簡介：HEFEIHEFEIUNIVERSITYUNIVERSITY自動控制原理課程總結系別電子信息與電氣工程系專業(yè)自動化班級09自動化（1）班姓名完成時間20111229（2）信號流圖與結構圖的關系3梅遜公式其中Δ1LALBLCLDLELF成為特征試。PI從輸入端到輸出端第K條前向通路的總傳遞函數(shù)ΔI在Δ中，將與第I條前向通路相接觸的回路所在項除去后所余下的部分，稱為余子式。LA所有單回路的“回路傳遞函數(shù)”之和LBLC兩兩不接觸回路，其“回路傳遞函數(shù)”乘積之和LDLEL所有三個互不接觸回路，其“回路傳遞函數(shù)”乘積之和“回路傳遞函數(shù)”指反饋回路的前向通路和反饋通路的傳遞函數(shù)只積并且包含表示反饋極性的正負號。二、線性系統(tǒng)的時域分1Ζ、ΩN坐標軸上表示如下

簡介：電冰箱的自動控制設計1目錄第一章中央空調制冷原理1第二章系統(tǒng)的部件選擇221溫度器的數(shù)學模型222熱電偶的傳遞函數(shù)323控制系統(tǒng)的傳遞函及方框圖4第三章系統(tǒng)時域分析531系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)性分析532控制系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差633擾動作用下的穩(wěn)態(tài)誤差12第四章控制器的設計13411控制器的校正13結論15設計體會16參考文獻17電冰箱的自動控制設計3圖11第二章系統(tǒng)的部件選擇21溫控器的數(shù)學模型熱力系統(tǒng)的數(shù)學模型。圖24是一個電加熱熱水器的示意圖。我們現(xiàn)在來建立熱水器出口水溫受加熱器加熱量影響的微分方程，為了使問題簡化，假設沒有熱量向周圍環(huán)境散失，加熱器容器中的溫度是均勻的，都具有和出口溫度相同的溫度。設加熱器出口水溫相對于穩(wěn)定狀態(tài)下的增量為，為熱水器中水的質量，為水的比熱容，為電加熱器傳輸給水的熱流量的增量，為水的流量，根據(jù)熱量平衡關系

簡介：山東農(nóng)業(yè)大學自動控制系統(tǒng)課程設計基于基于MATLABMATLAB的控制系統(tǒng)的控制系統(tǒng)BODEBODE圖超前校正設計圖超前校正設計學院學院機械與電子工程學院機械與電子工程學院班級班級20092009級電氣三班級電氣三班學號學號2009108620091086姓名姓名王春美王春美指導老師指導老師閆銀發(fā)閆銀發(fā)二0一二年十一月十日一二年十一月十日目錄目錄一、設計的要求2二、設計的意義2三、設計方案2四、方案的實施及實現(xiàn)效果31、由穩(wěn)態(tài)誤差確定開環(huán)增益K32、畫出未校正系統(tǒng)的伯德圖，求未校正系統(tǒng)的R和WC33、計算超前校正裝置參數(shù)44、校正后系統(tǒng)的階躍響應和動態(tài)性能7五、設計的不足7六、心得體會8參考文獻9

簡介：山東拓能新能源科技有限公司山東拓能新能源科技有限公司能效綜合提升技術改造項目能效綜合提升技術改造項目可行性研究報告可行性研究報告二零一六年十二月二零一六年十二月能效綜合提升技術改造項目可行性研究報告II511布置原則29512總平面布置3052公用輔助工程30521土建工程31522供電工程33第6章節(jié)能措施3461項目所在地能源供應條件35611項目使用能源品種的選用原則35612項目所在地能源供應條件3562合理用能標準和節(jié)能設計規(guī)范3563節(jié)能原則3664項目能源消耗種類及數(shù)量計算37641能源消耗種類、來源及其流向37642能耗計算3765節(jié)能措施44651工藝過程節(jié)能44652建筑結構專業(yè)節(jié)能45653電氣專業(yè)節(jié)能46654給排水專業(yè)節(jié)能46655節(jié)能管理47第7章環(huán)境影響評價4771環(huán)境評價依據(jù)和標準48711編制依據(jù)48712環(huán)境保護標準48713設計原則4872污染源及污染物49721建設期49722運營期4973環(huán)境保護49731施工期間的環(huán)境保護50732項目運營中的環(huán)境保護5174環(huán)保評價結論53第8章勞動安全、衛(wèi)生及消防5381勞動安全衛(wèi)生54811編制原則54812編制依據(jù)54813運行中的危害、危險因素分析54814防火、防爆55815其他方面5582安全機構設置及定員5683消防56831建設原則57832設計依據(jù)57

簡介：自動控制原理課程設計自動控制原理課程設計評語考勤（10分）守紀（10分）過程（30分）設計報告（30分）答辯（20分）總成績（100分）專業(yè)業(yè)自動化班級級動1101姓名名孫海文學號號201108537指導教師指導教師李軍蘭州交通大學自動化與電氣工程學院蘭州交通大學自動化與電氣工程學院2013年12月25日15010050050100MAGNITUDEDB10210110010110227022518013590PHASEDEGBODEDIAGRAMGM444DBAT141RAD/S,PM129DEGAT18RAD/SFREQUENCYRAD/S圖1未校正系統(tǒng)的伯德圖由圖可見，未校正系統(tǒng)的相位裕度約等于PM1290，相位剪切頻率為O18RAD/S，增益裕度GM444DB0，增益剪切頻率141RAD/S。這表明校正前的系統(tǒng)是不穩(wěn)定的。3校正系統(tǒng)校正系統(tǒng)1相角根據(jù)下式可以確定OO1281240180180?????????????找出對應于這個角的頻率，并選它作為校正后系統(tǒng)的剪切頻率。?150??S?C?2由于未校正系統(tǒng)在處的幅值約等于20DB，于是得150??SC?20LG20DB?即10，取，則001。這樣遲后校正網(wǎng)絡傳遞?105//12???CT??T??/11?函數(shù)為GSSSSSC10011010101010??????3校正后系統(tǒng)的開環(huán)函數(shù)為GSG1001501110150SSSSSSGSC?????輸入單位階躍信號，Ⅰ型系統(tǒng)，所以，

