簡介：基本指法再加強教學設計教學內(nèi)容教學內(nèi)容信息技術三年級下冊第1課。教材分析教材分析本課是通過進一步熟悉鍵盤知識、掌握鍵盤的基本指法和特殊鍵的用法，為今后學習漢字錄入和正確操作打下良好的基礎。學情分析學情分析本節(jié)課的教學對象是小學三年級學生，他們在第一學期對計算機認識和操作有一定的基礎，因此我在課堂充分發(fā)揮學生的主體地位，讓學生成為課堂的主人。教學目標教學目標知識與技能了解鍵盤的幾個分區(qū)，掌握主鍵盤區(qū)中退格鍵、回車鍵、大小寫字母鎖定鍵和空格鍵的用法。過程與方法本節(jié)課主要以探究學習、合作學習等多種教學方法，讓學生觀察、思考、交流、討論，培養(yǎng)學生自主學習和合作探究的能力。使學生在探索成功激情的學習循序中，自主探索能力與協(xié)作學習方法得到發(fā)展。情感態(tài)度與價值觀通過認識鍵盤，感受成功，讓學生體驗到學習計算機的快樂，從而激發(fā)學生學習計算機的濃厚興趣教學重難點教學重難點教學重點二、【內(nèi)容新授】1、觸摸鍵盤整體感知現(xiàn)在我們就一起和鍵盤來一次親密接觸下面請大家把自己的鍵盤輕輕地拉出來，仔細觀察一下，鍵盤上都有哪些鍵平時你都用過哪些鍵那大家知道你的鍵盤上一共有多少個鍵嗎數(shù)數(shù)看（學生數(shù)）有答案的請舉手。（104104個大屏幕出示鍵盤分區(qū)圖）那大家來觀察一下鍵盤上有幾部分（師引導學生找出主鍵盤區(qū)、光標控制區(qū)、小鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)所處的位置）2、任務驅(qū)動、自主學習剛才我們已經(jīng)了解了鍵盤的四個分區(qū)，并且已經(jīng)知道它們的名字和位置，下面我們就一起來看看鍵盤上最大的分區(qū)主鍵盤區(qū)。（課件出示主鍵盤區(qū)圖）師請大家認真觀察，看看主鍵盤區(qū)上都有哪些類型的鍵任務一任務一掌握字母鍵主鍵盤區(qū)中上面四行鍵是字母鍵。它是由26個字母鍵組成的。任務二任務二掌握雙字符鍵、數(shù)字鍵在主鍵盤區(qū)中除了字母鍵外，還有一些一個鍵中能找到二個字符的鍵。而且這些字符在鍵中的位置都是以上下的形式出現(xiàn)?，F(xiàn)在同學們找找主鍵盤區(qū)中有多少這種鍵子，看誰找的最快。按住【SHIFT】鍵的同時按數(shù)字鍵，將輸入上擋字符，即特殊符號。任務三任務三控制鍵

簡介：中文輸入快樂學教學設計中文輸入快樂學教學設計教材分析教材分析一本課在整個課程教材體系中的地位本課在整個課程教材體系中的地位中文輸入快樂學是人教課標板2015小學課本信息技術教材三年級下冊第一單元中英文輸入的第五課，它是第一單元中英文輸入的重要的組成部分，是學生在學會基本指法再加強和常用按鍵掌握牢正當打字小能手打字練習樂趣多后，對信息輸入進行更深入地學習，從鍵盤認知到英文打字，最后晉升為漢字錄入，形成遞進式教學，讓學生充分掌握信息輸入技巧，學會漢字輸入方法。本課內(nèi)容在第三單元中占有重要的地位，它是信息技術與其他學科整合的常用操作技術，是學生與他人溝通的基本技能之一，本課學習將為學生今后的學習打下堅實的基礎。教學目標教學目標一、知識與技能一、知識與技能1在文字處理軟件中，能利用拼音輸入漢字。2能夠運用文字處理軟件，掌握詞組不同的輸入技能。3在教師引導下，提高學生自主學習、主動探究、合作學習的能力。二、二、過程與方法過程與方法1通過情景化的學習場景，來引導學生自主探究、小組合作學習，在爭做環(huán)保小衛(wèi)士實踐游戲中培養(yǎng)學生的操作能力。2通過環(huán)境保護的德育滲透，讓學生在學會漢語輸入的同時，提設計，將教學內(nèi)容分解到一個個小任務中，學生在完成任務的過程中逐步實現(xiàn)知識的傳承、遷移和融合，通過自主探究、小組合作、競爭激勵等方式去掌握知識，發(fā)展了能力，培養(yǎng)了合作精神，礦大了學生的知識面，滲透了環(huán)保德育教育。九、九、教學過程（師生活動設計）教學過程（師生活動設計）（一）創(chuàng)設情境、導入新課（一）創(chuàng)設情境、導入新課同學們老師給大家?guī)砹艘欢挝抑谱鞯挠捌?，你們想看嗎請欣賞。播放環(huán)境保護影片。請仔細觀察并思考?？赐暧捌竽阌惺裁锤惺?，說說看。同學們有這么多的感受，你想不想把你們的感受寫到電腦里，要想輸入到電腦里，首先我們要學會漢語的輸入方法。今天我們來學習本單元的第三課中文輸入快樂學。寫文章需要紙和筆，電腦中的紙就是我們的文字處理軟件。如WORD、記事本等，筆就是我們的輸入法。（二）任務驅(qū)動、學習新知（二）任務驅(qū)動、學習新知1、任務一學會輸入單個漢字（1）翻開書本第49頁，打開WORD或記事本，嘗試自己輸入“?！?，看誰輸入的又快又好溫馨提示學習中遇到困難，可以問同學，也可以問老師。（2）學生看書操作，教師巡視指導。

