簡介：化學實驗教學總結化學實驗教學總結化學試驗教學是化學教學中學生獲得化學學問和檢驗化學學問的重要媒體和手段，能為學生形成化學根本概念和化學根底理論供應感性熟悉的材料，能激發(fā)學生的學習興趣，因此，化學試驗教學是化學教學的一個重要內(nèi)容，在整個化學教學中起著很重要的作用，現(xiàn)將本期試驗教學總結如下一、學生學習化學的興趣得到激發(fā)，學生學習化學的主動性和積極性不斷提高初中三年紀的化學教學是化學教育的啟蒙階段。初中學生奇怪心強，他們學習化學的動機往往是以滿意奇怪心和感興趣為主的?；瘜W試驗教學的首要任務是如何激發(fā)學生對學習化學的興趣，并使這種“短暫“的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以進展，從而提高他們學習化學的主動性和積極性。我在教學中主要抓以下幾個環(huán)形節(jié)1加強演示試驗教學課堂教學中的演示試驗，最能調動學生的心情，激發(fā)他們學習的興趣和求知欲。為此，對于課標規(guī)定的每個演示試驗我們都仔細完成，并力求做到演示操作標準、試驗現(xiàn)象明顯、分析表述精確簡練。對局部演示試驗裝置或試驗操作還作了適當?shù)难a充和改良，以增加試驗效果。有時依據(jù)教材的需要適當補充一些書本上沒有的在填寫試驗報告時，要求學生將試驗所觀看到的全部現(xiàn)象照實填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應的解釋，以此來培育學生實事求是的科學態(tài)度。通過本學年的實踐，化學試驗使學生學習化學的興趣很大，讓學生在動中學、做中學、樂中學、趣中學，致使學生的多種力量和素養(yǎng)在一次又一次的主動、生動、活潑的學習生活中漸漸形成。為以后的化學學習打好堅實根底。化學試驗教學總結2在當今新課程改革中，化學的試驗起著越來越重要的作用，所以試驗室工作顯得尤為重要。在本學期的工作中，為了提高學生化學試驗潛力，充分利用好現(xiàn)有的試驗儀器、設備及藥品，搞好化學試驗教學，而努力為教學一線效勞，本學期詳細工作如下一、制訂規(guī)章制度，讓試驗室治理工作更加科學標準⒈遵照學校各項規(guī)章制度，并仔細執(zhí)行。⒉制訂學期試驗規(guī)劃表以及周歷表。⒊成分利用了試驗室具備的現(xiàn)有條件，專心爭取條件改演示試驗為分組試驗，專心效勞于教學。⒋充分發(fā)揮學具作用，結合試驗室條件進展分組試驗。⒌做好各類臺帳的記錄工作。⒍做好一年一度的儀器登帳。

簡介：勞技教學個人工作總結簡短勞技教學個人工作總結簡短年終就快要到了，現(xiàn)在我就我這一年來的勞技教學工作認真的回憶了一遍，做出年終工作總結，請大家予以點評一、按規(guī)劃仔細進展教學活動，到達估計的教學目標。（一）大局部學生能夠通過課堂教學熟悉和了解盆花栽培、水仙花的習性和插花及山水盆景的根本學問；并且有相當一局部學生在能夠主動為自己和小組制造條件并能運用學到的根本學問制作出相應的作品。（二）通過勞技作品的制作，培育學生的動手力量，對于事物的根本審美力量還有根本的制造力，同時也大幅度提高學生們對園藝課和課外活動的興趣。（三）通過水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培育和加強學生的”動手力量，養(yǎng)成學生在日常生活中勤動手、愛思索、做事有創(chuàng)意的良好力量和習慣。通過小組制作作品的方式熬煉學生的團隊合作意識，增進了學生之間的相互了解和友情。（四）通過期末的技能和理論方面的考核，以及學習態(tài)度方面的考察，有98的優(yōu)良率。二、談談閱歷與缺乏。（一）課程改革的先進理念，以全新的視角端詳新課程，走進新課程。進一步了解到學生的思想現(xiàn)狀，以及一些學生的學問缺陷所在，漸漸摸清了每個學生的根本特點。接著，依據(jù)學生的特點，開展一些豐富多彩的活動，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一個的良好氣氛，使學生從思想上逐步扭轉對勞技的枯燥印象，激發(fā)學生學習的興趣。最終，我利用各種時機，常常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習的勝利與歡樂。二、仔細鉆研業(yè)務，努力提高課堂45分鐘的教學效率。在業(yè)務上，本人從不以自己多年教學的“豐富閱歷”自居。本人積極利用各種時機，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進展“自我充電”，以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結合實際，努力貫徹到課堂教學中去，以提高課堂45分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，相互學習，共同提高，從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。三、關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步。親其師，才能信其道。在平常與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生公平交往，建立“朋友式”的深厚友情，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫忙學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的學生，也實行嚴格要求、正確導向的