簡介：技術投標文件（正本）一、工程概況及編制依據(jù)（一）工程概況1、項目名稱賽罕區(qū)人民政府中轉路街道辦事處2016年老舊小區(qū)綜合整治工程。2、建設地點呼和浩特市賽罕區(qū)中轉路街道辦事處所屬轄區(qū)。3、招標范圍第四標段包括公交宿舍、西把柵信用社、竹園社區(qū)外貿(mào)樓、電纜廠宿舍、廣建小區(qū)、欣雅小區(qū)老舊小區(qū)節(jié)能改造、外網(wǎng)亮化及硬化等綜合整治工程，建筑面積110552平方米。（二）編制依據(jù)1、工程測量規(guī)范GBJ5002693。2、屋面工程質量驗收規(guī)范GB502072002。3、建筑地面工程質量驗收規(guī)范GB502092002。4、砌體工程質量驗收規(guī)范GB502032002。5、建筑工程施工質量驗收統(tǒng)一標準GBJ503002001。6、混凝土質量控制標準GB5016492。7、混凝土強度檢驗評定標準GBJ10787。8、電氣安裝工程電氣設備交接試驗標準GBJ15091。9、建筑裝飾工程質量驗收規(guī)范JGJ502102001。10、建筑施工安全檢查標準JGJ5999。11、建筑機械實用安全技術規(guī)范JGJ332001。12、施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范JGJ4688。13、公路水泥混凝土路面施工技術細則JTG/TF302014。14、固化類路面基層和底基層技術規(guī)程CJJTJ/8098。15、城鎮(zhèn)道路工程施工與質量驗收規(guī)范CJJ12008。二、施工方案及技術措施（一）外墻保溫施工1、基層處理【1】首先清除所有附墻管線、改裝陽臺、防護網(wǎng)等障礙。對原基層上由于拆除、凍害、析鹽或侵蝕所產(chǎn)生的損害予以修復。【2】徹底清除墻面基層空鼓、開裂部位，局部清理后，表面用適宜強度的水泥砂漿找平?！?】清理油漬和灰塵?！?】不平的表面用適宜強度的水泥砂漿抹平。

簡介：小學美術教師招聘常見考題綜合整理小學美術教師招聘常見考題綜合整理選擇題選擇題1、下列情形導致學生傷害，學校行為并無不當，不承擔事故責任的是（下列情形導致學生傷害，學校行為并無不當，不承擔事故責任的是（C）A、學校教師體罰或者變相體罰學生；B、學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的；C、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的；、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的；D、學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關標準、要求的。2、給教師的建議一書的作者是（給教師的建議一書的作者是（B）A、克魯普斯卡婭B、蘇霍姆林斯基、蘇霍姆林斯基C、馬卡連柯D、凱洛夫3、“近朱者赤，近墨者黑”“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響（，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響（A）A、環(huán)境、環(huán)境B、遺傳C、教育D、社會活動4、熱愛學生是教師應該具有的（熱愛學生是教師應該具有的（B）A、政治素養(yǎng)B、職業(yè)道德素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)C、知識素養(yǎng)D、能力素養(yǎng)5、孔子說孔子說“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@反映教師勞動的（這反映教師勞動的（D）A、主體性B、創(chuàng)造性C、間接性D、示范性、示范性6、人在看書時，用紅筆畫出重點，便于重新閱讀，是利用知覺的（人在看書時，用紅筆畫出重點，便于重新閱讀，是利用知覺的（A）A、選擇性、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性7、“一目十行一目十行”是注意的哪種品質（是注意的哪種品質（A）A、注意廣度、注意廣度B、注意穩(wěn)定性C、注意分配D、注意轉移8、“萬綠叢中一點紅萬綠叢中一點紅”容易被注意是利用刺激物的（容易被注意是利用刺激物的（B）A、強度B、對比、對比C、變化D活動9、觀賞迎客松后，頭腦中重現(xiàn)迎客松形象是（觀賞迎客松后，頭腦中重現(xiàn)迎客松形象是（A）A、后象、后象B表象C、想像D、聯(lián)想10、“一題多解，演繹推理一題多解，演繹推理”是（是（D）A、再現(xiàn)思維B、求同思維C、輻合思維D發(fā)散思維發(fā)散思維11、“人逢喜事精神爽人逢喜事精神爽”這種情緒狀態(tài)屬于（這種情緒狀態(tài)屬于（C）A、激情B、應激C、心境、心境D熱情12、“人心不同，各如其面人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的什么作了最好的詮釋（，這