簡介：內(nèi)容摘要本文在充分了解地理信息系統(tǒng)與“數(shù)字地球、’理論在國內(nèi)外發(fā)展NAK和研完趨勢的法袖上，以閨土資源邵重S、專項研究項目“中國宕石圈三維結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫研}C的子課題中國盆地深邵構(gòu)造數(shù)據(jù)作與國家重點工程項目數(shù)字西氣東輸管道”為例詳細(xì)介紹了地理信息系統(tǒng)與數(shù)字地球理論在地球科學(xué)研究及LB}F,然氣管道工業(yè)中的19用取得的11川成果包括I完成甲囚盆地深部構(gòu)造數(shù)據(jù)子庫與‘?dāng)?shù)字西氣樂輸管道”的3體設(shè)計2完成兩系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計3完成口國盆地深部構(gòu)造數(shù)據(jù)庫空間數(shù)據(jù)庫、“I像數(shù)據(jù)庫、屬性數(shù)據(jù)厚和元數(shù)據(jù)4的建庫工作D利用計井機軟件工程CAS曰工其III十兩系統(tǒng)的/F結(jié)155在參照國際標(biāo)準(zhǔn)和國家，行業(yè)相關(guān)3F準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，制定適合A系統(tǒng)的兒教據(jù)內(nèi)容和規(guī)范B應(yīng)用組件對象模型COM技術(shù)設(shè)計編寫具有基本地理信息系統(tǒng)功能的MA叫TJCCT和ARCOBJECT、的管理系統(tǒng)反用面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)完成可視化組件的編寫工作利用二程地理信U系統(tǒng)乎臺GCOGSAPH沈、建立“欽字西氣東愉矜道的基礎(chǔ)地理信忿系統(tǒng)與應(yīng)用管理系統(tǒng)關(guān)鍵詞地理信息系統(tǒng)，數(shù)字地球中國I}Z圈三維結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫，中國盆地深邵構(gòu)造數(shù)據(jù)庫，“數(shù)字丙氣東輸管通，數(shù)字?jǐn)z影測量，衛(wèi)星遙感影像處理，三維仿耍模擬技術(shù)，COM技術(shù)，MAPOBJECTS,ARCOBJECTS，元數(shù)據(jù)‘1前言在世紀(jì)交替、千年更迭的當(dāng)今世界，科技進步日新月異，一日千里，人類社會跨入以信息產(chǎn)業(yè)為主要特征的知識經(jīng)濟時代信息產(chǎn)業(yè)已成為世界經(jīng)濟增長斷的驅(qū)動力，其發(fā)展水平已成為一個國家或地區(qū)社會與經(jīng)濟現(xiàn)代化的重要標(biāo)志隨著全球經(jīng)濟一體化和信息網(wǎng)絡(luò)化的不斷發(fā)展，以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的高科技的廣泛應(yīng)用，不僅深刻地影響著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、教育、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)乃至國民經(jīng)濟建設(shè)和社會可持續(xù)發(fā)展的各個方面，而且極大地影響著人們的生活、工作和候樂方式因此，如何應(yīng)用信忽社會和知識經(jīng)濟的優(yōu)勢，搶占全球科技、經(jīng)濟的制高點，解決人類共同面臨的人口、資源、環(huán)境和災(zāi)害等問題，是擺在世界各國面前的最新課題1998年1月31日，美國副總統(tǒng)戈爾在他的報告數(shù)字地球一對二十一世紀(jì)人類星球的理解中提出數(shù)字地球的概念，在國際上引起了重大的反響，戈爾在他的講演中指出我們需要一個“數(shù)字地球”，一個可以嵌入海量地理數(shù)據(jù)的、多分辮率的、真實地球的三維表示數(shù)字地球是繼國家信息基礎(chǔ)設(shè)施NII，俗稱信息高速公路和國家空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施NSDI,奔稱地學(xué)信息高速公路之后的又一個意義更加深遠的國家信忠基誦出設(shè)施它是以地球作為研究時象、以地理坐標(biāo)為依據(jù)，具有多分辮率、海圣的和多種數(shù)據(jù)觸合的，并可用多媒體和虛擬技術(shù)進行多維立體的和動態(tài)的表達的技術(shù)系統(tǒng)，是以遙感技術(shù)、遙測技術(shù)、數(shù)據(jù)庫與地理信息技術(shù)、高速計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應(yīng)擬現(xiàn)實技術(shù)為核心的信息技術(shù)系統(tǒng)，是地球科學(xué)與信息科學(xué)的綜合，是一門綜合性的科學(xué)技術(shù)，是21世紀(jì)的重大技術(shù)工程，本文在詳細(xì)分析數(shù)字地球的兩大關(guān)鍵技術(shù)遙感、遙測技術(shù)以及地理信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)在國內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的墓礎(chǔ)上，以國土資源邵重點專項研究項目“中國巖石圈三維結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫研究”的子課題之一“中國盆地深部構(gòu)造地理信息系統(tǒng)”的建立和中國石油天然氣股份公司重點攻關(guān)項目“數(shù)字西氣東輸管道”設(shè)計為例，介紹了衛(wèi)星遙感影像處理、地理信息系統(tǒng)、數(shù)字?jǐn)z影測量、三維仿真模擬技術(shù)在“數(shù)字地球”建設(shè)中的重要作用

