簡介：學校代號10731學號132040301006分類號G804密級公開碩士學位論文甘肅省普通高校大學生體育人力資本投資及生活方式研究學位申請人姓名宋旭陽培養(yǎng)單位體育教學研究部導師姓名及職稱張勝林教授學科專業(yè)體育人文社會學研究方向社會體育論文提交日期2016年6月RESEARCHONTHEINVESTMENTOFHUMANCAPITALANDLIFESTYLEOFCOLLEGESTUDENTSINGANSUPROVINCEBYSONGXUYANGBEXI’ANPHYSICALEDUCATIONUNIVERSITY2013ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONINSPORTSHUMANITIESANDSOCIOLOGYINTHECOLLEGEOFSPORTSTEACHINGANDRESEARCHDEPARTMENTOFLANZHOUUNIVERSITYOFTECHNOLOGYSUPERVISORPROFESSORZHANGSHENGLINJUNE,2016

簡介：吉首大學碩士學位論文湘西地區(qū)大學生生命質量與體育生活方式的研究馬天來二0一五年五月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得吉首大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時間年月日關于論文使用授權的說明本人完全了解吉首大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。同意吉首大學可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學位論文的全部或部分內容。保密的學位論文在解密后應遵守此協(xié)議保密的學位論文在解密后應遵守此協(xié)議研究生簽名時間年月日導師簽名時間年月日

簡介：天津師范大學碩士學位論文月經失調大學生生活事件應激、社會支持與心身癥狀的相關研究姓名葛素僑申請學位級別碩士專業(yè)應用心理學指導教師梁寶勇20080501RELATEDRESEARCHONLIVINGEVENTSTRESS，SOCIAISUPPORTANDMENTALPHYSICALSYMPTOMSFORCATAMENIAMALADJUSTEDSTUDENTSABSTRACTTHEISSUEOFMENTALANDPHYSICALHEALTHINESSOFCOLLEGESTUDENTSISAFBCUSEDSUBJECTOFSTUDYINTHEFIELDOFPSYCHOLOGY，ESPECIANYINTHE6ELDOFCLINICALPSYCHOLOGY．LIVINGEVENTSANDSOCIALSUPPORTARET、Ⅳ0EXTERIORFACTORSRELATEDCLOSELYWITHMENTALANDPHYSICALHEALTHINESSINTHEIRLIVINGANDSTUDYINGPRACTICE．THEOBJECTOFTHISRESEARCHISSCHOOLGIRLSINGRADE1ATTIANJINUNIVERS時OFCOMMERCE．THETOOLSOFTHERESEARCHARE”QUANTITATIVET石BLEOFTBENAGELIVINGEVENTS”，”EVALUATIONRABLEOFSOCIALSUPPORT”，”SELF．EVALUATIONTABLEFORSYMPTOM”AND”MENSTRUALQUESTIO衄AIREFORCOLLEGESTUDENTS”．THEDIFJERENCES，ABOUTTHELIVINGEVENTS，SOCIALSUPPORTANDMENTALPHYSICALSYMPTOMS，BET、VEENSTUDENTSWITHCAT鋤ENIAMALADJUSTMENTANDONESWITHNONMALADJUSTMENTARECONSIDERED．THROU曲CORRELATIONANALYSISANDREGRESSIONANALYSISTHEEFJF、ECTSTHATLIVINGEVENTSANDSOCIALSUPPORTFORECASTMENTALPHYSICALSYMPTOMSARESTUDIEDDEEPLY．THERESEARCHRESULTSINDICATE1THEREAREDISTINCTDI日、ERENCESINREGARDTOSTRESSOFLIVINGEVENTSANDTOTALLEVELOFMENTALPHYSICALSYMPTOMSBETWEENCAT鋤ENIAMALA由USTMENTCOLONYANDNON．MALADJUSTMENTCOLONY．BUTTHEREARENOTSTRIKINGDIN、ERENCESINREGARDTOOVERALL1EVELOFSOCIALSUPPORT．ONLYFORTHEFKTORSCORESUIPORTINGUTILIZATIONTHEREAREDISTINCTDIFFERENCES．2FORCAT鋤ENIAMALADJUSTMENTSTUDENTSTHEOVERALLLEVELAILDEACHFACTORLEVELSOFLIVINGEVENTSAUREPOSITIVELYCORRELATEDWITHTHESCL一90OVERALLLEVELANDEACHFACTORLEVELS．FORCAT鋤ENIAMALADJUSTMENTSTUDEMSTHEOVERALLLEVELOFSOCIALSUPPORTISNEGATIVELYCORRELATEDWITHTHESCL90OVERALLLEVEL．3FORCATAMENIAMALADJUSTMENTSTUDENTSLIVINGEVENTSTRESS，SOCIALSUPPORTANDTHEDE伊EEOFCAT鋤ENIAMALADJUSTMENTAREREMARKABLYCORRELATEDWITHTHEMENTALPHYSICALSYMPTOMS．THEMENTALPHYSICALSYINPTOMSCAJLBEEFFICIENTLYFORECASTEDBYTHEARGUMENTSOFTHEVALUESOFSTRESS，SOCIALSUPPORTAJLDT11EDE掣EEOFCATAMENIAMALADIUSTMENT．THEREALRENOTOBVIOUSCORRELATIONSBETWEENLIVINGEVENTSTRESSORSOCIALSUPPORTANDT11EDE伊EEOFCAT鋤ENIAMALADJUSNNENT．KEYWORDS1IVINGEVENTS仃ESS，SOCIALSUPPORT，MENTALPHYSICALSYMPTOM

