簡(jiǎn)介：12021年河北省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試物理一、單項(xiàng)選擇題本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1銀河系中存在大量的鋁同位素26AL。26AL核Β衰變的衰變方程為26??→26??13120?，測(cè)得26AL核的半衰期為72萬(wàn)年。下列說(shuō)法正確的是A26AL核的質(zhì)量等于26MG核的質(zhì)量B26AL核的中子數(shù)大于26MG核的中子數(shù)C將鋁同位素26AL放置在低溫低壓的環(huán)境中，其半衰期不變D銀河系中現(xiàn)有的鋁同位素26MG將在144萬(wàn)年以后全部衰變?yōu)?6MG2銫原子鐘是精確的計(jì)時(shí)儀器。圖1中銫原子從O點(diǎn)以100M/S的初速度在真空中做平拋運(yùn)動(dòng)，到達(dá)豎直平面MN所用時(shí)間為T1；圖2中銫原子在真空中從P點(diǎn)做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，到達(dá)最高點(diǎn)Q再返回P點(diǎn)，整個(gè)過程所用時(shí)間為T2。O點(diǎn)到豎直平面MN、P點(diǎn)到Q點(diǎn)的距離均為02M。重力加速度取G10M/S2。則T1T2為A1001B110CJ?MDM/S4“祝融號(hào)”火星車登陸火星之前,“天問一號(hào)”探測(cè)器沿橢圓形的停泊軌道繞火星飛行,其周期為2個(gè)火星日。假設(shè)某飛船沿圓軌道繞火星飛行,其周期也為2個(gè)火星日。己知一個(gè)火星日的時(shí)長(zhǎng)約為一個(gè)地球日,火星質(zhì)量的為地球質(zhì)量的01倍,則該飛船的軌道半徑與地球同步衛(wèi)星的軌道半徑的比值約為A．3√431B√435C√232D√55如圖,距離為D的兩平行金屬板P、Q之間有一勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為?1，束遠(yuǎn)度大小為?的等離子體垂直于磁場(chǎng)噴入板間。相距為L(zhǎng)的兩光滑平行金屬導(dǎo)軌固定在與導(dǎo)軌平面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為?2導(dǎo)軌平面與水平面夾角為?,兩導(dǎo)軌分別與P、Q相連。質(zhì)量為M、電阻為R的金屬棒AB垂直導(dǎo)軌放置，恰好靜止。重力加速度為G,不計(jì)導(dǎo)軌電阻、板間電阻和等離子體中的粒子重力,下列說(shuō)法正確的是

簡(jiǎn)介：絕密★啟用前2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（河北卷）英語(yǔ)注意事項(xiàng)1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)（共5小題；每小題15分，滿分75分）聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。例HOWMUCHISTHESHIRTA￡1915B￡918C￡915答案是C。1WHYDIDTHEWOMANGOTOMALLORCAATOTEACHSPANISHBTOLOOKFORAJOBCTOSEEAFRIEND2WHATDOESTHEMANASKTHEWOMANTODOATAKEHIMTOHOSPITALBGOTOACLASSWITHHIMCSUBMITAREPORTFORHIM3WHOWILLLOOKAFTERTHECHILDRENBWHENTHESTADIUMISCROWDEDCWHENHISFRIENDSARETOOBUSY7HOWMUCHDIDGOMEZPAYFORTHEFOOTBALLGAMELASTTIMEA20B25C50聽第7段材料，回答第8至10題。8WHATDIDALEXDOINTHEAFTERNOONAHEHADAWALKBHEWENTHUNTINGCHEPLANTEDTREES9WHATDIDALEXBRINGBACKAFLOWERSBLEAVESCBOOKS10WHATWASBOBDOINGWHENALEXSAWHIMAFISHINGBTAKINGPICTURESCSWIMMING聽第8段材料，回答第11至13題。11WHATDIDDAVIDDOONHISMOSTRECENTHOLIDAYAHEHADABOATTRIPBHETOOKABALLOONFLIGHTCHECLIMBEDAMOUNTAIN12WHATISONDAVID’SLISTAGIFTSHENEEDEDTOBUYBTHINGSHEWISHEDTODOCDATESHEHADTOREMEMBER3

簡(jiǎn)介：絕密★啟用前2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（江蘇卷）英語(yǔ)注意事項(xiàng)1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)（共5小題；每小題15分，滿分75分）聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。例HOWMUCHISTHESHIRTA￡1915B￡918C￡915答案是C。1WHYDIDTHEWOMANGOTOMALLORCAATOTEACHSPANISHBTOLOOKFORAJOBCTOSEEAFRIEND2WHATDOESTHEMANASKTHEWOMANTODOATAKEHIMTOHOSPITALBGOTOACLASSWITHHIMCSUBMITAREPORTFORHIM3WHOWILLLOOKAFTERTHECHILDRENBWHENTHESTADIUMISCROWDEDCWHENHISFRIENDSARETOOBUSY7HOWMUCHDIDGOMEZPAYFORTHEFOOTBALLGAMELASTTIMEA20B25C50聽第7段材料，回答第8至10題。8WHATDIDALEXDOINTHEAFTERNOONAHEHADAWALKBHEWENTHUNTINGCHEPLANTEDTREES9WHATDIDALEXBRINGBACKAFLOWERSBLEAVESCBOOKS10WHATWASBOBDOINGWHENALEXSAWHIMAFISHINGBTAKINGPICTURESCSWIMMING聽第8段材料，回答第11至13題。11WHATDIDDAVIDDOONHISMOSTRECENTHOLIDAYAHEHADABOATTRIPBHETOOKABALLOONFLIGHTCHECLIMBEDAMOUNTAIN12WHATISONDAVID’SLISTAGIFTSHENEEDEDTOBUYBTHINGSHEWISHEDTODOCDATESHEHADTOREMEMBER3

