簡介：自傳自傳我的名字湯曼，漢族，大學?？疲W一級教師，現在翠華路小學任教。1982年3月18日出生在一個普通的農村家庭。小學階段在西姜村小學學習；初中階段在四十六中學習；1997年9月至2000年7月在東分儀表廠子弟中學學習；2001年9月至2004年7月在西安文理學院學習；2005年2月參加工作，在西姜村小學任教；2011年調入雁塔區(qū)翠華路小學執(zhí)教至今。我的父、母親都是地道的農民，但他們厚道的為人、樸實的生活、謙虛嚴謹的作風細致認真的工作作風從小就深深地感染著我。學習上刻苦認真，練好內功，提高本領。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，2000年高中畢業(yè)就報考了師范院校，在校期間認真學習積極參加實踐，獲優(yōu)秀實習生稱號，校內賽教二等獎。并自學考取了國家計算機二級證書。2004年大專畢業(yè)，獲得了教師資格。2005年參加工作后，非常注重加將理論知識運用到實踐中，加強業(yè)務知識學習，向前輩們請教學習，不斷提高自身的業(yè)務水平和教學能力，二、教育教學工作方面在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業(yè)務修養(yǎng)，自任班主任以來，我以“把希望帶給學生”作為指導思想，把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來，“沒有愛，就沒有教育”，在十多年“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業(yè)的熱愛，對學生的愛?？傊?，在工作上積極進取，努力創(chuàng)新，堅持學習新教法，認真鉆研業(yè)務，探索素質教育的教學模式。針對小學生枯燥無味的識字教學，不斷進行探索研究，總結了一套行之有效的識字方法，2005年撰寫的論文讓識字成為一種樂趣被評為市雁塔區(qū)教育學會一等獎，憑借著身上的一股執(zhí)著勁兒和對工作的滿腔熱情，對孩子們深深的愛，就這樣不斷從實踐中總結，研究，也有了自己的一套教育教學方法，并得到了同仁的認可，領導的好評。2007年撰寫的教學設計體育世界獲市教育學會二等獎，2007年撰寫的“校園環(huán)保行動案例”獲陜西省教育廳優(yōu)秀環(huán)保行動案例優(yōu)秀獎，并在2009年獲雁塔區(qū)優(yōu)秀中隊輔導員稱號。二、思想政治方面自參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學校行政的各項決議和學校的各項規(guī)章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睘榇?，我時時處處嚴格要求自己。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。近年來，年終考核多次被評為優(yōu)秀。三、個人素質提高方面工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓之外，還認真學習了教師法、教育法、義務教育法等法律法規(guī)，真正做到依法治教。隨著素質教育的大力推進，為更好地適應現代教育觀念，我認真學習了教育觀念的轉變與更新、課程的反思與重建、走進新課程等書籍。為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我還積極參加市、區(qū)、校組織的繼續(xù)教育學習和技術能力方面的培訓。已取得上級部門要求的各種證件。總之，這么多年來，我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績，教學管理中積累了一定的經驗。總之，“冰凍三尺非一日之寒?！比温氁詠恚救斯ぷ骶ぞI(yè)業(yè)，任勞任怨，以身作則，教師個人自傳教師個人自傳本人名叫王學佛漢族，邯鄲市肥鄉(xiāng)縣人，1987年1月生，現年26歲，2011年7月畢業(yè)于唐山師范學院物理系，今年參加縣教師招聘考試被錄用，分配到肥鄉(xiāng)第三中學工作。半年的工作中我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦；認真學習義務教育法、教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法律法規(guī)；嚴格按照“有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到嚴于律已、以身作則、為人師表。在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。做到了讓大部分學生都喜歡我上的每一節(jié)課。半年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均同年級同學科前列，得到了師生的好評。本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。隨著新課改的深入，我積極投入到新課改的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成8人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質教育成敗的關鍵。為此，我在教學中著重采取了問題“討論式教學法”，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。我熱愛我的家鄉(xiāng)更愛我的工作我真正體會著教師是人類靈魂的工程師是人類文明，先進文化的傳播者。欲把青山當家園但求學子龍上天通過我半年的努力教育教學水平不斷提高教育教學成績也不斷進步。