簡介：吉首大學碩士學位論文當代大學生生活觀教育研究唐送平二0一三年六月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得吉首大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時間年月日關于論文使用授權的說明本人完全了解吉首大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。同意吉首大學可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學位論文的全部或部分內容。保密的學位論文在解密后應遵守此協(xié)議保密的學位論文在解密后應遵守此協(xié)議研究生簽名時間年月日導師簽名時間年月日

簡介：西南大學碩士學位論文大學生重大生活事件問卷編制與特點分析姓名楊兵申請學位級別碩士專業(yè)基礎心理學指導教師黃希庭20100401兩南大學碩十學{}7論文ABSTRACTAPRELIMINARYSTUDYONTHEUNDERGRADUATES’MAJORLIFEEVENTSPOSTGRADUATEOFBASICPSYCHOLOGYBINGYANGSUPERVISORXITINGHUANG，PR西ABSTRACTMAJORLIFEEVENTSMLEREFERTOTHESECHANGESEXPERIENCEDINOURDAILYLIFEWHICHLEADTOMUCHDAMAGEONPEOPLE’SHEALTHY．BASEDONTHEFORMERRESEARCHESANDOPINIONSOFTHEPSYCHOLOGICALEXPERTS，THETHEORETICALHYPOTHESISONMLEISPUTFORWARD．ACCORDINGTOIT,THESTUDYDESIGNSATHEPRELIMINARYQUESTIONNAIREONMLEOFUNDERGRADUATESAFTERTHEOPEN．ENDEDQUESTIONNAIRESANDTHESINGLEINTERVIEWSONTHEM，WHICHISFORMEDINTOTHEFORMALQUESTINNAIRE，ANDTHERELIABILITYANDVALIDITYWERETESTEDOUT．1036UNDERGRATUATESFROM8COLLEGESWEREINVESTIGEDUSINGTHEFORMALQUESTIONNAIRE，ANDTHEEFFECTSOFGENDER，GRADEANDMAJORETC．WEREANALYZEDTOEXPLORETHECHARACTERSOFUNDERGRATUATES’MLE．THEMAINRESULTSOFTHISSTUDYAREASFOLLOWSFIRSTLY，THESELFMADEUMLEQHASHIGHRILABILITYANDVALIDITY．BYMEANSOFMETHODOFLATERANALYSIS，THERESERCHFMDSTHEUMLEQISCONSTRUCTEDBYSIXDIMENSIONSDAILYLIFEEVENTS．STUDYEVENTS，RELATIONSHIPEVENTS，ENVIROMENTEVENTS，REWARDSANDPUNISHMENTEVENS，ANDHEALTHY．10STEVENTS，BASICALLYCONSISTTINGWITHTHETHEOTICALHYPOTHESIS．SECONDLY，THEFEMALEUNDERGRATUATESSUFFERMORENEGATIVEEFFECTSONUMLE，THEFRESHMANANDSENIORASWELL．THIRDLY，THEUNDERGRATUATESWHOSTUDYSIENCESAREALSOSUFFERMOREDAMAGESONUMLE，THANTHEARTSTUDYINGONES．KEYWORDSMAJORLIFEEVENTSQUESTIONNAIRECHARACTERANALYSISUNDERGRADUATES．N