簡(jiǎn)介：注意事項(xiàng)2021年河北省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試化學(xué)1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)期目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H1LI7B11C12016NA23P31S32C1355K39PB207一、單項(xiàng)選擇題本題共9小題，每小題3分，共27分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1“灌鋼法”是我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)鋼鐵冶煉技術(shù)的重大貢獻(xiàn)，陶弘景在其本草經(jīng)集注中提到“鋼鐵是雜煉生鍒作刀鐮者”?！肮噤摲ā敝饕菍⑸F和熟鐵含碳量約01混合加熱，生鐵熔化灌入熟鐵，再鍛打成鋼。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A鋼是以鐵為主的含碳合金B(yǎng)鋼的含碳量越高，硬度和脆性越大C生鐵于含碳量高，熔點(diǎn)比熟鐵高D冶煉鐵的原料之一赤鐵礦的主要成分為FE2O3【答案】C2高分子料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A蘆葦可用于制造黏膠纖維，其主要成分為纖維素B聚氯乙烯通過加聚反應(yīng)制得，可用于制作不粘鍋的耐熱涂層C淀粉是相對(duì)分子質(zhì)量可達(dá)幾十萬(wàn)的天然高分子物質(zhì)D大豆蛋白纖維是一種可降解材料2A測(cè)定醋酸濃度B測(cè)定中和熱C稀釋濃硫酸D萃取分離碘水中的碘【答案】A4硫和氨及其化合物對(duì)人類生存和社會(huì)發(fā)展意義重大，但硫氧化物和氮氧化物造成的環(huán)境問題日益受到關(guān)注，下列說(shuō)法正確的是A．NO2和SO2均為紅棕色且有刺激性氣味的氣體，是酸雨的主要成因B汽車尾氣中的主要大氣污集物為NO、SO2和PM25C植物直接吸收利用空氣中的NO和NO2作為配料，實(shí)現(xiàn)氨的固定D工業(yè)廢氣中的SO2可采石灰法進(jìn)行脫除【答案】D5用中子轟擊X原子產(chǎn)生Α粒子即氦核4HE的核反應(yīng)為已知元素Y在化合物中呈1價(jià)。下列說(shuō)法正確的是A．H3XO3可用于中和濺在皮膚上的NAOH溶液BY質(zhì)在空中燃燒的產(chǎn)物是Y2O2CX和氫元素形成離子化合物D6Y和7Y為同素異形體【答案】A

簡(jiǎn)介：2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文河南卷注意事項(xiàng)1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀36分一論述類文本閱讀本題共3小題，9分閱讀下面的文字，完成13題。對(duì)于人文研究來(lái)說(shuō)，計(jì)算方法以往只是作為輔助手段而存在的，而今天已取得了不可替代的地位。一種新的人文研究形態(tài)應(yīng)運(yùn)而生，這就是“數(shù)字人文”。學(xué)者莫萊蒂曾設(shè)想一種建立在全部文學(xué)文本之上的世界文學(xué)研究，人們必須借助計(jì)算機(jī)對(duì)大規(guī)模的文學(xué)文本集合進(jìn)行采樣、統(tǒng)計(jì)、圖繪、分類，描述文學(xué)史的總體特征，然后再做文學(xué)評(píng)論式的解讀。為此，他提出了與“細(xì)讀”相對(duì)的“遠(yuǎn)讀”作為方法論。弄清計(jì)算機(jī)的遠(yuǎn)讀與人的細(xì)讀之間的差別,不僅能使我們清晰地界定計(jì)算方法在人文研究中的作用，而且可以幫助我們重新確立人的閱讀的價(jià)值。計(jì)算機(jī)是為科學(xué)計(jì)算而創(chuàng)造出來(lái)的，擅長(zhǎng)的是“計(jì)數(shù)”，而非“理解”。要處理自然語(yǔ)言文本，計(jì)算機(jī)必須先將文本置換成便于計(jì)數(shù)的詞匯集合,或者用更復(fù)雜的代數(shù)模型和概率模型來(lái)表示文本，這一過程被稱為“數(shù)據(jù)化”。數(shù)據(jù)化之后所得到的文本替代物集合、向量、概率雖然損失了原始文本的豐富語(yǔ)義,但終究是可以計(jì)算的了。不過，盡管計(jì)算機(jī)能處理海量的語(yǔ)料,執(zhí)行復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)、分類、查詢等任務(wù)，但它并不能理解文本的內(nèi)容。學(xué)作品的地理特征和偵探故事的類型結(jié)構(gòu)，這屬于后者。無(wú)論是宏觀統(tǒng)計(jì)描述還是內(nèi)在結(jié)構(gòu)揭示，都是超越文本昊體內(nèi)容的抽象表示，所得結(jié)果都是需要解讀的。正如米歇爾所說(shuō)，在巨量文本集合上得到的統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，為人文材料的宏觀研究提供了證據(jù)但是要解讀這些證據(jù)，就像分忻古代生物化石一樣，是有挑戰(zhàn)性的。對(duì)遠(yuǎn)讀結(jié)果的解讀，仍然要依賴學(xué)者在細(xì)讀文香基礎(chǔ)上所建立起來(lái)的對(duì)本領(lǐng)域的認(rèn)知和理解。一句話，人的閱讀不可替代。需要補(bǔ)充的是，當(dāng)考察單篇?本的?本特征例如計(jì)算?篇?檔中所有單字的出現(xiàn)頻率，或者分析其內(nèi)部結(jié)構(gòu)例如提取?部?說(shuō)中所有?物的對(duì)話?絡(luò)時(shí)，數(shù)據(jù)量也會(huì)增?到個(gè)??法處理的程度，所以，上述時(shí)?本集合所做的討論在單篇?本層?也是成?的，?個(gè)普遍存在的時(shí)數(shù)宇??的評(píng)判依據(jù)，是看數(shù)字??能不能更好地回答傳統(tǒng)??學(xué)者所關(guān)?的問題，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，只有當(dāng)數(shù)據(jù)量或者數(shù)據(jù)精度超出了個(gè)?