簡(jiǎn)介：,建國(guó)70周年重大歷史事件,匯報(bào)人,目錄,,,建國(guó)初期重大歷史事件,1949年10月1日，是新中國(guó)成立的紀(jì)念日。在許多人的印象中，1949年的10月L日在北京天安門廣場(chǎng)舉行了有數(shù)十萬(wàn)軍民參加的中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典。其實(shí)，人們頭腦中的這一印象并不準(zhǔn)確。因?yàn)椋?949年10月1日在天安門廣場(chǎng)舉行的典禮是中華人民共和國(guó)中央人民政府成立盛典，而不是開(kāi)國(guó)大典。實(shí)際上，中華人民共和國(guó)，的“開(kāi)國(guó)”，也就是說(shuō)中華人民共和國(guó)的成立，早在當(dāng)年10月1日之前一個(gè)星期就已經(jīng)宣布過(guò)了。當(dāng)時(shí)也不叫“開(kāi)國(guó)大典”，而是稱作“開(kāi)國(guó)盛典”。時(shí)間是1949年9月21日。這一天，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議籌備會(huì)主任毛澤東在政協(xié)第一屆會(huì)議上所致的開(kāi)幕詞中就已經(jīng)宣告了新中國(guó)的誕生。,,,,,,建國(guó)初期重大歷史事件,1949年10月1日，中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典在首都北京天安門廣場(chǎng)隆重舉行，毛澤東主席在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告了中華人民共和國(guó)的誕生，并親自升起了第一面五星紅旗。中國(guó)人民從此站起來(lái)了，中華民族從此進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。,,中華人民共和國(guó)成立,,,建國(guó)初期重大歷史事件,1949年9月30日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定，為了紀(jì)念在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄紀(jì)念碑。紀(jì)念碑于1952年8月1日在天安門廣場(chǎng)正式動(dòng)工修建，1958年4月22日落成，同年5月1日隆重揭幕。,1954年9月15日，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京召開(kāi)，通過(guò)了中華人民共和國(guó)憲法。中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是我國(guó)的政體。,,人民英雄紀(jì)念碑建成,,,,建國(guó)初期重大歷史事件,抗美援朝,1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國(guó)隨即打著聯(lián)合國(guó)的旗號(hào)公然出兵干涉，并將戰(zhàn)火燒到了中國(guó)鴨綠江邊。為援助朝鮮，保衛(wèi)祖國(guó)的安全，10月19日，中國(guó)人民志愿軍跨過(guò)鴨綠江，開(kāi)赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，與朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)。,,,60年代重大歷史事件,南京長(zhǎng)江大橋建成通車,1959年9月25日，中國(guó)石油勘探隊(duì)在東北松遼盆地沉積中找到了工業(yè)性油流。時(shí)值國(guó)慶10周年，所以這個(gè)油田就以“大慶”命名。大慶油田的發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)，打破了中國(guó)是“貧油國(guó)”的論調(diào)，使中國(guó)的原油產(chǎn)量大幅度增長(zhǎng)，為中國(guó)自立自強(qiáng)創(chuàng)造了物質(zhì)條件。,,,60年代重大歷史事件,中國(guó)第一顆原子彈爆炸,1964年10月16日下午3點(diǎn)，羅布泊上空炸出了一朵巨大的蘑菇云，那是中國(guó)自主研發(fā)的第一顆原子彈爆炸成功的信號(hào)。這標(biāo)志著我國(guó)的國(guó)防向前邁出了關(guān)鍵的一步，成為繼美國(guó)、蘇聯(lián)、英國(guó)、法國(guó)之后的第五個(gè)擁有核武裝的國(guó)家。,,,60年代重大歷史事件,中國(guó)第一顆氫彈爆炸,1967年6月17日8時(shí)，羅布泊沙漠腹地。徐克江機(jī)組駕駛“轟６”進(jìn)入空投區(qū)。但聽(tīng)一聲驚天“雷鳴”，萬(wàn)里碧空升騰起熾烈耀眼的火光，一朵蘑菇云頂天立地，這震撼世界的驚雷向世人宣告中國(guó)任人欺凌的時(shí)代結(jié)束了我國(guó)的原子彈、氫彈是靠自力更生研制成功的。東方巨響，震驚世界。從第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈試驗(yàn)成功，美國(guó)用了７年零３個(gè)月，中國(guó)用了２年零８?jìng)€(gè)月，速度世界第一。FFFF,,,70年代重大歷史事件,中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星升空,1967年6月17日8時(shí)，羅布泊沙漠腹地。徐克江機(jī)組駕駛“轟６”進(jìn)入空投區(qū)。但聽(tīng)一聲驚天“雷鳴”，萬(wàn)里碧空升騰起熾烈耀眼的火光，一朵蘑菇云頂天立地，這震撼世界的驚雷向世人宣告中國(guó)任人欺凌的時(shí)代結(jié)束了我國(guó)的原子彈、氫彈是靠自力更生研制成功的。東方巨響，震驚世界。從第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈試驗(yàn)成功，美國(guó)用了７年零３個(gè)月，中國(guó)用了２年零８?jìng)€(gè)月，速度世界第一。FFFF,,,70年代重大歷史事件,中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位,1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)以壓倒性多數(shù)通過(guò)第258號(hào)決議，決定恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利。,,,70年代重大歷史事件,美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華,1972年2月21日至28日，美國(guó)總統(tǒng)尼克松正式訪華。2月28日，中美兩國(guó)發(fā)表了指導(dǎo)兩國(guó)關(guān)系的中美聯(lián)合公報(bào)，中美交往的大門終于被打開(kāi)。尼克松此次訪華是20世紀(jì)國(guó)際外交史上最重大的事件之一。,,,70年代重大歷史事件,恢復(fù)高考制度,1977年8月4日至8日，鄧小平主持召開(kāi)科學(xué)和教育工作座談會(huì)，決定恢復(fù)高考制度。根據(jù)鄧小平指示，8月13日至9月25日和10月21日，教育部?jī)纱卧诒本┱匍_(kāi)全國(guó)高等學(xué)校招生工作會(huì)議，決定從1977年起，對(duì)高等學(xué)校招生制度進(jìn)行改革。高考制度的恢復(fù)，使中國(guó)的人才培養(yǎng)重新步入了健康發(fā)展的軌道。1978年3月18日，在首屆全國(guó)科學(xué)大會(huì)開(kāi)幕式上，鄧小平提出了“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”重要論述。1988年9月5日鄧小平在會(huì)見(jiàn)外賓時(shí)，以進(jìn)一步提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的著名論斷。,,,70年代重大歷史事件,雜交水稻,1973年，袁隆平在世界上首次培育成秈型雜交水稻。解決了雜交水稻“優(yōu)而不早”、“早而不優(yōu)”等許多技術(shù)難題。雜交水稻技術(shù)在全國(guó)的推廣應(yīng)用使中國(guó)成為世界上第一個(gè)在水稻生產(chǎn)上利用雜種優(yōu)勢(shì)的國(guó)家。,,,70年代重大歷史事件,中國(guó)海軍第一艘核潛艇,中國(guó)海軍第一艘核潛艇為091型攻擊核潛艇“長(zhǎng)征1號(hào)”。該艇于1970年12月26日下水，1974年8月1日服役，中國(guó)自此成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家,,,70年代重大歷史事件,黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi),1978年12月18日至22日，黨的十一屆三中全會(huì)在北京舉行，制定了堅(jiān)定不移地推進(jìn)體制改革，毫不動(dòng)搖的促進(jìn)對(duì)外開(kāi)放的方針政策。使中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的面貌發(fā)生了歷史性的變化。,,,70年代重大歷史事件,中美正式建交,1978年12月16日，中美兩國(guó)中美建交公報(bào)發(fā)表，美國(guó)承認(rèn)中華人民共和國(guó)中央人民政府是中國(guó)唯一合法政府。它的發(fā)表，標(biāo)志著中美隔絕狀態(tài)的結(jié)束和關(guān)系正?；M(jìn)程的開(kāi)始。1979年1月1日中美建交公報(bào)正式生效，中美正式建交。中美正式建交，中美二十多年的對(duì)抗結(jié)束了，兩國(guó)關(guān)系走向正?；?。,,,80年代重大歷史事件,實(shí)施計(jì)劃生育基本國(guó)策,1982年9月，黨的十二大確定“實(shí)行計(jì)劃生育，是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策”。同年12月全國(guó)人大通過(guò)的中華人民共和國(guó)憲法明確規(guī)定“國(guó)家推行計(jì)劃生育，使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)”。實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策以來(lái)，我國(guó)少出生人口近3億。,,,80年代重大歷史事件,建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)實(shí)施對(duì)外開(kāi)放,1978年召開(kāi)的十一屆三中全會(huì)確定了對(duì)外開(kāi)放的政策。1980年8月26日，第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第十五次會(huì)議決定，批準(zhǔn)在廣東省的深圳、珠海、汕頭和福建省廈門建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。作為中國(guó)改革開(kāi)放的窗口和試驗(yàn)場(chǎng)，經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立在改革開(kāi)放的歷史上有著重要的地位。,,,80年代重大歷史事件,中國(guó)奪得第一枚奧運(yùn)金牌,1984年7月29日，這是中國(guó)體育史上值得慶賀的一天。在美國(guó)洛杉磯舉行的第23屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)射擊選手許海峰在男子自選手槍項(xiàng)目上以566環(huán)的成績(jī)戰(zhàn)勝各國(guó)好手獲得金牌，成為我國(guó)第一們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員，在中國(guó)奧運(yùn)史上寫(xiě)下了新的一頁(yè)。,,,90年代重大歷史事件,創(chuàng)建希望工程,希望工程是一項(xiàng)由團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)1998年聯(lián)合發(fā)起，并與全國(guó)各省市青少年發(fā)展基金會(huì)共同組織實(shí)施的，旨在救助農(nóng)村貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園的龐大社會(huì)公益事業(yè)。它的宗旨是根據(jù)政府關(guān)于多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)的方針，以民間的方式，廣泛動(dòng)員海內(nèi)外財(cái)力資源，建立希望工程基金，資助貧困地區(qū)的失學(xué)兒童或就學(xué)困難學(xué)生繼續(xù)就學(xué)，改善貧困地區(qū)的辦學(xué)條件，促進(jìn)貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展?？砂l(fā)貨的燒開(kāi)后放空間的首付款計(jì)劃大賽會(huì)計(jì)就客戶端上即可發(fā)貨的律師費(fèi)跨,,,90年代重大歷史事件,上海浦東開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè),1978年召開(kāi)的十一屆三中全會(huì)確定了對(duì)外開(kāi)放的政策。1980年8月26日，第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第十五次會(huì)議決定，批準(zhǔn)在廣東省的深圳、珠海、汕頭和福建省廈門建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。作為中國(guó)改革開(kāi)放的窗口和試驗(yàn)場(chǎng)，經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立在改革開(kāi)放的歷史上有著重要的地位。,,,90年代重大歷史事件,舉辦第十一屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì),1990年9月22日至10月7日，第十一屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京舉行。這是中國(guó)第一次承辦亞運(yùn)會(huì)，也是中國(guó)承辦的第一鎰綜合性的國(guó)際體育大賽。在“團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”的主旨下，來(lái)自亞洲37個(gè)國(guó)家和地區(qū)的體育代表團(tuán)共6578人參加了這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。,,,90年代重大歷史事件,建立證券交易市場(chǎng),1990年，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，上海和深圳先后成立了證券交易所，證券交易所的成立極大地推動(dòng)了證券市場(chǎng)的發(fā)展。,,,90年代重大歷史事件,上海浦東開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè),1992年初，鄧小平先后到我國(guó)南方等地視察，并發(fā)表了一系列重要講話，通稱南巡講話。講話針對(duì)人們思想中普遍存在的疑慮，重申了深化改革、加速發(fā)展的必要性和重要性，并從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，站在時(shí)代的高度，深刻地總結(jié)了十多年來(lái)改革開(kāi)放的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在一系列重大的理論和實(shí)踐問(wèn)題上，提出了新思路，將建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論大大地向前推進(jìn)了一步。,,,90年代重大歷史事件,香港回歸祖國(guó),1997年7月1日零點(diǎn)，中國(guó)政府對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)，中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)正式成立。隨著鮮艷的中華人民共和國(guó)五星紅旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的升起，香港歷史從此揭開(kāi)了嶄新的篇章。,,,90年代重大歷史事件,眾志成城抗洪救災(zāi),1998年我國(guó)發(fā)生了歷史上罕見(jiàn)的洪水災(zāi)害，人民的生命財(cái)產(chǎn)受到了嚴(yán)重的威脅。在黨中央和國(guó)務(wù)院的直接領(lǐng)導(dǎo)下，數(shù)百萬(wàn)軍民同洪水進(jìn)行了殊死的搏斗，最終取得了抗洪救災(zāi)的全面勝利。,,,90年代重大歷史事件,建國(guó)50周年慶典,1999年10月1日，慶祝中華人民共和國(guó)成立50周年大會(huì)在北京天安門廣場(chǎng)隆重舉行。50萬(wàn)各族軍民以盛大的閱兵儀式和群眾游行，歡慶偉大祖國(guó)的這一盛大節(jié)日。,,,90年代重大歷史事件,澳門回歸祖國(guó),1999年12月20日零時(shí)，中國(guó)政府對(duì)澳門恢復(fù)行使主權(quán)，中華人民共和國(guó)澳門特別行政區(qū)正式成立。隨著鮮艷的中華人民共和國(guó)五星紅旗和澳門特別行政區(qū)區(qū)旗的升起，澳門歷史從此揭開(kāi)了嶄新的篇章。,,,00年代重大歷史事件,北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功,2001年7月13日，在莫斯科召開(kāi)了國(guó)際奧委會(huì)第112次全體會(huì)議，決定將2008年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)授予中華人民共和國(guó)的首都北京。至此，北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功。,,,00年代重大歷史事件,中國(guó)加入世界貿(mào)易組織,2001年11月10日，在卡塔爾多哈舉行的世界貿(mào)易組織WTO第四屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議通過(guò)了中國(guó)加入世界貿(mào)易組織法律文件。我國(guó)終于成為世貿(mào)組織新成員，這是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中具有歷史意義的一件大事，對(duì)新世紀(jì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有著重要而深遠(yuǎn)的影響。,,,00年代重大歷史事件,萬(wàn)眾一心抗擊非典,2003年春，“非典”疫情在我國(guó)一些地區(qū)爆發(fā)，黨中央、國(guó)務(wù)院團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人國(guó)各族人民克服種種困難，奪取了搞擊非典的勝利。,,,00年代重大歷史事件,中國(guó)首次載人航天飛船飛行成功,2003年10月15日9時(shí)整，中國(guó)自主研制的“神州”五號(hào)載人飛船在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中國(guó)心中國(guó)“長(zhǎng)征”二號(hào)F型運(yùn)載火箭發(fā)射升空。9時(shí)9分50秒，飛船準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，將中國(guó)第一名宇航員楊利偉成功送上太空。首次載人航天飛行的圓滿成功，是中國(guó)航天發(fā)展史上上座新的里程碑，標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)成為世界上獨(dú)立自主地完整掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家之一。,,,00年代重大歷史事件,青藏鐵路順利通車,青藏鐵路于2006年7月1日全線通車，中國(guó)人民終于實(shí)現(xiàn)了在“世界屋脊”通火車的世紀(jì)夢(mèng)想。,,,00年代重大歷史事件,抗震救災(zāi)眾志成城,2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生里氏80級(jí)特大地震，面對(duì)突如其來(lái)的嚴(yán)重自然災(zāi)害，在黨中央、國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，在人展解放軍、武警部隊(duì)、人國(guó)人民和國(guó)際社會(huì)的大力支援下，廣大災(zāi)區(qū)人展全力以赴抗震救災(zāi)，不但戰(zhàn)勝了自然災(zāi)害，而且鑄就了中國(guó)人民不屈的抗震救災(zāi)精神。