簡介：山東師范大學碩士學位論文大學生羞怯與父母教養(yǎng)方式、生活事件、應對方式的關系姓名李文靜申請學位級別碩士專業(yè)發(fā)展與教育心理學指導教師高峰強20090605山東師范大學碩士論文關系方面的生活事件顯著高于大二學生。3應對方式中的求助、自責、幻想因子對生活事件與羞怯之間關系的調節(jié)效應明顯。上述結論能夠對羞怯的形成及羞怯的影響因素研究提供實證性的支持，并且為羞怯的預防或治療實踐提供理論上的支持。關鍵詞羞怯父母教養(yǎng)方式應對方式生活事件大學生分類號G4432

簡介：南方醫(yī)科大學2007級碩士學位論文大學生宿舍生活事件量表的初步構建PRELIMINARYCONSTRUCTIONOFADORMITORYDAILYEVENTSCALEDDESFORCOLLEGESTUDENTS課題來源自選課題專業(yè)名稱應用心理學學位申請人鄭志指導教師張小遠教授肖蓉講師答辯委員會主席邱鴻鐘教授答辯委員會成員許明智教授馮現剛副教授趙靜波副教授張茂運副教授論文評閱人許明智教授賈艷濱副教授安勝利副教授2010年05月28日廣州碩士學位論文』IJILLLLLLRLILLLLLRIILLLLLLLIILLFLLLLLLLFRLL1LY1770016大學生宿舍生活事件量表的初步構建碩士研究生鄭志指導教師張小遠教授肖蓉講師摘要目的初步編制一個能較全面反映大學生宿舍生活狀況的大學生宿舍生活事件量表，評估它的信度和效度。方法一、廣泛查閱與大學生宿舍有關的中英文文獻，并將它們進行歸納整理。在掌握已有研究和理論的基礎上，結合隨遇訪談、個案咨詢等方法，深入實際地把握現實中的大學生宿舍生活，搜集有代表性的條目，形成量表的基本框架。二、對南方醫(yī)科大學本科二年級90名學生采用開放式問卷調查，征集對他們有影響的宿舍生活事件，通過對所搜集到事件內容的分析，結合上一步中歸類、整理出的內容，初步完成大學生宿舍生活事件量表條目和維度的構建。三、將以上形成的大學生宿舍生活事件問卷初稿分發(fā)給20名研究生提修改意見。四、采用條目重要性咨詢法對所構建的條目進行篩選和修改。從大一至大五每個年級隨機抽取30名左右的學生進行現場調查，根據德爾斐專家咨詢法的原理來評選條目。五、用經前面幾步篩選得出來的問卷，以南方醫(yī)科大學全日制本科生為研究對象，從大一至大五，每個級隨機抽取200名大學生共1000人進行現場調查。對調查數據采用事件發(fā)生及影響廣泛性評價法、臨界比率法、相關法等進行項目分析，隨后利用探索性因素分析來構建量表。六、以探索性因素分析得出的量表及所附的效標條目作為調查工具，以南

