簡介：摘要誠實守信是中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，也應(yīng)該是各行各業(yè)的行為準(zhǔn)則之一。然而，由于我國的廣告法律法規(guī)的不健全和一些明星的道德缺失等原因，廣告業(yè)頻頻出現(xiàn)明星虛假宣傳的事件，給消費者和廣告業(yè)的整體發(fā)展帶來巨大的損失。本文主要討論我國明星廣告代言的現(xiàn)狀，存在的一些問題，并找出解決問題的措施。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞明星代言；廣告業(yè)；誠信缺失ABSTRACTHONESTTRUSTWTHYISTHECHINESENATIONSFINETRADITIONALVIRTUESALSOSHOULDBEONEOFTHEBEHAVICRITERIONOFALLWALKSOFLIFEHOWEVERDUETOTHELACKOFSOUNDTHELACKOFSOMESTARSOFTHEADVERTISINGLAWSREGULATIONSINOURCOUNTRYTHEADVERTISINGINDUSTRYHASFREQUENTLYAPPEAREDINTHEEVENTOFSTARFALSEPROPAGAHASBROUGHTHUGELOSSESTOTHEWHOLEDEVELOPMENTOFTHECONSUMERTHEADVERTISINGINDUSTRYTHISPAPERMAINLYDISCUSSESTHESTATUSQUOOFCHINASSTARADVERTISINGENDSEMENTSOMEOFTHEPROBLEMSFINDOUTTHESOLUTIONTOTHEPROBLEMKEYWDSSTARENDSEMENTADVERTISINGINDUSTRYLACKOFINTEGRITY0引言請明星代言是市場營銷學(xué)中一個重要的營銷手段，也是大部分的企業(yè)愿意采取的廣告手段之一。明星作為公眾人物，擁有眾多的粉絲和社會影響力，大部分的消費者會因為明星的代言產(chǎn)生購買該產(chǎn)品的心理，從而促使消費者購買該產(chǎn)品。如果明星代言產(chǎn)品能夠運作的好，可以給消費者提供較為可靠的產(chǎn)品信息，產(chǎn)品的質(zhì)量會更有保證，在一定程度上會維護消費者的利益，也會給企業(yè)帶來良好的廣告效益。但是，目前我國的廣告業(yè)普遍存在著虛假營銷的現(xiàn)象，企業(yè)將大量的金錢花在請明星代言上，而忽視產(chǎn)品本身的質(zhì)量，有些明星因為自身的道德水平偏低，面對著高額的廣告費，違背誠信，為質(zhì)量不好的產(chǎn)品代言，給消費者帶來很大的損失。明星虛假代言的事件不僅反映出明星誠信缺失的問題，也發(fā)映出我國的整個廣告業(yè)在一定程度上存在著誠信缺失的問題。誠信缺失給消費者，明星本身，企業(yè)，廣告業(yè)乃至整個社會都帶來了不良的影響，需要通過一系列的措施解決。一、基本概念為了較為深刻的了解明星代言問題對中國誠信缺失的影響，我們有必要對基本概念進行相關(guān)的解釋。（一）明星代言1、明星明星一詞源于我國的古書之中指的是華山仙女的名字，之后指的是在交際場中出名的女人。當(dāng)然我們今天討論的明星是指在某個領(lǐng)域內(nèi)，有一定影響力，并被大眾所熟知的人物。比如，演員劉燁，孫儷，章子怡，歌手韓紅，李健等，這些都可以說的上是明星。根據(jù)明星的粉絲數(shù)量，“紅”的程度，明星發(fā)讓廣告費不同，我國大部分的廣告費維持在7位數(shù)的水平上。不同的國家對待明星的整體的態(tài)度不同，我國整體上把明星抬得較高，明星的廣告費也較高，高額的廣告費給明星帶來了很大的誘惑。2、代言代言，出自書說命上，在古代指代天子草擬詔命?，F(xiàn)在泛指明星為某一產(chǎn)品或某項活動中作為代表進行發(fā)言，借以提升產(chǎn)品或活動的整體形象。明

簡介：1中國農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠程教育中國農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠程教育畢業(yè)論文（設(shè)計）畢業(yè)論文（設(shè)計）北方園林綠化工程中彩葉樹種的選擇與運用北方園林綠化工程中彩葉樹種的選擇與運用學(xué)生指導(dǎo)教師專業(yè)園林層次批次101學(xué)號學(xué)習(xí)中心中國農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院東校區(qū)工作單位北京乾建綠化工程有限公司2012年3月3目錄1前言42彩葉樹種及種類421彩色葉樹種422彩葉樹種的種類43彩葉樹種的景觀效果731統(tǒng)一與變化732對比與調(diào)和733節(jié)奏與韻律84彩葉樹種的配置841配置方式842園林工程中的運用95結(jié)論11參考文獻12

簡介：XX大學(xué)本科畢業(yè)論文1目錄目錄摘要摘要４ABSTRACTABSTRACT５第一章第一章工程概況工程概況６第一節(jié)建筑概況６第二節(jié)結(jié)構(gòu)概況６第三節(jié)施工條件與工程特點６第二章第二章施工總體部署施工總體部署７第一節(jié)施工項目管理目標(biāo)７第二節(jié)施工組織８第三節(jié)施工規(guī)劃８第三章第三章施工項目管理組織機構(gòu)建制施工項目管理組織機構(gòu)建制１０第一節(jié)項目部管理組織機構(gòu)為直線管理制１０第二節(jié)現(xiàn)場質(zhì)量管理組織機構(gòu)１０第四章第四章施工準(zhǔn)備與資源配備施工準(zhǔn)備與資源配備１１第一節(jié)技術(shù)準(zhǔn)備１１第二節(jié)場內(nèi)準(zhǔn)備１２第三節(jié)場外準(zhǔn)備１２第四節(jié)主要施工機械設(shè)備使用計劃表１２第五節(jié)主要施工周轉(zhuǎn)材料使用計劃表１３第六節(jié)主要工藝檢測計量器具使用計劃表１３第七節(jié)專業(yè)施工人員使用計劃１３第五章第五章施工現(xiàn)場平面布置施工現(xiàn)場平面布置１４第一節(jié)現(xiàn)場布置原則與標(biāo)化管理要求１４第二節(jié)施工現(xiàn)