,,,00年代重大歷史事件,成功舉辦2008年北京奧運(yùn)會(huì),2008年8月8日到24日及9月6日至17日，中國(guó)在北京成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)?！巴粋€(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的口號(hào)體現(xiàn)了奧林匹克精神實(shí)質(zhì)和普遍價(jià)值觀團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、和諧、參與和夢(mèng)想，表達(dá)了全世界在奧林匹克精神的感召下，追求人類美好未來(lái)共同愿望。,,,00年代重大歷史事件,神舟七號(hào)載人飛船發(fā)射成功,我國(guó)自行研制的神舟七號(hào)載人飛船于2008年9月25日21點(diǎn)10分在甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。飛船運(yùn)行期間，三位航天員中有一位出艙進(jìn)行艙外活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)航天員在中國(guó)航天史上的首次出艙活動(dòng)，是我國(guó)空間技術(shù)發(fā)展具有里程碑意義的重大突破。,,,10年代重大歷史事件,神舟八號(hào)與天宮一號(hào)首次對(duì)接,2011年9月29日21時(shí)16分3秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射天工一號(hào)。它的發(fā)射標(biāo)志著中國(guó)邁入中國(guó)航天“三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段。11月1日神舟八號(hào)成功發(fā)射升空。11月3日凌晨136，神舟八號(hào)和天宮一號(hào)首次空間交會(huì)對(duì)接成功，中國(guó)從此成為繼美俄之后世界上第三個(gè)掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。,,,10年代重大歷史事件,神舟七號(hào)載人飛船發(fā)射成功,我國(guó)自行研制的神舟七號(hào)載人飛船于2008年9月25日21點(diǎn)10分在甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。飛船運(yùn)行期間，三位航天員中有一位出艙進(jìn)行艙外活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)航天員在中國(guó)航天史上的首次出艙活動(dòng)，是我國(guó)空間技術(shù)發(fā)展具有里程碑意義的重大突破。,,,10年代重大歷史事件,中國(guó)首艘航母“遼寧艦”交付使用,2012年9月25日，我國(guó)第一艘航母“遼寧艦”正式交付海軍。我國(guó)自行設(shè)計(jì)研制的首型艦載多用途戰(zhàn)斗機(jī)殲15,順利完成起降飛行訓(xùn)練。航母平臺(tái)和飛機(jī)的技術(shù)性能得到了充分驗(yàn)證，艦機(jī)適配性能良好，達(dá)到了設(shè)計(jì)指標(biāo)要求。,,,10年代重大歷史事件,黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議在京召開(kāi),2013年６月１８日黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議在北京召開(kāi)，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，對(duì)全黨開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行部署。他強(qiáng)調(diào)指出，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。全黨同志要積極參與到活動(dòng)中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)密切黨群干群關(guān)系，取得群眾滿意的成效。,,,10年代重大歷史事件,上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)正式掛牌成立,2013年9月29日，中國(guó)（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)正式掛牌成立。中國(guó)（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)總體方案提出，要堅(jiān)持先行先試，以開(kāi)放促改革、促發(fā)展，率先建立符合國(guó)際化和法制化要求的跨境投資和貿(mào)易規(guī)則體系，成為我國(guó)進(jìn)一步融入經(jīng)濟(jì)全球化的重要載體，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)兩至三年的改革試驗(yàn)，建設(shè)具有國(guó)際水準(zhǔn)的投資貿(mào)易便利、貨幣兌換自由、監(jiān)管高效便捷、法制環(huán)境規(guī)范的自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)。,,,10年代重大歷史事件,我國(guó)成為世界第一貨物貿(mào)易大國(guó),2014年3月１日，據(jù)世界貿(mào)易組織秘書(shū)處統(tǒng)計(jì)，２０１３年中國(guó)已成為世界第一貨物貿(mào)易大國(guó)。２０１３年我國(guó)貨物進(jìn)出口總額為４１６萬(wàn)億美元，其中出口２２１萬(wàn)億美元，進(jìn)口１９５萬(wàn)億美元。這是１００多年來(lái)發(fā)展中國(guó)家首次成為世界貨物貿(mào)易冠軍，也是中國(guó)繼成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體、最大外匯儲(chǔ)備國(guó)和最大出口國(guó)之后又一突破。,,,10年代重大歷史事件,全國(guó)兩會(huì)在京開(kāi)幕,全國(guó)政協(xié)十二屆二次會(huì)議、十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議，分別于2014年３月３日下午、３月５日上午在北京開(kāi)幕。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)代表國(guó)務(wù)院向十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議作政府工作報(bào)告。,,,10年代重大歷史事件,我國(guó)迎來(lái)首個(gè)國(guó)家憲法日,2014年12月4日是我國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日。國(guó)家憲法日的設(shè)立，標(biāo)志著憲法作為國(guó)家根本大法的地位進(jìn)一步彰顯。此前，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議表決通過(guò)的決定明確，全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。,,,10年代重大歷史事件,93抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵,2015年9月3日，是中國(guó)第二個(gè)法定“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日”，也是首個(gè)決定放假的抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日。中國(guó)政府決定開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)，其中，作為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)重要組成部分，閱兵將在天安門地區(qū)組織實(shí)施。本次抗戰(zhàn)勝利日閱兵是新中國(guó)歷史上第15次大閱兵，是進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)第2次大閱兵，同時(shí)也是第一次在非國(guó)慶節(jié)舉行的大閱兵。,,,10年代重大歷史事件,2017年9月3日至5日，金磚第九次會(huì)晤在福建廈門舉行，會(huì)議主題為“深化金磚伙伴關(guān)系，開(kāi)辟更加光明未來(lái)”。,,感謝您的觀看,匯報(bào)人XXX,

簡(jiǎn)介：竣工決算報(bào)告模板竣工決算報(bào)告模板共1010篇關(guān)于工程基本建設(shè)工程竣工財(cái)務(wù)決算報(bào)告按照財(cái)政部發(fā)布的基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理規(guī)定、基本建設(shè)項(xiàng)目竣工財(cái)務(wù)決算報(bào)表和基本建設(shè)項(xiàng)目竣工財(cái)務(wù)決算報(bào)表填制說(shuō)明的規(guī)定進(jìn)行編制。一、項(xiàng)目建設(shè)基本情況工程位于。整個(gè)工程總占地面積為平方米，總建筑面積為平方米。工程于年月日由批準(zhǔn)立項(xiàng)，批準(zhǔn)文號(hào)為。于年月日獲取規(guī)劃局頒發(fā)的編號(hào)為中華人民共和國(guó)建設(shè)用地規(guī)劃許可證。于年月日獲取規(guī)劃局頒發(fā)的編號(hào)為中華人民共和國(guó)建設(shè)工程規(guī)劃許可證。于年月日獲取頒發(fā)中華人民共和國(guó)建筑工程施工許可證。根據(jù)公司于年月日簽發(fā)的關(guān)于項(xiàng)目可行性研究的批復(fù)，批復(fù)同意的項(xiàng)目總投資金額為萬(wàn)元，其中建設(shè)投資萬(wàn)元、流動(dòng)資金萬(wàn)元。建設(shè)資金中自有資金為萬(wàn)元、建設(shè)投資貸款萬(wàn)元、流動(dòng)資金貸款萬(wàn)元。年月日編制了項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)概算初步設(shè)計(jì)，概算工程建設(shè)投資總計(jì)為萬(wàn)元。工程于年月日開(kāi)工，年月日竣工。于年月日對(duì)工程所含工程范圍的各項(xiàng)目進(jìn)行了竣工驗(yàn)收工作，經(jīng)驗(yàn)收小組成員判定，“”。項(xiàng)目建成后新增加工量為；電氣設(shè)備總?cè)萘繛椋簧a(chǎn)、生活用水；生活污水排水。工程主要服務(wù)單同、發(fā)票及經(jīng)審核后支付憑證確定。五、項(xiàng)目執(zhí)行情況概算執(zhí)行情況1、總投資與概算比較情況2、從上表分析，工程實(shí)際投資比概算總計(jì)節(jié)約萬(wàn)元節(jié)約率為其中分析超支或節(jié)約的原因六、債權(quán)債務(wù)清理情況根據(jù)工程審價(jià)單、購(gòu)貨合同及實(shí)際付款情況來(lái)確定實(shí)際工程造價(jià)及往來(lái)情況，截止年月日工程總投資元，已付工程款元，尚欠工程款元。欠款單位明細(xì)如下七、其他需要說(shuō)明的事項(xiàng)甲方乙方編制人工程決算報(bào)告范本竣工結(jié)算時(shí)間年月日總說(shuō)明工程名稱XX樓工程一、工程概況總建筑面積8469M2，獨(dú)立基礎(chǔ)，鋼筋砼框架結(jié)構(gòu)。二、工程質(zhì)量合同約定為優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)。三、施工期限合同約定日歷天數(shù)160天。四、結(jié)算編制依據(jù)投標(biāo)報(bào)價(jià)、投標(biāo)承諾、施工合

簡(jiǎn)介：,1,20171224,高三一練作文評(píng)卷的說(shuō)明及要求,,2,十九大結(jié)束，國(guó)家發(fā)展的宏偉藍(lán)圖繪就。幾個(gè)中學(xué)生就此展開(kāi)了熱烈的討論小張說(shuō)“再有不到20年，我們國(guó)家將實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，那時(shí)我們才30多歲，真是幸運(yùn)的一代啊。”小王說(shuō)“進(jìn)入現(xiàn)代化，都實(shí)現(xiàn)了高收入、人工智能，我們到時(shí)候都不用干活了，我看現(xiàn)在也不用恁費(fèi)勁練習(xí)了?！毙±钫f(shuō)“現(xiàn)代化不可能從天而降，還是需要一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，就像登山，越是到高處越是不敢松勁?！毙≮w說(shuō)“這個(gè)好像和我們個(gè)人沒(méi)有多大關(guān)系吧，我們只管過(guò)好自己的生活就行了?！毙⒄f(shuō)“我們這一代是幸運(yùn)的，因?yàn)榍懊鎺状说膴^發(fā)圖強(qiáng)，我們不能辜負(fù)前輩，要擔(dān)起這歷史性的責(zé)任?！睂?duì)于這個(gè)新時(shí)代重大議題，你有什么看法要求選好角度，明確文體，自擬題目；不要套作，不要抄襲；不少于800字。,一、關(guān)于題意,,3,隨著中國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生態(tài)的變化，高考試題內(nèi)容對(duì)時(shí)代的響應(yīng)更加坦率和靈敏。中共十九大，作為中國(guó)政治生活的大事，將長(zhǎng)久而深入地影響中國(guó)的發(fā)展方向和路徑。作為高中生，未來(lái)人生將長(zhǎng)久地受到從十九大精神出發(fā)的政策的引領(lǐng)和影響，理應(yīng)積極關(guān)注這一重大國(guó)是，正確、準(zhǔn)確、深刻地理解國(guó)家的未來(lái)走向和方略，并積極探尋自己的角色定位，成為國(guó)家發(fā)展民族復(fù)興的有機(jī)力量，并在此過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和國(guó)家價(jià)值的交匯和融和。這既是國(guó)家的希望，事業(yè)的召喚，也應(yīng)是青年學(xué)生應(yīng)有的自覺(jué)。本次作文是積極響應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)的一種探索和嘗試，以討論展示的方式，建立起學(xué)生和國(guó)家大事的有機(jī)聯(lián)系，努力喚起學(xué)生“書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，展現(xiàn)出寫(xiě)作的激情。,,4,“再有不到20年，我們國(guó)家將實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，那時(shí)我們才30多歲，真是幸運(yùn)的一代啊。”這一觀點(diǎn)主要是展示國(guó)家發(fā)展藍(lán)圖的重要框架，即2035年左右實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。話語(yǔ)中表現(xiàn)出對(duì)未來(lái)的憧憬和喜悅，還有隱含的感恩。什么是現(xiàn)代化呢現(xiàn)代化是一個(gè)動(dòng)態(tài)概念，不同時(shí)期有不同的定義和內(nèi)涵。一般來(lái)說(shuō)，包括幾個(gè)層面經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力發(fā)達(dá)，科技發(fā)達(dá)，產(chǎn)品豐富質(zhì)量高，城市鄉(xiāng)村設(shè)施先進(jìn)，人民生活質(zhì)量高；政治民主、平等、公平、正義，得到良好實(shí)現(xiàn)；社會(huì)文明，和諧，個(gè)人利益和集體利益和諧共存，公民素質(zhì)高；文化繼承發(fā)展先進(jìn)文化，百花齊放，使人人享有健康文化?？傊褪菑V大人民基本實(shí)現(xiàn)了所向往的美好生活。,,5,“進(jìn)入現(xiàn)代化，都實(shí)現(xiàn)了高收入、人工智能，我們到時(shí)候都不用干活了，我看現(xiàn)在也不用恁費(fèi)勁練習(xí)了。”這一觀點(diǎn)有正確的地方，更多的是錯(cuò)誤。進(jìn)入現(xiàn)代化時(shí)代，人工智能更深度地進(jìn)入生產(chǎn)環(huán)節(jié)，社會(huì)生產(chǎn)率會(huì)大幅提高，社會(huì)整體收入確實(shí)也會(huì)大幅提高，社會(huì)整體福利水平也會(huì)隨之水漲船高。但是現(xiàn)代化并不意味著不用勞動(dòng)，而是需要更高級(jí)的勞動(dòng)，因此不是不用練習(xí)，而是需要更加努力地練習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)代化必然對(duì)人才提出更高的要求。目前，人工智能人才緊缺就是一個(gè)證明。因此，寫(xiě)作中，要對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行匡正，指出其錯(cuò)誤所在。,,6,“現(xiàn)代化不可能從天而降，還是需要一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，就像登山，越是到高處越是不敢松勁?！边@一觀點(diǎn)是正確的，照應(yīng)的是國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻。畢竟十九大只是提出了宏偉藍(lán)圖，只是美好的憧憬，畢竟國(guó)家還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，中間還有十幾年的路要走。中國(guó)能不能走出“中等收入陷阱”，能不能轉(zhuǎn)型成功，能不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，民族復(fù)興能不能夢(mèng)想成真，未來(lái)十幾年是非常關(guān)鍵的?！懊篮妹魈觳粫?huì)在敲鑼打鼓中輕松實(shí)現(xiàn)”，需要我們繼續(xù)奮勇拼搏，需要我們更加奮勇拼搏，需要更多的錢學(xué)森、袁隆平、潘建偉、施一公、任正非、董明珠等科學(xué)家、企業(yè)家，需要更多的大國(guó)工匠，需要更多的堅(jiān)守崗位干好本職工作的普通人，需要更多努力成材報(bào)國(guó)的青年學(xué)生，共同助推國(guó)家的復(fù)興進(jìn)程。寫(xiě)作中要肯定這一觀點(diǎn)，著力強(qiáng)調(diào)藍(lán)圖不等于實(shí)現(xiàn)，從藍(lán)圖到實(shí)現(xiàn)之間還有很長(zhǎng)的艱辛的路，而且越是宏偉的藍(lán)圖越要更大更多的付出。,,7,“這個(gè)好像和我們個(gè)人沒(méi)有多大關(guān)系吧，我們只管過(guò)好自己的生活就行了?！边@一觀點(diǎn)有一定代表性，是偏頗的。每一個(gè)人都深深地生活中時(shí)代里。人是個(gè)人，更是社會(huì)人，每一個(gè)社會(huì)人都無(wú)法擺脫時(shí)代的裹挾。說(shuō)國(guó)家發(fā)展方略和自己無(wú)關(guān)是不可能的。從個(gè)人發(fā)展角度，這種認(rèn)識(shí)也是非常錯(cuò)誤的?！罢l(shuí)沒(méi)有時(shí)代精神，誰(shuí)將承受時(shí)代的悲劇”。一個(gè)企業(yè)的成功就在于抓住了時(shí)代的脈搏，一個(gè)人的發(fā)展同樣如此。作為青年學(xué)生，要積極主動(dòng)地理解、把握國(guó)家發(fā)展的方向和路徑，與國(guó)家同頻共振，把自我夢(mèng)境融入中國(guó)夢(mèng)的整體夢(mèng)境中，這樣才能找到自己的位置，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并獲得深深的成就感、歸屬感、自豪感。寫(xiě)作中，要著力分析這一認(rèn)識(shí)的不足之處，強(qiáng)調(diào)國(guó)家從來(lái)都是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大舞臺(tái)，最佳舞臺(tái)。,,8,“我們這一代是幸運(yùn)的，因?yàn)榍懊鎺状说膴^發(fā)圖強(qiáng)，我們不能辜負(fù)前輩，要擔(dān)起這歷史性的責(zé)任。”這一觀點(diǎn)代表了青年學(xué)生中的正確認(rèn)識(shí)，高境界認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)出了青年人的責(zé)任感、使命感、家國(guó)情懷。中華民族能夠生生不息，雖歷經(jīng)坎坷和屈辱，卻能轉(zhuǎn)危為安，走向復(fù)興，就是因?yàn)榭偰苡楷F(xiàn)出一批德才兼?zhèn)?，以天下為己任，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的青年人，大寫(xiě)的中國(guó)人。