簡介：勞動教育教學個人總結報告大全勞動教育教學個人總結報告大全勞動教育是小學教育的一個重要組成局部是貫徹落實社會主義教育方針的重要內(nèi)容是進展素養(yǎng)教育討論的重要課題。我校實行一系列（措施）并持之以恒抓好勞動教育工作。一、思想熟悉到位，要使我校的根底教育從應試教育轉向素養(yǎng)教育的軌道真正重視勞動教育關鍵要抓好教師的教育思想轉軌。二、成立特地的領導班子，要切實抓好勞動教育必需有一套詳細分管勞動教育教學的組織。我們成立了由學校領導、少先隊大隊輔導員、年級組長組成的勞動教育領導小組。三、保證經(jīng)費的投入，勞動教育教學必需重視勞動實踐為改善勞動教育教學的條件為鼓舞教師熱心勞動教育教學我們在教育經(jīng)費非常拮據(jù)的狀況下統(tǒng)籌安排適當傾斜保證勞動教育經(jīng)費的投入。四、提高質量抓師資，建立一支有較高素養(yǎng)的勞動課教師隊伍是提高勞動教育教學質量的重要前提。為此我們對勞動課師資隊伍的建立較為重視。我校選擇勞動技能上有肯定專長的教師擔當勞動課。1、加強對青年教師的培育我們的做法一是開展拜師學藝活動二是評比校級青年教師勞動優(yōu)質課。2、制定勞動課課堂教學評價方案。為使勞動課教師標準地上好勞動課也使學校領導精確評價勞動課我們依據(jù)教育學的根本原理依據(jù)勞節(jié)。教師在勞動課中要重視入門指導巡察指導小結指導作業(yè)指導這四個發(fā)揮主導作用的環(huán)節(jié)。國家教委新的勞動課教學大綱公布后我們在課堂教學中加強技能訓練的根底上、重點討論培育學生的制造性思維和樹立質量觀念目前正在進一步討論和探究。對比綱要我們今后決心以勞動教育的硬件建立為重點以提高勞動課教學質量為中心以實現(xiàn)素養(yǎng)教育為目標把我校的勞動教育教學進一步抓好。勞動教育教學個人總結報告大全篇2其實勞動周不是可以不上課的“休息周”，更不是大玩一場的“消遣周”，而應當是投身勞動的“實踐周”、“學習周”。這對每個大學生都是很有意義的。我們學校教學工作的順當開展，離不開各個部門的協(xié)調工作。在各個崗位上，需要很多人做簡潔而平凡的事。參與勞動的同學就被分到這些崗位。有的同學去收發(fā)室每天都要整理大包大包的信件；有的到圖書館整理書籍；還有的在學生宿舍清掃衛(wèi)生。在這些崗位要做的事情都很小，也很瑣碎，需要急躁和仔細?？赡茉S多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情上的仔細負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎我們要培育的就是這種做事情干工作的良好品質。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學校安排動周的目的之一。

簡介：化學教師學期教學工作總結化學教師學期教學工作總結本學期我擔當九年級四個班的化學教學工作。通過一學期來的踏踏實實、認仔細真的教育教學，在教學中留意激發(fā)學生學習化學的興趣和學習積極性，注意夯實學生的根底，提高學生的學習成績，收到了較好的教學效果?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下一、重視雙基教學，夯實學生根底，培育學生的化學素養(yǎng)。重視雙基教學，夯實學生根底，讓學生從根底著手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的力量。通過本學期的化學課教學，使學生能把握本學期化學課本的學問內(nèi)容，并能運用所學學問，解決詳細的實際問題，使學問轉化為技能技巧，以提高學生分析問題和解決問題的力量。與此同時，在教學過程中還留意培育學生的化學素養(yǎng)?；瘜W學問靠日積月累，化學素養(yǎng)的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學過程中，教師要不斷地、常常地灌輸化學的學習方法、分析方法、滲透化學學問、化學技能和技巧。化學教學中，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來，以增加學生的社會責任感和使命感。在不斷進展的教育教學中，學生在不知不覺地自覺運用化學學問和化學學習和分析方法，去理解學問，分析很多實際問題。如有關環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等，同學們都能運用所學的化學學問進展分析和理解。提高分析、歸納及綜合運用力量。這樣使教學相長，不但提高了學生的學習水平，而且提高了教師的教學法水平和力量。四、幫忙學生改善學習態(tài)度，改良學習方法，提高學習效率，提高學習成績。化學課的學習具有與其它學科的不同之處，在于它雖然是理科學科，在某種程度上卻具有文科學科的一些特點，比方，很多的化學學問點需要機械性記憶和理解記憶；同時化學又是一門以試驗為根底的自然科學，肯定要以科學的態(tài)度來仔細做好化學試驗，以培育學生的動手力量和試驗操作的技能、技巧。在教學過程中，留意向學生傳授學習方法，幫忙學生改善學習態(tài)度，改良學習方法，提高學習效率，以提高學習成績，收到了很好的教學效果。