場用電平面布置１５第三節(jié)施工現(xiàn)場用水現(xiàn)場平面布置１６第六章第六章工程測量工程測量１６第一節(jié)測量儀器與專業(yè)人員的配１６第二節(jié)軸線控制１７第三節(jié)高程控制１７第四節(jié)沉降觀測１７第七章第七章土建主要項目施工方法及技術(shù)措施土建主要項目施工方法及技術(shù)措施１８第一節(jié)土方開挖與排水施工１８第二節(jié)基礎(chǔ)鋼筋工程１９第三節(jié)基礎(chǔ)砼工程施工模板工程２０第四節(jié)主體模板工程２１第五節(jié)主體鋼筋工程２４第六節(jié)主體混凝土工程２５XX大學(xué)本科畢業(yè)論文3第三節(jié)安全方面４３第四節(jié)實行強制式機械管理４３第五節(jié)采用獨特的物資供應(yīng)與管理模式４３第六節(jié)利用現(xiàn)代化辦公手段，提高工作效率４４第七節(jié)其它方面４４第十八章第十八章主要質(zhì)量通病防治措施主要質(zhì)量通病防治措施４４第一節(jié)質(zhì)量通病防范措施４４第二節(jié)裝修工程質(zhì)量通病防范４４第十九第十九章工程技術(shù)資料管理與技術(shù)計劃工程技術(shù)資料管理與技術(shù)計劃４５第一節(jié)工程技術(shù)復(fù)核計劃４６第二節(jié)統(tǒng)計技術(shù)運用計劃４６第三節(jié)四新技術(shù)應(yīng)用計劃４６第四節(jié)工程資料管理４６第五節(jié)施工期間管理４６第六節(jié)本工程必須遵守如下主要規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)（輔助）４７致謝致謝4848

簡介：【奧鵬】大連理工大學(xué)大工19春畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作指導(dǎo)在線測試試卷總分100得分100第1題某同學(xué)選擇了答辯類論題模板，學(xué)生論文終稿環(huán)節(jié)成績?yōu)榧案?，他（）申請論文答辯。A、不可以B、可以C、經(jīng)指導(dǎo)老師同意后可以D、經(jīng)學(xué)習(xí)中心老師同意后可以正確答案A第2題對于擬申請學(xué)位的學(xué)生，其畢業(yè)論文成績需達到（）及以上，才有機會申請學(xué)位。A、及格B、中等C、良好D、優(yōu)秀正確答案C第3題我校畢業(yè)論文推行（）寫作形式。A、畢業(yè)論文論題模板B、學(xué)生自擬論題C、教師隨機布置論題D、單一論題正確答案A第4題答辯類論題論文的總體環(huán)節(jié)時間大約為（）個月。A、1B、3C、5D、7正確答案C第5題非答辯類論題論文的總體環(huán)節(jié)時間大約為（）個月。A、1B、3C、5D、7正確答案B第6題下列選項中，（）屬于畢業(yè)論文常用的研究方法。正確答案B第12題論文的內(nèi)容摘要應(yīng)反映整個論文的精華，是整篇論文的縮影。A、錯誤B、正確正確答案B第13題在論文寫作過程中，一定要避免所寫摘要內(nèi)容與論文正文內(nèi)容不相符的情況發(fā)生。A、錯誤B、正確正確答案B第14題選擇非答辯類論題模板進行論文寫作的學(xué)生，論文終稿成績?yōu)檎撐淖罱K成績，學(xué)生無資格參加答辯。A、錯誤B、正確正確答案B第15題畢業(yè)論文題目最好由20到30個字構(gòu)成。A、錯誤B、正確正確答案A第16題欲申請學(xué)位的同學(xué)，須選擇“答辯類”論題模板。A、錯誤B、正確正確答案B第17題論文目錄中的標(biāo)題要與正文中的標(biāo)題一致，頁碼可以不一致。A、錯誤B、正確正確答案A第18題我校畢業(yè)論文封面格式應(yīng)采用我校統(tǒng)一規(guī)定的畢業(yè)論文封面規(guī)范格式。A、錯誤B、正確正確答案B

簡介：畢業(yè)論文畢業(yè)論文題目中等收入家庭理財規(guī)劃題目中等收入家庭理財規(guī)劃姓名姓名黃修威系別班級系別班級財經(jīng)系投資0601班學(xué)號學(xué)號13號指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師楊立功完成日期完成日期2008年12月26日黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院投資與理財專業(yè)畢業(yè)論文黃河水院財經(jīng)系投資與理財專業(yè)2009屆畢業(yè)生畢業(yè)論文22

簡介：武漢理工大學(xué)武漢理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法修訂修訂畢業(yè)設(shè)計（論文）是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后階段，是對學(xué)生掌握知識和運用知識的綜合檢查。為了規(guī)范我院高等教育自學(xué)考試畢業(yè)設(shè)計（論文）管理，進一步提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，根據(jù)湖北省網(wǎng)絡(luò)學(xué)院辦有關(guān)規(guī)定，特制定本管理辦法。一、總體要求一、總體要求畢業(yè)設(shè)計（論文）要求學(xué)生能綜合運用所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能，分析問題和解決問題；培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟技術(shù)分析和工作組織能力、實驗研究和數(shù)據(jù)處理能力、正確運用國家標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)語言撰寫研究論文和技術(shù)報告的能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。二、管理職責(zé)二、管理職責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作實行學(xué)院、助學(xué)單位兩級管理制度。