簡介：大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文WEBGIS在校園地理信息系統(tǒng)中的研究與應(yīng)用姓名張長鎖申請學(xué)位級別碩士專業(yè)市政工程指導(dǎo)教師袁永博20071221咖璐在校園地理信息系統(tǒng)中的研究與應(yīng)用THERESEARCHANDUSEOFWEBGISINCAMPUSGEOGRAPHICINFORMATIONSYSTEMABSTRACTGISGEOGRAPHICINFORMATIONSYSTEMISACOMPUTERSYSTEM，WHICHCOLLECTS，MANAGES，ANALYZESANDSHOWSSPATIALDATAITADOPTSGEOGRAPHICALMETHODTOPROVIDESPATIALANDDYNAMICINFORMATIONANDHELPHUMANITYDORESEARCHANDMAKEDECISIONWCBGISISBUFITONTHEINTEMETWITHBROWSER／SERVERARCHITECTUREB／SNETWORKG璐ISTHEUSEOFWEBTECHNOLOGIESFORTHEREHABILITATIONANDDEVELOPMENTOFTRADITIONALGISITCHANGEDTHETRADITIONALGISOPERATIONALMODEL，SOTHATUSERSCANTAKEADVANTAGEOFCONVENIENT，INEXPENSIVEINTERACTBROWSERTHROUGHTHISUNIFIEDGRAPHICALUSERINTCTRACELOCATEDINDIFFERENTREGIONSTOVISITDIFFERENTTYPESOFSPATIALINFORMATIONRESO峨SBASEDOILⅥ，CBGISINCAMPUSISISPECIFICAPPLICATIONOFWEBGISFIRSTTHISPAPERINTRODUCESPRINCIPIEANDTHERELEVANTTECHNICAICHARACTERISTICSOFWEBGISANDRESEATCHESTHECOMPRESSIVEOFSPACEDATASECONMYINTRODUCEWCBGISAPPLICATIONINCAMPUSBYTHESECONDMAJORDEVELOPMENTOFSOFTWARESUPERMADISNETTHIRDISADETAILEDSTUDYANDDESIGNOFWEBGISINCAMPUSSYSTEM，INCLUDINGWEBGISINCAMPUSSYSTEM。SGUIDINGPRINCIPLE，SYSTEMDEVELOPMENTTECHNOLOGYLINEHARDWAREANDSOFTWARECONFIGURATION；WCBGISINCAMPUS’SDESIGNOFDATABASESYSTEMS，INCLUDINGCOLLECTIONEDITINGANDPROCESSINGOFSPATIALDATAANDATTRIBUTEDATAORGANIZATIONALSTNLCTURCANDC01BECTIVITYANDSYSTEMSTMCTUREOFSPATIALDATAANDATTRIBUTEDATAFINALLYDETAILSONTHECAMPUSWCBGISSYSTEMFUNCTION’SDESIGNWEBGISINCAMPUSSYSTEMDEVELOPMENTNOTONLYINHEIPINGTOLEADTHEDECISIONMAKINGINORE貓EMANAGEMENTEFFICIENCYINTHETRADITIONALMANAGEMENTMODELTHATCANNOTBEMATCHEDBYTHEADVANTAGES，BUTALSOFORTHESTUDENTSANDCAMPUSVISITORSTOPROVIDETIMELY，ACCURATEINFORMATIONTHEESTABLISHMENTOFSCHOOLSFORTHEFUTUREOFSCIENCE，INTELLIGENT，INTEGRATEDNETWORKMANAGEMENTSYSTEMINTEGRATEDCAMPUSLAIDTHEFOUNDATIONKEYWORDSGEOGRAPHICINFORMATIONSYSTEM；WEBGISINCAMPUS；SUPERMAP；INFORMATIONPUBLICATIONⅡ

簡介：廣東工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文基于WEBGIS的校園地理信息系統(tǒng)研制姓名邱國鋒申請學(xué)位級別碩士專業(yè)軟件工程指導(dǎo)教師凌捷20040510廣東_【業(yè)大學(xué)J程碩士學(xué)位論文ABSTRACTGEOGRAPHICINFORMALIONSYSTEMISACOMPUTERSYSTEM，WHICHC011ECTS，MANAGES，ANALYZESANDSHOWSSPATIALDATA，ITADOPTSGEOGRAPHICALMETHODTOPROVIDESPATIALANDDYNAMICINFORMATIONANDHELPHUMANITYDORESEARCHANDMAKEDECISION．DIGITALJIAYINGUNIVEVSITYISASPECIALGISAPPLICATIONWHICHDEALSWITHTHEGEOGRAPHICALINFORMATIONWITHINTHEUNIVERSITY，ASAMAINMEMBEROFTHEDIRITALNORTHWESTUNIVERSITYP1ATFORMDEVELOPINGGROUP，THEAUTHORDESCRIBESTHETECHNOLOGYUSEDINTHEP1ATFORM，ITISATWO一1EVELAUTHORITYMODELTOASSURETHEUNIFORMITYANDJNTEGRITYOFTHEDATA．FORTHECOMPLEXOBJECTOURPLATFORMUSESTHREE1EVELSSTORAGEARCHITECLURE．WHICHISABREAKTHROUGHFROMSINGIE1EVEISTORAGEARCHITEELURE．WEBGISISADEVELOPMENTDIRECTIONOFGIS。THEAUTHORPUTSFORWARDAFOURLIESARCHITECTURECOMPOSINGWEBC1IENT，WEBSERVER，APPLICATIONSERVERANDDATABASESERVERANDDOESRESEARCHONGISDATA．KEYWORDSGIS．DIGITALJIAYINGUNIVERSITY．WEBGIS

