簡介：用戶需求分析用戶需求分析英漢詞典作為一個常用的學習工具，是我們經(jīng)常要使用的。該系統(tǒng)能完成一個簡單的電子詞的功能。該系統(tǒng)主要用于實現(xiàn)英漢互譯的功能，系統(tǒng)擁有自己的數(shù)據(jù)庫。1英譯漢功能我們可以先選擇讓系統(tǒng)進行英譯漢功能，然后在查找框中輸入想要查詢的英文單詞，系統(tǒng)將自動在數(shù)據(jù)庫中查找匹配記錄并給出相對應的漢語意思。2漢譯英功能我們可以在系統(tǒng)中選擇漢譯英功能，然后在查找框中輸入想要查詢的漢語意思，系統(tǒng)將自動在數(shù)據(jù)庫中查找匹配記錄并給出相對應的英文單詞3詞匯的添加功能用戶可以添加詞庫內(nèi)沒有的單詞及其解釋。添加成功后該單詞將在次庫內(nèi)保存，以便下次查詢。4詞匯的修改功能用戶可以實現(xiàn)對詞庫中已有單詞及其解釋的修改。修改后的結果將保存在詞庫中。5詞匯的刪除功能用戶可自行刪除詞庫中已有的單詞，同時次單詞的解釋也將被一同刪除。6其他功能此外，系統(tǒng)還具有幫助和關于等功能，用來輔助用戶更方便簡潔的使用電子詞典。PACKAGEDIANZICIDIANIMPORTJAVAAWTIMPORTJAVANETIMPORTJAVASQLIMPORTJAVAAWTEVENTIMPORTJAVAXSWINGJOPTIONPANEIMPORTJAVAIOIMPORTSUNAUDIOCLASSDZCDEXTENDSFRAMEIMPLEMENTSACTIONLISTENER{MENUBARMENUBARNEWMENUBAR//菜單MENUFILEMENU,EDITMENU,HELPMENUMENUITEMFILEENGLISH,FILECHINESE,EXIT,EDITADD,EDITMOD,EDITDELTEXTFIELDINPUTTEXTTEXTAREATXTLABELLABEL1,LABEL2BUTTONBTN1,BTNSOUNDPANELP,P1,P2,P3DZCD{SUPER“電子詞典“SETBOUNDS200,300,350,400SETVISIBLETRUESETRESIZABLEFALSEVALIDATEFILEENGLISHADDACTIONLISTENERTHISFILECHINESEADDACTIONLISTENERTHISEXITADDACTIONLISTENERTHISEDITADDADDACTIONLISTENERTHISEDITMODADDACTIONLISTENERTHISEDITDELADDACTIONLISTENERTHISBTN1ADDACTIONLISTENERTHISBTNSOUNDADDACTIONLISTENERTHISADDWINDOWLISTENERNEWWINDOWADAPTER{PUBLICVOIDWINDOWCLOSINGWINDOWEVENTE{SYSTEMEXIT0}}}PUBLICVOIDACTIONPERFORMEDACTIONEVENTE{IFEGETSOURCEFILEENGLISH//英漢（外觀變化）{LABEL1SETTEXT“輸入要查詢的英語單詞“LABEL2SETTEXT“查詢結果“TXTSETTEXT““BTN1SETLABEL“查詢“BTNSOUNDSETVISIBLETRUE}ELSEIFEGETSOURCEFILECHINESE//漢英（外觀變化）{LABEL1SETTEXT“輸入要查詢的漢語詞語“LABEL2SETTEXT“查詢結果“TXTSETTEXT““BTN1SETLABEL“查詢“BTNSOUNDSETVISIBLETRUE}ELSEIFEGETSOURCEEXIT//退出{SYSTEMEXIT0}