閱讀理解的能?范圍時(shí)，才有理?借助計(jì)算機(jī)來(lái)對(duì)?本或者?本集合的特杠于以量化描述，進(jìn)?提供給?去進(jìn)?深?解讀，數(shù)字?丈不僅僅是新的?段和?法，更重要的是，它賦于我們提出新問題的能?，我們現(xiàn)在可以同，五千年來(lái)全?類使?最頻繁的詞是什么。透過這類問題，可以獲得觀察超?歷史時(shí)段?化現(xiàn)象的新視?，換編?王軍從??計(jì)算到可視化數(shù)字??的發(fā)展脈絡(luò)梳理1下列關(guān)于原?內(nèi)容的理解和分析，不正確的?項(xiàng)是3分A在數(shù)字??的概念提出之前，計(jì)算?法已被引???領(lǐng)域，在研究中發(fā)揮作?。B要實(shí)現(xiàn)莫萊蒂設(shè)想的世界?學(xué)研究，?先應(yīng)進(jìn)??規(guī)模的?學(xué)?本集合的數(shù)據(jù)化。C選擇遠(yuǎn)讀還是細(xì)讀的?法，取決于閱讀的對(duì)象員夫規(guī)模的?本集合還是單算?本。

簡(jiǎn)介：2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文江西卷注意事項(xiàng)1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀36分一論述類文本閱讀本題共3小題，9分閱讀下面的文字，完成13題。對(duì)于人文研究來(lái)說(shuō)，計(jì)算方法以往只是作為輔助手段而存在的，而今天已取得了不可替代的地位。一種新的人文研究形態(tài)應(yīng)運(yùn)而生，這就是“數(shù)字人文”。學(xué)者莫萊蒂曾設(shè)想一種建立在全部文學(xué)文本之上的世界文學(xué)研究，人們必須借助計(jì)算機(jī)對(duì)大規(guī)模的文學(xué)文本集合進(jìn)行采樣、統(tǒng)計(jì)、圖繪、分類，描述文學(xué)史的總體特征，然后再做文學(xué)評(píng)論式的解讀。為此，他提出了與“細(xì)讀”相對(duì)的“遠(yuǎn)讀”作為方法論。弄清計(jì)算機(jī)的遠(yuǎn)讀與人的細(xì)讀之間的差別,不僅能使我們清晰地界定計(jì)算方法在人文研究中的作用，而且可以幫助我們重新確立人的閱讀的價(jià)值。計(jì)算機(jī)是為科學(xué)計(jì)算而創(chuàng)造出來(lái)的，擅長(zhǎng)的是“計(jì)數(shù)”，而非“理解”。要處理自然語(yǔ)言文本，計(jì)算機(jī)必須先將文本置換成便于計(jì)數(shù)的詞匯集合,或者用更復(fù)雜的代數(shù)模型和概率模型來(lái)表示文本，這一過程被稱為“數(shù)據(jù)化”。數(shù)據(jù)化之后所得到的文本替代物集合、向量、概率雖然損失了原始文本的豐富語(yǔ)義,但終究是可以計(jì)算的了。不過，盡管計(jì)算機(jī)能處理海量的語(yǔ)料,執(zhí)行復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)、分類、查詢等任務(wù)，但它并不能理解文本的內(nèi)容。學(xué)作品的地理特征和偵探故事的類型結(jié)構(gòu)，這屬于后者。無(wú)論是宏觀統(tǒng)計(jì)描述還是內(nèi)在結(jié)構(gòu)揭示，都是超越文本昊體內(nèi)容的抽象表示，所得結(jié)果都是需要解讀的。正如米歇爾所說(shuō)，在巨量文本集合上得到的統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，為人文材料的宏觀研究提供了證據(jù)但是要解讀這些證據(jù)，就像分忻古代生物化石一樣，是有挑戰(zhàn)性的。對(duì)遠(yuǎn)讀結(jié)果的解讀，仍然要依賴學(xué)者在細(xì)讀文香基礎(chǔ)上所建立起來(lái)的對(duì)本領(lǐng)域的認(rèn)知和理解。一句話，人的閱讀不可替代。需要補(bǔ)充的是，當(dāng)考察單篇?本的?本特征例如計(jì)算?篇?檔中所有單字的出現(xiàn)頻率，或者分析其內(nèi)部結(jié)構(gòu)例如提取?部?說(shuō)中所有?物的對(duì)話?絡(luò)時(shí)，數(shù)據(jù)量也會(huì)增?到個(gè)??法處理的程度，所以，上述時(shí)?本集合所做的討論在單篇?本層?也是成?的，?個(gè)普遍存在的時(shí)數(shù)宇??的評(píng)判依據(jù)，是看數(shù)字??能不能更好地回答傳統(tǒng)??學(xué)者所關(guān)?的問題，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，只有當(dāng)數(shù)據(jù)量或者數(shù)據(jù)精度超出了個(gè)?閱讀理解的能?范圍時(shí)，才有理?借助計(jì)算機(jī)來(lái)對(duì)?本或者?本集合的特杠于以量化描述，進(jìn)?提供給?去進(jìn)?深?解讀，數(shù)字?丈不僅僅是新的?段和?法，更重要的是，它賦于我們提出新問題的能?，我們現(xiàn)在可以同，五千年來(lái)全?類使?最頻繁的詞是什么。透過這類問題，可以獲得觀察超?歷史時(shí)段?化現(xiàn)象的新視?，換編?王軍從??計(jì)算到可視化數(shù)字??的發(fā)展脈絡(luò)梳理1下列關(guān)于原?內(nèi)容的理解和分析，不正確的?項(xiàng)是3分A在數(shù)字??的概念提出之前，計(jì)算?法已被引???領(lǐng)域，在研究中發(fā)揮作?。B要實(shí)現(xiàn)莫萊蒂設(shè)想的世界?學(xué)研究，?先應(yīng)進(jìn)??規(guī)模的?學(xué)?本集合的數(shù)據(jù)化。C選擇遠(yuǎn)讀還是細(xì)讀的?法，取決于閱讀的對(duì)象員夫規(guī)模的?本集合還是單算?本。