簡介：第二課常用按鍵掌握牢常用按鍵掌握牢教學目標教學目標知識與技能了解鍵盤的分區(qū)，掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律；過程與方法在教學過程中使用“任務驅(qū)動法”，讓學生使用幾個常用的控制鍵，能在“寫字板”中輸入字符；情感態(tài)度與價值觀通過認識鍵盤，感受成功，讓學生體驗到學習計算機的快樂，從而激發(fā)學生學習計算機的濃厚興趣；相機滲透與信息技術有關的法律法規(guī)。學情分析學情分析三年級的學生對計算機已有了一定的認識，可他們對計算機的各個部件基本上不了解，貪玩心太大，又愛動手，盡管他們多次接觸過鍵盤，可他們只是膚淺的認識，認識鍵盤這一節(jié)不難，但內(nèi)容太多，相對其他內(nèi)容來說，過于枯燥，結合三年級學生的認知和心理特點，為了激發(fā)學生們的學習興趣，采取“闖關”的方式進行課堂教學。教學重點教學重點認識使用主鍵區(qū)的幾個控制鍵ENTER、BACKSPACE、SHIFT,SPACE,CAPSLOCK教學難點教學難點CAPSLOCK符鍵，SHIFT和BACKSPACE。教學過程教學過程（一）猜謎激趣，揭示課題；同學們，在上課之前我們大家來做一個游戲猜謎語，出示謎語有戶人家真奇怪，房子區(qū)域分四塊。有的面積大，有的面積??；有的成員多，有的成員少。別看它們不起眼，少了它們真麻煩。（四）感受成功，體驗快樂師通過這節(jié)課的學習和操作，你學會了什么學生小組討論，總結所學的內(nèi)容及學會的操作；相機滲透有關信息技術的法律法規(guī)，如互聯(lián)網(wǎng)安全保護技術措施規(guī)定、互聯(lián)網(wǎng)信息服務管理辦法、關于維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定、個人信息保護法等。

簡介：中英文混合輸入教學設計教學目標1熟練切換中英文輸入法的操作。2學會根據(jù)需要輸入中英文標點符號。3學會美化文字。4體驗中英文輸入的不同之處。教學重點輸入中英文標點符號教學難點混合輸入中英文教學準備1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由體委帶隊有秩序地進入微機室。一、導入新課同學們，中文和英文能一起混合輸入，我們一起試試吧二、輸入中英文標點符號選擇中文輸入法后，既可以輸入中文標點符號，也可以輸入英文標點符號。1教師演示講解。2學生試操作。3學生討論交流，教師針對個別學生進行指導。三、混合輸入中英文1教師演示講解輸入漢字的過程中，如果要輸入英文，先切換到英文輸入狀態(tài)，再次輸入中文時，再切換到中文輸入狀態(tài)。2學生試操作。3學生討論交流，教師針對個別學生進行指導。四、美化文字1教師演示、講解。2學生實際操作。3學生討論交流，教師針對個別學生進行指導。五、練一練輸入一篇日記并設置適當?shù)淖煮w、字號和顏色。六、總結。通過這節(jié)課的學習你們學會了在“寫字板“轉換中英文標點符號，并且能夠美化文字，老師為你們高興，希望你們以后多動手操作，能夠把WORD軟件應用的更好。

簡介：第三課第三課爭當打字小能手爭當打字小能手一、教學目標1、知識與技能（1）實踐中進一步熟悉鍵盤，熟練地輸入英文和常用字符。（2）學會借助打字軟件，測試有效的打字綜合速度，了解自身的打字水平，以便獲得不斷發(fā)展。2、過程與方法（1）掌握“金山打字2003”速度測試的設置方法。（2）根據(jù)打字軟件的測試結果，嘗試分析自己的學習現(xiàn)狀，逐步掌握信息時代的學習方法。3、情感、態(tài)度與價值觀通過交流，了解到在自己的學習、生活中有很多方面可以用到英文輸入，從而形成在應用中提高的意識。二、教學重點學會設置速度測試，了解自己的打字水平三、教學難點養(yǎng)成在日常生活中積極使用計算機提高學習效率的習慣。四、教學準備1、調(diào)試每臺計算機2、打開計算機并由教師機控制3、由班長帶隊有秩序地進入計算機教室五、教學過程（一）復習鍵盤知識熟練英文字母的輸入熟練基本操作技能