簡介：1、設計作用及其目的2、FDMA系統(tǒng)及其原理11尋址方式的概念12頻分多址的基本工作原理13FDMA系統(tǒng)各模塊設計（1）輸入信號的產(chǎn)生（2）調(diào)制與解調(diào)模塊（3）帶通濾波器設計14FDMA系統(tǒng)框圖設計3、SIMULINK簡介3、基于SIMULINK的FDMA仿真4、參數(shù)設置5、頻譜波形分析6、心得及體會7、參考文獻尋址是指在同一信道上傳輸多路信號而互不干擾的一種技術。目前的多址尋址方式是基于常規(guī)通信中的多路復用模式所創(chuàng)建的，最常用的多路復用有頻分復用（FDM）、時分復用（TDM）和碼分復用（CDM）。進而在多址尋址分類中，按頻帶區(qū)分信號的方法是頻分多址（FDMA）；按時隙區(qū)分信號的方法是時分多址（TDMA）；按相互正交的碼字區(qū)分信號的方法是碼分多址（CDMA）。22頻分多址的基本工作原理頻分多址（FDMA）是使用最早、目前使用較多的一種多址接入方式，廣泛應用于衛(wèi)星通信、移動通信、一點多址微波通信系統(tǒng)中。FDMA通信系統(tǒng)核心的思想是頻分復用（FDM），復用是一種將若干個彼此獨立的信號合并為一個可在同一個信道上傳送的復合信號的方法。例如，在電話通信系統(tǒng)中，語音信號頻譜在3003400HZ內(nèi)，而一條干線的通信資源往往遠大于傳送一路語音信號所需的帶寬。這時，如果用一條干線只傳一路語音信號會使資源大大的浪費，所以常用的方法是“復用”，使一條干線上同時傳輸幾路電話信號，提高資源利用率。頻分復用（FDM）是信道復用按頻率區(qū)分信號，即將信號資源劃分為多個子頻帶，每個子頻帶占用不同的頻率，如圖（1）所示。然后把需要在同一信道上同時傳輸?shù)亩鄠€信號的頻譜調(diào)制到不同的頻帶上，合并在一起不會相互影響，并且能再接收端此分離開?；祛l過程的時域表示式為

簡介：DSPDSP原理及應用課程設計原理及應用課程設計TMS320LF2407A最小系統(tǒng)的設計院系電氣工程學院院系電氣工程學院班級班級姓名姓名學號學號1．設計任務設計的最小系統(tǒng)主要包括TMS320LF2407A、RAM、電源芯片等。要求從原理圖設計開始，獨立完成PCB的繪制，并編寫驗證程序（例如，用XF腳輸出一個方波）。2總體方案基于DSP的系統(tǒng)設計過程中，最小系統(tǒng)的設計是整個系統(tǒng)設計的第一步，系統(tǒng)設計總是從最小系統(tǒng)開始，逐步向系統(tǒng)應用范圍擴展，最終以DSP為核心的大系統(tǒng)的設計。因此最小系統(tǒng)設計DSP設計的關鍵。DSP最小系統(tǒng)的設計包括DSP電源和地線的設計，JTAG仿真口的設計、復位和時鐘電路的設計、上拉和下拉引腳的設計等。TRST1TDIRB/OPF42VSSO3VDDO4D75T4PWM/T4CMP/IOPF36PDPINTA7T3WM/T3CMP/IOPF28D89PLLF10PLLF211PLLVCCA12D913TDIRA/IOPB614D1015T1PWM/T1CMP/IOPB416D1117T2PWM/T2CMP/IOPB518W/R/IOPC019D1220XINT2/ADCSOC/IOPD021D1322XINT1/IOPA223D1424SCITXD/IOPA025SCIRXD/IOPA126D1527VSS28VDD29SPISIMO/IOPC230A1531SPISOMI/IOPC332SPISTE/IOPC533A1434SPICLK/IOPC435TMS236TCLKINA/IOPB737PWM112/IOPE638A1339PWM6/IOPB340VSSO41VDDO42A1243PWM5/IOPB244A1145PWM11/IOPE546PWM5/IOPB247A1048VSS49VDD50A951PWM3/IOPB052A853PWM2/IOPA754PWM10/IOPE455PWM1/IOPA656A757VCCP58PWM9/IOPE359TP160A661PWM8/IOPE262TP263A564PWM7/IOPE165VSSO66VDD067A468CAP6/IOPF169CANRX/IOPC770A371CANTX/IOPC672CLKOUT/IOPE073A274CAP3/IOPA575VSSO76VDDO77A178CAP2/QEP4/IOPA479A080CAP5/QEP1/IOPF081IS82CAP1/QEP1/IOPA383PS84VSS85VDD86DS87CAP4/QEP3/IOPE788WE89EMU090EMU/OFF91R/W92RD93VSSO94VDDO95STRB96VIS_OE97ADCIN1598ADCIN0799ADCIN06100ADCIN14101ADCIN05102ADCIN04103ADCIN13104ADCIN03105ADCIN12106ADCIN02107ADCIN11108ADCIN10109ADCIN01110ADCIN09111ADCIN00112ADCIN08113VREFLO114VREFHI115VCCA116VSSA117MP/MC118BIO/IOPC1119READY120BOOT_EN/XF121ENA_144122XTAL1/CLKIN123XTAL2124VSSO125TCLKINB/IOPF5126D0127VSS128VDD129D1130IOPF6131D2132RS133D3134TCK135D4136PDPINTB137D5138TDI139VSSO140VDDO141TDO142D6143TMS144TMS320LF2407PGE3．1．2RAMRAM1．64K，16位靜態(tài)RAM2．高速轉(zhuǎn)換時間8、10、12、15NS3CMOS低功耗管理4．TTL可共存界面5．33V供電6．完全靜態(tài)管理無時鐘或刷新要求7．三種輸出狀態(tài)8．高位、低位數(shù)據(jù)控制