1、學(xué)院的職責(zé)、學(xué)院的職責(zé)負責(zé)全院畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理工作。主要職責(zé)是⑴制定畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的有關(guān)規(guī)范；⑵對畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)教師進行資格審查；⑶組織有關(guān)專家審核畢業(yè)設(shè)計（論文）課題；⑷審定答辯委員會及各答辯小組成員名單；⑸協(xié)調(diào)各有關(guān)單位，為畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的順利進行提供保障；⑹根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的總體情況組織有關(guān)專家進行公開答辯；⑺負責(zé)組織對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的檢查、考核、評估、總結(jié)等。2、助學(xué)單位的職責(zé)、助學(xué)單位的職責(zé)各助學(xué)單位是畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的具體管理部門。主要職責(zé)是⑴根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一部署，布置、完成本單位的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作；⑵建立畢業(yè)設(shè)計（論文）工作指導(dǎo)小組，對本單位的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的全過程進行指導(dǎo)、檢查。畢業(yè)設(shè)計（論文）工作指導(dǎo)小組由具有副高及以上技術(shù)職稱的各相關(guān)專業(yè)教師、助學(xué)單位教學(xué)負責(zé)人、教學(xué)管理人員組成；⑶聘請、安排指導(dǎo)教師，組織學(xué)生選擇畢業(yè)設(shè)計（論文）題目；⑷組織實施學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進程中的開題審查、中期檢查和答辯工作，確保質(zhì)量；⑸檢查指導(dǎo)教師對學(xué)生的指導(dǎo)情況；⑹組建各專業(yè)答辯委員會和答辯小組，組織學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯；⑺負責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）各項資料的整理及歸檔。三、選題三、選題1、選題原則、選題原則選題是做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的前提。畢業(yè)設(shè)計（論文）題目應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，體現(xiàn)本專業(yè)訓(xùn)練的內(nèi)容；要盡可能做到每個學(xué)生一題，若有重題，重題率應(yīng)控制在10以下；題目一旦確定，一般不得隨意變更，確需變動的，必須經(jīng)過畢業(yè)設(shè)計（論文）工作指導(dǎo)小組審查，并報學(xué)院備案。2、理工類畢業(yè)設(shè)計（論文）選題類別及工作量要求、理工類畢業(yè)設(shè)計（論文）選題類別及工作量要求理工類畢業(yè)設(shè)計（論文）選題類別包括設(shè)計類、研究類和軟件類三大類，對工作量要求的指導(dǎo)性意見如下⑴設(shè)計類學(xué)生必須獨立完成一份7000字以上的設(shè)計計算說明書折合不少于4張1圖紙（電氣信息類設(shè)計不少于2張1圖紙）的設(shè)繪工作量，設(shè)計計算說明書中涉及參考文獻不少于8篇；⑵研究類學(xué)生必須獨立制定詳細的研究、開發(fā)或?qū)嶒灧桨福ⅹ毩⑼瓿上到y(tǒng)研究、開發(fā)或?qū)嶒灩ぷ?。撰寫不少?1000字的研究論文，論文中涉及參考文獻不少于10篇，其中要有外文文獻；⑶軟件類學(xué)生必須獨立完成一個系統(tǒng)或較大系統(tǒng)中的一個模塊，要有足夠的工作量；完成一份8000⑴認(rèn)真閱讀學(xué)生的設(shè)計（論文），對其主要內(nèi)容、研究過程、結(jié)論等要有基本了解；⑵對設(shè)計（論文）的研究內(nèi)容、論證、創(chuàng)新、外語翻譯等情況作出評價六、學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任六、學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任1、必須在教師指導(dǎo)下認(rèn)真完成設(shè)計（論文）任務(wù)；2、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點進行畢業(yè)設(shè)計（論文）。有事或有病，要事先向指導(dǎo)教師請假，并按學(xué)校請假制度，申報各級批準(zhǔn)。否則視為曠課，按有關(guān)規(guī)定進行處理。3、必須嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則和操作規(guī)程，確保實驗安全；4、注意保持工作環(huán)境整齊清潔，參加實驗室公益勞動。七、答辯要求七、答辯要求1、各助學(xué)單位應(yīng)成立專業(yè)答辯委員會。答辯委員會設(shè)主任、副主任各1名（必須由具有副高及以上技術(shù)職稱的教師擔(dān)任），委員3－5名，秘書1名。根據(jù)工作需要，答辯委員會可下設(shè)若干答辯小組，每組3－5人，設(shè)組長1名，秘書1名（可由答辯小組成員兼任）；原則上指導(dǎo)教師不得擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生所在答辯小組的答辯小組成員。