句俗語為人格的什么作了最好的詮釋（B）A、穩(wěn)定性B、獨特性、獨特性C、整合性D、功能性13“精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事”,”,這是什么氣質類型的特點（這是什么氣質類型的特點（C）A、膽汁質B、黏液質C、多血質、多血質D、抑郁質14、當一個攻擊伙伴的孩子打人后，他父親打他、當一個攻擊伙伴的孩子打人后，他父親打他股，這孩子打人行為會減少，這屬于（股，這孩子打人行為會減少，這屬于（D）A、正強化B、負強化C、正性懲罰D、負性懲罰、負性懲罰15、孟特芳丹的回憶孟特芳丹的回憶BBA、法國莫奈B、法國、法國柯羅柯羅C、俄國蘇里柯夫D、荷蘭凡高16、喂食喂食DDA、法國德拉克羅瓦B、俄國夏加爾C、西班牙畢加索D、法國、法國米勒米勒17、河北滿城漢墓出土了一件名為河北滿城漢墓出土了一件名為D的燈具，利用虹吸的原理，即使以今天的設計觀點看，也是一件超凡脫俗的佳作的燈具，利用虹吸的原理，即使以今天的設計觀點看，也是一件超凡脫俗的佳作。A樹形燈B銀錯銅牛燈C銅雀燈DD長信宮燈長信宮燈18、在京劇野豬林中，林沖身受重刑，步履艱難地向前行進，演員采用跪步前行連帶在京劇野豬林中，林沖身受重刑，步履艱難地向前行進，演員采用跪步前行連帶A，把林沖承受著的鉆心的疼痛，形象地傳達給觀眾。，把林沖承受著的鉆心的疼痛，形象地傳達給觀眾。A．甩水發(fā)．甩水發(fā)B．抖水袖C．吹髯口D．撩褶子19、唐三彩常用的顏色主要是唐三彩常用的顏色主要是DD。A、紅、黃、藍B、紅、綠、白C、綠、黃、紫D、黃、綠、白黃、綠、白20、古代陰陽五行說以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動物象征神，青龍為古代陰陽五行說以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動物象征神，青龍為B之神。之神。A、北方B、東方、東方C、西方D、南方21、唐代閻立本的步輦圖分兩個部分，打開以后先看到畫面，接著是占據(jù)畫幅左半邊的題跋，記錄了畫面的內容，題跋的書體是唐代閻立本的步輦圖分兩個部分，打開以后先看到畫面，接著是占據(jù)畫幅左半邊的題跋，記錄了畫面的內容，題跋的書體是CC。A、隸書B、行書C、篆書、篆書D、楷書22、齊白石的中國畫蛙聲十里出山泉描寫的是齊白石的中國畫蛙聲十里出山泉描寫的是AA。A、青蛙青蛙B、牛蛙C、蝌蚪D、樹蛙23、浮世繪是日本浮世繪是日本1717世紀興起的一種藝術，它將民間日常生活作為創(chuàng)作題材，主要通過世紀興起的一種藝術，它將民間日常生活作為創(chuàng)作題材，主要通過CC的形式表現(xiàn)出來。的形式表現(xiàn)出來。A、水彩畫B、工筆畫C、版畫、版畫D、油畫24、18861886年創(chuàng)作的青銅圓雕加萊義民的作者是年創(chuàng)作的青銅圓雕加萊義民的作者是CC。A、法國貝尼尼B、意大利多納太羅C、法國羅丹、法國羅丹D、意大利米開朗基羅25、故宮分為外朝和內廷兩大部分，外朝是明清歷代皇帝辦理政務、舉行朝會及其他重要慶典的場所，為主的三大殿是故宮分為外朝和內廷兩大部分，外朝是明清歷代皇帝辦理政務、舉行朝會及其他重要慶典的場所，為主的三大殿是BB。A、文華殿、武英殿、太和殿B、中和殿、太和殿、保和殿、中和殿、太和殿、保和殿C、中和殿、武英殿、保和殿26、“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。此詩作者是。此詩作者是CC。A、蘇東坡B、金農(nóng)C、王、王冕D、齊白石27、介于楷書和草書之間的書體是介于楷書和草書之間的書體是DDA黑體B宋體C隸書DD行書行書28、我國現(xiàn)有的最大最完整的古建筑群是我國現(xiàn)有的最大最完整的古建筑群是AAA．北京故宮．北京故宮B．西安古城C山西平遙古城D．北京天壇29、油畫開國大典的作者是我國近現(xiàn)代著名的畫家油畫開國大典的作者是我國近現(xiàn)代著名的畫家BBA．徐悲鴻B．董希文．董希文C王式廓D．汪誠一29、近代近代“嶺南派嶺南派”的代表畫家有的代表畫家有DA．吳昌碩B．趙望云C齊白石D．高劍父．高劍父30、被歷代民間畫工和士大夫譽為被歷代民間畫工和士大夫譽為“畫圣畫圣”和“畫祖畫祖”的唐代畫家是的唐代畫家是BBA、閻立本B、吳道子、吳道子C、張萱D、張擇端31、用三原色調配紫灰色，比例最少的原色是用三原色調配紫灰色，比例最少的原色是BBA、紅B、黃、黃C、藍D、黑色32、青銅器上的銘文，在書法字體中屬于青銅器上的銘文，在書法字體中屬于DDA、隸書B、草書C、楷書D、篆書、篆書33、一幅優(yōu)秀的剪紙作品具有的標準是一幅優(yōu)秀的剪紙作品具有的標準是AAAA刀味與紙感刀味與紙感B有豐富的層次感C強調色彩對比D內圓外方34、下列不屬于中國畫中常用的用墨方法是下列不屬于中國畫中常用的用墨方法是AAA．滴墨法．滴墨法B．潑墨法C破墨法D積墨法35、湖南地方戲臉譜藝術一課的教學目標應當是湖南地方戲臉譜藝術一課的教學目標應當是AAA．了解地方戲曲，學習運用美術的表意手法塑造人物個性的臉譜形象的知識和方法．了解地方戲曲，學習運用美術的表意手法塑造人物個性的臉譜形象的知識和方法B．突擊學習花鼓戲的專業(yè)知識并進行實踐C比較并研究湖南地方戲的獨特魅力以及它與其他戲劇藝術之間的聯(lián)系及差異D．精通各種臉譜的描繪和制作方法36、半坡型彩陶的典型裝飾紋樣是（、半坡型彩陶的典型裝飾紋樣是（A）A、人面魚紋、人面魚紋B、花瓣紋C、波狀紋D、渦旋紋37、云岡石窟的所在地是（云岡石窟的所在地是（B）A、河南洛陽B、山西大同、山西大同C、甘肅天水D、山東濟南方戲的獨特魅力以及它與其他戲劇藝術之間的聯(lián)系及差異D．精通各種臉譜的描繪和制作方法78．