簡介：輕輕松松來上網(wǎng)上課時間課時一課時教學目標通過上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)站，查看圖文資料的學習活動，達到以下目標1認識IE瀏覽器，了解超鏈接。2掌握瀏覽網(wǎng)站的基本操作方法。3感受因特網(wǎng)的魅力。教學重點認識IE瀏覽器教學難點訪問網(wǎng)站教學準備1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由體委帶隊有秩序地進入微機室。教學過程課前3分鐘內(nèi)容中國著名旅游景點八達嶺長城八達嶺長城位于北京市延慶縣軍都山關溝古道北口。八達嶺長城是中國古代偉大的防御工程萬里長城的一部分，是明長城的一個隘口。史稱天下九一，是萬里長城的精華，在明長城中，獨具代表性。該段長城地勢險峻，居高臨下，是明代重要變成“手“形。此時單擊，就可以打開與之相連的網(wǎng)頁。3瀏覽網(wǎng)頁時，經(jīng)常會遇到能夠使鼠標指針變成手形的文字或圖片。單擊這些文字或圖片，可以調(diào)出與它們相連的網(wǎng)頁。之所以有這種操作效果，是因為制作時采用了一種叫做超鏈接的技術。習慣上，把這類文字或圖片叫做“超鏈接文字“或“超鏈接圖片“。五、練一練訪問學生科技網(wǎng)（網(wǎng)址是HTTP//WWWSTUDENTGOVCN/）六、總結。通過這節(jié)課的學習，你們學會了啟動IE瀏覽器，并能夠，訪問因特網(wǎng)，老師為你們高興希望你們在今后的學習中能夠文明上網(wǎng)，應用網(wǎng)絡學習更多的知識板書設計輕輕松松來上網(wǎng)一、啟動IE瀏覽器。二、瀏覽網(wǎng)站。教后反思這節(jié)課的內(nèi)容學生們非常喜歡，通過這節(jié)課的學習，你們學會了啟動IE瀏覽器，并能夠，訪問因特網(wǎng)，老師為你們高興希望你們在今后的學習中能夠文明上網(wǎng)，應用網(wǎng)絡學習更多的知識

簡介：高職院校工程測量技術教學改革方法研究優(yōu)秀獲獎科研論文【摘要】工程測量技術是高職院校工程測量與監(jiān)理專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。教學質(zhì)量和效果直接關系到學生畢業(yè)后的職業(yè)能力，教學方法尤為重要，傳統(tǒng)的教學方法已經(jīng)不能滿足該課程教學的需要，因此本文將對工程測量技術改革的相關問題進行探討。【關鍵詞】高職院校工程測量實踐改革方法1G711A20953089102022401工程測量技術是高職測量類專業(yè)的一門專業(yè)核心課，主要培養(yǎng)學生在各類工程建設中所需測量的基本理論、基本方法和基本技能。隨著科學技術的不斷發(fā)展，行業(yè)對人才知識、素質(zhì)和能力提出了新的要求。舊的教學方法、教學模式已不能滿足該課程的教學要求，只有不斷深化教學改革，才能全面提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，以更好地適應新形勢下社會對人才的需要。1課程改革的必要性工程測量技術是測繪類專業(yè)一門核心課程，課程教學的目的是使學生掌握各種類型的工程施工中測量的基礎知識、基本理論和基本方法，培養(yǎng)學生解決土木工程施工過程中與測量有關的問題。雖然工程測量技術是一門古老而成熟的學科，但是由于科學技術的進步，常規(guī)的、經(jīng)典的測量方法正逐漸被新的測量手段和方法所代替；同時，測繪類專業(yè)不斷出現(xiàn)新的發(fā)展方向、新的問題，也給工程測量技術的教學提出新的要求。因此，如何使工程測量技術教學適應新的形勢，在課程改革方面做哪些工作成為測繪類專業(yè)工程測量所要探討的重要問題。2課程原有教學體系的局限性21教學方式單一工程測量技術原有的實踐教學模式主要為教師演示、學監(jiān)測。32改革教學方法工程測量課程的理論教學以講授為主。在講授的過程中，利用現(xiàn)代化的教學手段，如投影機、多媒體、錄像等，將實踐性強、技能訓練要求高、操作難以掌握的內(nèi)容直觀、形象地表現(xiàn)出來，避免了理論教學枯燥性與復雜性。利用課件拓展和充實教學內(nèi)容，增加教學內(nèi)容的直觀性，激發(fā)學生學習的興趣與積極性。實踐教學以實物演示法為主，邊演示邊講授能激發(fā)學生學習的積極性與主動性，達到更好的實踐教學效果。33加強實訓教學合理的實訓內(nèi)容對于學生理解理論教學內(nèi)容和動手能力的培養(yǎng)至關重要。因此要嚴格規(guī)范訓練，要求學生熟練掌握；對于工程中很少應用的內(nèi)容，在課時有限的情況下可以刪減。探索有效的實踐教學方法，在進行測量實訓的過程中，引入工程實例項目教學法，綜合運用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀、GPSRTK等各種測量儀器，根據(jù)施工設計圖紙，指導學生進行建筑物的實地放樣等工作。