2、答辯委員會和答辯小組組成、參加答辯的學(xué)生名單、答辯時間和地點等應(yīng)在答辯前1周通知網(wǎng)絡(luò)學(xué)院辦；3、答辯前7－10天，各助學(xué)單位到網(wǎng)絡(luò)學(xué)院辦領(lǐng)取畢業(yè)生論文評審意見表發(fā)給學(xué)生填寫，學(xué)生應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計（論文）成果整理裝訂成冊，連同填好的畢業(yè)生論文評審意見表送指導(dǎo)教師和評閱教師評閱。指導(dǎo)教師和評閱教師應(yīng)在學(xué)生答辯前給出評語和評分。對于未完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)要求的學(xué)生，應(yīng)及時向畢業(yè)設(shè)計（論文）工作指導(dǎo)小組反映情況，對其答辯資格進行審定；4、有下列情況之一者，不得參加答辯工作量明顯不足或未完成規(guī)定任務(wù)最低限度要求的；成果存在較大錯誤，經(jīng)指導(dǎo)教師指出而未修改的；剽竊他人成果或直接照抄他人論文的；畢業(yè)設(shè)計（論文）成果在文字上或其他方面未滿足規(guī)定的最低要求的；因故缺畢業(yè)設(shè)計（論文）時間達13以上的；答辯委員會認(rèn)定不能參加答辯的；5、助學(xué)單位至少應(yīng)在答辯前1天公布參加答辯學(xué)生的名單、答辯時間、答辯地點；6、答辯過程中，每個學(xué)生答辯時間一般為20分鐘，其中學(xué)生簡要敘述設(shè)計（論文）內(nèi)容為10分鐘，回答3個以上問題；答辯委員除對學(xué)生設(shè)計（論文）內(nèi)容提出質(zhì)詢外，還應(yīng)考核有關(guān)基本理論、計算方法、實驗方法等；答辯秘書要做好記錄和文檔管理工作。八、成績評定八、成績評定1、學(xué)生必須進行畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)成績根據(jù)學(xué)生實習(xí)單位評語和畢業(yè)實習(xí)報告評定按合格、不合格兩級分制記分。2、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績由指導(dǎo)教師評分、評閱教師評分和答辯評分三部分組成（評分標(biāo)準(zhǔn)參見附件），各部分所占比例分別為40％、20％和40％。3、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績按百分制評分。原則上，各分?jǐn)?shù)段學(xué)生人數(shù)占學(xué)生總?cè)藬?shù)的比例為60分以下～69分占15％，70分～79分占40％，80分～89分占35％，90分以上占10％。各專業(yè)可根據(jù)實際情況制定評判原則及標(biāo)準(zhǔn)。4、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的最終成績以答辯委員會評定的成績?yōu)闇?zhǔn)，并填入畢業(yè)生論文評審意見表中“答辯委員會意見”欄內(nèi)。九、資料管理九、資料管理1、答辯結(jié)束后，助學(xué)單位應(yīng)將所有畢業(yè)設(shè)計（論文）資料整理歸檔裝袋（包括實習(xí)單位評語、實習(xí)報告、設(shè)計圖紙、設(shè)計說明書、論文等）妥善保管，直到學(xué)生畢業(yè)證書辦理完畢后三年。2、未經(jīng)指導(dǎo)教師同意，學(xué)生不得將畢業(yè)設(shè)計（論文）公開發(fā)表；未經(jīng)有關(guān)部門同意，學(xué)生不得將畢業(yè)設(shè)計（論文）中的成果轉(zhuǎn)讓。十、工作流程及時間安排十、工作流程及時間安排1、成立畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作指導(dǎo)小組，對本單位學(xué)生畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）及答辯工作做出總體安排（組織機構(gòu)、時間安排等）。2、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作指導(dǎo)小組會同有關(guān)專家擬定畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）課題。

簡介：14燕山大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）是學(xué)生在畢業(yè)前提交的一份具有一定研究價值和實用價值的學(xué)術(shù)資料。它既是本科學(xué)生開始從事工程設(shè)計、科學(xué)實驗和科學(xué)研究的初步嘗試，也是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，對所進行研究的適當(dāng)表述，還是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。畢業(yè)論文撰寫是本科生培養(yǎng)過程中的基本訓(xùn)練環(huán)節(jié)之一，應(yīng)符合國家及各專業(yè)部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，符合漢語語法規(guī)范。指導(dǎo)教師應(yīng)加強指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。1、論文結(jié)構(gòu)及要求論文包括題目、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、參考文獻、致謝和附錄等幾部分。11題目論文題目應(yīng)恰當(dāng)、準(zhǔn)確地反映論文的主要研究內(nèi)容。不應(yīng)超過25字，原則上不得使用標(biāo)點符號，不設(shè)副標(biāo)題。12摘要與關(guān)鍵詞121摘要本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的摘要均要求用中、英兩種文字給出，中文在前。