簡介：新員工入職登記表新員工入職登記表應聘職位入職日期姓名性別出生日期籍貫體重身高民族婚姻狀況政治面貌健康狀況從業(yè)年限專業(yè)身份證號碼1寸近照戶口所在地（?。ㄊ校▍^(qū)）派出所現家庭住址省市區(qū)畢業(yè)院校畢業(yè)時間學歷已有職稱或證書能否出差□能□否能否接受工作調動□能□否能否加班□能□否是否有親戚或朋友在我司工作□是□否姓名從何渠道得到公司招聘信息□網站□招聘會□報紙、雜志□朋友□其他技能特長□計算機水平□外語水平□一級□二級□三級□四級□六級□八級□其他手機宅電姓名關系年齡單位職業(yè)職務聯系電話家庭主要成員緊急聯系人與緊急聯系人關系聯系電話試用期時間試用期薪資試用期滿后薪資薪資待遇起止年月就讀學校專業(yè)教育背景

簡介：大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程簡歷制作教學設計本次課標題本次課標題簡歷制作課時課時1能力（技能）目標能力（技能）目標知識目標知識目標教學教學目標目標能夠制作一份實用的個人簡歷。1掌握簡歷的基本內容；2了解簡歷制作應注意的基本事項；3掌握求職信的撰寫要點。教學教學工具工具多媒體教學設備、簡歷模版資料、簡歷范例資料、任務用表格等教學教學方法方法案例教學、小組討論參考參考資料資料大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導，梁華等主編，清華大學出版社大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導，陳珊珊等，中國經濟出版社步驟步驟教學內容教學內容教師活動教師活動學生活動學生活動時間分配時間分配引入引入（課程主題）“簡歷你人生的第一張名片”討論引入講解、提問、啟發(fā)回答2分鐘告知告知（教學內容、目的）課程內容個人簡歷的基本內容、簡歷制作的注意事情與技巧、求職信撰寫的要求。教學目的能夠制作一份實用的個人簡歷。講授并激發(fā)同學們的學習興趣反饋1分鐘大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程三、三、歸納歸納（知（知識和能力）和能力）簡歷簡歷你人生的第一你人生的第一張名片名片一些關于一些關于簡歷簡歷的數字的數字雇主們在每份簡歷上所花的平均時間為15秒；每245份簡歷中有1份獲得面試機會；有的大公司每年會收到超過100，000份簡歷；雇主們在報紙上登出一個招聘職位，通常會收到200份左右的簡歷；在所有簡歷中約有85?最終的結局都是被扔進了垃圾桶。（一）簡歷的基本內容1個人基本情況介紹，如姓名、性別、政治面貌、籍貫、生源地、學歷、健康狀況、身高、家庭詳細地址、郵編、聯系電話及個人免冠照片等。2其他還應該有詳細的學習成績、外語水平、獎懲情況、社會工作或勤工儉學經歷、德智體綜合鑒定、院系意見等。簡歷中還可以有自傳和近期生活照。為了增加說服力，可以在簡歷的前面附以學校和專業(yè)介紹，在后面附上有關證書的復印件。（二）寫簡歷的三大技巧揚長避短，強調優(yōu)勢簡歷一定要“量身定做”簡潔精練一頁紙足矣（三）簡歷制作的注意事項材料的真實性少虛詞，多說服力

簡介：￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡1￡￡￡￡￡2￡￡20079200812￡￡￡￠￠￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡2￡￡￠￡￡￡￡￠￡￡￡￡￡￡￠￡￠￡￡2￡￡￠￡￡￡￠￡￡￡200507200503￠￡￡￠￡￡￡￠￠￠￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡1￡￡￡￡￡2￡￡20079200812￡￡￡￠￠￡￡￡￡￡￡￡￡￡

