǎn)要高一些，中聲部低一些，低聲部更低。一般情況下，女生的這個(gè)換聲點(diǎn)比較容易通過(guò)，男生的換聲點(diǎn)較為明顯，也比較難通過(guò)。有的聲樂(lè)文獻(xiàn)指出對(duì)初學(xué)者而言，所有的音都是換聲點(diǎn)。這種說(shuō)法未見(jiàn)得十分準(zhǔn)確，但也不無(wú)道理。可以在依靠音域和音色對(duì)歌者的聲部難以確定的時(shí)候，把換聲點(diǎn)的高低作為一個(gè)參考依據(jù)。用多種手段和方法來(lái)確定歌者的聲部是可取的。綜上所述美聲唱法的聲部之分和聲音類(lèi)型之分是十分嚴(yán)格的。凡是學(xué)習(xí)美聲唱法的人，必須具備相應(yīng)的條件，一般要經(jīng)過(guò)少說(shuō)三四年，多說(shuō)十年八年的時(shí)間，才能掌握美聲唱ǖ母吣鴨記?，达到硥勳。美声唱法繗ⅲ持声音长久，歌唱?0多歲聲音仍舊很有魅力。2、民族唱法聲音類(lèi)型的劃分民族唱法沒(méi)有聲部的區(qū)分，也就是說(shuō)，民族唱法只有高音，沒(méi)有中音和低音之分。這是由民族唱法的性質(zhì)決定的，民族唱法要求聲音色調(diào)明亮，以真聲為主，高亢、脆、直，聲音靠前。自然音域?qū)?、本質(zhì)聲音條件好、聲音個(gè)性強(qiáng)的男高音或女高音，適合用民族方法演唱。3、通俗唱法聲音類(lèi)型的劃分通俗唱法聲音類(lèi)型的區(qū)分，目前還沒(méi)有專(zhuān)家論證。我認(rèn)為自然音域較窄，聲音個(gè)性不強(qiáng)的，可以劃分為輕聲自然型；自然音域較寬，聲音個(gè)性強(qiáng)的，可以劃分為歐美藝術(shù)型。通俗唱法原則上不要求聲音條件好壞，不要求音色統(tǒng)一，唱法也各異。沙啞的嗓音在通俗唱法中，也可以稱(chēng)為一種類(lèi)型，或演唱?jiǎng)鸥杌蜓莩獡u滾。甜美的嗓音演唱通俗歌曲，應(yīng)劃分為民歌型。

簡(jiǎn)介：安徽省三級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則（2012版）其他特殊診療管理與持續(xù)改進(jìn)檢查辦法,安徽醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院病理科吳強(qiáng)皖南醫(yī)學(xué)院弋磯山醫(yī)院病理科張帆,該辦法適用范圍,腦電圖檢查室、肌電圖檢查室、呼吸功能檢查室、心電圖檢查室、內(nèi)鏡檢查室、診斷性核醫(yī)學(xué)科（放射分析、體內(nèi)檢測(cè)）等,PDCA循環(huán)分為四個(gè)階段,什么是PDCA循環(huán),PDCA循環(huán)及其特點(diǎn),,,PDCA循環(huán)的特點(diǎn),PDCA循環(huán)及其特點(diǎn),1、大環(huán)套小環(huán)，小環(huán)保大環(huán)，互相促進(jìn)，推動(dòng)大循環(huán),,,,,,,,,,,,,A,P,C,D,P,D,A,C,P,A,D,C,P,A,C,D,,,,,PDCA循環(huán)的特點(diǎn),2、PDCA循環(huán)是爬樓梯上升式的循環(huán)，每轉(zhuǎn)動(dòng)一周，質(zhì)量就提高一步,PDCA循環(huán)及其特點(diǎn),,,,,,,,,,,,,原有水平,新的水平,P,A,D,C,P,A,C,D,,,PDCA循環(huán)的特點(diǎn),3、PDCA循環(huán)是綜合性循環(huán)，4個(gè)階段是相對(duì)的，它們之間不是截然分開(kāi)的4、推動(dòng)PDCA循環(huán)的關(guān)鍵是“處理”階段,PDCA循環(huán)及其特點(diǎn),,,,步驟1分析現(xiàn)狀，找出存在的質(zhì)量問(wèn)題11確認(rèn)問(wèn)題12收集和組織數(shù)據(jù)13設(shè)定目標(biāo)和測(cè)量方法步驟2分析產(chǎn)生質(zhì)量問(wèn)題的各種原因或影響因素21尋找可能的影響因素并驗(yàn)證步驟3找出影響質(zhì)量的主要因素31比較并選擇主要的、直接的影響因素步驟4針對(duì)質(zhì)量問(wèn)題的主要因素，制定措施，提出行動(dòng)計(jì)劃41尋找可能的解決方法42測(cè)試并選擇43提出行動(dòng)計(jì)劃和相應(yīng)的資源,PDCA循環(huán)的八個(gè)步驟,,,,PDCA循環(huán)及其特點(diǎn),步驟5實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃51按照既定的計(jì)劃執(zhí)行措施協(xié)調(diào)和跟進(jìn)52收集數(shù)據(jù),PDCA循環(huán)的八個(gè)步驟2,PDCA循環(huán)及其特點(diǎn),,,步驟6評(píng)估結(jié)果分析數(shù)據(jù)61結(jié)果同目標(biāo)相符嗎62每項(xiàng)措施的有效性如何63哪里還存在著距離64我們學(xué)到了什么確認(rèn)措施的標(biāo)準(zhǔn)化確認(rèn)新的操作標(biāo)準(zhǔn),PDCA循環(huán)的八個(gè)步驟3,,,PDCA循環(huán)及其特點(diǎn),步驟7標(biāo)準(zhǔn)化和進(jìn)一步推廣71采取措施以保證長(zhǎng)期的有效性72將新規(guī)則文件化設(shè)定程序和衡量方法73分享成果74重復(fù)解決方法交流好的經(jīng)驗(yàn)步驟8提出這一循環(huán)尚未解決的問(wèn)題，把它們轉(zhuǎn)到下一個(gè)PDCA循環(huán)81總結(jié)這一PDCA循環(huán)中尚未解決的問(wèn)題，把它們轉(zhuǎn)到下一個