另外，重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評，留意學生的學情和信息反應，準時講評，以增加作業(yè)效果。同時，對學生多鼓舞、少批判；多急躁、少埋怨，放下教師架子，與學生共同商討學習化學的好方法、好點子、好辦法、好想法，再把它們推舉介紹給學生回憶我的教學工作，我始終以來都能全身心地付出，雖然伴隨著許多挫折和無奈，但更多的是勝利的喜悅和滿意。從中我深深的體會教學是一門藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新，學海無涯，藝海無邊。今后，我要進一步加強自己的修養(yǎng)，不斷提高自己的教學水平，做一個教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的孺子牛。

簡介：初二美術科教學總結初二美術科教學總結初二美術科教學總結初二美術科教學總結林磊日子過得真快，轉瞬間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫忙下，我順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的工作?；貞涍@一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。一、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術教學質量。我任教初二年級全部班級的美術課，共計6節(jié)。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后認真批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后依據(jù)得失準時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積存閱歷。同時，我還積極和班主任進展溝通，了教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標；3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，在美術興趣課外應當設立興趣小組，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)美術教學的新天地作出奉獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。擴展閱讀初二美術教學工作總結初二美術教學工作總結王建清歲月如梭，轉瞬一個學期過去了。在這一個學期中，依據(jù)學校的實際需要，我擔當了初二級9至16班的美術課。我對一個學期以來初二的美術課教學工作總結如下思想政治方面，我忠誠于黨的教育事業(yè)，仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，喜愛本質工作，仔細遵守學校的規(guī)章制度，聽從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學生以身作則，言傳身教。仔細完成了本學期的美術教學任務。在教育教學工作中，我仔細遵照初中美術新課程標準的要求，遵循美術教育原則，依據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切

簡介：刮蠟畫教學反思刮蠟畫教學反思刮蠟畫教學反思將軍一校孫玲新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習，更注意培育人文素養(yǎng)與美術素養(yǎng)，由于在整個人類社會歷史中，美術原來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達、溝通中產(chǎn)生進展的；小學美術教育不同于專業(yè)美術教育，我們以刮蠟畫教學的形式開展工作，它為進展學生整體素養(yǎng)效勞以學生進展為本，注意培育進展學生審美力量、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的力量，注意培育創(chuàng)新精神，注意學生的共性進展和全面進展。新教育強調培育學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，強調情感體驗，注意學習的過程，注意跨學科的綜合學習，轉變傳統(tǒng)教法和學法。通過美術實踐活動提高學生的整體素養(yǎng)，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。一、注意培育學生良好的觀看和探究習慣在詳細的刮蠟畫教學中不要過早地用技法技能去標準學生，實行合理的啟發(fā)、引導，培育學生良好的探究和觀看習慣。二、注意培育學生發(fā)散思維和豐富的想像力力的培育，還要注意美術更多地與文化、歷史、生活相聯(lián)系，創(chuàng)立多維互動的有利于學生自主學習的教學組織形式，讓學生在寬松的氣氛中感受美，讓學生在刮蠟畫活動中學、在玩中學，讓學生圍繞目標自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓學生在學問探究的過程中發(fā)覺規(guī)律。