簡介：【】熟練掌握WD、EXCEL、POWERPOINT等軟件，運用PS、DREAMWEAVER等軟件進行網頁設計、可以操作常見辦公自動化設備社會實踐社會實踐1、大學期間輔導小學、初中生的英語及數學課程2、在假期到家樂福及綾致公司進行社會實踐3、2012年暑假在和平里街道紅色勞動就業(yè)服務站參與社區(qū)實踐與就業(yè)服務工作自我評價自我評價1、熱愛教育事業(yè)，關注兒童的教育問題2、組織協(xié)作能力較強，注重團隊合作3、能夠吃苦耐勞，不計個人得失，具有奉獻精神4、以身作則，具有一定的創(chuàng)新能力，5、愿意為學生的成長貢獻自己的力量雖然剛剛走出校門的我沒有豐富的社會經驗，但我會用我的勤奮與愛心去把握每一個珍貴的機會希望貴校能給我這個與學生共成長的機會希望貴校能給我這個與學生共成長的機會謝謝謝謝

簡介：個人簡歷姓名姓名李晶性別性別女出生年月出生年月1985年12月婚姻狀況婚姻狀況已婚民族民族漢身體狀況身體狀況良好英語水平英語水平英語四級普通話等級普通話等級二級甲等畢業(yè)院校畢業(yè)院校滄州師范學院專業(yè)專業(yè)英語職業(yè)意向職業(yè)意向英語教師畢業(yè)時間畢業(yè)時間2006年6月戶口所在地戶口所在地河北省泊頭市寺門村鎮(zhèn)籍貫籍貫河北省泊頭市電子郵件電子郵件聯系電話聯系電話15531717581主要學習經主要學習經歷20012003年在泊頭市師范學校學習英語；20032006在滄州師范學院學習英語；實踐經歷20062009年暑假進入北京英遞科英語培訓中心擔任培訓骨干教師；2009今在泊頭市博雅英語培訓中心任教；20092013年期間多次給學生做過家教。特長愛好會操作OFFICE軟件會操作PPT、FLASH等輔助教學軟件；愛好各式的體育活動如羽毛球，乒乓球，排球等；閑暇的時間喜歡看書，自學未掌握的技能，對心理方面的書特別感興趣，喜歡了解青少年的心理，以期與學生有更多可以溝通的內容。教學理念1、學生是主導，老師應該站在學生的角度來引導學生去認知，探索。并教會學生如何讓找到最適合自己的學習方法，提高學習的效率。確保學生在學習過程中既能理解理論知識、培養(yǎng)了其獨立思考的能力，同時注重實踐在學習中舉足輕重的作用。2、教師應把培養(yǎng)學生對物理的興趣放在首位，調動學生的學習積極性，讓學生愛上學習，自主的去學習，營造學生探究物理世界的氛圍。3、注重學生心理問題，關注學生生活，用愛去感化學生，不僅教會學生科學知識，更要教會學生如何去做人，讓每一個學生健康積極的成長。自薦信自薦信尊敬的領導您好首先感謝您在百忙之中親閱一位普通求職者的自薦信。我是滄州師范學院英語學專業(yè)的畢業(yè)生李晶，懷著對未來的憧憬和對貴單位的向往，在此毛遂自薦，還望貴校能百忙抽閑看完這段話。目前貴校正處于蒸蒸日上的改革轉型期，需要大量的有才志士協(xié)助發(fā)展，高學歷高職稱是考核應聘者的重要條件，盡管我不具備高學歷更不具備高級職稱，但是我認為我能勝任貴校英語教師理由如下1我年輕，富有工作激情和充沛的精力，而且踏實肯干、吃苦耐勞、有一顆全心全意干好教育事業(yè)的責任心；我有恒心、有毅力，有強烈的事業(yè)心，是泊頭本地人，自然甘為泊頭的教育事業(yè)奮斗終生；有自己的教學理念，我出生在教育世家，從小受家庭的熏陶，我深刻的體會到老師的職責不僅是教會學生知識，更重要的是培養(yǎng)學生的自學能力、動手能力和創(chuàng)新能力。2我有經驗，在大學期間，參加學校院校組織的各種教師風采大賽、教師技能大賽、板書版畫大賽，提高自己作為教師的基本素質；參加各學期學校組織的教育見習及微格教學，和奔跑在教育前線的老師對話，從他們那里得到了人很多極具建設性的建議，再加上近幾年的培訓生涯，讓我更清楚地了解學生的思維方式，理解從學生的思維方式出發(fā)，是教學能夠取得更好的效果前提；我多次成功組織策劃教學輔導班，積累了豐富的教學及管理經驗。3我的教學生動有趣，受高校以及名師的真?zhèn)魇沟梦艺莆樟嗽谡n堂上如何帶動學生的積極性和情緒的技能，同時使得學生喜歡上英語課，對英語充滿著求知的熱情。4我適應能力及抗壓能力強，能很快融入學校工作環(huán)境及學生學習環(huán)境以及其心理活動中；我是求實好學型，在以往的教學中，穩(wěn)扎穩(wěn)打，認真總結學習，為著成為一名優(yōu)秀的英語老師不懈努力奮斗。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴單位的一員至誠之士李晶