毛澤東、周恩來(lái)等都在學(xué)生時(shí)代就自覺(jué)擔(dān)負(fù)起天下大任。正是一代代前輩流血犧牲、艱苦奮斗、奮勇拼搏、堅(jiān)定前行，中華民族才走上如今的復(fù)興大道。而擔(dān)當(dāng)家國(guó)責(zé)任是一個(gè)有志青年、優(yōu)秀青年應(yīng)有的選擇，而同時(shí)還要認(rèn)識(shí)到，擔(dān)當(dāng)家國(guó)責(zé)任需要更高的追求，更大的能力，需要努力成為國(guó)家需要的人才。同時(shí)，家國(guó)責(zé)任和個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)是相互融合的，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，客觀與主觀可以實(shí)現(xiàn)最終的統(tǒng)一。其中的關(guān)鍵就在于和國(guó)家同頻共振。,,9,責(zé)任一詞是抽象的，又是具體的。時(shí)代不同，每一代人的責(zé)任內(nèi)容也不一樣，個(gè)人的選擇也可以不一樣。孫中山黃興魯迅?jìng)兂袚?dān)起的使命是反封建，革命啟蒙；毛澤東周恩來(lái)們承擔(dān)起的使命是革命，推翻封建反動(dòng)勢(shì)力，建立新中國(guó)；李時(shí)光錢學(xué)森鄧稼先錢三強(qiáng)們承擔(dān)起的使命是努力成才，艱苦奮斗，報(bào)效新中國(guó)；焦裕祿王進(jìn)喜時(shí)傳祥張秉貴郎平張海迪們是敬業(yè)奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息，建設(shè)新中國(guó)，張揚(yáng)中國(guó)精神；季羨林周有光錢鐘書(shū)們精研中華文化，夯實(shí)中國(guó)文化的力量；吳文俊袁隆平屠呦呦施一公黃大年李小文潘建偉們是刻苦鉆研，科技興國(guó)；劉慈欣郝景芳郎朗孫楊傅園慧們潛心專注，創(chuàng)造中國(guó)新形象；任正非張瑞敏宗慶后董明珠們、振華重工復(fù)興號(hào)老干媽們以實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)，成就中國(guó)制造；華為百度阿里騰訊京東摩拜們科技創(chuàng)新，引領(lǐng)中國(guó)新經(jīng)濟(jì)；共同匯集成中華民族偉大復(fù)興的滾滾洪流，勢(shì)不可擋。,,10,中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，中華民族正在走向全面復(fù)興，當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)該擔(dān)負(fù)起怎樣的具體責(zé)任呢①首先是成材的責(zé)任。因?yàn)橹袊?guó)要走向世界前列，中國(guó)要逐漸引領(lǐng)世界，一般的成材已經(jīng)不能適應(yīng)國(guó)家發(fā)展的需要。因此，要練習(xí)成才，成大才，成高才，成尖才。②培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的責(zé)任?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，中國(guó)當(dāng)前最需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，需要有勇氣面對(duì)全球競(jìng)爭(zhēng)的創(chuàng)新型人才。③與國(guó)家同頻共振的責(zé)任。國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，尤其需要全國(guó)人民一起努力，形成強(qiáng)大的合力，這就需要每一個(gè)青年學(xué)生自覺(jué)和國(guó)家同頻共振，共同前進(jìn)。④自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的責(zé)任。社會(huì)和諧全面發(fā)展，離不開(kāi)核心價(jià)值觀，只有每個(gè)人自覺(jué)踐行核心價(jià)值觀，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的現(xiàn)代化。⑤自覺(jué)傳承中華文化的責(zé)任。首先要有中華傳統(tǒng)文化自信，然后是主動(dòng)練習(xí)，自覺(jué)傳承，讓中華文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。,,11,最新國(guó)家影像國(guó)家寶藏國(guó)寶器物歷史故事文化內(nèi)涵精神承繼節(jié)目從國(guó)寶器物出發(fā)，發(fā)掘曾經(jīng)的歷史，探尋蘊(yùn)涵的文化，并找到當(dāng)代承繼的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，叩摸中華文化的發(fā)展脈絡(luò)。從具象到抽象，從歷史到現(xiàn)實(shí)，讓觀眾在懂得如何欣賞文物之美的同時(shí)，也了解文物所承載的文明和中華文化延續(xù)的精神內(nèi)核，解讀中華文化的基因密碼。從而使得“國(guó)家寶藏”獲得了雙重含義是器物層面的國(guó)家重器，也是中華精神的源泉寶藏。這個(gè)節(jié)目就是一個(gè)信號(hào)，也是一個(gè)啟示。將引領(lǐng)全社會(huì)加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，并讓我們重新認(rèn)識(shí)博物館的價(jià)值。一個(gè)個(gè)博物館，正是中國(guó)傳統(tǒng)文化、精神的寶藏。這是媒體人、文博人包括參與演員擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任的具體表現(xiàn)，值得稱道。也因?yàn)樗麄冋业搅寺男凶陨碡?zé)任的恰當(dāng)路徑，受到廣泛的好評(píng)。,,12,一類立意舉例接力登山新時(shí)代，新責(zé)任新時(shí)代，新作為新時(shí)代，新舞臺(tái)登愈高，志愈勇承幸運(yùn)，更自強(qiáng)繼往開(kāi)來(lái)，砥礪前進(jìn)變遷中的永恒家國(guó)情懷青年有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家有希望前輩的努力，我們的動(dòng)力續(xù)掛云帆，奔向未來(lái)續(xù)掛云帆，共濟(jì)滄海肩負(fù)使命，創(chuàng)造更美小夢(mèng)匯大夢(mèng)，齊心奔未來(lái)時(shí)代屬于我們，時(shí)代需要我們,藍(lán)圖繪于今日，民族興于明朝心懷感恩，接力奮進(jìn)感恩現(xiàn)在，擔(dān)當(dāng)未來(lái)莫等閑，擁抱新時(shí)代輝煌中國(guó)，齊力共創(chuàng)擇一條路，圓家國(guó)夢(mèng)且歌且舞且攀登熱血獻(xiàn)給新時(shí)代由高原攀登高峰新鮮血液，獻(xiàn)給新的時(shí)代少年有遠(yuǎn)志，拼搏正當(dāng)時(shí)偉大夢(mèng)想需擔(dān)當(dāng)，風(fēng)流人物有我輩天上不會(huì)掉餡餅，擼起袖子加油干接過(guò)前輩火炬，共逐星辰大海烈火還需我添柴逐夢(mèng)是沾滿泥土的無(wú)盡接力,,13,突出問(wèn)題“春風(fēng)化雨”能力普遍不足空洞說(shuō)理，大話套話，缺乏文學(xué)性，缺乏個(gè)性表達(dá)，是大題材寫(xiě)作中普遍的問(wèn)題。再重復(fù)一遍，教育部考試中心語(yǔ)文學(xué)科負(fù)責(zé)人張開(kāi)說(shuō)既要頂天立地，也要春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。一方面立意要到位，另一方面不能是空洞的說(shuō)教，大話套話式表達(dá)，應(yīng)該是通過(guò)富有藝術(shù)性的構(gòu)思、富有文學(xué)性的語(yǔ)言去感染，去熏染，去浸潤(rùn)，去啟迪。再大的國(guó)家都是由一家一戶構(gòu)成的，再宏偉的藍(lán)圖都是由一筆一線勾勒的，再高聳的山峰都是要一步一步攀登的，再多的同行者都是由一個(gè)一個(gè)鮮活的人組成的，再宏大的歷史情境都包含著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)體生命的不同悲歡。表達(dá)蒼白的背后其實(shí)是學(xué)生對(duì)重大問(wèn)題的理解比較膚淺，對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)浮在表面，缺乏具體的個(gè)性化的認(rèn)識(shí)和觀察，自然就無(wú)法寫(xiě)出個(gè)性化的表達(dá)。,,14,二、作文分類一類卷（5360分）1、立意正確，中心突出，內(nèi)容充實(shí)。2、對(duì)論題的認(rèn)識(shí)、感受、思考等準(zhǔn)確、清晰甚至深刻。3、語(yǔ)言較為流暢、生動(dòng)。4、結(jié)構(gòu)較為嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚。,,15,二類卷（4552分）1、立意正確，中心明確，內(nèi)容較為充實(shí)。2、對(duì)論題的認(rèn)識(shí)、感受、思考等正確、明朗，分析基本到位。3、語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整，條理基本清楚。,,16,三類卷（3644）1、立意基本符合題意，中心基本明確，內(nèi)容較為單薄。2、對(duì)論題的認(rèn)識(shí)、感受、思考等不太正確、不太清楚，分析不夠到位。3、語(yǔ)言不夠通順，顯得平淡、不簡(jiǎn)潔等。結(jié)構(gòu)不太完整、條理不太清楚。4、部分或者全部跑題，內(nèi)容偏離了題目的內(nèi)在要求。,,17,三、細(xì)節(jié)上的要求1評(píng)分切入點(diǎn)為45分，即各方面為中等的按45分，對(duì)照上下浮動(dòng)。2按照四類的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，以中心和內(nèi)容作為劃分類的主要依據(jù)。中心正確，文學(xué)性強(qiáng)的作文直接進(jìn)入一類卷。3不寫(xiě)標(biāo)題扣2分。字?jǐn)?shù)每少50字扣1分，按行計(jì)算。4錯(cuò)別字多的酌情扣15分（標(biāo)題上的錯(cuò)別字要扣掉），標(biāo)點(diǎn)一逗到底的扣12分。5篇幅不滿400字的，按照結(jié)構(gòu)不完整處理，評(píng)分在15分以下。6評(píng)分根據(jù)實(shí)際拉開(kāi)檔次，避免打保險(xiǎn)分。,,18,游洪鈞,

簡(jiǎn)介：研發(fā)合同模板研發(fā)合同模板項(xiàng)目開(kāi)發(fā)合同委托方________________以下簡(jiǎn)稱甲方住所地____________________法定代表人________________受托方________________住所地____________________法定代表人________________茲經(jīng)甲乙雙方協(xié)商確定，乙方從甲方處承接開(kāi)發(fā)工作，為明確雙方之間的權(quán)利及義務(wù)，保證雙方的利益，雙方達(dá)成如下合同條款一、項(xiàng)目?jī)?nèi)容1、開(kāi)發(fā)的內(nèi)容________________________________________________________________2、乙方在充分了解甲方待開(kāi)發(fā)的模塊基本要求并簽訂本合同之后，由甲方向乙方提供該模塊的詳細(xì)開(kāi)發(fā)說(shuō)明書(shū)及其他相關(guān)文件、資料。3乙方收到合同規(guī)定預(yù)付款項(xiàng)后____日內(nèi)開(kāi)始開(kāi)發(fā)，預(yù)計(jì)____個(gè)工作日內(nèi)完成開(kāi)發(fā)，預(yù)計(jì)完成時(shí)間____年____1、甲方應(yīng)向乙方提供必要的資料和方便條件，協(xié)助配合乙方進(jìn)行模塊的開(kāi)發(fā)、調(diào)試、安裝及實(shí)施。2、甲方應(yīng)按本合同約定支付模塊開(kāi)發(fā)費(fèi)用。3、甲方有權(quán)在雙方商定的維護(hù)期內(nèi)，要求乙方對(duì)驗(yàn)收完畢的模塊出現(xiàn)的非人為因素造成的錯(cuò)誤及故障，進(jìn)行免費(fèi)維護(hù)。4、乙方應(yīng)按照甲方提供的材料按時(shí)完成本合同規(guī)定的開(kāi)發(fā)工作，依合同收取開(kāi)發(fā)費(fèi)用。5、乙方有義務(wù)在雙方商定的維護(hù)期內(nèi)，對(duì)驗(yàn)收完畢的模塊出現(xiàn)的非人為因素造成的錯(cuò)誤及故障，進(jìn)行免費(fèi)維護(hù)。6、乙方確因在現(xiàn)有水平和條件下難以克服的技術(shù)困難，導(dǎo)致研究開(kāi)發(fā)部分或全部失敗所造成的損失，風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任由乙方全部承擔(dān)。五、知識(shí)產(chǎn)權(quán)1、本合同涉及的相關(guān)程序、文件源碼的版權(quán)屬________方所有。未經(jīng)許可，任何一方不得公布文件源碼，不得復(fù)制、傳播、出售或者許可他人使用開(kāi)發(fā)的作品及其程序等。2、雙方當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)保守在履行本合同過(guò)程中獲知的對(duì)方商業(yè)秘密。六、違約責(zé)任

簡(jiǎn)介：預(yù)習(xí)新課（5分鐘）,1、我國(guó)宗教政策的基本內(nèi)容（四方面）2、我國(guó)宗教信仰自由政策的內(nèi)涵意義3、依法管理宗教事務(wù)的含義目的4、我國(guó)宗教堅(jiān)持什么原則5、如何引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)6、我國(guó)為什么實(shí)行宗教信仰自由政策7、中學(xué)生對(duì)待宗教應(yīng)持什么態(tài)度,佛教,基督教,天主教,伊斯蘭教,道教,五大宗教佛教、伊斯蘭教、基督教、天主教、道教,佛教,,佛教傳入我國(guó)已有兩千多年的歷史。,道教,天官賜福,龍鳳呈祥,福,壽,祿,,產(chǎn)生于我國(guó)有一千七百多年的歷史。,伊斯蘭教,,伊斯蘭教傳入我國(guó)已有一千三百多年的歷史。,天主教,基督教,,天主教和基督教是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后大規(guī)模傳入我國(guó)。,一、我國(guó)宗教狀況中國(guó)現(xiàn)有宗教信徒1億多人。經(jīng)登記的宗教活動(dòng)場(chǎng)所85萬(wàn)余處。各種宗教教職人員約30萬(wàn)人。宗教團(tuán)體3千多個(gè)，宗教院校74所。當(dāng)選為人大代表和政協(xié)委員的宗教界人士有17000余人。,背景材料,1、宗教是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),是對(duì)人們現(xiàn)實(shí)生活的虛幻的反映,是一種唯心主義世界觀。,如何看待宗教現(xiàn)象,2、宗教是人類社會(huì)一定階段的歷史現(xiàn)象，有它發(fā)生、發(fā)展和消亡的過(guò)程。,3、存在根源歷史、社會(huì)、認(rèn)識(shí)和心理根源。,4、宗教作用作為一種社會(huì)力量，有積極也有消極作用。,5、在社會(huì)主義社會(huì)，宗教還將長(zhǎng)期存在。,許多國(guó)家、地區(qū)沖突都與民族和宗教問(wèn)題有關(guān)。我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，又有多種宗教并行。但我國(guó)在民族和宗教問(wèn)題上相對(duì)于某些國(guó)家、地區(qū)而言可以說(shuō)“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。思考上述材料說(shuō)明了什么問(wèn)題,我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，且大部分少數(shù)民族都信仰宗教。所以，要處理好民族關(guān)系不僅要制定正確的民族政策，還要制定正確的宗教政策。所以宗教和民族往往是分不開(kāi)的。,信教人數(shù)在我國(guó)總?cè)藬?shù)中只占很少的比例,但絕對(duì)數(shù)字是不?。?億多人口,有些少數(shù)民族幾乎全民族都信教,比如藏族和維吾爾族）,2、全面正確理解我國(guó)的宗教政策,高一女生小冬，其母親是虔誠(chéng)的佛教徒，每天都去寺廟誦經(jīng)拜佛。在家庭影響下，小冬也時(shí)常跟媽媽一起去寺廟拜菩薩。最近閱讀了一些關(guān)于宗教方面的書(shū)籍，碰到了一些困惑。,幫助小冬解困惑,,困惑之一,作為中學(xué)生，我可以信仰宗教嗎為什么,請(qǐng)同學(xué)們探究,（一）全面正確理解我國(guó)的宗教政策,我國(guó)憲法規(guī)定“中華人民共和國(guó)公民有宗教信仰自由?！?如何全面正確理解我國(guó)憲法的這一政策性規(guī)定呢,（1）實(shí)行宗教信仰自由政策,①內(nèi)涵,②宗教信仰自由政策是一項(xiàng)全面、完整的政策,既保護(hù)信教的自由，又保護(hù)不信教的自由,,①信不信教的自由②信哪種宗教的自由③信哪個(gè)教派的自由④什么時(shí)候信教的自由,,實(shí)質(zhì),,宗教信仰自由是公民的自由選擇的權(quán)利,誰(shuí)也不得強(qiáng)加干涉,實(shí)行宗教信仰自由是我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本政策。,注意,雖然我國(guó)實(shí)行宗教信仰自由政策，但是，我國(guó)不鼓勵(lì)和支持人們?nèi)バ叛鲎诮獭?思考共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員可以信教嗎為什么,宗教對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨來(lái)說(shuō)，則不是個(gè)人的私事了。無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨是用馬克思主義科學(xué)理論所武裝的，是徹底的無(wú)神論。這就決定了共產(chǎn)黨員只能是無(wú)神論者，不得信教，若選擇了信教，就要?jiǎng)衿渫它h。作為以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的共青團(tuán)員,同共產(chǎn)黨員一樣不允許信仰宗教的?？梢?jiàn)，共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員不得信教與宗教信仰自由政策并不矛盾。,下列行為不符合我國(guó)宗教政策的是（）A．過(guò)宗教節(jié)日B．教徒在自己家中念經(jīng)C．可以在宗教場(chǎng)所內(nèi)布道、傳教D．公民強(qiáng)制自己親友信教,D,,困惑之二與同學(xué)小鑫的爭(zhēng)論,作為當(dāng)代中學(xué)生，應(yīng)堅(jiān)持無(wú)神論，因此我們應(yīng)到寺廟里去向信徒們進(jìn)行無(wú)神論宣傳。,思考她們的觀點(diǎn)，哪一個(gè)正確,,我們享有宗教信仰自由的權(quán)利，考慮到我們班信佛的還不多，因此我們班可以組織一個(gè)佛教團(tuán)體宣傳宣傳。,（2）國(guó)家保護(hù)正常的宗教活動(dòng),,這里的“正?！敝傅氖鞘裁?指的是宗教活動(dòng)必須在憲法、法律和政策允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。,任何人不得到宗教場(chǎng)所內(nèi)進(jìn)行無(wú)神論的宣傳或在信教群眾中發(fā)動(dòng)有神無(wú)神的辯,論。任何宗教教徒也不得到非宗教場(chǎng)所傳教、宣傳有神論或散發(fā)宗教傳單。,1國(guó)家保護(hù)一切宗教活動(dòng)嗎2可否根據(jù)宗教理論干預(yù)國(guó)家行政,司法活動(dòng)3可否在學(xué)校中進(jìn)行有神論宣傳,開(kāi)展宗教活動(dòng)4我國(guó)實(shí)行尊重和保護(hù)宗教信仰自由政策,所以鼓勵(lì)或支持人們信教,判斷,注意,公民有宣傳有神論和無(wú)神論的自由,但必須注意場(chǎng)所,國(guó)家保護(hù)正常的宗教活動(dòng),,,正常的宗教活動(dòng),祭黃帝陵,禮拜,喇嘛教,做彌撒,誦經(jīng),小冬媽媽下列哪些行為屬于國(guó)家保護(hù)的正常宗教活動(dòng)1在佛教寺院宣傳有神論2到國(guó)外宗教圣地朝圣3到小冬所在班級(jí)發(fā)展佛教徒4在家中按宗教儀式祭祀死去的先人,判斷應(yīng)用,2004年11月30日國(guó)務(wù)院總理溫家寶簽署中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院第426號(hào)令，決定自2005年3月1日正式實(shí)行宗教事務(wù)條例,,困惑之三,今天媽媽和佛友們討論宗教事務(wù)條例，說(shuō)這是宗教界的一件大事。