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簡介：分類號分類號TP75TP75密級級公開UDCUDC單位代碼單位代碼1042410424學位論文基于單類分類法的城市建成區(qū)基于單類分類法的城市建成區(qū)基于單類分類法的城市建成區(qū)基于單類分類法的城市建成區(qū)提取研究提取研究提取研究提取研究宋翠玉申請學位級別申請學位級別博士學位博士學位專業(yè)專業(yè)名稱稱地球探測與信息技術(shù)地球探測與信息技術(shù)指導教師姓名指導教師姓名楊鋒杰職稱稱教授指導教師姓名指導教師姓名李培軍職稱稱教授山東科技大學二零一一年十月二零一一年十月EXTRACTIONEXTRACTIONEXTRACTIONEXTRACTIONOFOFOFOFURBANURBANURBANURBANBUILTUPBUILTUPBUILTUPBUILTUPAREAAREAAREAAREAUSINGUSINGUSINGUSINGONECLASSONECLASSONECLASSONECLASSCLASSIFIERSCLASSIFIERSCLASSIFIERSCLASSIFIERSAAAADISSERTATIONDISSERTATIONDISSERTATIONDISSERTATIONSUBMITTEDSUBMITTEDSUBMITTEDSUBMITTEDININININFULFILLMENTFULFILLMENTFULFILLMENTFULFILLMENTOFOFOFOFTHETHETHETHEREQUIREMENTSREQUIREMENTSREQUIREMENTSREQUIREMENTSOFOFOFOFTHETHETHETHEDEGREEDEGREEDEGREEDEGREEOFOFOFOFDOCTDOCTDOCTDOCTOFOFOFOFENGINEERINGENGINEERINGENGINEERINGENGINEERINGFROMFROMFROMFROMSHONGSHONGSHONGSHONGUNIVERSITYUNIVERSITYUNIVERSITYUNIVERSITYOFOFOFOFSCIENCESCIENCESCIENCESCIENCETECHNOLOGYTECHNOLOGYTECHNOLOGYTECHNOLOGYBBBBYYYYSONGSONGSONGSONGCUIYUCUIYUCUIYUCUIYUSUPERVISSUPERVISSUPERVISSUPERVISPROFESSPROFESSPROFESSPROFESSYANGYANGYANGYANGFENGJIEFENGJIEFENGJIEFENGJIEPROFESSPROFESSPROFESSPROFESSLILILILIPEIJUNPEIJUNPEIJUNPEIJUNCOLLEGECOLLEGECOLLEGECOLLEGEOFOFOFOFGEOLOGICALGEOLOGICALGEOLOGICALGEOLOGICALSCIENCESCIENCESCIENCESCIENCEENGINEERINGENGINEERINGENGINEERINGENGINEERINGOCTOCTOCTOCT2011201120112011

簡介：分類號太原理工太掌密緞博士學位論文題目抑部癜靜息卷功能腩網(wǎng)絡(luò)異常讎A碘J蟛LEAR訂I11_GCLASS，IFI4RUSINGA盼FTORM姒RESTIN舀默韙蜘FU甜ETHAALB’FA灑NE曲ORK蝴IL礁齡劃英褻并卿逮‘自墮壁堂塑墅璺J童里蘭壁堡墅堡呈里墅竺墮堅研究生姓名郭浩學號2∞9002專研究方I向望I選魚熊墨導師姓名陳穰杰職稱教授論文提交日期2013／TI學位授予單位盤蜓矍至叁堂地址蔓F匿盍廈衷原理盂大學太原理工大學博士研究生學位論文II

簡介：分類號G640UDC密級重慶醫(yī)科大學碩士學位論文論文題目分類培養(yǎng)模式下分類培養(yǎng)模式下研究生導師責權(quán)制研究研究生導師責權(quán)制研究作者姓名馮俊申請學位級別碩士學科、專業(yè)名稱教育經(jīng)濟與管理教育經(jīng)濟與管理論文答辯年月2016年5月2016年5月指導教師姓名（職稱、單位名稱）李情李情教授教授重慶醫(yī)科大學思想政治教育學院重慶醫(yī)科大學思想政治教育學院目錄中文中文摘要1英文摘要英文摘要3論文正文論文正文分類培養(yǎng)模式下研究生導師責權(quán)制研究分類培養(yǎng)模式下研究生導師責權(quán)制研究5第1章緒論51選題的緣由及意義選題的緣由及意義511課題選題的緣由課題選題的緣由512課題選題的意義課題選題的意義62文獻綜述文獻綜述621國內(nèi)研究狀況國內(nèi)研究狀況722國外研究現(xiàn)狀國外研究現(xiàn)狀83研究述評研究述評94研究目標、方法和技術(shù)路線研究目標、方法和技術(shù)路線941課題研究的目標課題研究的目標942課題研究的方法課題研究的方法943課題的技術(shù)路線課題的技術(shù)路線105創(chuàng)新點創(chuàng)新點11第2章導師責權(quán)理論研究導師責權(quán)理論研究121相關(guān)概念的界定相關(guān)概念的界定1211導師導師1212導師制導師制1213導師責權(quán)導師責權(quán)1214學術(shù)學位導師和專業(yè)學位導師學術(shù)學位導師和專業(yè)學位導師132教師權(quán)利契約關(guān)系學說教師權(quán)利契約關(guān)系學說133管理學責權(quán)利三角定理管理學責權(quán)利三角定理134導師責權(quán)體系構(gòu)建的原則導師責權(quán)體系構(gòu)建的原則1441統(tǒng)一性原則統(tǒng)一性原則1442靈活性原則靈活性原則14