簡介：單位代碼單位代碼1047510475學號學號104754140366104754140366分類號分類號B849B849碩士學位論文碩士學位論文（專業(yè)學位）（專業(yè)學位）大學生自我接納、心理資本與生活滿意度的關系研究大學生自我接納、心理資本與生活滿意度的關系研究RESEARCHONRELATIONSHIPAMONGSELFACCEPTANCE,PSYCHOLOGICALCAPITALANDTHEDEGREEOFSATISFACTIONOFCOLLEGESTUDENTS專業(yè)學位領域心理咨詢專業(yè)學位類別應用心理碩士申請人馮盼指導教師宮火良教授二〇一六年五月RESEARCHONRELATIONSHIPAMONGSELFACCEPTANCE,PSYCHOLOGICALCAPITALANDTHEDEGREEOFSATISFACTIONOFCOLLEGESTUDENTSADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFPSYCHOLOGYBYFENGPANSUPERVISORPROFGONGHUOLIANGJUNE,2016

簡介：本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學研究生院籌可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文口不保密，口導師簽名簽字日期功2．年尹月歷日簽字日期J々勿廠多年夕月力叼2．2．2生活方式的測量?????????????????????。62．3關于品牌個性的研究??????????????????????72．3．1品牌的概念???????????????????????。72．3．2個性的概念????????????????????????82．3．3品牌個性的概念?????????????????????．．92．3．4品牌個性的維度?????????????????????102．3．5品牌個性的測量方法???????????????????122．3．6品牌個性與品牌形象的區(qū)別與聯系?????????????122．3．7品牌個性其他相關研究??????????????????．132．4以往研究對本研究的啟示以及不足???????????????．．142．5本研究的意義?????????????????????????142．5．1理論意義????????????????????????。15

簡介：碩士學位論文（專業(yè)學位）中文題目大學生閱讀風格對職業(yè)生涯規(guī)劃和生活滿意度的影響英文題目THEINFLUENCEOFTHECOLLEGESTUDENTSREADINGSTYLETOTHECAREERPLANNINGANDLIFESATISFACTION研究生姓名韓婧指導教師姓名童輝杰專業(yè)名稱應用心理碩士研究方向應用心理學所在院部教育學院論文提交日期2016年4月學校代碼10285學號20144518013

簡介：大學生生活事件、應對方式和自殺意念大學生生活事件、應對方式和自殺意念關系及自殺意念團體干預研究關系及自殺意念團體干預研究段修云段修云二○一四一四年四月碩士學位碩士學位論文碩士論文段修云大學生生活事件、應對方式和自殺意念關系及自殺意念團體干預研究2014廣西大學學位論文廣西大學學位論文原創(chuàng)性原創(chuàng)性和使用授權使用授權聲明聲明本人聲明所呈交的論文，是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除已特別加以標注和致謝的地方外，論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含本人或他人為獲得廣西大學或其它單位的學位而使用過的材料。與我一同工作的同事對本論文的研究工作所做的貢獻均已在論文中作了明確說明。本人在導師指導下所完成的學位論文及相關的職務作品，知識產權歸屬廣西大學。本人授權廣西大學擁有學位論文的部分使用權，即學校有權保存并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。本學位論文屬于□保密，在年解密后適用授權。□不保密。請在以上相應方框內打“√”論文作者簽名日期指導教師簽名日期作者聯系電話電子郵箱