我在教學中，努力用新的理念來組織教學，收到了較好的效果。比方四年級的星空的聯(lián)想一課，雖然學生對太空并不生疏，但對太空的環(huán)境和形體構造卻不了解，而且由于學生第一次用刮蠟畫的形式表現(xiàn)太空，可以說對每一種物品和形象都布滿了奇怪，于是我在教學中充分讓學生去自主實踐，探究發(fā)覺。我首先讓學生收集大量的關于太空的資料，關于太空你都知道些什么同學們紛紛匯報自己收集到的信息，有文字敘訴，有圖片展現(xiàn)的，大家驚喜地發(fā)覺，原來我們對太空學問把握的還真不少呢，我又用課件出示了，2023年翟志剛太空行走和今年神舟九號與天宮一號實現(xiàn)手動對接的圖片，以此拉近我們與太空的距離，之后再通過各種圖片引領學生一同到太空游覽，同時普及一些科普學問。在學生對真正的太空有了初步熟悉的根底上引導學生進入科幻世界，去體會將來的太空世界，同時引導學生進入將來的太空世界，綻開大膽的現(xiàn)象參加你能到太空去想看到些什么都想做些什么在匯報環(huán)節(jié)學生暢所欲言，我準時給以確定。此時學生的思維活潑，興趣正濃，我提出自己的想法，并演示會畫出來，在演示前對學生提出要求，要仔細觀看繪畫方法。邊演示繪畫，邊講解我想在太空建一所學校，同學們每天都乘坐

簡介：初二物理老師教學總結初二物理老師教學總結5篇本學期我擔當八年一班的物理教學。一學期來,我聽從學校的領導,工作仔細扎實,任勞任怨,不斷求實創(chuàng)新,取得了肯定的成績?，F(xiàn)總結如下。一、教學目標達標狀況1、課堂教育教學質量有所提高。本學期我以課內(nèi)預習,課內(nèi)精練為主,聯(lián)系學生實際狀況,仔細鉆研教材教法,抓課本根底學問,重視獵取學問的過程和科學探究力量的培育,親密聯(lián)系社會生活實際,抓好學問的應用,深化課堂教學改革,強化教學過程中的相互學習、研討,培育學生學習物理的興趣并感悟物理的科學魅力與價值。2、積極參加理化教研,特殊是物理教學討論工作,成績顯著。本學期,我本著提高、熬煉自己的目的,仔細參加教研組內(nèi)教學討論,利用各種休息時間看課外教輔書籍。參加聽課12節(jié),并參加爭論了多個評課專題,按學校要求完成了一系列教研工作,成績顯著。3、培優(yōu)輔差工作成績明顯針對我校學生根底較差的實際,課堂教學中我盡量面對全體學生,讓大多數(shù)學生能聽懂、會做課堂練習,同時又因材施教,加強學習方法的指導,對原有學問根底較好的、學習力量較強的學生,指導他們把學問向縱、橫方向進展,對原有學問根底一般、學習信在今后的工作中,要結合班級學生的學習特點,對學生進展分類教學,實行形式多樣的課堂教學模式,讓每一名學生都學到一些有用的學問。除此以外,結合班級學生在本學期中所存在的缺乏進展強化,使學生能在學習期間學到相關的學科學問。初二物理教師教學總結2本學期，我擔當八年級物理教學工作，仔細學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有規(guī)劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現(xiàn)對教學工作作以下總結一、仔細鉆研教材，明確指導思想。教材以物理課程標準為依據(jù)，汲取了教育學和心理學領域的最新討論成果，致力于轉變學生的物理學習方式，在課堂中推動素養(yǎng)教育，力求表達三個面對的指導思想。目的是使學生體會物理與大自然及人類社會的親密聯(lián)系體會物理的價值，增加理解物理和運用物理的信念初步學會應用物理的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神獲得適應將來社會生活和進一步進展所必需的重要物理事實和必要的應用技能。二、仔細備好課，突出學問傳授與思想教育相結合。不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計

簡介：初二數(shù)學教學工作總結初二數(shù)學教學工作總結1010篇班主任工作計劃班主任工作計劃本學期，我腳踏實地仔細做好自己的本職工作。現(xiàn)對本學期教學工作進展回憶與思索，以促進今后的工作有所進步。一、加強學習，不斷更新教學理念，積極投入新一輪課程改革試驗1、加強學習，不斷更新教學理念。我努力學習課程標準及解讀等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。我緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構建新理念有機結合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念。確立了“一切為了人的進展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。2、連續(xù)深入開展課題試驗工作。學習方式的轉變是本次課程改革的顯著特征。針對實踐中存在的問題，我們連續(xù)確定了“學會預習、學會溝通、學會合作”作為年段課題試驗。在教學中我努力建立新型的師生關系，制造和諧的課堂氣氛指導學生學會預習引導學生合作。通過近三年的培育，我欣喜地發(fā)覺，學生的學習力量和解決問題的力量提高了，同學間的合作意識增加了，小組合作學習正走向實效。二、嚴格遵守教學常規(guī)，努力提高教學質量。