,小冬想1、為什么要頒這樣一個(gè)條例2、依法管理宗教事務(wù)與宗教信仰自由是否矛盾呢3、條例的頒布對(duì)我國(guó)宗教事務(wù)產(chǎn)生什么影響,,,②目的,③邪教不是宗教，堅(jiān)決反對(duì)“法輪功”等邪教。,（二）依法管理宗教事務(wù),①含義,政府依法對(duì)涉及國(guó)家利益和社會(huì)公共利益的宗教事務(wù)進(jìn)行管理,,保護(hù)合法，制止非法，打擊犯罪，抵制滲透,李洪志都干了什么,教主崇拜精神控制編造邪說(shuō)斂取錢財(cái)秘密結(jié)社危害社會(huì),◆“法輪功”的本質(zhì)是反政府、反科學(xué)、反人類、反社會(huì)的邪教組織,注意,邪教不是宗教，邪教是指冒充宗教的一種邪惡勢(shì)力不同于一般的封建迷信,更與正常的宗教活動(dòng)有本質(zhì)區(qū)別,2001年，“法輪功”癡迷者劉云芳等人為求“圓滿”在天安門廣場(chǎng)制造了震驚世界的自焚慘劇。,自焚前后聲嘶力竭地叫喊,自焚前后的大學(xué)生陳果,全能神,邪教組織“全能神”，又稱“東方閃電”（EASTERNLIGHTNINGCULT）、“七靈派”、“女基督派”、“實(shí)際神”，是由“呼喊派”骨干趙維山于1989年創(chuàng)立的，系基督教新教地方教會(huì)運(yùn)動(dòng)變種組織，是當(dāng)前國(guó)內(nèi)最具危害力的邪教組織之一。,2014年，發(fā)生的528山東省招遠(yuǎn)市“麥當(dāng)勞”快餐店命案再次引發(fā)了公眾對(duì)“全能神”這一邪教組織的強(qiáng)烈關(guān)注。2014年5月28日晚上9點(diǎn)多，山東省招遠(yuǎn)市一名女子在麥當(dāng)勞餐廳被6人毆打致死，嫌疑人已經(jīng)被抓獲，案件正在進(jìn)一步審理中。事發(fā)地點(diǎn)位于招遠(yuǎn)市府前街廣場(chǎng)的麥當(dāng)勞餐廳。目擊者公布的一段視頻顯示，當(dāng)天晚上兩男四女6個(gè)人圍著一名倒在地上的女子，一名光頭男子大罵倒地女子“惡魔”“永世不得超生”，用拖把猛擊該女子，毆打過(guò)程約2分鐘。有圍觀的群眾想要上前制止，打人者放言“你們誰(shuí)管誰(shuí)死”。,思考政府加強(qiáng)對(duì)宗教事物的管理與保護(hù)宗教信仰自由是否矛盾,一方面，實(shí)行宗教信仰自由政策決不是對(duì)宗教問(wèn)題放任自流；,另一方面，依法對(duì)宗教事務(wù)進(jìn)行管理是為了更好地、全面地貫徹執(zhí)行宗教信仰自由政策,根據(jù)宗教活動(dòng)場(chǎng)所管理?xiàng)l例規(guī)定，成立宗教或進(jìn)行宗教宣傳活動(dòng)必須進(jìn)行登記，宗教活動(dòng)場(chǎng)所的正常宗教活動(dòng)受法律保護(hù)，任何組織和個(gè)人不得侵犯和干預(yù)。這說(shuō)明（）A．國(guó)家保護(hù)和支持宗教活動(dòng)B．國(guó)家依法加強(qiáng)對(duì)宗教事務(wù)的管理C．我國(guó)實(shí)行宗教信仰自由政策D．宗教活動(dòng)受到國(guó)家法律保護(hù),B,只有依法加強(qiáng)對(duì)宗教事務(wù)的管理，這樣才能（）①更好地、全面地貫徹執(zhí)行宗教信仰自由政策②堅(jiān)決打擊一切在宗教外衣掩蓋下的違法犯罪活動(dòng)③抵制與外國(guó)宗教團(tuán)體的交往④保護(hù)宗教信徒的合法權(quán)益A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④,D,梵蒂岡新教皇拉青格有意與中國(guó)建交，中國(guó)外交部做出回應(yīng)。,困惑之四,,如果我是外交部發(fā)言人，我該怎么回應(yīng),第一，中國(guó)政府對(duì)發(fā)展同梵蒂岡的關(guān)系是抱有誠(chéng)意的；第二，我們認(rèn)為梵蒂岡必須要根據(jù)聯(lián)合國(guó)憲章的精神，根據(jù)聯(lián)合國(guó)決議，承認(rèn)一個(gè)中國(guó)的原則，承認(rèn)臺(tái)灣是中國(guó)的一部分，不能從事“一中一臺(tái)”或“兩個(gè)中國(guó)”的活動(dòng)。第三，梵蒂岡必須注意不要以宗教事務(wù)為由干涉中國(guó)內(nèi)政。,針對(duì)梵蒂岡新教皇拉青格有意與中國(guó)建交的觀點(diǎn)，中國(guó)外交部發(fā)言人聲明,,在網(wǎng)上看到一則消息美國(guó)國(guó)際宗教自由委員會(huì)近日發(fā)布其2012年“國(guó)際宗教自由報(bào)告”，繼續(xù)扮演國(guó)際宗教警察角色，對(duì)中國(guó)宗教狀況和宗教政策品頭論足、無(wú)端指責(zé)，試圖抹黑中國(guó)形象。,我國(guó)外交部發(fā)言人就此事答記者問(wèn)時(shí)說(shuō)中國(guó)宗教狀況怎么樣，中國(guó)人民最有發(fā)言權(quán)，不需要美方指手畫(huà)腳、說(shuō)三道四。,外交部駁斥美國(guó)對(duì)我國(guó)宗教事務(wù)的指責(zé),宗教事務(wù)屬于我國(guó)內(nèi)政，不容干涉,思考我國(guó)政府為什么態(tài)度強(qiáng)硬這說(shuō)明我國(guó)在宗教涉外事務(wù)方面采取怎樣的原則,2011年7月17日,美方無(wú)視中方堅(jiān)決反對(duì)，安排奧巴馬總統(tǒng)在白宮會(huì)見(jiàn)達(dá)賴?yán)铩?3、堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦的原則,,（1）宗教事務(wù)屬于我國(guó)內(nèi)政，不容干涉,（3）我國(guó)政府支持宗教界在平等友好的基礎(chǔ)上開(kāi)展對(duì)外交往，打擊境外勢(shì)力利用宗教對(duì)我國(guó)進(jìn)行滲透，堅(jiān)持打擊宗教極端勢(shì)力。,（2）我國(guó)憲法規(guī)定宗教團(tuán)體和宗教事務(wù)不受外國(guó)勢(shì)力的支配。任何境外組織和個(gè)人不得干預(yù)我國(guó)的宗教事務(wù)。,2006年7月10日胡錦濤在全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議上,困惑之五“積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義相適應(yīng)”是不是要信教群眾放棄宗教信仰呢,,要積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)，使信教群眾在全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)下最大限度地團(tuán)結(jié)起來(lái)。,,兩耳不聞窗外事，一心只把佛經(jīng)讀,1、如何評(píng)價(jià)小和尚這種莫問(wèn)國(guó)事的說(shuō)法2、關(guān)心國(guó)家大事，與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)是否就是要求放棄宗教信仰,自主探究,（4）積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng),①相適應(yīng)的原因這既是社會(huì)主義社會(huì)的要求，也是我國(guó)宗教自身的要求。,在社會(huì)主義社會(huì)，信教群眾和不信教群眾的根本利益一致。,宗教成為中共領(lǐng)導(dǎo)下的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要組成部分,注意不是社會(huì)主義,②如何引導(dǎo),兩個(gè)“要求”和兩個(gè)“支持”,注意這并不是要求教徒放棄宗教信仰,,天主教為地震災(zāi)區(qū)祈禱、捐款,,,宗教界人士為山區(qū)教育捐款捐物,宗教界人士聲討“法輪功”,,,,,宗教界政協(xié)委員參政議政,下列關(guān)于“引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)”的表述，正確的是（）①要求教徒放棄宗教信仰②要求教徒熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)社會(huì)主義制度③要求宗教服從于國(guó)家最高利益與民族的整體利益④支持宗教人士對(duì)宗教教義作出符合社會(huì)進(jìn)步要求的闡釋A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④,B,作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該去信宗教嗎以下行為是宗教活動(dòng)嗎,問(wèn)這是什么活動(dòng),一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是對(duì)人們現(xiàn)實(shí)生活的虛幻的反映,利用鬼神觀念，宿命觀念，用看相，算命等手段，以騙取錢財(cái)為目地,有完整的教規(guī)、教義，正式組織和固定的活動(dòng)場(chǎng)所及宗教制度,沒(méi)有教規(guī)、教義，沒(méi)有正式組織和固定的活動(dòng)場(chǎng)所，沒(méi)固定信徒,有消極和積極,妖言惑眾，破壞社會(huì)，妨礙精神文明建設(shè),積極應(yīng)到宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng),與社會(huì)主義社會(huì)相對(duì)立，必須依法懲處。,本質(zhì)都是唯心主義,布魯諾宣傳哥白尼的太陽(yáng)中心說(shuō)被燒死,宗教對(duì)科學(xué)發(fā)展阻礙作用,二、弘揚(yáng)科學(xué)精神如何對(duì)待宗教問(wèn)題,對(duì)待宗教的態(tài)度我們要遵循唯物主義辯證法，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待宗教，深入貫徹宗教信仰自由政策，但不是鼓勵(lì)人們信仰宗教。解決宗教問(wèn)題的根本途徑建設(shè)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)主義國(guó)家，形成文明、健康、崇尚科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚。中學(xué)生“兩項(xiàng)”素質(zhì)、“三個(gè)”觀念、“四有”公民,本節(jié)小結(jié)我國(guó)的宗教政策,,包括,,宗教信仰自由政策,,依法管理宗教事務(wù),,堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦的原則,,積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng),（二）我國(guó)宗教具有愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng),（一）全面正確理解我國(guó)的宗教政策,（三）弘揚(yáng)科學(xué)精神,1宗教在歷史上和現(xiàn)實(shí)中，既有積極作用，又有消極作用，而積極作用是主要的。因此我們對(duì)待宗教的態(tài)度應(yīng)該是A任其自然，不加任何干預(yù)B嚴(yán)格限制，禁止傳播C堅(jiān)持宗教信仰自由，又要依法加強(qiáng)對(duì)宗教事務(wù)的管理D動(dòng)員群眾放棄宗教信仰自由,練一練,C,2在對(duì)待宗教的問(wèn)題上，青年學(xué)生應(yīng)該是（）A．時(shí)時(shí)處處宣傳科學(xué)，宣傳無(wú)神論B．不信教、不傳教，也要?jiǎng)e人不信教C．樹(shù)立科學(xué)世界觀，做無(wú)神論者D．堅(jiān)持在任何場(chǎng)所批判有神論,C,3、2004年統(tǒng)計(jì)，西藏共有藏傳佛教活動(dòng)場(chǎng)所1700多處；伊斯蘭教信徒約3000余人；天主教堂1座，信徒700余人，各種宗教活動(dòng)正常進(jìn)行。這表明（）A．我國(guó)保護(hù)各種宗教活動(dòng)B．我國(guó)人民享有充分的宗教信仰自由C．我國(guó)積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)D．我國(guó)的宗教信仰自由政策就是保護(hù)信仰宗教的自由,B,4．外交部發(fā)言人表示，梵蒂岡不得以宗教事務(wù)為名干涉中國(guó)內(nèi)部事務(wù)。這個(gè)主張主要體現(xiàn)了A我國(guó)公民有宗教信仰自由B我國(guó)保護(hù)宗教團(tuán)體的合法權(quán)益C我國(guó)引導(dǎo)宗教為社會(huì)發(fā)展服務(wù)D我國(guó)宗教堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦原則,D,5．全面貫徹黨的宗教信仰自由政策是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要工作。這是因?yàn)樽诮绦叛鲎杂烧撸ǎ倌軌蚴拐Ｗ诮袒顒?dòng)得到法律保護(hù)②能夠真正實(shí)現(xiàn)公民宗教信仰自由③有利于引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)④有利于鼓勵(lì)人民群眾信仰宗教A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④,A,

簡(jiǎn)介：合同編號(hào)第1頁(yè)共5頁(yè)物流項(xiàng)目咨詢服務(wù)合同物流項(xiàng)目咨詢服務(wù)合同甲方甲方地址地址聯(lián)系人聯(lián)系人聯(lián)系方式聯(lián)系方式乙方乙方地址地址聯(lián)系人聯(lián)系人聯(lián)系方式聯(lián)系方式甲乙雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，本著共同發(fā)展，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的宗旨進(jìn)行合作，確定乙方自年月日至年月日為甲方提供物流項(xiàng)目咨詢服務(wù)。一咨詢服務(wù)內(nèi)容咨詢服務(wù)內(nèi)容1市場(chǎng)調(diào)研（產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告）市場(chǎng)需求了解市場(chǎng)的需求，現(xiàn)有供應(yīng)能力及地理分布，倉(cāng)儲(chǔ)物流經(jīng)營(yíng)模式等。作為倉(cāng)儲(chǔ)物流市場(chǎng)的供求分析的基礎(chǔ)市場(chǎng)價(jià)格調(diào)研了解不同倉(cāng)儲(chǔ)貨運(yùn)市場(chǎng)的租賃價(jià)格，操作成本，作為項(xiàng)目投資回報(bào)分析的基礎(chǔ)運(yùn)作模式建議根據(jù)XX地區(qū)倉(cāng)儲(chǔ)物流市場(chǎng)的行情，規(guī)劃和建議未來(lái)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)模式和客戶群體B2B，B2B2C。2總體方案規(guī)劃設(shè)計(jì)（產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)圖，工藝流程圖，總體方案設(shè)計(jì)說(shuō)明）總體廠房庫(kù)房布置根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果和甲方擬建場(chǎng)地的形狀，位置，規(guī)劃設(shè)計(jì)物流中心的總體平面布局，物流人流布局，總體建筑結(jié)構(gòu)（框架鋼結(jié)構(gòu)樓層分布等）合同編號(hào)第3頁(yè)共5頁(yè)操作，維護(hù)人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和考核，能夠有效地執(zhí)行系統(tǒng)運(yùn)作。加快項(xiàng)目產(chǎn)出，提高投資回報(bào)率。二甲方的權(quán)利和義務(wù)二甲方的權(quán)利和義務(wù)1甲方應(yīng)確定一名項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與乙方對(duì)接，并代表甲方與乙方溝通處理日常事務(wù)，包括提供乙方為了本項(xiàng)目的資訊服務(wù)所需要的資料，組織與甲方領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的討論，跟進(jìn)甲方應(yīng)當(dāng)執(zhí)行的會(huì)議決議等。2，甲方有權(quán)根據(jù)乙方服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)，提出合理的改進(jìn)要求，如果仍然不能滿足要求的，甚至可以提出更換項(xiàng)目成員。3，甲方有權(quán)對(duì)乙方提供的產(chǎn)品或者服務(wù)進(jìn)行評(píng)估，對(duì)不能達(dá)到甲方要求的工作給出整改要求和建議。三乙方的權(quán)利和義務(wù)三乙方的權(quán)利和義務(wù)1乙方應(yīng)盡職盡責(zé)的旅行合同約定的任務(wù)，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)給甲方提供相應(yīng)的反饋，提供高質(zhì)量的產(chǎn)品，并聽(tīng)取甲方的意見(jiàn)和建議，不斷地完善。直到滿足甲方的合理要求。2乙方應(yīng)與甲方保持有效的溝通，及時(shí)反饋甲方的變更要求以及相應(yīng)的后果，與甲方共同達(dá)成一致的項(xiàng)目推進(jìn)意見(jiàn)。3，乙方應(yīng)對(duì)甲方提供的關(guān)鍵信息保密，未經(jīng)甲方允許，不得透露給任何其他可能與甲方有業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)或沖突的第三方。（因?yàn)楣ぷ餍枰曳降暮献骰锇槌猓?。四收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及收費(fèi)方式四收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及收費(fèi)方式1收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目階段劃分占項(xiàng)目總預(yù)算百分比備注1市場(chǎng)調(diào)研10按項(xiàng)目的總結(jié)造價(jià)（不含土建）結(jié)算，以下同2總體方案規(guī)劃設(shè)計(jì)103詳細(xì)設(shè)計(jì)4供應(yīng)商評(píng)估不含差旅費(fèi)，包含人員費(fèi)用5招投標(biāo)分析20

