簡(jiǎn)介：武夷學(xué)院課程設(shè)計(jì)說明書課程設(shè)計(jì)說明書課程名稱課程名稱大氣污染控制工程課程設(shè)計(jì)題目目燃煤鍋爐除塵系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生姓名學(xué)生姓名張春學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)20074021067系別別環(huán)境與建筑工程系專業(yè)班級(jí)2007級(jí)環(huán)境工程指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師胡家朋20092009年1212月2根據(jù)燃煤量、煤質(zhì)等數(shù)據(jù)計(jì)算煙氣量及煙塵濃度；選擇除塵器；3確定除塵器、風(fēng)機(jī)、煙囪的位置及管道布置，并計(jì)算各管段的管徑、長(zhǎng)度、煙囪高度。4煙囪的設(shè)計(jì)；5系統(tǒng)阻力的計(jì)算；6風(fēng)機(jī)和電動(dòng)機(jī)的選擇和計(jì)算。7按照工程制圖要求繪制除塵系統(tǒng)圖一張，需用AUTOCAD出圖。五、主要參考書目五、主要參考書目1郝吉明，馬廣大主編大氣污染控制工程北京高等教育出版社，20062同濟(jì)大學(xué)等編鍋爐及鍋爐設(shè)備北京中國建筑工業(yè)出版社，19863蔣文舉主編大氣污染控制工程北京高等教育出版社，20062

簡(jiǎn)介：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院道路勘測(cè)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)道路勘測(cè)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)題目某公路施工圖設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中心專業(yè)年級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生指導(dǎo)教師2平面設(shè)計(jì)路線設(shè)計(jì)包括平面設(shè)計(jì)、縱斷面設(shè)計(jì)和橫斷面設(shè)計(jì)三大部分。道路是一個(gè)三維空間體系，它的中線是一條空間曲線。中線在水平面上的投影稱為路線的平面。沿著中線豎直的剖切，再展開就成為縱斷面。中線各點(diǎn)的法向切面是橫斷面。道路的平面、縱斷面和各個(gè)橫斷面是道路的幾何組成。道路的平面線形，受當(dāng)?shù)氐匦?、地物等障礙的影響而發(fā)生轉(zhuǎn)折時(shí)，在轉(zhuǎn)折處需要設(shè)置曲線，為保證行車的舒順與安全，在直線、圓曲線間或不同半徑的兩圓曲線之間要插入緩和曲線。因此，直線、圓曲線、緩和曲線是平面線形的主要組成因素。直線是平面線形中的基本線形。在設(shè)計(jì)中過長(zhǎng)和過短都不好，因此要加以限制。直線使用與地形平坦、視線目標(biāo)無障礙處。直線有測(cè)設(shè)簡(jiǎn)單、前進(jìn)方向明確、路線短截等特點(diǎn)，直線路段能提供較好的超車條件，但長(zhǎng)直線容易使司機(jī)由于缺乏警覺產(chǎn)生疲勞而發(fā)生事故。圓曲線也是平面線形中常用的線性。公路路線設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定，各級(jí)公路不論大小均應(yīng)設(shè)置圓曲線。平曲線的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)主要有圓曲線半徑，平曲線最小長(zhǎng)度以及回頭曲線技術(shù)指標(biāo)等。平曲線的半徑確定是根據(jù)汽車行駛的橫向穩(wěn)定性而定V2R?127??I式中V行車速度KM/H；?橫向力系數(shù)；I橫向超高，我國公路對(duì)超高的規(guī)定。緩和曲線通過曲率的逐漸變化，適應(yīng)汽車轉(zhuǎn)向操作的行駛軌跡及路線的順暢，以構(gòu)成美觀及視覺協(xié)調(diào)的最佳線形；離心加速度的逐漸變化，不致產(chǎn)生側(cè)向沖擊；緩和超高最為超高變化的過渡段，以減小行車震蕩。平曲線要素LSL切線增長(zhǎng)值QS－2240R23LLS內(nèi)移值PS－24R2384R3242