簡介：ABSTRACTWITHTHEDEVELOPMENTOFCITIESANDTHEDESIREOFFOUNDATIONALGEOGRAPHICINFORMATIONFROMVARIOUSDEPARTMENB，EACHCITYCARRIEDOUTTHESURVEYINGANDMAPPINGOFTHEVECTORTOPOGRAPHICDATAANDMANYCITIESHAVEBEGUNRESEARCHINGANDCONSTRUCTINGOFTHEURBANFOUNDATIONALGEOGRAPHICINFORMATIONSYSTEMSOMEDEVELOPEDCITIESHAVEPRIMARILYBUILTTHEVECTORTOPOGRAPHICDATABASEANDTHEDATABASEHASBASICALLYMETTHENEEDOFTHEIRDEPARTMENTSBUT船ARESULTOFTHETECHNOLOGYANDSTANDARDOFTHEDATABASECONSTRUCTIONTHEDATABASECOULDNOTBEUSEDWIDELYANDTHEREAREALSOMANYUNDERDEVELOPEDORDEVELOPINGCITIESWHICHURGETOBUILDTHEVECTORTOPOGRAPHICDATABASESOHOWTOSAVETHEFUNDANDRESOURCESINCARRYINGTHECONSTRUCTIONOUTANDTOBUILDTHEDATABASESWIFTLYANDEFFICIENTLYISKEYTOTHECONSTRUCTIONOFTHESECITY’SINFORMATIONIZATIONTHEDISSERTATIONSTUDIEDTHEMODEANDTECHNIQUEWHICHAREUSEDBYMANYCITIESWHILEBUILDINGURBANVECTORTOPOGRAPHICDATABASE，ANDMADEALOTOFWORKONTHEKEYISSUESINTHEDATABASECONSTRUCTIONWITHTHEASSISTANCEOFTHEPRACTICALPROJECTTHEMAINCONTENTSINTHISDISSERTATIONAREASFOLLOWS1HOWTOCLASSIFYANDCODECOⅡECFLYTOMEETTHEFOUNDATIONALDATABASEISCOMMONINBUILDINGVECTORTOPOGRAPHICDATABASENOMATTERTHEWAYTOCOLLECTDATAISSCANNINGANDVECTORINGORNEWLYSURVEYING，ETCTHEDISSERTATIONPUTFORWARDANEWCLASSI母INGANDCODINGSYSTEMWHICHHELPSTOEXTENDANDSHARE，ANDGAVETHEREALIZATIONOFTRANSFROMINGOFTHEFORMERCODINGSYSTEMTHECODINGSYSTEMISCONSISTEDOFEIGHTFINGERS2ASERIESOFMETHODSANDMEASURESWHICHAREFEASIBLETDTHEPRETREATMENTOFVECTORTOPOGRAPHICDATAWASILLUMINATEDDETAILEDLYINTHISDISSERTATIONTHROUGHTHESEMEASURES，THEQUALITYOFTHEVECTORTOPOGRAPHICDATABASECOULDBEINSUREDANDLAIDTHEFOUNDATIONOFWIDEUSETOVARIOUSDEPARTMENTSINTHECITY3THEDATABASEDESIGNOFURBANFOUNDATIONALGEOGRAPHICINFORMATIONSYSTEM，THEIMPORTINGTOPERSONALDATABASEANDUPLOADINGTOARCSDEDATABASEOFTOPOGRAPHICDATAANDGEOGRAPHICATTRIBUTEDATAWEREALLDISCUSSEDANDREALIZEDRELATIVELYBASEDONTHEARCOBJECTSANDGEODATABASEDATAMODEL4ITISPOSSIBLEFORTHEVECTORTOPOGRAPHICDATATEMAINMANYPROBLEMSAFTERIMPORTINGTOPERSONALDATABASESOTHEAUTHORDIDSOMERESEARCHONHOWTOCHECKTHEPROBLEMSANDHOWTOCOMBINETHEDATACHECKINTHEDATABASEANDTHEPRETREATMENTBEFOREIMPORTINGTODATABASE5THESPATIALDATASTORINGINFOUNDATIONALGEOGRAPHICDATABASESHOULDBECONTINUOUSINSPACEANDSEAMLESSINPH’SICALSOTHEDISSERTATIONDESIGNEDTHEMERGINGMODULEWHICHISSUITABLEFORNOTONLYTHEMAPSUBDIVISIONBUTSURVEYINGREGIONORARBITRARYAREAANDREALIZEDITBASEDUPONTHEARCOBJECTSBYTHEWAYTHEACROSSSUBDIVISIONPOLYGONFEATUREISALSOOBTAINEDII

簡介：學(xué)校代碼I壘G壁旦分類號G427889219研究生學(xué)號；128130229L崧級玉東牡括≯冠走季碩士學(xué)位論文初中自然地理教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)教育整合的實證研究ADEMOSTSCTIVE醚UDUDYOFTHEIN把GRAT．0NOFMIDDLESCHOOL作者闔桂梅指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)；研究方向?qū)W位類型徐萬胥教授教育技術(shù)學(xué)計算機教育應(yīng)用教育碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會2005年10月ABSTRACTT撼SL融S主SM8I越Y(jié)D船1S謝搬獺EBASICCOMPONO越SOF鼬T玨FALGEOLOGYA嬲IN島M矗T{0N，TEACHINGANDSTUDYINGMODESOFTECHNOLOGYINTEGRAT主ON舶MAPRACTICALPOINTOFVIEWIT，_I_IRSTLY，MAKESALLA11ALYSISOF協(xié)ENEEDAND協(xié)EOMTICALBASISOFNATURALGEOLOGYANDTHEEDUCATIONALMFORNLATIONTECLLILOLOGYAND仔OMMYO、VN協(xié)ACHINGCASESDEEPLYDISCUSSESBOWTOREALIZE譙LEINTE．辮TIONOFTHEBASICCOMPONENTSOFN攫TU斌GEOLOGYANDI磚B㈧撕ONTECHNOLOGY酶氈SI莪GI濺OFAC矗。莛SL玨嘞理SE搬爨醚Y，攮S氧一O}IE嫩聰采疆畋MO玨嗽采L熊S童溺Y鞠蠢∞馘．確蹴ASU㈣ARYISMADEOF譙。輟ODOSAND≤釃T撼NGS芏OBEPAID采溆畦。矬ED拋鞠D采SO德OROLESTHEINFO舶撕ONTEEHN0109YPLAYS．T聰ST圭LESISMALESASTTLDYOFIN耄E鏟ATIONF沁MLNYOWNTEAE嫩NGPR∞娃C島WHICHWILLBOPL撞YI弼毓NIMP。如NTP硪IN氌ET?！轍I秣醴鞋輯N搬髓LG∞LO囂遮OURSEH∞L，K斜PHRASEIN童E耐IONTHECON單。赫鈉據(jù)OFNATHFALGEOLOGYI砌BMLATIONTECHNOLO拶