高遠、平遠、深遠高遠、平遠、深遠是中國古代山水畫的三種透視法，它出自古代畫論B。A．畫山水序B．林泉高致林泉高致C．畫山水賦D．歷代名畫記79．李公麟創(chuàng)作的動物畫珍品是李公麟創(chuàng)作的動物畫珍品是BA．牧馬圖B．五馬圖五馬圖C．五牛圖D．照夜白80．荷蘭一位善于應用局部光照明暗對比的畫家是荷蘭一位善于應用局部光照明暗對比的畫家是D。A．哈爾斯B．蒙德里安C．魯本斯D．倫勃朗．倫勃朗81．色彩三原色是（色彩三原色是（3），三間色是，三間色是（2）。①黑、白、灰②澄、紫、綠②澄、紫、綠③紅、黃、藍③紅、黃、藍82、法國畫家塞尚在西方被尊奉為法國畫家塞尚在西方被尊奉為AA。A、后印象畫派之父、后印象畫派之父B、現(xiàn)代繪畫之父C、印象派之父D、當代繪畫之父83、巴黎圣母院的建筑形式屬于巴黎圣母院的建筑形式屬于CC。Ａ、羅馬式建筑Ｂ、拜占庭式建筑Ｃ、哥特式建筑Ｃ、哥特式建筑Ｄ、拉丁式建筑84、十七世紀荷蘭的繪畫藝術屬于十七世紀荷蘭的繪畫藝術屬于BB。Ａ、封建文化Ｂ、市民文化Ｂ、市民文化Ｃ、宮廷文化Ｄ、貴族文化85、印象派畫家在描繪物體時所追求的是印象派畫家在描繪物體時所追求的是CC。Ａ、形體結構Ｂ、光線明暗Ｃ、光色變化Ｃ、光色變化Ｄ、意象效果86、美術創(chuàng)作原則美術創(chuàng)作原則“外師造化、中得心源外師造化、中得心源”是BB提出的。Ａ、王洽Ｂ、張璪Ｂ、張璪Ｃ、王維Ｄ、張彥遠87、千里江山圖卷是哪位畫家的作品千里江山圖卷是哪位畫家的作品CCA．張擇端B．李可染C．王希孟．王希孟D．傅抱石88、文藝復興時期發(fā)明油畫的畫家揚文藝復興時期發(fā)明油畫的畫家揚凡艾克是哪兒人艾克是哪兒人CCA．意大利B．法國C．尼德蘭．尼德蘭D．佛蘭德斯89、現(xiàn)實主義代表畫家是、現(xiàn)實主義代表畫家是DDA．德拉克羅瓦B．安格爾C．貝爾尼尼D．庫爾貝．庫爾貝90、中國聯(lián)通公司標志的創(chuàng)意源于中國聯(lián)通公司標志的創(chuàng)意源于BBA雙錢BB中國結中國結C方勝D太極圖91、在塑造美術形象的藝術語言中，線條、形體、明暗色調屬于美術的（在塑造美術形象的藝術語言中，線條、形體、明暗色調屬于美術的（C），而夸張、變形、對比，寓意、象征、抽象則是指（，而夸張、變形、對比，寓意、象征、抽象則是指（A）。A、藝術手藝術手法B、表現(xiàn)形式C、表現(xiàn)手段表現(xiàn)手段D、藝術規(guī)律92、最早明確提出最早明確提出“以形寫神以形寫神”為中心的傳神論的畫家是（為中心的傳神論的畫家是（C）A吳道子B張璪CC顧愷之顧愷之D謝赫93、描繪叔齊、伯夷拒絕降周而逃至首陽山以野菜充饑最終餓死的歷史故事的作品是描繪叔齊、伯夷拒絕降周而逃至首陽山以野菜充饑最終餓死的歷史故事的作品是AAAA采薇圖采薇圖B潑墨仙人圖C溪山行旅圖D屈子行吟圖94、文藝復興運動的發(fā)源地及中心是文藝復興運動的發(fā)源地及中心是CCA法國B尼德黑CC意大利意大利D古羅馬95、最后的晚餐是最后的晚餐是B的繪畫代表作品。的繪畫代表作品。A米開朗基羅BB達芬奇芬奇C梵高D拉斐爾96、19801980年,尚在四川美院學畫的羅中立根據(jù)自己在大巴山生活的體驗以及與農(nóng)民結下的深情，創(chuàng)作了尚在四川美院學畫的羅中立根據(jù)自己在大巴山生活的體驗以及與農(nóng)民結下的深情，創(chuàng)作了C這幅超級寫實主義作品并且一舉成名。這幅超級寫實主義作品并且一舉成名。A、勞動者B、守糞農(nóng)民C、父親父親D、大巴山下列作品屬于羅丹羅丹的有。DA、吻B、永恒的春天C、神的使者D、米洛的維納斯97、西斯延圣母是畫家西斯延圣母是畫家A的代表作之一。的代表作之一。AA拉斐爾拉斐爾B達芬奇C米開朗羅D歐里庇多斯98、是安格爾裸女形象中最負盛名的一幅。是安格爾裸女形象中最負盛名的一幅。CCA、大宮女B、土爾其浴室C、泉泉D、瓦平松的浴女99、下面作品中，不屬于版畫作品的是（下面作品中，不屬于版畫作品的是（D）A、趙延年起來，不愿做奴隸的人們B、徐匡奶奶C、古元夏D、杭鳴時侄女、杭鳴時侄女100、唐代畫家的代表作有（唐代畫家的代表作有（A）AA、歷代帝王圖歷代帝王圖B、歷代名畫記C、秋江晴嶂圖D、廬山圖101、是文藝復興時期威尼斯畫派著名畫家喬爾喬納最成功的油畫作品。是文藝復興時期威尼斯畫派著名畫家喬爾喬納最成功的油畫作品。AAA、入睡的維納斯入睡的維納斯B、斷臂維納斯C、無名女郎D、大浴女102、浴女們是法國印象派畫家浴女們是法國印象派畫家A于18871887年創(chuàng)作的。年創(chuàng)作的。A、雷諾阿、雷諾阿B、莫奈C、塞尚D、畢沙羅103中國花鳥畫從表現(xiàn)技法上中國花鳥畫從表現(xiàn)技法上,分為分為B兩大類兩大類A寫實和寫意B工筆和寫意工筆和寫意C寫實和工筆加重的；104何朝宗是明代何朝宗是明代B窯的瓷塑名家。窯的瓷塑名家。A宜興BB德化德化C景德鎮(zhèn)D龍泉105張成是元代張成是元代A工匠。工匠。A雕漆雕漆B金銀C玉器D陶瓷106唐三彩是唐三彩是B器。A彩繪瓷BB彩繪陶彩繪陶C鉛釉瓷D鉛釉陶107宋代的景德鎮(zhèn)窯以燒造宋代的景德鎮(zhèn)窯以燒造瓷著稱。瓷著稱。（D）A白B黑C青DD青白青白108、能表現(xiàn)出人物頭部特征的是臉型、五官以及能表現(xiàn)出人物頭部特征的是臉型、五官以及AA、發(fā)式、發(fā)式B、道具C、手勢Ｄ、眼神109、毛澤東被譽為二十世紀十大書法家之一，其造詣極深的是毛澤東被譽為二十世紀十大書法家之一，其造詣極深的是AAA、草書、草書B楷書C篆書D隸書110、生肖刻成印章屬于生肖刻成印章屬于AA、肖形章、肖形章B、名章C、閑章111．以畫以畫“梵像梵像”著稱，其風格，據(jù)記載著稱，其風格，據(jù)記載“其體稠疊而衣服緊窄其體稠疊而衣服緊窄”，猶如從水中出來的畫家是，猶如從水中出來的畫家是AA．