簡(jiǎn)介：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目某廠房單向板設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中心專業(yè)年級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生指導(dǎo)教師混凝土C30鋼筋梁中受力縱筋采用級(jí)鋼筋；板內(nèi)及梁內(nèi)的其它鋼筋可以采用Φ級(jí)鋼筋。

簡(jiǎn)介：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院水工建筑物課程設(shè)計(jì)水工建筑物課程設(shè)計(jì)題目混凝土重力壩設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中心奧鵬學(xué)習(xí)中心專業(yè)水利水電工程年級(jí)2015年春季學(xué)號(hào)15141030學(xué)生1111111指導(dǎo)教師1111111大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）模板壓力浪壓力。特殊組合1為校核洪水位情況，其荷載組合為自重靜水壓力揚(yáng)壓力泥沙壓力浪壓力。13大壩設(shè)計(jì)概況131131工程等級(jí)工程等級(jí)本水庫死庫容03億M3，最大庫容未知，估算約為5億M3左右。根據(jù)現(xiàn)行水電樞紐工程等級(jí)劃分及設(shè)計(jì)安全標(biāo)準(zhǔn)（DL51802003），按水庫總庫容確定本工程等別為Ⅱ等，工程規(guī)模為大（2）型水庫。樞紐主要建筑物擋水、泄水、引水系統(tǒng)進(jìn)水口建筑物為2級(jí)建筑物，施工導(dǎo)流建筑物為3級(jí)建筑物。132132壩型確定壩型確定壩型選擇與地形、地質(zhì)、建筑材料和施工條件等因素有關(guān)。確定本水庫大壩為混凝土重力壩。133133基本剖面的擬定基本剖面的擬定重力壩承受的主要荷載是水壓和自重，控制剖面尺寸的主要指標(biāo)是穩(wěn)定和強(qiáng)度要求。由于作用于上游面的水壓力呈三角形分部，所以重力壩的基本剖面是三角形，根據(jù)提供的資料，確定壩底寬度為4329M（約為壩高的08倍），下游邊坡M08，上游面為鉛直。2

簡(jiǎn)介：目錄一、設(shè)計(jì)資料1二、屋架形式和幾何尺寸確定1三、支撐布置1四、屋架節(jié)點(diǎn)荷載計(jì)算3五﹑屋架桿件內(nèi)力計(jì)算4六﹑桿件截面選擇6七、節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)16八、課程設(shè)計(jì)小結(jié)242三、支撐布置三、支撐布置由于房屋長(zhǎng)度有60米，故在房屋兩端設(shè)置上、下橫向水平支撐，廠房?jī)啥说牡臋M向支撐設(shè)在第一柱間，在所有柱間的上弦平面內(nèi)設(shè)置剛性與柔性桿，以保證安裝時(shí)弦桿的穩(wěn)定，在各柱間的下弦平面的跨中和端部設(shè)置柔性系桿，以傳遞上墻風(fēng)荷載，屋架兩端及跨中設(shè)置垂直支撐。（如圖2所示）桁架上弦支撐布置圖桁架下弦支撐布置圖垂直支撐11