簡介：型≠控編號』業(yè)一＆虬墜圖書分類密衄福建師范大學(xué)教育碩士學(xué)位論文基于信息技術(shù)的中學(xué)地理協(xié)作學(xué)習(xí)實驗與研究THEEXPERIMENTANDRESEARCHOFMIDDLESCHOOLGEOGRAPHYCOLLABORATIVELEARNINGBASEDONINFORMATIONTECHNOLOGY汪學(xué)芳學(xué)科專業(yè)萬同墊型塾直指導(dǎo)教帥至垂商塹越蛭申請學(xué)位級別Z越瓦亟論文提交日期論女評閱人論文答辯日期答辯委員會主席學(xué)位授予單位學(xué)位授予日期差～ABSTRACTTHECOMINGOFINFORMATIONERAPROPOSESNEWCHALLENGETOTHETRADITIONALEDUCATIONMBDETHEDEVELOPMENTOFINFORMATIONTECHNOLOGIESWILLCAUSEPROFOUNDTRANSFORMINEDUCATIONFIELDCOLLABORATIVELEARNINGMODEISAVERYIMPORTANTTEACHINGMODEITISOFGREATIMPORTANTEFFECTONCLLLTIVATINGPERSONWITHABILITYNEEDEDBYINFORMATIONSOCIETYTHISPAPERPROPOSESCOLLABORATIVELEARNINGMODEOFMIDDLESCHOOLGEOGRAPHYBASEDONINFORMATIONTECHNOLOGYTHROUGHTHERESEARCHOFCONFORMITYOFINFORMATIONTECHNOLOGYANDMIDDLESCHOOLGEOGRAPHYCONRSETHISPAPERFIRSTLYSTARTSWITHTHECONCEPTSANDBASICFACTORS，THENANALYSISTHEBASICMODE，BASICRULEANDEVALUATINGMETHODOFDEVELOPMENTCOLLABORATIVELEARNINGONMIDDLESCHOOLGEOGRAPHYTEACHINGSECONDLYCHARACTERISTICANDSUPERIORITYOFCOLLABORATIVELEARNINGONINFORMATIONTECHNOLOGYISDISCUSSEDTHEFEASIBILITYANDNECESSARYOFEFFECTIVECONFORMITYOFINFORMATIONTECHNOLOGYANDMIDDLESCHOOLGEOGRAPHYSTUAYISSETFORNLMETHODSANDPROCESSESOFEFFECTIVECOOPERATIVEAREALSOSETFORTHTHIRDLYTHROUGHTEACHINGEXPERIMENTS，COMBININGQUESTIONNAIREINVESTIGATIONANDEDUCATIONSTATISTICALMETHODCOMPAREWITLLTHECOLLABORATIVELEARNINGMODEUNDERTRADITIONALCLASSROOMENVIRONMENTEXPERIMENTRESUKINDICATESTHATCOLLABORATIVETEAMINGOFMIDDLESCHOOLGEOGRAPHYBASEONINFORMATIONTECHNOLOGYHELPSTOIMPROVESTUDENT’SGEOGRAPHYSTUDYACHIEVEMENTANDSTUDENT’SGEOGRAPHYSTUDYINTERESTANDSTUDENT’SGEOGRAPHYSTUDYABILITYITISALSOOFGREATSIGNIFICANCETOCULTIVATESTUDENT’SWHOLEABILITYHEALTHYPERSONALITYINNOVATIONSPIRIT，GOODINFORMATIONATTAINMENTFINALLYSOMEDEFAULTANDCOUNTERCLAIMISALSOSETFORTHKEYWORDSINFORMATIONTECHNOLOGYCOLLABORATIVELEARNING，MIDDLESCHOOLGEOGRAPHY

簡介：分類編號密級單位代碼0065學(xué)號Q鯪Q墨壘鰻天滓I幣苊大掌研究生學(xué)位論文論文題目墊生堂生地理信墾搜篡處理魚量力的墻差嬰究學(xué)生姓名申請專業(yè)名稱研究方向指導(dǎo)教師姓名提交論文日期但墓申請學(xué)位級別數(shù)直堂亟±地理數(shù)直地理堂抖教直呈拯送專業(yè)技術(shù)職稱副教援2008．9初中學(xué)生地理信息搜集、處理能力的培養(yǎng)研究RESEARCHTHERAISINGOFTHEABILITYOFTHEJUNIORMIDDLESCHOOLSTUDENTSINGEOGRAPHYINFORMATIONCOLLECTION，HANDLINGABSTRACTTHEGEOGRAPHYCURRICULUMREFORMATTACHESGREATIMPORTANCETOALLOFTHESTUDENTS’GEOGRAPHYINFORMATIONABILITY,GEOGRAPHYINFORMATIONCOLLECTION，HANDLINGABILITYTOBECOMEONEOFTHEMAINCONTENT．INTHISPAPER,THEJUNIORHIGHSCHOOLSTUDENTSINGEOGRAPHYINFORMATIONCOLLECTION,PROCESSINGPOWEROFTHECURRENTSTATEOFTHESAMPLESURVEYFOUNDTHESTUDENTSATTHISSTAGETODEALWITHGEOGRAPHYINFORMATIONONTHELOWSIDE．THEARTICLEANALYZESTHEFOREIGNSTUDENTSTOCOLLECT，HANDLINGGEOGRAPHYINFORMATIONANDSLIMSUPTHERESEARCHINTHEFIELDOFDOMESTICIMPLEMENTATIONOFTHETEACHINGPRACTICE，THISARTICLEISBASEONTHETHEORYOFTHEMARXISMPRACTICE，CONSTRUCTIVISTTHEORY,MULTIPLEINTELLIGENCESTHEORY,ANDOTHERRESEARCHRESULTS．