簡介：成績_______重慶郵電大學移通學院自動化系自動控制原理課程設計報告題目Ｉ型三階系統(tǒng)的典型分析與綜合設計系別自動化系專業(yè)名稱專業(yè)名稱軌道交通信號與控制班級05151302學號2013212885姓名廖恩菊指導教師指導教師馬冬梅重慶郵電大學移通學院自動化系制重慶郵電大學移通學院自動化系制摘要摘要320152015年1212月自動控制原理課程設計（簡明）任務書自動控制原理課程設計（簡明）任務書－供13級電氣工程及其自動化專業(yè)學生用引言自動控制原理課程設計是該課程的一個重要教學環(huán)節(jié)，既有別于畢業(yè)設計，更不同于課堂教學。它主要是培養(yǎng)學生統(tǒng)籌運用自動控制原理課程中所學的理論知識，掌握反饋控制系統(tǒng)的基本理論和基本方法，對工程實際系統(tǒng)進行完整的全面分析和綜合。一．一．設計題目Ｉ型三階系統(tǒng)的典型分析與綜合設計設計題目Ｉ型三階系統(tǒng)的典型分析與綜合設計二．二．系統(tǒng)說明系統(tǒng)說明該Ｉ型三階系統(tǒng)開環(huán)傳遞函數(shù)如下））（（）（1S0201S120SKS0???G三．三．設計指標設計指標用串聯(lián)校正的根軌跡校正方法對系統(tǒng)進行校正設計，使系統(tǒng)滿足以下動態(tài)及靜態(tài)性能指標；超調(diào)量；調(diào)節(jié)時間；70VK?，40??STS1?四．四．基本要求基本要求1根據(jù)傳遞函數(shù)建立系統(tǒng)的有源物理模擬；2利用根軌跡方法分析系統(tǒng)（1）作原系統(tǒng)的根軌跡草圖；（2）分析原系統(tǒng)的性能，當原系統(tǒng)的性能不滿足設計要求時，則進行系統(tǒng)校正。3利用根軌跡方法綜合系統(tǒng)（1）畫出串聯(lián)校正結構圖，分析并選擇串聯(lián)校正的類型（微分、積分和微分積分校正）；（2）確定校正裝置傳遞函數(shù)的參數(shù)；（3）畫出校正后的系統(tǒng)的根軌跡圖，并校驗系統(tǒng)性能；若不滿足，則重新確定校正裝置的參數(shù)。4完成系統(tǒng)綜合前后的有源物理模擬（驗證）實驗；

簡介：內(nèi)蒙古科技大學本科生課程設計說明書題目C語言課程設計學生選修課管理學生姓名賈偉學號1367111227專業(yè)計算機科學與技術班級13計算機2班指導教師周李涌2013年12月31日內(nèi)蒙古科技大學課程設計論文II2．C語言程序設計課程設計，劉振安，機械工業(yè)出版社