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多帶源碼學(xué)生信息管理系統(tǒng)jsp課程設(shè)計(jì)精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：目錄1緒論111項(xiàng)目概述112設(shè)計(jì)原則113設(shè)計(jì)依據(jù)114設(shè)計(jì)參數(shù)2141污水水量2142處理程度22處理方案的確定421A2/O工藝422氧化溝523SBR工藝524工藝流程的確定63處理系統(tǒng)的計(jì)算和選擇731進(jìn)水格柵的計(jì)算7311中格柵7312細(xì)格柵1132沉砂池的計(jì)算、13321設(shè)計(jì)原則【1】【5】13322設(shè)計(jì)計(jì)算【1】14323刮砂機(jī)的選用1533氧化溝的計(jì)算16331已知條件16332設(shè)計(jì)參數(shù)16333氧化溝設(shè)計(jì)計(jì)算【4】16334曝氣機(jī)的選用2134二沉池的計(jì)算21341設(shè)計(jì)要求【1】【5】211緒論緒論11項(xiàng)目概述項(xiàng)目概述本次水處理工程的課程設(shè)計(jì)任務(wù)是為某城市設(shè)計(jì)一個(gè)污水處理廠，其污水的類別為城市生活污水，在已知進(jìn)水水質(zhì)的情況下，要求設(shè)計(jì)的污水處理系統(tǒng)能夠使出水水質(zhì)滿足相關(guān)的要求。這次課程設(shè)計(jì)的主要設(shè)計(jì)內(nèi)容包括（1）在已知進(jìn)水水質(zhì)水文各項(xiàng)指標(biāo)、出水水質(zhì)的排放要求及城市規(guī)劃和相關(guān)排放標(biāo)準(zhǔn)的前提下，為污水處理廠確定污水處理方案和處理工藝流程，并詳細(xì)介紹所選擇的流程在處理該城市污水方面的原理以及特點(diǎn)。（2）污水處理廠處理系統(tǒng)主要構(gòu)筑物的規(guī)格尺寸等相關(guān)參數(shù)的計(jì)算，污水處理工藝流程相關(guān)參數(shù)的計(jì)算。（3）給出相關(guān)構(gòu)筑物的設(shè)計(jì)工程圖以及說明。12設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)原則（1）污水的排放標(biāo)準(zhǔn)必須執(zhí)行國家污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)（GB89781996）及污水排放城市下水道水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)（CJ1886）。凡是有毒,有害的工業(yè)廢水必須在廠內(nèi)進(jìn)行必要的預(yù)處理，達(dá)標(biāo)后方可排放。（2）污水處理和污泥處理工藝的選擇要考慮到盡量節(jié)省投資的條件下，獲得最大的社會(huì)效益和環(huán)境效益。同時(shí)，還應(yīng)最大限度的降低污水和污泥的運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)用。（3）污水處理廠的設(shè)計(jì)和污水處理工藝的選擇要配合當(dāng)?shù)氐某鞘薪ㄔO(shè)規(guī)劃以及當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)環(huán)境法律法規(guī)和污染物排放標(biāo)準(zhǔn)。13設(shè)計(jì)依據(jù)設(shè)計(jì)依據(jù)本設(shè)計(jì)依據(jù)給課程設(shè)計(jì)任務(wù)書提供的原始資料，進(jìn)行生活污水的部分構(gòu)筑物的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過程中根據(jù)國家最新的有關(guān)規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)規(guī)范。其中編制依據(jù)如下1、中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法