ACCORDINGTOTHENEEDOFTHENATIONALEDUCATIONREFORMONTHEBASISTOPROPOSESTHEFOLLOWINGTEACHINGWAYSFIRST,USESINTHEMAP，THEIMAGE,THEGRAPHORTHETEACHINGMATERIALTHEEXISTINGINFORMATIONRESOURCE，TRAINSTHESTUDENTTOLEARNTHECOLLECTION，PROCESSINGDIRECTVIEWINGGEOGRAPHYINFORMATIONABILITY；SECOND，RAISESTHEDATAMESSAGEWHICHTHESTUDENTWILLCOLLECTTOINDUCEINTOTHEGRAPH，ANDDRAWSTHECORRESPONDINGGEOGRAPHYCONCLUSIONFROMTHEGRAPH；THIRD，GUIDESTHESTUDENTTOEXPANDTHEGEOGRAPHYINFORMATIONTHECOLLECTIONSCOPE，TRAINSTHESTUDENTTOLEARNFROMTHECOMPLEXMULTIMEDIAINFORMATIONRESOURCETOCOLLECTTOTHEVALUABLEINFORMATION；FOURTH，ENCOURAGESSTUDENTTOPARTICIPATEINGEOGRAPHYSOCIALPRACTICEPOSITIVELYANDTRAINSTHESTUDENTTOCOLLECT，TOPROCESSTHEFIRSTINFORMATIONRESOURCEFROMTHEPRACTICEINVESTIGATIONABILITY．THROUGHMORETHANONEWAYTOENHANCETHECAPACITYOFSTUDENTSINJUNIORMIDDLESCHOOLSTAGETOCOLLECT，HANDLEGEOGRAPHYINFORMATION，ANDGRASPSTHEGEOGRAPHYSTUDYWAYINTHEINFORMATIONENVIRONMENT,REALIZESTHEGEOGRAPHYSTUDYSUSTAINEDDEVELOPMENTTOACHIEVETHELIFELONGSTUDYTHEEDUCATIONALGOAL，ANDCHANGEDTHEGEOGRAPHYTEACHINGONLYIMPORTANCEOFKNOWLEDGEBUTIGNORETHEABILITYINTHETEACHINGWAY．KEYWORDSJUNIORMIDDLESCHOOLSTUDENTS；GEOGRAPHYINFORMATION；COLLECTION；THEABILITYOFHANDLINGINFORMATIONII

簡介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新課程理念下的高中地理教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合研究姓名佟磊申請學(xué)位級別碩士專業(yè)教育學(xué)科教學(xué)（地理）指導(dǎo)教師婁曉黎20080501ABSTRACTWIMTLLEDEVDOPMEMOFNEWC嘶CULUMREFO加鋤D血E證LPLEIIL盯1詛TIONOFEDUCATIONFORALL’盯OUNDDEVELOPMENT，NLEIDEAOFNGWCURRICULUMREF0衄HASNLILDEEPLY灑TOGEO腳HYTCACHINGTHEIDEAOFMENEWC嘶CULUINREFOMLSETSUDMEVADUEORIEMATIONONT11EBASISOFGMDENTS，齟IDEAOFTAHNGRESPONSIBILITYOFSNLDENTSAILDGLLIDESTLLESTILDEMSTOEILVOLVEINCLASSESACTJVELY柚DVIVIDLY，AILDALSOSHO、VSRHENEWRELATIOILSLLIPOFTEACHERSANDSMDEMS一”STUDENTSAREMA主NPARTSANDTEACHERSARE越D砌INANTPOS虹ION’’MODEMILLFBNNATIONTECLLILOLOGYHASITSO、ⅧACTIVE，ICOILICAL，IMUITIVE鋤DINTERACTIVEFEATUREUSINGMOD咖蛐ATIONTECLULOLOGY砌CHCALLPROVIDES璐900D1EANLINGENVIRONM∞T、ⅣITHIND印ENDENTEXPLORATION，MULTIPLEALTERN撕OILCOOPE刪ONS仙DYAILDRESOURCESHA血＆WECAILIMPROVEMESMDENTS‘EII出USIASM，ANDIN也ISWAY也EIRINNOVATIONIDEAAILDPRACTICALABILI“C孤BE仃AINEDEM斌IVELYTHUSITCALLBESEELL衄THEC嘶CULUMCOLLFBM時OFMOD鋤INFONNATIONTECHRMLOGYANDGEOGRAPHYTE幽GISAE行ECTIVEWAYTOCHANGE臺ADITIONALGEOGRAP坶TEACHINGSNⅪCTILRE，ACBIEVETHEIDEAOFTHENEWC刪CL】4LLMREFO珊OFGEOGRAPHYAND呻LEMENTTTLEDEVELOPMEMOFTALENTEDPERSONANDIT’SALS0MEF弧MON鋤DTELLDENCVOFMEPRCSEⅡTIMEMATIONALEDUCALIONREFBNNTHIS刪CLEALLAIYZESTHE也REEESS訓(xùn)ALF缸TORSOFTE踮HING鋤DEVERYLINKOFGEOGRAPHYT∞CHINGTOS∞WHETLLERTLLEYH“ETLLEF醯SJBILITYOFT11ECURRICLLLLLNLCONF嘶N毋OFMODEMMFB冊撕伽TECHNOIOGYANDALSOMEINIOILSTILREEPRACTICALEDUCATIONALMODELKEYWORDSNEWC嘶CLLLUM；ILLFOML撕ONTECHNOLOGY；C嘶CLLL鼬CONF0RMI母；GEOGRAPHYTEACHIILG11

簡介：同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位論文論文題目信息技術(shù)9課程整合研究一以遼河油田中學(xué)地理教學(xué)為例申請人姓名劉蘭芳申請人單位遼河石油勘探局基礎(chǔ)教育部指導(dǎo)教師蔡敏學(xué)科、專業(yè)課程與教學(xué)論研究方向基礎(chǔ)教育課程改革年級2003級遼寧師范大學(xué)研究生部2005年4月2日信息技術(shù)與課程整合研究2000年，教育部在關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知中指出“努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。各地要積極創(chuàng)造條件，逐步實現(xiàn)多媒體教學(xué)進入每一問教室，積極探索信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合?！雹笸?0月，原教育部部長陳至立在“全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議”上發(fā)表講話，提出要“努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合”。P1從而第一次從政府的角度提出了“課程整合”的概念，并由此引發(fā)了從政府到民間的全國性“課程整合”熱。