曹仲達．曹仲達B．衛(wèi)協(xié)C．顧愷之D．楊子華112．“說唱俑說唱俑”、“馬踏飛燕馬踏飛燕”是B雕塑藝術中的杰出代表。雕塑藝術中的杰出代表。A．唐代B．漢代．漢代C．秦代D．戰(zhàn)國113．初唐畫家閻立本的代表作品是初唐畫家閻立本的代表作品是DDA．送子天王圖B．觀音圖C．搜山圖D．步輦圖步輦圖114、“作畫妙在似與不似之間作畫妙在似與不似之間”提出者是提出者是CA吳昌碩B高奇峰CC齊白石齊白石D林風眠115、A是中世紀建筑藝術的顛峰，其代表作在法國有巴黎圣母院教堂，圣德尼教堂，夏特爾教堂，在意大利有著名的米蘭大教堂。是中世紀建筑藝術的顛峰，其代表作在法國有巴黎圣母院教堂，圣德尼教堂，夏特爾教堂，在意大利有著名的米蘭大教堂。A．哥特式建筑．哥特式建筑B．羅馬式建筑C．希臘式建筑D．拜占庭式建筑116、盛唐時期仕女畫家張萱的傳世作品有搗練圖卷，還有代表作品是（盛唐時期仕女畫家張萱的傳世作品有搗練圖卷，還有代表作品是（C）A．女史箴圖B．觀音圖C．虢國夫人游春圖虢國夫人游春圖D．宮中圖117、壁畫格爾尼卡的作者是壁畫格爾尼卡的作者是BA．盧梭B．畢加索．畢加索C．達芬奇D．塞尚

簡介：網(wǎng)絡綜合布線技術項目評分標準第一部分工程項目設計第一部分工程項目設計含工程預算含工程預算20分圖11為一棟三層樓建筑物平面示意圖,請按照下面要求進行網(wǎng)絡綜合布線系統(tǒng)工程設計。1．信息點點數(shù)統(tǒng)計表（5分）按照每個房間數(shù)據(jù)/語音信息點進行表格輸入得2分，語音點數(shù)量統(tǒng)計正確得1分，數(shù)據(jù)信息點數(shù)量統(tǒng)計正確得1分；電子表格格式設置正確、美觀得1分。（共5分）2．依據(jù)項目要求與實際軟件、硬件環(huán)境設計基本網(wǎng)絡拓撲圖，并以A4幅面打印圖紙。（3分）網(wǎng)絡拓撲結構圖符合項目需求得2分；圖紙說明符合圖紙要求得1分。（共3分）3．綜合布線系統(tǒng)設計（7分）（1）設備間子系統(tǒng)位置、機柜規(guī)格和數(shù)量符合實際環(huán)境及項目需求得05分，利用紅色標注相關信息清晰得05分。（共1分）（2）垂直子系統(tǒng)位置、材料規(guī)格和數(shù)量符合實際環(huán)境及項目需求得05分，利用橙色線條標注相關信息清晰得05分。（共1分）（3）管理間子系統(tǒng)位置、機柜規(guī)格和數(shù)量符合實際環(huán)境及項目需求得05分，利用黃色線條標注相關信息清晰得05分。（共1分）（4）水平子系統(tǒng)布線路由、材料規(guī)格、數(shù)量符合實際環(huán)境及項目需求得1分，數(shù)據(jù)信息點路由標注清晰得05；語音信息點相關路由標注清晰得05。（共2分）（5）工作區(qū)子系統(tǒng)，完成材料標注得05分；相關材料表示清晰得05分。（共1分）（6）圖紙包含比例尺得05分；含圖例說明得03分；含設計人名稱與日期各得01分。（共1分）4．工程材料預算統(tǒng)計表（5分）綜合布線系統(tǒng)工程材料預算統(tǒng)計表規(guī)格齊全得1分、數(shù)量正確得1分；預算合理得3分，并且打印1份簽名。（共5分）如果預算超過最佳值3得扣2分；超過5；該項不得分；如果超過5的，每超過1倒扣1分。第二部分第二部分安裝施工安裝施工70分1．參照施工圖進行現(xiàn)場安裝（10分）（1）完成項目平面圖繪制得5分；比例符合圖紙要求得3分；比例尺標注正確得2分。（共10分）（2）施工不能超出模擬墻板的范圍倒扣5分，施工時由于誤操作破壞板材倒扣5分。（倒扣分項目）2．完成永久鏈路和信息模塊端接（20分）墻面板和底盒安裝符合設計圖紙要求得3分；安裝工藝符合國際標準得1分；排布整齊得1分；（共5分）數(shù)據(jù)/語音信息模塊端接正確一個得02分；如線纜不整齊扣01分、切割不平整扣01分。（共48分）線管安裝符合圖紙設計得3分；安裝工藝符合國際標準得1分；排布整齊得1分；（共5分）線槽安裝符合圖紙設計得2分；安裝工藝符合國際標準得1分；排布整齊得1分；（共4分）線路隱蔽性好得12分。（共12分）3．完成永久鏈路配線架端接和測試（10分）如布線長度不合適，導致無法完成配線架的端接端接，該項目為0分；RJ45配線架安裝正確得1分；配線架的端接正確1個02分，共3分；線路隱蔽性好得1分。（共5分）110配線架安裝正確得1分，配線架的端接正確1個01分，共09分；線路隱蔽性好得11分。（共3分）數(shù)據(jù)線纜進入機柜線路隱蔽性好，安裝整齊，工藝良好得1分；數(shù)據(jù)線纜進入機柜線路隱蔽性好，安裝整齊，工藝良好得1分；（共2分）4．機柜的設備安裝（10分）使用賽會提供的機柜完成設備安裝，要求位置正確、固定牢固。交換機安裝位置符合設計圖紙得1分；設備固定牢固得1分。（共2分）RJ45配線架安裝符合設計圖紙得1分；設備固定牢固得1分。（共2分）理線架安裝符合設計圖紙得1分；設備固定牢固得1分；線纜進入理線架隱蔽性好得1分；分類整齊美觀得1分。（共4分）110配線架安裝符合設計圖紙得1分。設備固定牢固得1分。（共2分）5．完成網(wǎng)絡跳線制作和線對測試（10分）制作網(wǎng)絡跳線，其中每根跳線長度合理每條得01分，共15分；線序正確每條得04分，共6分；標簽正確、清晰每個01分，共15分；整體美觀得1分。（共10分）。6．編制鏈路端口編號表（10分）端口與編號對應正確得每組02分，共48分；表格符合工程規(guī)范要求得22分；表格設置清晰易懂得3分。（共10分）第三部分第三部分竣工資料竣工資料10分1．竣工資料（8分）綜合布線工程竣工文檔模板填寫正確得3分；符合設計圖紙得1分；（共4分）竣工資料含設計圖紙（網(wǎng)絡拓撲圖、綜合布線施工圖）得2分；含端口編號表得1分。（共3分）要求裝訂整齊，有序得1分2．施工管理（2分）現(xiàn)場設備、材料、工具、包裝材料堆放整齊、有序，文明施工得2分。備注多領取一個水晶頭扣除備注多領取一個水晶頭扣除05分；多領取各類管材每米扣除分；多領取各類管材每米扣除1分；多領取模塊扣分；多領取模塊扣除每個除每個05分；多領取底座、面板等其他材料扣除分；多領取底座、面板等其他材料扣除1分；多領取線纜每米扣除分；多領取線纜每米扣除1分。分。