簡(jiǎn)介：畢業(yè)論文設(shè)計(jì)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)成都電子機(jī)械高等專科學(xué)校成都電子機(jī)械高等?？茖W(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）（論文）課題名稱數(shù)字電子鐘電路的設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)用電子技術(shù)班級(jí)T09221姓名鄭東學(xué)號(hào)22號(hào)指導(dǎo)老師吳睿技術(shù)職稱講師指導(dǎo)老師評(píng)語_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________指導(dǎo)老師___________

簡(jiǎn)介：1功能要求（1）掌握秒定時(shí)電路的設(shè)計(jì)、仿真與調(diào)試，精度±OLS；（2）掌握十進(jìn)制時(shí)、分、秒計(jì)時(shí)與LED數(shù)碼顯示電路的設(shè)計(jì)、仿真與調(diào)試；（3）掌握啟停、清零電路的設(shè)計(jì)、仿真與調(diào)試；（4）掌握整點(diǎn)蜂鳴器提示電路的設(shè)計(jì)、仿真與調(diào)試；（5）掌握方案設(shè)計(jì)與論證；（6）掌握用相關(guān)軟件進(jìn)行電路圖設(shè)計(jì)、仿真，以及對(duì)仿真結(jié)果的分析、總結(jié)。2工作原理及原理框圖數(shù)字時(shí)鐘由振蕩器、校時(shí)電路、計(jì)數(shù)器、譯碼顯示、報(bào)時(shí)電路組成。其中,振蕩器用于產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)的秒信號(hào)，其精度控制在±01S,秒信號(hào)經(jīng)過秒計(jì)數(shù)器開始計(jì)數(shù)，把累加的結(jié)果以時(shí)、分、秒的形式，經(jīng)過譯碼器和顯示器顯示出來。時(shí)顯示由時(shí)計(jì)數(shù)器、譯碼器、顯示器構(gòu)成，分、秒顯示由六十進(jìn)制的分、秒計(jì)數(shù)器、譯碼器、顯示器構(gòu)成，其中擴(kuò)展電路為報(bào)時(shí)電路，利用分計(jì)時(shí)器向時(shí)計(jì)數(shù)器的進(jìn)位信號(hào)觸發(fā)蜂鳴器。當(dāng)計(jì)數(shù)電路出現(xiàn)誤差時(shí)，可以用校時(shí)電路進(jìn)行校時(shí)、校分和校秒的功能。圖1IV放置⑻MCU仿真⑤轉(zhuǎn)換?工具①報(bào)表因選項(xiàng)9窗口?智助HX電寇?？疘BQQ川尤圓畫畫香乜國▼IGICRFB力H3JV學(xué)制加國的M跳質(zhì)半仔X|箏|J■■■■■■■■■■■■■■■■||TII■0111T11眄色|6整點(diǎn)整點(diǎn)報(bào)時(shí)電報(bào)時(shí)電路的路的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)整點(diǎn)報(bào)時(shí)電路作為數(shù)字時(shí)鐘的擴(kuò)展功能，利用分計(jì)數(shù)器向時(shí)計(jì)數(shù)器輸出的進(jìn)位信號(hào)，如圖15所示。根據(jù)蜂鳴器的工作原理我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)較為簡(jiǎn)單的報(bào)時(shí)電路，采用三極管NPN與蜂鳴器串聯(lián)的方式，當(dāng)NPN的集電結(jié)反偏，發(fā)射結(jié)正偏時(shí)，管子工作于放大區(qū)，此時(shí)蜂鳴器工作發(fā)出鳴叫。將NPN管子的基極通過電阻和U8A非門相連，并與十位分計(jì)數(shù)器的清零端相連。即當(dāng)分計(jì)數(shù)器到達(dá)60時(shí)，進(jìn)位信號(hào)通過U2A與非門變?yōu)榈碗娖浇?jīng)過分計(jì)數(shù)器的清零端，使分計(jì)數(shù)器快速清零并接著進(jìn)行計(jì)數(shù)，此時(shí)產(chǎn)生的低電平將通過U8A非門變?yōu)楦唠娖?，觸發(fā)蜂鳴器工作。需要注意到蜂鳴器的工作電壓應(yīng)低于電源電壓VCC才能使其正常工作。NSIONNSION圖14