積極組織學生測量技能比賽，技能競賽可以考察學生的技能水平與解決實際問題能力，對培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新精神、激發(fā)學生的學習興趣、提高學生的職業(yè)素質(zhì)均有著重要的實際意義。綜上所述，通過深入開展工程測量課程的教學改革，才能有效地推動其專業(yè)建設。在以后的教育教學中，要在加強學生的理論知識的學習外，加強學生專業(yè)技能以及思想品德等方面的鍛煉、培養(yǎng)，強化實踐教學能力，以此來較好地滿足后續(xù)專業(yè)課學習以及工作的需要，提高教育教學的質(zhì)量。

簡介：編號時間2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼第1頁共12頁第1頁共12頁高速發(fā)展的膜分離技術高速發(fā)展的膜分離技術膜分離技術起步于本世紀六十年代，至今不過三十多年，但由于它具有分離過程無相態(tài)變化，基本在常溫下進行，特別適用對熱敏感物質(zhì)的分離過程屬物理變化或物化變化，分離范圍可以從小分子到大分子；從細菌到病毒；從蛋白質(zhì)、膠體到多糖；分離過程僅僅是簡單的加壓輸送，易自控、占地面積小等特點，特別是與其它如蒸餾、冷凍、萃取等分離方法比較，節(jié)能效果顯著，因此受到各工業(yè)發(fā)達國家的高度重視。不少國家把膜分離技術納入國家計劃和關鍵技術。１９９１年世界膜市場總產(chǎn)值約１９４１億美元，膜裝置產(chǎn)值約８０～９０億美元，１９９６年估計膜產(chǎn)值達３０億、膜裝置產(chǎn)值可達１３０～１４０億美元，如果進一步推算到膜工程，產(chǎn)值將比膜裝置增進３～５倍，由此而帶來巨大的經(jīng)濟效益。我國膜技術研究起步于１９６６年，７０年代末開始步入工業(yè)化，并不斷擴大研究應用領域，目前已形成一支相當規(guī)模的膜及膜應用技術的研究隊伍和膜產(chǎn)業(yè)基地。１９９６年估算，膜分離技術產(chǎn)業(yè)，總產(chǎn)值約３５～４億人民幣，與國家市場相比仍然有很大差距。與國際市場的差距主要在于一是對膜技術這一高新技術的認識，二是膜技術推廣應用領域亟待進一步擴大，并建立相應的示范工程，三是面臨一些國外膜及膜裝置，膜工程的大企業(yè)進入我國，以獨資或合資企業(yè)形式加大競爭，四是國內(nèi)膜技術膜產(chǎn)品質(zhì)量、品種與國外尚存在較大差距。從總體水平上約落后發(fā)達國家５～１０年。當前膜分離技術的應用幾乎涉及到國民經(jīng)濟各生產(chǎn)、研究部門以及國防建設領域，其中主要有利用反滲透過濾及微孔過濾技術進行海水、苦咸水的脫鹽淡化、低鹽度水、自來水的脫鹽、純化、無菌化及制備微電子工業(yè)所需的純水、高純水，醫(yī)藥工業(yè)的精制無菌水、注射用水，食品工業(yè)用的無菌水、軟化水、鍋爐用軟化水，化學工業(yè)及分析化驗室所需純水高純水等。在醫(yī)療、醫(yī)藥領域用于疫苗的濃縮與純化，菌體的去除，分類與化驗。中草藥口服液的澄明與無菌化，中藥針劑的制備、抗生素的濃縮與精制，肝腹水的去除等。在生物工程領域如啤酒的無熱除菌過濾、低度酒澄清處理，味精生產(chǎn)中發(fā)酵液菌體與氨基酸的分離，醋的除濁與澄清，醬油的除菌與澄清，無菌空氣、無菌水的制備。在食品工業(yè)領域有果蔬汁的澄清與無熱滅菌及濃縮，食品的結構重組和由山楂制取濃縮山楂汁、山楂果珍、山楂果膠，速溶茶的制取，卵蛋白的濃縮，乳制品的濃縮，動物膠的濃縮等。在環(huán)境工程領域主要有電鍍、電泳漆廢水、軋鋼、切削等乳化油廢水的處理，從洗毛廢水中回收羊毛脂，從ＰＶＡ上漿廢水回收ＰＶＡ漿料，高層建筑生活廢水的處理與回收，食品加工廢水的處理及有價值成分的回收等。在氣體膜分離方面，已在工業(yè)領域應用的有富氧、富氮空氣的制備，從合成氨尾氣中進行氮、氫分離以回收氫等?？傊し蛛x技術作為一門新興的化工分離單元，已顯示出它的極好的應用前編號時間2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼第3頁共12頁第3頁共12頁料以進口產(chǎn)品為主，擁有自主知識產(chǎn)權的產(chǎn)品很少，80％以上為引進產(chǎn)品及技術，膜產(chǎn)業(yè)整體處于技術水平較低、研發(fā)實力較弱的階段，與發(fā)達國家相比有較大的差距。