(gè)PDCA循環(huán),PDCA循環(huán)的八個(gè)步驟4,,,PDCA循環(huán)及其特點(diǎn),等級(jí)醫(yī)院獲得通過(guò)的要求,,4261為患者提供滿足臨床診療需求的其他特殊診療服務(wù)項(xiàng)目，符合國(guó)家法律、法規(guī)及衛(wèi)生行政部門(mén)規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)要求,42611根據(jù)醫(yī)院的功能任務(wù)設(shè)置特殊檢查室滿足臨床診療需要C級(jí)1、查所開(kāi)展的診療項(xiàng)目是否滿足臨床科室診療需要電話咨詢神經(jīng)內(nèi)科、心內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、內(nèi)分泌科等醫(yī)師；了解各檢查科室預(yù)約時(shí)間長(zhǎng)短2、診療科目是否經(jīng)衛(wèi)生行政部門(mén)核準(zhǔn)（查批準(zhǔn)文件），與其執(zhí)業(yè)范圍是否一致3、查各種制度并有特殊檢查的流程圖4、收費(fèi)項(xiàng)目合規(guī)并公示5、查主管部門(mén)的監(jiān)管記錄（季度質(zhì)控檢查）6、抽查3人對(duì)制度和崗位職責(zé)的知曉情況B級(jí)1、查有無(wú)質(zhì)控記錄以及遇見(jiàn)問(wèn)題和缺陷的改進(jìn)措施是否落實(shí)并評(píng)價(jià)2、查主管部門(mén)有無(wú)定期對(duì)制度和流程的監(jiān)督落實(shí)且有記錄A級(jí)無(wú)違規(guī)執(zhí)業(yè)，無(wú)超范圍執(zhí)業(yè),4262由被授權(quán)的、具有法定資質(zhì)的衛(wèi)生技術(shù)人員實(shí)施其他特殊診療服務(wù),42621特殊檢查室衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)依法獲得資質(zhì)，負(fù)責(zé)日常管理及醫(yī)療業(yè)務(wù)工作C級(jí)1、查所有人員的專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)（雙證）2、查負(fù)責(zé)人的職稱(chēng)證書(shū)（副主任醫(yī)師以上）和合理的人員配備3、查所有人員的崗前培訓(xùn)證書(shū)或培訓(xùn)記錄要有培訓(xùn)計(jì)劃、授課內(nèi)容、考核體系、考試成績(jī)4、抽查簽發(fā)診斷性報(bào)告醫(yī)師的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格5、抽查3人對(duì)崗位職責(zé)的知曉情況6、查授權(quán)文件7、查主管部門(mén)的定期質(zhì)控檢查B級(jí)查有無(wú)主管部門(mén)的質(zhì)控檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的反饋意見(jiàn)并監(jiān)督改進(jìn)的記錄A級(jí)1、對(duì)改進(jìn)的情況進(jìn)行追蹤、評(píng)價(jià)并要有記錄2、無(wú)非法執(zhí)業(yè)或超范圍執(zhí)業(yè)（在注冊(cè)范圍內(nèi)）,4263由具備專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師出具診斷報(bào)告，解讀檢查結(jié)果；建立質(zhì)量管理與患者安全相關(guān)制度并進(jìn)行質(zhì)量控制活動(dòng),42631由具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師出具診斷報(bào)告，解讀檢查結(jié)果C級(jí)抽查出具診斷報(bào)告的醫(yī)師3人對(duì)隨機(jī)抽取的報(bào)告進(jìn)行解讀（資質(zhì)、授權(quán)在前面已查）B級(jí)查主管部門(mén)對(duì)其質(zhì)控的記錄和出現(xiàn)問(wèn)題所提出的改進(jìn)措施和記錄A級(jí)1、查主管部門(mén)對(duì)改進(jìn)措施的追蹤、評(píng)價(jià)并記錄2、無(wú)非法執(zhí)業(yè),4263由具備專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師出具診斷報(bào)告，解讀檢查結(jié)果；建立質(zhì)量管理與患者安全相關(guān)制度并進(jìn)行質(zhì)量控制活動(dòng),42632放射性分析程序除符合臨床生物化學(xué)的質(zhì)量控制要求外，還應(yīng)有書(shū)面質(zhì)量控制流程C級(jí)1、查相關(guān)文件和規(guī)章制度，放射性分析的程序2、查有無(wú)書(shū)面的質(zhì)量控制流程（圖表形式）2、抽查3人了解部門(mén)和崗位職責(zé)知曉情況B級(jí)1、查有無(wú)員工安全教育的培訓(xùn)、考核的記錄；有無(wú)保障工作人員安全的措施（現(xiàn)場(chǎng)）2、查參加各種質(zhì)控的記錄A級(jí)查主管部門(mén)的質(zhì)控檢查記錄（如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促改進(jìn)）,4263由具備專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師出具診斷報(bào)告，解讀檢查結(jié)果；建立質(zhì)量管理與患者安全相關(guān)制度并進(jìn)行質(zhì)量控制活動(dòng),42633體內(nèi)檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