簡(jiǎn)介：太原老浣智惚與自劭世系耨程微新想告機(jī)器學(xué)習(xí)智能科學(xué)與技術(shù)201王亞明42021202222021202222022年6月5日錦程名稱專業(yè)班恐駁名當(dāng)號(hào)老年目期帥錦程名稱專業(yè)班恐駁名當(dāng)號(hào)老年目期帥NAMECOUNT,DTYPEFLOAT64從圖中看出風(fēng)速和租借數(shù)量無相關(guān)性。濕度與租借數(shù)量為負(fù)相關(guān)。溫度與體感溫度與租借數(shù)量正相關(guān)。溫度與體感溫度的相關(guān)性很高對(duì)于租借數(shù)量來說都為039所以再兩者之間選用一個(gè)就行。44不同變量與租借數(shù)量的關(guān)系首先接下來我比照了2011和2012年租借數(shù)量的變化比照2011和2012年租借數(shù)量的變化_SIZE_INCHES12,20SORTORDER“2011“，“2012”YEARAGGREGATEDPDDATAFRAMEBYNYEAR,F“COUNT,RMEANRESET_INDEXYEARSORTED_VALUESBY“COUNT”,ASCENDINGFALSESNBARPLOTDATA二YEARSORTED,X“YEAR“,Y“COUNT”,ORDERSORT0RDER0■0044087OS06040210000000394454038978401013690317371COUNTTEMPATEMPWINDSPEEDHUMIDITY33P55

簡(jiǎn)介：實(shí)驗(yàn)題目大學(xué)生日常支出管理系統(tǒng)姓名孟凡超學(xué)號(hào)09114115指導(dǎo)老師王紅玲VB程序設(shè)計(jì)試驗(yàn)報(bào)告程序設(shè)計(jì)試驗(yàn)報(bào)告為了保證效果，在每個(gè)窗體的FORM_RESIZE過程中寫入語句“MEWINDOWSTATE2”，以保證每次打開都是最大化顯示。當(dāng)用戶單擊TOOLBAR上的按鈕觸發(fā)打開相應(yīng)窗口時(shí)，都會(huì)先關(guān)閉其他窗口，使MDI窗體中始終都只有一個(gè)窗體處于打開狀態(tài)，使得程序窗口不至混亂。在借貸功能上，為防止用戶誤輸入，在還款日期的輸入上，先檢測(cè)日期是否大于當(dāng)前日期，如不大于，則提示用戶重新輸入。具體設(shè)計(jì)具體設(shè)計(jì)登錄窗口登錄窗口PRIVATESUBCOMMAND1_CLICKDATA1REFRESHIFTXT_PASSDATA1RECORDSETFIELDS0VALUETHEN判斷密碼是否正確MSGBOX“歡迎回來“,VBOKONLY,“登陸成功“MDI_MAINTOOLBARENABLEDTRUE工具欄可用TXT_PASSVISIBLEFALSE隱藏登錄按鈕COMMAND1VISIBLEFALSEELSEMSGBOX“密碼錯(cuò)誤“,VBOKONLY,“錯(cuò)誤“ENDIFENDSUB賬目總覽賬目總覽DIMSTR_JDASSTRINGDIMSTR_SZASSTRINGPRIVATESUBSZ定義顯示收支的過程DIMINT_COUNTASINTEGERDIMINT_INCOMEASINTEGERDIMINT_PAYASINTEGERDIMINT_CHARGEASINTEGERDIMINT_AVEASINTEGERDIMINT_AVEWASINTEGERDIMDAT_DATEFASDATEDIMDAT_DATELASDATEDATEARRYSPLITDATE,““把日期拆分成年月日