摘要應(yīng)扼要敘述論文的研究目的、研究方法、研究內(nèi)容和主要結(jié)果或結(jié)論，文字要精煉，具有一定的獨立性和完整性，摘要一般應(yīng)在300字左右。摘要中不宜使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻編號，避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。122關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條（參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)），一般列3～5個，按詞條的外延層次從大到小排列，應(yīng)在摘要中出現(xiàn)。13目錄目錄應(yīng)獨立成頁，包括論文中全部章、節(jié)的標(biāo)題及頁碼。1616致謝對導(dǎo)師和給予指導(dǎo)或協(xié)助完成論文工作的組織和個人表示感謝。內(nèi)容應(yīng)簡潔明了、實事求是，避免俗套。17附錄如開題報告、文獻綜述、外文譯文及外文文獻復(fù)印件、公式的推導(dǎo)、程序流程圖、圖紙、數(shù)據(jù)表格等有些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容可編入論文的附錄中。

簡介：法律畢業(yè)論文法律畢業(yè)論文開題報告開題報告論文題目論文題目法律領(lǐng)域的邏輯應(yīng)用研究一、論文的主要內(nèi)容與研究意義一、論文的主要內(nèi)容與研究意義20世紀(jì)70年代末80年代初我國學(xué)界正式提出法律邏輯其研究不斷深入為順應(yīng)邏輯學(xué)的發(fā)展與國際邏輯學(xué)發(fā)展接軌學(xué)界提出邏輯現(xiàn)代化同時提出在法律領(lǐng)域的邏輯應(yīng)用問題。隨著我國社會主義法治不斷完善法律越來越多地影響社會生活。因此對法律領(lǐng)域的邏輯應(yīng)用研究具有極其重要的意義。法律邏輯是一種應(yīng)用邏輯是法律領(lǐng)域中思維的重要工具具有重要的方法論意義。它理所當(dāng)然以基本的邏輯觀念為基礎(chǔ)構(gòu)建其理論體系以不同理論視角及多個維度進行研究目的在于解決法律領(lǐng)域的邏輯問題。經(jīng)過幾十年不斷探索雖已取得諸多研究成果但對相關(guān)問題研究尚有許多爭議及不足之處譬如對法律邏輯研究對象、性質(zhì)、法律思維工具與方法論意義等研究不夠。如果這些問題未得到深刻認(rèn)識和解答必將阻礙法律邏輯的發(fā)展。帶著這些問題本文以法律邏輯的視角審視法律領(lǐng)域的邏輯應(yīng)用作為研究內(nèi)容試圖通過對法律邏輯的研究對象和性質(zhì)進行初步認(rèn)識以法律邏輯的視角來探討法律領(lǐng)域的邏輯應(yīng)用的基本問題進而探討法律思維的工具和方法論意義。除引言和結(jié)語外本文分為五個部分本文的第一部分法律邏輯的基本問題探析。這部分將法律邏輯基本問題分三個方面進行闡述首先介紹我國法律邏輯研究背景及現(xiàn)實發(fā)展?fàn)顩r。分析我國法律邏輯問題如同一律、矛盾律、排中律和充足理由律在法律領(lǐng)域的應(yīng)用。本文的第五部分旨在分析法律邏輯是法律實踐領(lǐng)域的一種思維工具。這部分主要介紹法律領(lǐng)域中法律思維的研究現(xiàn)狀、法律思維方式以及法律邏輯在法律思維中的作用。因此在法律領(lǐng)域中研究法律思維方法時法律邏輯作為法律思維的工具之一挖掘法律邏輯的工具性價值和方法論意義對法學(xué)的研究與法律思維方法的研究都有重要意義。二、論文大綱與研究思路二、論文大綱與研究思路內(nèi)容摘要ABSTRACT引言一、法律邏輯的基本問題探析（一）法律邏輯的研究背景及現(xiàn)實發(fā)展?fàn)顩r（二）法律邏輯的邏輯基礎(chǔ)、研究對象和性質(zhì)1法律邏輯的邏輯基礎(chǔ)2法律邏輯的研究對象3法律邏輯的性質(zhì)（三）法律邏輯的理論指導(dǎo)與現(xiàn)實意義1理論指導(dǎo)2現(xiàn)實意義二、研究法律領(lǐng)域的邏輯應(yīng)用之必要性和可能性（一）研究法律領(lǐng)域的邏輯應(yīng)用之必要性1理論要求2實踐需求（二）研究法律領(lǐng)域的邏輯應(yīng)用之可能性1思維實踐經(jīng)驗與思維材料的積累2應(yīng)用邏輯與相關(guān)方法論研究的凸顯三、法律領(lǐng)域的邏輯應(yīng)用之理論視角（一）厘清學(xué)界關(guān)于法律邏輯的研究視角1“應(yīng)用學(xué)科”的思路

簡介：滄州師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)手冊摘要中應(yīng)當(dāng)用第三人稱記述論文的性質(zhì)和主題，不使用“本文”、“作者”等作為主語，應(yīng)采用“對進行了研究”、“報告了現(xiàn)狀”、“進行了調(diào)查”等表達方式；要排除在本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容；書寫要合乎邏輯關(guān)系，盡量與正文的文體保持一致；結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，表達要簡明，語義要確切，一般不分段落；商品名需要時應(yīng)加注學(xué)名；對某些縮略語、簡稱、代號等，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)處必須加以說明。除了實在無變通辦法可用以外，摘要中通常不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式及非公知公用的符號和術(shù)語。中文摘要前加“摘要”兩字，縮進兩個漢字空間，兩字之間空一個漢字空間；兩字之后無冒號，空兩個漢字空間后接摘要正文；摘要正文的字?jǐn)?shù)為300字以內(nèi)。關(guān)鍵詞部分是為了文獻標(biāo)引，從漢語主題詞表或論文中選取出來，用以表示全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語。