)室須使用合適的質(zhì)量控制方法和檢查設(shè)備性能C級(jí)1、查質(zhì)量控制的有關(guān)文件和制度并有無(wú)書(shū)面質(zhì)量控制的流程圖2、查各種設(shè)備的工作狀態(tài)，包括使用、保養(yǎng)、維護(hù)、維修等記錄3、查部門(mén)操作流程的記錄文件（核素在使用過(guò)程中的狀態(tài)記錄）4、是否對(duì)給藥前的核素進(jìn)行核對(duì)、驗(yàn)證并有記錄5、有無(wú)按照相關(guān)規(guī)定制備放射性藥物（要有記錄）6、有無(wú)利用標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備性能檢測(cè)放射源與患者使用的放射性核素的能量一致并有記錄7、抽查3人對(duì)部門(mén)和崗位職責(zé)的知曉率B級(jí)1、查是否通過(guò)安全教育（要有教育的內(nèi)容、計(jì)劃和考核體系）對(duì)員工和患者進(jìn)行安全教育以保障其有安全意識(shí)；同時(shí)有可操作性的安全防護(hù)制度2、查參加各種質(zhì)控活動(dòng)的記錄A級(jí)查主管部門(mén)的監(jiān)管發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、督促改進(jìn)、進(jìn)行跟蹤、施行評(píng)價(jià)并有記錄,4264符合環(huán)境保護(hù)、易于那感染管理規(guī)范的要求,42641特殊檢查室設(shè)計(jì)及空間區(qū)域劃分應(yīng)符合特殊檢查需求，保證檢查質(zhì)量。并能將有害光、射線、磁場(chǎng)限制在檢查患者所需的范圍，避免醫(yī)務(wù)人員及其他人員接觸有害物質(zhì)C級(jí)1、查看現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)空間區(qū)域的劃分（候診區(qū)、檢查區(qū)、工作人員區(qū)）是否符合有關(guān)規(guī)定；為保障患者安全，對(duì)特殊設(shè)備有無(wú)驗(yàn)證（查證書(shū)）2、是否符合醫(yī)院感染的有關(guān)規(guī)定（各種設(shè)備定期消毒、滅菌、培養(yǎng)并有記錄；醫(yī)療廢物的處置方式）3、院感辦是否定期對(duì)其進(jìn)行檢查并有記錄4、抽查3人了解本部門(mén)和崗位的職責(zé)的知曉情況B級(jí)1、查有關(guān)制度文件的培訓(xùn)和教育（應(yīng)有培訓(xùn)計(jì)劃、內(nèi)容、課件和考核體系）2、查主管部門(mén)和院感辦定期檢查的內(nèi)容和記錄3、科室有無(wú)定期質(zhì)控，對(duì)存在問(wèn)題和缺陷進(jìn)行改進(jìn)并落實(shí)（要有記錄）A級(jí)主管部門(mén)對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行督促、跟蹤和評(píng)價(jià)且有記錄,4265開(kāi)展診斷核醫(yī)學(xué)（臟器功能測(cè)定和體外微量物質(zhì)分析等）活動(dòng)的應(yīng)符合GBZ1202002臨床核醫(yī)學(xué)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)中的要求,42651開(kāi)展診斷核醫(yī)學(xué)活動(dòng)的應(yīng)符合GBZ1202002臨床核醫(yī)學(xué)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)中的要求C級(jí)1、查看所開(kāi)展的項(xiàng)目有無(wú)省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)核準(zhǔn)文件2、工作場(chǎng)所是否合乎防護(hù)要求如分級(jí)和分區(qū)合理；工作場(chǎng)所的防護(hù)、放射性物質(zhì)儲(chǔ)存的防護(hù)、放射性藥物操作的防護(hù)以及廢物處理是否符合要求3、有無(wú)定期省級(jí)環(huán)保部門(mén)的環(huán)境保護(hù)檢測(cè)（查報(bào)告）以及合格性證書(shū)4、查主管部門(mén)定期質(zhì)控檢查記錄5、抽查3人以了解對(duì)本部門(mén)和本崗位職責(zé)的知曉情況B級(jí)1、查相關(guān)人員放射安全知識(shí)培訓(xùn)和教育的計(jì)劃、內(nèi)容與考核記錄2、查主管部門(mén)的質(zhì)控檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與缺陷提出整改措施的記錄3、查主管部門(mén)定期監(jiān)管檢查的結(jié)果（有記錄、反饋）A級(jí)主管部門(mén)對(duì)整改措施有追蹤、監(jiān)督和評(píng)價(jià)且有記錄,4265開(kāi)展診斷核醫(yī)學(xué)（臟器功能測(cè)定和體外微量物質(zhì)分析等）活動(dòng)的應(yīng)符合GBZ1202002臨床核醫(yī)學(xué)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)中的要求,42652有明確的事故應(yīng)急預(yù)案C級(jí)1、查有無(wú)有效防范事故的制度、應(yīng)急預(yù)案，且有明確分工，曾經(jīng)有過(guò)演練的記錄（影像資料）2、查有無(wú)指定的防護(hù)負(fù)責(zé)人；有無(wú)救援措施的指南（包括疏散路徑、方向有明確標(biāo)示）3、查工作區(qū)域有無(