簡(jiǎn)介：課程設(shè)計(jì)任務(wù)書CAD/CAE/CAMCAD/CAE/CAM方法與技術(shù)方法與技術(shù)落地扇設(shè)計(jì)及加工落地扇設(shè)計(jì)及加工指導(dǎo)教師學(xué)院名稱工程學(xué)院工程學(xué)院專業(yè)及班級(jí)09機(jī)制2班提交日期2012年05月答辯日期2012年05月目錄1緒論11本課程設(shè)計(jì)目的12本課程設(shè)計(jì)任務(wù)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)結(jié)合先進(jìn)的CAD/CAE/CAPP/CAM軟件解決工程實(shí)際問題的方法，初步掌握零件設(shè)計(jì)，加工的方法和步驟，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，提高對(duì)所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用的能力，為走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。12本課程設(shè)計(jì)任務(wù)應(yīng)用PRO/E40軟件對(duì)電風(fēng)扇產(chǎn)品進(jìn)行零件設(shè)計(jì)并實(shí)體建模，把各零件按照設(shè)計(jì)及運(yùn)動(dòng)要求進(jìn)行裝配。分析電機(jī)零件，編排加工工藝，完成模擬刀具加工軌跡設(shè)計(jì)。2實(shí)體建模電風(fēng)扇的實(shí)體建模設(shè)計(jì)總體上來說是使用了有底而上的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)過程中運(yùn)用了拉伸、旋轉(zhuǎn)等實(shí)體建模的基本方法和曲面修剪、合并、偏移、實(shí)體化等復(fù)雜的建模方法。在學(xué)習(xí)電風(fēng)扇建模設(shè)計(jì)過程中，除了學(xué)習(xí)建模方法外，更多的是學(xué)習(xí)這種設(shè)計(jì)模型的思想。21風(fēng)扇旋風(fēng)板設(shè)計(jì)其零件設(shè)計(jì)依據(jù)圖紙如圖1所示圖1211零件設(shè)計(jì)步驟分析

簡(jiǎn)介：課題一課題一自動(dòng)售貨機(jī)自動(dòng)售貨機(jī)PLCPLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)（控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)（2人）人）1．工作要求．工作要求1）此售貨機(jī)可投入5角、1元、5元硬幣。2）所售飲料標(biāo)價(jià)可樂250元、橙汁300元、紅茶550元、咖啡1000元3）當(dāng)投入的硬幣和紙幣總價(jià)值超過所購飲料的標(biāo)價(jià)時(shí)，所有可以購買飲料的指示燈均亮，作可購買提示。（如當(dāng)投入的硬幣總價(jià)值超過25元，可樂按鈕指示燈亮；當(dāng)投入的硬幣總價(jià)值超過3元，可樂、橙汁按鈕指示燈均亮；當(dāng)投入的硬幣總價(jià)值超過1000元所有飲料按鈕指示燈都亮）。4）當(dāng)飲料按鈕指示燈亮?xí)r，才可按下需要購買飲料的按鈕，購買相應(yīng)飲料，（如當(dāng)可樂按鈕指示燈亮?xí)r，按可樂按鈕，則可樂排出10S后自動(dòng)停止，此時(shí)可樂按鈕指示燈閃爍）5）購買飲料后，系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算剩余金額，并根據(jù)剩余金額繼續(xù)提示可購買飲料（指示燈亮）。6）若投入的硬幣和紙幣總價(jià)值超過所消費(fèi)的金額時(shí)，找余指示燈亮，按下退幣按鈕，就可退出多余的錢。7）系統(tǒng)退幣箱中只備有5角、1元硬幣，退幣時(shí)系統(tǒng)根據(jù)剩余金額首先退出1元硬幣，1元硬幣用完后，所有找余為5角硬幣。