簡介：教你怎么做個人簡歷具體步驟如下具體步驟如下★初始化頁面初始化頁面新建一個WD文檔，按“CTRLS”快捷鍵將其保存為“個人簡歷”。執(zhí)行菜單欄上的【文件】【頁面設置】命令，打開【頁面設置】對話框。單擊【頁邊距】標簽，打開【頁邊距】選項卡，在【頁邊距】選項區(qū)域中將上、下、右邊距設為24厘米，左邊距設為邊3厘米。單擊【確定】按鈕完成頁面設置?！餅楸砀裉砑訕祟}為表格添加標題輸入標題內容“個人簡歷”。在標題下一行29字符處雙擊鼠標，輸入內容“填表日期”。這是WD的即點即輸功能，它能從我們指定的位置按我們指定的對齊方式輸入文本。這里是在29字符處插入一左對齊制表位，如下圖所示。選中標題，設置標題的字體為宋體、小二、加粗、加下劃線，且居中對齊。選中標題，執(zhí)行菜單欄上的【格式】【調整寬度】命令，打開【調整寬度】對話框。在【調整寬度】對話框中設置新文字寬度為8字符。如下圖所示。★插入表格插入表格下面我們使用繪制表格或拆分、合并單元格來修改表格結構。為了方便操作，首先單擊菜單欄上的【視圖】【工具欄】，選擇【表格和邊框】激活如下的【表格和邊框】工具欄。對表格執(zhí)行下面的操作，具體操作見下面的動畫。繪制表格單擊【繪制表格】按鈕，指針變?yōu)?，這時就可以繪制表格，繪制結束后單擊【繪制表格】按鈕取消繪制表格狀態(tài)。合并單元格選擇要合并的單元格區(qū)域，單擊【合并單元格】按鈕。拆分單元格選擇要拆分的單元格區(qū)域，單擊【拆分單元格】按鈕，在彈出的【拆分單元格】對話框中設置要拆分的行數及列數，單擊【確定】按鈕完成。輸入表格中各單元格內容。參照第1步，拖動各邊框調整各單元格的寬度，效果如下圖所示。注意看第一行的36這四個單元格的寬度是一樣的，這里應用了一個技巧【平均分布各列】。即選擇這四個單元格，單擊【平均分布各列】按鈕，就可以在選定的寬度內平均的分配各列的寬度。同理，也有【平均分布各行】。單擊表格左上角的標記，選定整個表格。單擊菜單欄上的【表格】【表格屬性】命令，打開【表格屬性】對話框，單擊〖行〗