簡(jiǎn)介：2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文湖南卷）一、現(xiàn)代文閱讀35分一現(xiàn)代文閱讀【本題共5小題，19分閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一十八世紀(jì)德國(guó)學(xué)者萊辛的拉奧孔是近代詩(shī)畫理論文獻(xiàn)中第一部重要著作。從前人們相信詩(shī)畫同質(zhì)，直到菜辛才提出豐富的例證，用動(dòng)人的雄辯，說(shuō)明詩(shī)畫并不同質(zhì)。據(jù)傳說(shuō)，希臘人為了奪回海倫，舉兵圍攻特洛伊城，十年不下。最后他們佯逃，留著一匹腹內(nèi)埋伏精兵的大木馬在城外，特洛伊人看見木馬，把它移到城內(nèi)。典祭官拉奧孔當(dāng)時(shí)極力勸阻，說(shuō)留下木馬是希臘人的詭計(jì)。他這番忠告激怒了偏心于希臘人的天神。當(dāng)拉奧孔典祭時(shí)，河里就爬出兩條大蛇，把拉奧孔和他的兩個(gè)兒子一齊絞死了。這是羅馬詩(shī)人維吉爾伊尼特第二卷里最有名的一段。十六世紀(jì)在羅馬發(fā)現(xiàn)的拉奧孔雕像似以這段史詩(shī)為藍(lán)本。萊辛拿這段詩(shī)和雕像互較，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)重要的異點(diǎn)。因?yàn)橐忉屵@些異點(diǎn)，他才提出詩(shī)畫異質(zhì)說(shuō)。據(jù)史詩(shī)，拉奧孔在被捆時(shí)放聲號(hào)叫；在雕像中他的面孔只表現(xiàn)一種輕微的嘆息，具有希臘藝術(shù)所特有的恬靜與肅穆。為什么雕像的作者不表現(xiàn)詩(shī)人所描寫的號(hào)啕呢希臘人在詩(shī)中并不怕表現(xiàn)苦痛，而在造型藝術(shù)中卻永遠(yuǎn)避免痛感所產(chǎn)生的面孔筋肉攣曲的丑狀。在表現(xiàn)痛感之中，他們?nèi)郧笮蜗蟮耐昝馈５钦劦竭@里，我們不免有疑問畫絕對(duì)不能敘述動(dòng)作，而詩(shī)絕對(duì)不能描寫靜物么菜辛也談到這個(gè)問題，他說(shuō)“圖畫也可以模仿動(dòng)作，但是只能間接地用物體模仿動(dòng)作。詩(shī)也能描繪物體，但是也只能間接地用動(dòng)作描繪物體?！睋Q句話說(shuō)，圖畫敘述動(dòng)作時(shí)，必化動(dòng)為靜，以一靜面表現(xiàn)動(dòng)作的全過程；詩(shī)描寫靜物時(shí)，亦必化靜為動(dòng)，以時(shí)間上的承續(xù)暗示空間中的綿延。摘編自朱光潛詩(shī)論材料二拉奧孔所講繪畫或造型藝術(shù)和詩(shī)歌或文字藝術(shù)在功能上的區(qū)別，已成老生常談了。它的主要論點(diǎn)繪畫宜于表現(xiàn)“物體”或形態(tài)，而詩(shī)歌宜于表現(xiàn)“動(dòng)作”或情事，中國(guó)古人也浮泛地講過。晉代陸機(jī)分劃“丹青”和“雅頌”的界限，說(shuō)“宣物莫大于言，存形莫善于畫?！边@里的“物”是“事”的同義字。邵雍有兩首詩(shī)說(shuō)得詳細(xì)些“史筆善記事，畫筆善狀物。狀物與記事，二者各得一”；“畫筆善狀物，長(zhǎng)于運(yùn)丹青。丹青入巧思，萬(wàn)物無(wú)遁形。詩(shī)筆善狀物，長(zhǎng)于運(yùn)丹誠(chéng)。丹誠(chéng)入秀句，萬(wàn)物無(wú)遺情”。但是，萊辛的議論透徹深細(xì)得多，他不僅把“事”“情”和“物”“形”分開，還進(jìn)一步把兩者各和時(shí)間與空間結(jié)合；作為空間藝術(shù)的繪畫、雕塑只能表現(xiàn)最小限度的時(shí)間，所畫出、塑出的不可能超過一剎那內(nèi)的物態(tài)和景象，繪畫更是這一剎那內(nèi)景物的一面觀。我聯(lián)想起唐代的傳說(shuō)“客有以按樂圖示王維，維曰‘此霓裳第三疊第一拍也。”客未然，引工按曲，乃信。”宋代沈括夢(mèng)溪筆談批駁了這個(gè)無(wú)稽之談“此好奇者為之。凡畫奏樂，止能畫一聲?！薄爸鼓墚嬕宦暋蔽遄忠矌椭覀兞私庖皇滋圃?shī)。徐凝觀釣臺(tái)畫困“一水寂寥青靄合，兩崖崔萃白云殘。畫人心到啼猿破，欲作三聲出樹難?！碑嫾彝诳招乃迹K畫不出“三聲”連續(xù)的猿啼，因?yàn)樗爸鼓墚嬕宦暋?。徐凝很可以寫“欲作悲鳴出樹難”，那不過說(shuō)圖畫只能繪形而不能“繪聲”。他寫“三聲”，寓

簡(jiǎn)介：2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文河北卷）一、現(xiàn)代文閱讀35分一現(xiàn)代文閱讀【本題共5小題，19分閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一十八世紀(jì)德國(guó)學(xué)者萊辛的拉奧孔是近代詩(shī)畫理論文獻(xiàn)中第一部重要著作。從前人們相信詩(shī)畫同質(zhì)，直到菜辛才提出豐富的例證，用動(dòng)人的雄辯，說(shuō)明詩(shī)畫并不同質(zhì)。據(jù)傳說(shuō)，希臘人為了奪回海倫，舉兵圍攻特洛伊城，十年不下。最后他們佯逃，留著一匹腹內(nèi)埋伏精兵的大木馬在城外，特洛伊人看見木馬，把它移到城內(nèi)。典祭官拉奧孔當(dāng)時(shí)極力勸阻，說(shuō)留下木馬是希臘人的詭計(jì)。他這番忠告激怒了偏心于希臘人的天神。當(dāng)拉奧孔典祭時(shí)，河里就爬出兩條大蛇，把拉奧孔和他的兩個(gè)兒子一齊絞死了。這是羅馬詩(shī)人維吉爾伊尼特第二卷里最有名的一段。十六世紀(jì)在羅馬發(fā)現(xiàn)的拉奧孔雕像似以這段史詩(shī)為藍(lán)本。萊辛拿這段詩(shī)和雕像互較，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)重要的異點(diǎn)。因?yàn)橐忉屵@些異點(diǎn)，他才提出詩(shī)畫異質(zhì)說(shuō)。據(jù)史詩(shī)，拉奧孔在被捆時(shí)放聲號(hào)叫；在雕像中他的面孔只表現(xiàn)一種輕微的嘆息，具有希臘藝術(shù)所特有的恬靜與肅穆。為什么雕像的作者不表現(xiàn)詩(shī)人所描寫的號(hào)啕呢希臘人在詩(shī)中并不怕表現(xiàn)苦痛，而在造型藝術(shù)中卻永遠(yuǎn)避免痛感所產(chǎn)生的面孔筋肉攣曲的丑狀。在表現(xiàn)痛感之中，他們?nèi)郧笮蜗蟮耐昝?。但是談到這里，我們不免有疑問畫絕對(duì)不能敘述動(dòng)作，而詩(shī)絕對(duì)不能描寫靜物么菜辛也談到這個(gè)問題，他說(shuō)“圖畫也可以模仿動(dòng)作，但是只能間接地用物體模仿動(dòng)作。詩(shī)也能描繪物體，但是也只能間接地用動(dòng)作描繪物體?！睋Q句話說(shuō)，圖畫敘述動(dòng)作時(shí)，必化動(dòng)為靜，以一靜面表現(xiàn)動(dòng)作的全過程；詩(shī)描寫靜物時(shí)，亦必化靜為動(dòng)，以時(shí)間上的承續(xù)暗示空間中的綿延。摘編自朱光潛詩(shī)論材料二拉奧孔所講繪畫或造型藝術(shù)和詩(shī)歌或文字藝術(shù)在功能上的區(qū)別，已成老生常談了。