簡介：INDENTIFICATIONOFSOILCATEGORYOFTHEKEYENGINEERINGGEOLOGICALFORMATIONINSUZHOUANDTHEANALYSISOFTHECORRELATIONBETWEENPARAMETERSADISSERTATIONSUBMITTEDTONANJINGUNIVERSITYFORTHEACADEMICDEGREEOFMASTEROFENGINEERINGBYWANGSHOUYUSPECIALIZATIONGEOLOGICALENGINEERINGSUPERVISEDBYPROFLIXIAOZHAOSCHOOLOFEARTHSCIENCESANDENGINEERINGNANJINGUNIVERSITYNANJING，210093PRCHINAMAY，2011摘要畢業(yè)論文題目菱趔差鰉王程絲廈層組佳盆差判遲皇叁數(shù)擔羞性筮盤絲蜃工程專業(yè)2QQ2塹亟生姓名王麥皇指導教師姓名、職稱奎隧鷺夔撞鑒昱在我國的廣大的沿海地區(qū)，均分布有一種土，其塑性指數(shù)在LL左右，根據(jù)巖土工程勘察規(guī)范DGJ08372002，我們可知其屬于低塑性土。這種低塑性土的液性指數(shù)較高，當中還常會含有粗顆粒的土。同時據(jù)該類土的液性指數(shù)ILL或接近L時，給人以軟的概念，但是在實際工程中該類土表現(xiàn)出來的力學特性卻較好，因而這種土體的工程地質(zhì)性質(zhì)比較特殊。我們在蘇州也發(fā)現(xiàn)存在有這樣一層具有特殊工程地質(zhì)性質(zhì)的低塑性土，于是我對其展開研究，希望能夠?qū)@種土有更好的認識。對土體的進行正確的分類判識，在工程建設(shè)中具有重要的意義。我們能夠根據(jù)土體的分類判別的結(jié)果，對土體的工程地質(zhì)性質(zhì)有初步的判斷。目前，塑性指數(shù)和粘粒含量是對土體進行分類的兩種最基本的方法。采用塑性指數(shù)來對土體進行分類時，塑限試驗對于塑性較高的粘性土，較好掌握，試驗結(jié)果也因此而較為準確。一般情況下對于粘性土較宜由塑性指數(shù)來對其進行分類，而對于粗顆粒土則較宜用粘粒含量對其進行分類。但是我們所研究的蘇州的低塑性土，不僅具有低塑性的特征，且其具有粘性土夾粗顆粒土的結(jié)構(gòu)?？傮w上來說，它的性質(zhì)介于粘性土和粗顆粒土之間，性質(zhì)比較特殊。我們覺得只用塑性指數(shù)對其進行分類還是不夠的，因為這種方法只能反映這種低塑性土的部分性質(zhì)，不能全面的反映土體的性質(zhì)。我們還需用粘粒含量來對其進行輔助的分類，所得的結(jié)果從另外一個不同的角度來反映這種低塑性土所具有的工程地質(zhì)性質(zhì)。同時，如果只用塑性指數(shù)對這種低塑性土進行分類，一旦所得的結(jié)果與土體的實際情況產(chǎn)生一定的偏離的話，就會進而使我們在對蘇州的這種低塑性土的工程地質(zhì)性質(zhì)的初步判斷上出現(xiàn)一定的偏差。因此在本次研究中，我們同時用塑性指數(shù)和粘粒含量對蘇州的低塑性土進行分類，粘粒含量分類作為對低塑性土進行分類的一種輔助的方法，從另一個方面來反映這種低塑性土的性質(zhì)。同時用粘粒含量對土體進行分類的結(jié)果，作為對塑性指數(shù)的分類結(jié)果進行判斷分析的一種參考，這也從另一個方面對塑性指數(shù)分類