盡管如此，我國膜市場的需求量增長卻很快，業(yè)內(nèi)專家預計到2015年，我國的膜市場需求可望超過200億元，屆時將占世界膜市場總需求量的10％～15％。在意識到了巨大的市場需求與研發(fā)的差距后，國家已投資建設了多個膜產(chǎn)業(yè)示范基地，如廢水處理用膜組件及系統(tǒng)處理裝置產(chǎn)業(yè)化示范工程、建立復合反滲透膜國產(chǎn)化及水工業(yè)成套技術裝備生產(chǎn)基地等，這對于促進我國膜材料、膜技術的國產(chǎn)化，提高我國膜產(chǎn)業(yè)的整體水平有著重要的推動作用，為我國的膜行業(yè)在世界膜行業(yè)占有一席之地打下了良好的基礎。令人矚目的膜分離技術膜分離技術是一項新興的分離技術，自60年代逐漸開始大量工業(yè)化應用之后發(fā)展十分迅速，其品種日益豐富，應用領域不斷擴展，每年的銷售額以14％～30％的速度增長，被專家認為是20世紀末到21世紀最有發(fā)展前途的高科技之一。據(jù)有關文獻估計，目前膜分離技術世界市場規(guī)模已達到每年200億美元以上。除了透析膜主要用于醫(yī)療用途以外，幾乎所有的膜分離技術均可用于石油、天然氣及石油化工和環(huán)保行業(yè)中。反滲透膜和納濾膜作為主要用于水及其他液體分離膜，在分離膜領域占有重要地位。膜材料從初期單一的醋酸纖維素非對稱膜發(fā)展到表面聚合技術制成的交聯(lián)芳香族聚酰胺復合膜，操作壓力也擴展到高壓（海水淡化）膜、中壓（醋酸纖維素）膜、低壓（復合）膜和超低壓（復合）膜，80年代以來又開發(fā)出多種材質(zhì)的納濾膜。膜組件的形式近年來也呈現(xiàn)出多樣化的趨勢，除了傳統(tǒng)的中空纖維式、卷式、管式及板框式以外，又開發(fā)出回轉平膜式和浸漬平膜式等。工業(yè)上應用最多的是卷式膜，它占據(jù)了絕大多數(shù)陸地水脫鹽和越來越多的海水淡化市場，中空纖維膜在海水淡化應用中仍占有很高的份額。膜分離技術除了目前已普遍應用于化工、電子、紡織、輕工、冶金、石油等工業(yè)領域外，還將在節(jié)能技術、環(huán)保技術、清潔生產(chǎn)等領域發(fā)揮重要作用。例如，高效的膜分離技術可以取代傳統(tǒng)的能耗較高的技術，在我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中具有重要意義，也是工業(yè)技術的主要措施之一。我國水資源十分緊張，水污染極為嚴重，隨著對環(huán)境的要求不斷提高，膜分離技術在工業(yè)廢水處理方面將進一步發(fā)揮更大的作用。由于膜技術能在治理污染的同時回收有用的物質(zhì)，變廢為寶，甚至可以實現(xiàn)閉路循環(huán)，因此在清潔生產(chǎn)工藝中也具有廣闊的應用前景。此外，在飲用水凈化中膜分離技術的應用更是十分普遍。進入90年代以后，膜分離技術在環(huán)保產(chǎn)業(yè)中的應用已經(jīng)成為國外研究開發(fā)和產(chǎn)業(yè)

簡介：完整新穎可下載1高考技能考試高考技能考試信息技術類專業(yè)考試樣題信息技術類專業(yè)考試樣題一、考試說明一、考試說明1考試時間為60分鐘。2考試內(nèi)容包括二維動畫制作和網(wǎng)絡服務器配置兩部分。3．試題滿分230分，其中二維動畫制作占120分，網(wǎng)絡服務器配置占110分。二、注意事項二、注意事項1考試所需的硬件、軟件和輔助工具由主考院校統(tǒng)一提供、布置，考生不得私自攜帶任何軟件、移動存儲、輔助工具、移動通信工具等進入考場。2考生進入考場，到指定機位就座。3考生按正確的操作規(guī)程打開考試主機，雙擊桌面上的“山東省春季高考信息技術類考試系統(tǒng)”圖標，進入考試系統(tǒng)“登錄”窗口。4在考試系統(tǒng)“登錄”窗口輸入本人考試號、身份證號信息，點擊“進入考試系統(tǒng)”按鈕，進入信息確認窗口?？忌鷻z查個人考試信息，如果正確無誤，單擊“信息正確”按鈕，開始閱讀考生須知，并等待考試系統(tǒng)發(fā)布考試開始的指令；如果個人考試信息不正確，單擊“信息有誤”按鈕，返回“登錄”窗口，重新填寫。5考試開始，系統(tǒng)會自動在E盤生成以考試號命名的考試文件夾，文件夾內(nèi)包含兩個考試項目的試題和素材。必須將答題內(nèi)容分別存放到試題指定目錄中，因存放路徑錯誤導致答題內(nèi)容提交失敗，責任考生自負。6考生在考試過程中要注意及時保存?？荚囅到y(tǒng)將在考試時間到達60分鐘時強制交卷，請考生預留足夠時間存盤。離考試結束還有5分鐘時，考試系統(tǒng)會自動彈出信息提示框，提醒考生保存項目。