它的主要論點(diǎn)繪畫宜于表現(xiàn)“物體”或形態(tài)，而詩(shī)歌宜于表現(xiàn)“動(dòng)作”或情事，中國(guó)古人也浮泛地講過。晉代陸機(jī)分劃“丹青”和“雅頌”的界限，說(shuō)“宣物莫大于言，存形莫善于畫。”這里的“物”是“事”的同義字。邵雍有兩首詩(shī)說(shuō)得詳細(xì)些“史筆善記事，畫筆善狀物。狀物與記事，二者各得一”；“畫筆善狀物，長(zhǎng)于運(yùn)丹青。丹青入巧思，萬(wàn)物無(wú)遁形。詩(shī)筆善狀物，長(zhǎng)于運(yùn)丹誠(chéng)。丹誠(chéng)入秀句，萬(wàn)物無(wú)遺情”。但是，萊辛的議論透徹深細(xì)得多，他不僅把“事”“情”和“物”“形”分開，還進(jìn)一步把兩者各和時(shí)間與空間結(jié)合；作為空間藝術(shù)的繪畫、雕塑只能表現(xiàn)最小限度的時(shí)間，所畫出、塑出的不可能超過一剎那內(nèi)的物態(tài)和景象，繪畫更是這一剎那內(nèi)景物的一面觀。我聯(lián)想起唐代的傳說(shuō)“客有以按樂圖示王維，維曰‘此霓裳第三疊第一拍也?！笨臀慈?，引工按曲，乃信。”宋代沈括夢(mèng)溪筆談批駁了這個(gè)無(wú)稽之談“此好奇者為之。凡畫奏樂，止能畫一聲?！薄爸鼓墚嬕宦暋蔽遄忠矌椭覀兞私庖皇滋圃?shī)。徐凝觀釣臺(tái)畫困“一水寂寥青靄合，兩崖崔萃白云殘。畫人心到啼猿破，欲作三聲出樹難?！碑嫾彝诳招乃?，終畫不出“三聲”連續(xù)的猿啼，因?yàn)樗爸鼓墚嬕宦暋薄Ｐ炷芸梢詫憽坝鞅Q出樹難”，那不過說(shuō)圖畫只能繪形而不能“繪聲”。他寫“三聲”，寓

簡(jiǎn)介：絕密絕密★啟用前啟用前20212021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試江蘇江蘇卷語(yǔ)文注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把等題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把等題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（一、現(xiàn)代文閱讀（3535分）分）（一）現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共（本題共5小題，小題，1919分）分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一材料一十八世紀(jì)德國(guó)學(xué)者萊辛的拉奧孔是近代詩(shī)畫理論文獻(xiàn)中第一部重要著作。從前人們相信詩(shī)畫同質(zhì)，直到萊辛才提出豐富的例證，用動(dòng)人的雄辯，說(shuō)明詩(shī)畫并不同質(zhì)。據(jù)傳說(shuō)，希臘人為了奪回海倫，舉兵圍攻特洛伊城，十年不下。最后他們佯逃，留著一匹腹內(nèi)埋伏精兵的大木馬在城外，特洛伊人看見木馬，把它移到城內(nèi)。典祭官拉奧孔當(dāng)時(shí)極力勸阻，說(shuō)留下木馬是希臘人的詭計(jì)。他這番忠告激怒了偏心于希臘人的天神。當(dāng)拉奧孔典祭時(shí)，河里就爬出兩條大蛇，把拉奧孔和他的兩個(gè)兒子一齊絞死了。這是羅馬詩(shī)人維吉爾伊尼特第二卷里最有名的一段。十六世紀(jì)在羅馬發(fā)現(xiàn)的拉奧孔雕像似以這段史詩(shī)為藍(lán)本。萊辛拿這段詩(shī)和雕像互較，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)重要的異點(diǎn)。因?yàn)橐忉屵@些異點(diǎn)，他才提出詩(shī)畫異質(zhì)說(shuō)。十幅，也不一定使觀者一目了然。但是談到這里，我們不免有疑問；畫絕對(duì)不能敘述動(dòng)作，而詩(shī)絕對(duì)不能描寫靜物么萊辛也談到這個(gè)問題，他說(shuō)“圖畫也可以模仿動(dòng)作，但是只能間接地用物體模仿動(dòng)作。詩(shī)也能描繪物體，但是也只能間接地用動(dòng)作描繪物體。”換句話說(shuō)，圖畫敘述動(dòng)作時(shí)，必化動(dòng)為靜，以一靜面表現(xiàn)動(dòng)作的全過程；詩(shī)描寫靜物時(shí)，亦必化靜為動(dòng)，以時(shí)間上的承續(xù)暗示空間中的綿延。（摘編自朱光潛詩(shī)論）材料二材料二拉奧孔所講繪畫或造型藝術(shù)和詩(shī)歌或文字藝術(shù)在功能上的區(qū)別，已成老生常談了。它的主要論點(diǎn)繪畫宜于表現(xiàn)“物體”或形態(tài)，而詩(shī)歌宜于表現(xiàn)“動(dòng)作”或情事，中國(guó)古人也浮泛地講過。晉代陸機(jī)分劃“丹青”和“雅頌”的界限，說(shuō)“宣物莫大于言，存形莫善于畫?！边@里的“物”是“事”的同義字。邵雍有兩首詩(shī)說(shuō)得詳細(xì)些“史筆善記事，畫筆善狀物，狀物與記事，二者各得一”；“畫筆善狀物，長(zhǎng)于運(yùn)丹青。丹青入巧思，萬(wàn)物無(wú)遁形。詩(shī)筆善狀物，長(zhǎng)于運(yùn)丹誠(chéng)。丹誠(chéng)入秀句，萬(wàn)物無(wú)遁情”。但是，萊辛的議論透徹深細(xì)得多，他不僅把“事”“情”和“物”“形”分開，還進(jìn)一步把兩者各和時(shí)間與空間結(jié)合；作為空間藝術(shù)的繪畫、雕塑只能表現(xiàn)最小限度的時(shí)間，所畫出、塑出的不可能超過一剎那內(nèi)的物態(tài)和景象，繪畫更是這一剎那內(nèi)景物的一面觀。我聯(lián)想起唐代的傳說(shuō)“客有以按樂圖示王維，維曰‘此霓裳第三疊第一拍也?！臀慈?，引工按曲，乃信。”宋代沈括夢(mèng)溪筆談批駁了這個(gè)無(wú)稽之談“此好奇者之，凡畫奏樂，止能畫一聲?！薄爸鼓墚嬕宦暋蔽遄忠材軒椭覀兞私庖皇滋圃?shī)。徐凝觀釣臺(tái)畫圖“一水寂寥青靄合，兩崖崔崒白云殘。畫人心到啼猿破，欲作三聲出樹難?！碑嫾彝诳招乃?，終畫不出“三聲”連續(xù)的猿啼，四為他“止能畫一聲”。徐凝很可以寫“欲作悲鳴出樹難”，那不過說(shuō)圖畫只能繪形而不能“繪聲”，他寫“三聲”，寓意精微，就是萊辛所謂繪畫只表達(dá)空間里的平列，不表達(dá)時(shí)間上的后繼，所以畫家畫“一水”加“兩崖”的排列易，畫“一”而“兩”，“兩”而“三”的連續(xù)“三聲”難。（摘編自錢鍾書讀拉奧孔）1下列材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A萊辛是歷史上質(zhì)疑“詩(shī)畫同質(zhì)”觀念的第一人，他的拉奧孔在近代詩(shī)畫理論中產(chǎn)生了廣泛影響。