簡介：分類號G647UDC密級重慶醫(yī)科大學碩士學位論文論文題目基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評價研究基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評價研究以A大學為例大學為例作者姓名黃奉毅黃奉毅申請學位級別碩士學科、專業(yè)名稱社會醫(yī)學社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理與衛(wèi)生事業(yè)管理論文答辯年月2016年5月2016年5月指導教師姓名（職稱、單位名稱）劉建瑛劉建瑛研究員研究員重慶醫(yī)科大學公共衛(wèi)生與管理學院重慶醫(yī)科大學公共衛(wèi)生與管理學院目錄中文摘要中文摘要1英文摘要英文摘要3論文正文論文正文基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評價研究基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評價研究以A大學為例大學為例6第一章第一章緒論緒論6第一節(jié)第一節(jié)研究背景、目的和意義研究背景、目的和意義6第二節(jié)第二節(jié)研究框架研究框架8第二章第二章相關(guān)概念與理論相關(guān)概念與理論11第一節(jié)第一節(jié)基本概念解析基本概念解析11第二節(jié)第二節(jié)理論基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)12第三章第三章國外高校教師職稱分類評價經(jīng)驗借鑒國外高校教師職稱分類評價經(jīng)驗借鑒16第一節(jié)第一節(jié)美國高校教師職稱分類評價制度美國高校教師職稱分類評價制度16第二節(jié)第二節(jié)英國高校教師職稱分類評價制度英國高校教師職稱分類評價制度17第三節(jié)第三節(jié)日本高校教師職稱分類評價制度日本高校教師職稱分類評價制度18第四章第四章中國現(xiàn)行高校教師職稱評價制度分析中國現(xiàn)行高校教師職稱評價制度分析20第一節(jié)第一節(jié)現(xiàn)行高校教師職稱評價制度及其主要特征現(xiàn)行高校教師職稱評價制度及其主要特征20第二節(jié)第二節(jié)現(xiàn)行高校教師職稱評價制度存在的困境、經(jīng)驗與反思現(xiàn)行高校教師職稱評價制度存在的困境、經(jīng)驗與反思21第五章第五章基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評價模式思考基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評價模式思考23第一節(jié)第一節(jié)基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評價的原則基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評價的原則23第二節(jié)第二節(jié)基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評價制度框架及制度定位基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評價制度框架及制度定位24第三節(jié)第三節(jié)基于促進高校教師自主發(fā)展的職稱評價模式基于促進高校教師自主發(fā)展的職稱評價模式26

簡介：分類號____________密級______________ＵＤＣ300單位代碼______________碩士專業(yè)學位論文碩士專業(yè)學位論文論文題目知識分類理論在質(zhì)量守恒定律教學中的應(yīng)用學號_________________________姓名_________________________專業(yè)學位類別________________________專業(yè)學位領(lǐng)域________________________學院_________________________指導教師_________________________合作導師_________________________論文提交日期2016年4月6日朱磊燕公開116461312041170G632教育碩士周勇學科教學（化學）教師教育學院寧波大學碩士學位論文1獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含為獲得寧波大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書所使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中做了明確的說明并表示了謝意。若有不實之處，本人愿意承擔相關(guān)法律責任。簽名朱磊燕________日期___2016520_________關(guān)于論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解寧波大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留送交論文的復印件，允許論文被查閱和借閱；學校可以公布論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。（保密的論文在解密后應(yīng)遵循此規(guī)定）簽名__朱磊燕_________導師簽名_____周勇______日期___2016521_________

簡介：分類號UDC密級編號】7370】2十I初大擎CENTRALSOUTHUNIVERSITY碩士學位論文論文題目塹儲量分類標準下礦差儲量分類品位指標體系研究學科、專業(yè)采礦工程研究生姓名劉浪導師姓名及專業(yè)技術(shù)職務(wù)墮建宏教授分類號一UDG一一一密級編號一一碩士學位論文新儲量分類標準下礦產(chǎn)儲量分類，品位指標體系研究STUDYONTHEGRADEINDEXESSYSTEMOFMINERALRESOURCESRESERVESUNDERTHENEWRESERVESCLASSIFICATIONSTANDARD作者姓學科專學院系、指導教名劉浪業(yè)采礦工程所資源與安全工程學院師陳建宏教授中南大學2009年12月