wú)急救藥品（應(yīng)在有效期內(nèi)）和設(shè)備（能運(yùn)轉(zhuǎn)正常）4、查有無(wú)明確的宣布結(jié)束應(yīng)急狀態(tài)的指標(biāo)5、查主管部門(mén)的定期監(jiān)管記錄6、抽查3人以了解職責(zé)知曉情況B級(jí)1、查相關(guān)人員的應(yīng)急事故處理培訓(xùn)和教育情況要有計(jì)劃、內(nèi)容、考核2、每年至少演練1此，并有文字和影像記錄3、查主管部門(mén)對(duì)在監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和缺陷，提出整改意見(jiàn)并有反饋A級(jí)查主管部門(mén)對(duì)整改意見(jiàn)的追蹤、評(píng)價(jià)且有記錄,4265開(kāi)展診斷核醫(yī)學(xué)（臟器功能測(cè)定和體外微量物質(zhì)分析等）活動(dòng)的應(yīng)符合GBZ1202002臨床核醫(yī)學(xué)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)中的要求,42653臨床核醫(yī)學(xué)診斷時(shí)的防護(hù)復(fù)合要求C級(jí)1、查相關(guān)制度與規(guī)章、程序及現(xiàn)場(chǎng)（包括布局合理，有利于工作程序的完成且工作流程為單向式通道，給藥室與檢查室分開(kāi)、有專(zhuān)用廁所）2、查有無(wú)相應(yīng)的防護(hù)設(shè)備3、查主管部門(mén)定期的監(jiān)管記錄4、抽查3人以了解對(duì)職責(zé)的知曉情況B級(jí)1、查相關(guān)人員的應(yīng)急事故處理培訓(xùn)和教育情況要有計(jì)劃、內(nèi)容、考核2、查主管部門(mén)在定期監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和缺陷，有無(wú)反饋，有無(wú)提出整改措施3、查定期監(jiān)管的結(jié)果A級(jí)查主管部門(mén)對(duì)整改意見(jiàn)的追蹤、評(píng)價(jià)且有記錄,4266科主任、護(hù)士長(zhǎng)與具有資質(zhì)的質(zhì)量控制人員組成團(tuán)隊(duì)或由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，能夠用質(zhì)量與安全管理核心制度、崗位職責(zé)、診療規(guī)范與質(zhì)量安全指標(biāo)，按規(guī)定開(kāi)展質(zhì)量控制活動(dòng)，并有記錄,42661科主任、護(hù)士長(zhǎng)與具有資質(zhì)的質(zhì)量控制人員組成團(tuán)隊(duì)或由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，開(kāi)展質(zhì)量與安全管理C級(jí)1、查有無(wú)成立擁有科主任和護(hù)士長(zhǎng)的質(zhì)控小組（人員的資質(zhì)），有無(wú)工作記錄2、查有無(wú)相關(guān)的制度（如核心制度、崗位職責(zé)、繼續(xù)教育制度、各種規(guī)范、操作常規(guī)、適應(yīng)癥、禁忌癥、應(yīng)急預(yù)案等）3、抽查3人以了解相關(guān)制度、職責(zé)和安全目標(biāo)的知曉情況B級(jí)1、查有無(wú)質(zhì)量安全計(jì)劃并定期自查且有記錄2、制度、規(guī)范的如有修改，查再次培訓(xùn)的記錄3、查主管部門(mén)的定期質(zhì)控監(jiān)管，對(duì)存在問(wèn)題提出整改措施A級(jí)查科室定期利用相關(guān)管理制度，開(kāi)展階段性評(píng)價(jià)，總結(jié)評(píng)價(jià)結(jié)果，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量,聲明,本檢查辦法僅代表安徽省等級(jí)醫(yī)院評(píng)審專(zhuān)家組（病理組）成員對(duì)安徽省三級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則（2012版）病理科管理與持續(xù)改進(jìn)的理解，并不代表官方觀點(diǎn)，也并非是唯一正確的解讀。對(duì)有些條款因無(wú)法了解細(xì)則制定者的寓意，故注以“”。另在括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容也是在我們對(duì)細(xì)則討論后加上的注釋或個(gè)人意見(jiàn)。僅供參考。最終解釋權(quán)在安徽省衛(wèi)生廳醫(yī)政處。,謝謝,,,

簡(jiǎn)介：人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上下冊(cè)應(yīng)用題類(lèi)型總結(jié)人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上下冊(cè)應(yīng)用題類(lèi)型總結(jié)（完整版）（完整版）劉軍義（附上冊(cè)）歸一歸總連乘除，路程面積足不足，和差倍數(shù)看總份，價(jià)格優(yōu)惠算度數(shù)。（下冊(cè)）（下冊(cè)）方案劃算問(wèn)題解，小數(shù)簡(jiǎn)便查雞兔。方案劃算問(wèn)題解，小數(shù)簡(jiǎn)便查雞兔。四則各部巧應(yīng)用，邊角關(guān)系須清楚。四則各部巧應(yīng)用，邊角關(guān)系須清楚?？