信息技術(shù)與學(xué)科課程整合是當(dāng)前信息技術(shù)教育普及中的一個熱點問題，也是教育改革進一步深入的需要。特別是隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展與日益創(chuàng)新，信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用越來越突出，并取得了顯著的效果。因此，以教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容的更新為基礎(chǔ)，教學(xué)模式的更新勢在必行。2001年9月，根據(jù)全省統(tǒng)一安排，遼河石油勘探局基礎(chǔ)教育部認(rèn)真組織所屬各中小學(xué)教師參加了遼寧省中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)與考試工作并提出，教師信息技術(shù)的培訓(xùn)與考試，要通過全員參與、普遍提高來推動信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，提倡和鼓勵教師積極進行信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的嘗試與探索。在后來的工作計劃安排和部署實施過程中，基礎(chǔ)教育部領(lǐng)導(dǎo)一直強調(diào)力爭在信息技術(shù)與學(xué)科課程整合上有一定突破。經(jīng)過幾年來上下的共同努力，遼河油田學(xué)校信息技術(shù)的普及與運用取得了很大成績，同時也不可避免地存在一些需要認(rèn)真加以改進的問題。就目前現(xiàn)狀來看，基本是處于新的教育手段為舊的教學(xué)方式服務(wù)的階段，要達到信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機融合，還有許多理論和實踐的問題要進行深入地研究探討。本文擬以遼河油田各中學(xué)為調(diào)研對象，選擇地理學(xué)科為切入點，開展遼河油田基礎(chǔ)教育系統(tǒng)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的調(diào)查研究，以期從中及時發(fā)現(xiàn)問題，分析成因，并力求提出有針對性的整改措施，為今后信息技術(shù)在學(xué)校教育中的應(yīng)用提供有益的參考與幫助。二理論意義此項研究以學(xué)校層面為基礎(chǔ)，以教師為授眾，以提高全體實踐者的理論修養(yǎng)為目的，更深刻地理解信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵，更全面地把握信息技術(shù)與課程整合的外延。了解信息技術(shù)與課程整合各個中間過程的形態(tài)和特點，使廣大教師明白要達到信息技術(shù)與課程整合可以從哪幾部分著手，自己的探索正處于什么層次上，如何在現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上開展進一步的探索和工作。掌握在當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有條件F課程整合的一般程序，從而使每～名教師在不同程度上都有所提高，推動遼河油田信息技術(shù)與課程整合的整體水平。三實踐意義此項研究力求對油田各高中和初中的信息技術(shù)與地理教學(xué)整合起到有效的指導(dǎo)與推動作用，對中學(xué)其他學(xué)科以及小學(xué)各學(xué)科的課程整合起到借鑒作用提高教師的信息2

簡介：韻京師勉太掌順卜。學(xué)F一論史固M每口一MM教學(xué)的Ⅻ縛教學(xué)信血資％的處Ⅱ運用M導(dǎo)做川』5制0業(yè)刪被川地?！?，I_|I渺抽牡控一?！甁救。，倫I№Ⅲ。ABSTRACTASAPRIMARYCONSNTUENTOFNETWORK，LNFORMATIONRESOURCESISPRESENTEDANDCONVEYEDINVARIOUSWAYSONNETWORK，WHICHCANHELPBUILDASOUNDLEARNINGSURROUNDINGSSUCHTRAITMAKESLNFOFRUITIONRESOURCESONNETWORKTOTALLYADPLICABLETOGEOGRAPHYTEACMNGINWHLCNTEACLAMGRESOURCESISOFGREATIMPORTANCEAND，ASARESULT，CONSTITUTESLEARNERORIENTEDTEACHINGCONEEPTNEVERTHELESS，NETWORKINFORMATIONDOESNOTINHERENTLYPOSSESSTEACHINGIDIOSYNCRASYWITHOUTAPPROPRIATEPROCESSINGANDO唱AMZMG，1TCANNOTBEUSEDASVALIDRESOURCESINGEOGRAPHYTEACHINGPRACTICETAKINGTHETRAITSOFBOTHGEOGRAPHYTEACHINGANDNETWORKINFORMATIONRESOURCESINACCOUNT，THEAUTHOROFTHISPADERFIRSTANALYZESANDCOMMENTSTHECURRENTAPPLICATIONOFNETWORKINFORMATIONRESOURCESINGEOGRAPHYTEACHINGINTHEMAINBODYOFTHEPAPERTHEAUTHORSYSTEMATICALLYELABORATESTHEGEOGRAPHYTEACHINGBASEDNETWORKINFORMATIONRESOURCESINTHREEIEVELSASTEACHINGDESIGNRESOURCESPROCESSINGANDWEBSITECONSTRUCTIONACCORDINGTOTHETHCODESOFMODEMTEACHINGDESIGN，TEACHINGINFORMATIONANDWEBSITEPLANNINGRESPECTIVELYINTHEPADERTHEAUTHORFOCUSCSONTHEPROCESSINGANDAPPLICATIONOFWEBSITEINFORMATIONRESOURCESINGEOGRAPHYTEACHINGBYDOINGEMPIRICALSTUDIESONTHEPROCESSINGANDORGANIZINGPRINCIPLESOFINFORMATIONRESOURCES，THEPROCESSINGOFPAGEELEMENT，THECREATIONOFTHE1EARNERCENTEREDGEOGRAPHYWEBBASEDLEARNINGENVIRONMENT，ANDTHECONSTRUCTIONOFCOMPREHENSIVEGEOGRAPHYSHBJECTLEARNER7SWEBSITEBYUSINGLNFORMATIONRESOURCESETCKEYWORDGEOGRAPLAYTEACHINGWEBINFORMATIONRESOURCESPROCESSINGAPPLICATIONIV

