簡介：2020全國碩士研究生招生考試全國碩士研究生招生考試311教育學基礎綜合考試大綱教育學基礎綜合考試大綱第2頁共38頁總部地址北京市西城區(qū)西直門南大街2號成銘大廈C座（二）必選題為30分，考生必須在兩道試題中選取一道作答。第I道題考查教育心理學的內容，第Ⅱ道題考查教育研究方法的內容?？忌魞深}都回答，只按第I道題的成績計入總分。四、試卷題型結構單項選擇題45小題，每小題2分，共90分辨析題3小題，每小題15分，共45分簡答題5小題，每小題15分，共75分分析論述題3小題，每小題30分，共90分Ⅳ、考查內容、考查內容教育學原理教育學原理【考查目標】1準確識記教育學的基礎知識。2正確理解教育學的基本概念和基本理論。3能夠運用教育學的基本理論分析教育理論與實踐問題。一、教育學概述（一）教育學的研究對象（二）教育學的研究任務（三）教育學的產生與發(fā)展1教育學的萌芽2獨立形態(tài)教育學的產生與發(fā)展320世紀以來教育學的發(fā)展教育學流派；教育學分支學科；元教育學。（四）教育學的理論基礎及其與相關學科的關系哲學基礎；心理學基礎；社會學基礎。（五）教育學的價值教育學的理論價值；教育學的實踐價值。

簡介：【育明教育】【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌育明教育育明教育官方網站官方網站【專業(yè)課原題命中率高達958】【集訓營通過率高達983】2016年考研狀元集訓營搶座進行中。。。1新聞傳播學基礎考試大綱新聞傳播學基礎考試大綱（2014）一、考試目的一、考試目的本考試是全日制傳播學科學碩士科學碩士研究生研究生的入學資格考試之專業(yè)基礎課，目的在于考察考生對新聞學、傳播學專業(yè)基本知識的掌握和相關能力。二、考試的性質與范圍二、考試的性質與范圍本考試是測試考生有關新聞學、傳播學的基本概念和范疇、知識系統(tǒng)、理論與方法等專業(yè)知識和實踐能力?？荚嚪秶?、新聞學基本知識和理論。2、傳播學基本知識和理論。3、中國文化史基本知識和系統(tǒng)。4、對社會現實熱點問題的分析和把握。三、考試基本要求三、考試基本要求1具備新聞學、傳播學基礎理論及相關專業(yè)的知識。并對中國文化史知識有一定的了解和把握。2關注現實問題，對社會熱點有一定的敏感，能夠運用新聞學、傳播學及中國文化史的基本理論和知識分析、解決現實生活中的現象和問題。3有一定的理論分析和概括能力。4具備較強的文字表達和應用能力。四、考試形式四、考試形式本考試采取客觀試題與主觀試題相結合方法，重點考察考生的基本理論知識和實際分析問題的能力。五、考試內容五、考試內容本考試包括以下內容新聞學基本知識、理論與方法，傳播學基本知識、理論與方法，中國文化史基本知識和系統(tǒng)，及運用以上知識具體分析、解決問題，總分150分。I新聞學新聞學1考試要求要求考生對新聞學的性質、概念、范疇，新聞學的基本問題、古今中外新聞史具有較為全面的了解和把握。2題型分為填空、名詞解釋、簡答題、論述題以及實務題等。II傳播學傳播學1考試要求要求考生對傳播學的性質、概念、范疇，傳播學的基本問題、古今中外傳播學史具有較為全面的了解和把握。【育明教育】【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌育明教育育明教育官方網站官方網站【專業(yè)課原題命中率高達958】【集訓營通過率高達983】2016年考研狀元集訓營搶座進行中。。。3