偨Y(jié)于2016年3月19日【下冊(cè)解釋下冊(cè)解釋?zhuān)ㄉ蟽?cè)附后）】第一句第一句1選方案問(wèn)題、選方案問(wèn)題、2怎樣劃算問(wèn)題；怎樣劃算問(wèn)題；第二句第二句3含小數(shù)應(yīng)用題、含小數(shù)應(yīng)用題、4需簡(jiǎn)便運(yùn)算應(yīng)用題、需簡(jiǎn)便運(yùn)算應(yīng)用題、5雞兔同籠問(wèn)題；雞兔同籠問(wèn)題；第三句第三句6利用加、減、乘、除四則運(yùn)算各部分關(guān)系設(shè)計(jì)的應(yīng)用題；利用加、減、乘、除四則運(yùn)算各部分關(guān)系設(shè)計(jì)的應(yīng)用題；第四句第四句7利用三角形邊角關(guān)系設(shè)計(jì)的應(yīng)用題。利用三角形邊角關(guān)系設(shè)計(jì)的應(yīng)用題。【下冊(cè)舉例下冊(cè)舉例（上冊(cè)附后）】一、選方案問(wèn)題一、選方案問(wèn)題1四年級(jí)兩位老師帶38名同學(xué)去參觀航天展覽，成人門(mén)票費(fèi)48元，兒童費(fèi)是半價(jià)；如果10人以上（包含10人）可以購(gòu)團(tuán)體票每人25元，怎樣購(gòu)票最劃算2動(dòng)物園推出“一日游”的活動(dòng)價(jià)兩種方案方案一成人每人150元；兒童每人60元，方案二團(tuán)體5人以上（包括）5人每人100元。現(xiàn)在有成人4人，兒童6人要去游玩，想一想怎樣買(mǎi)票最省錢(qián)3動(dòng)物園推出“一日游”的活動(dòng)價(jià)兩種方案方案一成人每人150元；兒童每人60元，方案二團(tuán)體5人以上（包括5人）每人100元。現(xiàn)在有成人4人，兒童6人要去游玩，想一想怎樣買(mǎi)票最省錢(qián)4旅行社推出“風(fēng)景區(qū)一日游”的兩種出游價(jià)格方案。方案一成人每人150元，兒童每人60元方案二團(tuán)體10人以上（包括10人）每人100元（1）成人6人，兒童3人，選哪種方案合算（2）成人4人，兒童6人，選哪種方案合算二、怎樣劃算問(wèn)題二、怎樣劃算問(wèn)題1大船每條24元限乘6人小船每條20元限乘4人有50人去劃船怎樣租船最省錢(qián)2大船限載8人小船限載6人，共38人，怎樣才能把人全部坐完335個(gè)同學(xué)去租船，大船限坐10人，小船限坐6人，大船每條8元，小船每條6元。你準(zhǔn)備怎樣租船450名同學(xué)游三峽可以租兩條船大船每條可坐6人租金10元；小船每條可坐4人租金8元怎樣租船省錢(qián)5有65名游客去游玩下面是租車(chē)信息一輛小車(chē)120元限乘客10人一輛大車(chē)160元限乘客15人怎樣租車(chē)最省32學(xué)校為田徑隊(duì)的同學(xué)選購(gòu)了36套運(yùn)動(dòng)服。最多要花多少元最少要花多少元64元68元57元36元42元五、雞兔同籠問(wèn)題五、雞兔同籠問(wèn)題1雞兔同籠共有30個(gè)頭88只腳求籠中雞兔各有多少只2雞兔同籠共有頭48個(gè)腳132只求雞和兔各有多少只3一個(gè)飼養(yǎng)組一共養(yǎng)雞、兔78只共有200只腳求飼養(yǎng)組養(yǎng)雞和兔各多少只4雞兔同籠不知數(shù)三十六頭籠中露數(shù)清腳共五十雙各有多少雞和兔5小明用10元錢(qián)正好買(mǎi)了20分和50分的郵票共35張求這兩種郵票名買(mǎi)了多少?gòu)?小紅用13元6角正好買(mǎi)了50分和80分郵票共計(jì)20張求兩種郵票各買(mǎi)了多少?gòu)?小剛的儲(chǔ)蓄罐里共2分和5分硬幣70枚小剛數(shù)了一下一共有194分求兩種硬幣各有多少枚8三年一班30人共向北京奧運(yùn)會(huì)捐款205元同學(xué)每人了捐了5元或10元你知道捐5元和10元的同學(xué)各有多少人嗎9三年二班45個(gè)同學(xué)向愛(ài)心基金會(huì)共計(jì)捐款100元其中11個(gè)同學(xué)每人捐1元其他同學(xué)每人捐2元或5元求捐2元和5元的同學(xué)各有多少人10松鼠媽媽采松籽晴天每天可以采20個(gè)雨天每天只能采12個(gè)它一連8天共采了112個(gè)松籽這八天有幾天晴天幾天雨天11某校有一批同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽平均得63分總分是3150分其中男生平均得60分女生平均得70分求參加競(jìng)賽的男女各有多少人12一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽共有20道題做對(duì)一道題得5分做錯(cuò)一題倒扣3分劉冬考了52分你知道劉冬做對(duì)了幾道題13一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽共有20道題做對(duì)一道題得8分做錯(cuò)一題倒扣4分劉冬考了112分你知道劉冬做對(duì)了幾道題1452名同學(xué)去劃船一共乘坐11只船其中每只大船坐6人每只小船坐4人求大船和小船各幾只15在一個(gè)停車(chē)場(chǎng)上停了小轎車(chē)和摩托車(chē)一共32輛這些車(chē)一共108個(gè)輪子求小轎車(chē)和摩托車(chē)各有多少輛16解放軍進(jìn)行野營(yíng)拉練晴天每天走35千米雨天每天走28千米11天一共走了350千米求這期間晴天共有多少天17100個(gè)和尚吃了100個(gè)面包大和尚1人吃3個(gè)小和尚3人吃1個(gè)求大小和尚各有多少個(gè)18有蜘蛛、蜻蜓、蟬三種動(dòng)物共18只共有腿118條翅膀20對(duì)問(wèn)蜻蜓有多少只（蜘蛛8條腿；蜻蜓6條腿兩對(duì)翅膀；蟬6條腿一對(duì)翅膀）19一隊(duì)強(qiáng)盜一隊(duì)狗二隊(duì)拼作一隊(duì)走數(shù)頭一共三百六數(shù)腿一共八百九問(wèn)有多少?gòu)?qiáng)盜多少狗六、利用加、減、乘、除四則運(yùn)算各部分關(guān)系設(shè)計(jì)的應(yīng)用題六、利用加、減、乘、除四則運(yùn)算各部分關(guān)系設(shè)計(jì)的應(yīng)用題1小馬虎計(jì)算一道除法算式把除數(shù)3看成5結(jié)果商是15正確的商是多少2小馬虎在做一道除法算式時(shí)將除數(shù)9看成了6得到的商是12余3正確的結(jié)果是多少3小馬虎在計(jì)算一道除數(shù)是兩位數(shù)的除法算式時(shí)由于漏寫(xiě)除數(shù)個(gè)位上的“0”變成了8；結(jié)果得到商是230那么這道題正確的商是多少4小馬虎在計(jì)算時(shí)把被除數(shù)195錯(cuò)看成159算出來(lái)的商比正確結(jié)果少6但是余數(shù)不變還是3這道題的除數(shù)是多少

簡(jiǎn)介：1把下面的詞語(yǔ)連成通順的句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。趙州橋智慧勞動(dòng)人民體現(xiàn)了才干和的2寫(xiě)出自己熟悉的一句三字經(jīng)。3寫(xiě)出對(duì)自己有影響的一句孔子的名言。4我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了這次活動(dòng)。（修改病句）5把兩句話合并成一句話。老師在辦公室里。老師認(rèn)真地批改作業(yè)。6請(qǐng)寫(xiě)出一句你喜歡的比喻句。7請(qǐng)寫(xiě)出一句你喜歡的擬人句。8我們?cè)趺茨苣脛e人的東西呢改為陳述句9同學(xué)們把熱烈而持久的掌聲送給了小英。改為“被”字句1010趙州橋是古代建筑。趙州橋是古代建筑。（擴(kuò)句）（擴(kuò)句）1111河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋。河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋。（縮句）（縮句）1212這種設(shè)計(jì)，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。這種設(shè)計(jì)，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）子）1313海灘上有貝殼（擴(kuò)句）海灘上有貝殼（擴(kuò)句）1414樹(shù)下堆積著鳥(niǎo)類(lèi)，這是肥料。樹(shù)下堆積著鳥(niǎo)類(lèi)，這是肥料。（擴(kuò)句）（擴(kuò)句）1515燕子來(lái)到樹(shù)林里（擴(kuò)句）燕子來(lái)到樹(shù)林里（擴(kuò)句）1616周?chē)囊磺?，不是都在起變化嗎（換一種說(shuō)法，句意不變）周?chē)囊磺校皇嵌荚谄鹱兓瘑幔〒Q一種說(shuō)法，句意不變）1717鹿的角被樹(shù)枝掛信了（改為把字句）鹿的角被樹(shù)枝掛信了（改為把字句）1818我的身段多么勻稱(chēng)，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚（用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）我的身段多么勻稱(chēng)，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚（用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）1919科利亞又想起了過(guò)去的往事（修改病句）科利亞又想起了過(guò)去的往事（修改病句）2020英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)。英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）2121這位教育家從手提包里拿出一個(gè)瓶子（改為把字句）這位教育家從手提包里拿出一個(gè)瓶子（改為把字句）2222有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去，有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去，（加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，句子意思不變）（加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，句子意思不變）（）有了危險(xiǎn)，）有了危險(xiǎn)，（）應(yīng)該讓別人先出去。）應(yīng)該讓別人先出去。2323我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家了（修改病句）我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家了（修改病句）2424密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)（改為被字句）密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)（改為被字句）2525那段書(shū)被孫中山一字不漏地背了出來(lái)（改為把字句）那段書(shū)被孫中山一字不漏地背了出來(lái)（改為把字句）2626小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。（照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)（照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。