簡介：教你制作個人簡歷表格教你制作個人簡歷表格1★初始化頁面初始化頁面1新建一個WD文檔，按“CTRLS”快捷鍵將其保存為“個人簡歷”。2執(zhí)行菜單欄上的【文件】【頁面設置】命令，打開【頁面設置】對話框。3單擊【頁邊距】標簽，打開【頁邊距】選項卡，在【頁邊距】選項區(qū)域中將上、下、右邊距設為24厘米，左邊距設為邊3厘米。單擊【確定】按鈕完成頁面設置?！餅楸砀裉砑訕祟}為表格添加標題1輸入標題內容“個人簡歷”。2在標題下一行29字符處雙擊鼠標，輸入內容“填表日期”。這是WD的即點即輸功能，它能從我們指定的位置按我們指定的對齊方式輸入文本。這里是在29字符處插入一左對齊制表位，如下圖所示。3選中標題，設置標題的字體為宋體、小二、加粗、加下劃線，且居中對齊。4選中標題，執(zhí)行菜單欄上的【格式】【調整寬度】命令，打開【調整寬度】對話框。在【調整寬度】對話框中設置新文字寬度為8字符。如下圖所示?！锊迦氡砀癫迦氡砀?單擊菜單欄上的【表格】【插入】【表格】命令，打開【插入表格】對話框，在【列數】和【行數】文本框中分別輸入2列和14行，如下圖所示，然后單擊【自動套用格式】按鈕。2打開【表格自動套用格式】對話框。在【表格樣式】下拉列表框中選擇典雅型樣式，如下圖所示。單擊【確定】按鈕返回【插入表格】對話框。教你制作個人簡歷表格教你制作個人簡歷表格36注意看第一行的36這四個單元格的寬度是一樣的，這里應用了一個技巧【平均分布各列】。即選擇這四個單元格，單擊【平均分布各列】按鈕，就可以在選定的寬度內平均的分配各列的寬度。同理，也有【平均分布各行】。7單擊表格左上角的標記，選定整個表格。8單擊菜單欄上的【表格】【表格屬性】命令，打開【表格屬性】對話框，單擊〖行〗選項卡，勾選指定高度，設置第114行的9行高為08厘米，行高值是“最小值”。如下圖左圖所示。單擊【確定】按鈕完成設置。10單擊“教育”項目的第2行（第8行）。打開【表格屬性】對話框，單擊〖行〗選項卡，設置行高為3厘米，如上圖右圖所示。11單擊【確定】按鈕完成設置。12參照上步，依次設置“獎勵”“工作經歷”“獲得證書”所在的行高為3厘米，“技能”所在的行高為2厘

簡介：1個人簡介個人簡介姓名性別民族出生年月出生年月婚姻狀況婚姻狀況身高政治面貌政治面貌戶籍計算機能力計算機能力學歷照片技術職稱技術職稱專業(yè)畢業(yè)學校畢業(yè)學校家庭住址家庭住址語言能力語言能力EMAIL聯系電話聯系電話聯系聯系QQ自我評價自我評價3培訓經歷（培訓經歷（2）工作時間工作時間職位職位供職單位供職單位工作描述及業(yè)績工作描述及業(yè)績

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簡介：個人簡歷姓名專業(yè)護理學學歷大專學校醫(yī)學院電話維，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。而且通過三年學習和兩年的醫(yī)院實習工作，培養(yǎng)了我良好的的工作態(tài)度和團隊意識。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發(fā)展做出應有的貢獻。因此我對自己的未來充滿信心。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現新的風貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。您一刻的斟酌，我一生的選擇誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上此致敬禮自薦人