簡介：成包其的生業(yè)學部密摘要摘要極光作為太陽風與地球磁層相互作用產(chǎn)生的典型電離層蹤跡，其形態(tài)和變化過程對研究空間天氣活動極為重要。日側(cè)冕狀極光作為極光一種重要形態(tài)，能夠反映磁正午時期太陽風和地球磁層相互作用的過程。因此，研究各類日側(cè)冕狀極光對分析空間天氣活動，電離層及其動態(tài)特征具有重要意義。本文提出了一種新的基于靜態(tài)極光圖像分類的極光特征提取方法，利用XGLAMS提取極光原始圖像的紋理特征。結(jié)合極光紋理特點，XGLAM選取典型鄰域點組成新的鄰域機制。在分類階段，利用支持向量機SVM學習極光紋理類別模型，然后將給定的極光紋理特征分類到之前學習的類別模型中去。實驗結(jié)果顯示，基于XGLAMS特征的日側(cè)極光圖像分類算法在處理復雜的冕狀極光時獲得了很好的效果。針對大規(guī)模待處理的極光樣本數(shù)據(jù)，本文提出了一種基于特征選擇的日側(cè)極光分類算法。為了降低噪聲影響并解決特征維度過高的問題，引入RELIEFF算法對XGLAMS特征進行選擇，進一步篩選出有效的特征向量。本文提出的特征選擇方法在保證計算精度的前提下，一定程度上減小了實驗運行速度，為大規(guī)模處理極光樣本數(shù)據(jù)創(chuàng)造了基礎(chǔ)。實驗對XGLAM和BGLAM兩組特征集進行了特征選擇前后分類的對比實驗，其中所有數(shù)據(jù)都來自我國北極黃河站真實的極光數(shù)據(jù)庫。實驗證明了本文提出的極光分類算法的有效性。關(guān)鍵詞日側(cè)冕狀極光XGLAMS特征SVMRELIEFF特征分類

簡介：廣東海洋大學碩士學位論文南海珊瑚礁海域魚類分類多樣性與地理分布的研究姓名史赟榮申請學位級別碩士專業(yè)漁業(yè)資源指導教師李永振盧伙勝20090601北部陸架魚類種和科相似性系數(shù)，結(jié)果表明珊瑚礁海域之間的種和科相似性系數(shù)、共有的物種數(shù)目均高于珊瑚礁海域與陸架魚類。對南海珊瑚礁海域總的魚類物種數(shù)目魚類與其他海域共有種數(shù)目進行了對比，顯示南海珊瑚礁海域記錄魚類與同位于西太平洋地區(qū)的臺灣省關(guān)系最為密切，共有種有839種，菲律賓794，印度尼西亞689，澳大利亞大堡礁660，太平洋中部群島433，阿拉伯海280，夏威夷255，東太平洋135，南海北部陸架104，南沙群島西南陸架90，而與加勒比海區(qū)相差較大，共有種只有49種。本研究支持將南海珊瑚礁海域魚類劃為印馬亞區(qū)的結(jié)論。關(guān)鍵詞南海，珊瑚礁，物種多樣性，分類學多樣性，GF多樣性測度，相似性，地理分布II

簡介：分類號____________密級______________ＵＤＣ_300________單位代碼______________碩士專業(yè)學位論文碩士專業(yè)學位論文論文題目基于基于PISAPISA知識分類框架的化學教學設(shè)計研究知識分類框架的化學教學設(shè)計研究學號_________________________姓名_________________________專業(yè)學位類別________________________專業(yè)學位領(lǐng)域________________________學院_________________________指導教師_________________________合作導師_________________________論文提交日期2016年03月21日張蔣軍公開116461312041169G632學科教學（化學）王存寬教育教師學院教育教師學院獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含為獲得寧波大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書所使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中做了明確的說明并表示了謝意。若有不實之處，本人愿意承擔相關(guān)法律責任。簽名___________日期____________關(guān)于論文使用授權(quán)的聲明關(guān)于論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解寧波大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留送交論文的復印件，允許論文被查閱和借閱；學校可以公布論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。（保密的論文在解密后應(yīng)遵循此規(guī)定）（保密的論文在解密后應(yīng)遵循此規(guī)定）簽名___________導師簽名___________日期____________

簡介：單位代碼10359學號2014111049分類號TP3911密級公開肥工學火警UNIVERSITYOFTECHNOLOGY碩士學位論文MASTERDEGREETHESIS淪丈題目學位類別學科專、LKI程領(lǐng)城作者姓名基于汽車品牌評論的情感分類系統(tǒng)研究學歷碩士管理科學與工程張連彬?qū)煷扑接啾竟淌谕瓿蓵r問2017年4月掣侖一刪＼嗍螋必合肥工業(yè)大學學歷碩士學位論文基于汽車品牌評論的情感分類系統(tǒng)研究作者姓名韭連拯指導教師金奎功教援學科專業(yè)笪理抖堂皇王猩研究方向信墾筐理皇信息丕統(tǒng)