簡(jiǎn)介：,1,東坡區(qū)思蒙小學(xué),2017年班級(jí)文化提升建設(shè)2017年11月,,2,學(xué)校文化主題,幸福家園,主題含義學(xué)校就是個(gè)家,以“幸福家園”作為學(xué)校文化主題，就是構(gòu)筑幽雅的溫馨環(huán)境,營(yíng)造幸福校園，創(chuàng)造幸福生活、追求職業(yè)幸福、營(yíng)造幸福課堂、培養(yǎng)幸福學(xué)生。,,,3,班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)思想,全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，突出“以人為本、一個(gè)不少”的辦學(xué)理念，調(diào)動(dòng)一切可調(diào)動(dòng)的力量，凝聚一切可凝聚的智慧，全面建設(shè)民主科學(xué)、繼承發(fā)展、彰顯個(gè)性、開(kāi)放多元的班級(jí)文化，塑造積極向上的班級(jí)精神，使班級(jí)成為師生共同學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的幸福家園。,,4,班級(jí)文化建設(shè)總體目標(biāo),通過(guò)對(duì)班級(jí)文化的建設(shè)，營(yíng)造和諧、進(jìn)取的班級(jí)成長(zhǎng)氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級(jí)文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)特色文化；豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級(jí)文化融入學(xué)校文化“幸福家園”中，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。,打造“一班一品牌、班班有特色”的亮點(diǎn),,5,,,,,,班級(jí)文化,班級(jí)文化應(yīng)在班主任引導(dǎo)下,在學(xué)習(xí)生活中所形成的物質(zhì)文化和精神文化的總和。,班主任“引導(dǎo)”,班級(jí)學(xué)生是班級(jí)文化的“主體”，也是文化的載體和受益者。,班級(jí)學(xué)生“參與”,班級(jí)文化是班級(jí)建設(shè)的靈魂，也是班級(jí)健康發(fā)展的保障。班級(jí)文化體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)風(fēng)貌，是班級(jí)意愿，班級(jí)形象，是班級(jí)精神文化、班級(jí)制度文化和班級(jí)物質(zhì)文化的高度統(tǒng)一體，是增加班級(jí)凝聚力的助推器。,,6,班級(jí)文化建設(shè)的基本內(nèi)容,班級(jí)文化是指師生在班級(jí)學(xué)習(xí)、管理、生活、教育的互動(dòng)中所形成的為師生認(rèn)同并遵循的以集體主義為核心的群體心理和群體行為方式。,南京曉莊學(xué)院鐘名誠(chéng),7,班級(jí)文化的結(jié)構(gòu)分為四個(gè)層面,環(huán)境文化,制度文化,行為文化,精神文化,,,顯型,隱型,,,顯露易于把握,隱秘難于把握,基本內(nèi)容,,8,A營(yíng)造教室環(huán)境氛圍，構(gòu)建班級(jí)物質(zhì)文化,主要從“教室設(shè)施、教室布置、班級(jí)標(biāo)志”三方面入手,充分利用好教室里每一個(gè)空間，精心布置，使其既溫馨舒適，又催人進(jìn)取。班級(jí)環(huán)境布置包括班級(jí)班訓(xùn)、班級(jí)名片（主要有中隊(duì)名號(hào)、班級(jí)概況、班級(jí)口號(hào)、班主任寄語(yǔ)等欄目）、國(guó)旗、守則、課堂規(guī)則、公告欄“七表”（作息時(shí)間表、課程表、座次表、值日周生表、班委分工表、保潔區(qū)值周表、人人崗位責(zé)任表）、紅領(lǐng)巾角、光榮榜、綠化角、衛(wèi)生角、黑板墻、特色墻等。,班級(jí)物質(zhì)文化，是以教室環(huán)境為內(nèi)容的文化形態(tài)，它是班級(jí)文化的載體和基礎(chǔ)。,,9,班級(jí)名片,,,10,,,11,公告欄,,12,圖書(shū)角,,,13,中隊(duì)一角,,14,衛(wèi)生角,,15,綠化帶,,,16,黑板墻,,,17,評(píng)比欄,,,18,文化墻,,,19,名言警句,,20,東坡區(qū)思蒙鎮(zhèn)中心小學(xué)班級(jí)文化主題系列表,2017年至2018學(xué)年,,21,東坡區(qū)思蒙鎮(zhèn)中心小學(xué)班級(jí)環(huán)境布置構(gòu)思與設(shè)計(jì),5年級(jí)3班2016至2017學(xué)年,,22,B健全班級(jí)規(guī)章制度，構(gòu)建班級(jí)制度文化,我們的做法是一是整理修改補(bǔ)充完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了制度集；二是班主任引路,充分發(fā)揚(yáng)民主，讓學(xué)生參與班級(jí)決策、班級(jí)制度的制訂,形成自我激勵(lì)、自我約束、自我管理的制度，張貼在教室公告欄。三是班級(jí)管理實(shí)施“人人崗位責(zé)任制”，如值周生、教室衛(wèi)生、公區(qū)衛(wèi)生、排班集合、桌椅整齊、學(xué)生午餐等責(zé)任人。四是充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生參與活動(dòng)的組織、管理、實(shí)施，如讓體育特長(zhǎng)的學(xué)生組織課外體育活動(dòng)，讓文藝特長(zhǎng)的學(xué)生組織文藝活動(dòng)等，讓學(xué)生在參與中施展才能、豐富體驗(yàn)、發(fā)展人際關(guān)系。最大限度的調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的活動(dòng)積極性，在活動(dòng)中增強(qiáng)責(zé)任感。五是教師以身作則，率先垂范。六是各班班規(guī)既要體現(xiàn)嚴(yán)肅性，又要展現(xiàn)人文性，既要紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明，又要通情達(dá)理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，大力樹(shù)立榜樣，典型引路，幫助后進(jìn)生糾正不良習(xí)氣。,班級(jí)制度文化，是班級(jí)文化的保障。,,23,讓學(xué)生自己制定班級(jí)公約,,四一,,24,遵守公約規(guī)范課堂,,25,C積極開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，構(gòu)建班級(jí)行為文化,我們的做法是一是班主任和任課教師在平時(shí)工作和生活中嚴(yán)格要求自己，做到了以身作則，率先垂范，在班級(jí)的各項(xiàng)工作以及執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度中發(fā)揮好了帶頭作用。二是開(kāi)展有益有趣、形式多樣、內(nèi)容健康的文化活動(dòng)。如小品表演，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，每周一星，最佳小組評(píng)選，小巧手比賽，手拉手互幫互助活動(dòng)。結(jié)合學(xué)科教學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)科活動(dòng)“趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽”、“感受書(shū)籍，享受閱讀”、“科技活動(dòng)”等，既讓學(xué)生盡情表現(xiàn)，又能玩中學(xué)、學(xué)中玩，在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)提高能力，培養(yǎng)興趣，增強(qiáng)自信心，豐富學(xué)習(xí)生活。三是各班主任注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理教師和學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間人際關(guān)系等。四是各班還結(jié)合學(xué)校德育教育“1239”育人模式，做好班級(jí)德育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。,班級(jí)行為文化，是以班級(jí)活動(dòng)、行為方式為主要內(nèi)容的文化形態(tài)，它是班級(jí)文化動(dòng)態(tài)的體現(xiàn)。,,26,學(xué)校統(tǒng)一的對(duì)學(xué)生行為要求的七方面,①學(xué)生行為規(guī)范依據(jù)公民層面的核心價(jià)值觀，“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是我國(guó)公民應(yīng)遵守的基本美德，是核心價(jià)值觀內(nèi)化、培養(yǎng)合格小公民的必然要求。中小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范小學(xué)生一日常規(guī)小學(xué)生課堂規(guī)則小學(xué)生課外活動(dòng)常規(guī)要求小學(xué)生禮儀常規(guī)小學(xué)生社會(huì)禮儀規(guī)范小學(xué)生家庭禮儀規(guī)范學(xué)生安全“十不準(zhǔn)”②學(xué)生行為規(guī)范范疇,,,,,,,,,好習(xí)慣光榮,壞習(xí)慣可恥,,27,學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)正的班干部選培,,培養(yǎng)骨干形成核心,,28,班中隊(duì)主題活動(dòng),,29,班級(jí)和校級(jí)硬筆書(shū)法比賽,,30,認(rèn)真上課和排隊(duì)打飯學(xué)生,,31,D精心塑造班級(jí)精神，構(gòu)建班級(jí)精神文化,我們的的做法是一是聘好培訓(xùn)好班主任老師，每班配副班主任一人，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)文化素質(zhì)，每月召開(kāi)一次班主任會(huì)，每期派班主任外出參觀學(xué)習(xí)20多人次，每期舉辦一次班（或中）隊(duì)賽課活動(dòng)，每學(xué)年一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，每學(xué)年評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任老師和副班主任老師。二是打造班級(jí)精神文化，班班制訂了遠(yuǎn)期、中期、近期發(fā)展目標(biāo)，有班級(jí)名片、班級(jí)精神格言。各班不同的班名、班旗、班號(hào)體現(xiàn)出了班級(jí)文化個(gè)性、學(xué)生的主人翁意識(shí)，成為班級(jí)文化建設(shè)的核心，為接下去的班級(jí)工作指出方向。三是培養(yǎng)健康的班集體輿論,樹(shù)立良好的班風(fēng)。各班充分運(yùn)用班上的朝會(huì)課、班隊(duì)會(huì)課和適時(shí)的開(kāi)展培養(yǎng)良好的班風(fēng)教育，通過(guò)遵規(guī)守紀(jì)方面的典型案例分析，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向。,班級(jí)精神文化，是班級(jí)文化的核心內(nèi)容，是班級(jí)成員共同精神追求的集中體現(xiàn)。,,32,班主任工作培訓(xùn),,33,班級(jí)文化建設(shè)方案、檢查評(píng)比表,,,34,,班級(jí)文化建設(shè)匯報(bào),班級(jí)文化建設(shè)考評(píng)公示,,35,,上好朝會(huì)課、班隊(duì)會(huì)課,,36,人人爭(zhēng)做好習(xí)慣標(biāo)兵,,校級(jí),班級(jí),?,?,,37,班級(jí)文化建設(shè)主要成效,,班級(jí)文化建設(shè),?發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生行為的引領(lǐng)作用。班級(jí)文化是全班同學(xué)共同的信念、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生起著引領(lǐng)作用。,?發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生行為的凝聚作用。班級(jí)文化氛圍營(yíng)造班級(jí)凝聚力，當(dāng)學(xué)生高興時(shí)，班級(jí)為他分享快樂(lè)；當(dāng)學(xué)生不開(kāi)心時(shí)，班級(jí)為他分擔(dān)痛苦，及時(shí)為他送上關(guān)懷和幫助，這樣就會(huì)大大增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。,?發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生行為的規(guī)范作用。班級(jí)文化的規(guī)范就是約束作用，它制約著學(xué)生的行為。,?發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)對(duì)培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的激勵(lì)作用。,?發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)對(duì)班級(jí)活動(dòng)展示的助推作用。,?發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)對(duì)班主任管理班級(jí)的鞭策作用。,,38,,班級(jí)文化是一種無(wú)形的教育力量，它就像春雨一樣“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，它能啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的性情，溫暖學(xué)生的心靈。,,39,,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),2017年12月1日,

簡(jiǎn)介：第四章遺傳的分子基礎(chǔ)第二節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制,蘇教版必修2,射陽(yáng)縣陳洋中學(xué)郭林,DNA的立體結(jié)構(gòu),細(xì)胞分裂時(shí)，DNA要經(jīng)歷什么過(guò)程，才能將遺傳信息從親代傳遞給子代,復(fù)制,你認(rèn)為DNA的復(fù)制是什么意思,1個(gè)DNA分子形成2個(gè)相同的DNA分子,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、概述DNA分子的復(fù)制過(guò)程2、探討DNA復(fù)制的生物學(xué)意義,教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),DNA分子復(fù)制的條件、過(guò)程和特點(diǎn),半保留復(fù)制實(shí)驗(yàn)、DNA分子的復(fù)制過(guò)程,DNA分子的復(fù)制,（1）全保留復(fù)制,（3）半保留復(fù)制,（2）分散復(fù)制,一、探究DNA的復(fù)制方式,關(guān)于DNA復(fù)制方式的三種猜想P73頁(yè),子代DNA分子完全沒(méi)有母鏈成分,子代DNA分子的兩條鏈中都有母鏈成分,子代DNA分子各保留一條母鏈,討論,三種方式復(fù)制出的子代DNA分子有什么區(qū)別,子代DNA分子的兩條鏈中含有母鏈的成分不同,思考,1．DNA分子是肉眼看不見(jiàn)的，用什么方法能分辨出子代DNA分子中哪條鏈含有母鏈成分,放射性同位素標(biāo)記法,,相對(duì)分子質(zhì)量不同有無(wú)放射性,2．可以用哪些元素的同位素來(lái)標(biāo)記DNA,3．同位素之間有哪些差異,（如用于確定原核生物DNA的復(fù)制方式）,（如用于確定真核生物DNA的復(fù)制方式）,可用CHONP中任一元素的同位素來(lái)標(biāo)記，如15N,1、根據(jù)相對(duì)質(zhì)量不同，怎樣從宏觀上將14N和15N分別標(biāo)記的兩種DNA區(qū)分開(kāi)來(lái),探究,密度梯度離心,原理將含不同質(zhì)量的DNA分子的混合液放入CSCL溶液中進(jìn)行離心，離心結(jié)束后，從管口到管底，溶液的密度分布由低到高，形成密度梯度。不同的DNA分子就停留在與其密度相當(dāng)?shù)奈恢?，在紫外光下可看?jiàn)其形成的條帶。,1、根據(jù)相對(duì)質(zhì)量不同，怎樣從宏觀上將14N和15N分別標(biāo)記的兩種DNA區(qū)分開(kāi)來(lái),探究,密度梯度離心,2、如果DNA的一條鏈含15N，另一條鏈含14N，離心后，應(yīng)處于何種位置,3、每條鏈上既有15N又有14N，離心后，應(yīng)處于何種位置,位于輕帶和重帶之間，具體位置看15N和14N的比例,中帶,積極思維1957年梅西爾森實(shí)驗(yàn)P71,1、離體的DNA分子是不能自主復(fù)制的，梅西爾森利用什么方法使DNA復(fù)制的有什么優(yōu)點(diǎn),2、梅西爾森想出什么方法使得細(xì)菌的DNA帶上標(biāo)記,利用細(xì)菌的增殖使DNA復(fù)制，優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快,分別使用含14N和15N的培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)細(xì)菌,思考,事實(shí)細(xì)菌大約每20MIN分裂一次，產(chǎn)生子代,子一代,子二代,對(duì)照,分組活動(dòng)1,以小組為單位活動(dòng)，討論三種復(fù)制方式,在討論的基礎(chǔ)上，將子一代、子二代的DNA分子圖片貼在相應(yīng)的復(fù)制方式后面。（見(jiàn)活動(dòng)表）寫(xiě)出子代DNA分子的總數(shù)和含15N的DNA分子數(shù)目，分析離心結(jié)果。,三種假設(shè)子一代的離心結(jié)果,,實(shí)驗(yàn)結(jié)論DNA的復(fù)制方式不是全保留復(fù)制，可能是半保留復(fù)制或分散復(fù)制,子二代的離心結(jié)果,,實(shí)驗(yàn)結(jié)論DNA的復(fù)制方式不是分散復(fù)制，而是半保留復(fù)制,1．按照半保留方式，實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行，再繁殖一代，將子三代的DNA分子圖片貼在相應(yīng)的復(fù)制方式后面。（見(jiàn)活動(dòng)表）子三代DNA分子的總數(shù)和含15N的DNA數(shù)目，分析離心結(jié)果。,總數(shù)8個(gè)、含15N的2個(gè),共2N個(gè),分組活動(dòng)2,拓展,如果繁殖N代，第N代會(huì)產(chǎn)生幾個(gè)DNA分子幾個(gè)含有15N鏈離心結(jié)果如何,,2條帶中帶、輕帶，比例26,2個(gè)含15N鏈,2條帶中帶、輕帶,比例2（2N2,1子代DNA分子數(shù)。①無(wú)論復(fù)制多少次，含15N的DNA分子始終是個(gè)。②含14N的有個(gè)，只含14N的有個(gè)2子代DNA分子的總鏈數(shù)條。①無(wú)論復(fù)制多少次，含15N的鏈?zhǔn)冀K是條。②含14N的鏈數(shù)是條。,2N,2,2N,2N－2,2N＋1,2,2N＋1－2,涉及計(jì)算,,,例1、將用32P標(biāo)記的一個(gè)雙鏈DNA分子放入31P的培養(yǎng)基中，連續(xù)復(fù)制三代，其后代含有32P和31P的DNA分子的比例是（）A．17B18C14D08,例2、將1個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，在普通培養(yǎng)基上讓其連續(xù)復(fù)制3次，在最后得到的DNA分子中，被15N標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈占總鏈數(shù)的比例是（）A1/32B1/16C1/8D1/4,大顯身手,C,C,資料真核生物DNA的復(fù)制方式1958年HERBERTTAYLAR將蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，通過(guò)放射自顯影技術(shù)觀察有絲分裂中期染色體的放射性，探究真核生物的DNA復(fù)制方式。,,,,體細(xì)胞,第一個(gè)分裂中期,第二個(gè)分裂中期,小結(jié)無(wú)論是原核生物還是真核生物，DNA的復(fù)制方式都是半保留復(fù)制,,,二、DNA復(fù)制的過(guò)程,【自學(xué)指導(dǎo)】閱讀教材P72內(nèi)容，并仔細(xì)看圖，找出下列問(wèn)題的答案1、什么叫DNA分子的復(fù)制2、DNA分子復(fù)制的發(fā)生在什么時(shí)間什么場(chǎng)所3、DNA分子復(fù)制過(guò)程怎么進(jìn)行4、DNA分子復(fù)制過(guò)程需要哪些條件5、DNA分子復(fù)制過(guò)程有何特點(diǎn)6、DNA準(zhǔn)確復(fù)制的原因,,在解旋酶的作用下，消耗能量ATP，解旋打開(kāi)DNA的雙鏈，破壞氫鍵，使之成為兩條單鏈，且以兩條單鏈為模板。,DNA復(fù)制的過(guò)程,1解旋,在DNA聚合酶的作用下，以兩條母鏈為模板，ATP為能量，4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。,2配對(duì)合成子鏈,在DNA復(fù)旋酶的作用下，每條子鏈和相應(yīng)的母鏈盤(pán)繞形成新DNA分子，復(fù)制出的2個(gè)子代DNA分子，通過(guò)細(xì)胞分裂，被平均分配到子代細(xì)胞中。,3復(fù)旋成兩個(gè)子代DNA,例3DNA分子的雙鏈解旋時(shí)，氫鍵從哪一堿基對(duì)處分開(kāi)（）A．鳥(niǎo)嘌呤與胸腺嘧啶B．鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶C．鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶D．腺嘌呤與尿嘧啶例4下列不是DNA復(fù)制條件的是（）A．解旋酶、DNA聚合酶B．脫氧核苷酸C．DNA模板和能量D．DNA酶例5下列關(guān)于DNA復(fù)制過(guò)程的正確順序是（）①互補(bǔ)堿基對(duì)之間氫鍵斷裂//②互補(bǔ)堿基對(duì)之間形成氫鍵//③DNA分子在解旋酶的作用下解旋//④以解旋后的母鏈為模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)//⑤子鏈與母鏈盤(pán)旋成雙螺旋狀結(jié)構(gòu)。A①③④②⑤B①④②⑤③C①③⑤④②D③①④②⑤,大顯身手,C,D,D,,,DNA準(zhǔn)確復(fù)制的原因,,①DNA獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板。②通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)，保證了復(fù)制準(zhǔn)確的進(jìn)行。,涉及計(jì)算,消耗的脫氧核苷酸數(shù)①若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸M個(gè)，則經(jīng)過(guò)N次復(fù)制需要消耗游離的該脫氧核苷酸為個(gè)。②若進(jìn)行第N次復(fù)制，需消耗該脫氧核苷酸數(shù)為個(gè)。,M2N－1,M2N－1,你認(rèn)為親子代性狀相似的原因是什么,DNA通過(guò)復(fù)制，使遺傳信息從親代細(xì)胞傳給了子代細(xì)胞，繼而才可能傳給子代個(gè)體，這樣保證了遺傳信息傳遞的連續(xù)性，使得物種保持相對(duì)穩(wěn)定。,,三、DNA復(fù)制的意義,例6DNA一般能準(zhǔn)確復(fù)制，其原因是①DNA規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供模板②DNA復(fù)制發(fā)生于細(xì)胞周期的間期③堿基互補(bǔ)配對(duì)是嚴(yán)格的④產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA均和親代DNA相同A．②④B．②③C．①④D．①③例7具有100個(gè)堿基對(duì)的1個(gè)DNA分子片段，內(nèi)含40個(gè)胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制兩次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（）A．60個(gè)B．80個(gè)C．120個(gè)D．180個(gè),大顯身手,D,D,如圖是DNA分子復(fù)制的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答,1圖中的1表示過(guò)程，需要酶的作用。2圖中的2過(guò)程表示以母鏈為模板進(jìn)行的堿基的互補(bǔ)配對(duì)，參與配對(duì)的物質(zhì)是。3圖中的3過(guò)程表示形成兩個(gè)新的分子，參與此過(guò)程的酶有等。4DNA復(fù)制特點(diǎn)復(fù)制，DNA復(fù)制的遺傳學(xué)意義是為在親子代之間的準(zhǔn)備了物質(zhì)基礎(chǔ)。,解旋,解旋,脫氧核苷酸,DNA,DNA聚合酶,半保留,遺傳信息,傳遞,體細(xì)胞有絲分裂間期生殖細(xì)胞減Ⅰ間期,細(xì)胞核（主），線粒體、葉綠體（次）,親代DNA分子的兩條母鏈,4種脫氧核苷酸,ATP,解旋酶、DNA聚合酶等,過(guò)程看邊解旋邊復(fù)制,結(jié)果看半保留復(fù)制,堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,1個(gè)DNA分子形成了2個(gè)完全相同的DNA分子,【課堂小結(jié)】,確保了遺傳信息傳遞的連續(xù)性,謝謝,