關(guān)鍵詞不宜用非通用的代號和分子式。關(guān)鍵詞部分所含關(guān)鍵詞的個數(shù)為35個。關(guān)鍵詞通常應(yīng)按研究的對象、性質(zhì)（問題）和采取的手段排序。關(guān)鍵詞前加“關(guān)鍵詞”三個字，縮進兩個漢字空間，三字之間不空格，三字之后無冒號，空兩個漢字空間后接關(guān)鍵詞正文；兩個關(guān)鍵詞之間應(yīng)留出一個漢字的空間，不加任何標(biāo)點符號。關(guān)鍵詞應(yīng)另起一行，排在摘要的下方。（六）外文頁（六）外文頁外文頁中的外文標(biāo)題的含義應(yīng)與論文（設(shè)計）的中文標(biāo)題含義相同，字?jǐn)?shù)一般不超過10個實詞。作者姓名與指導(dǎo)教師姓名職稱位于外文標(biāo)題正下方居中位置，作者姓名與指導(dǎo)教師姓名職稱中間空6個字符，形式如ZHANGLEIDIRECTEDBYPROFZHANGJIE。外文摘要的內(nèi)容比照中文摘要的內(nèi)容要求執(zhí)行；外文摘要以“ABSTRACT”不縮進開頭，空3個字符后，不加標(biāo)點符號接摘要內(nèi)容；外文摘要含約為250個實詞。外語系各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）的摘要包括外文摘要和中文摘要，具體要求與對其他系畢業(yè)論文（設(shè)計）摘要部分的要求對等。關(guān)鍵詞以“KEYWDS”不縮進開頭，空3個字符后，不加標(biāo)點符號接具體關(guān)鍵詞；兩個關(guān)鍵詞之間空2個字符，不加任何標(biāo)點符號。（七）正文（七）正文滄州師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)手冊萬八千里等。數(shù)字較大時，采用科學(xué)記數(shù)法，如10000可寫成1104等。乘法符號一般不用“”而使用“”。日期用阿拉伯?dāng)?shù)字，如20世紀(jì)90年代，2010年11月27日或20101127等，不采用10年等表達方式。時刻表一般采用中文計量單位，如10時45分，也可寫作1045。3、結(jié)論結(jié)論指文章最終的、總體的結(jié)果的陳述，是對整個研究工作進行歸納和綜合。結(jié)論應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、完整、明確、精練。如果確實不可能導(dǎo)出明確的結(jié)論，也可以沒有結(jié)論而進行必要的討論。此外，還應(yīng)闡述本課題研究中存在的問題及進一步開展研究的見解和建議。4、注釋此項屬任選項目。這是作者認(rèn)為不宜在正文中出現(xiàn)的對論文中某一問題、概念、觀點、結(jié)論等的簡單解釋、說明、評價或提示等內(nèi)容。注釋的順序號為①，②等符號。正文中以右上標(biāo)形式標(biāo)注順序號。致謝是對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員表示謝意，這不僅是禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。原則上應(yīng)對下列各方致謝指導(dǎo)完成畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的導(dǎo)師、協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作或提供便利條件的個人或組織（教研室、實驗室等）；在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中提出建議和提供幫助的人；給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的數(shù)據(jù)、圖片、文獻、研究思想和設(shè)想的所有者；其他應(yīng)感謝的組織和個人。致謝應(yīng)實事求是，所用文字要簡潔，切忌浮夸與庸俗之詞。專家評閱意見書、答辯記錄表、成績登記表。二、畢業(yè)論文（設(shè)計）打印格式二、畢業(yè)論文（設(shè)計）打印格式（一）畢業(yè)論文（設(shè)計）的打?。ㄒ唬┊厴I(yè)論文（設(shè)計）的打印采用計算機打印，左側(cè)裝訂。規(guī)定如下紙張規(guī)格頁邊距CM頁眉距邊界CM頁腳距邊界CM

簡介：畢業(yè)設(shè)計（論文）手冊畢業(yè)設(shè)計（論文）題目校區(qū)_____________________________姓名___________學(xué)號____________年級___________專業(yè)____________指導(dǎo)老師_________________________日期_____________________________（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）進度計劃（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）進度計劃（由學(xué)生填寫、指導(dǎo)教師審核簽名）1期限自年月日起至年月日2具體進度安排序號時間計劃完成內(nèi)容1年月日2年月日3年月日4年月日指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師（簽名）