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簡介：1個人簡介個人簡介姓名劉暢性別女民族漢族出生年月出生年月19911010婚姻狀況婚姻狀況未婚未婚身高167CM政治面貌政治面貌團員團員戶籍湖北湖北計算機能力計算機能力網絡工程工程學歷大專照片技術職稱技術職稱護士專業(yè)高級護級護理畢業(yè)學校畢業(yè)學校襄陽市襄陽市護士學校士學校家庭住址家庭住址襄陽市襄城區(qū)朱集襄陽市襄城區(qū)朱集鎮(zhèn)一中一中語言能力語言能力漢語漢語EMAILCHANGCHANG404聯系電話聯系電話13476433449聯系聯系QQ306414460自我評價自我評價本人本人職業(yè)態(tài)職業(yè)態(tài)度良好，具有度良好，具有較強較強的親和力，人和力，人際關系良好，關系良好，經過一年的一年的實踐，使我在技踐，使我在技術方面有了豐方面有了豐碩的收的收獲，使我，使我變得更得更加成熟加成熟穩(wěn)健，健，專業(yè)專業(yè)功底更加扎功底更加扎實，如，如導尿術，灌，灌腸術腸術，下胃管，，下胃管，成人靜脈成人靜脈輸液，皮內、皮下注射等技液，皮內、皮下注射等技術能較為較為熟練的操作的操作基礎護理技理技術全面，基本掌握各全面，基本掌握各類醫(yī)療設備療設備的操作，有的操作，有較強較強的獨立的獨立工作能力。工作能力。對醫(yī)護行業(yè)認識業(yè)認識深刻，能很快地適深刻，能很快地適應各科室的工作各科室的工作流程，善于學流程，善于學習，不怕吃苦，，不怕吃苦，熱情大方，能情大方，能夠時夠時刻微笑面刻微笑面對病患。病患。3培訓經歷（培訓經歷（2）工作時間工作時間201106201202職位職位實習護士實習護士供職單位供職單位襄陽市中心醫(yī)院襄陽市中心醫(yī)院工作描述及業(yè)績工作描述及業(yè)績自2011年6月開始在襄陽市中心醫(yī)院通月開始在襄陽市中心醫(yī)院通過了近了近10個月的個月的臨床實習實習，在此期，在此期間經歷過間經歷過呼吸內科，心內科，急呼吸內科，心內科，急診科，手科，手術室ICU產科，泌尿外科、中醫(yī)科、骨科、等科室科，泌尿外科、中醫(yī)科、骨科、等科室的臨床實踐。踐。牢記我們護們護理專業(yè)專業(yè)著重著重強調強調的“三查八對”，以踏踏，以踏踏實實的工作作的工作作風和勤和勤奮好學的學好學的學習態(tài)習態(tài)度，以及度，以及較快的反快的反應能力較強較強的接受知的接受知識能力，基本上掌握了各科的能力，基本上掌握了各科的臨床常床常見疾病的病的護理常理常規(guī)，提高了，提高了護理專業(yè)專業(yè)相關的操作技能，并多次相關的操作技能，并多次得到得到帶教老教老師和科和科護士長的肯定和表的肯定和表揚。因為我相信，面我相信，面對專業(yè)對專業(yè)，我，我們需要高技能的操作水平；需要高技能的操作水平；面對病人，我病人，我們需要真需要真誠；面；面對工作，我工作，我們需要勤需要勤奮。經過經過一年的一年的實踐，使我在技踐，使我在技術方面有了豐方面有了豐碩的收的收獲，使我，使我變得更加成熟更加成熟穩(wěn)健，健，專業(yè)專業(yè)功底更加扎功底更加扎實，如，如導尿術，灌，灌腸術腸術，下胃管，成人靜脈下胃管，成人靜脈輸液，皮內、皮下注射等技液，皮內、皮下注射等技術能較為較為熟練的操作。有的操作。有較強較強的獨立工作能力。的獨立工作能力。

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