有了較大的提高，后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也漸漸削減。5、仔細做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后準時記載本課教學的勝利和失誤，并發(fā)到自己的博客中，能夠比擬真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，查找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結閱歷，吸取教訓，改良教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。6、積極參與教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智進展上，擅長提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。三、存在的問題和努力的方向課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇?；貞浺粚W期的工作，發(fā)覺也存在一些問題與困惑。如，班級的學困生還比擬多平常的學習還不夠，自身的教學理論還比擬缺乏在教學閱歷論文的撰寫方面比擬少動筆、如何做到既敬重學生又到達數(shù)學教學最優(yōu)化等等問題。這些有待于進一步討論。今后努力方向1、樹立正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以進展的眼光對待每一個學生。信任學生的巨大潛能，并努力去探究開掘在教育教學活動

簡介：初二物理教學總結初二物理教學總結初二物理教學總結初二物理教學總結一學年馬上過去，可以說緊急勞碌而收獲多多?？傮w看，我仔細執(zhí)行學校教育教學工作規(guī)劃，轉變思想，積極探究，改革教學，在連續(xù)推動我?！白灾鲃?chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探究，改革教學，收到很好的效果。一、課程標準走進我的心，進入我的課堂怎樣教物理,國家物理課程標準對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必需重新思索的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的根本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階，并在學科滲透上取得肯定效果（比方環(huán)境愛護與物理學科的聯(lián)系等）。二、課堂教學，我加強了師生之間學生之間交往互動，共同進展。本學期我深知我們每位物理教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，這說明設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。教學活動兼顧到學問教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境地，這將是一個長期而特別有價值的努力過程。研討反思將公開課上的精華延長運用于日常教學實踐我在總結自己教學的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展,不斷地將公開課上的精華延長運用于日常教學實踐，把仍在困惑這我的很多問題，有個在熟悉。努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培育學生應用物理的意識和力量。重視培育學生的探究意識和創(chuàng)新力量。常思索，常討論，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展,進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面進展，打好根底，培育學生創(chuàng)新力量”，以“自主創(chuàng)新”課堂教學模式的討論與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。三、創(chuàng)新評價，鼓勵促進學生全面進展。怎樣提高學生成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，鼓勵學生的學習熱忱，促進學生全面進展的手段，也作為教師反思和改良教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和進展；既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和進展。抓根底學問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定