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簡介：111果蠅染色體果蠅染色體12識別標記識別標記13命名命名14什么使果蠅如此偉大平衡染色體什么使果蠅如此偉大平衡染色體15解密交配方案解密交配方案16基本果蠅管理基本果蠅管理17精心于難養(yǎng)品系精心于難養(yǎng)品系18為雜交收集果蠅為雜交收集果蠅第一章第一章遺傳雜交的基礎知識遺傳雜交的基礎知識在過去的85年里，果蠅遺傳學已經發(fā)展成為一門藝術。這部分是由于時間和信息積累的結果，更多是一些新的遺傳學工具和一些果蠅生物學本身特征的結果。凈效果是使雜交方案更可靠，減少了減數分裂重組中的隨機性，同時基因在染色體上的物理位置也更容易確定。以下幾節(jié)介紹一些果蠅遺傳學的基本知識和如何飼養(yǎng)果蠅以及果蠅的命名。11果蠅染色體果蠅染色體果蠅有四條染色體，通常用直線和圓圈來分別代表染色體臂和著絲粒“L”代表左臂，“R”代表右臂。X和第四條染色體有較長的左臂和很短的右臂（一般不畫出來）。X、2L、2R、3L、3R大小基本相當，而第四染色體則只有它們的15長。果蠅的性別決定是基于X染色體和一套常染色體的比率。雄蠅中一條X和兩套常染色體的比例是05，而雌蠅的比例為1。Y染色體上只有幾個基因，除了影響精子正常活動能力外，對雄蠅發(fā)育的很多方面是沒有必要的。3染色體重排的斷點位置。在分子時代，它們有助于克隆序列的物理定位。每條主染色體臂分為20個編號的片段，X為120，2L為2140，2R為4160，3L為6180，3R為81100，第4條染色體為101104。每一片段又按字母順序分為幾個區(qū)，每個字母編號的區(qū)再分為數字編號的帶。12識別標記識別標記帶有標記的突變體是解釋基因型的關鍵。有時它們用于標記你所想要研究的那條染色體，但它們更多的是標記你想丟掉的那條染色體。大批突變體影響眼的顏色、眼的形狀、翅膀形狀、翅膀脈絡、剛毛顏色、剛毛形狀和表皮色素形成，這幾種主要表型用于標記不同的染色體臂。突變體表型的描述可見于LINDSLEY和ZIMM的書。在本書的插頁中也畫了一些最常用的標識。只需多看幾眼便可認識。但有關這些標識表達的一致性和它們之間的相互作用應該牢記。表達的一致性反映了由果蠅突變基因的基因型表現出的表現型的可能性，如果突變基因型表現出一定的表現型，其表現型又將在怎樣一個范圍內表現。用來描述突變的“等級”包含了這些參數，最高的是指極端的一致的狀態(tài)。當通過標識選擇突變體時，一定程度的不一致性是可以允許的。最壞的情況就是漏掉一些果蠅。可是當你不想要某一標識的果蠅時，那就危險的多。在這種情況下，必須嚴格保持基因表現的一致性至少對那些不一致性心里應該有底。這能幫你分辨出那些標識可能有問題。當你同時使用兩個影響同一性狀的突變標識時，它們之間的相互作用就顯得十分重要。比如，當使用了兩個都影響剛毛形狀的突變時，搞清楚雙突變是怎樣的，是否能與單突變體區(qū)分的開是很重要的。這些信息一般在紅皮書中是找不到的。你要靠自己的經驗了。13命名命名毛主席語錄果蠅命名是紙老虎。果蠅遺傳學可以簡化成一些簡單的規(guī)則，下面舉例說明1FCNBWTM2TRA本例說明以下幾點只有染色體上有某種突變才寫上它的基因型，染色體按XY234順序排列，此例中FCNBWTM2TRA分別指X，第2，第3染色體。

簡介：211杜能農業(yè)區(qū)位論的產生背景212杜能農業(yè)區(qū)位論的基本內容213杜能的農業(yè)區(qū)位論簡評22韋伯的工業(yè)區(qū)位理論221韋伯工業(yè)區(qū)位論的產生背景222韋伯工業(yè)區(qū)位論的核心概念和理論前提223韋伯工業(yè)區(qū)位論的基本要點224韋伯的工業(yè)區(qū)位論簡評23克里斯塔勒的中心地理論231克里斯塔勒中心地理論的產生背景232克里斯塔勒中心地理論的基本內容233克里斯塔勒中心地理論簡評

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簡介：醫(yī)學影像診斷學試題庫含答案醫(yī)學影像診斷學試題庫含答案目錄目錄第一章總論1第二章神經系統(tǒng)14第三章五官及頸部37第四章呼吸系統(tǒng)56第五章循環(huán)系統(tǒng)73第六章消化系統(tǒng)90第七章泌尿系統(tǒng)110第八章生殖系統(tǒng)129第九章乳腺、腎上腺及腹膜后腫瘤146第十章骨、關節(jié)和軟組織158第十一章介入放射學179第一章第一章總論總論一、單選題（每題僅一個最佳答案）一、單選題（每題僅一個最佳答案）1、Ｘ線在人體內的透過率從大到小，其正確排列為（）A、氣體、液體及軟組織、脂肪、骨B、骨、脂肪、液體及軟組織、氣體C、脂肪、氣體、液體及軟組織、骨D、骨、液體及軟組織、脂肪、氣體E、氣體、脂肪、液體及軟組織、骨2、X線成像因素是（）A、密度和厚度B、T1弛豫時間C、T2弛豫時間D、流空效應E、部分容積效應3、指出與X線診斷和治療無關的特性（）A、CTB、熒光攝影C、MRID、DSAE、CR10、PACS中文意思是（）A、X線成像設備B、數字熒光成像設備C、存儲和傳輸圖像的設備D、直接數字化X線攝影設備E、將模擬信息數字化的設備11、目前運用于永久保存醫(yī)學影像的存儲元件應選（）A、磁盤B、硬盤C、磁帶D、光盤E、記憶片12、MR造影劑的增強機理為（）A、改變局部組織的磁環(huán)境直接成像B、改變局部組織的磁環(huán)境間接成像C、增加了氫質子的個數D、減少了氫質子的濃度E、增加了水的比重13、關于MRI檢查安全性論述，錯誤的是（）A、體內有金屬異物、人工鐵磁性關節(jié)等不應行MRI檢查B、帶有心臟起博器患者禁止MRI檢查C、幽閉癥患者不宜做MRI檢查D、正在進行生命監(jiān)護的危重病人不能進行MRI檢查E、早期妊娠婦女接受MRI檢查肯定是安全的14、以下屬于直接數字化X線攝影的是（）A、CTB、MRIC、DSAD、CRE、DR

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