簡介：我愛你，僅此而已愛情開始的時候，會把天涯變成了咫尺；愛情結束的時候，又把咫尺變成了天涯。曾經(jīng)以為，愛情是人生的全部；然而有一天發(fā)現(xiàn)，那只是我浪擲了最多光陰的一部分。曾經(jīng)以為，愛上了，就不會寂寞；然而有一天發(fā)現(xiàn)，寂寞還是愛上了我。曾經(jīng)以為，愛上了你，我可以全身而退；然而有一天發(fā)現(xiàn)，我退得滿身傷痕。HTTP//WWWDUWENZHANGCOM/WENZHANG/AIQINGWENZHANG/20111127/208517HTML有時候我們有些近視，忽略了離我們最真的情感；有時候我們有些遠視，模糊了離我們最近的幸福。一輩子很短，遠沒有我們想象那么長，永遠真的沒有多遠。所以，對愛你的人好一點，對自己好一點，今天在你枕邊，明天可能成了陌路。如果這輩子來不及好好相愛，就更不要指望下輩子還能遇見少壯不努力，老大徒傷悲忍一時海闊天空，退一步風平浪靜。，他＼她不是不愛了，是愛的太多，得到的卻是傷害和更多的冷漠。。。只好把這份愛埋在心底。。。永遠。。永遠。不管友情，還是介于愛情，別人的主動，請認真對待、別以為自己有多么的高貴左手在寂寞的氣流中畫出我的孤獨右手在探尋著陌生人來去的歸途無人知曉的街頭我留下蒼白的弧度灰色的天空飛過一群孤鶩我找不到他們要去的國度無法救贖惟有眼睜睜的看著他們楊長而去假裝一切都是那樣的賞心悅目哭泣著甘愿被放逐我的左手一圈一圈空花弧沒有結束沒有去處靜靜的等待左手給右手帶來的歸途愛的世界右手失去了等待我愛你，僅此而已愛情開始的時候，會把天涯變成了咫尺；愛情結束的時候，又把咫尺變成了天涯。曾經(jīng)以為，愛情是人生的全部；然而有一天發(fā)現(xiàn)，那只是我浪擲了最多光陰的一部分。曾經(jīng)以為，愛上了，就不會寂寞；然而有一天發(fā)現(xiàn)，寂寞還是愛上了我。曾經(jīng)以為，愛上了你，我可以全身而退；然而有一天發(fā)現(xiàn)，我退得滿身傷痕。HTTP//WWWDUWENZHANGCOM/WENZHANG/AIQINGWENZHANG/20111127/208517HTML有時候我們有些近視，忽略了離我們最真的情感；有時候我們有些遠視，模糊了離我們最近的幸福。一輩子很短，遠沒有我們想象那么長，永遠真的沒有多遠。所以，對愛你的人好一點，對自己好一點，今天在你枕邊，明天可能成了陌路。如果這輩子來不及好好相愛，就更不要指望下輩子還能遇見少壯不努力，老大徒傷悲忍一時海闊天空，退一步風平浪靜。，他＼她不是不愛了，是愛的太多，得到的卻是傷害和更多的冷漠。。。只好把這份愛埋在心底。。。永遠。。永遠。不管友情，還是介于愛情，別人的主動，請認真對待、別以為自己有多么的高貴指標計算項目規(guī)定內容規(guī)定指標分子數(shù)值分母數(shù)值實際結果質量事故率009501批0顧客滿意度98以上3131100規(guī)定檢測方法執(zhí)行率100119119100不符合項按時完成整改率100852410545792投訴處理客戶滿意率10000009501符合規(guī)定技術精理解檢測方法、掌握操作技能、檢測結果的偏差在允許范圍內，能力驗證結果評價為滿意。參加能力驗證7個項目，6個項目為首次檢測結果為滿意，其中一項首次不滿意的經(jīng)整改后重新參加能力驗證，檢測結果為滿意比較精湛目標會管理體系運行持續(xù)有效，內審和外部審核沒有發(fā)現(xiàn)嚴重不符合項，通過外部審核。四分室內審沒有發(fā)現(xiàn)嚴重不符合項，2006年12月的CNAS評審提出的11個不符合項均在規(guī)定時限內完成整改，沒有嚴重不符合項，通過了評審。會管理其中客戶滿意度調情況見附件1客戶滿意度調查表匯總分析客戶滿意度調查表匯總分析。二、質量管理體系運行情況1、組織、質量體系

簡介：13第一章概述511設計內容512設計要求5第二章設計的基本原理6216226第三章程序設計731總體方案設計732各模塊設計8第四章程序測試941一般測試42出錯處理測試第五章結論10參考文獻10附錄程序清單11

簡介：編譯技術課程設計編譯技術課程設計班級學號姓名指導老師年月第2頁一、目的是理論與實踐并重的課程，而其課程設計要綜合運用一、二年級所學的多門課程的內容，用來完成一個小型編譯程序。從而鞏固和加強對詞法分析、語法分析、語義分析、代碼生成和報錯處理等理論的認識和理解；培養(yǎng)學生對完整系統(tǒng)的獨立分析和設計的能力，進一步培養(yǎng)學生的獨立編程能力。二、任務及要求基本要求基本要求1．詞法分析器產(chǎn)生下述小語言的單詞序列這個小語言小語言的所有的單詞符號，以及它們的種別編碼和內碼值如下表單詞符號種別編碼助記符內碼值WHILE1WHILE?IF2IF?ELSE3ELSE?SWITCH4SWITCH?CASE5CASE?標識符6ID符號表入口地址常數(shù)7NUM常數(shù)表入口地址8?9?10?11??12??/13/?14RELOPMT14RELOPME14RELOPLT14RELOPLE14RELOPEQ14RELOPUEQ；15；?,16,?17LB17RB對于這個小語言小語言，有幾點重要的限制首先首先，所有的關鍵字（如IF﹑WHILE等）都是“保留字”。所謂的保留字的意思是，用