簡介：初二數(shù)學教學工作總結初二數(shù)學教學工作總結5篇本學期我擔當初三1班和3班的語文教學工作，學生面臨升學考試的壓力，在重大責任面前為優(yōu)化下學期教學，現(xiàn)將本學期工作總結如下一、端正思想，師生互賞仔細學習實踐學校的教育教學理念，本著以學生為中心，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，加強個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關愛學生作為立業(yè)之本，本著對一切學生負責的態(tài)度，調動學生學習積極性，教給學生學習方法，讓學生學會學習，學會做人。兩班學生經(jīng)過初一初二兩年的語文學習，語文興趣、學習習慣、學業(yè)成績、學習品質等方面消失了較為突出的分化。端正學生的學科學習態(tài)度必要而艱難。開拓“每周師生印象回眸”欄目，為優(yōu)化師生語文形象起到了會診作用，師生坦誠溝通，營造了安康而積極的師生取悅氣氛，在教學民主中贏得了更多的教育話語權。二、深入鉆研，仔細備課連續(xù)四年的初三語文教學，簡單形成吃老本的思想，教學倦怠心情更易滋生，教學途徑更易走老路。怎樣才能常教常新只有增加理論補養(yǎng)。學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要。針對學生普遍存在的學習習慣不良、學習意志力薄弱、學習根底較低、家長因無視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不安康的心理障礙、學生的不斷劣化等諸多麻煩問題，學期初就預備制定了詳細的規(guī)劃和目標。對這局部學生堅持加大檢查頻度，適當降低要求，加強關愛力度，課余時間個別輔導。堅信只要堅持輔導，這些同學根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。同時對局部優(yōu)生進展力量強化訓練，爭取提高優(yōu)生數(shù)量。五、針對考點重點，各個擊破。1、夯實根底，字音、字形、標點符號、擴寫、縮寫、仿寫修辭等根底學問，肯定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，強化記憶，強化訓練，在理解的根底上，學會運用，理論與實踐相結合，在實踐中提高。課后字詞做到每課三練練字音、練字形、練詞語的運用加強句式的訓練和仿些加強古詩詞的背誦和默寫。2、強化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的根本要求。試題由課內(nèi)已經(jīng)延長到課外，在復習文言文時讓學生仔細把握文言虛詞意義和用法，學習文言實詞，要留意區(qū)分詞的古今意義，要積存實詞的一詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心愿思，而且應當

簡介：初二數(shù)學下學期教學工作總結初二數(shù)學下學期教學工作總結初二數(shù)學下學期教學工作總結初二數(shù)學下學期教學工作總結任課教師蔡新樂本人本學期擔當八實班數(shù)學課教學。一學期的工作已經(jīng)完畢，為了總結閱歷，查找缺乏。現(xiàn)將一學期的工作總結如下一、業(yè)務學習加強學習，提高思想熟悉，樹立新的理念堅持參與每周四學校進行的業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的課程標準，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高力量，以全新的素養(yǎng)構造承受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。二、教學討論教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，發(fā)揮教師為主導的作用，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在5、加強教學反思，加大教學投入。擴展閱讀初二數(shù)學下學期教學工作總結初二數(shù)學下學期期中教學工作總結王海云本人本學期擔當八年級（2）班數(shù)學課教學。半學期的工作已經(jīng)完畢，為了總結閱歷，查找缺乏?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下一、業(yè)務學習加強學習，提高思想熟悉，樹立新的理念堅持政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的課程標準，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高力量，以全新的素養(yǎng)構造承受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。二、新課改通過學習新的課程標準，使自己逐步領悟到“一切為了人的進展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧公平的新型師生關系，使敬重學生人格，敬重學生觀點，成認學生共性差異，積極制造和供應滿意不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的進展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果三、教學討論教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關