7考生要按照操作規(guī)程正確使用相關考試設備和工具，熟練完成操作任務，展現(xiàn)良好的職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德。完整新穎可下載3注意事項注意事項1注意文件的存儲路徑；2注意樣片的動畫細節(jié)，盡可能與樣片效果一致；3本樣題不提供素材及樣片，考生可自行選擇素材練習。樣題示例樣題示例一、制作角色運動動畫，效果詳見一、制作角色運動動畫，效果詳見E盤以考試號命名的考試文盤以考試號命名的考試文件夾下的“件夾下的“FLASH\FLASH\樣片樣片1SWF1SWF”，素材目錄為考試文件夾下的，素材目錄為考試文件夾下的“FLASH\FLASH\素材素材1”。（5050分）分）制作要求1新建FLASH文檔，保存到考試文件夾下的“FLASH\作品提交”目錄下，并按要求命名；2設置動畫幀頻，調(diào)整舞臺大??；3使用素材創(chuàng)建角色逐幀運動的影片剪輯；4參照樣片效果，實現(xiàn)角色在場景中運動的動畫；5導出影片文件。二、制作詩配畫動畫，效果詳見考試文件夾下的“二、制作詩配畫動畫，效果詳見考試文件夾下的“FLASH\FLASH\樣片樣片2SWF2SWF”，素材目錄為考試文件夾下的“，素材目錄為考試文件夾下的“FLASH\FLASH\素材素材2”。（7070分）分）制作要求1新建FLASH文檔，保存到考試文件夾下的“FLASH\作品提交”目錄下，并按要求命名；2設置動畫幀頻，導入背景素材，并依據(jù)背景素材調(diào)整舞臺大??；

簡介：完整新穎可下載1高考技能考試高考技能考試采礦技術類專業(yè)試題采礦技術類專業(yè)試題題目煤題目煤巖層產(chǎn)狀測量和礦物識別層產(chǎn)狀測量和礦物識別1、技能要求、技能要求⑴做好準備工作正確穿戴礦工下井服裝及佩帶礦燈、自救器等下井裝備；⑵熟悉地質(zhì)羅盤、放大鏡的結構、功能及用途；⑶能正確使用地質(zhì)羅盤測量并記錄給定煤巖層模型的產(chǎn)狀走向、傾向、傾角；⑷能借助放大鏡、小刀等工具識別給定的礦物標本。2、現(xiàn)場儀器及設備、現(xiàn)場儀器及設備⑴勞保用品⑴勞保用品工作服、安全帽、礦燈、自救器、膠靴、皮帶、毛巾等。⑵儀器及工具⑵儀器及工具地質(zhì)羅盤、放大鏡、小刀、計算器等。⑶設備及原材料⑶設備及原材料煤巖層產(chǎn)狀模型；典型礦物標本石英、長石、方解石、煤。⑷其他⑷其他記錄表格等。3、考試時間及組織、考試時間及組織⑴考試時間⑴考試時間15分鐘/人。⑵考試組織⑵考試組織完整新穎可下載2考生現(xiàn)場獨立操作。4、考生須自備文具、考生須自備文具黑色中性筆。5、記錄表格、記錄表格考生編號表1煤巖層產(chǎn)狀測量結果記錄表測量次數(shù)讀數(shù)1讀數(shù)2讀數(shù)3平均值走向傾向產(chǎn)狀傾角注記錄數(shù)據(jù)精度保留至個位。表2礦物識別結果記錄表標本編號1234標本名稱

簡介：高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會常務副主任在集團成員企業(yè)招商對接會上的講話材料XX高新區(qū)，被譽為XX走廊上一顆璀璨明珠，獨特的區(qū)位優(yōu)勢讓它的光芒逐步顯現(xiàn)位于XX冀協(xié)同發(fā)展中心腹地，距離XX、XX、XX新區(qū)中心區(qū)各XX公里，與XX大興國際機場直線距離僅有XX公里，已開工建設的XX大興機場至XX的輕軌XX10年經(jīng)XX省政府批準成立，是全省第一家以引進戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為主的省級示范園區(qū)。20XX年整合更名為XXXX高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。瞄準新材料、高端裝備制造、新一代信息技術、數(shù)字經(jīng)濟、生命健康、現(xiàn)代服務業(yè)等戰(zhàn)略性XX產(chǎn)業(yè)，20XX年以來，XX高新區(qū)提速發(fā)展，以優(yōu)越的地理優(yōu)勢積極承接XX非首都功能疏解和產(chǎn)業(yè)轉移。石墨烯烯谷、英大電商、毅遠無人機等一批投資額億元以上的重點外資項目陸續(xù)在XX高新區(qū)簽約落地。為加快項目入?yún)^(qū)步伐，XX高新區(qū)著力打造最優(yōu)營商環(huán)境，研究制定了關于建立項目“XX”推進機制的通知，對簽約、在建、投產(chǎn)、擬開工項目，實行管委會領導、職能部門、責任人“一對一”包聯(lián)，做到所有入園項目都有人分包、有人幫扶，并且一包到底、包聯(lián)全部。同時結合推進園區(qū)人事薪酬制度改革，將包聯(lián)工作成效納入績效考核體系，與績效薪酬、提拔任用等掛鉤，激勵廣大群，形成主導產(chǎn)業(yè)突出、競爭內(nèi)核較強的優(yōu)勢鏈條。此外，近期重點推進的重大項目為高新區(qū)的發(fā)展提供了充足的動力。