簡介：綜合辦公室綜合辦公室行政工作流程手冊附工作流程圖綜合辦公室行政管理的主要工作內容綜合辦公室行政管理的主要工作內容執(zhí)行辦公設備、公共設施的日常管理和維護；執(zhí)行辦公用品及日常用品的采購、發(fā)放管理；執(zhí)行檔案的歸檔管理；執(zhí)行固定資產(chǎn)及低值易耗品的管理；執(zhí)行各種費用的控制交納；執(zhí)行公司對外關系建立維護；執(zhí)行突發(fā)事件處理；執(zhí)行秘書事務管理；執(zhí)行后勤管理；執(zhí)行行政日常事務處理；執(zhí)行上級交辦事務等。具體工作流程具體工作流程一、執(zhí)行辦公用品及日常用品的采購、發(fā)放管理執(zhí)行辦公用品及日常用品的采購、發(fā)放管理月末綜合辦公室要根據(jù)其他部門的請購計劃及庫存情況，并要根據(jù)相關規(guī)定作適當儲備以備不時之需，作好請購計劃單經(jīng)主管審批后，及時保質保量地采購辦公用品和日常用品，采購物品應當定價定點，保證質優(yōu)價廉。要作好物品出入庫登記，每月盤存，確保帳物相符。檢查驗收部門申請出入登記月末盤存帳物相符監(jiān)督檢查物品采購主管審批請購計劃單查看庫存定期詢價議價七、執(zhí)行各種費用的支付、控制七、執(zhí)行各種費用的支付、控制按時申請、交納、控制公司各項費用，例如車輛養(yǎng)路費、車船稅等；并將所要交納的各項費用進行審核記錄，對各項資金審批單歸類管理。做到資金審批的及時、準確，以確保各職能部門工作的正常開展。八、執(zhí)行對外關系建立維護八、執(zhí)行對外關系建立維護建立良好的公共關系平臺是企業(yè)正常經(jīng)營的關鍵，綜合辦公室門肩負著對外溝通、協(xié)調的重任，要把對外關系維護作為重要工作來抓，企業(yè)的經(jīng)營活動涉及到方方面面的關系，既有政府部門的，又有社會關系的，哪方面關系處理不好，或多或少都會有一定影響。在平時的工作中要經(jīng)常保持與已有關系的聯(lián)系與溝通，并結合實際情況，建立新的公共關系。在對外交往中要自覺維護公司形象，要將對外關系維護情況及時向領導匯報，以便作出符合公司利益的調整。九、執(zhí)行處理突發(fā)事件九、執(zhí)行處理突發(fā)事件公司各種突發(fā)事件出現(xiàn)后，綜合辦公室在收到信息的同時，要根據(jù)事件影響的大小，迅速向領導匯報，并及時處理，將有可能對公司或個人的不利影響降到最低限度，情況特別緊急又不能向領導及時匯報時可先處理再匯報，但事后要向領導闡明原因。在處理突發(fā)事件時，應把握有利原則，要充分維護公司或員工的利益，樹立好公司的整體形象。文件資料的收發(fā)行政審閱上傳下達準確記錄統(tǒng)計各項所要交納費用申請審批資金部門主管審批領導審批簽字支付各項費用歸類登記管理傳真往來關系建立溝通協(xié)調經(jīng)常維護情況匯報合理調整檔案

簡介：1綜合管理部人員績效考核管理制度綜合管理部人員績效考核管理制度一、目的一、目的為了加強綜合管理部員工的自我管理，提高工作績效,發(fā)掘潛能，為薪酬決策、員工晉升降職、崗位調動、獎金等提供確切依據(jù)，強化下屬人員已有的正確行為，促進上級和下屬員工的有效持續(xù)的溝通，提高管理績效，加強員工的工作計劃和目標明確性，從粗放管理向可監(jiān)控考核的方向轉變，契合公司企業(yè)文化，創(chuàng)建一個具有發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)造力的優(yōu)秀團隊，自2015年二季度起，綜合管理部試行本績效考核制度。二、考評方式方式1、綜合管理部考評周期為季度考評和年度考評。每季度末，員工對自身工作情況進行總結，分析、評估，填寫季度考核表，打自評分。每季度末，公司總經(jīng)理、分管副總及其他業(yè)務部門領導根據(jù)公司整體績效考評制度對綜合管理部進行整體考評。每季度初10號前，綜合管理部主任針對上一季度工作表現(xiàn)情況，結合各員工自評及公司考評情況，對下屬各員工及主管考評。年度考評以公司年度考評時間節(jié)點及考評要求為準。2、綜管部員工的得分應用是基于部門得分的基礎上進行的，以公司績效考評體系為基礎。3、考評重點以部門年度工作計劃為主線，以簽訂的年度目標責任書為重點，完成計劃目標任務。3行為品格考評綜合管理部員工遵章守紀、言語行為等典型事件，違反公司行政制度、在辦公室大聲喧嘩、吵架、嬉笑打鬧等不遵守辦公室工作要求的行為，每一次扣1分。5忠誠度在日常工作中體現(xiàn)出的對公司的忠誠度、文化認可度和敬業(yè)度評價。5職業(yè)素養(yǎng)可靠、謙虛、守時、親切、寬容、公正、高尚、慎重、誠實、敏銳、善勸、主動、熱情、靈活、敏銳、機警、遠見、信心、勇敢、進取、創(chuàng)新、應變、認真、細致、嚴謹、智慧、開源、條理等5（3）業(yè)績業(yè)績考評（占（占績效考效考評總評總成績的70）見附表。3、特殊情況下的直接、特殊情況下的直接評定（1）有下列情形之一者，其季度考核直接劃入）有下列情形之一者，其季度考核直接劃入B級以下以下①當季受通報、警告等公司處分者。②當季遲到或早退累計10次以上者。③當季累計曠工3天以上者。④未按公司規(guī)定請假或假期結束未及時請示告假者。（2）有下列情形之一者，其季度考核直接劃入）有下列情形之一者，其季度考核直接劃入B級及以上及以上①當季受通報表彰等公司表揚或取得社會表彰者。②當季協(xié)助業(yè)務部門工作，受到業(yè)務部門領導表揚者。③當季為提高本職工作能力，努力學習新知識，取得相關國家認證者。④當季在工作中，主動改進工作方法，創(chuàng)新工作模式，顯著提升辦事效能者。五、績效考效考評分數(shù)分數(shù)應用