簡介：黑龍江廣播電視大學(xué)黑龍江廣播電視大學(xué)工程造價專業(yè)畢業(yè)論文工程造價專業(yè)畢業(yè)論文論文題目論文題目工程造價專業(yè)就業(yè)問題及建議工程造價專業(yè)就業(yè)問題及建議學(xué)生姓名時龍鳳學(xué)生姓名時龍鳳專業(yè)工程造價與管理業(yè)工程造價與管理指導(dǎo)教師王老師指導(dǎo)教師王老師完成時間完成時間2012101020121010工程造價專業(yè)就業(yè)趨勢的研究1摘要我國工程造價專業(yè)隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立而建立。各種和造價相關(guān)的公司以獨立的法人身份，參與工程項目管理，對工程造價進行科學(xué)、客觀、公正的確定與控制，確保了國家和業(yè)主投資的高效使用，維護著市場主體各方利益。在我國建設(shè)工程造價管理乃至整個基本建設(shè)投資市場中扮演著越來越重要的角色。在項目投資多元化，提倡建設(shè)項目全過程造價管理的今天，無疑造價師的作用和地位日趨重要。隨著我國建筑市場的快速發(fā)展和造價咨詢，項目管理等相關(guān)市場的不斷擴大，社會各行業(yè)如房地產(chǎn)公司，建筑安裝企業(yè)，咨詢公司等對造價人員（包括造價員和造價師）的需求不斷增加，造價行業(yè)的發(fā)展十分迅速。隨著咨詢業(yè)的興起，工程預(yù)決算等建筑行業(yè)的咨詢服務(wù)人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長點。但是我國工程造價專業(yè)在面臨發(fā)展機遇的同時，也面臨巨大的挑戰(zhàn)。本文從我國工程造價專業(yè)的發(fā)展歷史和市場運行情況出發(fā)，找出本專業(yè)就業(yè)存在的問題，結(jié)合實際情況，提出我國工程造價專業(yè)就業(yè)的相關(guān)建議。1、導(dǎo)論、導(dǎo)論進入21世紀(jì)，我國進入了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，社會主義市場經(jīng)濟體制將得到進一步的鞏固和完善，未來若干年，我國國民經(jīng)濟仍然會保持較快的增長速率，較快的增長率必然會產(chǎn)生較大的投資需求而建筑業(yè)作為國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)這也為工程造價專業(yè)提供了機遇和市場。特別是中國加入WTO后，中國經(jīng)濟將成為世

簡介：畢業(yè)設(shè)計（論文）計（論文）課題名稱一級圓柱齒輪減速器設(shè)計系別電子信息工程系專業(yè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用班級08級統(tǒng)專機電（4）班姓名學(xué)號1080105020352指導(dǎo)老師江西藍天學(xué)院3指導(dǎo)教師評語建議成績優(yōu)良中及格不及格指導(dǎo)教師簽字年月日最終評定成績優(yōu)良中及格不及格系主任簽字年月日

簡介：1、同學(xué)拿著寫了25頁的關(guān)于USB技術(shù)的論文上去答辯，老師開口就問“請你用一句話介紹一下USB技術(shù)”，同學(xué)立即怒“一句話一句話可以說清楚我寫25頁干嘛一句話可以說清楚我站在這里干嘛”整個答辯場集體沉默2分鐘2、老師今年不答辯了大家都良吧然后跟邊上的老師說優(yōu)秀的名額怎么辦啊要不抽簽吧3、畢業(yè)論文是個有關(guān)電梯的東西，他什么都沒做過，論文是抄的。老師答辯的時候問什么他都不知道，最后老師急了那么你知道什么他說我知道這個電梯按向上的按鈕它會上去，按向下的它會下去。老師吐血，60分讓他走人4、一強人同學(xué)上臺答辯，介紹自己的設(shè)計時嘰里咕嚕的說了半小時，臺下一老師不耐煩了大手一揮說你給我下去，胡言亂語胡說八道5、一個女同學(xué)暴牛，規(guī)定答辯時間是20分鐘，等她到了20分鐘時老師還在繼續(xù)問問題，只見她看了下表說了聲時間到了。然后就收拾東西走人了6、俺一同學(xué)暴強，答辯時下面一個老師聽不清楚于是轉(zhuǎn)頭與另一位老師小聲交談，此同學(xué)見狀立即停下來大聲問他PARTNER“老師在說什么”一時間全場爆笑，老師尷尬無語。他自己做了個PPT，最后一部分介紹致謝，內(nèi)容基本上敘述了老師一生的事情，還覺悟的說自己多喜歡老師，喜歡和老師討論問題等事情，當(dāng)他還沒讀到一半時，導(dǎo)師刷的一下站起來，面容扭曲地說“我不是讓你刪掉這些嗎”全場爆笑7、導(dǎo)師解釋一下原理學(xué)生太復(fù)雜了說了你也不懂導(dǎo)師哦那算了，下一個8、老師你的論文怎么那么多錯別字學(xué)生沒辦法，我用的是紫光拼音輸入法下面笑倒一片9、我答辨時老系主任第一個問題你吃早飯了嗎我吃了主任好了，我問完了10、老師你的電動機怎么沒有保護啊同學(xué)這個這個不在設(shè)計范圍內(nèi)。老師那電動機電流過大我們就任由它燒掉了同學(xué)嗯很抱歉，看來我們只好任由它燒掉了那個牛啊11、俺們學(xué)校有個本科大牛，本科期間SCI十余篇，INF30以上第一作者三篇答辯時隨便撤點東西就來了，一博導(dǎo)問他為什么不把他做的那種功能材料做成固體，大哥解釋一通后來一句，基本上外行才會把它做成固體的。12、期末系里一次論文答辯老師問班里一牛人同學(xué)請你說說XXX的主要原理。那同學(xué)很驚詫地反問一句老師，這您都不知道啊老師狂汗13、我做的一個MIS，開始老師就狂說，做系統(tǒng)啊，一定要考慮安全性、容錯性，然后就問如果突然斷電你的系統(tǒng)能保證安全嗎郁悶得不行了，就說不光是斷電沒考慮，機器還可能被偷，管理員還會被車撞死呢，我只做軟件，其它的不關(guān)我事老師眼睛瞪得大大的，徹底服了，還好后來還是得了個優(yōu)_14、我一個師姐作畢業(yè)設(shè)計時被抽到系里答辯，她的專業(yè)是生物醫(yī)學(xué)，當(dāng)時隸屬電機系，但電機的那幫老師對于生物醫(yī)學(xué)的知識幾乎一竅不通。答辯那天師姐在上面講得慷慨激昂，底下一幫老師郁悶得不行像在聽天書，最后輪到提問了，指著一張實驗用狗的生理數(shù)呱唧呱唧講了半天PPT最后一頁致謝我貼了個猩猩招手的GIF結(jié)果老師們只提了一個問題“你的猴子哪里找的“全場FT生我們做的是促進獼猴排卵的研究PROFF（轉(zhuǎn)向PROFC）沒錯，我知道，咱們系那誰的兒媳婦，不就下生了兩么PROFC是啊，現(xiàn)在的醫(yī)院啊，什么都做，唉，對身體不好啊。生這篇論文是在NIBS的饒毅教授實驗室完成的，謝謝大家。有什么問題么PROFX嗯，饒老師他身體還好么22進場，4個老師（倆副教授，一教授據(jù)說是剛來不久的院士，一個講師）掛好圖紙，呈上論文，然后開始自敘。規(guī)定說5分鐘，我說了30秒就沒話了，然后傳說中的院士說了句用CAD出的圖很清爽啊，明年的畢業(yè)設(shè)計應(yīng)該規(guī)定他們都用CAD。其余隨聲符合，然后其中一個老師對我說可以走了，就這樣就可以走了靠，整個過程沒人理過我，暈23我們有個牛師兄，SCI什么的都很牛，但是對誰都不買帳，包括導(dǎo)師，把導(dǎo)師郁悶的不行，答辯的時候，旁邊一個老師問了下這個問題不太懂，能不能說清楚點，他回答，說了你也不懂，懶得說。