自動(dòng)售貨機(jī)控制信號(hào)說明輸入輸出X說明Y說明X0退幣按鈕Y0找余指示燈X15角硬幣識(shí)別器Y15角硬幣退幣機(jī)構(gòu)X21元硬幣識(shí)別器Y21元硬幣退幣機(jī)構(gòu)X35元硬幣識(shí)別器Y3可樂出口X4可樂按鈕Y4橙汁出口X5橙汁按鈕Y5紅茶出口X6紅茶按鈕Y6咖啡出口X7咖啡按鈕Y7可樂按鈕指示燈Y10橙汁按鈕指示燈Y11紅茶按鈕指示燈Y12咖啡按鈕指示燈課題三課題三大、小球分揀傳送機(jī)大、小球分揀傳送機(jī)PLCPLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)大、小球分揀傳送機(jī)械示意圖LS1LS3LS2LS4LS5電磁鐵MPS0大小上行下行左行右行下限右限右限左限上限左上原點(diǎn)顯示接近開關(guān)當(dāng)吸住大球時(shí)，活塞未達(dá)到下限位置，LS2不動(dòng)作2控制要求（1）機(jī)械臂起始位置在機(jī)械原點(diǎn)（見圖），為左限、上限并有顯示。（2）有起動(dòng)按鈕和停止按鈕控制運(yùn)行，設(shè)停止時(shí)機(jī)械臂必須已回到原點(diǎn)。（3）起動(dòng)后，機(jī)械臂動(dòng)作順序?yàn)橄陆怠颉仙ㄖ辽舷蓿倚校ㄖ劣蚁蓿陆怠尫拧仙ㄖ辽舷蓿笮蟹祷兀ㄖ猎c(diǎn)）。（4）機(jī)械臂右行時(shí)有小球右限（LS4）和大球右限（LS5）之分；下降時(shí)，當(dāng)電磁鐵壓著大球時(shí)，下限開關(guān)LS2斷開（“0”）；壓著小球時(shí)，下限開關(guān)LS2接通（“1”）。多操作模式1）回初始模式2）手動(dòng)模式3）自動(dòng)模式單步、單周期、和連續(xù)

簡(jiǎn)介：目錄目錄一、題目介紹31、題目32、任務(wù)33、要求3二、需求分析3三、概要設(shè)計(jì)41、功能分析42、界面初始化43、事件處理（1）鼠標(biāo)事件44、事件處理（2）鍵盤事件55、狀態(tài)判斷56、程序流程圖5四、詳細(xì)設(shè)計(jì)61、HTML代碼設(shè)計(jì)62、JAVA代碼設(shè)計(jì)6五、調(diào)試結(jié)果19第一個(gè)大圖的拼圖界面19第一個(gè)拼圖全圖預(yù)覽19第二個(gè)大圖的拼圖界面20第二個(gè)拼圖全圖預(yù)覽20一、一、題目介紹題目介紹1、題目題目拼圖游戲設(shè)計(jì)2、任務(wù)任務(wù)利用JAVA的圖形用戶界面設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)拼圖游戲界面，能夠?qū)崿F(xiàn)基本的游戲功能。3、要求要求（1）游戲者可以選擇不同的圖片。（2）按完成的時(shí)間計(jì)算成績(jī)。（3）記錄拼圖完成的總步數(shù)。二、二、需求分析需求分析拼圖游戲是一個(gè)簡(jiǎn)單的小程序，游戲規(guī)則如下將一張大圖打散成9張小圖，然后在游戲里任意挑8張圖，貼在3行3列的矩陣中的任意位置。通過鼠標(biāo)或鍵盤的方向鍵移動(dòng)打亂的8張圖片，讓其復(fù)原成原來的順序，玩家就勝利了，游戲就結(jié)束了。在游戲結(jié)束之后，算出玩家的得分。

簡(jiǎn)介：第1頁共6頁20222022課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)本學(xué)期我們開設(shè)了模擬電路與數(shù)字電路課，這兩門學(xué)科都屬于電子電路范疇，與我們的專業(yè)也都有聯(lián)系，且都是理論方面的指示。正所謂“紙上談兵終覺淺，覺知此事要躬行?！睂W(xué)習(xí)任何知識(shí)，僅從理論上去求知，而不去實(shí)踐、探索是不夠的，所以在本學(xué)期暨模電、數(shù)電剛學(xué)完之際，緊接著來一次電子電路課程設(shè)計(jì)是很及時(shí)、很必要的。這樣不僅能加深我們對(duì)電子電路的任職，而且還及時(shí)、真正的做到了學(xué)以致用。這兩周的課程設(shè)計(jì)，先不說其他，就天氣而言，確實(shí)很艱苦。受副熱帶高氣壓影響，江南大部這兩周都被高溫籠罩著。人在高溫下的反應(yīng)是很遲鈍的，簡(jiǎn)言之，就是很難靜坐下來動(dòng)腦子做事。天氣本身炎熱，加之機(jī)房里又沒有電扇、空調(diào)，故在上機(jī)仿真時(shí)，真是艱熬，坐下來才一會(huì)會(huì)，就全身濕透，但是炎炎烈日擋不住我們求知、探索的欲望。通過我們不懈的努力與切實(shí)追求，終于做完了課程設(shè)計(jì)。在這次課程兼職設(shè)計(jì)過程中，我也遇到了很多問題。