簡介：高中信息技術教學總結范文匯編高中信息技術教學總結范文匯編9篇高中信息技術教學總結篇1一、開展好常規(guī)教學1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學方案，并嚴格按教學方案進行上課。在教學過程中，對詳細的教學內(nèi)容都進行了仔細的教學分析，思索在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際狀況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。2、在教學中，我常常討論同學的思想進展改變，為了提高同學學習信息技術的愛好，在不影響教學的狀況下，我們從完盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于同學智力進展的小嬉戲，把這些嬉戲在同學完成學習任務后給同學玩，讓同學既鞏固了所學學問，又提高了學習愛好，并有助于同學智力進展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。同學不但把握了規(guī)定的信息技術學問和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學到了很多其它的學問。信息技術課已經(jīng)成了同學非常喜愛的課程之一。我這這樣做的（一）充分體現(xiàn)“同學為主體”，“老師為主導”的原則我在教學過程中應始終體觀“以同學為主體”、“以老師為主導”相結合的原則，敏捷運用各種有效的教學模式，鼓舞同學大膽想象，主動思維，制造性地提出方案并個程度好的組長，對其他同學進行輔導。③啟發(fā)式。在發(fā)揮老師主導作用的前提下，我依據(jù)教學目標，充分調(diào)動同學的學習主動性，引導同學綻開思維活動，主動獵取學問。這種方法有利于同學主動參加和學習，主動思索和實踐。④講授法。信息技術老師依據(jù)信息技術課程的不同教學內(nèi)容，做成各種教學課件，借助于有關設備，邊講授邊操作，講練結合，完成教學任務，達成教學目標。⑤分層遞進教學法。依據(jù)不同層次同學學習水平的差異，確定不同層次的教學目標，實行分層施教、分層測試評價。在教學過程中形成一種促進各層次同學不斷遞進的機制，開發(fā)同學潛能，進展個性，全面提高全體同學的基本素養(yǎng)。（三）加強課堂管理，做好起始班級的養(yǎng)成訓練，規(guī)范同學的學習行為。由于信息技術課大部分是在網(wǎng)絡教室里完成的，同學面臨大量的網(wǎng)絡誘惑，很難集中精力在學習上，這給課堂管理帶來了很大的難度。并且，由于受以前種種因素的影響，同學在課堂上也出現(xiàn)了許多不好的習慣，如上課紀律性差，不聽從老師管理，甚至有掃瞄有害信息的現(xiàn)象。我在課堂管理上下功夫，在養(yǎng)成訓練上多專心，努力規(guī)范同學的上課學習行為。本學期實行班級信息課堂量化評

簡介：項目部技術工作總結項目部技術工作總結項目部技術工作總結1渝懷項目部于20XX年2月正式成立，主要擔負工程武隆隧道進口1600M的開挖、襯砌、10000M3站場路基及23M長涵洞一座在局指及上級領導的關懷指導下，在項目部黨委的正確領導下，通過全體參戰(zhàn)員工的共同努力，齊抓共管，經(jīng)過近兩年施工，截止20XX年12月底，已完成涵洞、站場路基及其附屬工程，隧道完成開挖1400M，襯砌760M，鋪底1140M兩年中特殊是在隧道施工中，我們緊緊結合工程實際，實行了針對性的特色的技術與管理措施，工作中力求做到超前謀劃，規(guī)范運作，管理到位，科學決策，監(jiān)控有力。以技術攻關為先導，不斷進行技術創(chuàng)新，使我項目部無論從施工平安、施工質(zhì)量、施工進度都始終處于局各兄弟單位前列，同時熬煉、培育了一批隧道施工技術人才?，F(xiàn)就我項目部工作總結如下一、工程施工質(zhì)量渝懷項目部一成立，就確定了武隆隧道“開工必優(yōu)，一次成優(yōu)，確保部優(yōu)，爭創(chuàng)國優(yōu)”的質(zhì)量管理目標。