立刻沒有老師敢問問題了。24又一個財大某博士。畢業(yè)答辯會上，一個評委抱怨說“你這論文寫的什么啊，我看了3天都沒看懂”。博士暴怒到“這篇論文我寫了3年，你才看了3天居然就想看懂，你當(dāng)我在寫小說啊”。會場一篇寂靜，遂全票通過答辯。25想我本科答辯時，副院長問了一個問題，我解釋的不清楚，然后我的指導(dǎo)老師就跳上講臺，又畫圖又做手勢不亦樂乎，把大家都講到暈為止。多么有愛的老師啊26記得我答辯結(jié)束，老師就說了一句，下次答辯記得不要穿拖鞋啊，似乎也沒有下一次了。。。感謝雷樂同學(xué)友情贊助，不過這個有點微傷感的吧，似乎沒有下一次了）27我答辯的時候，有個同學(xué)致謝說了一大堆感謝父母的話，導(dǎo)師終于忍不住了，說“可惜他們今天沒來，要不你回家講吧。。。。感謝毛潤青同學(xué)，孝順的好孩子）28我答辯時六個老師輪流為難我，然后我鼻子就紅了后來一個導(dǎo)師看情況不妙打圓場，讓我用一句話說說作品的感受，我很委屈的說我覺得我做得挺辛苦的，如果不過，我會很難過然后全場大笑。（FROM李艷同學(xué)贊助）29中午12點半，我室友是上午最后一個答辯，老師們已經(jīng)餓得不行了。本來我室友準(zhǔn)備了一大堆的論文陳述和相關(guān)問題的資料。結(jié)果正準(zhǔn)備說，答辯主席說“XX同學(xué)，經(jīng)過我們委員會的研究，大家一致覺得你的論文寫得很全面，我們沒有什么問題要問你了，請問你有什么問題要問我們”我室友欣喜的答道“老師，我也沒有什么問題需要問的，謝謝

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簡介：1鄭州航院信息統(tǒng)計職業(yè)學(xué)院工程藝術(shù)管理系工程造價專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作實施方案試行一、畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的指導(dǎo)思想一、畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的指導(dǎo)思想畢業(yè)論文（設(shè)計）是工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，又是學(xué)生學(xué)習(xí)深化和升華的重要過程，是對學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和實踐能力的全面總結(jié)與檢驗。畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中要認(rèn)真貫徹理論與實踐相結(jié)合，教學(xué)與科研、市場相結(jié)合、教學(xué)與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展相結(jié)合的原則，并按照我系人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式的基本要求，重視和加強學(xué)生動手能力、實際操作能力、知識與技能綜合運用能力的實際鍛煉；重視加強學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)。同時，積極推進管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，切實提高畢業(yè)論文質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的組織領(lǐng)導(dǎo)二、畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的組織領(lǐng)導(dǎo)系部要加強對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立畢業(yè)論文（設(shè)計）工作指導(dǎo)組，全面負責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)工作。指導(dǎo)組的任務(wù)是1、制定畢業(yè)論文（設(shè)計）工作實施計劃；2、組織并審定畢業(yè)論文選題；3作。4中期檢查指導(dǎo)教師主要檢查內(nèi)容包括論文（設(shè)計）任務(wù)落實、工作進展、學(xué)生論文組織管理及工作落實等情況。5論文撰寫指導(dǎo)指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生按照論文（設(shè)計）規(guī)范進行論文撰寫，指導(dǎo)不少于3稿。寫作提綱由學(xué)生和指導(dǎo)教師討論后擬定，提綱的確定不應(yīng)遲于次年3月5日；學(xué)生必須在次年4月28日前寫出初稿后將論文初稿送指導(dǎo)教師審閱并提出修改意見時間，二稿一般定為次年5月28日，終稿次年6月15日前。6評閱和答辯系部提前擬定評閱、答辯工作具體安排，學(xué)生論文（設(shè)計）定稿后交指導(dǎo)教師進行答辯資格審查，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進行評閱，寫出評閱意見，并進行成績評定。論文評閱完成后交答辯小組，由答辯小組統(tǒng)一組織答辯。7畢業(yè)論文成績評定畢業(yè)論文（設(shè)計）最終評定成績應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師評定成績、評閱教師評閱成績和答辯成績等三項綜合評定確定等級。四、畢業(yè)論文（設(shè)計）要求四、畢業(yè)論文（設(shè)計）要求畢業(yè)論文（設(shè)計）的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進行相關(guān)的基本訓(xùn)練。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本學(xué)會綜合運用所學(xué)知識進行科學(xué)