簡介：初二英語個人教學工作總結初二英語個人教學工作總結初二英語個人教學工作總結初二英語個人教學工作總結海南僑中劉燕波本學期，我任教初二（19）、（20）兩個班的英語教學工作。盡管我從教多年，但我對教學工作不敢怠慢,仔細學習,深入討論教法,虛心學習。經(jīng)過一個學期的努力,獵取了許多珍貴的教學閱歷。一學期來,本人仔細備課、上課、聽課、評課,準時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種學問,形成比擬完整的學問構造,嚴格要求學生,敬重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順當完成教育教學任務。下面簡潔地回憶一下開學以來所做的一些英語教學工作。一、面對全體學生，為學生全面進展和終身進展奠定根底。1、創(chuàng)設各種情景，鼓舞學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤實行寬容的態(tài)度。在教學過程中，每個需要把握的學問點，我都從差生入手，使他們把握最根本的學問的同時，留意拓寬學問面，關注優(yōu)生的狀況，給他們自主學習和直接溝通的時機。2、為學生供應自主學習和直接溝通的時機，以及充分表現(xiàn)和自我進展的一個空間。3、鼓舞學生通過體驗、實踐、合作、探究等方式，進展聽、說、3、引導學生在學習過程中，進展自我評價，并依據(jù)需要調整自己的學習目標和學習策略。四、對學生進展有效的評價。評價可以使學生熟悉自我，樹立自信，有助于反思及調整自己的學習過程，評價或采納測驗及非測驗形式，平常重視形成性評價，對學生答復學習過程中的表現(xiàn)所改良的誠績，及反映的情感、態(tài)度、策略某方面進展準時的評價，如有口頭評價、等級評價、學生之間相互評價等方法，充分覺察學生的進步，鼓舞學生自我反思，自我提高，測驗以學生綜合運用力量為目標，側重于學生理解和獵取信息，力量削減客觀題，增加主觀題，通過評價學生學會分析自己的成績和缺乏，明確努力方向。五、存在的問題1、學生成績不穩(wěn)定，簡單忽高忽低，與他們根底學問把握不好有關，需要進一步加強訓練。2、兩極分化現(xiàn)象仍舊嚴峻，有個別學生對英語學習興趣不大，雖然很象用功的樣子，但是實際沒有用心，記憶就不堅固。需要著力培育這局部學生的英語學習興趣。3、寫作力量上不去，課文、句型雖然會背誦會默寫，但實際運用力量差，需要平常留意訓練寫作力量的培育。新課程改革不是紙上談兵，必需要與實踐相結合，我將努力學習，積極進取，積極參加課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。

簡介：初二物理個人教學工作計劃初二物理個人教學工作計劃5篇一、教材分析教材在內(nèi)容選配上，留意從物理學問內(nèi)部開掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極制造條件讓學生主動學習參加實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面進展。教科書采納了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習進展水平為線索，兼顧到物理學問構造的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了學問的構造性。教科書成認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，根據(jù)學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增加的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫忙學生抓住中心。在引入課題、敘述學問、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及試驗、插圖、練習中，編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思索，活潑思維。很多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思索爭論的問題，促使學生多動腦、多開口。二、學生根本狀況四、教學質量目標本學期我擔當113班114班3個班的物理，共146個人。我定的目標如下平均分60分。90100分5，7人。8089分5，7人。7079分10，14人。6069分10，14人。五、教學重難點重點力、彈力、重力、牛頓第肯定律、二力平衡、摩擦力、壓強、液體的壓強、大氣壓強、流體壓強與流速的關系、浮力、阿基米德原理、物體的浮沉條件及應用、功、功率、動能和勢能、機械能及其轉化、杠桿、滑輪、機械效率。難點讓學生領悟科學討論的方法，并能用所學討論方法探究問題六、教學詳細措施和方法1、對比物理課程標準，仔細鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無預備的仗。2、積極預備演示試驗和學生試驗，盡可能開設出要求完成的試驗，讓學生參加“活動”，讓學生經(jīng)受較多的科學探究過程。3、準時布置作業(yè)，準時檢查或批閱作業(yè)，有時采納面批的方法，準時反應教與學的狀況，以便改良缺乏之處。4、課后抽出肯定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。5、做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，