為保證質(zhì)量目標的順當實現(xiàn)，首先，我項目部編制了和依據(jù)ISO9002質(zhì)量文件要求制定了質(zhì)量方案，確定了質(zhì)量目標、質(zhì)量方針和創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃。其次，在施工過程中用ISO9002標準強化項目內(nèi)部管理，建立了全員、全過程、全方位的求，成洞地段經(jīng)由總指托付鐵二局檢測的結果表明，武隆隧道進口襯砌優(yōu)良，在其它兄弟單位襯砌均不同程度出現(xiàn)裂紋縫時，我項目部施工的隧道襯砌無一處出現(xiàn)裂紋縫、滲水漏水，達到總指提出了襯砌質(zhì)量“內(nèi)實外美，不滲不漏”。對隧道的附屬工程及洞外臨時工程，我們始終以永久工程的質(zhì)量標準進行掌握，樹立了項目部的質(zhì)量信譽。二、項目部技術管理我項目部的全部技術人員依據(jù)隧道各施工工序做了明確分工，明確了每個人的工作職責內(nèi)容及要求標準。施工現(xiàn)場實行技術人員24小時輪番值班制度，確保施工現(xiàn)場始終處于受控狀態(tài)。同時項目部技術人員在現(xiàn)場進行技術指導、檢查落實中不斷提高自身的技術管理水平，在實踐中豐富改善自已的隧道施工閱歷。三、項目部技術開發(fā)針對施工中遇到的問題，由項目部成立科技攻關小組，進行新技術、新工藝的開發(fā)和利用，取得了較好的實施效果。1、淺埋脆弱圍巖隧道進洞施工技術針對武隆隧道進口76M長脆弱淺埋段厚5～8米土體結構特點，施工中通過綜合運用地表深孔預注漿、Φ89大管棚超前注漿預支護技術對地層進行預加固，改善了土

簡介：飼料生產(chǎn)線技術改造項目飼料生產(chǎn)線技術改造項目商業(yè)計劃書商業(yè)計劃書編制單位中咨國聯(lián)編制單位中咨國聯(lián)第2頁保密承諾本商業(yè)計劃書內(nèi)容涉及本公司商業(yè)秘密，僅對有投資意向的投資者公開。本公司要求投資公司項目經(jīng)理收到本商業(yè)計劃書時做出以下承諾妥善保管本商業(yè)計劃書，未經(jīng)本公司同意，不得向第三方公開本商業(yè)計劃書涉及的本公司的商業(yè)秘密。項目經(jīng)理簽字接收日期_______年____月____日

簡介：XXXXXXX風電場一期495MW工程設備采購第四包高第四包高\低開關柜低開關柜招標文件招標編號YSZB2015CG01104招標單位XXX電力勘測設計院有限責任公司招標代理機構XXXXX工程建設項目管理有限公司編制日期二0一五年六月三十日2、招標文件獲取時間2015年06月30日2015年07月04日（上午9001200，下午14301700，節(jié)假日不休息），逾期不予受理，招標文件1包、2包、4包1000元/份，3包、5包、6包500元/份，售后不退。3、報名地點XXXXXXXXXXXX工程建設項目管理有限公司4、詳細地址XXXXXX匯商廣場B1座5055室5、報名時需提供下列原件及復印件加蓋單位公章。（如資料不全，招標人拒絕接、報名時需提供下列原件及復印件加蓋單位公章。（如資料不全，招標人拒絕接受）受）（1）法人代表授權委托書（被授權人必須為該項目負責人，并本人辦理相關事宜，授權書中必須明確項目名稱、標段號及聯(lián)系方式）；（2）被授權人的身份證；（3）企業(yè)營業(yè)執(zhí)照副本；（4）組織機構代碼證副本（年檢）；（5）企業(yè)稅務登記證副本；（6）企業(yè)資質(zhì)；（7）如本次招標產(chǎn)品是國家法律、法規(guī)、部門規(guī)章及規(guī)范標準規(guī)定應具有有效生產(chǎn)許可證、特種設備生產(chǎn)許可證、制造計量器具許可證、國家強制性產(chǎn)品認證證書（3C認證）的，應提供證書如有；（8）企業(yè)名稱如有變更，需提供有關行政機關提供的變更證明；（9）以上所提供的資料均需攜帶原件，復印件2份加蓋單位公章，膠裝成冊。四、資格審查四、資格審查本次招標采取資格預審方式。資格審查時，投標人提供的原件不齊全或不合格本次招標采取資格預審方式。資格審查時，投標人提供的原件不齊全或不合格的，均不能通過資格審查，其報名不合格。的，均不能通過資格審查，其報名不合格。五、招標文件澄清截止時間五、招標文件澄清截止時間2015年07月03日1700時六、開標時間六、開標時間開標時間見上表七、截標及開標地點七、截標及開標地點地點XXXXXX市民服務中心301會議室地址XXXXXX南二環(huán)XXXXXX自治區(qū)高級人民法院對面如果開標時間及地點有改變，招標機構將提前通知，逾期提交的投標文件將不予受理，不接受郵寄方式提交投標文件。