簡(jiǎn)介：湖南省2021年普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試歷史注意事項(xiàng)1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷和答題卡上“2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。、選擇題本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給岀的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1有學(xué)者對(duì)詩(shī)經(jīng)風(fēng)、雅、頌的時(shí)代與內(nèi)容進(jìn)行考察，其發(fā)現(xiàn)如表1所示表1多數(shù)詩(shī)篇的形成時(shí)代整體上對(duì)“天”的態(tài)度周頌西周初年頌天大雅西周中期至西周晚期疑天小雅西周晚期至東周初年罵天國(guó)風(fēng)西周末年至春秋中葉不理天據(jù)此可知，西周初年至春秋中葉A天子權(quán)威不斷強(qiáng)化B天道觀持續(xù)衰落C人文意識(shí)逐漸增強(qiáng)D人性論走向成熟A反映嫡長(zhǎng)子繼承制得到執(zhí)行B旨在預(yù)防外戚干政的重演C推動(dòng)仁孝成為選帝主要標(biāo)準(zhǔn)D表明相權(quán)對(duì)皇權(quán)構(gòu)成威脅3西晉的占田制、南朝劉宋的占山護(hù)澤令均規(guī)定，官員可按品級(jí)高低占有數(shù)目不等的農(nóng)田、山地，助長(zhǎng)了大土地所有制發(fā)展。至隋唐，實(shí)行均田制，普遍授田。據(jù)此可知，西晉至唐A自耕農(nóng)數(shù)量存在反復(fù)B皇權(quán)與世族勢(shì)力互相依賴C九品中正制遭到破壞D田制改革目的是開發(fā)土地4據(jù)研究，唐代白居易（772846）詩(shī)中所記中央官吏俸錢與史籍所載無(wú)不相合，所記地方官吏俸錢比史籍所載額度要高，高出部分是不載于法令的合法收入。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)A地方勢(shì)力膨脹B中央官吏受到嚴(yán)密控制C中央財(cái)政緊張D地方官吏貪腐比較隱秘5宋孝宗時(shí)紹興府賑災(zāi)，有人戶狀告“檢放秋苗不盡不實(shí)”。朱熹受命調(diào)查后發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在不實(shí)，但是當(dāng)時(shí)田土大多已經(jīng)種麥，沒有稻根可據(jù)以核查受災(zāi)面積。這反映了A紹興府行政效率低下B理學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是的精神C宋

簡(jiǎn)介：2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文江蘇卷）一、現(xiàn)代文閱讀35分一現(xiàn)代文閱讀【本題共5小題，19分閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一十八世紀(jì)德國(guó)學(xué)者萊辛的拉奧孔是近代詩(shī)畫理論文獻(xiàn)中第一部重要著作。從前人們相信詩(shī)畫同質(zhì)，直到菜辛才提出豐富的例證，用動(dòng)人的雄辯，說(shuō)明詩(shī)畫并不同質(zhì)。據(jù)傳說(shuō)，希臘人為了奪回海倫，舉兵圍攻特洛伊城，十年不下。最后他們佯逃，留著一匹腹內(nèi)埋伏精兵的大木馬在城外，特洛伊人看見木馬，把它移到城內(nèi)。典祭官拉奧孔當(dāng)時(shí)極力勸阻，說(shuō)留下木馬是希臘人的詭計(jì)。他這番忠告激怒了偏心于希臘人的天神。當(dāng)拉奧孔典祭時(shí)，河里就爬出兩條大蛇，把拉奧孔和他的兩個(gè)兒子一齊絞死了。這是羅馬詩(shī)人維吉爾伊尼特第二卷里最有名的一段。十六世紀(jì)在羅馬發(fā)現(xiàn)的拉奧孔雕像似以這段史詩(shī)為藍(lán)本。萊辛拿這段詩(shī)和雕像互較，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)重要的異點(diǎn)。因?yàn)橐忉屵@些異點(diǎn)，他才提出詩(shī)畫異質(zhì)說(shuō)。據(jù)史詩(shī)，拉奧孔在被捆時(shí)放聲號(hào)叫；在雕像中他的面孔只表現(xiàn)一種輕微的嘆息，具有希臘藝術(shù)所特有的恬靜與肅穆。為什么雕像的作者不表現(xiàn)詩(shī)人所描寫的號(hào)啕呢希臘人在詩(shī)中并不怕表現(xiàn)苦痛，而在造型藝術(shù)中卻永遠(yuǎn)避免痛感所產(chǎn)生的面孔筋肉攣曲的丑狀。在表現(xiàn)痛感之中，他們?nèi)郧笮蜗蟮耐昝?。但是談到這里，我們不免有疑問畫絕對(duì)不能敘述動(dòng)作，而詩(shī)絕對(duì)不能描寫靜物么菜辛也談到這個(gè)問題，他說(shuō)“圖畫也可以模仿動(dòng)作，但是只能間接地用物體模仿動(dòng)作。詩(shī)也能描繪物體，但是也只能間接地用動(dòng)作描繪物體。”換句話說(shuō)，圖畫敘述動(dòng)作時(shí)，必化動(dòng)為靜，以一靜面表現(xiàn)動(dòng)作的全過程；詩(shī)描寫靜物時(shí)，亦必化靜為動(dòng)，以時(shí)間上的承續(xù)暗示空間中的綿延。摘編自朱光潛詩(shī)論材料二拉奧孔所講繪畫或造型藝術(shù)和詩(shī)歌或文字藝術(shù)在功能上的區(qū)別，已成老生常談了。它的主要論點(diǎn)繪畫宜于表現(xiàn)“物體”或形態(tài)，而詩(shī)歌宜于表現(xiàn)“動(dòng)作”或情事，中國(guó)古人也浮泛地講過。晉代陸機(jī)分劃“丹青”和“雅頌”的界限，說(shuō)“宣物莫大于言，存形莫善于畫?！边@里的“物”是“事”的同義字。邵雍有兩首詩(shī)說(shuō)得詳細(xì)些“史筆善記事，畫筆善狀物。狀物與記事，二者各得一”；“畫筆善狀物，長(zhǎng)于運(yùn)丹青。丹青入巧思，萬(wàn)物無(wú)遁形。詩(shī)筆善狀物，長(zhǎng)于運(yùn)丹誠(chéng)。丹誠(chéng)入秀句，萬(wàn)物無(wú)遺情”。但是，萊辛的議論透徹深細(xì)得多，他不僅把“事”“情”和“物”“形”分開，還進(jìn)一步把兩者各和時(shí)間與空間結(jié)合；作為空間藝術(shù)的繪畫、雕塑只能表現(xiàn)最小限度的時(shí)間，所畫出、塑出的不可能超過一剎那內(nèi)的物態(tài)和景象，繪畫更是這一剎那內(nèi)景物的一面觀。我聯(lián)想起唐代的傳說(shuō)“客有以按樂圖示王維，維曰‘此霓裳第三疊第一拍也?！笨臀慈唬ぐ辞诵?。”宋代沈括夢(mèng)溪筆談批駁了這個(gè)無(wú)稽之談“此好奇者為之。凡畫奏樂，止能畫一聲?！薄爸鼓墚嬕宦暋蔽遄忠矌椭覀兞私庖皇滋圃?shī)。徐凝觀釣臺(tái)畫困“一水寂寥青靄合，兩崖崔萃白云殘。畫人心到啼猿破，欲作三聲出樹難。”畫家挖空心思，終畫不出“三聲”連續(xù)的猿啼，因?yàn)樗爸鼓墚嬕宦暋?。徐凝很可以寫“欲作悲鳴出樹難”，那不過說(shuō)圖畫只能繪形而不能“繪聲”。他寫“三聲”，寓