寫(xiě)句子。）2727人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙（縮句）人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙（縮句）2828橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精密的圖案（修改病句）橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精密的圖案（修改病句）2929小明生病了，小明沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。小明生病了，小明沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）6565你怎么敢和我相提并論（換種說(shuō)法，意思不變）你怎么敢和我相提并論（換種說(shuō)法，意思不變）6666這四條腿太細(xì)了，怎么能配得上這兩只美麗的角呢（換種說(shuō)法，意思不變）這四條腿太細(xì)了，怎么能配得上這兩只美麗的角呢（換種說(shuō)法，意思不變）6767他們?cè)趺纯赡苜I(mǎi)到很多很好的禮物呢（換種說(shuō)法，意思不變）他們?cè)趺纯赡苜I(mǎi)到很多很好的禮物呢（換種說(shuō)法，意思不變）6868三個(gè)小學(xué)生順利地提出了小鉛錘。三個(gè)小學(xué)生順利地提出了小鉛錘。（改為把字句）（改為把字句）6969查理但是說(shuō)話是算，雖然調(diào)皮（將句子改通順）查理但是說(shuō)話是算，雖然調(diào)皮（將句子改通順）7070英子在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)（縮句）英子在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)（縮句）7171這是一次成功的實(shí)驗(yàn)（改為反問(wèn)句）這是一次成功的實(shí)驗(yàn)（改為反問(wèn)句）7272峰頂這么高，我怎么能爬得上去呢（換種說(shuō)法，意思不變）峰頂這么高，我怎么能爬得上去呢（換種說(shuō)法，意思不變）7373下課了，大家在大青樹(shù)下，做孔雀舞，跳游戲。下課了，大家在大青樹(shù)下，做孔雀舞，跳游戲。（修改病句）（修改病句）7474月落柳梢，勞累了一天的孩子們帶著微笑的甜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。月落柳梢，勞累了一天的孩子們帶著微笑的甜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。（修改病句）（修改病句）7575李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家（縮句）李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家（縮句）7575灰雀歌唱（擴(kuò)句）灰雀歌唱（擴(kuò)句）7676天上有星星（擴(kuò)句）天上有星星（擴(kuò)句）7777男孩把一簇簇槐米削下來(lái)。男孩把一簇簇槐米削下來(lái)。（改為被字句）（改為被字句）7878危樓高百尺，手可摘星辰。危樓高百尺，手可摘星辰。（按照這句話的修辭手法仿寫(xiě)句子）（按照這句話的修辭手法仿寫(xiě)句子）7979秋天的雨，是一把鑰匙（仿寫(xiě)）秋天的雨，是一把鑰匙（仿寫(xiě)）8080黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱（續(xù)寫(xiě)）黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱（續(xù)寫(xiě)）8181小草長(zhǎng)出來(lái)了（改為擬人句）小草長(zhǎng)出來(lái)了（改為擬人句）8282秋天把黃色給了銀杏樹(shù)（改為被字句）秋天把黃色給了銀杏樹(shù)（改為被字句）8383奔跑奔跑我們我們拼命地拼命地田野里田野里在（連詞成句）（連詞成句）8484最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界（修改病句）最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界（修改病句）8585它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）8686曇花張開(kāi)了花瓣（把句子補(bǔ)充得更具體）曇花張開(kāi)了花瓣（把句子補(bǔ)充得更具體）8787商人找回了駱駝（改為被字句）商人找回了駱駝（改為被字句）8888蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能（造句）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能（造句）8989蜜蜂辨認(rèn)方向的能力怎么能不讓人吃驚呢蜜蜂辨認(rèn)方向的能力怎么能不讓人吃驚呢（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）9090艷麗的薔薇開(kāi)放了（改為擬人句）艷麗的薔薇開(kāi)放了（改為擬人句）9191這難道不是偉大的奇觀嗎（改為陳述句）這難道不是偉大的奇觀嗎（改為陳述句）9292同學(xué)們穿著校服和紅領(lǐng)巾到操場(chǎng)上參加升旗儀式（修改病句）同學(xué)們穿著校服和紅領(lǐng)巾到操場(chǎng)上參加升旗儀式（修改病句）9393書(shū)架上擺著許多書(shū)（句子換一種說(shuō)法，不改變?cè)?