簡介：1DSP原理及應用課程設計原理及應用課程設計FFTFFT的DSPDSP實現(xiàn)實現(xiàn)學院信息工程學院班級測控技術與儀器0801姓名；王軍學號200800137031次復數(shù)加法。對于一些相當大有N值（如1024點）來說，直接計算它的DFT所需要的計算量是很大的，因此DFT運算的應用受到了很大的限制。2．快速傅里葉變換FFT旋轉(zhuǎn)因子WN有如下的特性。。對稱性2/NKNKNWW???。周期性NKNKNWW??利用這些特性，既可以使DFT中有些項合并，減少了乘法積項，又可以將長序列的DFT分解成幾個短序列的DFT。FFT就是利用了旋轉(zhuǎn)因子的對稱性和周期性來減少運算量的。FFT的算法是將長序列的DFT分解成短序列的DFT。例如N為偶數(shù)時，先將N點的DFT分解為兩個N/2點的DFT，使復數(shù)乘法減少一半再將每個N/2點的DFT分解成N/4點的DFT，使復數(shù)乘又減少一半，繼續(xù)進行分解可以大大減少計算量。最小變換的點數(shù)稱為基數(shù)，對于基數(shù)為2的FFT算法，它的最小變換是2點DFT。一般而言，F(xiàn)FT算法分為按時間抽取的FFT（DITＦＦＴ）和按頻率抽取的ＦＦＴ（DIFFFT）兩大類。ＤIFFFT算法是在時域內(nèi)將每一級輸入序列依次按奇／偶分成２個短序列進行計算。而DIFFFT算法是在頻域內(nèi)將每一級輸入序列依次奇／偶分成２個短序列進行計算。兩者的區(qū)別是旋轉(zhuǎn)因子出現(xiàn)的位置不同，得算法是一樣的。在DIFFFT算法中，旋轉(zhuǎn)因子KNW出現(xiàn)在輸入端，而在DIFFFT算法中它出現(xiàn)在輸入端。假定序列XN的點數(shù)N是2的冪，按照DIFFFT算法可將其分為偶序列和奇序列。偶序列12/,1,0,22,N4,2,0,1???NRRXXXXXX??即奇序列12/,1,0,121,N5,3,1,2????NRRXXXXXX??即則XN的DFT表示為

簡介：C語言課程設計課程設計報設計報告題目身份證信息管理軟件年級專業(yè)2010級電子信息工程完成日期2011年6月17日

簡介：C語言課程設計運動會分數(shù)統(tǒng)計系統(tǒng)語言課程設計運動會分數(shù)統(tǒng)計系統(tǒng)課程設計報告課程名稱C語言課程設計課題名稱運動會分數(shù)統(tǒng)計系統(tǒng)專業(yè)電氣工程及其自動化班級學號姓名指導教師王穎2012年6月25日湖南工程學院課程設計任務書課程名稱C語言課程設計課題運動會分數(shù)統(tǒng)計系統(tǒng)專業(yè)班級電氣工程及其自動化學生姓名學號指導老師王穎審批任務書下達日期2012年6月16日任務完成日期2012年6月25日運動會分數(shù)統(tǒng)計系統(tǒng)校名學校編號項目名項目編號初始化時完成錄入FLOATCHARCHARCHARCHARCHAR成績類型性別項目編號學校編號運動員編號3可以假設N≤20，M≤30，W≤20，姓名長度不超過20個字符。每個項目結束時，將其編號、類型符（區(qū)分取前五名還是前三名）輸入，并輸入運動員編號、學校編號和成績等。五、選作內(nèi)容允許用戶指定某項目采取其他名次取法。前言C語言程序設計課程設計是對學生的一種全面綜合訓