簡(jiǎn)介：2021年浙江省高考數(shù)學(xué)試題年浙江省高考數(shù)學(xué)試題一?選擇題選擇題1設(shè)集合，，則（）??1AXX????12BXX????AB??ABCD??1XX????1XX???11XX?????12XX??2已知，，I為虛數(shù)單位，則（）AR???13AIII???A?AB1CD31?3?3已知非零向量，則“”是“”的（）,,ABC???ACBC???????AB???A充分不必要條件B必要不充分條件C充分必要條件D既不充分又不必要條件4某幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積是（）AB3CD32322325若實(shí)數(shù)X，Y滿足約束條件，則的最小值是（）1002310XXYXY????????????12ZXY??ABCD2?32?12?1106如圖已知正方體，M，N分別是，的中點(diǎn)，則（）1111ABCDABCD?1AD1DB10已知數(shù)列滿足記數(shù)列的前N項(xiàng)和為，則（）??NA??111,N1NNNAAANA????????NANSABCD100332S??10034S??100942S??100952S??二?填空題填空題11我國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽用弦圖給出了勾股定理的證明弦圖是由四個(gè)全等的直角三角形和中間的一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形如圖所示若直角三角形直角邊的長(zhǎng)分別是3，4，記大正方形的面積為，小正1S方形的面積為，則___________2S12SS?12已知，函數(shù)若，則___________RA?24,23,2,XXFXXAX?????????????63FF?????A?13已知多項(xiàng)式，則___________，34432123411XXXAXAXAXA????????1A?234AAA???___________14在中，，M是的中點(diǎn)，，則___________，ABCA60,2BAB????BC23AM?AC?___________COSMAC??15袋中有4個(gè)紅球M個(gè)黃球，N個(gè)綠球現(xiàn)從中任取兩個(gè)球，記取出的紅球數(shù)為，若取出的兩個(gè)球都是?紅球的概率為，一紅一黃的概率為，則___________，___________1613MN????E??16已知橢圓，焦點(diǎn)，，若過的直線和圓222210XYABAB????1,0FC?2,0FC0C?1F

簡(jiǎn)介：絕密★啟用前2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（新高考I卷）英語(yǔ)注意事項(xiàng)1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)（共5小題；每小題15分，滿分75分）聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。例HOWMUCHISTHESHIRTA￡1915B￡918C￡915答案是C。1WHYDIDTHEWOMANGOTOMALLORCAATOTEACHSPANISHBTOLOOKFORAJOBCTOSEEAFRIEND2WHATDOESTHEMANASKTHEWOMANTODOATAKEHIMTOHOSPITALBGOTOACLASSWITHHIMCSUBMITAREPORTFORHIM3WHOWILLLOOKAFTERTHECHILDRENBWHENTHESTADIUMISCROWDEDCWHENHISFRIENDSARETOOBUSY7HOWMUCHDIDGOMEZPAYFORTHEFOOTBALLGAMELASTTIMEA20B25C50聽第7段材料，回答第8至10題。8WHATDIDALEXDOINTHEAFTERNOONAHEHADAWALKBHEWENTHUNTINGCHEPLANTEDTREES9WHATDIDALEXBRINGBACKAFLOWERSBLEAVESCBOOKS10WHATWASBOBDOINGWHENALEXSAWHIMAFISHINGBTAKINGPICTURESCSWIMMING聽第8段材料，回答第11至13題。11WHATDIDDAVIDDOONHISMOSTRECENTHOLIDAYAHEHADABOATTRIPBHETOOKABALLOONFLIGHTCHECLIMBEDAMOUNTAIN12WHATISONDAVID’SLISTAGIFTSHENEEDEDTOBUYBTHINGSHEWISHEDTODOCDATESHEHADTOREMEMBER3

簡(jiǎn)介：絕密★啟用前2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（浙江卷）年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（浙江卷）數(shù)學(xué)本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分。全卷共4頁(yè)，選擇題部分1至2頁(yè)；非選擇題部分3至4頁(yè)。滿分150分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。考生注意1．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在試題卷和答題紙規(guī)定的位置上。2．答題時(shí)，請(qǐng)按照答題紙上“注意事項(xiàng)”的要求，在答題紙相應(yīng)的位置上規(guī)范作答，在本試題卷上的作答一律無(wú)效。參考公式如果事件A，B互斥，那么PABPAPB???