，不可改為被字句）?shū)架上擺著許多書(shū)（句子換一種說(shuō)法，不改變?cè)?，不可改為被字句?494大風(fēng)刮河邊的柳樹(shù)（改為被字句）大風(fēng)刮河邊的柳樹(shù)（改為被字句）9595蘋(píng)果的味道十分鮮艷（修改病句）蘋(píng)果的味道十分鮮艷（修改病句）9696槐鄉(xiāng)的八月，是個(gè)熱鬧的地方。槐鄉(xiāng)的八月，是個(gè)熱鬧的地方。（修改病句）（修改病句）9797那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）9898古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的樹(shù)干上。古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的樹(shù)干上。（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）

簡(jiǎn)介：人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用題類(lèi)型總結(jié)一、歸一問(wèn)題1、買(mǎi)5支鉛筆要06元錢(qián)，買(mǎi)同樣的鉛筆16支，需要多少錢(qián)2、3臺(tái)拖拉機(jī)3天耕地90公頃，照這樣計(jì)算，5臺(tái)拖拉機(jī)6天耕地多少公頃二、歸總問(wèn)題1、服裝廠原來(lái)做一套衣服用布32米，改進(jìn)裁剪方法后，每套衣服用布28米。原來(lái)做791套衣服的布，現(xiàn)在可以做多少套2、小華每天讀24頁(yè)書(shū)，12天讀完了紅巖一書(shū)。小明每天讀36頁(yè)書(shū)，幾天可以讀完紅巖三、連乘問(wèn)題1、小東每天練2張毛筆字，每張上有16個(gè)字，小東一星期（7天）寫(xiě)了多少個(gè)字2、一個(gè)方隊(duì)，共8列，小明在第3列，小明前面有5個(gè)人，后面有6個(gè)人，這個(gè)方隊(duì)共有多少人3、一個(gè)方隊(duì)有8列，小明在第6列，從前往后數(shù)，小明是第5個(gè)人，從后往前數(shù)，小明是第6個(gè)人，這個(gè)方隊(duì)共有多少人4、一學(xué)校為四川災(zāi)區(qū)捐款，學(xué)校共有6個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有3個(gè)班，平均每班捐款123元，他們一共捐了多少錢(qián)5、每個(gè)書(shū)架有3層，每層可放書(shū)36本，學(xué)校有20個(gè)這樣的書(shū)架。一共可放書(shū)多少本6、1只青蛙1天吃害蟲(chóng)98條，按這樣計(jì)算，20只青蛙一個(gè)月（30天）能捉多少條害蟲(chóng)7、三年級(jí)一班有38個(gè)同學(xué)，舉行接力賽，每人跑2圈。（操場(chǎng)長(zhǎng)30米，寬20米）這個(gè)班的學(xué)生大約一共跑了多少米8、一本小說(shuō)大約50頁(yè)，每頁(yè)大約有25行字，每行大約30個(gè)字，這本書(shū)大概有多少字9、鉛筆每盒有24支，每支9角，小明想買(mǎi)2盒，小明要付多少元錢(qián)17、鯉魚(yú)5元條；鯽魚(yú)3元條；螃蟹8元只。（1）王大媽用42元買(mǎi)鯽魚(yú)可以買(mǎi)多少條（2）李阿姨用110元買(mǎi)鯉魚(yú)可以可以買(mǎi)多少條（3）叔叔買(mǎi)螃蟹用的錢(qián)和王大媽、李阿姨兩人買(mǎi)魚(yú)的錢(qián)一樣多，叔叔買(mǎi)了多少只螃蟹18、制作標(biāo)本每只蝴蝶需要20分鐘，老師制作了10盒標(biāo)本，1盒標(biāo)本有6只，老師在這5天中制作標(biāo)本花了多少時(shí)間老師平均每天制作蝴蝶標(biāo)本多少只五、行程問(wèn)題1、一輛汽車(chē)從甲地出發(fā)3小時(shí)行駛了192千米，需再行2小時(shí)才能到達(dá)乙地，問(wèn)甲乙兩地相距多少千米2、新星小學(xué)與少年宮相距1400米，王軍從學(xué)校到少年宮，每分走55米，走了12分鐘后，距少年宮還有多少米3、汽車(chē)上山時(shí)速度為每小時(shí)36千米，行了五小時(shí)到達(dá)山頂，下山時(shí)按原路返回只用了4小時(shí)，汽車(chē)下山時(shí)平均每小時(shí)行多少千米六、面積問(wèn)題1、張婆婆遙柵欄靠墻頭圍了一個(gè)正方形雞欄總長(zhǎng)24米這個(gè)雞欄的占地面積是多少2、一個(gè)蘋(píng)果園長(zhǎng)24米長(zhǎng)是寬的2倍如果每棵蘋(píng)果占地3平方米這個(gè)蘋(píng)果園一共有多少棵蘋(píng)果樹(shù)3王伯伯有一塊長(zhǎng)方形的麥地這塊地的寬是100米長(zhǎng)是寬的2倍平均每公頃收小麥7500千克這塊地一共收小麥多少千克4、為打造自己的農(nóng)產(chǎn)品肖伯伯打算從改造自己的玉米基地入手有一塊100公頃的土地打算分成長(zhǎng)40米寬25米的玉米地肖伯伯一共可以劃分多少塊玉米地5、一塊長(zhǎng)300米寬200米的蔬菜基地菜地中央有一個(gè)邊長(zhǎng)為100米的正方形水塘計(jì)劃這塊菜地每公頃一年收入80000元這塊菜地一年一共收入多少元6在一個(gè)周長(zhǎng)16米的正方形水池四周修一條1米寬的小路這條路的面積是多少平方米7、一塊正主形地周長(zhǎng)是800米每公頃收稻谷75噸那么這塊地收稻谷多噸8、一塊地占地4公頃的長(zhǎng)方形草地這的長(zhǎng)是250米那么它的寬是多少米