簡(jiǎn)介：河南省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表學(xué)校年級(jí)班級(jí)。姓名性別出生年月籍貫基本情況身份證號(hào)碼家庭人口手機(jī)號(hào)碼詳細(xì)通訊地址家庭通訊信息郵政編碼家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼姓名年齡與學(xué)生關(guān)系工作（學(xué)習(xí)）單位職業(yè)年收入（元）健康狀況家庭成員情況特殊群體類型建檔立卡貧困家庭學(xué)生□是□否；最低生活保障家庭學(xué)生□是□否；特困救助供養(yǎng)學(xué)生□是□否；孤兒□是□否；事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童□是□否；烈士子女□是□否；殘疾學(xué)生□是□否；殘疾人子女□是□否。其他。影響家庭經(jīng)濟(jì)狀況有關(guān)信息家庭人均年收入元。家庭遭受自然災(zāi)害情況。家庭遭受突發(fā)意外事件。家庭成員因殘疾、年邁而勞動(dòng)能力弱情況。家庭成員失業(yè)情況。家庭欠債情況。其他情況。本人或監(jiān)護(hù)人承諾承諾內(nèi)容學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人簽字注1本表用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定，可復(fù)印。2學(xué)校、院系、專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)可根據(jù)實(shí)際情況選擇性填寫(xiě)。3承諾內(nèi)容需本人手工填寫(xiě)“本人承諾以上所填寫(xiě)資料真實(shí)，如有虛假，愿承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。4、相關(guān)證明材料原件或復(fù)印件附于本表之后。河南省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表學(xué)校年級(jí)班級(jí)。姓名性別出生年月籍貫基本情況身份證號(hào)碼家庭人口手機(jī)號(hào)碼詳細(xì)通訊地址家庭通訊信息郵政編碼家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼姓名年齡與學(xué)生關(guān)系工作（學(xué)習(xí)）單位職業(yè)年收入（元）健康狀況家庭成員情況特殊群體類型建檔立卡貧困家庭學(xué)生□是□否；最低生活保障家庭學(xué)生□是□否；特困救助供養(yǎng)學(xué)生□是□否；孤兒□是□否；事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童□是□否；烈士子女□是□否；殘疾學(xué)生□是□否；殘疾人子女□是□否。其他。影響家庭經(jīng)濟(jì)狀況有關(guān)信息家庭人均年收入元。家庭遭受自然災(zāi)害情況。家庭遭受突發(fā)意外事件。家庭成員因殘疾、年邁而勞動(dòng)能力弱情況。家庭成員失業(yè)情況。家庭欠債情況。其他情況。本人或監(jiān)護(hù)人承諾承諾內(nèi)容學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人簽字注1本表用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定，可復(fù)印。2學(xué)校、院系、專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)可根據(jù)實(shí)際情況選擇性填寫(xiě)。3承諾內(nèi)容需本人手工填寫(xiě)“本人承諾以上所填寫(xiě)資料真實(shí)，如有虛假，愿承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。4、相關(guān)證明材料原件或復(fù)印件附于本表之后。

簡(jiǎn)介：汽車招標(biāo)書(shū)模板汽車招標(biāo)書(shū)模板篇一汽車投標(biāo)書(shū)投標(biāo)書(shū)致（招標(biāo)方）根據(jù)貴方為_(kāi)_______商務(wù)類用車采購(gòu)_________項(xiàng)目招標(biāo)采購(gòu)貨物及服務(wù)的投標(biāo)文件_______NDCGJXX071__________（招標(biāo)編號(hào)），全權(quán)代表_______________（全名）市場(chǎng)部總經(jīng)理（職務(wù)）經(jīng)投標(biāo)方正式授權(quán)并代表依據(jù)中華人民共和國(guó)法律在（注冊(cè)地址）注冊(cè)的投標(biāo)方________恒順汽車制造行有限責(zé)任公司_______（投標(biāo)方名稱）提交下述文件正本一份和副本一式_______份。（1）開(kāi)標(biāo)一覽表（2）投標(biāo)價(jià)格表（3）貨物簡(jiǎn)要說(shuō)明一覽表（4）按投標(biāo)須知要求提供的全部文件（5）資格證明文件投標(biāo)方、全權(quán)代表宣布同意如下（1）按照招標(biāo)文件中的一切內(nèi)容，提供符合要求的設(shè)計(jì)和家俱產(chǎn)品。（2）投標(biāo)方將按招標(biāo)文件的規(guī)定、要求及投標(biāo)方文三、開(kāi)標(biāo)一覽表開(kāi)標(biāo)一覽表（設(shè)備招標(biāo)樣式）招標(biāo)編號(hào)NDCGJXX071投標(biāo)單位蓋章授權(quán)代表簽字XX年9月5日五、企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照影印件，實(shí)行許可證制度的，還應(yīng)提供生產(chǎn)許可證影印件。六、投標(biāo)企業(yè)資格報(bào)告1、投標(biāo)方投標(biāo)時(shí)，應(yīng)填寫(xiě)和提交規(guī)定的文件以及提供其它有關(guān)資料。2、對(duì)所附表格中要求的資料和詢問(wèn)應(yīng)作出肯定的回答。3、資格文件的簽字人應(yīng)保證他所作的聲明以及回答一切問(wèn)題的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。4、投標(biāo)方提供的資格文件將由投標(biāo)方和買方使用，并據(jù)此進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷，確定投標(biāo)方的資格和能力。5、招標(biāo)方對(duì)投標(biāo)方提交的文件將予以保密，但不退還。

簡(jiǎn)介：,,1212軸對(duì)稱,1212軸對(duì)稱,給我最大快樂(lè)的，不是已懂的知識(shí)，而是不斷的學(xué)習(xí)高斯,1,,1、什么叫軸對(duì)稱圖形什么叫對(duì)稱軸,如果一個(gè)圖形沿著一條線折疊，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對(duì)稱圖形。,折痕所在的直線就是軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。,2,,2、什么叫兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱,如果把一個(gè)圖形沿著某一直線折疊,能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱,也稱為這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱,這條直線也叫作對(duì)稱軸,折疊后重合的點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，也叫對(duì)稱點(diǎn),3,,比較歸納,一,兩,互相重合,對(duì)稱軸,對(duì)稱,軸對(duì)稱圖形,4,,,,經(jīng)過(guò)線段的中點(diǎn)并且垂直于這條線段的直線，叫做這條線段的垂直平分線（也稱中垂線）。,線段的垂直平分線的定義,,,Ａ,Ｂ,Ｎ,Ｍ,O,,5,,1、如果兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱，那么對(duì)稱軸是任何一對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線段的垂直平分線,2、軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，是任何一對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線,L垂直平分,L垂直平分,L垂直平分,圖形軸對(duì)稱的性質(zhì),6,,,如圖，木條L與AB釘在一起，L垂直平分AB，P1，P2,P3P4,是L上的點(diǎn)，分別量出點(diǎn)P1，P2,P3P4，到A與B的距離，你有什么發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)AP1BP1AP2BP2AP3BP3AP4BP4,動(dòng)手測(cè)量AP1BP1,7,,由此你能得到什么規(guī)律,命題線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。,8,,命題線段垂直平分線上的點(diǎn)和這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。,,已知如圖，直線MN⊥AB,垂足為C,且ACCB點(diǎn)P在MN上求證PAPB,9,,性質(zhì)定理線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。,,,,,,P,M,N,C,PAPB,點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上,性質(zhì)定理有何作用,可證明線段相等,定理應(yīng)用的幾何語(yǔ)言格式∵M(jìn)N垂直平分AB，點(diǎn)P在MN上∴PAPB,線段垂直平分線性質(zhì),,10,,8,追蹤練習(xí),練習(xí)1如圖，在△ABC中，BC8，AB的垂直平分線交BC于D，AC的中垂線交BC與E，則△ADE的周長(zhǎng)等于______．,11,,PAPB,點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上,,反過(guò)來(lái)，如果PAPB，那么點(diǎn)P是否在線段AB的垂直平分線上,,,12,,探索并證明線段垂直平分線的判定,證明過(guò)點(diǎn)P作PC⊥AB于點(diǎn)C．則∠PCA∠PCB90°．在RT△PCA和RT△PCB中，∵PAPB，PCPC，∴RT△PCA≌RT△PCB（HL）．∴ACBC．又PC⊥AB，∴點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上．,已知如圖，PAPB．求證點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上．,13,,,C,PAPB,點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上,,,,判定定理與一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)，在這條線段的垂直平分線上。,判定定理有何作用,用途判定一條直線是線段的垂直平分線,,,判定應(yīng)用的幾何語(yǔ)言格式∵PAPB，∴點(diǎn)P在線段MN垂直平分上,√,14,,,判定定理與一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)，在這條線段的垂直平分線上。,性質(zhì)定理線段垂直平分線上的點(diǎn)和這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。,PAPB,點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上,,判定,,C,,性質(zhì),小結(jié)線段垂直平分線性質(zhì)與判定,15,,用一根木棒和一根彈性均勻的橡皮筋，做一個(gè)簡(jiǎn)易的“弓”，“箭”通過(guò)木棒中央的孔射出去，怎樣才能保持射出去的方向與木棒垂直呢,只要ACBC就可以了,A,B,C,為什么,16,,（1）線段AB的垂直平分線上的所有點(diǎn)都滿足“與點(diǎn)A、B的距離相等”這一條件嗎,線段的垂直平分線可以看作是和線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的所有的點(diǎn)的集合,（2）滿足“與A、B的距離相等”的所有點(diǎn)都在線段AB的垂直平分線上嗎,17,,1、如圖直線MN垂直平分線段AB，則AEAF,判斷題,課堂練習(xí),A,B,M,E,F,N,18,,2、如圖線段MN被直線AB垂直平分，則MENE,√,課堂練習(xí),判斷題,,,,,,,A,B,M,N,E,19,,3、如圖PAPB，則直線MN是線段AB的垂直平分線。,,課堂練習(xí),,,,,A,B,M,N,P,,,20,,,4、如圖，AD⊥BC，BDDC，點(diǎn)C在AE的垂直平分線上，AB、AC、CE的長(zhǎng)度有什么關(guān)系A(chǔ)BBD與DE有什么關(guān)系,,ACCE,ABBDDE,E,C,D,B,A,,課堂練習(xí),21,,二、逆定理與一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)，在這條線段的垂直平分線上。,線段的垂直平分線,一、性質(zhì)定理線段垂直平分線上的點(diǎn)和這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。,三、線段的垂直平分線的集合定義線段的垂直平分線可以看作是和線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的所有點(diǎn)的集合,,,課堂小結(jié),22,,定理1在角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等。,定理2到一個(gè)角的兩邊的距離相等的點(diǎn)，在這個(gè)角的平分線上。,角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點(diǎn)的集合,141線段的垂直平分線,定理線段垂直平分線上的點(diǎn)和這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。,逆定理和一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)，在這條線段的垂直平分線上。,線段的垂直平分線可以看作是和線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的所有點(diǎn)的集合,,,,,A,B,M,N,P,點(diǎn)的集合是一條射線,點(diǎn)的集合是一條直線,,,,,,,,,,,,,,23,,1、如圖，ABAC，MBMC，直線AM是線段BC的垂直平分線嗎,,,,,A,B,C,M,課堂練習(xí),24,,2、如圖，△ABC中，DE是AC的垂直平分線，AE3CM，△ABD的周長(zhǎng)為13CM，求△ABC的周長(zhǎng),,E,C,D,B,A,課堂練習(xí),25,,3、如圖，△ABC中，BC的垂直平分線分別交AC、BC于點(diǎn)E、D，△ABE的周長(zhǎng)為15，BD5，求△ABC的周長(zhǎng),,,,E,C,D,B,A,,課堂練習(xí),26,,4、如圖△ABC中，AC＝20CM，DE垂直平分AB，若BC12CM，求△BCD的周長(zhǎng)。,,,,D,C,E,B,A,,課堂練習(xí),27,,寄語(yǔ),如果你智慧的雙眼善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，那你一定會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)就在我們的身邊。老師相信你辛勤的汗水一定會(huì)澆灌出智慧的花朵,28,,