簡介：中國計量學院現(xiàn)代科技學院課程設計報告課程設計名稱管理實踐模擬實習系部管理系專業(yè)班級市場營銷081姓名李源杰沈杰范丹婷賈瓊錢星成學號062123213組別G組指導教師劉輝2011年7月1日目錄一、經(jīng)營分析報告摘要31323二、經(jīng)營概況描述41424三、主要指標完成情況分析與評價717通過實訓,我們公司認識到了現(xiàn)代企業(yè)以銷定產(chǎn)的全部流程,了解企業(yè)管理中各個環(huán)節(jié)的活動及功能,感受企業(yè)盈利實訓過程,初步了解財務報告的各要素,以及制作過程等,收獲匪淺。二、經(jīng)營概況描述一開始,我們公司就認為,生產(chǎn)必須滿足需求,同時根據(jù)需求來進行生產(chǎn)。在研究了各年訂單以后,我們制定了初步的計劃一、二年為公司起步時段,以研發(fā)P2P3P4產(chǎn)品,開拓區(qū)域、國內(nèi)、亞洲市場為基礎,在現(xiàn)有少量P1訂單下滿足基本生產(chǎn),積累原始資金。三、四年為企業(yè)發(fā)展階段,在現(xiàn)有規(guī)模下,市場訂單數(shù)量大量增加,企業(yè)原先的生產(chǎn)已經(jīng)滿足不了市場的日益擴大,同時我們公司產(chǎn)品研發(fā)與市場開發(fā)已經(jīng)完成,因此我們向銀行貸款進行廠房的購買與生產(chǎn)線的擴建和原料的采購,企業(yè)初具規(guī)模。第五、六年為企業(yè)的成熟階段,廣告合理的投入為我們企業(yè)爭取到了大量的訂單,在生產(chǎn)得以滿足的前提下,企業(yè)開足馬力進行各類產(chǎn)品的生產(chǎn),以P3P4為核心產(chǎn)品,區(qū)域與亞洲為主要市場進行生產(chǎn)銷售,銷售額日益增長,企業(yè)固定資產(chǎn)和盈利率也同比增長,獲得顯著業(yè)績。但是在廣告資金的合理安排上還存在不少不足,資金浪費現(xiàn)象時有發(fā)生,影響了企業(yè)的發(fā)展進度?？偟膩碚f,我們企業(yè)這六年的生產(chǎn)運營是成功的。經(jīng)過六年的努力,我們在市場上處于第二名,和第一名的差距并不太大。相信在未來的持續(xù)努力經(jīng)營中,我們有望處于行業(yè)第一。我們企業(yè)的原始狀態(tài)是三條手工生產(chǎn)線和一條半自動生產(chǎn)線,我們只具有生產(chǎn)P1產(chǎn)品的能力。能基本滿足未來一兩年的市場需求。我們的團隊在對未來的市場分析進行分析、預測后,認為未來的P產(chǎn)品的市場是非常可觀的,為了在為了能具有競爭優(yōu)勢,我們進行了市場開拓、產(chǎn)品研發(fā)及ISO資格認證。由于我們的資金有限,我們在結合了市場的具體的情況下,進行了區(qū)域市場的開拓和ISO9000資格的認證。企業(yè)的年度凈利為1百萬。在企業(yè)經(jīng)營的第一年,我們主要是在滿足市場的需求的基礎上,來繼續(xù)擴大企業(yè)的經(jīng)營優(yōu)勢。我們對P產(chǎn)品的市場進行了市場分析,我們相信P2產(chǎn)品在未來具有很大

簡介：寧德師范學院寧德師范學院ALTIUMALTIUMDESIGENERDESIGENER課程設計課程設計實習項目紅外遙控電子鐘系別物理與電氣工程系專業(yè)電氣工程及其自動化學號QQ2316670882姓名要畫板文件的聯(lián)系我指導老師日期2014年6月6日目錄1任務與要求12紅外電子鐘的基本功能分析121紅外遙控電子鐘的控制模塊122顯示年月日時分秒223鬧鈴整點報時功能224能用紅外線對電子鐘進行遙控325溫度采集DS18B20模塊326復位電路的設計33創(chuàng)建新的元器件原理圖及PCB封裝44電路原理圖的繪制過程及PCB板的制作過程95課程設計總結14參考文獻15