比如在三角波、方波轉(zhuǎn)換成正弦波時(shí)，我就弄了很長(zhǎng)時(shí)間，先是遠(yuǎn)離不清晰，這直接導(dǎo)致了我無法很順利地連接電路，然后翻閱了大量書籍，查資料，終于在書中查到了有關(guān)章節(jié)，并參考，并設(shè)計(jì)出了三角波、方波轉(zhuǎn)換成正弦波的電路圖。但在設(shè)計(jì)數(shù)字頻率計(jì)時(shí)就不是那么一帆風(fēng)順了。我同樣是查閱資料，雖找到了原理框圖，但電路圖卻始終設(shè)計(jì)不出來，最后實(shí)在沒辦法，只能用數(shù)字是中來代替。在此，我深表遺憾這次課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多，不僅是鞏固了先前學(xué)的模電、數(shù)電的理論知識(shí)，而且也培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，更令我的創(chuàng)造性思維得到拓展。希望今后類似這樣課程設(shè)計(jì)、類似這樣的鍛煉機(jī)會(huì)能更多些20222022課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)（二）課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)（二）第3頁共6頁20222022課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)（三）課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)（三）兩周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)最后順利完成了，其中包含著快樂，也有辛酸。我們選的設(shè)計(jì)題目是“數(shù)字溫度計(jì)”，大家都覺得這個(gè)題目是比較簡(jiǎn)單的。其實(shí)不然，做了之后，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)電路雖然簡(jiǎn)單，但我們認(rèn)為它真正困難的地方是程序設(shè)計(jì)，但是在我們同心努力下最終完成了。我們剛選該題目時(shí)，真的是一頭霧水，硬件電路不知如何下手，更何談解決程序那塊，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的都是單片機(jī)方面的理論知識(shí)，應(yīng)用到實(shí)踐中去還比較少。但是，我們?nèi)艘矝]偷下懶，迅速分工去查閱和收集資料。我們?nèi)チ藞D書館借一些參考書，上網(wǎng)找一些相關(guān)資料，并且請(qǐng)教指導(dǎo)老師。透過不斷努力，最后把數(shù)字溫度計(jì)的思路和模型定了下來并開始分一個(gè)人去焊接硬件電路，剩下的去整理和修改程序。透過一番整理和修改后，在電腦上進(jìn)行仿真，仿真成功后準(zhǔn)備焊接電路板。在焊接電路板中，我們首先對(duì)硬件電路進(jìn)行布局，然后確認(rèn)無誤后，在電路板上進(jìn)行焊接，這個(gè)過程我們覺得是做得比較快的，以至于后面出現(xiàn)了虛焊的錯(cuò)誤。焊接電路板完工，細(xì)心檢查后，進(jìn)行通電測(cè)試。結(jié)果液晶LCD沒有顯示，透過檢查，原先是LCD壞了，在換了塊新的后，能顯示顯示值。但還有個(gè)問題是，當(dāng)報(bào)警電路不會(huì)報(bào)警，在請(qǐng)教老師后，發(fā)現(xiàn)走動(dòng)蜂鳴器的電壓太低了，是因?yàn)榇恿艘粋€(gè)太大的電阻。然后，我們換了一個(gè)小電阻，但這時(shí)蜂鳴器卻一向在叫，停不下來，但是，在我們?nèi)说牡募?xì)心檢查下，原先是在放大電路的一端虛焊了，這說明我們焊接電路的技術(shù)還不夠好。在重新焊接那端后，數(shù)字溫度電路最后成功實(shí)現(xiàn)功能，當(dāng)時(shí)我們的情緒都是無比興奮和快樂的，因?yàn)槲覀儍芍艿男量鄾]有白費(fèi)。