簡(jiǎn)介：汽車電器構(gòu)造與檢修說(shuō)課,周海濤,汽車工程系,0913,1,,,,,,,0913,2,,,,4、課程目標(biāo),3、前后課程,1、課程開(kāi)設(shè)依據(jù),2、課程特點(diǎn)及作用,0913,3,,開(kāi)設(shè)依據(jù),一、課程設(shè)置,1開(kāi)設(shè)依據(jù),,,,,0913,4,,,一、課程設(shè)置,,,與汽車維修職業(yè)技能考試以及汽車類競(jìng)賽接軌，滿足實(shí)際工作需要。,2課程特點(diǎn)及作用,0913,5,,,先行課程,一、課程定位,對(duì)職業(yè)崗位能力的形成起主要支撐作用,3、前后課程,0913,6,,,,,具備汽車電器元件的更換、維修以及故障的診斷以及正確使用汽車電器專用儀器等實(shí)操技能。,一、課程設(shè)置,0913,7,,,,,處理汽車電器的一些常見(jiàn)故障，從而培養(yǎng)學(xué)生制定計(jì)劃、獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,,多種途徑獲取有用的信息的自學(xué)能力,一、課程設(shè)置,0913,8,,,,,集體榮譽(yù)感職業(yè)道德敬業(yè)精神職業(yè)品質(zhì),,團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通能力安全意識(shí)環(huán)保理念,一、課程設(shè)置,0913,9,,,,3教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn),2教學(xué)內(nèi)容的選取與課時(shí)分配,1課程設(shè)計(jì)的理念,0913,10,,二、課程設(shè)計(jì),1課程設(shè)計(jì)的理念,0913,11,,項(xiàng)目1（8理實(shí)12）電源系統(tǒng)檢修,項(xiàng)目2（理4實(shí)6）起動(dòng)機(jī)系統(tǒng)檢修,項(xiàng)目4（理4實(shí)4）儀表系統(tǒng)檢修,項(xiàng)目7（理8實(shí)8）空調(diào)系統(tǒng)檢修,項(xiàng)目8（理4實(shí)4）車身總線路系統(tǒng)檢修,項(xiàng)目5（理4實(shí)6）照明系統(tǒng)檢修,項(xiàng)目3（理6實(shí)6）點(diǎn)火系統(tǒng)檢修,項(xiàng)目6（理10實(shí)14）輔助電器系統(tǒng)檢修,2教學(xué)內(nèi)容的選取與課時(shí)分配,總課時(shí)10848（理論）60（實(shí)訓(xùn)）,二、課程設(shè)計(jì),0913,12,,二、課程設(shè)計(jì),3教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn),1、理論知識(shí)汽車各電器部件的結(jié)構(gòu)、原理以及電路圖。2、技能知識(shí)汽車電器元件的拆裝、維護(hù)維修及故障的診斷。,1汽車電路圖的識(shí)別。2拆裝與檢修的步驟及工作要領(lǐng)。3、汽車電器故障的診斷。,1、興趣專業(yè)興趣的激發(fā)與良好職業(yè)道德、職業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)。2、學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)以及獲取知識(shí)能力的培養(yǎng)，獨(dú)立思考解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),0913,13,,,,4、考核方式,3、學(xué)習(xí)法和學(xué)習(xí)規(guī)律,0913,14,,1、學(xué)情分析與對(duì)策,三、課程實(shí)施,,,對(duì)策,,0913,15,,,,2、教學(xué)方法及手段,三、課程實(shí)施,,,教學(xué)方法,0913,16,,,方式一、動(dòng)手拆裝學(xué)結(jié)構(gòu),”,三、課程實(shí)施,汽車電器結(jié)構(gòu)、原理及檢修，采用3種方式的教學(xué)方法,0913,17,,,方式二、配合視頻學(xué)原理,三、課程實(shí)施,0913,18,,0913,,19,三、課程實(shí)施,方式三、模板布線學(xué)電路圖,,方式四、依據(jù)實(shí)物學(xué)檢修,三、課程實(shí)施,采用的教學(xué)方法,0913,20,,,三、課程實(shí)施,汽車電器故障的診斷采用六步教學(xué)方法,實(shí)施,引導(dǎo)文法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,小組討論法,0913,21,,項(xiàng)目工單教學(xué),教學(xué)手段,,,,,,,,,,教學(xué)手段,實(shí)車,網(wǎng)絡(luò)資源,仿真軟件,三、課程實(shí)施,0913,22,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極思維，強(qiáng)化學(xué)生主動(dòng)意識(shí)。,三、課程實(shí)施,學(xué)習(xí)方法,0913,23,,三、課程實(shí)施,學(xué)習(xí)規(guī)律,課前預(yù)習(xí),課中討論研究,動(dòng)手實(shí)踐,總結(jié)歸納,,,,0913,24,,鞏固練習(xí),,（1）考核方式過(guò)程為主，形成“1243”考核模式,考核成績(jī),4考核方式,三、課程實(shí)施,0913,25,,（2）考核過(guò)程同時(shí)參考，職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)以及參加汽車類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況。,,,3教學(xué)團(tuán)隊(duì),2實(shí)踐教學(xué)條件,1教材資源,0913,26,,1網(wǎng)絡(luò)資源,,四、課程資源,1、教材資源,0913,27,,教材資源,教材,輔助教材,2、教學(xué)網(wǎng)站資源,四、課程資源,0913,28,,2實(shí)踐教學(xué)條件,校內(nèi)建立汽車電器設(shè)備與維修實(shí)訓(xùn)室。,1）擁有宇龍汽車電器結(jié)構(gòu)與維修實(shí)訓(xùn)仿真軟實(shí)訓(xùn)室2）配備儀器設(shè)備有基礎(chǔ)電器各系統(tǒng)零部件（如蓄電池、發(fā)電機(jī)、起動(dòng)機(jī)等）3）各種示教板及實(shí)訓(xùn)臺(tái)（如轎車電器電路示教板，空調(diào)實(shí)訓(xùn)臺(tái)）4）各種電器檢測(cè)維修設(shè)備（如萬(wàn)用表、汽車燈光檢測(cè)儀、汽車故障診斷儀）5）擁有長(zhǎng)安、大眾等10多臺(tái)實(shí)訓(xùn)轎車。,四、課程資源,0913,29,,校外多家校外企業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地,本課程校內(nèi)學(xué)習(xí)結(jié)束后，要進(jìn)行企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，我校分別與重慶長(zhǎng)安汽車股份有限公司、東風(fēng)小康、北汽銀翔、重慶一汽巴士有限公司、重慶西部公共交通有限公司、重慶市第五公共交通有限公司、恒通客車廠等建立實(shí)訓(xùn)基地,四、課程教學(xué)資源,2實(shí)踐教學(xué)條件,0913,30,,■袁可夫副教授；■章榮新副教授；■劉峰東風(fēng)小康的高級(jí)工程師■肖繼中北汽銀翔的高級(jí)工程師■周海濤講師/助理工程師/技師（主講）■王謙講師/技師■阮東東講師/技師■何家龍講師/技師,“校企合作，專兼結(jié)合”構(gòu)建教學(xué)團(tuán)隊(duì),3教學(xué)團(tuán)隊(duì),四、課程資源,0913,31,,,,2得到各方面對(duì)課程的教學(xué)認(rèn)可,1取得的成績(jī)和職業(yè)資格證考取率,0913,32,,1取得的成績(jī)和職業(yè)資格證考取率,,五、教學(xué)效果,0913,33,,2得到各方面對(duì)課程的教學(xué)認(rèn)可,,企業(yè)認(rèn)可，就業(yè)率高（90）,采用理實(shí)一體化和項(xiàng)目教學(xué)，學(xué)生反映良好,各方面對(duì)課程的教學(xué)評(píng)價(jià)良好,五、教學(xué)效果,0913,34,,,,2教學(xué)改革的思路,1課程特色及創(chuàng)新,0913,35,,1課程特色,六課程特色及反思,0913,36,,加強(qiáng)校本教材和校企合作教材的開(kāi)發(fā),改進(jìn)措施,教師到企業(yè)掛職，深入一線,加強(qiáng)課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),教材更新滯后，知識(shí)更新慢。,存在的問(wèn)題,教師缺乏對(duì)一線知識(shí)的更新,缺乏供學(xué)生課后學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),,,,六課程特色及反思,1課程反思,0913,37,,THANKYOU敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,0913,38,,

簡(jiǎn)介：電子病歷與質(zhì)控的應(yīng)用,,衛(wèi)生部電子病歷基本規(guī)范（試行）,第一章總則第一條為規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)電子病歷管理，保證醫(yī)患雙方合法權(quán)益，根據(jù)中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例、護(hù)士條例等法律、法規(guī)，制定本規(guī)范。第二條本規(guī)范適用于醫(yī)療機(jī)構(gòu)電子病歷的建立、使用、保存和管理。第三條電子病歷是指醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)過(guò)程中,使用醫(yī)療機(jī)構(gòu)信息系統(tǒng)生成的文字、符號(hào)、圖表、圖形、數(shù)據(jù)、影像等數(shù)字化信息,并能實(shí)現(xiàn)存儲(chǔ)、管理、傳輸和重現(xiàn)的醫(yī)療記錄,是病歷的一種記錄形式。使用文字處理軟件編輯、打印的病歷文檔，不屬于本規(guī)范所稱的電子病歷。第四條醫(yī)療機(jī)構(gòu)電子病歷系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)當(dāng)滿足臨床工作需要，遵循醫(yī)療工作流程，保障醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。第二章電子病歷基本要求第五條電子病歷錄入應(yīng)當(dāng)遵循客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整的原則。第六條電子病歷錄入應(yīng)當(dāng)使用中文和醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，要求表述準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。通用的外文縮寫(xiě)和無(wú)正式中文譯名的癥狀、體征、疾病名稱等可以使用外文。記錄日期應(yīng)當(dāng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字，記錄時(shí)間應(yīng)當(dāng)采用24小時(shí)制。第七條電子病歷包括門（急）診電子病歷、住院電子病歷及其他電子醫(yī)療記錄。電子病歷內(nèi)容應(yīng)當(dāng)按照衛(wèi)生部病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范執(zhí)行，使用衛(wèi)生部統(tǒng)一制定的項(xiàng)目名稱、格式和內(nèi)容，不得擅自變更。第八條電子病歷系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)為操作人員提供專有的身份標(biāo)識(shí)和識(shí)別手段，并設(shè)置有相應(yīng)權(quán)限；操作人員對(duì)本人身份標(biāo)識(shí)的使用負(fù)責(zé)。第九條醫(yī)務(wù)人員采用身份標(biāo)識(shí)登錄電子病歷系統(tǒng)完成各項(xiàng)記錄等操作并予確認(rèn)后，系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)顯示醫(yī)務(wù)人員電子簽名。,第十條電子病歷系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)設(shè)置醫(yī)務(wù)人員審查、修改的權(quán)限和時(shí)限。實(shí)習(xí)醫(yī)務(wù)人員、試用期醫(yī)務(wù)人員記錄的病歷，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)在本醫(yī)療機(jī)構(gòu)合法執(zhí)業(yè)的醫(yī)務(wù)人員審閱、修改并予電子簽名確認(rèn)。醫(yī)務(wù)人員修改時(shí)，電子病歷系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行身份識(shí)別、保存歷次修改痕跡、標(biāo)記準(zhǔn)確的修改時(shí)間和修改人信息。第十一條電子病歷系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)為患者建立個(gè)人信息數(shù)據(jù)庫(kù)（包括姓名、性別、出生日期、民族、婚姻狀況、職業(yè)、工作單位、住址、有效身份證件號(hào)碼、社會(huì)保障號(hào)碼或醫(yī)療保險(xiǎn)號(hào)碼、聯(lián)系電話等），授予唯一標(biāo)識(shí)號(hào)碼并確保與患者的醫(yī)療記錄相對(duì)應(yīng)。第十二條電子病歷系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具有嚴(yán)格的復(fù)制管理功能。同一患者的相同信息可以復(fù)制，復(fù)制內(nèi)容必須校對(duì)，不同患者的信息不得復(fù)制。第十三條電子病歷系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)滿足國(guó)家信息安全等級(jí)保護(hù)制度與標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)禁篡改、偽造、隱匿、搶奪、竊取和毀壞電子病歷。第十四條電子病歷系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)為病歷質(zhì)量監(jiān)控、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)信息以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析和醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用審核提供技術(shù)支持，包括醫(yī)療費(fèi)用分類查詢、手術(shù)分級(jí)管理、臨床路徑管理、單病種質(zhì)量控制、平均住院日、術(shù)前平均住院日、床位使用率、合理用藥監(jiān)控、藥物占總收入比例等醫(yī)療質(zhì)量管理與控制指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)，利用系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)建立醫(yī)療質(zhì)量考核體系，提高工作效率，保證醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范診療行為，提高醫(yī)院管理水平。第三章實(shí)施電子病歷基本條件第四章電子病歷的管理第五章附則第三十六條本規(guī)范自2010年4月1日起施行,江蘇省醫(yī)療機(jī)構(gòu)電子病歷管理暫行規(guī)定（征求意見(jiàn)稿）,第一章總則第一條為了加強(qiáng)江蘇省醫(yī)療機(jī)構(gòu)電子病歷工作的管理，充分發(fā)揮電子病歷在我省醫(yī)療衛(wèi)生管理工作中的作用，有效地保護(hù)和利用電子病歷，促進(jìn)江蘇省醫(yī)療機(jī)構(gòu)電子病歷的建設(shè)發(fā)展，根據(jù)中華人民共和國(guó)電子簽名法、醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定和醫(yī)院信息系統(tǒng)基本功能規(guī)范等，以及衛(wèi)生部、江蘇省醫(yī)療衛(wèi)生行政管理部門的規(guī)定，結(jié)合本省實(shí)際制訂本規(guī)定。第二條本規(guī)定所指的電子病歷是指以電子、光學(xué)、磁或者類似手段生成、發(fā)送、接收或者儲(chǔ)存的病歷信息，包括病案首頁(yè)、病程記錄、檢查檢驗(yàn)結(jié)果、醫(yī)囑、手術(shù)記錄、護(hù)理記錄等，其中既有結(jié)構(gòu)化的信息，也有非結(jié)構(gòu)化的自由文本、圖形和圖像等信息。第二章電子病歷實(shí)施基礎(chǔ)條件第三章電子病歷管理第九條電子病歷的生成人員1．應(yīng)取得醫(yī)療機(jī)構(gòu)書(shū)寫(xiě)病歷的資格，并通過(guò)電子簽名認(rèn)證；2．應(yīng)保證所撰寫(xiě)的電子病歷的真實(shí)性；3．凡使用模板技術(shù)進(jìn)行病歷書(shū)寫(xiě)的電子病歷，只能復(fù)制描述結(jié)構(gòu)，不得復(fù)制內(nèi)容；4．禁止使用無(wú)電子簽名的文本編輯器打印病歷。第十條電子病歷的修改1．醫(yī)務(wù)人員進(jìn)入電子病歷系統(tǒng)修改電子病歷時(shí)必須進(jìn)行身份認(rèn)證；2．醫(yī)務(wù)人員應(yīng)按照開(kāi)放權(quán)限修改電子病歷，并由修改者電子簽名后方可生效；3．電子病歷需要第三方認(rèn)證的，由依法設(shè)立的電子認(rèn)證服務(wù)提供者提供電子病歷認(rèn)證服務(wù)；,4．修改電子病歷必須留下痕跡（1）電子病歷修改時(shí)必須保留原電子病歷版式和內(nèi)容；（2）電子病歷的修改必須在病歷文本中顯示標(biāo)記元素和所修改的內(nèi)容；（3）電子病歷修改時(shí)必須標(biāo)記準(zhǔn)確的時(shí)間。第十一條電子病歷的存儲(chǔ)1．電子病歷的存儲(chǔ)符合病歷安全的要求，便于檢索和調(diào)用；2．電子病歷的存儲(chǔ)采取本地備份、異地備份兩種形式；3．醫(yī)務(wù)人員在書(shū)寫(xiě)或修改電子病歷時(shí)應(yīng)及時(shí)在本地備份；4．書(shū)寫(xiě)或修改完畢后，該電子病歷信息應(yīng)即時(shí)異地備份；5．實(shí)施電子病歷的醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須建立異地備份機(jī)制。第十二條電子病歷的利用1．在保護(hù)患者隱私的前提下，電子病歷盡可能地發(fā)揮在醫(yī)教、科研領(lǐng)域的積極作用；2．查閱電子病歷時(shí)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員和外部人員應(yīng)該設(shè)定否定權(quán)限，經(jīng)電子病歷管理部門授權(quán)方可查閱；3．打印電子病歷時(shí)，按衛(wèi)生部醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定中的要求打??；電子病歷管理部門負(fù)責(zé)打印指定內(nèi)容，其他任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人不得擅自打印電子病歷；4．復(fù)制電子病歷時(shí)，鼓勵(lì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的科研人員利用電子病歷，復(fù)制電子病歷數(shù)據(jù)需經(jīng)電子病歷管理部門授權(quán)。第十三條電子病歷應(yīng)當(dāng)采用電子簽名以確保電子病歷的有效性；電子簽名進(jìn)入電子病歷信息系統(tǒng)的首次時(shí)間，視為電子病歷的生成時(shí)間；確認(rèn)使用自動(dòng)電子簽名系統(tǒng)的，電子病歷信息系統(tǒng)進(jìn)入自動(dòng)電子簽名系統(tǒng)的首次時(shí)間，視為電子病歷的生成時(shí)間。第十四條電子病歷采用雙套制方式進(jìn)行管理。電子病歷必須同步生成內(nèi)容相同的紙質(zhì)病歷，并經(jīng)生成、審核者和/或修改者手工簽名方可生效。第四章電子病歷組織機(jī)制,兩項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)體現(xiàn)價(jià)值,專門的中間件技術(shù)可實(shí)現(xiàn)與HIS、LIS、PACS、合理用藥等外部系統(tǒng)的連接，確保臨床信息的完整性病歷內(nèi)容的內(nèi)在含義為計(jì)算機(jī)“理解”，實(shí)現(xiàn)監(jiān)控和利用，同時(shí)符合衛(wèi)生部電子病歷基本架構(gòu)與數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),體溫單,,,表格式護(hù)理單的全院應(yīng)用,移動(dòng)查房,符合無(wú)紙化、無(wú)膠片化的要求可方便調(diào)閱歷次就診病歷可方便調(diào)閱各種醫(yī)學(xué)資料有利于實(shí)行醫(yī)療行為控制與管理可在床邊完成醫(yī)囑下達(dá)及記錄上級(jí)醫(yī)師查房等便于電子病歷價(jià)值的最大程度發(fā)揮,,移動(dòng)查房,掃描腕帶條形碼識(shí)別病人；電子病歷的延伸；現(xiàn)場(chǎng)在圖形化界面中快速輸入數(shù)據(jù)，避免轉(zhuǎn)抄；通過(guò)無(wú)線局域網(wǎng)獲取病人基本信息、歷史護(hù)理數(shù)據(jù)、醫(yī)囑、費(fèi)用信息、其他醫(yī)療文件等；床邊采集的生命體征等數(shù)據(jù)通過(guò)無(wú)線局域網(wǎng)進(jìn)入電子病歷系統(tǒng)，自動(dòng)繪制體溫單；床邊進(jìn)行護(hù)理評(píng)估，形成評(píng)估單；,移動(dòng)床邊護(hù)理系統(tǒng),,,移動(dòng)床邊護(hù)理系統(tǒng),醫(yī)囑項(xiàng)目在具體執(zhí)行時(shí)才得到電子化確認(rèn)，并記錄醫(yī)囑的執(zhí)行人和實(shí)際執(zhí)行時(shí)間等重要信息，同時(shí)確認(rèn)收費(fèi)；,數(shù)據(jù)安全方面的專門措施；,對(duì)護(hù)士的工作做出各種提示，盡可能減少護(hù)士因繁忙而可能出現(xiàn)的疏漏；,對(duì)護(hù)士巡視進(jìn)行確認(rèn)，便于護(hù)理流程的管理；,移動(dòng)護(hù)理的應(yīng)用,,病歷質(zhì)量控制,支持全院批量病歷檢查支持臨床醫(yī)護(hù)人員對(duì)病歷進(jìn)行自我質(zhì)控，杜絕前后內(nèi)容不一致等錯(cuò)誤根據(jù)臨床路徑自動(dòng)對(duì)醫(yī)療行為進(jìn)行提示根據(jù)單病種規(guī)范診治指南，提供診斷助決策輔和知識(shí)庫(kù),電子病歷質(zhì)控首次病程錄,對(duì)全院危重患者進(jìn)行篩查,醫(yī)生寫(xiě)病歷過(guò)程中，隨時(shí)檢查病歷質(zhì)控。,電子病歷質(zhì)控在院病程錄餅圖,電子病歷質(zhì)控在院危重病人柱狀比較圖,電子病歷質(zhì)控非手術(shù)發(fā)熱統(tǒng)計(jì)的曲線圖,對(duì)全院危急值患者進(jìn)行篩查,移動(dòng)護(hù)理實(shí)時(shí)操作記錄巡床、生命體征床邊錄入,移動(dòng)護(hù)理巡床質(zhì)控,,臨床路徑管理,路徑表單定制路徑表單與病歷內(nèi)容一致性控制路徑執(zhí)行情況提醒路徑執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì),,我們的困惑,法律效應(yīng)與電子簽名及時(shí)打印與套打及醫(yī)囑的打印及簽名的問(wèn)題電子病歷與糾紛包括模板問(wèn)題質(zhì)控范圍較狹窄,對(duì)病歷內(nèi)涵質(zhì)量與醫(yī)療質(zhì)量的質(zhì)控存有一些盲點(diǎn)病歷有相同段落或相似表達(dá)過(guò)多電子病歷書(shū)寫(xiě)可運(yùn)用電腦“復(fù)制”、“粘貼”等功能來(lái)進(jìn)行電子質(zhì)控與手工質(zhì)控相結(jié)合,