簡介：初二數(shù)學教學總結初二數(shù)學教學總結5篇我擔當一年級數(shù)學教學工作。始終仔細學習，深入討論教學方法。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的教學工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個學期的努力，可以說緊急勞碌而收獲多多。一、備好課課仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間安排都作了具體的記錄，仔細備好電子教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結。二、增加上課技能，提高教學質量一堂預備充分的課，會令學生和教師都獲益不淺。增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調動學生的積極性，加強師生溝通，充分表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心留意精講精練，在課堂上方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的難點，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補習功課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。四、博采眾長，提高教學水平欲給學生一滴水，教師先要有一桶水，尤其是在當今學問更新特別快速的年月，為更好地適應教學工作。我明白今日的學習就是為了明天的工作，教師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永久站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他教師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并經(jīng)常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改良工作。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向同事學習，爭取進步。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，盼望在將來的日子里，能與各位教師共同參研教學工作，力爭取得更好成績。282102初二數(shù)學教學總結2今年前半年我擔當九年級1、2、3、4四個班的化學教學工作，下半

簡介：初二數(shù)學個人教學工作總結初二數(shù)學個人教學工作總結時間匆忙已近過去了三年，年回首這三年的時間有得有失，有喜有憂?，F(xiàn)將這三年的教學工作做如下總結剛來學校所代科目為七年級數(shù)學，而七年級學生大多是13、14歲的少年，處于人生長身體、長學問的階段，他們奇怪、熱忱、活潑、各方面都朝氣蓬勃但是他們的自制力卻很差，留意力也不集中。總之，七年級學生處于半稚嫩、半成熟階段，把握其規(guī)律教學，更應擅長引導，使他們旺盛的精力，劇烈的奇怪化為劇烈的求知欲望和仔細學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。一、明確學習的目的性七年級學生學習積極性的凹凸，一般是由學習動機所打算，入學后，我對所帶班級進展了調查，學生的學習動機可大致分為1學習無目的、無興趣，應付家長占5282學習目的明確、對所學學問感興趣占2023學習為個人前途，為家長爭光占27二、細心設疑，激發(fā)學習興趣，點燃學生對數(shù)學“愛”的火花愛因斯坦有句名言，“興趣是最好的教師”。一個人有了“興趣”這位良師，他的知覺就會清楚而明確，記憶會深刻而長久，在學習上變被斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的課程標準，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高力量，以全新的素養(yǎng)構造承受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。六、教學討論。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。三年以來在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在1、備課深入細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。2、注意課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。3、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的教師請教并常常在一起爭論教學問題。聽公開課屢次，自己執(zhí)教一節(jié)公開課，自己執(zhí)教的公開課，學校領導和教師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。