簡介：山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下地理研究性學(xué)習(xí)實踐探究姓名徐健申請學(xué)位級別碩士專業(yè)學(xué)科教學(xué)地理指導(dǎo)教師鄭新奇20040426ABSTRACTMODERNINFORMATIONTECHN0109Y，ESPECIALLYTHEINTERNET，GREATLYDRO仃10TESTHEOVERALLREFOR雌TIONOFGEOGRAPHYEDUCATIONWITHHELPOFINTERNETSTUDENTSCANCOMEINTOCONTACTWITHVARIOUSKINDSOFINFORMATIONCONCERNINGDIFFERENTASPECTSTHEABUNDANTINTERNETINFORMATIONEXTENDSTHEHORIZONOFKNOWLEDGEFORTHESTUDENTSSARESULT，THESTUDENTSNOTONLYMASTERTHEGEOGRAPHYKNOWLEDGEBUTALSOCULTIVATETHEIRIN兀OVATIO九SDIRITSUCHSPIRITMAKESTHESTUDENTSRAISEDOUBTSANDDIFFICULTQUESTIO九SFORDISCUSSIONANDPUTFORWARDTHEIROWNPOINTSOFVIEWTHETHESISINCLUDESFIVEPARTSPARTONEISTHEINTRODUCTION，WHICHDEALSWITHTHERESEARCHPROBLEM，THEPRACTICALSIGNIFICANCEOFTHERESEARCHTHEDOMESTICANDINTERNATIONALCURRENTSITUATIONOFTHERESEARCHANDTHERESEARCHMETHOD0109YINTHISTHESISWHATISEXPLAINEDINTHISPARTISTHATTHEGEOGRAPHYPROBLEMBASEDSTUDYNOTONLYCANCHANGETHESTUDENTS’WAYOFLEARNINGBUTALSOENHANCETHETEACHERSQUALITYOFTEACHINGTHECURRENTSITUATIONISTHATTHEGEOGRAPHYPROBLEFN_BASEDSTUDY1ACKSTHEORETICALCONCLUSION，THESTRICTIMPLEMENTALPROCESSOFEACHIIJODEANDTHEEVALUATIONOFIMPLEMENTALEFFECTPARTTWOREVIEWSTHEPHILOSOPHYPRINCIPLE，PSYCH0109YPRINCIPLE，PEDAGOGYTHEORYANDINFORMATIONSCIENCETHEORYOFTHEGEOGRAPHYPROBLEMBASEDSTUDYTHEPRINCIPLESANDTHETHEORIESPROVIDETHETHEORETIC81BASISFORTHEPRESENTRESEARCHPARTTHREEDISCUSSESSEVERAL田AINMODESOFPROBLEMBASEDGEOGRAPHYSTUDYINTHEENVIRONMENTOFMODERNINFORMATIONTECHNOLOGYMANYTYPIES，TYPEOFGUESSLEAD，TYPEOFACTIVEEXPERIENCEANDTYPEOFCOOPERATIVESTUDY，TYPEOFVIRTUALENVIRONMENT，ETC，HAVEBEENINTRODUCEDMAINLYTHESPECIFICCONTENTANDTHEBASICSTEPOFTHETYPEOFTHECOODERATIVESTUDYHAVEBEENDISCUSSEDINDETAILPARTFOUREXPLORESTHELEARNINGSTRATEGYANDEVALUATIONSTRATEGYINTHEPROCESSOFITIIPLEMENTATIONOFTHEPROBLEMBASEDCOOPERATIONMODEPARTFIVESUMMARIZESTHEPRACTICALEFFECTANDTHEDEVELOPMENTORIENTATIONOFTHEGEOGRAPHYPROBLEMBASEDSTUDYTHEGEOGRAPHYPROBLERNBASEDSTUDYACTIVITYSTIMULATESTHESTUDENTS’INTERESTINLEARNINGANDHEIGHTENSTHEIRABILITYINVARYINGDEGREESBUT，BEINGABRANDNEWMODEOFLEARNING，THEGEOGRAPHYPROBLEMBASEDSTUDYSTILLHASMUCHROOMFORFURTHERTHEORETICALANDPRACTICALEXPLORATIONKEYWORDSMODEMINFONNATIONTECHNOLOGY；GEOGR印HY；PROBLEM小ASEDSTUDY；PMCTICECLASS；FICATIONNOG63352

簡介：中圖分類號中圖分類號K901單位代碼單位代碼10231學(xué)號號42009923基于信息技術(shù)下的高中地理教學(xué)模式研究基于信息技術(shù)下的高中地理教學(xué)模式研究學(xué)科專業(yè)學(xué)科教學(xué)（地理）研究方向地理教學(xué)作者姓名張浩指導(dǎo)教師張思沖教授郭迎霞特級教師哈爾濱師范大學(xué)二〇一一年九月ATHESISSUBMITTEDFTHEDEGREEOFMASTERSTUDYOFHIGHSCHOOLGEOGRAPHYTEACHINGMODEBASEDONINFMATIONTECHNOLOGYCIDATEZHANGHAOSUPERVISZHANGSICHONGGUOYINGXIASPECIALITYGEOGRAPHYTEACHINGDATEOFDEFENCEDDECEMBER2011DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNMALUNIVERSITY

簡介：T。。J◆1掣，／T●、一●分類號密級學(xué)校代碼10165學(xué)號2QQ皇壘魚QII逢掌瘩F筢大擎教育碩士專業(yè)學(xué)位論文②現(xiàn)代信息技術(shù)與高中地理課程整合的研究作者姓名專業(yè)方向?qū)熜彰惐鴮W(xué)科教學(xué)地理李悅錚教授20I1年5月。、I～●、●現(xiàn)代信息技術(shù)與高中地理課程整合的研究111111IIIIIIILL1111111LY1910840現(xiàn)代信息技術(shù)與高中地理課程整合的研究指導(dǎo)教師。李悅錚教授研究生。陳兵專業(yè)學(xué)科教學(xué)地理捅要內(nèi)容摘要當(dāng)今社會，隨著科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，教育也迎來了新的挑戰(zhàn)。新世紀(jì)，信息化將成為世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，現(xiàn)代信息技術(shù)將使人們對空間、時間的知識有全新的認(rèn)識與理解，它的應(yīng)用將會充分挖掘人類的智慧資源，對包括能源和物質(zhì)資源在內(nèi)的各種生產(chǎn)要素效能的發(fā)揮，必將起到催化和倍增的作用。隨著素質(zhì)教育的提出和教育信息化的推進，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)已逐步成為了中學(xué)教育中嶄新的創(chuàng)造性工具，而這種技術(shù)為教師的工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)提供強有力的支持，同時由于新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的深入，現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合成為了當(dāng)前教育教學(xué)改革的一個熱點問題。而高中地理新課程改革也提倡現(xiàn)代信息技術(shù)與高中地理課程的整合，重視現(xiàn)代信息技術(shù)的技術(shù)輔助作用，培養(yǎng)學(xué)生的地理信息技能，突出學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。從新課改中我們不難看出，新標(biāo)準(zhǔn)需要通過現(xiàn)代信息技術(shù)與高中地理課程的整合來打破教師陳舊的教育思想、教學(xué)模式和方法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和能力的學(xué)生。同時也注意到現(xiàn)代信息技術(shù)對地理教學(xué)的影響，也更加重視現(xiàn)代信息技術(shù)與高中地理課程整合中的實踐應(yīng)用，著重創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生形成地理信息意識和能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活能力。那么在這種情況下，如何根據(jù)高中地理新課程的特點，通過計算機創(chuàng)造性地利用大量地理信息資源教學(xué)，更新教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，如何把以多媒體計算機、網(wǎng)絡(luò)通訊為主的現(xiàn)代信息技術(shù)與高中地理課程有機的整合，創(chuàng)設(shè)靈活高效的地理學(xué)習(xí)環(huán)境。突破傳統(tǒng)教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐能力，

簡介：Z7908G分類號艘L密級UDC盟I一學(xué)號學(xué)校代碼；1Q28～東碩士南大學(xué)學(xué)位論文基于嵌入式的移動地理信息系統(tǒng)研究與設(shè)計研究生姓名隧阻塞導(dǎo)師姓名儉塞垣熬撞中請學(xué)位級別王堂亟學(xué)科專業(yè)名稱J土篡扭廑旦撞盔論文提交日期QQ生旦論文答辯日期2QQ生3且學(xué)位授予單位盎畝太堂學(xué)位授予日期答辯委員會主席壟盞盤評閱人ABSTRACTENTHEDDEDMOBILEGISISAKINDOFNEWAPPLICATIONFIELDS，ANDAPRODUCTOFTHECOMBINATIONOFTHEGISANDFLESHEMBEDDEDHARDWAREANDEXTENSION，ASUPPLEMENTATIONDEVELOPMENTOFTRADITIONALGISITPROVIDETHEEXACTLYLOCATIONOFMOBILEEQUIPMENTANDOFFERREALTIMEQUERYING，PUBLISHINGTHEREFORE，THEAPPLICATIONOFCOMBINATIONEMBEDDEDGISANDPDAHAVEPLEASANTPROSPECTONTHEMOBILEACCURATEENVIRONMENTALFIRSTLYONTHISPAPER，BACKGMUNDOFEMBEDDEDOS，THERDATIONCONCEPTIONOFMOBILEDATABASEBASEONEMBEDDEDENVIRONMENTAL，MOBILECALCULATIONENVIRONMENTAL，BASEKNOWLEDGEOFWIRELESSCOMMUNICATION，THECONCEPTIONOFEMBEDDEDGISANDMOBILEGIS，THETHEORYOFGPSLOCATION，ANDTHEORGANIZATIONOFDIGITALMAPDATAAREBEINTRODUCETBENTHISPAPERPOINTEDOUTTHESTRUCTUREOFMAPDATA一COMBINATIONVECTORANDGRIDMAPDATAINTOONEMODELBASEONGRIDWHICHDYNMNICDIVISIONOFGEOGRAPHYAREATOSPEEDGEOGRAPLAYSEARCHANDMOBILEEQUIPMENTLOCATIONSECONDLYITANALYZEDSELECTIONPROBLEMOFGPS／GISINTEGRATIONENVIRONMENTAL，GPSCOORDINATEANDCHECKERRORANALYZEANDOTHERKEYPROBLEMCONCERNEDWITHGISDEVELOPMENTFINALLNTHROUGHSTUDYINTHOSEKEYTECHNOLOGYTHECITYNAVIGATEMOBILEGISSYSTEMBASEDONGIS／GPSINTEGRATIONENVIROM_】AENTAREIMPLEMENTEDBYUSINGEMBEDDEDVISUALCKEYWORDEMBEDDEDGEOGRAPBYINFORMATIONSYSTEM，DYNAMICBLOCKDIVISION，SPACEINDEX，MOBILEDATABASE，PDAGPS／G1SINTEGRATIONIII

簡介：全日制碩士學(xué)位論文河南理工大學(xué)河南理工大學(xué)測繪與國土信息工程測繪與國土信息工程學(xué)院學(xué)院二○一五年六月二○一五年六月土地適宜性評價的地理信息語義增強服務(wù)方法研究土地適宜性評價的地理信息語義增強服務(wù)方法研究申請人姓名楊尚波指導(dǎo)教師盧小平教授學(xué)位類別工學(xué)碩士專業(yè)名稱測繪科學(xué)與技術(shù)研究方向數(shù)字城市與電子政務(wù)