簡介：吉林化工學院吉林化工學院課程設計資料題目題目吉林化工學院化學與制藥工程學院AES車間中和工藝課程設計題目學院院化學與制藥工程學院系別別應化系專業(yè)業(yè)應用化學班級級1101班姓名名老大學號號121114115指導教師指導教師魏慶玲職講師I目錄第一章第一章設計說明設計說明11111概論概論11212設計依據(jù)及指導思想設計依據(jù)及指導思想1121121設計指導思想設計指導思想1122122生產(chǎn)工藝原理生產(chǎn)工藝原理2123123反應方程式及反應原理反應方程式及反應原理2124124生產(chǎn)工藝流程敘述及簡圖生產(chǎn)工藝流程敘述及簡圖3125125原料的特性原料的特性5第二章第二章計算計算72121物料衡算物料衡算7211211計算依據(jù)計算依據(jù)7212212物料平衡圖物料平衡圖7213213計算過程計算過程7214214物料衡算表物料衡算表82222熱量衡算熱量衡算8221221計算依據(jù)計算依據(jù)8222222熱量平衡圖熱量平衡圖8223223計算計算9224224中和工段熱量平衡表中和工段熱量平衡表102323設備計算設備計算10231231計算依據(jù)計算依據(jù)10232232傳熱系數(shù)計算傳熱系數(shù)計算11234234由熱量衡算式計算冷卻水用量由熱量衡算式計算冷卻水用量11第三章第三章設計結果及設備匯總表設計結果及設備匯總表133131設計結果匯總設計結果匯總133232設備一覽表設備一覽表14參考文獻參考文獻28

簡介：遼寧工程技術大學課程設計課程大型工程分析軟件及應用題目工作臺在簡諧荷載下的響應院系力學與工程學院專業(yè)班級工程力學092班學生姓名辛利偉楊依舒于穎嘉張健儒張佟學生學號25312012年6月29日力學與工程學院課程設計任務書力學與工程學院課程設計任務書11課程設計的目的，意義目的通過完成課程設計中的工程應用分析，逐漸培養(yǎng)學根據(jù)課堂講授內(nèi)容，學生做相應的自主練習，消化課堂所講解的內(nèi)容；通過調(diào)生的應用ANSYS的能力、用計算機解決實際問題的能力。意義課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實際問題，鍛煉實際應用能力的重要環(huán)節(jié)。是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。隨著科學技術發(fā)展的日新月異，ANSYS已經(jīng)成為當前計算機應用中空前活躍的領域，它可應用于以下工業(yè)領域航空航天、汽車工業(yè)、生物醫(yī)學、橋梁、建筑、電子產(chǎn)品、重型機械、微機電系統(tǒng)、運動器械等。因此，對于二十一世紀的大學來說，掌握ANSYS應用是非常重要的。課程設計的過程也是理論與實際相結合的過程，是一個對ANSYS加深理解的過程。12課程設計研究的內(nèi)容圖1所示工作臺，臺中心安裝有一個電機，電機轉(zhuǎn)子偏心，轉(zhuǎn)動中形成簡諧激勵。平臺參數(shù)12002單位M；電機M99KG，重心高出臺面01M,，頻率范圍010HZ，幅值FX100N，F(xiàn)Z100N，Z方向初相位滯后X方向90度；桌腿截面積2104M2，慣性矩2108M4，寬度001M，高度002M。桌子的物理參數(shù)楊氏模量20GPA,泊松比03，密度7800KG/M3計算工作臺在激勵下的響應。圖1工作臺構造本組課程設計主要研究對象是工作臺在簡諧載荷下的響應。通過對問題的分析，確定使用ANSYS中的諧響應分析模塊來對此問題進行解答。并對結果做分析。XYZ

簡介：110KV電網(wǎng)距離保護設計電力系統(tǒng)繼電保護原理電力系統(tǒng)繼電保護原理課程設計課程設計設計題目110KV電網(wǎng)距離保護設計指導教師院（系、部）電氣與控制工程學院專業(yè)班級學號姓名日期2014年1月11日110KV電網(wǎng)距離保護設計電力系統(tǒng)繼電保護原理課程設計任務書一、設計題目110KV電網(wǎng)距離保護設計二、設計任務根據(jù)所提供的110KV系統(tǒng)接線圖及原始參數(shù)（詳見附1），完成以下設計任務1分析線路上的各個保護運行方式；2距離保護（包括相間距離保護和接地距離保護）的配置和整定；3分析系統(tǒng)振蕩閉鎖情況。三、設計計劃本課程設計時間為一周，具體安排如下第1天查閱相關材料，熟悉設計任務第2天分析各保護的運行方式第3天配置相間距離保護第4天配置接地距離保護第5天分析系統(tǒng)振蕩閉鎖情況第6天整理設計說明書第7天答辯四、設計要求1按照設計計劃按時完成2設計成果包括設計說明書（模板及格式要求詳見附2和附3）一份3不參加答辯者，視為自愿放棄成績不參加答辯者，視為自愿放棄成績指導教師教研室主任時間2014年1月9日