簡介：縣減災委員會關于印發(fā)長陽土家族自治縣2011年“全國綜合減災示范社區(qū)”創(chuàng)建活動實施方案的通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣減災委員會各成員單位長陽土家族自治縣全國“綜合減災示范社區(qū)”創(chuàng)建活動實施方案已經(jīng)縣減災委員會同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真組織實施。二O一一年月日三、創(chuàng)建任務（一）建立健全減災組織協(xié)調機構。各鎮(zhèn)要成立相應的減災領導機構，組織專門班子，及時制定“綜合減災示范社區(qū)”創(chuàng)建活動實施方案，并督促轄區(qū)社區(qū)居委會、村委會及其他相關單位共同組成減災協(xié)調機構，明確減災目標，制定減災計劃和實施方案，使減災工作做到組織到位，任務明確，責任落實。（二）修訂編制村（社區(qū)）災害救助應急預案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在2011年5月底前修訂完善轄區(qū)內村（社區(qū)）災害救助應急預案，進一步明確村（社區(qū)）災害應急的組織指揮體系、職責任務、應急準備、預警預報與信息管理、應急響應、災后救助與恢復重建等方面的內容，并組織村（社區(qū)）居民開展應急預案演練，使社區(qū)居民掌握必要的緊急疏散、自救互救、醫(yī)療救護等技能，以及消防滅火、電力搶修、煤氣搶修等急救技術。（三）設置各種社區(qū)減災避災（難）場所和設施。加強防災減災基礎工程建設。一是設置社區(qū)災害避難場所。主要做法1、利用公園、綠地、廣場、學校操場等空曠地劃定避災（難）場所；2、指定具有抗震、抗臺風、耐燃燒等性能良好的大型公共設施作緊急情況時的避災（難）場所；3、在人員較為集中的場所和地段劃定緊急疏散通道；4、保持避災（難）場所及緊急疏散通道的完好，并按照規(guī)范設置明顯標志。二是購置急救器材、照明器材、滅火器材、逃生設備等必要的防災減災

簡介：心系奧運綜合實踐活動主題實施方案一、主題活動名稱心系奧運二、適用年級七八年級三、主題背景“奧林匹克”是團結和友誼的象征，是“更高、更快、更強”精神的體現(xiàn)，它所提倡的“重在參與”得到了世界人民的贊賞。奧林匹克運動會是人類歷史上規(guī)模最大的體育活動，是人類追求和平，友誼，進步的重大盛會。2016年是奧運年，里約奧運會剛剛閉幕不久，中國體育代表團在奧運會上取得了獎牌總數(shù)第三的成績。他們是我們的驕傲和自豪，同時，北京和張家口申請2022年冬奧會成功，舉國歡慶。期盼奧運、觀看奧運、參與奧運、歌頌奧運，奉獻奧運、共享奧運是每個學生的心愿與榮光。一名中學生，有必要了解一些有關奧運知識，知道奧運會的召開將對承辦國的政治、經(jīng)濟、文化、體育等方面產(chǎn)生較大的影響。尤其如何做好東道主，喜迎八方來賓，接待五湖四海的朋友是擺在所有學生面前的緊迫問題。讓學生借此良機，開展“心系奧運”為主題的綜合實踐活動，讓奧運圣火在我們每個人心中燃燒。有人說，體驗就是身心和人格發(fā)展與健全。讓學生在自主、合作中主動地去探尋奧林匹克運動源遠流長的文化，既滿足了孩子們的求知欲，增長許多豐富的課外知識，還可以使學生在自主合作研究的過程中培養(yǎng)起實踐能力、團隊合作精神和人際交往能力。四、活動時間七周五、本主題活動目標1、認知和技能（1）通過活動形象地讓學生了解有關奧運的知識、歷史和作用以及北京和張家口承辦2020年冬奧會的深遠意義。（2）通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的了解，培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調和實施活動的能力以及人際交往能力、口頭表達能力和自我評價的能力。2、過程和方法（1）在活動中組織全體學生積極自主參與，扎扎實實努力實踐，引導學生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，充分發(fā)展個性特長，使?jié)撛谥悄艿玫介_發(fā)。（2）讓學生經(jīng)歷多途徑收集、整理和初步處理信息的過程，實現(xiàn)資源共享，全面提高自己4、實踐過程的指導A、指導學生有目的地收集材料，在活動中運用觀察、調查、訪問等方法。B、指導學生寫好研究日記、感悟及及時記錄采訪內容。C、指導學生遇到困難時將研究問題引向深入。（四）、活動成果的交流與總結1、活動總結階段（1）各小組組員對本組資料進行匯總、整理、分析、研究、刪選，形成結論。（2）指導學生對實踐活動過程進行反思。（3）完成結題報告，指導老師幫助修訂后定稿。（4）討論課題展示內容、形式。（5）分小組準備課題展示內容，做好展示時的人員分工。（6）教師小結前階段小課題研究情況。（五）課題成果展示階段1．活動時間課內１課時。2．階段目標（1）學生以各種形式展示研究成果，在這個過程中要善傾聽，會發(fā)現(xiàn)，能質疑，巧答辯，為后期的修改完善并推廣研究成果奠定基礎。（2）通過展示使學生享受成功的喜悅，激起學生的社會責任心。3．課堂呈現(xiàn)形式成果展示課。4．活動準備（1）各展示小組根據(jù)各自的活動成果做好展示準備。（2）課件。（3）場地布置，座位排列。5．活動過程（1）教師小結前階段小課題研究情況導入新課。（2）各小組展示課題成果A、分小組以各自的形式展示本小組的課題成果。（成果展示、活動時遇到的困難，又是如何克服的活動時又產(chǎn)生了哪些值得研究的子課題本組各成員的收獲、體會形式自主。）B、課題互動提問、答辯、建議。C、教師評價小結。七、活動評價評價旨在促進發(fā)展，由于綜合實踐活動的目標、內容、活動方式不同于學科課程，它的評價