如果事件A，B相互獨(dú)立，那么PABPAPB?如果事件A在一次試驗(yàn)中發(fā)生的概率是P，那么N次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中事件A恰好發(fā)生K次的概率C10,1,2,,KKNKNNPKPPKN?????臺(tái)體的體積公式112213VSSSSH???其中12,SS分別表示臺(tái)體的上、下底面積，H表示臺(tái)體的高柱體的體積公式VSH?其中S表示柱體的底面積，H表示柱體的高錐體的體積公式13VSH?其中S表示錐體的底面積，H表示錐體的高球的表面積公式24SR??球的體積公式5．若實(shí)數(shù)X，Y滿足約束條件1002310XXYXY????????????，則12ZXY??的最小值是（）A．2?B．32?C．12?D．1106．如圖，已知正方體1111ABCDABCD?，M，N分別是1AD，1DB的中點(diǎn)，則（）A．直線1AD與直線1DB垂直，直線MN∥平面ABCDB．直線1AD與直線1DB平行，直線MN?平面11BDDBC．直線1AD與直線1DB相交，直線MN∥平面ABCDD．直線1AD與直線1DB異面，直線MN?平面11BDDB7．已知函數(shù)21,SIN4FXXGXX???，則圖象為如圖的函數(shù)可能是（）A．14YFXGX???B．14YFXGX???C．YFXGX?D．GXYFX?8．已知,,???是互不相同的銳角，則在SINCOS,SINCOS,SINCOS??????三個(gè)值中，大

簡(jiǎn)介：絕密絕密★啟用前啟用前20212021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試河北河北卷語(yǔ)文注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把等題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把等題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（一、現(xiàn)代文閱讀（3535分）分）（一）現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共（本題共5小題，小題，1919分）分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一材料一十八世紀(jì)德國(guó)學(xué)者萊辛的拉奧孔是近代詩(shī)畫理論文獻(xiàn)中第一部重要著作。從前人們相信詩(shī)畫同質(zhì)，直到萊辛才提出豐富的例證，用動(dòng)人的雄辯，說(shuō)明詩(shī)畫并不同質(zhì)。據(jù)傳說(shuō)，希臘人為了奪回海倫，舉兵圍攻特洛伊城，十年不下。最后他們佯逃，留著一匹腹內(nèi)埋伏精兵的大木馬在城外，特洛伊人看見木馬，把它移到城內(nèi)。典祭官拉奧孔當(dāng)時(shí)極力勸阻，說(shuō)留下木馬是希臘人的詭計(jì)。他這番忠告激怒了偏心于希臘人的天神。當(dāng)拉奧孔典祭時(shí)，河里就爬出兩條大蛇，把拉奧孔和他的兩個(gè)兒子一齊絞死了。這是羅馬詩(shī)人維吉爾伊尼特第二卷里最有名的一段。十六世紀(jì)在羅馬發(fā)現(xiàn)的拉奧孔雕像似以這段史詩(shī)為藍(lán)本。萊辛拿這段詩(shī)和雕像互較，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)重要的異點(diǎn)。因?yàn)橐忉屵@些異點(diǎn)，他才提出詩(shī)畫異質(zhì)說(shuō)。十幅，也不一定使觀者一目了然。但是談到這里，我們不免有疑問；畫絕對(duì)不能敘述動(dòng)作，而詩(shī)絕對(duì)不能描寫靜物么萊辛也談到這個(gè)問題，他說(shuō)“圖畫也可以模仿動(dòng)作，但是只能間接地用物體模仿動(dòng)作。詩(shī)也能描繪物體，但是也只能間接地用動(dòng)作描繪物體。”換句話說(shuō)，圖畫敘述動(dòng)作時(shí)，必化動(dòng)為靜，以一靜面表現(xiàn)動(dòng)作的全過程；詩(shī)描寫靜物時(shí)，亦必化靜為動(dòng)，以時(shí)間上的承續(xù)暗示空間中的綿延。（摘編自朱光潛詩(shī)論）材料二材料二拉奧孔所講繪畫或造型藝術(shù)和詩(shī)歌或文字藝術(shù)在功能上的區(qū)別，已成老生常談了。它的主要論點(diǎn)繪畫宜于表現(xiàn)“物體”或形態(tài)，而詩(shī)歌宜于表現(xiàn)“動(dòng)作”或情事，中國(guó)古人也浮泛地講過。晉代陸機(jī)分劃“丹青”和“雅頌”的界限，說(shuō)“宣物莫大于言，存形莫善于畫?！边@里的“物”是“事”的同義字。邵雍有兩首詩(shī)說(shuō)得詳細(xì)些“史筆善記事，畫筆善狀物，狀物與記事，二者各得一”；“畫筆善狀物，長(zhǎng)于運(yùn)丹青。丹青入巧思，萬(wàn)物無(wú)遁形。詩(shī)筆善狀物，長(zhǎng)于運(yùn)丹誠(chéng)。丹誠(chéng)入秀句，萬(wàn)物無(wú)遁情”。但是，萊辛的議論透徹深細(xì)得多，他不僅把“事”“情”和“物”“形”分開，還進(jìn)一步把兩者各和時(shí)間與空間結(jié)合；作為空間藝術(shù)的繪畫、雕塑只能表現(xiàn)最小限度的時(shí)間，所畫出、塑出的不可能超過一剎那內(nèi)的物態(tài)和景象，繪畫更是這一剎那內(nèi)景物的一面觀。我聯(lián)想起唐代的傳說(shuō)“客有以按樂圖示王維，維曰‘此霓裳第三疊第一拍也?！臀慈?，引工按曲，乃信?！彼未蚶▔?mèng)溪筆談批駁了這個(gè)無(wú)稽之談“此好奇者之，凡畫奏樂，止能畫一聲。”“止能畫一聲”五字也能幫助我們了解一首唐詩(shī)。徐凝觀釣臺(tái)畫圖“一水寂寥青靄合，兩崖崔崒白云殘。畫人心到啼猿破，欲作三聲出樹難?！碑嫾彝诳招乃迹K畫不出“三聲”連續(xù)的猿啼，四為他“止能畫一聲”。徐凝很可以寫“欲作悲鳴出樹難”，那不過說(shuō)圖畫只能繪形而不能“繪聲”，他寫“三聲”，寓意精微，就是萊辛所謂繪畫只表達(dá)空間里的平列，不表達(dá)時(shí)間上的后繼，所以畫家畫“一水”加“兩崖”的排列易，畫“一”而“兩”，“兩”而“三”的連續(xù)“三聲”難。（摘編自錢鍾書讀拉奧孔）1下列材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A萊辛是歷史上質(zhì)疑“詩(shī)畫同質(zhì)”觀念的第一人，他的拉奧孔在近代詩(shī)畫理論中產(chǎn)生了廣泛影響。