簡介：單片機課程設計心得體會心得體會單片機課程設計心得體會心得體會本頁是最新發(fā)布的單片機課程設計心得體會的詳細參考文章，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，為了方便大家的閱讀。單片機課程設計心得體會單片機課程設計心得體會1結束了兩周的電視機實訓，我們又迎來了單片機課程設計實訓，真是讓我們受益匪淺啊學到了很多東西，不管怎么樣，先感謝學校給我的這么多機會。真正的學到了東西。為期一周的單片機課程設計讓我們受益匪淺。此次課程設計軟件與硬件相結合，考察了我們的焊接水平與編程能力。對于我們應用電子技術的學生而言焊接是不成問題，也很順利可到了編程時就出現(xiàn)了很大的障礙，先開始的顯示時鐘還算順利，下面的報警部分就花費了相當長的時間，還有加上報警時的音樂也是我們到圖書館里查閱資料由匯編轉(zhuǎn)化成C語言得來的。本來還以為編程會很簡單的，等到實際操作起來才知道它的復雜性，沒有想像中的那么得心應手，理解流程是有思維的前提。單片機是我們上學期開設的課程，所以很多專業(yè)知識也都忘記了。不過經(jīng)過我們一步步的努力，花費的時間與精力終于沒有白費，效果漸漸地出現(xiàn)了。其實本身程序的思維是正確的，只是步驟中有點小錯誤，所以導致整個程序的結果很亂，在仔細修改程序之后，終于一程序過，改編很是有壓力，經(jīng)過研究，我們將匯編程序舍棄了，到網(wǎng)上下載了一段音樂程序，是C語言編的。要讓音樂在我們的紅外報警系統(tǒng)中唱出來可不是什么簡單的事情，雖然找到了音樂程序，但要讓音樂程序跟我們的主程序融合在一起得花費點心思了。最后在全組人竭盡全力，手機版老師的精心指導下，程序基本編寫成功，這是我們共同努力的結果，在享受我們成果之時，不得不感慨單片機的重要性與高難度性，所以為期一周的單片機課程設計沒有浪費，我們從中學到了很多知識。，也讓我們對單片機有了更深一步的了解。雖然最后結果是出來了，可這與老師的精心指導是分不開的，她引導我們的思路，本來一竅不通的我們經(jīng)過老師的點撥基本上通了，所以說老師是功不可抹的?？偠灾?，單片機課程設計對于我們有很大的幫助，我們從中受益匪淺。單片機課程設計心得體會2做了兩周的單片機課程設計，我有了很多的體會和感想。我們的課程設計有兩個主要內(nèi)容一個是出租車計費器系統(tǒng)還包括255計數(shù)和50000計數(shù)另一個就是溫度報警系統(tǒng)。實習可以在實驗室里做，也可以在寢室里自己做，我大部分時間還是在寢室里做的。出租車計費器的設計是第一周的內(nèi)容，由于有了老

簡介：山東大學電子課程設計報告電子課程設計報告溫控裝置設計姓名專業(yè)班級學號指導教師201366目錄目錄山東科技大學I溫控裝置設計I摘要II目錄III第一章課題背景511引言5111背景5112設計目的與意義512技術指標513主要工作6第二章元件介紹621電壓比較器LM3586211電壓比較器的工作原理6212LM358的特點7213LM358參數(shù)功能特性7214LM358內(nèi)部功能框圖822熱敏電阻8221熱敏電阻原理8第三章方案論述1131設計簡介1132總體思路1133電路圖1134說明1235結論12參考文獻13