簡介：LYLLLL3U1310U16L／／／16LT9LLZIIIY330669Z雄位代碣L10231學號2014300237碩士學位論文大學生生活事件與特質焦慮的關系反芻思維的中介作用和情緒調節(jié)自我效能感的調節(jié)作用學辯專業(yè)S發(fā)展與教育心理學研究方向；教育心理學作者姓名壘牧摹指尋教師|．陸桂芝教授哈爾濱師范大學二。一七年六月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTHERELATIONSHIPRESEARCHOFCOLLEGESTUDENTS’LIFEEVENTSANDTRAITANXIETYTHEMESOMERICEFFECTOFRUMINANTANDTHEREGULATINGEFFECTOFEMOTIONREGULATIONSELF．EFFICACYCANDIDATESUPERVISORSPECIALITYDATEOFDEFENCEDEGREECONFERRINGINSTITUTIONJINMUYANGPROF．LUGUIZHIDEVELOPMENTALANDEDUCATIONALPSYCHOLOGYJUNE，2017。HARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：COLLEGESTUDENTSLIFEEVENTSANDPSYCHOLOGICALHARMONYTHEROLEOFSENSEOFCOHERENCEANDOPTIMISTICTENDENCYADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFSCIENCEBYZHANGXIANJINGSUPERVISORPROFWANGBINDATEJUNE2017

簡介：分類號分類號B849B849碩士學位論文碩士學位論文大學生手機依賴對健康生活方式的影響社會支持的中介作用大學生手機依賴對健康生活方式的影響社會支持的中介作用THEINFLUENCEOFMOBILEPHONEDEPENDENCEONHEALTHYLIFESTYLETAKESOCIALSUPPORTASTHEMEDIATINGEFFECT專業(yè)學位領域專業(yè)學位領域應用心理應用心理專業(yè)學位類別專業(yè)學位類別應用心理碩士應用心理碩士申請人申請人彭湃指導教師指導教師王明輝王明輝教授教授職業(yè)導師職業(yè)導師張華高級教師高級教師二〇一六年二〇一六年五月THEINFLUENCEOFMOBILEPHONEDEPENDENCEONHEALTHYLIFESTYLETAKESOCIALSUPPORTASTHEMEDIATINGEFFECTADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFAPPLIEDPSYCHOLOGYBYPENGPAISUPERVISORPROFWANGMINGHUIDATEMAY,2016

簡介：I碩士學位論文論文作者學科專業(yè)指導教師培養(yǎng)單位培養(yǎng)類別完成時間沈陽師范大學學位評定委員會單位代碼單位代碼10166大學生體育生活方式與體質的相關性研究大學生體育生活方式與體質的相關性研究以沈陽師范大學為例以沈陽師范大學為例孟莉體育教育訓練學楊光體育科學學院全日制2013年05月III結論結論11大學生體育生活方式與體質間存在顯著性相關。男生方面，表達良好體育生活方式的體育行為主體、行為特征、行為效益三要素中，在具備任何兩種要素時，體質指標僅有耐力素質顯著好于不良組；而同時具備三種要素時，體質的各項指標均明顯好于不良組。女生方面，無論具備何種要素，也僅有耐力素質顯示出優(yōu)于不良組的趨勢。2受鍛煉態(tài)度、運動習慣、營養(yǎng)狀況、克服疲勞能力等因素的影響，僅有127的學生具有良好體育生活方式特征，而873的學生則反之，雙方的體質差異顯著。因此，建立良好的體育生活方式，是促進學生體質健康的一個重要途徑。貢獻貢獻11在詳實分析了在校大學生體育生活方式的結構特點后，對大學生體育生活方式理論進行了構建，并對其具體特征進行了深刻的剖析。22針對大學生體育生活方式與體質的現狀及關系研究，歸納出如下提示總結以下1體育鍛煉態(tài)度對改善大學生體育行為有積極的促進作用；2良好的營養(yǎng)狀況是提高學生身體素質、運動量的有力保障；3規(guī)律的體育鍛煉習慣是養(yǎng)成良好體育生活方式的基礎；4利用校園的多媒體資源向學生傳輸體育常識5高校應重視體育生活方式對體質健康的重要性。關鍵詞大學生，體質，體育生活方式