簡(jiǎn)介：關(guān)注耳健康聽(tīng)見(jiàn)美好,LOGO,愛(ài)耳日宣傳,“愛(ài)耳日”的由來(lái),01,大家來(lái)認(rèn)識(shí)耳朵,02,請(qǐng)聽(tīng)耳朵訴訴苦,03,耳部保健小知識(shí),04,目錄,你知道每年的3月3日是什么日子嗎,全國(guó)愛(ài)耳日,“愛(ài)耳日”的由來(lái),PART01,,1998年3月，在政協(xié)第九屆全國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議上，社會(huì)福利組15名委員針對(duì)我國(guó)耳聾發(fā)病率高、數(shù)量多、危害大，預(yù)防薄弱這一現(xiàn)實(shí)，提出了關(guān)于建議確立愛(ài)耳日宣傳活動(dòng)的提案。經(jīng)中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)、衛(wèi)生部等10個(gè)部門共同商定，自2000年起確定每年3月3日為全國(guó)愛(ài)耳日。2013年起我國(guó)“愛(ài)耳日”被定為國(guó)際“愛(ài)耳日”。,,愛(ài)耳護(hù)耳，健康聽(tīng)力預(yù)防從初級(jí)耳科保健做起,據(jù)世界衛(wèi)生組織２０１３年報(bào)告，全球有３．６億聽(tīng)力殘疾人，占全球總?cè)丝诘模担常?。?tīng)力殘疾中５０％可通過(guò)初級(jí)耳科保健加以預(yù)防和避免。初級(jí)耳科保健是預(yù)防聽(tīng)力殘疾最基本、最經(jīng)濟(jì)、最有效的手段和途徑。,大家來(lái)認(rèn)識(shí)耳朵,PART02,,耳朵的結(jié)構(gòu)分為三部分,外耳是指能從人體外部看見(jiàn)的耳朵部分，即耳廓和外耳道。,中耳由鼓膜、中耳腔和聽(tīng)骨鏈組成。,內(nèi)耳位于顳骨巖部?jī)?nèi)，包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。,外耳,中耳,內(nèi)耳,問(wèn)題我們?cè)趺绰?tīng)到聲音的呢,人的耳廓像一個(gè)衛(wèi)星接收器，能接收聲波，并將其匯聚到外耳道，然后，再傳到鼓膜，引起鼓膜振動(dòng)，鼓膜的振動(dòng)可帶動(dòng)與之相連的聽(tīng)小骨，而聽(tīng)小骨的活動(dòng)又可振動(dòng)內(nèi)耳的門戶卵圓窗膜，使內(nèi)耳中的淋巴液產(chǎn)生振動(dòng)，從而引起內(nèi)耳基底膜振動(dòng)，刺激基底膜上的細(xì)胞產(chǎn)生與之對(duì)應(yīng)的電位變化，這種電信號(hào)匯聚到聽(tīng)神經(jīng)中，再通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)輸送到大腦中的聽(tīng)中樞，直到這時(shí)，人才算真正“聽(tīng)”到聲音。,耳鳴是一種在沒(méi)有外界聲、電刺激條件下，人耳主觀感受到的聲音。值得注意的是，耳鳴是發(fā)生于聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的一種錯(cuò)覺(jué)，是一種癥狀而不是疾病。,問(wèn)題什么是耳鳴,引發(fā)及耳鳴加重的原因,噪聲暴震聲和長(zhǎng)時(shí)間的噪聲接觸，均能導(dǎo)致聽(tīng)力下降和耳鳴產(chǎn)生，對(duì)高危人群（工作在高強(qiáng)度噪聲環(huán)境中，特別是環(huán)衛(wèi)工人）要注意噪聲防護(hù)。,精神緊張和疲勞當(dāng)長(zhǎng)期處于精神高度緊張和在身體疲勞狀態(tài)時(shí)均易使耳鳴加重。,特殊藥物耳鳴患者由于其他疾病就診時(shí)，不要忘記告訴接診醫(yī)師患有耳鳴，因?yàn)橛行┧幬飼?huì)使已有的耳鳴癥狀加劇。,,1,2,3,引發(fā)及耳鳴加重的原因,不良習(xí)慣咖啡因和酒精常?？墒苟Q癥狀加重。,高血脂、高血壓、糖尿病、頸椎病、腦供血不足等造成耳鳴、耳塞等不適。貧血、營(yíng)養(yǎng)不良等亦可引起耳鳴。,,4,5,1,傳導(dǎo)性耳聾,2,感覺(jué)神經(jīng)性耳聾,3,混合性耳聾,,根據(jù)耳聾的性質(zhì)，大致可分為三種類型,請(qǐng)聽(tīng)耳朵訴訴苦,PART03,,目前，我國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言障礙人數(shù)高達(dá)兩千多萬(wàn)，而在這些存在聽(tīng)力障礙的人當(dāng)中，因?yàn)椴蛔⒁獗Ｗo(hù)而造成后天失聰?shù)恼?0以上，耳部及聽(tīng)力受傷害的群體越來(lái)越趨向年輕化。耳聾、耳鳴和中耳炎是臨床最常見(jiàn)的耳部疾病，除了少部分先天患者之外，大部分后天耳部疾病是由于不良的生活方式、用耳方式造成的，一些所謂的時(shí)尚生活對(duì)耳朵的傷害尤其嚴(yán)重。,耳聾對(duì)語(yǔ)言發(fā)展有何影響,耳聾程度越重，語(yǔ)言障礙越明顯。聽(tīng)力損失25DB以下，一般無(wú)語(yǔ)言障礙，不影響正常的言語(yǔ)交往。平均聽(tīng)力損失2640DB，對(duì)一般的說(shuō)話聲聽(tīng)懂沒(méi)有困難，但對(duì)多人開(kāi)會(huì)的場(chǎng)面會(huì)感到聽(tīng)話困難，較小的聲音往往不易聽(tīng)到，如高頻下降明顯，此種情況更為突出。如果嬰幼兒有此程度的聽(tīng)力損失，就會(huì)不同程度的影響語(yǔ)言；平均聽(tīng)力損失4155DB，對(duì)普通音量的說(shuō)話感到聽(tīng)辨困難，如發(fā)生在嬰幼兒期可導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩，影響幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)；平均聽(tīng)力損失5670DB，對(duì)大聲說(shuō)話聽(tīng)辨困難，不易理解，如發(fā)生在嬰幼兒可導(dǎo)致語(yǔ)言明顯遲緩，且發(fā)音異常；平均聽(tīng)力損失7190DB，對(duì)較大的聲音可有聲感，但不能分辨言語(yǔ)聲，可導(dǎo)致語(yǔ)言障礙；平均聽(tīng)力損失90DB以上，語(yǔ)言障礙明顯，不能通過(guò)聽(tīng)說(shuō)進(jìn)行正常的社會(huì)交往。,耳朵美容可能損害健康,“耳燭”使用不當(dāng)傷耳道耳燭的做法很簡(jiǎn)單，只要側(cè)身躺下，把一根特制的、空心的“蠟燭”圓頭的一端插到耳中，然后把耳燭點(diǎn)燃。據(jù)美容人員介紹，耳燭里含有多種天然的植物精油和蜂蠟成分，而且還要經(jīng)過(guò)薄荷等多味中草藥的浸泡，利用燃燒后所產(chǎn)生的負(fù)壓，在耳內(nèi)產(chǎn)生真空狀態(tài)，通過(guò)滲入作用及傳熱效應(yīng)使芳香精油直接進(jìn)入顱內(nèi)和體內(nèi)，激發(fā)腦部中樞神經(jīng)?？梢跃徑獯竽X疲勞、幫助改善記憶力，改善睡眠。,【專家提醒】耳朵的結(jié)構(gòu)極其復(fù)雜，耳道又窄又深，只能用專門的耳鏡才能觀察到，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)的人根本搞不清楚耳朵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。在這種情況下，盲目地把異物伸進(jìn)耳朵，一不小心就會(huì)造成鼓膜穿孔。另外，耳燭點(diǎn)燃后其火焰頂端的溫度很高，如有不慎，可能造成高溫燙傷耳道，還有可能引起感染和炎癥。至于說(shuō)燭香和精油的芳香能通過(guò)耳朵直接進(jìn)入大腦和身體，就更是無(wú)稽之談了。耳道是由鼓膜所封閉的，任何煙霧和香氣都不可能通過(guò)耳朵進(jìn)入身體。如果說(shuō)香氣可以在一定程度上緩解大腦疲勞和身體壓力，那么只能通過(guò)鼻子呼吸才能達(dá)到。,過(guò)多扎耳洞很危險(xiǎn),對(duì)于時(shí)尚、愛(ài)美的人來(lái)說(shuō)，扎耳洞早就像家常便飯一樣平常了。有的人在一個(gè)耳朵上扎七八個(gè)耳洞，再穿上各色各樣的耳釘、耳環(huán)、耳線，看起來(lái)很有個(gè)性，但也因此產(chǎn)生了一些健康隱患?！緦＜姨嵝选寇浌欠浅４嗳?，一旦刺破軟骨，造成其血液循環(huán)和免疫系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題，細(xì)菌極易侵入造成發(fā)炎、感染，使軟骨的傷口潰爛，很難治療。而且，一旦造成發(fā)炎，發(fā)炎的軟骨就會(huì)被炎癥侵蝕掉，也就是說(shuō)，這塊軟骨就沒(méi)有了，整個(gè)耳廓就會(huì)出現(xiàn)畸形，在發(fā)炎的部位凹進(jìn)去一塊。,貪圖“舒服”亂掏耳,掏耳朵是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常要進(jìn)行的“活動(dòng)”，不光是為了干凈，還因?yàn)樘推饋?lái)特別舒服、過(guò)癮。有的人耳朵癢了，甚至還隨便用發(fā)夾、挖耳勺等很深、很用力地掏耳朵。殊不知，這樣掏很容易傷及鼓膜或聽(tīng)小骨，造成鼓膜穿孔，影響聽(tīng)力，甚至導(dǎo)致中耳炎?！緦＜姨嵝选慷涸卺t(yī)學(xué)上稱為耵聹，是耳道皮膚正常分泌物結(jié)合皮屑等形成的。一般少量的屑狀耵聹，會(huì)隨運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)和下頜運(yùn)動(dòng)自行排出。大塊硬結(jié)的耵聹，則應(yīng)該請(qǐng)耳科醫(yī)生用專門工具取出，千萬(wàn)別自己掏。,濫用抗生素耳朵受害,在各種用耳的不良習(xí)慣中，就屬吃藥最容易被忽視，而且也是對(duì)耳朵傷害最大的。有些人在服用藥物的時(shí)候不注意，一看藥便宜，或是看到藥效里有抗感染這項(xiàng)，也不管什么藥拿來(lái)就吃。但是，像鏈霉素、卡那霉素、新霉素等藥物就會(huì)損害內(nèi)耳、耳蝸、前庭，造成耳聾和平衡失調(diào)?！緦＜姨嵝选靠垢腥镜乃幬镆欢ú荒軄y買亂吃，要在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下才能服用，特別是本身就有耳病的人，還要和醫(yī)生說(shuō)清病史，以防加重病情。特別要提醒的是，這些毒性藥物還會(huì)通過(guò)母嬰感染，所以懷孕期間要避免服用這些耳毒性藥物。,耳機(jī)讓耳朵很受傷,愛(ài)用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)是最容易導(dǎo)致聽(tīng)力喪失的主因，聽(tīng)力損失指數(shù)約為3；如果曾經(jīng)罹患中耳炎，聽(tīng)力損失指數(shù)將提升至11，也就是說(shuō)耳聾的危險(xiǎn)性將大大增高。愛(ài)耳小貼士1音量勿超最高檔60普通的MP3、收音機(jī)、CD，聲音調(diào)到最高檔時(shí)會(huì)超過(guò)130分貝，音量等同噴氣式飛機(jī)起飛聲音。而人類耳朵感覺(jué)舒適的音量不宜超過(guò)75分貝。播放音樂(lè)電器選擇的音量檔以不超過(guò)60較為合適。愛(ài)耳小貼士2使用耳罩式耳機(jī)長(zhǎng)時(shí)間帶耳塞式耳機(jī)，直接刺激耳部神經(jīng)，造成耳部供血不足，而耳罩式的耳機(jī)通過(guò)從外部搜集聲波，使用者無(wú)須提高M(jìn)P3的音量與雜音抗衡，較能保護(hù)聽(tīng)覺(jué)，會(huì)相應(yīng)緩解耳部壓力、供血不足，但也不可長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)。,耳部保健小知識(shí),PART04,,耳部保健小知識(shí),避免到太嘈雜的地方，如歌廳、迪廳。在高噪聲的環(huán)境中，要配戴適當(dāng)?shù)淖o(hù)耳罩及耳塞。耳朵發(fā)炎或聽(tīng)力下降要及時(shí)看醫(yī)生。用耳機(jī)聽(tīng)CD、MP3等時(shí)不要把音量調(diào)得太大。耳垢是一種天然保護(hù)外耳道的分泌物，不需特別清理，每天只要清洗耳廓便可。經(jīng)常用耳勺、火柴棒掏耳朵，容易碰傷耳道，引起感染、發(fā)炎，還可能弄壞耳膜。,注意正確的擤鼻方法錯(cuò)誤的擤鼻可導(dǎo)致中耳炎。當(dāng)使勁往外擤鼻時(shí)，會(huì)使鼻腔壓力驟然增加，而鼻腔是經(jīng)過(guò)咽鼓管與中耳相通的，鼻腔里的膿性分泌物及病菌就可通過(guò)咽鼓管在一瞬間被擠壓到中耳腔內(nèi)，于是造成中耳感染，從而出現(xiàn)耳痛、耳悶等癥狀。正確的擤鼻涕的方法可先吸一口氣，再用一個(gè)手指輕輕地壓一側(cè)鼻孔，然后將氣從另一側(cè)鼻孔慢慢擤出，注意動(dòng)作要輕而慢，不能用力太大。兩邊鼻子輪流擤，千萬(wàn)不可將兩側(cè)鼻翼同時(shí)捏住擤。慎用藥盡量避免用耳毒性藥物，如慶大霉素、鏈霉素、卡那霉素、新霉素等，如機(jī)體解毒排泄功能低，應(yīng)用這些藥物容易引起耳中毒而損害聽(tīng)力。,熄肝火如經(jīng)常處于急躁、惱怒的狀態(tài)中，會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)力銳減或突發(fā)耳聾。因此，要盡量使自己保持輕松愉快的良好心境。多補(bǔ)腎中醫(yī)認(rèn)為，腎開(kāi)竅于耳，聽(tīng)力的衰退與腎虛有著密切的關(guān)系。故可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用一些補(bǔ)腎的藥物，也可常喝核桃粥、芝麻粥、花生粥、豬腎粥等，對(duì)于保護(hù)聽(tīng)力頗有裨益。常按摩按摩耳垂前后的翳（Yì）風(fēng)穴在耳垂與耳后高骨之間的凹陷處，和聽(tīng)會(huì)穴在耳屏前下方，下頜關(guān)節(jié)突后緣之凹陷處，可以增加內(nèi)耳的血液循環(huán)，有保護(hù)聽(tīng)力的作用。宜每日早晚各按摩一次，每次510分鐘，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去即可見(jiàn)效。,按摩時(shí)可取翳風(fēng)穴耳垂后凹陷處、聽(tīng)會(huì)穴耳垂前凹陷處與翳風(fēng)穴隔耳對(duì)稱,,愿你的世界更加動(dòng)聽(tīng),

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共95頁(yè)人教版高中地理必修一說(shuō)課稿全套人教版高中地理必修一說(shuō)課稿全套高中地理說(shuō)課模板（標(biāo)準(zhǔn)格式）高中地理說(shuō)課模板（標(biāo)準(zhǔn)格式）各位評(píng)委老師，大家好我是號(hào)考生，我今天說(shuō)課的題目是。我主要從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法與策略、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等幾個(gè)步驟向大家詳細(xì)地講解我對(duì)這節(jié)課的安排。一、說(shuō)教材分析一、說(shuō)教材分析1說(shuō)教材的地位和作用（教師過(guò)渡從本課教材的地位和作用來(lái)看）（教師過(guò)渡從本課教材的地位和作用來(lái)看）本節(jié)是高中地理必修第單元第節(jié)內(nèi)容，主要講述。就高中自然地理整個(gè)知識(shí)系統(tǒng)而言本節(jié)是具有強(qiáng)烈后續(xù)支撐作用的知識(shí)模塊。如果就章節(jié)聯(lián)系而言，本節(jié)承上啟下，所以本節(jié)是本模塊本章的重要內(nèi)容。此外，本節(jié)的知識(shí)與我們?nèi)粘Ｉ?、生產(chǎn)、科學(xué)研究都有著密切的聯(lián)系，因此學(xué)習(xí)這部分知識(shí)有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。本節(jié)的特點(diǎn)之一是知識(shí)間前后聯(lián)系非常密切；特點(diǎn)之二是知識(shí)原理性極強(qiáng)。從教材和資料中可以看出本節(jié)教學(xué)內(nèi)容涵蓋的時(shí)空跨度非常大，思維的鏈鎖很長(zhǎng)很廣，許多問(wèn)題涉及到學(xué)科的前沿及人類所關(guān)注的熱點(diǎn)，而高一學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)內(nèi)容中有涉及到相關(guān)知識(shí)，在日常的生活中也有相關(guān)的認(rèn)知，因此，本節(jié)課對(duì)學(xué)生而言既有趣味性，又有挑戰(zhàn)性。（教師過(guò)渡根據(jù)上述教材的分析以及高一學(xué)生的已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征，結(jié)合指（教師過(guò)渡根據(jù)上述教材的分析以及高一學(xué)生的已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征，結(jié)合指導(dǎo)意見(jiàn)，我把本節(jié)的三維目標(biāo)確定為）導(dǎo)意見(jiàn)，我把本節(jié)的三維目標(biāo)確定為）2說(shuō)教學(xué)目標(biāo)的確定（1）知識(shí)與技能目標(biāo)（2）過(guò)程與方法目標(biāo)（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)（教師過(guò)渡通過(guò)對(duì)教學(xué)目標(biāo)的分析，根據(jù)教材和授課對(duì)象的特點(diǎn)，確定本節(jié)的教學(xué)重（教師過(guò)渡通過(guò)對(duì)教學(xué)目標(biāo)的分析，根據(jù)教材和授課對(duì)象的特點(diǎn)，確定本節(jié)的教學(xué)重難點(diǎn)為）難點(diǎn)為）第3頁(yè)共95頁(yè)（教師過(guò)渡那么怎么把教法選擇和學(xué)法指導(dǎo)具體得在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)呢接下（教師過(guò)渡那么怎么把教法選擇和學(xué)法指導(dǎo)具體得在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)呢接下去我將重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)具體的教學(xué)程序安排）去我將重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)具體的教學(xué)程序安排）三、說(shuō)教學(xué)程序三、說(shuō)教學(xué)程序【激疑導(dǎo)趣】（課堂時(shí)間分鐘）教學(xué)手段情境教學(xué)法、圖表教學(xué)預(yù)期目標(biāo)通過(guò)創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)內(nèi)容要求的情境和提示新舊知識(shí)之間聯(lián)系的線索，幫助學(xué)生導(dǎo)入并構(gòu)建當(dāng)前所要學(xué)習(xí)的知識(shí)，讓學(xué)生帶著興趣帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂?！驹O(shè)疑導(dǎo)讀】【啟思樂(lè)動(dòng)】請(qǐng)同學(xué)們按照課前要求分組入座，以小組為單位，合作探究的方式完成個(gè)探究任務(wù)。探究一（課前通過(guò)學(xué)案預(yù)習(xí)完成一部分，課堂時(shí)間分鐘）有關(guān)概念性質(zhì)等問(wèn)題探究二（課堂時(shí)間分鐘）設(shè)置第一個(gè)教學(xué)高潮設(shè)計(jì)意圖教育心理學(xué)上認(rèn)為，在上課后第5分鐘到第20分鐘之間，這一段應(yīng)該是學(xué)生注意力最集中的時(shí)間。我注意到學(xué)生這一心理特征，此時(shí)便圍繞教學(xué)重點(diǎn)，抓住教學(xué)時(shí)機(jī)，設(shè)置了第一個(gè)教學(xué)高潮，以便利用學(xué)生注意力比較集中的特點(diǎn)，順利的完成教學(xué)重點(diǎn)，使學(xué)生愉快地接受地理知識(shí)。